{"paper":{"id":"geografia-2022-grudzien-probna-rozszerzona","subject":"geografia","category":"probna","year":2022,"month":"grudzien","level":"rozszerzona","variant":null,"exam_pdf":"geografia-2022-grudzien-probna-rozszerzona/geografia-2022-grudzien-probna-rozszerzona.pdf","key_pdf":"geografia-2022-grudzien-probna-rozszerzona-odpowiedzi/geografia-2022-grudzien-probna-rozszerzona-odpowiedzi.pdf","question_count":52,"source_label":"Geografia · Matura próbna · grudzień 2022 (rozszerzona)","subject_label":"Geografia","category_label":"Matura próbna"},"questions":[{"id":"geografia-2022-grudzien-probna-rozszerzona/zad/1","paper_id":"geografia-2022-grudzien-probna-rozszerzona","number":"1","points":2,"ptype":"open","subject":"geografia","category":"probna","year":2022,"month":"grudzien","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 1. (0-2)\nTurysta planuje wycieczkę ze schroniska w Roztoce (E1) pieszymi szlakami: zielonym,\nniebieskim i żółtym do schroniska przy Morskim Oku (D3). Jej trasa ma przebiegać przez\nSzpiglasową Przełęcz (B4) położoną na wysokości 2114 m n.p.m.\nOblicz czas trwania tej wycieczki. Przyjmij, że:\n- długość trasy wynosi 14 km;\n- trasa ze schroniska w Roztoce na Szpiglasową Przełęcz przebiega wyłącznie\nw górę, a trasa z tej przełęczy do schroniska przy Morskim Oku - wyłącznie w dół;\n- pieszy turysta po nienachylonym terenie idzie z prędkością 3,5 km/h;\n- każde 100 m różnicy wysokości podczas podejścia lub zejścia wydłuża czas\ntrwania wycieczki o 10 minut.\nWynik podaj w godzinach. Zapisz obliczenia.\nObliczenia\nCzas wycieczki godzin.","answer":null,"answer_text":"Zadanie 1. (0-2)\nWymagania egzaminacyjne 2023 i 20241\nWymagania ogólne\nWymagania szczegółowe\nPoziom podstawowy\nI. Wiedza geograficzna\n2. Zaznajomienie z różnorodnymi źródłami\ni metodami pozyskiwania informacji\ngeograficznej.\nII. Umiejętności i stosowanie wiedzy\nw praktyce\n1. Korzystanie z […] map […] w celu\nzdobywania, przetwarzania i prezentowania\ninformacji geograficznych.\n8. Wykonywanie obliczeń matematycznych\nz zakresu geografii fizycznej i społeczno-\n-ekonomicznej w celu wnioskowania\no zjawiskach i procesach geograficznych.\nPoziom podstawowy\nI.3) Zdający czyta i interpretuje treści\nróżnych map, w tym topograficznych.\nZasady oceniania\n2 pkt - poprawny sposób obliczenia i poprawny wynik.\n1 pkt - poprawny sposób obliczenia bez poprawnego wyniku.\n0 pkt - odpowiedź, która nie spełnia powyższych kryteriów.\nRozwiązanie\nDługość trasy 14 km\nWysokość:\n- schroniska w Roztoce 1031 m n.p.m.\n- Szpiglasowej Przełęczy 2114 m n.p.m.\n- schroniska przy Morskim Oku 1398 m n.p.m.\nRóżnica wysokości:\n(2114 m - 1031 m) + (2114 m - 1398 m) = 1083 m + 716 m = 1799 m (≈1800 m)\nCzas marszu: 240 min. + 180 min. = 420 min. = 7 godz.\nUwaga. Uznaje się również różnicę wysokości obliczoną na podstawie odczytu wysokości\nschronisk z rysunku poziomicowego.\n1 Rozporządzenie Ministra Edukacji i Nauki z dnia 10 czerwca 2022 r. w sprawie wymagań egzaminacyjnych dla\negzaminu maturalnego przeprowadzanego w roku szkolnym 2022/2023 i 2023/2024 (Dz.U. 2022, poz. 1246).\nZasady oceniania rozwiązań zadań","solution":null,"image":"img/geografia-2022-grudzien-probna-rozszerzona/zad-1.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":4,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Geografia · Matura próbna · grudzień 2022 (rozszerzona)","subject_label":"Geografia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"geografia-2022-grudzien-probna-rozszerzona/zad/2","paper_id":"geografia-2022-grudzien-probna-rozszerzona","number":"2","points":null,"ptype":"open","subject":"geografia","category":"probna","year":2022,"month":"grudzien","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 2.\nPoniższy utwór poetycki odnosi się do miejsc przedstawionych na mapie szczegółowej.\nKazimiera Alberti\nNoc przy Morskim\nHalny ścichł.\nGranatowieje nieba kęs. […]\nRybi Potok brylanty schował\nNa dnie. A Mnich\nSłucha, jak biją dzwony w naszej krwi.\nMorskie - w ściśniętej gór obręczy -\nNiby potworny pająk śpi.\nNa Rysach miesiąc bursztynowy klęczy.\nOgnisko - jak sardoniks1 - skrami rzuca, płonie.\nZ Mięguszowieckich suchy, starty leci piarg2 […].\nNa podstawie: www.xemantic.com\n1 Sardoniks - minerał charakteryzujący się białymi i brunatnoczerwonymi pasami.\n2 Piarg - 1. usypisko gruzowe u podnóża stromej części stoku.\n2. tu: okruchy skalne, zwietrzelina.\n1.\n0-1-2","answer":null,"answer_text":null,"solution":null,"image":"img/geografia-2022-grudzien-probna-rozszerzona/zad-2.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":4,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Geografia · Matura próbna · grudzień 2022 (rozszerzona)","subject_label":"Geografia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"geografia-2022-grudzien-probna-rozszerzona/zad/2.1","paper_id":"geografia-2022-grudzien-probna-rozszerzona","number":"2.1","points":1,"ptype":"closed","subject":"geografia","category":"probna","year":2022,"month":"grudzien","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 2.1. (0-1)\nWystępowaniu wiatru wymienionego w pierwszej strofie utworu sprzyja obecność wyżu na\npołudnie od Tatr i niżu - na północ od tych gór.\nDokończ zdanie. Wybierz odpowiedź A albo B oraz jej uzasadnienie spośród\nodpowiedzi 1-4.\nDo zmiany prędkości wiatru, której dotyczy fragment utworu, może przyczynić się\nA\nwzrost\ngradientu ciśnienia\natmosferycznego,\nponieważ\npowoduje on\n1.\nosłabienie napływu powietrza z południa.\n2.\nosłabienie napływu powietrza z północy.\nB\nspadek\n3.\nnasilenie napływu powietrza z południa.\n4.\nnasilenie napływu powietrza z północy.","answer":null,"answer_text":"Zadanie 2.1. (0-1)\nWymagania ogólne\nWymagania szczegółowe\nPoziom rozszerzony\nI. Wiedza geograficzna\n2. Rozszerzenie wiedzy niezbędnej do\nzrozumienia istoty zjawisk oraz charakteru\ni dynamiki procesów zachodzących\nw środowisku geograficznym w skali\nlokalnej […].\n6. Integrowanie wiedzy przyrodniczej […]\ni humanistycznej.\nII. Umiejętności i stosowanie wiedzy\nw praktyce\n2. Analizowanie i wyjaśnianie zjawisk\ni procesów geograficznych […].\n4. Formułowanie twierdzeń\no prawidłowościach dotyczących\nfunkcjonowania środowiska przyrodniczego\n[…].\nPoziom rozszerzony\nIII.3) Zdający wyjaśnia genezę […] wiatrów\nfenowych […].\nPoziom podstawowy\nIII.3) Zdający wyjaśnia mechanizm\ncyrkulacji atmosferycznej […].\nZasady oceniania\n1 pkt - poprawna odpowiedź.\n0 pkt - odpowiedź, która nie spełnia powyższego kryterium.\nRozwiązanie\nB1","solution":null,"image":"img/geografia-2022-grudzien-probna-rozszerzona/zad-2.1.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":5,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Geografia · Matura próbna · grudzień 2022 (rozszerzona)","subject_label":"Geografia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"geografia-2022-grudzien-probna-rozszerzona/zad/2.2","paper_id":"geografia-2022-grudzien-probna-rozszerzona","number":"2.2","points":1,"ptype":"open","subject":"geografia","category":"probna","year":2022,"month":"grudzien","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 2.2. (0-1)\nUtwór zawiera trzy nazwy gór położonych na południe od równoleżnika 49⁰12′N. Szczyty\ndwóch gór spośród podanych leżą na dziale wodnym, do którego sięga zlewnia Rybiego\nPotoku.\nPodaj nazwę góry - spośród wymienionych w wierszu - której szczyt nie leży na dziale\nwodnym, wyznaczającym granicę zlewni Rybiego Potoku.","answer":null,"answer_text":"Zadanie 2.2. (0-1)\nWymagania ogólne\nWymagania szczegółowe\nPoziom rozszerzony\nI. Wiedza geograficzna\n2. Rozszerzenie wiedzy niezbędnej do\nzrozumienia istoty zjawisk oraz charakteru\ni dynamiki procesów zachodzących\nw środowisku geograficznym w skali\nlokalnej […].\n6. Integrowanie wiedzy przyrodniczej […]\ni humanistycznej.\nII. Umiejętności i stosowanie wiedzy\nw praktyce\n11. Analizowanie zjawisk i współzależności\nzachodzących w środowisku geograficznym\nz wykorzystaniem różnych map\nogólnogeograficznych […].\nPoziom rozszerzony\nXIV.1) Zdający […] na podstawie\nmateriałów źródłowych […] wyróżnia główne\ncechy wybranych krajobrazów w Polsce:\ngórski[ego] ponad granicą lasu [ ].\nPoziom podstawowy\nI.3) Zdający czyta i interpretuje treści\nróżnych map, w tym topograficznych.\nZasady oceniania\n1 pkt - poprawna odpowiedź.\n0 pkt - odpowiedź, która nie spełnia powyższego kryterium.\nRozwiązanie\nMnich","solution":null,"image":"img/geografia-2022-grudzien-probna-rozszerzona/zad-2.2.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":5,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Geografia · Matura próbna · grudzień 2022 (rozszerzona)","subject_label":"Geografia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"geografia-2022-grudzien-probna-rozszerzona/zad/2.3","paper_id":"geografia-2022-grudzien-probna-rozszerzona","number":"2.3","points":1,"ptype":"closed","subject":"geografia","category":"probna","year":2022,"month":"grudzien","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 2.3. (0-1)\nLiterami A-D oznaczono wybrane procesy. Trzy z nich występują na stokach góry, której\ndotyczy ostatni wers fragmentu utworu, i prowadzą do powstania stożków usypiskowych.\nA. akumulacja B. odpadanie C. rozpuszczanie D. wietrzenie fizyczne\nUporządkuj w chronologicznej kolejności procesy prowadzące do powstania stożków\nusypiskowych u podnóży Mięguszowieckich Szczytów. Wpisz wybrane litery we\nwłaściwe miejsca.\nEtap, który występuje\nnajwcześniej.\nEtap, który występuje\nnajpóźniej.\n→\n→","answer":null,"answer_text":"Zadanie 2.3. (0-1)\nWymagania ogólne\nWymagania szczegółowe\nPoziom rozszerzony\nI. Wiedza geograficzna\n2. Rozszerzenie wiedzy niezbędnej do\nzrozumienia istoty zjawisk oraz charakteru\ni dynamiki procesów zachodzących\nw środowisku geograficznym w skali\nlokalnej […].\n6. Integrowanie wiedzy przyrodniczej […]\ni humanistycznej.\nII. Umiejętności i stosowanie wiedzy\nw praktyce\n2. Analizowanie i wyjaśnianie zjawisk\ni procesów geograficznych […].\n8. Wykorzystywanie zdobytej wiedzy\ni umiejętności geograficznych w analizie […]\nprzemian przestrzeni geograficznej.\nPoziom rozszerzony\nV.4) Zdający charakteryzuje zjawiska\nwietrzenia fizycznego […] oraz opisuje\nprodukty i formy powstałe w wyniku tych\nprocesów.\nV.5) Zdający wykazuje wpływ czynników\nprzyrodniczych […] na grawitacyjne ruchy\nmasowe […].\nPoziom podstawowy\nV.3) Zdający charakteryzuje główne procesy\nzewnętrzne modelujące powierzchnię Ziemi\n(erozja, transport, akumulacja) oraz skutki\nrzeźbotwórczej działalności rzek, wiatru,\nlodowców, lądolodu i mórz oraz wietrzenia.\nZasady oceniania\n1 pkt - poprawna odpowiedź.\n0 pkt - odpowiedź, która nie spełnia powyższego kryterium.\nRozwiązanie\nD - B - A\nZasady oceniania rozwiązań zadań","solution":null,"image":"img/geografia-2022-grudzien-probna-rozszerzona/zad-2.3.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":5,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Geografia · Matura próbna · grudzień 2022 (rozszerzona)","subject_label":"Geografia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"geografia-2022-grudzien-probna-rozszerzona/zad/3","paper_id":"geografia-2022-grudzien-probna-rozszerzona","number":"3","points":1,"ptype":"open","subject":"geografia","category":"probna","year":2022,"month":"grudzien","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 3. (0-1)\nZ miejsca, w którym rozpoczyna się żółty szlak pieszy (D3), wyznaczono azymut szczytów\ndwóch gór położonych w całości na obszarze Polski.\nUzupełnij tabelę. Wpisz nazwy odpowiednich gór spośród podanych na mapie.\nLp.\nAzymut\nNazwa góry\n1.\n180°\n2.\n270°\n2.1.\n0-1\n2.3.\n0-1\n3.\n0-1\n2.2.\n0-1\nMGEP-R0_100","answer":null,"answer_text":"Zadanie 3. (0-1)\nWymagania ogólne\nWymagania szczegółowe\nPoziom podstawowy\nI. Wiedza geograficzna\n2. Zaznajomienie z różnorodnymi źródłami\ni metodami pozyskiwania informacji\ngeograficznej.\nII. Umiejętności i stosowanie wiedzy\nw praktyce\n1. Korzystanie z […] map […] w celu\nzdobywania, przetwarzania i prezentowania\ninformacji geograficznych.\nPoziom podstawowy\nI.3) Zdający czyta i interpretuje treści\nróżnych map, w tym topograficznych.\nZasady oceniania\n1 pkt - dwie poprawne odpowiedzi.\n0 pkt - odpowiedź, która nie spełnia powyższego kryterium.\nRozwiązanie\nKazalnica\nMiedziane","solution":null,"image":"img/geografia-2022-grudzien-probna-rozszerzona/zad-3.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":5,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Geografia · Matura próbna · grudzień 2022 (rozszerzona)","subject_label":"Geografia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"geografia-2022-grudzien-probna-rozszerzona/zad/4","paper_id":"geografia-2022-grudzien-probna-rozszerzona","number":"4","points":2,"ptype":"open","subject":"geografia","category":"probna","year":2022,"month":"grudzien","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 4. (0-2)\nPoniższy przekrój geologiczny przebiega przez fragment Tatr przedstawiony na mapie\nszczegółowej.\nLegenda:\n7, 8 - głazy i rumosz skalny (plejstocen - holocen)\n15, 16 - utwory polodowcowe (plejstocen)\n53 - skały metamorficzne (karbon - kreda)\n55, 56 - granitoidy (karbon)\nNa podstawie: www.bazadata.pgi.gov.pl\nPrzedstaw dwie różnice w budowie geologicznej między obszarem, przez który\npoprowadzono przekrój geologiczny, a Tatrami Zachodnimi, położonymi poza\nobszarem mapy.\n1\n2\n4.\n0-1-2","answer":null,"answer_text":"Zadanie 4. (0-2)\nWymagania ogólne\nWymagania szczegółowe\nPoziom rozszerzony\nI. Wiedza geograficzna\n2. Rozszerzenie wiedzy niezbędnej do\nzrozumienia istoty zjawisk oraz charakteru\ni dynamiki procesów zachodzących\nw środowisku geograficznym w skali\nlokalnej […].\nII. Umiejętności i stosowanie wiedzy\nw praktyce\n2. Analizowanie i wyjaśnianie zjawisk\ni procesów geograficznych […].\n8. Wykorzystywanie zdobytej wiedzy\ni umiejętności geograficznych w analizie […]\nprzemian przestrzeni geograficznej.\nPoziom rozszerzony\nXIII.2) Zdający porównuje środowisko\nprzyrodnicze Tatr Zachodnich i Wysokich\noraz wykazuje związki między jego\nelementami.\nZasady oceniania\n2 pkt - dwie poprawne różnice.\n1 pkt - jedna poprawna różnica.\n0 pkt - odpowiedź, która nie spełnia powyższych kryteriów.\nPrzykładowe odpowiedzi\n- W Tatrach Wysokich jest większy udział masywu krystalicznego w ogólnej powierzchni\ntej części Tatr niż w Tatrach Zachodnich, w których występują skały wchodzące w skład\npłaszczowin.\n- Obszar Tatr Wysokich charakteryzuje się występowaniem starszych skał niż obszar Tatr\nZachodnich.\n- Obszar Tatr Wysokich charakteryzuje się występowaniem skał bardziej odpornych na\nwietrzenie niż obszar Tatr Zachodnich.\n- Tatry Zachodnie charakteryzują się większym udziałem skał węglanowych (osadowych),\na Tatry Wysokie - granitoidów (magmowych).","solution":null,"image":"img/geografia-2022-grudzien-probna-rozszerzona/zad-4.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":6,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Geografia · Matura próbna · grudzień 2022 (rozszerzona)","subject_label":"Geografia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"geografia-2022-grudzien-probna-rozszerzona/zad/5","paper_id":"geografia-2022-grudzien-probna-rozszerzona","number":"5","points":3,"ptype":"open","subject":"geografia","category":"probna","year":2022,"month":"grudzien","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 5. (0-3)\nNa fotografiach przedstawiono schronisko Chata pod Rysami (E5) i stosowany tam rodzaj\ntransportu towarów.\nNa podstawie: www.stavba.tzb-info.cz; www.skionline.pl\nPodaj po dwie przyrodnicze i pozaprzyrodnicze różnice odnoszące się do warunków,\nw których są położone schronisko w Roztoce i Chata pod Rysami.\nRóżnice warunków przyrodniczych:\n1\n2\nRóżnice warunków pozaprzyrodniczych:\n1\n2\n5.\n0-1-2-\n3\nMGEP-R0_100","answer":null,"answer_text":"Zadanie 5. (0-3)\nWymagania ogólne\nWymagania szczegółowe\nPoziom rozszerzony\nI. Wiedza geograficzna\n3. Identyfikowanie sieci powiązań\nprzyrodniczych […] [i] gospodarczych […]\nw przestrzeni geograficznej.\nII. Umiejętności i stosowanie wiedzy\nw praktyce\n7. Waloryzowanie zjawisk i procesów\nprzyrodniczych […].\n11. Analizowanie zjawisk i współzależności\nzachodzących w środowisku geograficznym\nz wykorzystaniem różnych map\nogólnogeograficznych […].\nPoziom rozszerzony\nXIX.3) Zdający prezentuje przykłady\nsposobów pokonywania przyrodniczych\nograniczeń działalności gospodarczej\nczłowieka […].\nPoziom podstawowy\nI.3) Zdający czyta i interpretuje treści\nróżnych map, w tym topograficznych.\nZasady oceniania\n3 pkt - dwie poprawne różnice odnoszące się do warunków przyrodniczych i dwie poprawne\nróżnice odnoszące się do warunków pozaprzyrodniczych.\n2 pkt - dwie poprawne różnice odnoszące się do warunków przyrodniczych i jedna poprawna\nróżnica odnosząca się do warunków pozaprzyrodniczych\nalbo\njedna poprawna różnica odnosząca się do warunków przyrodniczych i dwie poprawne\nróżnice odnoszące się do warunków pozaprzyrodniczych.\n1 pkt - dwie poprawne różnice odnoszące się do warunków przyrodniczych lub\npozaprzyrodniczych\nalbo\njedna poprawna różnica odnosząca się do warunków przyrodniczych\ni jedna poprawna różnica odnosząca się do warunków pozaprzyrodniczych.\n0 pkt - odpowiedź, która nie spełnia powyższych kryteriów.\nZasady oceniania rozwiązań zadań\nPrzykładowe odpowiedzi\nWarunki przyrodnicze:\n- Chata pod Rysami jest położona wyżej n.p.m. niż schronisko w Roztoce.\n- Chata pod Rysami jest położona na obszarze o większych deniwelacjach niż schronisko\nw Roztoce.\n- Chata pod Rysami jest położona w piętrze turniowym, a schronisko w Roztoce - poniżej\ngórnej granicy lasu.\n- W pobliżu schroniska w Roztoce przepływa potok, a w Chacie pod Rysami występują\ntrudności w zaopatrzeniu w wodę.\n- Miejsce, w którym wybudowano Chatę pod Rysami, charakteryzuje się niższą średnią\nroczną temperaturą powietrza (wyższymi sumami rocznych opadów atmosferycznych).\nWarunki pozaprzyrodnicze:\n- Do Chaty pod Rysami nie dochodzi droga jezdna, co utrudnia transport żywności\ni paliwa, a do schroniska w Roztoce doprowadzono drogę utwardzoną.\n- W Chacie pod Rysami, ze względu na trudność w doprowadzeniu linii energetycznej,\nstosuje się panele słoneczne.\n- Schronisko w Roztoce funkcjonuje w pobliżu drogi do Morskiego Oka charakteryzującej\nsię wysokim natężeniem ruchu turystycznego, a natężenie ruchu turystycznego na szlaku\nw pobliżu Chaty pod Rysami jest mniejsze.","solution":null,"image":"img/geografia-2022-grudzien-probna-rozszerzona/zad-5.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":7,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Geografia · Matura próbna · grudzień 2022 (rozszerzona)","subject_label":"Geografia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"geografia-2022-grudzien-probna-rozszerzona/zad/6","paper_id":"geografia-2022-grudzien-probna-rozszerzona","number":"6","points":2,"ptype":"open","subject":"geografia","category":"probna","year":2022,"month":"grudzien","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 6. (0-2)\nNa rysunku przedstawiono wysokość Słońca podczas górowania w wybranym miejscu na\nZiemi w dniu przesilenia zimowego.\nOblicz szerokość geograficzną miejsca, dla którego przedstawiono na rysunku\nwartość wysokości górowania Słońca w dniu 22 grudnia. Zapisz obliczenia.\nObliczenia\nSzerokość geograficzna:\n6.\n0-1-2","answer":null,"answer_text":"Zadanie 6. (0-2)\nWymagania ogólne\nWymagania szczegółowe\nPoziom rozszerzony\nI. Wiedza geograficzna\n2. Rozszerzenie wiedzy niezbędnej do\nzrozumienia istoty zjawisk oraz charakteru\ni dynamiki procesów zachodzących\nw środowisku geograficznym w skali […]\nglobalnej.\nII. Umiejętności i stosowanie wiedzy\nw praktyce\n2. Analizowanie i wyjaśnianie zjawisk\ni procesów geograficznych oraz\nzróżnicowania przyrodniczego, społeczno-\n-gospodarczego i kulturowego świata.\n6. Kształtowanie umiejętności\nwieloaspektowego postrzegania przestrzeni\ni wyobraźni przestrzennej.\nPoziom rozszerzony\nII.2) Zdający wyznacza współrzędne\ngeograficzne dowolnego punktu na\npowierzchni Ziemi na podstawie wysokości\ngórowania Słońca w dniach równonocy\ni przesileń […].\nZasady oceniania\n2 pkt - poprawny sposób obliczenia szerokości geograficznej i poprawny wynik wraz\nz oznaczeniem półkuli.\n1 pkt - poprawny sposób obliczenia szerokości geograficznej bez poprawnego wyniku.\n0 pkt - odpowiedź, która nie spełnia powyższych kryteriów.\nRozwiązanie\nSposób 1.\nhgN = 90° + φ - δ, gdzie: hgN - wysokość górowania Słońca po północnej stronie nieba\nφ - szerokość geograficzna\nδ - deklinacja Słońca\nPo przekształceniu:\nφ = hgN + δ - 90º\nφ = 35º + (-23º26ʹ) - 90º\nφ = 35º - 23º26ʹ - 90º\nφ = 35º - 113º26ʹ\nφ = -78º26ʹ co należy zapisać jako 78º26ʹS\nSposób 2.\nφ = 90º - h + 23º26ʹ\nφ = 90º - 35º + 23º26ʹ\nφ = 78º26ʹS\nUwaga. Uznaje się również:\n- rozwiązania zawierające wartość deklinacji Słońca podaną w przybliżeniu (np. -23,5º)\ni wynikający z niej wynik obliczeń\n- rozwiązania przedstawione na rysunku.","solution":null,"image":"img/geografia-2022-grudzien-probna-rozszerzona/zad-6.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":8,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Geografia · Matura próbna · grudzień 2022 (rozszerzona)","subject_label":"Geografia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"geografia-2022-grudzien-probna-rozszerzona/zad/7","paper_id":"geografia-2022-grudzien-probna-rozszerzona","number":"7","points":2,"ptype":"open","subject":"geografia","category":"probna","year":2022,"month":"grudzien","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 7. (0-2)\nNa rysunku przedstawiono fazy Księżyca obserwowane z półkuli północnej w wybranych\ndniach marca w 2016 roku.\nData 1\n3\n5\n7\n9\n11\n13\n15\n17\n19\n21\n23\n25\n27\n29\n31\nFaza\nNa podstawie: www.iconspng.com\nW marcu 2016 roku wystąpiło zaćmienie Słońca, które było widoczne m.in. w Azji\nPołudniowo-Wschodniej.\nW którym dniu marca 2016 roku można było obserwować zaćmienie Słońca? Podaj\nodpowiednią datę oraz nazwę fazy Księżyca w tym dniu, a następnie wyjaśnij,\nuwzględniając wzajemne położenie Ziemi, Księżyca i Słońca, dlaczego tylko w tej fazie\nKsiężyca występuje zaćmienie Słońca.\nData zaćmienia Słońca:\nFaza Księżyca:\nWyjaśnienie:\n7.\n0-1-2\nMGEP-R0_100","answer":null,"answer_text":"Zadanie 7. (0-2)\nWymagania ogólne\nWymagania szczegółowe\nPoziom rozszerzony\nI. Wiedza geograficzna\n2. Rozszerzenie wiedzy niezbędnej do\nzrozumienia istoty zjawisk oraz charakteru\ni dynamiki procesów zachodzących\nw środowisku geograficznym w skali […]\nglobalnej.\nII. Umiejętności i stosowanie wiedzy\nw praktyce\n2. Analizowanie i wyjaśnianie zjawisk\ni procesów geograficznych oraz\nzróżnicowania przyrodniczego, społeczno-\n-gospodarczego i kulturowego świata.\n6. Kształtowanie umiejętności\nwieloaspektowego postrzegania przestrzeni\ni wyobraźni przestrzennej.\nPoziom rozszerzony\nII.3) Zdający wyjaśnia występowanie faz\nKsiężyca oraz zaćmień Słońca […].\nZasady oceniania rozwiązań zadań\nZasady oceniania\n2 pkt - poprawna data oraz odpowiednia faza Księżyca i poprawne wyjaśnienie\nuwzględniające ustawienie trzech ciał niebieskich w jednej linii, w tym Księżyca,\nmiędzy Ziemią a Słońcem.\n1 pkt - poprawna data oraz odpowiednia faza Księżyca.\n0 pkt - odpowiedź, która nie spełnia powyższych kryteriów.\nRozwiązanie\nData: 9 marca (Uznaje się również: 8 i 10 marca).\nFaza Księżyca: nów\nPrzykładowe wyjaśnienie: Zaćmienie Słońca występuje tylko w fazie nowiu, ponieważ wtedy\nZiemia, Księżyc i Słońce są w jednej linii. Księżyc, który jest wtedy między Ziemią a Słońcem,\nzasłania tę gwiazdę (rzuca cień na Ziemię).\nUwaga. Uznaje się również wyjaśnienie przedstawione na rysunku.","solution":null,"image":"img/geografia-2022-grudzien-probna-rozszerzona/zad-7.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":9,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Geografia · Matura próbna · grudzień 2022 (rozszerzona)","subject_label":"Geografia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"geografia-2022-grudzien-probna-rozszerzona/zad/8","paper_id":"geografia-2022-grudzien-probna-rozszerzona","number":"8","points":2,"ptype":"open","subject":"geografia","category":"probna","year":2022,"month":"grudzien","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 8. (0-2)\nNa fotografii A przedstawiono wulkan Mount St. Helens przed erupcją w 1980 roku, a na\nfotografii B - po tej erupcji.\nA\nB\nNa podstawie: www.wikimedia.org; www.freethoughtblogs.com\nWyjaśnij, dlaczego podczas niektórych erupcji wulkanicznych dochodzi do takiej\nzmiany kształtu stożka wulkanicznego, jaką przedstawiono powyżej.\n8.\n0-1-2","answer":null,"answer_text":"Zadanie 8. (0-2)\nWymagania ogólne\nWymagania szczegółowe\nPoziom rozszerzony\nI. Wiedza geograficzna\n1. Rozumienie specjalistycznych pojęć\ni posługiwanie się terminami\ngeograficznymi.\n2. Rozszerzenie wiedzy niezbędnej do\nzrozumienia istoty zjawisk oraz charakteru\ni dynamiki procesów zachodzących\nw środowisku geograficznym w skali\nlokalnej […].\nII. Umiejętności i stosowanie wiedzy\nw praktyce\n2. Analizowanie i wyjaśnianie zjawisk\ni procesów geograficznych […].\nPoziom podstawowy\nV.2) Zdający wyjaśnia przebieg głównych\nprocesów wewnętrznych prowadzących do\nurozmaicenia powierzchni Ziemi ([…]\nwulkanizm […]).\nZasady oceniania\n2 pkt - poprawne wyjaśnienie zawierające związek przyczynowo-skutkowy.\n1 pkt - podanie przyczyny powstawania wklęsłej formy terenu widocznej na fotografii albo jej\npoprawnej nazwy.\n0 pkt - odpowiedź, która nie spełnia powyższych kryteriów.\nPrzykładowe odpowiedzi\n- Na skutek nagromadzenia gazów wulkanicznych następuje erupcja wulkanu. W wyniku\nerupcji wulkanu tworzy się zagłębienie (kaldera), do którego powstania może przyczynić\nsię rozerwanie górnej części stożka podczas gwałtownej erupcji. Przez wyrwę w stożku\nmogą się wydostawać się lawa i popioły.\n- Na skutek nagromadzenia gazów wulkanicznych następuje wybuch wulkanu, podczas\nktórego może nastąpić opróżnienie komory magmowej. Po wybuchu wulkanu tworzy się\nzagłębienie (kaldera), do którego powstania może się przyczynić zapadnięcie stropu\nkomory pomagmowej położonej pod stożkiem wulkanicznym.","solution":null,"image":"img/geografia-2022-grudzien-probna-rozszerzona/zad-8.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":10,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Geografia · Matura próbna · grudzień 2022 (rozszerzona)","subject_label":"Geografia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"geografia-2022-grudzien-probna-rozszerzona/zad/9","paper_id":"geografia-2022-grudzien-probna-rozszerzona","number":"9","points":2,"ptype":"open","subject":"geografia","category":"probna","year":2022,"month":"grudzien","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 9. (0-2)\nNa fotografiach oznaczonych literami A-C przedstawiono charakterystyczne krajobrazy\nwybranych obszarów w Polsce.\nA\nB\nC\nNa podstawie: www.wikipedia.pl; www.national-geographic.pl\nUzupełnij tabelę. Wpisz we właściwych miejscach nazwę odpowiedniej krainy\ngeograficznej, wybraną spośród podanych poniżej, oraz numer procesu, który\nprzyczynił się do ukształtowania krajobrazu przedstawionego na fotografii.\nKrainy geograficzne: Bieszczady, Kotlina Biebrzańska, Pojezierze Kaszubskie, Wyżyna\nKrakowsko-Częstochowska, Wyżyna Sandomierska.\nProcesy:\n1. Akumulacja osadów rzecznych.\n2. Krasowienie węglanowych skał mezozoicznych.\n3. Erozja lodowcowa paleozoicznych skał magmowych i metamorficznych.\n4. Działalność erozyjno-akumulacyjna podczas najmłodszego zlodowacenia.\nFotografia\nKraina geograficzna\n(wpisz nazwę)\nProces kształtujący krajobraz\n(wpisz numer)\nA\nB\nC\n9.\n0-1-2\nMGEP-R0_100","answer":null,"answer_text":"Zadanie 9. (0-2)\nWymagania ogólne\nWymagania szczegółowe\nPoziom rozszerzony\nI. Wiedza geograficzna\n2. Rozszerzenie wiedzy niezbędnej do\nzrozumienia istoty zjawisk oraz charakteru\ni dynamiki procesów zachodzących\nw środowisku geograficznym w skali\nlokalnej, regionalnej [i] krajowej […].\nII. Umiejętności i stosowanie wiedzy\nw praktyce\n2. Analizowanie i wyjaśnianie zjawisk\ni procesów geograficznych oraz\nzróżnicowania przyrodniczego, społeczno-\n-gospodarczego i kulturowego świata.\nPoziom rozszerzony\nXIII.1) Zdający przedstawia cechy rzeźby\ni wyjaśnia wpływ procesów […]\nzewnętrznych na ukształtowanie\npowierzchni głównych jednostek\nfizycznogeograficznych Polski.\nXIV.1) Zdający rozpoznaje na podstawie\nmateriałów źródłowych ([…] fotografii\nnaziemnych […]) rodzaj pokrycia terenu\ni wyróżnia główne cechy wybranych\nkrajobrazów w Polsce […].\nZasady oceniania\n2 pkt - poprawne uzupełnienie trzech wierszy w tabeli.\n1 pkt - poprawne uzupełnienie dwóch wierszy albo jednej kolumny w tabeli.\n0 pkt - odpowiedź, która nie spełnia powyższych kryteriów.\nRozwiązanie\nA - Wyżyna Krakowsko-Częstochowska - 2\nB - Pojezierze Kaszubskie - 4\nC - Kotlina Biebrzańska - 1\nZasady oceniania rozwiązań zadań","solution":null,"image":"img/geografia-2022-grudzien-probna-rozszerzona/zad-9.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":11,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Geografia · Matura próbna · grudzień 2022 (rozszerzona)","subject_label":"Geografia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"geografia-2022-grudzien-probna-rozszerzona/zad/10","paper_id":"geografia-2022-grudzien-probna-rozszerzona","number":"10","points":null,"ptype":"open","subject":"geografia","category":"probna","year":2022,"month":"grudzien","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 10.\nNa przekroju przedstawiono budowę geologiczną wybranego obszaru położonego\nw południowo-zachodniej Polsce.\nLegenda:\nczwartorzęd: 7 - piaski, żwiry, muły\nkambr - ordowik: 3 - granity, 4 - 6 gnejsy\nproterozoik - ordowik: 1 - łupki łyszczykowe, 2 - łupki kwarcytowe\nNa podstawie: Szczegółowa mapa geologiczna Polski 1:50 000. Arkusz […], 2005.","answer":null,"answer_text":null,"solution":null,"image":"img/geografia-2022-grudzien-probna-rozszerzona/zad-10.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":12,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Geografia · Matura próbna · grudzień 2022 (rozszerzona)","subject_label":"Geografia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"geografia-2022-grudzien-probna-rozszerzona/zad/10.1","paper_id":"geografia-2022-grudzien-probna-rozszerzona","number":"10.1","points":1,"ptype":"closed","subject":"geografia","category":"probna","year":2022,"month":"grudzien","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 10.1. (0-1)\nZaznacz poprawną informację o skałach występujących na obszarze, dla którego\nwykonano przekrój geologiczny.\nA. Ułożenie warstw skalnych świadczy o tym, że obszar, dla którego wykonano przekrój\ngeologiczny, nie podlegał fałdowaniom w przeszłości geologicznej.\nB. W skałach oznaczonych numerami 1 i 2 mogą występować skamieniałości przewodnie dla\nery mezozoicznej.\nC. Obecność na przekroju łupków świadczy o występowaniu procesów glacjalnych\nw przeszłości geologicznej.\nD. W dnie każdego z zaznaczonych sztucznych jezior występują skały paleozoiczne.\n10.1.\n0-1\nsztuczne jeziora","answer":null,"answer_text":"Zadanie 10.1. (0-1)\nWymagania ogólne\nWymagania szczegółowe\nPoziom rozszerzony\nI. Wiedza geograficzna\n1. Rozumienie specjalistycznych pojęć\ni posługiwanie się terminami\ngeograficznymi.\n2. Rozszerzenie wiedzy niezbędnej do\nzrozumienia istoty zjawisk oraz charakteru\ni dynamiki procesów zachodzących\nw środowisku geograficznym w skali\nlokalnej [i] regionalnej […].\nII. Umiejętności i stosowanie wiedzy\nw praktyce\n2. Analizowanie i wyjaśnianie zjawisk\ni procesów geograficznych […].\nPoziom rozszerzony\nV.2) Zdający charakteryzuje najważniejsze\nwydarzenia geologiczne i przyrodnicze\nw dziejach Ziemi […] oraz odtwarza je na\npodstawie analizy profilu geologicznego.\nV.3) Zdający klasyfikuje skały, przedstawia\ngenezę skał […].\nZasady oceniania\n1 pkt - poprawna odpowiedź.\n0 pkt - odpowiedź, która nie spełnia powyższego kryterium.\nRozwiązanie\nD","solution":null,"image":"img/geografia-2022-grudzien-probna-rozszerzona/zad-10.1.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":12,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Geografia · Matura próbna · grudzień 2022 (rozszerzona)","subject_label":"Geografia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"geografia-2022-grudzien-probna-rozszerzona/zad/10.2","paper_id":"geografia-2022-grudzien-probna-rozszerzona","number":"10.2","points":2,"ptype":"closed","subject":"geografia","category":"probna","year":2022,"month":"grudzien","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 10.2. (0-2)\nNa fotografii przedstawiono jedną ze skał występujących na obszarze, przez który\npoprowadzono przekrój geologiczny.\nNa podstawie: www.pig.pl\nPodaj nazwę przedstawionej skały, a następnie wyjaśnij, jak dochodzi do jej\npowstawania. Nazwę skały wybierz spośród wymienionych w legendzie przekroju\ngeologicznego.\nNazwa skały:\nWyjaśnienie:\n10.2.\n0-1-2\nMGEP-R0_100","answer":null,"answer_text":"Zadanie 10.2. (0-2)\nWymagania ogólne\nWymagania szczegółowe\nPoziom rozszerzony\nI. Wiedza geograficzna\n1. Rozumienie specjalistycznych pojęć\ni posługiwanie się terminami\ngeograficznymi.\n2. Rozszerzenie wiedzy niezbędnej do\nzrozumienia istoty zjawisk oraz charakteru\ni dynamiki procesów zachodzących\nw środowisku geograficznym w skali\nlokalnej [i] regionalnej […].\nII. Umiejętności i stosowanie wiedzy\nw praktyce\n2. Analizowanie i wyjaśnianie zjawisk\ni procesów geograficznych […].\nPoziom rozszerzony\nV.3) Zdający klasyfikuje skały, przedstawia\ngenezę skał […] przeobrażonych.\nPoziom podstawowy\nV.4) Zdający rozpoznaje wybrane rodzaje\nskał […].\nZasady oceniania\n2 pkt - poprawna nazwa skały i poprawne wyjaśnienie jej genezy.\n1 pkt - poprawna nazwa skały albo poprawne wyjaśnienie jej genezy.\n0 pkt - odpowiedź, która nie spełnia powyższych kryteriów.\nRozwiązanie\nNazwa skały: gnejs\nPrzykładowe wyjaśnienie:\nGnejs powstaje w wyniku przeobrażenia innych skał (osadowych lub magmowych) wskutek\noddziaływania wysokiej temperatury lub wysokiego ciśnienia.","solution":null,"image":"img/geografia-2022-grudzien-probna-rozszerzona/zad-10.2.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":13,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Geografia · Matura próbna · grudzień 2022 (rozszerzona)","subject_label":"Geografia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"geografia-2022-grudzien-probna-rozszerzona/zad/11","paper_id":"geografia-2022-grudzien-probna-rozszerzona","number":"11","points":null,"ptype":"open","subject":"geografia","category":"probna","year":2022,"month":"grudzien","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 11.\nNa fotografii A przedstawiono chmury, które utworzyły się w troposferze, a na fotografii B -\nw stratosferze.\nA\nB\nNa podstawie: www.pl.wikipedia.org","answer":null,"answer_text":null,"solution":null,"image":"img/geografia-2022-grudzien-probna-rozszerzona/zad-11.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":14,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Geografia · Matura próbna · grudzień 2022 (rozszerzona)","subject_label":"Geografia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"geografia-2022-grudzien-probna-rozszerzona/zad/11.1","paper_id":"geografia-2022-grudzien-probna-rozszerzona","number":"11.1","points":2,"ptype":"open","subject":"geografia","category":"probna","year":2022,"month":"grudzien","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 11.1. (0-2)\nUzupełnij zdania. Wpisz właściwe określenia wybrane z podanych w nawiasach.\nChmury oznaczone literą A są typowym zjawiskiem atmosferycznym występującym na\nfroncie (chłodnym / ciepłym) , a ich charakterystyczną cechą\njest (budowa warstwowa / rozbudowa pionowa)\nW miejscach położonych na tej samej szerokości geograficznej podstawa chmur\noznaczonych literą B występuje zwykle (wyżej / niżej) niż podstawa\nchmur oznaczonych literą A.\n11.1.\n0-1-2","answer":null,"answer_text":"Zadanie 11.1. (0-2)\nWymagania ogólne\nWymagania szczegółowe\nPoziom rozszerzony\nI. Wiedza geograficzna\n1. Rozumienie specjalistycznych pojęć\ni posługiwanie się terminami\ngeograficznymi.\n2. Rozszerzenie wiedzy niezbędnej do\nzrozumienia istoty zjawisk oraz charakteru\ni dynamiki procesów zachodzących\nw środowisku geograficznym w skali […]\nglobalnej.\nII. Umiejętności i stosowanie wiedzy\nw praktyce\n2. Analizowanie i wyjaśnianie zjawisk\ni procesów geograficznych […].\nPoziom rozszerzony\nIII.1) Zdający wykazuje związek między\nbudową atmosfery a zjawiskami i procesami\nmeteorologicznymi.\nIII.2) Zdający przedstawia charakterystyczne\nzmiany pogody w czasie przemieszczania\nsię frontów atmosferycznych, potrafi je\ninterpretować oraz identyfikować zjawiska\nz nimi związane.\nZasady oceniania\n2 pkt - poprawne uzupełnienie trzech luk.\n1 pkt - poprawne uzupełnienie dwóch luk.\n0 pkt - odpowiedź, która nie spełnia powyższych kryteriów.\nRozwiązanie\nchłodnym\nrozbudowa pionowa\nwyżej\nZasady oceniania rozwiązań zadań","solution":null,"image":"img/geografia-2022-grudzien-probna-rozszerzona/zad-11.1.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":14,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Geografia · Matura próbna · grudzień 2022 (rozszerzona)","subject_label":"Geografia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"geografia-2022-grudzien-probna-rozszerzona/zad/11.2","paper_id":"geografia-2022-grudzien-probna-rozszerzona","number":"11.2","points":1,"ptype":"open","subject":"geografia","category":"probna","year":2022,"month":"grudzien","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 11.2. (0-1)\nUzasadnij, dlaczego chmury w stratosferze tworzą się niewspółmiernie rzadziej od\nchmur w troposferze.","answer":null,"answer_text":"Zadanie 11.2. (0-1)\nWymagania ogólne\nWymagania szczegółowe\nPoziom rozszerzony\nI. Wiedza geograficzna\n1. Rozumienie specjalistycznych pojęć\ni posługiwanie się terminami\ngeograficznymi.\n2. Rozszerzenie wiedzy niezbędnej do\nzrozumienia istoty zjawisk oraz charakteru\ni dynamiki procesów zachodzących\nw środowisku geograficznym w skali […]\nglobalnej.\nII. Umiejętności i stosowanie wiedzy\nw praktyce\n2. Analizowanie i wyjaśnianie zjawisk\ni procesów geograficznych […].\nPoziom rozszerzony\nI.3) Zdający identyfikuje zależności\nprzyczynowo-skutkowe […] między\nelementami przestrzeni geograficznej,\nargumentuje, wnioskuje i formułuje\ntwierdzenia o prawidłowościach.\nIII.1) Zdający wykazuje związek między\nbudową atmosfery a zjawiskami i procesami\nmeteorologicznymi.\nZasady oceniania\n1 pkt - poprawne uzasadnienie.\n0 pkt - odpowiedź, która nie spełnia powyższego kryterium.\nPrzykładowa odpowiedź\nW stratosferze znajdują się niewielkie ilości pary wodnej (poniżej 1% całej masy pary wodnej\natmosfery), a na troposferę przypada jej ok. 99%.","solution":null,"image":"img/geografia-2022-grudzien-probna-rozszerzona/zad-11.2.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":15,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Geografia · Matura próbna · grudzień 2022 (rozszerzona)","subject_label":"Geografia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"geografia-2022-grudzien-probna-rozszerzona/zad/12","paper_id":"geografia-2022-grudzien-probna-rozszerzona","number":"12","points":2,"ptype":"closed","subject":"geografia","category":"probna","year":2022,"month":"grudzien","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 12. (0-2)\nW tabeli przedstawiono średnią wartość usłonecznienia (w godzinach) w styczniu i w lipcu\nw wybranych stacjach meteorologicznych na Ziemi.\nStacja meteorologiczna\nUsłonecznienie (w godzinach)\nstyczeń\nlipiec\nBarcelona (41ºN; 2ºE)\n146\n308\n3\n205\n270\n73\n68\n321\nNa podstawie: Rocznik Statystyki Międzynarodowej 2021, www.stat.gov.pl\nUsłonecznienie jest jednym ze składników klimatu obszarów, w których są położone stacje\nmeteorologiczne, a jego wartość wynika z długości dnia i zachmurzenia.\nUzupełnij tabelę. Wpisz we właściwych miejscach po jednej literze, którą oznaczono\nnazwę odpowiedniej stacji meteorologicznej, wybranej spośród podanych poniżej.\nA. Abu Zabi 24ºN; 54ºE\nB. Mumbaj (Bombaj) 19ºN; 73ºE\nC. Omsk 55ºN; 73ºE\nD. Tromsø 70ºN; 19ºE\n12.\n0-1-2\n11.2.\n0-1\nMGEP-R0_100","answer":null,"answer_text":"Zadanie 12. (0-2)\nWymagania ogólne\nWymagania szczegółowe\nPoziom rozszerzony\nI. Wiedza geograficzna\n3. Identyfikowanie sieci powiązań\nprzyrodniczych […] w przestrzeni\ngeograficznej.\nII. Umiejętności i stosowanie wiedzy\nw praktyce\n2. Analizowanie i wyjaśnianie zjawisk\ni procesów geograficznych oraz\nzróżnicowania przyrodniczego […] świata.\n6. Kształtowanie umiejętności\nwieloaspektowego postrzegania przestrzeni\ni wyobraźni przestrzennej.\nPoziom rozszerzony\nI.3) Zdający identyfikuje zależności\nprzyczynowo-skutkowe […] między\nelementami przestrzeni geograficznej […].\nIII.4) Zdający przedstawia uwarunkowania\ncech klimatów strefowych […].\nIII.6) Zdający dostrzega prawidłowości\nw rozmieszczeniu zjawisk i procesów\natmosferycznych.\nPoziom podstawowy\nI.4) Zdający interpretuje dane liczbowe\nprzedstawione w postaci tabel i wykresów.\nZasady oceniania\n2 pkt - poprawne uzupełnienie trzech wierszy w tabeli.\n1 pkt - poprawne uzupełnienie dwóch wierszy w tabeli.\n0 pkt - odpowiedź, która nie spełnia powyższych kryteriów.\nRozwiązanie\nD\nB\nC","solution":null,"image":"img/geografia-2022-grudzien-probna-rozszerzona/zad-12.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":15,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Geografia · Matura próbna · grudzień 2022 (rozszerzona)","subject_label":"Geografia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"geografia-2022-grudzien-probna-rozszerzona/zad/13","paper_id":"geografia-2022-grudzien-probna-rozszerzona","number":"13","points":null,"ptype":"open","subject":"geografia","category":"probna","year":2022,"month":"grudzien","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 13.\nNa mapie przedstawiono wartości absolutnej minimalnej temperatury powietrza (w ºC)\nw czterech stacjach meteorologicznych w Polsce, zarejestrowane w wybranym okresie.\nNa podstawie: www.imgw.isok.gov.pl; www.d-maps.com","answer":null,"answer_text":null,"solution":null,"image":"img/geografia-2022-grudzien-probna-rozszerzona/zad-13.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":16,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Geografia · Matura próbna · grudzień 2022 (rozszerzona)","subject_label":"Geografia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"geografia-2022-grudzien-probna-rozszerzona/zad/13.1","paper_id":"geografia-2022-grudzien-probna-rozszerzona","number":"13.1","points":1,"ptype":"open","subject":"geografia","category":"probna","year":2022,"month":"grudzien","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 13.1. (0-1)\nWyjaśnij, dlaczego pomiędzy Helem a Chojnicami występuje znaczna różnica\nw wartościach absolutnej minimalnej temperatury powietrza.\n13.1.\n0-1","answer":null,"answer_text":"Zadanie 13.1. (0-1)\nWymagania ogólne\nWymagania szczegółowe\nPoziom rozszerzony\nI. Wiedza geograficzna\n2. Rozszerzenie wiedzy niezbędnej do\nzrozumienia istoty zjawisk oraz charakteru\ni dynamiki procesów zachodzących\nw środowisku geograficznym w skali\nlokalnej, regionalnej [i] krajowej […].\nII. Umiejętności i stosowanie wiedzy\nw praktyce\n4. Formułowanie twierdzeń\no prawidłowościach dotyczących\nfunkcjonowania środowiska przyrodniczego\n[…].\n11. Analizowanie zjawisk i współzależności\nzachodzących w środowisku geograficznym\nz wykorzystaniem różnych map […]\ntematycznych.\nPoziom rozszerzony\nI.3) Zdający identyfikuje zależności\nprzyczynowo-skutkowe […] między\nelementami przestrzeni geograficznej,\nargumentuje, wnioskuje i formułuje\ntwierdzenia o prawidłowościach.\nIII.6) Zdający dostrzega prawidłowości\nw rozmieszczeniu zjawisk i procesów\natmosferycznych.\nPoziom podstawowy\nI.3) Zdający czyta i interpretuje treści\nróżnych map […].\nXIV.5) Zdający charakteryzuje klimat Polski,\nposługując się mapami elementów klimatu\ni danymi klimatycznymi.\nZasady oceniania\n1 pkt - poprawne wyjaśnienie.\n0 pkt - odpowiedź, która nie spełnia powyższego kryterium.\nPrzykładowa odpowiedź\nW Helu absolutna minimalna temperatura powietrza jest wyższa niż w Chojnicach, ponieważ\nleży on na wąskiej, wysuniętej w morze mierzei, co powoduje, że mroźne masy powietrza\nogrzewają się od wód cieplejszego Bałtyku, oblewających Hel z trzech stron.\nZasady oceniania rozwiązań zadań","solution":null,"image":"img/geografia-2022-grudzien-probna-rozszerzona/zad-13.1.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":16,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Geografia · Matura próbna · grudzień 2022 (rozszerzona)","subject_label":"Geografia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"geografia-2022-grudzien-probna-rozszerzona/zad/13.2","paper_id":"geografia-2022-grudzien-probna-rozszerzona","number":"13.2","points":1,"ptype":"open","subject":"geografia","category":"probna","year":2022,"month":"grudzien","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 13.2. (0-1)\nPrzyjmij, że podane na mapie wartości temperatury powietrza na Śnieżce i w Jeleniej Górze\nwystąpiły o tej samej godzinie podczas tej samej doby.\nCzy podane na mapie wartości temperatury powietrza na Śnieżce i w Jeleniej Górze\nświadczą o wystąpieniu zjawiska inwersji termicznej? Uzasadnij odpowiedź.","answer":null,"answer_text":"Zadanie 13.2. (0-1)\nWymagania ogólne\nWymagania szczegółowe\nPoziom rozszerzony\nI. Wiedza geograficzna\n1. Rozumienie specjalistycznych pojęć\ni posługiwanie się terminami\ngeograficznymi.\n2. Rozszerzenie wiedzy niezbędnej do\nzrozumienia istoty zjawisk oraz charakteru\ni dynamiki procesów zachodzących\nw środowisku geograficznym w skali\nlokalnej, regionalnej [i] krajowej […].\nII. Umiejętności i stosowanie wiedzy\nw praktyce\n4. Formułowanie twierdzeń\no prawidłowościach dotyczących\nfunkcjonowania środowiska przyrodniczego\n[…].\n11. Analizowanie zjawisk i współzależności\nzachodzących w środowisku geograficznym\nz wykorzystaniem różnych map […]\ntematycznych.\nPoziom rozszerzony\nI.3) Zdający identyfikuje zależności\nprzyczynowo-skutkowe […] między\nelementami przestrzeni geograficznej,\nargumentuje, wnioskuje i formułuje\ntwierdzenia o prawidłowościach.\nIII.1) Zdający wykazuje związek między\nbudową atmosfery a zjawiskami i procesami\nmeteorologicznymi.\nIII.6) Zdający dostrzega prawidłowości\nw rozmieszczeniu zjawisk i procesów\natmosferycznych.\nPoziom podstawowy\nI.3) Zdający czyta i interpretuje treści\nróżnych map […].\nXIV.5) Zdający charakteryzuje klimat Polski,\nposługując się mapami elementów klimatu\ni danymi klimatycznymi.\nZasady oceniania\n1 pkt - poprawna odpowiedź z uzasadnieniem.\n0 pkt - odpowiedź, która nie spełnia powyższego kryterium.\nRozwiązanie\nTak\nPrzykładowe uzasadnienie: Temperatura powietrza w kotlinie była niższa od zanotowanej\nw Karkonoszach (ponieważ mroźne masy powietrza spłynęły grawitacyjnie do kotliny,\nw której jest położona Jelenia Góra).","solution":null,"image":"img/geografia-2022-grudzien-probna-rozszerzona/zad-13.2.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":17,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Geografia · Matura próbna · grudzień 2022 (rozszerzona)","subject_label":"Geografia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"geografia-2022-grudzien-probna-rozszerzona/zad/14","paper_id":"geografia-2022-grudzien-probna-rozszerzona","number":"14","points":1,"ptype":"closed","subject":"geografia","category":"probna","year":2022,"month":"grudzien","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 14. (0-1)\nNa wykresie przedstawiono zmiany wielkości średniego miesięcznego przepływu rzecznego\nzmierzonego w stacji hydrologicznej położonej w dolnym biegu wybranej rzeki w Afryce.\nNa podstawie: www.sage.wisc.edu\nSpośród A-C wybierz i zaznacz obszar, na którym płynie rzeka przedstawiona na\nwykresie, a następnie uzasadnij odpowiedź, odnosząc się do odpowiedniej cechy\nklimatu tego obszaru.\nA. góry Atlas B. strefa Sahelu C. dolina Nilu poniżej zbiornika Nasera\nUzasadnienie:\n13.2.\n0-1\n14.\n0-1\nMGEP-R0_100","answer":null,"answer_text":"Zadanie 14. (0-1)\nWymagania ogólne\nWymagania szczegółowe\nPoziom rozszerzony\nI. Wiedza geograficzna\n2. Rozszerzenie wiedzy niezbędnej do\nzrozumienia istoty zjawisk oraz charakteru\ni dynamiki procesów zachodzących\nw środowisku geograficznym w skali\nlokalnej [i] regionalnej […].\n3. Identyfikowanie sieci powiązań\nprzyrodniczych […] w przestrzeni\ngeograficznej.\nII. Umiejętności i stosowanie wiedzy\nw praktyce\n2. Analizowanie i wyjaśnianie zjawisk\ni procesów geograficznych oraz\nzróżnicowania przyrodniczego […] świata.\nPoziom rozszerzony\nI.3) Zdający identyfikuje zależności\nprzyczynowo-skutkowe […] między\nelementami przestrzeni geograficznej,\nargumentuje, wnioskuje i formułuje\ntwierdzenia o prawidłowościach.\nIV.2) Zdający rozpoznaje i opisuje cechy\nustrojów rzecznych na świecie.\nPoziom podstawowy\nI.4) Zdający interpretuje dane liczbowe\nprzedstawione w postaci tabel i wykresów.\nZasady oceniania\n1 pkt - poprawna odpowiedź i poprawne uzasadnienie.\n0 pkt - odpowiedź, która nie spełnia powyższego kryterium.\nRozwiązanie\nB\nPrzykładowe uzasadnienie: W strefie Sahelu występuje pora deszczowa, w czasie której (po\nktórej) w rzekach występują wezbrania.","solution":null,"image":"img/geografia-2022-grudzien-probna-rozszerzona/zad-14.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":17,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Geografia · Matura próbna · grudzień 2022 (rozszerzona)","subject_label":"Geografia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"geografia-2022-grudzien-probna-rozszerzona/zad/15","paper_id":"geografia-2022-grudzien-probna-rozszerzona","number":"15","points":1,"ptype":"open","subject":"geografia","category":"probna","year":2022,"month":"grudzien","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 15. (0-1)\nNa mapie przedstawiono (w ‰) zasolenie wód powierzchniowych Morza Bałtyckiego.\nNa podstawie: www.chronbaltyk.pl\nPrzedstaw dwa uwarunkowania, które sprzyjają przedstawionym na mapie wartościom\nzasolenia Zatoki Botnickiej i Zatoki Fińskiej, a wynikają z ich położenia.\n1\n2\n15.\n0-1","answer":null,"answer_text":"Zadanie 15. (0-1)\nWymagania ogólne\nWymagania szczegółowe\nPoziom rozszerzony\nI. Wiedza geograficzna\n2. Rozszerzenie wiedzy niezbędnej do\nzrozumienia istoty zjawisk oraz charakteru\ni dynamiki procesów zachodzących\nw środowisku geograficznym w skali\nlokalnej [i] regionalnej […].\nII. Umiejętności i stosowanie wiedzy\nw praktyce\n2. Analizowanie i wyjaśnianie zjawisk\ni procesów geograficznych oraz\nzróżnicowania przyrodniczego […] świata.\nPoziom podstawowy\nI.3) Zdający czyta i interpretuje treści\nróżnych map […].\nXVI.1) Zdający przedstawia główne cechy\ni stan środowiska przyrodniczego Morza\nBałtyckiego […].\nZasady oceniania rozwiązań zadań\nZasady oceniania\n1 pkt - dwa poprawne uwarunkowania wynikające z położenia.\n0 pkt - odpowiedź, która nie spełnia powyższego kryterium.\nPrzykładowe odpowiedzi\n- Zatoki Botnicka i Fińska są położone w klimacie umiarkowanym chłodnym, więc ich wody\nmają niską temperaturę, co skutkuje niewielkim parowaniem.\n- Duża odległość od cieśnin duńskich powoduje, że w zatokach północno-wschodniej\nczęści Bałtyku wymiana wód z Oceanem Atlantyckim jest bardzo powolna.\n- Zatoki Botnicka i Fińska są położone w pobliżu ujść dużych rzek, co przyczynia się do\nniewielkiego zasolenia.","solution":null,"image":"img/geografia-2022-grudzien-probna-rozszerzona/zad-15.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":18,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Geografia · Matura próbna · grudzień 2022 (rozszerzona)","subject_label":"Geografia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"geografia-2022-grudzien-probna-rozszerzona/zad/16","paper_id":"geografia-2022-grudzien-probna-rozszerzona","number":"16","points":null,"ptype":"open","subject":"geografia","category":"probna","year":2022,"month":"grudzien","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 16.\nNa mapie zaznaczono cztery obszary w Stanach Zjednoczonych różniące się warunkami\nprzyrodniczymi dla rolnictwa i strukturą upraw.\nNa podstawie: Atlas geograficzny dla szkół ponadgimnazjalnych, Warszawa 2013.","answer":null,"answer_text":null,"solution":null,"image":"img/geografia-2022-grudzien-probna-rozszerzona/zad-16.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":19,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Geografia · Matura próbna · grudzień 2022 (rozszerzona)","subject_label":"Geografia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"geografia-2022-grudzien-probna-rozszerzona/zad/16.1","paper_id":"geografia-2022-grudzien-probna-rozszerzona","number":"16.1","points":2,"ptype":"open","subject":"geografia","category":"probna","year":2022,"month":"grudzien","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 16.1. (0-2)\nPodaj numer, którym oznaczono obszar o najlepszych warunkach dla zbóż o wysokich\nwymaganiach glebowych, oraz określ typ klimatu i typ formacji roślinnej, które sprzyjały\nwytworzeniu się tam żyznych gleb.\nNumer obszaru:\nTyp klimatu i formacja roślinna:","answer":null,"answer_text":"Zadanie 16.1. (0-2)\nWymagania ogólne\nWymagania szczegółowe\nPoziom rozszerzony\nI. Wiedza geograficzna\n1. Rozumienie specjalistycznych pojęć\ni posługiwanie się terminami\ngeograficznymi.\n2. Rozszerzenie wiedzy niezbędnej do\nzrozumienia istoty zjawisk oraz charakteru\ni dynamiki procesów zachodzących\nw środowisku geograficznym w skali […]\nkrajowej […].\nII. Umiejętności i stosowanie wiedzy\nw praktyce\n2. Analizowanie i wyjaśnianie zjawisk\ni procesów geograficznych oraz\nzróżnicowania przyrodniczego […] świata.\n11. Analizowanie zjawisk i współzależności\nzachodzących w środowisku geograficznym\nz wykorzystaniem różnych map […]\ntematycznych.\nPoziom rozszerzony\nI.3) Zdający identyfikuje zależności\nprzyczynowo-skutkowe […] między\nelementami przestrzeni geograficznej,\nargumentuje, wnioskuje i formułuje\ntwierdzenia o prawidłowościach.\nX.1) Zdający […] wyróżnia główne cechy\nregionów rolniczych na świecie.\nPoziom podstawowy\nI.3) Zdający czyta i interpretuje treści\nróżnych map […].\nX.1) Zdający wyjaśnia wpływ czynników\nprzyrodniczych […] na rozwój rolnictwa na\nświecie.\nZasady oceniania\n2 pkt - wybór właściwego obszaru i określenie typu klimatu i typu formacji roślinnej.\n1 pkt - wybór właściwego obszaru.\n0 pkt - odpowiedź, która nie spełnia powyższych kryteriów.\nRozwiązanie\nNumer obszaru: 1\nTyp klimatu i formacja roślinna: klimat (umiarkowany) kontynentalny, step.","solution":null,"image":"img/geografia-2022-grudzien-probna-rozszerzona/zad-16.1.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":19,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Geografia · Matura próbna · grudzień 2022 (rozszerzona)","subject_label":"Geografia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"geografia-2022-grudzien-probna-rozszerzona/zad/16.2","paper_id":"geografia-2022-grudzien-probna-rozszerzona","number":"16.2","points":2,"ptype":"open","subject":"geografia","category":"probna","year":2022,"month":"grudzien","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 16.2. (0-2)\nUzupełnij tabelę. Obok każdej rośliny wpisz numer obszaru, dla którego jest ona\nnajbardziej charakterystyczna.\nRoślina uprawna\nNumer obszaru\nkukurydza\npszenica\nryż\n16.1.\n0-1-2\n16.2.\n0-1-2\nMGEP-R0_100","answer":null,"answer_text":"Zadanie 16.2. (0-2)\nWymagania ogólne\nWymagania szczegółowe\nPoziom rozszerzony\nI. Wiedza geograficzna\n3. Identyfikowanie sieci powiązań\nprzyrodniczych […] [i] gospodarczych […]\nw przestrzeni geograficznej.\nII. Umiejętności i stosowanie wiedzy\nw praktyce\n2. Analizowanie […] zróżnicowania\nprzyrodniczego [i] społeczno-\n-gospodarczego […] świata.\n11. Analizowanie zjawisk i współzależności\nzachodzących w środowisku geograficznym\nz wykorzystaniem różnych map […]\ntematycznych.\nPoziom rozszerzony\nX.1) Zdający […] wyróżnia główne cechy\nregionów rolniczych na świecie.\nPoziom podstawowy\nI.3) Zdający czyta i interpretuje treści\nróżnych map […].\nX.3) Zdający wyjaśnia zasięg geograficzny\ngłównych upraw […] na świecie.\nZasady oceniania\n2 pkt - poprawne uzupełnienie trzech wierszy w tabeli.\n1 pkt - poprawne uzupełnienie dwóch wierszy w tabeli.\n0 pkt - odpowiedź, która nie spełnia powyższych kryteriów.\nRozwiązanie\n2\n1\n4","solution":null,"image":"img/geografia-2022-grudzien-probna-rozszerzona/zad-16.2.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":19,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Geografia · Matura próbna · grudzień 2022 (rozszerzona)","subject_label":"Geografia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"geografia-2022-grudzien-probna-rozszerzona/zad/17","paper_id":"geografia-2022-grudzien-probna-rozszerzona","number":"17","points":2,"ptype":"open","subject":"geografia","category":"probna","year":2022,"month":"grudzien","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 17. (0-2)\nNa wykresach przedstawiono wartości współczynnika urodzeń oraz współczynnika zgonów\ncharakterystyczne dla trzech wybranych faz przejścia demograficznego na świecie,\noznaczonych literami A-C. Wykresy nie są ułożone chronologicznie.\nNa podstawie: www.stat.gov.pl\nW tabeli podano informacje o skutkach zmian przedstawionych na wykresach.\nUzupełnij tabelę. Wpisz w każdym wierszu literę oznaczającą wykres, do którego\nodnosi się podana informacja.\nLitery oznaczające wykresy mogą być wpisane do tabeli więcej niż jeden raz.\nInformacja\nOznaczenie literowe\nZmniejszenie się wartości współczynnika zgonów jest główną\nprzyczyną wzrostu wartości współczynnika przyrostu\nnaturalnego do poziomu ponad 20‰.\nZmiany wartości współczynnika urodzeń oraz współczynnika\nzgonów przyczyniają się do spadku wartości przyrostu\nnaturalnego poniżej 5‰.\nWystępuje zjawisko eksplozji demograficznej, a następnie -\nmalejąca tendencja zmiany wartości współczynnika przyrostu\nnaturalnego.\nPrzez pewien okres, pomimo bardzo wysokiej wartości\nwspółczynnika urodzeń, wartość przyrostu naturalnego nie\nprzekracza 5‰.\n17.\n0-1-2","answer":null,"answer_text":"Zadanie 17. (0-2)\nWymagania ogólne\nWymagania szczegółowe\nPoziom rozszerzony\nI. Wiedza geograficzna\n2. Rozszerzenie wiedzy niezbędnej do\nzrozumienia istoty zjawisk oraz charakteru\ni dynamiki procesów zachodzących\nw środowisku geograficznym w skali […]\nkrajowej i globalnej.\nII. Umiejętności i stosowanie wiedzy\nw praktyce\n2. Analizowanie […] zróżnicowania […]\nspołeczno-gospodarczego […] świata.\nPoziom podstawowy\nI.4) Zdający interpretuje dane liczbowe\nprzedstawione w postaci tabel i wykresów.\nVIII.3) Zdający opisuje etapy rozwoju\ndemograficznego […].\nZasady oceniania rozwiązań zadań\nZasady oceniania\n2 pkt - cztery poprawne odpowiedzi.\n1 pkt - dwie lub trzy poprawne odpowiedzi.\n0 pkt - odpowiedź, która nie spełnia powyższych kryteriów.\nRozwiązanie\nB\nC\nA\nB","solution":null,"image":"img/geografia-2022-grudzien-probna-rozszerzona/zad-17.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":20,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Geografia · Matura próbna · grudzień 2022 (rozszerzona)","subject_label":"Geografia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"geografia-2022-grudzien-probna-rozszerzona/zad/18","paper_id":"geografia-2022-grudzien-probna-rozszerzona","number":"18","points":1,"ptype":"true_false","subject":"geografia","category":"probna","year":2022,"month":"grudzien","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 18. (0-1)\nNa wykresie przedstawiono strukturę wieku i płci ludności Polski w 2010 roku.\nNa podstawie: Mały Rocznik Statystyczny Polski 2011, www.stat.gov.pl\nOceń, czy poniższe informacje są prawdziwe. Zaznacz P, jeśli informacja jest\nprawdziwa, albo F - jeśli jest fałszywa.\n1. W grupie ludności 0-40 lat wartość współczynnika maskulinizacji była\nwyższa niż wartość współczynnika feminizacji.\nP\nF\n2. Wraz ze wzrostem wieku ludności Polski wartość współczynnika\nfeminizacji maleje.\nP\nF\n18.\n0-1\nMGEP-R0_100","answer":null,"answer_text":"Zadanie 18. (0-1)\nWymagania ogólne\nWymagania szczegółowe\nPoziom rozszerzony\nI. Wiedza geograficzna\n1. Rozumienie specjalistycznych pojęć\ni posługiwanie się terminami\ngeograficznymi.\n2. Rozszerzenie wiedzy niezbędnej do\nzrozumienia istoty zjawisk oraz charakteru\ni dynamiki procesów zachodzących\nw środowisku geograficznym w skali […]\nkrajowej […].\nII. Umiejętności i stosowanie wiedzy\nw praktyce\n2. Analizowanie […] zróżnicowania […]\nspołeczno-gospodarczego […] świata.\nPoziom podstawowy\nI.4) Zdający interpretuje dane liczbowe\nprzedstawione w postaci tabel i wykresów.\nXV.2) Zdający analizuje strukturę\ndemograficzną ludności Polski na podstawie\ndanych liczbowych oraz piramidy wieku\ni płci.\nZasady oceniania\n1 pkt - dwie poprawne odpowiedzi.\n0 pkt - odpowiedź, która nie spełnia powyższego kryterium.\nRozwiązanie\nPF","solution":null,"image":"img/geografia-2022-grudzien-probna-rozszerzona/zad-18.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":21,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Geografia · Matura próbna · grudzień 2022 (rozszerzona)","subject_label":"Geografia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"geografia-2022-grudzien-probna-rozszerzona/zad/19","paper_id":"geografia-2022-grudzien-probna-rozszerzona","number":"19","points":1,"ptype":"open","subject":"geografia","category":"probna","year":2022,"month":"grudzien","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 19. (0-1)\nNa wykresie przedstawiono zróżnicowanie wieku i płci ludności, która zmieniła na stałe\nmiejsce zamieszkania na terytorium Polski w 2017 roku na skutek migracji między miastami\na wsią.\nNa podstawie: Rocznik Demograficzny 2018, www.stat.gov.pl\nPodaj przyczynę salda migracji dla miast występującego w grupie wiekowej 0-19 lat,\nprzedstawionego na wykresie.\n19.\n0-1","answer":null,"answer_text":"Zadanie 19. (0-1)\nWymagania ogólne\nWymagania szczegółowe\nPoziom rozszerzony\nI. Wiedza geograficzna\n2. Rozszerzenie wiedzy niezbędnej do\nzrozumienia istoty zjawisk oraz charakteru\ni dynamiki procesów zachodzących\nw środowisku geograficznym w skali […]\nkrajowej […].\nII. Umiejętności i stosowanie wiedzy\nw praktyce\n2. Analizowanie […] zróżnicowania […]\nspołeczno-gospodarczego […] świata.\nPoziom rozszerzony\nXV.3) Zdający dyskutuje na temat zalet\ni wad życia na wsi i w miastach […].\nPoziom podstawowy\nI.4) Zdający interpretuje dane liczbowe\nprzedstawione w postaci tabel i wykresów.\nXV.4) Zdający […] podaje przyczyny\nmigracji wewnętrznych […] Polaków.\nZasady oceniania\n1 pkt - poprawna przyczyna.\n0 pkt - odpowiedź, która nie spełnia powyższego kryterium.\nPrzykładowe odpowiedzi\n- Ujemne saldo migracji dla miast w grupie wiekowej od 0 do 19 lat jest związane\nz odpływem ludności miejskiej na obszary peryferyjne (wiejskie).\n- Dzieci migrują z miasta razem z rodzicami (czego dowodem jest ujemny bilans ludności\nmiejskiej, zarówno dla kobiet jak i mężczyzn, w przedziale wiekowym 35-55 lat).","solution":null,"image":"img/geografia-2022-grudzien-probna-rozszerzona/zad-19.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":22,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Geografia · Matura próbna · grudzień 2022 (rozszerzona)","subject_label":"Geografia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"geografia-2022-grudzien-probna-rozszerzona/zad/20","paper_id":"geografia-2022-grudzien-probna-rozszerzona","number":"20","points":null,"ptype":"open","subject":"geografia","category":"probna","year":2022,"month":"grudzien","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 20.\nNa mapie przedstawiono udział katolików w strukturze religijnej państw Europy w drugiej\ndekadzie XXI wieku.\nNa podstawie: www.portalstatystyczny.pl","answer":null,"answer_text":null,"solution":null,"image":"img/geografia-2022-grudzien-probna-rozszerzona/zad-20.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":23,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Geografia · Matura próbna · grudzień 2022 (rozszerzona)","subject_label":"Geografia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"geografia-2022-grudzien-probna-rozszerzona/zad/20.1","paper_id":"geografia-2022-grudzien-probna-rozszerzona","number":"20.1","points":1,"ptype":"true_false","subject":"geografia","category":"probna","year":2022,"month":"grudzien","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 20.1. (0-1)\nOceń, czy poniższe informacje odnoszące się do struktury religijnej wybranych krajów\nPółwyspu Bałkańskiego są prawdziwe. Zaznacz P, jeśli informacja jest prawdziwa,\nalbo F - jeśli jest fałszywa.\n1. W strukturze religijnej Czarnogóry i Kosowa występuje przewaga\nwyznawców protestantyzmu.\nP\nF\n2. W strukturze religijnej Grecji i Macedonii Północnej występuje przewaga\nwyznawców prawosławia.\nP\nF","answer":null,"answer_text":"Zadanie 20.1. (0-1)\nWymagania ogólne\nWymagania szczegółowe\nPoziom rozszerzony\nI. Wiedza geograficzna\n3. Identyfikowanie sieci powiązań\nspołecznych [i] kulturowych […]\nw przestrzeni geograficznej.\nII. Umiejętności i stosowanie wiedzy\nw praktyce\n2. Analizowanie i wyjaśnianie […]\nzróżnicowania […] społeczno-\n-gospodarczego i kulturowego świata.\n4. Formułowanie twierdzeń\no prawidłowościach dotyczących\nfunkcjonowania środowiska […] społeczno-\n-gospodarczego […].\n8. Wykorzystywanie zdobytej wiedzy\ni umiejętności geograficznych w analizie\n[…] przemian przestrzeni geograficznej.\nPoziom podstawowy\nI.3) Zdający czyta i interpretuje treści\nróżnych map […].\nVIII.10) Zdający charakteryzuje\nzróżnicowanie religijne ludności świata\ni Polski oraz wpływ religii na życie\nspołeczne i gospodarkę.\nZasady oceniania rozwiązań zadań\nZasady oceniania\n1 pkt - dwie poprawne odpowiedzi.\n0 pkt - odpowiedź, która nie spełnia powyższego kryterium.\nRozwiązanie\nFP","solution":null,"image":"img/geografia-2022-grudzien-probna-rozszerzona/zad-20.1.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":23,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Geografia · Matura próbna · grudzień 2022 (rozszerzona)","subject_label":"Geografia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"geografia-2022-grudzien-probna-rozszerzona/zad/20.2","paper_id":"geografia-2022-grudzien-probna-rozszerzona","number":"20.2","points":1,"ptype":"open","subject":"geografia","category":"probna","year":2022,"month":"grudzien","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 20.2. (0-1)\nWykaż związek struktury wyznaniowej krajów Półwyspu Iberyjskiego i obszaru\nAmeryki Łacińskiej.\n20.1.\n0-1\n20.2.\n0-1\nMGEP-R0_100","answer":null,"answer_text":"Zadanie 20.2. (0-1)\nWymagania ogólne\nWymagania szczegółowe\nPoziom rozszerzony\nI. Wiedza geograficzna\n2. Identyfikowanie sieci powiązań […]\nspołecznych, kulturowych, gospodarczych\ni politycznych w przestrzeni geograficznej.\nII. Umiejętności i stosowanie wiedzy\nw praktyce\n2. Analizowanie i wyjaśnianie […]\nzróżnicowania […] społeczno-\n-gospodarczego i kulturowego świata.\n4. Formułowanie twierdzeń\no prawidłowościach dotyczących\nfunkcjonowania środowiska […] społeczno-\n-gospodarczego […].\n8. Wykorzystywanie zdobytej wiedzy\ni umiejętności geograficznych w analizie\n[…] przemian przestrzeni geograficznej.\nPoziom rozszerzony\nVII.1) Zdający wykazuje wpływ dawnych\nsystemów kolonialnych na współczesną\nsieć powiązań politycznych, gospodarczych\ni kulturowych państw.\nPoziom podstawowy\nI.3) Zdający czyta i interpretuje treści\nróżnych map […].\nZasady oceniania\n1 pkt - poprawna odpowiedź.\n0 pkt - odpowiedź, która nie spełnia powyższego kryterium.\nPrzykładowa odpowiedź\nW strukturze wyznaniowej krajów Półwyspu Iberyjskiego dominują liczebnie katolicy. Ich\nliczebna dominacja w strukturze wyznaniowej Ameryki Łacińskiej wynika z dawnej\nprzynależności wielu krajów Ameryki Łacińskiej do imperiów kolonialnych Hiszpanii\ni Portugalii.","solution":null,"image":"img/geografia-2022-grudzien-probna-rozszerzona/zad-20.2.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":23,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Geografia · Matura próbna · grudzień 2022 (rozszerzona)","subject_label":"Geografia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"geografia-2022-grudzien-probna-rozszerzona/zad/21","paper_id":"geografia-2022-grudzien-probna-rozszerzona","number":"21","points":null,"ptype":"open","subject":"geografia","category":"probna","year":2022,"month":"grudzien","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 21.\nNa mapie przedstawiono dla 2018 roku wartość wskaźnika waloryzacji warunków\nprzyrodniczych dla rolnictwa w Polsce. Im warunki przyrodnicze dla rolnictwa są\nkorzystniejsze, tym wartość tego wskaźnika jest wyższa.\nNa podstawie: www.onw.iung.pulawy.pl","answer":null,"answer_text":null,"solution":null,"image":"img/geografia-2022-grudzien-probna-rozszerzona/zad-21.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":24,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Geografia · Matura próbna · grudzień 2022 (rozszerzona)","subject_label":"Geografia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"geografia-2022-grudzien-probna-rozszerzona/zad/21.1","paper_id":"geografia-2022-grudzien-probna-rozszerzona","number":"21.1","points":3,"ptype":"open","subject":"geografia","category":"probna","year":2022,"month":"grudzien","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 21.1. (0-3)\nPrzedstaw trzy przyczyny zróżnicowania wartości wskaźnika waloryzacji warunków\nprzyrodniczych dla rolnictwa między środkową a południową częścią województwa\ndolnośląskiego. Uwzględnij warunki glebowe i klimatyczne oraz warunki wynikające\nz ukształtowania powierzchni na obu obszarach.\nWarunki glebowe:\n21.1.\n0-1-2-\n3\nWarunki klimatyczne:\nUkształtowanie powierzchni:","answer":null,"answer_text":"Zadanie 21.1. (0-3)\nWymagania ogólne\nWymagania szczegółowe\nPoziom rozszerzony\nI. Wiedza geograficzna\n3. Identyfikowanie sieci powiązań\nprzyrodniczych […] [i] gospodarczych […]\nw przestrzeni geograficznej.\nII. Umiejętności i stosowanie wiedzy\nw praktyce\n7. Waloryzowanie zjawisk i procesów\nprzyrodniczych […].\n8. Wykorzystywanie zdobytej wiedzy\ni umiejętności geograficznych w analizie […]\nprzemian przestrzeni geograficznej.\n11. Analizowanie zjawisk i współzależności\nzachodzących w środowisku geograficznym\nz wykorzystaniem różnych map […]\ntematycznych.\nPoziom rozszerzony\nXIX.1) Zdający wykazuje związki kierunków\nprodukcji rolnej, w tym struktury upraw\ni chowu zwierząt, z klimatem,\nukształtowaniem powierzchni, żyznością\ngleb i zasobami wodnymi.\nPoziom podstawowy\nI.3) Zdający czyta i interpretuje treści\nróżnych map […].\nXIV.6) Zdający wyjaśnia zróżnicowanie\nklimatu oraz ocenia gospodarcze\nkonsekwencje długości trwania okresu\nwegetacyjnego w różnych regionach Polski.\nXV.7) Zdający wskazuje obszary\no najkorzystniejszych warunkach dla\nrozwoju rolnictwa oraz analizuje wpływ\nwarunków przyrodniczych […] na\nmożliwości przemian strukturalnych\nw rolnictwie Polski.\nZasady oceniania\n3 pkt - poprawne przedstawienie trzech przyczyn przyrodniczych z uwzględnieniem obu\nobszarów.\n2 pkt - poprawne przedstawienie dwóch przyczyn przyrodniczych z uwzględnieniem obu\nobszarów.\n1 pkt - poprawne przedstawienie jednej przyczyny przyrodniczej z uwzględnieniem obu\nobszarów.\n0 pkt - odpowiedź, która nie spełnia powyższych kryteriów.\nPrzykładowa odpowiedź\nWarunki glebowe:\nNa Nizinie Śląskiej występują gleby zazwyczaj o dużej żyzności, np. brunatne i czarne\nziemie, a w Sudetach - m.in. trudne do uprawy gleby inicjalne i słabo wykształcone (skaliste\nterenów górskich).\nWarunki klimatyczne:\nKlimat w środkowej części województwa jest korzystniejszy niż w Sudetach, ponieważ na\nNizinie Śląskiej jest najdłuższy w Polsce okres wegetacyjny, podczas gdy w Sudetach ze\nwzględu na położenie na większych wysokościach n.p.m. jest on krótszy.\nUkształtowanie powierzchni:\nW środkowej części województwa dolnośląskiego uprawie roślin sprzyja obecność obszarów\nrówninnych lub lekko falistych, natomiast na południu, w Sudetach, dominują obszary\no dużym nachyleniu, które są podatne na erozję (spłukiwanie) i okazują się trudne do uprawy\nz wykorzystaniem maszyn rolniczych.\nZasady oceniania rozwiązań zadań","solution":null,"image":"img/geografia-2022-grudzien-probna-rozszerzona/zad-21.1.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":24,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Geografia · Matura próbna · grudzień 2022 (rozszerzona)","subject_label":"Geografia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"geografia-2022-grudzien-probna-rozszerzona/zad/21.2","paper_id":"geografia-2022-grudzien-probna-rozszerzona","number":"21.2","points":1,"ptype":"closed","subject":"geografia","category":"probna","year":2022,"month":"grudzien","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 21.2. (0-1)\nW tabeli zawarto informacje o zasiewach podstawowych zbóż w Polsce w wybranych\nwojewództwach.\nObszar\nPowierzchnia\nzasiewów zbóż\n(w tys. ha)\nUdział powierzchni zasiewów zbóż (w %)\npszenica\nżyto\njęczmień\nowies\npszenżyto\nPolska\n6200,7\n40,5\n14,6\n15,7\n8,0\n21,2\n1.\n283,1\n54,0\n5,7\n27,4\n2,0\n10,9\n2.\n295,5\n29,8\n25,9\n6,0\n15,4\n22,9\n3.\n710,5\n48,5\n5,6\n15,7\n10,6\n19,6\nNa podstawie: Rocznik Statystyczny Województw 2020, www.stat.gov.pl\nZachodzi związek między udziałem powierzchni zasiewów zbóż a warunkami przyrodniczymi,\nprzedstawionymi na mapie.\nKtóra z odpowiedzi zawiera poprawne przyporządkowanie województw do danych\nw tabeli? Zaznacz właściwą odpowiedź spośród podanych.\nA. 1. podlaskie, 2. lubuskie, 3. opolskie\nB. 1. lubelskie, 2. opolskie, 3. lubuskie\nC. 1. lubuskie, 2. lubelskie, 3. podlaskie\nD. 1. opolskie, 2. podlaskie, 3. lubelskie\n21.2.\n0-1\nMGEP-R0_100","answer":null,"answer_text":"Zadanie 21.2. (0-1)\nWymagania ogólne\nWymagania szczegółowe\nPoziom rozszerzony\nI. Wiedza geograficzna\n3. Identyfikowanie sieci powiązań\nprzyrodniczych […] [i] gospodarczych […]\nw przestrzeni geograficznej.\nII. Umiejętności i stosowanie wiedzy\nw praktyce\n2. Analizowanie […] zróżnicowania\nprzyrodniczego [i] społeczno-\n-gospodarczego […] świata.\n8. Wykorzystywanie zdobytej wiedzy\ni umiejętności geograficznych w analizie […]\nprzemian przestrzeni geograficznej.\nPoziom rozszerzony\nI.3) Zdający identyfikuje zależności\nprzyczynowo-skutkowe […] między\nelementami przestrzeni geograficznej,\nargumentuje, wnioskuje i formułuje\ntwierdzenia o prawidłowościach.\nXIX.1) Zdający wykazuje związki kierunków\nprodukcji rolnej, w tym struktury upraw\ni chowu zwierząt, z klimatem,\nukształtowaniem powierzchni, żyznością\ngleb i zasobami wodnymi.\nPoziom podstawowy\nI.4) Zdający interpretuje dane liczbowe\nprzedstawione w postaci tabel i wykresów.\nZasady oceniania\n1 pkt - poprawna odpowiedź.\n0 pkt - odpowiedź, która nie spełnia powyższego kryterium.\nRozwiązanie\nD","solution":null,"image":"img/geografia-2022-grudzien-probna-rozszerzona/zad-21.2.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":25,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Geografia · Matura próbna · grudzień 2022 (rozszerzona)","subject_label":"Geografia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"geografia-2022-grudzien-probna-rozszerzona/zad/22","paper_id":"geografia-2022-grudzien-probna-rozszerzona","number":"22","points":1,"ptype":"open","subject":"geografia","category":"probna","year":2022,"month":"grudzien","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 22. (0-1)\nNa reliefie pomiędzy literami X i Y przebiega wybrana forma fluwialna, charakteryzująca się\ndominacją użytków zielonych w strukturze użytków rolnych. Relief wykonano dla wybranego\nobszaru Polski.\nNa podstawie: www.geoportal.gov.pl\nUzasadnij, odnosząc się do odpowiedniej cechy środowiska przyrodniczego obszaru\nzawartego pomiędzy literami X i Y, dlaczego na tym obszarze w strukturze użytków\nrolnych dominują użytki zielone.\nX\nY\n22.\n0-1\n1 cm - 1 km","answer":null,"answer_text":"Zadanie 22. (0-1)\nWymagania ogólne\nWymagania szczegółowe\nPoziom rozszerzony\nI. Wiedza geograficzna\n3. Identyfikowanie sieci powiązań\nprzyrodniczych […] [i] gospodarczych […]\nw przestrzeni geograficznej.\n5. Rozumienie możliwości wykorzystania\ntechnologii geoinformacyjnych\nw poznawaniu świata […].\nII. Umiejętności i stosowanie wiedzy\nw praktyce\n3. Analizowanie, interpretacja\ni przetwarzanie informacji przedstawionych\nna mapach wykonanych z wykorzystaniem\nnarzędzi GIS.\n8. Wykorzystywanie zdobytej wiedzy\ni umiejętności geograficznych w analizie […]\nprzemian przestrzeni geograficznej.\nPoziom rozszerzony\nI.3) Zdający identyfikuje zależności\nprzyczynowo-skutkowe […] między\nelementami przestrzeni geograficznej,\nargumentuje, wnioskuje i formułuje\ntwierdzenia o prawidłowościach.\nXVI.2) Zdający analizuje i wyjaśnia strukturę\nużytkowania gruntów rolnych na terenach\nwiejskich.\nPoziom podstawowy\nI.3) Zdający czyta i interpretuje treści\nróżnych map […].\nZasady oceniania\n1 pkt - poprawna odpowiedź.\n0 pkt - odpowiedź, która nie spełnia powyższego kryterium.\nPrzykładowe odpowiedzi\n- Forma XY charakteryzuje się obecnością płaskiego dna doliny (i meandrującej rzeki).\nUżytkom zielonym sprzyjają płytko występujące wody podziemne, eliminujące pozostałe\nuprawy.\n- Okresowe zalewanie doliny rzecznej nie sprzyja występowaniu gruntów ornych, ale\numożliwia uprawę roślin trawiastych.","solution":null,"image":"img/geografia-2022-grudzien-probna-rozszerzona/zad-22.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":26,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Geografia · Matura próbna · grudzień 2022 (rozszerzona)","subject_label":"Geografia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"geografia-2022-grudzien-probna-rozszerzona/zad/23","paper_id":"geografia-2022-grudzien-probna-rozszerzona","number":"23","points":1,"ptype":"open","subject":"geografia","category":"probna","year":2022,"month":"grudzien","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 23. (0-1)\nW tabeli zamieszczono informacje o udziale zasiewów ziemniaków (w %) w powierzchni\ngruntów ornych wybranych województw Polski. Średnia wartość tego udziału dla Polski pod\nkoniec drugiej dekady XXI w. wynosiła 2,8%.\nWojewództwo\nUdział powierzchni zasiewów\nziemniaków\n(w % gruntów ornych)\nłódzkie\n4,6\nmałopolskie\n7,4\npodkarpackie\n7,3\nwarmińsko-mazurskie\n1,3\nzachodniopomorskie\n1,7\nNa podstawie: Rocznik Statystyczny Województw 2020, www.stat.gov.pl\nNa podstawie danych zamieszczonych w tabeli oraz własnej wiedzy sformułuj\nprawidłowość dotyczącą związku między rozmieszczeniem upraw ziemniaków\na strukturą wielkościową gospodarstw w Polsce.","answer":null,"answer_text":"Zadanie 23. (0-1)\nWymagania ogólne\nWymagania szczegółowe\nPoziom rozszerzony\nI. Wiedza geograficzna\n3. Identyfikowanie sieci powiązań […]\ngospodarczych […] w przestrzeni\ngeograficznej.\nII. Umiejętności i stosowanie wiedzy\nw praktyce\n2. Analizowanie […] zróżnicowania […]\nspołeczno-gospodarczego […] świata.\n4. Formułowanie twierdzeń\no prawidłowościach dotyczących\nfunkcjonowania środowiska […] społeczno-\n-gospodarczego […].\n8. Wykorzystywanie zdobytej wiedzy\ni umiejętności geograficznych w analizie […]\nprzemian przestrzeni geograficznej.\nPoziom rozszerzony\nI.3) Zdający identyfikuje zależności\nprzyczynowo-skutkowe […] między\nelementami przestrzeni geograficznej,\nargumentuje, wnioskuje i formułuje\ntwierdzenia o prawidłowościach.\nXIX.1) Zdający wykazuje związki kierunków\nprodukcji rolnej, w tym struktury upraw\ni chowu zwierząt, z klimatem,\nukształtowaniem powierzchni, żyznością\ngleb i zasobami wodnymi.\nPoziom podstawowy\nI.4) Zdający interpretuje dane liczbowe\nprzedstawione w postaci tabel […].\nZasady oceniania\n1 pkt - poprawna prawidłowość.\n0 pkt - odpowiedź, która nie spełnia powyższego kryterium.\nPrzykładowe odpowiedzi\n- Im wyższy stopień rozdrobnienia indywidualnych gospodarstw rolnych, tym większy jest\nw nich udział zasiewów ziemniaków.\n- W województwach, w których gospodarstwa rolne mają dużą średnią powierzchnię,\nuprawa ziemniaków jest prowadzona na niewielką skalę.\nZasady oceniania rozwiązań zadań","solution":null,"image":"img/geografia-2022-grudzien-probna-rozszerzona/zad-23.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":27,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Geografia · Matura próbna · grudzień 2022 (rozszerzona)","subject_label":"Geografia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"geografia-2022-grudzien-probna-rozszerzona/zad/24","paper_id":"geografia-2022-grudzien-probna-rozszerzona","number":"24","points":1,"ptype":"closed","subject":"geografia","category":"probna","year":2022,"month":"grudzien","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 24. (0-1)\nSkala likwidacji majątku przemysłowego stworzonego do 1989 roku była w Polsce większa\nniż w innych krajach transformacji (z wyjątkiem b. NRD). Po 1989 roku zlikwidowano\nw Polsce większość zakładów włókienniczych i odzieżowych zbudowanych w czasach PRL.\nNa podstawie: Karpiński A. i inni, Jak powstawały i upadały zakłady przemysłowe w Polsce, Warszawa 2013.\nZaznacz poprawną odpowiedź nawiązującą do zmian, jakie zaznaczyły się w polskim\nprzemyśle po roku 1989, opisanych w powyższym tekście.\nA. Proces opisany w tekście jest ważnym elementem reindustrializacji polskiej gospodarki,\nprowadzonej po 1989 roku.\nB. W Łódzkim Okręgu Przemysłowym po 1989 roku wystąpiło trudne do opanowania\nbezrobocie o charakterze sezonowym.\nC. W Polsce w latach 90. XX w., na skutek recesji w przemyśle włókienniczym\ni odzieżowym, wystąpiły dotkliwe braki zaopatrzenia w produkty przez nie wytwarzane.\nD. Polska po 1989 r. utraciła tradycyjne rynki zbytu, m.in. spadł eksport produktów\nprzemysłu włókienniczego i odzieżowego do państw Europy Wschodniej.\n23.\n0-1\n24.\n0-1\nMGEP-R0_100","answer":null,"answer_text":"Zadanie 24. (0-1)\nWymagania ogólne\nWymagania szczegółowe\nPoziom rozszerzony\nI. Wiedza geograficzna\n2. Rozszerzenie wiedzy niezbędnej do\nzrozumienia istoty zjawisk oraz charakteru\ni dynamiki procesów zachodzących\nw środowisku geograficznym w skali […]\nkrajowej […].\n3. Identyfikowanie sieci powiązań […]\nspołecznych […] gospodarczych\ni politycznych w przestrzeni geograficznej.\nII. Umiejętności i stosowanie wiedzy\nw praktyce\n2. Analizowanie i wyjaśnianie zjawisk\ni procesów geograficznych […].\n8. Wykorzystywanie zdobytej wiedzy\ni umiejętności geograficznych w analizie\ni ocenie przemian przestrzeni geograficznej.\nPoziom podstawowy\nXV.10) Zdający podaje przyczyny przemian\nstrukturalnych w przemyśle Polski po 1989 r.\ni ocenia ich skutki.\nZasady oceniania\n1 pkt - poprawna odpowiedź.\n0 pkt - odpowiedź, która nie spełnia powyższego kryterium.\nRozwiązanie\nD","solution":null,"image":"img/geografia-2022-grudzien-probna-rozszerzona/zad-24.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":27,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Geografia · Matura próbna · grudzień 2022 (rozszerzona)","subject_label":"Geografia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"geografia-2022-grudzien-probna-rozszerzona/zad/25","paper_id":"geografia-2022-grudzien-probna-rozszerzona","number":"25","points":1,"ptype":"open","subject":"geografia","category":"probna","year":2022,"month":"grudzien","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 25. (0-1)\nNa mapie przedstawiono wybrane ośrodki przemysłu celulozowo-papierniczego w Polsce.\nNa podstawie: www.d-maps.com\nZasoby wody były jednym z czynników lokalizacji zakładów przemysłowych przedstawionych\nna mapie.\nWymień inny niż zasoby wody przyrodniczy czynnik lokalizacji zakładów przemysłu\ncelulozowo-papierniczego w Polsce.","answer":null,"answer_text":"Zadanie 25. (0-1)\nWymagania ogólne\nWymagania szczegółowe\nPoziom rozszerzony\nI. Wiedza geograficzna\n3. Identyfikowanie sieci powiązań\nprzyrodniczych […] [i] gospodarczych […]\nw przestrzeni geograficznej.\nII. Umiejętności i stosowanie wiedzy\nw praktyce\n11. Analizowanie zjawisk i współzależności\nzachodzących w środowisku geograficznym\nz wykorzystaniem różnych map […]\ntematycznych.\nPoziom rozszerzony\nI.3) Zdający identyfikuje zależności\nprzyczynowo-skutkowe […] między\nelementami przestrzeni geograficznej,\nargumentuje, wnioskuje i formułuje\ntwierdzenia o prawidłowościach.\nPoziom podstawowy\nI.3) Zdający czyta i interpretuje treści\nróżnych map […].\nXI.1) Zdający wyjaśnia wpływ [czynników\nlokalizacji] na rozmieszczenie i rozwój\nwybranych działów [przemysłu].\nZasady oceniania\n1 pkt - poprawny czynnik lokalizacji.\n0 pkt - odpowiedź, która nie spełnia powyższego kryterium.\nPrzykładowa odpowiedź\nPołożenie w pobliżu (rozległych) kompleksów leśnych.","solution":null,"image":"img/geografia-2022-grudzien-probna-rozszerzona/zad-25.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":28,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Geografia · Matura próbna · grudzień 2022 (rozszerzona)","subject_label":"Geografia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"geografia-2022-grudzien-probna-rozszerzona/zad/26","paper_id":"geografia-2022-grudzien-probna-rozszerzona","number":"26","points":1,"ptype":"open","subject":"geografia","category":"probna","year":2022,"month":"grudzien","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 26. (0-1)\nWraz z rozwojem gospodarczym zmieniają się rola czynników lokalizacji oraz ich wpływ na\nrozmieszczenie i rozwój wielu działów przemysłu.\nWykaż, że postępujący rozwój technologiczny na świecie umożliwia tradycyjnie\nwodochłonnym zakładom przemysłowym mniejszą zależność od dużych zasobów\nsłodkiej wody.\n25.\n0-1\n26.\n0-1","answer":null,"answer_text":"Zadanie 26. (0-1)\nWymagania ogólne\nWymagania szczegółowe\nPoziom rozszerzony\nI. Wiedza geograficzna\n2. Rozszerzenie wiedzy niezbędnej do\nzrozumienia istoty zjawisk oraz charakteru\ni dynamiki procesów zachodzących\nw środowisku geograficznym w skali […]\nglobalnej.\nII. Umiejętności i stosowanie wiedzy\nw praktyce\n2. Analizowanie i wyjaśnianie zjawisk\ni procesów geograficznych […].\n5. Stawianie pytań, formułowanie\ni weryfikacja hipotez […].\nPoziom rozszerzony\nXIX.3) Zdający prezentuje przykłady\nsposobów pokonywania przyrodniczych\nograniczeń działalności gospodarczej […].\nPoziom podstawowy\nXI.1) Zdający wyjaśnia zmieniającą się rolę\nczynników lokalizacji przemysłu […].\nZasady oceniania\n1 pkt - poprawna odpowiedź.\n0 pkt - odpowiedź, która nie spełnia powyższego kryterium.\nPrzykładowe odpowiedzi\n- Dzięki zastosowaniu zamkniętych obiegów wody możliwe staje się wielokrotne jej\nwykorzystywanie i zmniejszenie zużycia wody.\n- Rozwój technologiczny umożliwia znaczną oszczędność wody - poprzez sterowanie\nelektroniczne procesami produkcyjnymi (w przemyśle 4.0).\nNowe technologie pozwalają na odsalanie wody morskiej i jej wykorzystywanie w przemyśle.\nZasady oceniania rozwiązań zadań","solution":null,"image":"img/geografia-2022-grudzien-probna-rozszerzona/zad-26.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":28,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Geografia · Matura próbna · grudzień 2022 (rozszerzona)","subject_label":"Geografia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"geografia-2022-grudzien-probna-rozszerzona/zad/27","paper_id":"geografia-2022-grudzien-probna-rozszerzona","number":"27","points":1,"ptype":"closed","subject":"geografia","category":"probna","year":2022,"month":"grudzien","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 27. (0-1)\nW tabeli przedstawiono dane z wybranych lat, dotyczące pięciu europejskich krajów\nróżniących się poziomem rozwoju gospodarczego oraz przebiegiem deindustrializacji\ni reindustrializacji.\nKraj\nPKB brutto wg parytetu siły nabywczej\nna 1 mieszkańca (w tys. USD)\nDynamika produkcji\nprzemysłowej ogółem\n(2010 r. = 100)\n2000 r.\n2010 r.\n2019 r.\nNiemcy\n27,2\n39,0\n55,9\n101,2\nWęgry\n11,9\n21,7\n34,0\n131,2\n1.\n26,1\n35,9\n49,4\n92,8\n2.\n19,5\n27,9\n30,9\n93,3\n3.\n10,7\n21,1\n34,2\n143,2\nNa podstawie: Rocznik Statystyki Międzynarodowej 2021, www.stat.gov.pl\nW Polsce pod koniec drugiej dekady XXI wieku wskaźnik rozwoju gospodarczego osiągnął\nwyższą wartość niż w niektórych krajach „starej” Unii Europejskiej, do czego przyczyniła się\nm.in. reindustrializacja.\nKtóra z odpowiedzi zawiera poprawne przyporządkowanie krajów do danych w tabeli?\nZaznacz właściwą odpowiedź spośród podanych.\nA. 1. Bułgaria, 2. Polska, 3. Grecja\nB. 1. Polska, 2. Grecja, 3. Francja\nC. 1. Polska, 2. Francja, 3. Bułgaria\nD. 1. Francja, 2. Grecja, 3. Polska","answer":null,"answer_text":"Zadanie 27. (0-1)\nWymagania ogólne\nWymagania szczegółowe\nPoziom rozszerzony\nI. Wiedza geograficzna\n1. Rozumienie specjalistycznych pojęć\ni posługiwanie się terminami\ngeograficznymi.\n2. Rozszerzenie wiedzy niezbędnej do\nzrozumienia istoty zjawisk oraz charakteru\ni dynamiki procesów zachodzących\nw środowisku geograficznym w skali […]\nkrajowej […].\n2. Identyfikowanie sieci powiązań […]\ngospodarczych […] w przestrzeni\ngeograficznej.\nII. Umiejętności i stosowanie wiedzy\nw praktyce\n2. Analizowanie i wyjaśnianie zjawisk\ni procesów geograficznych oraz\nzróżnicowania […] społeczno-\n-gospodarczego […] świata.\nPoziom podstawowy\nI.4) Zdający interpretuje dane liczbowe\nprzedstawione w postaci tabel i wykresów.\nVII.4) Zdający analizuje zróżnicowanie\nprzestrzenne państw świata według\nwskaźników rozwoju - PKB na jednego\nmieszkańca […].\nXI.3) Zdający analizuje przebieg\ni konsekwencje procesów deindustrializacji\nw wybranych państwach Europy […].\nZasady oceniania\n1 pkt - poprawna odpowiedź.\n0 pkt - odpowiedź, która nie spełnia powyższego kryterium.\nRozwiązanie\nD","solution":null,"image":"img/geografia-2022-grudzien-probna-rozszerzona/zad-27.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":29,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Geografia · Matura próbna · grudzień 2022 (rozszerzona)","subject_label":"Geografia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"geografia-2022-grudzien-probna-rozszerzona/zad/28","paper_id":"geografia-2022-grudzien-probna-rozszerzona","number":"28","points":2,"ptype":"open","subject":"geografia","category":"probna","year":2022,"month":"grudzien","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 28. (0-2)\nWojewództwo pomorskie było w 2020 roku jednym z województw w Polsce o najniższej\nwartości wskaźnika zasięgu ubóstwa.\nNa podstawie: Rocznik Statystyczny Województw 2021, www.stat.gov.pl\nPodaj trzy cechy społeczno-gospodarcze województwa pomorskiego sprzyjające\nniskiej wartości tego wskaźnika.\n1\n2\n3\n27.\n0-1\n28.\n0-1-2\nMGEP-R0_100","answer":null,"answer_text":"Zadanie 28. (0-2)\nWymagania ogólne\nWymagania szczegółowe\nPoziom rozszerzony\nI. Wiedza geograficzna\n3. Identyfikowanie sieci powiązań […]\nspołecznych […] [i] gospodarczych […]\nw przestrzeni geograficznej.\n6. Integrowanie wiedzy […] społecznej,\nekonomicznej i humanistycznej.\nII. Umiejętności i stosowanie wiedzy\nw praktyce\n2. Analizowanie i wyjaśnianie […]\nzróżnicowania […] społeczno-\n-gospodarczego […] świata.\nPoziom rozszerzony\nI.3) Zdający identyfikuje zależności\nprzyczynowo-skutkowe […] między\nelementami przestrzeni geograficznej,\nargumentuje, wnioskuje i formułuje\ntwierdzenia o prawidłowościach.\nXV.6) Zdający analizuje dane dotyczące\nregionalnego zróżnicowania ubóstwa,\nformułuje i weryfikuje hipotezy dotyczące\njego przyczyn […].\nZasady oceniania\n2 pkt - trzy poprawne cechy.\n1 pkt - dwie poprawne cechy.\n0 pkt - odpowiedź, która nie spełnia powyższych kryteriów.\nPrzykładowe odpowiedzi\n- Niska stopa bezrobocia.\n- Obecność zespołu miejskiego charakteryzującego się dynamicznym rozwojem\ngospodarczym.\n- Okręg przemysłowy (o zróżnicowanej strukturze) zapewniający miejsca pracy.\n- Wysoki poziom wykształcenia (obecność wielu uczelni).\n- Liczne miejsca pracy w sektorze usług, wynikające z napływu turystów.\n- Inwestycje zagraniczne.\n- Powiązania gospodarcze z zagranicą dzięki obecności portów.\n- Funkcjonowanie wielkich portów morskich wraz z ich zapleczem.\n- Niski udział PGR-ów w strukturze własnościowej rolnictwa przed 1990 r.\n- Czynniki historyczne (dawna przynależność do zaboru pruskiego).","solution":null,"image":"img/geografia-2022-grudzien-probna-rozszerzona/zad-28.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":29,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Geografia · Matura próbna · grudzień 2022 (rozszerzona)","subject_label":"Geografia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"geografia-2022-grudzien-probna-rozszerzona/zad/29","paper_id":"geografia-2022-grudzien-probna-rozszerzona","number":"29","points":null,"ptype":"open","subject":"geografia","category":"probna","year":2022,"month":"grudzien","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 29.\nNa mapach fragmentu Gdańska i Zatoki Gdańskiej przedstawiono w dowolnej kolejności\ncztery rodzaje hałasu według źródeł jego pochodzenia: drogowy, lotniczy, kolejowy\ni przemysłowy. W czarnym prostokącie znajduje się stare centrum Gdańska. Hałas\nprzedstawiono w decybelach zgodnie z poniższą legendą.\nMapa 1.\nMapa 2.\n1 cm - 1 250 m\n1 cm - 1 250 m\nMapa 3.\nMapa 4.\nNa podstawie: www.mag.bmt.com.pl","answer":null,"answer_text":null,"solution":null,"image":"img/geografia-2022-grudzien-probna-rozszerzona/zad-29.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":30,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Geografia · Matura próbna · grudzień 2022 (rozszerzona)","subject_label":"Geografia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"geografia-2022-grudzien-probna-rozszerzona/zad/29.1","paper_id":"geografia-2022-grudzien-probna-rozszerzona","number":"29.1","points":1,"ptype":"true_false","subject":"geografia","category":"probna","year":2022,"month":"grudzien","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 29.1. (0-1)\nOceń, czy poniższe informacje są prawdziwe. Zaznacz P, jeśli informacja jest\nprawdziwa, albo F - jeśli jest fałszywa.\n1. Na mapie 1. przedstawiono hałas kolejowy, a na mapie 2. - drogowy.\nP\nF\n2. Źródłami hałasu przedstawionego na mapie 3. są m.in. rafineria\ni stocznia.\nP\nF\n29.1.\n0-1\n1 cm - 1 250 m\n1 cm - 1 250 m\nMGEP-R0_100","answer":null,"answer_text":"Zadanie 29.1. (0-1)\nWymagania ogólne\nWymagania szczegółowe\nPoziom rozszerzony\nI. Wiedza geograficzna\n2. Rozszerzenie wiedzy niezbędnej do\nzrozumienia istoty zjawisk oraz charakteru\ni dynamiki procesów zachodzących\nw środowisku geograficznym w skali\nlokalnej […].\nII. Umiejętności i stosowanie wiedzy\nw praktyce\n3. Analizowanie, interpretacja\ni przetwarzanie informacji przedstawionych\nna mapach wykonanych z wykorzystaniem\nnarzędzi GIS.\nPoziom rozszerzony\nXV.5) Zdający identyfikuje cechy\nindywidualne wybranych miast w Polsce\n[…].\nPoziom podstawowy\nI.3) Zdający czyta i interpretuje treści\nróżnych map […].\nXIII.6) Zdający ocenia wpływ transportu na\nwarunki życia ludności i środowisko\nprzyrodnicze.\nZasady oceniania\n1 pkt - dwie poprawne odpowiedzi.\n0 pkt - odpowiedź, która nie spełnia powyższego kryterium.\nRozwiązanie\nFP\nZasady oceniania rozwiązań zadań","solution":null,"image":"img/geografia-2022-grudzien-probna-rozszerzona/zad-29.1.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":31,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Geografia · Matura próbna · grudzień 2022 (rozszerzona)","subject_label":"Geografia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"geografia-2022-grudzien-probna-rozszerzona/zad/29.2","paper_id":"geografia-2022-grudzien-probna-rozszerzona","number":"29.2","points":1,"ptype":"open","subject":"geografia","category":"probna","year":2022,"month":"grudzien","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 29.2. (0-1)\nCzy lokalizacja obiektu emitującego hałas taka jak przedstawiona na mapie 4. jest zgodna\nz zasadami zrównoważonego rozwoju? Uzasadnij odpowiedź.","answer":null,"answer_text":"Zadanie 29.2. (0-1)\nWymagania ogólne\nWymagania szczegółowe\nPoziom rozszerzony\nI. Wiedza geograficzna\n2. Rozszerzenie wiedzy niezbędnej do\nzrozumienia istoty zjawisk oraz charakteru\ni dynamiki procesów zachodzących\nw środowisku geograficznym w skali\nlokalnej […].\nII. Umiejętności i stosowanie wiedzy\nw praktyce\n3. Analizowanie, interpretacja\ni przetwarzanie informacji przedstawionych\nna mapach wykonanych z wykorzystaniem\nnarzędzi GIS.\n7. Waloryzowanie zjawisk i procesów\nprzyrodniczych oraz wartościowanie\nzachowań i działalności człowieka\nw środowisku geograficznym.\n8. Wykorzystywanie zdobytej wiedzy\ni umiejętności geograficznych w analizie\ni ocenie przemian przestrzeni geograficznej.\nPoziom podstawowy\nI.3) Zdający czyta i interpretuje treści\nróżnych map […].\nXIII.6) Zdający ocenia wpływ transportu na\nwarunki życia ludności i środowisko\nprzyrodnicze.\nXIII.8) Zdający identyfikuje konflikty\ninteresów w relacjach człowiek -\nśrodowisko i rozumie potrzebę ich\nrozwiązywania zgodnie z zasadami\nzrównoważonego rozwoju […].\nZasady oceniania\n1 pkt - ocena wraz z uzasadnieniem.\n0 pkt - odpowiedź, która nie spełnia powyższego kryterium.\nPrzykładowe odpowiedzi\n- zgodna\nPrzykładowe uzasadnienia:\nObiekt emitujący hałas zlokalizowano na obszarze podmiejskim.\nLotnisko jest położone w dużej odległości od centrum Gdańska.\n- niezgodna\nPrzykładowe uzasadnienie: Kierunek pasa startowego przyczynia się do przelotów\nsamolotów nad terenem zabudowanym Gdańska.","solution":null,"image":"img/geografia-2022-grudzien-probna-rozszerzona/zad-29.2.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":32,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Geografia · Matura próbna · grudzień 2022 (rozszerzona)","subject_label":"Geografia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"geografia-2022-grudzien-probna-rozszerzona/zad/30","paper_id":"geografia-2022-grudzien-probna-rozszerzona","number":"30","points":null,"ptype":"open","subject":"geografia","category":"probna","year":2022,"month":"grudzien","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 30.\nNa wykresie przedstawiono wartość wskaźnika Giniego w 1990 r. i w 2015 r. w trzech\ngrupach krajów. Im wartość tego wskaźnika jest wyższa dla danego kraju, tym większe\nwystępuje w nim zróżnicowanie dochodów.\nNa podstawie: www.ourworldindata.org\n29.2.\n0-1","answer":null,"answer_text":null,"solution":null,"image":"img/geografia-2022-grudzien-probna-rozszerzona/zad-30.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":32,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Geografia · Matura próbna · grudzień 2022 (rozszerzona)","subject_label":"Geografia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"geografia-2022-grudzien-probna-rozszerzona/zad/30.1","paper_id":"geografia-2022-grudzien-probna-rozszerzona","number":"30.1","points":1,"ptype":"closed","subject":"geografia","category":"probna","year":2022,"month":"grudzien","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 30.1. (0-1)\nNa podstawie wykresu oraz własnej wiedzy zaznacz poprawny wniosek odnoszący się\ndo wartości wskaźnika Giniego w przedstawionych krajach.\nA. W 2015 roku Namibia charakteryzowała się wyższą wartością wskaźnika Giniego niż\nw 1990 roku.\nB. W 2015 roku większość krajów przedstawionych na wykresie charakteryzowała się\nniższą wartością wskaźnika Giniego niż w 1990 roku.\nC. Spośród krajów przedstawionych na wykresie największy wzrost wartości wskaźnika\nGiniego wystąpił w latach 1990-2015 w jednym z krajów byłego ZSRR.\nD. W 2015 roku wysoka wartość wskaźnika Giniego występowała w krajach o wysokiej\nwartości wskaźnika rozwoju społecznego (HDI).","answer":null,"answer_text":"Zadanie 30.1. (0-1)\nWymagania ogólne\nWymagania szczegółowe\nPoziom rozszerzony\nI. Wiedza geograficzna\n2. Rozszerzenie wiedzy niezbędnej do\nzrozumienia istoty zjawisk oraz charakteru\ni dynamiki procesów zachodzących\nw środowisku geograficznym w skali […]\nglobalnej.\nII. Umiejętności i stosowanie wiedzy\nw praktyce\n2. Analizowanie i wyjaśnianie zjawisk\ni procesów geograficznych oraz\nzróżnicowania […] społeczno-\n-gospodarczego […] świata.\n8. Wykorzystywanie zdobytej wiedzy\ni umiejętności geograficznych w analizie\ni ocenie przemian przestrzeni geograficznej.\nPoziom rozszerzony\nXXIII.2) Zdający identyfikuje przyczyny […]\ndysproporcji rozwoju regionów świata\ni państw […].\nPoziom podstawowy\nI.4) Zdający interpretuje dane liczbowe\nprzedstawione w postaci […] wykresów.\nVII.4) Zdający analizuje zróżnicowanie\nprzestrzenne państw świata według\nwskaźników rozwoju - […] HDI […].\nZasady oceniania\n1 pkt - poprawna odpowiedź.\n0 pkt - odpowiedź, która nie spełnia powyższego kryterium.\nRozwiązanie\nC","solution":null,"image":"img/geografia-2022-grudzien-probna-rozszerzona/zad-30.1.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":33,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Geografia · Matura próbna · grudzień 2022 (rozszerzona)","subject_label":"Geografia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"geografia-2022-grudzien-probna-rozszerzona/zad/30.2","paper_id":"geografia-2022-grudzien-probna-rozszerzona","number":"30.2","points":2,"ptype":"open","subject":"geografia","category":"probna","year":2022,"month":"grudzien","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 30.2. (0-2)\nUzasadnij, dlaczego kraje UE przedstawione na wykresie różniły się w 2015 roku\nwartością wskaźnika Giniego od krajów Afryki. W odpowiedzi uwzględnij dwa\nuwarunkowania.\n1\n2\n30.2.\n0-1-2\n30.1.\n0-1\nMGEP-R0_100","answer":null,"answer_text":"Zadanie 30.2. (0-2)\nWymagania ogólne\nWymagania szczegółowe\nPoziom rozszerzony\nI. Wiedza geograficzna\n2. Rozszerzenie wiedzy niezbędnej do\nzrozumienia istoty zjawisk oraz charakteru\ni dynamiki procesów zachodzących\nw środowisku geograficznym w skali […]\nglobalnej.\n3. Identyfikowanie sieci powiązań […]\nspołecznych, kulturowych, gospodarczych\ni politycznych w przestrzeni geograficznej.\nII. Umiejętności i stosowanie wiedzy\nw praktyce\n2. Analizowanie i wyjaśnianie zjawisk\ni procesów geograficznych oraz\nzróżnicowania […] społeczno-\n-gospodarczego […] świata.\n5. Stawianie pytań, formułowanie\ni weryfikacja hipotez […].\nPoziom rozszerzony\nI.3) Zdający identyfikuje zależności\nprzyczynowo-skutkowe […] między\nelementami przestrzeni geograficznej,\nargumentuje, wnioskuje i formułuje\ntwierdzenia o prawidłowościach.\nXXIII.1) Zdający wskazuje na mapie świata\nnajbiedniejsze i najbogatsze państwa oraz\ncharakteryzuje ich główne problemy\nspołeczno-gospodarcze […].\nXXIII.2) Zdający identyfikuje przyczyny\nprzyrodnicze, historyczne, społeczne,\ngospodarcze i polityczne dysproporcji\nrozwoju regionów świata i państw […].\nPoziom podstawowy\nI.4) Zdający interpretuje dane liczbowe\nprzedstawione w postaci […] wykresów.\nZasady oceniania rozwiązań zadań\nZasady oceniania\n2 pkt - poprawne uzasadnienie uwzględniające dwa uwarunkowania.\n1 pkt - poprawne uzasadnienie uwzględniające jedno uwarunkowanie.\n0 pkt - odpowiedź, która nie spełnia powyższych kryteriów.\nPrzykładowe odpowiedzi\n- Liczne programy socjalne w krajach UE (zapewniające redystrybucję dochodów).\n- Wyższy poziom wykształcenia ludności w krajach UE niż w krajach Afryki, ograniczający\nbezrobocie.\n- Niższa stopa bezrobocia w krajach UE niż w krajach Afryki.\n- Mniejsze regionalne zróżnicowanie poziomu rozwoju gospodarczego w krajach UE niż\nw krajach Afryki.\n- Wyższy udział rodzin wielodzietnych w strukturze społecznej krajów Afryki niż krajów UE.\n- Silna korupcja w krajach Afryki, zapewniająca duże dochody części społeczeństwa.","solution":null,"image":"img/geografia-2022-grudzien-probna-rozszerzona/zad-30.2.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":33,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Geografia · Matura próbna · grudzień 2022 (rozszerzona)","subject_label":"Geografia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"geografia-2022-grudzien-probna-rozszerzona/zad/31","paper_id":"geografia-2022-grudzien-probna-rozszerzona","number":"31","points":null,"ptype":"open","subject":"geografia","category":"probna","year":2022,"month":"grudzien","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 31.\nNa mapie przedstawiono zróżnicowanie państw świata w zakresie handlu ropą naftową\n(w tys. baryłek na dobę) w wybranym roku drugiej dekady XXI wieku.\nNa podstawie: www.cia.gov; www.techpedia.pl","answer":null,"answer_text":null,"solution":null,"image":"img/geografia-2022-grudzien-probna-rozszerzona/zad-31.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":34,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Geografia · Matura próbna · grudzień 2022 (rozszerzona)","subject_label":"Geografia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"geografia-2022-grudzien-probna-rozszerzona/zad/31.1","paper_id":"geografia-2022-grudzien-probna-rozszerzona","number":"31.1","points":1,"ptype":"open","subject":"geografia","category":"probna","year":2022,"month":"grudzien","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 31.1. (0-1)\nW handlu międzynarodowym najpowszechniej używanymi środkami transportu ropy naftowej\nsą tankowce oraz rurociągi.\nUzupełnij tabelę. Wpisz - odpowiednio - tankowiec lub rurociąg.\nKierunek eksportu ropy naftowej\nDominujący środek transportu\nz Ekwadoru do Stanów Zjednoczonych\nz Kazachstanu do Chin\nz Kuwejtu do Francji","answer":null,"answer_text":"Zadanie 31.1. (0-1)\nWymagania ogólne\nWymagania szczegółowe\nPoziom rozszerzony\nI. Wiedza geograficzna\n2. Rozszerzenie wiedzy niezbędnej do\nzrozumienia istoty zjawisk oraz charakteru\ni dynamiki procesów zachodzących\nw środowisku geograficznym w skali […]\nglobalnej.\n3. Identyfikowanie sieci powiązań […]\ngospodarczych […] w przestrzeni\ngeograficznej.\nII. Umiejętności i stosowanie wiedzy\nw praktyce\n11. Analizowanie zjawisk i współzależności\nzachodzących w środowisku geograficznym\nz wykorzystaniem różnych map […]\ntematycznych.\nPoziom rozszerzony\nXII.1) Zdający wykazuje na podstawie […]\nmap tematycznych zróżnicowanie udziału\nposzczególnych rodzajów transportu\nw przewozach na świecie […].\nPoziom podstawowy\nI.3) Zdający czyta i interpretuje treści\nróżnych map […].\nZasady oceniania\n1 pkt - trzy poprawne odpowiedzi.\n0 pkt - odpowiedź, która nie spełnia powyższego kryterium.\nRozwiązanie\ntankowiec\nrurociąg\ntankowiec","solution":null,"image":"img/geografia-2022-grudzien-probna-rozszerzona/zad-31.1.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":34,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Geografia · Matura próbna · grudzień 2022 (rozszerzona)","subject_label":"Geografia","category_label":"Matura próbna"},{"id":"geografia-2022-grudzien-probna-rozszerzona/zad/31.2","paper_id":"geografia-2022-grudzien-probna-rozszerzona","number":"31.2","points":1,"ptype":"open","subject":"geografia","category":"probna","year":2022,"month":"grudzien","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 31.2. (0-1)\nUzasadnij na przykładzie grupy krajów - Algierii, Angoli i Nigerii - że zmiany cen ropy\nnaftowej w handlu międzynarodowym mogą przyczynić się do zmian wartości PKB.\n31.1.\n0-1\n31.2.\n0-1\nBRUDNOPIS (nie podlega ocenie)\nGEOGRAFIA\nPoziom rozszerzony\nFormuła 2023\nGEOGRAFIA\nPoziom rozszerzony\nFormuła 2023\nGEOGRAFIA\nPoziom rozszerzony\nFormuła 2023","answer":null,"answer_text":"Zadanie 31.2. (0-1)\nWymagania ogólne\nWymagania szczegółowe\nPoziom rozszerzony\nI. Wiedza geograficzna\n2. Rozszerzenie wiedzy niezbędnej do\nzrozumienia istoty zjawisk oraz charakteru\ni dynamiki procesów zachodzących\nw środowisku geograficznym w skali […]\nglobalnej.\n3. Identyfikowanie sieci powiązań […]\ngospodarczych […] w przestrzeni\ngeograficznej.\nII. Umiejętności i stosowanie wiedzy\nw praktyce\n5. Stawianie pytań, formułowanie\ni weryfikacja hipotez […].\n11. Analizowanie zjawisk i współzależności\nzachodzących w środowisku geograficznym\nz wykorzystaniem różnych map […]\ntematycznych.\nPoziom rozszerzony\nI.3) Zdający identyfikuje zależności\nprzyczynowo-skutkowe […] między\nelementami przestrzeni geograficznej,\nargumentuje, wnioskuje i formułuje\ntwierdzenia o prawidłowościach.\nIX.3). Zdający wykazuje wpływ procesu\nglobalizacji […] na zmiany w zatrudnieniu\nwedług sektorów gospodarki […].\nXXIII.2) Zdający identyfikuje przyczyny […]\ngospodarcze […] dysproporcji rozwoju\nregionów świata i państw oraz przedstawia\nskutki tych nierówności.\nPoziom podstawowy\nI.3) Zdający czyta i interpretuje treści\nróżnych map […].\nXI.6) Zdający dyskutuje na temat\npozytywnych i negatywnych skutków\nstosowania […] nieodnawialnych źródeł\nenergii.\nZasady oceniania\n1 pkt - poprawne uzasadnienie.\n0 pkt - odpowiedź, która nie spełnia powyższego kryterium.\nPrzykładowa odpowiedź\nKraje te rozwijają się głównie dzięki sprzedaży surowców z dużym udziałem eksportu ropy\nnaftowej, więc spadki cen tego surowca mogą przyczynić się do spadku PKB na\n1 mieszkańca.","solution":null,"image":"img/geografia-2022-grudzien-probna-rozszerzona/zad-31.2.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":34,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Geografia · Matura próbna · grudzień 2022 (rozszerzona)","subject_label":"Geografia","category_label":"Matura próbna"}]}