{"paper":{"id":"informator-egzamin-zawodowy-asystent-kierownika-produkcji-filmowej-i-telewizyjnej-2019","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"variant":null,"exam_pdf":"informator-egzamin-zawodowy-asystent-kierownika-produkcji-filmowej-i-telewizyjnej-2019/informator-egzamin-zawodowy-asystent-kierownika-produkcji-filmowej-i-telewizyjnej-2019.pdf","key_pdf":null,"question_count":26,"source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},"questions":[{"id":"informator-egzamin-zawodowy-asystent-kierownika-produkcji-filmowej-i-telewizyjnej-2019/zad/P1","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-asystent-kierownika-produkcji-filmowej-i-telewizyjnej-2019","number":"P1","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 1.\nPrzystosowanie warunków pracy do anatomicznych i psychofizycznych możliwości człowieka to\nA. psychofizyka.\nB. psychologia.\nC. ergonomia.\nD. anatomia.\nOdpowiedź prawidłowa: C\nJednostka efektów kształcenia:\nAUD.01.2 Podstawy produkcji filmowej i telewizyjnej\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n1) opisuje proces kreacji artystycznej w twórczości\nfilmowej, telewizyjnej i multimedialnej\n1) objaśnia terminologię stosowaną w twórczości filmowej,\ntelewizyjnej i multimedialnej","answer":"C","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-asystent-kierownika-produkcji-filmowej-i-telewizyjnej-2019/zad-P1.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":27,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-asystent-kierownika-produkcji-filmowej-i-telewizyjnej-2019/zad/P2","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-asystent-kierownika-produkcji-filmowej-i-telewizyjnej-2019","number":"P2","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 2.\nOstatnim etapem produkcji filmowej jest\nA. dubbing.\nB. preprodukcja.\nC. dokumentacja.\nD. postprodukcja.\nOdpowiedź prawidłowa: D\n28\nJednostka efektów kształcenia:\nAUD.01.2 Podstawy produkcji filmowej i telewizyjnej\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n2) rozpoznaje właściwe normy i procedury oceny\nzgodności podczas realizacji zadań zawodowych\n1) wyjaśnia cele normalizacji krajowej","answer":"D","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-asystent-kierownika-produkcji-filmowej-i-telewizyjnej-2019/zad-P2.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":27,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-asystent-kierownika-produkcji-filmowej-i-telewizyjnej-2019/zad/P3","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-asystent-kierownika-produkcji-filmowej-i-telewizyjnej-2019","number":"P3","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 3.\nCelem normalizacji krajowej między innymi jest\nA. tworzenie systemów prawnych.\nB. definiowanie terminów, oznaczeń, symboli.\nC. ustalenie norm postępowania w czasie pożaru.\nD. znormalizowanie przepisów o ruchu drogowym.\nOdpowiedź prawidłowa: B\nJednostka efektów kształcenia:\nAUD.01.3 Planowanie produkcji audiowizualnej\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n1) charakteryzuje technologiczny proces rejestracji\nmateriału audiowizualnego\n3) rozpoznaje rodzaje sprzętu: zdjęciowego,\ndźwiękowego, oświetleniowego, transmisyjnego oraz\nwłaściwe jednostki transportowe","answer":"B","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-asystent-kierownika-produkcji-filmowej-i-telewizyjnej-2019/zad-P3.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":28,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-asystent-kierownika-produkcji-filmowej-i-telewizyjnej-2019/zad/P4","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-asystent-kierownika-produkcji-filmowej-i-telewizyjnej-2019","number":"P4","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 4.\nKtóry z przedstawionych na zdjęciach sprzętów to kamera na taśmę filmową?\nA. B. C. D.\nOdpowiedź prawidłowa: C\n29\nJednostka efektów kształcenia:\nAUD.01.3 Planowanie produkcji audiowizualnej\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n2) charakteryzuje elementy wyposażenia planu\nfilmowego, studia telewizyjnego, hali zdjęciowej oraz\nwozów transmisyjnych\n3) określa przeznaczenie sprzętu technicznego\nniezbędnego do produkcji audiowizualnej","answer":"C","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-asystent-kierownika-produkcji-filmowej-i-telewizyjnej-2019/zad-P4.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":28,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-asystent-kierownika-produkcji-filmowej-i-telewizyjnej-2019/zad/P5","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-asystent-kierownika-produkcji-filmowej-i-telewizyjnej-2019","number":"P5","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 5.\nPrzedstawiony na zdjęciu sprzęt służy do\nA. identyfilacji kolejnych ujęć filmu.\nB. mierzenia poziomu światła na planie.\nC. zapisywania liczby aktorów na planie.\nD. zapisu długośc i liczby nagranych bitów.\nOdpowiedź prawidłowa: a\nJednostka efektów kształcenia:\nAUD.01.3 Planowanie produkcji audiowizualnej\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n3) rozróżnia elementy struktury organizacyjnej zespołów\nwchodzących w skład ekipy produkcyjnej, ich role,\nkompetencje i zakres obowiązków\n4) opisuje role, kompetencje i zakres obowiązków\nczłonków ekipy produkcyjnej","answer":"a","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-asystent-kierownika-produkcji-filmowej-i-telewizyjnej-2019/zad-P5.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":29,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-asystent-kierownika-produkcji-filmowej-i-telewizyjnej-2019/zad/P6","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-asystent-kierownika-produkcji-filmowej-i-telewizyjnej-2019","number":"P6","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 6.\nKto jest odpowiedzialny za organizację pracy na planie filmowym w czasie zdjęć?\nA. Reżyser.\nB. Producent.\nC. Kierownik planu.\nD. Kierownik produkcji.\nOdpowiedź prawidłowa: C\nJednostka efektów kształcenia:\nAUD.01.4 Opracowywanie dokumentacji produkcji audiowizualnej i kosztorysu.\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n1) stosuje aplikacje, technologie i narzędzia\nwspomagające wykonywanie zadań zawodowych\n3) dobiera odpowiednie programy do opracowania\nmateriałów reklamowych","answer":"C","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-asystent-kierownika-produkcji-filmowej-i-telewizyjnej-2019/zad-P6.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":29,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-asystent-kierownika-produkcji-filmowej-i-telewizyjnej-2019/zad/P7","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-asystent-kierownika-produkcji-filmowej-i-telewizyjnej-2019","number":"P7","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 7.\nDo wykonania korekcji barwnej materiałów reklamowych należy wybrać program\nA. DaVinci Resolve.\nB. Stellarium.\nC. ArchiCAD.\nD. Ubuntu.\nOdpowiedź prawidłowa: A\n30\nJednostka efektów kształcenia:\nAUD.01.4 Opracowywanie dokumentacji produkcji audiowizualnej i kosztorysu\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n2) sporządza zapotrzebowanie na sprzęt i materiały do\nprodukcji audiowizualnej\n2) sporządza zamówienie na sprzęt i materiały do\nprodukcji audiowizualnej","answer":"A","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-asystent-kierownika-produkcji-filmowej-i-telewizyjnej-2019/zad-P7.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":29,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-asystent-kierownika-produkcji-filmowej-i-telewizyjnej-2019/zad/P8","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-asystent-kierownika-produkcji-filmowej-i-telewizyjnej-2019","number":"P8","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 8.\nDo przeprowadzenia transmisji meczu piłki nożnej należy zamówić\nA. wielokamerowy wóz transmisyjny.\nB. jednokamerowy wóz satelitarny.\nC. kamerę reporterską.\nD. kamerę studyjną.\nOdpowiedź prawidłowa: A\nJednostka efektów kształcenia:\nAUD.01.4 Opracowywanie dokumentacji produkcji audiowizualnej i kosztorysu\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n3) przygotowuje dane do sporządzenia kosztorysu\nplanowanej produkcji\n3) gromadzi dane potrzebne do kosztorysu planowanej\nprodukcji","answer":"A","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-asystent-kierownika-produkcji-filmowej-i-telewizyjnej-2019/zad-P8.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":30,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-asystent-kierownika-produkcji-filmowej-i-telewizyjnej-2019/zad/P9","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-asystent-kierownika-produkcji-filmowej-i-telewizyjnej-2019","number":"P9","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 9.\nW kosztorysie planowanej audycji telewizyjnej nie należy umieszczać\nA. honorariów redakcyjnych.\nB. kosztów wynajmu obiektów.\nC. honorariów operatorów kamer.\nD. kosztów wynajmu sali synchronizacyjnej.\nOdpowiedź prawidłowa: D\nJednostka efektów kształcenia:\nAUD.01.5. Organizowanie produkcji zgodnie z harmonogramem i wymogami jakości artystycznej i technicznej.\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n1) przestrzega procedur w zakresie wyboru obiektów\nzdjęciowych\n2) sporządza dokumentację wybranych obiektów\nzdjęciowych - teczki, karty obiektów","answer":"D","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-asystent-kierownika-produkcji-filmowej-i-telewizyjnej-2019/zad-P9.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":30,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-asystent-kierownika-produkcji-filmowej-i-telewizyjnej-2019/zad/P10","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-asystent-kierownika-produkcji-filmowej-i-telewizyjnej-2019","number":"P10","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 10.\nKtóry z wymienionych dokumentów zawiera szczegółowy opis obiektów zdjęciowych?\nA. Scenopis filmu.\nB. Kosztorys filmu.\nC. Teczka obiektów.\nD. Dokumentacja obiektów.\nOdpowiedź prawidłowa: C\n31\nJednostka efektów kształcenia:\nAUD.01.5. Organizowanie produkcji zgodnie z harmonogramem i wymogami jakości artystycznej i technicznej.\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n2) przygotowuje projekty umów niezbędnych do produkcji\naudiowizualnej w oparciu o wzory\n2) przygotowuje projekty umów z wykonawcami,\npodwykonawcami i odtwórcami zgodnie z przepisami\nprawa i potrzebami produkcji","answer":"C","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-asystent-kierownika-produkcji-filmowej-i-telewizyjnej-2019/zad-P10.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":30,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-asystent-kierownika-produkcji-filmowej-i-telewizyjnej-2019/zad/P11","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-asystent-kierownika-produkcji-filmowej-i-telewizyjnej-2019","number":"P11","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 11.\nZ aktorami grającymi główne role w filmie należy podpisać umowę\nA. o pracę.\nB. o dzieło.\nC. na czas określony.\nD. na czas nieokreślony.\nOdpowiedź prawidłowa: B\nJednostka efektów kształcenia:\nAUD.01.5. Organizowanie produkcji zgodnie z harmonogramem i wymogami jakości artystycznej i technicznej.\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n3) koordynuje obieg dokumentów związanych z produkcją\naudiowizualną\n3) przygotowuje bieżącą dokumentację produkcyjną","answer":"B","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-asystent-kierownika-produkcji-filmowej-i-telewizyjnej-2019/zad-P11.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":31,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-asystent-kierownika-produkcji-filmowej-i-telewizyjnej-2019/zad/P12","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-asystent-kierownika-produkcji-filmowej-i-telewizyjnej-2019","number":"P12","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 12.\nDzienna ilość zrealizowanych scen na planie filmowym podana jest w raportach\nA. kierownika produkcji.\nB. kierownika planu.\nC. scenografa.\nD. reżysera.\nOdpowiedź prawidłowa: B\nJednostka efektów kształcenia:\nAUD.01.5. Organizowanie produkcji zgodnie z harmonogramem i wymogami jakości artystycznej i technicznej\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n4) zabezpiecza zasoby do organizacji produkcji\naudiowizualnej\n1) dobiera niezbędne zasoby do organizacji produkcji\naudiowizualnej wraz z podaniem źródła ich pozyskania","answer":"B","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-asystent-kierownika-produkcji-filmowej-i-telewizyjnej-2019/zad-P12.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":31,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-asystent-kierownika-produkcji-filmowej-i-telewizyjnej-2019/zad/P13","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-asystent-kierownika-produkcji-filmowej-i-telewizyjnej-2019","number":"P13","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 13.\nPlan zaopatrzenia w przedmioty grające w produkcji audiowizualnej, wraz z podaniem źródła ich pozyskania, asystent\nkierownika produkcji przygotowuje wspólnie\nA. ze scenarzystą.\nB. z producentem.\nC. z rekwizytorem.\nD. ze scenografem.\nOdpowiedź prawidłowa: C\n32\nJednostka efektów kształcenia:\nAUD.01.5. Organizowanie produkcji zgodnie z harmonogramem i wymogami jakości artystycznej i technicznej\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n5) monitoruje przebieg produkcji audiowizualnej oraz\nanalizuje jej zgodność z harmonogramem prac\n2) sporządza dokumentację przebiegu produkcji\naudiowizualnej - raporty dzienne i plany pracy","answer":"C","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-asystent-kierownika-produkcji-filmowej-i-telewizyjnej-2019/zad-P13.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":31,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-asystent-kierownika-produkcji-filmowej-i-telewizyjnej-2019/zad/P14","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-asystent-kierownika-produkcji-filmowej-i-telewizyjnej-2019","number":"P14","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 14.\nRaporty z przebiegu produkcji audiowizualnej należy sporządzać\nA. codziennie.\nB. co dwa dni.\nC. raz w tygodniu.\nD. raz w miesiącu.\nOdpowiedź prawidłowa: A.\nJednostka efektów kształcenia:\nAUD.01.5. Organizowanie produkcji zgodnie z harmonogramem i wymogami jakości artystycznej i technicznej\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n6) organizuje prace związane z planem zdjęciowym i jego\nlikwidacją\n1) rozpoznaje zadania związane z pracami na planie\nzdjęciowym i jego likwidacją","answer":"A","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-asystent-kierownika-produkcji-filmowej-i-telewizyjnej-2019/zad-P14.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":32,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-asystent-kierownika-produkcji-filmowej-i-telewizyjnej-2019/zad/P15","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-asystent-kierownika-produkcji-filmowej-i-telewizyjnej-2019","number":"P15","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 15.\nDo zadań asystenta technicznego operatora obrazu należy\nA. wybór sprzętu.\nB. realizacja zdjęć.\nC. wybór obiektów zdjęciowych.\nD. nadzór nad zużyciem nośnika.\nOdpowiedź prawidłowa: D\nJednostka efektów kształcenia:\nAUD.01.6 Koordynacja prac związanych z postprodukcją i zakończeniem realizacji.\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n1) dobiera i zamawia zestawy montażowe\n4) sporządza zamówienia na sprzęt niezbędny na etapie\npostprodukcji","answer":"D","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-asystent-kierownika-produkcji-filmowej-i-telewizyjnej-2019/zad-P15.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":32,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-asystent-kierownika-produkcji-filmowej-i-telewizyjnej-2019/zad/P16","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-asystent-kierownika-produkcji-filmowej-i-telewizyjnej-2019","number":"P16","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 16.\nDo montażu materiałów tzw „szybkiego przebiegu” w produkcji telewizyjnej należy zamówić zestaw\nA. Avid.\nB. Protools.\nC. Lightroom.\nD. Photoshop.\nOdpowiedź prawidłowa: A\n33\nJednostka efektów kształcenia:\nAUD.01.6 Koordynacja prac związanych z postprodukcją i zakończeniem realizacji.\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n2) koordynuje prace związane z udźwiękowieniem\n1) sporządza listę materiałów i sprzętu potrzebnego do\nwykonania postsynchronów","answer":"A","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-asystent-kierownika-produkcji-filmowej-i-telewizyjnej-2019/zad-P16.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":32,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-asystent-kierownika-produkcji-filmowej-i-telewizyjnej-2019/zad/P17","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-asystent-kierownika-produkcji-filmowej-i-telewizyjnej-2019","number":"P17","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 17.\nDo realizacji postsynchronów należy przygotować dla aktorów taśmę\nA. z playbackami.\nB. mającą ilustrację muzyczną.\nC. z dialogami nagranymi na planie.\nD. ze ścieżkami dźwiękowymi po zgraniu.\nOdpowiedź prawidłowa: C\nJednostka efektów kształcenia:\nAUD.01.6 Koordynacja prac związanych z postprodukcją i zakończeniem realizacji.\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n3) przestrzega zasad kopiowania treści audiowizualnych\n1) wymienia zasady kopiowania i przegrywania\nmateriałów audiowizualnych","answer":"C","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-asystent-kierownika-produkcji-filmowej-i-telewizyjnej-2019/zad-P17.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":33,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-asystent-kierownika-produkcji-filmowej-i-telewizyjnej-2019/zad/P18","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-asystent-kierownika-produkcji-filmowej-i-telewizyjnej-2019","number":"P18","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 18.\nZgodnie z zasadami kopiowania, kopia obowiązkowa to egzemplarz filmu przekazywany do\nA. sponsora filmu.\nB. producenta filmu.\nC. Filmoteki Narodowej.\nD. Zespołów Filmowych.\nOdpowiedź prawidłowa: C\nJednostka efektów kształcenia:\nAUD.01.6 Koordynacja prac związanych z postprodukcją i zakończeniem realizacji.\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n4) organizuje przeglądy techniczne i kolaudacje\n2) organizuje zasoby (w tym pomieszczenia) niezbędne do\nprzeglądów i kolaudacji","answer":"C","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-asystent-kierownika-produkcji-filmowej-i-telewizyjnej-2019/zad-P18.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":33,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-asystent-kierownika-produkcji-filmowej-i-telewizyjnej-2019/zad/P19","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-asystent-kierownika-produkcji-filmowej-i-telewizyjnej-2019","number":"P19","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 19.\nW sali, w której odbędzie się przegląd techniczny telewizyjnego programu rozrywkowego należy ustawić\nA. telebim.\nB. projektor filmowy.\nC. kamerę telewizyjną.\nD. monitor z odtwarzaczem.\nOdpowiedź prawidłowa: D\n34\nJednostka efektów kształcenia:\nAUD.01.6 Koordynacja prac związanych z postprodukcją i zakończeniem realizacji.\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n5) wykonuje czynności związane z przygotowaniem\ndokumentacji do rozliczenia kosztów produkcji\n1) przygotowuje dane niezbędne do rozliczenia kosztów\nprodukcji","answer":"D","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-asystent-kierownika-produkcji-filmowej-i-telewizyjnej-2019/zad-P19.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":33,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-asystent-kierownika-produkcji-filmowej-i-telewizyjnej-2019/zad/P20","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-asystent-kierownika-produkcji-filmowej-i-telewizyjnej-2019","number":"P20","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 20.\nJakie dane należy umieścić w kosztorysie powykonawczym publicystycznej audycji telewizyjnej?\nA. Honorarium realizatora dźwięku.\nB. Koszty wynajmu hali zdjęciowej.\nC. Koszty zakupu taśmy filmowej.\nD. Honorarium imitatora dźwięku.\nOdpowiedź prawidłowa: A.\nJednostka efektów kształcenia:\nAUD.01.6 Koordynacja prac związanych z postprodukcją i zakończeniem realizacji.\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n7) przygotowuje i przekazuje dokumentację do archiwum\n2) gromadzi dane do metryki dzieła audiowizualnego","answer":"A","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-asystent-kierownika-produkcji-filmowej-i-telewizyjnej-2019/zad-P20.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":34,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-asystent-kierownika-produkcji-filmowej-i-telewizyjnej-2019/zad/P21","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-asystent-kierownika-produkcji-filmowej-i-telewizyjnej-2019","number":"P21","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 21.\nDo metryki filmu nie należy przygotowywać informacji dotyczących\nA. metrażu filmu.\nB. autora scenariusza.\nC. kosztów produkcji filmu.\nD. wykorzystanych utworów muzycznych.\nOdpowiedź prawidłowa: C\nJednostka efektów kształcenia:\nAUD.01.7. Język zawodowy obcy.\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n1) posługuje się podstawowym zasobem środków\njęzykowych w języku obcym nowożytnym (ze\nszczególnym uwzględnieniem środków leksykalnych),\numożliwiającym realizację czynności zawodowych\nw zakresie tematów związanych:\na) ze stanowiskiem pracy i jego wyposażeniem\nb) z głównymi technologiami stosowanymi w danym\nzawodzie\nc) z dokumentacja związaną z danym zawodem\nd) z usługami świadczonymi w danym zawodzie.\n1) rozpoznaje oraz stosuje środki językowe umożliwiające\nrealizację czynności zawodowych w zakresie:\na) czynności wykonywanych na stanowisku pracy,\nw tym związanych z zapewnieniem\nbezpieczeństwa i higieny pracy","answer":"C","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-asystent-kierownika-produkcji-filmowej-i-telewizyjnej-2019/zad-P21.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":34,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-asystent-kierownika-produkcji-filmowej-i-telewizyjnej-2019/zad/P22","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-asystent-kierownika-produkcji-filmowej-i-telewizyjnej-2019","number":"P22","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 22.\nExecutive producer w produkcji filmowej to producent\nA. wykonawczy.\nB. niezależny.\nC. finansowy.\nD. główny.\nOdpowiedź prawidłowa: A\n35\nJednostka efektów kształcenia:\nAUD.01.7. Język zawodowy obcy.\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n3) samodzielnie tworzy krótkie, proste spójne i logiczne\nwypowiedzi ustne i pisemne w języku obcym\nnowożytnym w zakresie umożliwiającym realizację\nzadań zawodowych:\na) tworzy krótkie, proste, spójne i logiczne wypowiedzi\nustne dotyczące czynności zawodowych (np. polecenie,\nkomunikat, instrukcję)\nb) tworzy krótkie, proste, spójne i logiczne wypowiedzi\npisemne dotyczące czynności zawodowych (np.\nkomunikat, e-mail, instrukcję, wiadomość, CV, list\nmotywacyjny, dokument związany z wykonywanym\nzawodem- według wzoru)\n1) nazywa przedmioty, działania i zjawiska związane\nz czynnościami zawodowymi","answer":"A","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-asystent-kierownika-produkcji-filmowej-i-telewizyjnej-2019/zad-P22.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":34,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-asystent-kierownika-produkcji-filmowej-i-telewizyjnej-2019/zad/P23","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-asystent-kierownika-produkcji-filmowej-i-telewizyjnej-2019","number":"P23","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 23.\nFilm dokumentalny pokazujący kulisy powstawania filmu to\nA. spot.\nB. trailler.\nC. making of.\nD. making offers.\nOdpowiedź prawidłowa: C\nJednostka efektów kształcenia:\nAUD.01.8 Kompetencje personalne i spoleczne.\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n6) doskonali wiedzę i umiejętnośći zawodowe\n1) opisuje działania przedsiębiorstw funkcjonujących\nw branży","answer":"C","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-asystent-kierownika-produkcji-filmowej-i-telewizyjnej-2019/zad-P23.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":35,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-asystent-kierownika-produkcji-filmowej-i-telewizyjnej-2019/zad/P24","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-asystent-kierownika-produkcji-filmowej-i-telewizyjnej-2019","number":"P24","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 24.\nKtóra instutucja ustawowo zajmuje się dofinansowywaniem produkcji audiowizualnej w Polsce?\nA. Euroimages.\nB. Festiwal Camerimage.\nC. Polski Instytut Sztuki Filmowej.\nD. Stowarzyszenie Filmowców Polskich.\nOdpowiedź prawidłowa: C\n36\nJednostka efektów kształcenia:\nAUD.01.9.Organizacja pracy małych zespołów.\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n2) dobiera osoby do wykonania przydzielonych zadań\n1) rozpoznaje, jakie role w grupie pełnią poszczególni\nczłonkowie zespołu","answer":"C","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-asystent-kierownika-produkcji-filmowej-i-telewizyjnej-2019/zad-P24.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":35,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-asystent-kierownika-produkcji-filmowej-i-telewizyjnej-2019/zad/P25","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-asystent-kierownika-produkcji-filmowej-i-telewizyjnej-2019","number":"P25","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 25.\nKogo należy dobrać do pionu scenograficznego w filmie?\nA. Fotosistę.\nB. Charakteryzatora.\nC. Mistrza oświetlenia.\nD. Producenta liniowego.\nOdpowiedź prawidłowa: B\nJednostka efektów kształcenia:\nAUD.01.9.Organizacja pracy małych zespołów.\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n4) ocenia jakość wykonania przydzielonych zadań\n3) stosuje wybrane metody i techniki pracy grupowej","answer":"B","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-asystent-kierownika-produkcji-filmowej-i-telewizyjnej-2019/zad-P25.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":36,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-asystent-kierownika-produkcji-filmowej-i-telewizyjnej-2019/zad/P26","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-asystent-kierownika-produkcji-filmowej-i-telewizyjnej-2019","number":"P26","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 26.\nDo metod i technik stosowanych w pracy grupowej nie należy\nA. monolog.\nB. dyskusja.\nC. negocjacja.\nD. burza mózgów.\nOdpowiedź prawidłowa: A\n37\nCzęść praktyczna egzaminu\nCzęść praktyczna egzaminu z kwalifikacji AUD.01 jest przeprowadzana według modelu d i trwa 180 minut.\nPrzykład zadania do części praktycznej egzaminu\nOpracuj projekt produkcji 5 odcinka telenoweli pt. „Ulica Miła”, według scenariusza Agaty Kolanowskiej w reżyserii\nWojciecha Maciejczaka. Autorem zdjęć jest Marek Markowski, scenografii Dariusz Rostkowski, kierownikiem podukcji\nEwelina Maciąg.\nZdjęcia do 5 odcinka zaplanowane zostały w ciągu 3 dni ( poniedziałek, wtorek, środa) w Warszawie, na skwerku\ni przed budynkiem przy ulicy Mickiewicza 15, który to budynek w serialu posiada adres „Miła 25”, w wynajętym sklepie\nz rowerami, oraz na hali zdjęciowej w dekoracjach mieszkań bohaterów. Aktorzy:\n1.\nPani Zofia: Ewa Banaś,\n2.\nPan Franciszek: Jan Ostojski,\n3.\nHalinka: Maja Witkowska,\n4.\nBeata: Bożena Adamkiewicz,\n5.\nWojtek: Krzysztof Wilski,\n6.\nDorota - mama Halinki: Paulina Jaskólska,\n7.\nJanusz - ojciec Halinki: Adam Kaczmarski,\n8.\nSprzedawca: Marek Molski.\nSklep, w którym odbędą się zdjęcia, wynajęty został na wtorek w godzinach 10.00 - 13.00, ruch na ulicy Mickiewicza może\nzostać zatrzymany tylko w środę w godzinach 11.00 - 16.00. Ewa Banaś grająca PANIĄ ZOFIĘ nie może pracować w środę,\nKrzysztof Wilski grający WOJTKA nie może pracować we wtorek.\nNa podstawie wszystkich informacji, takich jak: drabinka scenariuszowa, wykaz zawodów filmowych, przygotuj: Wykaz\nzawodów niezbędnych do realizacji 5 odcinka filmu „Ulica Miła” w podziale na piony produkcyjne, Kalendarzowy plan zdjęć,\nWykaz zadań dla konsultanta i kaskaderów do sceny 10.\nDrabinka scenariuszowa do 5 odcinka telenoweli „Ulica Miła”.\nScena 1.\nPLENER. SKWEREK. WIECZÓR.\nPANI ZOFIA i PAN FRANCISZEK siedzą na ławeczce, na skwerku na przeciwko budynku „Miła 25”. Jak zawsze rozmawiają\nna temat wydarzeń całego dnia, plotkują na temat sąsiadów.\nScena 2.\nWNĘTRZE. MIESZKANIE BEATY i WOJTKA. DZIEŃ.\nNa kanapie leży BEATA. Pije kawę i czyta książkę. Wchodzi WOJTEK. Złośliwie komentuje lenistwo swojej dziewczyny.\nMa pretensję o brak obiadu i zakupów. Kłócą się.\nScena 3.\nWNĘTRZE. SKLEP z ROWERAMI. DZIEŃ.\nDOROTA, JANUSZ i HALINKA oglądają rowery miejskie dla córki. DOROTA pyta ciągle SPRZEDAWCĘ o bezpieczeństwo,\nHALINKA złości się, że traktują ją jak dziecko chociaż ma już 16 lat. Wybiega ze sklepu. Rodzice wychodzą za nią.\nScena 4.\nWNĘTRZE. MIESZKANIE BEATY i WOJTKA. WIECZÓR.\nBEATA ubrana w sukienkę wieczorową siedzi przy bogato zastawionym stole i pije wino. Butelka jest już prawie pusta.\nWchodzi WOJTEK i patrzy zaskoczony na stół i BEATĘ, która jest mocno wstawiona. BEATA zaczyna płakać i robi awanturę\nWOJTKOWI, który zapomniał o ich rocznicy.\n38\nScena 5.\nPLENER. ULICA. WIECZÓR.\nPANI ZOFIA i PAN FRANCISZEK idą pod rękę ulicą. Przez otwarte okno na 3 piętrze słychać kłótnię BEATY i WOJTKA.\nStarsi państwo zatrzymują się i podsłuchują a potem komentują rozpadający się związek sąsiadów.\nScena 6.\nWNĘTRZE. KUCHNIA w MIESZKANIU DOROTY i JANUSZA.\nJANUSZ pije herbatę, czyta gazetę i przysłuchuje się kłótni żony z córką. HALINKA płacze i przekonuje rodziców, że tylko\nona w klasie nie ma swojego roweru, bo oni jej nie ufają i boją się, że nie umie jeździć po mieście.\nScena 7.\nWNĘTRZE.SKLEP z ROWERAMI. DZIEŃ.\nDOROTA, JANUSZ i HALINKA kupują rower. Dziewczyna szczęśliwa całuje rodziców i wyprowadza rower na ulicę. Matka\nbiegnie za nią.\nScena 8.\nPLENER. ULICA PRZED DOMEM BOHATERÓW. DZIEŃ.\nHALINKA jedzie na rowerze. DOROTA stoi w oknie na 1 piętrze i macha ręką, woła coś do córki.\nScena 9.\nPLENER. SKWEREK. DZIEŃ.\nPANI ZOFIA i PAN FRANCISZEK siedzą na ławeczce i rozmawiają na temat pogody i planów wycieczki do lasu w weekend.\nz otwrtego okna na 3 piętrze słychać kłótnię.\nScena 10.\nPLENER. ULICA PRZED DOMEM BOHATERÓW. DZIEŃ.\nZ bramy w budynku „Miła 25” wybiega wzburzony WOJTEK. Patrzy w górę i krzyczy:\nWOJTEK\nJesteś nienormalna! Znajdź sobie jakiegoś frajera, który będzie cię znosił, ja wyprzęgam!\nZ okna na 3 piętrze BEATA wyrzuca torbę z ciuchami WOJTKA. Spodnie, koszule, swetry, podkoszulki fruwają w powietrzu\ni spadają na jezdnię. Torba uderza o chodnik. z okna wypadają na jezdnię kolejne przedmioty: książki i komputer, które stara\nsię zbierać WOJTEK.\nBEATA\nTy idioto, mam cię dosyć! Nie chcę cię więcej widzieć! i zabieraj ten swój burdel! Na co komu tyle książek.\nZ głębi ulicy nadjeżdża na rowerze HALINKA. Patrzy w górę na lecące przedmioty i wjeżdża w WOJTKA. Oboje przewracają\nsię. w oknie na 1 piętrze rozpaczliwie krzyczy DOROTA.\nDOROTA\nCóóóóóreczko! Jeeeezu! Córeczko!\nDOROTA wspina się na parapet i wyskakuje z okna na ulicę.\nStop - klatka. Napisy końcowe.\n39\nWykaz zawodów filmowych:\nAdministrator filmu, aktorzy, asystent kierownika produkcji, asystent montażysty, asystent operatora, asystent reżysera,\nasystent scenografa, autor zdjęć, charakteryzatorzy, dekorator wnętrz, dyżurni planu, garderobiani, imitator dźwięku,\nkaskaderzy, kierowcy, kierownik planu, kierownik produkcji, kompozytor, konsultant muzyczny, kostiumograf, mikrofoniarz,\nmistrz oświetlenia, montażysta, operator dźwięku, oświetlacze, pracownicy laboratorium, realizator postsynchronów,\nrekwizytor, reżyser, scenograf, sekretarka grupy zdjęciowej, sekretarka planu.\nCzas przeznaczony na wykonanie zadania wynosi 180 minut.\nOcenie podlegać będą 3 rezultaty:\n\nwykaz zawodów niezbędnych do realizacji 5 odcinka filmu „Ulica Miła” w podziale na piony produkcyjne,\n\nkalendarzowy plan zdjęć,\n\nwykaz zadań dla konsultanta i kaskaderów do sceny 10.\nWykaz zawodów niezbędnych do realizacji 5 odcinka filmu “Ulica Miła”\nw podziale na piony produkcyjne\nPion kierownika produkcji:\n1.\n2.\n3.\nitd\nPion reżyserski:\n1.\n2.\n3.\nitd.\nPion operatorski:\n1.\n2.\n3.\nitd.\nObsada:\n1.\n2.\n3.\nitd.\nPion scenograficzny:\n1.\n2.\n3.\nitd.\nPion dźwiękowy:\n1.\n2.\n3.\nitd.\nPion montażowy:\n1.\n2.\n3.\nitd.\nMuzyka:\n1.\n2.\n3.\nitd.\nKalendarzowy plan zdjęć\nNumer\nsceny\nKrótki opis\nsceny\nObiekt\nzdjęciowy\nPlener/\nWnętrze\nPora dnia\nRola\nUwagi\nprodukcyjne\nDzień 1 - poniedziałek\n40\nDzień 2 - wtorek\nDzień 3 - środa\nWykaz zadań dla konsultanta i kaskaderów do sceny 10.\n1.\n2.\n3.\nitd\nEfekty kształcenia sprawdzane przykładowym zadaniem praktycznym wraz z kryteriami weryfikacji:\nJednostka efektów kształcenia:\nAUD.01.1.Bezpieczeństwo i higiena pracy\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n5) przestrzega zasad bezpieczeństwa i higieny pracy\noraz przepisów prawa dotyczących ochrony\nprzeciwpożarowej i ochrony środowiska oraz\nergonomii podczas wykonywania zadań\nzawodowych\n2) organizuje stanowisko pracy zgodnie z zasadami\nergonomii, przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,\nochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska\n6) stosuje środki ochrony indywidualnej i zbiorowej\npodczas wykonywania zadań zawodowych\n1) określa środki ochrony indywidualnej i zbiorowej stosowane\npodczas wykonywania zadań zawodowych takie jak:\nubranie ochronne, worki z piaskiem, obuwie i kombinezony\n41\nJednostka efektów kształcenia:\nAUD.01.3. Planowanie produkcji audiowizualnej.\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n3) rozróżnia elementy struktury organizacyjnej\nzespołów wchodzących w skład ekipy\nprodukcyjnej, ich role, kompetencje i zakres\nobowiązków\n3) wylicza elementy struktury organizacyjnej i pionów\nwchodzących w skład ekipy produkcyjnej\n4) opisuje role, kompetencje i zakres obowiązków członków\nekipy produkcyjnej\nJednostka efektów kształcenia:\nAUD.01.5. Organizowanie produkcji zgodnie z harmonogramemi wymogami jakości artystycznej i technicznej.\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n3) koordynuje obieg dokumentów związanych\nz produkcją audiowizualną\n2) wypełnia dokumenty związane z produkcją audiowizualną\n3) przygotowuje bieżącą dokumentację produkcyjną\n5) monitoruje przebieg produkcji audiowizualnej oraz\nanalizuje jej zgodność z harmonogramem prac\n2) sporządza dokumentację przebiegu produkcji\naudiowizualnej - raporty dzienne i plany pracy\nJednostka efektów kształcenia:\nAUD.01.8. Kompetencje personalne i społeczne\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n2) planuje wykonanie zadania i zarządza czasem\n3) realizuje zadania w wyznaczonym czasie\nJednostka efektów kształcenia:\nAUD.01.9. Organizacja pracy małych zespołów.\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n1) organizuje pracę zespołu w celu wykonania\nprzydzielonych zadań\n1) planuje działania zespołu.\n2.) dobiera osoby do wykonania przydzielonych\nzadań\n1) rozpoznaje, jakie role w grupie pełnią poszczególni\nczłonkowie zespołu\nZadania praktyczne z zakresu kwalifikacji AUD.01 Przygotowanie i organizacja produkcji audiowizualnej mogą\ndotyczyć, np.\n- opracowania projektu audycji telewizyjnej,\n- opracowania projektu realizacji filmu reklamowego,\n- opracowania projektu realizacji teleturnieju.\nJednostka efektów kształcenia:\nAUD.01.2.Podstawy produkcji filmowej i telewizyjnej.\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n1) opisuje proces kreacji artystycznej w twórczości\nfilmowej, telewizyjnej i multimedialnej\n4 wskazuje kolejność realizacji poszczególnych etapów\nprocesu kreacji artystycznej w twórczości filmowej,\ntelewizyjnej i multimedialnej\n42\nZałącznik 1.\nPODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA w ZAWODZIE SZKOLNICTWA\nBRANŻOWEGO\nASYSTENT KIEROWNIKA PRODUKCJI FILMOWEJ I TELEWIZYJNEJ\n343902\nKWALIFIKACJA WYODRĘBNIONA w ZAWODZIE\nAUD.01. Przygotowanie i organizacja produkcji audiowizualnej\nCELE KSZTAŁCENIA\nAbsolwent szkoły prowadzącej kształcenie w zawodzie asystent kierownika produkcji filmowej i telewizyjnej powinien być\nprzygotowany do wykonywania zadań zawodowych w zakresie kwalifikacji AUD.01. Przygotowanie i organizacja\nprodukcji audiowizualnej:\n1) przygotowania produkcji audiowizualnej;\n2) realizacji produkcji i postprodukcji audiowizualnej.\nEFEKTY KSZTAŁCENIA i KRYTERIA WERYFIKACJI TYCH EFEKTÓW\nDo wykonywania zadań zawodowych w zakresie kwalifikacji AUD.01. Przygotowanie i organizacja produkcji\naudiowizualnej niezbędne jest osiągnięcie niżej wymienionych efektów kształcenia:\nAUD.01. Przygotowanie i organizacja produkcji audiowizualnej\nAUD.01.1. Bezpieczeństwo i higiena pracy\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń:\nUczeń:\n1)\nrozróżnia pojęcia związane\nz bezpieczeństwem i higieną pracy, ochroną\nprzeciwpożarową, ochroną środowiska\ni ergonomią\n1) wymienia przepisy prawa określające wymagania w zakresie\nbezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej\ni ochrony środowiska\n2) wyjaśnia znaczenie pojęć: bezpieczeństwo pracy, higiena\npracy, ochrona pracy, ergonomia\n3) definiuje pojęcia związane z wypadkami przy pracy\ni chorobami zawodowymi\n2) rozróżnia zadania i uprawnienia instytucji oraz\nsłużb działających w zakresie ochrony pracy\ni ochrony środowiska\n1) wymienia instytucje i służby działające w zakresie ochrony\npracy i ochrony środowiska\n2) wymienia zadania i uprawnienia instytucji i służb\nsprawujących nadzór nad ochroną pracy i ochroną\nśrodowiska\n3) opisuje prawa i obowiązki pracownika\noraz pracodawcy w zakresie bezpieczeństwa\ni higieny pracy\n1) wymienia prawa i obowiązki pracodawcy w zakresie\nbezpieczeństwa i higieny pracy\n2) opisuje prawa i obowiązki pracownika na stanowisku\nasystenta kierownika produkcji filmowej i telewizyjnej\nw zakresie bezpieczeństwa i higieny pracy\n3) wskazuje konsekwencje nieprzestrzegania obowiązków\npracownika i pracodawcy w zakresie bezpieczeństwa\ni higieny pracy\n4) opisuje skutki oddziaływania na organizm\nczłowieka czynników szkodliwych\n1) wymienia czynniki szkodliwe działające na organizm\nczłowieka na stanowisku pracy\n2) opisuje zagrożenia dla zdrowia i życia człowieka związane\nz wykonywaniem zadań zawodowych\n3) określa sposoby przeciwdziałania czynnikom szkodliwym\n5) przestrzega zasad bezpieczeństwa i higieny\npracy oraz przepisów prawa dotyczących\n1) określa stosowanie zasad bezpieczeństwa i higieny pracy\ni przepisów ochrony przeciwpożarowej na stanowisku pracy\n43\nochrony przeciwpożarowej i ochrony\nśrodowiska oraz ergonomii podczas\nwykonywania zadań zawodowych\n2) organizuje stanowisko pracy zgodnie z zasadami ergonomii,\nprzepisami bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony\nprzeciwpożarowej i ochrony środowiska\n3) opisuje zasady pracy z dziećmi na planie filmowym\n(obecność opiekuna i nadzór właściwej poradni\npsychologiczno-pedagogicznej, zakaz pracy w porze nocnej)\n4) opisuje zasady pracy ze zwierzętami na planie filmowym\n(obecność tresera, dostęp do wody)\n6) stosuje środki ochrony indywidualnej\ni zbiorowej podczas wykonywania zadań\nzawodowych\n1) określa środki ochrony indywidualnej i zbiorowej stosowane\npodczas wykonywania zadań zawodowych, takie jak: ubranie\nochronne, worki z piaskiem, obuwie i kombinezony\n2) rozróżnia rodzaje znaków bezpieczeństwa i alarmów\n3) rozróżnia znaki zakazu, nakazu, ostrzegawcze, ewakuacyjne\ni ochrony przeciwpożarowej oraz sygnały alarmowe\n7) udziela pierwszej pomocy w stanach nagłego\nzagrożenia zdrowotnego\n1) opisuje podstawowe symptomy wskazujące na stany nagłego\nzagrożenia zdrowotnego\n2) ocenia sytuację poszkodowanego na podstawie analizy\nobjawów obserwowanych u poszkodowanego\n3) zabezpiecza siebie, poszkodowanego i miejsce wypadku\n4) układa poszkodowanego w pozycji bezpiecznej\n5) powiadamia odpowiednie służby\n6) prezentuje udzielanie pierwszej pomocy w urazowych\nstanach nagłego zagrożenia zdrowotnego, np. krwotok,\nzmiażdżenie, amputacja, złamanie, oparzenie\n7) prezentuje udzielanie pierwszej pomocy w nieurazowych\nstanach nagłego zagrożenia zdrowotnego, np. omdlenie,\nzawał, udar\n8) wykonuje resuscytację krążeniowo-oddechową na fantomie\nzgodnie z wytycznymi Polskiej Rady Resuscytacji\ni Europejskiej Rady Resuscytacji\nAUD.01.2. Podstawy produkcji filmowej i telewizyjnej\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń:\nUczeń:\n1) opisuje proces kreacji artystycznej w\ntwórczości filmowej, telewizyjnej\ni multimedialnej\n1) objaśnia terminologię stosowaną w twórczości filmowej,\ntelewizyjnej i multimedialnej\n2) wymienia rodzaje i zakres działalności podmiotów\nfunkcjonujących na rynku audiowizualnym\n3) określa poszczególne etapy procesu kreacji artystycznej\nw twórczości filmowej, telewizyjnej i multimedialnej\n4) wskazuje kolejność realizacji poszczególnych etapów\nprocesu kreacji artystycznej w twórczości filmowej,\ntelewizyjnej i multimedialnej\n5) stosuje nowoczesne technologie w procesie kreacji\nartystycznej w twórczości filmowej, telewizyjnej\ni multimedialnej\n2) rozpoznaje właściwe normy i procedury oceny\nzgodności podczas realizacji zadań\nzawodowych\n1) wymienia cele normalizacji krajowej\n2) wyjaśnia, czym jest norma i wymienia cechy normy\n3) rozróżnia oznaczenie normy międzynarodowej, europejskiej\ni krajowej\n4) korzysta ze źródeł informacji dotyczących norm i procedur\noceny zgodności\n44\nAUD.01.3. Planowanie produkcji audiowizualnej\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń:\nUczeń:\n1) charakteryzuje technologiczny proces\nrejestracji materiału audiowizualnego\n1) wymienia etapy opracowywania warstwy wizualnej\ni dźwiękowej materiałów audiowizualnych\n2) opisuje warstwę wizualną i dźwiękową materiałów\naudiowizualnych\n3) opisuje technologie wytwarzania efektów specjalnych\n4) rozpoznaje rodzaje sprzętu: zdjęciowego, dźwiękowego,\noświetleniowego, transmisyjnego oraz właściwe jednostki\ntransportowe\n5) wymienia parametry sprzętu audiowizualnego w zależności\nod zastosowanej technologii procesu rejestracji materiału\naudiowizualnego (film, telewizja, internet)\n6) wybiera rodzaje sprzętu transportowego w zależności od\nzapotrzebowania\n7) wybiera rodzaj jednostek transportowych dla różnych\nrodzajów sprzętów\n8) opisuje rodzaje i formaty nośników stosowanych do rejestracji\nmateriałów audiowizualnych\n2) charakteryzuje elementy wyposażenia planu\nfilmowego, studia telewizyjnego, hali\nzdjęciowej oraz wozów transmisyjnych\n1) wymienia elementy wyposażenia planu filmowego, studia\ntelewizyjnego, hali zdjęciowej, wozu transmisyjnego zgodnie\nz warunkami produkcji audiowizualnej\n2) opisuje podstawowy sprzęt techniczny niezbędny do\nprodukcji audiowizualnej\n3) określa przeznaczenie sprzętu technicznego niezbędnego do\nprodukcji audiowizualnej\n3) rozróżnia elementy struktury organizacyjnej\nzespołów wchodzących w skład ekipy\nprodukcyjnej, ich role, kompetencje i zakres\nobowiązków\n1) rozróżnia poszczególne etapy produkcji audiowizualnej\n2) opisuje czynności składające się na poszczególne etapy\nprodukcji audiowizualnej\n3) wylicza elementy struktury organizacyjnej i pionów\nwchodzących w skład ekipy produkcyjnej\n4) opisuje role, kompetencje i zakres obowiązków członków\nekipy produkcyjnej\nAUD.01.4. Opracowywanie dokumentacji produkcji audiowizualnej i kosztorysu\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń:\nUczeń:\n1) stosuje aplikacje, technologie i narzędzia\nwspomagające wykonywanie zadań\nzawodowych\n1) rozróżnia programy komputerowe do tworzenia dokumentacji\nprodukcji audiowizualnej i kosztorysu materiałów\naudiowizualnych\n2) wykorzystuje oprogramowanie komputerowe i aplikacje do\ntworzenia dokumentów, przetwarzania grafiki i multimediów\n3) dobiera odpowiednie programy do opracowywania\nmateriałów reklamowych\n2) sporządza zapotrzebowanie na sprzęt\ni materiały do produkcji audiowizualnej\n1) rozpoznaje dostępność materiałów do produkcji\naudiowizualnej\n2) sporządza zamówienie na sprzęt i materiały do produkcji\naudiowizualnej\n3) przygotowuje dane do sporządzenia\nkosztorysu planowanej produkcji\n1) przedstawia możliwe źródła pochodzenia materiałów\ni sprzętu do realizacji planowanej produkcji\n2) przedstawia zasadność planowanych kosztów produkcji\n3) gromadzi dane potrzebne do kosztorysu planowanej\nprodukcji\n45\n4) przygotowuje projekt poszczególnych kosztów sprzętu,\nmateriału i usług do realizacji planowanej produkcji\n5) określa całościowy koszt planowanej produkcji\nAUD.01.5. Organizowanie produkcji zgodnie z harmonogramem i wymogami jakości artystycznej i technicznej\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń:\nUczeń:\n1) przestrzega procedur w zakresie wyboru\nobiektów zdjęciowych\n1) wskazuje procedury wyboru obiektów zdjęciowych\n2) sporządza dokumentację wybranych obiektów zdjęciowych -\nteczki, karty obiektów\n2) przygotowuje projekty umów niezbędnych do\nprodukcji audiowizualnej w oparciu o wzory\n1) opisuje zasady pracy z wykonawcami, podwykonawcami\ni odtwórcami produkcji\n2) przygotowuje projekty umów z wykonawcami,\npodwykonawcami i odtwórcami zgodnie z przepisami prawa\ni potrzebami produkcji\n3) koordynuje obieg dokumentów związanych\nz produkcją audiowizualną\n1) opisuje dokumenty związane z produkcją audiowizualną\n2) wypełnia dokumenty związane z produkcją audiowizualną\n3) przygotowuje bieżącą dokumentację produkcyjną\n4) utrzymuje obieg dokumentów pomiędzy pionami\nprodukcyjnymi\n4) zabezpiecza zasoby do organizacji produkcji\naudiowizualnej\n1) dobiera niezbędne zasoby do organizacji produkcji\naudiowizualnej wraz z podaniem źródła ich pozyskania\n2) planuje wykorzystanie środków produkcji i środków\ninscenizacyjnych niezbędnych do organizacji produkcji\naudiowizualnej\n5) monitoruje przebieg produkcji audiowizualnej\noraz analizuje jej zgodność z harmonogramem\nprac\n1) dobiera narzędzia do monitorowania produkcji audiowizualnej\nzgodnie z harmonogramem prac\n2) sporządza dokumentację przebiegu produkcji audiowizualnej\n- raporty dzienne i plany pracy\n3) przedstawia zgodność przebiegu produkcji\nz harmonogramem\n6) organizuje prace związane z planem\nzdjęciowym i jego likwidacją\n1) rozpoznaje zadania związane z pracami na planie\nzdjęciowym i jego likwidacją\n2) gromadzi sprzęt i materiały niezbędne na planie zdjęciowym\n3) zamawia transport niezbędny do obsługi planu zdjęciowego\n4) stosuje zabezpieczenie sprzętu i materiałów po zakończeniu\nprac na planie zdjęciowym\nAUD.01.6. Koordynacja prac związanych z postprodukcją i zakończeniem realizacji\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń:\nUczeń:\n1) dobiera i zamawia zestawy montażowe\n1) rozróżnia zestawy montażowe w zależności od stosowanej\ntechnologii\n2) opisuje elementy zestawu montażowego dla produkcji\naudiowizualnej\n3) rozpoznaje na rynku dostępność potrzebnych zestawów\nmontażowych i ich parametry techniczne\n4) sporządza zamówienia na sprzęt niezbędny na etapie\npostprodukcji\n2) koordynuje prace związane\nz udźwiękowieniem\n1) sporządza listę materiałów i sprzętu potrzebnego do\nwykonania postsynchronów\n2) sporządza zamówienia na sprzęt i materiały\ndo postsynchronów\n3) opracowuje harmonogram pracy realizatorów i wykonawców\npodczas realizacji postsynchronów\n46\n4) sporządza listę środków niezbędnych do realizacji nagrań\nefektów dźwiękowych i muzyki\n5) sporządza zamówienia na środki niezbędne do realizacji\nnagrań efektów dźwiękowych i muzyki\n6) sporządza harmonogram nagrań efektów dźwiękowych\ni muzyki\n3) przestrzega zasad kopiowania treści\naudiowizualnych\n1) wymienia zasady kopiowania i przegrywania materiałów\naudiowizualnych\n2) stosuje przepisy prawa dotyczące kopiowania i przegrywania\nmateriałów audiowizualnych\n4) organizuje przeglądy techniczne i kolaudacje\n1) określa wymagania potrzebne do przeprowadzenia\nprzeglądów technicznych i kolaudacji\n2) organizuje zasoby (w tym pomieszczenia) niezbędne\ndo przeglądów i kolaudacji\n3) gromadzi dokumentację z przeglądów i kolaudacji\n5) wykonuje czynności związane\nz przygotowaniem dokumentacji do rozliczenia\nkosztów produkcji\n1) przygotowuje dane niezbędne do rozliczenia kosztów\nprodukcji\n2) przygotowuje dokumentację do archiwizacji\n3) gromadzi dane do sporządzenia sprawozdania finansowego\nz produkcji zgodnie z przepisami prawa\n4) sporządza kalkulację poniesionych kosztów produkcji\n5) gromadzi dane do sporządzenia sprawozdania\norganizacyjno-ekonomicznego\n6) zestawia dokumenty finansowe do rozliczenia środków\nprzekazanych przez instytucje finansujące produkcję\n6) wykonuje pod nadzorem kierownika produkcji,\nw oparciu o plan dystrybucji, prace związane\nz organizacją promocji i dystrybucji\n1) rozróżnia elementy planu dystrybucji\n2) opisuje prace związane z realizacją poszczególnych\nelementów planu dystrybucji\n3) sporządza listę materiałów i dokumentacji możliwej\ndo wykorzystania w celach promocyjnych\n4) przygotowuje materiały i dokumentację niezbędną do\npromocji i dystrybucji\n7) przygotowuje i przekazuje dokumentację\ndo archiwum\n1) określa materiały do metryki dzieła audiowizualnego\n2) gromadzi dane do metryki dzieła audiowizualnego\n3) opracowuje dokumentację do archiwum\nAUD.01.7. Język obcy zawodowy\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń:\nUczeń:\n1) posługuje się podstawowym zasobem środków\njęzykowych w języku obcym nowożytnym (ze\nszczególnym uwzględnieniem środków\nleksykalnych) umożliwiającym realizację\nczynności zawodowych w zakresie tematów\nzwiązanych:\na) ze stanowiskiem pracy i jego\nwyposażeniem\nb) z głównymi technologiami stosowanymi\nw danym zawodzie\nc) z dokumentacją związaną z danym\nzawodem\nd) z usługami świadczonymi w danym\nzawodzie\n1) rozpoznaje oraz stosuje środki językowe umożliwiające\nrealizację czynności zawodowych w zakresie:\na) czynności wykonywanych na stanowisku pracy, w tym\nzwiązanych z zapewnieniem bezpieczeństwa i higieny\npracy\nb) narzędzi, maszyn, urządzeń i materiałów koniecznych do\nrealizacji czynności zawodowych\nc) procesów i procedur związanych z realizacją zadań\nzawodowych\nd) formularzy, specyfikacji oraz innych dokumentów\nzwiązanych z wykonywaniem czynności zawodowych\ne) świadczonych usług, w tym obsługi klienta\n47\n2) rozumie proste wypowiedzi ustne artykułowane\nwyraźnie, w standardowej odmianie języka\nobcego nowożytnego, a także proste\nwypowiedzi pisemne w języku obcym\nnowożytnym w zakresie umożliwiającym\nrealizację zadań zawodowych:\na) rozumie proste wypowiedzi ustne dotyczące\nczynności zawodowych (np. rozmowy,\nwiadomości, komunikaty, instrukcje lub filmy\ninstruktażowe, prezentacje), artykułowane\nwyraźnie, w standardowej odmianie języka\nb) rozumie proste wypowiedzi pisemne\ndotyczące czynności zawodowych (np.\nnapisy, broszury, instrukcje obsługi,\nprzewodniki, dokumentację zawodową)\n1) określa główną myśl wypowiedzi lub tekstu lub fragmentu\nwypowiedzi lub tekstu\n2) znajduje w wypowiedzi lub tekście określone informacje\n3) rozpoznaje związki między poszczególnymi częściami tekstu\n4) układa informacje w określonym porządku\n3) samodzielnie tworzy krótkie, proste, spójne\ni logiczne wypowiedzi ustne i pisemne w języku\nobcym nowożytnym w zakresie\numożliwiającym realizację zadań zawodowych:\na) tworzy krótkie, proste, spójne i logiczne\nwypowiedzi ustne dotyczące czynności\nzawodowych (np. polecenie, komunikat,\ninstrukcję)\nb) tworzy krótkie, proste, spójne i logiczne\nwypowiedzi pisemne dotyczące czynności\nzawodowych (np. komunikat, e-mail,\ninstrukcję, wiadomość, CV, list motywacyjny,\ndokument związany z wykonywanym\nzawodem - według wzoru)\n1) nazywa przedmioty, działania i zjawiska związane\nz czynnościami zawodowymi\n2) przedstawia sposób postępowania w różnych sytuacjach\nzawodowych (np. udziela instrukcji, wskazówek, określa\nzasady)\n3) wyraża i uzasadnia swoje stanowisko\n4) stosuje zasady konstruowania tekstów o różnym charakterze\n5) stosuje formalny lub nieformalny styl wypowiedzi adekwatnie\ndo sytuacji\n4) uczestniczy w rozmowie w typowych\nsytuacjach związanych z realizacją zadań\nzawodowych - reaguje w języku obcym\nnowożytnym w sposób zrozumiały, adekwatnie\ndo sytuacji komunikacyjnej, ustnie lub w formie\nprostego tekstu:\na) reaguje ustnie (np. podczas rozmowy\nz innym pracownikiem, klientem,\nkontrahentem, w tym rozmowy telefonicznej)\nw typowych sytuacjach związanych\nz wykonywaniem czynności zawodowych\nb) reaguje w formie prostego tekstu pisanego\n(np. wiadomość, formularz, e-mail, dokument\nzwiązany z wykonywanym zawodem)\nw typowych sytuacjach związanych\nz wykonywaniem czynności zawodowych\n1) rozpoczyna, prowadzi i kończy rozmowę\n2) uzyskuje i przekazuje informacje i wyjaśnienia\n3) wyraża swoje opinie i uzasadnia je, pyta o opinie, zgadza się\nlub nie zgadza z opiniami innych osób\n4) prowadzi proste negocjacje związane z czynnościami\nzawodowymi\n5) pyta o upodobania i intencje innych osób\n6) proponuje, zachęca\n7) stosuje zwroty i formy grzecznościowe\n8) dostosowuje styl wypowiedzi do sytuacji\n5) zmienia formę przekazu ustnego lub\npisemnego w języku obcym nowożytnym\nw typowych sytuacjach związanych\nz wykonywaniem czynności zawodowych,\n1) przekazuje w języku obcym nowożytnym informacje zawarte\nw materiałach wizualnych (np. wykresach, symbolach,\npiktogramach, schematach) oraz audiowizualnych (np. filmach\ninstruktażowych)\n2) przekazuje w języku polskim informacje sformułowane\nw języku obcym nowożytnym\n3) przekazuje w języku obcym nowożytnym informacje\nsformułowane w języku polskim lub tym języku obcym\nnowożytnym\n4) przedstawia publicznie w języku obcym nowożytnym\n48\nwcześniej opracowany materiał, np. prezentację\n6) wykorzystuje strategie służące doskonaleniu\nwłasnych umiejętności językowych oraz\npodnoszące świadomość językową:\na) wykorzystuje techniki samodzielnej pracy\nnad językiem\nb) współdziała w grupie\nc) korzysta ze źródeł informacji w języku\nobcym nowożytnym\nd) stosuje strategie komunikacyjne\ni kompensacyjne\n1) korzysta ze słownika dwujęzycznego i jednojęzycznego\n2) współdziała z innymi osobami, realizując zadania językowe\n3) korzysta z tekstów w języku obcym nowożytnym, również za\npomocą technologii informacyjno-komunikacyjnych\n4) identyfikuje słowa klucze, internacjonalizmy\n5) wykorzystuje kontekst (tam, gdzie to możliwe), aby\nw przybliżeniu określić znaczenie słowa\n6) upraszcza (jeżeli to konieczne) wypowiedź, zastępuje\nnieznane słowa innymi, wykorzystuje opis, środki\nniewerbalne\nAUD.01.8. Kompetencje personalne i społeczne\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń:\nUczeń:\n1) przestrzega zasad kultury i etyki zawodowej\n1) stosuje zasady etykiety w komunikacji z przełożonym i ze\nwspółpracownikami w codziennych kontaktach\n2) rozróżnia zasady etyczne i prawne związane z ochroną\nwłasności intelektualnej i ochroną danych osobowych\n2) planuje wykonanie zadania i zarządza czasem\n1) ocenia czas i budżet potrzebny do wykonania zadania\n2) planuje działania zgodnie z możliwościami ich realizacji\n3) realizuje zadania w wyznaczonym czasie\n4) dokonuje analizy i oceny podejmowanych działań\n3) ponosi odpowiedzialność za podejmowane\ndziałania\n1) analizuje zasady i procedury wykonania zadania\n2) ocenia przypadki naruszania norm i procedur postępowania\n3) wskazuje obszary odpowiedzialności prawnej za\npodejmowane działania\n4) wykazuje się kreatywnością i otwartością na\nzmiany\n1) wyjaśnia znaczenie zmiany w życiu człowieka\n2) podejmuje inicjatywę w nietypowej sytuacji zawodowej\n5) stosuje techniki radzenia sobie ze stresem\n1) przewiduje konsekwencje swoich działań dla innych\nczłonków zespołu\n2) wskazuje najczęstsze przyczyny sytuacji stresowych w pracy\nzawodowej\n6) doskonali wiedzę i umiejętności zawodowe\n1) opisuje działania przedsiębiorstw funkcjonujących w branży\n2) analizuje zapotrzebowanie rynku na dane usługi\n3) określa zestaw umiejętności i kompetencji niezbędnych\nw zawodzie\n4) analizuje własne kompetencje\n5) wyznacza sobie cele rozwojowe\n7) negocjuje warunki porozumień\n1) opisuje typowe zachowania przy prowadzeniu negocjacji\n2) przedstawia własne propozycje rozwiązania problemu\nz wykorzystaniem wiedzy z zakresu negocjacji\n3) ustala treść prostej umowy lub porozumienia\n8) stosuje zasady komunikacji interpersonalnej\n1) opisuje ogólne zasady komunikacji interpersonalnej\n2) interpretuje mowę ciała w komunikacji\n3) stosuje aktywne metody słuchania\n4) komunikuje innym własne intencje i przekonania, by osiągać\nokreślone cele interpersonalne\n5) stosuje zasady etykiety językowej\n6) stosuje formy grzecznościowe w piśmie i w mowie\n49\nAUD.01.9. Organizacja pracy małych zespołów\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń:\nUczeń:\n1) organizuje pracę zespołu w celu wykonania\nprzydzielonych zadań\n1) planuje działania zespołu\n2) określa czas realizacji zadania\n3) weryfikuje postępy pracy zespołu\n4) komunikuje się ze współpracownikami\n2) dobiera osoby do wykonania przydzielonych\nzadań\n1) rozpoznaje, jakie role w grupie pełnią poszczególni\nczłonkowie zespołu\n2) omawia skutki niewłaściwego doboru osób do zadań\n3) monitoruje wykonanie przydzielonych zadań\n1) stosuje zasady współżycia społecznego\n2) współpracuje w zespole\n3) rozpoznaje procesy grupowe\n4) proponuje działania zapobiegawcze i korygujące\nw procesach grupowych\n5) koordynuje pracę zespołu z uwzględnieniem indywidualności\njednostek i grupy\n4) ocenia jakość wykonania przydzielonych zadań\n1) określa kryteria oceny jakości wykonania przydzielonych\nzadań\n2) ewaluuje wyniki pracy zgodnie z podanymi kryteriami\n3) stosuje wybrane metody i techniki pracy grupowej\n4) diagnozuje podstawowe bariery w osiąganiu pożądanej\nefektywności pracy zespołu\n5) proponuje rozwiązania techniczne\ni organizacyjne wpływające na poprawę\nwarunków i jakości pracy\n1) stosuje rozwiązania techniczne i organizacyjne wpływające\nna poprawę warunków i jakości pracy\n2) wskazuje rozwiązania techniczne i organizacyjne wpływające\nna poprawę warunków i jakości pracy\n3) dokonuje prostych usprawnień stanowiska pracy\nWARUNKI REALIZACJI KSZTAŁCENIA w ZAWODZIE ASYSTENT KIEROWNIKA PRODUKCJI FILMOWEJ\ni TELEWIZYJNEJ\nSzkoła prowadząca kształcenie w zawodzie zapewnia pomieszczenia dydaktyczne z wyposażeniem odpowiadającym\ntechnologii i technice stosowanej w zawodzie, aby zapewnić osiągnięcie wszystkich efektów kształcenia określonych\nw podstawie programowej kształcenia w zawodzie szkolnictwa branżowego oraz umożliwić przygotowanie absolwenta\ndo wykonywania zadań zawodowych.\nWyposażenie szkoły niezbędne do realizacji kształcenia w kwalifikacji AUD.01. Przygotowanie i organizacja\nprodukcji audiowizualnej\nPracownia przygotowania produkcji i postprodukcji audiowizualnej wyposażona w:\nstanowisko komputerowe dla nauczyciela podłączone do sieci lokalnej z dostępem do internetu, do urządzenia\nwielofunkcyjnego, z pakietem programów biurowych oraz oprogramowaniem do planowania i budżetowania\nprodukcji,\nstanowiska komputerowe dla uczniów (jedno stanowisko dla jednego ucznia) podłączone do sieci lokalnej\nz dostępem do internetu, do urządzenia wielofunkcyjnego, z pakietem programów biurowych oraz\noprogramowaniem do planowania i budżetowania produkcji,\nurządzenie wielofunkcyjne (drukarka sieciowa, skaner, kserograf).\nMiejsce realizacji praktyk zawodowych: plan filmowy, biuro spółki produkcyjnej, biuro redakcji TV, studio filmowe, studio\ntelewizyjne, spółka producencka oraz inne podmioty stanowiące potencjalne miejsce zatrudnienia absolwentów szkół\nprowadzących kształcenie w zawodzie.\n50\nLiczba tygodni przeznaczonych na realizację praktyk zawodowych: 4 tygodnie (140 godzin).\nMINIMALNA LICZBA GODZIN KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO DLA KWALIFIKACJI WYODRĘBNIONEJ\nW ZAWODZIE1)\nAUD.01. Przygotowanie i organizacja produkcji audiowizualnej\nNazwa jednostki efektów kształcenia\nLiczba godzin\nAUD.01.1. Bezpieczeństwo i higiena pracy\n32\nAUD.01.2. Podstawy produkcji filmowej i telewizyjnej\n64\nAUD.01.3. Planowanie produkcji audiowizualnej\n256\nAUD.01.4. Opracowywanie dokumentacji produkcji audiowizualnej\ni kosztorysu\n256\nAUD.01.5. Organizowanie produkcji zgodnie z harmonogramem\ni wymogami jakości artystycznej i technicznej\n320\nAUD.01.6. Koordynacja prac związanych z postprodukcją\ni zakończeniem realizacji\n320\nAUD.01.7. Język obcy zawodowy\n64\nRazem\n1312\nAUD.01.8. Kompetencje personalne i społeczne2)\nAUD.01.9. Organizacja pracy małych zespołów2)\n1) W szkole liczbę godzin kształcenia zawodowego należy dostosować do wymiaru godzin określonego w przepisach w sprawie\nramowych planów nauczania dla publicznych szkół, przewidzianego dla kształcenia zawodowego w danym typie szkoły,\nzachowując, z wyjątkiem szkoły policealnej kształcącej w formie stacjonarnej lub zaocznej, minimalną liczbę godzin wskazanych\nw tabeli dla efektów kształcenia właściwych dla kwalifikacji wyodrębnionej w zawodzie.\n2) Nauczyciele wszystkich obowiązkowych zajęć edukacyjnych z zakresu kształcenia zawodowego powinni stwarzać uczniom warunki\ndo nabywania kompetencji personalnych i społecznych oraz umiejętności w zakresie organizacji pracy małych zespołów.\nC. ZAŁĄCZNIKI\n51\nZAŁĄCZNIK 1.\nWykaz wybranych aktów prawnych\nZAŁĄCZNIK 2.\nInformacja o sposobie organizacji i przeprowadzania egzaminu zawodowego\nZAŁĄCZNIK 3.\nWzór deklaracji przystąpienia do egzaminu zawodowego dla ucznia/słuchacza/absolwenta\nZAŁĄCZNIK 3a.\nWzór deklaracji dla absolwenta, którego szkoła została zlikwidowana oraz dla osoby, która ukończyła\nKKZ - w przypadku likwidacji podmiotu prowadzącego ten KKZ\nZAŁĄCZNIK 3b.\nWzór deklaracji dla osoby, która ukończyła KKZ oraz dla osoby uczestniczącej w kwalifikacyjnym\nkursie zawodowym, który kończy się nie później niż na 6 tygodni przed pierwszym dniem terminu\ngłównego egzaminu zawodowego\nZAŁĄCZNIK 3c.\nWzór deklaracji dla osoby przystępującej do egzaminu eksternistycznego zawodowego, osoby\ndorosłej - uczestnika przygotowania zawodowego dorosłych\nZAŁĄCZNIK 3d.\nWzór deklaracji dla ucznia posiadającego orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wydane\nze względu na niepełnosprawność, kształcącego się w zawodzie, dla którego przewidziano zawód\no charakterze pomocniczym\nZAŁĄCZNIK 4.\nWzór wniosku o wgląd do pracy egzaminacyjnej egzaminu zawodowego\nZAŁĄCZNIK 5.\nWzór wniosku zdającego o wgląd do dokumentacji stanowiącej podstawę wszczęcia unieważnienia\negzaminu zawodowego\nZAŁĄCZNIK 6.\nWzór wniosku o weryfikację sumy punktów egzaminu zawodowego\nZAŁĄCZNIK 7.\nWzór wniosku o dopuszczenie do egzaminu eksternistycznego zawodowego\nZAŁĄCZNIK 7a.\nWzór wniosku o dopuszczenie do egzaminu zawodowego (uczestnik przygotowania zawodowego\ndorosłych)\nZAŁĄCZNIK 8.\nWzór wniosku o przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie dodatkowym\nZAŁĄCZNIK 9.\nWykaz Okręgowych Komisji Egzaminacyjnych\nZAŁĄCZNIK 10.\nWykaz zawodów, w zakresie których nie przeprowadza się egzaminu\neksternistycznego\nzawodowego\n52\nZAŁĄCZNIK 1. Wykaz wybranych aktów prawnych\n\nustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe ( t.j. Dz. U. z 2020 poz. 910)\n\nustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. Przepisy wprowadzające ustawę Prawo oświatowe (Dz.U. z 2017 r. poz. 60, z późn. zm.)\n\nustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz. U. z 2020 r. poz. 1327)\n\nustawa z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta Nauczyciela (t.j. Dz. U. z 2019 r. poz. 2215)\n\nustawa z dnia 20 kwietnia 2004 r. o promocji zatrudnienia i instytucjach rynku pracy (t.j. Dz. U. z 2019 r. poz. 1482)\n\nustawa z dnia 10 maja 2018 r. o ochronie danych osobowych (t.j. Dz. U. z 2019 r. poz. 1781)\n\nrozporządzenie Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony osób fizycznych\nw związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy\n95/46/WE (ogólne rozporządzenie o ochronie danych) (Dz. U. poz. 730)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 sierpnia 2019 r. w sprawie szczegółowych warunków i sposobu\nprzeprowadzania egzaminu zawodowego oraz egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie (Dz. U. poz. 1707)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 15 lutego 2019 r. w sprawie ogólnych celów i zadań kształcenia\nw zawodach szkolnictwa branżowego oraz klasyfikacji zawodów szkolnictwa branżowego (Dz.U. poz. 316, z późn. zm.)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 16 maja 2019 r. w sprawie podstaw programowych kształcenia w zawodach\nszkolnictwa branżowego oraz dodatkowych umiejętności zawodowych w zakresie wybranych zawodów szkolnictwa branżowego\n(Dz.U poz. 991, z późn. zm. )\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 27 sierpnia 2019 r. w sprawie świadectw, dyplomów państwowych i innych\ndruków szkolnych (Dz. U. poz. 1700, z późn. zm.)\n\nustawa z dnia 22 grudnia 2015 r. o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji (Dz. U. z 2020 r. poz. 226)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 kwietnia 2009 r. w sprawie ramowego programu szkolenia kandydatów\nna egzaminatorów, sposobu prowadzenia ewidencji egzaminatorów oraz trybu wpisywania i skreślania egzaminatorów\nz ewidencji (t.j. Dz. U. z 2015 r. poz. 1305 z późn. zm.)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 19 marca 2019 r. w sprawie kształcenia ustawicznego w formach\npozaszkolnych (Dz.U. poz. 652)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 sierpnia 2019 r. w sprawie egzaminów eksternistycznych (Dz. U. poz.\n1717)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 9 sierpnia 2017 r. w sprawie warunków organizowania kształcenia,\nwychowania i opieki dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnych,\nniedostosowanych społecznie\ni zagrożonych\nniedostosowaniem społecznym (Dz. U. poz.1578, z późn. zm.)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 31 grudnia 2002 r. w sprawie bezpieczeństwa i higieny\nw publicznych i niepublicznych szkołach i placówkach (Dz. U. z 2003 r. Nr 6, poz. 69, z późn. zm.)\n\nrozporządzenie Ministra Pracy i Polityki Socjalnej z dnia 26 września 1997 r. w sprawie ogólnych przepisów\nbezpieczeństwa i higieny pracy (Dz. U. z 2003 r. Nr 169, poz. 1650, z późn. zm.)\n\nrozporządzenie Ministra Pracy i Polityki Społecznej z dnia 11 kwietnia 2014 r. w sprawie przygotowania zawodowego dorosłych\n(Dz. U. poz. 497)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 22 lutego 2019 r. w sprawie praktycznej nauki zawodu (Dz. U. poz.\n391)\n\nrozporządzenie Rady Ministrów z 13 sierpnia 2019 r. w sprawie przygotowania zawodowego młodocianych i ich\nwynagradzania (Dz. U. poz. 1636)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 sierpnia 2019 r. w sprawie warunków, jakie musi spełnić osoba\nubiegająca się o uzyskanie dyplomu zawodowego albo dyplomu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe (Dz. U. poz. 1731,\nz późn. zm.)\n\nustawa z dnia 9 listopada 2000 r. o utworzeniu Polskiej Agencji Rozwoju Przedsiębiorczości (Dz. U. z 2019 r. poz. 310).\n53\nZAŁĄCZNIK 2. Informacja o sposobie organizacji i przeprowadzania egzaminu zawodowego\nZgodnie z §15 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 sierpnia 2019 r. w sprawie szczegółowych warunków\ni sposobu przeprowadzania egzaminu zawodowego oraz egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie informacja\ndotycząca sposobu organizacji i przeprowadzania egzaminu zawodowego jest ogłaszana nie później niż 20 sierpnia roku\nszkolnego poprzedzającego rok szkolny, w którym jest przeprowadzany egzamin zawodowy i publikowana na stronie internetowej\nCentralnej Komisji Egzaminacyjnej www.cke.gov.pl\n54\nZAŁĄCZNIK 3. Wzór deklaracji przystąpienia do egzaminu zawodowego dla ucznia/ słuchacza/ absolwenta\nUwaga: deklaracja dotyczy egzaminu w jednej kwalifikacji, osoba przystępująca do egzaminu w więcej niż jednej kwalifikacji wypełnia deklarację dla każdej\nkwalifikacji osobno\njestem  uczniem  słuchaczem  absolwentem\nDane osobowe ucznia/słuchacza/absolwenta (wypełnić drukowanymi literami):\nNazwisko:\nImię (imiona):\nData urodzenia:\nd\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\nNumer PESEL:\nw przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość\nAdres korespondencyjny (wypełnić drukowanymi literami):\nmiejscowość:\nulica i numer domu:\nkod pocztowy i poczta:\nnr telefonu:\nAdres poczty elektronicznej\nDeklaruję przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie głównym*\n* w sesji Zima (deklarację składa się do 15 września 20… r.)\n w sesji Lato (deklarację składa się do 7 lutego 20… r.)\nw kwalifikacji\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nszkolnictwa zbranżowego\nnazwa kwalifikacji\nwyodrębnionej w zawodzie\nsymbol cyfrowy zawodu\nnazwa zawodu\nDo egzaminu będę przystępować*\n po raz pierwszy\n po raz kolejny w części pisemnej\n po raz kolejny w części praktycznej\nUbiegam się o dostosowanie warunków egzaminu*\n TAK /\n NIE\nDo deklaracji dołączam*:\n Orzeczenie/opinię publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej (w przypadku występowania dysfunkcji)\n Zaświadczenie o stanie zdrowia wydane przez lekarza* (w przypadku choroby lub niesprawności czasowej)\n Świadectwo ukończenia szkoły\n*właściwe zaznaczyć\nczytelny podpis\nPotwierdzam przyjęcie deklaracji\nPieczęć szkoły\ndata, czytelny podpis osoby przyjmującej\nmiejscowość, data\nd\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n55\nZAŁĄCZNIK 3a. Wzór deklaracji dla absolwenta, którego szkoła została zlikwidowana oraz osoby, która\nukończyła KKZ w przypadku likwidacji podmiotu prowadzącego ten KKZ\nUwaga: deklaracja dotyczy egzaminu w jednej kwalifikacji, osoba przystępująca do egzaminu w więcej niż jednej kwalifikacji wypełnia deklarację dla każdej\nkwalifikacji osobno\n Jestem absolwentem/ absolwentką* szkoły, która została zlikwidowana\nnazwa i adres szkoły:\n Ukończyłem/ukończyłam* kwalifikacyjny kurs zawodowy, który był prowadzony przez podmiot zlikwidowany\nmiesiąc i rok ukończenia kwalifikacyjnego kursu zawodowego:\nprwadzonego przez\nmiejscowość, data\nd\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\nDane osobowe absolwenta/ osoby, która ukończyła KKZ (wypełnić drukowanymi literami):\nNazwisko:\nImię (imiona):\nData urodzenia:\nd\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\nNumer PESEL:\nw przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość\nAdres korespondencyjny (wypełnić drukowanymi literami):\nmiejscowość:\nulica i numer domu:\nkod pocztowy i poczta:\nnr telefonu:\nAdres poczty elektronicznej\nDeklaruję przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie głównym*\n w sesji Zima (deklarację składa się do 15 września 20… r.)\n w sesji Lato (deklarację składa się do 7 lutego 20… r.)\nw kwalifikacji\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nszkolnictwa branżowego\nnazwa kwalifikacji\nwyodrębnionej w zawodzie\nsymbol cyfrowy zawodu\nnazwa zawodu\nDo egzaminu będę przystępować*\n po raz pierwszy\n po raz kolejny w części pisemnej\n po raz kolejny w części praktycznej\nUbiegam się o dostosowanie warunków egzaminu*\n TAK /\n NIE\nDo deklaracji dołączam*:\n Świadectwo ukończenia szkoły\n Zaświadczenie o ukończeniu KKZ\n Orzeczenie/opinię publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej (w przypadku występowania dysfunkcji)\n Zaświadczenie o stanie zdrowia wydane przez lekarza* (w przypadku występowania dysfunkcji lub w przypadku choroby lub\nniesprawności czasowej)\n*właściwe zaznaczyć\nczytelny podpis\nPotwierdzam przyjęcie deklaracji\nPieczęć oke\ndata, czytelny podpis osoby przyjmującej\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n56\nZAŁĄCZNIK 3b. Wzór deklaracji dla osoby, która ukończyła KKZ oraz dla osoby uczestniczącej\nw kwalifikacyjnym kursie zawodowym, który kończy się nie później niż na 6 tygodni przed\npierwszym dniem terminu głównego egzaminu zawodowego\nUwaga: deklaracja dotyczy egzaminu w jednej kwalifikacji, osoba przystępująca do egzaminu w więcej niż jednej kwalifikacji wypełnia deklarację dla każdej\nkwalifikacji osobno\nmiejscowość, data\nd\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\n ukończyłem KKZ, (miesiąc i rok ukończenia) *\n jestem uczestnikiem KKZ, termin ukończenia kursu wyznaczono na dzień*\nNazwa i adres organizatora KKZ\nDane osobowe osoby składającej deklarację (wypełnić drukowanymi literami):\nNazwisko:\nImię (imiona):\nData urodzenia:\nd\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\nNumer PESEL:\nw przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość\nAdres korespondencyjny (wypełnić drukowanymi literami):\nmiejscowość:\nulica i numer domu:\nkod pocztowy i poczta:\nnr telefonu:\nAdres poczty elektronicznej\nDeklaruję przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie głównym*\n w sesji Zima (deklarację składa się do 15 września r.)\n w sesji Lato (deklarację składa się do 7 lutego r.)\nw kwalifikacji\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nszkolnictwa branżowego\nnazwa kwalifikacji\nwyodrębnionej w zawodzie\nsymbol cyfrowy zawodu\nnazwa zawodu\nDo egzaminu będę przystępować*\n po raz pierwszy\n po raz kolejny w części pisemnej\n po raz kolejny w części praktycznej\n Mam zdany egzamin zawodowy z następującej kwalifiakcji wyodrębnionej w tym zawodzie:\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nnazwa kwalifikacji\nUbiegam się o dostosowanie warunków egzaminu*\n TAK /\n NIE\nDo deklaracji dołączam*:\n Certyfikat kwalifikacji zawodowej uzuskany po zdaniu egzaminu zawodowego w zakresie kwalifikacji wyodrębnionej w tym\nzawodzie\n Zaświadczenie o ukończeniu KKZ\n Zaświadczenie potwierdzające występowanie dysfunkcji wydane przez lekarza\n Zaświadczenie o stanie zdrowia wydane przez lekarza* (w przypadku choroby lub niesprawności czasowej)\n*właściwe zaznaczyć\nczytelny podpis\nPotwierdzam przyjęcie deklaracji\nPieczęć podmiotu prowadzącego KKZ\ndata, czytelny podpis osoby przyjmującej\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n57\nZAŁĄCZNIK 3c. Wzór deklaracja dla osoby, przystępującej do egzaminu eksternistycznego zawodowego oraz osoby\ndorosłej - uczestnika przygotowania zawodowego dorosłych\n Jestem osobą dorosłą, która jest uczestnikiem  praktycznej nauki zawodu dorosłych*/  przyuczenia do pracy dorosłych*\n Jestem osobą dorosłą, która co najmniej dwa lata kształciła się lub pracowała w zawodzie, w którym wyodrębniono kwalifikację,\nktórą chcę potwierdzić*\n Posiadam świadectwo/inny dokument wydane za granicą* potwierdzające wykształcenie średnie/wykształcenie zasadnicze\nzawodowe/ uznane za równorzędne świadectwu szkoły ponadgimnazjalnej/ /ponadpodstawowej w drodze nostryfikacji\nmiejscowość, data\nd\nd\nm m r\nr\nr\nr\nDane osobowe (wypełnić drukowanymi literami):\nNazwisko:\nImię (imiona):\nData urodzenia:\nd\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\nNumer PESEL:\nw przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość\nAdres korespondencyjny (wypełnić drukowanymi literami):\nmiejscowość:\nulica i numer domu:\nkod pocztowy i poczta:\nnr telefonu z kierunkowym:\nadres poczty elektronicznej\nDeklaruję przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie głównym*\n w sesji Zima (deklarację składa się do 15 września 20 r.)\n w sesji Lato (deklarację składa się do 7 lutego 20 r.)\nw kwalifikacji\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nszkolnictwa branżowego\nnazwa kwalifikacji\nwyodrębnionej w zawodzie\nsymbol cyfrowy zawodu\nnazwa zawodu\nDo egzaminu będę przystępować*\n po raz pierwszy\n po raz kolejny w części pisemnej\n po raz kolejny w części praktycznej\n Mam zdany egzamin zawodowy z następującej kwalifiakcji wyodrębnionej w tym zawodzie:\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nnazwa kwalifikacji\nUbiegam się o dostosowanie warunków egzaminu*\n TAK /\n NIE\nDo deklaracji dołączam*:\n Certyfikat kwalifikacji zawodowej uzuskany po zdaniu egzaminu zawodowego w zakresie kwalifikacji wyodrębnionej w tym zawodzie\n Zaświadczenie potwierdzające występowanie dysfunkcji wydane przez lekarza\n Zaświadczenie o stanie zdrowia wydane przez lekarza* (w przypadku choroby lub niesprawności czasowej)\n*właściwe zaznaczyć\nczytelny podpis\nPotwierdzam przyjęcie deklaracji\nPieczęć oke\ndata, czytelny podpis osoby przyjmującej\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n58\nZAŁĄCZNIK 3d. Wzór deklaracji dla ucznia posiadającego orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wydane\nze względu na niepełnosprawność, kształcącego się w zawodzie, dla którego przewidziano\nzawód o charakterze pomocniczym\nUwaga: deklaracja dotyczy egzaminu w jednej kwalifikacji, osoba przystępująca do egzaminu w więcej niż jednej kwalifikacji wypełnia deklarację dla każdej\nkwalifikacji osobno\nmiejscowość, data\nd\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\nDane osobowe ucznia (wypełnić drukowanymi literami):\nNazwisko:\nImię (imiona):\nData urodzenia:\nd\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\nNumer PESEL:\nw przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość\nAdres korespondencyjny (wypełnić drukowanymi literami):\nmiejscowość:\nulica i numer domu:\nkod pocztowy i poczta:\nnr telefonu:\nAdres poczty elektronicznej\nDeklaruję przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie głównym*\n w sesji Zima (deklarację składa się do 15 września 20 r.)\n w sesji Lato (deklarację składa się do 7 lutego 20 r.)\n w kwalifikacji wyodrębnionej w zawodzie, w którym się kształcę*\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nszkolnictwa branżowego\nnazwa kwalifikacji\nsymbol cyfrowy zawodu\nnazwa zawodu\n w kwalifikacji wyodrębnionej w zawodzie o charakterze pomocniczym przewidzianym dla zawodu, w którym\nsię kształcę*\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nszkolnictwa branżowego\nnazwa kwalifikacji\nsymbol cyfrowy zawodu\nnazwa zawodu\nDo egzaminu będę przystępować*\n po raz pierwszy\n po raz kolejny w części pisemnej\n po raz kolejny w części praktycznej\nUbiegam się o dostosowanie warunków egzaminu*\n TAK /\n NIE\nDo deklaracji dołączam*:\n Orzeczenie/opinię publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej (w przypadku występowania dysfunkcji)\n Zaświadczenie o stanie zdrowia wydane przez lekarza* (w przypadku choroby lub niesprawności czasowej)\n*właściwe zaznaczyć\nczytelny podpis\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n59\nZAŁĄCZNIK 4. Wzór wniosku o wgląd do pracy egzaminacyjnej egzaminu zawodowego\nmiejscowość\ndata\nimię i nazwisko wnioskującego\nadres wnioskującego do korespondencji: kod pocztowy, miejscowość, ul. numer domu\nnr telefonu wnioskującego\nadres poczty elektronicznej\nDyrektor Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej\nw/we\nWNIOSEK O WGLĄD DO PRACY EGZAMINACYJNEJ*\nEGZAMINU ZAWODOWEGO\nNa podstawie art. 44zzzt ust. 1 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2020 r. poz. 1327)\nskładam wniosek o wgląd do pracy egzaminacyjnej*\nimię i nazwisko zdającego:\nnumer PESEL\nsymbol kwalifikacji zgodny z\npodstawą programową\nnazwa kwalifikacji\nprzeprowadzanego w terminie\nDotyczy części\negzaminu\npisemnej\npraktycznej\nZaznaczyć część egzaminu stawiając „X”\nUprzejmie proszę o wyznaczenie terminu i miejsca dokonania wglądu.\npodpis zdającego lub rodziców niepełnoletniego zdającego\n* Praca egzaminacyjna obejmuje:\n zadania i odpowiedzi zdającego zapisane i zarchiwizowane po części pisemnej w elektronicznym systemie\nprzeprowadzania egzaminu zawodowego\n kartę oceny z części praktycznej oraz dokumentację, gdy jest to rezultat wykonania zadania na części praktycznej\negzaminu\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n60\nZAŁĄCZNIK 5. Wzór wniosku zdającego o wgląd do dokumentacji stanowiącej podstawę wszczęcia\nunieważnienia egzaminu zawodowego\nCZĘŚĆ A. Wypełnia zdający\nmiejscowość\ndata\nimię i nazwisko zdającego\nnumer PESEL\nadres zdającego do korespondencji (miejscowość, ulica, kod pocztowy, poczta))\nnumer telefonu zdającego\ne-mail zdającego\nDyrektor\nOkręgowej Komisji Egzaminacyjnej w/we\nWNIOSEK ZDAJĄCEGO O WGLĄD DO DOKUMENTACJI STANOWIĄCEJ PODSTAWĘ WSZCZĘCIA\nUNIEWAŻNIANIA/UNIEWAŻNIENIA EGZAMINU\nW związku z uzyskaną informacją o zamiarze unieważnienia / unieważnieniu* egzaminu zawodowego w części praktycznej\negzaminu w zakresie kwalifikacji\n(symbol\ni nazwa\nkwalifikacji)\nna podstawie art. 44zzzq ust. 3 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2020 r. poz. 1327) składam wniosek\no wgląd do dokumentacji, na podstawie której dyrektor okręgowej komisji egzaminacyjnej zamierza unieważnić wskazaną wyżej\nczęść egzaminu zawodowego, oraz o możliwość złożenia wyjaśnień w tej sprawie.\nUprzejmie proszę o wyznaczenie terminu i miejsca dokonania wglądu.\npodpis zdającego\nCZĘŚĆ B. Wypełnia dyrektor okręgowej komisji egzaminacyjnej\nW odpowiedzi na powyższy wniosek uprzejmie informuję, że - zgodnie z art. 44 zzzq ust. 4 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o\nsystemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2020 r. poz. 1327 ) - wyznaczam poniższy termin dokonania wglądu do dokumentacji, na podstawie\nktórej zamierzam unieważnić egzamin zawodowy w części praktycznej w zakresie wskazanej wyżej kwalifikacji ww. zdającego,\ni złożenia wyjaśnień w przedmiotowej sprawie:\nData\ngodzina\nmiejsce wglądu\npodpis dyrektora okręgowej komisji egzaminacyjnej\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n61\nZAŁĄCZNIK 6. Wzór wniosku o weryfikację sumy punktów egzaminu zawodowego\nmiejscowość\ndata\nimię i nazwisko wnioskującego\nadres wnioskującego do korespondencji:\nkod pocztowy, miejscowość, ulica, numer domu/ mieszkania\nnr telefonu wnioskującego\nadres poczty elektronicznej\nDyrektor Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej\nw/we\nWNIOSEK O WERYFIKACJĘ SUMY PUNKTÓW\nEGZAMINU ZAWODOWEGO\nNa podstawie art. 44zzzt ust. 3 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2020 r. poz. 1327) składam\nwniosek o weryfikację sumy punktów.\nimię i nazwisko zdającego:\nnumer PESEL\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nnazwa kwalifikacji\nPo wglądzie przeprowadzanym w dniu\nDotyczy części\negzaminu *\npisemnej\npraktycznej\n* Zaznaczyć część egzaminu, stawiając „X”\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n62\nWniosek o weryfikację dotyczy części pisemnej/praktycznej* w zakresie:\nNr zadania/rezultatu*\nuzasadnienie\n*niepotrzebne skreślić\npodpis zdającego lub rodziców niepełnoletniego zdającego\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n63\nZAŁĄCZNIK 7. Wzór wniosku o dopuszczenie do egzaminu eksternistycznego zawodowego\nWNIOSEK O DOPUSZCZENIE\nDO EGZAMINU EKSTERNISTYCZNEGO ZAWODOWEGO\nDane osobowe (wypełnić drukowanymi literami):\nNazwisko:\nImię (imiona):\nNumer PESEL:\nw przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość\nProszę o dopuszczenie do egzaminu eksternistycznego zawodowego\nsymbol cyfrowy zawodu\nnazwa zawodu\nsymbol kwalifikacji zgodne z\npodstawą programową\nnazwa kwalifikacji\nDo egzaminu chcę przystąpić*\n po raz pierwszy\n po raz kolejny w części pisemnej\n po raz kolejny w części praktycznej\nDo wniosku dołączam:\n1. świadectwo ukończenia  gimnazjum*/  ośmioletniej szkoły podstawowej*/  innej szkoły*\n2. dokumenty potwierdzające co najmniej dwa lata kształcenia lub pracy w zawodzie, w którym wyodrębniono\nkwalifikację w zakresie której zamierzam zdawać egzamin:\n1)\n2)\n3)\n4)\n3.  zaświadczenie lekarskie o występowaniu dysfunkcji */  zaświadczenie lekarskie o stanie zdrowia*\n4.  deklarację przystąpienia do egzaminu\n5.  wniosek o zwolnienie z całości lub części opłaty i dokumenty potwierdzające wysokość dochodów*.\nmiejscowość, data d\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\n*właściwe zaznaczyć\nCzytelny podpis\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n64\nZAŁĄCZNIK 7a. Wzór wniosku o dopuszczenie do egzaminu zawodowego (uczestnik przygotowania\nzawodowego dorosłych)\nWNIOSEK O DOPUSZCZENIE\nDO EGZAMINU ZAWODOWEGO\n(UCZESTNIK PRZYGOTOWANIA ZAWODOWEGO DOROSŁYCH)\nDane osobowe (wypełnić drukowanymi literami):\nNazwisko:\nImię (imiona):\nNumer PESEL:\nw przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość\nProszę o dopuszczenie do egzaminu zawodowego\nsymbol cyfrowy zawodu\nnazwa zawodu\nsymbol kwalifikacji zgodne z\npodstawą programową\nnazwa kwalifikacji\nDo egzaminu chcę przystąpić*\n po raz pierwszy\n po raz kolejny w części pisemnej\n po raz kolejny w części praktycznej\nJestem osobą dorosłą, która jest uczestnikiem:\n praktycznej nauki zawodu dorosłych*\n przyuczenia do pracy dorosłych*\nTermin zakończenia przygotowania zawodowego został wyznaczony na\nZaświadczenie o ukończeniu przygotowania zawodowego przedłożę niezwłocznie po jego otrzymaniu.\nDo wniosku dołączam:\n1. deklarację przystąpienia do egzaminu zawodowego\n2.  zaświadczenie lekarskie o występowaniu dysfunkcji */  zaświadczenie lekarskie o stanie zdrowia*\n*właściwe zaznaczyć\nczytelny podpis\nmiejscowość, data d\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n65\nZAŁĄCZNIK 8. Wzór wniosku o przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie dodatkowym\nmiejscowość\ndata\nimię i nazwisko zdającego\nPESEL zdającego\nWNIOSEK ZDAJĄCEGO / RODZICA NIEPEŁNOLETNIEGO ZDAJĄCEGO\nO PRZYSTĄPIENIE DO EGZAMINU ZAWODOWEGO W TERMINIE DODATKOWYM1\nNa podstawie art. 44zzzga ust. 1 i 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2020 r. poz. 1327),\nw związku z nieobecnością na egzaminie zawodowym przeprowadzanym w zakresie kwalifikacji2\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nszkolnictwa branżowego\nnazwa kwalifikacji\nw dniu 2020 r., proszę o wyrażenie zgody na przystąpienie do egzaminu zawodowego\nw części  pisemnej*,  praktycznej*\nw terminie dodatkowym.\nUzasadnienie:\nZałączniki dokumentujące zasadność wniosku3:\n1.\n2.\npodpis zdającego lub rodzica niepełnoletniego\nzdającego\nUwagi dyrektora szkoły (w tym dotyczące dostosowania warunków lub formy przeprowadzania egzaminu) oraz\nwskzanie miejsca egzaminu dla zdajacego 4:\ndata przesłania wniosku do OKE\npodpis i pieczęć dyrektora szkoły\nidentyfikator szkoły\n1 Do egzaminu zawodowego w terminie dodatkowym ma prawo przystąpić zdający, któremu szczególny przypadek losowy lub zdrowotny uniemożliwił\nprzystąpienie do części pisemnej lub części praktycznej egzaminu zawodowego w terminie głównym lub zdający, który w terminie głównym z przyczyn\nlosowych lub zdrowotnych przerwał egzamin zawodowy z części pisemnej lub części praktycznej.\n2 Zdający lub rodzice niepełnoletniego zdającego składają wniosek do dyrektora szkoły najpóźniej w dniu, w którym odbywa się część pisemna lub część\npraktyczna egzaminu.\n3 Należy dołączyć oryginały dokumentów lub ich kopie poświadczone za zgodność z oryginałem.\n4 Dyrektor szkoły przekazuje dyrektorowi OKE wniosek wraz załączonymi do niego dokumentami najpóźniej następnego dnia roboczego po otrzymaniu wniosku.\nDyrektor OKE rozpatruje wniosek w terminie 2 dni od dnia jego otrzymania\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n66\nZAŁĄCZNIK 9. Wykaz Okręgowych Komisji Egzaminacyjnych\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Gdańsku http://www.oke.gda.pl/\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Jaworznie http://www.oke.jaworzno.pl/\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie http://www.oke.krakow.pl/\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Łomży http://www.oke.lomza.pl/\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Łodzi http://www.oke.lodz.pl/\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Poznaniu http://www.oke.poznan.pl/\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Warszawie http://www.oke.waw.pl/\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna we Wrocławiu http://www.oke.wroc.pl/\n67\nZAŁĄCZNIK 10. Wykaz zawodów, w zakresie których nie przeprowadza się egzaminu eksternistycznego\nzawodowego\nLp.\nSymbol cyfrowy\nzawodu\nNazwa zawodu\nMinister właściwy dla zawodu\n1\n325101\nAsystentka stomatologiczna\nminister właściwy do spraw zdrowia\n2\n325102\nHigienistka stomatologiczna\nminister właściwy do spraw zdrowia\n3\n325906\nOrtoptystka\nminister właściwy do spraw zdrowia\n4\n321402\nTechnik dentystyczny\nminister właściwy do spraw zdrowia\n5\n325402\nTechnik masażysta\nminister właściwy do spraw zdrowia\n6\n321403\nTechnik ortopeda\nminister właściwy do spraw zdrowia\n7\n325907\nTerapeuta zajęciowy\nminister właściwy do spraw zdrowia\n8\n321401\nProtetyk słuchu\nminister właściwy do spraw zdrowia\n9\n311411\nTechnik elektroniki i informatyki medycznej\nminister właściwy do spraw zdrowia\n10\n321103\nTechnik elektroradiolog\nminister właściwy do spraw zdrowia\n11\n321301\nTechnik farmaceutyczny\nminister właściwy do spraw zdrowia\n12\n321104\nTechnik sterylizacji medycznej\nminister właściwy do spraw zdrowia\n13\n311106\nTechnik geolog\nminister właściwy do spraw środowiska\n14\n325905\nOpiekunka dziecięca\nminister właściwy do spraw rodziny\n15\n532102\nOpiekun medyczny\nminister właściwy do spraw zdrowia\n16\n311707\nTechnik wiertnik\nminister właściwy do spraw środowiska\n17\n311919\nTechnik pożarnictwa\nminister właściwy do spraw wewnętrznych\n68\nD. SŁOWNIK POJĘĆ\n69\nSzkoła - należy przez to rozumieć 4 typy szkół ponadpodstawowych:\n\nbranżową szkołę I stopnia,\n\ntechnikum,\n\nbranżową szkołę II stopnia,\n\nszkołę policealną.\nPlacówka - należy przez to rozumieć placówkę kształcenia ustawicznego.\nCentrum - należy przez to rozumieć centrum kształcenia zawodowego.\nDyrektor szkoły/placówki/centrum - należy przez to rozumieć dyrektora szkoły/placówki/centrum, w której jest realizowane\nkształcenie zawodowe.\nPracodawca - należy przez to rozumieć pracodawcę, u którego jest realizowane kształcenie zawodowe.\nOśrodek egzaminacyjny - należy przez to rozumieć szkołę, placówkę, centrum, podmiot prowadzący kwalifikacyjny kurs\nzawodowy lub pracodawcę, upoważnione przez dyrektora komisji okręgowej do zorganizowania części pisemnej i praktycznej\negzaminu.\nEgzamin zawodowy - należy przez to rozumieć egzamin umożliwiający uzyskanie certyfikatu kwalifikacji zawodowej\nw zakresie jednej kwalifikacji.\nKwalifikacja wyodrębniona w zawodzie - należy przez to rozumieć wyodrębniony w zawodzie zestaw oczekiwanych efektów\nkształcenia, których osiągnięcie potwierdza certyfikat kwalifikacji zawodowej wydany przez okręgową komisję egzaminacyjną,\npo zdaniu egzaminu zawodowego w zakresie jednej kwalifikacji.\nPodstawa programowa kształcenia w zawodzie szkolnictwa branżowego - należy przez to rozumieć obowiązkowe zestawy\ncelów kształcenia i treści nauczania opisanych w formie oczekiwanych efektów kształcenia: wiedzy, umiejętności zawodowych\noraz kompetencji personalnych i społecznych, niezbędnych dla zawodów lub kwalifikacji wyodrębnionych w zawodach,\nuwzględniane w programach nauczania i umożliwiające ustalenie kryteriów ocen szkolnych i wymagań egzaminacyjnych oraz\nwarunki realizacji kształcenia w zawodach, w tym zalecane wyposażenie w pomoce dydaktyczne i sprzęt oraz minimalna liczba\ngodzin kształcenia zawodowego.\nUczeń - należy przez to rozumieć ucznia branżowej szkoły I stopnia i technikum oraz słuchacza branżowej szkoły\nII stopnia i szkoły policealnej;\nAbsolwent - należy przez to rozumieć absolwenta branżowej szkoły I stopnia, branżowej szkoły II stopnia, technikum i szkoły\npolicealnej, a także absolwenta szkoły ponadgimnazjalnej: zasadniczej szkoły zawodowej i technikum;\nOsoba dorosła, która ukończyła praktyczną naukę zawodu dorosłych lub przyuczenie do pracy dorosłych - należy\nprzez to rozumieć osobę dorosłą, która ukończyła praktyczną naukę zawodu dorosłych lub przyuczenie do pracy dorosłych,\njeżeli program przyuczenia do pracy uwzględniał wymagania określone w podstawie programowej kształcenia w zawodzie\nszkolnictwa branżowego lub podstawie programowej kształcenia w zawodach;\nOsoba przystępująca do egzaminu eksternistycznego zawodowego - należy przez to rozumieć osobę spełniającą\nwarunki dopuszczenia do egzaminu eksternistycznego zawodowego określone w przepisach wydanych na podstawie art. 10 ust. 5\nustawy o systemie oświaty;\nZdający - należy przez to rozumieć ucznia, słuchacza, absolwenta, osobę dorosłą, która ukończyła praktyczną naukę\nzawodu dorosłych lub przyuczenie do pracy dorosłych, osobę przystępującą do egzaminu eksternistycznego zawodowego oraz\nosobę, która ukończyła kwalifikacyjny kurs zawodowy;\nKwalifikacyjny kurs zawodowy - należy przez to rozumieć kurs, którego program nauczania uwzględnia podstawę\nprogramową kształcenia w zawodzie szkolnictwa branżowego w zakresie jednej kwalifikacji, którego ukończenie umożliwia\nprzystąpienie do egzaminu zawodowego w zakresie tej kwalifikacji.\n70\nOperator lub operatorzy egzaminu - należy przez to rozumieć wskazaną przez dyrektora szkoły/ placówki/pracodawcę\nosobę lub osoby odpowiedzialne za przygotowanie techniczne szkoły/placówki/ centrum/ pracodawcy do przeprowadzenia części\npisemnej egzaminu z wykorzystaniem elektronicznego systemu oraz za obsługę elektronicznego systemu przeprowadzania\negzaminu zawodowego\nAsystent techniczny - należy przez to rozumieć osobę lub osoby przygotowujące i obsługujące stanowiska egzaminacyjne,\nodpowiedzialne za przygotowanie stanowisk egzaminacyjnych i zapewniających prawidłowe funkcjonowanie stanowisk\nkomputerowych, specjalistycznego sprzętu oraz maszyn i urządzeń wykorzystywanych do wykonania zadań egzaminacyjnych\nw czasie przeprowadzania części praktycznej egzaminu zawodowego, której rezultatem końcowym wykonania zadania lub\nzadań egzaminacyjnych jest wyrób lub usługa.\nNauczyciel wspomagający - należy przez to rozumieć wyznaczonego członka zespołu nadzorującego do wspomagania\nzdającego w czytaniu lub/i pisaniu albo specjalistę z zakresu danej niepełnosprawności, o którym mowa w komunikacie dyrektora\nCKE w sprawie szczegółowej informacji o sposobach dostosowania warunków i form przeprowadzania egzaminu zawodowego.\nOsoby posiadające świadectwa szkolne uzyskane za granicą - należy przez to rozumieć osoby posiadające świadectwa\nszkolne uzyskane za granicą, uznane za równorzędne ze świadectwami ukończenia odpowiednich polskich szkół.\nZdający ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi - należy przez to rozumieć:\nuczniów, słuchaczy, absolwentów posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego lub orzeczenie\no potrzebie indywidualnego nauczania, lub opinię poradni psychologiczno-pedagogicznej,\nw tym poradni specjalistycznej o specyficznych trudnościach w uczeniu się, lub zaświadczenie o stanie zdrowia\nwydane przez lekarza stwierdzające chorobę lub niesprawność czasową, lub opinię rady pedagogicznej wskazującą\nkonieczność dostosowania warunków egzaminu ze względu na trudności adaptacyjne związane z wcześniejszym\nkształceniem za granicą, zaburzenia komunikacji językowej, lub sytuację kryzysową lub traumatyczną,\nosoby niewidome, słabowidzące, niesłyszące, słabosłyszące, z niepełnosprawnością ruchową, w tym z afazją,\nz niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim, z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera, posiadające\nzaświadczenie lekarskie potwierdzające występowanie danej dysfunkcji, przystępujące do egzaminu zawodowego na\npodstawie świadectwa szkolnego uzyskanego za granicą lub ukończonego kwalifikacyjnego kursu zawodowego lub\ndecyzji dyrektora okręgowej komisji egzaminacyjnej o dopuszczeniu do egzaminu eksternistycznego zawodowego.\n71","answer":"A","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-asystent-kierownika-produkcji-filmowej-i-telewizyjnej-2019/zad-P26.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":36,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"}]}