{"paper":{"id":"historia-2011-sierpien-poprawkowa-podstawowa","subject":"historia","category":"inne","year":2011,"month":"sierpien","level":"podstawowa","variant":null,"exam_pdf":"historia-2011-sierpien-poprawkowa-podstawowa/historia-2011-sierpien-poprawkowa-podstawowa.pdf","key_pdf":"historia-2011-sierpien-poprawkowa-podstawowa-odpowiedzi/historia-2011-sierpien-poprawkowa-podstawowa-odpowiedzi.pdf","question_count":40,"source_label":"Historia · Inne · sierpień 2011 (podstawowa)","subject_label":"Historia","category_label":"Inne"},"questions":[{"id":"historia-2011-sierpien-poprawkowa-podstawowa/zad/1","paper_id":"historia-2011-sierpien-poprawkowa-podstawowa","number":"1","points":1,"ptype":"closed","subject":"historia","category":"inne","year":2011,"month":"sierpien","level":"podstawowa","text":"Zadanie 1. (1 pkt)\nNa podstawie ilustracji wykonaj polecenie.\nħródáo: D. Diringer, Alfabet, czyli klucz do dziejów ludzkoĞci, Warszawa 1972, s. 57.\nPodkreĞl poprawne zakoĔczenie zdania.\nPrzedstawione na ilustracji pismo jest charakterystyczne dla krĊgu staroĪytnej cywilizacji\n1. Chin.\n2. Egiptu.\n3. Indii.\n4. Mezopotamii.","answer":"A","answer_text":"1.\n4. Mezopotamii\n1\nA.\ndemokracja (ustrój demokratyczny)\n1","solution":null,"image":"img/historia-2011-sierpien-poprawkowa-podstawowa/zad-1.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":2,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Historia · Inne · sierpień 2011 (podstawowa)","subject_label":"Historia","category_label":"Inne"},{"id":"historia-2011-sierpien-poprawkowa-podstawowa/zad/2","paper_id":"historia-2011-sierpien-poprawkowa-podstawowa","number":"2","points":3,"ptype":"closed","subject":"historia","category":"inne","year":2011,"month":"sierpien","level":"podstawowa","text":"Zadanie 2. (3 pkt)\nNa podstawie tekstu wykonaj polecenia.\nNasz ustrój polityczny nie jest naĞladownictwem obcych praw, a my sami raczej jesteĞmy\nwzorem dla innych niĪ inni dla nas. [ ] opiera siĊ [on] na wiĊkszoĞci obywateli, a nie na\nmniejszoĞci. W sporach prywatnych kaĪdy obywatel jest równy w obliczu prawa; jeĞli zaĞ\nchodzi o znaczenie, to jednostkĊ ceni siĊ nie ze wzglĊdu na jej przynaleĪnoĞü do pewnej\ngrupy, lecz ze wzglĊdu na talent osobisty, jakim siĊ wyróĪnia [ ].\nħródáo: Tukidydes, Wojna peloponeska, Warszawa 1988, s. 107.\nA. Podaj nazwĊ ustroju politycznego opisanego w tekĞcie.\nB. Podaj dwie cechy tego ustroju.\nx\nx","answer":"B","answer_text":"2.\nB.\nPrzykładowe odpowiedzi:\nO sprawach polis decyduje większość obywateli.\nObywatele są równi wobec prawa.\n2\nza każdą cechę\n1 pkt\n3\n1.\npiramida Cheopsa\n1\n2.\nświątynia Salomona\n1","solution":null,"image":"img/historia-2011-sierpien-poprawkowa-podstawowa/zad-2.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":2,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Historia · Inne · sierpień 2011 (podstawowa)","subject_label":"Historia","category_label":"Inne"},{"id":"historia-2011-sierpien-poprawkowa-podstawowa/zad/3","paper_id":"historia-2011-sierpien-poprawkowa-podstawowa","number":"3","points":3,"ptype":"closed","subject":"historia","category":"inne","year":2011,"month":"sierpien","level":"podstawowa","text":"Zadanie 3. (3 pkt)\nObok nazwy staroĪytnego paĔstwa wpisz nazwĊ budowli, która znajdowaáa siĊ na jego\nterenie. Odpowiedzi wybierz spoĞród podanych.\npaáac w Knossos, Wielki Mur, Ğwiątynia Salomona, piramida Cheopsa\n1. Egipt\n2. Izrael\n3. Chiny\nPoziom podstawowy\n3","answer":"A","answer_text":"3.\n3.\nWielki Mur\n1\n3\nKlęska Greków pod Termopilami - A\n1","solution":null,"image":"img/historia-2011-sierpien-poprawkowa-podstawowa/zad-3.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":2,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Historia · Inne · sierpień 2011 (podstawowa)","subject_label":"Historia","category_label":"Inne"},{"id":"historia-2011-sierpien-poprawkowa-podstawowa/zad/4","paper_id":"historia-2011-sierpien-poprawkowa-podstawowa","number":"4","points":2,"ptype":"closed","subject":"historia","category":"inne","year":2011,"month":"sierpien","level":"podstawowa","text":"Zadanie 4. (2 pkt)\nSpoĞród wymienionych wydarzeĔ wybierz wydarzenie chronologicznie pierwsze i oznacz\nje literą A oraz wydarzenie chronologicznie ostatnie i oznacz je literą B.\nZwyciĊstwo Rzymian pod Zamą\nKlĊska Marka Antoniusza pod Akcjum\nZwyciĊstwo Hannibala pod Kannami\nZwyciĊstwo MacedoĔczyków pod Cheroneą\nKlĊska Greków pod Termopilami","answer":"B","answer_text":"4.\nKlęska Marka Antoniusza pod Akcjum - B\n1\n2","solution":null,"image":"img/historia-2011-sierpien-poprawkowa-podstawowa/zad-4.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":3,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Historia · Inne · sierpień 2011 (podstawowa)","subject_label":"Historia","category_label":"Inne"},{"id":"historia-2011-sierpien-poprawkowa-podstawowa/zad/5","paper_id":"historia-2011-sierpien-poprawkowa-podstawowa","number":"5","points":2,"ptype":"closed","subject":"historia","category":"inne","year":2011,"month":"sierpien","level":"podstawowa","text":"Zadanie 5. (2 pkt)\nNa podstawie tekstu wykonaj polecenie.\nRzym leĪaá na pograniczu Lacjum i Etrurii, w odlegáoĞci okoáo 14 kilometrów od ujĞcia\nTybru. [ ] Miasto zbudowano na rozlegáej równinie latyĔskiej, terenie bardzo urodzajnym,\nktóry przy wáaĞciwej kultywacji mógá zapewniü wyĪywienie znacznej liczbie mieszkaĔców.\nPoáoĪenie na wzgórzach chroniáo Rzym przed niebezpieczeĔstwem powodzi, które byáy plagą\ndoliny Tybru. Tyber zapewniaá Rzymowi poáączenie z morzem i stanowiá potencjalny szlak\nhandlu zagranicznego. Ponadto miasto panowaáo nad miejscem najáatwiejszej przeprawy\nprzez rzekĊ w jej dolnym biegu i dziĊki temu zajmowaáo kluczową pozycjĊ na szlaku\nkomunikacyjnym wzdáuĪ zachodniego wybrzeĪa Italii.\nħródáo: M. Cary, H. H. Scullard, Dzieje Rzymu od czasów najdawniejszych do Konstantyna, Warszawa 1992,\nt. 1, s. 81-82.\nPodaj dwie korzyĞci gospodarcze wynikające z poáoĪenia Rzymu nad Tybrem.\nx\nx","answer":"A","answer_text":"5.\nPrzykładowe odpowiedzi:\nDobre połączenie z morzem sprzyjało wymianie\nhandlowej.\nRzeka mogła być wykorzystana jako szlak\nhandlowy.\nDogodna komunikacja.\nRzymianie kontrolowali przeprawy przez rzekę,\nco dawało kluczową pozycję na szlaku\nkomunikacyjnym.\nza każdą poprawną\nodpowiedź 1 pkt\n2\nA.\nGajusz Juliusz Cezar (Juliusz Cezar, Cezar)\n1","solution":null,"image":"img/historia-2011-sierpien-poprawkowa-podstawowa/zad-5.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":3,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Historia · Inne · sierpień 2011 (podstawowa)","subject_label":"Historia","category_label":"Inne"},{"id":"historia-2011-sierpien-poprawkowa-podstawowa/zad/6","paper_id":"historia-2011-sierpien-poprawkowa-podstawowa","number":"6","points":2,"ptype":"closed","subject":"historia","category":"inne","year":2011,"month":"sierpien","level":"podstawowa","text":"Zadanie 6. (2 pkt)\nNa podstawie tekstu i wáasnej wiedzy wykonaj polecenia.\nGdy skáadaá ofiary bogom, wieszczek [ ] upomniaá go, aby „strzegá siĊ\nniebezpieczeĔstwa, które nie siĊgnie poza idy marcowe”. [ ] Spiskowcy niby dla okazania\nczci otoczyli go zwartym koáem. [ ] Gdy spostrzegá, Īe ze wszystkich stron groĪą mu\nwyciągniĊte sztylety, zasáoniá sobie twarz togą, jednoczeĞnie przy pomocy lewej rĊki owinąá\nsiĊ faádem togi aĪ poniĪej goleni [ ]. Tak zakáuty zostaá dwudziestoma trzema ciosami.\nPo pierwszym tylko jĊk wydaá, bez sáowa. Niektórzy jednak podają, Īe w chwili gdy Marek\nBrutus rzucaá siĊ na niego, miaá [ ] te sáowa powiedzieü po grecku:” I ty dzieciĊ?”.\nħródáo: Gajusz Swetoniusz Trankwillus, ĩywoty [ ], Wrocáaw 1987, s. 67-68.\nA. Rozpoznaj postaü, która byáa ofiarą opisanego zamachu.\nB. OkreĞl nastĊpstwa opisanego wydarzenia dla republiki rzymskiej.\nPoziom podstawowy\n4","answer":"B","answer_text":"6.\nB.\nOdpowiedzi powinny uwzględniać problem upadku\nrepubliki rzymskiej (walki wewnętrzne, wojny\ndomowe); zdający może również odnieść się do\nstopniowego przekształcania się republiki\nw cesarstwo.\n1\n2","solution":null,"image":"img/historia-2011-sierpien-poprawkowa-podstawowa/zad-6.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":3,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Historia · Inne · sierpień 2011 (podstawowa)","subject_label":"Historia","category_label":"Inne"},{"id":"historia-2011-sierpien-poprawkowa-podstawowa/zad/7","paper_id":"historia-2011-sierpien-poprawkowa-podstawowa","number":"7","points":2,"ptype":"closed","subject":"historia","category":"inne","year":2011,"month":"sierpien","level":"podstawowa","text":"Zadanie 7. (2 pkt)\nSpoĞród podanych zakonów wybierz i podkreĞl zakony rycerskie.\nx benedyktyni\nx dominikanie\nx franciszkanie\nx joannici\nx templariusze","answer":null,"answer_text":"7.\njoannici, templariusze\nza każdy zakon\n1 pkt\n2\n1.\nstyl barokowy\n1","solution":null,"image":"img/historia-2011-sierpien-poprawkowa-podstawowa/zad-7.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":4,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Historia · Inne · sierpień 2011 (podstawowa)","subject_label":"Historia","category_label":"Inne"},{"id":"historia-2011-sierpien-poprawkowa-podstawowa/zad/8","paper_id":"historia-2011-sierpien-poprawkowa-podstawowa","number":"8","points":3,"ptype":"closed","subject":"historia","category":"inne","year":2011,"month":"sierpien","level":"podstawowa","text":"Zadanie 8. (3 pkt)\nRysunki\nprzedstawiają\nkoĞcioáy\nreprezentatywne\ndla\nróĪnych\nstylów\narchitektonicznych. Wpisz wáaĞciwe nazwy stylów pod rysunkami. Odpowiedzi wybierz\nspoĞród podanych.\nstyl romaĔski, styl gotycki, styl renesansowy, styl barokowy\n1\n2\n3\nħródáo: W. Koch, Style w architekturze, Warszawa 1996, s. 78, 144, 256.","answer":null,"answer_text":"8.\n2.\nstyl gotycki\n1\n3\n2\n3.\nstyl romański\n1\n1.\ntrybut\n1\n2.\npaństwo patrymonialne (monarchia patrymonialna)\n1","solution":null,"image":"img/historia-2011-sierpien-poprawkowa-podstawowa/zad-8.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":4,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Historia · Inne · sierpień 2011 (podstawowa)","subject_label":"Historia","category_label":"Inne"},{"id":"historia-2011-sierpien-poprawkowa-podstawowa/zad/9","paper_id":"historia-2011-sierpien-poprawkowa-podstawowa","number":"9","points":3,"ptype":"open","subject":"historia","category":"inne","year":2011,"month":"sierpien","level":"podstawowa","text":"Zadanie 9. (3 pkt)\nDo podanych wyjaĞnieĔ dopisz wáaĞciwe pojĊcia z historii Ğredniowiecza.\nWyjaĞnienie\nPojĊcie\n1. Danina, zwykle pieniĊĪna, Ğwiadczona przez jednego wáadcĊ\ndrugiemu jako wyraz uznawania zwierzchnoĞci terytorialnej.\n2. PaĔstwo (królestwo lub ksiĊstwo), które wáadca uwaĪaá za\nwáasnoĞü osobistą i za dziedzictwo po przodkach.\n3. Rycerz oddający siĊ w opiekĊ potĊĪniejszemu od siebie\nfeudaáowi w zamian za wsparcie i otrzymaną ziemiĊ (lenno).\nPoziom podstawowy\n5","answer":null,"answer_text":"9.\n3.\nwasal\n1\n3\n1.\nBolesław Śmiały (Szczodry)\n1\n2.\nMieszko I\n1","solution":null,"image":"img/historia-2011-sierpien-poprawkowa-podstawowa/zad-9.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":4,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Historia · Inne · sierpień 2011 (podstawowa)","subject_label":"Historia","category_label":"Inne"},{"id":"historia-2011-sierpien-poprawkowa-podstawowa/zad/10","paper_id":"historia-2011-sierpien-poprawkowa-podstawowa","number":"10","points":3,"ptype":"closed","subject":"historia","category":"inne","year":2011,"month":"sierpien","level":"podstawowa","text":"Zadanie 10. (3 pkt)\nNa podstawie tekstów rozpoznaj wáadców Polski.\nFragment Kroniki polskiej Galla Anonima\nWáadca\n(imiĊ i ew.\nprzydomek)\n1. Jak zaĞ doszáo do wypĊdzenia króla [ ] z Polski, dáugo byáoby\no tym mówiü; tyle wszakĪe moĪna powiedzieü, Īe sam bĊdąc\npomazaĔcem [BoĪym] nie powinien byá [drugiego]\npomazaĔca za Īaden grzech karaü cieleĞnie. [ ] My zaĞ ani\nnie usprawiedliwiamy biskupa-zdrajcy ani nie zalecamy króla,\nktóry tak szpetnie dochodziá swych praw [ ].\n2. Dotychczas jednak w takich byá pogrąĪony báĊdach\npogaĔstwa, Īe wedle swego zwyczaju siedmiu Īon zaĪywaá.\nW koĔcu zaĪądaá w maáĪeĔstwo jednej bardzo dobrej\nchrzeĞcijanki z Czech. [ ] pani owa przybyáa do Polski\nz wielkim orszakiem dostojników Ğwieckich i duchownych.\n3. RównieĪ i to uwaĪamy za godne przekazania pamiĊci,\nĪe za jego czasów cesarz Otto [ ] przybyá do [grobu]\nĞw. Wojciecha dla modlitwy i pojednania, a zarazem w celu\npoznania sáawnego [wáadcy], jak o tym moĪna dokáadnie\nprzeczytaü w ksiĊdze o mĊczeĔstwie tego ĞwiĊtego.\nħródáo: Anonim, tzw. Gall, Kronika polska, Wrocáaw 1982, s. 17, 19, 50-51.","answer":"A","answer_text":"10.\n3.\nBolesław Chrobry\n1\n3\nA.\n2. XI w.\n1","solution":null,"image":"img/historia-2011-sierpien-poprawkowa-podstawowa/zad-10.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":5,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Historia · Inne · sierpień 2011 (podstawowa)","subject_label":"Historia","category_label":"Inne"},{"id":"historia-2011-sierpien-poprawkowa-podstawowa/zad/11","paper_id":"historia-2011-sierpien-poprawkowa-podstawowa","number":"11","points":2,"ptype":"closed","subject":"historia","category":"inne","year":2011,"month":"sierpien","level":"podstawowa","text":"Zadanie 11. (2 pkt)\nNa podstawie tekstu podkreĞl poprawne zakoĔczenia zdaĔ.\n[ ] papieĪ, chcąc jeszcze wiĊksze masy pociągnąü, zwoáaá na jesieĔ tegoĪ roku sobór do\nClermont, miasta poáoĪonego prawie w Ğrodku Francji [ ]. Witany wszĊdzie po drodze\nz czcią najgáĊbszą, Urban II znalazá (spotkaá) w Clermont 14 arcybiskupów, 225 biskupów,\n400 opatów z róĪnych krajów i taką ciĪbĊ ludu, Īe jej miasto objąü nie mogáo. [ ]\nPrzerywano kilkakrotnie papieĪowi, a gdy skoĔczyá swą mowĊ, caáe pole napeániáo siĊ\nokrzykami: „Bóg tak chce” [ ]. Páacząc, [ ] táoczyli siĊ ludzie róĪnych stanów do stopni\ntronu, przyjmowali i przypinali sobie na piersiach krzyĪe z czerwonego sukna.\nħródáo: T. Korzon, Historya wieków Ğrednich, Warszawa 1905, s. 193-194.\nA. Wydarzenie opisane w tekĞcie odbyáo siĊ w\n1. X wieku.\n2. XI wieku.\n3. XIV wieku.\n4. XV wieku.\nB. NastĊpstwem wydarzenia opisanego w tekĞcie\n1. byáa rekonkwista.\n2. byáa schizma wschodnia.\n3. byáa „czarna Ğmierü”.\n4. byáy wyprawy krzyĪowe.\nPoziom podstawowy\n6","answer":"B, A","answer_text":"11.\nB.\n4. były wyprawy krzyżowe\n1\n2\nUtworzenie arcybiskupstwa gnieźnieńskiego - A\n1","solution":null,"image":"img/historia-2011-sierpien-poprawkowa-podstawowa/zad-11.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":5,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Historia · Inne · sierpień 2011 (podstawowa)","subject_label":"Historia","category_label":"Inne"},{"id":"historia-2011-sierpien-poprawkowa-podstawowa/zad/12","paper_id":"historia-2011-sierpien-poprawkowa-podstawowa","number":"12","points":2,"ptype":"closed","subject":"historia","category":"inne","year":2011,"month":"sierpien","level":"podstawowa","text":"Zadanie 12. (2 pkt)\nSpoĞród wymienionych wydarzeĔ z dziejów Ğredniowiecznej Polski wybierz wydarzenie\nchronologicznie pierwsze i oznacz je literą A oraz wydarzenie chronologicznie ostatnie i\noznacz je literą B.\nBitwa pod Legnicą\nUtworzenie arcybiskupstwa gnieĨnieĔskiego\nPokój w Budziszynie\nSprowadzenie KrzyĪaków do Polski\nUnia polsko-litewska w Krewie\nUtworzenie Akademii Krakowskiej","answer":"B","answer_text":"12.\nUnia polsko-litewska w Krewie - B\n1\n2\n1.\nLudwik Węgierski (Andegaweński)\n1\n2.\nWładysław Jagiełło (Jagiełło)\n1\n3.\nKazimierz Jagiellończyk\n1","solution":null,"image":"img/historia-2011-sierpien-poprawkowa-podstawowa/zad-12.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":6,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Historia · Inne · sierpień 2011 (podstawowa)","subject_label":"Historia","category_label":"Inne"},{"id":"historia-2011-sierpien-poprawkowa-podstawowa/zad/13","paper_id":"historia-2011-sierpien-poprawkowa-podstawowa","number":"13","points":4,"ptype":"closed","subject":"historia","category":"inne","year":2011,"month":"sierpien","level":"podstawowa","text":"Zadanie 13. (4 pkt)\nWpisz do tabeli wáadców Polski, za panowania których zostaáy nadane szlachcie\nwymienione przywileje.\nWydarzenie\nWáadca\n1. Przywilej koszycki\n2. Przywilej czerwiĔski\n3. Przywilej cerekwicko-nieszawski\n4. Konstytucja Nihil novi","answer":"A","answer_text":"13.\n4.\nAleksander Jagiellończyk\n1\n4\nA.\n1. Vasco da Gama\n1","solution":null,"image":"img/historia-2011-sierpien-poprawkowa-podstawowa/zad-13.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":6,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Historia · Inne · sierpień 2011 (podstawowa)","subject_label":"Historia","category_label":"Inne"},{"id":"historia-2011-sierpien-poprawkowa-podstawowa/zad/14","paper_id":"historia-2011-sierpien-poprawkowa-podstawowa","number":"14","points":2,"ptype":"closed","subject":"historia","category":"inne","year":2011,"month":"sierpien","level":"podstawowa","text":"Zadanie 14. (2 pkt)\nNa podstawie mapy i wáasnej wiedzy wykonaj polecenia.\nħródáo: T. SáabczyĔski, Wielcy odkrywcy i podróĪnicy. Sáownik, Warszawa 1995, s. 62.\nPoziom podstawowy\n7\nA. PodkreĞl poprawne zakoĔczenia zdania.\nPrzedstawioną na mapie podróĪ odbyá\n1. Vasco da Gama.\n2. Krzysztof Kolumb.\n3. Ferdynand Magellan.\n4. Amerigo Vespucci.\nB. Podaj bezpoĞredni skutek tej podróĪy.","answer":"B, A","answer_text":"14.\nB.\nPrzykładowe odpowiedzi:\nPortugalczycy zdobyli możliwość bezpośredniego\nhandlu z Indiami.\nOdkrycie drogi morskiej do Indii.\nZakładanie przez Portugalczyków faktorii na\nwybrzeżach Afryki.\n1\n2\nA.\nrewolucja cen (dopuszczalna odpowiedź: inflacja)\n1","solution":null,"image":"img/historia-2011-sierpien-poprawkowa-podstawowa/zad-14.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":6,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Historia · Inne · sierpień 2011 (podstawowa)","subject_label":"Historia","category_label":"Inne"},{"id":"historia-2011-sierpien-poprawkowa-podstawowa/zad/15","paper_id":"historia-2011-sierpien-poprawkowa-podstawowa","number":"15","points":2,"ptype":"closed","subject":"historia","category":"inne","year":2011,"month":"sierpien","level":"podstawowa","text":"Zadanie 15. (2 pkt)\nNa podstawie tekstu i wáasnej wiedzy wykonaj polecenia.\nRównolegle ze wzrostem iloĞci metali szlachetnych znajdujących siĊ w obiegu, rosáy ceny\nw Hiszpanii i w caáej Europie, przy czym nie wszystko droĪaáo równomiernie - ĪywnoĞü\nbardziej niĪ wyroby przemysáowe. W piątym dziesiĊcioleciu XVI w. ceny w Hiszpanii\nw porównaniu z pierwszym dziesiĊcioleciem wzrosáy o 57%. W Anglii ceny w latach 1551-\n1560 byáy o ponad 33% wyĪsze niĪ w okresie 1501-1520. We Francji w ostatnim\nüwierüwieczu XVI stulecia wzrosáy one dwukrotnie w stosunku do pierwszego, w Hiszpanii\nzaĞ 2 Ҁ razy.\nħródáo: Z. Wójcik, Historia powszechna XVI-XVII wieku, Warszawa 1979, s. 20.\nA. Podaj termin, którym okreĞla siĊ opisane zjawisko ekonomiczne.\nB. Podaj przyczynĊ wzrostu iloĞci záota i srebra w Europie w XVI wieku.","answer":"B","answer_text":"15.\nB.\nZdający powinien wskazać, że metale szlachetne\nzostały przywiezione do Europy z kolonii w Nowym\nŚwiecie (napłynęły do Europy w wyniku wielkich\nodkryć geograficznych).\n1\n2\n1.\nIgnacy Loyola\n1\n2.\nJan Kalwin\n1","solution":null,"image":"img/historia-2011-sierpien-poprawkowa-podstawowa/zad-15.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":7,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Historia · Inne · sierpień 2011 (podstawowa)","subject_label":"Historia","category_label":"Inne"},{"id":"historia-2011-sierpien-poprawkowa-podstawowa/zad/16","paper_id":"historia-2011-sierpien-poprawkowa-podstawowa","number":"16","points":3,"ptype":"closed","subject":"historia","category":"inne","year":2011,"month":"sierpien","level":"podstawowa","text":"Zadanie 16. (3 pkt)\nNa podstawie opisów rozpoznaj postaci. Odpowiedzi wybierz spoĞród podanych i wpisz\ndo tabeli.\nJan Kalwin, Marcin Luter, Ignacy Loyola, Ulrich Zwingli\n1. Pochodziá z Hiszpanii. SáuĪyá w armii tego paĔstwa. Wraz\nz kilkoma towarzyszami záoĪyá Ğluby zakonne i opracowaá reguáĊ\nnowego zgromadzenia, które miaáo szerzyü wiarĊ katolicką.\n2. Urodziá siĊ na terenie Francji. Zamieszkaá w Genewie, gdzie\nstworzyá chrzeĞcijaĔską gminĊ. Gáosiá naukĊ o predestynacji.\n3. Swoje nauki gáosiá w Niemczech, m.in. w Wittenberdze.\nPrzetáumaczyá BibliĊ na jĊzyk niemiecki. Krytykowaá zbytek\ni zepsucie panujące w Stolicy Apostolskiej.\nPoziom podstawowy\n8","answer":"A","answer_text":"16.\n3.\nMarcin Luter\n1\n3\nA.\nNazwa państwa może być podana w różnych\nwersjach, np. Turcja, państwo osmańskie, imperium\nosmańskie, Wielka Porta\n1","solution":null,"image":"img/historia-2011-sierpien-poprawkowa-podstawowa/zad-16.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":7,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Historia · Inne · sierpień 2011 (podstawowa)","subject_label":"Historia","category_label":"Inne"},{"id":"historia-2011-sierpien-poprawkowa-podstawowa/zad/17","paper_id":"historia-2011-sierpien-poprawkowa-podstawowa","number":"17","points":2,"ptype":"closed","subject":"historia","category":"inne","year":2011,"month":"sierpien","level":"podstawowa","text":"Zadanie 17. (2 pkt)\nNa podstawie tekstu i wáasnej wiedzy wykonaj polecenia.\nCiemnoĞci nocy spowiáy tragiczne wydarzenia. Dopiero rano [ ] odnaleĨli ciaáo kanclerza\ni hetmana wielkiego koronnego Stanisáawa ĩóákiewskiego. SiedemdziesiĊciotrzyletni sĊdziwy\nwódz miaá odrąbaną prawą rĊkĊ i ciĊtą gáĊboką ranĊ na skroni, co oznaczaáo, Īe drogo\nsprzedaá swe Īycie. Jego siwą gáowĊ Skinder pasza nakazaá uciąü i przesáaü padyszachowi.\nGáowa zawisáa wysoko w záotym paáacu suátana.\nTen tylko moĪe go spotkaü honor na dworze Osmana.\n- szydziá nadworny poeta padyszacha.\nħródáo: J. Besala, Stanisáaw ĩóákiewski, Warszawa 1988, s. 367.\nA. Podaj nazwĊ paĔstwa - przeciwnika Rzeczypospolitej w bitwie opisanej w tekĞcie.\nB. Podaj nazwĊ bitwy, w której zginąá Stanisáaw ĩóákiewski.","answer":"B, A","answer_text":"17.\nB.\nbitwa pod Cecorą\n1\n2\nA.\nPrzykładowe odpowiedzi:\nklęska Krzyżaków w wojnie z Polską\nutrata poparcia dla państwa krzyżackiego ze\nstrony cesarza\nsłabość polityczna i militarna państwa\nkrzyżackiego\nwpływ reformacji na osłabienie pozycji państwa\nkrzyżackiego.\n2\nza każdą przyczynę\n1 pkt","solution":null,"image":"img/historia-2011-sierpien-poprawkowa-podstawowa/zad-17.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":8,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Historia · Inne · sierpień 2011 (podstawowa)","subject_label":"Historia","category_label":"Inne"},{"id":"historia-2011-sierpien-poprawkowa-podstawowa/zad/18","paper_id":"historia-2011-sierpien-poprawkowa-podstawowa","number":"18","points":4,"ptype":"closed","subject":"historia","category":"inne","year":2011,"month":"sierpien","level":"podstawowa","text":"Zadanie 18. (4 pkt)\nNa podstawie wáasnej wiedzy wykonaj polecenia dotyczące hoádu pruskiego z 1525 roku.\nA. WymieĔ dwie przyczyny tego wydarzenia.\nx\nx\nB. Podaj dwa pozytywne skutki tego wydarzenia dla Polski.\nx\nx","answer":"B","answer_text":"18.\nB.\nSkutki pozytywne:\nwzmocnienie międzynarodowej pozycji Polski\nw XVI wieku (podkreślenie mocarstwowej\npozycji Polski w Europie)\nzakończenie konfliktu polsko-krzyżackiego\n2\nza każdy skutek\n1 pkt\n4","solution":null,"image":"img/historia-2011-sierpien-poprawkowa-podstawowa/zad-18.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":8,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Historia · Inne · sierpień 2011 (podstawowa)","subject_label":"Historia","category_label":"Inne"},{"id":"historia-2011-sierpien-poprawkowa-podstawowa/zad/19","paper_id":"historia-2011-sierpien-poprawkowa-podstawowa","number":"19","points":2,"ptype":"closed","subject":"historia","category":"inne","year":2011,"month":"sierpien","level":"podstawowa","text":"Zadanie 19. (2 pkt)\nSpoĞród podanych niĪej cech wybierz i podkreĞl te, które są charakterystyczne dla\nmonarchii absolutnej.\nA. Kontrolowanie polityki skarbowej prowadzonej przez wáadcĊ.\nB. Powstanie reprezentacji spoáeczeĔstwa.\nC. Rozbudowanie i modernizacja armii.\nD. Rozbudowanie scentralizowanego aparatu paĔstwowego (biurokracji).\nPoziom podstawowy\n9","answer":null,"answer_text":"19.\nC i D\nza każdą\nodpowiedź 1 pkt\n2\nA.\nwojna w obronie Konstytucji 3 maja [wojna polsko-\nrosyjska 1792 r.] lub bitwa pod Zieleńcami\n1\nB.\nStanisław August Poniatowski\n1","solution":null,"image":"img/historia-2011-sierpien-poprawkowa-podstawowa/zad-19.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":8,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Historia · Inne · sierpień 2011 (podstawowa)","subject_label":"Historia","category_label":"Inne"},{"id":"historia-2011-sierpien-poprawkowa-podstawowa/zad/20","paper_id":"historia-2011-sierpien-poprawkowa-podstawowa","number":"20","points":3,"ptype":"closed","subject":"historia","category":"inne","year":2011,"month":"sierpien","level":"podstawowa","text":"Zadanie 20. (3 pkt)\nNa podstawie ilustracji i wáasnej wiedzy wykonaj polecenia.\nħródáo: Sz. Askenazy, KsiąĪĊ Józef Poniatowski, Warszawa 1974, fotografia na wklejce.\nA. Podaj wydarzenie, z którym wiąĪe siĊ ustanowienie tego orderu.\nB. Podaj wáadcĊ Polski, który ustanowiá ten order.\nC. PodkreĞl poprawne zakoĔczenie zdania.\nOrderem przedstawionym na ilustracji udekorowano\n1. Stefana Czarnieckiego.\n2. Ignacego Krasickiego.\n3. Tadeusza KoĞciuszkĊ.\n4. Hieronima Radziejowskiego.","answer":"C","answer_text":"20.\nC.\n3. Tadeusza Kościuszkę\n1\n3\n3\n1)\npruskiego\n1\n2)\nSaksonii\n1","solution":null,"image":"img/historia-2011-sierpien-poprawkowa-podstawowa/zad-20.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":9,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Historia · Inne · sierpień 2011 (podstawowa)","subject_label":"Historia","category_label":"Inne"},{"id":"historia-2011-sierpien-poprawkowa-podstawowa/zad/21","paper_id":"historia-2011-sierpien-poprawkowa-podstawowa","number":"21","points":3,"ptype":"closed","subject":"historia","category":"inne","year":2011,"month":"sierpien","level":"podstawowa","text":"Zadanie 21. (3 pkt)\nUzupeánij poniĪszy tekst.\nUwaga: 1) wpisz nazwĊ zaboru, 2) wpisz nazwĊ paĔstwa, 3) wpisz imiĊ (lub imiĊ i nazwisko).\nKsiĊstwo Warszawskie zostaáo utworzone z ziem drugiego i trzeciego zaboru\n1)\nWáadca 2) byá równieĪ ksiĊciem warszawskim.\nKonstytucja KsiĊstwa Warszawskiego zostaáa nadana przez 3) ,\nktóry dyktowaá warunki ówczesnej Europie.","answer":"A","answer_text":"21.\n3)\nNapoleona (Napoleona Bonapartego)\n1\n3\nA.\nMichał\n1","solution":null,"image":"img/historia-2011-sierpien-poprawkowa-podstawowa/zad-21.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":9,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Historia · Inne · sierpień 2011 (podstawowa)","subject_label":"Historia","category_label":"Inne"},{"id":"historia-2011-sierpien-poprawkowa-podstawowa/zad/22","paper_id":"historia-2011-sierpien-poprawkowa-podstawowa","number":"22","points":2,"ptype":"closed","subject":"historia","category":"inne","year":2011,"month":"sierpien","level":"podstawowa","text":"Zadanie 22. (2 pkt)\nNa podstawie fragmentu tablicy genealogicznej Romanowów wykonaj polecenia.\nFiodor (patriarcha filaret)\nur. ok. r. 1550, um. 1633\nMichaá ur. 1596\ncar 1613-1645\nAleksy ur. 1629\ncar 1645-1676\nZofia 1657-1704\nregentka 1682-1689\nFiodor, ur. 1661\ncar 1676-1682\nIwan V, ur. 1666\ncar 1682-1696\nPiotr I, ur. 1672\ncar 1682-1721, imp. 1721-1725\n(druga Īona Maria SkowroĔska, ur. 1684,\nimp. jako Katarzyna I 1725-1727)\nKatarzyna, 1691-1733\nx Karol Leopold\nks. Mecklenburg-Schwerin\nAnna, ur. 1693\nimp. 1730-1740\nElĪbieta, ur. 1709\nimp. 1741-1762\n(25. XII 1761 st. st.)\nAnna, 1708-1728\nx Karol Fryderyk\nks. Holstein Gottorp\nAleksy, ur. 1690-1718\nKarol Piotr Ulryk, 1728-1762\n5 I 1762 (25 XII 1761 st. st.) - 28 VI (9 VII) 1762, imp. jako Piotr III\nx Zofia Augusa Fryderyka, ks. Anhalt-Zerbst, ur. 1729,\nimp. jako Katarzyna II (1762-1796)\nPaweá I, ur. 1754\nimp. 1796-1801\nElĪbieta 1718-1746\nreg. Rosji (jako Anna\nLeopoldowna)\n1740-1741 x Antoni\nUlryk, ks. brunszwicki\nIwan VI, 1740-1764\nimp. 1740-1741\nPiotr II, ur. 1715\nimp. 1727-1730\nħródáo: L. Bazylow, Historia Rosji, Warszawa 1983, wklejka.\nPoziom podstawowy\n11\nA. Podaj imiĊ wáadcy Rosji, który zapoczątkowaá panowanie dynastii Romanowów.\nB. Podaj imiĊ wáadcy Rosji, który panowaá w roku utworzenia Legionów Polskich\nwe Wáoszech.","answer":"B","answer_text":"22.\nB.\nPaweł I\n1\n2\n1.\nabolicjonizm\n1","solution":null,"image":"img/historia-2011-sierpien-poprawkowa-podstawowa/zad-22.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":10,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Historia · Inne · sierpień 2011 (podstawowa)","subject_label":"Historia","category_label":"Inne"},{"id":"historia-2011-sierpien-poprawkowa-podstawowa/zad/23","paper_id":"historia-2011-sierpien-poprawkowa-podstawowa","number":"23","points":2,"ptype":"open","subject":"historia","category":"inne","year":2011,"month":"sierpien","level":"podstawowa","text":"Zadanie 23. (2 pkt)\nDo podanych wyjaĞnieĔ dopisz wáaĞciwe pojĊcia.\n1. Ruch spoáeczno-polityczny powstaáy pod koniec XVIII wieku\nmający na celu zniesienie niewolnictwa Murzynów, a po wojnie\nsecesyjnej walczący z wszelkimi przejawami dyskryminacji\nrasowej.\n2. Ideologia odrodzenia narodowego ĩydów zmierzająca do\nzahamowania procesów asymilacyjnych mniejszoĞci Īydowskiej\nĪyjącej w poszczególnych paĔstwach i stawiająca sobie za cel\nstworzenie paĔstwa Īydowskiego w Palestynie.","answer":null,"answer_text":"23.\n2.\nsyjonizm\n1\n2\n1.\nPolska Partia Socjalistyczna\n1\n2.\nStronnictwo Narodowo-Demokratyczne\n1","solution":null,"image":"img/historia-2011-sierpien-poprawkowa-podstawowa/zad-23.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":11,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Historia · Inne · sierpień 2011 (podstawowa)","subject_label":"Historia","category_label":"Inne"},{"id":"historia-2011-sierpien-poprawkowa-podstawowa/zad/24","paper_id":"historia-2011-sierpien-poprawkowa-podstawowa","number":"24","points":3,"ptype":"closed","subject":"historia","category":"inne","year":2011,"month":"sierpien","level":"podstawowa","text":"Zadanie 24. (3 pkt)\nDo\nwymienionych\ndziaáaczy\npolitycznych\ndopisz\nnazwĊ\npartii,\nktórej\nbyli\nprzedstawicielami. Odpowiedzi wybierz spoĞród podanych.\nPolskie Stronnictwo Ludowe „Piast”, Polska Partia Socjalistyczna, Socjaldemokracja\nKrólestwa Polskiego i Litwy, Stronnictwo Narodowo-Demokratyczne, Wielki Proletariat\n1. Józef Piásudski\n2. Roman Dmowski\n3. Wincenty Witos","answer":null,"answer_text":"24.\n3.\nPolskie Stronnictwo Ludowe „Piast”\n1\n3","solution":null,"image":"img/historia-2011-sierpien-poprawkowa-podstawowa/zad-24.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":11,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Historia · Inne · sierpień 2011 (podstawowa)","subject_label":"Historia","category_label":"Inne"},{"id":"historia-2011-sierpien-poprawkowa-podstawowa/zad/25","paper_id":"historia-2011-sierpien-poprawkowa-podstawowa","number":"25","points":2,"ptype":"open","subject":"historia","category":"inne","year":2011,"month":"sierpien","level":"podstawowa","text":"Zadanie 25. (2 pkt)\nNa podstawie map wykonaj polecenia.\nMapa 1.\nMapa 2.\nħródáo: S. Kieniewicz, Historia Polski 1795-1918, Warszawa 1969, s. 103, 252.\nPoziom podstawowy\n13\nRozstrzygnij, która mapa przedstawia Królestwo Polskie w okresie powstania\nlistopadowego. Uzasadnij odpowiedĨ, podając dwa róĪne argumenty.\nMapa\nx\nx","answer":null,"answer_text":"25.\nKrólestwo Polskie w okresie powstania listopadowego\nprzedstawia mapa A.\nArgumenty:\nna mapie zaznaczono miejsca bitew, np. Iganie,\nGrochów, Stoczek, które stoczono w okresie\npowstania listopadowego\nlegenda informuje o ruchach obu: armii polskiej\ni rosyjskiej w czasie wojny 1831 r.\nlegenda informuje o wydarzeniu z końca\npowstania listopadowego/wojny polsko-rosyjskiej\nz 1831 r. - o wrześniowej obronie Warszawy\nna mapie A wydzielony (zaznaczony) obszar\nRzeczypospolitej Krakowskiej\nUwaga: zdający może też odnieść się do mapy B, np.\nna mapie B Kraków położony jest w granicach\nAustrii\nna mapie B zaznaczone miejsca bitew z okresu\npowstania styczniowego, np. Małogoszcz,\nGrochowiska, Skała\nna mapie B zaznaczono miejsca bardzo licznych\npotyczek stoczonych przez powstańcze oddziały\npartyzanckie\nza każdy poprawny\nargument 1 pkt;\nza rozstrzygnięcie\nbez argumentacji\n0 pkt\n2\n1.\nRomuald Traugutt\n1\n2.\nPiotr Wysocki\n1","solution":null,"image":"img/historia-2011-sierpien-poprawkowa-podstawowa/zad-25.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":12,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Historia · Inne · sierpień 2011 (podstawowa)","subject_label":"Historia","category_label":"Inne"},{"id":"historia-2011-sierpien-poprawkowa-podstawowa/zad/26","paper_id":"historia-2011-sierpien-poprawkowa-podstawowa","number":"26","points":3,"ptype":"closed","subject":"historia","category":"inne","year":2011,"month":"sierpien","level":"podstawowa","text":"Zadanie 26. (3 pkt)\nNa podstawie opisów rozpoznaj postaci. OdpowiedĨ wybierz spoĞród podanych i wpisz\ndo tabeli.\nAdam Jerzy Czartoryski, Józef Cháopicki, Romuald Traugutt, Piotr Wysocki,\nAleksander Wielopolski\n1. Generaá, ostatni dyktator powstania styczniowego. Reorganizator\nwojsk powstaĔczych. Aresztowany przez Rosjan i stracony\nna stokach Cytadeli warszawskiej.\n2. Przywódca spisku podchorąĪych. Uczestnik wydarzeĔ nocy\nlistopadowej. Podczas powstania listopadowego oficer polskiej\narmii. Po klĊsce skazany na dáugoletnie zesáanie na SyberiĊ.\n3. Polityk, dyplomata. Przyczyniá siĊ do utworzenia Królestwa\nPolskiego pod beráem cara Rosji. Po powstaniu listopadowym\nosiadá w ParyĪu i przewodziá stronnictwu arystokratyczno-\n-konserwatywnemu, zwanemu Hotel Lambert.","answer":"A, B","answer_text":"26.\n3.\nAdam Jerzy Czartoryski\n1\n3\nA.\nAkt 5 listopada (1916 r.), Akt dwóch cesarzy\n1\nB.\nZdający powinien zwrócić uwagę, że przedłużająca\nsię wojna oraz rysujący się brak możliwości\nodbudowywania swoich armii przez państwa centralne\nskłoniły ich władze do prób politycznego pozyskania\nspołeczeństwa polskiego.\n1","solution":null,"image":"img/historia-2011-sierpien-poprawkowa-podstawowa/zad-26.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":13,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Historia · Inne · sierpień 2011 (podstawowa)","subject_label":"Historia","category_label":"Inne"},{"id":"historia-2011-sierpien-poprawkowa-podstawowa/zad/27","paper_id":"historia-2011-sierpien-poprawkowa-podstawowa","number":"27","points":3,"ptype":"closed","subject":"historia","category":"inne","year":2011,"month":"sierpien","level":"podstawowa","text":"Zadanie 27. (3 pkt)\nNa podstawie tekstu i wáasnej wiedzy wykonaj polecenia.\nJego Cesarska i Królewska MoĞü Cesarz Austrii i Apostolski Król WĊgier oraz Jego\nCesarska MoĞü Cesarz Niemiecki uáoĪyli siĊ, by z ziem tych utworzyü paĔstwo samodzielne\nz dziedziczną monarchią i konstytucyjnym ustrojem. Dokáadniejsze oznaczenie granic\nzastrzega siĊ. [ ] We wáasnej armii nadal Īyü bĊdą peáne sáawy tradycje wojsk polskich\ndawniejszych czasów [ ].\nħródáo: Polska w latach 1864-1918. Wybór tekstów Ĩródáowych do nauczania historii, pod red. A. Galosa,\nWarszawa 1987, s. 253-254.\nA. Podaj nazwĊ zacytowanego dokumentu.\nB. WyjaĞnij cel wydania tego dokumentu.\nC. Podaj nazwĊ paĔstwa, przeciwko któremu skierowane byáy postanowienia zawarte\nw dokumencie.\nPoziom podstawowy\n14","answer":"C, A, B","answer_text":"27.\nC.\nRosja (Cesarstwo Rosyjskie)\n1\n3\nA.\nŚląsk lub Śląsk pruski\n1\nB.\nzabór rosyjski\n1","solution":null,"image":"img/historia-2011-sierpien-poprawkowa-podstawowa/zad-27.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":13,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Historia · Inne · sierpień 2011 (podstawowa)","subject_label":"Historia","category_label":"Inne"},{"id":"historia-2011-sierpien-poprawkowa-podstawowa/zad/28","paper_id":"historia-2011-sierpien-poprawkowa-podstawowa","number":"28","points":3,"ptype":"closed","subject":"historia","category":"inne","year":2011,"month":"sierpien","level":"podstawowa","text":"Zadanie 28. (3 pkt)\nNa podstawie mapy wykonaj polecenia.\nPrzemysá na ziemiach polskich ok. 1910 r.\nħródáo: S. Kieniewicz, Historia Polski 1795-1918, Warszawa 1969, s. 393.\nA. Podaj nazwĊ obszaru, na terenie którego liczba zatrudnionych w górnictwie byáa\nnajwiĊksza.\nB. Podaj nazwĊ zaboru, w którym procentowo najwiĊcej robotników byáo\nzatrudnionych w przemyĞle wáókienniczym i odzieĪowym.\nC. WymieĔ nazwy trzech guberni, w których zatrudnienie w przemyĞle byáo\nnajmniejsze.\nPoziom podstawowy\n15","answer":"C, A","answer_text":"28.\nC.\ngubernie: siedlecka, łomżyńska, płocka, suwalska\n1\nza trzy gubernie\n3\nA.\nWielki kryzys (Wielki kryzys gospodarczy)\nUwaga: zdający może napisać załamanie gospodarki,\nwielka depresja.\n1","solution":null,"image":"img/historia-2011-sierpien-poprawkowa-podstawowa/zad-28.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":14,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Historia · Inne · sierpień 2011 (podstawowa)","subject_label":"Historia","category_label":"Inne"},{"id":"historia-2011-sierpien-poprawkowa-podstawowa/zad/29","paper_id":"historia-2011-sierpien-poprawkowa-podstawowa","number":"29","points":2,"ptype":"closed","subject":"historia","category":"inne","year":2011,"month":"sierpien","level":"podstawowa","text":"Zadanie 29. (2 pkt)\nNa podstawie danych statystycznych i wáasnej wiedzy wykonaj polecenia.\nBezrobocie w Polsce\nRok\nLiczba bezrobotnych (szacunkowa)\n1929\n70 000\n1930\n240 000\n1931\n520 000\n1932\n750 000\n1933\n780 000\n1934\n740 000\n1935\n680 000\nNa podstawie: H. ZieliĔski, Historia Polski 1914-1939, Wrocáaw 1983, s.193.\nA. WskaĪ przyczynĊ gwaátownego wzrostu bezrobocia w latach wymienionych w tabeli.\nB. PodkreĞl poprawne zakoĔczenie zdania.\nPolitykiem i dziaáaczem gospodarczym, który podjąá walkĊ z bezrobociem w drugiej poáowie\nlat 30. XX wieku byá\n1. Ksawery Drucki-Lubecki.\n2. Wáadysáaw Grabski.\n3. Eugeniusz Kwiatkowski.\n4. Józef Piásudski.","answer":"B, A","answer_text":"29.\nB.\n3. Eugeniusz Kwiatkowski\n1\n2\n4\nA.\n[Ignacy] Mościcki\n1","solution":null,"image":"img/historia-2011-sierpien-poprawkowa-podstawowa/zad-29.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":15,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Historia · Inne · sierpień 2011 (podstawowa)","subject_label":"Historia","category_label":"Inne"},{"id":"historia-2011-sierpien-poprawkowa-podstawowa/zad/30","paper_id":"historia-2011-sierpien-poprawkowa-podstawowa","number":"30","points":2,"ptype":"closed","subject":"historia","category":"inne","year":2011,"month":"sierpien","level":"podstawowa","text":"Zadanie 30. (2 pkt)\nNa podstawie tekstu Ĩródáowego i wáasnej wiedzy wykonaj polecenia.\nRozporządzenie [ ] z 17 wrzeĞnia 1939 r. w sprawie wyznaczenia Wáadysáawa Raczkiewicza\nna nastĊpcĊ Prezydenta RP\nNa podstawie art. 24 ust. 1 [ ] wyznaczam p. Wáadysáawa Raczkiewicza b. marszaáka\nSenatu na nastĊpcĊ Prezydenta Rzeczypospolitej na wypadek opróĪnienia siĊ urzĊdu\nPrezydenta Rzeczypospolitej przed zawarciem pokoju.\nħródáo: S. Rogowski, Historia ustroju i prawa w Polsce 1918-1989. Wybór Ĩródeá, Warszawa 2006, s. 189.\nA. Podaj nazwisko osoby, która wyznaczyáa wskazanego w tekĞcie polityka na nastĊpcĊ\nPrezydenta RP.\nB. Podaj nazwĊ aktu normatywnego, który umoĪliwiá wydanie przytoczonego\nrozporządzenia.\nPoziom podstawowy\n16","answer":"B, A","answer_text":"30.\nB.\nKonstytucja kwietniowa (Konstytucja z 1935 r.,\nmożna uznać: obowiązująca konstytucja)\n1\n2\nPodpisanie paktu Ribbentrop-Mołotow - A\n1","solution":null,"image":"img/historia-2011-sierpien-poprawkowa-podstawowa/zad-30.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":15,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Historia · Inne · sierpień 2011 (podstawowa)","subject_label":"Historia","category_label":"Inne"},{"id":"historia-2011-sierpien-poprawkowa-podstawowa/zad/31","paper_id":"historia-2011-sierpien-poprawkowa-podstawowa","number":"31","points":2,"ptype":"closed","subject":"historia","category":"inne","year":2011,"month":"sierpien","level":"podstawowa","text":"Zadanie 31. (2 pkt)\nWĞród wymienionych wydarzeĔ wskaĪ to, które chronologicznie jest pierwsze, i to, które\njest ostatnie. W tabeli obok wydarzenia chronologicznie pierwszego wpisz literĊ A,\na obok chronologicznie ostatniego literĊ B.\nPodpisanie ukáadu Sikorski-Majski\nWybuch powstania warszawskiego\nProces szesnastu przywódców Polski Podziemnej\nPodpisanie paktu Ribbentrop-Moáotow\nBitwa o Monte Cassino\nWybuch powstania w getcie warszawskim","answer":"B","answer_text":"31.\nProces szesnastu przywódców Polski Podziemnej - B\n1\n2","solution":null,"image":"img/historia-2011-sierpien-poprawkowa-podstawowa/zad-31.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":16,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Historia · Inne · sierpień 2011 (podstawowa)","subject_label":"Historia","category_label":"Inne"},{"id":"historia-2011-sierpien-poprawkowa-podstawowa/zad/32","paper_id":"historia-2011-sierpien-poprawkowa-podstawowa","number":"32","points":1,"ptype":"open","subject":"historia","category":"inne","year":2011,"month":"sierpien","level":"podstawowa","text":"Zadanie 32. (1 pkt)\nPodaj przyjĊtą w historiografii nazwĊ dla okreĞlenia dziaáaĔ zbrojnych ukazanych\nna poniĪszym planie.\nħródáo: N. Davies, BoĪe igrzysko. Historia Polski, Kraków 2005, s. 900.","answer":null,"answer_text":"32.\nwojna obronna (Polski) 1939 r. (kampania\nwrześniowa (1939 r.), kampania polska 1939 r.\n1\nOpracowanie polityki Nowego Ładu (New Deal)\nprzez Roosevelta\n1","solution":null,"image":"img/historia-2011-sierpien-poprawkowa-podstawowa/zad-32.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":16,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Historia · Inne · sierpień 2011 (podstawowa)","subject_label":"Historia","category_label":"Inne"},{"id":"historia-2011-sierpien-poprawkowa-podstawowa/zad/33","paper_id":"historia-2011-sierpien-poprawkowa-podstawowa","number":"33","points":2,"ptype":"closed","subject":"historia","category":"inne","year":2011,"month":"sierpien","level":"podstawowa","text":"Zadanie 33. (2 pkt)\nSpoĞród\nwymienionych\nwydarzeĔ\nwybierz\ndwa\nz\nokresu\ndwudziestolecia\nmiĊdzywojennego. Obok tych wydarzeĔ postaw znak X.\nUtworzenie Europejskiej Wspólnoty Gospodarczej\nWprowadzenie Planu Marshalla\nOpracowanie polityki Nowego àadu (New Deal) przez Roosevelta\nWprowadzenie Nowej Polityki Ekonomicznej w Rosji Radzieckiej\nPowstanie Europejskiej Wspólnoty WĊgla i Stali\nRozpad Rady Wzajemnej Pomocy Gospodarczej\nPoziom podstawowy\n17","answer":"A","answer_text":"33.\nWprowadzenie Nowej Polityki Ekonomicznej w Rosji\nRadzieckiej\n1\n2\nA\nOd lewej - [Winston] Churchill\nW środku - [Franklin Delano] Roosevelt\nOd prawej - [Józef] Stalin\n1\n1 pkt za\nrozpoznanie trzech\npostaci","solution":null,"image":"img/historia-2011-sierpien-poprawkowa-podstawowa/zad-33.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":16,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Historia · Inne · sierpień 2011 (podstawowa)","subject_label":"Historia","category_label":"Inne"},{"id":"historia-2011-sierpien-poprawkowa-podstawowa/zad/34","paper_id":"historia-2011-sierpien-poprawkowa-podstawowa","number":"34","points":2,"ptype":"closed","subject":"historia","category":"inne","year":2011,"month":"sierpien","level":"podstawowa","text":"Zadanie 34. (2 pkt)\nNa podstawie fotografii i wáasnej wiedzy wykonaj polecania.\nħródáo: [ ] Wielkie bitwy i wielkie postaci drugiej wojny Ğwiatowej, Warszawa 1999, s. 237.\nA. Podaj nazwiska przywódców mocarstw przedstawionych na fotografii.\nOd lewej\nW Ğrodku\nOd prawej\nB. Podaj jedną decyzjĊ dotyczącą powojennych losów Polski, która zostaáa podjĊta\nprzez tych przywódców na konferencji w Jaácie.\nPoziom podstawowy\n18","answer":null,"answer_text":"34.\nB.\nOdpowiedzi mogą dotyczyć różnych kwestii:\nterytorium Polski (zmiana granic wschodnich\ni zachodnich, utrata części terytoriów,\nprzyłączenie niektórych ziem)\npołożenia geopolitycznego Polski (Polska\nw radzieckiej strefie wpływów)\nzmiany dominujących w Polsce sił politycznych\n(cofnięcie uznania dla rządu na uchodźstwie,\nnarzucenie Tymczasowego Rządu Jedności\nNarodowej).\n1\nza jedną decyzję\n2\nA\nprzemysł i rzemiosło\n1\nB\ntendencja malejąca (malejąca)\nUwaga: można uznać: nastąpił spadek liczby\nzatrudnionych w rolnictwie.\n1","solution":null,"image":"img/historia-2011-sierpien-poprawkowa-podstawowa/zad-34.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":17,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Historia · Inne · sierpień 2011 (podstawowa)","subject_label":"Historia","category_label":"Inne"},{"id":"historia-2011-sierpien-poprawkowa-podstawowa/zad/35","paper_id":"historia-2011-sierpien-poprawkowa-podstawowa","number":"35","points":3,"ptype":"closed","subject":"historia","category":"inne","year":2011,"month":"sierpien","level":"podstawowa","text":"Zadanie 35. (3 pkt)\nNa podstawie diagramu i wáasnej wiedzy wykonaj polecenia.\nStruktura zatrudnienia w Polsce wedáug dziaáów gospodarki i usáug (w %)\nħródáo: Zarys historii Polski, pod. red. J. Tazbira, Warszawa 1980, s. 794.\nA. Podaj nazwĊ dziaáu gospodarki, w którym miĊdzy 1931 a 1976 rokiem odnotowano\nnajwiĊkszy przyrost zatrudnienia.\nB. OkreĞl tendencjĊ zmiany zachodzącej w zatrudnieniu pracowników w rolnictwie\nw Polsce w okresie miĊdzy 1931 a 1976 r.\nC. Podaj jedną przyczynĊ zmian zatrudnienia w przemyĞle w Polsce w okresie\nod 1931 do 1976 r.","answer":"C","answer_text":"35.\nC\nPrzykładowe przyczyny:\nodbudowa Polski po wojnie\nmigracje ludności (przemieszczanie się ze wsi\ndo miast)\nprowadzenie gospodarki planowej przez władze -\ndążenie do uprzemysłowienia Polski\nświadoma polityka władz - dążenie do\nprzebudowy struktury społeczeństwa\n1\n3\n1.\nTadeusz Mazowiecki\n1\n2.\nStefan Wyszyński\n1","solution":null,"image":"img/historia-2011-sierpien-poprawkowa-podstawowa/zad-35.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":18,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Historia · Inne · sierpień 2011 (podstawowa)","subject_label":"Historia","category_label":"Inne"},{"id":"historia-2011-sierpien-poprawkowa-podstawowa/zad/36","paper_id":"historia-2011-sierpien-poprawkowa-podstawowa","number":"36","points":3,"ptype":"closed","subject":"historia","category":"inne","year":2011,"month":"sierpien","level":"podstawowa","text":"Zadanie 36. (3 pkt)\nRozpoznaj wybitnych Polaków XX wieku. Odpowiedzi wybierz spoĞród podanych\ni wpisz do tabeli.\nWáadysáaw Anders, Tadeusz Mazowiecki, Stanisáaw Mikoáajczyk, Leopold Okulicki,\nStefan WyszyĔski\n1. Publicysta, dziaáacz spoáeczny, polityk, czáonek katolickiego\nkoáa poselskiego „Znak”. W sierpniu 1980 r. negocjator\nporozumieĔ gdaĔskich. Pierwszy niekomunistyczny premier\nPolski.\n2. Od 1948 r. biskup lubelski; póĨniej arcybiskup gnieĨnieĔski\ni warszawski, nastĊpnie prymas Polski; internowany w okresie\nstalinowskim przez wáadze komunistyczne, uwolniony w 1956 r.\n3. W latach 1943-1944 premier rządu polskiego na emigracji;\nw latach 1945-1947 wicepremier i minister rolnictwa\nTymczasowego Rządu JednoĞci Narodowej; w 1947 r. wyjechaá\nz Polski.\nPoziom podstawowy\n19","answer":"A","answer_text":"36.\n3.\nStanisław Mikołajczyk\n1\n3\nA.\n1989 r.\n1","solution":null,"image":"img/historia-2011-sierpien-poprawkowa-podstawowa/zad-36.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":18,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Historia · Inne · sierpień 2011 (podstawowa)","subject_label":"Historia","category_label":"Inne"},{"id":"historia-2011-sierpien-poprawkowa-podstawowa/zad/37","paper_id":"historia-2011-sierpien-poprawkowa-podstawowa","number":"37","points":5,"ptype":"closed","subject":"historia","category":"inne","year":2011,"month":"sierpien","level":"podstawowa","text":"Zadanie 37. (5 pkt)\nNa podstawie tekstu i wáasnej wiedzy wykonaj polecenia.\nTakim ukáadem moĪe byü porozumienie, na mocy którego prezydentem zostanie wybrany\nkandydat z PZPR, a teka premiera i misja sformowania rządu powierzona kandydatowi\n„SolidarnoĞci”.\nTaki prezydent bĊdzie gwarantowaá ciągáoĞü wáadzy, umów miĊdzynarodowych\ni wojskowych sojuszy. Taki rząd bĊdzie miaá mandat ogromnej wiĊkszoĞci Polaków\ni zagwarantuje konsekwentną zmianĊ systemu gospodarczego i politycznego. Tylko taki ukáad\nwáadzy moĪe zrealizowaü w praktyce postulat „wielkiej koalicji” i ma szanse otrzymaü\nodpowiednią pomoc dla odbudowy gospodarczej kraju. I bĊdzie to ukáad wiarygodny dla\nPolski i Ğwiata.\nħródáo: A. Michnik, Wasz prezydent, nasz premier, „Gazeta Wyborcza”, 3 VII […], s. 1.\nA. Tekst mówi o przygotowaniach do utworzenia rządu po wyborach do sejmu. Podaj\nrok, w którym odbyáy siĊ te wybory.\nB. Podaj peáne nazwy siá politycznych reprezentowanych przez:\nx obóz rządzący\nx opozycjĊ\nC. Podaj dwie korzyĞci, jakie miaáo przynieĞü Polsce utworzenie „wielkiej koalicji”.\nx\nx","answer":null,"answer_text":"37.\nB.\nPolska Zjednoczona Partia Robotnicza - obóz\nrządzący\nNiezależny Samorządny Związek Zawodowy\n„Solidarność” (można uznać: NSZZ\n„Solidarność”) - opozycja\n2\nza każdą nazwę\n1 pkt\n5\n5\nC.\nPrzykładowe odpowiedzi:\nakceptacja na arenie międzynarodowej\nmiędzynarodowa pomoc w odbudowie\ngospodarczej kraju\npoparcie większości polskiego społeczeństwa\nmożliwość przeprowadzenia reform\ngospodarczych i politycznych\n2\nza każdy przykład\n1 pkt","solution":null,"image":"img/historia-2011-sierpien-poprawkowa-podstawowa/zad-37.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":19,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Historia · Inne · sierpień 2011 (podstawowa)","subject_label":"Historia","category_label":"Inne"},{"id":"historia-2011-sierpien-poprawkowa-podstawowa/zad/38","paper_id":"historia-2011-sierpien-poprawkowa-podstawowa","number":"38","points":3,"ptype":"open","subject":"historia","category":"inne","year":2011,"month":"sierpien","level":"podstawowa","text":"Zadanie 38. (3 pkt)\nWyjaĞnij wymowĊ satyryczną rysunku. Zinterpretuj jego elementy graficzne.\nħródáo: J. M. Roberts, Ilustrowana historia Ğwiata. Wieki pary i atomu, àódĨ 1991, s. 329.\nPoziom podstawowy\n20","answer":null,"answer_text":"38.\nZdający powinien:\ndokonać identyfikacji obu stron konfliktu: ZSRR\ni USA lub obu postaci [Nikita] Chruszczow\ni [John] Kennedy; ew. przywódca ZSRR\ni przywódca (prezydent) Stanów Zjednoczonych\ndostrzec, że obie strony (mocarstwa) dysponowały\nbronią atomową\nwyjaśnić, że istniało zagrożenie wybuchu wojny\npomiędzy mocarstwami (możliwość konfliktu\nnuklearnego)\nPrzykładowe odpowiedzi:\nIlustracja przedstawia świat na krawędzi wojny\natomowej. Przywódcy dwóch supermocarstw:\nZSRR i USA balansują nad tą krawędzią, pokój\nświatowy jest zagrożony. Ich polityka może\ndoprowadzić do wybuchu wojny i popchnąć\nludzkość do zagłady.\nNa rysunku przedstawiono Chruszczowa\ni Kennedy’ego. Autor rysunku sugeruje, że kryzys\nkubański (rozmieszczenie na Kubie radzieckich\nrakiet) mógł doprowadzić do wojny nuklearnej.\n1 pkt za każdy\nelement\nodpowiedzi\n3","solution":null,"image":"img/historia-2011-sierpien-poprawkowa-podstawowa/zad-38.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":19,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Historia · Inne · sierpień 2011 (podstawowa)","subject_label":"Historia","category_label":"Inne"},{"id":"historia-2011-sierpien-poprawkowa-podstawowa/zad/39","paper_id":"historia-2011-sierpien-poprawkowa-podstawowa","number":"39","points":1,"ptype":"open","subject":"historia","category":"inne","year":2011,"month":"sierpien","level":"podstawowa","text":"Zadanie 39. (1 pkt)\nNa podstawie danych statystycznych rozstrzygnij, które zdanie jest faászywe. Wpisz\nobok tego zdania sáowo faász.\nStruktura religijna ludnoĞci Ğwiata (wybrane religie)\n(dane w mln osób)\n1947 r.\n1990 r.\nKatolicy\n421\n996\nPrawosáawni\n128\n167\nChrzeĞcijanie\nProtestanci\n193\n363\nĩydzi\n11\n17\nMuzuámanie\n311\n935\nKonfucjaniĞci\n300\n6\nBuddyĞci\n150\n303\nHinduiĞci\n255\n705\nNa podstawie: W. Roszkowski, Póáwiecze. Historia polityczna Ğwiata po 1945 roku, Warszawa 1997, s. 23, 553.\n1. W drugiej poáowie XX wieku nastąpiá spadek liczby konfucjanistów.\n2. Liczba muzuámanów w latach 1947-1990 wzrosáa ponad trzykrotnie.\n3. SpoĞród wyznawców chrzeĞcijaĔstwa najwiĊkszy przyrost liczby\nwyznawców odnotowaáo prawosáawie.","answer":null,"answer_text":"39.\n3. fałsz\n1\n1.\nkubizm\n1\n2.\nsurrealizm\n1","solution":null,"image":"img/historia-2011-sierpien-poprawkowa-podstawowa/zad-39.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":20,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Historia · Inne · sierpień 2011 (podstawowa)","subject_label":"Historia","category_label":"Inne"},{"id":"historia-2011-sierpien-poprawkowa-podstawowa/zad/40","paper_id":"historia-2011-sierpien-poprawkowa-podstawowa","number":"40","points":3,"ptype":"closed","subject":"historia","category":"inne","year":2011,"month":"sierpien","level":"podstawowa","text":"Zadanie 40. (3 pkt)\nIlustracje przedstawiają trzy dzieáa sztuki reprezentatywne dla róĪnych kierunków\nw malarstwie. Wpisz wáaĞciwe nazwy kierunków pod ilustracjami. Odpowiedzi wybierz\nspoĞród podanych.\nekspresjonizm, kubizm, secesja, surrealizm, impresjonizm\n1\n2\n3\nħródáo: M. PorĊbski, Dzieje sztuki w zarysie. Wiek XIX i XX, t. 3, Warszawa 1988, s. 208-209; A. Radziwiáá,\nW. Roszkowski, Historia 1871-1939. PodrĊcznik dla szkóá Ğrednich, Warszawa 1998, s. 63, 215.\nPoziom podstawowy\n21\nBRUDNOPIS\nMHI-Pą_ąP-114\nPESEL\nWYPEŁNIA ZDAJĄCY\nKOD EGZAMINATORA\nCzytelny podpis egzaminatora\nWYPEŁNIA EGZAMINATOR\nSuma punktów\n0\n21\n31\n41\n22\n32\n42\n23\n33\n43\n24\n34\n44\n25\n35\n45\n60\n61\n62\n63\n64\n65\n66\n67\n68\n69\n70\n71\n72\n73\n74\n75\n76\n77\n78\n79\n80\n81\n82\n83\n84\n85\n86\n87\n88\n89\n90\n91\n92\n93\n94\n95\n96\n97\n98\n99\n100\n26\n36\n46\n27\n37\n47\n28\n38\n48\n29\n39\n49\n1\n11\n2\n12\n13\n3\n4\n14\n5\n15\n6\n16\n7\n17\n8\n18\n9\n19\n10\n20\n30\n40\n50\n51\n52\n53\n54\n55\n56\n57\n58\n59\nKOD ZDAJĄCEGO\nMiejsce na naklejkę\nz nr PESEL","answer":null,"answer_text":"40.\n3.\nekspresjonizm\n1\n3","solution":null,"image":"img/historia-2011-sierpien-poprawkowa-podstawowa/zad-40.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":20,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Historia · Inne · sierpień 2011 (podstawowa)","subject_label":"Historia","category_label":"Inne"}]}