{"paper":{"id":"informator-egzamin-zawodowy-introligator-2017","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2017,"month":null,"level":null,"variant":null,"exam_pdf":"informator-egzamin-zawodowy-introligator-2017/informator-egzamin-zawodowy-introligator-2017.pdf","key_pdf":null,"question_count":6,"source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2017","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},"questions":[{"id":"informator-egzamin-zawodowy-introligator-2017/zad/P1","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-introligator-2017","number":"P1","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2017,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 1.\nOwalny kształt etykiety papierowej uzyskuje się metodą\nA. cięcia.\nB. wykrawania.\nC. laminowania.\nD. przegniatania.\nOdpowiedź prawidłowa: B.\nUmiejętność 2) dobiera maszyny i materiały do wykonywania druków luźnych, na przykład:\n rozróżnia materiały introligatorskie;\n identyfikuje maszyny do wykonywania druków luźnych;\n dobiera maszyny do introligatorskich operacji jednostkowych;\n dobiera materiały do wykonywania opakowań;\n dobiera materiały do introligatorskich operacji wykończających;\n dobiera maszyny do wykonywania opakowań;\n dobiera maszyny i urządzenia do introligatorskich operacji wykończających.\n8","answer":"B","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-introligator-2017/zad-P1.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":7,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2017","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-introligator-2017/zad/P2","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-introligator-2017","number":"P2","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2017,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 2.\nPodłożem odpowiednim do wykonania kart wizytowych jest\nA. papier ozdobny.\nB. papier offsetowy.\nC. folia metalizowana.\nD. tektura wielowarstwowa.\nOdpowiedź prawidłowa: A.\nUmiejętność 3) przygotowuje materiały do wykonywania druków luźnych, na przykład:\n przygotowuje materiały do wykonywania introligatorskich operacji jednostkowych;\n przygotowuje materiały do wykonywania opakowań;\n przygotowuje materiały do wykonywania introligatorskiej obróbki wykończeniowej.","answer":"A","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-introligator-2017/zad-P2.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":8,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2017","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-introligator-2017/zad/P3","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-introligator-2017","number":"P3","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2017,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 3.\nZ jednego arkusza tektury wykonujemy osiem plansz. Ile arkuszy tej tektury potrzeba do wykonania\n100 plansz?\nA. 3\nB. 13\nC. 23\nD. 30\nOdpowiedź prawidłowa: B.\n1.2. Wykonywanie opraw\nUmiejętność 1) określa rodzaje opraw i ich elementy składowe, na przykład:\n rozróżnia oprawy introligatorskie i ich elementy;\n określa elementy składowe opraw prostych;\n określa elementy składowe opraw złożonych;\n określa elementy składowe opraw specjalnych.","answer":"B","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-introligator-2017/zad-P3.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":8,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2017","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-introligator-2017/zad/P4","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-introligator-2017","number":"P4","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2017,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 4.\nWzmocnienie\ngrzbietu\nwkładu\npaskiem\ngrzbietowym\nze\nskrzydełkami\nwykonuje\nsię\nw oprawie\nA. zeszytowej.\nB. bindowanej.\nC. jednorodnej.\nD. przylegającej.\nOdpowiedź prawidłowa: C.\n9\nUmiejętność 2) dobiera metody i techniki wykonywania opraw, na przykład:\n dobiera metody i techniki wykonywania opraw prostych;\n dobiera metody i techniki wykonywania opraw złożonych;\n dobiera metody i techniki wykonywania opraw specjalnych.","answer":"C","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-introligator-2017/zad-P4.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":8,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2017","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-introligator-2017/zad/P5","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-introligator-2017","number":"P5","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2017,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 5.\nPołączenie wkładu z okładką w oprawie zeszytowej wykonuje się metodą\nA. szycia drutem.\nB. spinania nitem.\nC. łączenia spiralą.\nD. klejenia wachlarzowego.\nOdpowiedź prawidłowa: A.\nUmiejętność 4) przygotowuje materiały do wykonywania opraw, na przykład:\n przygotowuje materiały do wykonywania introligatorskich opraw prostych;\n przygotowuje materiały do wykonywania introligatorskich opraw złożonych;\n przygotowuje materiały do wykonywania introligatorskich opraw specjalnych.","answer":"A","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-introligator-2017/zad-P5.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":9,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2017","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-introligator-2017/zad/P6","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-introligator-2017","number":"P6","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2017,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 6.\nIle arkuszy formatu A2 potrzeba do wykonania 50 składek 16- stronicowych formatu A5?\nA. 25\nB. 50\nC. 75\nD. 100\nOdpowiedź prawidłowa: B.\n10\n2. Przykład zadania do części praktycznej egzaminu dla wybranych umiejętności z kwalifikacji\nAU.16 Realizacja procesów introligatorskich\nWykonaj\ndwie\njednakowe\nokładki\nkombinowane\nprzeznaczone\ndo\npołączenia\nz wkładem o grubości 10 mm i grzbiecie prostym zgodnie z Kartą technologiczną wyrobu\ni schematycznym rysunkiem wnętrza okładki.\nKarta technologiczna wyrobu\nPrzedmiot zamówienia\nOkładka kombinowana z narożnikami prostymi i kancikami, 2 egzemplarze\nParametry techniczne okładki\nFormat wkładu\nA5 (148 x 210 mm)\nSzerokość grzbietu\n10 mm\nSposób łączenia elementów okładki\nklejenie\nOdsadki\n6 - 8 mm\nSzerokość kancików\ndolny i górny 3 - 4 mm\nprzedni 4 - 5 mm\nMateriały do wykonania okładki\nokładzinówki\ntektura grubości 1 mm\ngrzbietówka\nwyrób papierniczy 220 - 320 g/m2\noklejki\nmateriał pokryciowy powlekany na\npodłożu papierowym\nZawinięcia oklejek\n12 - 14 mm\n11\nSchematyczny rysunek wnętrza okładki\nCzas przeznaczony na wykonanie zadania wynosi 120 minut.\nOcenie podlegać będzie 1 rezultat:\n dwie okładki\noraz\nprzebieg wykonania okładek.\nKryteria oceniania wykonania zadania praktycznego będą uwzględniać:\n poprawność ułożenia włókien materiału w każdej okładce,\n trwałość połączonych elementów w każdej okładce,\n odpowiednią jakość oklejonych powierzchni w każdej okładce,\n poprawność wykonania zawinięć i narożników w każdej okładce,\n jakość wykonania oklejenia każdej okładki,\n kolejność prowadzenia procesów technologicznych,\n racjonalne gospodarowanie materiałami introligatorskimi,\nokładzinówka\nzawinięcie oklejki okładzinowej grzbietówka\nzawinięcie oklejki\ngrzbietowej\nodsadka\n12\n zachowanie należytej ostrożności podczas krojenia.\nUmiejętności sprawdzane zadaniem praktycznym:\n1. Wykonywanie obróbki druków luźnych\n1) Dobiera metody i techniki wykonywania druków luźnych;\n2) Dobiera materiały i maszyny do wykonywania druków luźnych;\n3) Przygotowuje materiały do wykonania druków luźnych;\n5) Obsługuje maszyny i urządzenia do wykonywania druków luźnych;\n7) Prowadzi bieżącą kontrolę procesu wykonywania druków luźnych;\n8) Przygotowuje druki luźne do ekspedycji.\n2. Wykonywanie opraw\n2) Dobiera metody i techniki wykonywania opraw;\n4) Przygotowuje materiały do wykonywania opraw;\n6) Obsługuje maszyny i urządzenia do wykonywania opraw;\n8) Prowadzi bieżącą kontrolę procesu wykonywania opraw;\n9) Przygotowuje oprawy do ekspedycji.\nInne zadania praktyczne z zakresu kwalifikacji AU.16 Realizacja procesów introligatorskich mogą\ndotyczyć:\n wykonywanie obróbki druków jednostkowych;\n wykonywanie opakowań;\n wykonywanie introligatorskich operacji wykończających;\n wykonywanie opraw lub ich elementów.\n13\nPODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE\nPODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE INTROLIGATOR- 311936\n1. CELE KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE\nAbsolwent szkoły kształcącej w zawodzie introligator powinien być przygotowany do wykonywania\nnastępujących zadań zawodowych:\n1) przygotowywania materiałów, maszyn i urządzeń do realizacji procesów introligatorskich;\n2) realizowania procesów wykonywania druków luźnych;\n3) realizowania procesów wykonywania opraw.\n2. EFEKTY KSZTAŁCENIA\nDo wykonywania wyżej wymienionych zadań zawodowych niezbędne jest osiągnięcie zakładanych\nefektów kształcenia na które składają się:\n1) Efekty kształcenia wspólne dla wszystkich zawodów\n(BHP). Bezpieczeństwo i higiena pracy\nUczeń:\n1) rozróżnia pojęcia związane z bezpieczeństwem i higieną pracy, ochroną przeciwpożarową,\nochroną środowiska i ergonomią;\n2) rozróżnia zadania i uprawnienia instytucji oraz służb działających w zakresie ochrony pracy\ni ochrony środowiska w Polsce;\n3) określa prawa i obowiązki pracownika oraz pracodawcy w zakresie bezpieczeństwa i higieny\npracy;\n4) przewiduje zagrożenia dla zdrowia i życia człowieka oraz mienia i środowiska związane\nz wykonywaniem zadań zawodowych;\n5) określa zagrożenia związane z występowaniem szkodliwych czynników w środowisku pracy;\n6) określa skutki oddziaływania czynników szkodliwych na organizm człowieka;\n7) organizuje stanowisko pracy zgodnie z obowiązującymi wymaganiami ergonomii, przepisami\nbezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska;\n8) stosuje środki ochrony indywidualnej i zbiorowej podczas wykonywania zadań zawodowych;\n9) przestrzega zasad bezpieczeństwa i higieny pracy oraz stosuje przepisy prawa dotyczące\nochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska;\n10) udziela pierwszej pomocy poszkodowanym w wypadkach przy pracy oraz w stanach\nzagrożenia zdrowia i życia.\n(PDG). Podejmowanie i prowadzenie działalności gospodarczej\nUczeń:\n1) stosuje pojęcia z obszaru funkcjonowania gospodarki rynkowej;\n2) stosuje przepisy prawa pracy, przepisy prawa dotyczące ochrony danych osobowych oraz\nprzepisy prawa podatkowego i prawa autorskiego;\n3) stosuje przepisy prawa dotyczące prowadzenia działalności gospodarczej;\n4) rozróżnia przedsiębiorstwa i instytucje występujące w branży i powiązania między nimi;\n14\n5) analizuje działania prowadzone przez przedsiębiorstwa funkcjonujące w branży;\n6) inicjuje wspólne przedsięwzięcia z różnymi przedsiębiorstwami z branży;\n7) przygotowuje dokumentację niezbędną do uruchomienia i prowadzenia działalności\ngospodarczej;\n8) prowadzi korespondencję związaną z prowadzeniem działalności gospodarczej;\n9) obsługuje urządzenia biurowe oraz stosuje programy komputerowe wspomagające\nprowadzenie działalności gospodarczej;\n10) planuje i podejmuje działania marketingowe prowadzonej działalności gospodarczej;\n11) planuje działania związane z wprowadzaniem innowacyjnych rozwiązań;\n12) stosuje zasady normalizacji;\n13) optymalizuje koszty i przychody prowadzonej działalności gospodarczej.\n(JOZ). Język obcy ukierunkowany zawodowo\nUczeń:\n1) posługuje się zasobem środków językowych (leksykalnych, gramatycznych, ortograficznych\noraz fonetycznych), umożliwiających realizację zadań zawodowych;\n2) interpretuje wypowiedzi dotyczące wykonywania typowych czynności zawodowych\nartykułowane powoli i wyraźnie, w standardowej odmianie języka;\n3) analizuje i interpretuje krótkie teksty pisemne dotyczące wykonywania typowych czynności\nzawodowych;\n4) formułuje krótkie i zrozumiałe wypowiedzi oraz teksty pisemne umożliwiające\nkomunikowanie się w środowisku pracy;\n5) korzysta z obcojęzycznych źródeł informacji.\n(KPS). Kompetencje personalne i społeczne\nUczeń:\n1) przestrzega zasad kultury i etyki;\n2) jest kreatywny i konsekwentny w realizacji zadań;\n3) potrafi planować działania i zarządzać czasem;\n4) przewiduje skutki podejmowanych działań;\n5) ponosi odpowiedzialność za podejmowane działania;\n6) jest otwarty na zmiany;\n7) stosuje techniki radzenia sobie ze stresem;\n8) aktualizuje wiedzę i doskonali umiejętności zawodowe;\n9) przestrzega tajemnicy zawodowej;\n10) negocjuje warunki porozumień;\n11) jest komunikatywny;\n12) stosuje metody i techniki rozwiązywania problemów;\n13) współpracuje w zespole.\n15\n2) Efekty\nkształcenia\nwspólne\ndla\nzawodów\nw\nramach\nobszaru\nadministracyjno-usługowego,\nstanowiące\npodbudowę\ndo\nkształcenia\nw zawodzie lub grupie zawodów PKZ(AU.i)\nPKZ(AU.i) Umiejętności stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodach: drukarz,\nintroligator, technik procesów drukowania, technik procesów introligatorskich;\nUczeń:\n1) posługuje się terminologią poligraficzną;\n2) odczytuje schematy i rysunki techniczne stosowane w poligrafii;\n3) rozróżnia produkty poligraficzne;\n4) charakteryzuje materiały poligraficzne;\n5) posługuje się miarami poligraficznymi;\n6) charakteryzuje procesy przygotowalni poligraficznej;\n7) charakteryzuje techniki drukowania;\n8) charakteryzuje procesy introligatorskie i wykończeniowe;\n9) rozpoznaje maszyny i urządzenia poligraficzne oraz ich główne zespoły;\n10) posługuje się poligraficzną dokumentacją techniczną i technologiczną;\n11) identyfikuje elementy cyfrowych systemów produkcyjnych w poligrafii;\n12) stosuje techniki komputerowego wspomagania procesów technologicznych;\n13) stosuje programy komputerowe wspomagające wykonywanie zadań.\n3) Efekty kształcenia właściwe dla kwalifikacji wyodrębnionej w zawodzie\nintroligator:\nAU.16 Realizacja procesów introligatorskich\n1. Wykonywanie obróbki druków luźnych\nUczeń:\n1) dobiera metody i techniki wykonania druków luźnych;\n2) dobiera materiały i maszyny do wykonywania druków luźnych;\n3) przygotowuje materiały do wykonywania druków luźnych;\n4) przestrzega zasad przygotowania maszyn do wykonywania druków luźnych;\n5) obsługuje maszyny i urządzenia do wykonywania druków luźnych;\n6) dobiera metody kontroli i oceny jakości wykonywania druków luźnych;\n7) prowadzi bieżącą kontrolę procesu wykonywania druków luźnych;\n8) przygotowuje druki luźne do ekspedycji.\n2. Wykonywanie opraw\nUczeń:\n1) określa rodzaje opraw i ich elementy składowe;\n2) dobiera metody i techniki wykonywania opraw;\n3) przestrzega zasad przygotowania materiałów do wykonywania opraw;\n4) przygotowuje materiały do wykonywania opraw;\n5) przestrzega zasad przygotowania maszyn do wykonywania opraw;\n6) obsługuje maszyny i urządzenia do wykonywania opraw;\n7) dobiera metody kontroli i oceny procesu wykonywania opraw;\n8) prowadzi bieżącą kontrolę procesu wykonywania opraw;\n9) przygotowuje oprawy do ekspedycji.\n16\n3. WARUNKI REALIZACJI KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE\nSzkoła podejmująca kształcenie w zawodzie introligator powinna posiadać następujące\npomieszczenia dydaktyczne:\n1) pracownię technologii introligatorstwa, wyposażoną w: stanowisko komputerowe dla\nnauczyciela z dostępem do Internetu, stanowiska komputerowe dla uczniów (jedno\nstanowisko dla jednego ucznia), drukarki, skanery i plotery (po jednym urządzeniu na cztery\nstanowiska komputerowe), pakiet programów biurowych, programy komputerowego\nwspomagania projektowania (Computer Aided Design), projektor multimedialny, przyrządy\nkontrolno-pomiarowe (jeden zestaw dla czterech uczniów), plansze i prezentacje\nmultimedialne do ilustrowania procesów poligraficznych, plansze i prezentacje ilustrujące\nprocesy introligatorskie i wykończeniowe, plansze i prezentacje multimedialne ilustrujące\nzasady działania maszyn introligatorskich i wykończeniowych, katalogi i foldery maszyn\nintroligatorskich\ni\nwykończeniowych,\ninstrukcje\nobsługi\nmaszyn\nintroligatorskich\ni wykończeniowych, wzorniki i katalogi materiałów introligatorskich, standardy jakości\nprodukcji poligraficznej, półprodukty i produkty poligraficzne;\n2) warsztaty szkolne, wyposażone w: stanowiska wykonywania druków luźnych (jedno\nstanowisko dla ośmiu uczniów), stanowiska wykonywania opraw (jedno stanowisko dla\nośmiu uczniów), narzędzia do obsługi maszyn i urządzeń introligatorskich (jeden zestaw na\nstanowisko), przyrządy kontrolno-pomiarowe (jeden zestaw na stanowisko), instrukcje\nstanowiskowe (jeden zestaw na stanowisko).\nStanowiska powinny być wyposażone w maszyny i urządzenia do wykonywania druków luźnych\noraz maszyny i urządzenia do wykonywania opraw.\nKształcenie praktyczne może odbywać się w: pracowniach i warsztatach szkolnych, placówkach\nkształcenia praktycznego oraz podmiotach stanowiących potencjalne miejsce zatrudnienia\nabsolwentów szkół kształcących w zawodzie.\n4. MINIMALNA LICZBA GODZIN KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO1)\n1) W szkole liczbę godzin kształcenia zawodowego należy dostosować do wymiaru godzin określonego w przepisach w sprawie\nramowych planów nauczania dla publicznych szkół, przewidzianego dla kształcenia zawodowego w danym typie szkoły,\nzachowując minimalną liczbę godzin wskazanych w tabeli odpowiednio dla efektów kształcenia: wspólnych dla wszystkich\nzawodów i wspólnych dla zawodów w ramach obszaru kształcenia, stanowiących podbudowę do kształcenia w zawodzie lub\ngrupie zawodów oraz właściwych dla kwalifikacji wyodrębnionej w zawodzie.\n5. MOŻLIWOŚCI UZYSKIWANIA DODATKOWYCH KWALIFIKACJI W RAMACH OBSZARU\nKSZTAŁCENIA\nAbsolwent szkoły kształcącej w zawodzie introligator po potwierdzeniu kwalifikacji AU.16 Realizacja\nprocesów introligatorskich może uzyskać dyplom potwierdzający kwalifikacje w zawodzie technik\nprocesów introligatorskich po potwierdzeniu kwalifikacji AU.43 Planowanie i kontrola produkcji\npoligraficznej oraz uzyskaniu wykształcenia średniego lub średniego branżowego.\nEfekty kształcenia wspólne dla wszystkich zawodów oraz efekty kształcenia\nwspólne dla zawodów w ramach obszaru administracyjno-usługowego, sta-\nnowiące podbudowę do kształcenia w zawodzie lub grupie zawodów\n250 godz.\nAU.16 Realizacja procesów introligatorskich\n800 godz.","answer":"B","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-introligator-2017/zad-P6.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":9,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2017","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"}]}