{"paper":{"id":"informator-egzamin-zawodowy-fotograf-2012","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2012,"month":null,"level":null,"variant":null,"exam_pdf":"informator-egzamin-zawodowy-fotograf-2012/informator-egzamin-zawodowy-fotograf-2012.pdf","key_pdf":null,"question_count":8,"source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2012","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},"questions":[{"id":"informator-egzamin-zawodowy-fotograf-2012/zad/P1","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-fotograf-2012","number":"P1","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2012,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 1.\nPodstawową zasadą dotyczącą kadrowania zdjęć jest zasada\nA. trójpodziału.\nB. równoległości.\nC. czteropodziału.\nD. prostopadłości.\nOdpowiedź prawidłowa: A.\nUmiejętność 4) Dobiera sprzęt i materiały do realizacji prac fotograficznych, na przykład:\n dobiera rodzaj analogowego aparatu fotograficznego do zadania fotograficznego;\n dobiera rodzaj cyfrowego aparatu fotograficznego do zadania fotograficznego;\n dobiera sprzęt oświetleniowy do realizacji zadania fotograficznego;\n dobiera akcesoria do realizacji zadania fotograficznego.","answer":"A","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-fotograf-2012/zad-P1.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":20,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2012","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-fotograf-2012/zad/P2","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-fotograf-2012","number":"P2","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2012,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 2.\nW celu wykonania fotografii z efektem dystorsji beczkowatej, należy użyć\nA. obiektywu zoom.\nB. obiektywu tilt-shift.\nC. super teleobiektywu.\nD. obiektywu „rybie oko”.\nModuł 3\nStrona 2\nModuł 3. Wymagania egzaminacyjne z przykładami zadań\nOdpowiedź prawidłowa: D.\nUmiejętność 5) przestrzega zasad techniki świetlnej w realizacji oświetlenia planu\nzdjęciowego, na przykład:\n dobiera rodzaj źródeł światła do oświetlenia planu zdjęciowego;\n stosuje akcesoria modyfikujące sposób oświetlenia;\n zachowuje zgodność temperatury barwowej źródeł światła;\n dobiera temperaturę barwową oświetlenia do typu barwnego materiału zdjęciowego;\n dobiera właściwy kontrast oświetlenia.","answer":"D","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-fotograf-2012/zad-P2.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":20,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2012","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-fotograf-2012/zad/P3","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-fotograf-2012","number":"P3","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2012,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 3.\nChcąc uzyskać oświetlenie o charakterze miękkim, należy użyć parasolki\nA. białej.\nB. srebrnej.\nC. refleksyjnej.\nD. transparentnej.\nOdpowiedź prawidłowa: D.\n1.2. Rejestracja obrazu\nUmiejętność 1) przestrzega zasad rejestracji obrazu, na przykład:\n dobiera naświetlenie materiału zdjęciowego;\n dobiera naświetlenie sensora obrazowego;\n nastawia ostrość na konkretny obiekt zdjęcia;\n wykonuje zdjęcie z właściwą głębią ostrości;\n dobiera czas naświetlania uwzględniając ruch obiektu i stabilność aparatu\nfotograficznego;\n synchronizuje lampę błyskową z otwarciem migawki;\n dobiera światłoczułość materiału zdjęciowego z uwzględnieniem jego właściwości\nstrukturometrycznych;\n dobiera ustawienie światłoczułości aparatu cyfrowego z uwzględnieniem szumu\nobrazu;\n dobiera rozdzielczość i kompresję stratną zdjęcia cyfrowego do wymagań obrazu\nkońcowego.","answer":"D","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-fotograf-2012/zad-P3.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":21,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2012","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-fotograf-2012/zad/P4","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-fotograf-2012","number":"P4","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2012,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 4.\nStosowanie małej głębi ostrości charakterystyczne jest przy fotografowaniu\nA. portretów.\nB. architektury.\nC. krajobrazów.\nD. ujęć panoramicznych.\nOdpowiedź prawidłowa: A.\nModuł 3\nStrona 3\nModuł 3. Wymagania egzaminacyjne z przykładami zadań\nUmiejętność 2) Rejestruje obrazy z wykorzystaniem różnych technik fotograficznych, na\nprzykład:\n wykonuje zdjęcia techniką analogową;\n wykonuje zdjęcia techniką cyfrową;\n wykonuje zdjęcia do techniki HDR;\n wykonuje zdjęcia do techniki montażu ostrości;\n wykonuje zdjęcia stereoskopowe;\n wykonuje zdjęcia panoramiczne;\n wykonuje zdjęcia w promieniowaniu niewidzialnym.","answer":"A","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-fotograf-2012/zad-P4.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":21,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2012","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-fotograf-2012/zad/P5","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-fotograf-2012","number":"P5","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2012,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 5.\nKtórą technikę fotografowania należy zastosować, by otrzymane zdjęcie miało małą skalę\ntonów z dominującą rolą tonów ciemnych?\nA. Low key\nB. High key.\nC. Heliografię.\nD. Dagerotypię.\nOdpowiedź prawidłowa: A.\nUmiejętność 6) posługuje się sprzętem fotograficznym i oświetleniowym stosowanym\npodczas rejestracji obrazu, na przykład:\n posługuje się analogowym aparatem fotograficznym;\n posługuje się akcesoriami fotograficznymi;\n posługuje się cyfrowym aparatem fotograficznym;\n posługuje się światłomierzem w trybie pomiaru światła padającego;\n mierzy światłomierzem kontrast oświetlenia;\n posługuje się światłomierzem w trybie pomiaru integralnego;\n posługuje się światłomierzem w trybie pomiaru punktowego na tony średnie;\n posługuje się światłomierzem w trybie pomiaru punktowego na cienie;\n posługuje się światłomierzem w trybie pomiaru punktowego na światła;\n posługuje się miernikiem temperatury barwowej;\n stosuje filtry konwersyjne.","answer":"A","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-fotograf-2012/zad-P5.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":22,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2012","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-fotograf-2012/zad/P6","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-fotograf-2012","number":"P6","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2012,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 6.\nW celu nadania fotografii żywszej, bardziej nasyconej barwy należy zastosować filtr\n polaryzacyjny.\n bladołososiowy.\n przeciwmgielny.\n połówkowy szary.\nOdpowiedź prawidłowa: A.\nModuł 3\nStrona 4\nModuł 3. Wymagania egzaminacyjne z przykładami zadań\n1.3. Kopiowanie i obróbka obrazu\nUmiejętność 3) wykonuje kopie obrazów na materiałach fotograficznych, na przykład:\n wykonuje obróbkę chemiczną filmu;\n wykonuje obróbkę chemiczną papieru światłoczułego;\n obsługuje procesor do obróbki chemicznej materiałów fotograficznych.\nPrzykładowe zadanie: 7.\nAby zmniejszyć zbyt duży kontrast występujący na materiale negatywowym, do wywołania\npozytywu należy zastosować papier fotograficzny o gradacji\nA. twardej.\nB. miękkiej.\nC. normalnej.\nD. półtwardej.\nOdpowiedź prawidłowa: B.\nUmiejętność 5) Dokonuje cyfrowej obróbki obrazu, na przykład:\n dokonuje korekcji tonalnej obrazu;\n zmienia parametry obrazu cyfrowego;\n zmienia wielkość obrazu;\n dokonuje kadrowania obrazu;\n dokonuje retuszu obrazu;\n dokonuje wyostrzenia obrazu;\n dokonuje geometrycznego przekształcenia obrazu;\n wykonuje fotomontaż komputerowy;\n montuje obrazy w celu zwiększenia zakresu dynamiki;\n montuje obrazy w celu zwiększenia głębi ostrości;\n łączy obrazy z tekstem;\n stosuje w pliku obrazowym obiekty wektorowe;\n wykonuje rysunek wektorowy na podstawie obrazu rastrowego.","answer":"A","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-fotograf-2012/zad-P6.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":22,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2012","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-fotograf-2012/zad/P8","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-fotograf-2012","number":"P8","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2012,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 8.\nW celu usunięcia nieporządanych plam na obrazie cyfrowym należy w programie Photoshop\nużyć narzędzia\nA. różdżka.\nB. stempel.\nC. rozmywanie.\nD. magiczna gumka.\nOdpowiedź prawidłowa: B.\nModuł 3\nStrona 5\nModuł 3. Wymagania egzaminacyjne z przykładami zadań\nUmiejętność 8) Wykonuje konserwację sprzętu i urządzeń do powielania i obróbki obrazu, na\nprzykład:\n czyści obiektyw powiększalnika;\n czyści kondensor powiększalnika;\n czyści szybki ramki negatywowej powiększalnika;\n przeprowadza regulację oporów mechanizmu powiększalnika;\n wymienia żarówkę w powiększalniku;\n myje zespoły rolek transportujących procesora do obróbki chemicznej;\n myje tanki procesora do obróbki chemicznej;\n czyści szybę skanera;\n wymienia pojemniki z atramentem w drukarce atramentowej;\n wykonuje czyszczenie głowic drukarki atramentowej.","answer":"B","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-fotograf-2012/zad-P8.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":23,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2012","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-fotograf-2012/zad/P9","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-fotograf-2012","number":"P9","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2012,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 9.\nCzyszczenie obiektywu powiększalnika wykonuje się za pomocą\nA. pasty ścierającej.\nB. wody z detergentem.\nC. ściereczki antystatycznej.\nD. papieru ściernego o gradacji 1000.\nOdpowiedź prawidłowa: C.\nModuł 3\nStrona 6\nModuł 3. Wymagania egzaminacyjne z przykładami zadań\n2. Przykład zadania do części praktycznej egzaminu dla wybranych\numiejętności z kwalifikacji A.20. Rejestracja i obróbka obrazu\nWykonaj w studiu fotograficznym serię zdjęć martwej natury składającej się z figur\ngeometrycznych. Zdjęcia wykonaj w kadrowaniu pionowym oraz poziomym, przy\nzastosowaniu trzech różnych rodzajów oświetlenia: rozproszonego (bezcieniowego), ostrego\n(bocznego) oraz punktowego. Wybierz najlepsze zdjęcie z każdego rodzaju oświetlenia\nzarówno w kadrze pionowym jak i poziomym. Wydrukuj 6 wybranych fotografii na papierze\nfotograficznym błyszczącym formatu A4.\nZadanie wykonaj na stanowisku, wyposażonym zgodnie z Podstawą Programową dla zawodu\nFotograf i Fototechnik.\nPodczas wykonywania zadania przestrzegaj zasad organizacji pracy, bhp i p. poż. oraz\nochrony środowiska.\nCzas na wykonanie zadania wynosi 180 minut.\nOcenie podlegać będzie\n przebieg wykonania fotografii;\n wykonanych 6 fotografii - rezultat 1;\n wydruki 6 fotografii - rezultat 2.\nKryteria oceniania wykonania zadania praktycznego będą uwzględniać\n poprawność doboru tła i oświetlenia dla zadanych warunków;\n poprawność ustawienia aparatu;\n kompozycja i kadrowanie fotografii;\n jakość 6 fotografii;\n jakość wydruku 6 fotografii;\n sposób archiwizacji fotografii;\n przestrzeganie kolejności wykonywania operacji technologicznych;\n przestrzeganie przepisów bhp podczas rejestracji i obróbki obrazu.\nUmiejętności sprawdzane zadaniem praktycznym\n1. Organizacja prac fotograficznych\n1) przestrzega zasad kompozycji i estetyki obrazu;\n2) organizuje miejsca na potrzeby planu fotograficznego;\n4) przestrzega zasad techniki świetlnej w realizacji oświetlenia planu zdjęciowego;\n6) wykonuje konserwację sprzętu zdjęciowego i oświetleniowego;\n7) sporządza dokumentację z zakresu planowania i organizacji prac fotograficznych.\nModuł 3\nStrona 7\nModuł 3. Wymagania egzaminacyjne z przykładami zadań\n2. Rejestracja obrazu\n2) rejestruje obrazy z wykorzystaniem różnych technik fotograficznych;\n3) wykonuje zdjęcia plenerowe;\n4) wykonuje zdjęcia studyjne;\n5) wykonuje zdjęcia techniczne;\n6) posługuje się sprzętem fotograficznym i oświetleniowym stosowanym podczas\nrejestracji obrazu.\n3. Kopiowanie i obróbka obrazu\n2) wykonuje kopie obrazów na materiałach fotograficznych;\n3) wykonuje obróbkę chemiczną materiałów fotograficznych;\n4) wykonuje skanowanie oryginałów;\n5) dokonuje cyfrowej obróbki obrazu;\n6) drukuje obrazy z plików graficznych;\n7) archiwizuje obrazy;\n8) wykonuje konserwację sprzętu i urządzeń do powielania i obróbki obrazu.\nInne zadania praktyczne z zakresu kwalifikacji A.20. Rejestracja i obróbka obrazu mogą\ndotyczyć:\n wykonywania zdjęć plenerowych,\n wykonywania zdjęć technicznych,\n obróbki cyfrowej fotografii.\nZałączniki\nZałączniki\nStrona 1\nZAŁĄCZNIKI\nZAŁĄCZNIK 1. Wykaz wybranych aktów prawnych\nZAŁĄCZNIK 2. Podstawa programowa kształcenia w zawodzie fotograf\nZAŁĄCZNIK 3. Procedury przeprowadzania i organizowania egzaminu\npotwierdzającego kwalifikacje w zawodzie\nZAŁĄCZNIK 4. Wzór deklaracji przystąpienia do egzaminu\ndla ucznia/słuchacza/absolwenta\nZAŁĄCZNIK 5. Wzór wniosku o dopuszczenie do egzaminu eksternistycznego\nzawodowego\nZAŁĄCZNIK 6. Wykaz Okręgowych Komisji Egzaminacyjnych\nZałączniki\nZałączniki\nStrona 2\nZAŁĄCZNIK 1. Wykaz wybranych aktów prawnych\n Ustawa z dnia 19 sierpnia 2011 r. o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz\nniektórych innych ustaw (Dz. U. z 2011 r, Nr 205, poz. 1206)\n Rozporządzenie MEN z dnia 23 grudnia 2011 r. w sprawie klasyfikacji zawodów\nszkolnictwa zawodowego (Dz. U. z 2012 r., poz. 7)\n Rozporządzenie MEN z dnia 7 lutego 2012 r. w sprawie podstawy programowej\nkształcenia w zawodach (Dz. U. z 2012 r., poz. 184)\n Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 11 stycznia 2012 r. w sprawie\negzaminów eksternistycznych (Dz. U. z 2012 r., poz. 188)\n Rozporządzenie MEN z dnia 24 lutego 2012 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie\nwarunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy\noraz przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów w szkołach publicznych\n(Dz. U. z 2012 r., poz. 262)\nZałączniki\nZałączniki\nStrona 3\nZAŁĄCZNIK 2. Podstawa programowa kształcenia w zawodzie\nFotograf 343101\nOpracowano na podstawie rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 lutego 2012 r. w sprawie\npodstawy programowej kształcenia w zawodach.\nFotograf 343101\nCelem kształcenia zawodowego jest przygotowanie uczących się do życia w warunkach współczesnego świata,\nwykonywania pracy zawodowej i aktywnego funkcjonowania na zmieniającym się rynku pracy.\nZadania szkoły i innych podmiotów prowadzących kształcenie zawodowe oraz sposób ich realizacji są\nuwarunkowane zmianami zachodzącymi w otoczeniu gospodarczo-społecznym, na które wpływają\nw szczególności: idea gospodarki opartej na wiedzy, globalizacja procesów gospodarczych i społecznych,\nrosnący udział handlu międzynarodowego, mobilność geograficzna i zawodowa, nowe techniki i technologie,\na także wzrost oczekiwań pracodawców w zakresie poziomu wiedzy i umiejętności pracowników.\nW procesie kształcenia zawodowego ważne jest integrowanie i korelowanie kształcenia ogólnego\ni zawodowego, w tym doskonalenie kompetencji kluczowych nabytych w procesie kształcenia ogólnego,\nz uwzględnieniem niższych etapów edukacyjnych. Odpowiedni poziom wiedzy ogólnej powiązanej z wiedzą\nzawodową przyczyni się do podniesienia poziomu umiejętności zawodowych absolwentów szkół kształcących\nw zawodach, a tym samym zapewni im możliwość sprostania wyzwaniom zmieniającego się rynku pracy.\nW procesie kształcenia zawodowego są podejmowane działania wspomagające rozwój każdego uczącego się,\nstosownie do jego potrzeb i możliwości, ze szczególnym uwzględnieniem indywidualnych ścieżek edukacji\ni kariery, możliwości podnoszenia poziomu wykształcenia i kwalifikacji zawodowych oraz zapobiegania\nprzedwczesnemu kończeniu nauki.\nElastycznemu reagowaniu systemu kształcenia zawodowego na potrzeby rynku pracy, jego otwartości na\nuczenie się przez całe życie oraz mobilności edukacyjnej i zawodowej absolwentów ma służyć wyodrębnienie\nkwalifikacji w ramach poszczególnych zawodów wpisanych do klasyfikacji zawodów szkolnictwa zawodowego.\n1. CELE KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE\nAbsolwent szkoły kształcącej w zawodzie fotograf powinien być przygotowany do wykonywania następujących\nzadań zawodowych:\n1) organizowania planu zdjęciowego;\n2) rejestrowania obrazu;\n3) kopiowania i obróbki obrazu.\nZałączniki\nZałączniki\nStrona 4\n2. EFEKTY KSZTAŁCENIA\nDo wykonywania wyżej wymienionych zadań zawodowych niezbędne jest osiągnięcie zakładanych efektów\nkształcenia, na które składają się:\n1) efekty kształcenia wspólne dla wszystkich zawodów;\n(BHP). Bezpieczeństwo i higiena pracy\nUczeń:\n1) rozróżnia pojęcia związane z bezpieczeństwem i higieną pracy, ochroną przeciwpożarową, ochroną\nśrodowiska i ergonomią;\n2) rozróżnia zadania i uprawnienia instytucji oraz służb działających w zakresie ochrony pracy i ochrony\nśrodowiska w Polsce;\n3) określa prawa i obowiązki pracownika oraz pracodawcy w zakresie bezpieczeństwa i higieny pracy;\n4) przewiduje zagrożenia dla zdrowia i życia człowieka oraz mienia i środowiska związane z wykonywaniem\nzadań zawodowych;\n5) określa zagrożenia związane z występowaniem szkodliwych czynników w środowisku pracy;\n6) określa skutki oddziaływania czynników szkodliwych na organizm człowieka;\n7) organizuje stanowisko pracy zgodnie z obowiązującymi wymaganiami ergonomii, przepisami bezpieczeństwa\ni higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska;\n8) stosuje środki ochrony indywidualnej i zbiorowej podczas wykonywania zadań zawodowych;\n9) przestrzega zasad bezpieczeństwa i higieny pracy oraz stosuje przepisy prawa dotyczące ochrony\nprzeciwpożarowej i ochrony środowiska;\n10) udziela pierwszej pomocy poszkodowanym w wypadkach przy pracy oraz w stanach zagrożenia zdrowia i\nżycia.\n(PDG). Podejmowanie i prowadzenie działalności gospodarczej\nUczeń:\n1) stosuje pojęcia z obszaru funkcjonowania gospodarki rynkowej;\n2) stosuje przepisy prawa pracy, przepisy prawa dotyczące ochrony danych osobowych oraz przepisy prawa\npodatkowego i prawa autorskiego;\n3) stosuje przepisy prawa dotyczące prowadzenia działalności gospodarczej;\n4) rozróżnia przedsiębiorstwa i instytucje występujące w branży i powiązania między nimi;\n5) analizuje działania prowadzone przez przedsiębiorstwa funkcjonujące w branży;\n6) inicjuje wspólne przedsięwzięcia z różnymi przedsiębiorstwami z branży;\n7) przygotowuje dokumentację niezbędną do uruchomienia i prowadzenia działalności gospodarczej;\n8) prowadzi korespondencję związaną z prowadzeniem działalności gospodarczej;\n9) obsługuje urządzenia biurowe oraz stosuje programy komputerowe wspomagające prowadzenie działalności\ngospodarczej;\n10) planuje i podejmuje działania marketingowe prowadzonej działalności gospodarczej;\n11) optymalizuje koszty i przychody prowadzonej działalności gospodarczej.\n(JOZ). Język obcy ukierunkowany zawodowo\nUczeń:\n1) posługuje się zasobem środków językowych (leksykalnych, gramatycznych, ortograficznych oraz\nfonetycznych), umożliwiających realizację zadań zawodowych;\n2) interpretuje wypowiedzi dotyczące wykonywania typowych czynności zawodowych artykułowane powoli i\nwyraźnie, w standardowej odmianie języka;\n3) analizuje i interpretuje krótkie teksty pisemne dotyczące wykonywania typowych czynności zawodowych;\nZałączniki\nZałączniki\nStrona 5\n4) formułuje krótkie i zrozumiałe wypowiedzi oraz teksty pisemne umożliwiające komunikowanie się w\nśrodowisku pracy;\n5) korzysta z obcojęzycznych źródeł informacji.\n(KPS). Kompetencje personalne i społeczne\nUczeń:\n1) przestrzega zasad kultury i etyki;\n2) jest kreatywny i konsekwentny w realizacji zadań;\n3) przewiduje skutki podejmowanych działań;\n4) jest otwarty na zmiany;\n5) potrafi radzić sobie ze stresem;\n6) aktualizuje wiedzę i doskonali umiejętności zawodowe;\n7) przestrzega tajemnicy zawodowej;\n8) potrafi ponosić odpowiedzialność za podejmowane działania;\n9) potrafi negocjować warunki porozumień;\n10) współpracuje w zespole.\n2) efekty kształcenia wspólne dla zawodów w ramach obszaru administracyjno-usługowego, stanowiące\npodbudowę do kształcenia w zawodzie lub grupie zawodów PKZ(A.l);\nPKZ(A.l) Umiejętności stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodach: fotograf, fototechnik, technik\ncyfrowych procesów graficznych\nUczeń:\n1) posługuje się terminologią w zakresie fotografii i grafiki komputerowej;\n2) charakteryzuje techniki zapisu obrazu;\n3) dobiera metody i materiały do specyfiki rejestrowanego obrazu;\n4) rozpoznaje urządzenia do rejestracji, kopiowania i wizualizacji obrazu;\n5) charakteryzuje i prowadzi procesy obróbki materiałów światłoczułych;\n6) prowadzi kontrolę procesów obróbki i kopiowania obrazów pod względem technologicznym i jakościowym;\n7) stosuje techniki komputerowego wspomagania procesów technologicznych;\n8) stosuje programy komputerowe wspomagające wykonywanie zadań.\n3) efekty kształcenia właściwe dla kwalifikacji wyodrębnionej w zawodzie fotograf opisane w części II:\nA.20. Rejestracja i obróbka obrazu\n1. Organizacja prac fotograficznych\nUczeń:\nZałączniki\nZałączniki\nStrona 6\n1) przestrzega zasad kompozycji i estetyki obrazu;\n2) organizuje miejsca na potrzeby planu fotograficznego;\n3) określa metody rejestracji obrazu;\n4) dobiera sprzęt i materiały do realizacji prac fotograficznych;\n5) przestrzega zasad techniki świetlnej w realizacji oświetlenia planu zdjęciowego;\n6) wykonuje konserwację sprzętu zdjęciowego i oświetleniowego;\n7) sporządza dokumentację z zakresu planowania i organizacji prac fotograficznych.\n2. Rejestracja obrazu\nUczeń:\n1) przestrzega zasad rejestracji obrazu;\n2) rejestruje obrazy z wykorzystaniem różnych technik fotograficznych;\n3) wykonuje zdjęcia plenerowe;\n4) wykonuje zdjęcia studyjne;\n5) wykonuje zdjęcia techniczne;\n6) posługuje się sprzętem fotograficznym i oświetleniowym stosowanym podczas rejestracji obrazu.\n3. Kopiowanie i obróbka obrazu\nUczeń:\n1) dobiera sprzęt i urządzenia do kopiowania, obróbki i wizualizacji obrazu;\n2) wykonuje kopie obrazów na materiałach fotograficznych;\n3) wykonuje obróbkę chemiczną materiałów fotograficznych;\n4) wykonuje skanowanie oryginałów;\n5) dokonuje cyfrowej obróbki obrazu;\n6) drukuje obrazy z plików graficznych;\n7) archiwizuje obrazy;\n8) wykonuje konserwację sprzętu i urządzeń do powielania i obróbki obrazu.\nZałączniki\nZałączniki\nStrona 7\n3. WARUNKI REALIZACJI KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE\nSzkoła podejmująca kształcenie w zawodzie fotograf powinna posiadać następujące pomieszczenia\ndydaktyczne:\n1) pracownię do rejestracji obrazu lub studio fotograficzne (jedno studio dla sześciu uczniów), wyposażone w:\nsprzęt fotograficzny (aparaty fotograficzne cyfrowe i analogowe z wymienną optyką, małoobrazkowe,\nśrednioformatowe i wielkoformatowe, obiektywy fotograficzne o różnych ogniskowych, statywy i akcesoria do\nstatywów, głowice mocujące aparaty fotograficzne), sprzęt oświetleniowy (studyjne lampy błyskowe i lampy\nświatła ciągłego, akcesoria modyfikujące światło, reporterskie lampy błyskowe), zestawy rozwijanych teł\nfotograficznych, stoły bezcieniowe, ekrany rozpraszające, namioty lub komory bezcieniowe, płaszczyzny\nodbijające, stoliki reprodukcyjne, światłomierz, wyzwalacze radiowe lamp, wzorniki, szare karty, mieszki i\npierścienie pośrednie, filtry zdjęciowe; ponadto studio powinno posiadać odpowiednią przestrzeń, w której\nbędzie możliwe fotografowanie osób i przedmiotów w różnych planach fotograficznych;\n2) ciemnię fotograficzną, wyposażoną w: stanowiska z powiększalnikami (jeden powiększalnik z głowicą\nfiltracyjną i zegarem wyłącznikowym, zestawem obiektywów i maskownicą dla jednego ucznia), stół mokry z\nkuwetami i szczypcami do ręcznej obróbki chemicznej, procesor do obróbki materiałów fotograficznych,\nkoreksy, menzurki, termometry, suszarkę, lampy ciemniowe, wagi laboratoryjne, naczynia miarowe, mieszadło\nmechaniczne, instalację wodno-kanalizacyjną; wyposażenie ciemni powinno umożliwić przeprowadzenie\nobróbki negatywowej i pozytywowej materiałów fotograficznych;\n3) pracownię obróbki obrazu, wyposażoną w: stanowisko komputerowe dla nauczyciela z dostępem do\nInternetu, stanowiska komputerowe (jedno stanowisko dla jednego ucznia), pakiet programów biurowych,\nprojektor multimedialny lub duży wyświetlacz naścienny, każde stanowisko z monitorem graficznym, tabletem\ngraficznym i słuchawkami, skanery do oryginałów nieprzezroczystych (po jednym urządzeniu na cztery\nstanowiska komputerowe), skaner do oryginałów transparentnych, drukarkę zapewniającą fotograficzną jakość\nwydruku, drukarkę wielkoformatową, aparat cyfrowy, kamerę cyfrową, profesjonalne oprogramowanie do\nobróbki grafiki rastrowej oraz tworzenia i edycji grafiki wektorowej, oprogramowanie wspomagające tworzenie\nprezentacji, sprzęt i oprogramowanie do wykonywania skanowania obrazów fotograficznych, cyfrowej obróbki\nobrazu, archiwizacji oraz wydruku obrazów;\n4) pracownię plastyczną, wyposażoną w: stanowisko komputerowe dla nauczyciela z nagłośnieniem i dostępem\ndo Internetu, projektor multimedialny, ekran projekcyjny, odtwarzacz nośników multimedialnych, wizualizer,\nstanowiska rysunkowe (jedno stanowisko dla jednego ucznia) z kompletem przyborów rysunkowych i\nmalarskich, sztalugi i podkłady do papieru rysunkowego, materiały dydaktyczne (filmy, przezrocza, programy\nkomputerowe, plansze, modele, katalogi, prospekty, albumy).\nKształcenie praktyczne może odbywać się w: pracowniach szkolnych, placówkach kształcenia praktycznego,\nzakładach fotograficznych, fotograficznych punktach usługowych, przemysłowych laboratoriach\nfotograficznych, redakcjach gazet, agencjach reklamowych, archiwach i bibliotekach państwowych,\nlaboratoriach policyjnych, przedsiębiorstwach, w których dokonuje się rejestracji fotograficznej, obróbki obrazu\noraz postprodukcji\nZałączniki\nZałączniki\nStrona 8\n4. MINIMALNA LICZBA GODZIN KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO1)\nEfekty kształcenia wspólne dla wszystkich zawodów oraz efekty kształcenia wspólne dla\nzawodów w ramach obszaru administracyjno-usługowego stanowiące podbudowę do\nkształcenia w zawodzie lub grupie zawodów\n250 godz.\nA.20. Rejestracja i obróbka obrazu\n750 godz.\n1) W szkole liczbę godzin kształcenia zawodowego należy dostosować do wymiaru godzin określonego w przepisach\nw sprawie ramowych planów nauczania w szkołach publicznych, przewidzianego dla kształcenia zawodowego, zachowując\nminimalną liczbę godzin wskazanych w tabeli odpowiednio dla efektów kształcenia: wspólnych dla wszystkich zawodów\ni wspólnych dla zawodów w ramach obszaru kształcenia stanowiących podbudowę do kształcenia w zawodzie lub grupie\nzawodów oraz właściwych dla kwalifikacji wyodrębnionych w zawodzie.\n5. MOŻLIWOŚCI UZYSKIWANIA DODATKOWYCH KWALIFIKACJI W ZAWODACH W RAMACH OBSZARU\nKSZTAŁCENIA OKREŚLONEGO W KLASYFIKACJI ZAWODÓW SZKOLNICTWA ZAWODOWEGO\nAbsolwent szkoły kształcącej w zawodzie fotograf po potwierdzeniu kwalifikacji A.20. Rejestracja i obróbka\nobrazu może uzyskać dyplom potwierdzający kwalifikacje w zawodzie fototechnik po potwierdzeniu dodatkowo\nkwalifikacji A.25. Wykonywanie i realizacja projektów multimedialnych oraz uzyskaniu wykształcenia średniego.\nZałączniki\nZałączniki\nStrona 9\nZAŁĄCZNIK 3. Procedury przeprowadzania i organizowania egzaminu\npotwierdzającego kwalifikacje w zawodzie\nAktualne procedury dotyczące przeprowadzania i organizowania egzaminu potwierdzającego\nkwalifikacje w zawodzie są dostępne na stronie internetowej Centralnej Komisji\nEgzaminacyjnej pod adresem http://www.cke.edu.pl.\nZałączniki\nZałączniki\nStrona 10\nZAŁĄCZNIK 4. Wzór deklaracji przystąpienia do egzaminu\ndla ucznia/słuchacza/absolwenta\nZałączniki\nZałączniki\nStrona 11\nZAŁĄCZNIK 5. Wzór wniosku o dopuszczenie do egzaminu eksternistycznego\nzawodowego\nZałączniki\nZałączniki\nStrona 12\nZAŁĄCZNIK 6. Wykaz Okręgowych Komisji Egzaminacyjnych\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Gdańsku\nhttp://www.oke.gda.pl/\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Jaworznie\nhttp://www.oke.jaworzno.pl/\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie\nhttp://www.oke.krakow.pl/\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Łomży\nhttp://www.oke.lomza.pl/\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Łodzi\nhttp://www.komisja.pl/\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Poznaniu\nhttp://www.oke.poznan.pl/\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Warszawie\nhttp://www.oke.waw.pl/\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna we Wrocławiu\nhttp://www.oke.wroc.pl/\nSłownik pojęć\nSłownik\nStrona 1\nSŁOWNIK POJĘĆ\nSzkoła - należy przez to rozumieć trzy typy szkół ponadgimnazjalnych:\n- zasadniczą szkołę zawodową,\n- czteroletnie technikum,\n- szkołę policealną.\nPlacówka - należy przez to rozumieć placówkę kształcenia ustawicznego lub placówkę\nkształcenia praktycznego.\nDyrektor szkoły/placówki - należy przez to rozumieć dyrektora szkoły/placówki,\nw której jest realizowane kształcenie zawodowe.\nPracodawca - należy przez to rozumieć pracodawcę, u którego jest realizowane\nkształcenie zawodowe.\nOśrodek egzaminacyjny - należy przez to rozumieć szkołę, placówkę lub pracodawcę,\nupoważnione przez dyrektora komisji okręgowej do zorganizowania części praktycznej\negzaminu.\nEgzamin zawodowy - należy przez to rozumieć egzamin potwierdzający kwalifikacje\nw zawodzie przeprowadzany z zakresu danej kwalifikacji wyodrębnionej w tym zawodzie,\nzgodnie z klasyfikacją zawodów szkolnictwa zawodowego.\nKwalifikacja w zawodzie - wyodrębniony w danym zawodzie zestaw oczekiwanych\nefektów kształcenia, których osiągnięcie potwierdza świadectwo wydane przez okręgową\nkomisję egzaminacyjną, po zdaniu egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie\nw zakresie jednej kwalifikacji.\nPodstawa programowa kształcenia w zawodach - obowiązkowe zestawy celów\nkształcenia i treści nauczania opisanych w formie oczekiwanych efektów kształcenia: wiedzy,\numiejętności zawodowych oraz kompetencji personalnych i społecznych, niezbędnych dla\nzawodów lub kwalifikacji wyodrębnionych w zawodach, uwzględniane w programach\nnauczania i umożliwiające ustalenie kryteriów ocen szkolnych i wymagań egzaminacyjnych\noraz warunki realizacji kształcenia w zawodach, w tym zalecane wyposażenie w pomoce\ndydaktyczne i sprzęt oraz minimalna liczba godzin kształcenia zawodowego.\nSłownik pojęć\nSłownik\nStrona 2\nFormy pozaszkolne - należy przez to rozumieć formy uzyskiwania i uzupełniania wiedzy,\numiejętności i kwalifikacji zawodowych w placówkach i ośrodkach kształcenia ustawicznego\ni praktycznego, a także kwalifikacyjne kursy zawodowe.\nKwalifikacyjny kurs zawodowy - należy przez to rozumieć kurs, którego program\nnauczania uwzględnia podstawę programową kształcenia w zawodach, w zakresie jednej\nkwalifikacji, którego ukończenie umożliwia przystąpienie do egzaminu potwierdzającego\nkwalifikacje w zawodzie w zakresie tej kwalifikacji.\nCzęść pisemna egzaminu przeprowadzana w formie elektronicznej - należy\nprzez to rozumieć część pisemną egzaminu zawodowego przeprowadzaną z wykorzystaniem\nelektronicznego systemu przeprowadzania egzaminu.\nOperator lub operatorzy egzaminu - należy przez to rozumieć wskazaną przez\ndyrektora szkoły/placówki/pracodawcę osobę lub osoby odpowiedzialne za przygotowanie\ntechniczne szkoły/placówki/pracodawcy do przeprowadzenia części pisemnej egzaminu\nz wykorzystaniem elektronicznego systemu oraz za poprawność funkcjonowania w czasie\negzaminu\nsystemu\nelektronicznego\ni\nindywidualnych\nstanowisk\negzaminacyjnych\nwspomaganych elektronicznie.\nAsystent techniczny - należy przez to rozumieć osobę lub osoby przygotowujące\nstanowiska\negzaminacyjne\nwskazane\nprzez\nkierownika\nośrodka\negzaminacyjnego,\nodpowiedzialne za przygotowanie stanowisk egzaminacyjnych i zapewniających prawidłowe\nfunkcjonowanie stanowisk komputerowych, specjalistycznego sprzętu oraz maszyn\ni urządzeń\nwykorzystywanych\ndo\nwykonania\nzadań\negzaminacyjnych\nw\nczasie\nprzeprowadzania części praktycznej egzaminu zawodowego.\nNauczyciel wspomagający - należy przez to rozumieć specjalistę z zakresu danej\nniepełnosprawności, o którym mowa w komunikacie dyrektora CKE w sprawie szczegółowej\ninformacji o sposobach dostosowania warunków i form przeprowadzania egzaminu\nzawodowego.\nOsoby posiadające świadectwa szkolne uzyskane za granicą - należy przez to\nrozumieć osoby posiadające świadectwa szkolne uzyskane za granicą, uznane za\nrównorzędne ze świadectwami ukończenia odpowiednich polskich szkół ponadgimnazjalnych\nlub szkół ponadpodstawowych.\nSłownik pojęć\nSłownik\nStrona 3\nZdający ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi - należy przez to rozumieć:\n- uczniów,\n- słuchaczy,\n- absolwentów\nposiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego lub orzeczenie o potrzebie\nindywidualnego nauczania, lub opinię poradni psychologiczno-pedagogicznej, w tym poradni\nspecjalistycznej o specyficznych trudnościach w uczeniu się, lub zaświadczenie o stanie\nzdrowia wydane przez lekarza stwierdzające chorobę lub niesprawność czasową, lub opinię\nrady pedagogicznej wskazującą konieczność dostosowania warunków egzaminu ze względu\nna trudności adaptacyjne związane z wcześniejszym kształceniem za granicą, zaburzenia\nkomunikacji językowej, lub sytuację kryzysową lub traumatyczną - osoby niewidome,\nsłabowidzące, niesłyszące, słabosłyszące, z niepełnosprawnością ruchową, w tym z afazją,\nz upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkim, z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera,\nposiadające zaświadczenie lekarskie potwierdzające występowanie danej dysfunkcji,\nprzystępujące do egzaminu potwierdzającego kwalifikację w zawodzie na podstawie\nświadectwa szkolnego uzyskanego za granicą lub ukończonego kwalifikacyjnego kursu\nzawodowego lub decyzji dyrektora okręgowej komisji egzaminacyjnej o dopuszczeniu do\negzaminu zawodowego eksternistycznego.","answer":"C","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-fotograf-2012/zad-P9.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":24,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2012","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"}]}