{"paper":{"id":"informator-egzamin-zawodowy-fotograf-2017","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2017,"month":null,"level":null,"variant":null,"exam_pdf":"informator-egzamin-zawodowy-fotograf-2017/informator-egzamin-zawodowy-fotograf-2017.pdf","key_pdf":null,"question_count":9,"source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2017","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},"questions":[{"id":"informator-egzamin-zawodowy-fotograf-2017/zad/P1","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-fotograf-2017","number":"P1","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2017,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 1.\nW jakiej rozdzielczości należy zeskanować zdjęcie w formacie 13 x 18 cm, żeby wydrukować je\nw skali 2:1?\nA. 100 dpi\nB. 300 dpi\nC. 500 dpi\nD. 600 dpi\nOdpowiedź prawidłowa: D.\nUmiejętność 4) dobiera sprzęt i materiały do realizacji prac fotograficznych, na przykład:\n potrafi\nsklasyfikować\nakcesoria\nfotograficzne,\nrodzaje\naparatów\nfotograficznych,\nobiektywów, statywów, elementów wyposażenia studia,\n dobiera rodzaj aparatu fotograficznego, typ obiektywu oraz filtry fotograficzne do zastanej\nsytuacji zdjęciowej,\n rozpoznaje błędy układów optycznych występujących w obiektywach,\n rozróżnia elementy budowy aparatu fotograficznego,\n określa zastosowanie wyposażenia ciemni fotograficznej.","answer":"D","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-fotograf-2017/zad-P1.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":7,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2017","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-fotograf-2017/zad/P2","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-fotograf-2017","number":"P2","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2017,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 2.\nKtóry z filtrów fotograficznych zapobiega powstawaniu niekorzystnych odblasków od szkła, wody\noraz lakierowanych powierzchni?\nA. Filtr gwiazdkowy.\nB. Filtr zmiękczający.\nC. Filtr polaryzacyjny.\nD. Filtr kompensacyjny.\nOdpowiedź prawidłowa: C.\n8\nUmiejętność 5) przestrzega zasad techniki świetlnej w realizacji oświetlenia planu zdjęciowego, na\nprzykład:\n określa charakter oświetlenia planu zdjęciowego,\n rozróżnia czynniki związane z prawidłowym naświetleniem materiału zdjęciowego,\n zachowuje zgodność temperatury barwowej źródeł światła,\n potrafi sklasyfikować i uzasadnić dobór światła oraz akcesoriów modyfikujących oświetlenie\nplanu zdjęciowego,\n potrafi zaplanować oświetlenie w celu uzyskania efektu niskiego, średniego i wysokiego\nklucza.","answer":"C","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-fotograf-2017/zad-P2.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":7,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2017","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-fotograf-2017/zad/P3","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-fotograf-2017","number":"P3","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2017,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 3.\nKtóre z akcesoriów służy do doświetlania zdjęcia portretowego w plenerze?\nA. Czasza.\nB. Blenda.\nC. Strumienica.\nD. Filtry barwne.\nOdpowiedź prawidłowa: B.\n1.2. Rejestracja obrazu\nUmiejętność 4) rejestruje obrazy z wykorzystaniem różnych technik fotograficznych, na przykład:\n charakteryzuje rodzaje fotografii,\n charakteryzuje techniki stosowane w fotografii,\n określa zasady wykonywania zdjęć reportażowych, ślubnych, reklamowych, panoramicznych,\nstereoskopowych, w promieniu niewidzialnym, do techniki HDR, do techniki montażu\nostrości, animowanych 360°.\n9","answer":"B","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-fotograf-2017/zad-P3.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":8,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2017","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-fotograf-2017/zad/P4","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-fotograf-2017","number":"P4","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2017,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 4.\nJak nazywa się technika uzyskania obrazu o bardzo szerokim zakresie tonalnym?\nA. HDR\nB. USM\nC. Low key\nD. High key\nOdpowiedź prawidłowa: A.\nUmiejętność 5) wykonuje zdjęcia plenerowe, na przykład:\n określa warunki wykonywania zdjęć plenerowych,\n wskazuje trudności występujące przy wykonywaniu zdjęć plenerowych,\n klasyfikuje zdjęcia plenerowe.","answer":"A","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-fotograf-2017/zad-P4.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":9,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2017","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-fotograf-2017/zad/P5","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-fotograf-2017","number":"P5","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2017,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 5.\nW celu sfotografowania w plenerze dzikich zwierząt należy użyć\nA. teleobiektywu.\nB. makroobiektywu.\nC. obiektywu typu soft.\nD. obiektywu szerokokątnego.\nOdpowiedź prawidłowa: A.\nUmiejętność 6) wykonuje zdjęcia studyjne, na przykład:\n określa warunki wykonywania zdjęć studyjnych,\n wskazuje trudności występujące przy wykonywaniu zdjęć studyjnych,\n klasyfikuje zdjęcia studyjne. plenerowe.","answer":"A","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-fotograf-2017/zad-P5.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":9,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2017","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-fotograf-2017/zad/P6","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-fotograf-2017","number":"P6","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2017,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 6.\nKtóry z elementów wyposażenia studia fotograficznego służy do uzyskania oświetlenia punktowego?\nA. Okta.\nB. Softbox.\nC. Stripbox.\nD. Strumienica.\nOdpowiedź prawidłowa: D.\n10\n1.3. Obróbka i publikacja obrazu\nUmiejętność 4) dokonuje obróbki obrazu, na przykład:\n kadruje zdjęcia zgodnie z zasadami kompozycji,\n potrafi wykonać retusz obrazu,\n wykonuje fotomontaż komputerowy,\n montuje obrazy w celu zwiększenia głębi ostrości lub zakresu dynamiki,\n stosuje w pliku rastrowym obiekty wektorowe,\n wykorzystuje filtry i techniki selekcji,\n wprowadza elementy tekstowe do obrazu,\n ustala odpowiedni model barw,\n ustala wielkość fizyczną obrazu w powiązaniu z rozdzielczością,\n wykonuje korekcję tonalną i barwną pliku.","answer":"D","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-fotograf-2017/zad-P6.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":9,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2017","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-fotograf-2017/zad/P7","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-fotograf-2017","number":"P7","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2017,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 7.\nKtóre z narzędzi programu Adobe Photoshop pozwala na edycję jednego wybranego koloru na\nzdjęciu?\nA. Gradient.\nB. Balans kolorów.\nC. Zakres kolorów.\nD. Barwa/Nasycenie.\nOdpowiedź prawidłowa: D.\nUmiejętność 5) przygotowuje obrazy do publikacji, na przykład:\n dobiera format zapisu do przeznaczenia zdjęcia,\n dobiera tryb barwny i rozdzielczość do przeznaczenia obrazu.","answer":"D","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-fotograf-2017/zad-P7.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":10,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2017","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-fotograf-2017/zad/P8","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-fotograf-2017","number":"P8","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2017,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 8.\nW jakim systemie barw należy zapisać plik z obrazem przeznaczonym do zamieszczenia\nw Internecie?\nA. HSB\nB. RGB\nC. CMYK\nD. PANTONE\nOdpowiedź prawidłowa: B.\nUmiejętność 6) drukuje obrazy, na przykład:\n ocenia jakość wydruków,\n dobiera rodzaj nośnika wydruku,\n dobiera ustawienia w interfejsie urządzenia drukującego,\n opisuje działanie drukarek laserowych, atramentowych, termosublimacyjnych.\n11","answer":"B","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-fotograf-2017/zad-P8.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":10,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2017","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-fotograf-2017/zad/P9","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-fotograf-2017","number":"P9","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2017,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 9.\nW\njakiej\nrozdzielczości\nnależy\nzapisać\nplik\nz\nobrazem\nprzeznaczonym\ndo\nwydruku\nwielkoformatowego?\nA. 72 dpi\nB. 96 dpi\nC. 150 dpi\nD. 300 dpi\nOdpowiedź prawidłowa: C.\n12\n2. Przykład zadania do części praktycznej egzaminu dla wybranych umiejętności z kwalifikacji\nAU.23 Rejestracja, obróbka i publikacja obrazu\nPrzygotuj projekt makiety według załączonego wzoru. W tym celu sfotografuj w atelier czarny\npendrive na białym tle, zastosuj oświetlenie bezcieniowe i zarejestruj obraz w formacie JPEG.\nNa pulpicie komputera utwórz folder o nazwie PESEL (PESEL to Twój numer PESEL). Do folderu\nprzenieś zdjęcie pendrive’a, które wybrałeś do dalszej obróbki i nadaj mu nazwę PESEL_pendrive.\nPracuj na kopii pliku.\nWykorzystując wzór makiety oraz pliki z folderu AU.23_materiały zabezpieczonego hasłem:\nAU.23_sCL-01, umieszczonego na pulpicie komputera, wykonaj fotomontaż zgodnie z wytycznymi:\n\nparametry makiety: szerokość: 14,8 cm, wysokość: 21 cm, rozdzielczość: 300 ppi, tryb\nkoloru: RGB, format zapisu: PSD;\n\ntło makiety: cztery prostokąty o parametrach:\n\ndwa jednakowe prostokąty w górnej i dolnej części makiety o rozmiarze 5 x 14,8 cm\nw kolorze RGB (50, 250, 50),\n\nprostokąt w lewej części makiety o rozmiarze 7,4 x 11 cm w kolorze RGB (255, 255,\n255),\n\nprostokąt w prawej części makiety o rozmiarze 7,4 x 11 cm w kolorze RGB (0, 0, 0);\n\nparametry napisów:\n\nZAPROJEKTUJ SWÓJ GADŻET!: Calibri, Bold, 30 pkt, kolor RGB (0, 0, 0), do tekstu\nnależy dodać odbicie lustrzane,\n\nWYBIERZ GOTOWY WZÓR: Calibri, Bold, 32 pkt, kolor RGB (0, 0, 0), tekst wyrównany\ndo prawej strony,\n\nWYKONAJ WŁASNY PROJEKT: Calibri, Bold, 32 pkt, kolor RGB (255, 255, 255), tekst\nwyrównany do lewej strony,\n\nLUB: Calibri, Bold, 60 pkt, kolor RGB (0, 0, 0), (litery: L i połowa U) oraz RGB (255,\n255, 255), (litery: B i połowa U),\n\nwww.zaprojektujgadzet.eu: Calibri, Bold, 32 pkt, kolor RGB (0, 0, 0), do tekstu należy\ndodać style warstwy: faza/faseta i płaskorzeźba oraz blask zewnętrzny o dowolnych\nustawieniach;\n\npendrive wyselekcjonowany z pliku PESEL_pendrive umieszczony w lewej części makiety,\nna pendrive’a należy nanieść symbol w kolorze żółtym:\n13\n\nkopia pendrive’a umieszczona w lewej, dolnej części makiety, na pendrive’a należy\nnanieść symbol w kolorze zielonym:\n\nodbicie w poziomie kopii pendrive’a umieszczone w prawej, dolnej części makiety, na\npendrive’a należy nanieść żółto - czarny symbol:\n\nkopia pendrive’a w kolorze zielonym umieszczona w prawej części makiety, na pendrivie\nnależy umieścić obraz z folderu AU.23_materiały;\n\nnumer PESEL umieszczony w prawym górnym rogu makiety.\nWynik pracy zapisz w folderze PESEL pod nazwą PESEL_makieta w formatach PSD oraz JPEG.\nFolder o nazwie PESEL zapisz na płytę CD, sprawdź poprawność nagrania, płytę opisz swoim\nnumerem PESEL.\nWydrukuj makietę z pliku PESEL_makieta.jpg z jakością fotograficzną, wyśrodkowaną na arkuszu A4\nze stanowiska podłączonego do drukarki (wykorzystując płytę CD) lub za pomocą drukarki sieciowej.\nDopuszczalna jest jedna korekta wydruku.\n14\n15\nCzas przeznaczony na wykonanie zadania wynosi 180 minut.\nOcenie podlegać będą 4 rezultaty:\n zdjęcie pendrive’a w pliku PESEL_pendrive;\n obróbka obrazu w pliku PESEL_makieta.psd;\n edycja tekstów w pliku PESEL_makieta.psd;\n wydruk z pliku PESEL_makieta.jpg.\nKryteria oceniania wykonania zadania praktycznego będą uwzględniać:\n poprawność doboru tła i oświetlenia dla zadanych warunków,\n poprawność ustawienia aparatu i właściwą perspektywę fotografowania,\n obróbkę obrazu cyfrowego,\n dokładność wyselekcjonowania sfotografowanego przedmiotu,\n elementy i techniki zastosowane przy wykonaniu fotomontażu,\n sposób archiwizacji fotografii,\n techniki edycji tekstów,\n poprawność wydruku.\nUmiejętności sprawdzane zadaniem praktycznym:\n1. Organizacja prac fotograficznych\n1) przestrzega zasad kompozycji i estetyki obrazu;\n2) organizuje miejsca na potrzeby planu zdjęciowego;\n4) dobiera sprzęt i materiały do realizacji prac fotograficznych;\n5) przestrzega zasad techniki świetlnej w realizacji oświetlenia planu zdjęciowego.\n2. Rejestracja obrazu\n1) przestrzega zasad rejestracji obrazu;\n2) posługuje się sprzętem fotograficznym;\n3) stosuje sprzęt oświetleniowy podczas rejestracji obrazu;\n4) rejestruje obrazy z wykorzystaniem różnych technik fotograficznych;\n6) wykonuje zdjęcia studyjne.\n3. Obróbka i publikacja obrazu\n1) dobiera sprzęt i urządzenia do obróbki i publikacji obrazu;\n3) wykorzystuje oprogramowanie graficzne do obróbki obrazu;\n4) dokonuje obróbki obrazu;\n6) drukuje obrazy.\n16\nInne zadania praktyczne z zakresu kwalifikacji AU.23 Rejestracja, obróbka i publikacja obrazu\nmogą dotyczyć:\n przygotowania obrazów do publikacji;\n sporządzenia planu wykonywania prac fotograficznych;\n wykonywania kopii obrazów z wykorzystaniem różnych technik;\n archiwizacji obrazów.\n17\nPODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE\nPODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE FOTOGRAF - 343101.\n1. CELE KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE\nAbsolwent szkoły kształcącej w zawodzie fotograf powinien być przygotowany do wykonywania\nnastępujących zadań zawodowych:\n1) przygotowania planu zdjęciowego;\n2) rejestrowania obrazu;\n3) obróbki i publikowania obrazu.\n2. EFEKTY KSZTAŁCENIA\nDo wykonywania wyżej wymienionych zadań zawodowych niezbędne jest osiągnięcie zakładanych\nefektów kształcenia na które składają się:\n1) Efekty kształcenia wspólne dla wszystkich zawodów\n(BHP). Bezpieczeństwo i higiena pracy\nUczeń:\n1) rozróżnia pojęcia związane z bezpieczeństwem i higieną pracy, ochroną przeciwpożarową,\nochroną środowiska i ergonomią;\n2) rozróżnia zadania i uprawnienia instytucji oraz służb działających w zakresie ochrony pracy\ni ochrony środowiska w Polsce;\n3) określa prawa i obowiązki pracownika oraz pracodawcy w zakresie bezpieczeństwa i higieny\npracy;\n4) przewiduje zagrożenia dla zdrowia i życia człowieka oraz mienia i środowiska związane\nz wykonywaniem zadań zawodowych;\n5) określa zagrożenia związane z występowaniem szkodliwych czynników w środowisku pracy;\n6) określa skutki oddziaływania czynników szkodliwych na organizm człowieka;\n7) organizuje stanowisko pracy zgodnie z obowiązującymi wymaganiami ergonomii, przepisami\nbezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska;\n8) stosuje środki ochrony indywidualnej i zbiorowej podczas wykonywania zadań zawodowych;\n9) przestrzega zasad bezpieczeństwa i higieny pracy oraz stosuje przepisy prawa dotyczące\nochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska;\n10) udziela pierwszej pomocy poszkodowanym w wypadkach przy pracy oraz w stanach\nzagrożenia zdrowia i życia.\n(PDG). Podejmowanie i prowadzenie działalności gospodarczej\nUczeń:\n1) stosuje pojęcia z obszaru funkcjonowania gospodarki rynkowej;\n2) stosuje przepisy prawa pracy, przepisy prawa dotyczące ochrony danych osobowych oraz\nprzepisy prawa podatkowego i prawa autorskiego;\n18\n3) stosuje przepisy prawa dotyczące prowadzenia działalności gospodarczej;\n4) rozróżnia przedsiębiorstwa i instytucje występujące w branży i powiązania między nimi;\n5) analizuje działania prowadzone przez przedsiębiorstwa funkcjonujące w branży;\n6) inicjuje wspólne przedsięwzięcia z różnymi przedsiębiorstwami z branży;\n7) przygotowuje dokumentację niezbędną do uruchomienia i prowadzenia działalności\ngospodarczej;\n8) prowadzi korespondencję związaną z prowadzeniem działalności gospodarczej;\n9) obsługuje urządzenia biurowe oraz stosuje programy komputerowe wspomagające\nprowadzenie działalności gospodarczej;\n10) planuje i podejmuje działania marketingowe prowadzonej działalności gospodarczej;\n11) planuje działania związane z wprowadzaniem innowacyjnych rozwiązań;\n12) stosuje zasady normalizacji;\n13) optymalizuje koszty i przychody prowadzonej działalności gospodarczej.\n(JOZ). Język obcy ukierunkowany zawodowo\nUczeń:\n1) posługuje się zasobem środków językowych (leksykalnych, gramatycznych, ortograficznych\noraz fonetycznych), umożliwiających realizację zadań zawodowych;\n2) interpretuje wypowiedzi dotyczące wykonywania typowych czynności zawodowych\nartykułowane powoli i wyraźnie, w standardowej odmianie języka;\n3) analizuje i interpretuje krótkie teksty pisemne dotyczące wykonywania typowych czynności\nzawodowych;\n4) formułuje krótkie i zrozumiałe wypowiedzi oraz teksty pisemne umożliwiające\nkomunikowanie się w środowisku pracy;\n5) korzysta z obcojęzycznych źródeł informacji.\n(KPS). Kompetencje personalne i społeczne\nUczeń:\n1) przestrzega zasad kultury i etyki;\n2) jest kreatywny i konsekwentny w realizacji zadań;\n3) potrafi planować działania i zarządzać czasem;\n4) przewiduje skutki podejmowanych działań;\n5) ponosi odpowiedzialność za podejmowane działania;\n6) jest otwarty na zmiany;\n7) stosuje techniki radzenia sobie ze stresem;\n8) aktualizuje wiedzę i doskonali umiejętności zawodowe;\n9) przestrzega tajemnicy zawodowej;\n10) negocjuje warunki porozumień;\n11) jest komunikatywny;\n12) stosuje metody i techniki rozwiązywania problemów;\n13) współpracuje w zespole.\n19\n2) Efekty\nkształcenia\nwspólne\ndla\nzawodów\nw\nramach\nobszaru\nadministracyjno-usługowego,\nstanowiące\npodbudowę\ndo\nkształcenia\nw zawodzie lub grupie zawodów PKZ(AU.l)\nPKZ(AU.l) Umiejętności stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodach: fotograf,\ntechnik fotografii i multimediów\nUczeń:\n1) posługuje się terminologią w zakresie fotografii i grafiki komputerowej;\n2) stosuje modele barw w wykonywaniu zadań zawodowych;\n3) charakteryzuje techniki zapisu obrazu;\n4) dobiera metody i materiały do specyfiki rejestrowanego obrazu;\n5) rozpoznaje urządzenia do rejestracji, obróbki i publikacji obrazu;\n6) charakteryzuje procesy obróbki materiałów światłoczułych;\n7) stosuje sprzęt i oprogramowanie wspomagające wykonywanie zadań.\n3) Efekty kształcenia właściwe dla kwalifikacji wyodrębnionych w zawodzie\nfotograf\nAU.23 Rejestracja, obróbka i publikacja obrazu;\n1. Organizacja prac fotograficznych\nUczeń:\n1) przestrzega zasad kompozycji i estetyki obrazu;\n2) organizuje miejsca na potrzeby planu zdjęciowego;\n3) określa metody rejestracji obrazu;\n4) dobiera sprzęt i materiały do realizacji prac fotograficznych;\n5) przestrzega zasad techniki świetlnej w realizacji oświetlenia planu zdjęciowego;\n6) wykonuje konserwację sprzętu zdjęciowego i oświetleniowego;\n7) sporządza plan wykonywania prac fotograficznych.\n2. Rejestracja obrazu\nUczeń:\n1) przestrzega zasad rejestracji obrazu;\n2) posługuje się sprzętem fotograficznym;\n3) stosuje sprzęt oświetleniowy podczas rejestracji obrazu;\n4) rejestruje obrazy z wykorzystaniem różnych technik fotograficznych;\n5) wykonuje zdjęcia plenerowe;\n6) wykonuje zdjęcia studyjne;\n7) wykonuje zdjęcia techniczne.\n3. Obróbka i publikacja obrazu\nUczeń:\n1) dobiera sprzęt i urządzenia do obróbki i publikacji obrazu;\n2) wykonuje kopie obrazów z wykorzystaniem różnych technik;\n3) wykorzystuje oprogramowanie graficzne do obróbki obrazu;\n4) dokonuje obróbki obrazu;\n5) przygotowuje obrazy do publikacji;\n6) drukuje obrazy;\n20\n7) publikuje obrazy zgodnie z obowiązującymi przepisami prawa;\n8) archiwizuje obrazy;\n9) wykonuje konserwację wykorzystywanego sprzętu.\n3. WARUNKI REALIZACJI KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE\nSzkoła podejmująca kształcenie w zawodzie fotograf powinna posiadać następujące pomieszczenia\ndydaktyczne:\n1) pracownię do rejestracji obrazu lub studio fotograficzne (jedno studio dla sześciu uczniów)\nposiadające odpowiednią przestrzeń, w której będzie możliwe fotografowanie osób\ni przedmiotów w różnych planach zdjęciowych, wyposażoną w sprzęt fotograficzny (aparaty\nfotograficzne z wymienną optyką, małoobrazkowe z możliwością zapisu obrazu wideo,\nśrednioformatowe lub wielkoformatowe), obiektywy fotograficzne o różnych ogniskowych,\nstatywy i akcesoria do statywów, głowice mocujące aparaty fotograficzne, sprzęt\noświetleniowy (studyjne lampy błyskowe i lampy światła ciągłego, statywy do lamp lub\nsystem sufitowego mocowania oświetlenia, akcesoria modyfikujące światło, reporterskie\nlampy błyskowe), jedno stanowisko komputerowe z oprogramowaniem do komunikacji\nz aparatem fotograficznym, zestawy rozwijanych teł fotograficznych, stoły bezcieniowe,\nnamioty lub komory bezcieniowe, płaszczyzny odbijające, rozpraszające i pochłaniające,\nstoliki reprodukcyjne, światłomierze, wyzwalacze lamp, wzorniki, szare karty, mieszki\ni pierścienie pośrednie, filtry zdjęciowe;\n2) pracownię obróbki obrazu, wyposażoną w: stanowisko komputerowe dla nauczyciela,\nstanowiska komputerowe dla uczniów (jedno stanowisko dla jednego ucznia), projektor\nmultimedialny lub duży wyświetlacz naścienny, każde stanowisko z monitorem graficznym,\ntabletem graficznym, skaner (po jednym urządzeniu na cztery stanowiska komputerowe),\ndrukarkę zapewniającą fotograficzną jakość wydruku, drukarkę wielkoformatową, zestaw do\nkalibracji i profilowania, wzorniki do kalibracji, profesjonalne oprogramowanie do obróbki\ngrafiki, oprogramowanie wspomagające tworzenie prezentacji, pakiet programów\nbiurowych, oprogramowanie do katalogowania i archiwizacji zdjęć;\n3) ciemnię fotograficzną, wyposażoną w: powiększalniki z głowicą filtracyjną lub zestawem\nfiltrów korekcyjnych, zegar wyłącznikowy, obiektyw i maskownicę, stół mokry z kuwetami\ni szczypcami do prowadzenia negatywowej i pozytywowej obróbki materiałów\nfotograficznych, koreksy, menzurki, termometry, suszarkę, lampy ciemniowe, naczynia\nmiarowe.\nKażda pracownia powinna posiadać komputery połączone w sieć lokalną z dostępem do Internetu\noraz pojemniki do selektywnej zbiórki odpadów.\nKształcenie praktyczne może odbywać się w: pracowniach szkolnych, placówkach kształcenia\npraktycznego, zakładach fotograficznych, fotograficznych punktach usługowych, przemysłowych\nlaboratoriach fotograficznych, redakcjach gazet, agencjach reklamowych, studiach graficznych\ni filmowych, archiwach i bibliotekach państwowych, laboratoriach policyjnych, przedsiębiorstwach,\nw których dokonuje się rejestracji fotograficznej, obróbki obrazu oraz postprodukcji fotograficznej\ni filmowej oraz innych podmiotach stanowiących potencjalne miejsce zatrudnienia absolwentów\nszkół kształcących w zawodzie.\n21\n4. MINIMALNA LICZBA GODZIN KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO1)\n1) W szkole liczbę godzin kształcenia zawodowego należy dostosować do wymiaru godzin określonego w przepisach w sprawie\nramowych planów nauczania dla publicznych szkół, przewidzianego dla kształcenia zawodowego w danym typie szkoły,\nzachowując minimalną liczbę godzin wskazanych w tabeli odpowiednio dla efektów kształcenia: wspólnych dla wszystkich\nzawodów i wspólnych dla zawodów w ramach obszaru kształcenia, stanowiących podbudowę do kształcenia w zawodzie lub\ngrupie zawodów oraz właściwych dla kwalifikacji wyodrębnionych w zawodzie.\n5. MOŻLIWOŚCI UZYSKIWANIA DODATKOWYCH KWALIFIKACJI W RAMACH OBSZARU\nKSZTAŁCENIA\nAbsolwent szkoły kształcącej w zawodzie fotograf po potwierdzeniu kwalifikacji AU.23 Rejestracja,\nobróbka i publikacja obrazu może uzyskać dyplom potwierdzający kwalifikacje w zawodzie technik\nfotografii i multimediów po potwierdzeniu kwalifikacji AU.28 Realizacja projektów multimedialnych\noraz uzyskaniu wykształcenia średniego lub średniego branżowego.\nEfekty kształcenia wspólne dla wszystkich zawodów oraz efekty kształcenia\nwspólne dla zawodów w ramach obszaru administracyjno-usługowego,\nstanowiące podbudowę do kształcenia w zawodzie lub grupie zawodów\n250 godz.\nAU.23 Rejestracja, obróbka i publikacja obrazu\n750 godz.","answer":"C","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-fotograf-2017/zad-P9.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":11,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2017","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"}]}