{"paper":{"id":"informator-egzamin-zawodowy-elektronik-2017","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2017,"month":null,"level":null,"variant":null,"exam_pdf":"informator-egzamin-zawodowy-elektronik-2017/informator-egzamin-zawodowy-elektronik-2017.pdf","key_pdf":null,"question_count":6,"source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2017","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},"questions":[{"id":"informator-egzamin-zawodowy-elektronik-2017/zad/P1","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-elektronik-2017","number":"P1","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2017,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 1.\nW układzie pokazanym na rysunku tranzystor pełni funkcję\nRysunek autora\nA. wtórnika emiterowego.\nB. klucza elektronicznego.\nC. filtra górnoprzepustowego.\nD. wzmacniacza napięciowego.\nOdpowiedź prawidłowa: A.\n8\nUmiejętność 3) wykonuje lutowanie ręczne przewlekane i powierzchniowe, na przykład:\n rozróżnia sposoby montażu elementów elektronicznych w zależności od techniki montażu\nnp. montaż THT, montaż SMT;\n dobiera narzędzia, materiały i preparaty do lutowania ręcznego przewlekanego\ni powierzchniowego takie jak: lutownica, odsysacz, cyna, kalafonia, zmywacz PCB itp.;\n stosuje zasady wykonywania lutowania ręcznego przewlekanego i powierzchniowego np.\nw zakresie sposobu osadzania elementów na płytce drukowanej, w zakresie doboru\nparametrów pracy urządzeń podczas lutowania ręcznego itp.","answer":"A","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-elektronik-2017/zad-P1.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":7,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2017","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-elektronik-2017/zad/P2","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-elektronik-2017","number":"P2","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2017,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 2.\nW jakiej kolejności należy montować elementy elektroniczne zaznaczone na rysunku cyframi od\n1 do 4 na płytce drukowanej podczas lutowania ręcznego?\nA. 1-2-3-4\nB. 2-3-4-1\nC. 2-4-3-1\nD. 4-2-1-3\nOdpowiedź prawidłowa: C.\nUmiejętność 13) przygotowuje zdemontowane elementy urządzeń do recyklingu, na przykład:\n stosuje zasady selekcjonowania materiałów nadających się do recyklingu takich jak\ntworzywa sztuczne, metale żelazne i nieżelazne, szkło;\n stosuje zasady recyklingu pierwszego stopnia w zakresie naprawy i regeneracji sprzętu\nzużytego;\n stosuje zasady recyklingu drugiego stopnia dotyczące podejmowania działań\nŹródło: https://pl.aliexpress.com/w/wholesale-electronic-kit.html\n9\nprowadzących do odzyskania substancji, materiałów lub energii.","answer":"C","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-elektronik-2017/zad-P2.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":8,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2017","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-elektronik-2017/zad/P3","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-elektronik-2017","number":"P3","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2017,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 3.\nZ mieszaniny różnych materiałów przeznaczonych do utylizacji, przy użyciu separatora\nmagnetycznego przedstawionego na rysunku można odzyskać\nA. szkło.\nB. gumę.\nC. miedz.\nD. żelazo.\nOdpowiedź prawidłowa: D.\n1.2. Wykonywanie instalacji wraz z montażem urządzeń elektronicznych\nUmiejętność 3) przygotowuje przewody do instalowanych urządzeń elektronicznych, na przykład:\n dobiera rodzaje końcówek łączeniowych np. wtyk BNC, wtyk RJ-45, wtyk antenowy, wtyk\nF w zależności od typu przewodu i rodzaju instalowanego urządzenia;\n dobiera narzędzia do obróbki i przygotowania przewodów stosowanych do łączenia\nurządzeń elektronicznych, np. rodzaj ściągacza izolacji w zależności od rodzaju przewodu,\nrodzaj zaciskarki w zależności od rodzaju wtyku itp.\n stosuje\nzasady\nprzygotowania\nprzewodów\nstosowanych\ndo\nłączenia\nurządzeń\nelektronicznych w zakresie np. zasad odizolowywania kabli koncentrycznych oraz zaciskania\nwtyków BNC, zasad odizolowywania przewodu UTP i zaciskania wtyku RJ-45;","answer":"D","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-elektronik-2017/zad-P3.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":9,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2017","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-elektronik-2017/zad/P4","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-elektronik-2017","number":"P4","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2017,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 4.\nW celu podłączenia przewodu Ly do gniazda pokazanego na rysunku należy użyć końcówki\nzaciskowej\nsklep.avt.pl\nOdpowiedź prawidłowa: B.\nA.\nB.\nC.\nD.\nwww.magnetic-separators.pl\n10\nUmiejętność 8) lokalizuje usterki w instalacjach urządzeń elektronicznych, na przykład:\n stosuje zasady lokalizacji usterek w instalacjach urządzeń elektronicznych na podstawie\nopisu\nusterki\nw\nzakresie\nnp.\nlokalizacji\nuszkodzenia\ninstalacji\nantenowej\nw oparciu o informacje pozyskane od użytkownika; lokalizacji uszkodzonego elementu sieci\nkomputerowej na podstawie opisu wadliwego działania itp.;\n stosuje zasady lokalizacji usterek w instalacjach urządzeń elektronicznych na podstawie\noceny\ndziałania\nposzczególnych\nbloków\nurządzeń\nelektronicznych\nwchodzących\nw skład instalacji np. na podstawie zestawienia opisu wyników pomiarów poszczególnych\nbloków układu elektronicznego wadliwie działającego;","answer":"B","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-elektronik-2017/zad-P4.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":9,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2017","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-elektronik-2017/zad/P5","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-elektronik-2017","number":"P5","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2017,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 5.\nPodczas kontroli systemu alarmowego stwierdzono świecenie się przycisku TBL na manipulatorze\nLED współpracującym z centralą alarmową. Po wciśnięciu przycisku TBL nastąpiło zaświecenie się\nprzycisku oznaczonego cyfrą 4. Zgodnie z fragmentem instrukcji użytkownika zamieszczonym na\nrysunku oznacza to, że\nA. uszkodzeniu uległ przewód łączący manipulator z centralą alarmową.\nB. akumulator zabezpieczający podłączony do centrali jest rozładowywany.\nC. przewód łączący centralę alarmową z sygnalizatorem został przerwany lub uszkodzony.\nD. w obwodzie zasilania 230 V AC centrali alarmowej zadziałało zabezpieczenie\nprzeciążeniowe.\nOdpowiedź prawidłowa: C.\n11\nUmiejętność 11) demontuje elementy instalacji urządzeń elektronicznych, na przykład:\n dobiera narzędzia do demontażu elementów instalacji urządzeń elektronicznych, np. do\ndemontażu elementów zamontowanych w szafie typu Rack, do demontażu uszkodzonej\ncentral alarmowej, do całkowitego demontażu instalacji antenowej;\n stosuje zasady demontażu elementów instalacji urządzeń elektronicznych w zakresie np.\nzachowania odpowiedniej kolejności podczas demontażu urządzeń.","answer":"C","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-elektronik-2017/zad-P5.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":10,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2017","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-elektronik-2017/zad/P6","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-elektronik-2017","number":"P6","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2017,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 6.\nW celu demontażu listwy zasilającej zamontowanej w szafie typu Rack pokazanej na rysunku\nnależy użyć\nA. młotka gumowego.\nB. szczypiec uniwersalnych.\nC. lutownicy transformatorowej.\nD. wkrętaka z końcówką krzyżową.\nOdpowiedź prawidłowa: D.\nhttp://kompleksmedia.pl/zestaw-safe-rack-sr9u-6451kva,id3436.html\n12\n2. Przykład zadania do części praktycznej egzaminu dla wybranych umiejętności z EE.03 Montaż\noraz instalowanie układów i urządzeń elektronicznych\nNa stanowisku do lutowania wykonaj montaż układu optycznej sygnalizacji zadziałania\nelektrozaczepu, który następnie zainstaluj w instalacji domofonowej. Funkcją układu optycznej\nsygnalizacji zadziałania jest generowanie krótkich impulsów świetlnych informujących\nużytkownika o otwarciu zamka elektrozaczepu w instalacji domofonowej. Zasilanie układu\noptycznej sygnalizacji zadziałania zrealizuj analogicznie jak w przypadku zasilania układu\nelektrozaczepu.\nNastępnie, na płycie montażowej wykonaj instalację domofonową typu 4 + n dla jednego\nabonenta, która składa się z: panelu sterującego z zasilaczem, panelu zewnętrznego, unifonu,\nelektrozaczepu oraz zmontowanego układu sygnalizacji zadziałania elektrozaczepu.\nUWAGA. Panel sterujący z zasilaczem, panel zewnętrzny, unifon i elektrozaczep są już\nzamontowane na płycie montażowej.\nPrzewody łączeniowe YTDY i YDYp poprowadź w korytkach kablowych przytwierdzonych do płyty\nmontażowej. Do połączeń elektrycznych wykorzystaj kostkę elektryczną. Połączenia elektryczne\nwykonaj zgodnie ze schematem instalacji zamieszczonym w instrukcji zestawu domofonowego\noraz Instrukcją wykonania instalacji.\nUruchom i sprawdź działanie instalacji zgodnie z zamieszczoną poniżej procedurą sprawdzenia\npoprawności działania instalacji domofonowej. Wyniki sprawdzenia zapisz w protokole\ntestowania instalacji domofonowej.\nUwaga!\nPrzez podniesienie ręki zgłoś gotowość do uruchomienia instalacji domofonowej. Napięcie możesz\nzałączyć tylko po uzyskaniu zgody.\nDokumentacja instalacji domofonowej\nSchemat ideowy oraz montażowy układu sygnalizacji zadziałania elektrozaczepu\nWykaz elementów\nR1\nR2\nC2\n7\n6\n2\n1\n5\nC3\n4\n8 3\n555\nC1\nD1\nR3\nAC\nU1\n1\n2\nB1\nU1\n1\n4\n8\n5\nR3\nD1\nR2\nR1\nC2\nC3\nB1\nC1\n1\n2\n13\nR1, R2: 5,6 kΩ\nR3: 1 kΩ\nC1: 1000 µF/25 V\nC2: 22 µF/25 V\nC3: 10 nF\nB1 - mostek prostowniczy GBS4A\nD1 - LED Ø3 mm, czerwona\nZłącze ARK2/500\nSchemat montażowy instalacji domofonowej\nInstrukcja wykonania instalacji\n1. Wykonaj połączenie przewodem YTDY 10 x 0,5 mm2:\n- od panelu sterującego do kostki elektrycznej,\n- od kostki elektrycznej do panelu zewnętrznego.\n2. Wykonaj połączenie przewodem YTDY 6 x 0,5 mm2:\n- od kostki elektrycznej do unifonu,\n- od panelu zewnętrznego do elektrozaczepu (wykorzystaj tylko 2 żyły),\n- od panelu zewnętrznego do układu sygnalizacji optycznej (wykorzystaj tylko 2 żyły).\n3. Wykonaj połączenie przewodem YDYp 2 x 1,5 mm2 od złącza elektrycznego w puszce do panelu\nsterującego z zasilaczem.\n4. Kostkę elektryczną, po wykonaniu połączeń, przykręć wkrętem wewnątrz korytka kablowego.\n5. Po wykonaniu instalacji sprawdź poprawność działania instalacji domofonowej zgodnie\nz poniższą procedurą.\nPanel\nzewnętrzny\nUnifon\nKostka\nelektryczna\nPanel sterujący\nz zasilaczem\nPuszka\nelektryczna\n~ 230 V\nElektrozaczep\nUkład sygnalizacji\noptycznej\n600 mm\n300 mm\n300 mm\nYDYp\n2 x 1 , 5 mm 2\nYTDY 10 x 0 , 5 mm 2\nYTDY 6 x 0 , 5 mm 2\n2 x YTDY 6 x 0 , 5 mm 2\nYTDY 10 x 0 , 5 mm 2\n14\nProcedura sprawdzenia poprawności działania instalacji domofonowej\n1. Włącz zasilanie domofonu.\n2. Za pomocą panelu zewnętrznego wywołaj abonenta (unifon).\n3. Sprawdź ustawienia głośności panelu zewnętrznego oraz unifonu i dokonaj\newentualnych korekt.\n4. Naciśnij klawisz uruchomienia elektrozaczepu.\n5. Zamknij korytka instalacji domofonowej.\n6. Po zakończeniu zadania uporządkuj stanowisko pracy.\nCzas przeznaczony na wykonanie zadania wynosi 180 minut.\nOcenie podlegać będzie\n zmontowany układ sygnalizacji optycznej,\n zmontowana instalacja domofonowa,\n protokół testowania instalacji domofonowej\noraz\nprzebieg montażu instalacji domofonowej,\nprzebieg montażu układu sygnalizacji optycznej.\nKryteria oceniania wykonania zadania praktycznego będą uwzględniać:\n stosowanie przepisów bhp w trakcie realizacji zadania,\n jakość montażu układu sygnalizacji optycznej,\n jakość montażu mechanicznego instalacji domofonowej,\n zgodność połączeń z dokumentacją,\n działanie instalacji zgodnie z założeniami,\n kompletność wyników sprawdzania działania instalacji domofonowej\n zgodność wyników sprawdzania działania instalacji domofonowej ze stanem faktycznym.\nTabela 1. Protokół testowania instalacji domofonowej\nRodzaj sprawdzanej funkcji\nWyniki sprawdzania\nTak/Nie\n1. Po naciśnięciu na panelu zewnętrznym przycisku wywołania\nw unifonie słychać sygnał wywołania.\n2.\nPo naciśnięciu w unifonie przycisku uruchomienia elektrozaczepu,\nelektrozaczep uruchamia się (słychać odgłos działania\nelektromagnesu).\n3.\nPo naciśnięciu w unifonie przycisku uruchomienia elektrozaczepu,\nukład sygnalizacji optycznej generuje impulsy świetlne.\n15\nUmiejętności sprawdzane zadaniem praktycznym:\n1. Montaż i demontaż elementów, układów i urządzeń elektronicznych\n1) określa funkcje i zastosowanie elementów, układów i urządzeń elektronicznych oraz\nelementów mechanicznych na podstawie wyglądu, oznaczeń i symboli graficznych;\n2) przygotowuje elementy do montażu;\n3) wykonuje lutowanie ręczne przewlekane i powierzchniowe;\n4) sprawdza poprawność wykonanych połączeń zgodnie z dokumentacją;\n5) uruchamia układy i urządzenia elektroniczne;\n6) lokalizuje usterki w układach i urządzeniach elektronicznych;\n7) usuwa usterki układów i urządzeń elektronicznych powstałe na etapie montażu;\n8) stosuje przepisy prawa dotyczące gospodarki odpadami niebezpiecznymi.\n2. Wykonywanie instalacji wraz z montażem urządzeń elektronicznych\n1) określa funkcje i zastosowanie elementów instalacji na podstawie wyglądu, oznaczeń\ni symboli graficznych;\n2) wyznacza trasy przewodów dla instalowanych urządzeń elektronicznych;\n3) przygotowuje przewody do instalowanych urządzeń elektronicznych;\n4) wykonuje instalację natynkową i podtynkową;\n5) wykonuje połączenia mechaniczne i elektryczne instalowanych urządzeń;\n6) sprawdza poprawność połączeń w instalacji zgodnie z dokumentacją;\n7) uruchamia instalacje urządzeń elektronicznych;\n8) lokalizuje usterki w instalacjach urządzeń elektronicznych;\n9) usuwa usterki instalacji urządzeń elektronicznych powstałe na etapie montażu.\nInne zadania praktyczne z zakresu kwalifikacji EE.03 Montaż oraz instalowanie układów\ni urządzeń elektronicznych mogą dotyczyć:\n wykonywania instalacji wraz z montażem urządzeń elektronicznych w sieciach\nkomputerowych,\n wykonywania instalacji wraz z montażem urządzeń elektronicznych w systemach kontroli\ndostępu i zabezpieczeń,\n wykonywania instalacji wraz z montażem urządzeń elektronicznych w systemach telewizji\nnaziemnej, satelitarnej, kablowej i dozorowej,\n wykonywania instalacji wraz z montażem urządzeń elektronicznych w sieciach automatyki\nprzemysłowej.\n16\nPODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE\nPODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE ELEKTRONIK - 742117.\n1. CELE KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE\nAbsolwent szkoły kształcącej w zawodzie elektronik powinien być przygotowany do wykonywania\nnastępujących zadań zawodowych:\n1) montowania elementów oraz układów elektronicznych na płytkach drukowanych\nw urządzeniach;\n2) wykonywania instalacji i instalowania urządzeń elektronicznych;\n3) uruchamiania układów i instalacji na podstawie dokumentacji;\n4) demontowania i przygotowania do recyklingu elementów, urządzeń i instalacji\nelektronicznych.\n2. EFEKTY KSZTAŁCENIA\nDo wykonywania wyżej wymienionych zadań zawodowych niezbędne jest osiągnięcie zakładanych\nefektów kształcenia na które składają się:\n1) Efekty kształcenia wspólne dla wszystkich zawodów\n(BHP). Bezpieczeństwo i higiena pracy\nUczeń:\n1) rozróżnia pojęcia związane z bezpieczeństwem i higieną pracy, ochroną przeciwpożarową,\nochroną środowiska i ergonomią;\n2) rozróżnia zadania i uprawnienia instytucji oraz służb działających w zakresie ochrony pracy\ni ochrony środowiska w Polsce;\n3) określa prawa i obowiązki pracownika oraz pracodawcy w zakresie bezpieczeństwa i higieny\npracy;\n4) przewiduje zagrożenia dla zdrowia i życia człowieka oraz mienia i środowiska związane\nz wykonywaniem zadań zawodowych;\n5) określa zagrożenia związane z występowaniem szkodliwych czynników w środowisku pracy;\n6) określa skutki oddziaływania czynników szkodliwych na organizm człowieka;\n7) organizuje stanowisko pracy zgodnie z obowiązującymi wymaganiami ergonomii, przepisami\nbezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska;\n8) stosuje środki ochrony indywidualnej i zbiorowej podczas wykonywania zadań zawodowych;\n9) przestrzega zasad bezpieczeństwa i higieny pracy oraz stosuje przepisy prawa dotyczące\nochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska;\n10) udziela pierwszej pomocy poszkodowanym w wypadkach przy pracy oraz w stanach\nzagrożenia zdrowia i życia.\n(PDG). Podejmowanie i prowadzenie działalności gospodarczej\nUczeń:\n1) stosuje pojęcia z obszaru funkcjonowania gospodarki rynkowej;\n17\n2) stosuje przepisy prawa pracy, przepisy prawa dotyczące ochrony danych osobowych oraz\nprzepisy prawa podatkowego i prawa autorskiego;\n3) stosuje przepisy prawa dotyczące prowadzenia działalności gospodarczej;\n4) rozróżnia przedsiębiorstwa i instytucje występujące w branży i powiązania między nimi;\n5) analizuje działania prowadzone przez przedsiębiorstwa funkcjonujące w branży;\n6) inicjuje wspólne przedsięwzięcia z różnymi przedsiębiorstwami z branży;\n7) przygotowuje dokumentację niezbędną do uruchomienia i prowadzenia działalności\ngospodarczej;\n8) prowadzi korespondencję związaną z prowadzeniem działalności gospodarczej;\n9) obsługuje urządzenia biurowe oraz stosuje programy komputerowe wspomagające\nprowadzenie działalności gospodarczej;\n10) planuje i podejmuje działania marketingowe prowadzonej działalności gospodarczej;\n11) planuje działania związane z wprowadzaniem innowacyjnych rozwiązań;\n12) stosuje zasady normalizacji;\n13) optymalizuje koszty i przychody prowadzonej działalności gospodarczej.\n(JOZ). Język obcy ukierunkowany zawodowo\nUczeń:\n1) posługuje się zasobem środków językowych (leksykalnych, gramatycznych, ortograficznych\noraz fonetycznych), umożliwiających realizację zadań zawodowych;\n2) interpretuje wypowiedzi dotyczące wykonywania typowych czynności zawodowych\nartykułowane powoli i wyraźnie, w standardowej odmianie języka;\n3) analizuje i interpretuje krótkie teksty pisemne dotyczące wykonywania typowych czynności\nzawodowych;\n4) formułuje krótkie i zrozumiałe wypowiedzi oraz teksty pisemne umożliwiające\nkomunikowanie się w środowisku pracy;\n5) korzysta z obcojęzycznych źródeł informacji.\n(KPS). Kompetencje personalne i społeczne\nUczeń:\n1) przestrzega zasad kultury i etyki;\n2) jest kreatywny i konsekwentny w realizacji zadań;\n3) potrafi planować działania i zarządzać czasem;\n4) przewiduje skutki podejmowanych działań;\n5) ponosi odpowiedzialność za podejmowane działania;\n6) jest otwarty na zmiany;\n7) stosuje techniki radzenia sobie ze stresem;\n8) aktualizuje wiedzę i doskonali umiejętności zawodowe;\n9) przestrzega tajemnicy zawodowej;\n10) negocjuje warunki porozumień;\n11) jest komunikatywny;\n12) stosuje metody i techniki rozwiązywania problemów;\n13) współpracuje w zespole.\n18\n2)\nEfekty\nkształcenia\nwspólne\ndla\nzawodów\nw\nramach\nobszaru\nelektryczno-elektronicznego,\nstanowiące\npodbudowę\ndo\nkształcenia\nw zawodzie lub grupie zawodów PKZ(EE.g)\nPKZ(EE.g) Umiejętności stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodach: monter sieci\ni urządzeń telekomunikacyjnych, elektronik, elektromechanik, elektryk, technik telekomunikacji,\ntechnik teleinformatyk, technik elektronik, technik elektryk, technik elektroniki i informatyki\nmedycznej, technik szerokopasmowej komunikacji elektronicznej\nUczeń:\n1) posługuje się pojęciami z dziedziny elektrotechniki i elektroniki;\n2) opisuje zjawiska związane z prądem stałym i zmiennym;\n3) interpretuje wielkości fizyczne związane z prądem stałym i zmiennym;\n4) stosuje prawa elektrotechniki do obliczania i szacowania wartości wielkości elektrycznych\nw obwodach elektrycznych i układach elektronicznych;\n5) rozpoznaje elementy oraz układy elektryczne i elektroniczne;\n6) sporządza schematy układów elektrycznych i elektronicznych;\n7) rozróżnia parametry elementów\noraz układów elektrycznych\ni elektronicznych;\n8) posługuje się rysunkiem technicznym podczas prac montażowych i instalacyjnych;\n9) dobiera narzędzia i przyrządy pomiarowe oraz wykonuje prace z zakresu montażu\nmechanicznego elementów i urządzeń elektrycznych i elektronicznych;\n10) wykonuje prace z zakresu obróbki ręcznej;\n11) określa funkcje elementów i układów elektrycznych i elektronicznych na podstawie\ndokumentacji technicznej;\n12) wykonuje\npołączenia\nelementów\ni\nukładów\nelektrycznych\noraz\nelektronicznych\nna podstawie schematów ideowych i montażowych;\n13) dobiera\nmetody\ni\nprzyrządy\ndo\npomiaru\nparametrów\nukładów\nelektrycznych\ni elektronicznych;\n14) wykonuje pomiary wielkości elementów i układów elektrycznych i elektronicznych;\n15) przedstawia wyniki pomiarów i obliczeń w postaci tabel;\n16) posługuje się dokumentacją techniczną, katalogami i instrukcjami obsługi oraz przestrzega\nnorm w tym zakresie;\n17) stosuje programy komputerowe wspomagające wykonywanie zadań.\n3) Efekty kształcenia właściwe dla kwalifikacji wyodrębnionej w zawodzie elektronik\nEE.03 Montaż oraz instalowanie układów i urządzeń elektronicznych\n1. Montaż i demontaż elementów, układów i urządzeń elektronicznych\nUczeń:\n1) określa funkcje i zastosowanie elementów, układów i urządzeń elektronicznych oraz\nelementów mechanicznych na podstawie wyglądu, oznaczeń i symboli graficznych;\n2) przygotowuje elementy do montażu;\n3) wykonuje lutowanie ręczne przewlekane i powierzchniowe;\n4) wylutowuje elementy elektroniczne;\n5) sprawdza poprawność wykonanych połączeń zgodnie z dokumentacją;\n6) uruchamia układy i urządzenia elektroniczne;\n7) lokalizuje usterki w układach i urządzeniach elektronicznych;\n19\n8) usuwa usterki układów i urządzeń elektronicznych powstałe na etapie montażu;\n9) sporządza dokumentację powykonawczą zmontowanych układów i urządzeń;\n10) stosuje programy do symulacji działań układów elektronicznych;\n11) rozróżnia symbole na urządzeniach związane z ochroną środowiska;\n12) demontuje urządzenia i układy elektroniczne;\n13) przygotowuje zdemontowane elementy urządzeń do recyklingu;\n14) stosuje przepisy prawa dotyczące gospodarki odpadami niebezpiecznymi.\n2. Wykonywanie instalacji wraz z montażem urządzeń elektronicznych\nUczeń:\n1) określa funkcje i zastosowanie elementów instalacji na podstawie wyglądu, oznaczeń\ni symboli graficznych;\n2) wyznacza trasy przewodów dla instalowanych urządzeń elektronicznych;\n3) przygotowuje przewody do instalowanych urządzeń elektronicznych;\n4) wykonuje instalację natynkową i podtynkową;\n5) wykonuje połączenia mechaniczne i elektryczne instalowanych urządzeń;\n6) sprawdza poprawność połączeń w instalacji zgodnie z dokumentacją;\n7) uruchamia instalacje urządzeń elektronicznych;\n8) lokalizuje usterki w instalacjach urządzeń elektronicznych;\n9) usuwa usterki instalacji urządzeń elektronicznych powstałe na etapie montażu;\n10) sporządza dokumentację powykonawczą wykonanej instalacji;\n11) demontuje elementy instalacji urządzeń elektronicznych;\n12) przygotowuje zdemontowane elementy instalacji do recyclingu.\n3. WARUNKI REALIZACJI KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE\nSzkoła podejmująca kształcenie w zawodzie elektronik powinna posiadać następujące\npomieszczenia dydaktyczne:\n1) laboratorium elektrotechniki i elektroniki, wyposażone w: stanowiska pomiarowe (jedno\nstanowisko dla dwóch uczniów), zasilane napięciem 230/400 V prądu przemiennego,\nzabezpieczone\nochroną\nprzeciwporażeniową,\nwyposażone\nw\nwyłączniki\nawaryjne\ni wyłącznik awaryjny centralny; zasilacze stabilizowane napięcia stałego, zadajniki stanów\nlogicznych, generatory funkcyjne i arbitralne; autotransformatory; przyrządy pomiarowe\nanalogowe i cyfrowe; oscyloskopy; analizatory sygnałów analogowych i cyfrowych\nw dziedzinie czasu i częstotliwości, analizatory widma; zestawy elementów elektrycznych\ni elektronicznych, przewody i kable elektryczne, przewody połączeniowe i pomiarowe\nz sondami; trenażery z układami elektrycznymi i elektronicznymi przystosowane\ndo pomiarów parametrów; transformatory jednofazowe, prostowniki, przekaźniki\ni styczniki, łączniki, wskaźniki, sygnalizatory, silniki elektryczne małej mocy; stanowiska\nkomputerowe dla uczniów (jedno stanowisko dla dwóch uczniów) z oprogramowaniem\numożliwiającym symulację pracy układów elektrycznych i elektronicznych;\n2) pracownię obróbki ręcznej i mechanicznej, wyposażoną w stanowiska obróbki ręcznej\ni mechanicznej metali i tworzyw (jedno stanowisko dla jednego ucznia) wyposażone\nw: narzędzia do obróbki ręcznej i mechanicznej oraz narzędzia pomiarowe;\n3) pracownię\nmontażu\nukładów\nelektronicznych\nwyposażoną\nw:\nstanowiska\ndo mechanicznego i elektrycznego montażu i demontażu elementów na płytkach\ndrukowanych i podzespołów w urządzeniach elektronicznych (jedno stanowisko dla jednego\nucznia); przyrządy pomiarowe uniwersalne; narzędzia do weryfikacji poprawności montażu\n20\noraz stanowiska komputerowe dla uczniów z oprogramowaniem do symulacji układów\nelektronicznych (jedno stanowisko dla jednego ucznia);\n4) pracownię instalacji urządzeń elektronicznych obejmującą kształcenie w zakresie montażu\ninstalacji i urządzeń elektronicznych, wyposażoną w: stanowiska (jedno stanowisko dla\njednego ucznia) umożliwiające instalowanie i uruchamianie: urządzeń elektroakustycznych,\nodbiorników radiofonicznych i telewizyjnych, urządzeń i bloków funkcjonalnych systemu\ntelewizji\nkablowej\ni\nsatelitarnej,\nsystemów\nkontroli\ndostępu\ni systemów zabezpieczeń, urządzeń zapisu i odtwarzania dźwięku i obrazu, elementów,\nukładów i urządzeń automatyki przemysłowej, elementów wejściowych (czujników)\ni elementów wyjściowych (wykonawczych), systemów pomiarowych, urządzeń i sieci\nkomputerowych; urządzenia, materiały i narzędzia do wykonania połączeń elektrycznych\ni mechanicznych w wykonywanych instalacjach, narzędzia pomiarowe do diagnostyki\nwykonanej instalacji;\nPonadto w każdej pracowni i laboratorium powinno znajdować się stanowisko komputerowe dla\nnauczyciela podłączone do sieci lokalnej z dostępem do Internetu, z drukarką i ze skanerem oraz\nz projektorem multimedialnym.\nKształcenie praktyczne może odbywać się w pracowniach szkolnych, placówkach kształcenia\nustawicznego, placówkach kształcenia praktycznego oraz podmiotach stanowiących potencjalne\nmiejsce zatrudnienia absolwentów szkół kształcących w zawodzie.\n4. MINIMALNA LICZBA GODZIN KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO1)\n1) W szkole liczbę godzin kształcenia zawodowego należy dostosować do wymiaru godzin określonego w przepisach w sprawie\nramowych planów nauczania dla publicznych szkół, przewidzianego dla kształcenia zawodowego w danym typie szkoły, zachowując\nminimalną liczbę godzin wskazanych w tabeli odpowiednio dla efektów kształcenia: wspólnych dla wszystkich zawodów i wspólnych\ndla zawodów w ramach obszaru kształcenia, stanowiących podbudowę do kształcenia w zawodzie lub grupie zawodów oraz\nwłaściwych dla kwalifikacji wyodrębnionej w zawodzie.\n5. MOŻLIWOŚCI UZYSKIWANIA DODATKOWYCH KWALIFIKACJI W RAMACH OBSZARU\nKSZTAŁCENIA\nAbsolwent szkoły kształcącej w zawodzie elektronik po potwierdzeniu kwalifikacji EE.03 Montaż oraz\ninstalowanie układów i urządzeń elektronicznych może uzyskać dyplom potwierdzający kwalifikacje\nw zawodzie technik elektronik po potwierdzeniu kwalifikacji EE.22 Eksploatacja urządzeń\nelektronicznych oraz po uzyskaniu wykształcenia średniego lub średniego branżowego.\nEfekty kształcenia wspólne dla wszystkich zawodów oraz efekty\nkształcenia wspólne dla zawodów w ramach obszaru\nelektryczno-elektronicznego, stanowiące podbudowę do kształcenia\nw zawodzie lub grupie zawodów\n400 godz.\nEE.03 Montaż oraz instalowanie układów i urządzeń elektronicznych\n500 godz.","answer":"D","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-elektronik-2017/zad-P6.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":11,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2017","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"}]}