{"paper":{"id":"informator-egzamin-zawodowy-blacharz-2017","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2017,"month":null,"level":null,"variant":null,"exam_pdf":"informator-egzamin-zawodowy-blacharz-2017/informator-egzamin-zawodowy-blacharz-2017.pdf","key_pdf":null,"question_count":9,"source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2017","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},"questions":[{"id":"informator-egzamin-zawodowy-blacharz-2017/zad/P1","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-blacharz-2017","number":"P1","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2017,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 1.\nKtóre narzędzie służy do wykonywania otworów okrągłych?\nA.\nB.\nC.\nD.\nOdpowiedź prawidłowa: C.\n8\nUmiejętność 3) dobiera przyrządy pomiarowe stosowane do wykonywania prac blacharskich, na\nprzykład:\n dobiera przyrządy pomiarowe stosowane w procesie wytwarzania elementów i wyrobów\nz blachy;\n dobiera przyrządy pomiarowe stosowane podczas wykonywania pokryć z blachy.","answer":"C","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-blacharz-2017/zad-P1.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":7,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2017","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-blacharz-2017/zad/P2","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-blacharz-2017","number":"P2","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2017,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 2.\nDo pomiaru grubości blachy z dokładnością 0,01 mm należy wykorzystać\nA. miernik laserowy.\nB. kątomierz blacharski.\nC. mikrometr zewnętrzny.\nD. suwmiarkę uniwersalną.\nOdpowiedź prawidłowa: C.\nUmiejętność 7) dobiera maszyny i urządzenia do cięcia i kształtowania blach, na przykład:\n dobiera maszyny i urządzenia do cięcia blach;\n dobiera maszyny i urządzenia do kształtowania blach.","answer":"C","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-blacharz-2017/zad-P2.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":8,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2017","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-blacharz-2017/zad/P3","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-blacharz-2017","number":"P3","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2017,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 3.\nKtóra z przedstawionych na zdjęciach maszyn służy do cięcia blach?\nA.\nB.\nC.\nD.\nOdpowiedź prawidłowa: A.\n9\n1.2. Wykonywanie połączeń elementów metalowych i niemetalowych\nUmiejętność 1) rozróżnia rodzaje połączeń elementów metalowych i niemetalowych, na przykład:\n rozróżnia połączenia rozłączne i nierozłączne elementów metalowych;\n definiuje rodzaje połączeń elementów metalowych i niemetalowych.","answer":"A","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-blacharz-2017/zad-P3.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":8,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2017","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-blacharz-2017/zad/P4","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-blacharz-2017","number":"P4","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2017,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 4.\nPrzedstawiony opis dotyczy połączenia\nA. klinowego.\nB. spawanego.\nC. nitowanego.\nD. gwintowanego.\nOdpowiedź prawidłowa: C.\nUmiejętność 3) dobiera materiały do wykonania połączeń elementów metalowych i niemetalowych,\nna przykład:\n dobiera materiały do wykonania połączeń elementów metalowych;\n dobiera materiały do wykonania połączeń elementów niemetalowych.","answer":"C","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-blacharz-2017/zad-P4.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":9,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2017","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-blacharz-2017/zad/P5","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-blacharz-2017","number":"P5","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2017,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 5.\nJakie materiały należy wykorzystać do wykonania połączenia kształtowników pokazanych na\nrysunku?\nA. Lut i topniki.\nB. Kleje do metalu.\nC. Elektrody do napawania.\nD. Drut do spawania gazowego.\nOdpowiedź prawidłowa: A.\n„Jest to połączenie nierozłączne przy pomocy łączników w postaci trzpieni walcowych z łbami. Tym\nsposobem łączy się ze sobą między innymi blachy, taśmowniki, kształtowniki stalowe. Może być\nstosowane do połączenia części wykonanych z różnych materiałów”\n10\nUmiejętność 4) dobiera narzędzia i sprzęt do wykonania połączeń elementów metalowych\ni niemetalowych, na przykład:\n dobiera narzędzia do wykonania połączeń materiałów metalowych;\n dobiera sprzęt oraz narzędzia wykorzystywane do połączeń materiałów niemetalowych.","answer":"A","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-blacharz-2017/zad-P5.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":9,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2017","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-blacharz-2017/zad/P6","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-blacharz-2017","number":"P6","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2017,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 6.\nKtóre urządzenie należy wykorzystać do połączenia dwóch elementów z blachy stalowej o grubości\n3 mm?\nA.\nB.\nC.\nD.\nOdpowiedź prawidłowa: C.\n1.3. Naprawa i konserwacja elementów, wyrobów i pokryć z blachy\nUmiejętność 2) dobiera techniki naprawy uszkodzonych elementów, wyrobów i pokryć z blachy, na\nprzykład:\n dobiera techniki naprawy uszkodzonych elementów i wyrobów z blachy;\n dobiera techniki naprawy uszkodzonych pokryć z blachy.","answer":"C","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-blacharz-2017/zad-P6.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":10,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2017","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-blacharz-2017/zad/P7","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-blacharz-2017","number":"P7","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2017,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 7.\nDo naprawy połączenia wzdłużnego rury spustowej rozchodzącego się miejscowo, wykonanego na\nrąbek pojedynczy, stosuje się operację\nA. żłobienia.\nB. zaginania.\nC. lutowania twardego.\nD. zaciskania połączenia.\nOdpowiedź prawidłowa: D.\n11\nUmiejętność 4) dobiera narzędzia i sprzęt do demontażu i montażu elementów, wyrobów i pokryć\nz blachy, na przykład:\n dobiera narzędzia do demontażu pokryć z blachy;\n dobiera sprzęt i narzędzia do montażu wyrobów z blachy.","answer":"D","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-blacharz-2017/zad-P7.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":10,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2017","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-blacharz-2017/zad/P8","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-blacharz-2017","number":"P8","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2017,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 8.\nDo demontażu arkusza poszycia drzwi z blachy powlekanej, bez jego uszkodzenia, zamocowanego za\npomocą nitów zrywalnych stosuje się\nA. szlifierkę kątową.\nB. wiertarkę i wiertło.\nC. przecinak i młotek.\nD. nożyce uniwersalne.\nOdpowiedź prawidłowa: B.\nUmiejętność 6) dobiera narzędzia i sprzęt do naprawy elementów, wyrobów i pokryć z blachy, na\nprzykład:\n dobiera narzędzia do naprawy elementów i wyrobów z blachy;\n dobiera narzędzia i sprzęt do naprawy uszkodzonych pokryć z blachy.","answer":"B","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-blacharz-2017/zad-P8.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":11,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2017","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-blacharz-2017/zad/P9","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-blacharz-2017","number":"P9","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2017,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 9.\nDo ręcznego prostowania ścianki okrągłego pojemnika stosuje się młotek oraz\nA. zaginadło dachowe.\nB. klepadło blacharskie.\nC. zaginadło blacharskie.\nD. kowadełko blacharskie.\nOdpowiedź prawidłowa: B.\n12\n2. Przykład zadania do części praktycznej egzaminu dla wybranych umiejętności\nz kwalifikacji MG.25. Naprawa uszkodzonych nadwozi pojazdów samochodowych.\nWykonaj pojemnik z blachy ocynkowanej o grubości 0,5 mm. Kształt, wymiary oraz wytyczne do\nwykonania zadania znajdują się na zdjęciu pojemnika. Po wykonaniu zadania sprawdź szczelność\npojemnika oraz jego wymiary, a wyniki zapisz w tabeli kontrolnej.\nDo wykonania zadania wykorzystaj narzędzia oraz sprzęt zgromadzony na stanowisku pracy.\nPodczas wykonywania zadania przestrzegaj zasad bezpieczeństwa i higieny pracy.\nZdjęcie pojemnika.\nUwagi:\n1.\nOstre krawędzie stępić,\n2.\nSzerokość górnych ścianek - 20 mm\n3.\nDo połączenia ścianek zastosować lutowanie.\n13\nTabela kontrolna\nCzas przeznaczony na wykonanie zadania wynosi 180 minut.\nOcenie podlegać będą 3 rezultaty:\n\nwytrasowane rozwinięcie ścianek pojemnika,\n\npojemnik z blachy ocynkowanej,\n\ntabela wymiarów z wynikami\noraz\nprzebieg wykonania pojemnika z blachy ocynkowanej.\nKryteria oceniania wykonania zadania praktycznego będą uwzględniać:\n zgodność trasowanych linii i punktów na rozwinięciu ścianek pojemnika,\n zgodność uzyskanych kształtów, wymiarów oraz połączeń,\n poprawność wprowadzonych wyników pomiaru w tabeli kontrolnej,\n stosowanie zasad bezpieczeństwa i higieny pracy podczas wykonywania zadania,\n organizacja stanowiska pracy.\nUmiejętności z kwalifikacji sprawdzane zadaniem praktycznym:\n1. Wykonywanie elementów, wyrobów i pokryć z blachy\n1) dobiera materiały do wykonania elementów, wyrobów i pokryć z blachy;\n2) dobiera narzędzia do wykonania elementów, wyrobów oraz pokryć z blachy;\n3) dobiera przyrządy pomiarowe stosowane do wykonywania prac blacharskich;\n4) wykonuje trasowanie elementów, wyrobów i pokryć z blachy;\n5) dobiera techniki obróbki ręcznej materiałów blacharskich;\n6) dobiera techniki obróbki plastycznej materiałów blacharskich;\n7) dobiera maszyny i urządzenia do cięcia i kształtowania blach;\n8) wykonuje prace blacharskie z zastosowaniem narzędzi ręcznych, elektronarzędzi i maszyn;\n9) wykonuje elementy, wyroby oraz pokrycia z blachy;\n10) ocenia jakość wykonanych elementów, wyrobów i pokryć z blachy.\nL.p.\nKontrolowana wartość/stan\nWymiar nominalny\nmm\nWynik pomiaru\n1\ndługość\n500\n2\nwysokość\n100\n3\nszerokość\n200\n4\nszerokość górnych ścianek\n20\n5\npromień łuku przedniej ścianki\nR100\n6\nszczelność pojemnika\nTAK / NIE\n7\nstępienie ostrych krawędzi\nTAK / NIE\n14\n2. Wykonywanie połączeń elementów metalowych i niemetalowych\n2) dobiera metody łączenia elementów metalowych i niemetalowych;\n3) dobiera materiały do wykonania połączeń elementów metalowych i niemetalowych;\n4) dobiera narzędzia i sprzęt do wykonania połączeń elementów metalowych i niemetalowych;\n5) przygotowuje elementy i materiały do wykonania połączeń elementów metalowych\ni niemetalowych;\n6) wykonuje połączenia elementów metalowych i niemetalowych;\n7) ocenia jakość wykonanych połączeń elementów metalowych i niemetalowych.\nInne zadania praktyczne z zakresu kwalifikacji MG.25. Wykonywanie i naprawa elementów,\nwyrobów oraz pokryć z blachy mogą dotyczyć:\n wykonywania wyrobów użytkowych oraz ozdobnych z różnych rodzajów blach;\n wykonywania pokryć z blachy wskazanych powierzchni;\n doboru technologii oraz wykonywania naprawy uszkodzonych elementów, wyrobów oraz\npokryć z blachy;\n wykonywania zabezpieczeń antykorozyjnych elementów, wyrobów i pokryć z blachy.\n15\nPODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE\nPODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE BLACHARZ 721301\n1. CELE KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE\nAbsolwent szkoły kształcącej w zawodzie blacharz powinien być przygotowany do wykonywania\nnastępujących zadań zawodowych:\n1) wykonywania wyrobów z blachy;\n2) wykonywania pokryć z blachy;\n3) wykonywania naprawy i konserwacji wyrobów oraz pokryć z blachy.\n2. EFEKTY KSZTAŁCENIA\nDo wykonywania wyżej wymienionych zadań zawodowych jest niezbędne osiągnięcie zakładanych\nefektów kształcenia, na które składają się:\n1) Efekty kształcenia wspólne dla wszystkich zawodów;\n(BHP). Bezpieczeństwo i higiena pracy\nUczeń:\n1) rozróżnia pojęcia związane z bezpieczeństwem i higieną pracy, ochroną przeciwpożarową,\nochroną środowiska i ergonomią;\n2) rozróżnia zadania i uprawnienia instytucji oraz służb działających w zakresie ochrony pracy\ni ochrony środowiska w Polsce;\n3) określa prawa i obowiązki pracownika oraz pracodawcy w zakresie bezpieczeństwa i higieny\npracy;\n4) przewiduje zagrożenia dla zdrowia i życia człowieka oraz mienia i środowiska związane\nz wykonywaniem zadań zawodowych;\n5) określa zagrożenia związane z występowaniem szkodliwych czynników w środowisku pracy;\n6) określa skutki oddziaływania czynników szkodliwych na organizm człowieka;\n7) organizuje stanowisko pracy zgodnie z obowiązującymi wymaganiami ergonomii, przepisami\nbezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska;\n8) stosuje środki ochrony indywidualnej i zbiorowej podczas wykonywania zadań zawodowych;\n9) przestrzega zasad bezpieczeństwa i higieny pracy oraz stosuje przepisy prawa dotyczące\nochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska;\n10) udziela pierwszej pomocy poszkodowanym w wypadkach przy pracy oraz w stanach\nzagrożenia zdrowia i życia.\n(PDG). Podejmowanie i prowadzenie działalności gospodarczej\nUczeń:\n1) stosuje pojęcia z obszaru funkcjonowania gospodarki rynkowej;\n2) stosuje przepisy prawa pracy, przepisy prawa dotyczące ochrony danych osobowych oraz\nprzepisy prawa podatkowego i prawa autorskiego;\n3) stosuje przepisy prawa dotyczące prowadzenia działalności gospodarczej;\n4) rozróżnia przedsiębiorstwa i instytucje występujące w branży i powiązania między nimi;\n5) analizuje działania prowadzone przez przedsiębiorstwa funkcjonujące w branży;\n16\n6) inicjuje wspólne przedsięwzięcia z różnymi przedsiębiorstwami z branży;\n7) przygotowuje dokumentację niezbędną do uruchomienia i prowadzenia działalności\ngospodarczej;\n8) prowadzi korespondencję związaną z prowadzeniem działalności gospodarczej;\n9) obsługuje urządzenia biurowe oraz stosuje programy komputerowe wspomagające\nprowadzenie działalności gospodarczej;\n10) planuje i podejmuje działania marketingowe prowadzonej działalności gospodarczej;\n11) planuje działania związane z wprowadzaniem innowacyjnych rozwiązań;\n12) stosuje zasady normalizacji;\n13) optymalizuje koszty i przychody prowadzonej działalności gospodarczej.\n(JOZ). Język obcy ukierunkowany zawodowo\nUczeń:\n1) posługuje się zasobem środków językowych (leksykalnych, gramatycznych, ortograficznych\noraz fonetycznych), umożliwiających realizację zadań zawodowych;\n2) interpretuje wypowiedzi dotyczące wykonywania typowych czynności zawodowych\nartykułowane powoli i wyraźnie, w standardowej odmianie języka;\n3) analizuje i interpretuje krótkie teksty pisemne dotyczące wykonywania typowych czynności\nzawodowych;\n4) formułuje krótkie i zrozumiałe wypowiedzi oraz teksty pisemne umożliwiające\nkomunikowanie się w środowisku pracy;\n5) korzysta z obcojęzycznych źródeł informacji.\n(KPS). Kompetencje personalne i społeczne\nUczeń:\n1) przestrzega zasad kultury i etyki;\n2) jest kreatywny i konsekwentny w realizacji zadań;\n3) potrafi planować działania i zarządzać czasem;\n4) przewiduje skutki podejmowanych działań;\n5) ponosi odpowiedzialność za podejmowane działania;\n6) jest otwarty na zmiany;\n7) stosuje techniki radzenia sobie ze stresem;\n8) aktualizuje wiedzę i doskonali umiejętności zawodowe;\n9) przestrzega tajemnicy zawodowej;\n10) negocjuje warunki porozumień;\n11) jest komunikatywny;\n12) stosuje metody i techniki rozwiązywania problemów;\n13) współpracuje w zespole.\n17\n2) Efekty kształcenia wspólne dla zawodów w ramach obszaru mechanicznego\ni górniczo-hutniczego, stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodzie lub grupie\nzawodów PKZ(MG.a);\nPKZ(MG.a) Umiejętności stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodach: mechanik-operator\npojazdów i maszyn rolniczych, zegarmistrz, optyk-mechanik, mechanik precyzyjny, mechanik\nautomatyki przemysłowej i urządzeń precyzyjnych, mechanik-monter maszyn i urządzeń,\nmechanik pojazdów samochodowych, operator obrabiarek skrawających, ślusarz, kowal, monter\nkadłubów jednostek pływających, blacharz samochodowy, blacharz, lakiernik, technik optyk,\ntechnik mechanik lotniczy, technik mechanik okrętowy, technik budowy jednostek pływających,\ntechnik\npojazdów\nsamochodowych,\ntechnik\nmechanik,\nelektromechanik\npojazdów\nsamochodowych, technik transportu drogowego, technik energetyk, modelarz odlewniczy,\ntechnik wiertnik, wiertacz, technik górnictwa podziemnego, górnik eksploatacji podziemnej,\ntechnik\ngórnictwa\notworowego,\ngórnik\neksploatacji\notworowej,\ntechnik\ngórnictwa\nodkrywkowego, górnik odkrywkowej eksploatacji złóż, technik przeróbki kopalin stałych, technik\nodlewnik, technik hutnik, operator maszyn i urządzeń odlewniczych, operator maszyn i urządzeń\nhutniczych, operator maszyn i urządzeń do przetwórstwa tworzyw sztucznych, złotnik-jubiler,\nmechanik motocyklowy, technik chłodnictwa i klimatyzacji, technik urządzeń dźwigowych, technik\nmechanizacji rolnictwa i agrotroniki, kierowca mechanik, mechanik-operator maszyn do produkcji\ndrzewnej, szkutnik\nUczeń:\n1) przestrzega zasad sporządzania rysunku technicznego maszynowego;\n2) sporządza szkice części maszyn;\n3) sporządza rysunki techniczne z wykorzystaniem technik komputerowych;\n4) rozróżnia części maszyn i urządzeń;\n5) rozróżnia rodzaje połączeń;\n6) przestrzega zasad tolerancji i pasowań;\n7) rozróżnia materiały konstrukcyjne i eksploatacyjne;\n8) rozróżnia środki transportu wewnętrznego;\n9) dobiera sposoby transportu i składowania materiałów;\n10) rozpoznaje rodzaje korozji oraz określa sposoby ochrony przed korozją;\n11) rozróżnia techniki i metody wytwarzania części maszyn i urządzeń;\n12) rozróżnia maszyny, urządzenia i narzędzia do obróbki ręcznej i maszynowej;\n13) rozróżnia przyrządy pomiarowe stosowane podczas obróbki ręcznej i maszynowej;\n14) wykonuje pomiary warsztatowe;\n15) rozróżnia metody kontroli jakości wykonanych prac;\n16) określa budowę oraz przestrzega zasad działania maszyn i urządzeń;\n17) posługuje się dokumentacją techniczną maszyn i urządzeń oraz przestrzega norm\ndotyczących\nrysunku\ntechnicznego,\nczęści\nmaszyn,\nmateriałów\nkonstrukcyjnych\ni eksploatacyjnych;\n18) stosuje programy komputerowe wspomagające wykonywanie zadań.\n18\n3) Efekty kształcenia właściwe dla kwalifikacji wyodrębnionej w zawodzie blacharz:\nMG.25. Wykonywanie i naprawa elementów, wyrobów oraz pokryć z blachy.\n1. Wykonywanie elementów, wyrobów i pokryć z blachy\nUczeń:\n1) dobiera materiały do wykonania elementów, wyrobów i pokryć z blachy;\n2) dobiera narzędzia do wykonania elementów, wyrobów i pokryć z blachy;\n3) dobiera przyrządy pomiarowe stosowane do wykonywania prac blacharskich;\n4) wykonuje trasowanie elementów, wyrobów i pokryć z blachy;\n5) dobiera techniki obróbki ręcznej materiałów blacharskich;\n6) dobiera techniki obróbki plastycznej materiałów blacharskich;\n7) dobiera maszyny i urządzenia do cięcia i kształtowania blach;\n8) wykonuje prace blacharskie z zastosowaniem narzędzi ręcznych, elektronarzędzi i maszyn;\n9) wykonuje elementy, wyroby i pokrycia z blachy;\n10) ocenia jakość wykonanych elementów, wyrobów i pokryć z blachy;\n11) wykonuje konserwację narzędzi, maszyn i urządzeń blacharskich.\n2. Wykonywanie połączeń elementów metalowych i niemetalowych\nUczeń:\n1) rozróżnia rodzaje połączeń elementów metalowych i niemetalowych;\n2) dobiera metody łączenia elementów metalowych i niemetalowych;\n3) dobiera materiały do wykonania połączeń elementów metalowych i niemetalowych;\n4) dobiera narzędzia i sprzęt do wykonania połączeń elementów metalowych i niemetalowych;\n5) przygotowuje elementy i materiały do wykonania połączeń elementów metalowych\ni niemetalowych;\n6) wykonuje połączenia elementów metalowych i niemetalowych;\n7) ocenia jakość wykonanych połączeń elementów metalowych i niemetalowych.\n3. Naprawa i konserwacja elementów, wyrobów i pokryć z blachy\nUczeń:\n1) ocenia stan techniczny elementów, wyrobów i pokryć z blachy;\n2) dobiera techniki naprawy uszkodzonych elementów, wyrobów i pokryć z blachy;\n3) dobiera techniki demontażu i montażu elementów, wyrobów i pokryć z blachy;\n4) dobiera narzędzia i sprzęt do demontażu i montażu elementów, wyrobów i pokryć z blachy;\n5) wykonuje demontaż i montaż elementów, wyrobów i pokryć z blachy;\n6) dobiera narzędzia i sprzęt do naprawy elementów, wyrobów i pokryć z blachy;\n7) wykonuje\nprace\nzwiązane\nz\nnaprawą\nelementów,\nwyrobów\ni\npokryć\nz blachy;\n8) dobiera metody zabezpieczania antykorozyjnego elementów, wyrobów i pokryć z blachy;\n9) dobiera materiały antykorozyjne do zabezpieczania elementów, wyrobów i pokryć z blachy;\n10) dobiera narzędzia i sprzęt do wykonywania zabezpieczeń antykorozyjnych elementów,\nwyrobów i pokryć z blachy;\n11) wykonuje zabezpieczenia antykorozyjne elementów, wyrobów i pokryć z blachy;\n12) ocenia jakość wykonanych prac.\n19\n3. WARUNKI REALIZACJI KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE\nSzkoła podejmująca kształcenie w zawodzie blacharz powinna posiadać następujące pomieszczenia\ndydaktyczne:\n1) pracownię rysunku technicznego, wyposażoną w: stanowisko komputerowe dla nauczyciela,\nz drukarką, ze skanerem oraz z projektorem multimedialnym, stanowiska komputerowe dla\nuczniów (jedno stanowisko dla jednego ucznia), wszystkie komputery podłączone do sieci\nlokalnej z dostępem do Internetu, pakiet programów biurowych, program do wykonywania\nrysunku technicznego, pomoce dydaktyczne do kształtowania wyobraźni przestrzennej,\nprzykładowe elementy, wyroby oraz pokrycia z blachy, normy dotyczące zasad wykonywania\nrysunku technicznego, dokumentacje wyrobów blacharskich;\n2) pracownię technologii, wyposażoną w: stanowisko komputerowe dla nauczyciela\nz dostępem do Internetu, z drukarką, ze skanerem oraz z projektorem multimedialnym,\npróbki materiałów stosowanych w pracach blacharskich, przyrządy do wykonywania\npomiarów długości i kąta części maszyn, narzędzia i przyrządy stosowane w pracach\nblacharskich, modele maszyn i urządzeń do wykonywania prac blacharskich, przykładowe\ndokumentacje technologiczne, normy dotyczące wyrobów hutniczych, instrukcje obsługi\nmaszyn i urządzeń blacharskich, katalogi wyrobów blacharskich;\n3) warsztaty szkolne, w których powinny być zorganizowane następujące stanowiska:\na) stanowiska do wykonywania elementów, wyrobów oraz pokryć z blachy (jedno\nstanowisko dla trzech uczniów), wyposażone w: stół warsztatowy z imadłem, narzędzia\ni przyrządy do trasowania, przyrządy pomiarowe, narzędzia do ręcznego cięcia\ni kształtowania blach, maszyny i urządzenia, takie jak: gilotyna, giętarka, zwijarka\nwalcowa, żłobiarka, nożyce gilotynowe,\nb) stanowiska do wykonywania połączeń elementów (jedno stanowisko dla trzech uczniów),\nwyposażone w: stół z blatem ognioodpornym, narzędzia i urządzenia do łączenia blach\nprzez ich kształtowanie, narzędzia i urządzenia do łączenia blach poprzez nitowanie,\nzgrzewanie, lutowanie i spawanie,\nc) stanowiska naprawy i konserwacji elementów, wyrobów oraz pokryć z blachy (jedno\nstanowisko dla dwóch uczniów), wyposażone w: stół warsztatowy z imadłem, narzędzia\ndo wykonywania demontażu, naprawy i montażu wyrobów i pokryć z blachy, szlifierki,\nnarzędzia do wykonywania zabezpieczeń antykorozyjnych.\nKształcenie praktyczne może odbywać się w: pracowniach i warsztatach szkolnych, placówkach\nkształcenia praktycznego, zakładach usługowych blacharstwa oraz innych podmiotach stanowiących\npotencjalne miejsce zatrudnienia absolwentów szkół kształcących w zawodzie.\n20\n4. MINIMALNA LICZBA GODZIN KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO1)\n1) W szkole liczbę godzin kształcenia zawodowego należy dostosować do wymiaru godzin określonego w przepisach w sprawie\nramowych planów nauczania dla publicznych szkół, przewidzianego dla kształcenia zawodowego w danym typie szkoły, zachowując\nminimalną liczbę godzin wskazanych w tabeli odpowiednio dla efektów kształcenia: wspólnych dla wszystkich zawodów i wspólnych\ndla zawodów w ramach obszaru kształcenia, stanowiących podbudowę do kształcenia w zawodzie lub grupie zawodów oraz\nwłaściwych dla kwalifikacji wyodrębnionej w zawodzie.\nEfekty kształcenia wspólne dla wszystkich zawodów oraz efekty kształcenia wspólne\ndla zawodów w ramach obszaru mechanicznego i górniczo-hutniczego, stanowiące\npodbudowę do kształcenia w zawodzie lub grupie zawodów\n350 godz.\nMG.25. Wykonywanie i naprawa elementów, wyrobów oraz pokryć z blachy\n700 godz.","answer":"B","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-blacharz-2017/zad-P9.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":11,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2017","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"}]}