{"paper":{"id":"geografia-2005-grudzien-probna-podstawowa","subject":"geografia","category":"probna","year":2005,"month":"grudzien","level":"podstawowa","variant":null,"exam_pdf":"geografia-2005-grudzien-probna-podstawowa/geografia-2005-grudzien-probna-podstawowa.pdf","key_pdf":"geografia-2005-grudzien-probna-podstawowa-odpowiedzi/geografia-2005-grudzien-probna-podstawowa-odpowiedzi.pdf","question_count":29,"source_label":"Geografia · Matura próbna · grudzień 2005 (podstawowa)","subject_label":"Geografia","category_label":"Matura próbna"},"questions":[{"id":"geografia-2005-grudzien-probna-podstawowa/zad/1","paper_id":"geografia-2005-grudzien-probna-podstawowa","number":"1","points":2,"ptype":"open","subject":"geografia","category":"probna","year":2005,"month":"grudzien","level":"podstawowa","text":"Zadanie 1. (2 pkt)\nNa podstawie zamieszczonych w tabeli opisów, rozpoznaj obiekty na mapie i wpisz\nich nazwy geograficzne.\nL.p.\nOpis obiektu\nNazwa obiektu\n1.\nPrzeáĊcz poáoĪona na SE od Kasprowego Wierchu na\nwysokoĞci 1952 m n.p.m. Oddziela Tatry Wysokie od Tatr\nZachodnich.\n2.\nMasyw w Tatrach Wysokich. PoáoĪony jest na SE od Koszystej\ni na S od Doliny Waksmundzkiej. Rozciąga siĊ z SW na NE.\n3.\nDolina, którą wiedzie czarny szlak z Doliny Chochoáowskiej na\nSiwą PrzeáĊcz.\n4.\nPolana, do której prowadzi trasa rowerowa z KuĨnic, a na\notaczających ją stokach znajdują siĊ wyciągi narciarskie.","answer":null,"answer_text":"1.\n1. Przełęcz Liliowe\n2. Wołoszyn\n3. Dolina Starorobociańska\n4. Polana Kalatówki\n0-2\nZa wpisanie poprawnych\nnazw:\n-dwóch, trzech\nobiektów 1 pkt\n-czterech obiektów 2 pkt","solution":null,"image":"img/geografia-2005-grudzien-probna-podstawowa/zad-1.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":2,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Geografia · Matura próbna · grudzień 2005 (podstawowa)","subject_label":"Geografia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"geografia-2005-grudzien-probna-podstawowa/zad/2","paper_id":"geografia-2005-grudzien-probna-podstawowa","number":"2","points":2,"ptype":"open","subject":"geografia","category":"probna","year":2005,"month":"grudzien","level":"podstawowa","text":"Zadanie 2. (2 pkt)\nWpisz po jednej nazwie wáasnej trzech róĪnych elementów sieci hydrograficznej\nznajdujących siĊ na mapie w kwadracie B4.\n1\n2\n3","answer":null,"answer_text":"2.\nNp.:\n- potok, np.: Roztoka, Pańszczycki,\nWaksmundzki, Żabi.,\n- jezioro / staw, np.:\nWielki Staw,\nPrzedni Staw,\nMorskie Oko,\nCzerwony Stawek,\nNiżni Bielovodski Żabi.\n- wodospad - Wodogrzmoty Mickiewicza\n0-2\nZa poprawne podanie\n- dwóch nazw 1 pkt\n- trzech nazw 2 pkt","solution":null,"image":"img/geografia-2005-grudzien-probna-podstawowa/zad-2.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":2,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Geografia · Matura próbna · grudzień 2005 (podstawowa)","subject_label":"Geografia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"geografia-2005-grudzien-probna-podstawowa/zad/3","paper_id":"geografia-2005-grudzien-probna-podstawowa","number":"3","points":1,"ptype":"open","subject":"geografia","category":"probna","year":2005,"month":"grudzien","level":"podstawowa","text":"Zadanie 3. (1 pkt)\nFotograf wykonaá poniĪsze zdjĊcie stojąc przed schroniskiem nad Morskim Okiem.\nMateriaá pomocniczy do doskonalenia nauczycieli w zakresie diagnozowania, oceniania i egzaminowania 3\nGeografia - grudzieĔ 2005 r.\nPodaj w jakim kierunku fotograf skierowaá obiektyw aparatu, aby wykonaü to zdjĊcie.","answer":null,"answer_text":"3.\nKierunek, w którym robiono zdjęcie - S lub\nSW lub SSW\n0-1\nZa poprawny\nkierunek 1 pkt","solution":null,"image":"img/geografia-2005-grudzien-probna-podstawowa/zad-3.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":2,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Geografia · Matura próbna · grudzień 2005 (podstawowa)","subject_label":"Geografia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"geografia-2005-grudzien-probna-podstawowa/zad/4","paper_id":"geografia-2005-grudzien-probna-podstawowa","number":"4","points":1,"ptype":"open","subject":"geografia","category":"probna","year":2005,"month":"grudzien","level":"podstawowa","text":"Zadanie 4. (1 pkt)\nZmierz na mapie odcinek drogi Pod Reglami miĊdzy Doliną za Bramką a Doliną\nStrąĪyską (od zielonego do czerwonego szlaku). Oblicz jego dáugoĞü w terenie. Zapisz\nobliczenia.\nMiejsce na obliczenia:\nOdpowiedĨ:","answer":null,"answer_text":"4.\nZmierzona odległość na mapie - 1,8 cm\n1 cm - 0,75 km\n1,8 cm - 1,35 km\nx = 1,35 km\n0-1\nZa poprawne obliczenie\ni wynik 1 pkt\nDopuszcza się błąd\npomiaru do 2 mm.\nUznaje się wyniki z\nprzedziału 1,275- 1,425 km","solution":null,"image":"img/geografia-2005-grudzien-probna-podstawowa/zad-4.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":3,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Geografia · Matura próbna · grudzień 2005 (podstawowa)","subject_label":"Geografia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"geografia-2005-grudzien-probna-podstawowa/zad/5","paper_id":"geografia-2005-grudzien-probna-podstawowa","number":"5","points":2,"ptype":"open","subject":"geografia","category":"probna","year":2005,"month":"grudzien","level":"podstawowa","text":"Zadanie 5. (2 pkt)\nPowierzchnia Morskiego Oka wynosi 35 ha (1 ha = 10 000 m2).\nOblicz powierzchniĊ, jaką zajmuje Morskie Oko na mapie w skali 1:75 000. Zapisz\nobliczenia.\nMiejsce na obliczenia:\nOdpowiedĨ:","answer":null,"answer_text":"5.\nPrzykład rozwiązania:\n1 cm - 75 000 cm\n1 cm - 750 m\n1 cm2 - (750 m)2\n1 cm2 - 562500 m2\n35,0 ha = 350000 m2\n0,62 cm2 - 350 000 cm2\nOdp., np.: Powierzchnia Morskiego Oka na\nmapie wynosi 0,62 cm2.\n0-2\nZa poprawny sposób\nobliczenia 1 pkt\nZa poprawne obliczenia i\npodanie wyniku 1 pkt","solution":null,"image":"img/geografia-2005-grudzien-probna-podstawowa/zad-5.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":3,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Geografia · Matura próbna · grudzień 2005 (podstawowa)","subject_label":"Geografia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"geografia-2005-grudzien-probna-podstawowa/zad/6","paper_id":"geografia-2005-grudzien-probna-podstawowa","number":"6","points":1,"ptype":"open","subject":"geografia","category":"probna","year":2005,"month":"grudzien","level":"podstawowa","text":"Zadanie 6. (1 pkt)\nOblicz róĪnicĊ wysokoĞci miĊdzy KuĨnicami (1010 m n.p.m.) a szczytem Kasprowego\nWierchu. Zapisz obliczenia.\nMiejsce na obliczenia:\nOdpowiedĨ:","answer":null,"answer_text":"6.\nObliczenie różnicy wysokości\n1985 - 1010 = 975\n975 m\n0-1\nZa poprawne obliczenie i\npodanie wyniku 1 pkt\nOdpowiedź zalicza wynik\nliczbowy z mianem","solution":null,"image":"img/geografia-2005-grudzien-probna-podstawowa/zad-6.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":3,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Geografia · Matura próbna · grudzień 2005 (podstawowa)","subject_label":"Geografia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"geografia-2005-grudzien-probna-podstawowa/zad/7","paper_id":"geografia-2005-grudzien-probna-podstawowa","number":"7","points":2,"ptype":"open","subject":"geografia","category":"probna","year":2005,"month":"grudzien","level":"podstawowa","text":"Zadanie 7. (2 pkt)\nWymieĔ cztery obiekty antropogeniczne wystĊpujące w kwadratach A3 i B3, które\nsprzyjają uprawianiu sportów zimowych.\n1\n2\n3\n4\n4\nMateriaá pomocniczy do doskonalenia nauczycieli w zakresie diagnozowania, oceniania i egzaminowania\nGeografia - grudzieĔ 2005 r.","answer":null,"answer_text":"7.\nObiekty antropogeniczne, np.:\n- schroniska górskie, na Polanie Kalatówki,\n- kolej linowa między Kuźnicami a Turniami\nMyślenickimi,\n- wyciągi krzesełkowe,\n- wyciągi narciarskie w okolicach Polany\nKalatówki,\n- skocznie narciarskie na płn. od Jastrzębiej\n0-2\nZa podanie:\n- dwóch, trzech\nobiektów 1 pkt\n- czterech obiektów 2 pkt\n2\nTurni,\n- domy wycieczkowe.","solution":null,"image":"img/geografia-2005-grudzien-probna-podstawowa/zad-7.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":3,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Geografia · Matura próbna · grudzień 2005 (podstawowa)","subject_label":"Geografia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"geografia-2005-grudzien-probna-podstawowa/zad/8","paper_id":"geografia-2005-grudzien-probna-podstawowa","number":"8","points":2,"ptype":"open","subject":"geografia","category":"probna","year":2005,"month":"grudzien","level":"podstawowa","text":"Zadanie 8. (2 pkt)\nWĊdrujesz Doliną KoĞcieliską do schroniska na Maáej Polanie OrnaczaĔskiej. Podaj cztery\nprzyrodnicze walory turystyczne wystĊpujące na tym odcinku Doliny KoĞcieliskiej.\n1\n2\n3\n4","answer":null,"answer_text":"8.\nWalory turystyczne, np.:\n- skałki wapienne,\n- turnie (Raptawicka Turnia)\n- potoki,\n- jaskinie (Jaskinia Mroźna, Jaskinia Mylna),\n- polany (Polana Pisana),\n- roślinność górska,\n- dolina górska,\n- wywierzyska,\n- górski krajobraz,\n- piękne widoki.\n0-2\nZa podanie:\n- dwóch walorów 1 pkt\n- czterech walorów 2 pkt","solution":null,"image":"img/geografia-2005-grudzien-probna-podstawowa/zad-8.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":4,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Geografia · Matura próbna · grudzień 2005 (podstawowa)","subject_label":"Geografia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"geografia-2005-grudzien-probna-podstawowa/zad/9","paper_id":"geografia-2005-grudzien-probna-podstawowa","number":"9","points":2,"ptype":"open","subject":"geografia","category":"probna","year":2005,"month":"grudzien","level":"podstawowa","text":"Zadanie 9. (2 pkt)\nPodaj przykáady dwóch zagroĪeĔ przyrodniczych, które mogą mieü wpáyw\nna bezpieczeĔstwo turystów wĊdrujących po tatrzaĔskich szlakach. Zaproponuj\ndwa dziaáania, które naleĪy podjąü w celu unikniĊcia tych zagroĪeĔ.\nPrzykáady zagroĪeĔ:\n1\n2\nPrzykáady dziaáaĔ:\n1\n2","answer":null,"answer_text":"9.\nZagrożenia, np.:\n- burze,\n- intensywne opady deszczu,\n- intensywne opady śniegu,\n- mgły,\n- nagły spadek temperatury powietrza,\n- nagły spadek ciśnienia atmosferycznego,\n- lawiny,\n- oblodzenie szlaków,\n- silny porywisty wiatr (np. halny),\n- atak niedźwiedzia.\nDziałania, np.:\n- uzyskanie informacji dotyczącej prognozy\npogody,\n- uzyskanie informacji o możliwości\nwejścia i poruszania się po szlakach górskich,\n- przygotowanie ubrania odpowiedniego\ndo górskich wędrówek.\n- powiadomienie TOPR o trasie wyprawy\ni planowanym czasie pobytu w górach,\n- stosowanie się do regulaminu Tatrzańskiego\nParku Narodowego.\n0-2\nZa podanie:\n- dwóch przykładów\nzagrożeń 1 pkt\nZa podanie dwóch\nprzykładów działań 1 pkt\nlub\nZa podanie:\n- jednego zagrożenia\ni jednego działania 1 pkt","solution":null,"image":"img/geografia-2005-grudzien-probna-podstawowa/zad-9.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":4,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Geografia · Matura próbna · grudzień 2005 (podstawowa)","subject_label":"Geografia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"geografia-2005-grudzien-probna-podstawowa/zad/10","paper_id":"geografia-2005-grudzien-probna-podstawowa","number":"10","points":2,"ptype":"open","subject":"geografia","category":"probna","year":2005,"month":"grudzien","level":"podstawowa","text":"Zadanie 10. (2 pkt)\nW związku z duĪą atrakcyjnoĞcią turystyczną TatrzaĔskiego Parku Narodowego na jego\nterenie wystĊpują problemy gospodarcze, spoáeczne i ekologiczne. Sformuáuj cztery\nprzykáady tych problemów (mogą to byü problemy jednego rodzaju lub róĪne rodzaje\nproblemów).\nPrzykáady problemów:\n1\n2\n3\n4\nMateriaá pomocniczy do doskonalenia nauczycieli w zakresie diagnozowania, oceniania i egzaminowania 5\nGeografia - grudzieĔ 2005 r.","answer":null,"answer_text":"10. Problemy, np.:\n- zachwianie równowagi przyrodniczej na\nterenie TPN,\n- sprzeczność interesów ekonomicznych\nspołeczności lokalnej z funkcjami\nekologicznymi TPN,\n- naruszenie równowagi między liczbą\nturystów odwiedzających TPN,\na przepustowością tatrzańskich szlaków,\n- naturalne ograniczanie rozwoju społeczno-\ngospodarczego społeczności lokalnej (brak\nrezerw gruntów pod działalność gospodarczą),\n- zagrożenia dla chronionych gatunków roślin\nrosnących w bezpośrednim sąsiedztwie\n0-2\nZa poprawne\nsformułowanie:\n- dwóch, trzech\nproblemów 1 pkt\n- czterech 2 pkt\n3\nszlaków turystycznych.","solution":null,"image":"img/geografia-2005-grudzien-probna-podstawowa/zad-10.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":4,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Geografia · Matura próbna · grudzień 2005 (podstawowa)","subject_label":"Geografia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"geografia-2005-grudzien-probna-podstawowa/zad/11","paper_id":"geografia-2005-grudzien-probna-podstawowa","number":"11","points":1,"ptype":"closed","subject":"geografia","category":"probna","year":2005,"month":"grudzien","level":"podstawowa","text":"Zadanie 11. (1 pkt)\nZaznacz, wybierając spoĞród podanych, trzy okreĞlenia, które dotyczą funkcji lasów\nw TatrzaĔskim Parku Narodowym.\nA. Zatrzymują czĊĞü wód opadowych, opóĨniają ich spáyw, zmniejszając skutki powodzi.\nB. Są Ĩródáem drewna dla przemysáu drzewnego.\nC. Chronią glebĊ przed erozją i obniĪaniem poziomu wód gruntowych.\nD. Dostarczają dla celów przemysáowych owoców runa leĞnego.\nE. Wydzielają tlen i olejki eteryczne oraz oddziaáywują korzystnie na zdrowie czáowieka.\nF. Są miejscem polowaĔ na wystĊpującą w nich zwierzynĊ.","answer":"A, C, E","answer_text":"11. A, C, E.\n0-1\nZa wybranie tylko\ntrzech wskazanych 1 pkt","solution":null,"image":"img/geografia-2005-grudzien-probna-podstawowa/zad-11.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":5,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Geografia · Matura próbna · grudzień 2005 (podstawowa)","subject_label":"Geografia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"geografia-2005-grudzien-probna-podstawowa/zad/12","paper_id":"geografia-2005-grudzien-probna-podstawowa","number":"12","points":1,"ptype":"closed","subject":"geografia","category":"probna","year":2005,"month":"grudzien","level":"podstawowa","text":"Zadanie 12. (1 pkt)\nPrzyporządkuj wymienionym w tabeli formom rzeĨby odpowiadający im opis procesu,\nna skutek którego powstaáy.\nW tabelĊ wpisz tylko oznaczenie literowe procesu.\nA. Nanoszenie i osadzanie przez wody fluwioglacjalne drobnego materiaáu skalnego\nna przedpolu lądolodu.\nB. Wywiewanie przez wiatr drobnych cząstek i pozostawianie na miejscu wiĊkszych\nokruchów skalnych.\nC. PogáĊbianie przez jĊzory lodowcowe dolin rzecznych, a nastĊpnie ich zalanie przez morze\nw trakcie podnoszenia siĊ poziomu oceanu Ğwiatowego.\nFormy rzeĨby\nOpis procesu\nFiordy\nSandry","answer":"C, A","answer_text":"12. Fiord - C\nSandry - A\n0-1\nZa poprawne dobranie\ndwóch procesów 1 pkt","solution":null,"image":"img/geografia-2005-grudzien-probna-podstawowa/zad-12.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":5,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Geografia · Matura próbna · grudzień 2005 (podstawowa)","subject_label":"Geografia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"geografia-2005-grudzien-probna-podstawowa/zad/13","paper_id":"geografia-2005-grudzien-probna-podstawowa","number":"13","points":2,"ptype":"open","subject":"geografia","category":"probna","year":2005,"month":"grudzien","level":"podstawowa","text":"Zadanie 13. (2 pkt)\nPoniĪszy tekst opisuje zjawisko, które moĪe prowadziü do klĊski Īywioáowej.\n„Na otwartym morzu fala nie jest zbyt widoczna. W pobliĪu brzegu w wyniku tarcia o dno traci swoją\nprĊdkoĞü i spiĊtrza siĊ. Tworzy siĊ w ten sposób potĊĪny waá wodny, który spada z ogromną siáą na\nbrzeg, niszcząc wszystko, co siĊ tam znajduje. NadejĞcie fali poprzedza znikniĊcie wody przy brzegu.\nWzbudza to ciekawoĞü ludzi nieĞwiadomych groĪącego im niebezpieczeĔstwa. Najbardziej\nniebezpieczne są zatoki morskie o wysokich brzegach, gdyĪ tam fale osiągają do kilkudziesiĊciu\nmetrów wysokoĞci”.\na) Podaj nazwĊ opisanego zjawiska.\nb) Podaj jedną z przyczyn powstawania opisanego zjawiska.\n6\nMateriaá pomocniczy do doskonalenia nauczycieli w zakresie diagnozowania, oceniania i egzaminowania\nGeografia - grudzieĔ 2005 r.","answer":null,"answer_text":"13. a) tsunami\nb) np.:\n- podwodne trzęsienia ziemi,\n- wybuchy wulkanów,\n- podwodne osuwiska.\n0-2\na) za podanie nazwy\nzjawiska 1 pkt\nb) za podanie jednej\nprzyczyny 1 pkt","solution":null,"image":"img/geografia-2005-grudzien-probna-podstawowa/zad-13.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":5,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Geografia · Matura próbna · grudzień 2005 (podstawowa)","subject_label":"Geografia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"geografia-2005-grudzien-probna-podstawowa/zad/14","paper_id":"geografia-2005-grudzien-probna-podstawowa","number":"14","points":2,"ptype":"open","subject":"geografia","category":"probna","year":2005,"month":"grudzien","level":"podstawowa","text":"Zadanie 14. (2 pkt)\nWykresy przedstawiają roczny przebieg temperatury powietrza i opadów w Londynie\ni Uralsku.\nNa podstawie zaáączonych klimatogramów przedstaw dwa podobieĔstwa i dwie róĪnice\ncech klimatu Londynu i Uralska.\nPodobieĔstwa:\n1\n2\nRóĪnice:\n1\n2\nMateriaá pomocniczy do doskonalenia nauczycieli w zakresie diagnozowania, oceniania i egzaminowania 7\nGeografia - grudzieĔ 2005 r.","answer":null,"answer_text":"14. Podobieństwa, np.:\n- w obu miejscowościach najwyższe wartości\ntemperatury powietrza przypadają na lipiec,\n- opady atmosferyczne w obu\nmiejscowościach występują w ciągu całego\nroku.\nRóżnice, np.:\n- Londyn, klimat umiarkowany o cechach\nmorskich a Uralsk umiarkowany o cechach\nkontynentalnych,\n- w Londynie w zimie temperatury powietrza\nkształtują się zawsze powyżej 0o C\na w Uralsku spadają do około -15o C,\nnatomiast latem w Uralsku temperatura\npowietrza jest wyższa niż w Londynie,\n- sumy opadów atmosferycznych\nw poszczególnych miesiącach w Londynie są\nwyższe niż w Uralsku,\n- w Londynie najwyższe opady atmosferyczne\nwystępują jesienią a w Uralsku wiosną i latem,\n- wyższa amplituda roczna temperatury\nw Uralsku,\n- rozkład opadów w roku (brak wyraźnego\nmaksimum w Londynie, w Uralsku jedno\nmaksimum przełom wiosny-lata i drugie lato-\njesień.\n0-2\nZa dwa podobieństwa\n1 pkt\nZa dwie różnice 1 pkt\nlub\nza podanie jednego\npodobieństwa i jednej\nróżnicy 1 pkt","solution":null,"image":"img/geografia-2005-grudzien-probna-podstawowa/zad-14.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":6,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Geografia · Matura próbna · grudzień 2005 (podstawowa)","subject_label":"Geografia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"geografia-2005-grudzien-probna-podstawowa/zad/15","paper_id":"geografia-2005-grudzien-probna-podstawowa","number":"15","points":2,"ptype":"open","subject":"geografia","category":"probna","year":2005,"month":"grudzien","level":"podstawowa","text":"Zadanie 15. (2 pkt)\nZamieszczona poniĪej mapa przedstawia sytuacjĊ synoptyczną w Europie.\na) Wpisz w zaznaczone na mapie pola odpowiednie oznaczenia literowe oĞrodków\nbarycznych. Literą W oznacz wyĪ baryczny, literą N oznacz niĪ baryczny.\nb) Podaj, w jaki sposób zmieni siĊ temperatura powietrza w Polsce po przejĞciu frontu\natmosferycznego, który na mapie synoptycznej widoczny jest na terenie Niemiec.\n8\nMateriaá pomocniczy do doskonalenia nauczycieli w zakresie diagnozowania, oceniania i egzaminowania\nGeografia - grudzieĔ 2005 r.","answer":null,"answer_text":"15. a) Na Północnym Atlantyku i u wybrzeży\nSkandynawii należy wpisać N (niż baryczny).\nW Zatoce Biskajskiej W (wyż baryczny).\nb) wzrośnie\n0-2\na) za prawidłowe\nwpisanie liter W i N 1 pkt\nb) za poprawną\nodpowiedź 1 pkt","solution":null,"image":"img/geografia-2005-grudzien-probna-podstawowa/zad-15.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":7,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Geografia · Matura próbna · grudzień 2005 (podstawowa)","subject_label":"Geografia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"geografia-2005-grudzien-probna-podstawowa/zad/16","paper_id":"geografia-2005-grudzien-probna-podstawowa","number":"16","points":1,"ptype":"open","subject":"geografia","category":"probna","year":2005,"month":"grudzien","level":"podstawowa","text":"Zadanie 16. (1 pkt)\nW ostatnich kilkunastu latach minionego wieku wzrosáa dwukrotnie produkcja ĪywnoĞci\nz hodowli ryb, skorupiaków, miĊczaków oraz uprawy wodorostów.\nPodaj termin, którym okreĞla siĊ hodowlĊ i uprawĊ morskich organizmów wodnych.","answer":null,"answer_text":"16. marikultura\n0-1\nZa podanie\nterminu 1 pkt","solution":null,"image":"img/geografia-2005-grudzien-probna-podstawowa/zad-16.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":8,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Geografia · Matura próbna · grudzień 2005 (podstawowa)","subject_label":"Geografia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"geografia-2005-grudzien-probna-podstawowa/zad/17","paper_id":"geografia-2005-grudzien-probna-podstawowa","number":"17","points":2,"ptype":"open","subject":"geografia","category":"probna","year":2005,"month":"grudzien","level":"podstawowa","text":"Zadanie 17. (2 pkt)\nWyjaĞnij, podając trzy przyczyny, dlaczego jednym z najdynamiczniej rozwijających\nsiĊ rodzajów transportu jest transport lotniczy.\n1\n2\n3","answer":null,"answer_text":"17. Np.:\n- wzrost znaczenia powiązań\nmiędzynarodowych w gospodarce światowej,\na co za tym idzie konieczność bardziej\n0-2\nZa wyjaśnienie\nz podaniem:\n- dwóch przyczyn 1 pkt\n- trzech przyczyn 2 pkt\n4\nnasilonych kontaktów personalnych w obrębie\ngospodarczych organizacji typu korporacji\nmiędzynarodowych i stowarzyszeń\ngospodarczych, np.: UE, politycznych\n(NATO, ONZ),\n- rośnie asortyment cennych towarów, które\nbezpieczniej jest przewozić transportem\nlotniczym (np.: produkty technologicznie\nzaawansowane),\n- transport lotniczy umożliwia pokonywanie\ndużych odległości w krótkim czasie,\n- może być wykorzystywany do przewozu\ntowarów nie nadających się do długiego\ntransportu,\n- coraz więcej ludzi deklaruje chęć\npodróżowania samolotami,\n- transport lotniczy niekiedy jest jedynym\nrodzajem transportu, z którego można\nkorzystać, ze względu na warunki naturalne,\n- niekorzystny wpływ transportu lotniczego\nna środowisko geograficzne jest mniejszy niż\ntransportu samochodowego,\n- także bezpieczeństwo podróżowania\nsamolotem jest większe niż w przypadku\nkorzystania z samochodu.","solution":null,"image":"img/geografia-2005-grudzien-probna-podstawowa/zad-17.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":8,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Geografia · Matura próbna · grudzień 2005 (podstawowa)","subject_label":"Geografia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"geografia-2005-grudzien-probna-podstawowa/zad/18","paper_id":"geografia-2005-grudzien-probna-podstawowa","number":"18","points":1,"ptype":"open","subject":"geografia","category":"probna","year":2005,"month":"grudzien","level":"podstawowa","text":"Zadanie 18. (1 pkt)\nW tabeli podano dane statystyczne dotyczące powierzchni i liczby ludnoĞci w wybranych\nkrajach.\nL.p.\nKraj\nPowierzchnia (w km2)\nLiczba ludnoĞci (w tys.)\n1.\nMeksyk\n1 958 201\n95 831\n2.\nSzwajcaria\n41 284\n7 098\n3.\nRosja\n17 075 400\n146 539\n4.\nJaponia\n377 829\n126 410\nNa podstawie analizy danych zawartych w tabeli podaj nazwĊ kraju o najmniejszej\ngĊstoĞci zaludnienia.\nMateriaá pomocniczy do doskonalenia nauczycieli w zakresie diagnozowania, oceniania i egzaminowania 9\nGeografia - grudzieĔ 2005 r.","answer":null,"answer_text":"18. Rosja\n0-1\nZa podanie nazwy\nkraju o najmniejszej\ngęstości zaludnienia 1 pkt\nOkreślenie gęstości zaludnienia dla wybranych\nobszarów:\nObszar\nGęstość zaludnienia\nWyspa Jawa\nNizina Gangesu\nPółnocna Syberia\nPółwysep Arabski","solution":null,"image":"img/geografia-2005-grudzien-probna-podstawowa/zad-18.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":8,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Geografia · Matura próbna · grudzień 2005 (podstawowa)","subject_label":"Geografia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"geografia-2005-grudzien-probna-podstawowa/zad/19","paper_id":"geografia-2005-grudzien-probna-podstawowa","number":"19","points":1,"ptype":"open","subject":"geografia","category":"probna","year":2005,"month":"grudzien","level":"podstawowa","text":"Zadanie 19. (1 pkt)\nNa mapie konturowej zaznaczono literami obszary róĪniące siĊ pod wzglĊdem gĊstoĞci\nzaludnienia.\nWstaw w tabeli znak plus (+), gdy gĊstoĞü zaludnienia wskazanego obszaru jest duĪa,\nlub znak minus (-), gdy jest ona maáa.\nObszar\nGĊstoĞü zaludnienia\nA - Wyspa Jawa\nB - Nizina Gangesu\nC - Póáwysep Arabski\nD -WyĪyna ĝrodkowosyberyjska","answer":null,"answer_text":"19.\n0-1\nZa poprawne określenie\ngęstości zaludnienia dla\nwszystkich\nobszarów 1 pkt","solution":null,"image":"img/geografia-2005-grudzien-probna-podstawowa/zad-19.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":9,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Geografia · Matura próbna · grudzień 2005 (podstawowa)","subject_label":"Geografia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"geografia-2005-grudzien-probna-podstawowa/zad/20","paper_id":"geografia-2005-grudzien-probna-podstawowa","number":"20","points":2,"ptype":"open","subject":"geografia","category":"probna","year":2005,"month":"grudzien","level":"podstawowa","text":"Zadanie 20. (2 pkt)\nPodaj dwie przyczyny duĪej gĊstoĞci zaludnienia na Nizinie ChiĔskiej. WyjaĞnij wpáyw\nkaĪdej z przyczyn na gĊstoĞü zaludnienia tego obszaru.\nPrzyczyny z wyjaĞnieniem:\n1\n2\n10 Materiaá pomocniczy do doskonalenia nauczycieli w zakresie diagnozowania, oceniania i egzaminowania\nGeografia - grudzieĔ 2005 r.","answer":null,"answer_text":"20. Przyczyny wraz z wyjaśnieniem, np.:\nNizina Chińska\n- położona jest w zasięgu korzystnego klimatu\npodzwrotnikowego i umiarkowanego\no odmianie monsunowej, co sprzyja rolnictwu,\n- występują na niej urodzajne gleby (mady), co\nsprzyja rozwojowi rolnictwa,\n- położona jest we wschodniej części Chin,\nblisko dużego zbiornika wodnego,\n- posiada dobrze rozwiniętą sieć rzeczną, co\nsprzyja rozwojowi komunikacji, nawadnianiu\npól, stanowi źródło wody dla gospodarki\nkomunalnej,\n- występują na niej liczne surowce mineralne,\n0-2\nZa podanie jednej\nprzyczyny wraz\nz wyjaśnieniem 1 pkt\n5\nco sprzyja osiedlaniu się ludności, rozwojowi\nprzemysłu,\n- równinne ukształtowanie powierzchni, co\nsprzyja budownictwu, rozwojowi\nkomunikacji, uprawie ziemi,\n- kolebka cywilizacji rolniczej, rolnictwo typu\npracochłonnego,","solution":null,"image":"img/geografia-2005-grudzien-probna-podstawowa/zad-20.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":9,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Geografia · Matura próbna · grudzień 2005 (podstawowa)","subject_label":"Geografia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"geografia-2005-grudzien-probna-podstawowa/zad/21","paper_id":"geografia-2005-grudzien-probna-podstawowa","number":"21","points":2,"ptype":"open","subject":"geografia","category":"probna","year":2005,"month":"grudzien","level":"podstawowa","text":"Zadanie 21. (2 pkt)\nWykres przedstawia zmiany w strukturze pracujących wedáug sektorów gospodarki\nna Ğwiecie w latach 1950 - 2000.\na) Korzystając z danych przedstawionych na wykresie, opisz dwie zmiany w strukturze\nzatrudnienia na Ğwiecie w latach 1950-2000.\n1\n2\nb) Podaj dziedzinĊ gospodarki, w której zmiany w zatrudnieniu w latach 1950-2000 byáy\nnajwiĊksze.","answer":null,"answer_text":"21. a) np.:\nW analizowanym okresie obserwuje się:\n- systematyczny spadek udziału sektora I w\nstrukturze zatrudnienia\n- systematyczny wzrost udziału sektora III w\nstrukturze zatrudnienia\nb)\nNajwiększe zmiany zaszły w rolnictwie\n0-2\nZa opisanie dwóch zmian\n1 pkt\nZa prawidłowe wskazanie\nsektora\n1 pkt","solution":null,"image":"img/geografia-2005-grudzien-probna-podstawowa/zad-21.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":10,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Geografia · Matura próbna · grudzień 2005 (podstawowa)","subject_label":"Geografia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"geografia-2005-grudzien-probna-podstawowa/zad/22","paper_id":"geografia-2005-grudzien-probna-podstawowa","number":"22","points":2,"ptype":"open","subject":"geografia","category":"probna","year":2005,"month":"grudzien","level":"podstawowa","text":"Zadanie 22. (2 pkt)\nPodaj przykáad zmiany, jaka zaszáa w polskim rolnictwie po 1989 roku. OceĔ i uzasadnij\njej konsekwencje spoáeczno - gospodarcze.\nZmiana\nOcena konsekwencji i jej uzasadnienie\nMateriaá pomocniczy do doskonalenia nauczycieli w zakresie diagnozowania, oceniania i egzaminowania 11\nGeografia - grudzieĔ 2005 r.","answer":null,"answer_text":"22. Np.:\nLikwidacja Państwowych Gospodarstw\nRolnych.\nOcena konsekwencji społecznych:\nuzasadnienie:\nniekorzystne, np.:\n- wysokie bezrobocie na wsi, przyczyniające\nsię do rosnącego ubóstwa, rozwoju patologii,\n- wysokie koszty zasiłków dla byłych\npracowników PGR i programów\naktywizujących bezrobotnych.\nOcena konsekwencji gospodarczych:\nkorzystne, np.:\n- stworzenie warunków do wzrostu wydajności\nprodukcji rolnej,\n- wzrost udziału gospodarstw indywidualnych o\nwiększej powierzchni,\n- zniesienie dopłat (dotacji) państwa\ndla PGR-ów\n0-2\nZa podanie zmiany 1 pkt\nZa ocenę i uzasadnienie:\n- konsekwencji 1 pkt","solution":null,"image":"img/geografia-2005-grudzien-probna-podstawowa/zad-22.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":10,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Geografia · Matura próbna · grudzień 2005 (podstawowa)","subject_label":"Geografia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"geografia-2005-grudzien-probna-podstawowa/zad/23","paper_id":"geografia-2005-grudzien-probna-podstawowa","number":"23","points":2,"ptype":"open","subject":"geografia","category":"probna","year":2005,"month":"grudzien","level":"podstawowa","text":"Zadanie 23. (2 pkt)\nPodaj trzy przykáady problemów, które napotykają uchodĨcy na obczyĨnie.\n1\n2\n3","answer":null,"answer_text":"23. Np.:\n- trudności adaptacyjne związane\nz nieznajomością języka, kultury danego\nkraju,\n- brak pracy,\n- brak akceptacji obecności uchodźców\nprzez społeczność lokalną,\n- poczucie wyobcowania,\n- tęsknota za krajem rodzinnym,\n- poczucie bezradności wobec nowej\n.rzeczywistości,\n- trudności z legalnym zatrudnieniem.\n0-2\nZa podanie przykładów:\n- dwóch problemów 1 pkt\n- trzech problemów 2 pkt","solution":null,"image":"img/geografia-2005-grudzien-probna-podstawowa/zad-23.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":11,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Geografia · Matura próbna · grudzień 2005 (podstawowa)","subject_label":"Geografia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"geografia-2005-grudzien-probna-podstawowa/zad/24","paper_id":"geografia-2005-grudzien-probna-podstawowa","number":"24","points":2,"ptype":"open","subject":"geografia","category":"probna","year":2005,"month":"grudzien","level":"podstawowa","text":"Zadanie 24. (2 pkt)\nPoniĪszy tekst opisuje róĪne typy zespoáów miejskich.\n1. Wielki ukáad osadniczy. Ten typ zespoáu miejskiego powstaje w wyniku áączenia\nsiĊ peryferyjnych stref zabudowy jednorodzinnej i związanych z nią usáug\nrozwijających siĊ wokóá poszczególnych metropolii i duĪych miast.\n2.\nZespóá powiązanych funkcjonalnie jednostek osadniczych, którego centrum stanowi\ndominujące wielkoĞciowo i funkcjonalnie miasto.\nNa podstawie opisu rozpoznaj typy opisanych zespoáów miejskich.\n1\n2","answer":null,"answer_text":"24. 1. megalopolis,\n2. aglomeracja (monocentryczna).\n0-2\nZa poprawne nazwanie:\n- jednego zespołu\nmiejskiego 1 pkt\n- dwóch zespołów\n6\nmiejskich 2 pkt","solution":null,"image":"img/geografia-2005-grudzien-probna-podstawowa/zad-24.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":11,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Geografia · Matura próbna · grudzień 2005 (podstawowa)","subject_label":"Geografia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"geografia-2005-grudzien-probna-podstawowa/zad/25","paper_id":"geografia-2005-grudzien-probna-podstawowa","number":"25","points":2,"ptype":"open","subject":"geografia","category":"probna","year":2005,"month":"grudzien","level":"podstawowa","text":"Zadanie 25. (2 pkt)\nPodaj trzy przykáady przejawów globalizacji, potwierdzające okreĞlenie, Īe Ziemia\nto „globalna wioska”.\n1\n2\n3\n12 Materiaá pomocniczy do doskonalenia nauczycieli w zakresie diagnozowania, oceniania i egzaminowania\nGeografia - grudzieĔ 2005 r.","answer":null,"answer_text":"25. Np.:\n- powstawanie przedsiębiorstw\nmiędzynarodowych o charakterze globalnym,\n- upowszechnianie się stylów życia i systemów\nwartości (cywilizacja masowej konsumpcji),\n- powstanie globalnej sieci łączności\nelektronicznej (telefonia komórkowa, Internet),\n- elektroniczny przepływ usług, informacji,\n- bezgotówkowy przepływ kapitału,\n- sieć sklepów, np.: Adidas, Nike, Puma,\n- sieć restauracji Mc Donald’s, KFC, Pizza Hut.\n0-2\nZa podanie:\n- dwóch przykładów 1 pkt\n- trzech przykładów 2 pkt","solution":null,"image":"img/geografia-2005-grudzien-probna-podstawowa/zad-25.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":11,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Geografia · Matura próbna · grudzień 2005 (podstawowa)","subject_label":"Geografia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"geografia-2005-grudzien-probna-podstawowa/zad/26","paper_id":"geografia-2005-grudzien-probna-podstawowa","number":"26","points":2,"ptype":"open","subject":"geografia","category":"probna","year":2005,"month":"grudzien","level":"podstawowa","text":"Zadanie 26. (2 pkt)\nAnalizując tendencje wspóáczesnych zmian w Ğwiatowej energetyce moĪna zauwaĪyü spadek\nznaczenia tradycyjnych Ĩródeá energii i stopniowy wzrost znaczenia alternatywnych Ĩródeá\nenergii. WskaĪ trzy przyczyny zmian zachodzących w Ğwiatowej energetyce.\n1\n2\n3","answer":null,"answer_text":"26. Np.:\n- większa troska społeczności międzynarodowej\no stan środowiska geograficznego, przyjęcie\nkoncepcji ekorozwoju przez kraje wysoko\nrozwinięte gospodarczo w tym UE,\n- wyczerpywanie się nieodnawialnych źródeł\nenergii,\n- chęć uniezaleznienia się od surowców\nenergetycznych o strategicznym znaczeniu\n(ropa naftowa, gaz ziemny),\n- duże zanieczyszczenie powietrza,\n- kwaśne opady,\n- mniejsze negatywne oddziaływanie\nalternatywnych źródeł energii na środowisko\ngeograficzne,\n- odnawialność alternatywnych źródeł energii.\n0-2\nZa podanie:\n- dwóch przyczyn 1 pkt\n- trzech przyczyn 2 pkt","solution":null,"image":"img/geografia-2005-grudzien-probna-podstawowa/zad-26.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":12,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Geografia · Matura próbna · grudzień 2005 (podstawowa)","subject_label":"Geografia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"geografia-2005-grudzien-probna-podstawowa/zad/27","paper_id":"geografia-2005-grudzien-probna-podstawowa","number":"27","points":2,"ptype":"open","subject":"geografia","category":"probna","year":2005,"month":"grudzien","level":"podstawowa","text":"Zadanie 27. (2 pkt)\nPrzedstaw propozycjĊ rozwiązania problemu zwiĊkszania siĊ iloĞci odpadów\nkomunalnych. Podaj zaletĊ i wadĊ tej propozycji.\nPropozycja\nZaleta\nWada","answer":null,"answer_text":"27.\nPropozycja, np.:\nZaleta, np.:\nWada, np.:\nSegregacja\nśmieci i ich\nrecykling\nOchrona\nzasobów\nnaturalnych\nKonieczność\nzmiany\nmentalności\nspołeczeństwa\nSkładowanie\nodpadów na\nwysypiskach\n- szybkie\npozbywanie się\nodpadów,\n- wysoki koszt\nekologiczny\nSpalanie śmieci\n- niski koszt\n-zanieczyszczanie\natmosfery\n0-2\nZa podanie propozycji\n- z jednym elementem\noceniającym 1 pkt\n- z dwoma 2 pkt","solution":null,"image":"img/geografia-2005-grudzien-probna-podstawowa/zad-27.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":12,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Geografia · Matura próbna · grudzień 2005 (podstawowa)","subject_label":"Geografia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"geografia-2005-grudzien-probna-podstawowa/zad/28","paper_id":"geografia-2005-grudzien-probna-podstawowa","number":"28","points":2,"ptype":"open","subject":"geografia","category":"probna","year":2005,"month":"grudzien","level":"podstawowa","text":"Zadanie 28. (2 pkt)\nWymieĔ cztery paĔstwa, które pojawiáy siĊ na mapie politycznej Europy w wyniku\nprzemian politycznych na tym kontynencie pod koniec XX wieku.\n1\n2\n3\n4\nMateriaá pomocniczy do doskonalenia nauczycieli w zakresie diagnozowania, oceniania i egzaminowania 13\nGeografia - grudzieĔ 2005 r.","answer":null,"answer_text":"28. Przykłady państw:\n- kraje byłej Jugosławii np. Słowenia,\nChorwacja, Macedonia, Bośnia i\nHercegowina, Serbia i Czarnogóra,\n- kraje byłego ZSRR, np. Litwa, Łotwa, Estonia,\nBiałoruś, Ukraina, Mołdawia,\n- Republika Czeska,\n- Słowacja.\n0-2\nZa prawidłowe podanie:\n- dwóch, trzech\npaństw 1 pkt\n- czterech państw 2 pkt","solution":null,"image":"img/geografia-2005-grudzien-probna-podstawowa/zad-28.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":12,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Geografia · Matura próbna · grudzień 2005 (podstawowa)","subject_label":"Geografia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"geografia-2005-grudzien-probna-podstawowa/zad/29","paper_id":"geografia-2005-grudzien-probna-podstawowa","number":"29","points":2,"ptype":"open","subject":"geografia","category":"probna","year":2005,"month":"grudzien","level":"podstawowa","text":"Zadanie 29. (2 pkt)\nNa mapie konturowej zaznaczono miejsca wystĊpowania wybranych konfliktów.\nUzupeánij tabelĊ, przyporządkowując wybranym konfliktom odpowiedni numer\nzaznaczony na mapie oraz podając ich przyczyny.\nNumer\nna mapie\nMiejsce\nkonfliktu\nPrzyczyny\nIrak\nKaszmir\nKorsyka\n14 Materiaá pomocniczy do doskonalenia nauczycieli w zakresie diagnozowania, oceniania i egzaminowania\nGeografia - grudzieĔ 2005 r.\nBRUDNOPIS","answer":null,"answer_text":"29.\nNr na\nmapie\nMiejsce\nkonfliktu\nPrzyczyny, np.:\n0-2\nZa poprawnie wypełnione:\n- cztery komórki 1 pkt\n- sześć komórek 2 pkt\n7\n-oskarżenia kierowane w stronę\nS. Husajna o posiadanie broni\nmasowego rażenia,\n-chęć zapobieżenia zagrożeniu\njakie stanowił S. Husajn dla\npokoju na Bliskim Wschodzie.\n2\nKaszmir\n-kolonialna przeszłość,\n-konflikt terytorialny,\n-podział pomiędzy Indie\ni Pakistan nie uwzględnia\ndominującej religii - islamu\n3\nKorsyka\n-dążenie organizacji\nseparatystycznych do pełnej\nniepodległości,\n- nie akceptowanie autonomii.","solution":null,"image":"img/geografia-2005-grudzien-probna-podstawowa/zad-29.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":13,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Geografia · Matura próbna · grudzień 2005 (podstawowa)","subject_label":"Geografia","category_label":"Matura próbna"}]}