{"paper":{"id":"informator-egzamin-zawodowy-garbarz-skor-2017","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2017,"month":null,"level":null,"variant":null,"exam_pdf":"informator-egzamin-zawodowy-garbarz-skor-2017/informator-egzamin-zawodowy-garbarz-skor-2017.pdf","key_pdf":null,"question_count":9,"source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2017","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},"questions":[{"id":"informator-egzamin-zawodowy-garbarz-skor-2017/zad/P1","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-garbarz-skor-2017","number":"P1","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2017,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 1.\nNa zdjęciu przedstawiono surową skórę\nA. kozią.\nB. owczą.\nC. końską.\nD. bydlęcą.\nOdpowiedź prawidłowa: D.\n8\nUmiejętność 2) wykonuje czynności związane z konserwacją skór surowych i półproduktów\nskórzanych, na przykład:\n rozpoznaje metody konserwacji skór;\n określa czynności związane z konserwacją skór;\n określa właściwości fizyczne skór surowych i zakonserwowanych oraz półproduktów.","answer":"D","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-garbarz-skor-2017/zad-P1.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":7,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2017","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-garbarz-skor-2017/zad/P2","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-garbarz-skor-2017","number":"P2","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2017,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 2.\nNajczęściej stosowaną metodą konserwacji skór lisów jest\nA. suszenie.\nB. piklowanie.\nC. solankowanie.\nD. mokre solenie.\nOdpowiedź prawidłowa: A.\nUmiejętność 5) posługuje się przyrządami pomiarowymi do określania jakości skór oraz warunków\nmagazynowania, na przykład:\n rozpoznaje przyrządy do oznaczania jakości skór;\n posługuje się przyrządami do oznaczania jakości skór;\n rozpoznaje przyrządy do określania warunków magazynowania.","answer":"A","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-garbarz-skor-2017/zad-P2.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":8,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2017","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-garbarz-skor-2017/zad/P3","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-garbarz-skor-2017","number":"P3","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2017,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 3.\nPomiaru wilgotności powietrza dokonuje się przy pomocy\nA. planimetru.\nB. higrometru.\nC. termometru.\nD. penetrometru.\nOdpowiedź prawidłowa: B.\n1.2. Garbowanie i wykańczanie skór\nUmiejętność 6) wykonuje czynności związane z kontrolą procesów wyprawy skór, na przykład:\n dobiera odczynniki do prowadzenia kontroli międzyoperacyjnej procesu wyprawy skór;\n dobiera przyrządy pomiarowe do prowadzenia kontroli międzyoperacyjnej procesu\nwyprawy skór;\n przeprowadza kontrolę międzyoperacyjną procesu wyprawy skór.\n9","answer":"B","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-garbarz-skor-2017/zad-P3.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":8,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2017","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-garbarz-skor-2017/zad/P4","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-garbarz-skor-2017","number":"P4","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2017,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 4.\nBadanie stopnia odwapnienia golizny przeprowadza się przy użyciu fenoloftaleiny. Przekrój skóry\nwyprawianej na wierzchy obuwia prawidłowo odwapnionej przedstawia rysunek\nA. 1\nB. 2\nC. 3\nD. 4\nOdpowiedź prawidłowa: A.\nUmiejętność 8) rozpoznaje rodzaje skór wyprawionych, na przykład:\n rozpoznaje i charakteryzuje skóry wyprawione bez włosa;\n rozpoznaje i charakteryzuje skóry wyprawione z włosem.","answer":"A","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-garbarz-skor-2017/zad-P4.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":9,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2017","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-garbarz-skor-2017/zad/P5","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-garbarz-skor-2017","number":"P5","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2017,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 5.\nNa zdjęciu widoczne są wyprawione skóry lisów\nA. białopyskich.\nB. srebrzystych.\nC. polarnych białych.\nD. polarnych niebieskich.\nOdpowiedź prawidłowa: B.\n1\n2\n3\n4\n10\nUmiejętność 10) obsługuje maszyny i urządzenia do pomiaru parametrów skór wyprawionych, na\nprzykład:\n rozpoznaje urządzenia do pomiaru parametrów skór wyprawionych;\n określa zastosowanie urządzeń do pomiaru parametrów skór wyprawionych.","answer":"B","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-garbarz-skor-2017/zad-P5.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":9,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2017","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-garbarz-skor-2017/zad/P6","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-garbarz-skor-2017","number":"P6","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2017,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 6.\nPrzedstawione na zdjęciu urządzenie stosowane jest do pomiaru\nA. grubości skóry.\nB. powierzchni skóry.\nC. lepkości powłoki wykańczalniczej.\nD. grubości powłoki wykańczalniczej.\nOdpowiedź prawidłowa: B.\n1.3. Wykonywanie renowacji wyrobów skórzanych\nUmiejętność 1) identyfikuje rodzaje skór w wyrobach przeznaczonych do renowacji, na przykład:\n rozpoznaje rodzaje skór pod względem rodzaju, sposobu wyprawy i wykończenia;\n rozpoznaje części topograficzne skór z których wykonano wyrób.","answer":"B","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-garbarz-skor-2017/zad-P6.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":10,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2017","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-garbarz-skor-2017/zad/P7","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-garbarz-skor-2017","number":"P7","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2017,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 7.\nSkóra wygarbowana garbnikami roślinnymi niebarwiona charakteryzuje się przekrojem o barwie\nA. białej.\nB. brązowej.\nC. kremowej.\nD. zielono- niebieskiej.\nOdpowiedź prawidłowa: B.\n11\nUmiejętność 4) dobiera metody czyszczenia i odnawiania wyrobów skórzanych, na przykład:\n dobiera sposób mechanicznego czyszczenia lub naprawy uszkodzonego elementu\nskórzanego;\n określa metodę chemicznego usunięcia wady lub uszkodzenia skóry.","answer":"B","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-garbarz-skor-2017/zad-P7.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":10,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2017","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-garbarz-skor-2017/zad/P8","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-garbarz-skor-2017","number":"P8","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2017,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 8.\nDo czyszczenia płaszcza ze skór owczych z okrywą włosową metodą tradycyjną stosujemy\nA. cytrok.\nB. bęben garbarski.\nC. wirówkę futrzarską.\nD. bęben do trocinowania.\nOdpowiedź prawidłowa: D.\nUmiejętność 5) wykonuje czynności związane z renowacją wyrobów, na przykład:\n rozpoznaje środki do wykonywania renowacji wyrobów skórzanych;\n rozpoznaje narzędzia, maszyny i urządzenia do wykonywania renowacji wyrobów\nskórzanych;\n określa sposoby i metody wykonywania renowacji wyrobów skórzanych.","answer":"D","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-garbarz-skor-2017/zad-P8.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":11,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2017","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-garbarz-skor-2017/zad/P9","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-garbarz-skor-2017","number":"P9","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2017,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 9.\nDo trocinowania skór z okrywą włosową stosujemy trociny z\nA. drzew iglastych.\nB. drzew liściastych.\nC. drzew iglastych i liściastych.\nD. materiałów drewnopodobnych.\nOdpowiedź prawidłowa: B.\n12\n2. Przykład zadania do części praktycznej egzaminu dla wybranych umiejętności z kwalifikacji\nAU.11 Wyprawianie skór\nPrzeprowadź procesy technologiczne oraz czynności pomocnicze przygotowujące skóry bydlęce do\ngarbowania\nwłaściwego.\nSkóry\nprzeznaczone\nsą\nna\nwierzchy\nobuwia\nletniego\ni mają być garbowane metodą chromową. Wcześniej zostały poddane procesom moczenia,\nwapnienia oraz obróbkom mechanicznym odmięśniania i dwojenia.\nProcesy przeprowadź na 5 wybranych półfabrykatach skór w postaci tzw „golca”.\nZadanie wykonaj na stanowisku przygotowania do garbowania w warsztatach szkolnych lub\nzakładzie garbarskim wyposażonym w urządzenia techniczne zgodnie z podstawą programową dla\nzawodu garbarz skór.\nCzas przeznaczony na wykonanie zadania wynosi 240 minut.\nOcenie podlegać będzie 1 rezultat:\n skóry przygotowane do garbowania właściwego\noraz\nprzebieg wykonania procesów przygotowujących skóry do garbowania właściwego.\nKryteria oceniania wykonania zadania praktycznego będą uwzględniać:\n zgodność zaplanowanych procesów technologicznych z technologią wyprawy skór;\n dobór środków chemicznych, narzędzi i sprzętu;\n wartość obliczonej masy operacyjnej skór;\n poprawność prowadzenia procesów wyprawy skór- płukania, odwapniania, wytrawiania;\n poprawność wykonania oceny organoleptycznej prowadzonych procesów.\nUmiejętności sprawdzane zadaniem praktycznym:\n2. Garbowanie i wykańczanie skór\n1) sporządza roztwory robocze i zestawy wykończalnicze zgodnie z recepturami i instrukcjami\ntechnologicznymi;\n2) obsługuje urządzenia do transportu oraz dozowania substancji i roztworów chemicznych;\n4) obsługuje agregaty, maszyny i urządzenia garbarskie;\n6) wykonuje czynności związane z kontrolą procesów wyprawy skór.\n13\nInne zadania praktyczne z zakresu kwalifikacji AU.11 Wyprawianie skór mogą dotyczyć:\n wykonywania czynności dotyczących konserwacji skór surowych;\n magazynowania skór i półproduktów skórzanych;\n prowadzenia procesów wyprawy skór;\n posługiwania się przyrządami pomiarowymi do określania właściwości i jakości skór;\n sporządzania roztworów roboczych i zestawów wykończalniczych zgodnie z recepturami\ni instrukcjami technologicznymi;\n czyszczenia i odnawiania wyrobów skórzanych.\n14\nPODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE\nPODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE GARBARZ SKÓR- 753501.\n1. CELE KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE\nAbsolwent szkoły kształcącej w zawodzie garbarz skór powinien być przygotowany do wykonywania\nnastępujących zadań zawodowych:\n1) wykonywania czynności związanych z konserwacją, magazynowaniem oraz dobieraniem skór\nsurowych i półproduktów skórzanych w partie produkcyjne;\n2) sporządzania kąpieli roboczych i zestawów wykańczalniczych stosowanych w procesie\nwyprawy skór;\n3) wykonywania operacji technologicznych związanych z procesem wyprawy skór;\n4) wykonywania renowacji skór wyprawionych i wyrobów skórzanych.\n2. EFEKTY KSZTAŁCENIA\nDo wykonywania wyżej wymienionych zadań zawodowych niezbędne jest osiągnięcie zakładanych\nefektów kształcenia na które składają się:\n1) Efekty kształcenia wspólne dla wszystkich zawodów\n(BHP). Bezpieczeństwo i higiena pracy\nUczeń:\n1) rozróżnia pojęcia związane z bezpieczeństwem i higieną pracy, ochroną przeciwpożarową,\nochroną środowiska i ergonomią;\n2) rozróżnia zadania i uprawnienia instytucji oraz służb działających w zakresie ochrony pracy\ni ochrony środowiska w Polsce;\n3) określa prawa i obowiązki pracownika oraz pracodawcy w zakresie bezpieczeństwa i higieny\npracy;\n4) przewiduje zagrożenia dla zdrowia i życia człowieka oraz mienia i środowiska związane\nz wykonywaniem zadań zawodowych;\n5) określa zagrożenia związane z występowaniem szkodliwych czynników w środowisku pracy;\n6) określa skutki oddziaływania czynników szkodliwych na organizm człowieka;\n7) organizuje stanowisko pracy zgodnie z obowiązującymi wymaganiami ergonomii, przepisami\nbezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska;\n8) stosuje środki ochrony indywidualnej i zbiorowej podczas wykonywania zadań zawodowych;\n9) przestrzega zasad bezpieczeństwa i higieny pracy oraz stosuje przepisy prawa dotyczące\nochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska;\n10) udziela pierwszej pomocy poszkodowanym w wypadkach przy pracy oraz w stanach\nzagrożenia zdrowia i życia.\n(PDG). Podejmowanie i prowadzenie działalności gospodarczej\nUczeń:\n1) stosuje pojęcia z obszaru funkcjonowania gospodarki rynkowej;\n2) stosuje przepisy prawa pracy, przepisy prawa dotyczące ochrony danych osobowych oraz\nprzepisy prawa podatkowego i prawa autorskiego;\n15\n3) stosuje przepisy prawa dotyczące prowadzenia działalności gospodarczej;\n4) rozróżnia przedsiębiorstwa i instytucje występujące w branży i powiązania między nimi;\n5) analizuje działania prowadzone przez przedsiębiorstwa funkcjonujące w branży;\n6) inicjuje wspólne przedsięwzięcia z różnymi przedsiębiorstwami z branży;\n7) przygotowuje dokumentację niezbędną do uruchomienia i prowadzenia działalności\ngospodarczej;\n8) prowadzi korespondencję związaną z prowadzeniem działalności gospodarczej;\n9) obsługuje urządzenia biurowe oraz stosuje programy komputerowe wspomagające\nprowadzenie działalności gospodarczej;\n10) planuje i podejmuje działania marketingowe prowadzonej działalności gospodarczej;\n11) planuje działania związane z wprowadzaniem innowacyjnych rozwiązań;\n12) stosuje zasady normalizacji;\n13) optymalizuje koszty i przychody prowadzonej działalności gospodarczej.\n(JOZ). Język obcy ukierunkowany zawodowo\nUczeń:\n1) posługuje się zasobem środków językowych (leksykalnych, gramatycznych, ortograficznych\noraz fonetycznych), umożliwiających realizację zadań zawodowych;\n2) interpretuje wypowiedzi dotyczące wykonywania typowych czynności zawodowych\nartykułowane powoli i wyraźnie, w standardowej odmianie języka;\n3) analizuje i interpretuje krótkie teksty pisemne dotyczące wykonywania typowych czynności\nzawodowych;\n4) formułuje krótkie i zrozumiałe wypowiedzi oraz teksty pisemne umożliwiające\nkomunikowanie się w środowisku pracy;\n5) korzysta z obcojęzycznych źródeł informacji.\n(KPS). Kompetencje personalne i społeczne\nUczeń:\n1) przestrzega zasad kultury i etyki;\n2) jest kreatywny i konsekwentny w realizacji zadań;\n3) potrafi planować działania i zarządzać czasem;\n4) przewiduje skutki podejmowanych działań;\n5) ponosi odpowiedzialność za podejmowane działania;\n6) jest otwarty na zmiany;\n7) stosuje techniki radzenia sobie ze stresem;\n8) aktualizuje wiedzę i doskonali umiejętności zawodowe;\n9) przestrzega tajemnicy zawodowej;\n10) negocjuje warunki porozumień;\n11) jest komunikatywny;\n12) stosuje metody i techniki rozwiązywania problemów;\n13) współpracuje w zespole.\n16\n2) Efekty\nkształcenia\nwspólne\ndla\nzawodów\nw\nramach\nobszaru\nadministracyjno-usługowego,\nstanowiące\npodbudowę\ndo\nkształcenia\nw zawodzie lub grupie zawodów PKZ(AU.f)\nPKZ(AU.f) Umiejętności stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodach: garbarz skór,\ntechnik garbarz\nUczeń:\n1) sporządza szkice i rysunki techniczne, w tym schematy techniczne i technologiczne;\n2) posługuje się dokumentacją techniczną oraz instrukcjami obsługi maszyn i urządzeń;\n3) rozróżnia części maszyn i urządzeń;\n4) rozróżnia elementy automatyki przemysłowej;\n5) wyjaśnia zasady działania pomp, wentylatorów i sprężarek;\n6) charakteryzuje budowę oraz wyjaśnia zasady działania napędów mechanicznych,\nhydraulicznych, pneumatycznych i elektrycznych;\n7) przestrzega zasad konserwacji maszyn i urządzeń;\n8) stosuje programy komputerowe wspomagające wykonywanie zadań.\n3) Efekty kształcenia właściwe dla kwalifikacji wyodrębnionej w zawodzie garbarz\nskór\nAU.11 Wyprawianie skór\n1. Przygotowywanie surowca skórzanego\nUczeń:\n1) rozpoznaje rodzaje surowców skórzanych oraz określa ich przydatność asortymentową;\n2) wykonuje czynności związane z konserwacją skór surowych i półproduktów skórzanych;\n3) wykonuje czynności związane z magazynowaniem surowców skórzanych;\n4) obsługuje urządzenia magazynowe;\n5) posługuje się przyrządami pomiarowymi do określania jakości skór oraz warunków\nmagazynowania.\n2. Garbowanie i wykańczanie skór\nUczeń:\n1) sporządza roztwory robocze i zestawy wykończalnicze zgodnie z recepturami i instrukcjami\ntechnologicznymi;\n2) obsługuje urządzenia do transportu oraz dozowania substancji i roztworów chemicznych;\n3) dobiera urządzenia do transportu skór na stanowiska pracy;\n4) obsługuje agregaty, maszyny i urządzenia garbarskie;\n5) wykonuje ręczną i mechaniczną obróbkę skór;\n6) wykonuje czynności związane z kontrolą procesów wyprawy skór;\n7) rozsortowuje półprodukty skórzane na określone asortymenty skór;\n8) rozpoznaje rodzaje skór wyprawionych;\n9) posługuje się przyrządami pomiarowymi;\n10) obsługuje maszyny i urządzenia do pomiaru parametrów skór wyprawionych;\n11) wykonuje czynności związane z magazynowaniem wyrobów gotowych;\n12) przestrzega zasad ochrony środowiska przed zagrożeniami związanymi z produkcją\ngarbarską.\n17\n3. Wykonywanie renowacji wyrobów skórzanych\nUczeń:\n1) identyfikuje rodzaje skór w wyrobach przeznaczonych do renowacji;\n2) rozpoznaje wady i uszkodzenia skór w wyrobach skórzanych;\n3) określa koszty wykonania renowacji;\n4) dobiera metody czyszczenia i odnawiania wyrobów skórzanych;\n5) wykonuje czynności związane z renowacją wyrobów;\n6) sporządza kosztorys wykonania usługi.\n3. WARUNKI REALIZACJI KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE\nSzkoła podejmująca kształcenie w zawodzie garbarz skór powinna posiadać następujące\npomieszczenia dydaktyczne:\n1) pracownię technologiczną wyposażoną w: plansze i tablice poglądowe (histologiczna\nbudowa skóry, podział topograficzny różnych rodzajów skór, charakterystyka skór surowych\ni półproduktów skórzanych, charakterystyka skór wyprawionych, charakterystyka różnych\nrodzajów włosa i okrywy włosowej), próbki i eksponaty skór wyprawionych, próbki środków\nstosowanych w procesach wyprawy skór, opisy technologiczne procesów produkcyjnych,\npróbki półproduktów dotyczących różnych etapów wyprawy skór, katalogi wad i uszkodzeń\npowstających podczas produkcji skór oraz w trakcie użytkowania wyrobów, materiały\ndydaktyczne ilustrujące przebieg procesów wyprawy różnych rodzajów skór, normy\ndotyczące\nmechanicznej\ni\nchemicznej\nobróbki\nskór,\ndokumentacje\ntechniczne\ni technologiczne, prospekty, katalogi, eksponaty, modele i schematy narzędzi, przyrządów\ni urządzeń stosowanych w procesach wyprawy skór, urządzenia do wykonywania\ntechnologicznych prób wyprawy skór, stanowisko komputerowe dla nauczyciela podłączone\ndo sieci lokalnej z dostępem do Internetu, z drukarką, ze skanerem i z projektorem\nmultimedialnym;\n2) warsztaty szkolne, w których powinny być zorganizowane następujące stanowiska:\na) magazyn surowców skórzanych przystosowany do sortowania i konserwacji skór,\nb) magazyn do składowania i przechowywania środków chemicznych,\nc) działy produkcyjne: przygotowania skór do garbowania, garbowania skór, wykańczania\nskór, wyposażone w narzędzia, maszyny i urządzenia do mechanicznej i chemicznej\nobróbki skór, instrukcje użytkowania narzędzi, maszyn i urządzeń, preparaty chemiczne\nstosowane w procesach wyprawy skór, dokumentacje techniczne i technologiczne\ndotyczące procesów wyprawy skór,\nd) stanowiska kontroli międzyoperacyjnej oraz jakościowego odbioru wyrobów gotowych\n(jedno stanowisko dla dwóch uczniów), wyposażone w przyrządy pomiarowe stosowane\nw procesach wyprawy i do badań skór,\ne) magazyn wyrobów gotowych, wyposażony w: podnośniki, podesty, urządzenia\ntransportowe oraz przyrządy pomiarowe do oznaczania warunków magazynowania.\nKształcenie praktyczne może odbywać się w: pracowniach i warsztatach szkolnych, placówkach\nkształcenia praktycznego oraz podmiotach stanowiących potencjalne miejsce zatrudnienia\nabsolwentów szkół kształcących w zawodzie.\n18\n4. MINIMALNA LICZBA GODZIN KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO1)\n1) W szkole liczbę godzin kształcenia zawodowego należy dostosować do wymiaru godzin określonego w przepisach w sprawie\nramowych planów nauczania dla publicznych szkół, przewidzianego dla kształcenia zawodowego w danym typie szkoły, zachowując\nminimalną liczbę godzin wskazanych w tabeli odpowiednio dla efektów kształcenia: wspólnych dla wszystkich zawodów i wspólnych\ndla zawodów w ramach obszaru kształcenia, stanowiących podbudowę do kształcenia w zawodzie lub grupie zawodów oraz\nwłaściwych dla kwalifikacji wyodrębnionej w zawodzie.\n5. MOŻLIWOŚCI UZYSKIWANIA DODATKOWYCH KWALIFIKACJI W RAMACH OBSZARU\nKSZTAŁCENIA\nAbsolwent szkoły kształcącej w zawodzie garbarz skór po potwierdzeniu kwalifikacji AU.11\nWyprawianie skór może uzyskać dyplom potwierdzający kwalifikacje w zawodzie technik garbarz po\npotwierdzeniu kwalifikacji AU.53 Organizacja i prowadzenie procesu wyprawy skór oraz uzyskaniu\nwykształcenia średniego lub średniego branżowego.\nEfekty kształcenia wspólne dla wszystkich zawodów oraz efekty kształcenia\nwspólne dla zawodów w ramach obszaru administracyjno-usługowego,\nstanowiące podbudowę do kształcenia w zawodzie lub grupie zawodów\n250 godz.\nAU.11 Wyprawianie skór\n800 godz.","answer":"B","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-garbarz-skor-2017/zad-P9.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":11,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2017","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"}]}