{"paper":{"id":"chemia-2020-czerwiec-matura-stara-podstawowa","subject":"chemia","category":"matura","year":2020,"month":"czerwiec","level":"podstawowa","variant":"stara","exam_pdf":"chemia-2020-czerwiec-matura-stara-podstawowa/chemia-2020-czerwiec-matura-stara-podstawowa.pdf","key_pdf":"chemia-2020-czerwiec-matura-stara-podstawowa-odpowiedzi/chemia-2020-czerwiec-matura-stara-podstawowa-odpowiedzi.pdf","question_count":52,"source_label":"Chemia · Matura · czerwiec 2020 (podstawowa)","subject_label":"Chemia","category_label":"Matura"},"questions":[{"id":"chemia-2020-czerwiec-matura-stara-podstawowa/zad/1","paper_id":"chemia-2020-czerwiec-matura-stara-podstawowa","number":"1","points":null,"ptype":"open","subject":"chemia","category":"matura","year":2020,"month":"czerwiec","level":"podstawowa","text":"Zadanie 1.\nPoniżej podano informacje o dwóch pierwiastkach oznaczonych literami X i Z.\nPierwiastek X tworzy kationy X2+ o konfiguracji elektronowej (w stanie podstawowym)\nargonu. Pierwiastek Z tworzy aniony Z - również o konfiguracji elektronowej (w stanie\npodstawowym) argonu.","answer":null,"answer_text":"2\n3\n3\nCO\n⎯⎯⎯⎯⎯→\nogrzewanie\n2\nFe\n3\nCO\n2","solution":null,"image":"img/chemia-2020-czerwiec-matura-stara-podstawowa/zad-1.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":2,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Chemia · Matura · czerwiec 2020 (podstawowa)","subject_label":"Chemia","category_label":"Matura"},{"id":"chemia-2020-czerwiec-matura-stara-podstawowa/zad/1.1","paper_id":"chemia-2020-czerwiec-matura-stara-podstawowa","number":"1.1","points":2,"ptype":"open","subject":"chemia","category":"matura","year":2020,"month":"czerwiec","level":"podstawowa","text":"Zadanie 1.1. (2 pkt)\nNapisz nazwę lub symbol chemiczny pierwiastka X i pierwiastka Z oraz określ położenie\ntych pierwiastków w układzie okresowym.\nNazwa lub symbol chemiczny pierwiastka X:\nNazwa lub symbol chemiczny pierwiastka Z:\nPierwiastek X należy do okresu i do grupy układu okresowego,\na pierwiastek Z znajduje się w okresie i w grupie układu okresowego\npierwiastków.","answer":null,"answer_text":"Zadanie 1.1. (0-2)\nObszar standardów\nOpis wymagań\nKorzystanie z informacji.\nOdczytanie i interpretacja informacji z układu okresowego\npierwiastków (II.1.b.1).\nZasady oceniania\n2 pkt - poprawne uzupełnienie informacji dotyczących obu pierwiastków.\n1 pkt - poprawne uzupełnienie informacji o jednym pierwiastku.\n0 pkt - odpowiedź niespełniająca powyższych kryteriów albo brak odpowiedzi.\nPoprawna odpowiedź\nNazwa lub symbol chemiczny pierwiastka X: wapń ALBO Ca\nNazwa lub symbol chemiczny pierwiastka Z: chlor ALBO Cl\nPierwiastek X należy do czwartego okresu i do drugiej grupy układu okresowego,\na pierwiastek Z znajduje się w trzecim ALBO 3 ALBO III okresie i w siedemnastej ALBO\n17 ALBO XVII grupie układu okresowego pierwiastków.","solution":null,"image":"img/chemia-2020-czerwiec-matura-stara-podstawowa/zad-1.1.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":2,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Chemia · Matura · czerwiec 2020 (podstawowa)","subject_label":"Chemia","category_label":"Matura"},{"id":"chemia-2020-czerwiec-matura-stara-podstawowa/zad/1.2","paper_id":"chemia-2020-czerwiec-matura-stara-podstawowa","number":"1.2","points":1,"ptype":"true_false","subject":"chemia","category":"matura","year":2020,"month":"czerwiec","level":"podstawowa","text":"Zadanie 1.2. (1 pkt)\nOceń, czy poniższe informacje są prawdziwe. Zaznacz P, jeśli informacja jest prawdziwa,\nalbo F - jeśli jest fałszywa.\n1. Pierwiastek X jest metalem. W związkach chemicznych przyjmuje stopień\nutlenienia równy +II.\nP\nF\n2. Pierwiastek Z jest niemetalem. W związkach chemicznych przyjmuje stopnie\nutlenienia od -I do +VII.\nP\nF\n3.\nPierwiastek X tworzy tlenek o charakterze zasadowym. Pierwiastek Z tworzy\nrozpuszczalny w wodzie związek z wodorem. Wodny roztwór tego związku\nma odczyn kwasowy.\nP\nF","answer":null,"answer_text":"Zadanie 1.2. (0-1)\nObszar standardów\nOpis wymagań\nKorzystanie z informacji.\nOdczytanie i interpretacja informacji z układu okresowego\npierwiastków (II.1.b.1).\nZasady oceniania\n1 pkt - poprawne wskazanie trzech odpowiedzi.\n0 pkt - odpowiedź niepełna lub niepoprawna albo brak odpowiedzi.\nPoprawna odpowiedź\n1. - P, 2. - P, 3. - P","solution":null,"image":"img/chemia-2020-czerwiec-matura-stara-podstawowa/zad-1.2.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":2,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Chemia · Matura · czerwiec 2020 (podstawowa)","subject_label":"Chemia","category_label":"Matura"},{"id":"chemia-2020-czerwiec-matura-stara-podstawowa/zad/1.3","paper_id":"chemia-2020-czerwiec-matura-stara-podstawowa","number":"1.3","points":1,"ptype":"closed","subject":"chemia","category":"matura","year":2020,"month":"czerwiec","level":"podstawowa","text":"Zadanie 1.3. (1 pkt)\nUzupełnij poniższe zdania - wybierz i podkreśl jedną odpowiedź spośród podanych\nw każdym nawiasie.\nPierwiastek X tworzy z pierwiastkiem Z związek o ogólnym wzorze (XZ / X2Z / XZ2). Ten\nzwiązek jest zbiorem (cząsteczek / jonów).\nPierwiastek Z występuje w postaci dwuatomowych cząsteczek Z2. W cząsteczce Z2 występuje\nwiązanie kowalencyjne (niespolaryzowane / spolaryzowane).\nPoziom podstawowy\nMCH_1P","answer":null,"answer_text":"Zadanie 1.3. (0-1)\nObszar standardów\nOpis wymagań\nWiadomości i rozumienie.\nOkreślenie rodzaju wiązania na podstawie różnicy\nelektroujemności łączących się pierwiastków (I.1.b.2).\nZasady oceniania\n1 pkt - poprawne uzupełnienie wszystkich zdań.\n0 pkt - odpowiedź niepełna lub niepoprawna albo brak odpowiedzi.\nPoprawna odpowiedź\nPierwiastek X tworzy z pierwiastkiem Z związek o ogólnym wzorze (XZ / X2Z / XZ2). Ten\nzwiązek jest zbiorem (cząsteczek / jonów).\nPierwiastek Z występuje w postaci dwuatomowych cząsteczek Z2. W cząsteczce Z2 występuje\nwiązanie kowalencyjne (niespolaryzowane / spolaryzowane).\nZasady oceniania rozwiązań zadań","solution":null,"image":"img/chemia-2020-czerwiec-matura-stara-podstawowa/zad-1.3.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":2,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Chemia · Matura · czerwiec 2020 (podstawowa)","subject_label":"Chemia","category_label":"Matura"},{"id":"chemia-2020-czerwiec-matura-stara-podstawowa/zad/2","paper_id":"chemia-2020-czerwiec-matura-stara-podstawowa","number":"2","points":1,"ptype":"true_false","subject":"chemia","category":"matura","year":2020,"month":"czerwiec","level":"podstawowa","text":"Zadanie 2. (1 pkt)\nW wyniku naturalnej przemiany jądrowej, której ulega jądro izotopu talu 206\n81Tl , powstaje jądro\nizotopu ołowiu 206\n82Pb.\nOceń, czy poniższe informacje są prawdziwe. Zaznacz P, jeśli informacja jest prawdziwa,\nalbo F - jeśli jest fałszywa.\n1. Opisana przemiana izotopu talu 206\n81Tl jest przemianą α.\nP\nF\n2.\nJądro izotopu ołowiu 206\n82Pb zawiera więcej protonów niż jądro izotopu talu\n206\n81Tl .\nP\nF\n3.\nW jądrze izotopu ołowiu 206\n82Pb jest tyle samo nukleonów co w jądrze izotopu\ntalu 206\n81Tl .\nP\nF","answer":null,"answer_text":"Zadanie 2. (0-1)\nObszar standardów\nOpis wymagań\nWiadomości i rozumienie.\nZapisanie równania i przewidywanie produktów naturalnych\nprzemian promieniotwórczych (α, β-) (I.3.a.3).\nZasady oceniania\n1 pkt - poprawne wskazanie trzech odpowiedzi.\n0 pkt - odpowiedź niepełna lub niepoprawna albo brak odpowiedzi.\nPoprawna odpowiedź\n1. - F, 2. - P, 3. - P","solution":null,"image":"img/chemia-2020-czerwiec-matura-stara-podstawowa/zad-2.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":3,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Chemia · Matura · czerwiec 2020 (podstawowa)","subject_label":"Chemia","category_label":"Matura"},{"id":"chemia-2020-czerwiec-matura-stara-podstawowa/zad/3","paper_id":"chemia-2020-czerwiec-matura-stara-podstawowa","number":"3","points":1,"ptype":"closed","subject":"chemia","category":"matura","year":2020,"month":"czerwiec","level":"podstawowa","text":"Zadanie 3. (1 pkt)\nW\nponiższej\ntabeli\nzestawiono\nwartości\nokresu\npółtrwania\ntrzech\nizotopów\npromieniotwórczych ołowiu.\nIzotop ołowiu\nOkres półtrwania 1/2\nτ\n205Pb\n7\n1,5 10 lat\n⋅\n210Pb\n22,3lat\n214Pb\n26,8 godzin\nNa podstawie: J. Ciba, J. Trojanowska, M. Zołotajkin, Mała encyklopedia pierwiastków, Warszawa 1996.\nSpośród promieniotwórczych izotopów ołowiu wymienionych w tabeli wybierz\nnajbardziej trwały - napisz jego liczbę masową i liczbę neutronów w jądrze atomowym\ntego izotopu.\nLiczba masowa: Liczba neutronów:","answer":null,"answer_text":"Zadanie 3. (0-1)\nObszar standardów\nOpis wymagań\nWiadomości i rozumienie.\nOkreślenie na podstawie zapisu E\nZ\nA\nliczby cząstek\nelementarnych w atomie oraz składu jądra atomowego\n(I.1.a.2).\nPorównanie trwałości izotopów promieniotwórczych na\npodstawie okresów półtrwania (I.1.a.8).\nZasady oceniania\n1 pkt - poprawne napisanie liczby masowej najtrwalszego izotopu i liczby neutronów\nw jego jądrze atomowym.\n0 pkt - odpowiedź niepełna lub niepoprawna albo brak odpowiedzi.\nPoprawna odpowiedź\nLiczba masowa: 205 Liczba neutronów: 123","solution":null,"image":"img/chemia-2020-czerwiec-matura-stara-podstawowa/zad-3.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":3,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Chemia · Matura · czerwiec 2020 (podstawowa)","subject_label":"Chemia","category_label":"Matura"},{"id":"chemia-2020-czerwiec-matura-stara-podstawowa/zad/4","paper_id":"chemia-2020-czerwiec-matura-stara-podstawowa","number":"4","points":1,"ptype":"closed","subject":"chemia","category":"matura","year":2020,"month":"czerwiec","level":"podstawowa","text":"Zadanie 4. (1 pkt)\nSpośród substancji, których wzory przedstawiono poniżej, wybierz wszystkie substancje\no budowie jonowej i podkreśl ich wzory.\n3\n3\n2\n2\nKNO\nCH OH\nH S\nNaOH\nCaO\nN","answer":null,"answer_text":"Zadanie 4. (0-1)\nObszar standardów\nOpis wymagań\nWiadomości i rozumienie.\nOkreślenie rodzaju wiązania na podstawie różnicy\nelektroujemności łączących się pierwiastków (I.1.b.2).\nZasady oceniania\n1 pkt - poprawny wybór i podkreślenie wzorów wszystkich substancji jonowych.\n0 pkt - odpowiedź niepełna lub niepoprawna albo brak odpowiedzi.\nPoprawna odpowiedź\nKNO3 CH3OH H2S NaOH CaO N2","solution":null,"image":"img/chemia-2020-czerwiec-matura-stara-podstawowa/zad-4.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":3,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Chemia · Matura · czerwiec 2020 (podstawowa)","subject_label":"Chemia","category_label":"Matura"},{"id":"chemia-2020-czerwiec-matura-stara-podstawowa/zad/5","paper_id":"chemia-2020-czerwiec-matura-stara-podstawowa","number":"5","points":1,"ptype":"open","subject":"chemia","category":"matura","year":2020,"month":"czerwiec","level":"podstawowa","text":"Zadanie 5. (1 pkt)\nNarysuj wzór elektronowy cząsteczki amoniaku NH3. Zaznacz kreskami wszystkie pary\nelektronowe.\nWypełnia\negzaminator\nNr zadania\n1.1.\n1.2.\n1.3.\n2.\n3.\n4.\n5.\nMaks. liczba pkt\n2\n1\n1\n1\n1\n1\n1\nUzyskana liczba pkt\nPoziom podstawowy\nMCH_1P","answer":null,"answer_text":"Zadanie 5. (0-1)\nObszar standardów\nOpis wymagań\nWiadomości i rozumienie.\nZapisanie wzorów elektronowych związków kowalencyjnych\n(I.1.b.3).\nZasady oceniania\n1 pkt - poprawne narysowanie wzoru elektronowego amoniaku NH3.\n0 pkt - odpowiedź niepełna lub niepoprawna albo brak odpowiedzi.\nPoprawna odpowiedź\nH\nN\nH\nH","solution":null,"image":"img/chemia-2020-czerwiec-matura-stara-podstawowa/zad-5.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":3,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Chemia · Matura · czerwiec 2020 (podstawowa)","subject_label":"Chemia","category_label":"Matura"},{"id":"chemia-2020-czerwiec-matura-stara-podstawowa/zad/6","paper_id":"chemia-2020-czerwiec-matura-stara-podstawowa","number":"6","points":null,"ptype":"open","subject":"chemia","category":"matura","year":2020,"month":"czerwiec","level":"podstawowa","text":"Zadanie 6.\nW poniższej tabeli zestawiono wybrane właściwości dwóch substancji (oznaczonych numerami\nI i II) o zbliżonych masach molowych.\nWłaściwość\nSubstancja I\nSubstancja II\nMasa molowa\n1\n114 g mol-\n⋅\n1\n111g mol-\n⋅\nTemperatura topnienia\npod ciśnieniem 1013 hPa\n- 57 ºC\n775 ºC\nTemperatura wrzenia\npod ciśnieniem 1013 hPa\n126 ºC\n1950 ºC\nRozpuszczalność w wodzie\nw temperaturze 20 ºC\nnierozpuszczalna\n75,6 g w 100 g H2O\nNa podstawie: W. Mizerski, Tablice chemiczne, Warszawa 1997.","answer":null,"answer_text":null,"solution":null,"image":"img/chemia-2020-czerwiec-matura-stara-podstawowa/zad-6.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":4,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Chemia · Matura · czerwiec 2020 (podstawowa)","subject_label":"Chemia","category_label":"Matura"},{"id":"chemia-2020-czerwiec-matura-stara-podstawowa/zad/6.1","paper_id":"chemia-2020-czerwiec-matura-stara-podstawowa","number":"6.1","points":1,"ptype":"true_false","subject":"chemia","category":"matura","year":2020,"month":"czerwiec","level":"podstawowa","text":"Zadanie 6.1. (1 pkt)\nOceń, czy poniższe informacje są prawdziwe. Zaznacz P, jeśli informacja jest prawdziwa,\nalbo F - jeśli jest fałszywa.\n1. W temperaturze 20 ºC i pod ciśnieniem 1013 hPa substancja I jest gazem.\nP\nF\n2. W temperaturze 20 ºC i pod ciśnieniem 1013 hPa substancja II jest ciałem\nstałym.\nP\nF\n3. Wodny roztwór substancji II przewodzi prąd elektryczny.\nP\nF","answer":null,"answer_text":"Zadanie 6.1. (0-1)\nObszar standardów\nOpis wymagań\nKorzystanie z informacji.\nOdczytanie i interpretacja informacji z tablic chemicznych\n(II.1.b.1).\nZasady oceniania\n1 pkt - poprawne wskazanie trzech odpowiedzi.\n0 pkt - odpowiedź niepełna lub niepoprawna albo brak odpowiedzi.\nPoprawna odpowiedź\n1. - F, 2. - P, 3. - P","solution":null,"image":"img/chemia-2020-czerwiec-matura-stara-podstawowa/zad-6.1.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":4,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Chemia · Matura · czerwiec 2020 (podstawowa)","subject_label":"Chemia","category_label":"Matura"},{"id":"chemia-2020-czerwiec-matura-stara-podstawowa/zad/6.2","paper_id":"chemia-2020-czerwiec-matura-stara-podstawowa","number":"6.2","points":1,"ptype":"open","subject":"chemia","category":"matura","year":2020,"month":"czerwiec","level":"podstawowa","text":"Zadanie 6.2. (1 pkt)\nOblicz stężenie procentowe (w procentach masowych) nasyconego wodnego roztworu\nsubstancji II w temperaturze 20 ºC.\nObliczenia:\nPoziom podstawowy\nMCH_1P","answer":null,"answer_text":"Zadanie 6.2. (0-1)\nObszar standardów\nOpis wymagań\nKorzystanie z informacji.\nObliczenie stężenia procentowego roztworu (II.5.c.4).\nZasady oceniania\n1 pkt - poprawne obliczenie stężenia procentowego.\n0 pkt - niepoprawne obliczenie albo brak rozwiązania.\nPoprawne rozwiązanie\n2\n2\nH O\ns\ns\ns\np\nr\ns\nH O\np\n100g\n75,6 g\n100%\n100%\n75,6 g\n100%\n75,6 g\n100 g\n⋅\n⋅\n\n⋅\n\n≈\nm\nm\nm\nm\nm\nm\nm\nc\nc\ncp\n43(%)\nZasady oceniania rozwiązań zadań","solution":null,"image":"img/chemia-2020-czerwiec-matura-stara-podstawowa/zad-6.2.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":4,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Chemia · Matura · czerwiec 2020 (podstawowa)","subject_label":"Chemia","category_label":"Matura"},{"id":"chemia-2020-czerwiec-matura-stara-podstawowa/zad/7","paper_id":"chemia-2020-czerwiec-matura-stara-podstawowa","number":"7","points":2,"ptype":"open","subject":"chemia","category":"matura","year":2020,"month":"czerwiec","level":"podstawowa","text":"Zadanie 7. (2 pkt)\nW warunkach normalnych odmierzono próbkę amoniaku o masie 0,34 grama.\nUzupełnij poniższe zdania - wpisz liczbę moli, objętość i liczbę cząsteczek.\n1. W odmierzonej próbce amoniaku znajdowało się mola tego związku.\n2. W warunkach normalnych odmierzona próbka amoniaku zajmowała objętość równą\ndm3.\n3. W odmierzonej próbce amoniaku znajdowało się\ncząsteczek tego związku.","answer":null,"answer_text":"Zadanie 7. (0-2)\nObszar standardów\nOpis wymagań\nKorzystanie z informacji.\nWykonanie obliczeń chemicznych z zastosowaniem pojęć:\nmol, masa molowa i objętość molowa gazów (II.5.a.2).\nZasady oceniania\n2 pkt -poprawne uzupełnienie trzech zdań.\n1 pkt -poprawne uzupełnienie dwóch zdań.\n0 pkt - odpowiedź niepełna lub niepoprawna albo brak odpowiedzi.\nPoprawna odpowiedź\n1. W odmierzonej próbce amoniaku znajdowało się 0,02 mola tego związku.\n2. W warunkach normalnych odmierzona próbka amoniaku zajmowała objętość równą\n0,448 dm3.\n3. W odmierzonej próbce amoniaku znajdowało się 1,2∙1022 ALBO 0,1204∙1023 ALBO\n0,12∙1023 cząsteczek tego związku.","solution":null,"image":"img/chemia-2020-czerwiec-matura-stara-podstawowa/zad-7.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":5,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Chemia · Matura · czerwiec 2020 (podstawowa)","subject_label":"Chemia","category_label":"Matura"},{"id":"chemia-2020-czerwiec-matura-stara-podstawowa/zad/8","paper_id":"chemia-2020-czerwiec-matura-stara-podstawowa","number":"8","points":null,"ptype":"open","subject":"chemia","category":"matura","year":2020,"month":"czerwiec","level":"podstawowa","text":"Zadanie 8.\nW zakresie temperatury 800-900 ºC i w obecności katalizatora amoniak reaguje z tlenem\nzgodnie z równaniem:\n, katalizator\n3\n2\n2\n4NH (g)\n5O (g)\n4NO(g)\n6H O(g)\n⎯⎯⎯⎯⎯→\nT\nTa reakcja - mimo że prowadzi się ją w podwyższonej temperaturze - jest reakcją\negzotermiczną.\nNa podstawie: A. Bielański, Podstawy chemii nieorganicznej, Warszawa 2010.","answer":null,"answer_text":null,"solution":null,"image":"img/chemia-2020-czerwiec-matura-stara-podstawowa/zad-8.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":5,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Chemia · Matura · czerwiec 2020 (podstawowa)","subject_label":"Chemia","category_label":"Matura"},{"id":"chemia-2020-czerwiec-matura-stara-podstawowa/zad/8.1","paper_id":"chemia-2020-czerwiec-matura-stara-podstawowa","number":"8.1","points":1,"ptype":"open","subject":"chemia","category":"matura","year":2020,"month":"czerwiec","level":"podstawowa","text":"Zadanie 8.1. (1 pkt)\nOkreśl stosunek masowy i objętościowy reagentów opisanej reakcji, jeżeli przebiega ona\nw warunkach, w których wszystkie reagenty są gazami.\nStosunek masowy\n3\n2\n2\nNH\nO\nNO\nH O\n:\n:\n:\nm\nm\nm\nm\n: : :\nStosunek objętościowy\n3\n2\n2\nNH\nO\nNO\nH O\n:\n:\n:\nV\nV\nV\nV\n: : :","answer":null,"answer_text":"Zadanie 8.1. (0-1)\nObszar standardów\nOpis wymagań\nWiadomości i rozumienie.\nInterpretacja jakościowa i ilościowa równania reakcji w ujęciu\nmolowym, masowym, objętościowym (dla reakcji\nprzebiegającej w fazie gazowej) (I.3.b).\nZasady oceniania\n1 pkt - poprawne określenie stosunku masowego i objętościowego reagentów.\n0 pkt - odpowiedź niepełna lub niepoprawna albo brak odpowiedzi.\nPoprawna odpowiedź\nStosunek masowy:\n3\n2\n2\nNH\nO\nNO\nH O\n:\n:\n:\nm\nm\nm\nm\n68 : 160 : 120 : 108\nALBO\n3\n2\n2\nNH\nO\nNO\nH O\n:\n:\n:\nm\nm\nm\nm\n17 : 40 : 30 : 27\nStosunek objętościowy:\n3\n2\n2\nNH\nO\nNO\nH O\n:\n:\n:\nV\nV\nV\nV\n4 : 5 : 4 : 6","solution":null,"image":"img/chemia-2020-czerwiec-matura-stara-podstawowa/zad-8.1.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":5,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Chemia · Matura · czerwiec 2020 (podstawowa)","subject_label":"Chemia","category_label":"Matura"},{"id":"chemia-2020-czerwiec-matura-stara-podstawowa/zad/8.2","paper_id":"chemia-2020-czerwiec-matura-stara-podstawowa","number":"8.2","points":1,"ptype":"closed","subject":"chemia","category":"matura","year":2020,"month":"czerwiec","level":"podstawowa","text":"Zadanie 8.2. (1 pkt)\nWybierz i podkreśl w każdym nawiasie poprawne uzupełnienie poniższych zdań.\n1. Wprowadzenie katalizatora poskutkuje (zwiększeniem / zmniejszeniem) szybkości\nopisanej reakcji.\n2. Prowadzenie opisanej reakcji amoniaku z tlenem w temperaturze niższej niż 800-900 ºC\n(poskutkuje\nzwiększeniem\nszybkości / poskutkuje\nzmniejszeniem\nszybkości /\nnie wpłynie na szybkość) tej reakcji.\nWypełnia\negzaminator\nNr zadania\n6.1.\n6.2.\n7.\n8.1.\n8.2.\nMaks. liczba pkt\n1\n1\n2\n1\n1\nUzyskana liczba pkt\nPoziom podstawowy\nMCH_1P","answer":null,"answer_text":"Zadanie 8.2. (0-1)\nObszar standardów\nOpis wymagań\nWiadomości i rozumienie.\nZastosowanie pojęcia: egzotermiczny, endotermiczny,\ndo opisu efektów energetycznych przemian (I.3.c).\nOkreślenie jakościowo wpływu temperatury na szybkość\nreakcji chemicznej (I.3.d).\nZasady oceniania\n1 pkt - poprawne uzupełnienie obu zdań.\n0 pkt - odpowiedź niepełna lub niepoprawna albo brak odpowiedzi.\nPoprawna odpowiedź\n1. Wprowadzenie katalizatora poskutkuje (zwiększeniem / zmniejszeniem) szybkości\nopisanej reakcji.\n2. Prowadzenie opisanej reakcji amoniaku z tlenem w temperaturze niższej niż 800-900 ºC\n(poskutkuje zwiększeniem szybkości / poskutkuje zmniejszeniem szybkości /\nnie wpłynie na szybkość) tej reakcji.","solution":null,"image":"img/chemia-2020-czerwiec-matura-stara-podstawowa/zad-8.2.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":5,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Chemia · Matura · czerwiec 2020 (podstawowa)","subject_label":"Chemia","category_label":"Matura"},{"id":"chemia-2020-czerwiec-matura-stara-podstawowa/zad/9","paper_id":"chemia-2020-czerwiec-matura-stara-podstawowa","number":"9","points":null,"ptype":"open","subject":"chemia","category":"matura","year":2020,"month":"czerwiec","level":"podstawowa","text":"Zadanie 9.\nWykonano eksperyment, którego przebieg zilustrowano na rysunku.\nPo wkropleniu kwasu solnego do kolby zawierającej stały siarczek żelaza(II) zaobserwowano\nwydzielanie bezbarwnego gazu.","answer":null,"answer_text":null,"solution":null,"image":"img/chemia-2020-czerwiec-matura-stara-podstawowa/zad-9.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":6,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Chemia · Matura · czerwiec 2020 (podstawowa)","subject_label":"Chemia","category_label":"Matura"},{"id":"chemia-2020-czerwiec-matura-stara-podstawowa/zad/9.1","paper_id":"chemia-2020-czerwiec-matura-stara-podstawowa","number":"9.1","points":1,"ptype":"open","subject":"chemia","category":"matura","year":2020,"month":"czerwiec","level":"podstawowa","text":"Zadanie 9.1. (1 pkt)\nNapisz w formie cząsteczkowej równanie reakcji zachodzącej po dodaniu kwasu solnego\ndo stałego siarczku żelaza(II).","answer":null,"answer_text":"Zadanie 9.1. (0-1)\nObszar standardów\nOpis wymagań\nWiadomości i rozumienie.\nZapisanie równania reakcji chemicznej na podstawie\nsłownego lub graficznego opisu przemiany (I.3.a.4).\nZasady oceniania\n1 pkt - poprawne napisanie równania reakcji w formie cząsteczkowej.\n0 pkt - odpowiedź niepoprawna albo brak odpowiedzi.\nPoprawna odpowiedź\n2\n2\nFeS\n2HCl\nFeCl\nH S\n→","solution":null,"image":"img/chemia-2020-czerwiec-matura-stara-podstawowa/zad-9.1.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":6,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Chemia · Matura · czerwiec 2020 (podstawowa)","subject_label":"Chemia","category_label":"Matura"},{"id":"chemia-2020-czerwiec-matura-stara-podstawowa/zad/9.2","paper_id":"chemia-2020-czerwiec-matura-stara-podstawowa","number":"9.2","points":1,"ptype":"open","subject":"chemia","category":"matura","year":2020,"month":"czerwiec","level":"podstawowa","text":"Zadanie 9.2. (1 pkt)\nNapisz, co w czasie doświadczenia zaobserwowano w kolbie zawierającej wodny roztwór\nchlorku cynku po wprowadzeniu do niego gazu wydzielającego się w reakcji kwasu\nsolnego\nz\nsiarczkiem\nżelaza(II).\nSkorzystaj\nz\ntablicy\nrozpuszczalności\nsoli\ni wodorotlenków w wodzie.","answer":null,"answer_text":"Zadanie 9.2. (0-1)\nObszar standardów\nOpis wymagań\nKorzystanie z informacji.\nZapisanie obserwacji wynikających z prezentowanych\ndoświadczeń (II.4.b.2).\nZasady oceniania\n1 pkt - poprawne opisanie zmian zaobserwowanych w czasie doświadczenia w kolbie\nzawierającej wodny roztwór chlorku cynku po wprowadzeniu do niego wydzielającego\nsię gazu.\n0 pkt - odpowiedź niepoprawna albo brak odpowiedzi.\nPoprawna odpowiedź\n(W kolbie zaobserwowano) wytrącanie się (białego) osadu.","solution":null,"image":"img/chemia-2020-czerwiec-matura-stara-podstawowa/zad-9.2.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":6,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Chemia · Matura · czerwiec 2020 (podstawowa)","subject_label":"Chemia","category_label":"Matura"},{"id":"chemia-2020-czerwiec-matura-stara-podstawowa/zad/9.3","paper_id":"chemia-2020-czerwiec-matura-stara-podstawowa","number":"9.3","points":1,"ptype":"open","subject":"chemia","category":"matura","year":2020,"month":"czerwiec","level":"podstawowa","text":"Zadanie 9.3. (1 pkt)\nNapisz w formie jonowej równanie reakcji zachodzącej w kolbie zawierającej wodny\nroztwór chlorku cynku po wprowadzeniu do niego gazu wydzielającego się w reakcji\nkwasu solnego z siarczkiem żelaza(II).","answer":null,"answer_text":"Zadanie 9.3. (0-1)\nObszar standardów\nOpis wymagań\nWiadomości i rozumienie.\nZapisanie równania reakcji chemicznej na podstawie\nsłownego lub graficznego opisu przemiany (I.3.a.4).\nZasady oceniania\n1 pkt - poprawne napisanie równania reakcji w formie jonowej.\n0 pkt - odpowiedź niepoprawna albo brak odpowiedzi.\nPoprawna odpowiedź\n2\n2\nZn\nH S\nZnS\n2H\n→\nALBO\n2\n2\nZn\n2Cl\nH S\nZnS\n2H\n2Cl\n→\nDopuszcza się zapis:\n→\n2\n2\nZn\nS\nZnS ALBO\n→\n2\n2\nZn\n2Cl\n2H\nS\nZnS\n2H\n2Cl\nZasady oceniania rozwiązań zadań","solution":null,"image":"img/chemia-2020-czerwiec-matura-stara-podstawowa/zad-9.3.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":6,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Chemia · Matura · czerwiec 2020 (podstawowa)","subject_label":"Chemia","category_label":"Matura"},{"id":"chemia-2020-czerwiec-matura-stara-podstawowa/zad/10","paper_id":"chemia-2020-czerwiec-matura-stara-podstawowa","number":"10","points":1,"ptype":"open","subject":"chemia","category":"matura","year":2020,"month":"czerwiec","level":"podstawowa","text":"Zadanie 10. (1 pkt)\nW oddzielnych probówkach przygotowano wodne roztwory substancji o następujących\nwzorach: CH3CH2OH, CH3COOH, CH3NH2, HCl, KCl, KOH. Następnie w każdym roztworze\nzanurzono żółty uniwersalny papierek wskaźnikowy. Zaobserwowano, że tylko w dwóch\nroztworach ten papierek nie zmienił barwy.\nNapisz wzory obu substancji, których roztwory nie spowodowały zmiany zabarwienia\npapierka wskaźnikowego w opisanym doświadczeniu.\nHCl (aq)\nFeS (s)\nZnCl2 (aq)\nPoziom podstawowy\nMCH_1P","answer":null,"answer_text":"Zadanie 10. (0-1)\nObszar standardów\nOpis wymagań\nKorzystanie z informacji.\nSelekcja i analiza informacji podanych w formie tekstu\no tematyce chemicznej (II.3).\nZasady oceniania\n1 pkt - poprawne napisanie wzorów obu substancji.\n0 pkt - odpowiedź niepełna lub niepoprawna albo brak odpowiedzi.\nPoprawna odpowiedź\nCH3CH2OH, KCl","solution":null,"image":"img/chemia-2020-czerwiec-matura-stara-podstawowa/zad-10.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":6,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Chemia · Matura · czerwiec 2020 (podstawowa)","subject_label":"Chemia","category_label":"Matura"},{"id":"chemia-2020-czerwiec-matura-stara-podstawowa/zad/11","paper_id":"chemia-2020-czerwiec-matura-stara-podstawowa","number":"11","points":2,"ptype":"closed","subject":"chemia","category":"matura","year":2020,"month":"czerwiec","level":"podstawowa","text":"Zadanie 11. (2 pkt)\nPoniżej wymieniono pięć reakcji, w których powstają sole:\n1. reakcja metalu z niemetalem\n2. reakcja metalu z kwasem\n3. reakcja tlenku metalu z kwasem\n4. reakcja tlenku metalu z tlenkiem kwasowym\n5. reakcja wodorotlenku z kwasem.\nSpośród wymienionych reakcji wybierz te, w których mogą powstać sole o wzorach CaBr2\ni Na2SO4. Wpisz do tabeli numery, którymi oznaczono te reakcje.\nWzór soli\nNumery reakcji\nCaBr2\nNa2SO4","answer":null,"answer_text":"Zadanie 11. (0-2)\nObszar standardów\nOpis wymagań\nKorzystanie z informacji.\nSelekcja i analiza informacji podanych w formie tekstu\no tematyce chemicznej (II.3).\nZasady oceniania\n2 pkt - poprawne wypełnienie obu wierszy tabeli.\n1 pkt - poprawne wypełnienie jednego wiersza tabeli.\n0 pkt - odpowiedź niespełniająca powyższych kryteriów albo brak odpowiedzi.\nPoprawna odpowiedź\nWzór soli\nNumery reakcji\nCaBr2\n1, 2, 3, 5\nNa2SO4\n2, 3, 4, 5\nUwaga: kolejność wymieniania numerów, którymi oznaczono poszczególne metody, nie ma\nwpływu na ocenę.","solution":null,"image":"img/chemia-2020-czerwiec-matura-stara-podstawowa/zad-11.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":7,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Chemia · Matura · czerwiec 2020 (podstawowa)","subject_label":"Chemia","category_label":"Matura"},{"id":"chemia-2020-czerwiec-matura-stara-podstawowa/zad/12","paper_id":"chemia-2020-czerwiec-matura-stara-podstawowa","number":"12","points":null,"ptype":"open","subject":"chemia","category":"matura","year":2020,"month":"czerwiec","level":"podstawowa","text":"Zadanie 12.\nChlorek miedzi(II) jest solą dobrze rozpuszczalną w wodzie. Jej wodny roztwór ma barwę\nzielononiebieską.","answer":null,"answer_text":"Zadanie 12.\nObszar standardów\nOpis wymagań\nTworzenie informacji.\nZaprojektowanie doświadczenia pozwalającego na\notrzymanie soli (III.2.4).","solution":null,"image":"img/chemia-2020-czerwiec-matura-stara-podstawowa/zad-12.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":7,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Chemia · Matura · czerwiec 2020 (podstawowa)","subject_label":"Chemia","category_label":"Matura"},{"id":"chemia-2020-czerwiec-matura-stara-podstawowa/zad/12.1","paper_id":"chemia-2020-czerwiec-matura-stara-podstawowa","number":"12.1","points":1,"ptype":"closed","subject":"chemia","category":"matura","year":2020,"month":"czerwiec","level":"podstawowa","text":"Zadanie 12.1. (1 pkt)\nZaprojektuj doświadczenie prowadzące do powstania wodnego roztworu chlorku\nmiedzi(II) w wyniku działania kwasem solnym na odpowiedni odczynnik. W tym celu\nuzupełnij schemat. Wpisz nazwę odczynnika, który należy umieścić w probówce.\nOdczynnik wybierz spośród następujących:\nmiedź metaliczna\nświeżo strącony osad wodorotlenku miedzi(II)\nHCl (aq)","answer":null,"answer_text":"Zadanie 12.1. (0-1)\nZasady oceniania\n1 pkt - poprawny wybór odczynnika.\n0 pkt - odpowiedź niepoprawna albo brak odpowiedzi.\nPoprawna odpowiedź\nHCl (aq)\nświeżo strącony osad wodorotlenku miedzi(II)","solution":null,"image":"img/chemia-2020-czerwiec-matura-stara-podstawowa/zad-12.1.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":7,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Chemia · Matura · czerwiec 2020 (podstawowa)","subject_label":"Chemia","category_label":"Matura"},{"id":"chemia-2020-czerwiec-matura-stara-podstawowa/zad/12.2","paper_id":"chemia-2020-czerwiec-matura-stara-podstawowa","number":"12.2","points":1,"ptype":"open","subject":"chemia","category":"matura","year":2020,"month":"czerwiec","level":"podstawowa","text":"Zadanie 12.2. (1 pkt)\nNapisz, jakie obserwacje potwierdzą, że po zmieszaniu odczynników zaszła reakcja\nchemiczna.","answer":null,"answer_text":"Zadanie 12.2. (0-1)\nZasady oceniania\n1 pkt - poprawne sformułowanie obserwacji potwierdzających zajście reakcji chemicznej po\nzmieszaniu roztworów przy poprawnym wyborze odczynnika w zadaniu 12.1.\n0 pkt - odpowiedź niepoprawna albo brak odpowiedzi, albo błędny wybór odczynnika\nw zadaniu 12.1.\nPoprawna odpowiedź\nŚwieżo strącony wodorotlenek miedzi(II) roztworzy się ALBO osad zanika ALBO powstanie\n(zielononiebieski) roztwór.","solution":null,"image":"img/chemia-2020-czerwiec-matura-stara-podstawowa/zad-12.2.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":7,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Chemia · Matura · czerwiec 2020 (podstawowa)","subject_label":"Chemia","category_label":"Matura"},{"id":"chemia-2020-czerwiec-matura-stara-podstawowa/zad/12.3","paper_id":"chemia-2020-czerwiec-matura-stara-podstawowa","number":"12.3","points":1,"ptype":"open","subject":"chemia","category":"matura","year":2020,"month":"czerwiec","level":"podstawowa","text":"Zadanie 12.3. (1 pkt)\nNapisz w formie jonowej równanie tej reakcji.\nWypełnia\negzaminator\nNr zadania\n9.1.\n9.2.\n9.3.\n10.\n11.\n12.1. 12.2. 12.3.\nMaks. liczba pkt\n1\n1\n1\n1\n2\n1\n1\n1\nUzyskana liczba pkt\nPoziom podstawowy\nMCH_1P","answer":null,"answer_text":"Zadanie 12.3. (0-1)\nZasady oceniania\n1 pkt - poprawne napisanie równania reakcji w formie jonowej przy poprawnym wyborze\nodczynnika w zadaniu 12.1.\n0 pkt - odpowiedź niepoprawna albo brak odpowiedzi, albo błędny wybór odczynnika\nw zadaniu 12.1.\nPoprawna odpowiedź:\n2\n2\n2\nCu(OH)\n2H\nCu\n2H O\n→\nALBO\n2\n2\n2\nCu(OH)\n2H\n2Cl\nCu\n2Cl\n2H O\n→","solution":null,"image":"img/chemia-2020-czerwiec-matura-stara-podstawowa/zad-12.3.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":7,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Chemia · Matura · czerwiec 2020 (podstawowa)","subject_label":"Chemia","category_label":"Matura"},{"id":"chemia-2020-czerwiec-matura-stara-podstawowa/zad/13","paper_id":"chemia-2020-czerwiec-matura-stara-podstawowa","number":"13","points":1,"ptype":"open","subject":"chemia","category":"matura","year":2020,"month":"czerwiec","level":"podstawowa","text":"Zadanie 13. (1 pkt)\nRozstrzygnij, czy jodek ołowiu(II) PbI2 można otrzymać przez zmieszanie wodnego\nroztworu jodku sodu NaI i wodnego roztworu azotanu(V) ołowiu(II) Pb(NO3)2.\nOdpowiedź uzasadnij - napisz w formie jonowej równanie zachodzącej reakcji lub\nzaznacz, że reakcja nie zachodzi. Skorzystaj z tablicy rozpuszczalności soli\ni wodorotlenków w wodzie.\nRozstrzygnięcie:\nUzasadnienie:","answer":null,"answer_text":"Zadanie 13. (0-1)\nObszar standardów\nOpis wymagań\nTworzenie informacji.\nAnaliza, interpretacja i porównanie danych zawartych\nw tablicach chemicznych (III.1.3).\nZasady oceniania\n1 pkt - poprawne rozstrzygnięcie i uzasadnienie - napisanie równania reakcji w formie\njonowej.\n0 pkt - odpowiedź niepełna lub niepoprawna albo brak odpowiedzi.\nPoprawna odpowiedź\nRozstrzygnięcie: Tak\nUzasadnienie:\n2\n2\nPb\n2I\nPbI\n→\nalbo\n→\n2\n3\n2\n3\nPb\n2NO\n2Na\n2I\nPbI\n2Na\n2NO\nZasady oceniania rozwiązań zadań","solution":null,"image":"img/chemia-2020-czerwiec-matura-stara-podstawowa/zad-13.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":8,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Chemia · Matura · czerwiec 2020 (podstawowa)","subject_label":"Chemia","category_label":"Matura"},{"id":"chemia-2020-czerwiec-matura-stara-podstawowa/zad/14","paper_id":"chemia-2020-czerwiec-matura-stara-podstawowa","number":"14","points":2,"ptype":"open","subject":"chemia","category":"matura","year":2020,"month":"czerwiec","level":"podstawowa","text":"Zadanie 14. (2 pkt)\nOblicz, w ilu cm3 wodnego roztworu NaOH o stężeniu równym 0,5 mol∙dm-3 znajduje się\nliczba moli jonów OH- równa liczbie moli jonów H+ obecnych w 20 cm3 wodnego roztworu\nkwasu azotowego(V) HNO3 o stężeniu równym 0,1 mol∙dm-3.\nObliczenia:","answer":null,"answer_text":"Zadanie 14. (0-2)\nObszar standardów\nOpis wymagań\nKorzystanie z informacji.\nObliczenie objętości roztworu (II.5.c.5).\nZasady oceniania\n2 pkt - zastosowanie poprawnej metody, poprawne wykonanie obliczeń oraz podanie wyniku\nw cm3.\n1 pkt - zastosowanie poprawnej metody, ale:\n- popełnienie błędów rachunkowych prowadzących do błędnego wyniku liczbowego.\nLUB\n- podanie wyniku liczbowego w jednostce innej niż cm3.\n0 pkt - zastosowanie błędnej metody obliczenia albo brak rozwiązania.\nUwaga: należy zwrócić uwagę na zależność wyniku liczbowego od przyjętych zaokrągleń.\nPoprawne rozwiązanie\n⋅\n\n⋅\n⋅\n\n\n⋅\n3\n3\n3\n3\n3\nHNO\nHNO\nHNO\nH\nH\nNaOH\nOH\n3\nNaOH\nNaOH\nNaOH\n3\nNaOH\n0,1 mol dm\n0,020dm\n0,002mol\n0,002mol\n0,002mol\n0,004 dm\n(\n)\n0,5mol dm\n3\n4 cm\nn\nn\nc\nV\nn\nn\nn\nn\nV\nV\nc","solution":null,"image":"img/chemia-2020-czerwiec-matura-stara-podstawowa/zad-14.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":8,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Chemia · Matura · czerwiec 2020 (podstawowa)","subject_label":"Chemia","category_label":"Matura"},{"id":"chemia-2020-czerwiec-matura-stara-podstawowa/zad/15","paper_id":"chemia-2020-czerwiec-matura-stara-podstawowa","number":"15","points":1,"ptype":"closed","subject":"chemia","category":"matura","year":2020,"month":"czerwiec","level":"podstawowa","text":"Zadanie 15. (1 pkt)\nPoniżej opisano właściwości dwóch pierwiastków oznaczonych numerami I i II.\nPierwiastek I jest srebrzystobiałym, łatwo topliwym, miękkim ciałem stałym - daje się kroić\nnożem. Jest przewodnikiem elektryczności. Na powietrzu szybko matowieje. Reaguje z wodą,\na tej reakcji towarzyszy wydzielenie bezbarwnego gazu.\nPierwiastek II występuje w kilku odmianach alotropowych. W warunkach normalnych jest\nkrystalicznym, kruchym i twardym ciałem stałym o żółtej barwie. Nie przewodzi prądu\nelektrycznego. Nie reaguje z wodą.\nNa podstawie: J. Ciba, J., Trojanowska, M. Zołotajkin, Mała encyklopedia pierwiastków, Warszawa 1996.\nWybierz i podkreśl w każdym nawiasie poprawne uzupełnienie poniższego zdania.\nPierwiastkiem I\nmoże\nbyć\n(glin / miedź / sód),\na\npierwiastkiem II\n(brom / siarka / węgiel).\nPoziom podstawowy\nMCH_1P","answer":null,"answer_text":"Zadanie 15. (0-1)\nObszar standardów\nOpis wymagań\nWiadomości i rozumienie.\nPodanie typowych właściwości chemicznych wymienionych\npierwiastków, w tym zachowanie wobec: tlenu, wody (I.2.a.2).\nZasady oceniania\n1 pkt - poprawny wybór i podkreślenie nazw obu pierwiastków.\n0 pkt - odpowiedź niepełna lub niepoprawna albo brak odpowiedzi.\nPoprawna odpowiedź\nPierwiastkiem I może być (glin / miedź / sód), a pierwiastkiem II - (brom / siarka /\nwęgiel).","solution":null,"image":"img/chemia-2020-czerwiec-matura-stara-podstawowa/zad-15.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":8,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Chemia · Matura · czerwiec 2020 (podstawowa)","subject_label":"Chemia","category_label":"Matura"},{"id":"chemia-2020-czerwiec-matura-stara-podstawowa/zad/16","paper_id":"chemia-2020-czerwiec-matura-stara-podstawowa","number":"16","points":null,"ptype":"open","subject":"chemia","category":"matura","year":2020,"month":"czerwiec","level":"podstawowa","text":"Zadanie 16.\nW bardzo wysokiej temperaturze zachodzi reakcja opisana poniższym schematem:\nogrzewanie\n2\n3\n2\nFe O\nCO\nFe\nCO\n⎯⎯⎯⎯⎯→\nNa podstawie: K.-H. Lautenschläger, W. Schröter, A. Wanninger, Nowoczesne kompendium chemii,\nWarszawa 2007.","answer":null,"answer_text":null,"solution":null,"image":"img/chemia-2020-czerwiec-matura-stara-podstawowa/zad-16.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":9,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Chemia · Matura · czerwiec 2020 (podstawowa)","subject_label":"Chemia","category_label":"Matura"},{"id":"chemia-2020-czerwiec-matura-stara-podstawowa/zad/16.1","paper_id":"chemia-2020-czerwiec-matura-stara-podstawowa","number":"16.1","points":1,"ptype":"open","subject":"chemia","category":"matura","year":2020,"month":"czerwiec","level":"podstawowa","text":"Zadanie 16.1. (1 pkt)\nUzupełnij schemat - wpisz stopnie utlenienia żelaza i węgla.\nogrzewanie\n2\n3\n2\nFe O\nCO\nFe\nCO\n⎯⎯⎯⎯⎯→","answer":null,"answer_text":"Zadanie 16.1. (0-1)\nObszar standardów\nOpis wymagań\nWiadomości i rozumienie.\nOkreślenie stopni utlenienia pierwiastka w cząsteczce\nnieorganicznego związku chemicznego (I.1.h.2).\nZasady oceniania\n1 pkt - poprawne uzupełnienie schematu (wpisanie stopni utlenienia żelaza i węgla).\n0 pkt - odpowiedź niepełna lub niepoprawna albo brak odpowiedzi.\nPoprawna odpowiedź\nogrzewanie\n2\n3\n2\nFe O\nCO\nFe\nCO\n⎯⎯⎯⎯⎯→\nUwaga: stopnie utlenienia mogą być zapisane cyframi arabskimi; znak „+” przed wartością\ndodatniego stopnia utlenienia nie jest wymagany.","solution":null,"image":"img/chemia-2020-czerwiec-matura-stara-podstawowa/zad-16.1.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":9,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Chemia · Matura · czerwiec 2020 (podstawowa)","subject_label":"Chemia","category_label":"Matura"},{"id":"chemia-2020-czerwiec-matura-stara-podstawowa/zad/16.2","paper_id":"chemia-2020-czerwiec-matura-stara-podstawowa","number":"16.2","points":1,"ptype":"open","subject":"chemia","category":"matura","year":2020,"month":"czerwiec","level":"podstawowa","text":"Zadanie 16.2. (1 pkt)\nW puste pola wpisz liczbę elektronów pobranych (poprzedzoną znakiem „+”) oraz liczbę\nelektronów oddanych (poprzedzoną znakiem „-”).","answer":null,"answer_text":"Zadanie 16.2. (0-1)\nObszar standardów\nOpis wymagań\nWiadomości i rozumienie.\nZastosowanie prawa zachowania masy, prawa zachowania\nładunku oraz zasady bilansu elektronowego do uzgadniania\nrównań reakcji (I.3.a.1).\nZasady oceniania\n1 pkt - poprawne uzupełnienie schematu (wpisanie liczby elektronów pobranych i oddanych\npoprzedzonej odpowiednim znakiem).\n0 pkt - odpowiedź niepełna lub niepoprawna albo brak odpowiedzi.\nPoprawna odpowiedź","solution":null,"image":"img/chemia-2020-czerwiec-matura-stara-podstawowa/zad-16.2.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":9,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Chemia · Matura · czerwiec 2020 (podstawowa)","subject_label":"Chemia","category_label":"Matura"},{"id":"chemia-2020-czerwiec-matura-stara-podstawowa/zad/16.3","paper_id":"chemia-2020-czerwiec-matura-stara-podstawowa","number":"16.3","points":1,"ptype":"open","subject":"chemia","category":"matura","year":2020,"month":"czerwiec","level":"podstawowa","text":"Zadanie 16.3. (1 pkt)\nUzupełnij współczynniki stechiometryczne w podanym schemacie reakcji.\nogrzewanie\n2\n3\n2\nFe O\nCO\nFe\nCO\n⎯⎯⎯⎯⎯→\n\n\n\n","answer":null,"answer_text":"Zadanie 16.3. (0-1)\nObszar standardów\nOpis wymagań\nWiadomości i rozumienie.\nZapisanie równań prostych reakcji utleniania-redukcji\n(I.3.a.16).\nZasady oceniania\n1 pkt - poprawne uzupełnienie współczynników stechiometrycznych w schemacie reakcji.\n0 pkt - odpowiedź niepełna lub niepoprawna albo brak odpowiedzi.\nPoprawna odpowiedź\n⎯⎯⎯⎯⎯→\nogrzewanie\n2\n3\n2\n( )Fe O\nCO\nFe\nCO\n1\n3\n2\n3","solution":null,"image":"img/chemia-2020-czerwiec-matura-stara-podstawowa/zad-16.3.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":9,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Chemia · Matura · czerwiec 2020 (podstawowa)","subject_label":"Chemia","category_label":"Matura"},{"id":"chemia-2020-czerwiec-matura-stara-podstawowa/zad/16.4","paper_id":"chemia-2020-czerwiec-matura-stara-podstawowa","number":"16.4","points":1,"ptype":"closed","subject":"chemia","category":"matura","year":2020,"month":"czerwiec","level":"podstawowa","text":"Zadanie 16.4. (1 pkt)\nWybierz i podkreśl w każdym nawiasie poprawne uzupełnienie poniższych zdań.\nW\nopisanej reakcji Fe2O3\njest\n(reduktorem / utleniaczem), ponieważ ulega\non\n(redukcji / utlenieniu).\nW\ntej\nreakcji\nstopień\nutlenienia\ntlenu\n(nie ulega zmianie / się zmniejsza / się zwiększa).\nWypełnia\negzaminator\nNr zadania\n13.\n14.\n15.\n16.1. 16.2. 16.3. 16.4.\nMaks. liczba pkt\n1\n2\n1\n1\n1\n1\n1\nUzyskana liczba pkt\nogrzewanie\n2\n3\n2\nFe O\nCO\nFe\nCO\n⎯⎯⎯⎯⎯→\nPoziom podstawowy\nMCH_1P","answer":null,"answer_text":"Zadanie 16.4. (0-1)\nObszar standardów\nOpis wymagań\nWiadomości i rozumienie.\nWskazanie utleniacza, reduktora, procesu utleniania\ni procesu redukcji (I.1.h.3).\nIII\nII\n0\nIV\nogrzewanie\n2\n3\n2\nFe O\nCO\nFe\nCO\n⎯⎯⎯⎯⎯→\n- 2e-\n+ (2x)3e-\nZasady oceniania rozwiązań zadań\nZasady oceniania\n1 pkt - poprawne uzupełnienie obu zdań (poprawny wybór i podkreślenie uzupełnień).\n0 pkt - odpowiedź niepełna lub niepoprawna albo brak odpowiedzi.\nPoprawna odpowiedź\nW opisanej reakcji Fe2O3 jest (reduktorem / utleniaczem), ponieważ ulega on\n(redukcji / utlenieniu). W tej reakcji stopień utlenienia tlenu (nie ulega zmianie /\nsię zmniejsza / się zwiększa).","solution":null,"image":"img/chemia-2020-czerwiec-matura-stara-podstawowa/zad-16.4.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":9,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Chemia · Matura · czerwiec 2020 (podstawowa)","subject_label":"Chemia","category_label":"Matura"},{"id":"chemia-2020-czerwiec-matura-stara-podstawowa/zad/17","paper_id":"chemia-2020-czerwiec-matura-stara-podstawowa","number":"17","points":2,"ptype":"open","subject":"chemia","category":"matura","year":2020,"month":"czerwiec","level":"podstawowa","text":"Zadanie 17. (2 pkt)\nW temperaturze 58 ºC węglan amonu ulega termicznemu rozkładowi zgodnie z równaniem:\nogrzewanie\n4 2\n3\n3\n2\n2\n(NH ) CO (s)\n2NH (g)\nCO (g)\nH O(c)\n⎯⎯⎯⎯⎯→\nOblicz, ile dm3 - w przeliczeniu na warunki normalne - mieszaniny gazów: amoniaku\ni tlenku węgla(IV), powstanie w wyniku termicznego rozkładu 4,8 g węglanu amonu.\nObliczenia:","answer":null,"answer_text":"Zadanie 17. (0-2)\nObszar standardów\nOpis wymagań\nKorzystanie z informacji.\nWykonanie obliczenia stechiometrycznego na podstawie\nrównania reakcji (II.5.a.3).\nZasady oceniania\n2 pkt - zastosowanie poprawnej metody, poprawne wykonanie obliczeń oraz podanie wyniku\nw dm3.\n1 pkt - zastosowanie poprawnej metody, ale:\n- popełnienie błędów rachunkowych prowadzących do błędnego wyniku liczbowego.\nLUB\n- podanie wyniku liczbowego w jednostce innej niż dm3.\n0 pkt - zastosowanie błędnej metody obliczenia albo brak rozwiązania.\nUwaga: należy zwrócić uwagę na zależność wyniku liczbowego od przyjętych zaokrągleń.\nPoprawne rozwiązanie\n⋅\n⋅\n⋅\nM\nV\n3\n3,36 dm\n4\n2\n3\n1\n3\n1\n(NH ) CO\nmol\n3\n4 2\n3\n3\n2\n3\n4 2\n3\n3\n2\n96 g mol\n22,4 dm\nmol\n96 g (NH ) CO\n3 22,4 dm (NH\nCO )\n4,8 g (NH ) CO\ndm (NH\nCO )\n(\n)\nx\nx","solution":null,"image":"img/chemia-2020-czerwiec-matura-stara-podstawowa/zad-17.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":10,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Chemia · Matura · czerwiec 2020 (podstawowa)","subject_label":"Chemia","category_label":"Matura"},{"id":"chemia-2020-czerwiec-matura-stara-podstawowa/zad/18","paper_id":"chemia-2020-czerwiec-matura-stara-podstawowa","number":"18","points":null,"ptype":"open","subject":"chemia","category":"matura","year":2020,"month":"czerwiec","level":"podstawowa","text":"Zadanie 18.\nPoniżej przedstawiono wzory sześciu węglowodorów.\nI\nII\nIII\nC\nH2\nC\nCH3\nCH3\nC\nH3\nCH2\nCH2\nCH3\nC\nC\nCH3\nC\nH3\nIV\nV\nVI\nC\nH3\nCH\nCH2\nCH3\nCH3\nCH\nC\nCH3\nCH3\nC\nH3\nCH\nCH3\nCH3\nC\nH3","answer":null,"answer_text":null,"solution":null,"image":"img/chemia-2020-czerwiec-matura-stara-podstawowa/zad-18.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":10,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Chemia · Matura · czerwiec 2020 (podstawowa)","subject_label":"Chemia","category_label":"Matura"},{"id":"chemia-2020-czerwiec-matura-stara-podstawowa/zad/18.1","paper_id":"chemia-2020-czerwiec-matura-stara-podstawowa","number":"18.1","points":1,"ptype":"open","subject":"chemia","category":"matura","year":2020,"month":"czerwiec","level":"podstawowa","text":"Zadanie 18.1. (1 pkt)\nNapisz numery, którymi oznaczono wzory wszystkich węglowodorów nasyconych, oraz\npodaj wzór ogólny szeregu homologicznego, do którego te węglowodory należą.\nNumery wzorów węglowodorów nasyconych:\nWzór ogólny szeregu homologicznego:","answer":null,"answer_text":"Zadanie 18.1. (0-1)\nObszar standardów\nOpis wymagań\nWiadomości i rozumienie.\nNapisanie wzorów półstrukturalnych (grupowych)\nwęglowodorów, zastosowanie wzorów ogólnych szeregów\nhomologicznych (I.1.i.5).\nZasady oceniania\n1 pkt - poprawne napisanie numerów, którymi oznaczono wzory wszystkich węglowodorów\nnasyconych, oraz poprawne podanie wzoru ogólnego szeregu homologicznego\nalkanów.\n0 pkt - odpowiedź niepełna lub niepoprawna albo brak odpowiedzi.\nPoprawna odpowiedź\nNumery wzorów węglowodorów nasyconych: II, IV, VI\nWzór ogólny szeregu homologicznego: CnH2n+2","solution":null,"image":"img/chemia-2020-czerwiec-matura-stara-podstawowa/zad-18.1.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":10,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Chemia · Matura · czerwiec 2020 (podstawowa)","subject_label":"Chemia","category_label":"Matura"},{"id":"chemia-2020-czerwiec-matura-stara-podstawowa/zad/18.2","paper_id":"chemia-2020-czerwiec-matura-stara-podstawowa","number":"18.2","points":1,"ptype":"open","subject":"chemia","category":"matura","year":2020,"month":"czerwiec","level":"podstawowa","text":"Zadanie 18.2. (1 pkt)\nDwa spośród węglowodorów, których wzory przedstawiono powyżej, są izomerami.\nNapisz numery, którymi oznaczono wzory tych węglowodorów.\nPoziom podstawowy\nMCH_1P","answer":null,"answer_text":"Zadanie 18.2. (0-1)\nObszar standardów\nOpis wymagań\nWiadomości i rozumienie.\nZnajomość i rozumienie pojęć związanych z izomerią\nkonstytucyjną (I.1.i.2).\nZasady oceniania\n1 pkt - poprawne napisanie numerów, którymi oznaczono wzory izomerów.\n0 pkt - odpowiedź niepełna lub niepoprawna albo brak odpowiedzi.\nPoprawna odpowiedź\nII, VI","solution":null,"image":"img/chemia-2020-czerwiec-matura-stara-podstawowa/zad-18.2.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":10,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Chemia · Matura · czerwiec 2020 (podstawowa)","subject_label":"Chemia","category_label":"Matura"},{"id":"chemia-2020-czerwiec-matura-stara-podstawowa/zad/19","paper_id":"chemia-2020-czerwiec-matura-stara-podstawowa","number":"19","points":2,"ptype":"open","subject":"chemia","category":"matura","year":2020,"month":"czerwiec","level":"podstawowa","text":"Zadanie 19. (2 pkt)\nStwierdzono, że w pewnym alkoholu zawartość tlenu wyrażona w procentach masowych jest\nrówna około 35%.\nWykonaj odpowiednie obliczenia i ustal, czy opisanym alkoholem jest etanol, czy -\npropanol.\nObliczenia:\nOpisanym alkoholem jest","answer":null,"answer_text":"Zadanie 19. (0-2)\nObszar standardów\nOpis wymagań\nKorzystanie z informacji.\nObliczenie składu związku w procentach masowych (II.5.a.1).\nZasady oceniania\n2 pkt - zastosowanie poprawnej metody, poprawne wykonanie obliczeń oraz ustalenie, czy\nalkoholem jest etanol, czy propanol.\n1 pkt - zastosowanie poprawnej metody, ale:\n- popełnienie błędów rachunkowych prowadzących do błędnego wyniku liczbowego.\nLUB\n- błędne podanie nazwy lub wzoru wybranego alkoholu.\n0 pkt - zastosowanie błędnej metody obliczenia lub brak rozwiązania.\nPoprawne rozwiązanie\netanol C2H5OH\n⋅\n⋅\n≈\n2\n5\nO\nC H OH\n16 u\n%O\n100%\n100%\n34,8%\n35%\n46 u\nm\nm\nALBO\npropanol C3H7OH\n⋅\n⋅\n≈\n3\n7\nO\nC H OH\n16 u\n%O\n100%\n100%\n26,7%\n27%\n60u\nm\nm\nOpisanym alkoholem jest etanol lub C2H5OH.","solution":null,"image":"img/chemia-2020-czerwiec-matura-stara-podstawowa/zad-19.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":11,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Chemia · Matura · czerwiec 2020 (podstawowa)","subject_label":"Chemia","category_label":"Matura"},{"id":"chemia-2020-czerwiec-matura-stara-podstawowa/zad/20","paper_id":"chemia-2020-czerwiec-matura-stara-podstawowa","number":"20","points":null,"ptype":"open","subject":"chemia","category":"matura","year":2020,"month":"czerwiec","level":"podstawowa","text":"Zadanie 20.\nPoniżej przedstawiono schemat dwóch reakcji.\n2\n2\nCl , światło\nKOH, H O\n3\n2\n3\n3\n3\nreakcja 1.\nreakcja 2.\nCH\nCH\nCH\nCH\nCHCl\nCH\nzwiązek I\n⎯⎯⎯⎯⎯⎯→\n⎯⎯⎯⎯⎯⎯→\nNastępnie związek I utleniono za pomocą CuO w podwyższonej temperaturze i otrzymano\nzwiązek II. Wodny roztwór związku II miał odczyn obojętny.","answer":null,"answer_text":null,"solution":null,"image":"img/chemia-2020-czerwiec-matura-stara-podstawowa/zad-20.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":11,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Chemia · Matura · czerwiec 2020 (podstawowa)","subject_label":"Chemia","category_label":"Matura"},{"id":"chemia-2020-czerwiec-matura-stara-podstawowa/zad/20.1","paper_id":"chemia-2020-czerwiec-matura-stara-podstawowa","number":"20.1","points":2,"ptype":"open","subject":"chemia","category":"matura","year":2020,"month":"czerwiec","level":"podstawowa","text":"Zadanie 20.1. (2 pkt)\nNapisz równania reakcji 1. i 2. Zastosuj wzory półstrukturalne (grupowe) związków\norganicznych.\nRównanie reakcji 1.:\nRównanie reakcji 2.:","answer":null,"answer_text":"Zadanie 20.1. (0-2)\nObszar standardów\nOpis wymagań\nWiadomości i rozumienie.\nZapisanie równań reakcji typowych dla poszczególnych grup\nwęglowodorów (I.3.a.17).\nZapisanie równań reakcji ilustrujących typowe właściwości\nzwiązków organicznych w zależności od rodzaju podstawnika\ni grupy funkcyjnej (I.3.a.18).\nZasady oceniania rozwiązań zadań\nZasady oceniania\n2 pkt - poprawne napisanie dwóch równań reakcji z zastosowaniem wzorów półstrukturalnych\n(grupowych) związków organicznych.\n1 pkt - poprawne\nnapisanie\njednego\nrównania\nreakcji\nz\nzastosowaniem\nwzorów\npółstrukturalnych (grupowych) związków organicznych.\n0 pkt - błędne napisanie równań reakcji (błędne wzory reagentów, błędne współczynniki\nstechiometryczne, niewłaściwa forma zapisu) albo brak odpowiedzi.\nPoprawna odpowiedź\nRównanie reakcji 1.:\n(światło)\n3\n2\n3\n2\n3\n3\nCH\nCH\nCH\nCl\nCH\nCHCl\nCH\nHCl\n⎯⎯⎯⎯⎯→\nRównanie reakcji 2.:\n2\n(H O)\n3\n3\n3\n3\nCH\nCHCl\nCH\nKOH\nCH\nCH(OH)\nCH\nKCl\n⎯⎯⎯⎯→\nALBO\n2\n(H O)\n3\n3\n3\n3\nCH\nCHCl\nCH\nOH\nCH\nCH(OH)\nCH\nCl\n⎯⎯⎯⎯→","solution":null,"image":"img/chemia-2020-czerwiec-matura-stara-podstawowa/zad-20.1.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":11,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Chemia · Matura · czerwiec 2020 (podstawowa)","subject_label":"Chemia","category_label":"Matura"},{"id":"chemia-2020-czerwiec-matura-stara-podstawowa/zad/20.2","paper_id":"chemia-2020-czerwiec-matura-stara-podstawowa","number":"20.2","points":2,"ptype":"open","subject":"chemia","category":"matura","year":2020,"month":"czerwiec","level":"podstawowa","text":"Zadanie 20.2. (2 pkt)\nNapisz wzór półstrukturalny (grupowy) związku II i rozstrzygnij, czy ten związek ulega\npróbie Trommera. Odpowiedź uzasadnij.\nWzór związku II:\nRozstrzygnięcie i uzasadnienie:\nWypełnia\negzaminator\nNr zadania\n17.\n18.1. 18.2.\n19.\n20.1. 20.2.\nMaks. liczba pkt\n2\n1\n1\n2\n2\n2\nUzyskana liczba pkt\nPoziom podstawowy\nMCH_1P","answer":null,"answer_text":"Zadanie 20.2. (0-2)\nObszar standardów\nOpis wymagań\nWiadomości i rozumienie.\nTworzenie informacji.\nZaproponowanie ciągu przemian na podstawie podanego\nopisu procesu chemicznego (I.3.a.5).\nUłożenie zwięzłej struktury wypowiedzi (III.3.4).\nZasady oceniania\n2 pkt - poprawne napisanie wzoru półstrukturalnego (grupowego) związku II oraz poprawne\nrozstrzygnięcie wraz z jego uzasadnieniem.\n1 pkt - poprawne napisanie wzoru półstrukturalnego (grupowego) związku II oraz błędne\nrozstrzygnięcie lub błędne uzasadnienie.\n0 pkt - błędne napisanie wzoru związku II albo brak odpowiedzi.\nPoprawna odpowiedź\nWzór związku II: CH3-CO-CH3\nRozstrzygnięcie i uzasadnienie, np.:\nNie. Związek II jest ketonem, (a ketony nie ulegają próbie Trommera lub ketony nie mają\nwłaściwości redukujących).","solution":null,"image":"img/chemia-2020-czerwiec-matura-stara-podstawowa/zad-20.2.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":11,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Chemia · Matura · czerwiec 2020 (podstawowa)","subject_label":"Chemia","category_label":"Matura"},{"id":"chemia-2020-czerwiec-matura-stara-podstawowa/zad/21","paper_id":"chemia-2020-czerwiec-matura-stara-podstawowa","number":"21","points":null,"ptype":"open","subject":"chemia","category":"matura","year":2020,"month":"czerwiec","level":"podstawowa","text":"Zadanie 21.\nW obecności chlorku glinu AlCl3 jako katalizatora benzen reaguje z etenem (reakcja I).\nW wyniku reakcji powstaje etylobenzen. Odwodornienie etylobenzenu (reakcja II) prowadzi\ndo otrzymania styrenu o wzorze:\nStyren ulega polimeryzacji, której produktem jest polistyren.\nNa podstawie: K.-H. Lautenschläger, W. Schröter, A. Wanninger, Nowoczesne kompendium chemii,\nWarszawa 2007.","answer":null,"answer_text":null,"solution":null,"image":"img/chemia-2020-czerwiec-matura-stara-podstawowa/zad-21.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":12,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Chemia · Matura · czerwiec 2020 (podstawowa)","subject_label":"Chemia","category_label":"Matura"},{"id":"chemia-2020-czerwiec-matura-stara-podstawowa/zad/21.1","paper_id":"chemia-2020-czerwiec-matura-stara-podstawowa","number":"21.1","points":2,"ptype":"open","subject":"chemia","category":"matura","year":2020,"month":"czerwiec","level":"podstawowa","text":"Zadanie 21.1. (2 pkt)\nNapisz równanie reakcji benzenu z etenem w obecności AlCl3 (reakcja I) oraz równanie\nreakcji odwodornienia etylobenzenu (reakcja II). Zastosuj wzory półstrukturalne\n(grupowe) lub uproszczone związków organicznych.\nRównanie reakcji I:\nRównanie reakcji II:","answer":null,"answer_text":"Zadanie 21.1. (0-2)\nObszar standardów\nOpis wymagań\nWiadomości i rozumienie.\nZapisanie równań reakcji ilustrujących typowe właściwości\nzwiązków organicznych w zależności od rodzaju podstawnika\ni grupy funkcyjnej (I.3.a.18).\nZasady oceniania\n2 pkt - poprawne napisanie dwóch równań reakcji z zastosowaniem wzorów półstrukturalnych\n(grupowych) lub uproszczonych związków organicznych.\n1 pkt - poprawne\nnapisanie\njednego\nrównania\nreakcji\nz\nzastosowaniem\nwzorów\npółstrukturalnych (grupowych) lub uproszczonych związków organicznych.\n0 pkt - błędne napisanie równań reakcji (błędne wzory reagentów, błędne współczynniki\nstechiometryczne, niewłaściwa forma zapisu) albo brak odpowiedzi.\nPoprawna odpowiedź\nRównanie reakcji I:\nCH2CH3\n+ CH2=CH2\n(AlCl3)\nRównanie reakcji II:\nCH2CH3\n+ H2\nC\nH\nCH2","solution":null,"image":"img/chemia-2020-czerwiec-matura-stara-podstawowa/zad-21.1.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":12,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Chemia · Matura · czerwiec 2020 (podstawowa)","subject_label":"Chemia","category_label":"Matura"},{"id":"chemia-2020-czerwiec-matura-stara-podstawowa/zad/21.2","paper_id":"chemia-2020-czerwiec-matura-stara-podstawowa","number":"21.2","points":1,"ptype":"closed","subject":"chemia","category":"matura","year":2020,"month":"czerwiec","level":"podstawowa","text":"Zadanie 21.2. (1 pkt)\nSpośród poniższych wzorów wybierz i zaznacz wzór polistyrenu.\nI\nII\nIII\nCH\nCH2\nn\nCH\nn\nCH2\nCH2\nn\nCH\nCH2\nPoziom podstawowy\nMCH_1P","answer":null,"answer_text":"Zadanie 21.2. (0-1)\nObszar standardów\nOpis wymagań\nKorzystanie z informacji.\nWyszukanie w podanym tekście informacji potrzebnych do\nrozwiązania problemu (II.1.a).\nZasady oceniania\n1 pkt - poprawny wybór i zaznaczenie wzoru polistyrenu.\n0 pkt - odpowiedź niepoprawna albo brak odpowiedzi.\nPoprawna odpowiedź\nI\nCH CH2\nn\nZasady oceniania rozwiązań zadań","solution":null,"image":"img/chemia-2020-czerwiec-matura-stara-podstawowa/zad-21.2.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":12,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Chemia · Matura · czerwiec 2020 (podstawowa)","subject_label":"Chemia","category_label":"Matura"},{"id":"chemia-2020-czerwiec-matura-stara-podstawowa/zad/22","paper_id":"chemia-2020-czerwiec-matura-stara-podstawowa","number":"22","points":null,"ptype":"open","subject":"chemia","category":"matura","year":2020,"month":"czerwiec","level":"podstawowa","text":"Zadanie 22.\nW probówce I umieszczono węglan wapnia, a probówce II - skrobię. Obie substancje miały\npostać białego proszku.","answer":null,"answer_text":"Zadanie 22.\nObszar standardów\nOpis wymagań\nTworzenie informacji.\nZaprojektowanie doświadczenia pozwalającego na\notrzymanie soli (III.2.4).","solution":null,"image":"img/chemia-2020-czerwiec-matura-stara-podstawowa/zad-22.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":13,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Chemia · Matura · czerwiec 2020 (podstawowa)","subject_label":"Chemia","category_label":"Matura"},{"id":"chemia-2020-czerwiec-matura-stara-podstawowa/zad/22.1","paper_id":"chemia-2020-czerwiec-matura-stara-podstawowa","number":"22.1","points":1,"ptype":"open","subject":"chemia","category":"matura","year":2020,"month":"czerwiec","level":"podstawowa","text":"Zadanie 22.1. (1 pkt)\nZaprojektuj doświadczenie, dzięki któremu można rozróżnić zawartość probówek I i II.\nUzupełnij schemat doświadczenia - wpisz nazwę użytego odczynnika wybranego spośród\nnastępujących:\n- kwas chlorowodorowy\n- wodny roztwór chlorku sodu\n- wodny roztwór oranżu metylowego.\nSchemat doświadczenia:","answer":null,"answer_text":"Zadanie 22.1. (0-1)\nZasady oceniania\n1 pkt - poprawny wybór i wpisanie nazwy odczynnika.\n0 pkt - odpowiedź niepoprawna albo brak odpowiedzi.\nPoprawna odpowiedź","solution":null,"image":"img/chemia-2020-czerwiec-matura-stara-podstawowa/zad-22.1.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":13,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Chemia · Matura · czerwiec 2020 (podstawowa)","subject_label":"Chemia","category_label":"Matura"},{"id":"chemia-2020-czerwiec-matura-stara-podstawowa/zad/22.2","paper_id":"chemia-2020-czerwiec-matura-stara-podstawowa","number":"22.2","points":1,"ptype":"open","subject":"chemia","category":"matura","year":2020,"month":"czerwiec","level":"podstawowa","text":"Zadanie 22.2. (1 pkt)\nOpisz zmianę umożliwiającą odróżnienie węglanu wapnia od skrobi po zastosowaniu\nwybranego odczynnika.","answer":null,"answer_text":"Zadanie 22.2. (0-1)\nZasady oceniania\n1 pkt - poprawny opis zmiany umożliwiającej odróżnienie węglanu wapnia od skrobi przy\npoprawnym wyborze odczynnika w zadaniu 22.1.\n0 pkt - odpowiedź niepełna lub niepoprawna albo brak odpowiedzi, albo błędny wybór\nodczynnika w zadaniu 22.1.\nPoprawna odpowiedź\n(Po dodaniu kwasu solnego do węglanu wapnia i skrobi) tylko w probówce z węglanem wapnia\nwydziela się gaz lub zawartość probówki się pieni.","solution":null,"image":"img/chemia-2020-czerwiec-matura-stara-podstawowa/zad-22.2.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":13,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Chemia · Matura · czerwiec 2020 (podstawowa)","subject_label":"Chemia","category_label":"Matura"},{"id":"chemia-2020-czerwiec-matura-stara-podstawowa/zad/23","paper_id":"chemia-2020-czerwiec-matura-stara-podstawowa","number":"23","points":1,"ptype":"open","subject":"chemia","category":"matura","year":2020,"month":"czerwiec","level":"podstawowa","text":"Zadanie 23. (1 pkt)\nPoniżej przedstawiono wzory trzech monosacharydów.\nI\nII\nIII\nO\nOH\nH\nH\nH\nO\nH\nH\nOH\nOH\nH\nH\nO\nOH\nH\nH\nH\nO\nH\nOH\nH\nOH\nH\nCH2OH\nO\nCH2OH\nOH\nH\nO\nH\nOH\nH\nCH2OH\nH\nPodaj numer, którym oznaczono wzór glukozy.\nWypełnia\negzaminator\nNr zadania\n21.1. 21.2. 22.1. 22.2.\n23.\nMaks. liczba pkt\n2\n1\n1\n1\n1\nUzyskana liczba pkt\nI\nII\nskrobia\nwęglan wapnia\nPoziom podstawowy\nMCH_1P","answer":null,"answer_text":"Zadanie 23. (0-1)\nWiadomości i rozumienie.\nRozpoznanie najważniejszych cukrów prostych (glukoza,\nfruktoza) i złożonych (sacharoza, maltoza) zapisanych za\npomocą wzorów Hawortha (I.1.i.7).\nZasady oceniania\n1 pkt - poprawne napisanie numeru, którym oznaczono wzór glukozy.\n0 pkt - odpowiedź niepoprawna albo brak odpowiedzi.\nPoprawna odpowiedź\nII\nI\nII\nskrobia\nwęglan wapnia\nkwas chlorowodorowy","solution":null,"image":"img/chemia-2020-czerwiec-matura-stara-podstawowa/zad-23.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":13,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Chemia · Matura · czerwiec 2020 (podstawowa)","subject_label":"Chemia","category_label":"Matura"},{"id":"chemia-2020-czerwiec-matura-stara-podstawowa/zad/24","paper_id":"chemia-2020-czerwiec-matura-stara-podstawowa","number":"24","points":null,"ptype":"open","subject":"chemia","category":"matura","year":2020,"month":"czerwiec","level":"podstawowa","text":"Zadanie 24.\nKwas mlekowy to zwyczajowa nazwa kwasu 2-hydroksypropanowego.","answer":null,"answer_text":null,"solution":null,"image":"img/chemia-2020-czerwiec-matura-stara-podstawowa/zad-24.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":14,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Chemia · Matura · czerwiec 2020 (podstawowa)","subject_label":"Chemia","category_label":"Matura"},{"id":"chemia-2020-czerwiec-matura-stara-podstawowa/zad/24.1","paper_id":"chemia-2020-czerwiec-matura-stara-podstawowa","number":"24.1","points":1,"ptype":"open","subject":"chemia","category":"matura","year":2020,"month":"czerwiec","level":"podstawowa","text":"Zadanie 24.1. (1 pkt)\nNapisz wzór półstrukturalny (grupowy) kwasu mlekowego.","answer":null,"answer_text":"Zadanie 24.1. (0-1)\nObszar standardów\nOpis wymagań\nWiadomości i rozumienie.\nPosługiwanie się poprawną nomenklaturą najważniejszych\ndwufunkcyjnych pochodnych węglowodorów (I.1.i.1).\nZapisanie wzorów półstrukturalnych (grupowych)\nwielofunkcyjnych pochodnych węglowodorów (I.1.i.6).\nZasady oceniania\n1 pkt - poprawne napisanie wzoru półstrukturalnego (grupowego) kwasu mlekowego.\n0 pkt - odpowiedź niepoprawna albo brak odpowiedzi.\nPoprawna odpowiedź\nCH3-CH(OH)-COOH","solution":null,"image":"img/chemia-2020-czerwiec-matura-stara-podstawowa/zad-24.1.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":14,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Chemia · Matura · czerwiec 2020 (podstawowa)","subject_label":"Chemia","category_label":"Matura"},{"id":"chemia-2020-czerwiec-matura-stara-podstawowa/zad/24.2","paper_id":"chemia-2020-czerwiec-matura-stara-podstawowa","number":"24.2","points":1,"ptype":"true_false","subject":"chemia","category":"matura","year":2020,"month":"czerwiec","level":"podstawowa","text":"Zadanie 24.2. (1 pkt)\nOceń, czy poniższe informacje są prawdziwe. Zaznacz P, jeśli informacja jest prawdziwa,\nalbo F - jeśli jest fałszywa.\n1.\nKwas mlekowy reaguje z mocnymi zasadami, w wyniku czego tworzy sole.\nW tych reakcjach mogą uczestniczyć grupy karboksylowa i hydroksylowa\nobecne w cząsteczce tego kwasu.\nP\nF\n2.\nKwas mlekowy reaguje z alkoholami, w wyniku czego tworzy estry.\nW tej reakcji uczestniczy grupa karboksylowa obecna w cząsteczce tego\nkwasu.\nP\nF\n3.\nKwas mlekowy reaguje z kwasami karboksylowymi, w wyniku czego tworzy\nestry. W tej reakcji uczestniczy grupa hydroksylowa obecna w cząsteczce tego\nkwasu.\nP\nF","answer":null,"answer_text":"Zadanie 24.2. (0-1)\nObszar standardów\nOpis wymagań\nKorzystanie z informacji.\nSelekcja i analiza informacji podanych w formie tekstów\no tematyce chemicznej (II.3).\nZasady oceniania\n1 pkt - poprawne wskazanie trzech odpowiedzi.\n0 pkt - odpowiedź niepełna lub niepoprawna albo brak odpowiedzi.\nPoprawna odpowiedź\n1. - F, 2. - P, 3. - P","solution":null,"image":"img/chemia-2020-czerwiec-matura-stara-podstawowa/zad-24.2.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":14,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Chemia · Matura · czerwiec 2020 (podstawowa)","subject_label":"Chemia","category_label":"Matura"},{"id":"chemia-2020-czerwiec-matura-stara-podstawowa/zad/25","paper_id":"chemia-2020-czerwiec-matura-stara-podstawowa","number":"25","points":1,"ptype":"closed","subject":"chemia","category":"matura","year":2020,"month":"czerwiec","level":"podstawowa","text":"Zadanie 25. (1 pkt)\nNapisz wzór półstrukturalny (grupowy) dipeptydu powstałego z alaniny o wzorze:\nC\nO\nN\nH2\nCH\nOH\nCH3\nWypełnia\negzaminator\nNr zadania\n24.1. 24.2.\n25.\nMaks. liczba pkt\n1\n1\n1\nUzyskana liczba pkt\nPoziom podstawowy\nMCH_1P\nBRUDNOPIS (nie podlega ocenie)","answer":"C","answer_text":"Zadanie 25. (0-1)\nWiadomości i rozumienie.\nUtworzenie wzorów dipeptydów powstających z podanych\naminokwasów (I.1.i.8).\nZasady oceniania\n1 pkt - poprawne napisanie wzoru półstrukturalnego (grupowego) dipeptydu.\n0 pkt - odpowiedź niepoprawna albo brak odpowiedzi.\nPoprawna odpowiedź\nC\nO\nNH\nCH\nOH\nC\nO\nN\nH2\nCH\nCH3\nCH3","solution":null,"image":"img/chemia-2020-czerwiec-matura-stara-podstawowa/zad-25.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":14,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Chemia · Matura · czerwiec 2020 (podstawowa)","subject_label":"Chemia","category_label":"Matura"}]}