{"paper":{"id":"geografia-2006-styczen-probna-podstawowa","subject":"geografia","category":"probna","year":2006,"month":"styczen","level":"podstawowa","variant":null,"exam_pdf":"geografia-2006-styczen-probna-podstawowa/geografia-2006-styczen-probna-podstawowa.pdf","key_pdf":"geografia-2006-styczen-probna-podstawowa-odpowiedzi/geografia-2006-styczen-probna-podstawowa-odpowiedzi.pdf","question_count":34,"source_label":"Geografia · Matura próbna · styczeń 2006 (podstawowa)","subject_label":"Geografia","category_label":"Matura próbna"},"questions":[{"id":"geografia-2006-styczen-probna-podstawowa/zad/1","paper_id":"geografia-2006-styczen-probna-podstawowa","number":"1","points":3,"ptype":"open","subject":"geografia","category":"probna","year":2006,"month":"styczen","level":"podstawowa","text":"Zadanie 1. (3 pkt)\nSchematyczny rysunek przedstawia profil terenu przez dolinĊ\nWisáy na obszarze objĊtym mapą.\na) Wpisz w puste pola na rysunku oznaczenia kierunków geograficznych przebiegu\nprofilu, wybierając je z podanych: N, W, S, E.\nb) Wpisz w wyznaczonych miejscach nazwy elementów doliny, wybierając je z podanych\nponiĪej.\nterasa nadzalewowa, koryto rzeki, strome zbocze, terasa zalewowa","answer":null,"answer_text":"1.\na) nad rysunkiem od lewej: N, S\nb) pod rysunkiem od lewej kolejno:\nstrome zbocze, koryto rzeki, terasa\nzalewowa, terasa nadzalewowa\n0 - 3\na)\nza poprawne wpisanie dwóch\nkierunków 1 pkt\nb)\nza wpisanie:\n2-3 elementów doliny 1 pkt\n4 elementów doliny 2 pkt","solution":null,"image":"img/geografia-2006-styczen-probna-podstawowa/zad-1.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":2,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Geografia · Matura próbna · styczeń 2006 (podstawowa)","subject_label":"Geografia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"geografia-2006-styczen-probna-podstawowa/zad/2","paper_id":"geografia-2006-styczen-probna-podstawowa","number":"2","points":3,"ptype":"closed","subject":"geografia","category":"probna","year":2006,"month":"styczen","level":"podstawowa","text":"Zadanie 2. (3 pkt)\nWykorzystaj mapĊ i zaznacz trzy cechy charakteryzujące pradolinĊ.\nA. Szerokie, páaskie dno.\nB. Wąska dolina o wyraĨnych krawĊdziach.\nC. GĊsta sieü cieków powierzchniowych w dnie doliny.\nD. Niewielka szerokoĞü koryta rzeki w porównaniu do szerokoĞci pradoliny.\nE. Dolina V-ksztaátna o stromych zboczach.\nArkusz I\n3","answer":"A, C, D","answer_text":"2.\nA, C, D\n0 - 3\nza zaznaczenie:\n1 cechy pradoliny 1 pkt\n2 cech pradoliny 2 pkt\n3 cech pradoliny 3 pkt","solution":null,"image":"img/geografia-2006-styczen-probna-podstawowa/zad-2.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":2,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Geografia · Matura próbna · styczeń 2006 (podstawowa)","subject_label":"Geografia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"geografia-2006-styczen-probna-podstawowa/zad/3","paper_id":"geografia-2006-styczen-probna-podstawowa","number":"3","points":3,"ptype":"open","subject":"geografia","category":"probna","year":2006,"month":"styczen","level":"podstawowa","text":"Zadanie 3. (3 pkt)\na) Na podstawie mapy podaj kierunek biegu Wisáy na odcinku rzeki na zachód\nod Smoszewa (Smoszewo - pole A3).\nb) Podaj dwie cechy koryta Wisáy przedstawionego na mapie.\n1\n2","answer":null,"answer_text":"3.\na)\nz NE na SW\nlub\nSW\nlub\nz północnego wschodu na południowy\nzachód,\nlub\nna SW,\nb) np.:\n- zmienna szerokość koryta,\n- duża szerokość koryta,\n- liczne łachy (wyspy piaszczyste),\n- liczne wyspy porośnięte roślinnością,\n- linia brzegowa lewego, płaskiego\nbrzegu miejscami nie jest wyrównana,\na brzegu prawego - tak,\n- głębokość koryta rzecznego jest\nzróżnicowana.\n0 - 3\na)\nza podanie kierunku 1 pkt\nb)\nza podanie:\n1 cechy koryta 1 pkt\n2 cech koryta 2 pkt","solution":null,"image":"img/geografia-2006-styczen-probna-podstawowa/zad-3.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":3,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Geografia · Matura próbna · styczeń 2006 (podstawowa)","subject_label":"Geografia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"geografia-2006-styczen-probna-podstawowa/zad/4","paper_id":"geografia-2006-styczen-probna-podstawowa","number":"4","points":3,"ptype":"open","subject":"geografia","category":"probna","year":2006,"month":"styczen","level":"podstawowa","text":"Zadanie 4. (3 pkt)\nOblicz, ile wynosi w terenie szerokoĞü Wisáy na zaznaczonym na mapie odcinku AB.\nPrzedstaw obliczenia.\nMiejsce na obliczenia:\nSzerokoĞü Wisáy wynosi:","answer":null,"answer_text":"4.\nSzerokość Wisły na odcinku AB\nna mapie wynosi 0,6 cm, dopuszcza się\nróżnice pomiaru do 1 mm.\nSkala mapy 1: 50 000\n1cm - 500 m\n0,6 cm - x\nx = 300 m\nszerokość Wisły wynosi 300 m\n(lub 0,3 km)\n0 - 3\nza poprawny pomiar na mapie\n(0,5cm - 0,7cm) 1 pkt\nza poprawne przeliczenie skali\n1 pkt\nza poprawny wynik wynikający\nz pomiaru na mapie 1 pkt\nza sam wynik bez obliczeń 0 pkt","solution":null,"image":"img/geografia-2006-styczen-probna-podstawowa/zad-4.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":3,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Geografia · Matura próbna · styczeń 2006 (podstawowa)","subject_label":"Geografia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"geografia-2006-styczen-probna-podstawowa/zad/5","paper_id":"geografia-2006-styczen-probna-podstawowa","number":"5","points":1,"ptype":"closed","subject":"geografia","category":"probna","year":2006,"month":"styczen","level":"podstawowa","text":"Zadanie 5. (1 pkt)\nZakreĞl literĊ, którą oznaczono dominującą dziaáalnoĞü rzeĨbotwórczą charakterystyczną dla\nĞrodkowego biegu Wisáy przedstawionego na mapie.\nA. Erozja wsteczna prowadząca do zmiany koryta rzecznego.\nB. Erozja boczna i akumulacja osadów w korycie rzeki.\nC. Erozja wgáĊbna nadająca dolinie rzecznej charakterystyczny ksztaát litery V.\nD. Erozja wgáĊbna i osadzanie materiaáu rzecznego w postaci duĪych otoczaków.","answer":"B","answer_text":"5.\nB\n0 - 1\nza podanie poprawnej odpowiedzi\n1 pkt","solution":null,"image":"img/geografia-2006-styczen-probna-podstawowa/zad-5.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":3,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Geografia · Matura próbna · styczeń 2006 (podstawowa)","subject_label":"Geografia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"geografia-2006-styczen-probna-podstawowa/zad/6","paper_id":"geografia-2006-styczen-probna-podstawowa","number":"6","points":2,"ptype":"open","subject":"geografia","category":"probna","year":2006,"month":"styczen","level":"podstawowa","text":"Zadanie 6. (2 pkt)\nPodaj dwie przyrodnicze przyczyny powodzi w dolinie Wisáy w jej Ğrodkowym biegu.\n1\n2\nArkusz I\n4","answer":null,"answer_text":"6.\nPrzyczyny przyrodnicze powodzi, np.:\n0 - 2\nza podanie:\nstyczeń 2006\n2\n- wiosenne roztopy,\n- zatory lodowe na rzece,\n- intensywne opady atmosferyczne,\n- letnie nawalne deszcze.\n1 przyczyny powodzi 1 pkt\n2 przyczyn powodzi 2 pkt","solution":null,"image":"img/geografia-2006-styczen-probna-podstawowa/zad-6.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":3,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Geografia · Matura próbna · styczeń 2006 (podstawowa)","subject_label":"Geografia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"geografia-2006-styczen-probna-podstawowa/zad/7","paper_id":"geografia-2006-styczen-probna-podstawowa","number":"7","points":3,"ptype":"open","subject":"geografia","category":"probna","year":2006,"month":"styczen","level":"podstawowa","text":"Zadanie 7. (3 pkt)\nWymieĔ trzy dziaáania czáowieka przyczyniające siĊ do wzrostu zagroĪenia powodziami\nw dolinach rzek.\n1\n2\n3","answer":null,"answer_text":"7.\nDziałania człowieka, np.:\n- wylesianie dorzeczy,\n- zasiedlanie terasy zalewowej,\n- regulacja rzek,\n- zmiana koryta rzeki,\n- orka wzdłuż stoku,\n- brak dbałości o wały\nprzeciwpowodziowe, zbiorniki\nretencyjne,\n- pokrywanie dolin rzecznych\nnieprzepuszczalnymi nawierzchniami\n(asfalt, beton, parkingi, itp.),\n- nie podejmowanie inwestycji\nprzeciwpowodziowych, np. budowy\nwałów ochronnych, zbiorników\nretencyjnych.\n0 - 3\nza podanie:\n1 działania 1 pkt\n2 działań 2 pkt\n3 działań 3 pkt","solution":null,"image":"img/geografia-2006-styczen-probna-podstawowa/zad-7.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":4,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Geografia · Matura próbna · styczeń 2006 (podstawowa)","subject_label":"Geografia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"geografia-2006-styczen-probna-podstawowa/zad/8","paper_id":"geografia-2006-styczen-probna-podstawowa","number":"8","points":3,"ptype":"open","subject":"geografia","category":"probna","year":2006,"month":"styczen","level":"podstawowa","text":"Zadanie 8. (3 pkt)\nWykorzystaj treĞü mapy i podaj trzy róĪnice miĊdzy miejscowoĞciami Leoncin (pole C4)\na Miączynek (pole B1, B2). UwzglĊdnij róĪnice w poáoĪeniu tych miejscowoĞci\n(geograficznym, komunikacyjnym) i cechach zabudowy.\n1\n2\n3","answer":null,"answer_text":"8.\nnp.:\n- Miączynek położony jest nad Wisłą,\nLeoncin w oddaleniu od brzegu\n(na obszarze terasy zalewowej),\n- Miączynek położony jest wyżej nad\npoziomem morza niż Leoncin,\n- przez Miączynek przechodzą głównie\ndrogi polne i leśne, a Leoncin\npołożony jest na skrzyżowaniu dróg,\n- zabudowania w Leoncinie koncentrują\nsię wzdłuż dróg,\nMiączynek ma mniej zwartą\nzabudowę (zabudowa rozproszona),\n- tylko przez Leoncin prowadzą trasy\nrowerowe.\n0 - 3\nza podanie:\n1 różnicy 1 pkt\n2 różnic 2 pkt\n3 różnic 3 pkt","solution":null,"image":"img/geografia-2006-styczen-probna-podstawowa/zad-8.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":4,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Geografia · Matura próbna · styczeń 2006 (podstawowa)","subject_label":"Geografia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"geografia-2006-styczen-probna-podstawowa/zad/9","paper_id":"geografia-2006-styczen-probna-podstawowa","number":"9","points":4,"ptype":"open","subject":"geografia","category":"probna","year":2006,"month":"styczen","level":"podstawowa","text":"Zadanie 9. (4 pkt)\nNa podstawie mapy dobierz do podanych w tabeli opisów odpowiednią nazwĊ\nmiejscowoĞci lub miejsca szczególnie godnego zwiedzania, wybraną z podanych poniĪej.\nLeoncin, Miączynek, Wilków, Wilków Polski, Rybitew.\nLp.\nOpis\nNazwa miejscowoĞci\nlub miejsca\n1.\nMiejsce szczególnie godne zwiedzania, poáoĪone na terenie\nKampinoskiego\nParku\nNarodowego\nw\nsąsiedztwie\nwysokich wydm, na poáudniowy zachód od KoĞcielnej\nDrogi.\n2.\nMiejscowoĞü poáoĪona w lewobrzeĪnej czĊĞci doliny\nwzdáuĪ drugorzĊdnej drogi.\n3.\nMiejscowoĞü poáoĪona na póánocnej krawĊdzi pradoliny\nwarszawsko-berliĔskiej.\n4.\nMiejscowoĞü poáoĪona na obszarze terasy zalewowej\nWisáy,\nna\nrozwidleniu\ndróg\ni\nturystycznych\ntras\nrowerowych.","answer":null,"answer_text":"9.\n1. Wilków\n2. Wilków Polski\n3. Miączynek\n4. Leoncin\n0 - 4\nza podanie:\n1 nazwy 1 pkt\n2 nazw 2 pkt\n3 nazw 3 pkt\n4 nazw 4 pkt","solution":null,"image":"img/geografia-2006-styczen-probna-podstawowa/zad-9.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":4,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Geografia · Matura próbna · styczeń 2006 (podstawowa)","subject_label":"Geografia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"geografia-2006-styczen-probna-podstawowa/zad/10","paper_id":"geografia-2006-styczen-probna-podstawowa","number":"10","points":3,"ptype":"open","subject":"geografia","category":"probna","year":2006,"month":"styczen","level":"podstawowa","text":"Zadanie 10. (3 pkt)\na)\nWyjaĞnij,\npodając\ndwie\nprzyczyny,\ndlaczego\nramiona\nwiĊkszoĞci\nwydm\nw Kampinoskim Parku Narodowym skierowane są na zachód, a Ğrodkowa czĊĞü wydm\nwysuniĊta jest do przodu.\n1\nArkusz I\n5\n2\nb) Podaj nazwĊ rodzaju wydm wystĊpujących w Kampinoskim Parku Narodowym.","answer":null,"answer_text":"10.\nnp.:\na)\n- ramiona wydm skierowane są\nna zachód wskutek oddziaływania\nprzeważających zachodnich wiatrów.\n- do przodu wysuwa się szybciej\nśrodkowa część wydmy, gdzie piasek\njest bardziej suchy,\n-ramiona są przyhamowane w swym\n0 - 3\na)\nza podanie w wyjaśnieniu\nkierunku przeważających\nwiatrów 1 pkt\nza podanie w wyjaśnieniu\nprzyczyny wysuwania się\nśrodkowej części wydmy lub\nprzyczyny pozostawania ramion\nstyczeń 2006\n3\nruchu przez roślinność\nlub\nwilgotniejsze podłoże\nb) wydma paraboliczna (łukowa),\nw tyle 1 pkt\nb)\nza podanie nazwy rodzaju wydm\n1 pkt","solution":null,"image":"img/geografia-2006-styczen-probna-podstawowa/zad-10.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":4,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Geografia · Matura próbna · styczeń 2006 (podstawowa)","subject_label":"Geografia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"geografia-2006-styczen-probna-podstawowa/zad/11","paper_id":"geografia-2006-styczen-probna-podstawowa","number":"11","points":1,"ptype":"open","subject":"geografia","category":"probna","year":2006,"month":"styczen","level":"podstawowa","text":"Zadanie 11. (1 pkt)\nOdszukaj na mapie wydmĊ oznaczoną X i oblicz jej wysokoĞü wzglĊdną. Zapisz\nwykonywane obliczenia.\nMiejsce na obliczenia:\nWysokoĞü wzglĊdna wynosi:","answer":null,"answer_text":"11.\n92,6 m n.p.m.-73,0 m n.p.m.\n= 19,6 m\nlub\n92,6-73,0 = 19,6\nwysokość względna wydmy wynosi\n19,6 m\n0 -1\nza\npoprawny sposób obliczenia\ni podanie wysokości względnej\nw m 1 pkt","solution":null,"image":"img/geografia-2006-styczen-probna-podstawowa/zad-11.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":5,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Geografia · Matura próbna · styczeń 2006 (podstawowa)","subject_label":"Geografia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"geografia-2006-styczen-probna-podstawowa/zad/12","paper_id":"geografia-2006-styczen-probna-podstawowa","number":"12","points":2,"ptype":"closed","subject":"geografia","category":"probna","year":2006,"month":"styczen","level":"podstawowa","text":"Zadanie 12. (2 pkt)\nZaznacz litery, którymi oznaczono:\na) typ gleby, która najczĊĞciej wyksztaáca siĊ z piasków wydmowych,\nb) nazwĊ drzewa charakterystycznego dla borów porastających piaski wydmowe.\nA. brunatna,\nE. dąb,\nB. bielica,\nF. sosna,\nC. rĊdzina,\nG. brzoza,\nD. mada,\nH. wierzba.","answer":"B","answer_text":"12.\na) bielica (B)\nb) sosna (F)\n0 -2\nza podanie typu gleby 1 pkt\nza podanie nazwy drzewa 1 pkt","solution":null,"image":"img/geografia-2006-styczen-probna-podstawowa/zad-12.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":5,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Geografia · Matura próbna · styczeń 2006 (podstawowa)","subject_label":"Geografia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"geografia-2006-styczen-probna-podstawowa/zad/13","paper_id":"geografia-2006-styczen-probna-podstawowa","number":"13","points":2,"ptype":"open","subject":"geografia","category":"probna","year":2006,"month":"styczen","level":"podstawowa","text":"Zadanie 13. (2 pkt)\nPodaj dwie formy ochrony przyrody, inne niĪ park narodowy, wystĊpujące na obszarze\nprzedstawionym na mapie.\n1\n2","answer":null,"answer_text":"13.\nnp.:\n- obszar ochrony ścisłej,\n- rezerwat przyrody,\n- drzewo zabytkowe,\n- zabytkowy park,\n- strefa ochronna parku narodowego,\n- pomnik przyrody.\n0 - 2\nza podanie:\n1 formy ochrony przyrody 1 pkt\n2 form ochrony przyrody 2 pkt","solution":null,"image":"img/geografia-2006-styczen-probna-podstawowa/zad-13.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":5,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Geografia · Matura próbna · styczeń 2006 (podstawowa)","subject_label":"Geografia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"geografia-2006-styczen-probna-podstawowa/zad/14","paper_id":"geografia-2006-styczen-probna-podstawowa","number":"14","points":3,"ptype":"closed","subject":"geografia","category":"probna","year":2006,"month":"styczen","level":"podstawowa","text":"Zadanie 14. (3 pkt)\nZaznacz trzy z podanych niĪej form dziaáalnoĞci gospodarczej, które mogą byü\nzlokalizowane w strefie ochronnej (otulinie) Kampinoskiego Parku Narodowego\nz punktu widzenia racjonalnej gospodarki czáowieka w Ğrodowisku.\nA. uprawa zióá,\nB. ferma drobiu (okoáo 1000 sztuk),\nC. máyn wodny,\nD. gospodarstwo agroturystyczne,\nE. przetwórnia owoców i warzyw.\nArkusz I\n6","answer":"A, C, D","answer_text":"14.\nA. uprawa ziół,\nC. młyn wodny,\nD. gospodarstwo agroturystyczne\nlub\nA, C, D\n0 - 3\nza podanie:\n1 formy działalności 1 pkt\n2 form działalności 2 pkt\n3 form działalności 3 pkt","solution":null,"image":"img/geografia-2006-styczen-probna-podstawowa/zad-14.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":5,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Geografia · Matura próbna · styczeń 2006 (podstawowa)","subject_label":"Geografia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"geografia-2006-styczen-probna-podstawowa/zad/15","paper_id":"geografia-2006-styczen-probna-podstawowa","number":"15","points":3,"ptype":"open","subject":"geografia","category":"probna","year":2006,"month":"styczen","level":"podstawowa","text":"Zadanie 15. (3 pkt)\nZadanie wykonaj na podstawie zamieszczonego poniĪej tekstu.\n„Symbolem Kampinoskiego Parku Narodowego jest áoĞ. àoĞ Īyá w Puszczy\nKampinoskiej\ndo\npoczątków\nXIX\nwieku.\nIntensywne\npolowania\ndoprowadziáy\ndo caákowitego wyginiĊcia tych zwierząt. W 1951 roku sprowadzono piĊü áosi z ZSRR\ni umieszczono je w specjalnie przygotowanej zagrodzie, zapewniając zwierzĊtom wyĪywienie\ni opiekĊ. àosie poczuáy siĊ w puszczy dobrze, szybko siĊ rozmnaĪaáy i stopniowo\nwypuszczano je na wolnoĞü. Obecnie na terenie puszczy Īyje okoáo 120 áosi, przebywają one\ngáównie na mokradáach puszczaĔskich. Podobnie udaáa siĊ restytucja bobrów na terenie\nKampinoskiego Parku Narodowego. ObecnoĞü juĪ prawie 80 bobrów jest bardzo cenna\ndla puszczy. Ich dziaáalnoĞü przyczynia siĊ do poprawy naturalnej retencji wodnej,\nzniszczonej wieloletnią nieprzemyĞlaną melioracją odwadniającą, prowadzoną przed\npowstaniem parku narodowego.\nWiĊkszoĞü borów w Puszczy Kampinoskiej ma maáo naturalny charakter. Pochodzą one\nz monokulturowych zalesieĔ. Są to bory suche, wymagające od leĞników znacznej\nprzebudowy w celu przywrócenia tym terenom ich stanu naturalnego. Prowadzone badania\nwykazaáy, Īe drzewostany iglaste powinny zajmowaü tylko okoáo 1/3 czĊĞci caáej\npowierzchni puszczy, pozostaáy zaĞ obszar winny pokrywaü zespoáy lasów liĞciastych.\nW rezerwatach Ğcisáych przebudowĊ drzewostanu prowadzi sama przyroda i las zmienia siĊ\nszybko w drodze naturalnej sukcesji. Poza rezerwatami konieczna jest praca leĞników”.\nħródáo: opracowanie wáasne\na) Podaj dwa przykáady dziaáaĔ podejmowanych przez czáowieka w celu przywrócenia\nnaturalnego charakteru Puszczy Kampinoskiej.\n1\n2\nb) WyjaĞnij, na czym polega restytucja kampinoskiej fauny.","answer":null,"answer_text":"15.\na)\n- zmiana zbiorowisk roślinnych -\nzastępowanie drzewostanu iglastego\nliściastym,\n- rezygnacja z monokulturowych\nzalesień,\n- wprowadzenie do parku łosi,\n- restytucja bobrów.\nb)\nrestytucja, np.:\n- przywrócenie puszczy zwierząt (łosi\ni bobrów), które wyginęły (wskutek\ndziałalności człowieka)\nlub\n- ponowne sprowadzenie zwierząt, które\nwyginęły, otoczenie zwierząt opieką,\nsukcesywne wypuszczanie\nna wolność.\n0 - 3\na)\nza podanie:\n1 przykładu działania 1 pkt\n2 przykładów działań 2 pkt\nb)\nza podanie wyjaśnienia 1 pkt","solution":null,"image":"img/geografia-2006-styczen-probna-podstawowa/zad-15.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":6,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Geografia · Matura próbna · styczeń 2006 (podstawowa)","subject_label":"Geografia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"geografia-2006-styczen-probna-podstawowa/zad/16","paper_id":"geografia-2006-styczen-probna-podstawowa","number":"16","points":2,"ptype":"open","subject":"geografia","category":"probna","year":2006,"month":"styczen","level":"podstawowa","text":"Zadanie 16. (2 pkt)\nOd 1975 roku paĔstwo wykupuje prywatne grunty poáoĪone w granicach Kampinoskiego\nParku Narodowego. Do koĔca 2001 roku wykupiono 10485 ha. Pozostaáo jeszcze\ndo wykupienia okoáo 3300 ha. SpoĞród planowanych do wykupu 67 wsi dwie zostaáy\nwykupione w caáoĞci.\nWyjaĞnij, w jakim celu paĔstwo wykupuje grunty na terenie Kampinoskiego Parku\nNarodowego. Podaj dwa powody takiego dziaáania.\n1\n2\nArkusz I\n7","answer":null,"answer_text":"16.\nPowody działania, np.:\n- ograniczenie wpływu rolnictwa\ni osadnictwa na biocenozę parku,\n- zamiana pól uprawnych\nna zbiorowiska leśne,\n0 - 2\nza podanie:\n1 powodu działania 1 pkt\n2 powodów działania 2 pkt\nstyczeń 2006\n4\n- ograniczenie działalności gospodarczej\nczłowieka na terenie parku\nnarodowego,\n- w celu powiększenia lasu w granicach\nKPN.","solution":null,"image":"img/geografia-2006-styczen-probna-podstawowa/zad-16.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":6,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Geografia · Matura próbna · styczeń 2006 (podstawowa)","subject_label":"Geografia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"geografia-2006-styczen-probna-podstawowa/zad/17","paper_id":"geografia-2006-styczen-probna-podstawowa","number":"17","points":4,"ptype":"open","subject":"geografia","category":"probna","year":2006,"month":"styczen","level":"podstawowa","text":"Zadanie 17. (4 pkt)\nUzupeánij tabelĊ, dobierając do opisu parku narodowego jego nazwĊ wybraną spoĞród\npodanych poniĪej.\nParki narodowe:\nBiaáowieski,\nGór\nStoáowych\n(Stoáowogórski),\nKarkonoski,\nOjcowski,\nSáowiĔski,\nBieszczadzki.\nLp.\nOpis parku\nPark narodowy\n1.\nObszar\nkrasowy,\nz\nlicznymi\njaskiniami, skaáami o urozmaiconych\nksztaátach, np.: maczugi, iglice.\n2.\nNajwiĊksze w Europie skupienie\nruchomych\nwydm.\nWystĊpują\ntu przybrzeĪne jeziora.\n3.\nTo najwiĊkszy i najlepiej zachowany\nfragment pierwotnego europejskiego\nlasu niĪowego. Dominują grądy\ni bory.\n4.\nJedyny w Polsce przykáad gór\no budowie páytowej. OsobliwoĞcią\nsą\nfantastyczne\nformy\nskalne,\nostaĔce oraz labirynty skalne.","answer":null,"answer_text":"17.\nParki narodowe:\n1. Ojcowski\n2. Słowiński\n3. Białowieski\n4. Gór Stołowych\n0 - 4\nza przyporządkowanie nazwy:\n1 parku 1 pkt\n2 parków 2 pkt\n3 parków 3 pkt\n4 parków 4 pkt","solution":null,"image":"img/geografia-2006-styczen-probna-podstawowa/zad-17.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":7,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Geografia · Matura próbna · styczeń 2006 (podstawowa)","subject_label":"Geografia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"geografia-2006-styczen-probna-podstawowa/zad/18","paper_id":"geografia-2006-styczen-probna-podstawowa","number":"18","points":3,"ptype":"open","subject":"geografia","category":"probna","year":2006,"month":"styczen","level":"podstawowa","text":"Zadanie 18. (3 pkt)\nPodaj nazwy opisanych poniĪej mas powietrza ksztaátujących pogodĊ w Polsce.\n1. Docierają do Polski z poáudniowego wschodu, najczĊĞciej jesienią. Przynoszą ocieplenie\noraz suchą, sáoneczną pogodĊ.\n2. Napáywają nad PolskĊ z zachodu i przynoszą w ciągu caáego roku wzrost zachmurzenia\noraz opady atmosferyczne. Latem powodują ocháodzenie, zimą wzrost temperatury\ni odwilĪe.\n3. Napáywają z póánocy, wiosną powodują krótkotrwaáe ocháodzenia oraz przymrozki.\nArkusz I\n8","answer":null,"answer_text":"18.\n1. zwrotnikowe kontynentalne (PZK)\n2. polarne morskie (PM)\n3. arktyczne (PA)\n0 - 3\nza podanie nazw:\n1 masy powietrza 1 pkt\n2 mas powietrza 2 pkt\n3 mas powietrza 3 pkt","solution":null,"image":"img/geografia-2006-styczen-probna-podstawowa/zad-18.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":7,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Geografia · Matura próbna · styczeń 2006 (podstawowa)","subject_label":"Geografia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"geografia-2006-styczen-probna-podstawowa/zad/19","paper_id":"geografia-2006-styczen-probna-podstawowa","number":"19","points":4,"ptype":"closed","subject":"geografia","category":"probna","year":2006,"month":"styczen","level":"podstawowa","text":"Zadanie 19. (4 pkt)\nW tabeli przedstawiono dane klimatyczne charakterystyczne dla dwóch róĪnych klimatów.\nKlimat I\nII\nIII\nIV\nV\nVI\nVII\nVIII IX\nX\nXI\nXII\nRok\nA temp.\nopady\n20,0\n55\n20,2\n48\n21,4\n63\n23,4\n85\n25,5\n177\n26,8\n174\n27,6\n147\n27,8\n226\n27,2\n226\n25,4\n204\n22,4\n73\n20,7\n46\n24\n1447\nB temp.\nopady\n23,9\n4\n24,0\n2\n26,1\n1\n28,1\n1\n29,6\n17\n28,6\n484\n27,3\n616\n25,9\n340\n27,0\n264\n27,9\n65\n27,2\n14\n25,4\n2\n26,8\n1810\ntemp. - Ğrednia miesiĊczna temperatura powietrza w żC,\nopady - Ğrednia miesiĊczna suma opadów w mm.\na) Podaj literĊ, którą oznaczono stacjĊ o klimacie monsunowym.\nb) Na podstawie analizy danych podaj nazwĊ strefy klimatycznej, w której znajdują siĊ\nobie stacje A i B.\nc) Podaj dwa kraje poáoĪone w klimacie monsunowym. Nazwy krajów wybierz z niĪej\npodanych.\nMongolia, Korea Poáudniowa, Mozambik, Japonia, Egipt\n1 2","answer":"B","answer_text":"19.\na) B\nb) strefa klimatyczna: zwrotnikowa\nc) Japonia, Korea Południowa,\nMozambik\n0 - 4\na) za poprawny wybór stacji\n1 pkt\nb) za podanie nazwy strefy\nklimatycznej 1 pkt\nc) za podanie:\n1 kraju 1 pkt\n2 krajów 2 pkt","solution":null,"image":"img/geografia-2006-styczen-probna-podstawowa/zad-19.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":8,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Geografia · Matura próbna · styczeń 2006 (podstawowa)","subject_label":"Geografia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"geografia-2006-styczen-probna-podstawowa/zad/20","paper_id":"geografia-2006-styczen-probna-podstawowa","number":"20","points":2,"ptype":"open","subject":"geografia","category":"probna","year":2006,"month":"styczen","level":"podstawowa","text":"Zadanie 20. (2 pkt)\nWymieĔ dwie konsekwencje dla ludnoĞci Indii, które wynikają z opóĨnienia nadejĞcia\nmonsunu letniego.\n1\n2\nArkusz I\n9","answer":null,"answer_text":"20.\nKonsekwencje, np.:\n- susza,\n- brak wody dla ludności,\n- spadek plonów roślin,\n- przyczynienie się do głodu.\n0 - 2\nza podanie:\n1 konsekwencji 1 pkt\n2 konsekwencji 2 pkt","solution":null,"image":"img/geografia-2006-styczen-probna-podstawowa/zad-20.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":8,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Geografia · Matura próbna · styczeń 2006 (podstawowa)","subject_label":"Geografia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"geografia-2006-styczen-probna-podstawowa/zad/21","paper_id":"geografia-2006-styczen-probna-podstawowa","number":"21","points":4,"ptype":"open","subject":"geografia","category":"probna","year":2006,"month":"styczen","level":"podstawowa","text":"Zadanie 21. (4 pkt)\nWykorzystaj plan batymetryczny misy jeziora polodowcowego do wykonania poleceĔ a) i b).\na) Podaj cztery charakterystyczne cechy jeziora.\n1\n2\n3\n4\nb) Podaj nazwĊ typu genetycznego jeziora.","answer":null,"answer_text":"21.\na) np.:\n- długie,\n- wąskie,\n- głębokie,\n- o stromych brzegach,\n- o przebiegu zbliżonym\ndo południkowego,\n- urozmaicona linia brzegowa,\n- wyróżnia się urozmaiconym dnem,\n- jezioro o zróżnicowanej głębokości,\nb)\njezioro rynnowe\n0 - 4\na)\nza podanie:\n2 cech 1 pkt\n3 cech 2 pkt\n4 cech 3 pkt\nb)\nza podanie poprawnej odpowiedzi\n1 pkt","solution":null,"image":"img/geografia-2006-styczen-probna-podstawowa/zad-21.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":9,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Geografia · Matura próbna · styczeń 2006 (podstawowa)","subject_label":"Geografia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"geografia-2006-styczen-probna-podstawowa/zad/22","paper_id":"geografia-2006-styczen-probna-podstawowa","number":"22","points":3,"ptype":"open","subject":"geografia","category":"probna","year":2006,"month":"styczen","level":"podstawowa","text":"Zadanie 22. (3 pkt)\nSpoĞród podanych jezior Polski wypisz trzy, które mają taką samą genezĊ misy jeziora\njak jezioro w zadaniu 21.\nJeziora: HaĔcza, Czarny Staw w Tatrach, Gopáo, Jeziorak, àebsko, ĝniardwy.\n1 2 3\nArkusz I\n10","answer":null,"answer_text":"22.\nHańcza, Gopło, Jeziorak\n0 - 3\nza podanie nazwy:\n1 jeziora 1 pkt\n2 jezior 2 pkt\n3 jezior 3 pkt","solution":null,"image":"img/geografia-2006-styczen-probna-podstawowa/zad-22.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":9,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Geografia · Matura próbna · styczeń 2006 (podstawowa)","subject_label":"Geografia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"geografia-2006-styczen-probna-podstawowa/zad/23","paper_id":"geografia-2006-styczen-probna-podstawowa","number":"23","points":5,"ptype":"closed","subject":"geografia","category":"probna","year":2006,"month":"styczen","level":"podstawowa","text":"Zadanie 23. (5 pkt)\nNa mapie zaznaczono cyframi od 1. do 5. pasma górskie.\na) Podaj numery i nazwy trzech pasm górskich, w których wystĊpują lodowce.\n1\n2\n3\nb) Schemat przedstawia przebieg granicy wiecznego Ğniegu na Ziemi.\nWykorzystaj schemat oraz mapĊ i podaj, na którym z zaznaczonych na mapie obszarów,\nA czy B, granica wiecznego Ğniegu przebiega wyĪej nad poziomem morza.\nc) WymieĔ dwa warunki, które muszą byü speánione, aby mógá powstaü lodowiec\ngórski.\n1\n2\nArkusz I\n11","answer":"B","answer_text":"23.\na) 1 - Andy,\n3 - Góry Skandynawskie,\n4 - Himalaje\n0 - 5\na)\nza podanie numeru i nazwy gór\npo 1 pkt\nstyczeń 2006\n5\nb) B (lub Andy)\nc) np.:\n- odpowiednie ukształtowanie terenu -\npółka skalna, zagłębienie,\n- przewaga opadów śniegu nad tempem\ntopnienia śniegu,\n- położenie powyżej granicy wiecznego\nśniegu.\nb)\nza poprawną odpowiedź 1 pkt\nc)\nza podanie 2 warunków\n1 pkt","solution":null,"image":"img/geografia-2006-styczen-probna-podstawowa/zad-23.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":10,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Geografia · Matura próbna · styczeń 2006 (podstawowa)","subject_label":"Geografia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"geografia-2006-styczen-probna-podstawowa/zad/24","paper_id":"geografia-2006-styczen-probna-podstawowa","number":"24","points":4,"ptype":"open","subject":"geografia","category":"probna","year":2006,"month":"styczen","level":"podstawowa","text":"Zadanie 24. (4 pkt)\nMapy przedstawiają gáówne obszary uprawy Īyta i pszenicy oraz wielkoĞü zbiorów tych zbóĪ\nw poszczególnych województwach.\na) Podaj przyrodniczą przyczynĊ róĪnicy w rozmieszczeniu gáównych obszarów\nuprawy Īyta oraz pszenicy. OdpowiedĨ uzasadnij.\nb) WymieĔ dwa województwa o najwiĊkszych zbiorach Īyta.\n1\n2","answer":null,"answer_text":"24.\na)\nprzyczyna:\n- zróżnicowanie warunków\nglebowych (żyzność gleb)\nuzasadnienie:\n- pszenica uprawiana jest na\nżyźniejszych glebach (np.\nczarnoziemach, czarnych ziemiach,\nrędzinach, glebach brunatnych),\n- żyto uprawiane jest na słabszych\nglebach (głównie bielicach).\nb) mazowieckie, wielkopolskie.\n0 - 4\na)\nza podanie:\nprzyczyny 1 pkt\nuzasadnienia 1 pkt\nb) za podanie nazwy:\n1 województwa 1 pkt\n2 województw 2 pkt","solution":null,"image":"img/geografia-2006-styczen-probna-podstawowa/zad-24.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":11,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Geografia · Matura próbna · styczeń 2006 (podstawowa)","subject_label":"Geografia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"geografia-2006-styczen-probna-podstawowa/zad/25","paper_id":"geografia-2006-styczen-probna-podstawowa","number":"25","points":3,"ptype":"open","subject":"geografia","category":"probna","year":2006,"month":"styczen","level":"podstawowa","text":"Zadanie 25. (3 pkt)\nPodaj po dwa kraje sąsiadujące z Polską i speániające podane niĪej warunki:\na) naleĪą do UE\n1\n2\nb) są czáonkami NATO\n1\n2\nc) naleĪą do WNP\n1\n2\nArkusz I\n12","answer":"A, B, C","answer_text":"25.\nA. UE - dwa z krajów:\nCzechy, Litwa, Niemcy, Słowacja\nB. NATO - dwa z krajów:\nCzechy, Litwa, Niemcy, Słowacja\nC. WNP - dwa z krajów:\nUkraina, Białoruś, Rosja.\n0 - 3\nza podanie nazw:\nkrajów UE 1 pkt\nkrajów NATO 1 pkt\nkrajów WNP 1 pkt","solution":null,"image":"img/geografia-2006-styczen-probna-podstawowa/zad-25.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":11,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Geografia · Matura próbna · styczeń 2006 (podstawowa)","subject_label":"Geografia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"geografia-2006-styczen-probna-podstawowa/zad/26","paper_id":"geografia-2006-styczen-probna-podstawowa","number":"26","points":3,"ptype":"open","subject":"geografia","category":"probna","year":2006,"month":"styczen","level":"podstawowa","text":"Zadanie 26. (3 pkt)\nNa zaáączonej mapie Polski przedstawiono obszary wystĊpowania czterech nieodnawialnych\nsurowców energetycznych. Oznaczono je cyframi od 1. do 4.\nPodaj nazwy surowców energetycznych wystĊpujących na poszczególnych obszarach\noznaczonych na mapie cyframi od 1. do 4.\n1\n2\n3\n4","answer":null,"answer_text":"26.\n1. węgiel kamienny,\n2. węgiel brunatny,\n3. gaz ziemny,\n4. ropa naftowa\n0 - 3\nza podanie:\n2 surowców 1 pkt\n3 surowców 2 pkt\n4 surowców 3 pkt","solution":null,"image":"img/geografia-2006-styczen-probna-podstawowa/zad-26.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":12,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Geografia · Matura próbna · styczeń 2006 (podstawowa)","subject_label":"Geografia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"geografia-2006-styczen-probna-podstawowa/zad/27","paper_id":"geografia-2006-styczen-probna-podstawowa","number":"27","points":3,"ptype":"open","subject":"geografia","category":"probna","year":2006,"month":"styczen","level":"podstawowa","text":"Zadanie 27. (3 pkt)\nWymieĔ trzy alternatywne Ĩródáa energii wykorzystywane w Polsce.\n1\n2\n3","answer":null,"answer_text":"27.\nnp.:\n- energia wiatru,\n- wody geotermalne,\n- energia słoneczna,\n- energia biomasy,\n0 - 3\nza podanie:\n1 źródła energii 1pkt\n2 źródeł energii 2 pkt\n3 źródeł energii 3 pkt","solution":null,"image":"img/geografia-2006-styczen-probna-podstawowa/zad-27.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":12,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Geografia · Matura próbna · styczeń 2006 (podstawowa)","subject_label":"Geografia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"geografia-2006-styczen-probna-podstawowa/zad/28","paper_id":"geografia-2006-styczen-probna-podstawowa","number":"28","points":1,"ptype":"closed","subject":"geografia","category":"probna","year":2006,"month":"styczen","level":"podstawowa","text":"Zadanie 28. (1 pkt)\nZaznacz prawidáową odpowiedĨ.\nKonflikt w Kaszmirze jest zagroĪeniem dla Ğwiatowego bezpieczeĔstwa, poniewaĪ:\nA. intensywnoĞü dziaáaĔ zbrojnych nasila siĊ w porze letniej.\nB. kraje stanowiące strony konfliktu posiadają broĔ atomową.\nC. w konflikcie czynny udziaá biorą dwa najludniejsze mocarstwa Ğwiata.\nD. przyczyną konfliktu jest rasowe zróĪnicowanie ludnoĞci.\nArkusz I\n13","answer":"B","answer_text":"28.\nB\n0 - 1\nza poprawną odpowiedź 1 pkt","solution":null,"image":"img/geografia-2006-styczen-probna-podstawowa/zad-28.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":12,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Geografia · Matura próbna · styczeń 2006 (podstawowa)","subject_label":"Geografia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"geografia-2006-styczen-probna-podstawowa/zad/29","paper_id":"geografia-2006-styczen-probna-podstawowa","number":"29","points":3,"ptype":"open","subject":"geografia","category":"probna","year":2006,"month":"styczen","level":"podstawowa","text":"Zadanie 29. (3 pkt)\nMapa przedstawia trzy gáówne szlaki transportu ropy naftowej na Ğwiecie.\nDo kaĪdego ze szlaków dobierz, spoĞród wymienionych poniĪej, po dwa obiekty\ngeograficzne mijane po drodze przez tankowce lub znajdujące siĊ na trasie szlaku.\nObiekty geograficzne:\n1) Morze Czerwone, 2) Morze PoáudniowochiĔskie, 3) Kanaá Sueski,\n4) Kanaá Mozambicki, 5) Póáwysep Malajski, 6) Wyspy Kanaryjskie, 7) Morze Czarne.\nNumer szlaku\nObiekty geograficzne\n1\n2\n3","answer":null,"answer_text":"29.\n- Szlak nr 1:\nKanał Mozambicki, Wyspy Kanaryjskie.\n- Szlak nr 2:\nMorze Południowochińskie, Półwysep\nMalajski.\n0 - 3\nza poprawne przyporządkowanie\nobiektów :\n2-3 1 pkt\n4-5 2 pkt\n6 3 pkt\nstyczeń 2006\n6\n- Szlak nr 3:\n-Morze Czerwone, Kanał Sueski.","solution":null,"image":"img/geografia-2006-styczen-probna-podstawowa/zad-29.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":13,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Geografia · Matura próbna · styczeń 2006 (podstawowa)","subject_label":"Geografia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"geografia-2006-styczen-probna-podstawowa/zad/30","paper_id":"geografia-2006-styczen-probna-podstawowa","number":"30","points":2,"ptype":"open","subject":"geografia","category":"probna","year":2006,"month":"styczen","level":"podstawowa","text":"Zadanie 30. (2 pkt)\nPodaj dwa przykáady zagroĪeĔ dla Ğrodowiska przyrodniczego lub gospodarki\nczáowieka, które stwarza transport ropy naftowej drogą morską.\n1\n2\nArkusz I\n14","answer":null,"answer_text":"30.\nnp.:\n- niszczenie życia organicznego\n(ryb, ssaków morskich, ptactwa\nwodnego, planktonu),\n- skażenie wód morskich ropą naftową\n(wskutek wycieków podczas awarii,\nkatastrof tankowców),\n- straty w turystyce w przypadku skażeń\nśrodowiska ropą naftową,\n- straty w połowach wskutek niszczenia\nfauny morskiej,\n- niszczenie wybrzeży, siedlisk zwierząt\nbudową infrastruktury portowej,\n0 - 2\nza podanie:\n1 przykładu zagrożeń dla\nśrodowiska przyrodniczego\nlub/i gospodarki człowieka\n1 pkt\n2 przykładów zagrożeń dla\nśrodowiska przyrodniczego lub/i\ngospodarki człowieka 2 pkt","solution":null,"image":"img/geografia-2006-styczen-probna-podstawowa/zad-30.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":13,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Geografia · Matura próbna · styczeń 2006 (podstawowa)","subject_label":"Geografia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"geografia-2006-styczen-probna-podstawowa/zad/31","paper_id":"geografia-2006-styczen-probna-podstawowa","number":"31","points":4,"ptype":"open","subject":"geografia","category":"probna","year":2006,"month":"styczen","level":"podstawowa","text":"Zadanie 31. (4 pkt)\nSchemat przedstawia piramidĊ wieku i páci ludnoĞci Polski w 2002 roku.\na) Wpisz w oznaczone pola okreĞlenia: kobiety, mĊĪczyĨni.\nb) Wykorzystaj piramidĊ i podaj przyczynĊ uformowania siĊ wyĪu demograficznego,\ndo którego naleĪy grupa ludnoĞci w wieku od 15 do 23 lat.\nc) Przedstaw dwa spoáeczne lub gospodarcze nastĊpstwa wystĊpowania wyĪów\ndemograficznych.\n1\n2\nArkusz I\n15","answer":null,"answer_text":"31.\na) od lewej kolejno: mężczyźni,\nkobiety\nb) przyczyna np.:\n- jest to skutek dużej liczby urodzeń w\npokoleniu wyżu kompensacyjnego lat\n50.\nlub\n- „echo” wyżu kompensacyjnego.\nc) następstwa, np.:\n- okresowe duże potrzeby w państwie w\nzakresie usług oświatowych,\nspołecznych,\n- duża konkurencja na rynku pracy,\n- zagrożenie bezrobociem,\n- zagrożenie koniecznością emigracji\nludności w poszukiwaniu pracy,\n- duża konkurencja w dostaniu się do\nszkół, w otrzymaniu indeksu szkoły\nwyższej,\n0 - 4\na)\nza podanie poprawnej odpowiedzi\n1pkt\nb)\nza podanie przyczyny 1 pkt\nc)\nza podanie:\n1 następstwa 1 pkt\n2 następstw 2 pkt","solution":null,"image":"img/geografia-2006-styczen-probna-podstawowa/zad-31.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":14,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Geografia · Matura próbna · styczeń 2006 (podstawowa)","subject_label":"Geografia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"geografia-2006-styczen-probna-podstawowa/zad/32","paper_id":"geografia-2006-styczen-probna-podstawowa","number":"32","points":3,"ptype":"open","subject":"geografia","category":"probna","year":2006,"month":"styczen","level":"podstawowa","text":"Zadanie 32. (3 pkt)\nPodaj trzy przyczyny, które spowodowaáy zwĊĪenie podstawy piramidy wieku ludnoĞci\nPolski.\n1\n2\n3","answer":null,"answer_text":"32.\nnp.:\n- spadek liczby urodzeń,\n- zmiana modelu rodziny (model 2+1),\n- opóźnienie wieku zawierania\nmałżeństw,\n- praca zawodowa kobiet,\n- wzrost egoizmu społecznego.\n0 - 3\nza podanie:\n1 przyczyny 1 pkt\n2 przyczyn 2 pkt\n3 przyczyn 3 pkt","solution":null,"image":"img/geografia-2006-styczen-probna-podstawowa/zad-32.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":15,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Geografia · Matura próbna · styczeń 2006 (podstawowa)","subject_label":"Geografia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"geografia-2006-styczen-probna-podstawowa/zad/33","paper_id":"geografia-2006-styczen-probna-podstawowa","number":"33","points":4,"ptype":"open","subject":"geografia","category":"probna","year":2006,"month":"styczen","level":"podstawowa","text":"Zadanie 33. (4 pkt)\nPrzedstaw cztery przyczyny, które zadecydowaáy o dynamicznym rozwoju turystyki na\nĞwiecie w drugiej poáowie XX wieku.\n1\n2\n3\n4","answer":null,"answer_text":"33.\nnp.:\n- postęp cywilizacyjny - w tym\nwzrost czasu wolnego cechujący\nludność w krajach\nwysokorozwiniętych,\n- rozwój transportu lotniczego,\n0 - 4\nza podanie:\n1 przyczyny 1 pkt\n2 przyczyn 2 pkt\n3 przyczyn 3 pkt\n4 przyczyn 4 pkt\nstyczeń 2006\n7\n- przemiany polityczne -w tym łatwość\notrzymania paszportu,\n- wzrost dostępności wielu atrakcyjnych\nturystycznie regionów na świecie,\n- wzrost zamożności społeczeństw,\n- zmiany demograficzne - w tym\nwzrost długości trwania życia\ndzięki czemu turystyka\ni rekreacja są dostępne dla osób\nw wieku emerytalnym,\n- aktywna reklama usług turystycznych,\n- upowszechnianie różnych rodzajów\nturystyki.","solution":null,"image":"img/geografia-2006-styczen-probna-podstawowa/zad-33.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":15,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Geografia · Matura próbna · styczeń 2006 (podstawowa)","subject_label":"Geografia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"geografia-2006-styczen-probna-podstawowa/zad/34","paper_id":"geografia-2006-styczen-probna-podstawowa","number":"34","points":4,"ptype":"closed","subject":"geografia","category":"probna","year":2006,"month":"styczen","level":"podstawowa","text":"Zadanie 34. (4 pkt)\nDobierz do kaĪdego z wymienionych w tabeli krajów gáówne przyczyny, które mogą\nograniczaü napáyw turystów.\nKraje\nPrzyczyny\n1. Malezja\n2. Turcja\n3. Chiny\n4. Stany Zjednoczone (Floryda, Luizjana)\nA. ataki fundamentalistów islamskich,\nB. zniszczenia infrastruktury wskutek tsunami,\nC. wystĊpowanie niszczycielskich huraganów,\nD. konflikt katolicko-protestancki,\nE. epidemie chorób (SARS, ptasia grypa).\nArkusz I\n16\nBRUDNOPIS","answer":null,"answer_text":"34.\nMalezja -.B\nTurcja - A lub E\nChiny - E\nStany Zjednoczone (Floryda, Luizjana)\n- C lub B\n0 - 4\nza poprawne przyporządkowanie:\n1 wiersza 1 pkt\n2 wierszy 2 pkt\n3 wierszy 3 pkt\n4 wierszy 4 pkt","solution":null,"image":"img/geografia-2006-styczen-probna-podstawowa/zad-34.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":15,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Geografia · Matura próbna · styczeń 2006 (podstawowa)","subject_label":"Geografia","category_label":"Matura próbna"}]}