{"paper":{"id":"chemia-2024-grudzien-probna-rozszerzona","subject":"chemia","category":"probna","year":2024,"month":"grudzien","level":"rozszerzona","variant":null,"exam_pdf":"chemia-2024-grudzien-probna-rozszerzona/chemia-2024-grudzien-probna-rozszerzona.pdf","key_pdf":"chemia-2024-grudzien-probna-rozszerzona-odpowiedzi/chemia-2024-grudzien-probna-rozszerzona-odpowiedzi.pdf","question_count":54,"source_label":"Chemia · Matura próbna · grudzień 2024 (rozszerzona)","subject_label":"Chemia","category_label":"Matura próbna"},"questions":[{"id":"chemia-2024-grudzien-probna-rozszerzona/zad/1","paper_id":"chemia-2024-grudzien-probna-rozszerzona","number":"1","points":null,"ptype":"open","subject":"chemia","category":"probna","year":2024,"month":"grudzien","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 1.\nAtomy pierwiastków chemicznych mogą występować w różnych stanach energetycznych.\nStan o najniższej energii nazywa się stanem podstawowym, a stany o wyższych energiach to\nstany wzbudzone.\nAtom X w stanie podstawowym ma elektrony rozmieszczone na trzech powłokach. Poza tym\nwiadomo, że dwie podpowłoki należące do zewnętrznej powłoki nie mają pustych orbitali,\na jedna z nich zawiera dwa niesparowane elektrony.","answer":null,"answer_text":"F","solution":null,"image":"img/chemia-2024-grudzien-probna-rozszerzona/zad-1.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":4,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Chemia · Matura próbna · grudzień 2024 (rozszerzona)","subject_label":"Chemia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"chemia-2024-grudzien-probna-rozszerzona/zad/1.1","paper_id":"chemia-2024-grudzien-probna-rozszerzona","number":"1.1","points":1,"ptype":"open","subject":"chemia","category":"probna","year":2024,"month":"grudzien","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 1.1. (0-1)\nW pewnych warunkach atom X w stanie podstawowym pochłonął energię. Nastąpiła zmiana\nstanu energetycznego tylko jednego elektronu, co spowodowało wzrost liczby\nniesparowanych elektronów w tym atomie. Przed wzbudzeniem stan tego elektronu był\nopisywany wartościami liczb kwantowych 𝑛= 3, 𝑙= 1, a po wzbudzeniu zmieniła się tylko\nwartość liczby pobocznej (orbitalnej).\nUzupełnij poniższy schemat, tak aby przedstawiał on klatkowy zapis konfiguracji\nelektronowej atomu X w opisanym stanie wzbudzonym.","answer":null,"answer_text":"Zadanie 1.1. (0-1)\nWymagania określone w podstawie programowej1\nWymagania ogólne\nWymagania szczegółowe\nI. Pozyskiwanie, przetwarzanie i tworzenie\ninformacji. Zdający:\n1) pozyskuje i przetwarza informacje\nz różnorodnych źródeł.\nII. Rozumowanie i zastosowanie nabytej\nwiedzy do rozwiązywania problemów.\nZdający:\n5) wykorzystuje wiedzę i dostępne\ninformacje do rozwiązywania problemów\nchemicznych […].\nII. Budowa atomu. Zdający:\n1) […] stosuje pojęcia: powłoka, podpowłoka,\n[…];\n2) stosuje zasady rozmieszczania elektronów\nna orbitalach (zakaz Pauliego i regułę\nHunda) w atomach pierwiastków\nwieloelektronowych;\n3) pisze konfiguracje elektronowe atomów\npierwiastków do Z=38 oraz ich jonów\no podanym ładunku, uwzględniając\nprzynależność elektronów do podpowłok\n(zapisy konfiguracji: pełne […]).\nZasady oceniania\n1 pkt - poprawne napisanie w formie graficznej konfiguracji elektronowej atomu siarki\nw stanie wzbudzonym.\n0 pkt - odpowiedź niespełniająca powyższego kryterium albo brak odpowiedzi.\nPrzykładowe rozwiązanie\nUwaga: Elektrony niesparowane muszą mieć zgodny spin. Elektron zajmujący podpowłokę\n3d może przyjąć dowolną (spośród dozwolonych) wartość magnetycznej liczby\nkwantowej (𝑚 = -2, -1, 0, 1, 2).","solution":null,"image":"img/chemia-2024-grudzien-probna-rozszerzona/zad-1.1.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":4,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Chemia · Matura próbna · grudzień 2024 (rozszerzona)","subject_label":"Chemia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"chemia-2024-grudzien-probna-rozszerzona/zad/1.2","paper_id":"chemia-2024-grudzien-probna-rozszerzona","number":"1.2","points":2,"ptype":"open","subject":"chemia","category":"probna","year":2024,"month":"grudzien","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 1.2. (0-2)\nUzupełnij poniższą tabelę. Wpisz symbol pierwiastka X, numer okresu i numer grupy\nw układzie okresowym oraz symbol bloku konfiguracyjnego, do którego należy\npierwiastek X.\nSymbol pierwiastka\nNumer okresu\nNumer grupy\nSymbol bloku","answer":null,"answer_text":"Zadanie 1.2. (0-2)\nWymagania ogólne\nWymagania szczegółowe\nI. Pozyskiwanie, przetwarzanie i tworzenie\ninformacji. Zdający:\n1) pozyskuje i przetwarza informacje\nz różnorodnych źródeł.\nII. Rozumowanie i zastosowanie nabytej\nwiedzy do rozwiązywania problemów.\nZdający:\n5) wykorzystuje wiedzę i dostępne\ninformacje do rozwiązywania problemów\nchemicznych […].\nII. Budowa atomu. Zdający:\n2) stosuje zasady rozmieszczania elektronów\nna orbitalach (zakaz Pauliego i regułę Hunda)\nw atomach pierwiastków wieloelektronowych;\n4) określa przynależność pierwiastków do\nbloków konfiguracyjnych: s, p i d układu\nokresowego […].\n1 Rozporządzenie Ministra Edukacji z dnia 28 czerwca 2024 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie podstawy\nprogramowej kształcenia ogólnego dla liceum ogólnokształcącego, technikum oraz branżowej szkoły II stopnia\n(Dz.U. z 2024 r. poz. 1019).\n↑↓\n↑↓\n↑↓\n↑↓\n↑↓\n↑↓\n↑\n↑\n↑\n↑\n1s\n2s\n2p\n3s\n3p\n3d\nZasady oceniania rozwiązań zadań\nZasady oceniania\n2 pkt - poprawne napisanie symbolu pierwiastka, numeru okresu, numeru grupy oraz\nsymbolu bloku konfiguracyjnego.\n1 pkt - poprawne napisanie symbolu pierwiastka oraz numeru okresu i numeru grupy\nALBO\n1 pkt - poprawne napisanie symbolu pierwiastka oraz numeru okresu i symbolu bloku\nALBO\n1 pkt - poprawne napisanie symbolu pierwiastka oraz numeru grupy i symbolu bloku.\n0 pkt - odpowiedź niespełniająca powyższych kryteriów albo brak odpowiedzi.\nRozwiązanie\nSymbol pierwiastka\nNumer okresu\nNumer grupy\nSymbol bloku\nS\n3\n16\np","solution":null,"image":"img/chemia-2024-grudzien-probna-rozszerzona/zad-1.2.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":4,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Chemia · Matura próbna · grudzień 2024 (rozszerzona)","subject_label":"Chemia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"chemia-2024-grudzien-probna-rozszerzona/zad/2","paper_id":"chemia-2024-grudzien-probna-rozszerzona","number":"2","points":1,"ptype":"open","subject":"chemia","category":"probna","year":2024,"month":"grudzien","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 2. (0-1)\nNa poniższym rysunku przedstawiono kontury dwóch orbitali atomowych A i B należących do\ntej samej podpowłoki elektronowej.\nA\nB\n↑↓\n↑↓\n↑↓\n↑↓\n↑↓\n1s\n2s\n2p\n3s\n3p\n3d\nx\ny\nz\nx\ny\nz\n1.1.\n0-1\n1.2.\n0-1-2\nMCHP-R0_100\nUzupełnij zdania dotyczące przedstawionych na rysunku orbitali atomowych A i B.\nNajmniejsza wartość głównej liczby kwantowej 𝑛, która może opisywać każdy\nz przedstawionych orbitali, wynosi\nOrbital A i orbital B różnią się wartością liczby kwantowej\noznaczonej symbolem","answer":null,"answer_text":"Zadanie 2. (0-1)\nWymagania ogólne\nWymaganie szczegółowe\nII. Rozumowanie i zastosowanie nabytej\nwiedzy do rozwiązywania problemów.\nZdający:\n5) wykorzystuje wiedzę i dostępne\ninformacje do rozwiązywania problemów\nchemicznych […];\n6) stosuje poprawną terminologię.\nII. Budowa atomu. Zdający:\n1) interpretuje wartości liczb kwantowych;\nopisuje stan elektronu w atomie za pomocą\nliczb kwantowych; stosuje pojęcia: powłoka,\npodpowłoka, stan orbitalny […].\nZasady oceniania\n1 pkt - poprawne uzupełnienie dwóch zdań.\n0 pkt - odpowiedź niespełniająca powyższego kryterium albo brak odpowiedzi.\nRozwiązanie\nNajmniejsza wartość głównej liczby kwantowej 𝑛, która może opisywać każdy\nz przedstawionych orbitali, wynosi (𝒏 =)𝟐.\nOrbital A i orbital B różnią się wartością magnetycznej liczby kwantowej oznaczonej\nsymbolem 𝒎.","solution":null,"image":"img/chemia-2024-grudzien-probna-rozszerzona/zad-2.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":4,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Chemia · Matura próbna · grudzień 2024 (rozszerzona)","subject_label":"Chemia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"chemia-2024-grudzien-probna-rozszerzona/zad/3","paper_id":"chemia-2024-grudzien-probna-rozszerzona","number":"3","points":2,"ptype":"open","subject":"chemia","category":"probna","year":2024,"month":"grudzien","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 3. (0-2)\nAtomy tlenu i atomy fluoru tworzą aniony o konfiguracji tego samego gazu szlachetnego.\nW tabeli przedstawiono modele atomu tlenu i atomu fluoru oraz ich prostych jonów. Dana\nbarwa modelu odnosi się do konkretnego pierwiastka.\nNa podstawie: W. Mizerski, Tablice chemiczne, Warszawa 2013.\nUzupełnij tabelę. Napisz symbol atomu lub wzór jonu, który odpowiada każdemu\nz przedstawionych modeli.\nPromień drobiny, pm\nSymbol lub wzór\n64\n66\n133\n140\n2.\n0-1\n3.\n0-1-2\nMCHP-R0_100","answer":null,"answer_text":"Zadanie 3. (0-2)\nWymagania ogólne\nWymaganie szczegółowe\nII. Rozumowanie i zastosowanie nabytej\nwiedzy do rozwiązywania problemów.\nZdający:\n1) opisuje właściwości substancji […];\n4) wskazuje na związek między\nwłaściwościami substancji a ich budową\nchemiczną.\nII. Budowa atomu. Zdający:\n4) […]; wskazuje związek między budową\nelektronową atomu a położeniem\nw układzie okresowym i jego\nwłaściwościami fizycznymi (promieniem\natomowym […]) […].\nZasady oceniania\n2 pkt - poprawne uzupełnienie wszystkich pól w tabeli odpowiednim symbolem atomu lub\nwzorem jonu.\n1 pkt - poprawne uzupełnienie trzech pól tabeli odpowiednim symbolem atomu lub wzorem\njonu.\n0 pkt - odpowiedź niespełniająca powyższych kryteriów albo brak odpowiedzi.\nRozwiązanie\nPromień drobiny, pm\nWzór lub symbol\nF\nO\nF-\nO2-","solution":null,"image":"img/chemia-2024-grudzien-probna-rozszerzona/zad-3.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":5,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Chemia · Matura próbna · grudzień 2024 (rozszerzona)","subject_label":"Chemia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"chemia-2024-grudzien-probna-rozszerzona/zad/4","paper_id":"chemia-2024-grudzien-probna-rozszerzona","number":"4","points":2,"ptype":"open","subject":"chemia","category":"probna","year":2024,"month":"grudzien","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 4. (0-2)\nReakcja syntezy amoniaku przebiega zgodnie z równaniem:\nN2 (g) + 3H2 (g) ⇄ 2NH3 (g)\nW temperaturze T i pod ciśnieniem p do syntezy amoniaku użyto 8,0 dm3 mieszaniny azotu\ni wodoru, w której objętość azotu stanowiła 25 %. Stwierdzono, że w wyniku reakcji\notrzymano 5,0 dm3 mieszaniny gazów w stanie równowagi (wszystkie gazy odmierzono\nw tych samych warunkach).\nOblicz wydajność reakcji syntezy amoniaku w opisanych warunkach. Wynik zapisz\nw procentach.\nObliczenia:","answer":null,"answer_text":"Zadanie 4. (0-2)\nWymagania ogólne\nWymagania szczegółowe\nII. Rozumowanie i zastosowanie nabytej\nwiedzy do rozwiązywania problemów.\nZdający:\n5) wykorzystuje wiedzę i dostępne\ninformacje do rozwiązywania problemów\nchemicznych […];\n7) wykonuje obliczenia dotyczące praw\nchemicznych.\nI. Atomy, cząsteczki i stechiometria\nchemiczna. Zdający:\n6) dokonuje interpretacji jakościowej\ni ilościowej równania reakcji w ujęciu\nmolowym, masowym i objętościowym (dla\ngazów);\n7) wykonuje obliczenia, z uwzględnieniem\nwydajności reakcji, dotyczące: liczby moli\n[…] po zmieszaniu substratów w stosunku\nstechiometrycznym i niestechiometrycznym.\nZasady oceniania\n2 pkt - zastosowanie poprawnej metody, poprawne wykonanie obliczeń i podanie wyniku\nw procentach objętościowych.\n1 pkt - zastosowanie poprawnej metody, ale popełnienie błędów rachunkowych\nprowadzących do błędnego wyniku liczbowego i/lub niepodanie wyniku w procentach\nALBO\n1 pkt - poprawne obliczenie wartości objętości amoniaku w równowagowej mieszaninie\ngazów\nALBO\n1 pkt - poprawne obliczenie niewiadomej zdefiniowanej w rozwiązaniu - ustalenie\nzależności.\n0 pkt - odpowiedź niespełniająca powyższych kryteriów albo brak rozwiązania.\nPrzykładowe rozwiązanie\n8 dm3 - 100 % (dotyczy mieszaniny N2 i H2)\nx - 25 % ⇒ x = 2 dm3 N2\n8 dm3 - 2 dm3 = 6 dm3 H2\nZasady oceniania rozwiązań zadań\nZ równania reakcji wynika, że N2 i H2 zmieszano w ilościach stechiometrycznych.\nN2 (g) + 3H2 (g) ⇄ 2NH3 (g)\n2 dm3 6 dm3 4 dm3 ⇒ tyle powstałoby NH3, gdyby reakcja przebiegła z wydajnością\nrówną 100 %. Z treści zadania wynika, że otrzymano 5 dm3 równowagowej mieszaniny\ngazów, czyli azotu, wodoru i amoniaku.\nN2 (g) + 3H2 (g) ⇄ 2NH3 (g)\n(2 - 0,5y) dm3 + (6 - 1,5y) dm3 y dm3\n(2 - 0,5y) + (6 - 1,5y) + y = 5 ⇒ y = 3 dm3 NH3\n4 dm3 NH3 - 100 %\n3 dm3 NH3 - z ⇒ z = 𝟕𝟓 (%)","solution":null,"image":"img/chemia-2024-grudzien-probna-rozszerzona/zad-4.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":6,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Chemia · Matura próbna · grudzień 2024 (rozszerzona)","subject_label":"Chemia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"chemia-2024-grudzien-probna-rozszerzona/zad/5","paper_id":"chemia-2024-grudzien-probna-rozszerzona","number":"5","points":1,"ptype":"open","subject":"chemia","category":"probna","year":2024,"month":"grudzien","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 5. (0-1)\nPoniżej przedstawiono przebieg przemiany jądrowej, która zachodzi w wyniku\nbombardowania jąder pewnego izotopu uranu przyśpieszonymi cząstkami 𝛼.\n→\nizotop uranu\n𝛼\nnuklid X\n𝑛\nPowstający nuklid X jest nietrwały i ulega rozpadowi β-, którego produktem jest izotop\nameryku 241Am.\nNa podstawie: A. Czerwiński, Energia jądrowa i promieniotwórczość, Warszawa 1998.\n4.\n0-1-2\nMCHP-R0_100\nNapisz równanie opisanej przemiany jądrowej, w której powstaje nuklid X. Uzupełnij\nwszystkie pola w poniższym schemacie. Zastosuj symbole chemiczne pierwiastków.\n92 2\n0\nU He\n4\n1\n𝑛","answer":null,"answer_text":"Zadanie 5. (0-1)\nWymagania ogólne\nWymaganie szczegółowe\nI. Pozyskiwanie, przetwarzanie i tworzenie\ninformacji. Zdający:\n1) […] przetwarza informacje z różnorodnych\nźródeł.\nII. Rozumowanie i zastosowanie nabytej\nwiedzy do rozwiązywania problemów. Zdający:\n1) […] wyjaśnia przebieg procesów\nchemicznych.\nI. Atomy, cząsteczki i stechiometria\nchemiczna. Zdający:\n4) pisze równania […] sztucznych reakcji\njądrowych.\nZasady oceniania\n1 pkt - poprawne uzupełnienie wszystkich luk w schemacie - napisanie równania reakcji,\nw której powstaje nuklid X.\n0 pkt - odpowiedź niespełniająca powyższego kryterium albo brak odpowiedzi.\nRozwiązanie\nU He\n4 1\n92 2 0\n𝑛\n238\n241\nPu\n94","solution":null,"image":"img/chemia-2024-grudzien-probna-rozszerzona/zad-5.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":6,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Chemia · Matura próbna · grudzień 2024 (rozszerzona)","subject_label":"Chemia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"chemia-2024-grudzien-probna-rozszerzona/zad/6","paper_id":"chemia-2024-grudzien-probna-rozszerzona","number":"6","points":null,"ptype":"open","subject":"chemia","category":"probna","year":2024,"month":"grudzien","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 6.\nDwa pierwiastki umownie oznaczone symbolami E i X tworzą jony proste o wzorach E2+\ni X2-. Oba te jony mają konfigurację neonu.\nNa poniższym modelu przedstawiono budowę kryształu substancji o wzorze ogólnym EX.","answer":null,"answer_text":null,"solution":null,"image":"img/chemia-2024-grudzien-probna-rozszerzona/zad-6.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":7,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Chemia · Matura próbna · grudzień 2024 (rozszerzona)","subject_label":"Chemia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"chemia-2024-grudzien-probna-rozszerzona/zad/6.1","paper_id":"chemia-2024-grudzien-probna-rozszerzona","number":"6.1","points":2,"ptype":"open","subject":"chemia","category":"probna","year":2024,"month":"grudzien","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 6.1. (0-2)\nNapisz wzór związku, którego model przedstawiono powyżej. Użyj symboli\nchemicznych pierwiastków.\nWzór związku:\nWyjaśnij, dlaczego jon E2+ ma mniejszy promień niż jon X\n2-. W wyjaśnieniu odwołaj\nsię do budowy tych jonów.\nWyjaśnienie:","answer":null,"answer_text":"Zadanie 6.1. (0-2)\nWymagania ogólne\nWymagania szczegółowe\nII. Rozumowanie i zastosowanie nabytej\nwiedzy do rozwiązywania problemów. Zdający:\n1) opisuje właściwości substancji […];\n4) wskazuje na związek między\nwłaściwościami substancji a ich budową\nchemiczną.\nIII. Wiązania chemiczne. Oddziaływania\nmiędzycząsteczkowe. Zdający:\n6) opisuje i przewiduje wpływ rodzaju\nwiązania […] na właściwości fizyczne\nsubstancji nieorganicznych […];\nwskazuje te cząsteczki […], które są\npolarne, oraz te, które są niepolarne;\n7) porównuje właściwości fizyczne\nsubstancji tworzących kryształy […].\nZasady oceniania\n2 pkt - poprawne napisanie wzoru związku oraz napisanie poprawnego wyjaśnienia.\n1 pkt - poprawne napisanie wzoru związku oraz niepoprawne wyjaśnienie albo brak\nwyjaśnienia\nALBO\n1 pkt - błędne napisanie wzoru związku albo brak wzoru oraz napisanie poprawnego\nwyjaśnienia.\n0 pkt - odpowiedź niespełniająca powyższych kryteriów albo brak odpowiedzi.\nRozwiązanie\nWzór związku: MgO\nPrzykładowe wyjaśnienie:\nPrzy tej samej liczbie elektronów anion X\n2- (anion tlenkowy) ma mniej protonów w jądrze\natomowym niż jon E2+, przez co chmura elektronowa jest słabiej przyciągana.","solution":null,"image":"img/chemia-2024-grudzien-probna-rozszerzona/zad-6.1.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":7,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Chemia · Matura próbna · grudzień 2024 (rozszerzona)","subject_label":"Chemia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"chemia-2024-grudzien-probna-rozszerzona/zad/6.2","paper_id":"chemia-2024-grudzien-probna-rozszerzona","number":"6.2","points":1,"ptype":"open","subject":"chemia","category":"probna","year":2024,"month":"grudzien","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 6.2. (0-1)\nRozstrzygnij, czy krystaliczna substancja EX jest przewodnikiem czy izolatorem prądu\nelektrycznego. Odpowiedź uzasadnij.\nRozstrzygnięcie:\nUzasadnienie:\n5.\n0-1\n6.1.\n0-1-2\n6.2.\n0-1\nMCHP-R0_100","answer":null,"answer_text":"Zadanie 6.2. (0-1)\nWymagania ogólne\nWymagania szczegółowe\nII. Rozumowanie i zastosowanie nabytej\nwiedzy do rozwiązywania problemów.\nZdający:\n1) opisuje właściwości substancji […];\n4) wskazuje na związek między\nwłaściwościami substancji a ich budową\nchemiczną.\nIII. Wiązania chemiczne. Oddziaływania\nmiędzycząsteczkowe. Zdający:\n6) opisuje i przewiduje wpływ rodzaju\nwiązania […] na właściwości fizyczne\nsubstancji nieorganicznych […]; wskazuje te\ncząsteczki […], które są polarne, oraz te,\nktóre są niepolarne;\n7) porównuje właściwości fizyczne\nsubstancji tworzących kryształy jonowe […].\nZasady oceniania\n1 pkt -poprawne rozstrzygnięcie i napisanie poprawnego uzasadnienia.\n0 pkt - odpowiedź niespełniająca powyższego kryterium albo brak odpowiedzi.\nRozwiązanie\nRozstrzygnięcie: Jest izolatorem (prądu elektrycznego).\nPrzykładowe uzasadnienia:\n• Nośniki ładunków (jony) są uwięzione w węzłach sieci krystalicznej.\n• Kationy magnezu i aniony tlenkowe nie mogą się swobodnie przemieszczać.\n• Cząstki obdarzone ładunkiem elektrycznym nie mogą się swobodnie poruszać.\nZasady oceniania rozwiązań zadań","solution":null,"image":"img/chemia-2024-grudzien-probna-rozszerzona/zad-6.2.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":7,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Chemia · Matura próbna · grudzień 2024 (rozszerzona)","subject_label":"Chemia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"chemia-2024-grudzien-probna-rozszerzona/zad/7","paper_id":"chemia-2024-grudzien-probna-rozszerzona","number":"7","points":null,"ptype":"open","subject":"chemia","category":"probna","year":2024,"month":"grudzien","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 7.\nChlorek fosforu(V) o wzorze PCl5 ulega rozkładowi zgodnie z równaniem:\nPCl5 (g) ⇄ PCl3 (g) + Cl2 (g) Δ𝐻 > 0","answer":null,"answer_text":null,"solution":null,"image":"img/chemia-2024-grudzien-probna-rozszerzona/zad-7.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":8,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Chemia · Matura próbna · grudzień 2024 (rozszerzona)","subject_label":"Chemia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"chemia-2024-grudzien-probna-rozszerzona/zad/7.1","paper_id":"chemia-2024-grudzien-probna-rozszerzona","number":"7.1","points":4,"ptype":"open","subject":"chemia","category":"probna","year":2024,"month":"grudzien","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 7.1. (0-4)\nDo cylindrycznego reaktora z ruchomym tłokiem wprowadzono 25,0 g stałego chlorku\nfosforu(V) i wypompowano całe powietrze. Zawartość reaktora ogrzano do temperatury\n260 °C, co początkowo spowodowało sublimację całego chlorku fosforu(V), a w dalszej\nkolejności jego rozkład termiczny. W układzie utrzymywano stałe ciśnienie równe 1013 hPa,\nnatomiast zmianie ulegała objętość mieszaniny gazów w reaktorze. W chwili 𝑡 w układzie\nustaliła się równowaga. Gęstość równowagowej mieszaniny gazów w reaktorze wynosiła\n𝑑= 2,63 g ∙dm-3.\nNa podstawie: W. Mizerski, Tablice chemiczne, Warszawa 2013.\nOblicz wartość stężeniowej stałej równowagi reakcji dysocjacji termicznej chlorku\nfosforu(V) w temperaturze 𝟐𝟔𝟎 °𝐂. Przyjmij: 𝑹= 𝟖𝟑, 𝟏𝟒 𝐡𝐏𝐚∙𝐝𝐦𝟑∙𝐦𝐨𝐥-𝟏∙𝐊-𝟏,\n𝑴𝐏𝐂𝐥𝟓= 𝟐𝟎𝟖, 𝟓 𝐠∙𝐦𝐨𝐥-𝟏, 𝑴𝐏𝐂𝐥𝟑= 𝟏𝟑𝟕, 𝟓 𝐠∙𝐦𝐨𝐥-𝟏.\nObliczenia:\n7.1.\n0-1-\n2-3-4\nMCHP-R0_100","answer":null,"answer_text":"Zadanie 7.1. (0-4)\nWymagania ogólne\nWymagania szczegółowe\nI. Pozyskiwanie, przetwarzanie i tworzenie\ninformacji. Zdający:\n1) pozyskuje i przetwarza informacje\nz różnorodnych źródeł.\nII. Rozumowanie i zastosowanie nabytej\nwiedzy do rozwiązywania problemów.\nZdający:\n5) wykorzystuje wiedzę i dostępne informacje\ndo rozwiązywania problemów chemicznych\n[…];\n7) wykonuje obliczenia dotyczące praw\nchemicznych.\nIV. Kinetyka i statyka chemiczna.\nEnergetyka reakcji chemicznych. Zdający:\n6) wykazuje się znajomością\ni rozumieniem pojęć: stan równowagi\ndynamicznej i stała równowagi; pisze\nwyrażenie na stałą równowagi danej\nreakcji;\n7) oblicza wartość stałej równowagi\nreakcji […]; oblicza stężenia\nrównowagowe albo stężenia początkowe\nreagentów.\nZasady oceniania\n4 pkt - zastosowanie poprawnej metody, tj. wykorzystanie związku między danymi w zadaniu\na szukaną liczbą moli gazów, poprawne wykonanie obliczeń, ustalenie objętości\nreaktora i sumarycznej liczby moli gazów, poprawne obliczenie równowagowych\nstężeń reagentów oraz poprawne obliczenie wartości stałej równowagi reakcji.\n3 pkt - zastosowanie poprawnej metody, tj. wykorzystanie związku między danymi w zadaniu\na szukaną liczbą moli gazów, poprawne wykonanie obliczeń, ustalenie objętości\nreaktora i sumarycznej liczby moli gazów oraz poprawne obliczenie równowagowych\nstężeń reagentów\nALBO\n4 pkt - zastosowanie poprawnej metody, tj. wykorzystanie związku między danymi w zadaniu\na szukaną liczbą moli gazów, wykonanie obliczeń, ustalenie objętości reaktora\ni sumarycznej liczby moli gazów, poprawne obliczenie równowagowych stężeń\nreagentów oraz obliczenie wartości stałej równowagi reakcji, ale popełnienie błędu\nrachunkowego\nALBO\n4 pkt - zastosowanie poprawnej metody, tj. wykorzystanie związku między danymi w zadaniu\na szukaną liczbą moli gazów, poprawne wykonanie obliczeń, ustalenie objętości\nreaktora i sumarycznej liczby moli gazów, poprawne obliczenie równowagowych\nstężeń reagentów ale błędne obliczenie wartości stałej równowagi reakcji.\n2 pkt - zastosowanie poprawnej metody, tj. wykorzystanie związku między danymi w zadaniu\na szukaną liczbą moli gazów, poprawne wykonanie obliczeń, ustalenie objętości\nreaktora i sumarycznej liczby moli gazów\nALBO\n3 pkt - zastosowanie poprawnej metody, tj. wykorzystanie związku między danymi w zadaniu\na szukaną liczbą moli gazów, wykonanie obliczeń, ustalenie objętości reaktora\ni sumarycznej liczby moli gazów oraz obliczenie równowagowych stężeń reagentów,\nale popełnienie błędu rachunkowego\nALBO\n4 pkt - zastosowanie poprawnej metody, tj. wykorzystanie związku między danymi w zadaniu\na szukaną liczbą moli gazów, poprawne wykonanie obliczeń, ustalenie objętości\nreaktora i sumarycznej liczby moli gazów oraz błędne obliczenie równowagowych\nstężeń reagentów.\n1 pkt - zastosowanie poprawnej metody, tj. wykorzystanie związku między danymi w zadaniu\na szukaną wartością objętości, poprawne wykonanie obliczeń, ustalenie objętości\nreaktora\nALBO\n2 pkt - zastosowanie poprawnej metody, tj. wykorzystanie związku między danymi w zadaniu\na szukaną liczbą moli gazów, wykonanie obliczeń, ustalenie objętości reaktora\ni sumarycznej liczby moli gazów, ale popełnienie błędu rachunkowego\nALBO\n2 pkt - zastosowanie poprawnej metody, tj. wykorzystanie związku między danymi w zadaniu\na szukaną liczbą moli gazów, poprawne wykonanie obliczeń i ustalenie objętości\nreaktora ale błędne wyznaczenie sumarycznej liczby moli gazów.\n0 pkt - rozwiązanie niespełniające powyższych kryteriów albo brak rozwiązania.\nPrzykładowe rozwiązanie\nObliczenie objętości reaktora (mieszaniny reakcyjnej) w stanie równowagi:\n𝑉reaktor = 𝑚\n𝑑 =\n25,0 g\n2,63 g · dm‒3 = 9,51 dm3\nObliczenie, korzystając z równania Clapeyrona, sumarycznej liczby moli gazów w układzie\nw stanie równowagi:\n𝑛k = 𝑝∙𝑉\n𝑅∙𝑇=\n1013 hPa ∙ 9,51 dm3\n83,14 hPa ∙ dm3\nmol ∙ K ∙ (273 + 260) K\n= 0,217 mol\nObliczenie równowagowych ilości/stężeń reagentów:\nPCl5 (g)\n⇄\nPCl3 (g)\nCl2 (g)\n𝑛0\n0,12\n0\n0\n∆𝑛\n- 𝑥\n+ 𝑥\n+ 𝑥\n𝑛k\n0,12 - 𝑥\n𝑥\n𝑥\n𝑛k = 0,12 - 𝑥 + 𝑥 + 𝑥 = 0,12 + 𝑥 = 0,217 mol stąd 𝑥 = 0,097 mol\nObliczenie wartości stałej równowagi reakcji:\n𝐾 = [PCl3] ∙ [Cl2]\n[PCl5]\n(0,097\n9,51 ) ∙ (0,097\n9,51 )\n(0,12 - 0,097\n9,51\n)\n= 0,043 (𝐦𝐨𝐥 ∙ 𝐝𝐦-𝟑)\nZasady oceniania rozwiązań zadań","solution":null,"image":"img/chemia-2024-grudzien-probna-rozszerzona/zad-7.1.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":8,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Chemia · Matura próbna · grudzień 2024 (rozszerzona)","subject_label":"Chemia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"chemia-2024-grudzien-probna-rozszerzona/zad/7.2","paper_id":"chemia-2024-grudzien-probna-rozszerzona","number":"7.2","points":2,"ptype":"open","subject":"chemia","category":"probna","year":2024,"month":"grudzien","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 7.2. (0-2)\nNa poniższym wykresie przedstawiono zmianę stężenia molowego chlorku fosforu(V) PCl5\nw trakcie - opisanej w informacji wstępnej - reakcji prowadzonej w temperaturze 260 °C.\nTę reakcję przeprowadzono ponownie w tym samym reaktorze. Zmieniono jedynie\ntemperaturę, w której znajdował się układ - wynosiła ona 400 °C.\nPoniżej zestawiono wykresy przedstawiające zależność stężenia PCl5 od czasu. Osie na\nwszystkich wykresach są wyskalowane tak samo.\nRozstrzygnij, na którym z poniższych wykresów (1.-4.) niebieska linia przedstawia\nzmianę stężenia molowego chlorku fosforu(V) PCl5 w trakcie reakcji prowadzonej\nw wyższej temperaturze. Odpowiedź uzasadnij - zapisz dwa różne argumenty.\nWykres 1.\nWykres 2.\nWykres 3.\nWykres 4.\nRozstrzygnięcie:\nArgumenty:\n1\n2\nstężenie PCl5\nczas\nt\n260 °C\nstężenie PCl5\nczas\nt\n260 °C\n400 °C\nstężenie PCl5\nczas\nt\n260 °C\n400 °C\nstężenie PCl5\nczas\nt\n260 °C\n400 °C\nstężenie PCl5\nczas\nt\n260 °C\n400 °C\n7.2.\n0-1-2\nMCHP-R0_100","answer":null,"answer_text":"Zadanie 7.2. (0-2)\nWymagania ogólne\nWymagania szczegółowe\nI. Pozyskiwanie, przetwarzanie i tworzenie\ninformacji. Zdający:\n1) pozyskuje i przetwarza informacje\nz różnorodnych źródeł.\nII. Rozumowanie i zastosowanie nabytej\nwiedzy do rozwiązywania problemów.\nZdający:\n5) wykorzystuje wiedzę i dostępne\ninformacje do rozwiązywania problemów\nchemicznych […].\nIV. Kinetyka i statyka chemiczna.\nEnergetyka reakcji chemicznych. Zdający:\n6) wykazuje się znajomością i rozumieniem\npojęć: stan równowagi dynamicznej i stała\nrównowagi; pisze wyrażenie na stałą\nrównowagi danej reakcji;\n8) wymienia czynniki, które wpływają na\nstan równowagi reakcji […]; stosuje regułę\nLe Chateliera-Brauna (regułę przekory) do\njakościowego określenia wpływu zamian\ntemperatury […] i ciśnienia na układ\npozostający w stanie równowagi\ndynamicznej.\nZasady oceniania\n2 pkt - poprawne rozstrzygnięcie i napisanie dwóch poprawnych argumentów.\n1 pkt - poprawne rozstrzygnięcie i poprawny jeden argument.\n0 pkt - rozwiązanie niespełniające powyższych kryteriów albo brak odpowiedzi.\nRozwiązanie\nRozstrzygnięcie: wykres 2.\nArgumenty:\n1. W wyższej temperaturze reakcje chemiczne (w obu kierunkach) przebiegają szybciej, więc\nstan równowagi ustali się szybciej (przed czasem 𝑡).\n2. Reakcja rozkładu PCl5 jest procesem endotermicznym, więc w wyższej temperaturze jej\nwydajność będzie wyższa - przereaguje więcej PCl5 i jego stężenie równowagowe będzie\nniższe niż w przypadku reakcji prowadzonej w 260 °C.","solution":null,"image":"img/chemia-2024-grudzien-probna-rozszerzona/zad-7.2.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":9,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Chemia · Matura próbna · grudzień 2024 (rozszerzona)","subject_label":"Chemia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"chemia-2024-grudzien-probna-rozszerzona/zad/8","paper_id":"chemia-2024-grudzien-probna-rozszerzona","number":"8","points":1,"ptype":"open","subject":"chemia","category":"probna","year":2024,"month":"grudzien","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 8. (0-1)\nZbadano, jak w warunkach izotermicznych (𝑇= const) stężenia reagentów X i Y wpływają\nna szybkość reakcji chemicznej:\nX (g) + Y (g) → XY (g)\nOgólne równanie kinetyczne opisanej reakcji ma postać:\n𝑣= 𝑘∙𝑐X\n𝒂∙𝑐Y\n𝒃\nUstalono, że:\n• stężenie reagenta X nie ma wpływu na szybkość reakcji\n• szybkość reakcji zależy od stężenia reagenta Y w sposób przedstawiony na wykresie.\nUzupełnij zdania. Zaznacz jedną odpowiedź spośród podanych w każdym nawiasie.\nDla opisanej reakcji wartość liczbowa wykładnika 𝒂 w równaniu kinetycznym jest równa\n(0 / 1 / 2), natomiast wykładnika 𝒃 jest równa (1 / 2 / 3). Jeżeli w warunkach izotermicznych\npojemność reaktora, w którym jest prowadzona reakcja, zostanie zwiększona, to szybkość\nreakcji (wzrośnie / zmaleje / nie ulegnie zmianie).\n0\n5\n10\n15\n20\n25\n30\n0\n0,5\n1\n1,5\n2\n2,5\nszybkość reakcji, mol ∙ dm-3 ∙ s-1\nstężenie reagenta Y, mol ∙ dm-3\n8.\n0-1\nMCHP-R0_100","answer":null,"answer_text":"Zadanie 8. (0-1)\nWymagania ogólne\nWymagania szczegółowe\nI. Pozyskiwanie, przetwarzanie i tworzenie\ninformacji. Zdający:\n1) […] przetwarza informacje z różnorodnych\nźródeł.\nII. Rozumowanie i zastosowanie nabytej\nwiedzy do rozwiązywania problemów.\nZdający:\n5) wykorzystuje wiedzę i dostępne informacje\ndo rozwiązywania problemów chemicznych\n[…].\nIV. Kinetyka i statyka chemiczna.\nEnergetyka reakcji chemicznych. Zdający:\n2) przewiduje wpływ: stężenia (ciśnienia)\nsubstratów […] na szybkość reakcji;\n3) […] na podstawie danych\ndoświadczalnych ilustrujących związek\nmiędzy stężeniem substratu a szybkością\nreakcji określa rząd reakcji i pisze\nrównanie kinetyczne.\nZasady oceniania\n1 pkt - poprawne uzupełnienie dwóch zdań.\n0 pkt - rozwiązanie niespełniające powyższego kryterium albo brak odpowiedzi.\nRozwiązanie\nDla opisanej reakcji wartość liczbowa wykładnika 𝒂 w równaniu kinetycznym jest równa\n(0 / 1 / 2 / 3), a wykładnika 𝒃 jest równa (0 / 1 / 2 / 3). Jeżeli w warunkach izotermicznych\npojemność reaktora, w którym prowadzona jest reakcja zostanie zwiększona, to szybkość\nreakcji (wzrośnie / zmaleje / nie ulegnie zmianie).","solution":null,"image":"img/chemia-2024-grudzien-probna-rozszerzona/zad-8.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":10,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Chemia · Matura próbna · grudzień 2024 (rozszerzona)","subject_label":"Chemia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"chemia-2024-grudzien-probna-rozszerzona/zad/9","paper_id":"chemia-2024-grudzien-probna-rozszerzona","number":"9","points":2,"ptype":"open","subject":"chemia","category":"probna","year":2024,"month":"grudzien","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 9. (0-2)\nPrzeprowadzono doświadczenie, w którym do probówki z wodnym roztworem soli pewnego\nmetalu M (zdjęcie 1.), wprowadzono wodny roztwór wodorotlenku potasu o niewielkim\nstężeniu (etap I) i stwierdzono, że wytrącony osad nie roztwarza się w nadmiarze odczynnika\n(zdjęcie 2.). Do otrzymanej mieszaniny wkroplono stężony wodny roztwór amoniaku (etap II).\nW wyniku reakcji powstały jony o wzorze [M(NH3)4]2+. Wygląd zawartości probówki po\nzakończeniu doświadczenia przedstawiono na zdjęciu 3.\nZdjęcie 1.\nZdjęcie 2.\nZdjęcie 3.\nSpośród soli, których wzory wymieniono poniżej, zaznacz tę, której roztwór mógł\nznajdować się w probówce na początku doświadczenia.\nAgNO3 CrCl3 CuSO4 FeCl3 MnSO4\nNapisz w formie jonowej skróconej równanie reakcji, która zaszła w etapie I opisanego\ndoświadczenia.\nNapisz w formie jonowej równanie reakcji, która zaszła w etapie II opisanego\ndoświadczenia.\n9.\n0-1-2\nMCHP-R0_100","answer":null,"answer_text":"Zadanie 9. (0-2)\nWymaganie ogólne\nWymagania szczegółowe\nIII. Opanowanie czynności praktycznych.\nZdający:\n2) projektuje […] doświadczenia chemiczne\n[…], formułuje obserwacje, wnioski\ni wyjaśnienia.\nVI. Reakcje w roztworach wodnych.\nZdający:\n9) pisze równania reakcji: zobojętniania,\nwytrącania osadów i wybranych soli z wodą\nw formie jonowej pełnej i skróconej.\nVII. Systematyka związków\nnieorganicznych. Zdający:\n7) projektuje […] doświadczenia\npozwalające otrzymać […] wodorotlenki\n[…]; pisze odpowiednie równania reakcji.\nZasady oceniania\n2 pkt - poprawny wybór soli i poprawne napisanie w formie jonowej skróconej równania\nreakcji, która zaszła w I etapie doświadczenia i poprawne napisanie w formie jonowej\nrównania reakcji, która zaszła w etapie II.\n1 pkt - poprawny wybór soli i poprawne napisanie w formie jonowej skróconej równania\nreakcji, która zaszła w I etapie doświadczenia oraz brak lub błędne napisanie\nw formie jonowej równania reakcji, która zaszła w etapie II\nALBO\n- poprawny wybór soli i brak lub błędne napisanie w formie jonowej skróconej\nrównania reakcji, która zaszła w I etapie doświadczenia oraz poprawne napisanie\nw formie jonowej równania reakcji, która zaszła w etapie II.\n0 pkt - odpowiedź niespełniająca powyższych kryteriów albo brak odpowiedzi.\nRozwiązanie\nAgNO3 CrCl3 CuSO4 FeCl3 MnSO4\nEtap I.: Cu2+ + 2OH- ⟶ Cu(OH)2\nEtap II.: Cu(OH)2 + 4NH3 → Cu(NH3)4\n2+ + 2OH-\nALBO\nCu(OH)2 + 4NH3 ∙ H2O → Cu(NH3)4\n2+ + 2OH- + 4H2O\nZasady oceniania rozwiązań zadań","solution":null,"image":"img/chemia-2024-grudzien-probna-rozszerzona/zad-9.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":11,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Chemia · Matura próbna · grudzień 2024 (rozszerzona)","subject_label":"Chemia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"chemia-2024-grudzien-probna-rozszerzona/zad/10","paper_id":"chemia-2024-grudzien-probna-rozszerzona","number":"10","points":null,"ptype":"open","subject":"chemia","category":"probna","year":2024,"month":"grudzien","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 10.\nWodorotlenki metali ciężkich są nietrwałe i łatwo ulegają rozkładowi. W celu zbadania jednej\nz takich reakcji przeprowadzono następujące doświadczenie: w warunkach beztlenowych\nz roztworu FeCl2 wytrącono wodorotlenek żelaza(II). Po pewnym czasie stwierdzono, że\nz mieszaniny poreakcyjnej wydziela się bezbarwny gaz, który zapala się wybuchowo. Po\nustaniu objawów reakcji jej stały produkt odsączono i całkowicie usunięto z niego wodę.\nBadanie składu tego związku wykazało, że jest to tlenek, zawierający 72,36 % masowych\nżelaza.\nNa podstawie: M. Ma, Y. Zhang, Z. Gou i N. Gu, Nanoscale Research Letters, 8 (2013) 16.","answer":null,"answer_text":null,"solution":null,"image":"img/chemia-2024-grudzien-probna-rozszerzona/zad-10.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":12,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Chemia · Matura próbna · grudzień 2024 (rozszerzona)","subject_label":"Chemia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"chemia-2024-grudzien-probna-rozszerzona/zad/10.1","paper_id":"chemia-2024-grudzien-probna-rozszerzona","number":"10.1","points":2,"ptype":"open","subject":"chemia","category":"probna","year":2024,"month":"grudzien","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 10.1. (0-2)\nNa podstawie obliczeń ustal wzór otrzymanego tlenku żelaza.\nObliczenia:","answer":null,"answer_text":"Zadanie 10.1. (0-2)\nWymagania ogólne\nWymagania szczegółowe\nI. Pozyskiwanie, przetwarzanie i tworzenie\ninformacji. Zdający:\n1) pozyskuje i przetwarza informacje\nz różnorodnych źródeł.\nII. Rozumowanie i zastosowanie nabytej\nwiedzy do rozwiązywania problemów.\nZdający:\n7) wykonuje obliczenia dotyczące praw\nchemicznych.\nI. Atomy, cząsteczki i stechiometria\nchemiczna. Zdający:\n5) ustala wzór empiryczny i rzeczywisty\nzwiązku chemicznego (nieorganicznego\ni organicznego) na podstawie jego składu\n(wyrażonego np. w procentach masowych)\n[…].\nVII. Systematyka związków\nnieorganicznych. Zdający:\n9) opisuje typowe właściwości […]\nwodorotlenków […]; projektuje […]\nodpowiednie doświadczenia; pisze\nodpowiednie równania reakcji.\nZasady oceniania\n2 pkt - zastosowanie poprawnej metody, poprawne wykonanie obliczeń i podanie wzoru\ntlenku.\n1 pkt - zastosowanie poprawnej metody, ale popełnienie błędów rachunkowych\nprowadzących do błędnego wzoru tlenku\nALBO\n1 pkt - zastosowanie poprawnej metody, poprawne wykonanie obliczeń ale nie podanie\nwzoru tlenku.\n0 pkt - odpowiedź niespełniająca powyższych kryteriów albo brak odpowiedzi.\nPrzykładowe rozwiązanie\nW 100 g tlenku znajduje się 72,36 g Fe oraz 27,64 g O.\nLiczba moli Fe i O w tej masie:\n𝑛Fe=\n72,36 g\n55,85 g ∙ mol-1 = 1,296 mol\n𝑛O=\n27,64 g\n16 g ∙ mol-1 = 1,728 mol\nStosunek liczby moli żelaza do tlenu:\n𝑛Fe : 𝑛O = 1,296 : 1,728  3 : 4 ⇒ Wzór tlenku: Fe3O4","solution":null,"image":"img/chemia-2024-grudzien-probna-rozszerzona/zad-10.1.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":12,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Chemia · Matura próbna · grudzień 2024 (rozszerzona)","subject_label":"Chemia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"chemia-2024-grudzien-probna-rozszerzona/zad/10.2","paper_id":"chemia-2024-grudzien-probna-rozszerzona","number":"10.2","points":1,"ptype":"open","subject":"chemia","category":"probna","year":2024,"month":"grudzien","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 10.2. (0-1)\nNapisz w formie cząsteczkowej równanie reakcji rozkładu wodorotlenku żelaza(II),\nktórej produktem jest opisany tlenek.\n10.1.\n0-1-2\n10.2.\n0-1\nMCHP-R0_100","answer":null,"answer_text":"Zadanie 10.2. (0-1)\nWymagania ogólne\nWymaganie szczegółowe\nI. Pozyskiwanie, przetwarzanie i tworzenie\ninformacji. Zdający:\n1) pozyskuje i przetwarza informacje\nz różnorodnych źródeł.\nII. Rozumowanie i zastosowanie nabytej\nwiedzy do rozwiązywania problemów.\nZdający:\n5) wykorzystuje wiedzę i dostępne\ninformacje do rozwiązywania problemów\nchemicznych […].\nVII. Systematyka związków\nnieorganicznych. Zdający:\n9) opisuje typowe właściwości […]\nwodorotlenków […]; projektuje […]\nodpowiednie doświadczenia; pisze\nodpowiednie równania reakcji.\nZasady oceniania\n1 pkt - poprawne napisanie w formie cząsteczkowej równania reakcji.\n0 pkt - odpowiedź niespełniająca powyższego kryterium albo brak odpowiedzi.\nRozwiązanie\n3Fe(OH)2 → Fe3O4 + H2 + 2H2O","solution":null,"image":"img/chemia-2024-grudzien-probna-rozszerzona/zad-10.2.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":12,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Chemia · Matura próbna · grudzień 2024 (rozszerzona)","subject_label":"Chemia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"chemia-2024-grudzien-probna-rozszerzona/zad/11","paper_id":"chemia-2024-grudzien-probna-rozszerzona","number":"11","points":null,"ptype":"open","subject":"chemia","category":"probna","year":2024,"month":"grudzien","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 11.\nMolową entalpię spalania butan-1-olu można wyznaczyć doświadczalnie. W tym celu szklany\npalnik napełnia się butan-1-olem, a następnie waży. Za pomocą tak przygotowanego palnika\nogrzewa się kolbę zawierającą wodę o znanej masie. Proces spalania alkoholu prowadzi się\nprzez pewien czas, przy czym stale kontroluje się za pomocą termometru temperaturę wody\nw kolbie. Na zakończenie doświadczenia palnik waży się powtórnie.\nPrzeprowadzono opisane doświadczenie i na podstawie zmiany temperatury wody\nokreślono, że w tym doświadczeniu woda pobrała 𝑄= 50 400 J energii cieplnej pochodzącej\nze spalania butan-1-olu.\nW tabeli poniżej zestawiono dane z pomiaru masy palnika podczas doświadczenia.\nMasa palnika napełnionego butan-1-olem\n219,80 g\nMasa palnika po zakończeniu doświadczenia\n218,32 g","answer":null,"answer_text":null,"solution":null,"image":"img/chemia-2024-grudzien-probna-rozszerzona/zad-11.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":13,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Chemia · Matura próbna · grudzień 2024 (rozszerzona)","subject_label":"Chemia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"chemia-2024-grudzien-probna-rozszerzona/zad/11.1","paper_id":"chemia-2024-grudzien-probna-rozszerzona","number":"11.1","points":1,"ptype":"open","subject":"chemia","category":"probna","year":2024,"month":"grudzien","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 11.1. (0-1)\nNapisz równanie reakcji spalania całkowitego butan-1-olu. Zastosuj wzory sumaryczne\nsubstratów i produktów.","answer":null,"answer_text":"Zadanie 11.1. (0-1)\nWymagania ogólne\nWymaganie szczegółowe\nI. Pozyskiwanie, przetwarzanie i tworzenie\ninformacji. Zdający:\n1) pozyskuje i przetwarza informacje\nz różnorodnych źródeł.\nII. Rozumowanie i zastosowanie nabytej\nwiedzy do rozwiązywania problemów.\nZdający:\n1) opisuje właściwości substancji i wyjaśnia\nprzebieg procesów chemicznych.\nXIV. Hydroksylowe pochodne\nwęglowodorów - alkohole i fenole. Zdający:\n2) opisuje właściwości chemiczne alkoholi\nna przykładzie reakcji: spalania […]; pisze\nodpowiednie równania reakcji.\nZasady oceniania\n1 pkt - poprawne napisanie w formie cząsteczkowej równania reakcji.\n0 pkt - odpowiedź niespełniająca powyższego kryterium albo brak odpowiedzi.\nRozwiązanie\nC4H10O + 6O2 ⟶ 4CO2 + 5H2O ALBO C4H9OH + 6O2 ⟶ 4CO2 + 5H2O\nZasady oceniania rozwiązań zadań","solution":null,"image":"img/chemia-2024-grudzien-probna-rozszerzona/zad-11.1.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":13,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Chemia · Matura próbna · grudzień 2024 (rozszerzona)","subject_label":"Chemia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"chemia-2024-grudzien-probna-rozszerzona/zad/11.2","paper_id":"chemia-2024-grudzien-probna-rozszerzona","number":"11.2","points":2,"ptype":"open","subject":"chemia","category":"probna","year":2024,"month":"grudzien","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 11.2. (0-2)\nNa podstawie efektu cieplnego reakcji (𝑄) można obliczyć entalpię reakcji (Δ𝐻).\nOblicz molową entalpię spalania butan-1-olu. Pomiń straty ciepła. Wynik zapisz\nw zaokrągleniu do liczb całkowitych oraz z jednostką 𝐤𝐉· mol‒1. Uwzględnij\nodpowiedni znak entalpii reakcji.\nObliczenia:\n11.1.\n0-1\n11.2.\n0-1-2\nMCHP-R0_100\nInformacja do zadań 12.-13.\nW wyniku kontaktu ze skałami i z glebą woda wzbogaca się m.in. w związki wapnia.\nObecność tych związków w wodzie jest przyczyną zwiększonej twardości. Twardość\nwęglanową (przemijającą) można usunąć przez gotowanie, co prowadzi do przechodzenia\nwodorowęglanu wapnia w osad węglanu.\nNa podstawie: A. Bielański, Podstawy chemii nieorganicznej, Warszawa 2018.","answer":null,"answer_text":"Zadanie 11.2. (0-2)\nWymagania ogólne\nWymagania szczegółowe\nI. Pozyskiwanie, przetwarzanie i tworzenie\ninformacji. Zdający:\n1) pozyskuje i przetwarza informacje\nz różnorodnych źródeł.\nII. Rozumowanie i zastosowanie nabytej\nwiedzy do rozwiązywania problemów.\nZdający:\n1) opisuje właściwości substancji i wyjaśnia\nprzebieg procesów chemicznych.\nI. Atomy, cząsteczki i stechiometria\nchemiczna. Zdający:\n1) stosuje pojęcia: […] mol […];\n6) dokonuje interpretacji jakościowej\ni ilościowej równania reakcji w ujęciu\nmolowym […].\nXIV. Hydroksylowe pochodne\nwęglowodorów - alkohole i fenole. Zdający:\n2) opisuje właściwości chemiczne alkoholi\nna przykładzie reakcji: spalania […]; pisze\nodpowiednie równania reakcji.\nZasady oceniania\n2 pkt - zastosowanie poprawnej metody, poprawne wykonanie obliczeń prowadzących do\nwyznaczenia entalpii i zapisanie wyniku ze znakiem minus.\n1 pkt - zastosowanie poprawnej metody, ale:\n- popełnienie błędów rachunkowych prowadzących do błędnego wyniku liczbowego\nLUB\n• podanie wyniku bez jednostki\nLUB\n• podanie wyniku bez znaku minus\nALBO\n1 pkt - zastosowanie poprawnej metody, obliczenie liczby moli spalonego butan-1-olu.\n0 pkt - rozwiązanie niespełniające powyższych kryteriów albo brak odpowiedzi.\nPrzykładowe rozwiązanie\n𝑀butanol = 74 g ∙mol-1\n𝑛= 𝑚butanol\n𝑀butanol\n= 219,80 - 218,32\n74\n= 0,0200 mol\nΔ𝐻=\n- 𝑄\n𝑛butanol\n= - 50 400\n0,020\n= - 2 520 000 J ∙mol-1 = - 𝟐𝟓𝟐𝟎 𝐤𝐉∙𝐦𝐨𝐥-𝟏","solution":null,"image":"img/chemia-2024-grudzien-probna-rozszerzona/zad-11.2.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":13,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Chemia · Matura próbna · grudzień 2024 (rozszerzona)","subject_label":"Chemia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"chemia-2024-grudzien-probna-rozszerzona/zad/12","paper_id":"chemia-2024-grudzien-probna-rozszerzona","number":"12","points":1,"ptype":"open","subject":"chemia","category":"probna","year":2024,"month":"grudzien","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 12. (0-1)\nNapisz w formie jonowej równanie reakcji, która zachodzi podczas gotowania twardej\nwody zawierającej wodorowęglan wapnia.","answer":null,"answer_text":"Zadanie 12. (0-1)\nWymagania ogólne\nWymagania szczegółowe\nI. Pozyskiwanie, przetwarzanie i tworzenie\ninformacji. Zdający:\n1) pozyskuje i przetwarza informacje\nz różnorodnych źródeł.\nII. Rozumowanie i zastosowanie nabytej\nwiedzy do rozwiązywania problemów.\nZdający:\n5) wykorzystuje wiedzę i dostępne\ninformacje do rozwiązywania problemów\nchemicznych […].\nVII. Systematyka związków nieorganicznych.\nZdający:\n7) projektuje […] doświadczenia pozwalające\notrzymać różnymi metodami: […] sole; pisze\nodpowiednie równania reakcji.\nXI. Zastosowania wybranych związków\nnieorganicznych. Zdający:\n4) opisuje mechanizm usuwania twardości\nprzemijającej wody; pisze odpowiednie\nrównania reakcji.\nZasady oceniania\n1 pkt - poprawne napisanie w formie jonowej równania reakcji.\n0 pkt - odpowiedź niespełniająca powyższego kryterium albo brak odpowiedzi.\nRozwiązanie\nCa2+ + 2HCO3\n- ⟶ CaCO3 + CO2 + H2O","solution":null,"image":"img/chemia-2024-grudzien-probna-rozszerzona/zad-12.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":14,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Chemia · Matura próbna · grudzień 2024 (rozszerzona)","subject_label":"Chemia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"chemia-2024-grudzien-probna-rozszerzona/zad/13","paper_id":"chemia-2024-grudzien-probna-rozszerzona","number":"13","points":1,"ptype":"open","subject":"chemia","category":"probna","year":2024,"month":"grudzien","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 13. (0-1)\nGłównym składnikiem skał wapiennych jest związek chemiczny, występujący w dwóch\nodmianach krystalicznych, znanych jako kalcyt i aragonit. Na poniższym wykresie\nprzedstawiono zależność iloczynu rozpuszczalności (𝐾s) kalcytu i aragonitu od temperatury.\nIloczyn rozpuszczalności jest wyrażony jako p𝐾s (p𝐾s = - log 𝐾s).\nNa podstawie: L.N. Plummer, E. Busenberg, Geochimica et Cosmochimica Acta, 46 (1982) 6.\nUzupełnij poniższe zdania. Zaznacz jedną odpowiedź spośród podanych w każdym\nnawiasie.\nWraz ze wzrostem temperatury rozpuszczalność kalcytu i aragonitu w wodzie\n(rośnie / maleje). W danej temperaturze rozpuszczalność aragonitu jest (większa / mniejsza)\nniż rozpuszczalność kalcytu.\n8\n8,2\n8,4\n8,6\n8,8\n0\n10\n20\n30\n40\n50\n60\npKs\ntemperatura, °C\nkalcyt\naragonit\n12.\n0-1\n13.\n0-1\nMCHP-R0_100","answer":null,"answer_text":"Zadanie 13. (0-1)\nWymaganie ogólne\nWymagania szczegółowe\nII. Rozumowanie i zastosowanie nabytej\nwiedzy do rozwiązywania problemów.\nZdający:\n5) wykorzystuje wiedzę i dostępne\ninformacje do rozwiązywania problemów\nchemicznych […].\nIV. Kinetyka i statyka chemiczna.\nEnergetyka reakcji chemicznych. Zdający:\n6) wykazuje się znajomością i rozumieniem\npojęć: stan równowagi dynamicznej i stała\nrównowagi […].\nVI. Reakcje w roztworach wodnych.\nZdający:\n4) wykonuje obliczenia z zastosowaniem\npojęć: […] iloczyn rozpuszczalności […].\nZasady oceniania\n1 pkt - poprawne uzupełnienie dwóch zdań.\n0 pkt - odpowiedź niespełniająca powyższego kryterium albo brak odpowiedzi.\nRozwiązanie\nWraz ze wzrostem temperatury rozpuszczalność kalcytu i aragonitu w wodzie (rośnie /\nmaleje). W danej temperaturze rozpuszczalność aragonitu jest (większa / mniejsza) niż\nrozpuszczalność kalcytu.","solution":null,"image":"img/chemia-2024-grudzien-probna-rozszerzona/zad-13.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":14,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Chemia · Matura próbna · grudzień 2024 (rozszerzona)","subject_label":"Chemia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"chemia-2024-grudzien-probna-rozszerzona/zad/14","paper_id":"chemia-2024-grudzien-probna-rozszerzona","number":"14","points":2,"ptype":"open","subject":"chemia","category":"probna","year":2024,"month":"grudzien","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 14. (0-2)\nDo 400 cm3 roztworu kwasu azotowego(V) o pH = 2,5 wprowadzono 120,0 mg tlenku\nwapnia, który po chwili roztworzył się całkowicie. Doświadczenie wykonano w temperaturze\n𝑡= 25 C\no .\nOblicz 𝐩𝐇 otrzymanego roztworu. Załóż, że dodatek tlenku wapnia nie zmienił\nobjętości roztworu. Wynik zapisz w zaokrągleniu do jednego miejsca po przecinku.\nObliczenia:\n14.\n0-1-2\nMCHP-R0_100","answer":null,"answer_text":"Zadanie 14. (0-2)\nWymaganie ogólne\nWymagania szczegółowe\nII. Rozumowanie i zastosowanie nabytej\nwiedzy do rozwiązywania problemów.\nZdający:\n5) wykorzystuje wiedzę i dostępne\ninformacje do rozwiązywania problemów\nchemicznych […].\nI. Atomy, cząsteczki i stechiometria\nchemiczna. Zdający:\n1) stosuje pojęcia: […] mol […];\n7) wykonuje obliczenia […].\nV. Roztwory. Zdający:\n2) wykonuje obliczenia […]\nz zastosowaniem pojęć: stężenie […]\nmolowe […].\nVI. Reakcje w roztworach wodnych.\nZdający:\n3) interpretuje wartości […] pH […].\nZasady oceniania rozwiązań zadań\nZasady oceniania\n2 pkt - zastosowanie poprawnej metody prowadzącej do obliczenia pH roztworu, poprawne\nwykonanie obliczeń oraz podanie poprawnego wyniku.\n1 pkt - zastosowanie poprawnej metody prowadzącej do obliczenia pH roztworu, ale:\n• popełnienie błędów rachunkowych\nLUB\n• niepodanie wyniku końcowego\nALBO\n2 pkt - zastosowanie poprawnej metody prowadzącej do obliczenia stężenia jonów OH-,\npoprawne wykonanie obliczeń oraz podanie poprawnego wyniku.\n0 pkt - rozwiązanie niespełniające powyższych kryteriów albo brak odpowiedzi.\nPrzykładowe rozwiązanie\nCaO + H2O ⟶ Ca(OH)2\nCa(OH)2 + 2HNO3 ⟶ Ca(NO3)2+ 2H2O\n𝑛HNO3 = 0,4 ∙ 10-2,5 = 0,0012649 mol ⟹ 𝑛H+ = 0,0012649 mol\n𝑛CaO = 0,1200\n56\n= 0,00214 mol ⟹ 𝑛OH-= 2 ∙0,00214 = 0,00428 mol\nOdczyn roztworu będzie zasadowy.\npOH = -log10[OH-] = -log10 (0,00428 mol - 0,0012649 mol\n0,4 dm3\n) = 2,12\npH = 14 -pOH = 14 - 2,12 = 11,88 = 𝟏𝟏, 𝟗\nUwaga: Nieuwzględnienie bilansu masy i ładunku stanowi błąd metody.","solution":null,"image":"img/chemia-2024-grudzien-probna-rozszerzona/zad-14.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":15,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Chemia · Matura próbna · grudzień 2024 (rozszerzona)","subject_label":"Chemia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"chemia-2024-grudzien-probna-rozszerzona/zad/15","paper_id":"chemia-2024-grudzien-probna-rozszerzona","number":"15","points":null,"ptype":"open","subject":"chemia","category":"probna","year":2024,"month":"grudzien","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 15.\nW czterech zlewkach znajdowały się - w losowej kolejności - bezbarwne wodne roztwory\nróżnych soli: węglanu sodu, azotanu(V) ołowiu(II), jodku potasu i siarczanu(VI) cynku.\nW każdej zlewce był roztwór innej soli. Roztwory tych soli oznaczono numerami I-IV. W celu\nidentyfikacji zawartości każdej zlewki przeprowadzono dwuetapowe doświadczenie.\nEtap 1. Roztwór I wprowadzono do trzech probówek, a następnie do każdej z nich dodano\npo około 2 cm3 roztworu II, III i IV. Analogicznie postąpiono z pozostałymi roztworami:\n• do roztworu II dodano roztwory I, III i IV\n• do roztworu III dodano roztwory I, II i IV\n• do roztworu IV dodano roztwory I, II i III.\nWyniki doświadczenia przedstawiono w tabeli.\nNumer identyfikowanego roztworu\nI\nII\nIII\nIV\nNumer identyfikowanego roztworu\nI\nII\nIII\nIV\nMCHP-R0_100\nEtap 2. Niewielkie objętości roztworów I-IV przelano do czterech probówek i zbadano ich\nodczyn przy użyciu alkoholowego roztworu błękitu bromotymolowego. Poniżej przedstawiono\nwyniki przeprowadzonego doświadczenia.\nI\nII\nIII\nIV","answer":null,"answer_text":null,"solution":null,"image":"img/chemia-2024-grudzien-probna-rozszerzona/zad-15.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":16,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Chemia · Matura próbna · grudzień 2024 (rozszerzona)","subject_label":"Chemia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"chemia-2024-grudzien-probna-rozszerzona/zad/15.1","paper_id":"chemia-2024-grudzien-probna-rozszerzona","number":"15.1","points":2,"ptype":"open","subject":"chemia","category":"probna","year":2024,"month":"grudzien","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 15.1. (0-2)\nNapisz w formie jonowej skróconej równania reakcji, które zaszły przy użyciu\nroztworu III w etapie 1. przeprowadzonego doświadczenia.","answer":null,"answer_text":"Zadanie 15.1. (0-2)\nWymagania ogólne\nWymaganie szczegółowe\nI. Pozyskiwanie, przetwarzanie i tworzenie\ninformacji. Zdający:\n1) pozyskuje i przetwarza informacje\nz różnorodnych źródeł.\nII. Rozumowanie i zastosowanie nabytej\nwiedzy do rozwiązywania problemów.\nZdający:\n5) wykorzystuje wiedzę i dostępne\ninformacje do rozwiązywania problemów\nchemicznych […].\nIII. Opanowanie czynności praktycznych.\nZdający:\n2) projektuje […] doświadczenia chemiczne,\nrejestruje ich wyniki w różnej formie,\nformułuje obserwacje, wnioski i wyjaśnienia.\nVII. Systematyka związków\nnieorganicznych. Zdający:\n7) projektuje […] doświadczenia\npozwalające otrzymać różnymi metodami:\n[…] sole; pisze odpowiednie równania\nreakcji.\nZasady oceniania\n2 pkt - poprawne napisanie w formie jonowej skróconej dwóch równań reakcji.\n1 pkt - poprawne napisanie w formie jonowej skróconej jednego równania reakcji.\n0 pkt - odpowiedź niespełniająca powyższych kryteriów albo brak odpowiedzi.\nRozwiązanie\nZn2++ CO3\n2- ⟶ ZnCO3\nPb2++ SO4\n2- ⟶ PbSO4\nUwaga: Równania reakcji mogą być zapisane w dowolnej kolejności.","solution":null,"image":"img/chemia-2024-grudzien-probna-rozszerzona/zad-15.1.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":17,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Chemia · Matura próbna · grudzień 2024 (rozszerzona)","subject_label":"Chemia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"chemia-2024-grudzien-probna-rozszerzona/zad/15.2","paper_id":"chemia-2024-grudzien-probna-rozszerzona","number":"15.2","points":1,"ptype":"open","subject":"chemia","category":"probna","year":2024,"month":"grudzien","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 15.2. (0-1)\nNapisz równanie reakcji decydującej o odczynie roztworu IV. Wpisz do schematu\nwzory odpowiednich drobin. Zastosuj definicję kwasu i zasady Brønsteda.\nkwas 1\nzasada 2\n⇄\nzasada 1\nkwas 2\n15.1.\n0-1-2\n15.2.\n0-1\nMCHP-R0_100","answer":null,"answer_text":"Zadanie 15.2. (0-1)\nWymagania ogólne\nWymagania szczegółowe\nI. Pozyskiwanie, przetwarzanie i tworzenie\ninformacji. Zdający:\n1) […] przetwarza informacje\nz różnorodnych źródeł.\nII. Rozumowanie i zastosowanie nabytej\nwiedzy do rozwiązywania problemów.\nZdający:\n1) opisuje właściwości substancji i wyjaśnia\nprzebieg procesów chemicznych;\n5) wykorzystuje wiedzę i dostępne\ninformacje do rozwiązywania problemów\nchemicznych […];\n6) stosuje poprawną terminologię.\nIII. Opanowanie czynności praktycznych.\nZdający:\n2) projektuje […] doświadczenia chemiczne,\nrejestruje ich wyniki w różnej formie,\nformułuje obserwacje, wnioski i wyjaśnienia.\nVI. Reakcje w roztworach wodnych.\nZdający:\n7) klasyfikuje substancje jako kwasy lub\nzasady zgodnie z teorią Brønsteda-\n-Lowry’ego; wskazuje sprzężone pary kwas\n- zasada;\n8) uzasadnia przyczynę […] odczynu\nniektórych wodnych roztworów soli zgodnie\nz teorią Brønsteda-Lowry’ego; pisze\nodpowiednie równania reakcji.\nZasady oceniania\n1 pkt - poprawne uzupełnienie schematu - napisanie we właściwej formie równania reakcji.\n0 pkt - odpowiedź niespełniająca powyższego kryterium albo brak odpowiedzi.\nRozwiązanie\nkwas 1\nzasada 2\n⇄\nzasada 1\nkwas 2\nH2O\nCO3\n2-\nOH-\nHCO3\nZasady oceniania rozwiązań zadań","solution":null,"image":"img/chemia-2024-grudzien-probna-rozszerzona/zad-15.2.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":17,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Chemia · Matura próbna · grudzień 2024 (rozszerzona)","subject_label":"Chemia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"chemia-2024-grudzien-probna-rozszerzona/zad/16","paper_id":"chemia-2024-grudzien-probna-rozszerzona","number":"16","points":null,"ptype":"open","subject":"chemia","category":"probna","year":2024,"month":"grudzien","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 16.\nPoniższe równanie opisuje reakcję kationów miedzi(II) z metalicznym niklem.\nCu2+(aq) + Ni (s) → Ni2+(aq) + Cu (s)\nTa przemiana może zachodzić w różnych układach, np.:\n• w roztworze soli miedzi(II) po zanurzeniu w nim blaszki niklowej\n• w ogniwie złożonym z odpowiednich półogniw metalicznych.","answer":null,"answer_text":null,"solution":null,"image":"img/chemia-2024-grudzien-probna-rozszerzona/zad-16.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":18,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Chemia · Matura próbna · grudzień 2024 (rozszerzona)","subject_label":"Chemia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"chemia-2024-grudzien-probna-rozszerzona/zad/16.1","paper_id":"chemia-2024-grudzien-probna-rozszerzona","number":"16.1","points":2,"ptype":"open","subject":"chemia","category":"probna","year":2024,"month":"grudzien","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 16.1. (0-2)\nPrzygotowano wodny roztwór CuSO4 o stężeniu 0,50 mol ∙dm-3\ni objętości 20,0 cm3. W tym roztworze zanurzono niklową płytkę\no masie 5,820 g. Po pewnym czasie płytkę wyjęto i osuszono.\nStwierdzono, że:\n• po zakończeniu doświadczenia stężenie jonów Cu2+ w roztworze\nwynosiło 0,040 mol ∙dm-3\n• w warunkach doświadczenia cały wydzielony metal osadził się na\npłytce.\nOblicz masę płytki po wyjęciu jej z roztworu i osuszeniu. Załóż, że objętość roztworu\nnie uległa zmianie. W obliczeniach przyjmij następujące wartości mas molowych:\n𝑴𝐂𝐮= 𝟔𝟑, 𝟓𝟓 𝐠∙𝐦𝐨𝐥-𝟏 𝐢 𝑴𝐍𝐢= 𝟓𝟖, 𝟔𝟗 𝐠∙𝐦𝐨𝐥-𝟏.\nObliczenia:\n16.1.\n0-1-2\nMCHP-R0_100","answer":null,"answer_text":"Zadanie 16.1. (0-2)\nWymagania ogólne\nWymagania szczegółowe\nI. Pozyskiwanie, przetwarzanie i tworzenie\ninformacji. Zdający:\n1) […] przetwarza informacje\nz różnorodnych źródeł.\nII. Rozumowanie i zastosowanie nabytej\nwiedzy do rozwiązywania problemów.\nZdający:\n5) wykorzystuje wiedzę i dostępne\ninformacje do rozwiązywania problemów\nchemicznych […].\nI. Atomy, cząsteczki i stechiometria\nchemiczna. Zdający:\n1) stosuje pojęcia: […] mol […];\n7) wykonuje obliczenia […].\nVIII. Reakcje utleniania i redukcji. Zdający:\n6) przewiduje kierunek przebiegu reakcji\nutleniania-redukcji […].\nIX. Elektrochemia. Ogniwa. Zdający:\n1) stosuje pojęcia: półogniwo […].\nZasady oceniania\n2 pkt - zastosowanie poprawnej metody prowadzącej do obliczenia masy płytki, poprawne\nwykonanie obliczeń oraz podanie wyniku z jednostką.\n1 pkt - zastosowanie poprawnej metody prowadzącej do obliczenia masy płytki, ale:\n• popełnienie błędów rachunkowych\nLUB\n• podanie wyniku z błędną jednostką\nALBO\n2 pkt - zastosowanie poprawnej metody prowadzącej do obliczenia liczby moli Cu2+,\npoprawne wykonanie obliczeń oraz podanie wyniku bez jednostki.\n0 pkt - rozwiązanie niespełniające powyższych kryteriów albo brak odpowiedzi.\nPrzykładowe rozwiązania\nSposób 1.\nRóżnica mas molowych miedzi i niklu wynosi:\n𝑚1 = 63,55 g - 58,69 g = 4,86 g\n𝑛Cup = 0,02 ∙0,5 = 0,01 mol\n𝑛Cuk = 0,02 ∙0,04 = 0,0008 mol\nΔ𝑛Cu = 0,01 - 0,0008 = 0,0092 mol\nΔ𝑚Cu = 0,0092 ∙4,86 = 0,0447 g = 0,045 g\n𝑚blaszki = 5,82 + 0,045 = 5,865 g = 𝟓, 𝟖𝟕 𝐠\nSposób 2.\nOsadzeniu się jednego mola miedzi odpowiada ubytek masy płytki o:\n𝑚1 = 63,55 g - 58,69 g = 4,86 g\n𝑛Cup = 0,02 ∙0,5 = 0,01 mol\n𝑛Cuk = 0,02 ∙0,04 = 0,0008 mol\nΔ𝑛Cu = 0,01 - 0,0008 = 0,0092 mol ⇒ Δ𝑚Cu = 0,0092 ∙63,55 = 0,58 g\n𝑥\n0,58 g = 4,86 g\n63,55 g ⇒ 𝑥= 0,045 g\n𝑚blaszki = 5,82 + 0,045 = 5,865 g = 𝟓, 𝟖𝟕 𝐠\nSposób 3.\n𝑛Cu2+\n0\n= 0,50 mol ∙dm-3 ∙0,02 dm3 = 0,01 mol\n𝑛Ni\n0 =\n5,82 g\n58,69 g ∙mol-1 = 0,099 mol\nCu2+ (aq)\nNi (s)\n⟶\nNi2+ (aq)\nCu (s)\n𝑛0\n0,01\n0,099\n0\n0\n∆𝑛\n- 𝑥\n- 𝑥\n+ 𝑥\n+ 𝑥\n𝑛k\n0,01 - 𝑥\n0,099 - 𝑥\n𝑥\n𝑥\n𝑛Cu2+\nk\n= 0,04 mol ∙dm-3 ∙0,02 dm3 = 0,0008 mol\n0,01 -𝑥= 0,0008 ⇒ 𝑥= 0,0092 mol\n𝑚blaszki = 𝑚Ni\nk + 𝑚Cu\nk = (0,099 -0,0092) ∙58,69 + 0,0092 ∙63,55 = 𝟓, 𝟖𝟔 𝐠","solution":null,"image":"img/chemia-2024-grudzien-probna-rozszerzona/zad-16.1.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":18,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Chemia · Matura próbna · grudzień 2024 (rozszerzona)","subject_label":"Chemia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"chemia-2024-grudzien-probna-rozszerzona/zad/16.2","paper_id":"chemia-2024-grudzien-probna-rozszerzona","number":"16.2","points":1,"ptype":"true_false","subject":"chemia","category":"probna","year":2024,"month":"grudzien","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 16.2. (0-1)\nSkonstruowano ogniwo elektrochemiczne złożone ze standardowego półogniwa\nmiedziowego oraz standardowego półogniwa niklowego. Półogniwa połączono kluczem\nelektrolitycznym w formie U-rurki wypełnionej nasyconym roztworem azotanu(V) potasu.\nOceń prawdziwość poniższych zdań. Zaznacz P, jeśli zdanie jest prawdziwe, albo F -\njeśli jest fałszywe.\n1.\nSiła elektromotoryczna opisanego ogniwa w warunkach standardowych\njest równa 0,216 V.\nP\nF\n2.\nW trakcie pracy opisanego ogniwa kationy potasu przemieszczają się\nz klucza elektrolitycznego w kierunku półogniwa miedziowego, a aniony\nazotanowe(V) - w kierunku półogniwa niklowego.\nP\nF","answer":null,"answer_text":"Zadanie 16.2. (0-1)\nWymagania ogólne\nWymagania szczegółowe\nI. Pozyskiwanie, przetwarzanie i tworzenie\ninformacji. Zdający:\n1) […] przetwarza informacje\nz różnorodnych źródeł.\nII. Rozumowanie i zastosowanie nabytej\nwiedzy do rozwiązywania problemów.\nZdający:\n5) wykorzystuje wiedzę i dostępne\ninformacje do rozwiązywania problemów\nchemicznych […].\nIX. Elektrochemia. Ogniwa. Zdający:\n1) stosuje pojęcia: półogniwo, anoda,\nkatoda, ogniwo galwaniczne […]; potencjał\nstandardowy półogniwa […] SEM;\n2) pisze oraz rysuje schemat ogniwa\nodwracalnego i nieodwracalnego;\n3) pisze równania reakcji zachodzące na\nelektrodach […] ogniwa galwanicznego […];\nprojektuje ogniwo, w którym zachodzi dana\nreakcja chemiczna; pisze schemat tego\nogniwa.\nZasady oceniania\n1 pkt - poprawne zaznaczenie dwóch odpowiedzi.\n0 pkt - odpowiedź niespełniająca powyższego kryterium albo brak odpowiedzi.\nRozwiązanie\n1.\nSiła elektromotoryczna opisanego ogniwa w warunkach standardowych\njest równa 0,216 V.\nF\n2.\nW trakcie pracy opisanego ogniwa kationy potasu przemieszczają się\nz klucza elektrolitycznego w kierunku półogniwa miedziowego, a aniony\nazotanowe(V) - w kierunku półogniwa niklowego.\nP\nZasady oceniania rozwiązań zadań","solution":null,"image":"img/chemia-2024-grudzien-probna-rozszerzona/zad-16.2.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":19,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Chemia · Matura próbna · grudzień 2024 (rozszerzona)","subject_label":"Chemia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"chemia-2024-grudzien-probna-rozszerzona/zad/17","paper_id":"chemia-2024-grudzien-probna-rozszerzona","number":"17","points":1,"ptype":"open","subject":"chemia","category":"probna","year":2024,"month":"grudzien","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 17. (0-1)\nRoztwarzanie tlenków wanadu (VO, V2O3, VO2, V2O5) w kwasach nie zawsze prowadzi do\npowstania prostych kationów wanadu, takich jak V2+ lub V3+, gdyż ten pierwiastek na\nwyższych stopniach utlenienia tworzy jony oksowanadowe, takie jak VO2\n+ lub VO2+.\nPo zmieszaniu roztworu zawierającego kationy VO2\n+ z roztworem zawierającym kationy V2+\nw środowisku kwasowym zachodzi reakcja, którą można opisać równaniem:\nVO2\n+ (aq) + V2+ (aq) + 2H3O+ (aq) → VO2+ (aq) + V3+ (aq) + 3H2O (c)\nNa podstawie: C. Blanc, A. Rufer, Paths to Sustainable Energy, Lozanna 2010.\nW poniższej tabeli podano równania dwóch reakcji:\nI\nVO2\n+ (aq) + 2H3O+ (aq) + e- ⇄ VO2+ (aq) + 3H2O (c)\nII\nV3+ (aq) + e- ⇄ V2+ (aq)\nRozstrzygnij, która reakcja - I czy II - charakteryzuje się wyższą wartością\nstandardowego potencjału redukcji. Odpowiedź uzasadnij.\nRozstrzygnięcie:\nUzasadnienie:\n16.2.\n0-1\n17.\n0-1\nMCHP-R0_100","answer":null,"answer_text":"Zadanie 17. (0-1)\nWymagania ogólne\nWymagania szczegółowe\nI. Pozyskiwanie, przetwarzanie i tworzenie\ninformacji. Zdający:\n1) […] przetwarza informacje\nz różnorodnych źródeł.\nII. Rozumowanie i zastosowanie nabytej\nwiedzy do rozwiązywania problemów.\nZdający:\n5) wykorzystuje wiedzę i dostępne\ninformacje do rozwiązywania problemów\nchemicznych […].\nVIII. Reakcje utleniania i redukcji. Zdający:\n6) przewiduje kierunek przebiegu reakcji\nutleniania-redukcji na podstawie wartości\npotencjałów standardowych półogniw; pisze\nodpowiednie równana reakcji.\nIX. Elektrochemia. Ogniwa. Zdający:\n1) stosuje pojęcia: półogniwo, anoda,\nkatoda, ogniwo galwaniczne, klucz\nelektrolityczny, potencjał standardowy\npółogniwa […] SEM;\n2) pisze oraz rysuje schemat ogniwa\nodwracalnego i nieodwracalnego;\n3) pisze równania reakcji zachodzące na\nelektrodach […] ogniwa galwanicznego […];\nprojektuje ogniwo, w którym zachodzi dana\nreakcja chemiczna; pisze schemat tego\nogniwa.\nZasady oceniania\n1 pkt -poprawne rozstrzygnięcie i napisanie poprawnego uzasadnienia.\n0 pkt - odpowiedź niespełniająca powyższego kryterium albo brak odpowiedzi.\nRozwiązanie\nRozstrzygnięcie: (reakcja) I.\nUzasadnienie: Jony VO2\n+ są w stanie utlenić jony V2+ (pełnią funkcję utleniacza), a więc\npotencjał standardowy pary redoks VO2\n+ / VO2+ musi być wyższy od potencjału\nstandardowego sprzężonej pary redoks V3+/ V2+.","solution":null,"image":"img/chemia-2024-grudzien-probna-rozszerzona/zad-17.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":19,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Chemia · Matura próbna · grudzień 2024 (rozszerzona)","subject_label":"Chemia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"chemia-2024-grudzien-probna-rozszerzona/zad/18","paper_id":"chemia-2024-grudzien-probna-rozszerzona","number":"18","points":null,"ptype":"open","subject":"chemia","category":"probna","year":2024,"month":"grudzien","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 18.\nPoniżej przedstawiono model przestrzenny cząsteczki pewnego węglowodoru X.","answer":null,"answer_text":null,"solution":null,"image":"img/chemia-2024-grudzien-probna-rozszerzona/zad-18.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":20,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Chemia · Matura próbna · grudzień 2024 (rozszerzona)","subject_label":"Chemia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"chemia-2024-grudzien-probna-rozszerzona/zad/18.1","paper_id":"chemia-2024-grudzien-probna-rozszerzona","number":"18.1","points":1,"ptype":"open","subject":"chemia","category":"probna","year":2024,"month":"grudzien","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 18.1. (0-1)\nNapisz nazwę systematyczną węglowodoru X.","answer":null,"answer_text":"Zadanie 18.1. (0-1)\nWymaganie ogólne\nWymaganie szczegółowe\nII. Rozumowanie i zastosowanie nabytej\nwiedzy do rozwiązywania problemów.\nZdający:\n5) wykorzystuje wiedzę i dostępne\ninformacje do rozwiązywania problemów\nchemicznych […].\nXII. Wstęp do chemii organicznej. Zdający:\n1) […] na podstawie wzorów strukturalnych\n[…] podaje nazwy systematyczne związków\n[…]:węglowodorów […].\nZasady oceniania\n1 pkt - poprawne napisanie nazwy systematycznej węglowodoru.\n0 pkt - odpowiedź niespełniająca powyższego kryterium albo brak odpowiedzi.\nRozwiązanie\n4-metylopent-1-yn","solution":null,"image":"img/chemia-2024-grudzien-probna-rozszerzona/zad-18.1.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":20,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Chemia · Matura próbna · grudzień 2024 (rozszerzona)","subject_label":"Chemia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"chemia-2024-grudzien-probna-rozszerzona/zad/18.2","paper_id":"chemia-2024-grudzien-probna-rozszerzona","number":"18.2","points":1,"ptype":"open","subject":"chemia","category":"probna","year":2024,"month":"grudzien","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 18.2. (0-1)\nUzupełnij tabelę. Wpisz liczbę atomów węgla o hybrydyzacji orbitali walencyjnych typu\nsp3 oraz liczbę wiązań typu 𝝅 w cząsteczce węglowodoru X.\nHybrydyzacja orbitali atomowych typu sp3\nWiązanie typu 𝜋\nLiczba atomów węgla\nLiczba wiązań","answer":null,"answer_text":"Zadanie 18.2. (0-1)\nWymaganie ogólne\nWymagania szczegółowe\nI. Pozyskiwanie, przetwarzanie i tworzenie\ninformacji. Zdający:\n1) pozyskuje i przetwarza informacje\nz różnorodnych źródeł.\nIII. Wiązania chemiczne. Oddziaływania\nmiędzycząsteczkowe. Zdający:\n4) rozpoznaje typ hybrydyzacji (sp, sp2, sp3)\norbitali walencyjnych atomu centralnego\nw cząsteczkach związków […] organicznych\n[…];\n5) określa wiązania (σ, π) w cząsteczkach\nzwiązków […] organicznych.\nZasady oceniania\n1 pkt - napisanie poprawnych wartości liczby atomów węgla i liczby wiązań π.\n0 pkt - odpowiedź niespełniająca powyższego kryterium albo brak odpowiedzi.\nRozwiązanie\nHybrydyzacja orbitali atomowych typu sp3\nWiązanie typu 𝜋\nLiczba atomów węgla\n4\nLiczba wiązań\n2","solution":null,"image":"img/chemia-2024-grudzien-probna-rozszerzona/zad-18.2.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":20,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Chemia · Matura próbna · grudzień 2024 (rozszerzona)","subject_label":"Chemia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"chemia-2024-grudzien-probna-rozszerzona/zad/18.3","paper_id":"chemia-2024-grudzien-probna-rozszerzona","number":"18.3","points":1,"ptype":"open","subject":"chemia","category":"probna","year":2024,"month":"grudzien","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 18.3. (0-1)\nSpośród poniżej przedstawionych modeli zaznacz wszystkie te, które przedstawiają\nizomery węglowodoru X i których cząsteczki są chiralne.\nA\nB\nC\nD\n18.1.\n0-1\n18.2.\n0-1\n18.3.\n0-1\nMCHP-R0_100\nInformacja do zadań 19.-21.\nPrzeprowadzono trzyetapowe doświadczenie.\nEtap 1. W probówce zmieszano bezbarwne wodne roztwory\nbromianu(V) potasu oraz bromku potasu. Następnie do mieszaniny\ndodano kilka kropli kwasu siarkowego(VI). Na zdjęciu obok\nprzedstawiono wynik tego etapu doświadczenia.\nEtap 2. Do mieszaniny otrzymanej w etapie 1.\nwprowadzono toluen - metylobenzen -\n(𝑑= 0,86 g ∙cm-3). Probówkę zamknięto\nkorkiem, a następnie ciecze wymieszano.\nNa zdjęciach obok przedstawiono wygląd\nzawartości probówki przed wymieszaniem oraz\npo wymieszaniu.\nprzed wymieszaniem\npo wymieszaniu\nEtap 3. Otrzymaną w etapie 2. mieszaninę pozostawiono na pewien\nczas w nasłonecznionym miejscu. Na zdjęciu obok przedstawiono\nwynik tego etapu doświadczenia.","answer":null,"answer_text":"Zadanie 18.3. (0-1)\nWymaganie ogólne\nWymaganie szczegółowe\nII. Rozumowanie i zastosowanie nabytej\nwiedzy do rozwiązywania problemów.\nZdający:\n5) wykorzystuje wiedzę i dostępne\ninformacje do rozwiązywania problemów\nchemicznych […].\nXII. Wstęp do chemii organicznej. Zdający:\n2) stosuje pojęcia: […] izomeria\nkonstytucyjna (szkieletowa, położenia […]),\nstereoizomeria ([…] izomeria optyczna);\nrozpoznaje i klasyfikuje izomery.\nZasady oceniania\n1 pkt - poprawny wybór dwóch wzorów.\n0 pkt - odpowiedź niespełniająca powyższego kryterium albo brak odpowiedzi.\nRozwiązanie\nA, D\nZasady oceniania rozwiązań zadań","solution":null,"image":"img/chemia-2024-grudzien-probna-rozszerzona/zad-18.3.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":20,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Chemia · Matura próbna · grudzień 2024 (rozszerzona)","subject_label":"Chemia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"chemia-2024-grudzien-probna-rozszerzona/zad/19","paper_id":"chemia-2024-grudzien-probna-rozszerzona","number":"19","points":1,"ptype":"open","subject":"chemia","category":"probna","year":2024,"month":"grudzien","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 19. (0-1)\nNapisz w formie jonowej skróconej równanie reakcji zachodzącej podczas etapu 1.\nprzeprowadzonego doświadczenia.","answer":null,"answer_text":"Zadanie 19. (0-1)\nWymagania ogólne\nWymaganie szczegółowe\nI. Pozyskiwanie, przetwarzanie i tworzenie\ninformacji. Zdający:\n1) pozyskuje i przetwarza informacje\nz różnorodnych źródeł.\nII. Rozumowanie i zastosowanie nabytej\nwiedzy do rozwiązywania problemów.\nZdający:\n5) wykorzystuje wiedzę i dostępne\ninformacje do rozwiązywania problemów\nchemicznych […].\nIII. Opanowanie czynności praktycznych.\nZdający:\n2) projektuje […] doświadczenia chemiczne,\nrejestruje ich wyniki w różnej formie,\nformułuje obserwacje, wnioski i wyjaśnienia.\nVIII. Reakcje utleniania i redukcji. Zdający:\n6) przewiduje kierunek przebiegu reakcji\nutleniania-redukcji na podstawie wartości\npotencjałów standardowych półogniw; pisze\nodpowiednie równana reakcji.\nZasady oceniania\n1 pkt - poprawne napisanie w formie jonowej skróconej równania reakcji.\n0 pkt - odpowiedź niespełniająca powyższego kryterium albo brak odpowiedzi.\nRozwiązanie\nBrO3\n- + 5Br- + 6H+ ⟶ 3Br2 + 3H2O","solution":null,"image":"img/chemia-2024-grudzien-probna-rozszerzona/zad-19.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":21,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Chemia · Matura próbna · grudzień 2024 (rozszerzona)","subject_label":"Chemia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"chemia-2024-grudzien-probna-rozszerzona/zad/20","paper_id":"chemia-2024-grudzien-probna-rozszerzona","number":"20","points":2,"ptype":"open","subject":"chemia","category":"probna","year":2024,"month":"grudzien","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 20. (0-2)\nSformułuj wniosek wynikający z etapu 2. przeprowadzonego doświadczenia.\nUwzględnij w nim rozpuszczalność w wodzie i w toluenie barwnej substancji\notrzymanej w etapie 1. tego doświadczenia. Nazwij proces, który spowodował zmianę\nwyglądu zawartości probówki po wymieszaniu i ponownym rozdzieleniu się cieczy.\nWniosek:\nNazwa procesu:\n20.\n0-1-2\n19.\n0-1\nMCHP-R0_100","answer":null,"answer_text":"Zadanie 20. (0-2)\nWymagania ogólne\nWymagania szczegółowe\nI. Pozyskiwanie, przetwarzanie i tworzenie\ninformacji. Zdający:\n1) pozyskuje i przetwarza informacje\nz różnorodnych źródeł.\nII. Rozumowanie i zastosowanie nabytej\nwiedzy do rozwiązywania problemów.\nZdający:\n5) wykorzystuje wiedzę i dostępne\ninformacje do rozwiązywania problemów\nchemicznych […].\nV. Roztwory. Zdający:\n4) opisuje sposoby rozdzielania roztworów\n[…] na składniki (m.in. ekstrakcja […]).\nX. Metale, niemetale i ich związki. Zdający:\n10) analizuje i porównuje właściwości\nfizyczne i chemiczne fluorowców.\nZasady oceniania\n2 pkt -sformułowanie poprawnego wniosku i napisanie poprawnej nazwy procesu.\n1 pkt - poprawne sformułowanie wniosku albo napisanie poprawnej nazwy procesu.\n0 pkt - odpowiedź niespełniająca powyższych kryteriów albo brak odpowiedzi.\nRozwiązanie\nWniosek: Brom jest lepiej rozpuszczalny w toluenie niż w wodzie.\nNazwa procesu: ekstrakcja.","solution":null,"image":"img/chemia-2024-grudzien-probna-rozszerzona/zad-20.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":21,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Chemia · Matura próbna · grudzień 2024 (rozszerzona)","subject_label":"Chemia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"chemia-2024-grudzien-probna-rozszerzona/zad/21","paper_id":"chemia-2024-grudzien-probna-rozszerzona","number":"21","points":1,"ptype":"open","subject":"chemia","category":"probna","year":2024,"month":"grudzien","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 21. (0-1)\nNapisz równanie reakcji, która zaszła podczas etapu 3. przeprowadzonego\ndoświadczenia, jeśli stosunek molowy reagentów wynosi 1:1. Zastosuj wzory\npółstrukturalne (grupowe) lub uproszczone związków organicznych.\nInformacja do zadań 22.-23.\nZwiązek chemiczny o nazwie 2-metyloprop-1-en (izobutylen) jest ważnym surowcem\nw syntezach organicznych. Przeprowadzono dwie reakcje z udziałem 2-metyloprop-1-enu\njako substratu. W reakcji I ten związek poddano polimeryzacji i otrzymano poliizobutylen.\nW reakcji II przeprowadzono addycję bromowodoru do 2-metyloprop-1-enu.","answer":null,"answer_text":"Zadanie 21. (0-1)\nWymagania ogólne\nWymaganie szczegółowe\nI. Pozyskiwanie, przetwarzanie i tworzenie\ninformacji. Zdający:\n1) pozyskuje i przetwarza informacje\nz różnorodnych źródeł.\nII. Rozumowanie i zastosowanie nabytej\nwiedzy do rozwiązywania problemów.\nZdający:\n5) wykorzystuje wiedzę i dostępne\ninformacje do rozwiązywania problemów\nchemicznych […].\nIII. Opanowanie czynności praktycznych.\nZdający:\n2) projektuje […] doświadczenia chemiczne,\nrejestruje ich wyniki w różnej formie,\nformułuje obserwacje, wnioski i wyjaśnienia.\nXIII. Węglowodory. Zdający:\n9) opisuje właściwości chemiczne […]\ntoluenu (metylobenzenu) na przykładzie\nreakcji […] z […] Br2 […] w obecności\nświatła […]; pisze odpowiednie równania\nreakcji […].\nZasady oceniania\n1 pkt - poprawne napisanie w formie cząsteczkowej równania reakcji.\n0 pkt - odpowiedź niespełniająca powyższego kryterium albo brak odpowiedzi.\nRozwiązanie\nCH3\nCH2Br\n+ Br2\n+ HBr\n(hn)","solution":null,"image":"img/chemia-2024-grudzien-probna-rozszerzona/zad-21.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":22,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Chemia · Matura próbna · grudzień 2024 (rozszerzona)","subject_label":"Chemia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"chemia-2024-grudzien-probna-rozszerzona/zad/22","paper_id":"chemia-2024-grudzien-probna-rozszerzona","number":"22","points":1,"ptype":"open","subject":"chemia","category":"probna","year":2024,"month":"grudzien","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 22. (0-1)\nUzupełnij schemat tak, aby przedstawiał równanie reakcji otrzymywania\npoliizobutylenu.\nCH2\nC\nCH3\nC\nH3\np, T, kat.\nn","answer":null,"answer_text":"Zadanie 22. (0-1)\nWymaganie ogólne\nWymaganie szczegółowe\nII. Rozumowanie i zastosowanie nabytej\nwiedzy do rozwiązywania problemów.\nZdający:\n5) wykorzystuje wiedzę i dostępne\ninformacje do rozwiązywania problemów\nchemicznych […].\nXIII. Węglowodory. Zdający:\n6) […]; rysuje wzór polimeru powstającego\nz monomeru o podanym wzorze […]; pisze\nodpowiednie równania reakcji.\nZasady oceniania\n1 pkt - poprawne uzupełnienie schematu otrzymywania poliizobutylenu.\n0 pkt - odpowiedź niespełniająca powyższego kryterium albo brak odpowiedzi.\nZasady oceniania rozwiązań zadań\nRozwiązanie\nCH2\nC\nCH3\nC\nH3\np, T, kat.\nn\nCH2\nC\nCH3\nCH3\nn","solution":null,"image":"img/chemia-2024-grudzien-probna-rozszerzona/zad-22.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":22,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Chemia · Matura próbna · grudzień 2024 (rozszerzona)","subject_label":"Chemia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"chemia-2024-grudzien-probna-rozszerzona/zad/23","paper_id":"chemia-2024-grudzien-probna-rozszerzona","number":"23","points":null,"ptype":"open","subject":"chemia","category":"probna","year":2024,"month":"grudzien","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 23.\nAddycja bromowodoru do 2-metyloprop-1-enu zachodzi zgodnie z dwuetapowym\nmechanizmem ukazanym na poniższym schemacie.\nC\nC\nC\nH3\nC\nH3\nH\nH\nBr\nH\nEtap 1 Etap 2\nC\nC+\nC\nH3\nC\nH3\nH\nH\nH\nC\nC\nH\nH\nH\nC\nH3\nC\nH3\nBr\nBr\nNa wykresie przedstawiono zmianę energii potencjalnej drobin podczas przebiegu reakcji\nchemicznej.\n21.\n0-1\n22.\n0-1\nMCHP-R0_100\nenergia potencjalna\nwspółrzędna reakcji\nCH3\nC+\nCH3\nC\nH3\nBr-\nCH2\nC\nCH3\nC\nH3\nCH3\nC\nCH3\nC\nH3\nBr\nEa1\nEa2\n+ HBr\nNa podstawie: J. McMurry, Chemia organiczna, Warszawa 2018.","answer":null,"answer_text":null,"solution":null,"image":"img/chemia-2024-grudzien-probna-rozszerzona/zad-23.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":22,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Chemia · Matura próbna · grudzień 2024 (rozszerzona)","subject_label":"Chemia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"chemia-2024-grudzien-probna-rozszerzona/zad/23.1","paper_id":"chemia-2024-grudzien-probna-rozszerzona","number":"23.1","points":1,"ptype":"true_false","subject":"chemia","category":"probna","year":2024,"month":"grudzien","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 23.1. (0-1)\nOceń prawdziwość poniższych zdań. Zaznacz P, jeśli zdanie jest prawdziwe, albo F -\njeśli jest fałszywe.\n1.\nEntalpia reakcji addycji bromowodoru do 2-metyloprop-1-enu przyjmuje\nwartość ujemną (Δ𝐻< 0).\nP\nF\n2.\nReakcja addycji bromowodoru do 2-metyloprop-1-enu zachodzi zgodnie\nz mechanizmem nukleofilowym.\nP\nF","answer":null,"answer_text":"Zadanie 23.1. (0-1)\nWymagania ogólne\nWymagania szczegółowe\nI. Pozyskiwanie, przetwarzanie i tworzenie\ninformacji. Zdający:\n1) pozyskuje i przetwarza informacje\nz różnorodnych źródeł.\nII. Rozumowanie i zastosowanie nabytej\nwiedzy do rozwiązywania problemów.\nZdający:\n5) wykorzystuje wiedzę i dostępne\ninformacje do rozwiązywania problemów\nchemicznych […].\nIV. Kinetyka i statyka chemiczna.\nEnergetyka reakcji chemicznych. Zdający:\n9) stosuje pojęcie entalpii przemiany;\ninterpretuje zapis Δ𝐻< 0 i Δ𝐻> 0 […].\nXII. Wstęp do chemii organicznej. Zdający:\n7) klasyfikuje reakcje związków\norganicznych ze względu na typ procesu\n(addycja, eliminacja, substytucja […])\ni mechanizm reakcji (elektrofilowy,\nnukleofilowy, rodnikowy) […].\nZasady oceniania\n1 pkt - poprawne zaznaczenie dwóch odpowiedzi.\n0 pkt - odpowiedź niespełniająca powyższego kryterium albo brak odpowiedzi.\nRozwiązanie\n1.\nEntalpia reakcji addycji bromowodoru do 2-metyloprop-1-enu przyjmuje\nwartość ujemną (Δ𝐻< 0).\nP\n2.\nReakcja addycji bromowodoru do 2-metyloprop-1-enu zachodzi zgodnie\nz mechanizmem nukleofilowym.\nF","solution":null,"image":"img/chemia-2024-grudzien-probna-rozszerzona/zad-23.1.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":23,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Chemia · Matura próbna · grudzień 2024 (rozszerzona)","subject_label":"Chemia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"chemia-2024-grudzien-probna-rozszerzona/zad/23.2","paper_id":"chemia-2024-grudzien-probna-rozszerzona","number":"23.2","points":1,"ptype":"open","subject":"chemia","category":"probna","year":2024,"month":"grudzien","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 23.2. (0-1)\nSzybkość reakcji chemicznej zależy od szybkości najwolniejszego etapu danej przemiany.\nRozstrzygnij, który etap - 1 czy 2 - jest wolniejszy, więc decyduje o szybkości reakcji\naddycji bromowodoru do 2-metyloprop-1-enu. Odpowiedź uzasadnij.\nRozstrzygnięcie:\nUzasadnienie:\n23.1.\n0-1\n23.2.\n0-1\nMCHP-R0_100\nInformacja do zadań 24.-25.\nPropan-2-on (aceton) to powszechnie stosowany rozpuszczalnik organiczny, który miesza\nsię z wodą bez ograniczeń. Propan-2-on można otrzymać m.in.:\n1. w wyniku addycji wody do odpowiedniego węglowodoru w środowisku kwasowym\ni w obecności jonów Hg2+\n2. podczas utleniania odpowiedniego alkoholu.\nNa podstawie: W. Mizerski, Tablice chemiczne, Warszawa 2013.","answer":null,"answer_text":"Zadanie 23.2. (0-1)\nWymagania ogólne\nWymagania szczegółowe\nI. Pozyskiwanie, przetwarzanie i tworzenie\ninformacji. Zdający:\n1) pozyskuje i przetwarza informacje\nz różnorodnych źródeł.\nII. Rozumowanie i zastosowanie nabytej\nwiedzy do rozwiązywania problemów.\nZdający:\n5) wykorzystuje wiedzę i dostępne\ninformacje do rozwiązywania problemów\nchemicznych […].\nIV. Kinetyka i statyka chemiczna.\nEnergetyka reakcji chemicznych. Zdający:\n1) definiuje […] szybkość reakcji (jako\nzmianę stężenia reagenta w czasie);\n4) stosuje pojęcia: […] energia aktywacji\ndo opisu efektów energetycznych\nprzemian […];\n5) porównuje wartość energii aktywacji\nprzebiegającej z udziałem i bez udziału\nkatalizatora.\nXIII. Węglowodory. Zdający:\n3) opisuje właściwości chemiczne alkenów\nna przykładzie reakcji: […] addycji\n(przyłączenia) […] Br2 […].\nZasady oceniania\n1 pkt - poprawne rozstrzygnięcie i napisanie poprawnego uzasadnienia.\n0 pkt - odpowiedź niespełniająca powyższego kryterium albo brak odpowiedzi.\nRozwiązanie\nRozstrzygnięcie: (etap) 1.\nUzasadnienie: W tym etapie wartość energii aktywacji (bariery energetycznej) jest większa\nniż wartość energii aktywacji w etapie 2., więc jest to etap wolniejszy.","solution":null,"image":"img/chemia-2024-grudzien-probna-rozszerzona/zad-23.2.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":23,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Chemia · Matura próbna · grudzień 2024 (rozszerzona)","subject_label":"Chemia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"chemia-2024-grudzien-probna-rozszerzona/zad/24","paper_id":"chemia-2024-grudzien-probna-rozszerzona","number":"24","points":1,"ptype":"open","subject":"chemia","category":"probna","year":2024,"month":"grudzien","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 24. (0-1)\nUzupełnij poniższe zdania. Zaznacz jedną odpowiedź spośród podanych w każdym\nnawiasie.\nW ciekłym propanonie najsilniejszymi oddziaływaniami międzycząsteczkowymi są (wiązania\nwodorowe / oddziaływania dipolowe).\nW wodnym roztworze propanonu pomiędzy cząsteczkami tego związku a cząsteczkami\nwody (tworzą / nie tworzą) się wiązania wodorowe.","answer":null,"answer_text":"Zadanie 24. (0-1)\nWymagania ogólne\nWymaganie szczegółowe\nII. Rozumowanie i zastosowanie nabytej\nwiedzy do rozwiązywania problemów.\nZdający:\n1) opisuje właściwości substancji […];\n4) wskazuje na związek między\nwłaściwościami substancji a ich budową\nchemiczną.\nIII. Wiązania chemiczne. Oddziaływania\nmiędzycząsteczkowe. Zdający:\n6) opisuje i przewiduje wpływ rodzaju\nwiązania […] na właściwości fizyczne\nsubstancji […] organicznych wskazuje te\ncząsteczki i fragmenty cząsteczek, które są\npolarne oraz te, które są niepolarne.\nZasady oceniania\n1 pkt - poprawne uzupełnienie dwóch zdań.\n0 pkt - odpowiedź niespełniająca powyższego kryterium albo brak odpowiedzi.\nRozwiązanie\nW ciekłym propanonie najsilniejszymi oddziaływaniami międzycząsteczkowymi są (wiązania\nwodorowe / oddziaływania dipolowe).\nW wodnym roztworze propanonu pomiędzy cząsteczkami tego związku a cząsteczkami\nwody (tworzą / nie tworzą) się wiązania wodorowe.\nZasady oceniania rozwiązań zadań","solution":null,"image":"img/chemia-2024-grudzien-probna-rozszerzona/zad-24.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":24,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Chemia · Matura próbna · grudzień 2024 (rozszerzona)","subject_label":"Chemia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"chemia-2024-grudzien-probna-rozszerzona/zad/25","paper_id":"chemia-2024-grudzien-probna-rozszerzona","number":"25","points":1,"ptype":"open","subject":"chemia","category":"probna","year":2024,"month":"grudzien","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 25. (0-1)\nUzupełnij poniższy schemat. Napisz wzory półstrukturalne (grupowe) organicznych\nsubstratów opisanych reakcji otrzymywania propanonu.\nH2O, H+, Hg2+\nCuO, T\n1. 2.\nCH3\nC\nO\nC\nH3","answer":null,"answer_text":"Zadanie 25. (0-1)\nWymagania ogólne\nWymaganie szczegółowe\nI. Pozyskiwanie, przetwarzanie i tworzenie\ninformacji. Zdający:\n4) konstruuje […] schematy na podstawie\ndostępnych informacji.\nII. Rozumowanie i zastosowanie nabytej\nwiedzy do rozwiązywania problemów.\nZdający:\n4) wskazuje na związek między\nwłaściwościami substancji a ich budową\nchemiczną.\nXII. Wstęp do chemii organicznej. Zdający:\n1) na podstawie wzoru […] półstrukturalnego\n(grupowego) […] klasyfikuje dany związek\nchemiczny do: węglowodorów ([…]\nnienasyconych […]), związków\njednofunkcyjnych ([…] alkoholi […]) […];\nrysuje […] wzory […] półstrukturalne\n(grupowe).\nXIII. Węglowodory. Zdający:\n5) opisuje właściwości chemiczne alkinów na\nprzykładzie reakcji: […] addycji: […] H2O;\n[…].\nXIV. Hydroksylowe pochodne węglowodorów\n- alkohole i fenole. Zdający:\n2) opisuje właściwości chemiczne alkoholi na\nprzykładzie reakcji: […] utleniania do\nzwiązków karbonylowych […].\nZasady oceniania\n1 pkt - poprawne uzupełnienie schematu wzorami półstrukturalnymi obu substratów.\n0 pkt - odpowiedź niespełniająca powyższego kryterium albo brak odpowiedzi.\nRozwiązanie\nH2O / H+, Hg2+\nCuO / T\n1. 2.\nCH3\nC\nO\nC\nH3\nCH3\nC\nC\nH\nCH3\nCH\nOH\nC\nH3","solution":null,"image":"img/chemia-2024-grudzien-probna-rozszerzona/zad-25.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":24,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Chemia · Matura próbna · grudzień 2024 (rozszerzona)","subject_label":"Chemia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"chemia-2024-grudzien-probna-rozszerzona/zad/26","paper_id":"chemia-2024-grudzien-probna-rozszerzona","number":"26","points":null,"ptype":"open","subject":"chemia","category":"probna","year":2024,"month":"grudzien","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 26.\nAldehydy i ketony, których cząsteczki zawierają co najmniej jeden atom wodoru przy atomie\nwęgla połączonym z grupą karbonylową (atomie węgla 𝛼), w środowisku zasadowym ulegają\ntzw. reakcji aldolowej. Ta reakcja prowadzi do połączenia dwóch cząsteczek aldehydów lub\nketonów i do utworzenia wiązania między atomem węgla α jednej cząsteczki i karbonylowym\natomem węgla drugiej cząsteczki. Bezpośrednim produktem reakcji aldolowej jest\nβ-hydroksyaldehyd (aldol) lub β-hydroksyketon.\n24.\n0-1\n25.\n0-1\nMCHP-R0_100\nNa poniżym schemacie zielonym kolorem oznaczono wiązanie C - C utworzone w takiej\nreakcji.\nR1\nC\nC\nO\nR3\nR2\nC\nC\nR3\nR2\nO\nR1\nH\nH\nR1\nC\nC\nO\nR3\nR2\nH\nR1\nC\nC\nO\nR3\nR2\nH\nzasada\nR1, R2, R3 - grupy węglowodorowe lub atomy wodoru.\nNa podstawie: J. McMurry, Chemia organiczna, Warszawa 2018.","answer":null,"answer_text":null,"solution":null,"image":"img/chemia-2024-grudzien-probna-rozszerzona/zad-26.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":24,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Chemia · Matura próbna · grudzień 2024 (rozszerzona)","subject_label":"Chemia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"chemia-2024-grudzien-probna-rozszerzona/zad/26.1","paper_id":"chemia-2024-grudzien-probna-rozszerzona","number":"26.1","points":1,"ptype":"closed","subject":"chemia","category":"probna","year":2024,"month":"grudzien","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 26.1. (0-1)\nSpośród poniższych aldehydów i ketonów wybierz te, które nie ulegają reakcji\naldolowej. Zaznacz ich nazwy.\n2,2-dimetylopropanal\nbenzaldehyd (benzenokarboaldehyd)\nacetaldehyd (etanal)\n3,3-dimetylobutan-2-on","answer":null,"answer_text":"Zadanie 26.1. (0-1)\nWymagania ogólne\nWymaganie szczegółowe\nI. Pozyskiwanie, przetwarzanie i tworzenie\ninformacji. Zdający:\n1) pozyskuje i przetwarza informacje\nz różnorodnych źródeł.\nII. Rozumowanie i zastosowanie nabytej\nwiedzy do rozwiązywania problemów.\nZdający:\n5) wykorzystuje wiedzę i dostępne\ninformacje do rozwiązywania problemów\nchemicznych […].\nXII. Wstęp do chemii organicznej. Zdający:\n7) klasyfikuje reakcje związków\norganicznych ze względu na typ procesu\n([…] kondensacja) […].\nZasady oceniania\n1 pkt - poprawne wybranie nazw dwóch substancji.\n0 pkt - odpowiedź niespełniająca powyższego kryterium albo brak odpowiedzi.\nRozwiązanie\n2,2-dimetylopropanal\nbenzaldehyd (benzenokarboaldehyd)\nacetaldehyd (etanal)\n3,3-dimetylobutan-2-on","solution":null,"image":"img/chemia-2024-grudzien-probna-rozszerzona/zad-26.1.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":25,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Chemia · Matura próbna · grudzień 2024 (rozszerzona)","subject_label":"Chemia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"chemia-2024-grudzien-probna-rozszerzona/zad/26.2","paper_id":"chemia-2024-grudzien-probna-rozszerzona","number":"26.2","points":2,"ptype":"open","subject":"chemia","category":"probna","year":2024,"month":"grudzien","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 26.2. (0-2)\nPrzeprowadzono reakcję aldolową pewnego związku karbonylowego (związku A), w wyniku\nktórej powstał związek B, będący β-hydroksyketonem. Ten związek uległ następnie\ndehydratacji (odwodnieniu). Otrzymano dwa produkty organiczne: związek C i związek D.\nUzupełnij poniższe schematy. Napisz:\n• wzór półstrukturalny (grupowy) lub uproszczony związku karbonylowego\n(związek A), z którego powstał przedstawiony 𝛃-hydroksyketon (związek B)\nO\nOH\nzwiązek A\nzwiązek B\n• wzory półstrukturalne (grupowe) lub uproszczone produktów dehydratacji\notrzymanego 𝛃-hydroksyketonu (związek B).\nO\nOH\nzwiązek D\nzwiązek C\nzwiązek B\n26.2.\n0-1-2\n26.1.\n0-1\nMCHP-R0_100","answer":null,"answer_text":"Zadanie 26.2. (0-2)\nWymagania ogólne\nWymagania szczegółowe\nI. Pozyskiwanie, przetwarzanie i tworzenie\ninformacji. Zdający:\n4) konstruuje […] schematy na podstawie\ndostępnych informacji.\nII. Rozumowanie i zastosowanie nabytej\nwiedzy do rozwiązywania problemów.\nZdający:\n4) wskazuje na związek między\nwłaściwościami substancji a ich budową\nchemiczną.\nXII. Wstęp do chemii organicznej. Zdający:\n1) na podstawie wzoru […] półstrukturalnego\n(grupowego) […] klasyfikuje dany związek\nchemiczny do: węglowodorów ([…]\nnienasyconych […]), związków\njednofunkcyjnych ([…] ketonów […]) […];\nrysuje […] wzory […] półstrukturalne\n(grupowe).\nXIV. Hydroksylowe pochodne węglowodorów\n- alkohole i fenole. Zdający:\n2) opisuje właściwości chemiczne alkoholi na\nprzykładzie reakcji: […] eliminacji wody […].\nZasady oceniania\n2 pkt - uzupełnienie schematu poprawnymi wzorami związku A, związku C i związku D.\n1 pkt - uzupełnienie schematu poprawnym wzorem związku A albo poprawnymi wzorami\nzwiązków C i D.\n0 pkt - odpowiedź niespełniająca powyższych kryteriów albo brak odpowiedzi.\nRozwiązanie\nO\nOH\nzwiązek A\nzwiązek B\nO\nO\nOH\nzwiązek C\nzwiązek B\nO\nzwiązek D\nO\nUwaga: Wzory produktów w drugim schemacie mogą być zapisane w dowolnej kolejności.\nZasady oceniania rozwiązań zadań","solution":null,"image":"img/chemia-2024-grudzien-probna-rozszerzona/zad-26.2.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":25,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Chemia · Matura próbna · grudzień 2024 (rozszerzona)","subject_label":"Chemia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"chemia-2024-grudzien-probna-rozszerzona/zad/27","paper_id":"chemia-2024-grudzien-probna-rozszerzona","number":"27","points":1,"ptype":"open","subject":"chemia","category":"probna","year":2024,"month":"grudzien","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 27. (0-1)\nZbadano właściwości kwasu mrówkowego (metanowego). Przeprowadzono doświadczenie,\nw którym do probówki z zawiesiną wodorotlenku miedzi(II) wprowadzono wodny roztwór kwasu\nmrówkowego. Wygląd zawartości probówki przed dodaniem kwasu mrówkowego (zdjęcie 1.)\ni po jego dodaniu (zdjęcie 2.) przedstawiono poniżej.\nZdjęcie 1.\nZdjęcie 2.\nNapisz wzór elektronowy organicznej drobiny, która występuje w produkcie reakcji.\nZaznacz kreskami pary elektronowe wiązań chemicznych oraz wolne pary\nelektronowe.\n27.\n0-1\nMCHP-R0_100","answer":null,"answer_text":"Zadanie 27. (0-1)\nWymaganie ogólne\nWymaganie szczegółowe\nI. Pozyskiwanie, przetwarzanie i tworzenie\ninformacji. Zdający:\n1) […] przetwarza informacje\nz różnorodnych źródeł.\nIII. Wiązania chemiczne. Oddziaływania\nmiędzycząsteczkowe. Zdający:\n2) pisze wzory elektronowe typowych […]\njonów […] z uwzględnieniem wolnych par\nelektronowych.\nZasady oceniania\n1 pkt - narysowanie poprawnego wzoru elektronowego opisanej drobiny z uwzględnieniem\nwolnych par elektronowych atomów tlenu.\n0 pkt - odpowiedź niespełniająca powyższego kryterium albo brak odpowiedzi.\nRozwiązanie\nC\nO\nH\nO\nALBO\nC\nO\nH\nO\nALBO","solution":null,"image":"img/chemia-2024-grudzien-probna-rozszerzona/zad-27.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":26,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Chemia · Matura próbna · grudzień 2024 (rozszerzona)","subject_label":"Chemia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"chemia-2024-grudzien-probna-rozszerzona/zad/28","paper_id":"chemia-2024-grudzien-probna-rozszerzona","number":"28","points":1,"ptype":"open","subject":"chemia","category":"probna","year":2024,"month":"grudzien","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 28. (0-1)\nEster o podanym poniżej wzorze poddano reakcji hydrolizy z nadmiarem wodnego roztworu\nwodorotlenku potasu.\nO\nC\nO\nCH3\nUzupełnij schemat. Napisz w formie jonowej skróconej równanie reakcji hydrolizy\nzasadowej, której uległ przedstawiony ester.\nO\nC\nO\nCH3\n+ 2OH","answer":null,"answer_text":"Zadanie 28. (0-1)\nWymagania ogólne\nWymaganie szczegółowe\nI. Pozyskiwanie, przetwarzanie i tworzenie\ninformacji. Zdający:\n1) pozyskuje i przetwarza informacje\nz różnorodnych źródeł.\nII. Rozumowanie i zastosowanie nabytej\nwiedzy do rozwiązywania problemów.\nZdający:\n5) wykorzystuje wiedzę i dostępne\ninformacje do rozwiązywania problemów\nchemicznych […].\nXVII. Estry i tłuszcze. Zdający:\n4) wyjaśnia i porównuje przebieg hydrolizy\nestrów […] w środowisku zasadowym […];\npisze odpowiednie równania reakcji.\nZasady oceniania\n1 pkt - poprawne uzupełnienie schematu równania reakcji wzorami produktów.\n0 pkt - odpowiedź niespełniająca powyższego kryterium albo brak odpowiedzi.\nRozwiązanie\nO\nC\nO\nCH3\n+ 2OH- + CH3COO- + H2O\nO--","solution":null,"image":"img/chemia-2024-grudzien-probna-rozszerzona/zad-28.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":27,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Chemia · Matura próbna · grudzień 2024 (rozszerzona)","subject_label":"Chemia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"chemia-2024-grudzien-probna-rozszerzona/zad/29","paper_id":"chemia-2024-grudzien-probna-rozszerzona","number":"29","points":1,"ptype":"open","subject":"chemia","category":"probna","year":2024,"month":"grudzien","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 29. (0-1)\nKwas asparaginowy w roztworze wodnym może występować w postaci czterech form\njonowych różniących się ładunkiem.\nWodny roztwór kwasu asparaginowego zakwaszono do pH = 1, a następnie miareczkowano\nroztworem wodorotlenku sodu. Podczas tego procesu kwas asparaginowy ulegał\ndeprotonacji zgodnie z poniższym schematem:\nOH-\nAsp+\nAsp0\nOH-\nAsp-\nOH-\nAsp2-\n1. 2. 3.\nW powyższym schemacie zaznaczono sumaryczne ładunki elektryczne poszczególnych form\ntego aminokwasu. Forma kwasu asparaginowego oznaczona Asp0 to jon obojnaczy.\nNapisz równanie reakcji 2. zachodzącej podczas przemiany jonu obojnaczego Asp0\nw jon Asp-. Uzupełnij poniższy schemat. Wpisz wzory brakujących grup.\nCH\nCH2\nCH\nCH2\nH2O\nOH -\n29.\n0-1\n28.\n0-1\nMCHP-R0_100","answer":null,"answer_text":"Zadanie 29. (0-1)\nWymagania ogólne\nWymagania szczegółowe\nI. Pozyskiwanie, przetwarzanie i tworzenie\ninformacji. Zdający:\n1) […] przetwarza informacje\nz różnorodnych źródeł.\nII. Rozumowanie i zastosowanie nabytej\nwiedzy do rozwiązywania problemów.\nZdający:\n5) wykorzystuje wiedzę i dostępne\ninformacje do rozwiązywania problemów\nchemicznych […].\nVI. Reakcje w roztworach wodnych.\nZdający:\n3) interpretuje wartości […], Ka, Kb, […];\n7) klasyfikuje substancje jako kwasy lub\nzasady zgodnie z teorią Brønsteda-\n-Lowry’ego; wskazuje sprzężone pary kwas\n- zasada.\nXVIII. Związki organiczne zawierające azot.\nZdający:\n7) opisuje właściwości kwasowo-zasadowe\naminokwasów oraz mechanizm\npowstawania jonów obojnaczych.\nZasady oceniania\n1 pkt - poprawne uzupełnienie wszystkich pól w schemacie.\n0 pkt - odpowiedź niespełniająca powyższego kryterium albo brak odpowiedzi.\nRozwiązanie\nCH\nCH2\nOH-\nCH\nCH2\nH2O\nH3N+ COO-\nCOOH\nH3N+ COO-\nCOO-","solution":null,"image":"img/chemia-2024-grudzien-probna-rozszerzona/zad-29.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":27,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Chemia · Matura próbna · grudzień 2024 (rozszerzona)","subject_label":"Chemia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"chemia-2024-grudzien-probna-rozszerzona/zad/30","paper_id":"chemia-2024-grudzien-probna-rozszerzona","number":"30","points":2,"ptype":"open","subject":"chemia","category":"probna","year":2024,"month":"grudzien","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 30. (0-2)\nW celu zidentyfikowania aminokwasów białkowych, których reszty wchodzą w skład\npewnego dipeptydu X, przeprowadzono dwuetapową analizę.\nEtap 1. Próbkę dipeptydu X poddano reakcji całkowitego spalania, której produktami były\ntlenek węgla(IV), azot i para wodna. Stosunek molowy substratów i produktów biorących\nudział w tej przemianie jest następujący:\n𝑛dipeptyd X ∶𝑛O2 ∶𝑛CO2 ∶𝑛N2 ∶𝑛H2O = 4 ∶43 ∶32 ∶6 ∶34\nEtap 2. Drugą próbkę badanego dipeptydu poddano hydrolizie i ustalono, że jeden\nz aminokwasów był związkiem achiralnym.\nWykonaj obliczenia i ustal wzór sumaryczny dipeptydu X. Napisz nazwę chiralnego\naminokwasu, którego reszta wchodzi w skład dipeptydu.\nObliczenia:\nWzór sumaryczny dipeptydu X: C H N O\nNazwa aminokwasu chiralnego:\n30.\n0-1-2\nMCHP-R0_100","answer":null,"answer_text":"Zadanie 30. (0-2)\nWymagania ogólne\nWymagania szczegółowe\nI. Pozyskiwanie, przetwarzanie i tworzenie\ninformacji. Zdający:\n1) […] przetwarza informacje\nz różnorodnych źródeł.\nII. Rozumowanie i zastosowanie nabytej\nwiedzy do rozwiązywania problemów.\nZdający:\n5) wykorzystuje wiedzę i dostępne\ninformacje do rozwiązywania problemów\nchemicznych […].\nI. Atomy, cząsteczki i stechiometria\nchemiczna. Zdający:\n1) stosuje pojęcia: […] mol […];\n7) wykonuje obliczenia […].\nXVIII. Związki organiczne zawierające azot.\nZdający:\n9) tworzy wzory dipeptydów […]; rozpoznaje\nreszty aminokwasów białkowych\nw cząsteczkach peptydów.\nZasady oceniania rozwiązań zadań\nZasady oceniania\n2 pkt - zastosowanie poprawnej metody prowadzącej do ustalenia wzoru sumarycznego\ndipeptydu X, poprawne wykonanie obliczeń oraz poprawne podanie nazwy\naminokwasu chiralnego.\n1 pkt - zastosowanie poprawnej metody prowadzącej do ustalenia wzoru sumarycznego\ndipeptydu X, poprawne wykonanie obliczeń oraz podanie nazwy aminokwasu, ale:\n• popełnienie błędu w zapisie wzoru sumarycznego dipeptydu X\nLUB\n• błędne podanie nazwy aminokwasu chiralnego.\n0 pkt - rozwiązanie niespełniające powyższych kryteriów albo brak odpowiedzi.\nPrzykładowe rozwiązanie\n4CxHyNzOq + 43O2 → 32CO2 + 6N2 + 34H2O\nBilans atomów C: 32 ∙ 1 = 32 indeks x: 32 : 4 = 8 x = 8\nBilans atomów H: 34 ∙ 2 = 68 indeks y: 68 : 4 = 17 y = 17\nBilans atomów N: 6 ∙ 2 = 12 indeks x: 12 : 4 = 3 z = 3\nBilans atomów O: 34 ∙ 2 + 34 ∙ 2 = 98 indeks q: (98 - 86) : 4 = 3 q = 3\nWzór sumaryczny dipeptydu X: C8H17N3O3\nNazwa aminokwasu chiralnego: lizyna ALBO Lys","solution":null,"image":"img/chemia-2024-grudzien-probna-rozszerzona/zad-30.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":28,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Chemia · Matura próbna · grudzień 2024 (rozszerzona)","subject_label":"Chemia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"chemia-2024-grudzien-probna-rozszerzona/zad/31","paper_id":"chemia-2024-grudzien-probna-rozszerzona","number":"31","points":null,"ptype":"open","subject":"chemia","category":"probna","year":2024,"month":"grudzien","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 31.\nPoniżej przedstawiono - w projekcji Hawortha - wzór pewnej formy tagatozy.\nO\nCH2OH\nOH\nH\nO\nH\nH\nOH\nCH2OH\nH","answer":null,"answer_text":null,"solution":null,"image":"img/chemia-2024-grudzien-probna-rozszerzona/zad-31.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":29,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Chemia · Matura próbna · grudzień 2024 (rozszerzona)","subject_label":"Chemia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"chemia-2024-grudzien-probna-rozszerzona/zad/31.1","paper_id":"chemia-2024-grudzien-probna-rozszerzona","number":"31.1","points":1,"ptype":"open","subject":"chemia","category":"probna","year":2024,"month":"grudzien","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 31.1. (0-1)\nZaznacz prawidłową nazwę przedstawionej formy D-tagatozy.\nα-D-tagatopiranoza\nα-D-tagatofuranoza\nβ-D-tagatopiranoza\nβ-D-tagatofuranoza","answer":null,"answer_text":"Zadanie 31.1. (0-1)\nWymagania ogólne\nWymagania szczegółowe\nI. Pozyskiwanie, przetwarzanie i tworzenie\ninformacji. Zdający:\n1) pozyskuje i przetwarza informacje\nz różnorodnych źródeł.\nII. Rozumowanie i zastosowanie nabytej\nwiedzy do rozwiązywania problemów.\nZdający:\n5) wykorzystuje wiedzę i dostępne\ninformacje do rozwiązywania problemów\nchemicznych […].\nXII. Wstęp do chemii organicznej. Zdający:\n2) stosuje pojęcia: […] stereoizomeria ([…],\nizomeria optyczna); rozpoznaje i klasyfikuje\nizomery.\nXX. Cukry. Zdający:\n1) […] klasyfikuje cukry proste ze względu\nna grupę funkcyjną i liczbę atomów węgla\nw cząsteczce […].\nZasady oceniania\n1 pkt - wybranie poprawnej nazwy przedstawionej formy tagatozy.\n0 pkt - odpowiedź niespełniająca powyższego kryterium albo brak odpowiedzi.\nRozwiązanie\nα-D-tagatopiranoza\n𝛂-D-tagatofuranoza\nβ-D-tagatopiranoza\nβ-D-tagatofuranoza","solution":null,"image":"img/chemia-2024-grudzien-probna-rozszerzona/zad-31.1.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":29,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Chemia · Matura próbna · grudzień 2024 (rozszerzona)","subject_label":"Chemia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"chemia-2024-grudzien-probna-rozszerzona/zad/31.2","paper_id":"chemia-2024-grudzien-probna-rozszerzona","number":"31.2","points":1,"ptype":"closed","subject":"chemia","category":"probna","year":2024,"month":"grudzien","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 31.2. (0-1)\nDokończ zdanie. Zaznacz odpowiedź A albo B oraz uzasadnienie 1., 2. albo 3.\nNa podstawie przedstawionego wzoru stereochemicznego tagatozy można stwierdzić, że ten\ncukier jest\nA.\naldozą,\nponieważ\n1.\nanomeryczny atom węgla jest związany\nbezpośrednio z grupą hydroksylową.\n2.\nanomeryczny atom węgla jest związany z grupą\n-CH2OH.\nB.\nketozą,\n3.\nw skład pierścienia wchodzi pięć atomów.\n31.1.\n0-1\n31.2.\n0-1\nMCHP-R0_100\nBRUDNOPIS (nie podlega ocenie)\nCHEMIA\nPoziom rozszerzony\nFormuła 2023\nCHEMIA\nPoziom rozszerzony\nFormuła 2023\nCHEMIA\nPoziom rozszerzony\nFormuła 2023","answer":null,"answer_text":"Zadanie 31.2. (0-1)\nWymagania ogólne\nWymagania szczegółowe\nI. Pozyskiwanie, przetwarzanie i tworzenie\ninformacji. Zdający:\n1) pozyskuje i przetwarza informacje\nz różnorodnych źródeł.\nII. Rozumowanie i zastosowanie nabytej\nwiedzy do rozwiązywania problemów.\nZdający:\n5) wykorzystuje wiedzę i dostępne\ninformacje do rozwiązywania problemów\nchemicznych […].\nXII. Wstęp do chemii organicznej. Zdający:\n2) stosuje pojęcia: […] stereoizomeria ([…],\nizomeria optyczna); rozpoznaje i klasyfikuje\nizomery.\nXX. Cukry. Zdający:\n1) […] klasyfikuje cukry proste ze względu\nna grupę funkcyjną i liczbę atomów węgla\nw cząsteczce […].\nZasady oceniania\n1 pkt - poprawne dokończenie zdania.\n0 pkt - odpowiedź niespełniająca powyższego kryterium albo brak odpowiedzi.\nRozwiązanie\nB2","solution":null,"image":"img/chemia-2024-grudzien-probna-rozszerzona/zad-31.2.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":29,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Chemia · Matura próbna · grudzień 2024 (rozszerzona)","subject_label":"Chemia","category_label":"Matura próbna"}]}