{"paper":{"id":"geografia-2004-grudzien-probna-podstawowa","subject":"geografia","category":"probna","year":2004,"month":"grudzien","level":"podstawowa","variant":null,"exam_pdf":"geografia-2004-grudzien-probna-podstawowa/geografia-2004-grudzien-probna-podstawowa.pdf","key_pdf":"geografia-2004-grudzien-probna-podstawowa-odpowiedzi/geografia-2004-grudzien-probna-podstawowa-odpowiedzi.pdf","question_count":34,"source_label":"Geografia · Matura próbna · grudzień 2004 (podstawowa)","subject_label":"Geografia","category_label":"Matura próbna"},"questions":[{"id":"geografia-2004-grudzien-probna-podstawowa/zad/1","paper_id":"geografia-2004-grudzien-probna-podstawowa","number":"1","points":1,"ptype":"open","subject":"geografia","category":"probna","year":2004,"month":"grudzien","level":"podstawowa","text":"Zadanie 1. (1 pkt)\nZakreskuj na mapie Polski, obszar\nzlodowacenia baátyckiego (Wisáy),\nktóre uksztaátowaáo teren\nPrzemĊckiego Parku Krajobrazowego.","answer":null,"answer_text":"1.\n1\nZa prawidłowe zakreskowanie obszaru\nzlodowacenia bałtyckiego 1 pkt","solution":null,"image":"img/geografia-2004-grudzien-probna-podstawowa/zad-1.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":2,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Geografia · Matura próbna · grudzień 2004 (podstawowa)","subject_label":"Geografia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"geografia-2004-grudzien-probna-podstawowa/zad/2","paper_id":"geografia-2004-grudzien-probna-podstawowa","number":"2","points":3,"ptype":"open","subject":"geografia","category":"probna","year":2004,"month":"grudzien","level":"podstawowa","text":"Zadanie 2. (3 pkt)\nOkreĞl, które ze zdaĔ prawdziwie (litera „P”), a które faászywie (litera „F”) opisują\nzaleĪnoĞci pomiĊdzy procesami, które uksztaátowaáy i ksztaátują obszar PrzemĊckiego\nParku Krajobrazowego a elementami Ğrodowiska przyrodniczego.\n1. Urozmaicona rzeĨba terenu w PPK Ğwiadczy, Īe jest to krajobraz\nstaroglacjalny, charakterystyczny dla zlodowacenia baátyckiego.\n2. Znaczna lesistoĞü parku, z dominacją drzew iglastych, wynika z przewagi\nwystĊpowania dobrych i bardzo dobrych gleb.\n3. Materiaá skalny budujący obszar parku stanowią skaáy osadowe (piaski, Īwiry,\ngliny, gáazy) przyniesione ze Skandynawii.\n4. Czynnikiem wpáywającym na warunki klimatyczne parku jest jego znaczna\nwysokoĞü nad poziomem morza.\n5. Istnienie znacznych obszarów podmokáych i bagiennych otaczających jeziora,\nĞwiadczy o procesach ich zarastania i wypeániania osadami.","answer":null,"answer_text":"2.\n1 - F, 2 - F, 3 - P, 4 - F, 5 - P\n3\nZa trzy poprawne wskazania 1pkt\ncztery 2 pkt\npięć 3 pkt","solution":null,"image":"img/geografia-2004-grudzien-probna-podstawowa/zad-2.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":2,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Geografia · Matura próbna · grudzień 2004 (podstawowa)","subject_label":"Geografia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"geografia-2004-grudzien-probna-podstawowa/zad/3","paper_id":"geografia-2004-grudzien-probna-podstawowa","number":"3","points":5,"ptype":"open","subject":"geografia","category":"probna","year":2004,"month":"grudzien","level":"podstawowa","text":"Zadanie 3. (5 pkt)\nUzupeánij poniĪszy tekst, opisujący przebieg wycieczki krajoznawczej po terenie\nprzedstawionym na mapie.\nDo miejsca, bĊdącego początkiem wycieczki docieramy koleją z Leszna, wysiadając na stacji\nBoszkowo. Dochodzimy do Boszkowa - Pudeákowa. WĊdrujemy brzegiem Jeziora\nDominickiego (Īóáty i niebieski szlak), wg kompasu w kierunku ,\ndrogą biegnącą do miejscowoĞci , której wspóárzĊdne geograficzne\nwynoszą 16°13’00”E i 51°55’30”N. Po lewej stronie mijamy urozmaicony teren, poroĞniĊty\nlasami, z najwyĪszym wzniesieniem - Pustą Górą, wznosząca siĊ okoáo m ponad taflĊ\ntego najwiĊkszego w PrzemĊckiem Parku Krajobrazowym jeziora. Zatrzymujemy siĊ przy\nprzystanku PKS w Dominicach na krótki odpoczynek po pokonaniu km drogi od stacji\nPKP. Po przeciĊciu strumienia, którego woda zasila J. Dominickie, spáywając z najwyĪej\npoáoĪonego w zlewni, Jeziora , skrĊcamy w prawo i Īóátym szlakiem, przez\nlas udajemy siĊ do miejscowoĞci Starkowo.\nPróbny egzamin maturalny z geografii\nArkusz egzaminacyjny I","answer":null,"answer_text":"3.\nPołudniowo-zachodnim, Brenno, 44,7 m, 3,75\nkm (dopuszczalne 3,5 - 4 km), Moszynek\n5\nZa każde poprawne określenie 1pkt","solution":null,"image":"img/geografia-2004-grudzien-probna-podstawowa/zad-3.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":2,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Geografia · Matura próbna · grudzień 2004 (podstawowa)","subject_label":"Geografia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"geografia-2004-grudzien-probna-podstawowa/zad/4","paper_id":"geografia-2004-grudzien-probna-podstawowa","number":"4","points":2,"ptype":"open","subject":"geografia","category":"probna","year":2004,"month":"grudzien","level":"podstawowa","text":"Zadanie 4. (2 pkt)\nPodaj, na podstawie analizy rzeĨby terenu na mapie, po jednym argumencie\npotwierdzającym sáusznoĞü zapisanych poniĪej wniosków.\n1. WieleĔskie Góry są uformowanymi przez wiatr wydmami.\n2. Wzniesienia, których kulminacją jest Pusta Góra, to forma moreny czoáowej.","answer":null,"answer_text":"4.\nNp.:\n1. Wygięcie poziomic w kształcie łuku, którego\nramiona skierowane są ku zachodowi, dowodzi\nwystępowania wydm parabolicznych.\n2. Duże urozmaicenie terenu - znaczne wysokości\nbezwzględne (106 m n.p.m.), dochodzące do\n45 m różnice wysokości względnych,\ncharakterystyczne są dla moreny czołowej.\n3. inne logiczne argumenty\n2\nUwzględnienie w odpowiedzi:\n- wygięcia poziomic w kształcie\nłuku 1 pkt\n- znacznych wysokości względnych lub\nwysokości bezwzględnych 1 pkt","solution":null,"image":"img/geografia-2004-grudzien-probna-podstawowa/zad-4.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":3,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Geografia · Matura próbna · grudzień 2004 (podstawowa)","subject_label":"Geografia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"geografia-2004-grudzien-probna-podstawowa/zad/5","paper_id":"geografia-2004-grudzien-probna-podstawowa","number":"5","points":4,"ptype":"open","subject":"geografia","category":"probna","year":2004,"month":"grudzien","level":"podstawowa","text":"Zadanie 5. (4 pkt)\nSformuáuj dwa przykáady zaleĪnoĞci podanych poniĪej form uĪytkowania terenu\nod elementów Ğrodowiska przyrodniczego. Uzasadnij dostrzeĪone zaleĪnoĞci.\n1.\nFORMY UĩYTKOWANIA TERENU: lasy, grunty orne, áąki i pastwiska.\n2.\nELEMENTY ĝRODOWISKA PRZYRODNICZEGO: wody, rzeĨba terenu, budowa\ngeologiczna.\nZaleĪnoĞü 1\nUzasadnienie:\nZaleĪnoĞü 2\nUzasadnienie:\nZadanie 5. wykonaj,\nkorzystając\nz zaáączonej mapy\ngeologicznej.\nPróbny egzamin maturalny z geografii\nArkusz egzaminacyjny I","answer":null,"answer_text":"5.\nNp.:\n- Łąki i pastwiska znajdują się na obszarach\npodmokłych. Tereny te ze względu na zbyt duże\nnawilgocenie porastają trawy wykorzystywane jako\nłąki i pastwiska.\n- Lasy rosną głównie na terenach piaszczystych.\nCzłowiek pozostawił naturalną szatę roślinną ze\nwzględu na niekorzystne warunki\nglebowe.\n- Pod grunty orne są wykorzystywane tereny o\nlepszych glebach i o mniejszym zróżnicowaniu\nrzeźby. Obszary te są bardziej urodzajne lub nie\nutrudniają prowadzenia prac polowych.\n4\nZa każdą poprawnie sformułowaną\nzależność 1 pkt\nza każde uzasadnienie 1 pkt","solution":null,"image":"img/geografia-2004-grudzien-probna-podstawowa/zad-5.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":3,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Geografia · Matura próbna · grudzień 2004 (podstawowa)","subject_label":"Geografia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"geografia-2004-grudzien-probna-podstawowa/zad/6","paper_id":"geografia-2004-grudzien-probna-podstawowa","number":"6","points":3,"ptype":"open","subject":"geografia","category":"probna","year":2004,"month":"grudzien","level":"podstawowa","text":"Zadanie 6. (3 pkt)\nWykreĞl przekrój batymetryczny (gáĊbokoĞciowy) J. Dominickiego wzdáuĪ zaznaczonej\nna planie batymetrycznym linii A - B. Uzupeánij opis wartoĞci gáĊbokoĞci.","answer":null,"answer_text":"6.\n3\nZa prawidłowe uzupełnienie opisu\ngłębokości 1 pkt\nZa poprawne zaznaczenie punktów\ngłębokościowych 1 pkt\nZa prawidłowe połączenie punktów\ngłębokościowych linią profilu 1 pkt","solution":null,"image":"img/geografia-2004-grudzien-probna-podstawowa/zad-6.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":4,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Geografia · Matura próbna · grudzień 2004 (podstawowa)","subject_label":"Geografia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"geografia-2004-grudzien-probna-podstawowa/zad/7","paper_id":"geografia-2004-grudzien-probna-podstawowa","number":"7","points":2,"ptype":"open","subject":"geografia","category":"probna","year":2004,"month":"grudzien","level":"podstawowa","text":"Zadanie 7. (2 pkt)\nOpisz sposób powstania Jeziora Dominickiego oraz pozostaáych jezior rynnowych\nPojezierza LeszczyĔskiego.\n0\n2,5\nPoziom wody w jeziorze\nGáĊbokoĞü [m]\nPróbny egzamin maturalny z geografii\nArkusz egzaminacyjny I","answer":null,"answer_text":"7.\nNp.:\nOgromne masy wody z topniejącego lądolodu\ntworzyły rzeki, płynące pod nim i przed jego\nczołem, żłobiące długie i kręte zagłębienia. Po\nstopieniu lądolodu, zgromadziła się w nich woda\ntworząc jeziora rynnowe.\n2\nZa uwzględnienie w odpowiedzi:\n- udziału wód lodowcowych 1 pkt\n- żłobienia (erozji) przez wody\nlodowcowe 1 pkt\nPróbny egzamin maturalny z geografii- Arkusz egzaminacyjny I - grudzień 2004","solution":null,"image":"img/geografia-2004-grudzien-probna-podstawowa/zad-7.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":4,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Geografia · Matura próbna · grudzień 2004 (podstawowa)","subject_label":"Geografia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"geografia-2004-grudzien-probna-podstawowa/zad/8","paper_id":"geografia-2004-grudzien-probna-podstawowa","number":"8","points":2,"ptype":"open","subject":"geografia","category":"probna","year":2004,"month":"grudzien","level":"podstawowa","text":"Zadanie 8. (2 pkt)\nOblicz powierzchniĊ Jeziora Dominickiego w km2, jeĪeli jego powierzchnia na mapie\nwynosi 14 cm2. Zapisz obliczenia.","answer":null,"answer_text":"8.\n1 cm - 0,5 km, to 1 cm2 - 0,25 km2\n14 cm2 x 0,25 = 3,5 km2\n2\nZa zamianę skali liniowej na skalę\npolową 1pkt\nza poprawne obliczenie powierzchni\njeziora 1 pkt","solution":null,"image":"img/geografia-2004-grudzien-probna-podstawowa/zad-8.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":5,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Geografia · Matura próbna · grudzień 2004 (podstawowa)","subject_label":"Geografia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"geografia-2004-grudzien-probna-podstawowa/zad/9","paper_id":"geografia-2004-grudzien-probna-podstawowa","number":"9","points":5,"ptype":"open","subject":"geografia","category":"probna","year":2004,"month":"grudzien","level":"podstawowa","text":"Zadanie 9. (5 pkt)\nOblicz dla punktu A (na wschodnim brzegu J. Górskiego) wysokoĞü górowania SáoĔca\noraz róĪnicĊ czasu sáonecznego. Zapisz obliczenia.\n1. WysokoĞü górowania SáoĔca\nw dniu 22 grudnia.\nObliczenia\nWynik:\n2. RóĪnica czasu sáonecznego w stosunku\ndo poáudnika, wg którego wyznaczany\njest czas Ğrodkowoeuropejski (15°E).\nObliczenia\nWynik:","answer":null,"answer_text":"9.\n1. ⊗ = 90° - ϕ - 23°27’\n⊗ = 90° - 51°57’ - 23°27’= 14°36’\n2. 16°15’E - 15°E = 1°15’E\n1°= 4 min, 1°15’ = 5 minut\n5\nZa podanie poprawnego wzoru na\nobliczenie wysokości Słońca 1pkt\nza poprawne podanie szerokości\ngeograficznej 1 pkt\nza poprawny wynik 1 pkt\nza poprawny wynik różnicy długości\ngeograficznej 1 pkt\nza poprawny wynik różnicy czasu\nsłonecznego 1 pkt","solution":null,"image":"img/geografia-2004-grudzien-probna-podstawowa/zad-9.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":5,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Geografia · Matura próbna · grudzień 2004 (podstawowa)","subject_label":"Geografia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"geografia-2004-grudzien-probna-podstawowa/zad/10","paper_id":"geografia-2004-grudzien-probna-podstawowa","number":"10","points":4,"ptype":"open","subject":"geografia","category":"probna","year":2004,"month":"grudzien","level":"podstawowa","text":"Zadanie 10. (4 pkt)\nPrzyporządkuj, spoĞród podanych, nazwy wsi do opisów przedstawiających wpáyw\nczynników przyrodniczych i antropogenicznych na ich powstawanie i na przeksztaácanie\nsieci osadniczej.\nBOSZKOWO\nWYMYK\nRADOMIERZ\nOLEJNICA\nMOCHY\n1. WieĞ ulicówka, z zagrodami rozciągniĊtymi zwarcie po obu stronach\nnajczĊĞciej prostolinijnej drogi, jej rozwój doprowadziá do poáączenia siĊ\nz sąsiednią miejscowoĞcią.\n2. DuĪa wieĞ, dawniej ulicówka, rozwiniĊta wzdáuĪ drogi przecinającej\npoprzecznie waĪny szlak komunikacyjny, przeksztaácona w dalszym\nrozwoju w wielodroĪnicĊ, o funkcjach pozarolniczych, gáównie usáugowych.\n3. Zwarta zabudowa po obu stronach drogi tworzy wieĞ rolniczą o charakterze\nulicówki, obecnie rozwija siĊ zabudowa luĨna, do miejscowoĞci naleĪy kilka\nznacznie nieraz oddalonych od niej przysióáków.\n4. Niewielka wieĞ letniskowa, której rozwój wynika z doskonaáych walorów\ndla uprawiania rekreacji i wypoczynku; jej rozbudowĊ ograniczają jednak\notaczające ją lasy.\n5. Dawniej niewielka wieĞ rolnicza, w sezonie letnim, przyjmuje znaczną\nliczbĊ turystów, dla których wybudowano poza nią, liczne oĞrodki wczasowe\ntworzące praktycznie oddzielny organizm o funkcjach wyáącznie\nturystycznych.\nObliczenia:\nWynik:\nPróbny egzamin maturalny z geografii\nArkusz egzaminacyjny I","answer":null,"answer_text":"10.\n1 - Wymyk, 2 - Mochy, 3 - Radomierz,\n4 - Olejnica, 5 - Boszkowo\n4\nZa jedno poprawne przyporządkowanie\n1 pkt\nza dwa 2 pkt\nza trzy 3 pkt\nza cztery - pięć 4 pkt","solution":null,"image":"img/geografia-2004-grudzien-probna-podstawowa/zad-10.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":5,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Geografia · Matura próbna · grudzień 2004 (podstawowa)","subject_label":"Geografia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"geografia-2004-grudzien-probna-podstawowa/zad/11","paper_id":"geografia-2004-grudzien-probna-podstawowa","number":"11","points":3,"ptype":"closed","subject":"geografia","category":"probna","year":2004,"month":"grudzien","level":"podstawowa","text":"Zadanie 11. (3 pkt)\nPodkreĞl w kaĪdym zestawie miejscowoĞci, nazwĊ tej jednej, w której najkorzystniej\nbyáoby zlokalizowaü okreĞlony obiekt. Podaj argumenty za lokalizacją obiektów\nw wybranych miejscowoĞciach.\n1.\nMAàA\nELEKTROWNIA\nWODNA\nA. Kaszczor\nB. Radomierz\nC. Brenno\nArgument\n2.\nSTACJA\nPALIW\nA. WieleĔ\nZaobrzaĔski\nB. Olejnica\nC. Mochy\nArgument\n3.\nGOSPODARSTWO\nAGROTURYSTY-\nCZNE\nA. Mochy\nB. Wymyk\nC. Osáonin\nArgument\nZadania 12.-14. wykonaj korzystając z tekstu Ĩródáowego.\nPark krajobrazowy jest obszarem chronionym ze wzglĊdu na wartoĞci przyrodnicze, historyczne\ni kulturowe, a celem jego utworzenia jest zachowanie, popularyzacja i upowszechnianie tych wartoĞci\nw warunkach zrównowaĪonego rozwoju. W parku krajobrazowym moĪna kontynuowaü dziaáalnoĞü\ngospodarczą, z pewnymi ograniczeniami, np. nie przewiduje siĊ wznoszenia nowych obiektów\nbudowlanych (z wyjątkiem potrzebnych miejscowej ludnoĞci oraz obiektów turystycznych). Park taki\nma sáuĪyü rekreacji krajoznawczej, wypoczynkowi, a takĪe edukacji. PrzemĊcki Park Krajobrazowy,\nposiadający duĪe walory przyrodnicze, Ğciąga rzesze wczasowiczów, niestety przekracza to wszelkie\nnormy cháonnoĞci turystycznej terenu. Zbudowano tu wiele oĞrodków wczasowych i osiedla domków\nrekreacyjnych, nie zawsze w zgodzie z wymogami architektury i dobrym smakiem. Sáabą stroną parku i\nobszarów przylegáych jest brak infrastruktury komunalnej, przede wszystkim bardzo sáabe\nskanalizowanie wsi prowadzących intensywny chów zwierząt. Plagą są dzikie wysypiska Ğmieci.","answer":null,"answer_text":"11.\n1. Kaszczor\nNp.: Znajduje się nad największą rzeką, w\nokolicy.\n2. Mochy\nNp.: Duża miejscowość, ulokowana przy drodze\nkrajowej i przy skrzyżowaniu dróg , gdzie jest\nwiększy ruch samochodowy, brak w niej stacji\nbenzynowej.\n3. Osłonin\nNp.: Leży w obrębie parku krajobrazowego nad\njeziorem i w otoczeniu lasów.\n3\nZa każde poprawne wskazanie\nmiejscowości oraz podanie jednego\nlogicznego argumentu dla lokalizacji\nobiektu - po 1 pkt","solution":null,"image":"img/geografia-2004-grudzien-probna-podstawowa/zad-11.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":6,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Geografia · Matura próbna · grudzień 2004 (podstawowa)","subject_label":"Geografia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"geografia-2004-grudzien-probna-podstawowa/zad/12","paper_id":"geografia-2004-grudzien-probna-podstawowa","number":"12","points":3,"ptype":"open","subject":"geografia","category":"probna","year":2004,"month":"grudzien","level":"podstawowa","text":"Zadanie 12. (3 pkt)\nPodaj\nargumenty,\nodnoszące\nsiĊ do trzech róĪnych elementów Ğrodowiska\nprzyrodniczego, które uzasadniają utworzenie PrzemĊckiego Parku Krajobrazowego.\n1\n2\n3","answer":null,"answer_text":"12.\nNp.:\nwysoka lesistość terenu;\nurozmaicona rzeźba;\nliczne jeziora\ntereny bagienne (podmokłe);\nrzadkie, chronione gatunki roślin (rezerwaty);\nliczne ptactwo wodne (tereny lęgowe);\nbrak zakładów przemysłowych;\n3\nZa każdy poprawny argument 1 pkt\nMaksymalnie 3 punkty.","solution":null,"image":"img/geografia-2004-grudzien-probna-podstawowa/zad-12.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":6,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Geografia · Matura próbna · grudzień 2004 (podstawowa)","subject_label":"Geografia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"geografia-2004-grudzien-probna-podstawowa/zad/13","paper_id":"geografia-2004-grudzien-probna-podstawowa","number":"13","points":3,"ptype":"open","subject":"geografia","category":"probna","year":2004,"month":"grudzien","level":"podstawowa","text":"Zadanie 13. (3 pkt)\nUzasadnij, odnosząc siĊ do zasad zrównowaĪonego rozwoju, wprowadzenie na terenie\nPrzemĊckiego Parku Krajobrazowego podanych zakazów i ograniczeĔ.\nI.\nWstrzymanie lokalizacji nowych obiektów turystycznych - oĞrodków wypoczynkowych,\nhoteli, pensjonatów i innych.\nII. Zakaz lokalizacji duĪych ferm zwierząt hodowlanych.\nPróbny egzamin maturalny z geografii\nArkusz egzaminacyjny I\nIII. Zakaz uĪywania áodzi motorowych na wiĊkszoĞci jezior.","answer":null,"answer_text":"13.\nNp.:\nI.\nZostała przekroczona chłonność turystyczna\nterenu w wyniku czego dochodzi do degradacji\n(zanieczyszczenia) środowiska przyrodniczego\nparku.\nII. Fermy produkują duże ilości ścieków, które z\npowodu słabego skanalizowania terenu, byłyby\nodprowadzane do wód powierzchniowych,\nzanieczyszczając jeziora.\nIII. Hałas wywoływany łodziami negatywnie\noddziaływuje na ptactwo wodne, dla którego jeziora\nsą miejscami żerowania i lęgowymi.\n3\nZa każde logiczne uzasadnienie 1 pkt","solution":null,"image":"img/geografia-2004-grudzien-probna-podstawowa/zad-13.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":6,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Geografia · Matura próbna · grudzień 2004 (podstawowa)","subject_label":"Geografia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"geografia-2004-grudzien-probna-podstawowa/zad/14","paper_id":"geografia-2004-grudzien-probna-podstawowa","number":"14","points":4,"ptype":"open","subject":"geografia","category":"probna","year":2004,"month":"grudzien","level":"podstawowa","text":"Zadanie 14. (4 pkt)\nOceĔ przedstawiony poniĪej projekt inwestycji - przedstaw po jednym argumencie\nza i przeciw, zaproponuj i uzasadnij rozwiązanie alternatywne.\nPROJEKT: PomiĊdzy Jeziorem BrzeĨnie oraz Moszynek zostanie wykonany przekop. Kanaá\náączący jeziora Moszynek, Krzywce i Dominickie zostanie poszerzony i pogáĊbiony. Inwestycja\nta ma sáuĪyü kajakarzom.\nArgument kajakarzy za inwestycją:\nArgument ekologów przeciw inwestycji:\nPropozycja i uzasadnienie innego rozwiązania (alternatywnego):\nZadania 15.-17. wykonaj korzystając z zaáączonej mapy pogody z 12 marca.","answer":null,"answer_text":"14.\nNp.:\nArgumenty:\nZa:\n- Nie trzeba będzie przewozić kajaków, aby\nprzedostać się pomiędzy jeziorami.\n- Przedłużenie szlaku kajakowego.\nPrzeciw:\n- Zmieniłoby to warunki wodne na obszarze parku,\ngdzie ingerencja człowieka w środowisko\nprzyrodnicze nie może naruszać jego równowagi.\nRozwiązanie:\nNależy poprawić standard drogi, która jest drogą\n4\nZa podanie jednego logicznego\nargumentu 1 pkt\ndwóch 2 pkt\nza własną logiczną propozycję 1 pkt\nza jej uzasadnienie 1 pkt\nPróbny egzamin maturalny z geografii- Arkusz egzaminacyjny I - grudzień 2004\ngruntową, np. utwardzić, dzięki czemu łatwiej\nbędzie transportować kajaki.","solution":null,"image":"img/geografia-2004-grudzien-probna-podstawowa/zad-14.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":7,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Geografia · Matura próbna · grudzień 2004 (podstawowa)","subject_label":"Geografia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"geografia-2004-grudzien-probna-podstawowa/zad/15","paper_id":"geografia-2004-grudzien-probna-podstawowa","number":"15","points":2,"ptype":"open","subject":"geografia","category":"probna","year":2004,"month":"grudzien","level":"podstawowa","text":"Zadanie 15. (2 pkt)\nPodkreĞl w poniĪszym tekĞcie, trzy wyrazy\nbáĊdnie\nopisujące\nstan\npogody\nprzedstawiony na mapie.\nDo Polski napáywa z zachodu powietrze\nzwrotnikowe morskie, przynoszące wzrost\ntemperatury. To wilgotne i ciepáe powietrze\npodąĪa za frontem cháodnym, który przesunąá\nsiĊ juĪ na póánocny - wschód od Polski.\nPowietrze polarne kontynentalne zostaáo\nwyparte na wschód. CyrkulacjĊ taką\nzawdziĊczamy oĞrodkowi wysokiego ciĞnienia,\nrozbudowanego nad Morzem Póánocnym.\nPróbny egzamin maturalny z geografii\nArkusz egzaminacyjny I\nTworzenie siĊ opadów na froncie ciepáym\n(przekrój poprzeczny)\nPowierzchnia ziemi","answer":null,"answer_text":"15.\nzwrotnikowe, chłodnym, niskiego\n2\nZa prawidłowe podkreślenie dwóch\nwyrazów 1 pkt\ntrzech 2 pkt\nwięcej niż trzech 0 pkt","solution":null,"image":"img/geografia-2004-grudzien-probna-podstawowa/zad-15.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":7,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Geografia · Matura próbna · grudzień 2004 (podstawowa)","subject_label":"Geografia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"geografia-2004-grudzien-probna-podstawowa/zad/16","paper_id":"geografia-2004-grudzien-probna-podstawowa","number":"16","points":4,"ptype":"open","subject":"geografia","category":"probna","year":2004,"month":"grudzien","level":"podstawowa","text":"Zadanie 16. (4 pkt)\nUzupeánij rysunek, uĪywając podanych okreĞleĔ, tak, aby przedstawiaá sposób\ntworzenia siĊ opadów w strefie oznaczonej na mapie literą „A”.\nPOWIETRZE CIEPàE, POWIETRZE CHàODNE, POWIERZCHNIA FRONTU,\nCHMURY, OPADY, KIERUNEK NAPàYWU MASY POWIETRZA","answer":null,"answer_text":"16.\n4\nPrawidłowe opisanie:\n-rodzajów mas powietrza 1 pkt\n-powierzchni frontu atmosferycznego 1 pkt\n- prawidłowe narysowanie i opisanie strefy\nchmur i opadów 1 pkt\n- prawidłowe zaznaczenie napływu mas\npowietrza 1 pkt","solution":null,"image":"img/geografia-2004-grudzien-probna-podstawowa/zad-16.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":8,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Geografia · Matura próbna · grudzień 2004 (podstawowa)","subject_label":"Geografia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"geografia-2004-grudzien-probna-podstawowa/zad/17","paper_id":"geografia-2004-grudzien-probna-podstawowa","number":"17","points":2,"ptype":"open","subject":"geografia","category":"probna","year":2004,"month":"grudzien","level":"podstawowa","text":"Zadanie 17. (2 pkt)\nPodaj dwa argumenty potwierdzające korzystny, z punktu widzenia polskiego rolnika,\nkierunek napáywu mas powietrza, w dniu przedstawionym na mapie pogody.\nI.\nII\nZadania 18. i 19. wykonaj korzystając z zaáączonego rysunku.\n0 20 km\nPróbny egzamin maturalny z geografii\nArkusz egzaminacyjny I","answer":null,"answer_text":"17.\nNp.:\nI. Napłynęło ciepłe powietrze, wzrosła temperatura,\ndzięki czemu rozpoczęła się wegetacja roślin.\nII. Napływające powietrze niesie wilgoć, co też jest\nkorzystne dla wegetacji roślin.\n2\nZa podanie logicznego argumentu\nodnoszącego się do:\n- temperatury powietrza 1 pkt\n- wilgotności powietrza 1 pkt","solution":null,"image":"img/geografia-2004-grudzien-probna-podstawowa/zad-17.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":8,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Geografia · Matura próbna · grudzień 2004 (podstawowa)","subject_label":"Geografia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"geografia-2004-grudzien-probna-podstawowa/zad/18","paper_id":"geografia-2004-grudzien-probna-podstawowa","number":"18","points":3,"ptype":"open","subject":"geografia","category":"probna","year":2004,"month":"grudzien","level":"podstawowa","text":"Zadanie 18. (3 pkt)\nUzupeánij schemat literami oznaczającymi wydarzenia prowadzące do powstania efektu\nEl NiĖo oraz jego nastĊpstw klimatycznych w Ameryce Poáudniowej i w Australii.\nA - dáugotrwaáy brak opadów deszczu\nna obszarach normalnie wilgotnych;\nD - intensywne opady deszczu na suchych\nobszarach nadbrzeĪnych;\nB - osáabienie cyrkulacji pasatowej\n(wiatrów wiejących ku równikowi,\nw kierunku zachodnim);\nE - osáabienie wyĪu na wschodzie\ni umocnienie siĊ wyĪu na zachodzie\nPacyfiku;\nC - zepchniĊcie zimnego Prądu\nPeruwiaĔskiego od wybrzeĪy\nkontynentu;\nF - odsuniĊcie od wybrzeĪy kontynentu\nciepáych mas powietrza;","answer":null,"answer_text":"18.\n1 - E, 2 - B, 3 - C, 4 - D, 5 - F, 6 - A\n3\nZa poprawne uzupełnienie elementów:\n1 i 2 1 pkt\n3 i 4 1 pkt\n5 i 6 1 pkt","solution":null,"image":"img/geografia-2004-grudzien-probna-podstawowa/zad-18.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":9,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Geografia · Matura próbna · grudzień 2004 (podstawowa)","subject_label":"Geografia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"geografia-2004-grudzien-probna-podstawowa/zad/19","paper_id":"geografia-2004-grudzien-probna-podstawowa","number":"19","points":2,"ptype":"open","subject":"geografia","category":"probna","year":2004,"month":"grudzien","level":"podstawowa","text":"Zadanie 19. (2 pkt)\nPodkreĞl trzy skutki spoáeczno - gospodarcze, które są wynikiem oddziaáywania El NiĖo.\na) Zmniejszenie poáowów ryb morskich w Peru, Ekwadorze, Chile.\nb) Nasilenie chorób tropikalnych na wschodnim wybrzeĪu Australii (np. malarii).\nc) Zmniejszenie populacji owiec w Australii.\nd) Ogromne straty w uprawach roĞlin na zachodnim wybrzeĪu Ameryki Pd. wywoáane\nsuszami.\ne) Zniszczenia portów poáudniowo amerykaĔskich wywoáane ogromnymi falami.\nf) PoĪary lasów tropikalnych w Indonezji.\nPojawienie siĊ silnego ciepáego\nprądu morskiego, páynącego w\nkierunku wschodnim (El Nino)\nBurze pyáowe\nLawiny báotne\n1\n2\n3\n4\n6\n5\nPróbny egzamin maturalny z geografii\nArkusz egzaminacyjny I\nZadania 20.-23. wykonaj korzystając z zaáączonej mapy i diagramów.","answer":null,"answer_text":"19.\na), c), f)\n2\nZa poprawne podkreślenie dwóch\nodpowiedzi 1 pkt\ntrzech 2 pkt\nwięcej niż trzech 0 pkt","solution":null,"image":"img/geografia-2004-grudzien-probna-podstawowa/zad-19.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":9,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Geografia · Matura próbna · grudzień 2004 (podstawowa)","subject_label":"Geografia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"geografia-2004-grudzien-probna-podstawowa/zad/20","paper_id":"geografia-2004-grudzien-probna-podstawowa","number":"20","points":2,"ptype":"open","subject":"geografia","category":"probna","year":2004,"month":"grudzien","level":"podstawowa","text":"Zadanie 20. (2 pkt)\nZakreskuj na poniĪszej mapie Afryki zasiĊgi klimatów podzwrotnikowych i klimatów\npodrównikowych wilgotnych, uĪywając sygnatury z legendy.","answer":null,"answer_text":"20.\n2\nZa prawidłowe zakreskowanie każdej\nstrefy klimatycznej po 1 pkt","solution":null,"image":"img/geografia-2004-grudzien-probna-podstawowa/zad-20.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":10,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Geografia · Matura próbna · grudzień 2004 (podstawowa)","subject_label":"Geografia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"geografia-2004-grudzien-probna-podstawowa/zad/21","paper_id":"geografia-2004-grudzien-probna-podstawowa","number":"21","points":3,"ptype":"open","subject":"geografia","category":"probna","year":2004,"month":"grudzien","level":"podstawowa","text":"Zadanie 21. (3 pkt)\nWskaĪ róĪnice i podobieĔstwa hydrograficzne pomiĊdzy wymienionymi rzekami, biorąc\npod uwagĊ kryteria podane w nawiasach.\n1. Szari i Wolta (zlewiska rzek)\n2. Wolta i Kongo (miesiące najwiĊkszych przepáywów)\n3. Niger i Kongo (typy ujĞü)\nPróbny egzamin maturalny z geografii\nArkusz egzaminacyjny I","answer":null,"answer_text":"21.\n1. Rzeka Wolta należy do zlewiska O.\nAtlantyckiego, rzeka Szari jest bezodpływowa (J.\nCzad).\n2. Wolta ma największe przepływy miesiącach\nletnich VI - VIII, Kongo w miesiącach wiosennych\n(III - IV) i jesiennych (IX - XI).\n3. Niger ma ujście deltowe a Kongo lejkowate.\n3\nZa każde prawidłowe porównanie po 1 pkt\nUznać odpowiedź - zlewisko Jez. Czad.","solution":null,"image":"img/geografia-2004-grudzien-probna-podstawowa/zad-21.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":10,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Geografia · Matura próbna · grudzień 2004 (podstawowa)","subject_label":"Geografia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"geografia-2004-grudzien-probna-podstawowa/zad/22","paper_id":"geografia-2004-grudzien-probna-podstawowa","number":"22","points":4,"ptype":"open","subject":"geografia","category":"probna","year":2004,"month":"grudzien","level":"podstawowa","text":"Zadanie 22. (4 pkt)\nOkreĞl, które ze zdaĔ prawdziwie (litera „P”), a które faászywie (litera „F”) opisują\nwarunki i sposoby gospodarowania w rolnictwie paĔstw strefy miĊdzyzwrotnikowej.\n1. Im dalej od równika, tym w niszczeniu gleb wiĊkszego znaczenia nabiera erozja\nwodna, a zmniejsza siĊ erozja eoliczna.\n2. W strefie sawanny waĪne znaczenie ma chów zwierząt związany z istnieniem\nnaturalnych pastwisk.\n3. W strefie miĊdzyzwrotnikowej dominuje rolnictwo odáogowe i Īarowe,\nwymagające duĪego nakáadu pracy ludzkiej.\n4. W strefie lasów tropikalnych prowadzi siĊ intensywne nawadnianie, wykorzystując\nw tym celu zgromadzoną wodĊ opadową.\n5. Prowadzenie koczowniczego trybu Īycia w strefie podrównikowej jest wymuszone\nporami deszczowymi.\n6. W strefie miĊdzyzwrotnikowej uprawia siĊ gáównie roĞliny na wáasne potrzeby,\na zbiory z plantacji są przeznaczane na sprzedaĪ.","answer":null,"answer_text":"22.\n1 - F, 2 - P, 3 - F, 4 - F, 5 - P, 6 - P\n4\nZa trzy poprawne wskazania 1pkt\ncztery 2 pkt\npięć 3 pkt\nsześć 4 pkt","solution":null,"image":"img/geografia-2004-grudzien-probna-podstawowa/zad-22.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":11,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Geografia · Matura próbna · grudzień 2004 (podstawowa)","subject_label":"Geografia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"geografia-2004-grudzien-probna-podstawowa/zad/23","paper_id":"geografia-2004-grudzien-probna-podstawowa","number":"23","points":3,"ptype":"open","subject":"geografia","category":"probna","year":2004,"month":"grudzien","level":"podstawowa","text":"Zadanie 23. (3 pkt)\nPrzedstaw\ni\nuzasadnij\npropozycje\ndziaáaĔ\nmających\nna\ncelu\nrozwiązanie\nsformuáowanego poniĪej problemu.\n„Pustynnienie obszarów sawanny graniczących z Saharą,\nwywoáane dziaáalnoĞcią rolniczą”.\nPróbny egzamin maturalny z geografii\nArkusz egzaminacyjny I","answer":null,"answer_text":"23.\nNp.:\n- sadzić drzewa, które systemami korzeniowymi\npowstrzymują erozję oraz zatrzymują wodę;\n- ograniczyć wypas zwierząt, które nadmiernie\nwyjadają trawę wraz z jej korzeniami;\n3\nZa przedstawienie każdej logicznej propo-\nzycji wraz z jej uzasadnieniem po 1 pkt\nMaksymalnie 3 pkt\nPróbny egzamin maturalny z geografii- Arkusz egzaminacyjny I - grudzień 2004\n- zaprzestać wypalania sawanny pod nowe pola\nuprawne, gdyż powoduje to szybszą erozję gleby;","solution":null,"image":"img/geografia-2004-grudzien-probna-podstawowa/zad-23.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":11,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Geografia · Matura próbna · grudzień 2004 (podstawowa)","subject_label":"Geografia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"geografia-2004-grudzien-probna-podstawowa/zad/24","paper_id":"geografia-2004-grudzien-probna-podstawowa","number":"24","points":4,"ptype":"open","subject":"geografia","category":"probna","year":2004,"month":"grudzien","level":"podstawowa","text":"Zadanie 24. (4 pkt)\nPrzyporządkuj po dwa wybrane kierunki wspóáczesnych migracji do odpowiadających\nim opisów przyczyn przemieszczania siĊ ludnoĞci.\nCzechy Ö Sáowacja\nPolska Ö Ukraina\nBangladesz Ö Indie\nKosowo Ö Albania\nKazachstan Ö Polska\nW obrĊbie wschodnich Chin\nW obrĊbie Niemiec\nRosja Ö Izrael\nStany Zjednoczone Ö Meksyk\nAfganistan Ö Pakistan\n1. Coroczne migracje czasowe spowodowane\nczynnikami naturalnymi - zbyt obfitymi opadami\ndeszczu (powodzie ) wywoáanych monsunami i\ncyklonami.\nA\nB\n2. Migracje związane ze zmianami granic\npaĔstwowych (powstanie nowych krajów), a\nwynikające np. z róĪnic poziomu Īycia czy teĪ\nprzynaleĪnoĞci narodowoĞciowej.\nC\nD\n3. Przemieszczanie siĊ ludnoĞci spowodowane\ntrwającymi konfliktami zbrojnymi (zagroĪenie\nĪycia mieszkaĔców).\nE\nF\n4. Wydalanie z kraju nielegalnych imigrantów,\n(przybyli bez zezwolenia za pracą) do paĔstwa ich\npochodzenia.\nG\nH\n5. Zorganizowane przez wáadze przesiedlanie\n(repatriacja) do kraju ludnoĞci, która w wyniku\nwojny i zmiany granic znalazáa siĊ poza ojczyzną.\nI\nJ","answer":null,"answer_text":"24.\nA i B: Bangladesz - Indie, w obrębie wsch. Chin\nC i D: Czechy - Słowacja, w obrębie Niemiec\nE i F: Kosowo - Albania, Afganistan - Pakistan\nG i H: Stany Zjed. - Meksyk, Polska - Ukraina\nI i J: Kazachstan - Polska, Rosja - Izrael\n4\nZa poprawne przyporządkowanie\nkierunków migracji:\ntrzech - czterech 1 pkt\npięciu - sześciu 2 pkt\nsiedmiu - ośmiu 3 pkt\ndziewięciu - dziesięciu 4 pkt","solution":null,"image":"img/geografia-2004-grudzien-probna-podstawowa/zad-24.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":12,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Geografia · Matura próbna · grudzień 2004 (podstawowa)","subject_label":"Geografia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"geografia-2004-grudzien-probna-podstawowa/zad/25","paper_id":"geografia-2004-grudzien-probna-podstawowa","number":"25","points":2,"ptype":"closed","subject":"geografia","category":"probna","year":2004,"month":"grudzien","level":"podstawowa","text":"Zadanie 25. (2 pkt)\nOblicz, na podstawie danych z tabeli, stopĊ bezrobocia w Polsce w roku 2003.\nZapisz obliczenia.","answer":"B","answer_text":"25.\nS.B.= licz. bezr. / licz. lud. zaw. czynnej x 100%\nS.B = 3259,9 tys. / 18183,6 tys. x 100% = 17,9 %\n2\nZa prawidłowy sposób obliczania 1 pkt\nza prawidłowy wynik 1 pkt\nrozbieżność w granicach 17,5 - 18,5%","solution":null,"image":"img/geografia-2004-grudzien-probna-podstawowa/zad-25.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":12,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Geografia · Matura próbna · grudzień 2004 (podstawowa)","subject_label":"Geografia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"geografia-2004-grudzien-probna-podstawowa/zad/26","paper_id":"geografia-2004-grudzien-probna-podstawowa","number":"26","points":3,"ptype":"open","subject":"geografia","category":"probna","year":2004,"month":"grudzien","level":"podstawowa","text":"Zadanie 26. (3 pkt)\nWykaĪ wpáyw zjawisk i procesów związanych z restrukturyzacją (przeksztaáceniami)\npolskiej gospodarki na wzrost bezrobocia w Polsce.\n1. Prywatyzacja zakáadów przemysáowych przez kapitaá zagraniczny.\nRok\nWskaĨnik\n1990\n1995\n2000\n2003\nLudnoĞü zawodowo\nczynna (tys.)\n17610,8 18114,5 18191,4 18183,6\nLiczba\nbezrobotnych (tys.)\n1126,1\n2628,8\n2702,6\n3259,9\nStopa\nbezrobocia (%)\n6,4\n14,5\n14,9\nObliczenia\nWynik:\nPróbny egzamin maturalny z geografii\nArkusz egzaminacyjny I\n2. Zmiany struktury produkcji energii w krajach zachodniej Europy.\n3. Przeksztaácenia wáasnoĞciowe PaĔstwowych Gospodarstw Rolnych.","answer":null,"answer_text":"26.\nNp.:\n1.\n- Inwestorzy, którzy zakupili zakład przemysłowy,\nunowocześniają go, wprowadzając nowoczesne\nmaszyny i urządzenia zastępujące pracę ludzką.\n- Zwiększa się efektywność pracy robotników,\nktórych w zakładach państwowych było zbyt dużo a\nwydajność pracy była zbyt niska.\n2. W zachodniej Europie są likwidowane liczne\nelektrownie opalane węglem, przez co maleje jego\nimport, co powoduje zmniejszanie się eksportu z\nPolski i zamykanie kopalń w Polsce.\n3. Upadek gospodarstw państwowych spowodował\npozostanie bez pracy dużej liczby robotników\nrolnych.\n3\nZa każdy poprawnie wykazany związek\npo 1 pkt","solution":null,"image":"img/geografia-2004-grudzien-probna-podstawowa/zad-26.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":12,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Geografia · Matura próbna · grudzień 2004 (podstawowa)","subject_label":"Geografia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"geografia-2004-grudzien-probna-podstawowa/zad/27","paper_id":"geografia-2004-grudzien-probna-podstawowa","number":"27","points":2,"ptype":"open","subject":"geografia","category":"probna","year":2004,"month":"grudzien","level":"podstawowa","text":"Zadanie 27. (2 pkt)\nPrzyporządkuj literom A, B, C i D podane niĪej\nsektory gospodarki, tak aby wykres prawidáowo\nprzedstawiaá zaleĪnoĞci pomiĊdzy rozwojem\ngospodarczym a strukturą zatrudnienia.\nROLNICTWO, PRZEMYSà,\nUSàUGI PODSTAWOWE, (np. szkolnictwo, handel)\nUSàUGI WYSPECJALIZOWANE (bankowoĞü,\nmarketing)\nA -\nB -\nC -\nD -","answer":null,"answer_text":"27.\nA - usługi podstawowe, B - przemysł,\nC - usługi wyspecjalizowane, D - rolnictwo\n2\nZa prawidłowe opisanie określeń:\ndwóch lub trzech 1 pkt\nczterech 2 pkt","solution":null,"image":"img/geografia-2004-grudzien-probna-podstawowa/zad-27.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":13,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Geografia · Matura próbna · grudzień 2004 (podstawowa)","subject_label":"Geografia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"geografia-2004-grudzien-probna-podstawowa/zad/28","paper_id":"geografia-2004-grudzien-probna-podstawowa","number":"28","points":2,"ptype":"open","subject":"geografia","category":"probna","year":2004,"month":"grudzien","level":"podstawowa","text":"Zadanie 28. (2 pkt)\nUzasadnij, dlaczego najwiĊksze przemysáowe firmy Ğwiata chĊtnie lokalizują swoje\ninwestycje w krajach gospodarczo rozwijających siĊ.\nPróbny egzamin maturalny z geografii\nArkusz egzaminacyjny I\nZadania 29. i 30. wykonaj korzystając z zaáączonej tabeli.\nPrzyjazdy cudzoziemców do Polski w roku 2002 (w tys.)\nOgóáem - 50735\nRosja - 1844 Ukraina - 5853 Niemcy - 23655\nLitwa - 1398 Sáowacja - 2126 àotwa - 401\nBiaáoruĞ - 4242 Czechy - 8313 Niderlandy - 303\nPozostaáe - 2600\nw tym: Wlk. Brytania - 202\nStany Zjednoczone - 235","answer":null,"answer_text":"28.\nNp.:\n- ze względu na tanią siłę roboczą;\n- istnienie nowego, nienasyconego jeszcze rynku\nzbytu produktów przemysłowych;\n- ulgi podatkowe dla inwestorów;\n- niższe podatki (bardziej liberalne przepisy).\n2\nZa podanie jednego logicznego\nargumentu 1 pkt\ndwóch 2 pkt","solution":null,"image":"img/geografia-2004-grudzien-probna-podstawowa/zad-28.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":13,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Geografia · Matura próbna · grudzień 2004 (podstawowa)","subject_label":"Geografia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"geografia-2004-grudzien-probna-podstawowa/zad/29","paper_id":"geografia-2004-grudzien-probna-podstawowa","number":"29","points":3,"ptype":"open","subject":"geografia","category":"probna","year":2004,"month":"grudzien","level":"podstawowa","text":"Zadanie 29. (3 pkt)\nWykonaj diagram koáowy przedstawiający procentowy udziaá poszczególnych\nkierunków w przyjazdach turystów zagranicznych do Polski wedáug podanego\nw legendzie podziaáu.","answer":null,"answer_text":"29.\n3\nZa poprawne wykonanie diagramu 2 pkt\nw tym:\nza rozpoczęcie wykonania diagramu od\npionu oraz przedstawienie państw w\nkolejności malejącej 1 pkt\nza poprawne, z niewielkimi\nrozbieżnościami, wykonanie podziału\ndiagramu 1 pkt\nza wykonanie poprawnej legendy 1 pkt","solution":null,"image":"img/geografia-2004-grudzien-probna-podstawowa/zad-29.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":14,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Geografia · Matura próbna · grudzień 2004 (podstawowa)","subject_label":"Geografia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"geografia-2004-grudzien-probna-podstawowa/zad/30","paper_id":"geografia-2004-grudzien-probna-podstawowa","number":"30","points":2,"ptype":"closed","subject":"geografia","category":"probna","year":2004,"month":"grudzien","level":"podstawowa","text":"Zadanie 30. (2 pkt)\nPorównaj i okreĞl przyczynĊ zróĪnicowanej wielkoĞci liczby turystów w Polsce\ndla kaĪdej z par podanych krajów.\nA. Ukraina i BiaáoruĞ - wiĊcej turystów niĪ z Wielkiej Brytanii i ze Stanów Zjednoczonych.\nB. Niemcy i Czechy - wiĊcej turystów niĪ z Ukrainy i Biaáorusi.","answer":null,"answer_text":"30.\nNp.:\nA. Z Białorusi i Ukrainy turystów jest więcej,\nponieważ są to kraje graniczące z Polską,\nprzyjeżdżają ze względów nie tylko\nturystycznych,\nale przede wszystkim finansowych (możliwość\nznalezienia pracy, handel).\nB. Z Niemiec i Czech przyjeżdża więcej turystów,\nwynika to łatwiejszej możliwości przekroczenia\ngranicy (ruch bez wizowy), większej zamożności\nobywateli.\n2\nZa podanie jednej przyczyny dotyczącej\nzróżnicowania liczby turystów dla każdej z\npar porównywanych krajów po 1 pkt","solution":null,"image":"img/geografia-2004-grudzien-probna-podstawowa/zad-30.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":14,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Geografia · Matura próbna · grudzień 2004 (podstawowa)","subject_label":"Geografia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"geografia-2004-grudzien-probna-podstawowa/zad/31","paper_id":"geografia-2004-grudzien-probna-podstawowa","number":"31","points":5,"ptype":"open","subject":"geografia","category":"probna","year":2004,"month":"grudzien","level":"podstawowa","text":"Zadanie 31. (5 pkt)\nPodkreĞl w kaĪdej z grup paĔstwo, nie bĊdące czáonkiem danej organizacji polityczno -\ngospodarczej.\n1. OPEC - Organizacja PaĔstw\nEksportujących RopĊ Naftową\nALGIERIA, ARABIA S., IRAK, IRAN, JAPONIA\n2. CEFTA - ĝrodkowoeuropejskie\nPorozumienie o Wolnym Handlu\nALBANIA, CZECHY, POLSKA, RUMUNIA, WĉGRY\n3. OECD - Organizacja Wspóápracy\nGospodarczej i Rozwoju\nFRANCJA, JAPONIA, KANADA, PAKISTAN, POLSKA\n4. WNP - Wspólnota Niepodlegáych\nPaĔstw\nBIAàORUĝ, GRUZJA, MONGOLIA, ROSJA, UKRAINA\n5. LPA - Liga PaĔstw Arabskich\nALGIERIA, EGIPT, INDIE, LIBIA, MAROKO\nLEGENDA\nNiemcy\npozostali sąsiedzi Polski\ninne paĔstwa\nPróbny egzamin maturalny z geografii\nArkusz egzaminacyjny I\nZadania 32.-34. wykonaj korzystając z tekstu Ĩródáowego dotyczącego konfliktu\nkoreaĔskiego.\n„Po klĊsce Japonii, która okupowaáa KoreĊ, w wojnie na Pacyfiku w 1945 r. do póánocnej czĊĞci\nkraju wkroczyáy wojska radzieckie, a poáudniową zajĊli Amerykanie. W obu strefach stworzone zostaáy\nodrĊbne rządy. W 1948 r. stworzono dwa oddzielne paĔstwa, po wycofaniu siĊ siá okupacyjnych. W\n1950 r., w przekonaniu, Īe Amerykanie pozostaną bierni, mianowany przez Rosjan, przywódca\nkomunistycznej Korei Pn. - Kim Ir Sen, rozpocząá, za przyzwoleniem Stalina, podbój Korei Pd. Mimo\nwsparcia ze strony Chin, w 1953 r. wojska póánocnokoreaĔskie zostaáy wyparte, po interwencji\nkontyngentu Narodów Zjednoczonych, w wiĊkszoĞci skáadających siĊ z siá amerykaĔskich, do granicy\nsprzed konfliktu, która do dziĞ jest linią demarkacyjną (wojenną) - skáadające siĊ z kilometrów drutów\nkolczastych, umocnieĔ i posterunków wojskowych. KRLD staáa siĊ nieprzewidywalnym paĔstwem\nwymykającym siĊ spod wszelkiej kontroli. Kim Ir Sen usiáowaá wprowadziü kraj na drogĊ rozwoju\nopierając siĊ na modelu Związku Radzieckiego. Niewielkie kontakty gospodarcze i polityczne\nutrzymywane byáy praktycznie tylko z radzieckim i chiĔskim sprzymierzeĔcami. Wprowadziá kult\njednostki, kontynuowany po jego Ğmierci przez jego syn Kim Dzongila, który po rozpadzie ZSRR, kiedy\nsytuacja gospodarcza jeszcze siĊ pogorszyáa, odrzuciá wszelkie projekty reform. UwaĪaá je za\nbezpoĞrednie zagroĪenie dla swojej niepodzielnej wáadzy. W kraju stojącym na skraju bankructwa,\nKorea Pn. grozi wdroĪeniem programu budowy broni atomowej, polityka zagraniczna oparta jest na\nstosowaniu róĪnych form szantaĪu oraz prowokowania sąsiada z poáudnia. Serie prowokacji (np.\nwystrzelenie rakiety nad terytorium Japonii, naruszanie wód terytorialnych) są próbą beznadziejnego\nszantaĪu ze strony kraju, który usiáuje wykorzystaü ostatni Ğrodek nacisku - siáĊ zastraszenia, aby\nwymusiü pomoc gospodarczą. Gospodarka kraju, oparta na polityce autarkii (samowystarczalnoĞci)\njest w caákowitej ruinie, setki tysiĊcy KoreaĔczyków z póánocy ucieka do Chin. Corocznie KoreĊ Pn.\ndotykają straszliwe klĊski gáodu, pomoc humanitarna z zewnątrz jest niezbĊdna. ZapobieĪenie\ntotalnemu upadkowi Korei Pn. leĪy w interesie kapitalistycznej Korei Pd., przykáad zjednoczenia\nNiemiec pokazuje, z jakimi kosztami wiąĪe siĊ przyáączeniem kraju o caákowicie nieprzystosowanej i\nprzestarzaáej gospodarce. Nawet jeĞli wojna miĊdzy Koreami nie jest pewna, nie moĪna wykluczyü jej\nwybuchu, dopóki u wáadzy w Korei Pn. znajduje siĊ dynastia Kimów.”\nNa podstawie „Atlasu wojen XX wieku”","answer":null,"answer_text":"31.\n1 - Japonia, 2 - Albania, 3 - Pakistan, 4 - Mongolia,\n5 - Indie\n5\nZa każde prawidłowe podkreślenie po 1pkt\nPróbny egzamin maturalny z geografii- Arkusz egzaminacyjny I - grudzień 2004","solution":null,"image":"img/geografia-2004-grudzien-probna-podstawowa/zad-31.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":14,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Geografia · Matura próbna · grudzień 2004 (podstawowa)","subject_label":"Geografia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"geografia-2004-grudzien-probna-podstawowa/zad/32","paper_id":"geografia-2004-grudzien-probna-podstawowa","number":"32","points":4,"ptype":"closed","subject":"geografia","category":"probna","year":2004,"month":"grudzien","level":"podstawowa","text":"Zadanie 32. (4 pkt)\nDobierz do podanych zdaĔ ich wáaĞciwe zakoĔczenia, tak aby prawidáowo opisywaáy\nprzyczyny i nastĊpstwa konfliktu koreaĔskiego.\n1. Pogorszenie siĊ sytuacji gospodarczej\nKorei Pn. na początku lat ’90 wynikaáo\nz\nA. podziaáu na strefy okupacyjne.\n2. Zastraszanie i groĨby kierowane przez\nKoreĊ Pn. wynikaáy z\nB. wprowadzonych odmiennych\nustrojów spoá. - gosp.\n3. Powstanie dwóch paĔstw na Póáwyspie\nKoreaĔskim wynikaáo z\nC. poniesienia w przyszáoĞci ogromnych\nkosztów wiąĪących siĊ z\nrestrukturyzacją gospodarki Korei Pn.\n4. Korea Pd. nie chce dopuĞciü do\ncaákowitego upadku sąsiada, gdyĪ\nprowadziáoby to do\nD. rozpadu ZSRR, najwaĪniejszego\nsojusznika polit. - gosp. Korei Pn.\n5. WrogoĞü dwóch paĔstw koreaĔskich\nwynikaáa z\nE. próby nacisku, w celu uzyskania\npomocy gospodarczej.\n6. MoĪliwoĞü wybuchu konfliktu\nzbrojnego, nawet szerszego niĪ lokalny,\nwiąĪe siĊ z\nF. nieprzewidywalnoĞcią dziaáaĔ\nrządu póánocnokoreaĔskiego.\n1. -\n2. -\n3. -\n4. -\n5. -\n6. -\nPróbny egzamin maturalny z geografii\nArkusz egzaminacyjny I","answer":null,"answer_text":"32.\n1 - D, 2 - E, 3 - A, 4 - C, 5 - B, 6 - F\n4\nZa poprawne dwa przyporządkowania\n1 pkt\ntrzy 2 pkt\ncztery 3 pkt\npięć - sześć 4 pkt","solution":null,"image":"img/geografia-2004-grudzien-probna-podstawowa/zad-32.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":15,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Geografia · Matura próbna · grudzień 2004 (podstawowa)","subject_label":"Geografia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"geografia-2004-grudzien-probna-podstawowa/zad/33","paper_id":"geografia-2004-grudzien-probna-podstawowa","number":"33","points":2,"ptype":"open","subject":"geografia","category":"probna","year":2004,"month":"grudzien","level":"podstawowa","text":"Zadanie 33. (2 pkt)\nWymieĔ wewnĊtrzne i zewnĊtrzne przyczyny izolacji Korei Póánocnej.\nPRZYCZYNA WEWNĉTRZNA:\nPRZYCZYNA ZEWNĉTRZNA:","answer":null,"answer_text":"33.\nNp.:\nPRZYCZYNA WEWNĘTRZNA: Korea Pn.\nutrzymywała stosunki gospodarcze tylko z krajami\nsocjalistycznymi (w ramach ideologicznego bloku),\nz których większość zmieniła swoje ustroje\nspołeczno-gospodarcze, wobec czego kraj ten stracił\nswoich dawnych sojuszników. Polityka władz, która\nzakładała osiągnięcie samowystarczalności państwa\nPRZYCZYNA ZEWNĘTRZNA:\nZagrożenie militarne, jakie stwarza Korea Pn, oraz\nforma sprawowanych w niej rządów totalitarnych\npowodują, ze jest ona izolowana gospodarczo przez\ninne państwa świata.\n2\nZa podanie jednego logicznego argumentu\nuzasadniającego przyczynę izolacji\nwewnętrznej 1 pkt\nzewnętrznej 1 pkt","solution":null,"image":"img/geografia-2004-grudzien-probna-podstawowa/zad-33.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":16,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Geografia · Matura próbna · grudzień 2004 (podstawowa)","subject_label":"Geografia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"geografia-2004-grudzien-probna-podstawowa/zad/34","paper_id":"geografia-2004-grudzien-probna-podstawowa","number":"34","points":2,"ptype":"open","subject":"geografia","category":"probna","year":2004,"month":"grudzien","level":"podstawowa","text":"Zadanie 34. (2 pkt)\nPodkreĞl nazwy dwóch paĔstw, które tak jak Korea Pn. z przyczyn zewnĊtrznych lub\nwewnĊtrznych, byáy lub są poddawane izolacji polityczno - gospodarczej w ostatnich\nkilkunastu latach.\nSZWECJA - KUBA - JAPONIA - EGIPT - LIBIA - BRAZYLIA - NOWA ZELANDIA","answer":null,"answer_text":"34.\nKuba, Libia\n2\nPodkreślenie jednej prawidłowej nazwy\npaństwa 1 pkt\ndwóch 2 pkt\npodkreślenie trzech i więcej nazw\npaństw 0 pkt","solution":null,"image":"img/geografia-2004-grudzien-probna-podstawowa/zad-34.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":16,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Geografia · Matura próbna · grudzień 2004 (podstawowa)","subject_label":"Geografia","category_label":"Matura próbna"}]}