{"paper":{"id":"historia-sztuki-2024-grudzien-probna-rozszerzona","subject":"historia-sztuki","category":"probna","year":2024,"month":"grudzien","level":"rozszerzona","variant":null,"exam_pdf":"historia-sztuki-2024-grudzien-probna-rozszerzona/historia-sztuki-2024-grudzien-probna-rozszerzona.pdf","key_pdf":"historia-sztuki-2024-grudzien-probna-rozszerzona-odpowiedzi/historia-sztuki-2024-grudzien-probna-rozszerzona-odpowiedzi.pdf","question_count":37,"source_label":"Historia sztuki · Matura próbna · grudzień 2024 (rozszerzona)","subject_label":"Historia sztuki","category_label":"Matura próbna"},"questions":[{"id":"historia-sztuki-2024-grudzien-probna-rozszerzona/zad/1","paper_id":"historia-sztuki-2024-grudzien-probna-rozszerzona","number":"1","points":null,"ptype":"closed","subject":"historia-sztuki","category":"probna","year":2024,"month":"grudzien","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 1.\nPrzyjrzyj się poniższym reprodukcjom.\nDzieło A\nDzieło B\nwww.wikipedia.org\nwww.wikipedia.org\nDzieło C\nwww.wikimedia.org","answer":"C","answer_text":"C","solution":null,"image":"img/historia-sztuki-2024-grudzien-probna-rozszerzona/zad-1.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":4,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Historia sztuki · Matura próbna · grudzień 2024 (rozszerzona)","subject_label":"Historia sztuki","category_label":"Matura próbna"},{"id":"historia-sztuki-2024-grudzien-probna-rozszerzona/zad/1.1","paper_id":"historia-sztuki-2024-grudzien-probna-rozszerzona","number":"1.1","points":2,"ptype":"open","subject":"historia-sztuki","category":"probna","year":2024,"month":"grudzien","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 1.1. (0-2)\nUzupełnij tabelę. Przy oznaczeniach literowych dzieł wpisz nazwę starożytnego kręgu\nkulturowego (cywilizacji), który każde z nich reprezentuje.\nOznaczenie\nliterowe dzieła\nNazwa starożytnego kręgu kulturowego\nA\nB\nC\n1.1.\n0-1-2\nMHSP-R0_100","answer":null,"answer_text":"Zadanie 1.1. (0-2)\nWymagania określone w podstawie programowej1\nWymaganie ogólne\nWymaganie szczegółowe\nI. Rozwijanie zdolności rozumienia\nprzemian w dziejach sztuki w kontekście ich\nuwarunkowań kulturowych,\nśrodowiskowych, epok, kierunków, stylów\ni tendencji w sztuce.\nI.1) Zdający wykazuje się znajomością\nchronologii dziejów sztuki,\nz uwzględnieniem:\nb) starożytności (kultur: Mezopotamii,\nEgiptu, Grecji […]).\nZasady oceniania\n2 pkt - poprawne podanie trzech nazw.\n1 pkt - poprawne podanie dwóch nazw.\n0 pkt - odpowiedź niepełna lub niepoprawna albo brak odpowiedzi.\nRozwiązanie\nOznaczenie\nliterowe dzieła\nNazwa starożytnego kręgu kulturowego\nA\nMezopotamia / Asyria\nB\nkultura mykeńska / kultura egejska\nC\nEgipt","solution":null,"image":"img/historia-sztuki-2024-grudzien-probna-rozszerzona/zad-1.1.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":4,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Historia sztuki · Matura próbna · grudzień 2024 (rozszerzona)","subject_label":"Historia sztuki","category_label":"Matura próbna"},{"id":"historia-sztuki-2024-grudzien-probna-rozszerzona/zad/1.2","paper_id":"historia-sztuki-2024-grudzien-probna-rozszerzona","number":"1.2","points":1,"ptype":"open","subject":"historia-sztuki","category":"probna","year":2024,"month":"grudzien","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 1.2. (0-1)\nZidentyfikuj dzieła na podstawie poniższych informacji. W każdym wierszu tabeli\nwpisz literę wybraną spośród A-C.\nOpis\nOznaczenie literowe\ndzieła\n1.\nTa rzeźba przedstawia istotę hybrydalną, która miała\nstrzec wejść do świątyń i grobowców.\n2.\nTa rzeźba przedstawia istotę hybrydalną, która miała\nstrzec wejścia do pałacu władcy.","answer":null,"answer_text":"Zadanie 1.2. (0-1)\nWymaganie ogólne\nWymaganie szczegółowe\nII. Zapoznawanie z najwybitniejszymi\ndziełami w zakresie architektury i sztuk\nplastycznych.\nII.1) Zdający rozpoznaje najbardziej znane\ndzieła sztuki; łączy je z właściwą epoką,\nstylem lub kierunkiem w sztuce.\nZasady oceniania:\n1 pkt - poprawne zaznaczenie dwóch odpowiedzi.\n0 pkt - odpowiedź niepełna lub niepoprawna albo brak odpowiedzi.\nRozwiązanie\n1. C\n2. A\n1 Rozporządzenie Ministra Edukacji z dnia 28 czerwca 2024 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie podstawy\nprogramowej kształcenia ogólnego dla liceum ogólnokształcącego, technikum oraz branżowej szkoły II stopnia\n(Dz.U. z 2024 r. poz. 1019).","solution":null,"image":"img/historia-sztuki-2024-grudzien-probna-rozszerzona/zad-1.2.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":5,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Historia sztuki · Matura próbna · grudzień 2024 (rozszerzona)","subject_label":"Historia sztuki","category_label":"Matura próbna"},{"id":"historia-sztuki-2024-grudzien-probna-rozszerzona/zad/2","paper_id":"historia-sztuki-2024-grudzien-probna-rozszerzona","number":"2","points":2,"ptype":"open","subject":"historia-sztuki","category":"probna","year":2024,"month":"grudzien","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 2. (0-2)\nPoniższa reprodukcja przedstawia freski z Domu Wettiuszów w Pompejach.\nwww.wikipedia.org\nNa podstawie zamieszczonej reprodukcji oraz wiedzy własnej podaj trzy cechy\nfresków pompejańskich, które pozwalają zaliczyć je do malarstwa iluzjonistycznego.\n1.2.\n0-1\n2.\n0-1-2\nMHSP-R0_100","answer":null,"answer_text":"Zadanie 2. (0-2)\nWymaganie ogólne\nWymaganie szczegółowe\nI. Rozwijanie zdolności rozumienia\nprzemian w dziejach sztuki w kontekście ich\nuwarunkowań kulturowych,\nśrodowiskowych, epok, kierunków, stylów\ni tendencji w sztuce.\nII.1) Zdający charakteryzuje i opisuje sztukę\npowstałą w obrębie poszczególnych epok,\nkierunków i tendencji.\nZasady oceniania\n2 pkt - poprawne podanie trzech cech.\n1 pkt - poprawne podanie dwóch cech.\n0 pkt - odpowiedź niepełna lub niepoprawna albo brak odpowiedzi.\nPrzykładowe odpowiedzi\nFreski pompejańskie zaliczamy do malarstwa iluzjonistycznego, ponieważ występują:\n malowane elementy architektoniczne, dające złudzenie przedłużenia pomieszczeń\n modelunek światłocieniowy\n perspektywa intuicyjna (linearna / geometryczna)\n malarstwo imitujące drogie materiały budowlane (odzwierciedlenie struktur materiałów, np.\nmarmuru)\n stosowanie kompozycji wieloplanowej\n imitowanie prześwitów okiennych, spoza których widoczne są elementy architektury\ni pejzażu.","solution":null,"image":"img/historia-sztuki-2024-grudzien-probna-rozszerzona/zad-2.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":5,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Historia sztuki · Matura próbna · grudzień 2024 (rozszerzona)","subject_label":"Historia sztuki","category_label":"Matura próbna"},{"id":"historia-sztuki-2024-grudzien-probna-rozszerzona/zad/3","paper_id":"historia-sztuki-2024-grudzien-probna-rozszerzona","number":"3","points":null,"ptype":"closed","subject":"historia-sztuki","category":"probna","year":2024,"month":"grudzien","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 3.\nPrzyjrzyj się poniższym fotografiom przedstawiającym ten sam budynek.\nWidok całości\nZbliżenie\nwww.it.wikipedia.org\nwww.wikimapia.org","answer":"A","answer_text":"A","solution":null,"image":"img/historia-sztuki-2024-grudzien-probna-rozszerzona/zad-3.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":6,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Historia sztuki · Matura próbna · grudzień 2024 (rozszerzona)","subject_label":"Historia sztuki","category_label":"Matura próbna"},{"id":"historia-sztuki-2024-grudzien-probna-rozszerzona/zad/3.1","paper_id":"historia-sztuki-2024-grudzien-probna-rozszerzona","number":"3.1","points":1,"ptype":"open","subject":"historia-sztuki","category":"probna","year":2024,"month":"grudzien","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 3.1. (0-1)\nPodaj nazwę miasta, w którym znajduje się ta budowla, oraz określ funkcję, jaką ona\npierwotnie pełniła.\nMiasto:\nFunkcja:","answer":null,"answer_text":"Zadanie 3.1. (0-1)\nWymaganie ogólne\nWymaganie szczegółowe\nII. Zapoznawanie z najwybitniejszymi\ndziełami w zakresie architektury i sztuk\nplastycznych.\nII.1) Zdający rozpoznaje najbardziej znane\ndzieła sztuki […].\nII.8) Zdający wskazuje różne funkcje dzieł\nsztuki, takie jak: sakralna […].\nZasady oceniania\n1 pkt - poprawne podanie nazwy miasta i określenie funkcji.\n0 pkt - odpowiedź niepełna lub niepoprawna albo brak odpowiedzi.\nRozwiązanie\nMiasto: Piza\nFunkcja: miejsce chrztu / baptysterium","solution":null,"image":"img/historia-sztuki-2024-grudzien-probna-rozszerzona/zad-3.1.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":6,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Historia sztuki · Matura próbna · grudzień 2024 (rozszerzona)","subject_label":"Historia sztuki","category_label":"Matura próbna"},{"id":"historia-sztuki-2024-grudzien-probna-rozszerzona/zad/3.2","paper_id":"historia-sztuki-2024-grudzien-probna-rozszerzona","number":"3.2","points":2,"ptype":"open","subject":"historia-sztuki","category":"probna","year":2024,"month":"grudzien","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 3.2. (0-2)\nPodaj nazwy dwóch stylów architektonicznych, które reprezentuje budowla\nprzedstawiona na fotografii. Wymień po jednej cesze każdego z nich, widocznej na tej\nfotografii.\nNazwa stylu 1.:\nCecha:\nNazwa stylu 2.:\nCecha:\n3.1.\n0-1\n3.2.\n0-1-2\nMHSP-R0_100","answer":null,"answer_text":"Zadanie 3.2. (0-2)\nWymaganie ogólne\nWymaganie szczegółowe\nII. Zapoznawanie z najwybitniejszymi\ndziełami w zakresie architektury i sztuk\nplastycznych.\nII.12) Zdający wskazuje środki stylistyczne\ni środki ekspresji, które identyfikują\nanalizowane dzieło z odpowiednim stylem\n[…].\nZasady oceniania rozwiązań zadań.\nZasady oceniania\n2 pkt - poprawne wskazanie dwóch stylów i podanie po jednej cesze każdego z nich.\n1 pkt - poprawne rozpoznanie jednego stylu i podanie jednej jego cechy ALBO poprawne\npodanie nazw dwóch stylów.\n0 pkt - odpowiedź niepoprawna albo brak odpowiedzi.\nRozwiązanie\nNazwa stylu 1.: romanizm\nPrzykładowe cechy: arkady z łukiem pełnym w pierwszej kondygnacji / marmurowa okładzina\nw formie pasów /okna zwieńczone łukiem półkolistym\nNazwa stylu 2.: gotyk\nPrzykładowe cechy: wimpergi nad arkadami / pinakle (sterczyny) / maswerkowa dekoracja\nw wimpergach","solution":null,"image":"img/historia-sztuki-2024-grudzien-probna-rozszerzona/zad-3.2.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":6,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Historia sztuki · Matura próbna · grudzień 2024 (rozszerzona)","subject_label":"Historia sztuki","category_label":"Matura próbna"},{"id":"historia-sztuki-2024-grudzien-probna-rozszerzona/zad/4","paper_id":"historia-sztuki-2024-grudzien-probna-rozszerzona","number":"4","points":null,"ptype":"open","subject":"historia-sztuki","category":"probna","year":2024,"month":"grudzien","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 4.\nPrzyjrzyj się poniższym reprodukcjom przedstawiającym nagrobki.\nDzieło A\nDzieło B\nwww.claudiaviggiani.com\nwww.culture.pl\nDzieło C\nwww.katedra-wawelska.pl","answer":null,"answer_text":null,"solution":null,"image":"img/historia-sztuki-2024-grudzien-probna-rozszerzona/zad-4.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":7,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Historia sztuki · Matura próbna · grudzień 2024 (rozszerzona)","subject_label":"Historia sztuki","category_label":"Matura próbna"},{"id":"historia-sztuki-2024-grudzien-probna-rozszerzona/zad/4.1","paper_id":"historia-sztuki-2024-grudzien-probna-rozszerzona","number":"4.1","points":1,"ptype":"open","subject":"historia-sztuki","category":"probna","year":2024,"month":"grudzien","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 4.1. (0-1)\nUstal chronologię nagrobków - wpisz do tabeli oznaczenia literowe dzieł (A-C). Numer\n1 odpowiada dziełu najstarszemu chronologicznie, a numer 3 - dziełu najnowszemu\nchronologicznie.\nNumer\nOznaczenie literowe dzieła\n1.\n2.\n3.\n4.1.\n0-1\nMHSP-R0_100","answer":null,"answer_text":"Zadanie 4.1. (0-1)\nWymaganie ogólne\nWymagania szczegółowe\nI. Rozwijanie zdolności rozumienia\nprzemian w dziejach sztuki w kontekście ich\nuwarunkowań kulturowych,\nśrodowiskowych, epok, kierunków, stylów\ni tendencji w sztuce.\nI.1) Zdający wykazuje się znajomością\nchronologii dziejów sztuki,\nz uwzględnieniem:\nc) średniowiecza (sztuki […] gotyckiej […]),\nd) sztuki nowożytnej (renesans, […] barok\n[…]).\nZasady oceniania\n1 pkt - poprawne ustalenie chronologii.\n0 pkt - odpowiedź niepoprawna albo brak odpowiedzi.\nRozwiązanie\nNumer\nOznaczenie literowe dzieła\n1.\nC\n2.\nB\n3.\nA","solution":null,"image":"img/historia-sztuki-2024-grudzien-probna-rozszerzona/zad-4.1.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":7,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Historia sztuki · Matura próbna · grudzień 2024 (rozszerzona)","subject_label":"Historia sztuki","category_label":"Matura próbna"},{"id":"historia-sztuki-2024-grudzien-probna-rozszerzona/zad/4.2","paper_id":"historia-sztuki-2024-grudzien-probna-rozszerzona","number":"4.2","points":3,"ptype":"closed","subject":"historia-sztuki","category":"probna","year":2024,"month":"grudzien","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 4.2. (0-3)\nWybierz jeden z nagrobków (A-C) i dokonaj jego analizy. W swojej odpowiedzi\nuwzględnij\n\nusytuowanie nagrobka\n\nkompozycję\n\nsposób przedstawienia postaci.\nWybrane dzieło:\nAnaliza:","answer":null,"answer_text":"Zadanie 4.2. (0-3)\nWymagania ogólne\nWymagania szczegółowe\nI. Rozwijanie zdolności rozumienia\nprzemian w dziejach sztuki w kontekście ich\nuwarunkowań kulturowych,\nśrodowiskowych, epok, kierunków, stylów\ni tendencji w sztuce.\nII. Zapoznawanie z najwybitniejszymi\ndziełami w zakresie architektury i sztuk\nplastycznych.\nI.7) Zdający porównuje style i kierunki oraz\nich wzajemne oddziaływania […].\nII.11) Zdający dokonuje opisu i analizy,\nw tym porównawczej, dzieł\nz uwzględnieniem ich cech formalnych\nw:\nb) rzeźbie: bryły, kompozycji, faktury, relacji\nz otoczeniem.\nZasady oceniania\n3 pkt - poprawna analiza wybranego nagrobka uwzględniająca usytuowanie nagrobka,\nkompozycję i sposób przedstawienia postaci.\n2 pkt - poprawna analiza wybranego nagrobka uwzględniająca usytuowanie nagrobka\ni kompozycję\nALBO poprawna analiza wybranego nagrobka uwzględniająca usytuowanie nagrobka\ni sposób przedstawienia postaci\nALBO poprawna analiza wybranego nagrobka uwzględniająca kompozycję i sposób\nprzedstawienia postaci.\n1 pkt - poprawna analiza wybranego nagrobka uwzględniająca usytuowanie nagrobka ALBO\nkompozycję ALBO sposób przedstawienia postaci.\n0 pkt - odpowiedź niepoprawna lub niepełna albo brak odpowiedzi\nRozwiązanie\nDzieło A.:\nJest to nagrobek przyścienny. W jego kompozycji artysta wykorzystał drzwi. Kompozycja jest\npiramidalna / dynamiczna / wielopostaciowa.\nZmarły przedstawiony został na wysokim cokole w pozycji klęczącej, w sposób realistyczny.\nDzieło B:\nJest to nagrobek przyścienny, postać zmarłego umiejscowiona jest w niszy. Kompozycja jest\nharmonijna i dążąca do symetrii. Postać zmarłego ukazana została w pozie sansovinowskiej.\nZmarły ukazany w sposób idealizowany w „półśnie”. Król ubrany jest w zbroję.\nDzieło C:\nJest to nagrobek wolnostojący z baldachimem / nagrobek tumbowy. Kompozycja jest\nstatyczna. Baldachim tworzą rytmicznie przecinające się łuki w typie ośli grzbiet.\nZmarły ukazany w pozycjo leżącej na tumbie. Postać zmarłego ukazana podczas agonii. Król\nubrany jest w szaty koronacyjne.\nUwaga: Zdający ma za zadanie opisać tylko jedno z dzieł.","solution":null,"image":"img/historia-sztuki-2024-grudzien-probna-rozszerzona/zad-4.2.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":8,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Historia sztuki · Matura próbna · grudzień 2024 (rozszerzona)","subject_label":"Historia sztuki","category_label":"Matura próbna"},{"id":"historia-sztuki-2024-grudzien-probna-rozszerzona/zad/5","paper_id":"historia-sztuki-2024-grudzien-probna-rozszerzona","number":"5","points":null,"ptype":"open","subject":"historia-sztuki","category":"probna","year":2024,"month":"grudzien","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 5.\nPrzyjrzyj się poniższej reprodukcji przedstawiającej dzieło Sandra Botticellego.\nwww.wikipedia.org","answer":null,"answer_text":null,"solution":null,"image":"img/historia-sztuki-2024-grudzien-probna-rozszerzona/zad-5.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":8,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Historia sztuki · Matura próbna · grudzień 2024 (rozszerzona)","subject_label":"Historia sztuki","category_label":"Matura próbna"},{"id":"historia-sztuki-2024-grudzien-probna-rozszerzona/zad/5.1","paper_id":"historia-sztuki-2024-grudzien-probna-rozszerzona","number":"5.1","points":1,"ptype":"open","subject":"historia-sztuki","category":"probna","year":2024,"month":"grudzien","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 5.1. (0-1)\nPodaj tytuł dzieła oraz pierwotne źródło literackie, z którego artysta zaczerpnął temat\ntego przedstawienia.\nTytuł:\nŹródło literackie:\n4.2.\n0-1-\n2-3\n5.1.\n0-1\nMHSP-R0_100","answer":null,"answer_text":"Zadanie 5.1. (0-1)\nWymagania ogólne\nWymagania szczegółowe\nII. Zapoznawanie z najwybitniejszymi\ndziełami w zakresie architektury i sztuk\nplastycznych.\nIII. Zapoznawanie z dorobkiem\nnajwybitniejszych twórców dzieł architektury\ni sztuk plastycznych.\nII.13) Zdający rozpoznaje w dziele sztuki\ntemat i wskazuje jego źródło\nikonograficzne.\nIII.2) Zdający zna najwybitniejsze dzieła\nz dorobku artystycznego wybitnych\nprzedstawicieli poszczególnych epok,\nkierunków i tendencji w sztuce od\nstarożytności po czasy współczesne […].\nZasady oceniania\n1 pkt - poprawne podanie tytułu oraz źródła literackiego.\n0 pkt - odpowiedź niepełna lub niepoprawna albo brak odpowiedzi.\nZasady oceniania rozwiązań zadań.\nRozwiązanie\nTytuł: Mars i Wenus\nŹródło literackie: mitologia rzymska / mitologia grecka","solution":null,"image":"img/historia-sztuki-2024-grudzien-probna-rozszerzona/zad-5.1.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":8,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Historia sztuki · Matura próbna · grudzień 2024 (rozszerzona)","subject_label":"Historia sztuki","category_label":"Matura próbna"},{"id":"historia-sztuki-2024-grudzien-probna-rozszerzona/zad/5.2","paper_id":"historia-sztuki-2024-grudzien-probna-rozszerzona","number":"5.2","points":2,"ptype":"open","subject":"historia-sztuki","category":"probna","year":2024,"month":"grudzien","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 5.2. (0-2)\nWymień trzy cechy kompozycji dzieła.","answer":null,"answer_text":"Zadanie 5.2. (0-2)\nWymaganie ogólne\nWymaganie szczegółowe\nII. Zapoznawanie z najwybitniejszymi\ndziełami w zakresie architektury i sztuk\nplastycznych.\nII.11) Zdający dokonuje opisu i analizy,\nw tym porównawczej, dzieł\nz uwzględnieniem ich cech formalnych\nw:\nc) malarstwie i grafice: kompozycji […].\nZasady oceniania\n2 pkt - poprawne wymienienie trzech cech kompozycji.\n1 pkt - poprawne wymienienie dwóch cech kompozycji.\n0 pkt - odpowiedź niepełna lub niepoprawna albo brak odpowiedzi.\nPrzykładowe odpowiedzi\n kompozycja statyczna\n kompozycja horyzontalna\n dążąca do symetrii\n kompozycja zamknięta\n kompozycja wielopostaciowa w plenerze","solution":null,"image":"img/historia-sztuki-2024-grudzien-probna-rozszerzona/zad-5.2.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":9,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Historia sztuki · Matura próbna · grudzień 2024 (rozszerzona)","subject_label":"Historia sztuki","category_label":"Matura próbna"},{"id":"historia-sztuki-2024-grudzien-probna-rozszerzona/zad/6","paper_id":"historia-sztuki-2024-grudzien-probna-rozszerzona","number":"6","points":null,"ptype":"open","subject":"historia-sztuki","category":"probna","year":2024,"month":"grudzien","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 6.\nPrzyjrzyj się poniższej reprodukcji.\nwww.wikipedia.org","answer":null,"answer_text":null,"solution":null,"image":"img/historia-sztuki-2024-grudzien-probna-rozszerzona/zad-6.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":9,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Historia sztuki · Matura próbna · grudzień 2024 (rozszerzona)","subject_label":"Historia sztuki","category_label":"Matura próbna"},{"id":"historia-sztuki-2024-grudzien-probna-rozszerzona/zad/6.1","paper_id":"historia-sztuki-2024-grudzien-probna-rozszerzona","number":"6.1","points":1,"ptype":"open","subject":"historia-sztuki","category":"probna","year":2024,"month":"grudzien","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 6.1. (0-1)\nPodaj autora oraz tytuł dzieła.\nAutor:\nTytuł:\n5.2.\n0-1-2\n6.1.\n0-1\nMHSP-R0_100","answer":null,"answer_text":"Zadanie 6.1. (0-1)\nWymaganie ogólne\nWymaganie szczegółowe\nIII. Zapoznawanie z dorobkiem\nnajwybitniejszych twórców dzieł architektury\ni sztuk plastycznych.\nIII.2) Zdający zna najwybitniejsze dzieła\nz dorobku artystycznego wybitnych\nprzedstawicieli poszczególnych epok,\nkierunków i tendencji w sztuce od\nstarożytności po czasy współczesne […].\nZasady oceniania\n1 pkt - poprawne podanie autora i tytułu dzieła.\n0 pkt - odpowiedź niepełna lub niepoprawna albo brak odpowiedzi.\nRozwiązanie\nAutor: Parmigianino / Girolamo Mazzola\nTytuł: Madonna z długą szyją","solution":null,"image":"img/historia-sztuki-2024-grudzien-probna-rozszerzona/zad-6.1.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":9,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Historia sztuki · Matura próbna · grudzień 2024 (rozszerzona)","subject_label":"Historia sztuki","category_label":"Matura próbna"},{"id":"historia-sztuki-2024-grudzien-probna-rozszerzona/zad/6.2","paper_id":"historia-sztuki-2024-grudzien-probna-rozszerzona","number":"6.2","points":2,"ptype":"open","subject":"historia-sztuki","category":"probna","year":2024,"month":"grudzien","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 6.2. (0-2)\nOkreśl styl w sztuce, który reprezentuje dzieło, oraz podaj dwie cechy formalne dzieła,\nktóre są charakterystyczne dla tego stylu.\nStyl:\nCechy:","answer":null,"answer_text":"Zadanie 6.2. (0-2)\nWymaganie ogólne\nWymaganie szczegółowe\nII. Zapoznawanie z najwybitniejszymi\ndziełami w zakresie architektury i sztuk\nplastycznych.\nII.12) Zdający wskazuje środki stylistyczne\ni środki ekspresji, które identyfikują\nanalizowane dzieło z odpowiednim stylem\n[…].\nZasady oceniania\n2 pkt - poprawne określenie stylu oraz podanie dwóch cech dzieła.\n1 pkt - poprawne określenie stylu oraz podanie jednej cechy dzieła.\n0 pkt - odpowiedź niepełna lub niepoprawna albo brak odpowiedzi.\nRozwiązanie\nStyl: manieryzm\nCechy:\n wyszukane formy (nienaturalnie wygięte ciało Madonny)\n wydłużone proporcje postaci\n wyrafinowane gesty postaci\n asymetryczna kompozycja\n skomplikowana kompozycja\n postacie na pierwszym planie wypełniają prawie cały kadr (efekt horror vacui)\n atektonika kompozycji\n dynamika kompozycji","solution":null,"image":"img/historia-sztuki-2024-grudzien-probna-rozszerzona/zad-6.2.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":10,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Historia sztuki · Matura próbna · grudzień 2024 (rozszerzona)","subject_label":"Historia sztuki","category_label":"Matura próbna"},{"id":"historia-sztuki-2024-grudzien-probna-rozszerzona/zad/7","paper_id":"historia-sztuki-2024-grudzien-probna-rozszerzona","number":"7","points":null,"ptype":"open","subject":"historia-sztuki","category":"probna","year":2024,"month":"grudzien","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 7.\nPrzyjrzyj się zamieszczonym fotografiom przedstawiającym tę samą budowlę.\nWidok z lotu ptaka\nFasada główna\nwww.wikipedia.org\nwww.wikipedia.org","answer":null,"answer_text":null,"solution":null,"image":"img/historia-sztuki-2024-grudzien-probna-rozszerzona/zad-7.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":10,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Historia sztuki · Matura próbna · grudzień 2024 (rozszerzona)","subject_label":"Historia sztuki","category_label":"Matura próbna"},{"id":"historia-sztuki-2024-grudzien-probna-rozszerzona/zad/7.1","paper_id":"historia-sztuki-2024-grudzien-probna-rozszerzona","number":"7.1","points":1,"ptype":"open","subject":"historia-sztuki","category":"probna","year":2024,"month":"grudzien","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 7.1. (0-1)\nPodaj nazwę budowli oraz nazwisko jednego z architektów.\nNazwa:\nArchitekt:","answer":null,"answer_text":"Zadanie 7.1. (0-1)\nWymaganie ogólne\nWymaganie szczegółowe\nIII. Zapoznawanie z dorobkiem\nnajwybitniejszych twórców dzieł architektury\ni sztuk plastycznych.\nIII.2) Zdający zna najwybitniejsze dzieła\nz dorobku artystycznego wybitnych\nprzedstawicieli poszczególnych epok,\nkierunków i tendencji w sztuce od\nstarożytności po czasy współczesne […].\nZasady oceniania\n1 pkt - poprawne podanie nazwy oraz nazwiska architekta.\n0 pkt - odpowiedź niepełna lub niepoprawna albo brak odpowiedzi.\nRozwiązanie\nNazwa: Pałac w Wersalu\nArchitekt: Louis Le Vau / André Le Nôtre / Charles Le Brun/ Jules Hardouin-Mansard\nZasady oceniania rozwiązań zadań.","solution":null,"image":"img/historia-sztuki-2024-grudzien-probna-rozszerzona/zad-7.1.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":10,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Historia sztuki · Matura próbna · grudzień 2024 (rozszerzona)","subject_label":"Historia sztuki","category_label":"Matura próbna"},{"id":"historia-sztuki-2024-grudzien-probna-rozszerzona/zad/7.2","paper_id":"historia-sztuki-2024-grudzien-probna-rozszerzona","number":"7.2","points":2,"ptype":"open","subject":"historia-sztuki","category":"probna","year":2024,"month":"grudzien","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 7.2. (0-2)\nPowyższa budowla stanowi przykład barokowego założenia pałacowego.\nNa podstawie powyższych fotografii i wiedzy własnej wymień dwie cechy\ncharakterystyczne dla tego typy realizacji.\n6.2.\n0-1-2\n7.1.\n0-1\n7.2.\n0-1-2\nMHSP-R0_100","answer":null,"answer_text":"Zadanie 7.2. (0-2)\nWymaganie ogólne\nWymaganie szczegółowe\nI. Rozwijanie zdolności rozumienia\nprzemian w dziejach sztuki w kontekście ich\nuwarunkowań kulturowych,\nśrodowiskowych, epok, kierunków, stylów\ni tendencji w sztuce.\nII.1) Zdający charakteryzuje i opisuje sztukę\npowstałą w obrębie poszczególnych epok,\nkierunków i tendencji.\nZasady oceniania\n2 pkt - poprawne podanie dwóch cech.\n1 pkt - poprawne podanie jednej cechy.\n0 pkt - odpowiedź niepoprawna albo brak odpowiedzi.\nPrzykładowe odpowiedzi\n wznoszenie budowli pałacowych w typie entre cour et jardin (między dziedzińcem\na ogrodem)\n rozległy ogród za pałacem z roślinnością układającą się w geometryczne wzory /\nstosowanie typu ogrodu francuskiego\n stosowanie porte-fenętre\n osiowość założenia\n częste występowanie ryzalitów\n rozbudowane skrzyła boczne\n horyzontalny charakter bryły\n obecność lukarn\n występowanie dachów mansardowych","solution":null,"image":"img/historia-sztuki-2024-grudzien-probna-rozszerzona/zad-7.2.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":10,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Historia sztuki · Matura próbna · grudzień 2024 (rozszerzona)","subject_label":"Historia sztuki","category_label":"Matura próbna"},{"id":"historia-sztuki-2024-grudzien-probna-rozszerzona/zad/8","paper_id":"historia-sztuki-2024-grudzien-probna-rozszerzona","number":"8","points":null,"ptype":"open","subject":"historia-sztuki","category":"probna","year":2024,"month":"grudzien","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 8.\nPrzyjrzyj się poniższej reprodukcji.\nwww.wikipedia.org","answer":null,"answer_text":null,"solution":null,"image":"img/historia-sztuki-2024-grudzien-probna-rozszerzona/zad-8.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":11,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Historia sztuki · Matura próbna · grudzień 2024 (rozszerzona)","subject_label":"Historia sztuki","category_label":"Matura próbna"},{"id":"historia-sztuki-2024-grudzien-probna-rozszerzona/zad/8.1","paper_id":"historia-sztuki-2024-grudzien-probna-rozszerzona","number":"8.1","points":1,"ptype":"open","subject":"historia-sztuki","category":"probna","year":2024,"month":"grudzien","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 8.1. (0-1)\nPodaj autora oraz wiek powstania dzieła.\nAutor:\nWiek:","answer":null,"answer_text":"Zadanie 8.1. (0-1)\nWymaganie ogólne\nWymagania szczegółowe\nIII. Zapoznawanie z dorobkiem\nnajwybitniejszych twórców dzieł architektury\ni sztuk plastycznych.\nIII.2) Zdający zna najwybitniejsze dzieła\nz dorobku artystycznego wybitnych\nprzedstawicieli poszczególnych epok,\nkierunków i tendencji w sztuce od\nstarożytności po czasy współczesne […].\nIII.3) Zdający sytuuje twórczość artystów\npowszechnie uznawanych za\nnajwybitniejszych w czasie, w którym\ntworzyli (z dokładnością do jednego wieku\n[…]).\nZasady oceniania\n1 pkt - poprawne podanie autora i wieku powstania dzieła.\n0 pkt - odpowiedź niepełna lub niepoprawna albo brak odpowiedzi.\nRozwiązanie\nAutor: David / Jacques-Louis David\nWiek: XVIII","solution":null,"image":"img/historia-sztuki-2024-grudzien-probna-rozszerzona/zad-8.1.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":11,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Historia sztuki · Matura próbna · grudzień 2024 (rozszerzona)","subject_label":"Historia sztuki","category_label":"Matura próbna"},{"id":"historia-sztuki-2024-grudzien-probna-rozszerzona/zad/8.2","paper_id":"historia-sztuki-2024-grudzien-probna-rozszerzona","number":"8.2","points":2,"ptype":"open","subject":"historia-sztuki","category":"probna","year":2024,"month":"grudzien","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 8.2. (0-2)\nWymień trzy cechy kolorystyki dzieła.","answer":null,"answer_text":"Zadanie 8.2. (0-2)\nWymaganie ogólne\nWymaganie szczegółowe\nII. Zapoznawanie z najwybitniejszymi\ndziełami w zakresie architektury i sztuk\nplastycznych.\nII.11) Zdający dokonuje opisu i analizy,\nw tym porównawczej, dzieł\nz uwzględnieniem ich cech formalnych\nw:\nc) malarstwie i grafice: […] koloru […].\nZasady oceniania\n2 pkt - poprawne podanie trzech cech kolorystyki dzieła.\n1 pkt - poprawne podanie dwóch cech kolorystyki dzieła.\n0 pkt - odpowiedź niepełna lub niepoprawna albo brak odpowiedzi.\nRozwiązanie\n przygaszone / stonowane barwy\n kontrasty walorowe np. między ciemnym brązem a jasną karnacja ciała\n kontrast temperaturowy pomiędzy zieloną materią a brązowo-żółtym postumentem\n dominuje odcień szaro-brązowego tła\n przewaga barw ziemi\n szeroka gama barw","solution":null,"image":"img/historia-sztuki-2024-grudzien-probna-rozszerzona/zad-8.2.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":11,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Historia sztuki · Matura próbna · grudzień 2024 (rozszerzona)","subject_label":"Historia sztuki","category_label":"Matura próbna"},{"id":"historia-sztuki-2024-grudzien-probna-rozszerzona/zad/8.3","paper_id":"historia-sztuki-2024-grudzien-probna-rozszerzona","number":"8.3","points":2,"ptype":"open","subject":"historia-sztuki","category":"probna","year":2024,"month":"grudzien","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 8.3. (0-2)\nWymień trzy cechy kształtowania formy przez światło.\n8.1.\n0-1\n8.2.\n0-1-2\n8.3.\n0-1-2\nMHSP-R0_100","answer":null,"answer_text":"Zadanie 8.3. (0-2)\nWymaganie ogólne\nWymaganie szczegółowe\nII. Zapoznawanie z najwybitniejszymi\ndziełami w zakresie architektury i sztuk\nplastycznych.\nII.11) Zdający dokonuje opisu i analizy,\nw tym porównawczej, dzieł\nz uwzględnieniem ich cech formalnych\nw:\nc) malarstwie i grafice: […] kształtowania\nformy przez światło […].\nZasady oceniania\n2 pkt - poprawne podanie trzech cech kształtowania formy przez światło.\n1 pkt - poprawne podanie dwóch cech kształtowania formy przez światło.\n0 pkt - odpowiedź niepełna lub niepoprawna albo brak odpowiedzi.\nRozwiązanie\n światło rozproszone\n światło jest delikatne / nastrojowe - buduje napięcie na obrazie\n źródło światła poza obrazem\n światło pada z lewej strony (drugie źródło świtał z prawego górnego rogu)\n najmocniej oświetlona jest postać Marata\n kontrast pomiędzy jasnym ciałem a ciemnym tłem\n nieokreślone źródło światła (świtało padające z górnego rogu może ewokować\nnieśmiertelność)\n miękki modelunek światłocieniowy\nZasady oceniania rozwiązań zadań.","solution":null,"image":"img/historia-sztuki-2024-grudzien-probna-rozszerzona/zad-8.3.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":11,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Historia sztuki · Matura próbna · grudzień 2024 (rozszerzona)","subject_label":"Historia sztuki","category_label":"Matura próbna"},{"id":"historia-sztuki-2024-grudzien-probna-rozszerzona/zad/8.4","paper_id":"historia-sztuki-2024-grudzien-probna-rozszerzona","number":"8.4","points":1,"ptype":"open","subject":"historia-sztuki","category":"probna","year":2024,"month":"grudzien","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 8.4. (0-1)\nNapisz, do jakiego wydarzenia historycznego odwołuje się scena przedstawiona na\nobrazie.","answer":null,"answer_text":"Zadanie 8.4. (0-1)\nWymaganie ogólne\nWymaganie szczegółowe\nI. Rozwijanie zdolności rozumienia\nprzemian w dziejach sztuki w kontekście ich\nuwarunkowań kulturowych,\nśrodowiskowych, epok, kierunków, stylów\ni tendencji w sztuce.\nI.2) Zdający rozumie konteksty kulturowe\ni uwarunkowania przemian w dziejach\nsztuki (w tym historyczne, religijne,\nfilozoficzne).\nZasady oceniania\n1 pkt - poprawna odpowiedź.\n0 pkt - odpowiedź niepoprawna albo brak odpowiedzi.\nRozwiązanie\nRewolucja francuska / zabójstwo Marata","solution":null,"image":"img/historia-sztuki-2024-grudzien-probna-rozszerzona/zad-8.4.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":12,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Historia sztuki · Matura próbna · grudzień 2024 (rozszerzona)","subject_label":"Historia sztuki","category_label":"Matura próbna"},{"id":"historia-sztuki-2024-grudzien-probna-rozszerzona/zad/9","paper_id":"historia-sztuki-2024-grudzien-probna-rozszerzona","number":"9","points":1,"ptype":"open","subject":"historia-sztuki","category":"probna","year":2024,"month":"grudzien","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 9. (0-1)\nPrzyjrzyj się zamieszczonej ilustracji przedstawiającej zamek Neuschwanstein w Niemczech,\nwzniesiony w XIX w.\nwww.r.pl\nUzupełnij tekst odpowiednimi informacjami tak, aby powstały zdania prawdziwe.\nWpisz: nazwę stylu architektonicznego (1.) oraz nazwę terminu (2.).\nForma tego zamku nawiązuje do architektury (1.) Świadczą\no tym między innymi otwory okienne, dzielone kolumienkami i nazywane\n(2.)\n8.4.\n0-1\n9.\n0-1\nMHSP-R0_100","answer":null,"answer_text":"Zadanie 9. (0-1)\nWymaganie ogólne\nWymaganie szczegółowe\nIV. Kształcenie w zakresie rozumienia\ni stosowania terminów i pojęć związanych\nz dziełami sztuki, ich strukturą i formą,\ntematyką oraz techniką wykonania.\nIV.1) Zdający poprawnie stosuje terminy\nzwiązane z opisem formy i struktury dzieła\narchitektonicznego, w tym określenia\ndotyczące typów i elementów planów\nbudowli, elementów konstrukcyjnych\ni dekoracyjnych (dekoracji fasady i wnętrza)\noraz układu przestrzennego.\nZasady oceniania\n1 pkt - poprawne uzupełnienie tekstu.\n0 pkt - odpowiedź niepełna lub niepoprawna albo brak odpowiedzi.\nRozwiązanie\n1. romańskiej\n2. biforia / triforia / biforia i triforia","solution":null,"image":"img/historia-sztuki-2024-grudzien-probna-rozszerzona/zad-9.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":12,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Historia sztuki · Matura próbna · grudzień 2024 (rozszerzona)","subject_label":"Historia sztuki","category_label":"Matura próbna"},{"id":"historia-sztuki-2024-grudzien-probna-rozszerzona/zad/10","paper_id":"historia-sztuki-2024-grudzien-probna-rozszerzona","number":"10","points":2,"ptype":"open","subject":"historia-sztuki","category":"probna","year":2024,"month":"grudzien","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 10. (0-2)\nNa podstawie źródeł i własnej wiedzy zidentyfikuj artystę, o którym mowa w tekście A.\noraz w tekście B. Wpisz jego nazwisko w miejscu na to przeznaczonym pod każdym\ntekstem.\nTekst A.\nTworzył głównie w Paryżu. W młodym wieku był dekoratorem w fabryce porcelany, gdzie\nozdabiał wyroby scenami zaczerpniętymi z repertuaru malarzy rokokowych.\nTo zadecydowało o częstym podejmowaniu przez niego tematyki, która była przeniesieniem\nrokokowych scen do czasów mu współczesnych, czego przykładem jest obraz Bal w Moulin\nde la Galette.\nTekst B.\nMiał zostać prawnikiem, ale zaczął uczęszczać do Académie Suisse i to zadecydowało\no wyborze drogi życiowej. Przeżył fascynację impresjonizmem, ale chciał - jak sam twierdził\n- stworzyć „coś tak trwałego jak sztuka muzeów”. W dążeniu do dyscypliny kompozycyjnej\nobrazu i powrotu do konstrukcji przedmiotów zaczął upraszczać formy, przy czym starał się\nich kształt sprowadzić do brył geometrycznych: kuli, walca czy stożka. Namalował cykl\nobrazów przedstawiających Górę św. Wiktorii.\nwww.wga.hu\nStyl:\nCechy:\n10.\n0-1-2\n11.\n0-1-2\nMHSP-R0_100","answer":null,"answer_text":"Zadanie 10. (0-2)\nWymaganie ogólne\nWymaganie szczegółowe\nIII. Zapoznawanie z dorobkiem\nnajwybitniejszych twórców dzieł architektury\ni sztuk plastycznych.\nIII.2) Zdający zna najwybitniejsze dzieła\nz dorobku artystycznego wybitnych\nprzedstawicieli poszczególnych epok,\nkierunków i tendencji w sztuce od\nstarożytności po czasy współczesne […].\nZasady oceniania\n2 pkt - poprawne podanie nazwisk dwóch artystów\n1 pkt - poprawne podanie nazwiska jednego artysty.\n0 pkt - odpowiedź niepoprawna albo brak odpowiedzi.\nRozwiązanie\nA. Auguste Renoir / Renoir\nB. Paul Cézanne / Cézanne","solution":null,"image":"img/historia-sztuki-2024-grudzien-probna-rozszerzona/zad-10.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":13,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Historia sztuki · Matura próbna · grudzień 2024 (rozszerzona)","subject_label":"Historia sztuki","category_label":"Matura próbna"},{"id":"historia-sztuki-2024-grudzien-probna-rozszerzona/zad/12","paper_id":"historia-sztuki-2024-grudzien-probna-rozszerzona","number":"12","points":null,"ptype":"open","subject":"historia-sztuki","category":"probna","year":2024,"month":"grudzien","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 12.\nPoniższe fotografie przedstawiają dwie budowle w stylu zakopiańskim.\nA\nB\nwww.wikipedia.org\nwww.wikipedia.org","answer":null,"answer_text":null,"solution":null,"image":"img/historia-sztuki-2024-grudzien-probna-rozszerzona/zad-12.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":14,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Historia sztuki · Matura próbna · grudzień 2024 (rozszerzona)","subject_label":"Historia sztuki","category_label":"Matura próbna"},{"id":"historia-sztuki-2024-grudzien-probna-rozszerzona/zad/12.1","paper_id":"historia-sztuki-2024-grudzien-probna-rozszerzona","number":"12.1","points":1,"ptype":"open","subject":"historia-sztuki","category":"probna","year":2024,"month":"grudzien","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 12.1. (0-1)\nPodaj imię i nazwisko artysty, którego uważa się za pomysłodawcę i popularyzatora\ntego stylu.","answer":null,"answer_text":"Zadanie 12.1. (0-1)\nWymaganie ogólne\nWymaganie szczegółowe\nIII. Zapoznawanie z dorobkiem\nnajwybitniejszych twórców dzieł architektury\ni sztuk plastycznych.\nIII.2) Zdający zna najwybitniejsze dzieła\nz dorobku artystycznego wybitnych\nprzedstawicieli poszczególnych epok,\nkierunków i tendencji w sztuce od\nstarożytności po czasy współczesne […].\nZasady oceniania\n1 pkt - poprawna odpowiedź.\n0 pkt - odpowiedź niepoprawna albo brak odpowiedzi.\nRozwiązanie\nStanisław Witkiewicz\nZasady oceniania rozwiązań zadań.","solution":null,"image":"img/historia-sztuki-2024-grudzien-probna-rozszerzona/zad-12.1.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":14,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Historia sztuki · Matura próbna · grudzień 2024 (rozszerzona)","subject_label":"Historia sztuki","category_label":"Matura próbna"},{"id":"historia-sztuki-2024-grudzien-probna-rozszerzona/zad/12.2","paper_id":"historia-sztuki-2024-grudzien-probna-rozszerzona","number":"12.2","points":2,"ptype":"open","subject":"historia-sztuki","category":"probna","year":2024,"month":"grudzien","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 12.2. (0-2)\nNa podstawie zamieszczonych fotografii wymień trzy cechy charakterystyczne dla\nstylu zakopiańskiego.","answer":null,"answer_text":"Zadanie 12.2. (0-2)\nWymaganie ogólne\nWymagania szczegółowe\nI. Rozwijanie zdolności rozumienia\nprzemian w dziejach sztuki w kontekście ich\nuwarunkowań kulturowych,\nśrodowiskowych, epok, kierunków, stylów\ni tendencji w sztuce.\nI.2) Zdający rozumie konteksty kulturowe\ni uwarunkowania przemian w dziejach\nsztuki (w tym historyczne, religijne,\nfilozoficzne);\nI.4) Zdający charakteryzuje i opisuje sztukę\npowstałą w obrębie poszczególnych epok,\nkierunków i tendencji.\nZasady oceniania\n2 pkt - poprawne podanie trzech cech stylu.\n1 pkt - poprawne podanie dwóch cech stylu.\n0 pkt - odpowiedź niepełna lub niepoprawna albo brak odpowiedzi.\nPrzykładowe odpowiedzi\n inspiracja architekturą góralskich chat z regionu Podhala\n wykorzystywanie drewna jako materiału podstawowego z podmurówkami kamiennymi\n strome dachy\n dachy pokryte gontem\n bogata ornamentyka snycerska, zaczerpnięta z repertuaru architektury regionalnej,\nstosowana m.in. w elewacjach budynków, na balustradach, w obramieniach okien.\n liczne tarasy i balkony","solution":null,"image":"img/historia-sztuki-2024-grudzien-probna-rozszerzona/zad-12.2.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":14,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Historia sztuki · Matura próbna · grudzień 2024 (rozszerzona)","subject_label":"Historia sztuki","category_label":"Matura próbna"},{"id":"historia-sztuki-2024-grudzien-probna-rozszerzona/zad/13","paper_id":"historia-sztuki-2024-grudzien-probna-rozszerzona","number":"13","points":1,"ptype":"closed","subject":"historia-sztuki","category":"probna","year":2024,"month":"grudzien","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 13. (0-1)\nDokończ zdanie. Zaznacz właściwą odpowiedź spośród podanych.\nDziałalność w sztuce współczesnej, która jest związana z opakowaniem, z zasłanianiem lub\nokrywaniem przedmiotu, to\nA. asamblaż.\nB. ambalaż.\nC. kolaż.\nD. frotaż.\n12.1.\n0-1\n12.2.\n0-1-2\n13.\n0-1\nMHSP-R0_100","answer":"B","answer_text":"Zadanie 13. (0-1)\nWymaganie ogólne\nWymaganie szczegółowe\nIV. Kształcenie w zakresie rozumienia\ni stosowania terminów i pojęć związanych\nz dziełami sztuki, ich strukturą i formą,\ntematyką oraz techniką wykonania.\nIV.3) Zdający rozpoznaje i nazywa takie\nformy wypowiedzi artystycznej jak: […]\nambalaż […].\nZasady oceniania\n1 pkt - poprawna odpowiedź.\n0 pkt - odpowiedź niepoprawna albo brak odpowiedzi.\nRozwiązanie\nB","solution":null,"image":"img/historia-sztuki-2024-grudzien-probna-rozszerzona/zad-13.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":14,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Historia sztuki · Matura próbna · grudzień 2024 (rozszerzona)","subject_label":"Historia sztuki","category_label":"Matura próbna"},{"id":"historia-sztuki-2024-grudzien-probna-rozszerzona/zad/14","paper_id":"historia-sztuki-2024-grudzien-probna-rozszerzona","number":"14","points":2,"ptype":"true_false","subject":"historia-sztuki","category":"probna","year":2024,"month":"grudzien","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 14. (0-2)\nOceń prawdziwość poniższych stwierdzeń. Zaznacz P, jeśli stwierdzenie jest\nprawdziwe, albo F - jeśli jest fałszywe.\n1.\nEkspresjonizm to kierunek w sztuce, którego jedną z głównych cech jest\ninspiracja marzeniami sennymi.\nP\nF\n2.\nFowizm to kierunek artystyczny, którego istotną cechą jest stosowanie\nsugestywnego, rzeczywistego koloru jako głównego środka\nartystycznego.\nP\nF\n3.\nKubizm to kierunek w sztuce, w którym artyści badali konstrukcję\nprzedmiotu i eksperymentowali z ukazywaniem go jednocześnie\nz różnych ujęć perspektywicznych.\nP\nF","answer":null,"answer_text":"Zadanie 14. (0-2)\nWymaganie ogólne\nWymaganie szczegółowe\nI. Rozwijanie zdolności rozumienia\nprzemian w dziejach sztuki w kontekście ich\nuwarunkowań kulturowych,\nśrodowiskowych, epok, kierunków, stylów\ni tendencji w sztuce.\nI.4) Zdający charakteryzuje i opisuje sztukę\npowstałą w obrębie poszczególnych epok,\nkierunków i tendencji.\nZasady oceniania\n2 pkt - poprawne zaznaczenie dwóch odpowiedzi.\n1 pkt - poprawne zaznaczenie jednej odpowiedzi.\n0 pkt - odpowiedź niepełna lub niepoprawna albo brak odpowiedzi.\nRozwiązanie\n1. F\n2. P\n3. P","solution":null,"image":"img/historia-sztuki-2024-grudzien-probna-rozszerzona/zad-14.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":15,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Historia sztuki · Matura próbna · grudzień 2024 (rozszerzona)","subject_label":"Historia sztuki","category_label":"Matura próbna"},{"id":"historia-sztuki-2024-grudzien-probna-rozszerzona/zad/15","paper_id":"historia-sztuki-2024-grudzien-probna-rozszerzona","number":"15","points":null,"ptype":"open","subject":"historia-sztuki","category":"probna","year":2024,"month":"grudzien","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 15.\nZapoznaj się z cytatami zamieszczonymi poniżej.\nHasłem epoki jest: żadnych dzieł sztuki dla jednostek, żadnych willi z pięknym rzemiosłem\ni luksusową dekoracją, ale budownictwo masowe i normalizacja z zadaniem, że dobre\nmieszkanie dla każdego.\nJacobus Johannes Peter Oud\nNowa architektura jest ekonomiczna i funkcjonalna, tzn. że najmniejszymi nakładami\nmaterialnymi uzyskujemy największy pożytek konstrukcyjny i użytkowy.\nWalter Gropius","answer":null,"answer_text":null,"solution":null,"image":"img/historia-sztuki-2024-grudzien-probna-rozszerzona/zad-15.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":15,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Historia sztuki · Matura próbna · grudzień 2024 (rozszerzona)","subject_label":"Historia sztuki","category_label":"Matura próbna"},{"id":"historia-sztuki-2024-grudzien-probna-rozszerzona/zad/15.1","paper_id":"historia-sztuki-2024-grudzien-probna-rozszerzona","number":"15.1","points":1,"ptype":"open","subject":"historia-sztuki","category":"probna","year":2024,"month":"grudzien","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 15.1. (0-1)\nPodaj termin, jakim określany jest styl tej architektury.\n14.\n0-1-2\n15.1.\n0-1\nMHSP-R0_100","answer":null,"answer_text":"Zadanie 15.1. (0-1)\nWymagania ogólne\nWymagania szczegółowe\nI. Rozwijanie zdolności rozumienia\nprzemian w dziejach sztuki w kontekście ich\nuwarunkowań kulturowych,\nśrodowiskowych, epok, kierunków, stylów\ni tendencji w sztuce.\nII. Zapoznawanie z najwybitniejszymi\ndziełami w zakresie architektury i sztuk\nplastycznych.\nI.8) Zdający analizuje teksty pisarzy,\nfilozofów, krytyków sztuki i artystów,\ninterpretuje je […].\nII.3) Zdający umiejscawia dzieła w czasie\n[…] i w przestrzeni geograficznej.\nZasady oceniania\n1 pkt - poprawna odpowiedź.\n0 pkt - odpowiedź niepoprawna albo brak odpowiedzi.\nRozwiązanie\nModernizm","solution":null,"image":"img/historia-sztuki-2024-grudzien-probna-rozszerzona/zad-15.1.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":15,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Historia sztuki · Matura próbna · grudzień 2024 (rozszerzona)","subject_label":"Historia sztuki","category_label":"Matura próbna"},{"id":"historia-sztuki-2024-grudzien-probna-rozszerzona/zad/15.2","paper_id":"historia-sztuki-2024-grudzien-probna-rozszerzona","number":"15.2","points":1,"ptype":"open","subject":"historia-sztuki","category":"probna","year":2024,"month":"grudzien","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 15.2. (0-1)\nRozstrzygnij, który z budynków przedstawionych poniżej - A czy B - został\nzaprojektowany według zasad przytoczonych we wstępie do zadania 15. Odpowiedź\nuzasadnij.\nA\nB\nwww.mimarizm.com\nwww.wikipedia.org\nRozstrzygnięcie:\nUzasadnienie:","answer":null,"answer_text":"Zadanie 15.2. (0-1)\nWymagania ogólne\nWymagania szczegółowe\nI. Rozwijanie zdolności rozumienia\nprzemian w dziejach sztuki w kontekście ich\nuwarunkowań kulturowych,\nśrodowiskowych, epok, kierunków, stylów\ni tendencji w sztuce.\nII. Zapoznawanie z najwybitniejszymi\ndziełami w zakresie architektury i sztuk\nplastycznych.\nI.8) Zdający analizuje teksty pisarzy,\nfilozofów, krytyków sztuki i artystów,\ninterpretuje je i wskazuje wpływ tych\nwypowiedzi na charakter stylów, epok\ni tendencji w sztuce oraz na kształt dzieła.\nII.11) Zdający dokonuje opisu i analizy,\nw tym porównawczej, dzieł\nz uwzględnieniem ich cech formalnych w:\na) architekturze: […] układu\nprzestrzennego, opisu fasady i elewacji […].\nZasady oceniania\n1 pkt - poprawne rozstrzygnięcie wraz z uzasadnieniem.\n0 pkt - odpowiedź niepoprawna albo brak odpowiedzi.\nZasady oceniania rozwiązań zadań.\nRozwiązanie\nRozstrzygnięcie: A\nUzasadnienie: budynek wielorodzinny / proste geometryczne formy / maksymalne\nwykorzystanie przestrzeni - część użytkowa na dachu, balkony w mieszkaniach /\nfunkcjonalizm / normalizacja - mieszkania wyglądają podobnie / pasowe okna / brak\ndekoracji.","solution":null,"image":"img/historia-sztuki-2024-grudzien-probna-rozszerzona/zad-15.2.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":16,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Historia sztuki · Matura próbna · grudzień 2024 (rozszerzona)","subject_label":"Historia sztuki","category_label":"Matura próbna"},{"id":"historia-sztuki-2024-grudzien-probna-rozszerzona/zad/16","paper_id":"historia-sztuki-2024-grudzien-probna-rozszerzona","number":"16","points":20,"ptype":"closed","subject":"historia-sztuki","category":"probna","year":2024,"month":"grudzien","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 16. (0-20)\nWybierz jeden z poniższych tematów i napisz wypracowanie.\n W wypracowaniu rozważ problem podany w temacie.\n Twoja praca powinna liczyć co najmniej 250 wyrazów.\n Numer wybranego tematu wpisz w wyznaczone miejsce.\n Zapisz wypracowanie w wyznaczonym miejscu, nie pisz na marginesach.","answer":null,"answer_text":"Zadanie 16. (0-20)","solution":null,"image":"img/historia-sztuki-2024-grudzien-probna-rozszerzona/zad-16.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":16,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Historia sztuki · Matura próbna · grudzień 2024 (rozszerzona)","subject_label":"Historia sztuki","category_label":"Matura próbna"},{"id":"historia-sztuki-2024-grudzien-probna-rozszerzona/zad/Temat 1","paper_id":"historia-sztuki-2024-grudzien-probna-rozszerzona","number":"Temat 1","points":null,"ptype":"open","subject":"historia-sztuki","category":"probna","year":2024,"month":"grudzien","level":"rozszerzona","text":"Temat 1.\nWładysław Tomkiewicz określił sztukę baroku mianem piękna wielorakiego. Wykaż\nróżnorodność sakralnej architektury barokowej, odwołując się do trzech dzieł powstałych\nw różnych krajach.","answer":null,"answer_text":"Temat 1.\nWładysław Tomkiewicz określił sztukę baroku mianem piękna wielorakiego. Wykaż\nróżnorodność sakralnej architektury barokowej, odwołując się do trzech dzieł powstałych\nw różnych krajach.\nWymaganie ogólne\nWymaganie szczegółowe\nII. Zapoznawanie z najwybitniejszymi\ndziełami w zakresie architektury i sztuk\nplastycznych.\nIII.8) Zdający formułuje samodzielne,\nlogiczne wypowiedzi argumentacyjne na\ntemat twórczości wybitnych artystów.","solution":null,"image":"img/historia-sztuki-2024-grudzien-probna-rozszerzona/zad-Temat_1.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":16,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Historia sztuki · Matura próbna · grudzień 2024 (rozszerzona)","subject_label":"Historia sztuki","category_label":"Matura próbna"},{"id":"historia-sztuki-2024-grudzien-probna-rozszerzona/zad/Temat 2","paper_id":"historia-sztuki-2024-grudzien-probna-rozszerzona","number":"Temat 2","points":null,"ptype":"open","subject":"historia-sztuki","category":"probna","year":2024,"month":"grudzien","level":"rozszerzona","text":"Temat 2.\nRozważ, na czym polegały różnice w podejmowanej tematyce i w formie dzieł wśród\nprzedstawicieli sztuki romantyzmu, realizmu i akademizmu. W swojej pracy odwołaj się do\ntwórczości malarskiej trzech różnych artystów.\n15.2.\n0-1\n16.\n0-20\nMHSP-R0_100\nna temat nr\nMHSP-R0_100\nMHSP-R0_100\nMHSP-R0_100\nMHSP-R0_100\nBRUDNOPIS (nie podlega ocenie)\nHISTORIA SZTUKI\nPoziom rozszerzony\nFormuła 2023\nHISTORIA SZTUKI\nPoziom rozszerzony\nFormuła 2023\nHISTORIA SZTUKI\nPoziom rozszerzony\nFormuła 2023","answer":null,"answer_text":"Temat 2.\nRozważ, na czym polegały różnice w podejmowanej tematyce i formie dzieł wśród\nprzedstawicieli sztuki romantyzmu, realizmu i akademizmu. W swojej pracy odwołaj się do\ntwórczości malarskiej trzech różnych artystów.\nWymaganie ogólne\nWymaganie szczegółowe\nIII. Zapoznawanie z dorobkiem\nnajwybitniejszych twórców dzieł architektury\ni sztuk plastycznych.\nII.16) Zdający zna najwybitniejsze dzieła\nz dorobku artystycznego wybitnych\nprzedstawicieli poszczególnych epok,\nkierunków i tendencji w sztuce od\nstarożytności po czasy współczesne […].\n1. Spełnienie formalnych warunków polecenia (maksymalnie 1 punkt)\n\nW wypracowaniu omówiono przynajmniej jeden przykład dzieła sztuki /\nzjawiska / postawy artystycznej / twórczości artysty spełniający warunki\npolecenia.\nORAZ\n\nWypracowanie przynajmniej częściowo dotyczy problemu wskazanego\nw poleceniu.\n1 pkt\n\nWypracowanie nie spełnia któregokolwiek z warunków określonych\nw kategorii „1 pkt”.\nALBO\n\nWypracowanie jest napisane w formie planu albo w punktach.\n0 pkt\nUwaga: jeżeli w kryterium Spełnienie formalnych warunków polecenia przyznano 0 pkt,\nwe wszystkich pozostałych kryteriach przyznaje się 0 pkt.\nWyjaśnienia (Kryterium 1. - Spełnienie formalnych warunków polecenia)\n1. W wypracowaniu zdający powinien odwołać się do przykładów dzieł sztuki / zjawisk /\npostaw artystycznych / twórczości artystów wskazanych w poleceniu. Odwołanie się\nzdającego do dzieła sztuki / zjawiska / postawy artystycznej / twórczości artysty\noznacza, że co najmniej jedno zdanie o danym przykładzie ma charakter analityczny,\na nie - tylko informacyjny.\n2. Wypracowanie przynajmniej częściowo dotyczy problemu wskazanego w poleceniu,\njeżeli obejmuje co najmniej jeden aspekt zakresu merytorycznego i jest zgodne\nz tematem pracy.\n2. Treść (maksymalnie 12 punktów)\nOpracowanie\ntematu.\nFunkcjonalność\nwykorzystania\nprzykładów\nwskazanych\nw poleceniu\nOpis i analiza przykładów;\nerudycyjność wypowiedzi\nLiczba\npunktów\nPełne opracowanie\ntematu.\nTrzy przykłady dzieł\nsztuki / zjawisk /\npostaw\nartystycznych /\ntwórczości artystów\nwykorzystane\nw pełni\nfunkcjonalnie.\n Wnikliwy, w pełni poprawny opis i analiza trzech\nprzykładów, omówionych ze znajomością\nkontekstów.\n Brak błędów rzeczowych.\n13 pkt\n Wnikliwy, w pełni poprawny opis i analiza trzech\nprzykładów, omówionych ze znajomością\nkontekstów.\n Pojawiają się drobne błędy rzeczowe.\n12 pkt\n Wnikliwy, w pełni poprawny opis i analiza dwóch\nprzykładów, omówionych ze znajomością\nkontekstów ORAZ zadowalający opis i analiza\ntrzeciego przykładu.\n Mogą pojawić się drobne błędy rzeczowe.\n11 pkt\n Wnikliwy, w pełni poprawny opis i analiza jednego\nprzykładu, omówionego ze znajomością\nkontekstów ORAZ zadowalający opis i analiza\ndwóch przykładów.\n Mogą pojawić się drobne błędy rzeczowe.\n10 pkt\n Zadowalający opis i analiza trzech przykładów.\n Mogą pojawić się drobne błędy rzeczowe.\n9 pkt\nCzęściowe\nopracowanie tematu.\nDwa przykłady dzieł\nsztuki / zjawisk /\npostaw\nartystycznych /\ntwórczości artystów\nwykorzystane\n Wnikliwy, w pełni poprawny opis i analiza dwóch\nprzykładów, omówionych ze znajomością\nkontekstów.\n Brak błędów rzeczowych.\n8 pkt\n Wnikliwy w pełni poprawny opis i analiza dwóch\nprzykładów, omówionych ze znajomością\nkontekstów.\n Pojawiają się drobne błędy rzeczowe.\n7 pkt\nZasady oceniania rozwiązań zadań.\nw pełni\nfunkcjonalnie.\n Wnikliwy w pełni poprawny opis i analiza jednego\nprzykładu, omówionego ze znajomością\nkontekstów ORAZ zadowalające omówienie\ndrugiego przykładu.\n Mogą pojawić się drobne błędy rzeczowe.\n6 pkt\n Zadowalający opis i analiza dwóch przykładów.\n Mogą pojawić się drobne błędy rzeczowe.\n5 pkt\nNiepełne\nopracowanie tematu.\nJeden przykład\ndzieła sztuki /\nzjawiska / postawy\nartystycznej /\ntwórczości artystów\nzrealizowany w pełni\nfunkcjonalnie.\n Wnikliwy, w pełni poprawny opis i analiza jednego\nprzykładu, omówionego ze znajomością\nkontekstów.\n Brak błędów rzeczowych.\n4 pkt\n Wnikliwy, w pełni poprawny opis i analiza jednego\nprzykładu, omówionego ze znajomością\nkontekstów.\n Pojawiają się drobne błędy rzeczowe.\n3 pkt\n Zadowalający opis i analiza jednego przykładu.\n Brak błędów rzeczowych.\n2 pkt\n Zadowalający opis i analiza jednego przykładu.\n Pojawiają się drobne błędy rzeczowe.\n1 pkt\nŻaden przykład nie został wykorzystany przynajmniej częściowo\nfunkcjonalnie albo nie podjęto żadnych prób formułowania wypowiedzi.\n0 pkt\nUwaga: jeżeli ostateczna liczba punktów przyznana w kryterium Treść, wynosi 0 pkt,\nwówczas w pozostałych kryteriach (Terminologia oraz Kompozycja i struktura wypowiedzi)\nprzyznaje się 0 pkt.\nWyjaśnienia (Kryterium 2. - Treść)\n1. Opracowanie tematu należy rozumieć jako interpretację problemu sformułowanego\nw temacie wypracowania:\na) pełne opracowanie tematu: odwołanie się do trzech przykładów dzieł sztuki / zjawisk\nartystycznych / postaw artystycznych / twórczości artystów. Wnikliwe\ni wieloaspektowe spojrzenie na problem. Zawiera elementy refleksji / głębszego\nnamysłu nad problemem. Zdający wykazał się wiedzą o epokach i kontekstach,\nb) częściowe opracowanie tematu: odwołanie się do dwóch przykładów dzieł sztuki /\nzjawisk artystycznych / postaw artystycznych / twórczości artystów. Poprawne\nspojrzenie na problem,\nc) niepełne opracowanie tematu: odwołanie się do jednego przykładu dzieła sztuki /\nzjawiska artystycznego / postawy artystycznej / twórczości artysty. Oparte na\nuogólnieniach, mało dokładne, niewnikające w istotę rzeczy.\n2. Poprzez wykorzystanie przykładu rozumie się wykorzystanie znajomości dzieł sztuki /\nzjawisk artystycznych / postaw artystycznych / twórczości artystów do zobrazowania\nprzedstawionego tematu.\n3. Zdający powinien funkcjonalnie wykorzystać w wypracowaniu znajomość trzech dzieł\nsztuki / zjawisk artystycznych / postaw artystycznych / twórczości artystów.\nFunkcjonalne wykorzystanie znajomości dzieł sztuki / zjawisk artystycznych / postaw\nartystycznych / twórczości artystów oznacza przywołanie w wypracowaniu:\na) opisu i analizy dzieł sztuki / zjawisk artystycznych / postaw artystycznych /\ntwórczości artystów,\nb) opis i analiza przykładu ma odnosić się do problemu wskazanego w temacie\nwypracowania i ma służyć zobrazowaniu tego tematu.\n4. Przykład dzieła sztuki / zjawiska artystycznego / postawy artystycznej / twórczości\nartysty nie jest wykorzystany funkcjonalnie, jeżeli zdający wyłącznie opisuje dany\nprzykład, ale nie wyciąga żadnego wniosku ani nie dokonuje żadnej refleksji w związku\nz przywołanym przykładem. Samo wymienienie dzieła sztuki / zjawiska artystycznego /\npostawy artystycznej / twórczości artysty nie oznacza funkcjonalnego wykorzystania\nprzykładu.\n5. Przykład dzieła sztuki / zjawiska artystycznego / postawy artystycznej / twórczości\nartysty zawierający poważny błąd rzeczowy uznaje się za przykład nieważny. Za\npoważny błąd rzeczowy uznaje się np. zakwalifikowanie przykładu do błędnej epoki\nstylu lub kierunku w sztuce, przypisanie konkretnego dzieła sztuki do niewłaściwego\nautora. Za błędy rzeczowe uznaje się także poważne błędy ortograficzne w zapisie\nnazwisk i nazw własnych, które uniemożliwiają identyfikację.\n6. Opis i analiza dzieła sztuki / zjawiska artystycznego / postawy artystycznej / twórczości\nartystów:\na) wnikliwy, w pełni poprawny opis i analiza zawierają autora (w przypadku dzieł,\nktórych autorstwo jest znane) i tytuł dzieła sztuki, nazwę własną budowli wraz\nz podaniem miejscowości, w której się ona znajduje i nazwiskiem architekta, jeśli\njest ono powszechnie znane, lub poprawną nazwę zjawiska artystycznego / postawy\nartystycznej i jego przedstawicieli lub przedstawia twórczość artysty z wymienionymi\ntytułami jego dzieł. W skład wchodzą opis danego przykładu oraz analiza cech\nformalnych i treściowych. Opis i analiza są pogłębione i skupiają się na tych\nelementach, które odnoszą się do tematu wypracowania. Przywołany przykład\nosadzony jest, w zależności od tematu, w kontekście historycznym (epoki),\nestetycznym, artystycznym, społecznym, religijnym, biograficznym lub\ngeograficznym lub innym.\nb) zadowalający opis i analiza zawierają autora (w przypadku dzieł, których autorstwo\njest znane) i tytuł dzieła sztuki, nazwę własną budowli wraz z podaniem\nmiejscowości, w której się ona znajduje lub poprawną nazwę zjawiska artystycznego\n/ postawy artystycznej i jego przedstawicieli lub przedstawiają twórczość artysty\nz wymienionymi tytułami jego dzieł. Składają się z opisu danego przykładu oraz -\nw zależności od tematu - analizy cech formalnych i/lub treściowych.\n7. Drobne błędy rzeczowe to błędy, które nie uniemożliwiają rozpoznania\ni zidentyfikowania przykładu przywołanego przez zdającego. Mogą one dotyczyć np.\nnieznacznych błędów w datowaniu, nieprecyzyjnego opisu czy nieznacznych błędów\nw tytułach dzieł.\nZasady oceniania rozwiązań zadań.\n3. Terminologia (maksymalnie 3 punkty)\nBogata i różnorodna terminologia z dziedziny sztuki (w tym nazwy technik,\nstylów i kierunków artystycznych - innych niż określone w temacie). Brak\nbłędów terminologicznych.\n3 pkt\nZadowalająca terminologia z dziedziny sztuki (w tym nazwy technik, stylów\ni kierunków artystycznych - innych niż określone\nw temacie). Dopuszczalne nieliczne usterki terminologiczne.\n2 pkt\nSporadycznie stosowane we właściwym kontekście terminy i pojęcia (w tym\nnazwy technik, stylów i kierunków artystycznych - innych niż określone\nw temacie). Dopuszczalne usterki terminologiczne.\n1 pkt\nBrak terminologii lub stosowanie jej w sposób rzadki i/lub nieadekwatny.\nRażące błędy terminologiczne.\n0 pkt\nWyjaśnienia (Kryterium 3. - Terminologia)\n1. Terminologia z dziedziny sztuki dotyczy nazw technik, stylów, kierunków, detali\ni elementów architektonicznych, fachowych terminów stosowanych w opisie dzieł\narchitektury, malarstwa czy rzeźby.\n2. Zdający może uzyskać maksymalną liczbę punktów za to kryterium, jeżeli w swojej\npracy posłużył się przynajmniej 8 terminami z dziedziny sztuki i praca nie zawiera\nżadnych błędów terminologicznych.\n3. Zdający może uzyskać 2 punkty za to kryterium, jeżeli w swojej pracy posłużył się\nprzynajmniej 6 terminami z dziedziny sztuki.\n4. Zdający może uzyskać 1 punkt za to kryterium, jeżeli w swojej pracy posłużył się\nprzynajmniej 4 terminami z dziedziny sztuki.\n4. Kompozycja i struktura wypowiedzi (maksymalnie 3 punkty)\n Elementy treściowe wypowiedzi są w całości lub w przeważającej części\nzorganizowane problemowo. Wypowiedź cechuje logika i adekwatność\nstylu do formy wypowiedzi.\nORAZ\n Wstęp jest adekwatny do omawianego tematu, zakończenie zawiera\nwnioski, wynikające z toku wypowiedzi.\nORAZ\n Struktura prawidłowa zarówno w skali ogólnej (wstęp, część zasadnicza,\nzakończenie), jak i w zakresie podziału na akapity (logiczne\nuporządkowanie).\n3 pkt\n W pracy podjęta jest próba organizacji elementów treściowych\nwypowiedzi problemowo. Wypowiedź cechuje logika i adekwatność stylu\ndo formy wypowiedzi.\nORAZ\n Wstęp jest adekwatny do omawianego tematu, zakończenie zawiera\nuproszczone wnioski.\nORAZ\n Struktura prawidłowa zarówno w skali ogólnej (wstęp, część zasadnicza,\nzakończenie), jak i w zakresie podziału na akapity (logiczne\nuporządkowanie).\n2 pkt\n Elementy treściowe wypowiedzi nie są zorganizowane problemowo.\nORAZ\n Praca posiada wstęp, a zakończenie zawiera próbę wnioskowania.\nALBO\n Usterki w podziale tekstu w skali ogólnej albo w zakresie podziału na\nakapity.\n1 pkt\n Elementy treściowe wypowiedzi zorganizowane liniowo (formalnie).\nORAZ\n Brak właściwej struktury w skali ogólnej ALBO w zakresie podziału na\nakapity.\n0 pkt\nWyjaśnienia (Kryterium 4. - Kompozycja i struktura wypowiedzi)\n1. Elementy treściowe wypowiedzi to - najogólniej rzecz ujmując - „bloki”, na które\npodzielone jest wypracowanie (wstęp - część zasadnicza (rozwinięcie) - zakończenie,\nale „część zasadnicza” zazwyczaj jest dzielona na kolejne „bloki”, tj. akapity).\n1) Elementy treściowe wypowiedzi są zorganizowane problemowo (w toku\nproblemowym), jeżeli każdy z „bloków” w części zasadniczej wypracowania omawia\nnp. jeden aspekt tematu. Czynnikiem organizującym dany „blok” jest problem\nzawarty w temacie, a nie - dany przykład dzieła sztuki / zjawiska / postawy\nartystycznej.\n2) Elementy treściowe wypowiedzi zorganizowane problemowo zawierają dobrze\nsformułowany wstęp i zakończenie z poprawnym wnioskowaniem.\n3) Elementy treściowe wypowiedzi są zorganizowane wyłącznie pod względem\nformalnym ( w toku liniowym), jeżeli każdy z „bloków” w części zasadniczej\nwypracowania dotyczy innego przykładu dzieła sztuki / zjawiska / postawy\nartystycznej, ale brak odniesienia do problemu w temacie. Tekst jest zorganizowany\nwedług opisu i analizy przykładów „jeden po drugim” (np. zmiana kolejności\nakapitów nie wpływa na strukturę tekstu).\n2. Zakończenie zawiera wnioski wynikające z tematu wypracowania, z toku rozumowania\ni przywoływanych argumentów.\n3. Wstęp powinien być adekwatny do tematu pracy, a nie np. dotyczyć ogólnych uwag\no sztuce.\n4. Ocena podziału wypowiedzi w skali ogólnej wymaga rozważenia proporcji\ni funkcjonalności zasadniczych „bloków” pracy, tj. wstępu - części zasadniczej -\nzakończenia. Usterki w podziale wypowiedzi w skali ogólnej mogą wynikać z np.\nnieproporcjonalnego wstępu, zbyt krótkiego zakończenia lub braku jednego z tych\n„bloków”.\nZasady oceniania rozwiązań zadań.\n5. Ocena podziału wypowiedzi na akapity wymaga rozważenia, czy logika wywodu\nzostała odzwierciedlona w podziale na graficznie wyodrębnione i funkcjonalne akapity.\nUsterki w podziale wypowiedzi na akapity mogą wynikać np. z faktu, że w pracy\nwystępują wyodrębnione graficznie akapity, które nie stanowią zwartej myślowo całości,\nalbo występują akapity, które powinny zostać podzielone na mniejsze bloki, ponieważ\ntaki akapit zawiera kilka wątków (każdy z takich wątków stanowi sam w sobie zwartą\nmyślowo całość).\n6. W ocenie struktury wypowiedzi nie uwzględnia się niezrealizowania przez zdającego\nktóregoś z elementów tematu, np. nieodwołania się w ogóle do jednego z dzieł sztuki /\nzjawisk / postaw artystycznych wskazanych w temacie jako obowiązkowy.\nUwagi\n1. Jeżeli wypowiedź jest nieczytelna (w rozumieniu czytelności zapisu), egzaminator oceni\nją na 0 pkt.\n2. Jeżeli wypowiedź nie zawiera w ogóle rozwinięcia (np. zdający napisał tylko wstęp),\negzaminator przyzna 0 pkt w każdym kryterium.\n3. Jeżeli wypowiedź zawiera mniej niż 250 wyrazów, jest oceniana wyłącznie w kryteriach:\nSpełnienie formalnych warunków polecenia oraz Treść. W pozostałych kryteriach\negzaminator przyzna 0 punktów.\n4. Jeżeli wypowiedź jest napisana niesamodzielnie, np. zawiera fragmenty odtworzone\nz podręcznika, zadania zawartego w arkuszu egzaminacyjnym lub innego źródła, w tym\ninternetowego, lub jest przepisana od innego zdającego, wówczas egzamin z historii\nsztuki, w przypadku takiego zdającego, zostanie unieważniony.\n5. Zabronione jest pisanie wypowiedzi obraźliwych, wulgarnych lub propagujących\npostępowanie niezgodne z prawem. W przypadku takich wypowiedzi zostanie podjęta\nindywidualna decyzja dotycząca danej pracy, np. nie zostaną przyznane punkty za styl\ni język lub cała wypowiedź nie będzie podlegała ocenie.","solution":null,"image":"img/historia-sztuki-2024-grudzien-probna-rozszerzona/zad-Temat_2.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":16,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Historia sztuki · Matura próbna · grudzień 2024 (rozszerzona)","subject_label":"Historia sztuki","category_label":"Matura próbna"}]}