{"paper":{"id":"chemia-2002-marzec-probna-podstawowa","subject":"chemia","category":"probna","year":2002,"month":"marzec","level":"podstawowa","variant":null,"exam_pdf":"chemia-2002-marzec-probna-podstawowa/chemia-2002-marzec-probna-podstawowa.pdf","key_pdf":"chemia-2002-marzec-probna-podstawowa-odpowiedzi/chemia-2002-marzec-probna-podstawowa-odpowiedzi.pdf","question_count":18,"source_label":"Chemia · Matura próbna · marzec 2002 (podstawowa)","subject_label":"Chemia","category_label":"Matura próbna"},"questions":[{"id":"chemia-2002-marzec-probna-podstawowa/zad/1","paper_id":"chemia-2002-marzec-probna-podstawowa","number":"1","points":1,"ptype":"closed","subject":"chemia","category":"probna","year":2002,"month":"marzec","level":"podstawowa","text":"Zadanie 1 (1 pkt)\nSpośród podanych nuklidów o konfiguracji w stanie podstawowym, największą\nelektroujemność posiada:\nA. 1s2 2s2 2p3\nB. 1s2 2s2 2p6 3s1\nC. 1s2 2s22p4\nD. 1s2 2s2 2p6 3s2 3p5","answer":"C","answer_text":"C\n1\n1","solution":null,"image":"img/chemia-2002-marzec-probna-podstawowa/zad-1.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":2,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Chemia · Matura próbna · marzec 2002 (podstawowa)","subject_label":"Chemia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"chemia-2002-marzec-probna-podstawowa/zad/2","paper_id":"chemia-2002-marzec-probna-podstawowa","number":"2","points":1,"ptype":"closed","subject":"chemia","category":"probna","year":2002,"month":"marzec","level":"podstawowa","text":"Zadanie 2 (1 pkt)\nWybierz zdanie prawdziwe.\nWraz ze wzrostem liczby atomowej wśród pierwiastków drugiej grupy układu okresowego,\nze wzrostem liczby atomowej:\nA. maleje rozpuszczalność wodorotlenków\nB. rośnie reaktywność pierwiastka\nC. rośnie rozpuszczalność siarczanów(VI)\nD. maleje charakter metaliczny","answer":null,"answer_text":"Próbny egzamin maturalny z chemii","solution":null,"image":"img/chemia-2002-marzec-probna-podstawowa/zad-2.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":2,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Chemia · Matura próbna · marzec 2002 (podstawowa)","subject_label":"Chemia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"chemia-2002-marzec-probna-podstawowa/zad/3","paper_id":"chemia-2002-marzec-probna-podstawowa","number":"3","points":1,"ptype":"closed","subject":"chemia","category":"probna","year":2002,"month":"marzec","level":"podstawowa","text":"Zadanie 3 (1 pkt)\nSpośród podanych cząsteczek, wybierz tę, w której wszystkie elektrony powłoki walencyjnej\nkażdego atomu biorą udział w tworzeniu wiązań chemicznych\nA. H2O\nB. CH4\nC. NH3\nD. SO2","answer":"B","answer_text":"B\n1\n1","solution":null,"image":"img/chemia-2002-marzec-probna-podstawowa/zad-3.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":2,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Chemia · Matura próbna · marzec 2002 (podstawowa)","subject_label":"Chemia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"chemia-2002-marzec-probna-podstawowa/zad/4","paper_id":"chemia-2002-marzec-probna-podstawowa","number":"4","points":1,"ptype":"open","subject":"chemia","category":"probna","year":2002,"month":"marzec","level":"podstawowa","text":"Zadanie 4 (1 pkt)\nStężenie jonów wodorowych w osoczu krwi jest wielkością stałą i wynosi [H+] 10-7,4 mol/dm3.\nJaki jest odczyn osocza krwi.","answer":null,"answer_text":"Słabo zasadowy (zasadowy, alkaliczny)\n1\n1","solution":null,"image":"img/chemia-2002-marzec-probna-podstawowa/zad-4.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":2,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Chemia · Matura próbna · marzec 2002 (podstawowa)","subject_label":"Chemia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"chemia-2002-marzec-probna-podstawowa/zad/5","paper_id":"chemia-2002-marzec-probna-podstawowa","number":"5","points":null,"ptype":"open","subject":"chemia","category":"probna","year":2002,"month":"marzec","level":"podstawowa","text":"Zadanie 5 (2 pkt.)\nRozpuszczalność NaNO3 w temperaturze 303K wynosi 60g/100g H2O. Oblicz stężenie\nprocentowe nasyconego w tej temperaturze wodnego roztworu NaNO3.\nPróbny egzamin maturalny z chemii\n3\nArkusz egzaminacyjny I","answer":null,"answer_text":"Obliczenie masy roztworu\n1\n2","solution":null,"image":"img/chemia-2002-marzec-probna-podstawowa/zad-5.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":2,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Chemia · Matura próbna · marzec 2002 (podstawowa)","subject_label":"Chemia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"chemia-2002-marzec-probna-podstawowa/zad/6","paper_id":"chemia-2002-marzec-probna-podstawowa","number":"6","points":null,"ptype":"open","subject":"chemia","category":"probna","year":2002,"month":"marzec","level":"podstawowa","text":"Zadanie 6 (4 pkt.)\nAktywność fluorowców maleje w szeregu od fluoru do jodu. Podaj dwa argumenty\nuzasadniające przyczynę tego zjawiska. Napisz dwa odpowiednie równania reakcji ilustrujące\nróżnice w aktywności tych pierwiastków.","answer":null,"answer_text":"Podanie argumentów wyjaśniających różnice w aktywności:","solution":null,"image":"img/chemia-2002-marzec-probna-podstawowa/zad-6.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":3,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Chemia · Matura próbna · marzec 2002 (podstawowa)","subject_label":"Chemia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"chemia-2002-marzec-probna-podstawowa/zad/7","paper_id":"chemia-2002-marzec-probna-podstawowa","number":"7","points":null,"ptype":"open","subject":"chemia","category":"probna","year":2002,"month":"marzec","level":"podstawowa","text":"Zadanie 7 (3 pkt.)\nAktywność potasu jest większa od aktywności sodu. Podaj jedną przyczynę tego zjawiska.\nZaproponuj i opisz (słownie lub przy pomocy rysunku) doświadczenie ilustrujące różnice\nw aktywności tych pierwiastków. Napisz, jakie obserwacje potwierdzą te różnice.","answer":null,"answer_text":"Podanie przyczyny wyjaśniającej różnice w aktywności:","solution":null,"image":"img/chemia-2002-marzec-probna-podstawowa/zad-7.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":3,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Chemia · Matura próbna · marzec 2002 (podstawowa)","subject_label":"Chemia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"chemia-2002-marzec-probna-podstawowa/zad/8","paper_id":"chemia-2002-marzec-probna-podstawowa","number":"8","points":null,"ptype":"open","subject":"chemia","category":"probna","year":2002,"month":"marzec","level":"podstawowa","text":"Zadanie 8 (2 pkt.)\nUczniowie otrzymali następujące informacje:\nA - substancje składowe zachowują swoje pierwotne właściwości;\nB - substancje składowe tracą swoje pierwotne właściwości;\nC - składników wyjściowych nie można rozdzielić prostymi metodami fizycznymi;\nnp. poprzez destylację, dekantację, krystalizację;\nD - substancje mogą być rozdzielone za pomocą destylacji, sączenia, krystalizacji;\nE - stosunek masowy składników może być dowolny;\nF - stosunek masowy składników jest stały;\nG - temperatura wrzenia zawiera się w pewnym przedziale;\nH - ma stałą temperaturę wrzenia.\nPoszczególne informacje przyporządkuj:\nzwiązkowi chemicznemu , mieszaninie\n4\nPróbny egzamin maturalny z chemii\nArkusz egzaminacyjny I","answer":null,"answer_text":"Przyporządkowanie odpowiednich własności:","solution":null,"image":"img/chemia-2002-marzec-probna-podstawowa/zad-8.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":3,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Chemia · Matura próbna · marzec 2002 (podstawowa)","subject_label":"Chemia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"chemia-2002-marzec-probna-podstawowa/zad/9","paper_id":"chemia-2002-marzec-probna-podstawowa","number":"9","points":null,"ptype":"open","subject":"chemia","category":"probna","year":2002,"month":"marzec","level":"podstawowa","text":"Zadanie 9 (3 pkt.)\nUzupełnij następujące zdania dotyczące cząsteczki azotu:\na) liczba wspólnych elektronów wynosi\nb) łączna liczba wiązań równa jest\nc) liczba wiązań σ\nd) liczba wiązań π\ne) liczba wolnych par elektronowych\nf) moment dipolowy cząsteczki równy jest","answer":null,"answer_text":"Poprawne uzupełnienie:\nZa 6 odp. 3pkt","solution":null,"image":"img/chemia-2002-marzec-probna-podstawowa/zad-9.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":4,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Chemia · Matura próbna · marzec 2002 (podstawowa)","subject_label":"Chemia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"chemia-2002-marzec-probna-podstawowa/zad/10","paper_id":"chemia-2002-marzec-probna-podstawowa","number":"10","points":null,"ptype":"open","subject":"chemia","category":"probna","year":2002,"month":"marzec","level":"podstawowa","text":"Zadanie 10 (4 pkt.)\nNapisz równania reakcji przedstawione schematem:\n1\n2\n3\n4","answer":null,"answer_text":"Poprawny zapis równań reakcji:","solution":null,"image":"img/chemia-2002-marzec-probna-podstawowa/zad-10.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":4,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Chemia · Matura próbna · marzec 2002 (podstawowa)","subject_label":"Chemia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"chemia-2002-marzec-probna-podstawowa/zad/11","paper_id":"chemia-2002-marzec-probna-podstawowa","number":"11","points":null,"ptype":"closed","subject":"chemia","category":"probna","year":2002,"month":"marzec","level":"podstawowa","text":"Zadanie 11 (2 pkt.)\nW układzie N2(g) + 3H2(g) ⇆ 2NH3(g) ∆H < 0 ustalił się stan równowagi.\nSpośród określonych poniżej warunków wybierz te, które spowodują przesunięcie stanu\nrównowagi w kierunku otrzymywania amoniaku, (w odpowiedzi zapisz litery oznaczające\nwprowadzone zmiany):\nA. do układu wprowadzony zostanie katalizator\nB. do układu wprowadzony zostanie inhibitor\nC. zostanie zwiększone stężenie wodoru i azotu\nD. zostanie zmniejszone stężenie wodoru i azotu\nE. zostanie zwiększone stężenie amoniaku\nF. zostanie zmniejszone stężenie amoniaku\nG. nastąpi ogrzanie układu\nH. nastąpi obniżenie temperatury układu\nI. zostanie podwyższone ciśnienie\nJ. zostanie obniżone ciśnienie\nN2\nNO\nNH4NO\nNH3\nNH4Cl\n1\n2\n4\n3\nPróbny egzamin maturalny z chemii\n5\nArkusz egzaminacyjny I","answer":null,"answer_text":"Przesunięcie stanu równowagi w kierunku tworzenia amoniaku\nZa 4 odp. 2pkt","solution":null,"image":"img/chemia-2002-marzec-probna-podstawowa/zad-11.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":4,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Chemia · Matura próbna · marzec 2002 (podstawowa)","subject_label":"Chemia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"chemia-2002-marzec-probna-podstawowa/zad/12","paper_id":"chemia-2002-marzec-probna-podstawowa","number":"12","points":null,"ptype":"open","subject":"chemia","category":"probna","year":2002,"month":"marzec","level":"podstawowa","text":"Zadanie 12 (4 pkt.)\nNarysuj wzór półstrukturalny alkanu, spełniającego poniższe warunki:\na) zawiera możliwie najmniejszą liczbę atomów węgla w cząsteczce,\nb) zawiera pierwszo-, drugo-, trzecio- i czwartorzędowe atomy węgla.\nPonumeruj atomy węgla w łańcuchu głównych i opisz ich rzędowość oraz podaj nazwę\nsystematyczną tego węglowodoru.\nInformacja do zadań 13 i 14","answer":null,"answer_text":"Wzór\nnazwa: 2,2,3-trimetylopentan\nWzór -1pkt","solution":null,"image":"img/chemia-2002-marzec-probna-podstawowa/zad-12.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":5,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Chemia · Matura próbna · marzec 2002 (podstawowa)","subject_label":"Chemia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"chemia-2002-marzec-probna-podstawowa/zad/13","paper_id":"chemia-2002-marzec-probna-podstawowa","number":"13","points":1,"ptype":"closed","subject":"chemia","category":"probna","year":2002,"month":"marzec","level":"podstawowa","text":"Zadanie 13 (1 pkt)\nWybierz zestaw identyfikujący poprawnie zamieszczone wyżej modele:\nI\nII\nIII\nIV\nA\nbenzen\ntoluen (metylobenzen)\nnaftalen\n2-metylonaftalen\nB toluen (metylobenzen)\nnaftalen\nbenzen\n2-metylonaftalen\nC\n2-metylonaftalen\nbenzen\nnaftalen\ntoluen (metylobenzen)\nD\nnaftalen\n2-metylonaftalen\ntoluen (metylobenzen)\nbenzen","answer":"B","answer_text":"B\n1\n1","solution":null,"image":"img/chemia-2002-marzec-probna-podstawowa/zad-13.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":5,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Chemia · Matura próbna · marzec 2002 (podstawowa)","subject_label":"Chemia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"chemia-2002-marzec-probna-podstawowa/zad/14","paper_id":"chemia-2002-marzec-probna-podstawowa","number":"14","points":1,"ptype":"closed","subject":"chemia","category":"probna","year":2002,"month":"marzec","level":"podstawowa","text":"Zadanie 14 (1 pkt)\nSpośród związków, których modele cząsteczek przedstawiono powyżej, wybierz parę homologów:\nI II III IV\n6\nPróbny egzamin maturalny z chemii\nArkusz egzaminacyjny I\nInformacja do zadań 15 i 16\nAlkany można otrzymać przeprowadzając reakcje:\na) redukcji cholrowcopochodnych alkanów:\nRI + H2 → RH + HI\nb) dekarbokasylacji kwasów karboksylowych:\nRCOOH + NaOH → RH + NaHCO3\nc) monochlorowcopochodnychalkanów z sodem (tzw. reakcja Würtza):\nRI + 2Na + R1I → R-R1 + 2NaI\nd) katalitycznego uwodornienia odpowiednich węglowodorów nienasyconych:\nR-CH═CHR1 + H2\n→\nkat\nR-CH2-CH2-R1\ne) elektrolizy soli kwasów karboksylowych:\nR-COONa → RCOO- + Na+\nProces anodowy przedstawia następujące równanie:\nA(+): 2RCOO- - 2e- → R-R + 2CO2","answer":null,"answer_text":"Wskazanie jednej pary homologów:\n1\n1","solution":null,"image":"img/chemia-2002-marzec-probna-podstawowa/zad-14.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":5,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Chemia · Matura próbna · marzec 2002 (podstawowa)","subject_label":"Chemia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"chemia-2002-marzec-probna-podstawowa/zad/15","paper_id":"chemia-2002-marzec-probna-podstawowa","number":"15","points":null,"ptype":"open","subject":"chemia","category":"probna","year":2002,"month":"marzec","level":"podstawowa","text":"Zadanie 15 (2 pkt.)\nKorzystając z powyższej informacji zaproponuj dwie różne metody otrzymywania butanu.\nZapisz odpowiednie równania reakcji. Dla związków organicznych używaj wzorów\npółstrukturalnych.","answer":null,"answer_text":null,"solution":null,"image":"img/chemia-2002-marzec-probna-podstawowa/zad-15.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":6,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Chemia · Matura próbna · marzec 2002 (podstawowa)","subject_label":"Chemia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"chemia-2002-marzec-probna-podstawowa/zad/16","paper_id":"chemia-2002-marzec-probna-podstawowa","number":"16","points":null,"ptype":"open","subject":"chemia","category":"probna","year":2002,"month":"marzec","level":"podstawowa","text":"Zadanie 16 (2 pkt.)\nDo syntezy Würtza zastosowano chlorek metylu i 2-chloropropan. Zapisz wzory\npółstrukturalne dwóch możliwych składników organicznych mieszaniny poreakcyjnej.\nPróbny egzamin maturalny z chemii\n7\nArkusz egzaminacyjny I","answer":null,"answer_text":null,"solution":null,"image":"img/chemia-2002-marzec-probna-podstawowa/zad-16.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":6,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Chemia · Matura próbna · marzec 2002 (podstawowa)","subject_label":"Chemia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"chemia-2002-marzec-probna-podstawowa/zad/17","paper_id":"chemia-2002-marzec-probna-podstawowa","number":"17","points":null,"ptype":"open","subject":"chemia","category":"probna","year":2002,"month":"marzec","level":"podstawowa","text":"Zadanie 17 (3 pkt.)\nPorównaj aldehydy i ketony uzupełniając poniższą tabelę:\naldehydy\nketony\nwzór i nazwa grupy\nfunkcyjnej\nprodukt utlenienia\nsposób otrzymania","answer":null,"answer_text":null,"solution":null,"image":"img/chemia-2002-marzec-probna-podstawowa/zad-17.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":7,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Chemia · Matura próbna · marzec 2002 (podstawowa)","subject_label":"Chemia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"chemia-2002-marzec-probna-podstawowa/zad/18","paper_id":"chemia-2002-marzec-probna-podstawowa","number":"18","points":null,"ptype":"open","subject":"chemia","category":"probna","year":2002,"month":"marzec","level":"podstawowa","text":"Zadanie 18 (3 pkt.)\nPrzeprowadzono doświadczenie zgodnie z poniższym rysunkiem, używając jako indykatora\nfenoloftaleiny:\nPodaj, jaką barwę przyjęły roztwory w probówkach I, II, III oraz nazwij reakcje, które są\nodpowiedzialne za wynik eksperymentu.\n8\nPróbny egzamin maturalny z chemii\nArkusz egzaminacyjny I\nBrudnopis (nie podlega ocenie).","answer":null,"answer_text":null,"solution":null,"image":"img/chemia-2002-marzec-probna-podstawowa/zad-18.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":7,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Chemia · Matura próbna · marzec 2002 (podstawowa)","subject_label":"Chemia","category_label":"Matura próbna"}]}