{"paper":{"id":"historia-sztuki-2023-maj-matura-stara-rozszerzona","subject":"historia-sztuki","category":"matura","year":2023,"month":"maj","level":"rozszerzona","variant":"stara","exam_pdf":"historia-sztuki-2023-maj-matura-stara-rozszerzona/historia-sztuki-2023-maj-matura-stara-rozszerzona.pdf","key_pdf":"historia-sztuki-2023-maj-matura-stara-rozszerzona-odpowiedzi/historia-sztuki-2023-maj-matura-stara-rozszerzona-odpowiedzi.pdf","question_count":38,"source_label":"Historia sztuki · Matura · maj 2023 (rozszerzona)","subject_label":"Historia sztuki","category_label":"Matura"},"questions":[{"id":"historia-sztuki-2023-maj-matura-stara-rozszerzona/zad/1","paper_id":"historia-sztuki-2023-maj-matura-stara-rozszerzona","number":"1","points":1,"ptype":"open","subject":"historia-sztuki","category":"matura","year":2023,"month":"maj","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 1. (0-1)\nPoniższa reprodukcja przedstawia dwie strony Palety Narmera.\nPodaj nazwę starożytnego państwa, na terenie którego powstało to dzieło, oraz\nwyjaśnij, jaką funkcję pełnił ten przedmiot.\nPaństwo:\nFunkcja:\nEHSP-R0_100","answer":null,"answer_text":"1","solution":null,"image":"img/historia-sztuki-2023-maj-matura-stara-rozszerzona/zad-1.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":4,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Historia sztuki · Matura · maj 2023 (rozszerzona)","subject_label":"Historia sztuki","category_label":"Matura"},{"id":"historia-sztuki-2023-maj-matura-stara-rozszerzona/zad/2","paper_id":"historia-sztuki-2023-maj-matura-stara-rozszerzona","number":"2","points":null,"ptype":"open","subject":"historia-sztuki","category":"matura","year":2023,"month":"maj","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 2.\nPrzyjrzyj się budowlom sakralnym przedstawionym na poniższych fotografiach.\nBudowla 1.\nBudowla 2.","answer":null,"answer_text":"2","solution":null,"image":"img/historia-sztuki-2023-maj-matura-stara-rozszerzona/zad-2.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":5,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Historia sztuki · Matura · maj 2023 (rozszerzona)","subject_label":"Historia sztuki","category_label":"Matura"},{"id":"historia-sztuki-2023-maj-matura-stara-rozszerzona/zad/2.1","paper_id":"historia-sztuki-2023-maj-matura-stara-rozszerzona","number":"2.1","points":1,"ptype":"open","subject":"historia-sztuki","category":"matura","year":2023,"month":"maj","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 2.1. (0-1)\nRozstrzygnij, która z zaprezentowanych budowli (1. czy 2.) została zbudowana według\nplanu przedstawionego poniżej. Uzasadnij swój wybór.\nWedług przedstawionego planu została zbudowana budowla numer:\nUzasadnienie:","answer":null,"answer_text":"Zadanie 2.1. (0-1)\nWymagania egzaminacyjne 2023 i 2024\nWymaganie ogólne\nWymaganie szczegółowe\nI. Odbiór wypowiedzi i wykorzystanie\nzawartych w nich informacji.\n1.5) Zdający identyfikuje dzieła na\npodstawie charakterystycznych środków\nwarsztatowych i formalnych […] (w tym zna\nplany i układy przestrzenne dzieł\narchitektury najbardziej\ncharakterystycznych dla danego stylu\ni kręgu kulturowego).\nZasady oceniania\n1 pkt - poprawne rozstrzygnięcie wraz z uzasadnieniem.\n0 pkt - odpowiedź niepełna lub niepoprawna albo brak odpowiedzi.\nRozwiązanie\nWedług przedstawionego planu została zbudowana budowla numer: 1.\nPrzykładowe uzasadnienia:\n- Według planu budowla powinna mieć kopułę na skrzyżowaniu naw - tak jak jest to\nwidoczne na zdjęciu przedstawiającym budowlę 1.\n- Budowla 1. posiada od zachodu westwerk, który jest widoczny na fotografii i na planie\n[budowla 2. ma w tym miejscu (zachodni) chór z absydą].\n1 Rozporządzenie Ministra Edukacji i Nauki z dnia 1 sierpnia 2022 r. w sprawie wymagań egzaminacyjnych dla\negzaminu maturalnego przeprowadzanego w roku szkolnym 2022/2023 i 2023/2024 (Dz.U.2022 poz. 1698).\nZasady oceniania rozwiązań zadań","solution":null,"image":"img/historia-sztuki-2023-maj-matura-stara-rozszerzona/zad-2.1.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":5,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Historia sztuki · Matura · maj 2023 (rozszerzona)","subject_label":"Historia sztuki","category_label":"Matura"},{"id":"historia-sztuki-2023-maj-matura-stara-rozszerzona/zad/2.2","paper_id":"historia-sztuki-2023-maj-matura-stara-rozszerzona","number":"2.2","points":1,"ptype":"open","subject":"historia-sztuki","category":"matura","year":2023,"month":"maj","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 2.2. (0-1)\nOkreśl styl w architekturze, który reprezentują obie budowle.\nWypełnia\negzaminator\nNr zadania\n1.\n2.1.\n2.2.\nMaks. liczba pkt\n1\n1\n1\nUzyskana liczba pkt\nEHSP-R0_100","answer":null,"answer_text":"Zadanie 2.2. (0-1)\nWymagania egzaminacyjne 2023 i 2024\nWymaganie ogólne\nWymagania szczegółowe\nI. Odbiór wypowiedzi i wykorzystanie\nzawartych w nich informacji.\nZdający:\n1.2) rozpoznaje dzieła różnych epok, stylów\noraz kierunków sztuk plastycznych […];\n1.5) identyfikuje dzieła na podstawie\ncharakterystycznych środków\nwarsztatowych i formalnych […].\nZasady oceniania\n1 pkt - odpowiedź poprawna.\n0 pkt - odpowiedź niepoprawna albo brak odpowiedzi.\nRozwiązanie\nromański","solution":null,"image":"img/historia-sztuki-2023-maj-matura-stara-rozszerzona/zad-2.2.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":5,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Historia sztuki · Matura · maj 2023 (rozszerzona)","subject_label":"Historia sztuki","category_label":"Matura"},{"id":"historia-sztuki-2023-maj-matura-stara-rozszerzona/zad/3","paper_id":"historia-sztuki-2023-maj-matura-stara-rozszerzona","number":"3","points":null,"ptype":"open","subject":"historia-sztuki","category":"matura","year":2023,"month":"maj","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 3.\nZapoznaj się z reprodukcją fresku, którego autorem jest Masaccio, i przeczytaj fragment\ntekstu źródłowego.\nMasaccio nie tylko odmienił ów prostaczy\ni surowy styl, jaki trwał przez wieki, ale\nswymi osiągnięciami pobudził i rozpalił\numysły następców. […] Spostrzegł także, że\nten, kto podąża za naturą, może być\nnazywany znakomitym: dzięki temu\nodkryciu Masaccio, wytrwale studiując,\nosiągnął tyle, że jest pierwszym, który\nusunął ze sztuki liczne wady, niedostatki\ni trudności.\nNa podstawie: Giorgio Vasari, Żywoty\nnajsławniejszych malarzy, rzeźbiarzy\ni architektów, Warszawa 1989.","answer":null,"answer_text":"oraz poprawne wnioskowanie wraz z odniesieniem\n3","solution":null,"image":"img/historia-sztuki-2023-maj-matura-stara-rozszerzona/zad-3.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":6,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Historia sztuki · Matura · maj 2023 (rozszerzona)","subject_label":"Historia sztuki","category_label":"Matura"},{"id":"historia-sztuki-2023-maj-matura-stara-rozszerzona/zad/3.1","paper_id":"historia-sztuki-2023-maj-matura-stara-rozszerzona","number":"3.1","points":2,"ptype":"open","subject":"historia-sztuki","category":"matura","year":2023,"month":"maj","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 3.1. (0-2)\nOdwołując się do zamieszczonej reprodukcji i wiedzy własnej, podaj dwa argumenty\npotwierdzające słowa Giorgia Vasariego, że twórczość Masaccia była nowatorska.\nEHSP-R0_100","answer":null,"answer_text":"Zadanie 3.1. (0-2)\nWymagania egzaminacyjne 2023 i 2024\nWymaganie ogólne\nWymagania szczegółowe\nI. Odbiór wypowiedzi i wykorzystanie\nzawartych w nich informacji.\nZdający:\n1.4) zna twórczość najwybitniejszych\nartystów i potrafi wymienić dzieła, które\nstworzyli, rozpoznać najsłynniejsze z nich;\n1.5) identyfikuje dzieła na podstawie\ncharakterystycznych środków\nwarsztatowych i formalnych […].\nZasady oceniania\n2 pkt - poprawne podanie dwóch argumentów.\n1 pkt - poprawne podanie jednego argumentu.\n0 pkt - odpowiedź niepoprawna albo brak odpowiedzi.\nPrzykładowe odpowiedzi\n- Masaccio po raz pierwszy zastosował poprawnie wykreśloną perspektywę linearną /\ngeometryczną / zbieżną / jednozbiegową.\n- Artysta wprowadził malowaną architekturę nawiązującą do antyku / wczesnego\nrenesansu.\n- Postaci usytuowane są w prawidłowo wykreślonych ramach architektonicznych / autor\nzrezygnował z perspektywy hierarchicznej.\n- Artysta wprowadził wyraźny modelunek światłocieniowy uwypuklający kształty postaci\ni otoczenia.\n- Masaccio ukazywał ludzi w sposób realistyczny / mimetyczny - postaci mają prawidłowe\nproporcje (zrezygnował z gotyckiej idealizacji i wydłużenia proporcji).\n- Artysta po raz pierwszy namalował poprawny anatomicznie szkielet.","solution":null,"image":"img/historia-sztuki-2023-maj-matura-stara-rozszerzona/zad-3.1.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":6,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Historia sztuki · Matura · maj 2023 (rozszerzona)","subject_label":"Historia sztuki","category_label":"Matura"},{"id":"historia-sztuki-2023-maj-matura-stara-rozszerzona/zad/3.2","paper_id":"historia-sztuki-2023-maj-matura-stara-rozszerzona","number":"3.2","points":1,"ptype":"open","subject":"historia-sztuki","category":"matura","year":2023,"month":"maj","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 3.2. (0-1)\nPodaj wiek powstania fresku Masaccia oraz nazwę tematu ikonograficznego, który\nprzedstawiono na tym fresku.\nWiek:\nTemat:","answer":null,"answer_text":"Zadanie 3.2. (0-1)\nWymagania egzaminacyjne 2023 i 2024\nWymaganie ogólne\nWymagania szczegółowe\nI. Odbiór wypowiedzi i wykorzystanie\nzawartych w nich informacji.\nZdający:\n1.2) rozpoznaje dzieła różnych epok, stylów\noraz kierunków sztuk plastycznych, potrafi\numiejscowić je w czasie […];\n1.10) zna podstawowe motywy\nikonograficzne.\nZasady oceniania\n1 pkt - poprawne podanie wieku oraz tematu przedstawienia.\n0 pkt - odpowiedź niepełna lub niepoprawna albo brak odpowiedzi.\nRozwiązanie\nWiek: XV wiek.\nTemat: Tron Łaski / Trójca Święta.","solution":null,"image":"img/historia-sztuki-2023-maj-matura-stara-rozszerzona/zad-3.2.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":7,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Historia sztuki · Matura · maj 2023 (rozszerzona)","subject_label":"Historia sztuki","category_label":"Matura"},{"id":"historia-sztuki-2023-maj-matura-stara-rozszerzona/zad/4","paper_id":"historia-sztuki-2023-maj-matura-stara-rozszerzona","number":"4","points":null,"ptype":"open","subject":"historia-sztuki","category":"matura","year":2023,"month":"maj","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 4.\nPoniższe zdjęcia przedstawiają fasady dwóch budynków.\nZdjęcie A\nZdjęcie B\nFasady\nZbliżenie","answer":null,"answer_text":"13","solution":null,"image":"img/historia-sztuki-2023-maj-matura-stara-rozszerzona/zad-4.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":7,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Historia sztuki · Matura · maj 2023 (rozszerzona)","subject_label":"Historia sztuki","category_label":"Matura"},{"id":"historia-sztuki-2023-maj-matura-stara-rozszerzona/zad/4.1","paper_id":"historia-sztuki-2023-maj-matura-stara-rozszerzona","number":"4.1","points":1,"ptype":"open","subject":"historia-sztuki","category":"matura","year":2023,"month":"maj","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 4.1. (0-1)\nPodaj nazwę miejscowości, w której znajdują się oba budynki.","answer":null,"answer_text":"Zadanie 4.1. (0-1)\nWymagania egzaminacyjne 2023 i 2024\nWymaganie ogólne\nWymagania szczegółowe\nI. Odbiór wypowiedzi i wykorzystanie\nzawartych w nich informacji.\nZdający:\n1.2) rozpoznaje dzieła różnych epok […],\npotrafi umiejscowić je […] w przestrzeni\ngeograficznej;\n1.6) wiąże dzieło z miejscem, w którym się\nznajduje (miasta).\nZasady oceniania\n1 pkt - poprawne podanie nazwy miejscowości.\n0 pkt - odpowiedź niepoprawna albo brak odpowiedzi.\nRozwiązanie\nKazimierz Dolny / Kazimierz nad Wisłą","solution":null,"image":"img/historia-sztuki-2023-maj-matura-stara-rozszerzona/zad-4.1.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":7,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Historia sztuki · Matura · maj 2023 (rozszerzona)","subject_label":"Historia sztuki","category_label":"Matura"},{"id":"historia-sztuki-2023-maj-matura-stara-rozszerzona/zad/4.2","paper_id":"historia-sztuki-2023-maj-matura-stara-rozszerzona","number":"4.2","points":1,"ptype":"closed","subject":"historia-sztuki","category":"matura","year":2023,"month":"maj","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 4.2. (0-1)\nJaki ornament został zaznaczony czerwoną ramką na zdjęciu B? Zaznacz właściwą\nodpowiedź spośród podanych.\nA. rocaille\nB. roślinny\nC. rollwerk\nD. okuciowy\nWypełnia\negzaminator\nNr zadania\n3.1.\n3.2\n4.1.\n4.2.\nMaks. liczba pkt\n2\n1\n1\n1\nUzyskana liczba pkt\nEHSP-R0_100","answer":"D","answer_text":"Zadanie 4.2. (0-1)\nWymagania egzaminacyjne 2023 i 2024\nWymaganie ogólne\nWymaganie szczegółowe\nI. Odbiór wypowiedzi i wykorzystanie\nzawartych w nich informacji.\n1.9) Zdający zna, poprawnie stosuje terminy\ni pojęcia z zakresu historii sztuki.\nZasady oceniania\n1 pkt - odpowiedź poprawna.\n0 pkt - odpowiedź nieoprawna albo brak odpowiedzi.\nRozwiązanie\nD\nZasady oceniania rozwiązań zadań","solution":null,"image":"img/historia-sztuki-2023-maj-matura-stara-rozszerzona/zad-4.2.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":7,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Historia sztuki · Matura · maj 2023 (rozszerzona)","subject_label":"Historia sztuki","category_label":"Matura"},{"id":"historia-sztuki-2023-maj-matura-stara-rozszerzona/zad/5","paper_id":"historia-sztuki-2023-maj-matura-stara-rozszerzona","number":"5","points":null,"ptype":"open","subject":"historia-sztuki","category":"matura","year":2023,"month":"maj","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 5.\nPrzyjrzyj się poniższym reprodukcjom.\nDzieło A\nDzieło B\nDzieło C","answer":null,"answer_text":null,"solution":null,"image":"img/historia-sztuki-2023-maj-matura-stara-rozszerzona/zad-5.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":8,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Historia sztuki · Matura · maj 2023 (rozszerzona)","subject_label":"Historia sztuki","category_label":"Matura"},{"id":"historia-sztuki-2023-maj-matura-stara-rozszerzona/zad/5.1","paper_id":"historia-sztuki-2023-maj-matura-stara-rozszerzona","number":"5.1","points":2,"ptype":"open","subject":"historia-sztuki","category":"matura","year":2023,"month":"maj","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 5.1. (0-2)\nPodaj autorów reprodukowanych obrazów.\nDzieło A:\nDzieło B:\nDzieło C:","answer":null,"answer_text":"Zadanie 5.1. (0-2)\nWymagania egzaminacyjne 2023 i 2024\nWymaganie ogólne\nWymaganie szczegółowe\nI. Odbiór wypowiedzi i wykorzystanie\nzawartych w nich informacji.\n1.4) Zdający zna twórczość\nnajwybitniejszych artystów i potrafi\nwymienić dzieła, które stworzyli, rozpoznać\nnajsłynniejsze z nich.\nZasady oceniania\n2 pkt - poprawne podanie autorów trzech reprodukowanych obrazów.\n1 pkt - poprawne podanie autorów dwóch reprodukowanych obrazów.\n0 pkt - odpowiedź niepełna lub niepoprawna albo brak odpowiedzi.\nRozwiązanie\nA. Jean Auguste Dominique Ingres / Ingres\nB. Leonardo da Vinci / da Vinci\nC. Rembrandt van Rijn / Rembrandt","solution":null,"image":"img/historia-sztuki-2023-maj-matura-stara-rozszerzona/zad-5.1.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":8,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Historia sztuki · Matura · maj 2023 (rozszerzona)","subject_label":"Historia sztuki","category_label":"Matura"},{"id":"historia-sztuki-2023-maj-matura-stara-rozszerzona/zad/5.2","paper_id":"historia-sztuki-2023-maj-matura-stara-rozszerzona","number":"5.2","points":1,"ptype":"open","subject":"historia-sztuki","category":"matura","year":2023,"month":"maj","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 5.2. (0-1)\nZidentyfikuj dzieła na podstawie zamieszczonych niżej informacji. Wpisz w tabeli litery\n(A-C), którymi oznaczono opisane obrazy.\nOpis\nOznaczenie literowe obrazu\nArtysta posłużył się metodą sfumato.\nObraz cechuje maniera tenebrosa.\nEHSP-R0_100","answer":null,"answer_text":"Zadanie 5.2. (0-1)\nWymagania egzaminacyjne 2023 i 2024\nWymaganie ogólne\nWymaganie szczegółowe\nI. Odbiór wypowiedzi i wykorzystanie\nzawartych w nich informacji.\n1.9) Zdający zna, poprawnie stosuje terminy\ni pojęcia z zakresu historii sztuki.\nZasady oceniania\n1 pkt - dwie poprawne odpowiedzi.\n0 pkt - odpowiedź niepełna lub niepoprawna albo brak odpowiedzi.\nRozwiązanie\nOpis\nOznaczenie literowe obrazu\nArtysta posłużył się metodą sfumato.\nB\nObraz cechuje maniera tenebrosa.\nC\nUwaga: Metodę sfumato wprowadził Leonardo da Vinci, ale pojawiała się ona także\nw dziełach późniejszych, dlatego uznaje się w przykładzie pierwszym również odpowiedzi A\ni C.","solution":null,"image":"img/historia-sztuki-2023-maj-matura-stara-rozszerzona/zad-5.2.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":8,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Historia sztuki · Matura · maj 2023 (rozszerzona)","subject_label":"Historia sztuki","category_label":"Matura"},{"id":"historia-sztuki-2023-maj-matura-stara-rozszerzona/zad/6","paper_id":"historia-sztuki-2023-maj-matura-stara-rozszerzona","number":"6","points":null,"ptype":"open","subject":"historia-sztuki","category":"matura","year":2023,"month":"maj","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 6.\nPoniżej zamieszczono zdjęcia dwóch budynków wchodzących w skład zespołu pałacowo-\n-parkowego w Puławach.\nBudowla A\nBudowla B","answer":null,"answer_text":null,"solution":null,"image":"img/historia-sztuki-2023-maj-matura-stara-rozszerzona/zad-6.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":9,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Historia sztuki · Matura · maj 2023 (rozszerzona)","subject_label":"Historia sztuki","category_label":"Matura"},{"id":"historia-sztuki-2023-maj-matura-stara-rozszerzona/zad/6.1","paper_id":"historia-sztuki-2023-maj-matura-stara-rozszerzona","number":"6.1","points":1,"ptype":"open","subject":"historia-sztuki","category":"matura","year":2023,"month":"maj","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 6.1. (0-1)\nOkreśl, do jakiego stylu w sztuce nawiązuje forma architektoniczna każdej z budowli.\nBudowla A:\nBudowla B:","answer":null,"answer_text":"Zadanie 6.1. (0-1)\nWymagania egzaminacyjne 2023 i 2024\nWymaganie ogólne\nWymaganie szczegółowe\nI. Odbiór wypowiedzi i wykorzystanie\nzawartych w nich informacji.\n1.2) Zdający rozpoznaje dzieła różnych\nepok, stylów oraz kierunków sztuk\nplastycznych.\nZasady oceniania\n1 pkt - dwie poprawne odpowiedzi.\n0 pkt - odpowiedź niepełna lub niepoprawna albo brak odpowiedzi.\nRozwiązanie\nA. styl klasyczny / antyk / starożytny Rzym\nB. gotyk","solution":null,"image":"img/historia-sztuki-2023-maj-matura-stara-rozszerzona/zad-6.1.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":9,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Historia sztuki · Matura · maj 2023 (rozszerzona)","subject_label":"Historia sztuki","category_label":"Matura"},{"id":"historia-sztuki-2023-maj-matura-stara-rozszerzona/zad/6.2","paper_id":"historia-sztuki-2023-maj-matura-stara-rozszerzona","number":"6.2","points":2,"ptype":"open","subject":"historia-sztuki","category":"matura","year":2023,"month":"maj","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 6.2. (0-2)\nUzupełnij tekst odpowiednimi informacjami tak, aby powstały zdania prawdziwe.\nWpisz: imię i nazwisko architekta obu budowli (1.), nazwę budowli A (2.), nazwę\nbudowli B (3.).\nPałac Czartoryskich był otoczony parkiem o powierzchni około 30 hektarów. Zgodnie\nz życzeniem księżnej Izabeli nadano mu charakter krajobrazowo-sentymentalny, a następnie\nromantyczny w stylu angielskim […]. Największą pasją Izabeli było kolekcjonowanie\npamiątek. Architekt (1.) wystawił dla niej\nkilka pawilonów parkowo-muzealnych, z których najsłynniejsze są:\n(2.) (Budowla A.) z lat 1798-1801\ni (3.) (Budowla B.) z 1809 roku.\nNa podstawie: Roman Marcinek, Dwory. Zamki. Pałace, Kraków 2002.\nWypełnia\negzaminator\nNr zadania\n5.1.\n5.2.\n6.1.\n6.2.\nMaks. liczba pkt\n2\n1\n1\n2\nUzyskana liczba pkt\nEHSP-R0_100","answer":null,"answer_text":"Zadanie 6.2. (0-2)\nWymagania egzaminacyjne 2023 i 2024\nWymaganie ogólne\nWymaganie szczegółowe\nI. Odbiór wypowiedzi i wykorzystanie\nzawartych w nich informacji.\n1.4) Zdający zna twórczość\nnajwybitniejszych artystów i potrafi\nwymienić dzieła, które stworzyli, rozpoznać\nnajsłynniejsze z nich.\nZasady oceniania\n2 pkt - poprawne uzupełnienie trzech informacji w tekście.\n1 pkt - poprawne uzupełnienie dwóch informacji w tekście.\n0 pkt - odpowiedź niepełna lub niepoprawna albo brak odpowiedzi.\nRozwiązanie\n1. Christian Piotr Aigner / Aigner\n2. Świątynia Sybilli\n3. Domek Gotycki","solution":null,"image":"img/historia-sztuki-2023-maj-matura-stara-rozszerzona/zad-6.2.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":9,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Historia sztuki · Matura · maj 2023 (rozszerzona)","subject_label":"Historia sztuki","category_label":"Matura"},{"id":"historia-sztuki-2023-maj-matura-stara-rozszerzona/zad/7","paper_id":"historia-sztuki-2023-maj-matura-stara-rozszerzona","number":"7","points":2,"ptype":"true_false","subject":"historia-sztuki","category":"matura","year":2023,"month":"maj","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 7. (0-2)\nOceń prawdziwość poniższych zdań. Zaznacz P, jeśli zdanie jest prawdziwe, albo F -\njeżeli jest fałszywe.\n1.\nTechniką charakterystyczną dla impresjonistów było stosowanie\nsfumato.\nP\nF\n2.\nJednym z przedstawicieli impresjonistów był Alfred Sisley.\nP\nF\n3.\nPierwsza wystawa impresjonistów miała miejsce w pracowni\nfotograficznej Nadara.\nP\nF","answer":null,"answer_text":"Zadanie 7. (0-2)\nWymagania egzaminacyjne 2023 i 2024\nWymaganie ogólne\nWymagania szczegółowe\nI. Odbiór wypowiedzi i wykorzystanie\nzawartych w nich informacji.\nZdający:\n1.3) przyporządkowuje twórczość\nposzczególnych artystów do stylów\ni kierunków, w obrębie których tworzyli;\n1.4) zna twórczość najwybitniejszych\nartystów i potrafi wymienić dzieła, które\nstworzyli, rozpoznać najsłynniejsze z nich;\n1.11) potrafi wskazać funkcję dzieła.\nZasady oceniania\n2 pkt - zaznaczenie trzech poprawnych odpowiedzi.\n1 pkt - zaznaczenie dwóch poprawnych odpowiedzi.\n0 pkt - odpowiedź niepoprawna lub niepełna albo brak odpowiedzi.\nRozwiązanie\n1. F\n2. P\n3. P\nZasady oceniania rozwiązań zadań","solution":null,"image":"img/historia-sztuki-2023-maj-matura-stara-rozszerzona/zad-7.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":10,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Historia sztuki · Matura · maj 2023 (rozszerzona)","subject_label":"Historia sztuki","category_label":"Matura"},{"id":"historia-sztuki-2023-maj-matura-stara-rozszerzona/zad/8","paper_id":"historia-sztuki-2023-maj-matura-stara-rozszerzona","number":"8","points":null,"ptype":"open","subject":"historia-sztuki","category":"matura","year":2023,"month":"maj","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 8.\nPrzyjrzyj się poniższej reprodukcji.","answer":null,"answer_text":null,"solution":null,"image":"img/historia-sztuki-2023-maj-matura-stara-rozszerzona/zad-8.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":10,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Historia sztuki · Matura · maj 2023 (rozszerzona)","subject_label":"Historia sztuki","category_label":"Matura"},{"id":"historia-sztuki-2023-maj-matura-stara-rozszerzona/zad/8.1","paper_id":"historia-sztuki-2023-maj-matura-stara-rozszerzona","number":"8.1","points":1,"ptype":"open","subject":"historia-sztuki","category":"matura","year":2023,"month":"maj","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 8.1. (0-1)\nPodaj autora dzieła.","answer":null,"answer_text":"Zadanie 8.1. (0-1)\nWymagania egzaminacyjne 2023 i 2024\nWymaganie ogólne\nWymaganie szczegółowe\nI. Odbiór wypowiedzi i wykorzystanie\nzawartych w nich informacji.\n1.4) Zdający zna twórczość\nnajwybitniejszych artystów i potrafi\nwymienić dzieła, które stworzyli, rozpoznać\nnajsłynniejsze z nich.\nZasady oceniania\n1 pkt - odpowiedź poprawna.\n0 pkt - odpowiedź niepoprawna albo brak odpowiedzi.\nRozwiązanie\nKlein / Yves Klein","solution":null,"image":"img/historia-sztuki-2023-maj-matura-stara-rozszerzona/zad-8.1.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":10,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Historia sztuki · Matura · maj 2023 (rozszerzona)","subject_label":"Historia sztuki","category_label":"Matura"},{"id":"historia-sztuki-2023-maj-matura-stara-rozszerzona/zad/8.2","paper_id":"historia-sztuki-2023-maj-matura-stara-rozszerzona","number":"8.2","points":1,"ptype":"open","subject":"historia-sztuki","category":"matura","year":2023,"month":"maj","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 8.2. (0-1)\nWyjaśnij, na czym polegało nowatorstwo techniki zastosowanej w tym dziele.\nEHSP-R0_100","answer":null,"answer_text":"Zadanie 8.2. (0-1)\nWymagania egzaminacyjne 2023 i 2024\nWymaganie ogólne\nWymagania szczegółowe\nI. Odbiór wypowiedzi i wykorzystanie\nzawartych w nich informacji.\nZdający:\n1.7) zna i rozpoznaje podstawowe techniki\nplastyczne i określa ich cechy\ncharakterystyczne;\n1.8) potrafi wskazać dzieła współczesne,\nktóre wymykają się klasyfikacjom.\nZasady oceniania\n1 pkt - odpowiedź poprawna.\n0 pkt - odpowiedź niepoprawna albo brak odpowiedzi.\nRozwiązanie\nNowatorstwo polegało na wykorzystaniu ciał modelek jako narzędzia malarskiego (pędzla).","solution":null,"image":"img/historia-sztuki-2023-maj-matura-stara-rozszerzona/zad-8.2.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":10,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Historia sztuki · Matura · maj 2023 (rozszerzona)","subject_label":"Historia sztuki","category_label":"Matura"},{"id":"historia-sztuki-2023-maj-matura-stara-rozszerzona/zad/9","paper_id":"historia-sztuki-2023-maj-matura-stara-rozszerzona","number":"9","points":3,"ptype":"closed","subject":"historia-sztuki","category":"matura","year":2023,"month":"maj","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 9. (0-3)\nPoniższe reprodukcje przedstawiają przykłady dzieł wykonanych w technikach\ncharakterystycznych dla XX wieku.\nA\nB\nC\nUzupełnij tabelę. Wpisz w odpowiednie pola tabeli oznaczenia literowe dzieł oraz\nnazwy technik, które opisano w tabeli. Nazwy technik wybierz spośród podanych\nponiżej.\nfrotaż\nkolaż\ndekalkomania\nasamblaż\nOpis techniki\nOznaczenie\nliterowe dzieła\nNazwa techniki\nTechnika rysunkowa, polegająca na pocieraniu\ngrafitem kartki papieru położonej na fakturalnie\nukształtowanych powierzchniach różnych\nmateriałów, w celu uzyskania dokładnego\nodwzorowania ich struktury.\nTechnika artystyczna polegająca na\nformowaniu kompozycji z różnych materiałów\ni tworzyw. Są one naklejane na płótno lub\npapier i łączone z tradycyjnymi technikami\nplastycznymi.\nSposób działania artystycznego polegający na\ntworzeniu dzieł powstałych ze złożenia\nfragmentów trójwymiarowych przedmiotów.\nWypełnia\negzaminator\nNr zadania\n7.\n8.1.\n8.2.\n9.\nMaks. liczba pkt\n2\n1\n1\n3\nUzyskana liczba pkt\nEHSP-R0_100","answer":null,"answer_text":"Zadanie 9. (0-3)\nWymagania egzaminacyjne 2023 i 2024\nWymaganie ogólne\nWymagania szczegółowe\nI. Odbiór wypowiedzi i wykorzystanie\nzawartych w nich informacji.\nZdający:\n1.7) zna i rozpoznaje podstawowe techniki\nplastyczne i określa ich cechy\ncharakterystyczne;\n1.9) zna, poprawnie stosuje terminy\ni pojęcia z zakresu historii sztuki.\nZasady oceniania\n3 pkt - poprawne uzupełnienie trzech wersów tabeli.\n2 pkt - poprawne uzupełnienie dwóch wersów tabeli.\n1 pkt - poprawne uzupełnienie jednego wersu tabeli.\n0 pkt - odpowiedź niepełna lub niepoprawna albo brak odpowiedzi.\nRozwiązanie\nOpis techniki\nOznaczenie\nliterowe dzieła\nNazwa techniki\nTechnika rysunkowa, polegająca na pocieraniu\ngrafitem kartki papieru położonej na fakturalnie\nukształtowanych powierzchniach różnych\nmateriałów, w celu uzyskania dokładnego\nodwzorowania ich struktury.\nB\nfrotaż\nTechnika artystyczna polegająca na\nformowaniu kompozycji z różnych materiałów\ni tworzyw. Są one naklejane\nna płótno lub papier i łączone z tradycyjnymi\ntechnikami plastycznymi.\nA\nkolaż\nSposób działania artystycznego polegający na\ntworzeniu dzieł powstałych ze złozenia\nfragmentów trójwymiarowych przedmiotów.\nC\nasamblaż","solution":null,"image":"img/historia-sztuki-2023-maj-matura-stara-rozszerzona/zad-9.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":11,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Historia sztuki · Matura · maj 2023 (rozszerzona)","subject_label":"Historia sztuki","category_label":"Matura"},{"id":"historia-sztuki-2023-maj-matura-stara-rozszerzona/zad/10","paper_id":"historia-sztuki-2023-maj-matura-stara-rozszerzona","number":"10","points":null,"ptype":"open","subject":"historia-sztuki","category":"matura","year":2023,"month":"maj","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 10.\nPrzyjrzyj się poniższym reprodukcjom.\nDzieło A\nDzieło B","answer":null,"answer_text":null,"solution":null,"image":"img/historia-sztuki-2023-maj-matura-stara-rozszerzona/zad-10.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":12,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Historia sztuki · Matura · maj 2023 (rozszerzona)","subject_label":"Historia sztuki","category_label":"Matura"},{"id":"historia-sztuki-2023-maj-matura-stara-rozszerzona/zad/10.1","paper_id":"historia-sztuki-2023-maj-matura-stara-rozszerzona","number":"10.1","points":2,"ptype":"open","subject":"historia-sztuki","category":"matura","year":2023,"month":"maj","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 10.1. (0-2)\nUzupełnij tabelę. Podaj autora oraz tytuł każdego z dzieł.\nDzieło A\nDzieło B\nAutor\nTytuł","answer":null,"answer_text":"Zadanie 10.1. (0-2)\nWymagania egzaminacyjne 2023 i 2024\nWymaganie ogólne\nWymaganie szczegółowe\nI. Odbiór wypowiedzi i wykorzystanie\nzawartych w nich informacji.\n1.4) Zdający zna twórczość\nnajwybitniejszych artystów i potrafi\nwymienić dzieła, które stworzyli, rozpoznać\nnajsłynniejsze z nich.\nZasady oceniania\n2 pkt - poprawne podaniem autora i tytułu do każdego z dzieł.\n1 pkt - poprawne podanie autora i tytułu do dzieła A,\nALBO poprawne podanie autora i tytułu do dzieła B,\nALBO poprawne podanie dwóch autorów,\nALBO poprawne podanie dwóch tytułów.\n0 pkt - odpowiedź niepoprawna lub niepełna albo brak odpowiedzi.\nRozwiązanie\nDzieło A\nDzieło B\nAutor\nMichał Anioł Buonarotti /\nMichał Anioł\nAuguste Rodin / Rodin\nTytuł\nMojżesz\nMyśliciel\nZasady oceniania rozwiązań zadań","solution":null,"image":"img/historia-sztuki-2023-maj-matura-stara-rozszerzona/zad-10.1.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":12,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Historia sztuki · Matura · maj 2023 (rozszerzona)","subject_label":"Historia sztuki","category_label":"Matura"},{"id":"historia-sztuki-2023-maj-matura-stara-rozszerzona/zad/10.2","paper_id":"historia-sztuki-2023-maj-matura-stara-rozszerzona","number":"10.2","points":2,"ptype":"open","subject":"historia-sztuki","category":"matura","year":2023,"month":"maj","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 10.2. (0-2)\nPodaj po trzy cechy formale każdego z dzieł.\nDzieło A:\nDzieło B:\nEHSP-R0_100","answer":null,"answer_text":"Zadanie 10.2. (0-2)\nWymagania egzaminacyjne 2023 i 2024\nWymaganie ogólne\nWymaganie szczegółowe\nIII. Analiza i interpretacja tekstów kultury.\n3.1) Zdający dokonuje opisu i analizy\nporównawczej dzieł, uwzględniając ich\ncechy formalne ([…] w rzeźbie: bryła,\nkompozycja, faktura […]).\nZasady oceniania\n2 pkt - poprawne podanie trzech cech dzieła A i dzieła B.\n1 pkt - poprawne podanie dwóch cech dzieła A i dwóch cech dzieła B ALBO poprawne\npodanie trzech cech dzieła A ALBO poprawne podanie trzech cech dzieła B.\n0 pkt - odpowiedź niepoprawna lub niepełna albo brak odpowiedzi.\nPrzykładowe odpowiedzi\nDzieło A:\n- materiał - marmur\n- kompozycja jednopostaciowa\n- rzeźba zwarta\n- przeznaczona do oglądania z przodu\n- mimetyzm przedstawienia\n- idealizacja ludzkiego ciała\n- artysta szczegółowo odwzorował anatomię postaci\n- kompozycja statyczna\n- kompozycja wertykalna\n- głębokie fałdy szat oraz „falująca” broda dynamizują kompozycję\n- zróżnicowana faktura\nDzieło B:\n- materiał brąz\n- kompozycja jednopostaciowa\n- kompozycja do oglądania z kilku stron\n- kompozycja diagonalna / zdynamizowana skosami\n- poprawnie przedstawiona anatomia\n- zróżnicowana faktura\n- elementy non finito\n- rzeźba wydaje się lekka / otwarta na przestrzeń / silniej rozczłonkowana\n- efekty świetlne na powierzchni rzeźby","solution":null,"image":"img/historia-sztuki-2023-maj-matura-stara-rozszerzona/zad-10.2.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":12,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Historia sztuki · Matura · maj 2023 (rozszerzona)","subject_label":"Historia sztuki","category_label":"Matura"},{"id":"historia-sztuki-2023-maj-matura-stara-rozszerzona/zad/11","paper_id":"historia-sztuki-2023-maj-matura-stara-rozszerzona","number":"11","points":null,"ptype":"open","subject":"historia-sztuki","category":"matura","year":2023,"month":"maj","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 11.\nPoniżej przedstawiono zdjęcie fasady oraz plan budowli sakralnej.","answer":null,"answer_text":null,"solution":null,"image":"img/historia-sztuki-2023-maj-matura-stara-rozszerzona/zad-11.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":13,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Historia sztuki · Matura · maj 2023 (rozszerzona)","subject_label":"Historia sztuki","category_label":"Matura"},{"id":"historia-sztuki-2023-maj-matura-stara-rozszerzona/zad/11.1","paper_id":"historia-sztuki-2023-maj-matura-stara-rozszerzona","number":"11.1","points":1,"ptype":"open","subject":"historia-sztuki","category":"matura","year":2023,"month":"maj","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 11.1. (0-1)\nPodaj nazwisko architekta tej budowli oraz jej nazwę.\nNazwisko architekta:\nNazwa budowli:","answer":null,"answer_text":"Zadanie 11.1. (0-1)\nWymagania egzaminacyjne 2023 i 2024\nWymaganie ogólne\nWymaganie szczegółowe\nI. Odbiór wypowiedzi i wykorzystanie\nzawartych w nich informacji.\n1.4) Zdający zna twórczość\nnajwybitniejszych artystów i potrafi\nwymienić dzieła, które stworzyli, rozpoznać\nnajsłynniejsze z nich.\nZasady oceniania\n1 pkt - poprawne podanie nazwiska architekta oraz nazwy budowli.\n0 pkt - odpowiedź niepełna lub niepoprawna albo brak odpowiedzi.\nRozwiązanie\nNazwisko architekta: Boromini / Francesco Boromini\nNazwa budowli: San Carlo alle Quattro Fontane / kościół św. Karola przy Czterech Źródłach /\nkościół San Carlo / kościół św. Karola","solution":null,"image":"img/historia-sztuki-2023-maj-matura-stara-rozszerzona/zad-11.1.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":13,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Historia sztuki · Matura · maj 2023 (rozszerzona)","subject_label":"Historia sztuki","category_label":"Matura"},{"id":"historia-sztuki-2023-maj-matura-stara-rozszerzona/zad/11.2","paper_id":"historia-sztuki-2023-maj-matura-stara-rozszerzona","number":"11.2","points":2,"ptype":"open","subject":"historia-sztuki","category":"matura","year":2023,"month":"maj","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 11.2. (0-2)\nOpisz architekturę budowli. W swojej odpowiedzi uwzględnij trzy cechy bryły i fasady\nbudowli.\nWypełnia\negzaminator\nNr zadania\n10.1.\n10.2.\n11.1.\n11.2.\nMaks. liczba pkt\n2\n2\n1\n2\nUzyskana liczba pkt\nEHSP-R0_100","answer":null,"answer_text":"Zadanie 11.2. (0-2)\nWymagania egzaminacyjne 2023 i 2024\nWymaganie ogólne\nWymaganie szczegółowe\nIII. Analiza i interpretacja tekstów kultury.\n3.1) Zdający dokonuje opisu i analizy […]\ndzieł, uwzględniając ich cechy formalne (np.\nw architekturze: układ przestrzenny, […]\nbryła, […] dekoracja […]).\nZasady oceniania\n2 pkt - poprawny opis budowli zawierający trzy cechy.\n1 pkt - poprawny opis budowli zawierający dwie cechy.\n0 pkt - odpowiedź niepoprawna lub niepełna albo brak odpowiedzi.\nPrzykładowa odpowiedź\nKościół zbudowany został na planie przypominającym owal / plan centralizujący. Plan\nbudowli jest asymetryczny, oparty na elipsach / przypominający formę krzyża. Budowlę\nwieńczy eliptyczna kopuła. Bryła jest zwarta o dwukondygnacyjnej fasadzie i falistym\nkształcie (wklęsłość i wypukłość form / dynamizacja architektury). Fasada ma rzeźbiarski\ncharakter / występują pogłębione efekty światła i cienia. Bogata dekoracja rzeźbiarska\nfasady / efekt horror vacui. Poziome podziały fasady tworzą dwa fryzy, piony wyznaczają\nkolumny.","solution":null,"image":"img/historia-sztuki-2023-maj-matura-stara-rozszerzona/zad-11.2.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":13,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Historia sztuki · Matura · maj 2023 (rozszerzona)","subject_label":"Historia sztuki","category_label":"Matura"},{"id":"historia-sztuki-2023-maj-matura-stara-rozszerzona/zad/12","paper_id":"historia-sztuki-2023-maj-matura-stara-rozszerzona","number":"12","points":1,"ptype":"open","subject":"historia-sztuki","category":"matura","year":2023,"month":"maj","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 12. (0-1)\nPrzeczytaj fragment tekstu źródłowego i zapoznaj się z obrazem Thomasa Gainsborough.\nŹródło 1.\nŹródło 2.\nNależy, moim zdaniem, koniecznie\nprzestrzegać reguły, by masy światła\nw obrazie zawsze miały barwę ciepłą\ni łagodną: żółtą, czerwoną lub żółto-białą,\nnatomiast barwy: błękitną, szarą i zieloną,\npowinno się niemal całkowicie od mas\nświatła oddzielić i używać tylko do\npodkreślenia i uwydatnienia tych ciepłych\nkolorów, do tego zaś celu powinna\nwystarczyć niewielka domieszka barw\nchłodnych.\nJoshua Reynolds, Pisma o sztuce. Wybór,\nWarszawa 2007.\nThomas Gainsborough, Błękitny chłopiec, ok. 1770\nRozstrzygnij, czy obraz Błękitny chłopiec (źródło 2.) został namalowany według zasad\nopisanych w zamieszczonym fragmencie tekstu źródłowego (źródło 1.). Swoją\nodpowiedź uzasadnij.\nRozstrzygnięcie:\nUzasadnienie:\nEHSP-R0_100","answer":null,"answer_text":"Zadanie 12. (0-1)\nWymagania egzaminacyjne 2023 i 2024\nWymaganie ogólne\nWymaganie szczegółowe\nIII. Analiza i interpretacja tekstów kultury.\n3.2) Zdający analizuje wybrane teksty\npisarzy, filozofów i artystów, interpretując je\ni wskazując wpływ tych wypowiedzi na\ncharakter stylów, epok i tendencji w sztuce\noraz na kształt dzieła.\nZasady oceniania\n1 pkt - poprawne rozstrzygnięcie wraz z uzasadnieniem.\n0 pkt - odpowiedź niepełna lub niepoprawna albo brak odpowiedzi.\nZasady oceniania rozwiązań zadań\nRozwiązanie\nRozstrzygnięcie: Nie\nPrzykładowe uzasadnienie: Obraz Błękitny chłopiec został namalowany według odwrotnych\nzasad niż te opisane w tekście. Gainsborough na pierwszym planie namalował silnie\noświetloną postać chłopca w stroju w odcieniu zimnego błękitu, zaś barwy ciepłe - brązy\ni żółcienie budują tło obrazu.","solution":null,"image":"img/historia-sztuki-2023-maj-matura-stara-rozszerzona/zad-12.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":14,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Historia sztuki · Matura · maj 2023 (rozszerzona)","subject_label":"Historia sztuki","category_label":"Matura"},{"id":"historia-sztuki-2023-maj-matura-stara-rozszerzona/zad/13","paper_id":"historia-sztuki-2023-maj-matura-stara-rozszerzona","number":"13","points":null,"ptype":"open","subject":"historia-sztuki","category":"matura","year":2023,"month":"maj","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 13.\nPrzyjrzyj się reprodukcji dzieła Stanisława Wyspiańskiego.","answer":null,"answer_text":null,"solution":null,"image":"img/historia-sztuki-2023-maj-matura-stara-rozszerzona/zad-13.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":15,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Historia sztuki · Matura · maj 2023 (rozszerzona)","subject_label":"Historia sztuki","category_label":"Matura"},{"id":"historia-sztuki-2023-maj-matura-stara-rozszerzona/zad/13.1","paper_id":"historia-sztuki-2023-maj-matura-stara-rozszerzona","number":"13.1","points":1,"ptype":"open","subject":"historia-sztuki","category":"matura","year":2023,"month":"maj","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 13.1. (0-1)\nPodaj nazwę stylu, w którym tworzył artysta, oraz nazwę miasta, z którym był\nzwiązany.\nStyl:\nMiasto:","answer":null,"answer_text":"Zadanie 13.1. (0-1)\nWymagania egzaminacyjne 2023 i 2024\nWymaganie ogólne\nWymagania szczegółowe\nI. Odbiór wypowiedzi i wykorzystanie\nzawartych w nich informacji.\nZdający:\n1.3) przyporządkowuje twórczość\nposzczególnych artystów do stylów\ni kierunków, w obrębie których tworzyli;\n1.4) zna twórczość najwybitniejszych\nartystów i potrafi wymienić dzieła, które\nstworzyli, rozpoznać najsłynniejsze z nich.\nZasady oceniania\n1 pkt - poprawne podanie nazwy stylu i miasta.\n0 pkt - odpowiedź niepełna lub niepoprawna albo brak odpowiedzi.\nRozwiązanie\nStyl: secesja\nMiasto: Kraków\nUwaga: Uznaje się odpowiedzi dotyczące stylu: modernizm / symbolizm / Młoda Polska /\nprotoekspresjonizm.","solution":null,"image":"img/historia-sztuki-2023-maj-matura-stara-rozszerzona/zad-13.1.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":15,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Historia sztuki · Matura · maj 2023 (rozszerzona)","subject_label":"Historia sztuki","category_label":"Matura"},{"id":"historia-sztuki-2023-maj-matura-stara-rozszerzona/zad/13.2","paper_id":"historia-sztuki-2023-maj-matura-stara-rozszerzona","number":"13.2","points":2,"ptype":"open","subject":"historia-sztuki","category":"matura","year":2023,"month":"maj","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 13.2. (0-2)\nPodaj trzy cechy kompozycji obrazu.\nWypełnia\negzaminator\nNr zadania\n12.\n13.1.\n13.2.\nMaks. liczba pkt\n1\n1\n2\nUzyskana liczba pkt\nEHSP-R0_100","answer":null,"answer_text":"Zadanie 13.2. (0-2)\nWymagania egzaminacyjne 2023 i 2024\nWymaganie ogólne\nWymaganie szczegółowe\nIII. Analiza i interpretacja tekstów kultury.\n3.1) Zdający dokonuje opisu i analizy […]\ndzieł, uwzględniając ich cechy formalne (np.\n[…] w malarstwie: kompozycja […]).\nZasady oceniania\n2 pkt - poprawne podanie trzech cech kompozycji.\n1 pkt - poprawne podanie dwóch cech kompozycji.\n0 pkt - odpowiedź niepełna lub niepoprawna albo brak odpowiedzi.\nPrzykładowe odpowiedzi\n- format pionowego prostokąta\n- obraz ma charakter kompozycji dwupostaciowej / multiplikacja postaci\n- postacie ujęte w profilu\n- kierunki wertykalne zrównoważone lekkimi diagonalami\n- kompozycja otwarta\n- perspektywa kulisowa / kulisowość\n- kompozycja statyczna / lekko zdynamizowana lekkimi skosami różanego krzewu\n- kompozycja rytmiczna\n- kompozycja zwielokrotniona\n- brak dominanty kompozycyjnej\n- bliski kadr\n- horror vacui\n- dwuplanowość","solution":null,"image":"img/historia-sztuki-2023-maj-matura-stara-rozszerzona/zad-13.2.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":15,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Historia sztuki · Matura · maj 2023 (rozszerzona)","subject_label":"Historia sztuki","category_label":"Matura"},{"id":"historia-sztuki-2023-maj-matura-stara-rozszerzona/zad/13.3","paper_id":"historia-sztuki-2023-maj-matura-stara-rozszerzona","number":"13.3","points":2,"ptype":"open","subject":"historia-sztuki","category":"matura","year":2023,"month":"maj","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 13.3. (0-2)\nPodaj trzy cechy kolorystyki obrazu.","answer":null,"answer_text":"Zadanie 13.3. (0-2)\nWymagania egzaminacyjne 2023 i 2024\nWymaganie ogólne\nWymaganie szczegółowe\nIII. Analiza i interpretacja tekstów kultury.\n3.1) Zdający dokonuje opisu i analizy […]\ndzieł, uwzględniając ich cechy formalne (np.\n[…] w malarstwie: […] kolor […]).\nZasady oceniania\n2 pkt - poprawne podanie trzech cech kolorystyki.\n1 pkt - poprawne podanie dwóch cech kolorystyki.\n0 pkt - odpowiedź niepełna lub niepoprawna albo brak odpowiedzi.\nPrzykładowe odpowiedzi\n- szeroka gama barwna\n- stosowanie zarówno barw czystych jak i złamanych\n- występują pastelowe kolory, np. kremowy, jasny róż / delikatne, stonowane barwy\n- barwy zestawiane ze sobą kontrastowo np. czerwień z zielenią / kontrast temperaturowy,\nnp. czerwień i zieleń\n- kontrast walorowy między np. bielą pąków róż a zielenią liści\n- użycie barw chromatycznych / występują różne odcienie zieleni, brązy, biele, czerwień,\nbłękit\n- akcent czerwieni w postaci róży\n- płaska plama barwna","solution":null,"image":"img/historia-sztuki-2023-maj-matura-stara-rozszerzona/zad-13.3.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":16,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Historia sztuki · Matura · maj 2023 (rozszerzona)","subject_label":"Historia sztuki","category_label":"Matura"},{"id":"historia-sztuki-2023-maj-matura-stara-rozszerzona/zad/13.4","paper_id":"historia-sztuki-2023-maj-matura-stara-rozszerzona","number":"13.4","points":2,"ptype":"open","subject":"historia-sztuki","category":"matura","year":2023,"month":"maj","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 13.4. (0-2)\nWymień dwa środki wyrazu artystycznego, jakie zastosował twórca przedstawionego\ndzieła.\nEHSP-R0_100","answer":null,"answer_text":"Zadanie 13.4. (0-2)\nWymagania egzaminacyjne 2023 i 2024\nWymaganie ogólne\nWymaganie szczegółowe\nIII. Analiza i interpretacja tekstów kultury.\n3.1) Zdający dokonuje opisu i analizy […]\ndzieł, uwzględniając ich cechy formalne (np.\n[…] w malarstwie: kompozycja, kolor,\nświatłocień), a także potrafi wskazać te\nśrodki ekspresji, które identyfikują\nanalizowane dzieło i wskazują na jego\nklasyfikację stylową.\nZasady oceniania\n2 pkt - poprawne wymienienie dwóch środków wyrazu artystycznego.\n1 pkt - poprawne wymienienie jednego środka wyrazu artystycznego.\n0 pkt - odpowiedź niepoprawna albo brak odpowiedzi.\nZasady oceniania rozwiązań zadań\nPrzykładowe odpowiedzi\n- dominuje wrażenie płaskości\n- zastosowanie płynnej secesyjnej linii / konturu / linearność / kluazonizm\n- charakterystyczne efekty techniki pasteli\n- dekoracyjność\n- syntetyczność przedstawienia\n- wrażenie kameralności sceny\n- delikatna idealizacja twarzy\n- odejście od konwencjonalnego sposobu komponowania / podwójny portret.","solution":null,"image":"img/historia-sztuki-2023-maj-matura-stara-rozszerzona/zad-13.4.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":16,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Historia sztuki · Matura · maj 2023 (rozszerzona)","subject_label":"Historia sztuki","category_label":"Matura"},{"id":"historia-sztuki-2023-maj-matura-stara-rozszerzona/zad/14","paper_id":"historia-sztuki-2023-maj-matura-stara-rozszerzona","number":"14","points":2,"ptype":"open","subject":"historia-sztuki","category":"matura","year":2023,"month":"maj","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 14. (0-2)\nPrzyjrzyj się poniższym reprodukcjom.\nDzieło A\nDzieło B\nOkreśl kierunek artystyczny, który reprezentują dzieła przedstawione na\nreprodukcjach. Uzasadnij swoją odpowiedź.\nKierunek:\nUzasadnienie:\nWypełnia\negzaminator\nNr zadania\n13.3.\n13.4.\n14.\nMaks. liczba pkt\n2\n2\n2\nUzyskana liczba pkt\nEHSP-R0_100","answer":null,"answer_text":"Zadanie 14. (0-2)\nWymagania egzaminacyjne 2023 i 2024\nWymaganie ogólne\nWymaganie szczegółowe\nIII. Analiza i interpretacja tekstów kultury.\n3.1) Zdający […] potrafi wskazać te środki\nekspresji, które identyfikują analizowane\ndzieło i wskazują na jego klasyfikację\nstylową.\nZasady oceniania\n2 pkt - poprawne określenie kierunku wraz z trafnym uzasadnieniem.\n1 pkt - poprawne określenie kierunku.\n0 pkt - odpowiedź niepoprawna albo brak odpowiedzi.\nRozwiązanie\nKierunek: surrealizm / nadrealizm.\nPrzykładowe uzasadnienia:\n- Inspiracją do powstania dzieł były luźne / absurdalne / przypadkowe skojarzenia (np.\nhomar jako słuchawka telefonu).\n- Wykorzystano nieoczywiste techniki plastyczne / zastosowano nieoczywiste połączenia\nprzedmiotów / form.\n- Inspiracją do powstania dzieł była poetyka snu / marzeń sennych / oniryzm. Odwoływano\nsię do podświadomości.","solution":null,"image":"img/historia-sztuki-2023-maj-matura-stara-rozszerzona/zad-14.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":17,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Historia sztuki · Matura · maj 2023 (rozszerzona)","subject_label":"Historia sztuki","category_label":"Matura"},{"id":"historia-sztuki-2023-maj-matura-stara-rozszerzona/zad/15","paper_id":"historia-sztuki-2023-maj-matura-stara-rozszerzona","number":"15","points":2,"ptype":"open","subject":"historia-sztuki","category":"matura","year":2023,"month":"maj","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 15. (0-2)\nJerzy Nowosielski nie ukrywał swojej fascynacji malarstwem ikonowym. O swojej twórczości\npowiedział: Wszystko to, co później w ciągu życia realizowałem w malarstwie, było, choćby\nnawet pozornie stanowiło odejście, określone tym pierwszym zetknięciem się z ikonami\nw lwowskim muzeum.\nPoniżej przedstawiono reprodukcje XV-wiecznej ikony oraz jeden z obrazów Jerzego\nNowosielskiego.\nParaskewa Tyrnowska, ikona z XV wieku\nJerzy Nowosielski, Tajemnica\nnarzeczonych, 1977\nNa podstawie przedstawionych reprodukcji oraz wiedzy własnej uzasadnij, że artysta\nw swojej twórczości wykorzystywał środki formalne charakterystyczne dla malarstwa\nikonowego. W swojej odpowiedzi odnieś się do trzech cech formalnych dzieła Jerzego\nNowosielskiego.\nEHSP-R0_100","answer":null,"answer_text":"Zadanie 15. (0-2)\nWymagania egzaminacyjne 2023 i 2024\nWymaganie ogólne\nWymaganie szczegółowe\nIII. Analiza i interpretacja tekstów kultury.\n3.1) Zdający dokonuje opisu i analizy\nporównawczej dzieł, uwzględniając ich\ncechy formalne (np. […] w malarstwie:\nkompozycja, kolor, światłocień […]).\nZasady oceniania\n2 pkt - poprawne uzasadnienie uwzględniające trzy cechy formalne dzieła Jerzego\nNowosielskiego.\n1 pkt - poprawne uzasadnienie uwzględniające dwie cechy formalne dzieła Jerzego\nNowosielskiego.\n0 pkt - odpowiedź niepełna lub niepoprawna albo brak odpowiedzi.\nPrzykładowa odpowiedź\nJerzy Nowosielski zaczerpnął z malarstwa ikonowego takie środki formalne jak:\n- operowanie płaską plamą barwną / kompozycja płaska\n- stosownie koloru umownego\n- graficzność modelunku światłocieniowego / szrafowanie\n- kompozycja statyczna, jednoplanowa\n- postacie i przedmioty są ukazane schematycznie\n- wydłużone proporcje\n- kształty obwiedzione wyraźnym konturem\n- układ elementów na obrazie: malowanie niewielkich samodzielnych kompozycji\numieszczonych na obramowaniu obrazu jako dopełnienie głównego tematu ukazanego na\nśrodku obrazu (klejmo).","solution":null,"image":"img/historia-sztuki-2023-maj-matura-stara-rozszerzona/zad-15.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":18,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Historia sztuki · Matura · maj 2023 (rozszerzona)","subject_label":"Historia sztuki","category_label":"Matura"},{"id":"historia-sztuki-2023-maj-matura-stara-rozszerzona/zad/16","paper_id":"historia-sztuki-2023-maj-matura-stara-rozszerzona","number":"16","points":20,"ptype":"closed","subject":"historia-sztuki","category":"matura","year":2023,"month":"maj","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 16. (0-20)\nWybierz jeden z poniższych tematów i napisz wypracowanie.","answer":null,"answer_text":"Zadanie 16. (0-20)\nWymagania egzaminacyjne 2023 i 2024\nWymaganie ogólne\nWymagania szczegółowe\nII. Tworzenie wypowiedzi.\nZdający:\n2.1) porównuje style i kierunki,\nuwzględniając źródła inspiracji, wzajemne\noddziaływania, wpływ mecenatu\nartystycznego, wydarzeń historycznych\ni kulturalnych oraz estetyki na cechy tych\nstylów;\n2.2) rozpoznaje w dziele sztuki temat\ni potrafi wskazać jego źródło ikonograficzne;\n2.3) formułuje samodzielne, przejrzyste\ni logiczne pisemne wypowiedzi na temat\nsztuki, uwzględniając właściwą kompozycję\npracy, język i styl, opis ikonograficzny\ni formalny przytaczanych przykładów dzieł.","solution":null,"image":"img/historia-sztuki-2023-maj-matura-stara-rozszerzona/zad-16.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":19,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Historia sztuki · Matura · maj 2023 (rozszerzona)","subject_label":"Historia sztuki","category_label":"Matura"},{"id":"historia-sztuki-2023-maj-matura-stara-rozszerzona/zad/Temat 1","paper_id":"historia-sztuki-2023-maj-matura-stara-rozszerzona","number":"Temat 1","points":null,"ptype":"open","subject":"historia-sztuki","category":"matura","year":2023,"month":"maj","level":"rozszerzona","text":"Temat 1.\nRóżnorodność malarstwa barokowego. Porównaj malarstwo barokowe pochodzące\nz różnych krajów Europy. W swojej pracy odwołaj się do twórczości trzech wybranych\nartystów.","answer":null,"answer_text":"Temat 1.\nRóżnorodność malarstwa barokowego. Porównaj malarstwo barokowe pochodzące\nz różnych krajów Europy. W swojej pracy odwołaj się do twórczości trzech wybranych\nartystów.","solution":null,"image":"img/historia-sztuki-2023-maj-matura-stara-rozszerzona/zad-Temat_1.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":19,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Historia sztuki · Matura · maj 2023 (rozszerzona)","subject_label":"Historia sztuki","category_label":"Matura"},{"id":"historia-sztuki-2023-maj-matura-stara-rozszerzona/zad/Temat 2","paper_id":"historia-sztuki-2023-maj-matura-stara-rozszerzona","number":"Temat 2","points":null,"ptype":"open","subject":"historia-sztuki","category":"matura","year":2023,"month":"maj","level":"rozszerzona","text":"Temat 2.\nPierwsza połowa XX wieku, a najdalej lata sześćdziesiąte tego stulecia […], były teatrem\ndramatycznej walki pomiędzy pięknem prowokacji a pięknem konsumpcji.\nUmberto Eco\nOdwołując się do wypowiedzi Umberto Eco, scharakteryzuj sztukę pierwszej połowy XX\nwieku na przykładzie dzieł trzech różnych twórców.\nna temat nr\nWypełnia\negzaminator\nNr zadania\n15.\n16.\nMaks. liczba pkt\n2\n20\nUzyskana liczba pkt\nEHSP-R0_100\nEHSP-R0_100\nEHSP-R0_100\nEHSP-R0_100\nEHSP-R0_100\nBRUDNOPIS\n(nie podlega ocenie)\nHISTORIA SZTUKI\nPoziom rozszerzony\nFormuła 2015\nHISTORIA SZTUKI\nPoziom rozszerzony\nFormuła 2015\nHISTORIA SZTUKI\nPoziom rozszerzony\nFormuła 2015","answer":null,"answer_text":"Temat 2.\nPierwsza połowa XX wieku, a najdalej lata sześćdziesiąte tego stulecia […], były teatrem\ndramatycznej walki pomiędzy pięknem prowokacji a pięknem konsumpcji.\nUmberto Eco\nOdwołując się do wypowiedzi Umberto Eco, scharakteryzuj sztukę pierwszej połowy XX\nwieku na przykładzie dzieł trzech różnych twórców.\nSkala oceniania wypowiedzi zdających w zadaniach rozszerzonej odpowiedzi.\nW tabeli przedstawiono kryteria, które stosuje się przy ocenie wypracowania. Kryteria są brane\npod uwagę jedynie w przypadku, gdy praca ucznia jest zgodna z tematem.\nZasady oceniania rozwiązań zadań\nKryterium\nPoziom\nWyszczególnienie\nPunktacja\n1. Kompozycja i układ\ntreści\n3\nWłaściwa, trójdzielna i proporcjonalna kompozycja\noraz poprawne wnioskowanie wraz z odniesieniem\ndo problemu zawartego w temacie.\n3\n2\nKompozycja nieznacznie zaburzona lub uproszczone\nwnioskowanie.\n2\n1\nKompozycja nieznacznie zaburzona i uproszczone\nwnioskowanie.\n1\n0\nBrak właściwej kompozycji; wnioskowanie nietrafne\nlub jego brak.\n0\n2. Treść\n4\nPełne opracowanie tematu, argumentacja\nwyczerpuje wymagania tematu, wszystkie argumenty\ntrafne, praca nie zawiera żadnych błędów\nmerytorycznych. Zdający wykazał się wiedzą\no epokach i kontekstach, np. estetycznym,\nbiograficznym, historycznym, literackim,\nfilozoficznym, społecznym, religijnym. Podał liczne,\nwłaściwe względem tematu przykłady artystów i/lub\ndzieł. Praca zawiera poprawny opis i analizę dzieł i/lub\ntwórczości artystów, postaw i zjawisk artystycznych we\nwskazanej liczbie. Zjawiska artystyczne zostały\nprawidłowo usytuowane w czasie.\n13\n0-\n13\n3\nPełne opracowanie tematu, ale argumentacja nie\nwyczerpuje wymagań tematu lub argumentacja\nwyczerpuje wymagania tematu, ale niektóre\nargumenty są nietrafne, praca może zawierać drobne\nbłędy merytoryczne. Zdający wykazał się wiedzą\no epokach i niektórych kontekstach. Podał właściwe\nwzględem tematu przykłady artystów i/lub dzieł.\nPraca zawiera poprawny opis i analizę dzieł i/lub\ntwórczości artystów, postaw i zjawisk artystycznych\nwe wskazanej liczbie.\n12\nlub\n10\n2\nNiepełne opracowanie tematu, większość argumentów\ntrafnych, mogą pojawić się mało istotne błędy\nmerytoryczne. Zdający wykazał się niepełną wiedzą\no epokach artystycznych. Podał w większości właściwe\nwzględem tematu przykłady artystów i/lub dzieł. Praca\nzawiera w większości poprawny opis i analizę dzieł i/lub\ntwórczości artystów, postaw i zjawisk.\n8\nlub\n6\n1\nPróba opracowania tematu, pojawiają się istotne\nbłędy merytoryczne. Zdający wykazał się\nfragmentaryczną wiedzą o epokach artystycznych.\nPrzytoczone przykłady artystów i/lub dzieł są\nw części trafne, ale stanowią niewystarczająca\negzemplifikację tematu. Praca zawiera elementy\nopisu i analizy niektórych z przytaczanych dzieł,\ndotyczy to również postaw, zjawisk artystycznych\ni twórczości artystów.\n4\nlub\n2\n0\nBrak argumentacji lub praca nie na temat, pojawiają\nsię rażące błędy merytoryczne, np. w zakresie\nnazywania stylów i epok oraz przykładów artystów\ni dzieł.\n0\n3. Terminologia\n2\nBogata i różnorodna terminologia z dziedziny sztuki\n(w tym nazwy technik, stylów i kierunków\nartystycznych - innych niż określone w temacie).\n2\n0-2\n1\nSporadycznie stosowane we właściwym kontekście\nterminy i pojęcia (w tym nazwy technik, stylów\ni kierunków artystycznych innych niż określone\nw temacie). Nieliczne usterki terminologiczne.\n1\n0\nBrak terminologii lub stosowanie jej w sposób rzadki\ni/lub nieadekwatny. Rażące błędy terminologiczne.\n0\n4. Język i styl\n2\nWłaściwy i sprawny styl (dostosowany do sytuacji\nkomunikacyjnej), poprawna składnia, dopuszczalne\nnieliczne błędy zapisu, ale brak rażących błędów\nw pisowni nazwisk słynnych artystów.\n2\n0-2\n1\nStyl komunikatywny (brak kolokwializmów),\nw większości poprawna składnia, dopuszczalne\nbłędy zapisu, również nazwisk artystów.\n1\n0\nJęzyk niekomunikatywny, kolokwializmy, często\nniezgodna z normą składnia, liczne błędy różnego\nrodzaju.\n0","solution":null,"image":"img/historia-sztuki-2023-maj-matura-stara-rozszerzona/zad-Temat_2.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":19,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Historia sztuki · Matura · maj 2023 (rozszerzona)","subject_label":"Historia sztuki","category_label":"Matura"}]}