{"paper":{"id":"informator-egzamin-zawodowy-blacharz-2019","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"variant":null,"exam_pdf":"informator-egzamin-zawodowy-blacharz-2019/informator-egzamin-zawodowy-blacharz-2019.pdf","key_pdf":null,"question_count":26,"source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},"questions":[{"id":"informator-egzamin-zawodowy-blacharz-2019/zad/P1","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-blacharz-2019","number":"P1","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 1.\nPracownik, którego niezdolność do pracy z powodu choroby trwała ponad 30 dni podlega badaniom\nA. wstępnym.\nB. kontrolnym.\nC. okresowym.\nD. profilaktycznym.\nOdpowiedź prawidłowa: B\nJednostka efektów kształcenia:\nMEC.01.1. Bezpieczeństwo i higiena pracy\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n6) udziela pierwszej pomocy w stanach nagłego zagrożenia\nzdrowotnego\n5) powiadamia odpowiednie służby","answer":"B","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-blacharz-2019/zad-P1.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":27,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-blacharz-2019/zad/P2","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-blacharz-2019","number":"P2","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 2.\nPo wypadku przy pracy zagrażającemu życiu poszkodowanego w pierwszej kolejności należy wezwać\nA. pracodawcę.\nB. inspektora bhp.\nC. kierownika zmiany.\nD. pogotowie ratunkowe.\nOdpowiedź prawidłowa: D\n28\n3.1.2\nMEC.01.2. Podstawy blacharstwa\nJednostka efektów kształcenia:\nMEC.01.2. Podstawy blacharstwa\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n1) stosuje zasady sporządzania rysunku technicznego\n3) rozpoznaje rodzaje rysunków technicznych","answer":"D","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-blacharz-2019/zad-P2.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":27,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-blacharz-2019/zad/P3","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-blacharz-2019","number":"P3","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 3.\nKtóry dokument techniczny jest wykonywany na ogół odręcznie i niekoniecznie w podziałce?\nA. Plan.\nB. Szkic.\nC. Wykaz.\nD. Schemat.\nOdpowiedź prawidłowa: A\nJednostka efektów kształcenia:\nMEC.01.2. Podstawy blacharstwa\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n2) posługuje się dokumentacją techniczną maszyn i urządzeń\n2) odczytuje informacje z rysunku technicznego dotyczące\nparametrów powierzchni, kształtu i technologii wykonania","answer":"A","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-blacharz-2019/zad-P3.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":28,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-blacharz-2019/zad/P4","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-blacharz-2019","number":"P4","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 4.\nNa którym rysunku przedstawiono oznaczenie tolerancji prostopadłości?\nA.\nB.\nC.\nD.\nOdpowiedź prawidłowa: B\nJednostka efektów kształcenia:\nMEC.01.2. Podstawy blacharstwa\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n3) rozpoznaje części maszyn i urządzeń\n4) rozpoznaje przekładnie mechaniczne","answer":"B","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-blacharz-2019/zad-P4.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":28,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-blacharz-2019/zad/P5","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-blacharz-2019","number":"P5","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 5.\nNa rysunku przedstawiono przekładnię zębatą\nA. walcową.\nB. stożkową.\nC. planetarną.\nD. dwustopniową.\nOdpowiedź prawidłowa: C\n29\nJednostka efektów kształcenia:\nMEC.01.2. Podstawy blacharstwa\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n4) wykonuje połączenia materiałów\n1) rozróżnia połączenia rozłączne i nierozłączne","answer":"C","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-blacharz-2019/zad-P5.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":28,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-blacharz-2019/zad/P6","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-blacharz-2019","number":"P6","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 6.\nKtóre z połączeń należy do rozłącznych?\nA. Nitowe.\nB. Klinowe.\nC. Lutowane.\nD. Zgrzewane.\nOdpowiedź prawidłowa: B\nJednostka efektów kształcenia:\nMEC.01.2. Podstawy blacharstwa\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n5) stosuje materiały konstrukcyjne\n1) rozpoznaje materiały konstrukcyjne i eksploatacyjne","answer":"B","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-blacharz-2019/zad-P6.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":29,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-blacharz-2019/zad/P7","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-blacharz-2019","number":"P7","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 7.\nOznaczenie S235 dotyczy stali\nA. specjalnej.\nB. sprężynowej.\nC. narzędziowej.\nD. konstrukcyjnej.\nOdpowiedź prawidłowa: D\nJednostka efektów kształcenia:\nMEC.01.2. Podstawy blacharstwa\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n6) dobiera sposoby ochrony przed korozją\n2) rozróżnia i rozpoznaje rodzaje korozji","answer":"D","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-blacharz-2019/zad-P7.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":29,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-blacharz-2019/zad/P8","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-blacharz-2019","number":"P8","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 8.\nNa podstawie poniższego tekstu określ rodzaj korozji.\n“Korozja powstająca lokalnie w trudno dostępnych miejscach, na którą narażone są połączenia elementów, w których nie\nwystępuje przetopienie łączonych powierzchni, np. połączenia śrubowe, połączenia nitowe.”\nA. Miejscowa.\nB. Szczelinowa.\nC. Równomierna.\nD. Międzykrystaliczna.\nOdpowiedź prawidłowa: B\n30\nJednostka efektów kształcenia:\nMEC.01.2. Podstawy blacharstwa\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n7) dobiera sposoby transportu wewnętrznego i składowania\nmateriałów\n4) dobiera sposób i środki transportu wewnętrznego właściwe\ndla rodzaju materiału","answer":"B","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-blacharz-2019/zad-P8.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":29,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-blacharz-2019/zad/P9","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-blacharz-2019","number":"P9","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 9.\nDo transportu luzem niewielkich elementów wykorzystywanych lub wykonywanych w procesie produkcji należy zastosować\nurządzenie transportowe pokazane na rysunku\nA.\nB.\nC.\nD.\nOdpowiedź prawidłowa: C\nJednostka efektów kształcenia:\nMEC.01.2. Podstawy blacharstwa\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n8) wykonuje pomiary warsztatowe\n2) opisuje właściwości metrologiczne przyrządów\npomiarowych","answer":"C","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-blacharz-2019/zad-P9.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":30,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-blacharz-2019/zad/P10","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-blacharz-2019","number":"P10","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 10.\nZa pomocą suwmiarek uniwersalnych noniuszowych można wykonywać pomiary z dokładnością do\nA. 1,0; 0,1; 0,01 mm\nB. 0,1; 0,05; 0,02 mm\nC. 0,05; 0,02; 0,01 mm\nD. 0,02; 0,01; 0,001 mm\nOdpowiedź prawidłowa: B\n31\n3.1.3\nMEC.01.2. Wykonywanie elementów oraz wyrobów z blachy i profili kształtowych\nJednostka efektów kształcenia:\nMEC.01.3. Wykonywanie elementów oraz wyrobów z blachy i profili kształtowych\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n1) stosuje dokumentację techniczną i technologiczną podczas\nwykonywania elementów oraz wyrobów z blachy i profili\nkształtowych\n2) rozpoznaje kształt, wymiary oraz sposób obróbki elementów\noraz wyrobów na podstawie dokumentacji technicznej\ni technologicznej","answer":"B","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-blacharz-2019/zad-P10.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":30,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-blacharz-2019/zad/P11","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-blacharz-2019","number":"P11","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 11.\nPokazanym na rysunku wyrobem hutniczym jest\nA. teownik.\nB. ceownik.\nC. kątownik.\nD. zetownik.\nOdpowiedź prawidłowa: B\nJednostka efektów kształcenia:\nMEC.01.3. Wykonywanie elementów oraz wyrobów z blachy i profili kształtowych\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n2) wykonuje prace z zakresu obróbki ręcznej i maszynowej\npodczas wykonywania elementów oraz wyrobów z blachy\ni profili kształtowych\n2) dobiera urządzenia, narzędzia i przyrządy oraz maszyny\ndo wykonania obróbki ręcznej oraz maszynowej\ndo wykonywania elementów oraz wyrobów z blachy i profili\nkształtowych","answer":"B","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-blacharz-2019/zad-P11.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":31,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-blacharz-2019/zad/P12","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-blacharz-2019","number":"P12","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 12.\nKtóre narzędzia zostały zastosowane do mechanicznego kształtowania blach w pokazanym filmie?\nA. Stempel i matryca.\nB. Wzornik i cylinder roboczy.\nC. Dociskacz i płyta ustawcza.\nD. Pierścień zaciskowy i mocujący.\nOdpowiedź prawidłowa: A\n32\nJednostka efektów kształcenia:\nMEC.01.3. Wykonywanie elementów oraz wyrobów z blachy i profili kształtowych\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n3) wykonuje połączenie części metalowych i ze stopów metali\noraz niemetalowych stosowanych do wykonywania\nelementów oraz wyrobów z blachy i profili kształtowych\n6) łączy części metalowe i ze stopów metali oraz\nniemetalowe stosując metody połączeń rozłącznych\ni nierozłącznych","answer":"A","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-blacharz-2019/zad-P12.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":31,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-blacharz-2019/zad/P13","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-blacharz-2019","number":"P13","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 13.\nMateriałem zastosowanym w procesie łączenia blach pokazanym w filmie jest\nA. lut cynowy.\nB. stop srebra.\nC. drut aluminiowy.\nD. klej syntetyczny.\nOdpowiedź prawidłowa: A\nJednostka efektów kształcenia:\nMEC.01.3. Wykonywanie elementów oraz wyrobów z blachy i profili kształtowych\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n3) wykonuje połączenia części metalowych i ze stopów\nmetali oraz niemetalowych stosowanych\ndo wykonywania elementów oraz wyrobów z blachy\ni profili kształtowych\n3) dobiera narzędzia, przyrządy i urządzenia\nstosowane do wykonywania połączeń części\nmetalowych i ze stopów metali oraz\nniemetalowych elementów oraz wyrobów z blachy\ni profili kształtowych","answer":"A","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-blacharz-2019/zad-P13.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":32,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-blacharz-2019/zad/P14","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-blacharz-2019","number":"P14","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 14.\nKtóre narzędzie należy zastosować do łączenia blach za pomocą nitów zrywalnych?\nA.\nB.\nC.\nD.\nOdpowiedź prawidłowa: B\n33\nJednostka efektów kształcenia:\nMEC.01.3. Wykonywanie elementów oraz wyrobów z blachy i profili kształtowych\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n4) wykonuje operacje kształtowania elementów oraz wyrobów\nz blachy i profili kształtowych\n1) rozróżnia operacje kształtowania elementów oraz\nwyrobów z blachy i profili kształtowych","answer":"B","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-blacharz-2019/zad-P14.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":32,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-blacharz-2019/zad/P15","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-blacharz-2019","number":"P15","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 15.\nPokazaną w filmie operacją kształtowania blach jest\nA. tłoczenie.\nB. zawijanie.\nC. zaginanie.\nD. wygniatanie.\nOdpowiedź prawidłowa: C\nJednostka efektów kształcenia:\nMEC.01.3. Wykonywanie elementów oraz wyrobów z blachy i profili kształtowych\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n4) wykonuje operacje kształtowania elementów oraz wyrobów\nz blachy i profili kształtowych\n1) rozróżnia operacje kształtowania elementów oraz\nwyrobów z blachy i profili kształtowych","answer":"C","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-blacharz-2019/zad-P15.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":33,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-blacharz-2019/zad/P16","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-blacharz-2019","number":"P16","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 16.\nKtórą operację kształtowania blach pokazano w filmie?\nA. Cięcia.\nB. Tłoczenia.\nC. Fałdowania.\nD. Prostowania.\nOdpowiedź prawidłowa: C\n34\nJednostka efektów kształcenia:\nMEC.01.3. Wykonywanie elementów oraz wyrobów z blachy i profili kształtowych\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n6) przeprowadza obsługę codzienną oraz konserwację\nnarzędzi, przyrządów, maszyn oraz urządzeń\nwykorzystywanych do wykonywania elementów oraz\nwyrobów z blachy i profili kształtowych\n1) określa na podstawie instrukcji obsługi codziennej oraz\ninstrukcji konserwacji zakres obsługi codziennej oraz\nkonserwacji narzędzi, przyrządów, maszyn oraz urządzeń\nwykorzystywanych do wykonywania elementów oraz\nwyrobów z blachy i profili kształtowych","answer":"C","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-blacharz-2019/zad-P16.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":33,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-blacharz-2019/zad/P17","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-blacharz-2019","number":"P17","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 17.\nPracownik obsługujący maszynę sprawdził stan oleju w przekładni napędowej giętarki, poprawił mocowanie osłony, a następnie\nwyczyścił obudowę i korpus. Na podstawie zamieszczonej tabeli określ rodzaj obsługi którą wykonał.\nTabela czynności obsługowych\nLp.\nRodzaj\nobsługi\nCzęstotliwość\nwykonania\nCzynności do wykonania\n1.\nCodzienna\nPo każdym użyciu\nCzyszczenie maszyny, regulacja połączeń ruchowych, sprawdzenie\nstanu osłon, uzupełnienie ilości oleju w przekładni.\n2.\nOkresowa\nRaz w miesiącu\nWymiana oleju w przekładni, wymiana filtrów, regulacja mechanizmu\nwłączenia stempla, smarowanie łożysk.\n3.\nSezonowa\nKwiecień/październik\nUzupełnienie pokryć ochronnych, wymiana płynu chłodzącego,\nsprawdzenie mocowania kadłuba do podstawy, sprawdzenie\nwyłącznika krańcowego.\n4.\nGwarancyjna Po 1000 godzin pracy\nWymiana mechanizmu jarzmowego, malowanie kadłuba,\nsprawdzenie poziomu natężenia hałasu, próba poprawności działania\nprasy.\nA. Okresowa.\nB. Sezonowa.\nC. Codzienna.\nD. Gwarancyjna.\nOdpowiedź prawidłowa: C\n3.1.4\nMEC.01.4. Naprawa i konserwacja elementów oraz wyrobów z blachy i profili kształtowych\nJednostka efektów kształcenia:\nMEC.01.4. Naprawa i konserwacja elementów oraz wyrobów z blachy i profili kształtowych\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n1) opisuje procesy zużycia elementów oraz wyrobów z blachy\ni profili kształtowych\n2) określa przyczyny zużycia elementów oraz\nwyrobów z blachy I profili kształtowych","answer":"C","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-blacharz-2019/zad-P17.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":34,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-blacharz-2019/zad/P18","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-blacharz-2019","number":"P18","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 18.\nUszkodzenie elementu z blachy pokazane na rysunku jest wynikiem zużycia\nA. ściernego.\nB. adhezyjnego.\nC. zmęczeniowego.\nD. elektrochemicznego.\nOdpowiedź prawidłowa: D\n35\nJednostka efektów kształcenia:\nMEC.01.4. Naprawa i konserwacja elementów oraz wyrobów z blachy i profili kształtowych\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n2) określa stan techniczny elementów oraz wyrobów z blachy\ni profili kształtowych\n1) wymienia kryteria oceny stanu technicznego\nelementów oraz wyrobów z blachy i profili\nkształtowych","answer":"D","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-blacharz-2019/zad-P18.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":34,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-blacharz-2019/zad/P19","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-blacharz-2019","number":"P19","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 19.\nKryterium oceny stanu technicznego wyrobów blaszanych nie jest\nA. kolor.\nB. kształt.\nC. wymiar.\nD. szczelność.\nOdpowiedź prawidłowa: A\nJednostka efektów kształcenia:\nMEC.01.4. Naprawa i konserwacja elementów oraz wyrobów z blachy i profili kształtowych\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n3) dobiera sposób naprawy uszkodzonych elementów oraz\nwyrobów z blachy i profili kształtowych\n2) rozróżnia metody naprawy uszkodzonych elementów oraz\nwyrobów z blachy i profili kształtowych","answer":"A","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-blacharz-2019/zad-P19.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":35,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-blacharz-2019/zad/P20","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-blacharz-2019","number":"P20","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 20.\nProces naprawy cienkiej pogiętej blachy pokazany na rysunku nazywa się\nA. wyoblaniem.\nB. odsadzaniem.\nC. obkurczaniem.\nD. prostowaniem.\nOdpowiedź prawidłowa: D\nJednostka efektów kształcenia:\nMEC.01.4. Naprawa i konserwacja elementów oraz wyrobów z blachy i profili kształtowych\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n4) wykonuje naprawę elementów oraz wyrobów z blachy\ni profili kształtowych\n1) określa przebieg procesu naprawy elementów oraz\nwyrobów z blachy i profili kształtowych","answer":"D","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-blacharz-2019/zad-P20.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":35,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-blacharz-2019/zad/P21","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-blacharz-2019","number":"P21","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 21.\nOkreśl poprawną kolejność procesu technologicznego naprawy wyrobu wykonanego z profili kształtowych.\nA. Weryfikacja, kontrola, demontaż, regeneracja, montaż, oczyszczanie.\nB. Demontaż, oczyszczanie, weryfikacja, kontrola, montaż, regeneracja.\nC. Oczyszczanie, demontaż, weryfikacja, regeneracja, montaż, kontrola.\nD. Regeneracja, oczyszczanie, weryfikacja, demontaż, kontrola, montaż.\nOdpowiedź prawidłowa: C\n36\nJednostka efektów kształcenia:\nMEC.01.4. Naprawa i konserwacja elementów oraz wyrobów z blachy i profili kształtowych\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n5) wykonuje konserwację elementów oraz wyrobów z blachy\ni profili kształtowych\n2) dobiera materiały, narzędzia, przyrządy i urządzenia\ndo wykonania konserwacji elementów oraz wyrobów\nz blachy i profili kształtowych","answer":"C","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-blacharz-2019/zad-P21.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":35,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-blacharz-2019/zad/P22","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-blacharz-2019","number":"P22","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 22.\nDo konserwacji wewnętrznych przestrzeni profili zamkniętych należy użyć pistoletu pokazanego na rysunku\nA.\nB.\nC.\nD.\nOdpowiedź prawidłowa: B\n3.1.5\nMEC.01.5.Język obcy zawodowy\nJednostka efektów kształcenia:\nMEC.01.5.Język obcy zawodowy\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n1) posługuje się podstawowym zasobem środków\njęzykowych w języku obcym nowożytnym\n(ze szczególnym uwzględnieniem środków\nleksykalnych), umożliwiającym realizację czynności\nzawodowych w zakresie tematów związanych:\nd) z usługami świadczonymi w danym zawodzie\n1) rozpoznaje oraz stosuje środki językowe umożliwiające\nrealizację czynności zawodowych w zakresie narzędzi,\nmaszyn, urządzeń i materiałów koniecznych do realizacji\nczynności zawodowych w zakresie:\ne) świadczonych usług, w tym obsługi klienta","answer":"B","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-blacharz-2019/zad-P22.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":36,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-blacharz-2019/zad/P23","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-blacharz-2019","number":"P23","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 23.\nHello Mr. Please be advised that order number 15/2020 will be ready for collection next tuesday.\nPodany powyżej tekst informuje klienta o tym, że\nA. zlecenie jest już wykonane.\nB. realizacja zlecenia aktualnie jest niemożliwa.\nC. wykonanie zlecenia przesunie się o jeden tydzień.\nD. zlecenie będzie gotowe do odbioru we wtorek w przyszłym tygodniu.\nOdpowiedź prawidłowa: D\n37\nJednostka efektów kształcenia:\nMEC.01.5.Język obcy zawodowy\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n3) samodzielnie tworzy krótkie, proste, spójne i logiczne\nwypowiedzi ustne i pisemne w języku obcym nowożytnym,\nw zakresie umożliwiającym realizację zadań zawodowych\n2) przedstawia sposób postępowania w różnych sytuacjach\nzawodowych (np. udziela instrukcji, wskazówek, określa\nzasady)","answer":"D","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-blacharz-2019/zad-P23.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":36,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-blacharz-2019/zad/P24","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-blacharz-2019","number":"P24","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 24.\nKtórą informację należy przekazać przełożonemu po zakończeniu realizacji zadania?\nA. We had a problem starting the machine.\nB. We will start work tomorrow at seven o′clock.\nC. Please be advised that we completed the task.\nD. Unfortunately, we were unable to complete the task.\nOdpowiedź prawidłowa: C\n3.1.4\nMEC.01.6. Kompetencje personalne i społeczne\nJednostka efektów kształcenia:\nMEC.01.6. Kompetencje personalne i społeczne\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n5) stosuje techniki radzenia sobie ze stresem\n3) wskazuje najczęstsze przyczyny sytuacji stresowych\nw pracy zawodowej","answer":"C","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-blacharz-2019/zad-P24.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":37,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-blacharz-2019/zad/P25","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-blacharz-2019","number":"P25","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 25.\nDo podstawowych przyczyn stresu należy zaliczyć\nA. pozytywne myślenie.\nB. obsługę maszyn i urządzeń.\nC. obowiązek udziału w szkoleniu.\nD. rywalizację z innymi pracownikami.\nOdpowiedź prawidłowa: D\nJednostka efektów kształcenia:\nMEC.01.6. Kompetencje personalne i społeczne\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n7) stosuje zasady komunikacji interpersonalnej\n2) identyfikuje sygnały werbalne i niewerbalne","answer":"D","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-blacharz-2019/zad-P25.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":37,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-blacharz-2019/zad/P26","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-blacharz-2019","number":"P26","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 26.\nMetodą komunikacji werbalnej jest\nA. rozmowa z pracownikiem.\nB. piktogram na opakowaniu.\nC. dzwonek na zakończenie przerwy.\nD. sygnał pojazdu uprzywilejowanego.\nOdpowiedź prawidłowa: A\n38\n3.2\nPrzykład zadania do części praktycznej egzaminu\nCzęść praktyczna egzaminu z kwalifikacji MEC.01. Wykonywanie i naprawa wyrobów z blachy i profili kształtowych\nprzeprowadzana jest według modelu W i trwa 180 minut.\nWykonaj pojemnik z blachy ocynkowanej o grubości 0,5 mm. Kształt i wymiary do wykonania zadania znajdują się\nw załączonej dokumentacji - Rysunek poglądowy, Rys.1 i Rys. 2. Ścianki pojemnika połącz ze sobą na pojedynczy rąbek\nleżący. Uchwyt zamontuj do pojemnika za pomocą śrub M6 z podkładkami płaskimi. Po wykonaniu pojemnika sprawdź\njego wymiary i stan, a wyniki zapisz w tabeli kontrolnej.\nDo wykonania zadania zastosuj narzędzia oraz sprzęt zgromadzony na stanowisku pracy. Wykorzystaj blachę, śruby\ni podkładki oraz przygotowany uchwyt z obustronnie nagwintowanymi otworami. Podczas wykonywania zadania\nprzestrzegaj zasad ppoż., ochrony środowiska oraz bezpieczeństwa i higieny pracy.\nRysunek poglądowy\n39\n40\n41\nCzas przeznaczony na wykonanie zadania wynosi 180 minut.\nOcenie podlegać będą 3 rezultaty:\n- wytrasowane rozwinięcia ścianek pojemnika,\n- pojemnik z blachy ocynkowanej,\n- wypełniona tabela kontrolna\noraz przebieg\nwykonania pojemnika zgodny z technologią obróbki i kształtowania blach oraz przestrzeganie zasad\nbezpieczeństwa i higieny pracy.\nTabela kontrolna\nLp.\nWymiary / stan\nWymiar nominalny\nWynik\npomiaru/określenie\nstanu\n1.\ndługość podstawy\n220 mm\n2.\ndługość górnej krawędzi ścianki bocznej\n200 mm\n3.\nszerokość\n180 mm\n4.\nwysokość\n120 mm\n5.\nkąt nachylenia przedniej ścianki\n45°\n6.\nuchwyt pojemnika zamontowany dwiema\nśrubami z zastosowaniem podkładek płaskich\nTAK / NIE*\n7.\nstępione ostre krawędzie\nTAK / NIE*\n*) niepotrzebne skreślić\n42\nEfekty kształcenia sprawdzane przykładowym zadaniem praktycznym wraz z kryteriami weryfikacji:\nJednostka efektów kształcenia:\nMEC.01.1. Bezpieczeństwo i higiena pracy\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n5) wykonuje zadania zawodowe zgodnie z zasadami\nbezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony\nprzeciwpożarowej, ochrony środowiska oraz ergonomii\n1) organizuje stanowisko pracy związane z wykonywaniem zadań\nzawodowych\n4) stosuje przepisy, wymagania i zasady związane z ergonomią,\nbezpieczeństwem i higieną pracy, ochrony przeciwpożarowej\ni ochrony środowiska podczas organizowania stanowisk pracy\n6) rozróżnia środki ochrony indywidualnej i zbiorowej stosowane\npodczas wykonywania zadań zawodowych\n7) stosuje środki ochrony indywidualnej oraz środki ochrony\nzbiorowej podczas wykonywania zadań zawodowych\nJednostka efektów kształcenia:\nMEC.01.2. Podstawy blacharstwa\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n2) posługuje się dokumentacją techniczną maszyn\ni urządzeń\n1) rozróżnia rodzaje dokumentacji technicznej maszyn i urządzeń\nstosowanych podczas wykonywania prac blacharskich\n2) odczytuje informacje z rysunku technicznego dotyczące\nparametrów powierzchni, kształtu i technologii wykonania\n4) wykonuje połączenia materiałów\n1) rozróżnia połączenia rozłączne i nierozłączne\n2) rozróżnia metody łączenia materiałów\n5) dobiera narzędzia, urządzenia i materiały do wykonania połączeń\nrozłącznych i nierozłącznych\n6) wykonuje połączenia materiałów różnymi technikami\n5) stosuje materiały konstrukcyjne\n1) rozpoznaje materiały konstrukcyjne i eksploatacyjne\n4) dobiera materiały konstrukcyjne i eksploatacyjne\n8) wykonuje pomiary warsztatowe\n1) rozróżnia narzędzia i przyrządy do wykonywania pomiarów\nwarsztatowych\n3) dobiera metody i przyrządy pomiarowe do wykonania pomiarów\nwarsztatowych\n4) przeprowadza pomiary warsztatowe\n5) interpretuje wyniki pomiarów warsztatowych\nJednostka efektów kształcenia:\nMEC.01.3. Wykonywanie elementów oraz wyrobów z blachy i profili kształtowych\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n1) stosuje dokumentację techniczną i technologiczną\npodczas wykonywania elementów oraz wyrobów\nz blachy i profili kształtowych\n1) posługuje się dokumentacją techniczną i technologiczną\nelementów oraz wyrobów z blachy i profili kształtowych\n2) rozpoznaje kształt, wymiary oraz sposób obróbki elementów oraz\nwyrobów na podstawie dokumentacji technicznej i technologicznej\n4) rozpoznaje materiały do wykonania elementów oraz wyrobów\nz blachy i profili kształtowych\n2) wykonuje\nprace\nz\nzakresu\nobróbki\nręcznej\ni maszynowej podczas wykonywania elementów oraz\nwyrobów z blachy i profili kształtowych\n1) dobiera metody obróbki ręcznej i maszynowej do wykonywania\nelementów oraz wyrobów z blachy i profili kształtowych\n2) dobiera urządzenia, narzędzia i przyrządy oraz maszyny\ndo wykonania obróbki ręcznej oraz maszynowej do wykonywania\nelementów oraz wyrobów z blachy i profili kształtowych\n3) przygotowuje materiały do wykonania obróbki ręcznej oraz\nobróbki maszynowej\n43\n4) wykonuje obróbkę ręczną i maszynową elementów oraz\nwyrobów z blachy i profili kształtowych\n5) kontroluje jakość wykonanych prac z zakresu obróbki ręcznej\ni maszynowej\n4) wykonuje operacje kształtowania elementów oraz\nwyrobów z blachy i profili kształtowych\n1) rozróżnia operacje kształtowania elementów oraz wyrobów\nz blachy i profili kształtowych\n2) rozróżnia i dobiera narzędzia, przyrządy\ni urządzenia stosowane do wykonywania operacji kształtowania\nelementów oraz wyrobów z blachy i profili kształtowych\n3) kształtuje elementy oraz wyroby z blachy i profili kształtowych\nzgodnie z wybraną technologią\n4) kontroluje jakość wykonanej operacji kształtowania elementów\noraz wyrobów z blachy i profili kształtowych\n5) montuje elementy oraz wyroby z blachy i profili\nkształtowych\n1) określa kolejność montażu elementów oraz wyrobów z blachy\ni profili kształtowych na podstawie dokumentacji\n2) dobiera narzędzia, przyrządy i urządzenia do wykonywania\nmontażu elementów oraz wyrobów z blachy i profili kształtowych\n3) dopasowuje elementy oraz wyroby z blachy i profili kształtowych\nw celu wykonania ich montażu zgodnie z wybraną technologią\n4) wykonuje montaż elementów oraz wyrobów z blachy i profili\nkształtowych zgodnie z wybraną technologią\n5) kontroluje poprawność wykonanego montażu elementów oraz\nwyrobów z blachy i profili kształtowych\nInne zadania praktyczne z zakresu kwalifikacji MEC.01. Wykonywanie i naprawa wyrobów z blachy i profili\nkształtowych mogą dotyczyć, np.:\n- wykonywania wyrobów użytkowych oraz ozdobnych z różnych rodzajów blach i profili kształtowych\n- wykonywania naprawy uszkodzonych elementów oraz wyrobów z blachy i profili kształtowych\n- wykonywania zabezpieczeń antykorozyjnych elementów oraz wyrobów z blachy i profili kształtowych.\n44\n4. PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE SZKOLNICTWA BRANŻOWEGO\nW ZAWODZIE BLACHARZ\nBLACHARZ\n721301\nKWALIFIKACJA WYODRĘBNIONA W ZAWODZIE\nMEC.01. Wykonywanie i naprawa wyrobów z blachy i profili kształtowych\nCELE KSZTAŁCENIA\nAbsolwent szkoły prowadzącej kształcenie w zawodzie blacharz powinien być przygotowany do wykonywania zadań\nzawodowych w zakresie kwalifikacji MEC.01.Wykonywanie i naprawa wyrobów z blachy i profili kształtowych:\n1) wykonywania prac z zakresu obróbki i kształtowania elementów z blachy i profili kształtowych;\n2) wykonywania połączeń elementów metalowych i niemetalowych;\n3) wykonywania naprawy i konserwacji elementów oraz wyrobów z blachy i profili kształtowych.\nEFEKTY KSZTAŁCENIA I KRYTERIA WERYFIKACJI TYCH EFEKTÓW\nDo wykonywania zadań zawodowych w zakresie kwalifikacji MEC.01. Wykonywanie i naprawa wyrobów z blachy i profili\nkształtowych niezbędne jest osiągnięcie niżej wymienionych efektów kształcenia:\nMEC.01. Wykonywanie i naprawa wyrobów z blachy i profili kształtowych\nMEC.01.1. Bezpieczeństwo i higiena pracy\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń:\nUczeń:\n1) rozróżnia pojęcia związane z bezpieczeństwem i higieną\npracy, ochroną przeciwpożarową, ochroną środowiska\ni ergonomią\n1) wymienia przepisy prawa określające wymagania\nw zakresie bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony\nprzeciwpożarowej, ochrony środowiska\ni ergonomii\n2) wymienia regulacje wewnątrzzakładowe związane\nz bezpieczeństwem i higieną pracy, ochroną\nprzeciwpożarową, ochroną środowiska i ergonomią\n3) omawia terminologię związaną z bezpieczeństwem\ni higieną pracy, ochroną pracy, ochroną przeciwpożarową\noraz ergonomią\n2) rozróżnia zadania i uprawnienia instytucji oraz służb\ndziałających w zakresie ochrony pracy, ochrony\nprzeciwpożarowej oraz ochrony środowiska\n1) rozróżnia instytucje oraz służby sprawujące nadzór nad\nwarunkami pracy i bezpiecznym użytkowaniem maszyn\ni urządzeń\n2) wymienia zadania i uprawnienia instytucji oraz służb\ndziałających w zakresie ochrony pracy, ochrony\nprzeciwpożarowej oraz ochrony środowiska\n3) określa prawa i obowiązki pracownika oraz pracodawcy\nw zakresie bezpieczeństwa i higieny pracy\n1) wymienia prawa i obowiązki pracodawcy w zakresie\nbezpieczeństwa i higieny pracy\n2) wymienia prawa i obowiązki pracownika w zakresie\nbezpieczeństwa i higieny pracy\n3) opisuje konsekwencje nieprzestrzegania obowiązków\nprzez pracownika i pracodawcę w zakresie\nbezpieczeństwa i higieny pracy\n4) wskazuje prawa i obowiązki pracownika, który uległ\nwypadkowi przy pracy, wynikające z przepisów prawa\n5) wskazuje prawa i obowiązki pracownika, który\nzachorował na chorobę zawodową, wynikające\nz przepisów prawa\n6) opisuje zakres odpowiedzialności pracownika oraz\npracodawcy z tytułu naruszenia przepisów prawa\nz zakresu bezpieczeństwa i higieny pracy\n4) określa skutki oddziaływania czynników wpływających\nnegatywnie na organizm człowieka\n1) wymienia rodzaje czynników wpływających negatywnie\nna organizm człowieka\n2) wymienia skutki oddziaływania czynników środowiska\npracy na organizm człowieka\n3) wymienia objawy typowych chorób zawodowych\nzwiązanych z zawodem\n5) wykonuje zadania zawodowe zgodnie z zasadami\n1) organizuje stanowisko pracy związane\n45\nbezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej,\nochrony środowiska oraz ergonomii\nz wykonywaniem zadań zawodowych\n2) rozróżnia środki gaśnicze ze względu na zakres\nich stosowania\n3) rozróżnia rodzaje znaków bezpieczeństwa i alarmów\n4) stosuje przepisy, wymagania i zasady związane\nz ergonomią, bezpieczeństwem i higieną pracy,\nochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska\npodczas organizowania stanowisk pracy\n5) rozróżnia zagrożenia dla zdrowia i życia człowieka oraz\nmienia i środowiska związane z wykonywaniem zadań\nzawodowych\n6) rozróżnia środki ochrony indywidualnej i zbiorowej\nstosowane podczas wykonywania zadań zawodowych\n7) stosuje środki ochrony indywidualnej oraz środki\nochrony zbiorowej podczas wykonywania zadań\nzawodowych\n6) udziela pierwszej pomocy w stanach nagłego zagrożenia\nzdrowotnego\n1) opisuje podstawowe symptomy wskazujące na stany\nnagłego zagrożenia zdrowotnego\n2) ocenia sytuację poszkodowanego na podstawie analizy\nobjawów obserwowanych u poszkodowanego\n3) zabezpiecza siebie, poszkodowanego i miejsce\nwypadku\n4) układa poszkodowanego w pozycji bezpiecznej\n5) powiadamia odpowiednie służby\n6) prezentuje udzielanie pierwszej pomocy w urazowych\nstanach nagłego zagrożenia zdrowotnego, np. krwotok,\nzmiażdżenie, amputacja, złamanie, oparzenie\n7) prezentuje udzielanie pierwszej pomocy\nw nieurazowych stanach nagłego zagrożenia\nzdrowotnego, np. omdlenie, zawał, udar\n8) wykonuje resuscytację krążeniowo-oddechową\nna fantomie zgodnie z wytycznymi Polskiej Rady\nResuscytacji i Europejskiej Rady Resuscytacji\nMEC.01.2. Podstawy blacharstwa\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń:\nUczeń:\n1) stosuje zasady sporządzania rysunku technicznego\n1) wykonuje rzutowanie, przekroje i wymiarowanie zgodnie\nz obowiązującymi normami dotyczącymi rysunku\ntechnicznego\n2) sporządza proste rysunki techniczne z wykorzystaniem\ntechnik komputerowych\n3) rozpoznaje rodzaje rysunków technicznych\n4) wykonuje szkice zgodnie z zasadami rysunku\ntechnicznego\n2) posługuje się dokumentacją techniczną maszyn i urządzeń 1) rozróżnia rodzaje dokumentacji technicznej maszyn\ni urządzeń stosowanych podczas wykonywania\nprac blacharskich\n2) odczytuje informacje z rysunku technicznego\ndotyczące parametrów powierzchni, kształtu\ni technologii wykonania\n3) wskazuje na podstawie dokumentacji technicznej\npodzespoły oraz zespoły maszyn i urządzeń\nstosowanych podczas wykonywania prac\nblacharskich\n4) określa parametry techniczne maszyn i urządzeń\nna podstawie ich dokumentacji technicznej\ni tabliczek znamionowych\n5) określa sposób montażu i konserwacji maszyn\ni urządzeń na podstawie ich dokumentacji\ntechnicznej\n46\n3) rozpoznaje części maszyn i urządzeń\n1) omawia budowę oraz przeznaczenie osi i wałów\n2) omawia budowę i zastosowanie łożysk\nślizgowych i tocznych\n3) omawia budowę i sposób działania sprzęgieł\ni hamulców\n4) rozpoznaje przekładnie mechaniczne\n5) omawia budowę i sposób działania przekładni\nmechanicznych\n6) omawia budowę i sposób działania mechanizmów ruchu\npostępowego i obrotowego\n7) wskazuje zastosowanie elementów, zespołów\ni mechanizmów maszyn i urządzeń\n8) rozpoznaje objawy zużycia części maszyn\ni urządzeń\n9) rozpoznaje części maszyn i urządzeń\nna podstawie rysunków lub opisów\n4) wykonuje połączenia materiałów\n1) rozróżnia połączenia rozłączne i nierozłączne\n2) rozróżnia metody łączenia materiałów\n3) określa zastosowanie połączeń rozłącznych\ni nierozłącznych\n4) dobiera rodzaje połączeń\n5) dobiera narzędzia, urządzenia i materiały\ndo wykonania połączeń rozłącznych i nierozłącznych\n6) wykonuje połączenia materiałów różnymi technikami\n5) stosuje materiały konstrukcyjne\n1) rozpoznaje materiały konstrukcyjne\ni eksploatacyjne\n2) opisuje właściwości metali i ich stopów oraz omawia\nich zastosowanie\n3) opisuje właściwości materiałów niemetalowych oraz\nokreśla ich zastosowanie\n4) dobiera materiały konstrukcyjne i eksploatacyjne\n6) dobiera sposoby ochrony przed korozją\n1) rozróżnia i rozpoznaje rodzaje korozji\n2) określa przyczyny powstawania korozji\n3) określa sposoby ochrony przed korozją\n4) rozróżnia rodzaje powłok ochronnych i techniki\nich nanoszenia\n5) wykonuje zabezpieczenie antykorozyjne części maszyn,\nurządzeń oraz wyrobów\n7) dobiera sposoby transportu wewnętrznego i składowania\nmateriałów\n1) rozróżnia maszyny i urządzenia transportu wewnętrznego\nstosowane w pracach blacharskich\n2) określa wymagania dotyczące transportu wewnętrznego\ni składowania elementów, części i wyrobów\n3) przygotowuje miejsce składowania materiałów\n4) dobiera sposób i środki transportu wewnętrznego\nwłaściwe dla rodzaju materiału\n5) omawia zasady składowania zgodnie wymaganiami\nochrony środowiska\n8) wykonuje pomiary warsztatowe\n1) rozróżnia narzędzia i przyrządy do wykonywania pomiarów\nwarsztatowych\n2) opisuje właściwości metrologiczne przyrządów\npomiarowych\n3) dobiera metody i przyrządy pomiarowe do wykonania\npomiarów warsztatowych\n4) przeprowadza pomiary warsztatowe\n5) interpretuje wyniki pomiarów warsztatowych\n9) charakteryzuje metody kontroli jakości wykonanych prac\n1) opisuje międzyoperacyjną i ostateczną kontrolę jakości\n2) omawia metodę kontroli jakości ze względu na wielkość\nprodukcji i wyrób\n10) stosuje prawa i zasady mechaniki technicznej\n1) wyjaśnia pojęcia dotyczące wytrzymałości materiałów\nsiły wewnętrznej, naprężenia, odkształcenia, warunki\nwytrzymałościowe, naprężenia dopuszczalne, moment\nsiły\n47\n11) rozpoznaje właściwe normy i procedury oceny zgodności\npodczas realizacji zadań zawodowych\n1) wymienia cele normalizacji krajowej\n2) podaje definicje i cechy normy\n3) rozróżnia oznaczenie normy międzynarodowej,\neuropejskiej i krajowej\n4) korzysta ze źródeł informacji dotyczących norm\ni procedur oceny zgodności\nMEC.01.3. Wykonywanie elementów oraz wyrobów z blachy i profili kształtowych\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń:\nUczeń:\n1) stosuje dokumentację techniczną i technologiczną podczas\nwykonywania elementów oraz wyrobów z blachy i profili\nkształtowych\n1) posługuje się dokumentacją techniczną\ni technologiczną elementów oraz wyrobów z blachy\ni profili kształtowych\n2) rozpoznaje kształt, wymiary oraz sposób obróbki\nelementów oraz wyrobów na podstawie dokumentacji\ntechnicznej i technologicznej\n3) opisuje przebieg procesu wykonania elementów oraz\nwyrobów z blachy i profili kształtowych na podstawie\ndokumentacji technicznej i technologicznej\n4) rozpoznaje materiały do wykonania elementów oraz\nwyrobów z blachy i profili kształtowych\n2) wykonuje prace z zakresu obróbki ręcznej i maszynowej\npodczas wykonywania elementów oraz wyrobów z blachy\ni profili kształtowych\n1) dobiera metody obróbki ręcznej i maszynowej\ndo wykonywania elementów oraz wyrobów z blachy\ni profili kształtowych\n2) dobiera urządzenia, narzędzia i przyrządy oraz\nmaszyny do wykonania obróbki ręcznej oraz\nmaszynowej do wykonywania elementów oraz wyrobów\nz blachy i profili kształtowych\n3) przygotowuje materiały do wykonania obróbki ręcznej\noraz obróbki maszynowej\n4) wykonuje obróbkę ręczną i maszynową elementów oraz\nwyrobów z blachy i profili kształtowych\n5) kontroluje jakość wykonanych prac z zakresu obróbki\nręcznej i maszynowej\n3) wykonuje połączenia części metalowych i ze stopów metali\noraz niemetalowych stosowanych do wykonywania\nelementów oraz wyrobów z blachy i profili kształtowych\n1) rozróżnia połączenia części metalowych i ze stopów\nmetali oraz niemetalowych stosowanych do\nwykonywania elementów oraz wyrobów z blachy i profili\nkształtowych\n2) rozróżnia narzędzia, przyrządy i urządzenia stosowane\ndo wykonywania połączeń części metalowych i ze\nstopów metali oraz niemetalowych elementów oraz\nwyrobów z blachy i profili kształtowych\n3) dobiera narzędzia, przyrządy i urządzenia stosowane\ndo wykonywania połączeń części metalowych i ze\nstopów metali oraz niemetalowych elementów oraz\nwyrobów z blachy i profili kształtowych\n4) dobiera materiały do wykonania połączeń części\nmetalowych i ze stopów metali oraz niemetalowych\nelementów oraz wyrobów z blachy i profili kształtowych\n5) przygotowuje materiały do wykonania połączenia części\nmetalowych i ze stopów metali oraz niemetalowych\nelementów oraz wyrobów z blachy i profili kształtowych\n6) łączy części metalowe i ze stopów metali oraz\nniemetalowe stosując metody połączeń rozłącznych\ni nierozłącznych\n7) kontroluje poprawność wykonanego połączenia części\nmetalowych i ze stopów metali oraz niemetalowych\n4) wykonuje operacje kształtowania elementów oraz wyrobów\nz blachy i profili kształtowych\n1) rozróżnia operacje kształtowania elementów oraz\nwyrobów z blachy i profili kształtowych\n2) rozróżnia i dobiera narzędzia, przyrządy i urządzenia\nstosowane do wykonywania operacji kształtowania\n48\nelementów oraz wyrobów z blachy i profili kształtowych\n3) kształtuje elementy oraz wyroby z blachy i profili\nkształtowych zgodnie z wybraną technologią\n4) kontroluje jakość wykonanej operacji kształtowania\nelementów oraz wyrobów z blachy i profili kształtowych\n5) montuje elementy oraz wyroby z blachy i profili\nkształtowych\n1) określa kolejność montażu elementów oraz wyrobów\nz blachy i profili kształtowych na podstawie\ndokumentacji\n2) dobiera narzędzia, przyrządy i urządzenia\ndo wykonywania montażu elementów oraz wyrobów\nz blachy i profili kształtowych\n3) dopasowuje elementy oraz wyroby z blachy i profili\nkształtowych w celu wykonania ich montażu zgodnie\nz wybraną technologią\n4) wykonuje montaż elementów oraz wyrobów z blachy\ni profili kształtowych zgodnie z wybraną technologią\n5) kontroluje poprawność wykonanego montażu\nelementów oraz wyrobów z blachy i profili kształtowych\n6) przeprowadza obsługę codzienną oraz konserwację\nnarzędzi, przyrządów, maszyn oraz urządzeń\nwykorzystywanych do wykonywania elementów oraz wyrobów\nz blachy i profili kształtowych\n1) określa na podstawie instrukcji obsługi codziennej oraz\ninstrukcji konserwacji zakres obsługi codziennej oraz\nkonserwacji narzędzi, przyrządów, maszyn oraz\nurządzeń wykorzystywanych do wykonywania\nelementów oraz wyrobów z blachy i profili kształtowych\n2) określa sposób wykonania obsługi codziennej oraz\nkonserwacji narzędzi, przyrządów, maszyn oraz\nurządzeń wykorzystywanych do wykonywania\nelementów oraz wyrobów z blachy i profili kształtowych\n3) przygotowuje narzędzia, przyrządy, urządzenia\ni materiały do wykonania obsługi codziennej oraz\nkonserwacji maszyn i urządzeń\n4) wykorzystywanych do wykonywania elementów oraz\nwyrobów z blachy i profili kształtowych\n5) wykonuje czynności obsługi codziennej oraz\nkonserwacji narzędzi, przyrządów, maszyn oraz\nurządzeń wykorzystywanych do wykonywania\nelementów oraz wyrobów z blachy i profili kształtowych\n6) dokumentuje wykonanie obsługi codziennej oraz\nkonserwacji narzędzi, przyrządów, maszyn oraz\nurządzeń wykorzystywanych do wykonywania\nelementów oraz wyrobów z blachy i profili kształtowych\nMEC.01.4. Naprawa i konserwacja elementów oraz wyrobów z blachy i profili kształtowych\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń:\nUczeń:\n1) opisuje procesy zużycia elementów oraz wyrobów z blachy\ni profili kształtowych\n1) rozróżnia procesy zużycia elementów oraz wyrobów\nz blachy i profili kształtowych\n2) określa przyczyny zużycia elementów oraz wyrobów\nz blachy i profili kształtowych\n2) określa stan techniczny elementów oraz wyrobów z blachy\ni profili kształtowych\n1) wymienia kryteria oceny stanu technicznego elementów\noraz wyrobów z blachy i profili kształtowych\n2) dokonuje wzrokowej oceny stanu technicznego\nelementów oraz wyrobów z blachy i profili kształtowych\nzgodnie z przyjętymi kryteriami\n3) wykonuje pomiary parametrów stanu ocenianych\nelementów oraz wyrobów z blachy i profili kształtowych\n4) ocenia stan techniczny elementów oraz wyrobów\nz blachy i profili kształtowych\n5) wskazuje elementy oraz wyroby z blachy i profili\nkształtowych wymagające naprawy\n3) dobiera sposób naprawy uszkodzonych elementów oraz\nwyrobów z blachy i profili kształtowych\n1) opisuje przebieg procesu wykonania naprawy\ni konserwacji elementów oraz wyrobów z blachy i profili\n49\nkształtowych na podstawie dokumentacji\ntechnologicznej i technicznej\n2) rozróżnia metody naprawy uszkodzonych elementów\noraz wyrobów z blachy i profili kształtowych\n3) dobiera metody naprawy do rodzaju uszkodzenia\n4) wykonuje naprawę elementów oraz wyrobów z blachy\ni profili kształtowych\n1) określa przebieg procesu naprawy elementów oraz\nwyrobów z blachy i profili kształtowych\n2) dobiera materiały, narzędzia, przyrządy i urządzenia\ndo wykonania naprawy elementów oraz wyrobów\nz blachy i profili kształtowych\n3) organizuje stanowisko do wykonania naprawy\nelementów oraz wyrobów elementów oraz wyrobów\nz blachy i profili kształtowych\n4) demontuje elementy oraz wyroby przeznaczone\ndo naprawy elementów oraz wyrobów elementów oraz\nwyrobów z blachy i profili kształtowych\n5) wykonuje czynności naprawcze elementów oraz\nwyrobów elementów oraz wyrobów z blachy i profili\nkształtowych zgodnie z przyjętą technologią\n6) montuje elementy oraz wyroby po wykonaniu naprawy\n7) kontroluje prawidłowość wykonania naprawy elementów\noraz wyrobów elementów oraz wyrobów z blachy\ni profili kształtowych\n5) wykonuje konserwację elementów oraz wyrobów z blachy\ni profili kształtowych\n1) określa przebieg procesu konserwacji elementów oraz\nwyrobów z blachy i profili kształtowych\n2) dobiera materiały, narzędzia, przyrządy i urządzenia\ndo wykonania konserwacji elementów oraz wyrobów\nz blachy i profili kształtowych\n3) organizuje stanowisko do wykonania konserwacji\nelementów oraz wyrobów z blachy i profili kształtowych\n4) demontuje elementy oraz wyroby przeznaczone do\nkonserwacji elementów oraz wyrobów z blachy i profili\nkształtowych\n5) wykonuje czynności konserwacji elementów oraz\nwyrobów z blachy i profili kształtowych zgodnie\nz przyjętą technologią\n6) montuje elementy oraz wyroby po wykonaniu\nkonserwacji\n7) kontroluje prawidłowość wykonania konserwacji\nelementów oraz wyrobów z blachy i profili kształtowych\nMEC.01.5. Język obcy zawodowy\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń:\nUczeń:\n1) posługuje się podstawowym zasobem środków językowych\nw języku obcym nowożytnym (ze szczególnym\nuwzględnieniem środków leksykalnych), umożliwiającym\nrealizację czynności zawodowych w zakresie tematów\nzwiązanych:\na) ze stanowiskiem pracy i jego wyposażeniem\nb) z głównymi technologiami stosowanymi\nw danym zawodzie\nc) z dokumentacją związaną z danym\nzawodem\nd) z usługami świadczonymi w danym\nzawodzie\n1) rozpoznaje oraz stosuje środki językowe\numożliwiające realizację czynności zawodowych\nw zakresie:\na) czynności wykonywanych na stanowisku pracy,\nw tym związanych z zapewnieniem\nbezpieczeństwa i higieny pracy\nb) narzędzi, maszyn, urządzeń i materiałów\nkoniecznych do realizacji czynności\nzawodowych\nc) procesów i procedur związanych z realizacją zadań\nzawodowych\nd) formularzy, specyfikacji oraz innych dokumentów\nzwiązanych z wykonywaniem zadań zawodowych\ne) świadczonych usług, w tym obsługi klienta\n50\n2) rozumie proste wypowiedzi ustne artykułowane wyraźnie,\nw standardowej odmianie języka obcego nowożytnego,\na także proste wypowiedzi pisemne w języku obcym\nnowożytnym,\nw zakresie umożliwiającym realizację zadań zawodowych:\na) rozumie proste wypowiedzi ustne dotyczące\nczynności zawodowych (np. rozmowy, wiadomości,\nkomunikaty, instrukcje lub filmy instruktażowe,\nprezentacje), artykułowane wyraźnie, w standardowej\nodmianie języka\nb) rozumie proste wypowiedzi pisemne\ndotyczące czynności zawodowych\n(np. napisy, broszury, instrukcje obsługi,\nprzewodniki, dokumentację zawodową)\n1) określa główną myśl wypowiedzi lub tekstu,\newentualnie fragmentu wypowiedzi lub tekstu\n2) znajduje w wypowiedzi lub tekście określone\ninformacje\n3) rozpoznaje związki między poszczególnymi częściami\ntekstu\n4) układa informacje w określonym porządku\n3) samodzielnie tworzy krótkie, proste, spójne i logiczne\nwypowiedzi ustne i pisemne w języku obcym nowożytnym,\nw zakresie umożliwiającym realizację zadań zawodowych:\na) tworzy krótkie, proste, spójne i logiczne wypowiedzi\nustne dotyczące czynności zawodowych (np.\npolecenie, komunikat, instrukcję)\nb) tworzy krótkie, proste, spójne i logiczne wypowiedzi\npisemne dotyczące czynności zawodowych (np.\nkomunikat, e-mail, instrukcję, wiadomość, CV, list\nmotywacyjny, dokument związany z wykonywanym\nzawodem - według wzoru)\n1) opisuje przedmioty, działania i zjawiska związane\nz czynnościami zawodowymi\n2) przedstawia sposób postępowania w różnych\nsytuacjach zawodowych (np. udziela instrukcji,\nwskazówek, określa zasady)\n3) wyraża i uzasadnia swoje stanowisko\n4) stosuje zasady konstruowania tekstów o różnym\ncharakterze\n5) stosuje formalny lub nieformalny styl wypowiedzi\nadekwatnie do sytuacji\n4) uczestniczy w rozmowie w typowych sytuacjach\nzwiązanych z realizacją zadań zawodowych - reaguje\nw języku obcym nowożytnym w sposób zrozumiały,\nadekwatnie do sytuacji komunikacyjnej, ustnie lub w formie\nprostego tekstu:\na) reaguje ustnie (np. podczas rozmowy z innym\npracownikiem, klientem, kontrahentem, w tym\nrozmowy telefonicznej) w typowych sytuacjach\nzwiązanych z wykonywaniem czynności zawodowych\nb) reaguje w formie prostego tekstu pisanego (np.\nwiadomość, formularz, e-mail, dokument związany\nz wykonywanym zawodem) w typowych sytuacjach\nzwiązanych z wykonywaniem czynności zawodowych\n1) rozpoczyna, prowadzi i kończy rozmowę\n2) uzyskuje i przekazuje informacje i wyjaśnienia\n3) wyraża swoje opinie i uzasadnia je, pyta o opinie,\nzgadza się lub nie zgadza z opiniami innych osób\n4) prowadzi proste negocjacje związane z czynnościami\nzawodowymi\n5) stosuje zwroty i formy grzecznościowe\n6) dostosowuje styl wypowiedzi do sytuacji\n5) zmienia formę przekazu ustnego lub pisemnego w języku\nobcym nowożytnym w typowych sytuacjach związanych\nz wykonywaniem czynności zawodowych\n1) przekazuje w języku obcym nowożytnym informacje\nzawarte w materiałach wizualnych (np. wykresach,\nsymbolach, piktogramach, schematach) oraz\naudiowizualnych (np. filmach instruktażowych)\n2) przekazuje w języku polskim informacje sformułowane\nw języku obcym nowożytnym\n3) przekazuje w języku obcym nowożytnym informacje\nsformułowane w języku polskim lub tym języku obcym\nnowożytnym\n4) przedstawia publicznie w języku obcym nowożytnym\nwcześniej opracowany materiał, (np. prezentację)\n51\n6) wykorzystuje strategie służące doskonaleniu własnych\numiejętności językowych oraz podnoszące świadomość\njęzykową:\na) wykorzystuje techniki samodzielnej pracy nad nauką\njęzyka\nb) współdziała w grupie\nc) korzysta ze źródeł informacji w języku obcym\nnowożytnym\nd) stosuje strategie komunikacyjne i kompensacyjne\n1) korzysta ze słownika dwujęzycznego\ni jednojęzycznego\n2) współdziała z innymi osobami, realizując zadania\njęzykowe\n3) korzysta z tekstów w języku obcym nowożytnym,\nrównież za pomocą technologii informacyjno-\nkomunikacyjnych\n4) identyfikuje słowa klucze, internacjonalizmy\n5) wykorzystuje kontekst (tam, gdzie to możliwe), aby\nw przybliżeniu określić znaczenie słowa\n6) upraszcza (jeżeli to konieczne) wypowiedź, zastępuje\nnieznane słowa innymi, wykorzystuje opis, środki\nniewerbalne\nMEC.01.6. Kompetencje personalne i społeczne\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń:\nUczeń:\n1) przestrzega zasad kultury osobistej i etyki zawodowej\n1) stosuje zasady kultury osobistej i ogólnie przyjęte\nnormy zachowania w środowisku pracy\n2) przyjmuje odpowiedzialność za powierzone informacje\nzawodowe\n3) respektuje zasady dotyczące przestrzegania tajemnicy\nzwiązanej z wykonywanym zawodem i miejscem\npracy\n4) wyjaśnia, na czym polega zachowanie etyczne\nw zawodzie\n5) wskazuje przykłady zachowań etycznych\nw zawodzie\n2) planuje wykonanie zadania\n1) omawia czynności realizowane w ramach czasu pracy\n2) określa czas realizacji zadań\n3) realizuje działania w wyznaczonym czasie\n4) monitoruje realizację zaplanowanych działań\n5) dokonuje modyfikacji zaplanowanych działań\n6) dokonuje samooceny wykonanej pracy\n3) ponosi odpowiedzialność za podejmowane działania\n1) przewiduje skutki podejmowanych działań, w tym\nprawne\n2) wykazuje świadomość odpowiedzialności za\nwykonywaną pracę\n3) ocenia podejmowane działania\n4) przewiduje konsekwencje niewłaściwego\nwykonywania czynności zawodowych na stanowisku\npracy, w tym posługiwania się niebezpiecznymi\nsubstancjami, i niewłaściwej eksploatacji maszyn\ni urządzeń na stanowisku pracy\n4) wykazuje się kreatywnością i otwartością na zmiany\n1) podaje przykłady wpływu zmiany na różne sytuacje\nżycia społecznego i gospodarczego\n2) wskazuje przykłady wprowadzenia zmiany i ocenia\nskutki jej wprowadzenia\n3) proponuje sposoby rozwiązywania problemów\nzwiązanych z wykonywaniem zadań zawodowych\nw nieprzewidywalnych warunkach\n5) stosuje techniki radzenia sobie ze stresem\n1) rozpoznaje źródła stresu podczas wykonywania zadań\nzawodowych\n2) wybiera techniki radzenia sobie ze stresem\nodpowiednio do sytuacji\n3) wskazuje najczęstsze przyczyny sytuacji stresowych\nw pracy zawodowej\n4) przedstawia różne formy zachowań asertywnych jako\nsposobów radzenia sobie ze stresem\n5) rozróżnia techniki rozwiązywania konfliktów\nzwiązanych z wykonywaniem zadań zawodowych\n52\n6) określa skutki stresu\n6) doskonali umiejętności zawodowe\n1) określa zakres umiejętności i kompetencji\nniezbędnych do wykonywania zawodu\n2) analizuje własne kompetencje\n3) wyznacza własne cele rozwoju zawodowego\n4) planuje drogę rozwoju zawodowego\n5) wskazuje możliwości podnoszenia kompetencji\nzawodowych, osobistych i społecznych\n7) stosuje zasady komunikacji interpersonalnej\n1) identyfikuje sygnały werbalne i niewerbalne\n2) stosuje aktywne metody słuchania\n3) prowadzi dyskusje\n4) udziela informacji zwrotnej\n8) stosuje metody i techniki rozwiązywania problemów\n1) opisuje sposoby przeciwdziałania problemom\nw zespole realizującym zadania\n2) opisuje techniki rozwiązywania problemów\n3) wskazuje, na wybranym przykładzie, metody i techniki\nrozwiązywania problemu\n9) współpracuje w zespole\n1) pracuje w zespole, ponosząc odpowiedzialność\nza wspólnie realizowane zadania\n2) przestrzega podziału ról, zadań i odpowiedzialności\nw zespole\n3) angażuje się w realizację wspólnych działań zespołu\n4) modyfikuje sposób zachowania, uwzględniając\nstanowisko wypracowane wspólnie z innymi\nczłonkami zespołu\nWARUNKI REALIZACJI KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE BLACHARZ\nSzkoła prowadząca kształcenie w zawodzie zapewnia pomieszczenia dydaktyczne z wyposażeniem\nodpowiadającym\ntechnologii i technice stosowanej w zawodzie, aby zapewnić osiągnięcie wszystkich efektów kształcenia określonych\nw podstawie programowej kształcenia w zawodzie szkolnictwa branżowego oraz\numożliwić przygotowanie absolwenta\ndo wykonywania zadań zawodowych.\nWyposażenie szkoły niezbędne do realizacji kształcenia w zakresie kwalifikacji MEC.01. Wykonywanie i naprawa\nwyrobów z blachy i profili kształtowych\nPracownia rysunku technicznego wyposażona w:\nstanowisko komputerowe dla nauczyciela z dostępem do internetu, z urządzeniem wielofunkcyjnym lub\ntablicą\ninteraktywną lub monitorem interaktywnym oraz z projektorem multimedialnym,\nstanowiska komputerowe dla uczniów (jedno stanowisko dla jednego ucznia) wyposażone w komputery podłączone\ndo sieci lokalnej z dostępem do internetu, pakiet programów biurowych, program do wykonywania rysunku\ntechnicznego,\nśrodki dydaktyczne do kształtowania wyobraźni przestrzennej, przykładowe elementy, wyroby z blachy\ni profili\nkształtowych,\nnormy techniczne dotyczące zasad wykonywania rysunku technicznego, dokumentacje wyrobów blacharskich.\nPracownia technologii blacharskich wyposażona w:\nstanowisko komputerowe dla nauczyciela z dostępem do internetu, z urządzeniem wielofunkcyjnym oraz z projektorem\nmultimedialnym,\nprzyrządy do wykonywania pomiaru wymiarów zewnętrznych, wewnętrznych, głębokości, promieni oraz kątów części\nmaszyn, narzędzia i przyrządy stosowane w pracach blacharskich, próbki materiałów stosowanych w pracach\nblacharskich, modele maszyn i urządzeń do wykonywania prac blacharskich,\nprzykładowe dokumentacje technologiczne, normy dotyczące wyrobów hutniczych, dokumentację techniczną maszyn\ni urządzeń blacharskich, katalogi wyrobów blacharskich,\nprzyrządy do pomiaru wielkości elektrycznych, elementy obwodów elektrycznych, elementy układów sterowania\npneumatycznego i hydraulicznego, czujniki, prezentacje multimedialne dotyczące\nmanipulatorów i robotów\nprzemysłowych.\nWarsztaty szkolne wyposażone w:\n53\nstanowiska do wykonywania elementów oraz wyrobów z blachy i profili kształtowych (jedno stanowisko\ndla dwóch\nuczniów) wyposażone w stół warsztatowy z imadłem, narzędzia i przyrządy do trasowania, przyrządy pomiarowe,\nnarzędzia do ręcznego cięcia i kształtowania blach i profili kształtowych, maszyny i urządzenia, takie jak wykrawarka\ndo blachy, prasa, nożyce gilotynowe, giętarka do rur i kształtowników, zwijarka walcowa, żłobiarka, nożyce dźwigniowe,\nzaginarka,\nstanowiska do wykonywania połączeń elementów (jedno stanowisko dla dwóch uczniów) wyposażone w stół z blatem\nognioodpornym, narzędzia i urządzenia do łączenia blach i profili kształtowych przez ich kształtowanie, narzędzia\ni urządzenia do łączenia blach przez klejenie, nitowanie, zgrzewanie, lutowanie\ni spawanie, przetłaczanie, zawijanie,\nzaginanie,\nstanowiska naprawy i konserwacji elementów, wyrobów z blachy i profili kształtowych (jedno stanowisko dla dwóch\nuczniów) wyposażone w stół warsztatowy z imadłem, narzędzia, przyrządy i urządzenia do wykonywania demontażu,\nnaprawy i montażu wyrobów z blachy i profili kształtowych oraz narzędzia, materiały, przyrządy i urządzenia\ndo wykonywania obsługi codziennej oraz konserwacji maszyn i urządzeń i wyrobów z blachy i profili kształtowych.\n54\nMINIMALNA LICZBA GODZIN KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO DLA KWALIFIKACJI WYODRĘBNIONEJ W ZAWODZIE1)\nMEC.01. Wykonywanie i naprawa wyrobów z blachy i profili kształtowych\nNazwa jednostki efektów kształcenia\nLiczba godzin\nMEC.01.1. Bezpieczeństwo i higiena pracy\n30\nMEC.01.2. Podstawy blacharstwa\n390\nMEC.01.3. Wykonywanie elementów oraz wyrobów z blachy i profili kształtowych\n390\nMEC.01.4. Naprawa i konserwacja elementów oraz wyrobów z blachy i profili kształtowych\n390\nMEC.01.5. Język obcy zawodowy\n30\nRazem\n1230\nMEC.01.6. Kompetencje personalne i społeczne2)\n1) W szkole liczbę godzin kształcenia zawodowego należy dostosować do wymiaru godzin określonego w przepisach w sprawie ramowych planów\nnauczania dla publicznych szkół, przewidzianego dla kształcenia zawodowego w danym typie szkoły, zachowując minimalną liczbę godzin\nwskazanych w tabeli dla efektów kształcenia właściwych dla kwalifikacji wyodrębnionej w zawodzie.\n2) Nauczyciele wszystkich obowiązkowych zajęć edukacyjnych z zakresu kształcenia zawodowego powinni stwarzać uczniom warunki do nabywania\nkompetencji personalnych i społecznych.\nC. ZAŁĄCZNIKI\n55\nZAŁĄCZNIK 1.\nWykaz wybranych aktów prawnych\nZAŁĄCZNIK 2.\nInformacja o sposobie organizacji i przeprowadzania egzaminu zawodowego\nZAŁĄCZNIK 3.\nWzór deklaracji przystąpienia do egzaminu zawodowego dla ucznia/słuchacza/absolwenta\nZAŁĄCZNIK 3a.\nWzór deklaracji dla absolwenta, którego szkoła została zlikwidowana oraz dla osoby, która ukończyła\nKKZ - w przypadku likwidacji podmiotu prowadzącego ten KKZ\nZAŁĄCZNIK 3b.\nWzór deklaracji dla osoby, która ukończyła KKZ oraz dla osoby uczestniczącej w kwalifikacyjnym\nkursie zawodowym, który kończy się nie później niż na 6 tygodni przed pierwszym dniem terminu\ngłównego egzaminu zawodowego\nZAŁĄCZNIK 3c.\nWzór deklaracji dla osoby przystępującej do egzaminu eksternistycznego zawodowego, osoby\ndorosłej - uczestnika przygotowania zawodowego dorosłych\nZAŁĄCZNIK 3d.\nWzór deklaracji dla ucznia posiadającego orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wydane\nze względu na niepełnosprawność, kształcącego się w zawodzie, dla którego przewidziano zawód\no charakterze pomocniczym\nZAŁĄCZNIK 4.\nWzór wniosku o wgląd do pracy egzaminacyjnej egzaminu zawodowego\nZAŁĄCZNIK 5.\nWzór wniosku zdającego o wgląd do dokumentacji stanowiącej podstawę wszczęcia unieważnienia\negzaminu zawodowego\nZAŁĄCZNIK 6.\nWzór wniosku o weryfikację sumy punktów egzaminu zawodowego\nZAŁĄCZNIK 7.\nWzór wniosku o dopuszczenie do egzaminu eksternistycznego zawodowego\nZAŁĄCZNIK 7a.\nWzór wniosku o dopuszczenie do egzaminu zawodowego (uczestnik przygotowania zawodowego\ndorosłych)\nZAŁĄCZNIK 8.\nWzór wniosku o przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie dodatkowym\nZAŁĄCZNIK 9.\nWykaz Okręgowych Komisji Egzaminacyjnych\nZAŁĄCZNIK 10.\nWykaz zawodów, w zakresie których nie przeprowadza się egzaminu\neksternistycznego\nzawodowego\n56\nZAŁĄCZNIK 1. Wykaz wybranych aktów prawnych\n\nustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe ( t.j. Dz. U. z 2020 poz. 910)\n\nustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. Przepisy wprowadzające ustawę Prawo oświatowe (Dz.U. z 2017 r. poz. 60, z późn. zm.)\n\nustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz. U. z 2020 r. poz. 1327)\n\nustawa z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta Nauczyciela (t.j. Dz. U. z 2019 r. poz. 2215)\n\nustawa z dnia 20 kwietnia 2004 r. o promocji zatrudnienia i instytucjach rynku pracy (t.j. Dz. U. z 2019 r. poz. 1482)\n\nustawa z dnia 10 maja 2018 r. o ochronie danych osobowych (t.j. Dz. U. z 2019 r. poz. 1781)\n\nrozporządzenie Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony osób fizycznych\nw związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy\n95/46/WE (ogólne rozporządzenie o ochronie danych) (Dz. U. poz. 730)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 sierpnia 2019 r. w sprawie szczegółowych warunków i sposobu\nprzeprowadzania egzaminu zawodowego oraz egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie (Dz. U. poz. 1707)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 15 lutego 2019 r. w sprawie ogólnych celów i zadań kształcenia\nw zawodach szkolnictwa branżowego oraz klasyfikacji zawodów szkolnictwa branżowego (Dz.U. poz. 316, z późn. zm.)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 16 maja 2019 r. w sprawie podstaw programowych kształcenia w zawodach\nszkolnictwa branżowego oraz dodatkowych umiejętności zawodowych w zakresie wybranych zawodów szkolnictwa branżowego\n(Dz.U poz. 991, z późn. zm. )\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 27 sierpnia 2019 r. w sprawie świadectw, dyplomów państwowych i innych\ndruków szkolnych (Dz. U. poz. 1700, z późn. zm.)\n\nustawa z dnia 22 grudnia 2015 r. o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji (Dz. U. z 2020 r. poz. 226)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 kwietnia 2009 r. w sprawie ramowego programu szkolenia kandydatów\nna egzaminatorów, sposobu prowadzenia ewidencji egzaminatorów oraz trybu wpisywania i skreślania egzaminatorów\nz ewidencji (t.j. Dz. U. z 2015 r. poz. 1305 z późn. zm.)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 19 marca 2019 r. w sprawie kształcenia ustawicznego w formach\npozaszkolnych (Dz.U. poz. 652)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 sierpnia 2019 r. w sprawie egzaminów eksternistycznych (Dz. U. poz.\n1717)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 9 sierpnia 2017 r. w sprawie warunków organizowania kształcenia,\nwychowania i opieki dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnych,\nniedostosowanych społecznie\ni zagrożonych\nniedostosowaniem społecznym (Dz. U. poz.1578, z późn. zm.)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 31 grudnia 2002 r. w sprawie bezpieczeństwa i higieny\nw publicznych i niepublicznych szkołach i placówkach (Dz. U. z 2003 r. Nr 6, poz. 69, z późn. zm.)\n\nrozporządzenie Ministra Pracy i Polityki Socjalnej z dnia 26 września 1997 r. w sprawie ogólnych przepisów\nbezpieczeństwa i higieny pracy (Dz. U. z 2003 r. Nr 169, poz. 1650, z późn. zm.)\n\nrozporządzenie Ministra Pracy i Polityki Społecznej z dnia 11 kwietnia 2014 r. w sprawie przygotowania zawodowego dorosłych\n(Dz. U. poz. 497)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 22 lutego 2019 r. w sprawie praktycznej nauki zawodu (Dz. U. poz.\n391)\n\nrozporządzenie Rady Ministrów z 13 sierpnia 2019 r. w sprawie przygotowania zawodowego młodocianych i ich\nwynagradzania (Dz. U. poz. 1636)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 sierpnia 2019 r. w sprawie warunków, jakie musi spełnić osoba\nubiegająca się o uzyskanie dyplomu zawodowego albo dyplomu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe (Dz. U. poz. 1731,\nz późn. zm.)\n\nustawa z dnia 9 listopada 2000 r. o utworzeniu Polskiej Agencji Rozwoju Przedsiębiorczości (Dz. U. z 2019 r. poz. 310).\n57\nZAŁĄCZNIK 2. Informacja o sposobie organizacji i przeprowadzania egzaminu zawodowego\nZgodnie z §15 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 sierpnia 2019 r. w sprawie szczegółowych warunków\ni sposobu przeprowadzania egzaminu zawodowego oraz egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie informacja\ndotycząca sposobu organizacji i przeprowadzania egzaminu zawodowego jest ogłaszana nie później niż 20 sierpnia roku\nszkolnego poprzedzającego rok szkolny, w którym jest przeprowadzany egzamin zawodowy i publikowana na stronie internetowej\nCentralnej Komisji Egzaminacyjnej www.cke.gov.pl\n58\nZAŁĄCZNIK 3. Wzór deklaracji przystąpienia do egzaminu zawodowego dla ucznia/ słuchacza/ absolwenta\nUwaga: deklaracja dotyczy egzaminu w jednej kwalifikacji, osoba przystępująca do egzaminu w więcej niż jednej kwalifikacji wypełnia deklarację dla każdej\nkwalifikacji osobno\njestem  uczniem  słuchaczem  absolwentem\nDane osobowe ucznia/słuchacza/absolwenta (wypełnić drukowanymi literami):\nNazwisko:\nImię (imiona):\nData urodzenia:\nd\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\nNumer PESEL:\nw przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość\nAdres korespondencyjny (wypełnić drukowanymi literami):\nmiejscowość:\nulica i numer domu:\nkod pocztowy i poczta:\nnr telefonu:\nAdres poczty elektronicznej\nDeklaruję przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie głównym*\n* w sesji Zima (deklarację składa się do 15 września 20… r.)\n w sesji Lato (deklarację składa się do 7 lutego 20… r.)\nw kwalifikacji\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nszkolnictwa zbranżowego\nnazwa kwalifikacji\nwyodrębnionej w zawodzie\nsymbol cyfrowy zawodu\nnazwa zawodu\nDo egzaminu będę przystępować*\n po raz pierwszy\n po raz kolejny w części pisemnej\n po raz kolejny w części praktycznej\nUbiegam się o dostosowanie warunków egzaminu*\n TAK /\n NIE\nDo deklaracji dołączam*:\n Orzeczenie/opinię publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej (w przypadku występowania dysfunkcji)\n Zaświadczenie o stanie zdrowia wydane przez lekarza* (w przypadku choroby lub niesprawności czasowej)\n Świadectwo ukończenia szkoły\n*właściwe zaznaczyć\nczytelny podpis\nPotwierdzam przyjęcie deklaracji\nPieczęć szkoły\ndata, czytelny podpis osoby przyjmującej\nmiejscowość, data\nd\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n59\nZAŁĄCZNIK 3a. Wzór deklaracji dla absolwenta, którego szkoła została zlikwidowana oraz osoby, która\nukończyła KKZ w przypadku likwidacji podmiotu prowadzącego ten KKZ\nUwaga: deklaracja dotyczy egzaminu w jednej kwalifikacji, osoba przystępująca do egzaminu w więcej niż jednej kwalifikacji wypełnia deklarację dla każdej\nkwalifikacji osobno\n Jestem absolwentem/ absolwentką* szkoły, która została zlikwidowana\nnazwa i adres szkoły:\n Ukończyłem/ukończyłam* kwalifikacyjny kurs zawodowy, który był prowadzony przez podmiot zlikwidowany\nmiesiąc i rok ukończenia kwalifikacyjnego kursu zawodowego:\nprwadzonego przez\nmiejscowość, data\nd\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\nDane osobowe absolwenta/ osoby, która ukończyła KKZ (wypełnić drukowanymi literami):\nNazwisko:\nImię (imiona):\nData urodzenia:\nd\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\nNumer PESEL:\nw przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość\nAdres korespondencyjny (wypełnić drukowanymi literami):\nmiejscowość:\nulica i numer domu:\nkod pocztowy i poczta:\nnr telefonu:\nAdres poczty elektronicznej\nDeklaruję przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie głównym*\n w sesji Zima (deklarację składa się do 15 września 20… r.)\n w sesji Lato (deklarację składa się do 7 lutego 20… r.)\nw kwalifikacji\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nszkolnictwa branżowego\nnazwa kwalifikacji\nwyodrębnionej w zawodzie\nsymbol cyfrowy zawodu\nnazwa zawodu\nDo egzaminu będę przystępować*\n po raz pierwszy\n po raz kolejny w części pisemnej\n po raz kolejny w części praktycznej\nUbiegam się o dostosowanie warunków egzaminu*\n TAK /\n NIE\nDo deklaracji dołączam*:\n Świadectwo ukończenia szkoły\n Zaświadczenie o ukończeniu KKZ\n Orzeczenie/opinię publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej (w przypadku występowania dysfunkcji)\n Zaświadczenie o stanie zdrowia wydane przez lekarza* (w przypadku występowania dysfunkcji lub w przypadku choroby lub\nniesprawności czasowej)\n*właściwe zaznaczyć\nczytelny podpis\nPotwierdzam przyjęcie deklaracji\nPieczęć oke\ndata, czytelny podpis osoby przyjmującej\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n60\nZAŁĄCZNIK 3b. Wzór deklaracji dla osoby, która ukończyła KKZ oraz dla osoby uczestniczącej\nw kwalifikacyjnym kursie zawodowym, który kończy się nie później niż na 6 tygodni przed\npierwszym dniem terminu głównego egzaminu zawodowego\nUwaga: deklaracja dotyczy egzaminu w jednej kwalifikacji, osoba przystępująca do egzaminu w więcej niż jednej kwalifikacji wypełnia deklarację dla każdej\nkwalifikacji osobno\nmiejscowość, data\nd\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\n ukończyłem KKZ, (miesiąc i rok ukończenia) *\n jestem uczestnikiem KKZ, termin ukończenia kursu wyznaczono na dzień*\nNazwa i adres organizatora KKZ\nDane osobowe osoby składającej deklarację (wypełnić drukowanymi literami):\nNazwisko:\nImię (imiona):\nData urodzenia:\nd\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\nNumer PESEL:\nw przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość\nAdres korespondencyjny (wypełnić drukowanymi literami):\nmiejscowość:\nulica i numer domu:\nkod pocztowy i poczta:\nnr telefonu:\nAdres poczty elektronicznej\nDeklaruję przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie głównym*\n w sesji Zima (deklarację składa się do 15 września r.)\n w sesji Lato (deklarację składa się do 7 lutego r.)\nw kwalifikacji\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nszkolnictwa branżowego\nnazwa kwalifikacji\nwyodrębnionej w zawodzie\nsymbol cyfrowy zawodu\nnazwa zawodu\nDo egzaminu będę przystępować*\n po raz pierwszy\n po raz kolejny w części pisemnej\n po raz kolejny w części praktycznej\n Mam zdany egzamin zawodowy z następującej kwalifiakcji wyodrębnionej w tym zawodzie:\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nnazwa kwalifikacji\nUbiegam się o dostosowanie warunków egzaminu*\n TAK /\n NIE\nDo deklaracji dołączam*:\n Certyfikat kwalifikacji zawodowej uzuskany po zdaniu egzaminu zawodowego w zakresie kwalifikacji wyodrębnionej w tym\nzawodzie\n Zaświadczenie o ukończeniu KKZ\n Zaświadczenie potwierdzające występowanie dysfunkcji wydane przez lekarza\n Zaświadczenie o stanie zdrowia wydane przez lekarza* (w przypadku choroby lub niesprawności czasowej)\n*właściwe zaznaczyć\nczytelny podpis\nPotwierdzam przyjęcie deklaracji\nPieczęć podmiotu prowadzącego KKZ\ndata, czytelny podpis osoby przyjmującej\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n61\nZAŁĄCZNIK 3c. Wzór deklaracja dla osoby, przystępującej do egzaminu eksternistycznego zawodowego oraz osoby\ndorosłej - uczestnika przygotowania zawodowego dorosłych\n Jestem osobą dorosłą, która jest uczestnikiem  praktycznej nauki zawodu dorosłych*/  przyuczenia do pracy dorosłych*\n Jestem osobą dorosłą, która co najmniej dwa lata kształciła się lub pracowała w zawodzie, w którym wyodrębniono kwalifikację,\nktórą chcę potwierdzić*\n Posiadam świadectwo/inny dokument wydane za granicą* potwierdzające wykształcenie średnie/wykształcenie zasadnicze\nzawodowe/ uznane za równorzędne świadectwu szkoły ponadgimnazjalnej/ /ponadpodstawowej w drodze nostryfikacji\nmiejscowość, data\nd\nd\nm m r\nr\nr\nr\nDane osobowe (wypełnić drukowanymi literami):\nNazwisko:\nImię (imiona):\nData urodzenia:\nd\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\nNumer PESEL:\nw przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość\nAdres korespondencyjny (wypełnić drukowanymi literami):\nmiejscowość:\nulica i numer domu:\nkod pocztowy i poczta:\nnr telefonu z kierunkowym:\nadres poczty elektronicznej\nDeklaruję przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie głównym*\n w sesji Zima (deklarację składa się do 15 września 20 r.)\n w sesji Lato (deklarację składa się do 7 lutego 20 r.)\nw kwalifikacji\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nszkolnictwa branżowego\nnazwa kwalifikacji\nwyodrębnionej w zawodzie\nsymbol cyfrowy zawodu\nnazwa zawodu\nDo egzaminu będę przystępować*\n po raz pierwszy\n po raz kolejny w części pisemnej\n po raz kolejny w części praktycznej\n Mam zdany egzamin zawodowy z następującej kwalifiakcji wyodrębnionej w tym zawodzie:\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nnazwa kwalifikacji\nUbiegam się o dostosowanie warunków egzaminu*\n TAK /\n NIE\nDo deklaracji dołączam*:\n Certyfikat kwalifikacji zawodowej uzuskany po zdaniu egzaminu zawodowego w zakresie kwalifikacji wyodrębnionej w tym zawodzie\n Zaświadczenie potwierdzające występowanie dysfunkcji wydane przez lekarza\n Zaświadczenie o stanie zdrowia wydane przez lekarza* (w przypadku choroby lub niesprawności czasowej)\n*właściwe zaznaczyć\nczytelny podpis\nPotwierdzam przyjęcie deklaracji\nPieczęć oke\ndata, czytelny podpis osoby przyjmującej\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n62\nZAŁĄCZNIK 3d. Wzór deklaracji dla ucznia posiadającego orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wydane\nze względu na niepełnosprawność, kształcącego się w zawodzie, dla którego przewidziano\nzawód o charakterze pomocniczym\nUwaga: deklaracja dotyczy egzaminu w jednej kwalifikacji, osoba przystępująca do egzaminu w więcej niż jednej kwalifikacji wypełnia deklarację dla każdej\nkwalifikacji osobno\nmiejscowość, data\nd\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\nDane osobowe ucznia (wypełnić drukowanymi literami):\nNazwisko:\nImię (imiona):\nData urodzenia:\nd\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\nNumer PESEL:\nw przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość\nAdres korespondencyjny (wypełnić drukowanymi literami):\nmiejscowość:\nulica i numer domu:\nkod pocztowy i poczta:\nnr telefonu:\nAdres poczty elektronicznej\nDeklaruję przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie głównym*\n w sesji Zima (deklarację składa się do 15 września 20 r.)\n w sesji Lato (deklarację składa się do 7 lutego 20 r.)\n w kwalifikacji wyodrębnionej w zawodzie, w którym się kształcę*\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nszkolnictwa branżowego\nnazwa kwalifikacji\nsymbol cyfrowy zawodu\nnazwa zawodu\n w kwalifikacji wyodrębnionej w zawodzie o charakterze pomocniczym przewidzianym dla zawodu, w którym\nsię kształcę*\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nszkolnictwa branżowego\nnazwa kwalifikacji\nsymbol cyfrowy zawodu\nnazwa zawodu\nDo egzaminu będę przystępować*\n po raz pierwszy\n po raz kolejny w części pisemnej\n po raz kolejny w części praktycznej\nUbiegam się o dostosowanie warunków egzaminu*\n TAK /\n NIE\nDo deklaracji dołączam*:\n Orzeczenie/opinię publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej (w przypadku występowania dysfunkcji)\n Zaświadczenie o stanie zdrowia wydane przez lekarza* (w przypadku choroby lub niesprawności czasowej)\n*właściwe zaznaczyć\nczytelny podpis\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n63\nZAŁĄCZNIK 4. Wzór wniosku o wgląd do pracy egzaminacyjnej egzaminu zawodowego\nmiejscowość\ndata\nimię i nazwisko wnioskującego\nadres wnioskującego do korespondencji: kod pocztowy, miejscowość, ul. numer domu\nnr telefonu wnioskującego\nadres poczty elektronicznej\nDyrektor Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej\nw/we\nWNIOSEK O WGLĄD DO PRACY EGZAMINACYJNEJ*\nEGZAMINU ZAWODOWEGO\nNa podstawie art. 44zzzt ust. 1 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2020 r. poz. 1327)\nskładam wniosek o wgląd do pracy egzaminacyjnej*\nimię i nazwisko zdającego:\nnumer PESEL\nsymbol kwalifikacji zgodny z\npodstawą programową\nnazwa kwalifikacji\nprzeprowadzanego w terminie\nDotyczy części\negzaminu\npisemnej\npraktycznej\nZaznaczyć część egzaminu stawiając „X”\nUprzejmie proszę o wyznaczenie terminu i miejsca dokonania wglądu.\npodpis zdającego lub rodziców niepełnoletniego zdającego\n* Praca egzaminacyjna obejmuje:\n zadania i odpowiedzi zdającego zapisane i zarchiwizowane po części pisemnej w elektronicznym systemie\nprzeprowadzania egzaminu zawodowego\n kartę oceny z części praktycznej oraz dokumentację, gdy jest to rezultat wykonania zadania na części praktycznej\negzaminu\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n64\nZAŁĄCZNIK 5. Wzór wniosku zdającego o wgląd do dokumentacji stanowiącej podstawę wszczęcia\nunieważnienia egzaminu zawodowego\nCZĘŚĆ A. Wypełnia zdający\nmiejscowość\ndata\nimię i nazwisko zdającego\nnumer PESEL\nadres zdającego do korespondencji (miejscowość, ulica, kod pocztowy, poczta))\nnumer telefonu zdającego\ne-mail zdającego\nDyrektor\nOkręgowej Komisji Egzaminacyjnej w/we\nWNIOSEK ZDAJĄCEGO O WGLĄD DO DOKUMENTACJI STANOWIĄCEJ PODSTAWĘ WSZCZĘCIA\nUNIEWAŻNIANIA/UNIEWAŻNIENIA EGZAMINU\nW związku z uzyskaną informacją o zamiarze unieważnienia / unieważnieniu* egzaminu zawodowego w części praktycznej\negzaminu w zakresie kwalifikacji\n(symbol\ni nazwa\nkwalifikacji)\nna podstawie art. 44zzzq ust. 3 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2020 r. poz. 1327) składam wniosek\no wgląd do dokumentacji, na podstawie której dyrektor okręgowej komisji egzaminacyjnej zamierza unieważnić wskazaną wyżej\nczęść egzaminu zawodowego, oraz o możliwość złożenia wyjaśnień w tej sprawie.\nUprzejmie proszę o wyznaczenie terminu i miejsca dokonania wglądu.\npodpis zdającego\nCZĘŚĆ B. Wypełnia dyrektor okręgowej komisji egzaminacyjnej\nW odpowiedzi na powyższy wniosek uprzejmie informuję, że - zgodnie z art. 44 zzzq ust. 4 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o\nsystemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2020 r. poz. 1327 ) - wyznaczam poniższy termin dokonania wglądu do dokumentacji, na podstawie\nktórej zamierzam unieważnić egzamin zawodowy w części praktycznej w zakresie wskazanej wyżej kwalifikacji ww. zdającego,\ni złożenia wyjaśnień w przedmiotowej sprawie:\nData\ngodzina\nmiejsce wglądu\npodpis dyrektora okręgowej komisji egzaminacyjnej\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n65\nZAŁĄCZNIK 6. Wzór wniosku o weryfikację sumy punktów egzaminu zawodowego\nmiejscowość\ndata\nimię i nazwisko wnioskującego\nadres wnioskującego do korespondencji:\nkod pocztowy, miejscowość, ulica, numer domu/ mieszkania\nnr telefonu wnioskującego\nadres poczty elektronicznej\nDyrektor Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej\nw/we\nWNIOSEK O WERYFIKACJĘ SUMY PUNKTÓW\nEGZAMINU ZAWODOWEGO\nNa podstawie art. 44zzzt ust. 3 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2020 r. poz. 1327) składam\nwniosek o weryfikację sumy punktów.\nimię i nazwisko zdającego:\nnumer PESEL\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nnazwa kwalifikacji\nPo wglądzie przeprowadzanym w dniu\nDotyczy części\negzaminu *\npisemnej\npraktycznej\n* Zaznaczyć część egzaminu, stawiając „X”\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n66\nWniosek o weryfikację dotyczy części pisemnej/praktycznej* w zakresie:\nNr zadania/rezultatu*\nuzasadnienie\n*niepotrzebne skreślić\npodpis zdającego lub rodziców niepełnoletniego zdającego\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n67\nZAŁĄCZNIK 7. Wzór wniosku o dopuszczenie do egzaminu eksternistycznego zawodowego\nWNIOSEK O DOPUSZCZENIE\nDO EGZAMINU EKSTERNISTYCZNEGO ZAWODOWEGO\nDane osobowe (wypełnić drukowanymi literami):\nNazwisko:\nImię (imiona):\nNumer PESEL:\nw przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość\nProszę o dopuszczenie do egzaminu eksternistycznego zawodowego\nsymbol cyfrowy zawodu\nnazwa zawodu\nsymbol kwalifikacji zgodne z\npodstawą programową\nnazwa kwalifikacji\nDo egzaminu chcę przystąpić*\n po raz pierwszy\n po raz kolejny w części pisemnej\n po raz kolejny w części praktycznej\nDo wniosku dołączam:\n1. świadectwo ukończenia  gimnazjum*/  ośmioletniej szkoły podstawowej*/  innej szkoły*\n2. dokumenty potwierdzające co najmniej dwa lata kształcenia lub pracy w zawodzie, w którym wyodrębniono\nkwalifikację w zakresie której zamierzam zdawać egzamin:\n1)\n2)\n3)\n4)\n3.  zaświadczenie lekarskie o występowaniu dysfunkcji */  zaświadczenie lekarskie o stanie zdrowia*\n4.  deklarację przystąpienia do egzaminu\n5.  wniosek o zwolnienie z całości lub części opłaty i dokumenty potwierdzające wysokość dochodów*.\nmiejscowość, data d\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\n*właściwe zaznaczyć\nCzytelny podpis\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n68\nZAŁĄCZNIK 7a. Wzór wniosku o dopuszczenie do egzaminu zawodowego (uczestnik przygotowania\nzawodowego dorosłych)\nWNIOSEK O DOPUSZCZENIE\nDO EGZAMINU ZAWODOWEGO\n(UCZESTNIK PRZYGOTOWANIA ZAWODOWEGO DOROSŁYCH)\nDane osobowe (wypełnić drukowanymi literami):\nNazwisko:\nImię (imiona):\nNumer PESEL:\nw przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość\nProszę o dopuszczenie do egzaminu zawodowego\nsymbol cyfrowy zawodu\nnazwa zawodu\nsymbol kwalifikacji zgodne z\npodstawą programową\nnazwa kwalifikacji\nDo egzaminu chcę przystąpić*\n po raz pierwszy\n po raz kolejny w części pisemnej\n po raz kolejny w części praktycznej\nJestem osobą dorosłą, która jest uczestnikiem:\n praktycznej nauki zawodu dorosłych*\n przyuczenia do pracy dorosłych*\nTermin zakończenia przygotowania zawodowego został wyznaczony na\nZaświadczenie o ukończeniu przygotowania zawodowego przedłożę niezwłocznie po jego otrzymaniu.\nDo wniosku dołączam:\n1. deklarację przystąpienia do egzaminu zawodowego\n2.  zaświadczenie lekarskie o występowaniu dysfunkcji */  zaświadczenie lekarskie o stanie zdrowia*\n*właściwe zaznaczyć\nczytelny podpis\nmiejscowość, data d\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n69\nZAŁĄCZNIK 8. Wzór wniosku o przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie dodatkowym\nmiejscowość\ndata\nimię i nazwisko zdającego\nPESEL zdającego\nWNIOSEK ZDAJĄCEGO / RODZICA NIEPEŁNOLETNIEGO ZDAJĄCEGO\nO PRZYSTĄPIENIE DO EGZAMINU ZAWODOWEGO W TERMINIE DODATKOWYM1\nNa podstawie art. 44zzzga ust. 1 i 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2020 r. poz. 1327),\nw związku z nieobecnością na egzaminie zawodowym przeprowadzanym w zakresie kwalifikacji2\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nszkolnictwa branżowego\nnazwa kwalifikacji\nw dniu 2020 r., proszę o wyrażenie zgody na przystąpienie do egzaminu zawodowego\nw części  pisemnej*,  praktycznej*\nw terminie dodatkowym.\nUzasadnienie:\nZałączniki dokumentujące zasadność wniosku3:\n1.\n2.\npodpis zdającego lub rodzica niepełnoletniego\nzdającego\nUwagi dyrektora szkoły (w tym dotyczące dostosowania warunków lub formy przeprowadzania egzaminu) oraz\nwskzanie miejsca egzaminu dla zdajacego 4:\ndata przesłania wniosku do OKE\npodpis i pieczęć dyrektora szkoły\nidentyfikator szkoły\n1 Do egzaminu zawodowego w terminie dodatkowym ma prawo przystąpić zdający, któremu szczególny przypadek losowy lub zdrowotny uniemożliwił\nprzystąpienie do części pisemnej lub części praktycznej egzaminu zawodowego w terminie głównym lub zdający, który w terminie głównym z przyczyn\nlosowych lub zdrowotnych przerwał egzamin zawodowy z części pisemnej lub części praktycznej.\n2 Zdający lub rodzice niepełnoletniego zdającego składają wniosek do dyrektora szkoły najpóźniej w dniu, w którym odbywa się część pisemna lub część\npraktyczna egzaminu.\n3 Należy dołączyć oryginały dokumentów lub ich kopie poświadczone za zgodność z oryginałem.\n4 Dyrektor szkoły przekazuje dyrektorowi OKE wniosek wraz załączonymi do niego dokumentami najpóźniej następnego dnia roboczego po otrzymaniu wniosku.\nDyrektor OKE rozpatruje wniosek w terminie 2 dni od dnia jego otrzymania\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n70\nZAŁĄCZNIK 9. Wykaz Okręgowych Komisji Egzaminacyjnych\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Gdańsku http://www.oke.gda.pl/\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Jaworznie http://www.oke.jaworzno.pl/\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie http://www.oke.krakow.pl/\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Łomży http://www.oke.lomza.pl/\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Łodzi http://www.oke.lodz.pl/\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Poznaniu http://www.oke.poznan.pl/\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Warszawie http://www.oke.waw.pl/\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna we Wrocławiu http://www.oke.wroc.pl/\n71\nZAŁĄCZNIK 10. Wykaz zawodów, w zakresie których nie przeprowadza się egzaminu eksternistycznego\nzawodowego\nLp.\nSymbol cyfrowy\nzawodu\nNazwa zawodu\nMinister właściwy dla zawodu\n1\n325101\nAsystentka stomatologiczna\nminister właściwy do spraw zdrowia\n2\n325102\nHigienistka stomatologiczna\nminister właściwy do spraw zdrowia\n3\n325906\nOrtoptystka\nminister właściwy do spraw zdrowia\n4\n321402\nTechnik dentystyczny\nminister właściwy do spraw zdrowia\n5\n325402\nTechnik masażysta\nminister właściwy do spraw zdrowia\n6\n321403\nTechnik ortopeda\nminister właściwy do spraw zdrowia\n7\n325907\nTerapeuta zajęciowy\nminister właściwy do spraw zdrowia\n8\n321401\nProtetyk słuchu\nminister właściwy do spraw zdrowia\n9\n311411\nTechnik elektroniki i informatyki medycznej\nminister właściwy do spraw zdrowia\n10\n321103\nTechnik elektroradiolog\nminister właściwy do spraw zdrowia\n11\n321301\nTechnik farmaceutyczny\nminister właściwy do spraw zdrowia\n12\n321104\nTechnik sterylizacji medycznej\nminister właściwy do spraw zdrowia\n13\n311106\nTechnik geolog\nminister właściwy do spraw środowiska\n14\n325905\nOpiekunka dziecięca\nminister właściwy do spraw rodziny\n15\n532102\nOpiekun medyczny\nminister właściwy do spraw zdrowia\n16\n311707\nTechnik wiertnik\nminister właściwy do spraw środowiska\n17\n311919\nTechnik pożarnictwa\nminister właściwy do spraw wewnętrznych\n72\nD. SŁOWNIK POJĘĆ\n73\nSzkoła - należy przez to rozumieć 4 typy szkół ponadpodstawowych:\n\nbranżową szkołę I stopnia,\n\ntechnikum,\n\nbranżową szkołę II stopnia,\n\nszkołę policealną.\nPlacówka - należy przez to rozumieć placówkę kształcenia ustawicznego.\nCentrum - należy przez to rozumieć centrum kształcenia zawodowego.\nDyrektor szkoły/placówki/centrum - należy przez to rozumieć dyrektora szkoły/placówki/centrum, w której jest realizowane\nkształcenie zawodowe.\nPracodawca - należy przez to rozumieć pracodawcę, u którego jest realizowane kształcenie zawodowe.\nOśrodek egzaminacyjny - należy przez to rozumieć szkołę, placówkę, centrum, podmiot prowadzący kwalifikacyjny kurs\nzawodowy lub pracodawcę, upoważnione przez dyrektora komisji okręgowej do zorganizowania części pisemnej i praktycznej\negzaminu.\nEgzamin zawodowy - należy przez to rozumieć egzamin umożliwiający uzyskanie certyfikatu kwalifikacji zawodowej\nw zakresie jednej kwalifikacji.\nKwalifikacja wyodrębniona w zawodzie - należy przez to rozumieć wyodrębniony w zawodzie zestaw oczekiwanych efektów\nkształcenia, których osiągnięcie potwierdza certyfikat kwalifikacji zawodowej wydany przez okręgową komisję egzaminacyjną,\npo zdaniu egzaminu zawodowego w zakresie jednej kwalifikacji.\nPodstawa programowa kształcenia w zawodzie szkolnictwa branżowego - należy przez to rozumieć obowiązkowe zestawy\ncelów kształcenia i treści nauczania opisanych w formie oczekiwanych efektów kształcenia: wiedzy, umiejętności zawodowych\noraz kompetencji personalnych i społecznych, niezbędnych dla zawodów lub kwalifikacji wyodrębnionych w zawodach,\nuwzględniane w programach nauczania i umożliwiające ustalenie kryteriów ocen szkolnych i wymagań egzaminacyjnych oraz\nwarunki realizacji kształcenia w zawodach, w tym zalecane wyposażenie w pomoce dydaktyczne i sprzęt oraz minimalna liczba\ngodzin kształcenia zawodowego.\nUczeń - należy przez to rozumieć ucznia branżowej szkoły I stopnia i technikum oraz słuchacza branżowej szkoły\nII stopnia i szkoły policealnej;\nAbsolwent - należy przez to rozumieć absolwenta branżowej szkoły I stopnia, branżowej szkoły II stopnia, technikum i szkoły\npolicealnej, a także absolwenta szkoły ponadgimnazjalnej: zasadniczej szkoły zawodowej i technikum;\nOsoba dorosła, która ukończyła praktyczną naukę zawodu dorosłych lub przyuczenie do pracy dorosłych - należy\nprzez to rozumieć osobę dorosłą, która ukończyła praktyczną naukę zawodu dorosłych lub przyuczenie do pracy dorosłych,\njeżeli program przyuczenia do pracy uwzględniał wymagania określone w podstawie programowej kształcenia w zawodzie\nszkolnictwa branżowego lub podstawie programowej kształcenia w zawodach;\nOsoba przystępująca do egzaminu eksternistycznego zawodowego - należy przez to rozumieć osobę spełniającą\nwarunki dopuszczenia do egzaminu eksternistycznego zawodowego określone w przepisach wydanych na podstawie art. 10 ust. 5\nustawy o systemie oświaty;\nZdający - należy przez to rozumieć ucznia, słuchacza, absolwenta, osobę dorosłą, która ukończyła praktyczną naukę\nzawodu dorosłych lub przyuczenie do pracy dorosłych, osobę przystępującą do egzaminu eksternistycznego zawodowego oraz\nosobę, która ukończyła kwalifikacyjny kurs zawodowy;\nKwalifikacyjny kurs zawodowy - należy przez to rozumieć kurs, którego program nauczania uwzględnia podstawę\nprogramową kształcenia w zawodzie szkolnictwa branżowego w zakresie jednej kwalifikacji, którego ukończenie umożliwia\nprzystąpienie do egzaminu zawodowego w zakresie tej kwalifikacji.\n74\nOperator lub operatorzy egzaminu - należy przez to rozumieć wskazaną przez dyrektora szkoły/ placówki/pracodawcę\nosobę lub osoby odpowiedzialne za przygotowanie techniczne szkoły/placówki/ centrum/ pracodawcy do przeprowadzenia części\npisemnej egzaminu z wykorzystaniem elektronicznego systemu oraz za obsługę elektronicznego systemu przeprowadzania\negzaminu zawodowego\nAsystent techniczny - należy przez to rozumieć osobę lub osoby przygotowujące i obsługujące stanowiska egzaminacyjne,\nodpowiedzialne za przygotowanie stanowisk egzaminacyjnych i zapewniających prawidłowe funkcjonowanie stanowisk\nkomputerowych, specjalistycznego sprzętu oraz maszyn i urządzeń wykorzystywanych do wykonania zadań egzaminacyjnych\nw czasie przeprowadzania części praktycznej egzaminu zawodowego, której rezultatem końcowym wykonania zadania lub\nzadań egzaminacyjnych jest wyrób lub usługa.\nNauczyciel wspomagający - należy przez to rozumieć wyznaczonego członka zespołu nadzorującego do wspomagania\nzdającego w czytaniu lub/i pisaniu albo specjalistę z zakresu danej niepełnosprawności, o którym mowa w komunikacie dyrektora\nCKE w sprawie szczegółowej informacji o sposobach dostosowania warunków i form przeprowadzania egzaminu zawodowego.\nOsoby posiadające świadectwa szkolne uzyskane za granicą - należy przez to rozumieć osoby posiadające świadectwa\nszkolne uzyskane za granicą, uznane za równorzędne ze świadectwami ukończenia odpowiednich polskich szkół.\nZdający ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi - należy przez to rozumieć:\nuczniów, słuchaczy, absolwentów posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego lub orzeczenie\no potrzebie indywidualnego nauczania, lub opinię poradni psychologiczno-pedagogicznej,\nw tym poradni specjalistycznej o specyficznych trudnościach w uczeniu się, lub zaświadczenie o stanie zdrowia\nwydane przez lekarza stwierdzające chorobę lub niesprawność czasową, lub opinię rady pedagogicznej wskazującą\nkonieczność dostosowania warunków egzaminu ze względu na trudności adaptacyjne związane z wcześniejszym\nkształceniem za granicą, zaburzenia komunikacji językowej, lub sytuację kryzysową lub traumatyczną,\nosoby niewidome, słabowidzące, niesłyszące, słabosłyszące, z niepełnosprawnością ruchową, w tym z afazją,\nz niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim, z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera, posiadające\nzaświadczenie lekarskie potwierdzające występowanie danej dysfunkcji, przystępujące do egzaminu zawodowego na\npodstawie świadectwa szkolnego uzyskanego za granicą lub ukończonego kwalifikacyjnego kursu zawodowego lub\ndecyzji dyrektora okręgowej komisji egzaminacyjnej o dopuszczeniu do egzaminu eksternistycznego zawodowego.\n75","answer":"A","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-blacharz-2019/zad-P26.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":37,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"}]}