{"paper":{"id":"historia-sztuki-2021-marzec-probna-rozszerzona","subject":"historia-sztuki","category":"probna","year":2021,"month":"marzec","level":"rozszerzona","variant":null,"exam_pdf":"historia-sztuki-2021-marzec-probna-rozszerzona/historia-sztuki-2021-marzec-probna-rozszerzona.pdf","key_pdf":"historia-sztuki-2021-marzec-probna-rozszerzona-odpowiedzi/historia-sztuki-2021-marzec-probna-rozszerzona-odpowiedzi.pdf","question_count":32,"source_label":"Historia sztuki · Matura próbna · marzec 2021 (rozszerzona)","subject_label":"Historia sztuki","category_label":"Matura próbna"},"questions":[{"id":"historia-sztuki-2021-marzec-probna-rozszerzona/zad/1","paper_id":"historia-sztuki-2021-marzec-probna-rozszerzona","number":"1","points":2,"ptype":"open","subject":"historia-sztuki","category":"probna","year":2021,"month":"marzec","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 1. (0-2)\nPrzyjrzyj się poniższej rzeźbie i określ, w jakim okresie sztuki starożytnej Grecji\npowstała ta rzeźba. Uzasadnij swoją odpowiedź, podając dwa argumenty odnoszące się\ndo formy dzieła.\nOkres w sztuce starożytnej Grecji:\nUzasadnienie:\nEHS-R0_100","answer":null,"answer_text":"Zadanie 1. (0-2)\nWymagania egzaminacyjne 20211\nWymaganie ogólne\nWymagania szczegółowe\nI. Odbiór wypowiedzi i wykorzystanie\nzawartych w nich informacji.\n1.2) Zdający rozpoznaje dzieła różnych\nepok, stylów oraz kierunków sztuk\nplastycznych, potrafi umiejscowić je\nw czasie […].\n1.5) Zdający identyfikuje dzieła na\npodstawie charakterystycznych środków\nwarsztatowych i formalnych […].\nZasady oceniania\n2 pkt - za poprawne określenie okresu, w jakim powstała rzeźba oraz uzasadnienie dwoma\nargumentami.\n1 pkt - za poprawne określenie okresu, w jakim powstała rzeźba.\n0 pkt - za odpowiedź niepełną lub błędną albo brak odpowiedzi.\nPrzykładowa odpowiedź\nOkres w sztuce starożytnej Grecji: archaiczny\nUzasadnienie:\n- rzeźba zwarta, zamknięta o blokowej bryle\n- kompozycja frontalna\n- wyraźne zaznaczenie osi symetrii\n- postać ukazana w sztywnej pozie / hieratycznej\n- kompozycja statyczna\n- niezachowanie prawidłowych zasad anatomii i proporcji\n- bezosobowa twarz z lekkim (konwencjonalnym) uśmiechem, charakterystycznym dla rzeźb\nokresu archaicznego\n- regularnie, symetrycznie, nienaturalnie ułożone szaty","solution":null,"image":"img/historia-sztuki-2021-marzec-probna-rozszerzona/zad-1.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":2,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Historia sztuki · Matura próbna · marzec 2021 (rozszerzona)","subject_label":"Historia sztuki","category_label":"Matura próbna"},{"id":"historia-sztuki-2021-marzec-probna-rozszerzona/zad/2","paper_id":"historia-sztuki-2021-marzec-probna-rozszerzona","number":"2","points":1,"ptype":"open","subject":"historia-sztuki","category":"probna","year":2021,"month":"marzec","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 2. (0-1)\nOkreśl główną funkcję dzieł sztuki przedstawionych na poniższych zdjęciach.\nA\nB\nWypełnia\negzaminator\nNr zadania\n1.\n2.\nMaks. liczba pkt\n2\n1\nUzyskana liczba pkt\nEHS-R0_100","answer":null,"answer_text":"Zadanie 2. (0-1)\nWymagania egzaminacyjne 2021\nWymaganie ogólne\nWymaganie szczegółowe\nI. Odbiór wypowiedzi i wykorzystanie\nzawartych w nich informacji.\n1.11) Zdający potrafi wskazać funkcję\ndzieła.\nZasady oceniania\n1 pkt - za dwie poprawne odpowiedzi.\n0 pkt - za odpowiedź niepełną lub błędną albo brak odpowiedzi.\n1 Załącznik nr 2 do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 20 marca 2020 r. w sprawie szczególnych\nrozwiązań w okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku\nz zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19 (Dz.U. poz. 493, z późn. zm.).\nZasady oceniania rozwiązań zadań\nRozwiązanie\nA. sepulkralna\nB. komemoratywna / upamiętniająca","solution":null,"image":"img/historia-sztuki-2021-marzec-probna-rozszerzona/zad-2.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":3,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Historia sztuki · Matura próbna · marzec 2021 (rozszerzona)","subject_label":"Historia sztuki","category_label":"Matura próbna"},{"id":"historia-sztuki-2021-marzec-probna-rozszerzona/zad/3","paper_id":"historia-sztuki-2021-marzec-probna-rozszerzona","number":"3","points":1,"ptype":"open","subject":"historia-sztuki","category":"probna","year":2021,"month":"marzec","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 3. (0-1)\nPoniższe zdjęcie przedstawia portal XII-wiecznej katedry św. Łazarza w Autun. Wymień\ndwa detale architektoniczne zastosowane w dekoracji portalu.\nEHS-R0_100","answer":null,"answer_text":"Zadanie 3. (0-1)\nWymagania egzaminacyjne 2021\nWymaganie ogólne\nWymaganie szczegółowe\nI. Odbiór wypowiedzi i wykorzystanie\nzawartych w nich informacji.\n1.9) Zdający zna, poprawnie stosuje terminy\ni pojęcia z zakresu historii sztuki.\nZasady oceniania\n1 pkt - za poprawne wymienienie dwóch detali architektonicznych.\n0 pkt - za odpowiedź niepełną lub błędną albo brak odpowiedzi.\nPrzykładowe rozwiązanie\n- tympanon\n- pilastry\n- archiwolty\n- półkolumny\n- filar\n- fryz\n- trumeau\n- nadproże","solution":null,"image":"img/historia-sztuki-2021-marzec-probna-rozszerzona/zad-3.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":4,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Historia sztuki · Matura próbna · marzec 2021 (rozszerzona)","subject_label":"Historia sztuki","category_label":"Matura próbna"},{"id":"historia-sztuki-2021-marzec-probna-rozszerzona/zad/4","paper_id":"historia-sztuki-2021-marzec-probna-rozszerzona","number":"4","points":1,"ptype":"closed","subject":"historia-sztuki","category":"probna","year":2021,"month":"marzec","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 4. (0-1)\nPodaj nazwy technik zdobniczych, które zastosowano do dekoracji przedmiotów\nprzedstawionych na zdjęciach. Nazwy technik wybierz z zamieszczonych poniżej.\nintarsja enkaustyka emalia inkrustacja chryzelefantyna\nA.\nFragment dekoracji kabinetu (mebla\nskrzyniowego), XVII w.\nB.\nFragment dekoracji drzwi z kościoła\nśw. Ducha w Toruniu, XVIII w.\nNazwa techniki:\nNazwa techniki:\nWypełnia\negzaminator\nNr zadania\n3.\n4.\nMaks. liczba pkt\n1\n1\nUzyskana liczba pkt\nEHS-R0_100","answer":null,"answer_text":"Zadanie 4. (0-1)\nWymagania egzaminacyjne 2021\nWymaganie ogólne\nWymaganie szczegółowe\nI. Odbiór wypowiedzi i wykorzystanie\nzawartych w nich informacji.\n1.7) Zdający zna i rozpoznaje podstawowe\ntechniki plastyczne i określa ich cechy\ncharakterystyczne.\nZasady oceniania\n1 pkt - za poprawne nazwanie dwóch technik.\n0 pkt - za odpowiedź niepełną lub błędną albo brak odpowiedzi.\nRozwiązanie\nA. inkrustacja\nB. intarsja","solution":null,"image":"img/historia-sztuki-2021-marzec-probna-rozszerzona/zad-4.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":5,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Historia sztuki · Matura próbna · marzec 2021 (rozszerzona)","subject_label":"Historia sztuki","category_label":"Matura próbna"},{"id":"historia-sztuki-2021-marzec-probna-rozszerzona/zad/5","paper_id":"historia-sztuki-2021-marzec-probna-rozszerzona","number":"5","points":1,"ptype":"open","subject":"historia-sztuki","category":"probna","year":2021,"month":"marzec","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 5. (0-1)\nRozpoznaj tematy ikonograficzne przedstawione na poniższych reprodukcjach\n(A. i B.). Zapisz ich nazwy w wyznaczonych miejscach.\nA\nB\nEHS-R0_100","answer":"A, B","answer_text":"Zadanie 5. (0-1)\nWymagania egzaminacyjne 2021\nWymaganie ogólne\nWymaganie szczegółowe\nI. Odbiór wypowiedzi i wykorzystanie\nzawartych w nich informacji.\n1.10) Zdający zna podstawowe motywy\nikonograficzne […].\nZasady oceniania\n1 pkt - za poprawne podanie nazw dwóch tematów ikonograficznych.\n0 pkt - za odpowiedź niepełną lub błędną albo brak odpowiedzi.\nRozwiązanie\nA. Salvator Mundi / Zbawiciel Świata\nB. Pieta","solution":null,"image":"img/historia-sztuki-2021-marzec-probna-rozszerzona/zad-5.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":6,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Historia sztuki · Matura próbna · marzec 2021 (rozszerzona)","subject_label":"Historia sztuki","category_label":"Matura próbna"},{"id":"historia-sztuki-2021-marzec-probna-rozszerzona/zad/6","paper_id":"historia-sztuki-2021-marzec-probna-rozszerzona","number":"6","points":2,"ptype":"closed","subject":"historia-sztuki","category":"probna","year":2021,"month":"marzec","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 6. (0-2)\nPrzyjrzyj się poniższym reprodukcjom i podaj:\na) autora dzieła;\nb) styl lub kierunek, który reprezentuje dzieło.\nA.\na)\nb)\nB.\na)\nb)\nWypełnia\negzaminator\nNr zadania\n5.\n6.\nMaks. liczba pkt\n1\n2\nUzyskana liczba pkt\nEHS-R0_100","answer":null,"answer_text":"Zadanie 6. (0-2)\nWymagania egzaminacyjne 2021\nWymaganie ogólne\nWymaganie szczegółowe\nI. Odbiór wypowiedzi i wykorzystanie\nzawartych w nich informacji.\n1.3) Zdający przyporządkowuje twórczość\nposzczególnych artystów do stylów\ni kierunków, w obrębie których tworzyli.\nZasady oceniania\n2 pkt - za poprawne podanie autora dzieła i stylu w dwóch przykładach.\n1 pkt - za poprawne podanie autora dzieła i stylu w jednym przykładzie.\n0 pkt - za odpowiedź niepełną lub błędną albo brak odpowiedzi.\nRozwiązanie\nA.\na) Hans Holbein Młodszy / Hans Holbein\nb) renesans\nB.\na) Giuseppe Arcimboldo / Arcimboldo\nb) manieryzm","solution":null,"image":"img/historia-sztuki-2021-marzec-probna-rozszerzona/zad-6.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":7,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Historia sztuki · Matura próbna · marzec 2021 (rozszerzona)","subject_label":"Historia sztuki","category_label":"Matura próbna"},{"id":"historia-sztuki-2021-marzec-probna-rozszerzona/zad/7","paper_id":"historia-sztuki-2021-marzec-probna-rozszerzona","number":"7","points":2,"ptype":"open","subject":"historia-sztuki","category":"probna","year":2021,"month":"marzec","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 7. (0-2)\nPrzyjrzyj się poniższej reprodukcji i uzupełnij tekst.\nAutorem dzieła przedstawionego na reprodukcji jest\nZasłynął on jako malarz , czyli pejzaży przedstawiających\nwidoki miast. Jego prace charakteryzuje realistyczne i precyzyjne ukazanie architektury. Wiele\nbudynków\nuwiecznionych\nna\nobrazach\nartysty\nistnieje\ndo\ndzisiaj.\nJednym\nz\nnich\njest\nwidoczny\nna\nreprodukcji\nkościół\npod\nwezwaniem\n(oznaczony czerwoną strzałką). Artysta ten, malując\nobrazy,\nczęsto\nkorzystał\nz\nprzyrządu\noptycznego\numożliwiającego dokładne odwzorowanie widzianego przedmiotu na kartce.\nEHS-R0_100","answer":null,"answer_text":"Zadanie 7. (0-2)\nWymagania egzaminacyjne 2021\nWymaganie ogólne\nWymaganie szczegółowe\nI. Odbiór wypowiedzi i wykorzystanie\nzawartych w nich informacji.\n1.4) Zdający zna twórczość\nnajwybitniejszych artystów i potrafi\nwymienić dzieła, które stworzyli, rozpoznać\nnajsłynniejsze z nich.\nZasady oceniania rozwiązań zadań\nZasady oceniania\n2 pkt - za poprawne uzupełnienie czterech informacji w tekście.\n1 pkt - za poprawne uzupełnienie trzech informacji w tekście.\n0 pkt - za odpowiedź niepełną lub błędną albo brak odpowiedzi.\nRozwiązanie\nAutorem dzieła przedstawionego na reprodukcji jest Giovanni Antonio Canal / Canaletto /\nCanal\nZasłynął on jako malarz wedut, czyli pejzaży przedstawiających widoki miast. Jego prace\ncharakteryzuje realistyczne i precyzyjne ukazanie współczesnej mu architektury. Wiele\nbudynków\nwidocznych\nna\nobrazach\nartysty\nistnieje\ndo\ndzisiaj.\nJednym z nich jest widoczny na reprodukcji kościół pod wezwaniem Santa Maria della Salute\n(oznaczony czerwoną strzałka). Artysta ten malując obrazy często korzystał z camera\nobscura - przyrządu optycznego umożliwiającego dokładne odwzorowanie widzianego\nprzedmiotu na kartce.","solution":null,"image":"img/historia-sztuki-2021-marzec-probna-rozszerzona/zad-7.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":8,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Historia sztuki · Matura próbna · marzec 2021 (rozszerzona)","subject_label":"Historia sztuki","category_label":"Matura próbna"},{"id":"historia-sztuki-2021-marzec-probna-rozszerzona/zad/8","paper_id":"historia-sztuki-2021-marzec-probna-rozszerzona","number":"8","points":null,"ptype":"closed","subject":"historia-sztuki","category":"probna","year":2021,"month":"marzec","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 8.\nPrzyjrzyj się poniższym zdjęciom.\nA.\nB.\nC.\nD.","answer":null,"answer_text":null,"solution":null,"image":"img/historia-sztuki-2021-marzec-probna-rozszerzona/zad-8.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":9,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Historia sztuki · Matura próbna · marzec 2021 (rozszerzona)","subject_label":"Historia sztuki","category_label":"Matura próbna"},{"id":"historia-sztuki-2021-marzec-probna-rozszerzona/zad/8.1","paper_id":"historia-sztuki-2021-marzec-probna-rozszerzona","number":"8.1","points":2,"ptype":"open","subject":"historia-sztuki","category":"probna","year":2021,"month":"marzec","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 8.1. (0-2)\nPodaj nazwy miast, w których znajdują się budowle przedstawione na zdjęciach.\nA\nB\nC\nD\nWypełnia\negzaminator\nNr zadania\n7.\n8.1.\nMaks. liczba pkt\n2\n2\nUzyskana liczba pkt\nEHS-R0_100","answer":null,"answer_text":"Zadanie 8.1. (0-2)\nWymagania egzaminacyjne 2021\nWymaganie ogólne\nWymagania szczegółowe\nI. Odbiór wypowiedzi i wykorzystanie\nzawartych w nich informacji.\n1.2) Zdający rozpoznaje dzieła różnych\nepok, stylów oraz kierunków sztuk\nplastycznych, potrafi umiejscowić je w […]\nprzestrzeni geograficznej.\n1.6) Zdający wiąże dzieło z miejscem,\nw którym się znajduje (miasta).\nZasady oceniania\n2 pkt - za poprawne podanie nazw czterech miast.\n1 pkt - za poprawne podanie nazw trzech miast.\n0 pkt - za odpowiedź niepełną lub błędną albo brak odpowiedzi.\nRozwiązanie\nA. Florencja\nB. Londyn\nC. Paryż\nD. Barcelona","solution":null,"image":"img/historia-sztuki-2021-marzec-probna-rozszerzona/zad-8.1.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":9,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Historia sztuki · Matura próbna · marzec 2021 (rozszerzona)","subject_label":"Historia sztuki","category_label":"Matura próbna"},{"id":"historia-sztuki-2021-marzec-probna-rozszerzona/zad/8.2","paper_id":"historia-sztuki-2021-marzec-probna-rozszerzona","number":"8.2","points":2,"ptype":"open","subject":"historia-sztuki","category":"probna","year":2021,"month":"marzec","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 8.2. (0-2)\nUzupełnij tabelę. Zidentyfikuj budowle na podstawie zamieszczonych niżej informacji.\nWpisz w tabeli litery (A.-D.), którymi oznaczono opisane dzieła architektury.\nLp.\nOpis\nOznaczenie literowe\ndzieła\n1.\nBudynek ten powstał na miejscu poprzedniego, który\nw 1834 roku zniszczył pożar. To wydarzenie uwiecznił na\njednym ze swoich obrazów William Turner.\n2.\nWe wnętrzu tej budowli znajduje się fresk, w którym po raz\npierwszy konsekwentnie zastosowano perspektywę\nlinearną.\n3.\nSecesyjna kamienica, której dekoracja jest inspirowana\nelementami organicznymi występującymi w przyrodzie.","answer":null,"answer_text":"Zadanie 8.2. (0-2)\nWymagania egzaminacyjne 2021\nWymaganie ogólne\nWymaganie szczegółowe\nI. Odbiór wypowiedzi i wykorzystanie\nzawartych w nich informacji.\n1.2) Zdający rozpoznaje dzieła różnych\nepok, stylów oraz kierunków sztuk\nplastycznych, potrafi umiejscowić je\nw czasie i w przestrzeni geograficznej.\nZasady oceniania\n2 pkt - za poprawne uzupełnienie trzech wersów tabeli.\n1 pkt - za poprawne uzupełnienie dwóch wersów tabeli.\n0 pkt - za odpowiedź niepełną lub błędną albo brak odpowiedzi.\nRozwiązanie\n1. B\n2. A\n3. D","solution":null,"image":"img/historia-sztuki-2021-marzec-probna-rozszerzona/zad-8.2.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":10,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Historia sztuki · Matura próbna · marzec 2021 (rozszerzona)","subject_label":"Historia sztuki","category_label":"Matura próbna"},{"id":"historia-sztuki-2021-marzec-probna-rozszerzona/zad/9","paper_id":"historia-sztuki-2021-marzec-probna-rozszerzona","number":"9","points":2,"ptype":"open","subject":"historia-sztuki","category":"probna","year":2021,"month":"marzec","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 9. (0-2)\nPrzedstawione na poniższych reprodukcjach obrazy są częścią cyklu namalowanego przez\npolskiego malarza i teoretyka sztuki tworzącego w XX wieku.\nPodaj nazwę cyklu, którego częścią są przedstawione na reprodukcjach obrazy, oraz\nwyjaśnij, co oznacza ta nazwa.\nNazwa cyklu:\nWyjaśnienie:\nEHS-R0_100","answer":null,"answer_text":"Zadanie 9. (0-2)\nWymagania egzaminacyjne 2021\nWymaganie ogólne\nWymagania szczegółowe\nI. Odbiór wypowiedzi i wykorzystanie\nzawartych w nich informacji.\n1.4) Zdający zna twórczość\nnajwybitniejszych artystów i potrafi\nwymienić dzieła, które stworzyli, rozpoznać\nnajsłynniejsze z nich.\n1.5) Zdający identyfikuje dzieła na\npodstawie charakterystycznych środków\nwarsztatowych i formalnych […].\nZasady oceniania\n2 pkt - za poprawne podanie nazwy cyklu oraz wyjaśnienie.\n1 pkt - za poprawne podanie nazwy cyklu LUB wyjaśnienie.\n0 pkt - za odpowiedź niepełną lub błędną albo brak odpowiedzi.\nPrzykładowe rozwiązanie\nNazwa cyklu: Powidoki\nWyjaśnienie: powidoki to obraz, który zostaje na siatkówce oka kiedy spogląda się\nbezpośrednio na silne źródło światła / obraz, który zostaje w oku widza po patrzeniu\nbezpośrednio na silne źródło światła.","solution":null,"image":"img/historia-sztuki-2021-marzec-probna-rozszerzona/zad-9.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":10,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Historia sztuki · Matura próbna · marzec 2021 (rozszerzona)","subject_label":"Historia sztuki","category_label":"Matura próbna"},{"id":"historia-sztuki-2021-marzec-probna-rozszerzona/zad/10","paper_id":"historia-sztuki-2021-marzec-probna-rozszerzona","number":"10","points":2,"ptype":"open","subject":"historia-sztuki","category":"probna","year":2021,"month":"marzec","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 10. (0-2)\nDzieło przedstawione na poniższej reprodukcji\npowstało w trakcie performance\nprzeprowadzonego w 1960 roku.\nPodaj autora dzieła przedstawionego na reprodukcji oraz opisz sposób, w jaki to dzieło\npowstało.\nAutor:\nOpis:\nWypełnia\negzaminator\nNr zadania\n8.2.\n9.\n10.\nMaks. liczba pkt\n2\n2\n2\nUzyskana liczba pkt\nEHS-R0_100","answer":null,"answer_text":"Zadanie 10. (0-2)\nWymagania egzaminacyjne 2021\nWymaganie ogólne\nWymagania szczegółowe\nI. Odbiór wypowiedzi i wykorzystanie\nzawartych w nich informacji.\n1.4) Zdający zna twórczość\nnajwybitniejszych artystów i potrafi\nwymienić dzieła, które stworzyli, rozpoznać\nnajsłynniejsze z nich.\n1.5) Zdający identyfikuje dzieła na\npodstawie charakterystycznych środków\nwarsztatowych i formalnych […].\nZasady oceniania\n2 pkt - za poprawne podanie autora wraz z opisem.\n1 pkt - za poprawne podanie autora LUB opis.\n0 pkt - za odpowiedź niepełną lub błędną albo brak odpowiedzi.\nZasady oceniania rozwiązań zadań\nPrzykładowe rozwiązanie\nAutor: Yves Klein / Klein\nOpis: praca powstała bez użycia tradycyjnych narzędzi malarskich. Wybrane przez artystę\nmodelki zanurzały się w niebieskiej farbie i odciskały ślady swych ciał na płótnie.","solution":null,"image":"img/historia-sztuki-2021-marzec-probna-rozszerzona/zad-10.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":11,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Historia sztuki · Matura próbna · marzec 2021 (rozszerzona)","subject_label":"Historia sztuki","category_label":"Matura próbna"},{"id":"historia-sztuki-2021-marzec-probna-rozszerzona/zad/11","paper_id":"historia-sztuki-2021-marzec-probna-rozszerzona","number":"11","points":2,"ptype":"closed","subject":"historia-sztuki","category":"probna","year":2021,"month":"marzec","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 11. (0-2)\nPrzedstawione poniżej reprodukcje przestawiają dwie prace Tomoko Nagao, współczesnej\njapońskiej artystki, która tworzy między innymi grafiki i plakaty inspirowane pracami dawnych\nmistrzów\nmalarstwa.\nTradycyjne\nmotywy\nikonograficzne\nłączy\nz elementami\ncharakterystycznymi dla kultury masowej.\nJakimi obrazami inspirowała się artystka, tworząc przedstawione dzieła? Podaj autorów\ni tytuły pierwowzorów.\nA.\nAutor pierwowzoru:\nTytuł pierowowzoru:\nB.\nAutor pierwowzoru:\nTytuł pierowzoru:\nEHS-R0_100","answer":null,"answer_text":"Zadanie 11. (0-2)\nWymagania egzaminacyjne 2021\nWymaganie ogólne\nWymaganie szczegółowe\nI. Odbiór wypowiedzi i wykorzystanie\nzawartych w nich informacji.\n1.4) Zdający zna twórczość\nnajwybitniejszych artystów i potrafi\nwymienić dzieła, które stworzyli […].\nZasady oceniania\n2 pkt - za poprawne podanie autora i tytuł pierwowzoru w dwóch przykładach.\n1 pkt - za poprawne podanie autora i tytuł pierwowzoru w jednym przykładzie.\n0 pkt - za odpowiedź niepełną lub błędną albo brak odpowiedzi.\nRozwiązanie\nA.\nAutor pierwowzoru: Sandro Botticelli / Botticelli\nTytuł pierwowzoru: Narodziny Wenus\nB.\nAutor pierwowzoru: Michelangelo Merisi da Caravaggio / Caravaggio\nTytuł pierwowzoru: Narcyz","solution":null,"image":"img/historia-sztuki-2021-marzec-probna-rozszerzona/zad-11.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":12,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Historia sztuki · Matura próbna · marzec 2021 (rozszerzona)","subject_label":"Historia sztuki","category_label":"Matura próbna"},{"id":"historia-sztuki-2021-marzec-probna-rozszerzona/zad/12","paper_id":"historia-sztuki-2021-marzec-probna-rozszerzona","number":"12","points":null,"ptype":"open","subject":"historia-sztuki","category":"probna","year":2021,"month":"marzec","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 12.\nPoniżej zamieszczono zdjęcia oraz plany dwóch różnych budowli (A. i B.).\nBudowla A.\nFasada zachodnia\nWnętrze\nPlan\nWypełnia\negzaminator\nNr zadania\n11.\nMaks. liczba pkt\n2\nUzyskana liczba pkt\nEHS-R0_100\nBudowla B.\nFasada zachodnia\nPlan\nWnętrze\nEHS-R0_100","answer":null,"answer_text":null,"solution":null,"image":"img/historia-sztuki-2021-marzec-probna-rozszerzona/zad-12.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":13,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Historia sztuki · Matura próbna · marzec 2021 (rozszerzona)","subject_label":"Historia sztuki","category_label":"Matura próbna"},{"id":"historia-sztuki-2021-marzec-probna-rozszerzona/zad/12.1","paper_id":"historia-sztuki-2021-marzec-probna-rozszerzona","number":"12.1","points":1,"ptype":"open","subject":"historia-sztuki","category":"probna","year":2021,"month":"marzec","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 12.1. (0-1)\nOkreśl, jaki styl lub kierunek w sztuce reprezentuje każda z budowli.\nBudowla A.:\nBudowla B.:","answer":null,"answer_text":"Zadanie 12.1. (0-1)\nWymagania egzaminacyjne 2021\nWymaganie ogólne\nWymaganie szczegółowe\nI. Odbiór wypowiedzi i wykorzystanie\nzawartych w nich informacji.\n1.2) Zdający rozpoznaje dzieła różnych\nepok, stylów oraz kierunków sztuk\nplastycznych […].\nZasady oceniania\n1 pkt - za poprawne określenie stylu dwóch budowli.\n0 pkt - za odpowiedź niepełną lub błędną albo brak odpowiedzi.\nRozwiązanie\nBudowla A.: gotyk\nBudowla B.: barok / rokoko","solution":null,"image":"img/historia-sztuki-2021-marzec-probna-rozszerzona/zad-12.1.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":15,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Historia sztuki · Matura próbna · marzec 2021 (rozszerzona)","subject_label":"Historia sztuki","category_label":"Matura próbna"},{"id":"historia-sztuki-2021-marzec-probna-rozszerzona/zad/12.2","paper_id":"historia-sztuki-2021-marzec-probna-rozszerzona","number":"12.2","points":2,"ptype":"open","subject":"historia-sztuki","category":"probna","year":2021,"month":"marzec","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 12.2. (0-2)\nPodaj po trzy cechy każdej z budowli charakterystyczne dla stylów, które reprezentują.\nBudowla A.:\nBudowla B.:","answer":null,"answer_text":"Zadanie 12.2. (0-1)\nWymagania egzaminacyjne 2021\nWymaganie ogólne\nWymaganie szczegółowe\nIII. Analiza i interpretacja tekstów kultury.\n3.1) Zdający dokonuje opisu i analizy\nporównawczej dzieł, uwzględniając ich\ncechy formalne (np. w architekturze: układ\nprzestrzenny, plan, bryła, konstrukcja,\ndekoracja […]), a także potrafi wskazać te\nśrodki ekspresji, które identyfikują\nanalizowane dzieło i wskazują na jego\nklasyfikację stylową.\nZasady oceniania\n2 pkt - za poprawne podanie trzech cech budowli A. i trzech cech budowli B.\n1 pkt - za poprawne podanie trzech cech budowli A. ALBO poprawne podanie trzech cech\nbudowli B. ALBO poprawne podanie dwóch cechy budowli A. i dwóch cechy budowli\nB.\n0 pkt - za odpowiedź niepełną lub błędną albo brak odpowiedzi.\nPrzykładowe rozwiązanie\nBudowla A:\n- zastosowanie łuku ostrego\n- zastosowanie sklepienia krzyżowo - żebrowe\n- zastosowanie łuków przyporowych\n- dekoracje z maswerków\n- występują pinakle\n- występują wimpergi\n- rozety z witrażami\n- kwiatony\nBudowla B:\n- falująca linia fasady / oparta na liniach wklęsłych i wypukłych\n- rzeźbiarskość fasady - liczne fryzy, dekoracje rzeźbiarskie / dekoracyjność\n- konstrukcja wnętrza oparta przecinających się owalach\n- połączenie dekoracji rzeźbiarskich z architekturą i malarstwem\n- ozdobne / dekorowane wolutami hełmy wież\n- nisze tworzące efekty światłocieniowe","solution":null,"image":"img/historia-sztuki-2021-marzec-probna-rozszerzona/zad-12.2.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":15,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Historia sztuki · Matura próbna · marzec 2021 (rozszerzona)","subject_label":"Historia sztuki","category_label":"Matura próbna"},{"id":"historia-sztuki-2021-marzec-probna-rozszerzona/zad/12.3","paper_id":"historia-sztuki-2021-marzec-probna-rozszerzona","number":"12.3","points":2,"ptype":"open","subject":"historia-sztuki","category":"probna","year":2021,"month":"marzec","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 12.3. (0-2)\nWskaż jedno podobieństwo i dwie różnice w planach i układach przestrzennych\nbudowli.\nPodobieństwo:\nRóżnice:\n1)\n2)\nWypełnia\negzaminator\nNr zadania\n12.1.\n12.2.\n12.3\nMaks. liczba pkt\n1\n2\n2\nUzyskana liczba pkt\nEHS-R0_100","answer":null,"answer_text":"Zadanie 12.3. (0-1)\nWymagania egzaminacyjne 2021\nWymaganie ogólne\nWymaganie szczegółowe\nIII. Analiza i interpretacja tekstów kultury.\n3.1) Zdający dokonuje opisu i analizy\nporównawczej dzieł, uwzględniając ich\ncechy formalne (np. w architekturze: układ\nprzestrzenny, plan, […]) […].\nZasady oceniania rozwiązań zadań\nZasady oceniania\n2 pkt - za poprawne wskazanie jednego podobieństwa i dwóch różnic.\n1 pkt - za poprawne wskazanie jednego podobieństwa i jednej różnicy ALBO poprawne\nwskazanie dwóch różnic.\n0 pkt - za odpowiedź niepełną lub błędną albo brak odpowiedzi.\nPrzykładowe rozwiązanie\nPodobieństwo:\n- obie budowle zbudowano na planie krzyża łacińskiego\n- obie budowle mają transept\n- obie budowle mają dwuwieżową fasadę\nRóżnice:\n- budowla A to bazylika, budowla B to kościół jednonawowy / salowy/ halowy /\nhalowo-emporowy\n- budowla A ma wieniec kaplic wokół prezbiterium\n- budowla A ma trzy nawy, budowla B ma jedną nawę / jedną nawę z rzędem kaplic po bokach\n- w budowli B występują empory\n- transept budowli A jest trójnawowy, budowli B jednonawowy.","solution":null,"image":"img/historia-sztuki-2021-marzec-probna-rozszerzona/zad-12.3.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":15,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Historia sztuki · Matura próbna · marzec 2021 (rozszerzona)","subject_label":"Historia sztuki","category_label":"Matura próbna"},{"id":"historia-sztuki-2021-marzec-probna-rozszerzona/zad/13","paper_id":"historia-sztuki-2021-marzec-probna-rozszerzona","number":"13","points":null,"ptype":"open","subject":"historia-sztuki","category":"probna","year":2021,"month":"marzec","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 13.\nPrzyjrzyj się poniższej reprodukcji.","answer":null,"answer_text":null,"solution":null,"image":"img/historia-sztuki-2021-marzec-probna-rozszerzona/zad-13.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":16,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Historia sztuki · Matura próbna · marzec 2021 (rozszerzona)","subject_label":"Historia sztuki","category_label":"Matura próbna"},{"id":"historia-sztuki-2021-marzec-probna-rozszerzona/zad/13.1","paper_id":"historia-sztuki-2021-marzec-probna-rozszerzona","number":"13.1","points":2,"ptype":"open","subject":"historia-sztuki","category":"probna","year":2021,"month":"marzec","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 13.1. (0-2)\nOkreśl styl lub kierunek w sztuce, który reprezentuje przedstawiona rzeźba. Uzasadnij\nswoją odpowiedź, odnosząc się do dwóch cech formy dzieła.\nStyl / kierunek:\nUzasadnienie:\nEHS-R0_100","answer":null,"answer_text":"Zadanie 13.1. (0-1)\nWymagania egzaminacyjne 2021\nWymaganie ogólne\nWymagania szczegółowe\nI. Odbiór wypowiedzi i wykorzystanie\nzawartych w nich informacji.\n1.2) Zdający rozpoznaje dzieła różnych\nepok, stylów oraz kierunków sztuk\nplastycznych […];\n1.5) Zdający identyfikuje dzieła na\npodstawie charakterystycznych środków\nwarsztatowych i formalnych […].\nZasady oceniania\n2 pkt - za poprawne określenie stylu rzeźby wraz z uzasadnieniem.\n1 pkt - za poprawne określenie stylu rzeźby.\n0 pkt - za odpowiedź niepełną lub błędna albo brak odpowiedzi.\nPrzykładowe rozwiązanie\nStyl / kierunek: barok\nUzasadnienie:\n- uchwycenie postaci w momencie ruchu\n- silne skręcenie sylwetki ciała kobiety /\n- figura serpentinata\n- dynamiczna, ekspresyjna kompozycja / zbudowana z diagonalnych linii\n- kompozycja rzeźby zmusza do oglądania jej z różnych punktów widzenia\n- silne kontrasty światłocieniowe\n- zindywidualizowany wyraz twarzy oddający emocje postaci.\n- zróżnicowana faktura rzeźby","solution":null,"image":"img/historia-sztuki-2021-marzec-probna-rozszerzona/zad-13.1.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":16,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Historia sztuki · Matura próbna · marzec 2021 (rozszerzona)","subject_label":"Historia sztuki","category_label":"Matura próbna"},{"id":"historia-sztuki-2021-marzec-probna-rozszerzona/zad/13.2","paper_id":"historia-sztuki-2021-marzec-probna-rozszerzona","number":"13.2","points":1,"ptype":"open","subject":"historia-sztuki","category":"probna","year":2021,"month":"marzec","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 13.2. (0-1)\nZapisz imię postaci, którą przedstawia rzeźba, oraz podaj źródło literackie, z którego\nzostał zaczerpnięty temat tego przedstawienia.\nImię postaci:\nŹródło literackie:","answer":null,"answer_text":"Zadanie 13.2. (0-1)\nWymagania egzaminacyjne 2021\nWymaganie ogólne\nWymaganie szczegółowe\nI. Odbiór wypowiedzi i wykorzystanie\nzawartych w nich informacji.\n1.10) Zdający […] rozpoznaje bogów\ngreckich po atrybutach i sposobach\nprzedstawień.\nZasady oceniania\n1 pkt - za poprawne podanie imienia postaci oraz źródła literackiego.\n0 pkt - za odpowiedź niepełną lub błędną albo brak odpowiedzi.\nRozwiązanie\nImię postaci: Artemida / Diana\nŹródło literackie: mitologia starożytna / mitologia grecka / mitologia rzymska / Owidiusz,\nMetamorfozy / Przemiany","solution":null,"image":"img/historia-sztuki-2021-marzec-probna-rozszerzona/zad-13.2.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":17,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Historia sztuki · Matura próbna · marzec 2021 (rozszerzona)","subject_label":"Historia sztuki","category_label":"Matura próbna"},{"id":"historia-sztuki-2021-marzec-probna-rozszerzona/zad/14","paper_id":"historia-sztuki-2021-marzec-probna-rozszerzona","number":"14","points":null,"ptype":"open","subject":"historia-sztuki","category":"probna","year":2021,"month":"marzec","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 14.\nPrzyjrzyj się poniższej reprodukcji.\nWypełnia\negzaminator\nNr zadania\n13.1.\n13.2.\nMaks. liczba pkt\n2\n1\nUzyskana liczba pkt\nEHS-R0_100","answer":null,"answer_text":null,"solution":null,"image":"img/historia-sztuki-2021-marzec-probna-rozszerzona/zad-14.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":17,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Historia sztuki · Matura próbna · marzec 2021 (rozszerzona)","subject_label":"Historia sztuki","category_label":"Matura próbna"},{"id":"historia-sztuki-2021-marzec-probna-rozszerzona/zad/14.1","paper_id":"historia-sztuki-2021-marzec-probna-rozszerzona","number":"14.1","points":1,"ptype":"open","subject":"historia-sztuki","category":"probna","year":2021,"month":"marzec","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 14.1. (0-1)\nPodaj autora oraz tytuł dzieła.\nAutor:\nTytuł:","answer":null,"answer_text":"Zadanie 14.1. (0-1)\nWymagania egzaminacyjne 2021\nWymaganie ogólne\nWymaganie szczegółowe\nI. Odbiór wypowiedzi i wykorzystanie\nzawartych w nich informacji.\n1.4) Zdający zna twórczość\nnajwybitniejszych artystów i potrafi\nwymienić dzieła, które stworzyli, rozpoznać\nnajsłynniejsze z nich.\nZasady oceniania\n1 pkt - za poprawne podanie autora i tytułu dzieła.\n0 pkt - za odpowiedź niepełną lub błędną albo brak odpowiedzi.\nRozwiązanie\nAutor: Paul Gauguin / Gauguin\nTytuł: Żółty Chrystus","solution":null,"image":"img/historia-sztuki-2021-marzec-probna-rozszerzona/zad-14.1.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":18,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Historia sztuki · Matura próbna · marzec 2021 (rozszerzona)","subject_label":"Historia sztuki","category_label":"Matura próbna"},{"id":"historia-sztuki-2021-marzec-probna-rozszerzona/zad/14.2","paper_id":"historia-sztuki-2021-marzec-probna-rozszerzona","number":"14.2","points":2,"ptype":"open","subject":"historia-sztuki","category":"probna","year":2021,"month":"marzec","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 14.2. (0-2)\nPodaj trzy cechy kompozycji obrazu.","answer":null,"answer_text":"Zadanie 14.2. (0-2)\nWymagania egzaminacyjne 2021\nWymaganie ogólne\nWymaganie szczegółowe\nIII. Analiza i interpretacja tekstów kultury.\n3.1) Zdający dokonuje opisu i analizy\nporównawczej dzieł, uwzględniając ich\ncechy formalne (np. […] w malarstwie:\nkompozycja […]) […].\nZasady oceniania\n2 pkt - za poprawne podanie trzech cech kompozycji.\n1 pkt - za poprawne podanie dwóch cech kompozycji.\n0 pkt - za odpowiedź niepełną lub błędną albo brak odpowiedzi.\nZasady oceniania rozwiązań zadań\nPrzykładowe rozwiązanie\n- główną oś kompozycyjną stanowi ukrzyżowany Chrystus\n- kompozycja otwarta\n- kompozycja wertykalna\n- kompozycja statyczna\n- symetrię układu rozbija wprowadzenie postaci kobiecych w lewym dolnym rogu\n- kompozycja wielopostaciowa\n- kompozycja centralna","solution":null,"image":"img/historia-sztuki-2021-marzec-probna-rozszerzona/zad-14.2.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":18,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Historia sztuki · Matura próbna · marzec 2021 (rozszerzona)","subject_label":"Historia sztuki","category_label":"Matura próbna"},{"id":"historia-sztuki-2021-marzec-probna-rozszerzona/zad/14.3","paper_id":"historia-sztuki-2021-marzec-probna-rozszerzona","number":"14.3","points":2,"ptype":"open","subject":"historia-sztuki","category":"probna","year":2021,"month":"marzec","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 14.3. (0-2)\nPodaj trzy cechy kolorystyki obrazu.","answer":null,"answer_text":"Zadanie 14.3. (0-2)\nWymagania egzaminacyjne 2021\nWymaganie ogólne\nWymaganie szczegółowe\nIII. Analiza i interpretacja tekstów kultury.\n3.1) Zdający dokonuje opisu i analizy\nporównawczej dzieł, uwzględniając ich\ncechy formalne (np. […] w malarstwie: […]\nkolor […]) […].\nZasady oceniania\n2 pkt - za poprawne podanie trzech cech kolorystyki.\n1 pkt - za poprawne podanie dwóch cech kolorystyki.\n0 pkt - za odpowiedź niepełną lub błędną albo brak odpowiedzi.\nPrzykładowe rozwiązanie\n- syntetyczna, płaska plama barwna\n- postacie obwiedzione czarnym konturem\n- dominujące barwy ciepłe\n- barwy czyste\n- nasycone / głębokie barwy\n- kolor jest odrealniony / nierzeczywisty\n- kontrasty temperaturowe (np. pomiędzy żółcią a błękitem, zielenią a czerwienią)\n- skala barw chromatycznych / tęczy","solution":null,"image":"img/historia-sztuki-2021-marzec-probna-rozszerzona/zad-14.3.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":18,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Historia sztuki · Matura próbna · marzec 2021 (rozszerzona)","subject_label":"Historia sztuki","category_label":"Matura próbna"},{"id":"historia-sztuki-2021-marzec-probna-rozszerzona/zad/14.4","paper_id":"historia-sztuki-2021-marzec-probna-rozszerzona","number":"14.4","points":2,"ptype":"open","subject":"historia-sztuki","category":"probna","year":2021,"month":"marzec","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 14.4. (0-2)\nPodaj dwie cechy dotyczące sposobu ukazania światła na obrazie.\nEHS-R0_100","answer":null,"answer_text":"Zadanie 14.4. (0-2)\nWymagania egzaminacyjne 2021\nWymaganie ogólne\nWymaganie szczegółowe\nIII. Analiza i interpretacja tekstów kultury.\n3.1) Zdający dokonuje opisu i analizy\nporównawczej dzieł, uwzględniając ich\ncechy formalne (np. […] w malarstwie: […]\nświatłocień) […].\nZasady oceniania\n2 pkt - za poprawne podanie dwóch cech dotyczących sposobu ukazania światła na obrazie.\n1 pkt - za poprawne podanie jednej cechy dotyczącej sposobu ukazania światła na obrazie.\n0 pkt - za odpowiedź błędną albo brak odpowiedzi.\nPrzykładowe rozwiązanie\n- synteza światła i koloru / nadrzędnym elementem budującym obraz jest kolor\n- właściwie brak tradycyjnego modelunku światłocieniowego\n- źródło światła poza obrazem / zewnętrzne źródło światła\n- światło równomiernie rozporoszone\n- naturalne źródło światła","solution":null,"image":"img/historia-sztuki-2021-marzec-probna-rozszerzona/zad-14.4.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":18,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Historia sztuki · Matura próbna · marzec 2021 (rozszerzona)","subject_label":"Historia sztuki","category_label":"Matura próbna"},{"id":"historia-sztuki-2021-marzec-probna-rozszerzona/zad/15","paper_id":"historia-sztuki-2021-marzec-probna-rozszerzona","number":"15","points":null,"ptype":"open","subject":"historia-sztuki","category":"probna","year":2021,"month":"marzec","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 15.\nPrzeczytaj poniższy fragment tekstu źródłowego - wywiad z jednym z XX-wiecznych malarzy.\nMoje wykształcenie było oczywiście oparte na „modelu”. Nauczyłem się malować z natury\ni kiedy nabrałem przekonania, że trzeba wyzwolić się od modela, nie było to wcale łatwe. Ale\nzabrałem się do tego; to oderwanie dokonało się drogą intuicyjną i odgradzało mnie coraz\nbardziej od modela. […]\nTradycyjna perspektywa nie zadowalała mnie. W samym zmechanizowaniu perspektywa\nta nie daje nigdy pełnego posiadania rzeczy. Ma ona jeden punkt widzenia, poza który nie\nmoże wyjść. Ten punkt widzenia jest czymś bardzo małym, to tak, jakby ktoś całe życie rysował\nprofile, każąc wierzyć, że człowiek ma jedno oko. […]\nTym, co mnie silnie pociągało i co było głównym kierunkiem […] - było materializowanie\nodczuwanej przeze mnie nowej przestrzeni. […] Ta właśnie przestrzeń przyciągała mnie\nniezwykle, toteż pierwszym obrazem […] było poszukiwanie przestrzeni. […]\nTemat jest podobny do mgły, która podnosząc się, ujawnia przedmioty. Oczywiście,\nprzedmiot ujawnić się może w tej mierze, w jakiej malarstwo na to zezwala. A malarstwo ma\nswoje wymagania… Nie ma mowy o wyjściu z przedmiotu, idzie się ku przedmiotowi. Kiedy\nw moich obrazach z 1909 r. pojawiły się przedmioty rozbite na części, był to mój sposób\nzbliżania się do przedmiotu w tej mierze, w jakiej mi malarstwo na to zezwalało.\nElżbieta Grabska, Hanna Morawska, Artyści o sztuce. Od van Gogha do Picassa, Warszawa 1969.","answer":null,"answer_text":null,"solution":null,"image":"img/historia-sztuki-2021-marzec-probna-rozszerzona/zad-15.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":19,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Historia sztuki · Matura próbna · marzec 2021 (rozszerzona)","subject_label":"Historia sztuki","category_label":"Matura próbna"},{"id":"historia-sztuki-2021-marzec-probna-rozszerzona/zad/15.1","paper_id":"historia-sztuki-2021-marzec-probna-rozszerzona","number":"15.1","points":1,"ptype":"open","subject":"historia-sztuki","category":"probna","year":2021,"month":"marzec","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 15.1. (0-1)\nPodaj nazwę kierunku w sztuce, o którym mowa w zamieszczonym fragmencie tekstu.","answer":null,"answer_text":"Zadanie 15.1. (0-2)\nWymagania egzaminacyjne 2021\nWymaganie ogólne\nWymaganie szczegółowe\nIII. Analiza i interpretacja tekstów kultury.\n3.2) Zdający analizuje wybrane teksty […]\nartystów, interpretuje je […].\nZasady oceniania\n1 pkt - za poprawną odpowiedź.\n0 pkt - za odpowiedź błędną albo brak odpowiedzi.\nRozwiązanie\nKubizm","solution":null,"image":"img/historia-sztuki-2021-marzec-probna-rozszerzona/zad-15.1.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":19,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Historia sztuki · Matura próbna · marzec 2021 (rozszerzona)","subject_label":"Historia sztuki","category_label":"Matura próbna"},{"id":"historia-sztuki-2021-marzec-probna-rozszerzona/zad/15.2","paper_id":"historia-sztuki-2021-marzec-probna-rozszerzona","number":"15.2","points":1,"ptype":"open","subject":"historia-sztuki","category":"probna","year":2021,"month":"marzec","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 15.2. (0-1)\nW przytoczonym fragmencie tekstu jest mowa o nowej przestrzeni. Odnosząc się do\ntekstu, wyjaśnij, na czym polegało nowe rozumienie przestrzeni.\nWypełnia\negzaminator\nNr zadania\n14.1.\n14.2.\n14.3.\n14.4.\n15.1.\n15.2.\nMaks. liczba pkt\n1\n2\n2\n2\n1\n1\nUzyskana liczba pkt\nEHS-R0_100","answer":null,"answer_text":"Zadanie 15.2. (0-2)\nWymagania egzaminacyjne 2021\nWymaganie ogólne\nWymaganie szczegółowe\nIII. Analiza i interpretacja tekstów kultury.\n3.2) Zdający analizuje wybrane teksty […]\nartystów, interpretuje je […].\nZasady oceniania\n1 pkt - za poprawną odpowiedź.\n0 pkt - za odpowiedź błędną albo brak odpowiedzi.\nPrzykładowe rozwiązanie\nOdrzucenie tradycyjnej perspektywy zbieżnej / rozbicie przedstawionego przedmiotu na\nczęści.","solution":null,"image":"img/historia-sztuki-2021-marzec-probna-rozszerzona/zad-15.2.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":19,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Historia sztuki · Matura próbna · marzec 2021 (rozszerzona)","subject_label":"Historia sztuki","category_label":"Matura próbna"},{"id":"historia-sztuki-2021-marzec-probna-rozszerzona/zad/16","paper_id":"historia-sztuki-2021-marzec-probna-rozszerzona","number":"16","points":null,"ptype":"open","subject":"historia-sztuki","category":"probna","year":2021,"month":"marzec","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 16.\nPrzyjrzyj się poniższej reprodukcji.","answer":null,"answer_text":null,"solution":null,"image":"img/historia-sztuki-2021-marzec-probna-rozszerzona/zad-16.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":20,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Historia sztuki · Matura próbna · marzec 2021 (rozszerzona)","subject_label":"Historia sztuki","category_label":"Matura próbna"},{"id":"historia-sztuki-2021-marzec-probna-rozszerzona/zad/16.1","paper_id":"historia-sztuki-2021-marzec-probna-rozszerzona","number":"16.1","points":1,"ptype":"open","subject":"historia-sztuki","category":"probna","year":2021,"month":"marzec","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 16.1. (0-1)\nPodaj autora przedstawionej pracy oraz nazwę, jaką się określa tę pracę.\nAutor:\nNazwa:","answer":null,"answer_text":"Zadanie 16.1. (0-2)\nWymagania egzaminacyjne 2021\nWymaganie ogólne\nWymaganie szczegółowe\nI. Odbiór wypowiedzi i wykorzystanie\nzawartych w nich informacji.\n1.4) Zdający zna twórczość\nnajwybitniejszych artystów i potrafi\nwymienić dzieła, które stworzyli, rozpoznać\nnajsłynniejsze z nich.\nZasady oceniania\n1 pkt - za poprawne podanie autora i nazwy.\n0 pkt - za odpowiedź niepełną lub błędną albo brak odpowiedzi.\nZasady oceniania rozwiązań zadań\nRozwiązanie\nAutor: Alexander Calder / Calder\nNazwa: mobile\nZadanie 16.1. (0-2)\nWymagania egzaminacyjne 2021\nWymaganie ogólne\nWymaganie szczegółowe\nIII. Analiza i interpretacja tekstów kultury.\n3.1) Zdający dokonuje opisu i analizy […]\ndzieł, uwzględniając ich cechy formalne\n[…], a także potrafi wskazać te środki\nekspresji, które identyfikują analizowane\ndzieło i wskazują na jego klasyfikację\nstylową.\nZasady oceniania\n2 pkt - za poprawne podanie nazwy kierunku oraz jednej cechy charakterystycznej dla tego\nkierunku.\n1 pkt - za poprawne podanie nazwy kierunku.\n0 pkt - za odpowiedź niepełną lub błędną albo brak odpowiedzi.\nPrzykładowe rozwiązanie\nKierunek: sztuka kinetyczna / kinetyzm / rzeźba kinetyczna.\nCecha: szuka kinetyczna skupia się na zagadnieniu ruchu. W sposób dosłowny wprowadzono\ndo prac artystycznych zjawisko ruchu, np. poprzez tworzenie lekkich przestrzennych\nkompozycji, które poruszają się pod wpływem wiatru.","solution":null,"image":"img/historia-sztuki-2021-marzec-probna-rozszerzona/zad-16.1.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":20,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Historia sztuki · Matura próbna · marzec 2021 (rozszerzona)","subject_label":"Historia sztuki","category_label":"Matura próbna"},{"id":"historia-sztuki-2021-marzec-probna-rozszerzona/zad/16.2","paper_id":"historia-sztuki-2021-marzec-probna-rozszerzona","number":"16.2","points":2,"ptype":"open","subject":"historia-sztuki","category":"probna","year":2021,"month":"marzec","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 16.2. (0-2)\nPodaj nazwę kierunku w sztuce, który reprezentuje przedstawiona praca, oraz jedną\ncechę charakterystyczną dla tego kierunku.\nKierunek:\nCecha:\nWypełnia\negzaminator\nNr zadania\n16.1.\n16.2.\nMaks. liczba pkt\n1\n2\nUzyskana liczba pkt\nEHS-R0_100","answer":null,"answer_text":null,"solution":null,"image":"img/historia-sztuki-2021-marzec-probna-rozszerzona/zad-16.2.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":20,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Historia sztuki · Matura próbna · marzec 2021 (rozszerzona)","subject_label":"Historia sztuki","category_label":"Matura próbna"},{"id":"historia-sztuki-2021-marzec-probna-rozszerzona/zad/17","paper_id":"historia-sztuki-2021-marzec-probna-rozszerzona","number":"17","points":20,"ptype":"open","subject":"historia-sztuki","category":"probna","year":2021,"month":"marzec","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 17. (0-20)\nNapisz wypracowanie na jeden z poniższych tematów.\nTemat 1. Symboliczna rola przedmiotów przedstawianych w dziełach sztuki. Omów\nzagadnienie, odwołując się do trzech dzieł reprezentujących różne gatunki\nmalarskie.\nTemat 2. Modernizm w architekturze. Na przykładzie twórczości trzech architektów omów\nnowatorskie rozwiązania występujące w architekturze tego okresu.\nna temat nr\nEHS-R0_100\nEHS-R0_100\nEHS-R0_100\nEHS-R0_100\nWypełnia\negzaminator\nNr zadania\n17.1.\n17.2.\n17.3.\n17.4.\nMaks. liczba pkt\n3\n13\n2\n2\nUzyskana liczba pkt\nEHS-R0_100\nBRUDNOPIS\n(nie podlega ocenie)","answer":null,"answer_text":"Zadanie 17. (0-20)\nWymagania egzaminacyjne 2021\nWymaganie ogólne\nWymagania szczegółowe\nII. Tworzenie wypowiedzi.\n2.1) Zdający porównuje style i kierunki,\nuwzględniając źródła inspiracji, wzajemne\noddziaływania, wpływ mecenatu\nartystycznego, wydarzeń historycznych\ni kulturalnych oraz estetyki na cech tych\nstylów.\n2.2) Zdający rozpoznaje w dziele sztuki\ntemat i potrafi wskazać jego źródło\nikonograficzne.\n2.3) Zdający formułuje samodzielne,\nprzejrzyste i logiczne pisemne wypowiedzi\nna temat sztuki, uwzględniając właściwą\nkompozycję pracy, język i styl, opis\nikonograficzny i formalny przytaczanych\nprzykładów dzieł.\nWybierz jeden temat i napisz wypracowanie.\nTemat 1. Symboliczna rola przedmiotów przedstawianych w dziełach sztuki. Omów\nzagadnienie, odwołując się do trzech dzieł reprezentujących różne gatunki\nmalarskie.\nTemat 2. Modernizm w architekturze. Na przykładzie twórczości trzech architektów omów\nnowatorskie rozwiązania występujące w architekturze tego okresu.\nSkala oceniania wypowiedzi zdających w zadaniach rozszerzonej odpowiedzi.\nW tabeli przedstawiono kryteria, które stosuje się przy ocenie wypracowania. Kryteria są brane\npod uwagę jedynie w przypadku, gdy praca ucznia jest zgodna z tematem.\nKryterium\nPoziom\nWyszczególnienie\nPunktacja\n1. Kompozycja i układ\ntreści\n3\nWłaściwa, trójdzielna i proporcjonalna kompozycja\noraz poprawne wnioskowanie wraz z odniesieniem\ndo problemu zawartego w temacie.\n3\n2\nKompozycja nieznacznie zaburzona lub uproszczone\nwnioskowanie.\n2\n1\nKompozycja nieznacznie zaburzona i uproszczone\nwnioskowanie.\n1\n0\nBrak właściwej kompozycji; wnioskowanie nietrafne\nlub jego brak.\n0\n2. Treść\n4\nPełne opracowanie tematu, argumentacja\nwyczerpuje wymagania tematu, wszystkie argumenty\ntrafne, praca nie zawiera żadnych błędów\nmerytorycznych. Zdający wykazał się wiedzą\no epokach i kontekstach, np. estetycznym,\nbiograficznym, historycznym, literackim,\nfilozoficznym, społecznym, religijnym. Podał liczne,\nwłaściwe względem tematu przykłady artystów i/lub\ndzieł. Praca zawiera poprawny opis i analizę dzieł i/lub\ntwórczości artystów, postaw i zjawisk artystycznych we\nwskazanej liczbie. Zjawiska artystyczne zostały\nprawidłowo usytuowane w czasie.\n13\n0-\n13\n3\nPełne opracowanie tematu, ale argumentacja nie\nwyczerpuje wymagań tematu lub argumentacja\nwyczerpuje wymagania tematu, ale niektóre\nargumenty są nietrafne, praca może zawierać drobne\nbłędy merytoryczne. Zdający wykazał się wiedzą\no epokach i niektórych kontekstach. Podał właściwe\nwzględem tematu przykłady artystów i/lub dzieł.\nPraca zawiera poprawny opis i analizę dzieł i/lub\ntwórczości artystów, postaw i zjawisk artystycznych\nwe wskazanej liczbie.\n12\nlub\n10\nZasady oceniania rozwiązań zadań\n2\nNiepełne opracowanie tematu, większość argumentów\ntrafnych, mogą pojawić się mało istotne błędy\nmerytoryczne. Zdający wykazał się niepełną wiedzą\no epokach artystycznych. Podał w większości właściwe\nwzględem tematu przykłady artystów i/lub dzieł. Praca\nzawiera w większości poprawny opis i analizę dzieł i/lub\ntwórczości artystów, postaw i zjawisk.\n8\nlub\n6\n1\nPróba opracowania tematu, pojawiają się istotne\nbłędy merytoryczne. Zdający wykazał się\nfragmentaryczną wiedzą o epokach artystycznych.\nPrzytoczone przykłady artystów i/lub dzieł są\nw części trafne, ale stanowią niewystarczająca\negzemplifikację tematu. Praca zawiera elementy\nopisu i analizy niektórych z przytaczanych dzieł,\ndotyczy to również postaw, zjawisk artystycznych\ni twórczości artystów.\n4\nlub\n2\n0\nBrak argumentacji lub praca nie na temat, pojawiają\nsię rażące błędy merytoryczne, np. w zakresie\nnazywania stylów i epok oraz przykładów artystów\ni dzieł.\n0\n3. Terminologia\n2\nBogata i różnorodna terminologia z dziedziny sztuki\n(w tym nazwy technik, stylów i kierunków\nartystycznych - innych niż określone w temacie).\n2\n0-2\n1\nSporadycznie stosowane we właściwym kontekście\nterminy i pojęcia (w tym nazwy technik, stylów\ni kierunków artystycznych innych niż określone\nw temacie). Nieliczne usterki terminologiczne.\n1\n0\nBrak terminologii lub stosowanie jej w sposób rzadki\ni/lub nieadekwatny. Rażące błędy terminologiczne.\n0\n4. Język i styl\n2\nWłaściwy i sprawny styl (dostosowany do sytuacji\nkomunikacyjnej), poprawna składnia, dopuszczalne\nnieliczne błędy zapisu, ale brak rażących błędów\nw pisowni nazwisk słynnych artystów.\n2\n0-2\n1\nStyl komunikatywny (brak kolokwializmów),\nw większości poprawna składnia, dopuszczalne\nbłędy zapisu, również nazwisk artystów.\n1\n0\nJęzyk niekomunikatywny, kolokwializmy, często\nniezgodna z normą składnia, licznie błędy różnego\nrodzaju.\n0","solution":null,"image":"img/historia-sztuki-2021-marzec-probna-rozszerzona/zad-17.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":21,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Historia sztuki · Matura próbna · marzec 2021 (rozszerzona)","subject_label":"Historia sztuki","category_label":"Matura próbna"}]}