{"paper":{"id":"informator-egzamin-zawodowy-jezdziec-2017","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2017,"month":null,"level":null,"variant":null,"exam_pdf":"informator-egzamin-zawodowy-jezdziec-2017/informator-egzamin-zawodowy-jezdziec-2017.pdf","key_pdf":null,"question_count":11,"source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2017","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},"questions":[{"id":"informator-egzamin-zawodowy-jezdziec-2017/zad/P1","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-jezdziec-2017","number":"P1","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2017,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 1.\nDo czyszczenia kopyt używana jest\nA. szczotka.\nB. kopystka.\nC. zgrzebło gumowe.\nD. zgrzebło metalowe.\nOdpowiedź prawidłowa: B.\nUmiejętność 5) przestrzega zasad higieny i profilaktyki weterynaryjnej, na przykład:\n określa zasady profilaktyki weterynaryjnej;\n określa częstotliwość odrobaczania;\n określa częstotliwość szczepień u koni;\n wskazuje zasady wykonywania zabiegów sanitarnych w stajni.","answer":"B","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-jezdziec-2017/zad-P1.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":7,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2017","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-jezdziec-2017/zad/P2","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-jezdziec-2017","number":"P2","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2017,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 2.\nOdrobaczanie koni należy przeprowadzać\nA. raz w roku.\nB. raz na kwartał.\nC. minimum 2-3 razy w roku.\nD. po ukończeniu przez konia 2 roku życia\nOdpowiedź prawidłowa: C.\nUmiejętność 6) rozpoznaje typowe objawy chorób i urazów u koni, na przykład:\n określa prawidłową temperaturę u koni;\n określa prawidłową liczbę oddechów u koni;\n rozpoznaje objawy kolki;\n rozpoznaje objawy kulawizny;\n8","answer":"C","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-jezdziec-2017/zad-P2.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":7,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2017","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-jezdziec-2017/zad/P3","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-jezdziec-2017","number":"P3","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2017,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 3.\nPrawidłowa liczba oddechów u konia w stanie spoczynku wynosi\nA. 8-16/min\nB. 20-26/min\nC. 30-36/min\nD. 40-41/min\nOdpowiedź prawidłowa: A.","answer":"A","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-jezdziec-2017/zad-P3.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":8,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2017","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-jezdziec-2017/zad/P4","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-jezdziec-2017","number":"P4","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2017,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 4.\nPomiaru temperatury u koni dokonujemy przez\nA. macicę.\nB. prostnicę.\nC. układ oddechowy.\nD. umieszczeniu termometru pod grzywą.\nOdpowiedź prawidłowa: B.\n1.2. Nauka jeździectwa\nUmiejętność 1) ocenia kondycję koni, na przykład:\n wykorzystuje system punktowy do oceny kondycji;\n rozróżnia rodzaje kondycji.","answer":"B","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-jezdziec-2017/zad-P4.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":8,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2017","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-jezdziec-2017/zad/P5","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-jezdziec-2017","number":"P5","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2017,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 5.\nOdpowiednia dla koni w okresie stanówki jest kondycja\nA. wystawowa.\nB. hodowlana.\nC. opasowa.\nD. robocza.\nOdpowiedź prawidłowa: B.\nUmiejętność 2) dobiera sprzęt i akcesoria jeździeckie, na przykład:\n dobiera sprzęt jeździecki do powożenia;\n dobiera sprzęt jeździecki do lonżowania koni;\n dobiera sprzęt jeździecki do ujeżdżenia;\n dobiera akcesoria jeździeckie.\n9","answer":"B","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-jezdziec-2017/zad-P5.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":8,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2017","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-jezdziec-2017/zad/P6","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-jezdziec-2017","number":"P6","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2017,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 6.\nNa zdjęciu przedstawione są pachołki używane w powożeniu nazywane\nA. pachołek z piłką.\nB. pachołeczki.\nC. kręgle.\nD. kegle.\nOdpowiedź prawidłowa: D.\nUmiejętność 6) stosuje różne rodzaje dosiadu, na przykład:\n rozpoznaje dosiad ujeżdżeniowy;\n stosuje półsiad;\n stosuje dosiad pełny.","answer":"D","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-jezdziec-2017/zad-P6.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":9,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2017","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-jezdziec-2017/zad/P7","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-jezdziec-2017","number":"P7","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2017,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 7.\nNa zdjęciu zaprezentowany jest dosiad\nA. stiplowy.\nB. skokowy.\nC. ujeżdżeniowy.\nD. powożeniowy.\nOdpowiedź prawidłowa: C.\nUmiejętność 16) dobiera ubiór jeździecki do różnych form użytkowania koni, na przykład:\n dobiera ubiór do ujeżdżenia;\n dobiera ubiór do jazdy rekreacyjnej;\n dobiera ubiór do powożenia;\n dobiera ubiór do wyścigów.","answer":"C","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-jezdziec-2017/zad-P7.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":9,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2017","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-jezdziec-2017/zad/P8","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-jezdziec-2017","number":"P8","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2017,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 8.\nElement ubioru jeźdźca pokazany na zdjęciu to\nA. ochraniacze na łydki.\nB. bryczesy.\nC. sztylpy.\nD. czapsy.\nOdpowiedź prawidłowa: D.\n10\n1.3. Trening koni\nUmiejętność 2) dobiera miejsca treningu z uwzględnieniem jego rodzaju oraz warunków\nśrodowiskowych, na przykład:\n dobiera miejsce treningu dla młodych koni;\n dobiera miejsce do treningu kondycyjnego.","answer":"D","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-jezdziec-2017/zad-P8.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":9,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2017","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-jezdziec-2017/zad/P9","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-jezdziec-2017","number":"P9","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2017,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 9.\nDo pierwszego treningu dla młodego konia należy wybrać\nA. lonżownik.\nB. karuzelę.\nC. padok.\nD. teren.\nOdpowiedź prawidłowa: A.\nUmiejętność 6) stosuje metody lonżowania koni, na przykład:\n dobiera sprzęt do lonżowania;\n dobiera technikę lonżowania konia do stopnia wytrenowania konia.","answer":"A","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-jezdziec-2017/zad-P9.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":10,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2017","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-jezdziec-2017/zad/P10","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-jezdziec-2017","number":"P10","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2017,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 10.\nNa zdjęciu widać przygotowanie konia do lonżowania systemem\nA. podwójnego wiązania.\nB. Thiedemanna.\nC. Equi Theme.\nD. Pessoa.\nOdpowiedź prawidłowa: D.\nUmiejętność 9) stosuje zasady pielęgnacji powysiłkowej oraz odnowy biologicznej koni, na przykład:\n dobiera właściwe zasady pielęgnacji powysiłkowej;\n stosuje solarium dla koni;\n dobiera odpowiednie żele chłodzące lub rozgrzewające na nogi;\n stosuje masaż u koni;\n stosuje magnetoterapię u koni;\n stosuje kinesiotaping u koni.\n11","answer":"D","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-jezdziec-2017/zad-P10.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":10,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2017","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-jezdziec-2017/zad/P11","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-jezdziec-2017","number":"P11","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2017,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 11.\nAby po treningu uzyskać silny długotrwały efekt schładzający, stymulujący szybką regenerację,\nłagodzący napięte więzadła, ścięgna i mięśnie należy zastosować\nA. żel rozgrzewający.\nB. chłodną wodę.\nC. żel chłodzący.\nD. maść końską.\nOdpowiedź prawidłowa: C.\n12\n2. Przykład zadania do części praktycznej egzaminu dla wybranych umiejętności\nz kwalifikacji RL.06. Jeździectwo i trening koni\nW stajni sportowej prowadzony jest trening koni przygotowujący do startów w zawodach\njeździeckich. Stajnia posiada konie zajeżdżone, startujące w zawodach. Na potrzeby treningu do\ndyspozycji jest wyposażona siodlarnia, lonżownik, ujeżdżalnia. W dniu dzisiejszym zaplanowana jest\npraca z koniem z ziemi - lonżowanie systemem Pessoa. Zwierzęta są utrzymywane w stajni\nspełniającej wymogi dobrostanu koni.\nW celu sprawnego przeprowadzenia treningu i czynności wykonywanych po treningu:\n1.\nwyprowadź konia z boksu;\n2.\nwyczyść konia;\n3.\nprzygotuj konia do lonżowania systemem Pessoa;\n4.\nzałóż system Pessoa;\n5.\nprzelonżuj konia systemem Pessoa;\n6.\nzdejmij system Pessoa oraz założony sprzęt jeździecki;\n7.\nwprowadź konia do boksu.\nCzas przeznaczony na wykonanie zadania wynosi 120 minut.\nOcenie podlegać będą 2 rezultaty:\n wyczyszczony koń;\n przygotowany koń do lonżowania\noraz przebieg\n lonżowanie konia.\nKryteria oceniania wykonania zadania praktycznego będą uwzględniać:\n prawidłowe wyczyszczenie konia;\n zachowanie się podczas czyszczenia konia;\n założenie ogłowia;\n założenie systemu Pessoa;\n sprawność w posługiwaniu się sprzętem do lonżowania;\n poprawność wykonywania lonżowania;\n prawidłowe postępowanie z koniem po treningu.\nUmiejętności sprawdzane zadaniem praktycznym:\n2. Nauka jeździectwa\n2) dobiera sprzęt i akcesoria jeździeckie;\n3) dopasowuje sprzęt jeździecki do budowy ciała konia;\n4) przygotowuje konie do treningu;\n7) wykonuje ćwiczenia związane z treningiem skokowym koni;\n12) przestrzega zasad bezpieczeństwa jeźdźców i koni;\n17) dba o dobrostan koni w trakcie ich użytkowania\n13\n3. Trening koni\n2) dobiera miejsce treningu z uwzględnieniem jego rodzajów;\n3) uwzględnia skalę szkoleniowa podczas treningów koni;\n5)przestrzega zasad treningu koni z uwzględnieniem ich cech psychofizycznych, wieku oraz\nplanowanych obciążeń treningowych;\n6) oswaja konie ze sprzętem treningowym\nInne zadania praktyczne z zakresu kwalifikacji RL.06 Jeździectwo i trening koni mogą dotyczyć:\n czynności związanych z załadunkiem, transportem i rozładunkiem koni,\n wykonywania ćwiczenia związanych z treningiem ujeżdżeniowym i skokowym,\n powożenia końmi oraz zaprezentowania różnych dosiadów.\n14\nPODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE\nPODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE JEŹDZIEC 516408\n1. CELE KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE\nAbsolwent szkoły kształcącej w zawodzie jeździec powinien być przygotowany do wykonywania\nnastępujących zadań zawodowych:\n1) wykonywanie czynności związanych z chowem i użytkowaniem koni;\n2) przygotowywanie koni do użytkowania sportowego, wyścigowego, rekreacyjnego\ni terapeutycznego;\n3) wykonywanie czynności związanych z treningiem koni sportowych, wyścigowych,\nrekreacyjnych i terapeutycznych;\n4) obsługiwanie urządzeń związanych użytkowaniem i treningiem koni;\n5) prowadzenie i obsługa ciągnika rolniczego z przyczepą (przyczepami).\n2. EFEKTY KSZTAŁCENIA\nDo wykonywania wyżej wymienionych zadań zawodowych jest niezbędne osiągnięcie zakładanych\nefektów kształcenia, na które składają się:\n1) Efekty kształcenia wspólne dla wszystkich zawodów;\n(BHP). Bezpieczeństwo i higiena pracy\nUczeń:\n1) rozróżnia pojęcia związane z bezpieczeństwem i higieną pracy, ochroną przeciwpożarową,\nochroną środowiska i ergonomią;\n2) rozróżnia zadania i uprawnienia instytucji oraz służb działających w zakresie ochrony pracy\ni ochrony środowiska w Polsce;\n3) określa prawa i obowiązki pracownika oraz pracodawcy w zakresie bezpieczeństwa i higieny\npracy;\n4) przewiduje zagrożenia dla zdrowia i życia człowieka oraz mienia i środowiska związane\nz wykonywaniem zadań zawodowych;\n5) określa zagrożenia związane z występowaniem szkodliwych czynników w środowisku pracy;\n6) określa skutki oddziaływania czynników szkodliwych na organizm człowieka;\n7) organizuje stanowisko pracy zgodnie z obowiązującymi wymaganiami ergonomii, przepisami\nbezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska;\n8) stosuje środki ochrony indywidualnej i zbiorowej podczas wykonywania zadań zawodowych;\n9) przestrzega zasad bezpieczeństwa i higieny pracy oraz stosuje przepisy prawa dotyczące\nochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska;\n10) udziela pierwszej pomocy poszkodowanym w wypadkach przy pracy oraz w stanach\nzagrożenia zdrowia i życia.\n(PDG). Podejmowanie i prowadzenie działalności gospodarczej\n15\nUczeń:\n1) stosuje pojęcia z obszaru funkcjonowania gospodarki rynkowej;\n2) stosuje przepisy prawa pracy, przepisy prawa dotyczące ochrony danych osobowych oraz\nprzepisy prawa podatkowego i prawa autorskiego;\n3) stosuje przepisy prawa dotyczące prowadzenia działalności gospodarczej;\n4) rozróżnia przedsiębiorstwa i instytucje występujące w branży i powiązania między nimi;\n5) analizuje działania prowadzone przez przedsiębiorstwa funkcjonujące w branży;\n6) inicjuje wspólne przedsięwzięcia z różnymi przedsiębiorstwami z branży;\n7) przygotowuje dokumentację niezbędną do uruchomienia i prowadzenia działalności\ngospodarczej;\n8) prowadzi korespondencję związaną z prowadzeniem działalności gospodarczej;\n9) obsługuje urządzenia biurowe oraz stosuje programy komputerowe wspomagające\nprowadzenie działalności gospodarczej;\n10) planuje i podejmuje działania marketingowe prowadzonej działalności gospodarczej;\n11) planuje działania związane z wprowadzaniem innowacyjnych rozwiązań;\n12) stosuje zasady normalizacji;\n13) optymalizuje koszty i przychody prowadzonej działalności gospodarczej.\n(JOZ). Język obcy ukierunkowany zawodowo\nUczeń:\n1) posługuje się zasobem środków językowych (leksykalnych, gramatycznych, ortograficznych\noraz fonetycznych), umożliwiających realizację zadań zawodowych;\n2) interpretuje wypowiedzi dotyczące wykonywania typowych czynności zawodowych\nartykułowane powoli i wyraźnie, w standardowej odmianie języka;\n3) analizuje i interpretuje krótkie teksty pisemne dotyczące wykonywania typowych czynności\nzawodowych;\n4) formułuje krótkie i zrozumiałe wypowiedzi oraz teksty pisemne umożliwiające\nkomunikowanie się w środowisku pracy;\n5) korzysta z obcojęzycznych źródeł informacji.\n(KPS). Kompetencje personalne i społeczne\nUczeń:\n1) przestrzega zasad kultury i etyki;\n2) jest kreatywny i konsekwentny w realizacji zadań;\n3) potrafi planować działania i zarządzać czasem;\n4) przewiduje skutki podejmowanych działań;\n5) ponosi odpowiedzialność za podejmowane działania;\n6) jest otwarty na zmiany;\n7) stosuje techniki radzenia sobie ze stresem;\n8) aktualizuje wiedzę i doskonali umiejętności zawodowe;\n9) przestrzega tajemnicy zawodowej;\n10) negocjuje warunki porozumień;\n11) jest komunikatywny;\n12) stosuje metody i techniki rozwiązywania problemów;\n13) współpracuje w zespole.\n2) Efekty kształcenia wspólne dla zawodów w ramach obszaru rolniczo-leśnego\n16\nz ochroną środowiska, stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodzie lub grupie\nzawodów PKZ(RL.c) i PKZ(RL.p);\nPKZ(RL.c) Umiejętności stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodach: ogrodnik, technik\nogrodnik, pszczelarz, technik pszczelarz, rolnik, technik rolnik, technik architektury krajobrazu,\ntechnik hodowca koni, operator maszyn leśnych, technik leśnik, rybak śródlądowy, technik\nrybactwa śródlądowego, technik weterynarii, technik agrobiznesu, jeździec, mechanik-operator\npojazdów i maszyn rolniczych, technik mechanizacji rolnictwa i agrotroniki\nUczeń:\n1) wykonuje czynności kontrolno-obsługowe ciągników rolniczych;\n2) stosuje przepisy prawa dotyczące ruchu drogowego;\n3) przestrzega zasad kierowania ciągnikiem rolniczym;\n4) wykonuje czynności związane z prowadzeniem i obsługą ciągnika rolniczego w zakresie\nniezbędnym do uzyskania prawa jazdy kategorii T;\n5) stosuje programy komputerowe wspomagające wykonywanie zadań.\nPKZ(RL.p) Umiejętności stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodach: jeździec, technik\nhodowca koni\nUczeń:\n1) określa typy użytkowe koni;\n2) posługuje się wiedzą z zakresu anatomii, fizjologii, biomechaniki i psychologii koni;\n3) charakteryzuje cechy osobnicze różnych ras i typów użytkowych koni;\n4) charakteryzuje\nmetody\ntreningu\nkoni\nsportowych,\nwyścigowych,\nrekreacyjnych\ni terapeutycznych;\n5) określa wymagania zoohigieniczne pomieszczeń dla koni;\n6) rozpoznaje rodzaje pasz dla koni i określa warunki ich przechowywania;\n7) określa wyposażenie bazy treningowej koni;\n8) określa cechy sprawności psychofizycznej jeźdźca;\n9) korzysta z przepisów prawa oraz regulaminów dotyczących jeździectwa i wyścigów konnych;\n10) stosuje programy komputerowe wspomagające wykonywanie zadań.\n3) Efekty kształcenia właściwe dla kwalifikacji wyodrębnionej w zawodzie jeździec:\nRL.06. Jeździectwo i trening koni\n1. Chów i użytkowanie koni\nUczeń:\n1) ocenia przydatność koni do różnych sposobów ich użytkowania;\n2) dobiera sposoby postępowania z końmi z uwzględnieniem ich cech psychofizycznych;\n3) wykonuje czynności związane z codzienną pielęgnacją i utrzymaniem koni;\n4) wykonuje czynności pomocnicze związane z okresową pielęgnacją kopyt;\n5) przestrzega zasad higieny i profilaktyki weterynaryjnej koni;\n6) rozpoznaje typowe objawy chorób i urazów koni;\n7) udziela pierwszej pomocy w przypadku zranień i wypadków koni oraz zapewnia opiekę\nzgodnie z zaleceniami lekarza weterynarii;\n8) przygotowuje pasze dla koni;\n9) przestrzega zasad żywienia i karmienia oraz pojenia koni;\n17\n10) obsługuje urządzenia stosowane w chowie i użytkowaniu koni;\n11) przygotowuje konie do różnych typów ich użytkowania;\n12) wykonuje czynności związane z załadunkiem, transportem i rozładunkiem koni;\n13) stosuje przepisy dotyczące dobrostanu koni sportowych, wyścigowych, rekreacyjnych\ni terapeutycznych;\n14) stosuje się do harmonogramów dotyczących użytkowania koni;\n15) korzysta z dokumentacji związanej z identyfikacją i użytkowaniem koni.\n2. Nauka jeździectwa\nUczeń:\n1) ocenia kondycję koni;\n2) dobiera sprzęt i akcesoria jeździeckie;\n3) dopasowuje sprzęt jeździecki do budowy ciała konia i jeźdźców;\n4) przygotowuje konie do treningu;\n5) stosuje pomoce jeździeckie w powodowaniu koniem;\n6) stosuje różne rodzaje dosiadu;\n7) wykonuje ćwiczenia związane z treningiem ujeżdżeniowym i skokowym koni;\n8) wykonuje ćwiczenia związane z treningiem wyścigowym koni;\n9) powozi zaprzęgiem konnym;\n10) prezentuje konie na pokazach i aukcjach;\n11) przestrzega przepisów prawa i regulaminów dotyczących jeździectwa oraz wyścigów\nkonnych;\n12) przestrzega zasad bezpieczeństwa jeźdźców i koni;\n13) przestrzega przepisów ruchu drogowego dotyczących poruszania się wierzchem i zaprzęgiem\nkonnym;\n14) doskonali fizyczną i psychiczną sprawność jeździecką;\n15) określa wymagania dotyczące diety i wagi jeźdźca wyścigowego;\n16) dobiera ubiór jeździecki do różnych form użytkowania koni;\n17) dba o dobrostan koni w trakcie ich użytkowania.\n3. Trening koni\nUczeń:\n1) przestrzega zaleceń trenerów lub instruktorów jeździectwa;\n2) dobiera miejsca treningu z uwzględnieniem jego rodzaju oraz warunków środowiskowych;\n3) uwzględnia skalę szkoleniową podczas treningów koni;\n4) przygotowuje konie do pierwszego dosiadania i zaprzęgania;\n5) przestrzega zasad treningu koni z uwzględnieniem ich cech psychofizycznych, wieku oraz\nplanowanych obciążeń treningowych;\n6) stosuje metody lonżowania koni;\n7) wykonuje czynności związane z trenowaniem koni sportowych, wyścigowych, rekreacyjnych\ni terapeutycznych;\n8) ocenia stan wytrenowania konia na podstawie obserwacji podczas treningu;\n9) stosuje zasady pielęgnacji powysiłkowej oraz odnowy biologicznej koni;\n10) obsługuje maszyny i urządzenia stosowane do treningu koni;\n11) oswaja konie ze sprzętem i urządzeniami stosowanymi w sportowym, wyścigowym,\nrekreacyjnym i terapeutycznym użytkowaniu koni.\n3. WARUNKI REALIZACJI KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE\nSzkoła podejmująca kształcenie w zawodzie jeździec powinna posiadać pracownię użytkowania koni,\n18\nwyposażoną w: stanowisko komputerowe dla nauczyciela z dostępem do Internetu, drukarką,\nskanerem oraz projektorem multimedialnym, szkielet konia, model stajni, parcouru z ruchomymi\nprzeszkodami; albumy ras koni, normy żywienia koni, próbki pasz i komponentów paszowych,\nprzyrządy do pomiarów zoometrycznych, sprzęt i akcesoria jeździeckie, rodzaje podków,\ndokumentację dotyczącą identyfikacji i użytkowania koni, termometry weterynaryjne, apteczkę\nweterynaryjną, instrukcje bezpieczeństwa i higieny pracy, przepisy prawa i regulaminy dotyczące\njeździectwa sportowego, wyścigów konnych, rekreacji konnej; filmy dydaktyczne i prezentacje\nmultimedialne przedstawiające urządzenia do treningu koni, konkursy jeździeckie, pokazy koni\ni wyścigi konne, zawody w różnych dyscyplinach jeździeckich, obiekty stajenne i ich wyposażenie,\npastwiska kwaterowe dla koni; fantom do ćwiczeń udzielania pierwszej pomocy oraz apteczkę;\nsprzęt przeciwpożarowy, środki ochrony indywidualnej.\nPonadto szkoła powinna posiadać ośrodek treningu koni, wyposażony w: stajnię, siodlarnię,\nszorownię, wozownię, krytą ujeżdżalnię, plac treningowy, parcour, czworobok, bieżnię wyścigową,\nokólnik do lonżowania koni, wybiegi dla koni, urządzenia do treningu koni, magazyny pasz\ntreściwych i objętościowych. Szkoła, która nie posiada ośrodka treningu koni, organizuje kształcenie\npraktyczne w podmiocie zapewniającym rzeczywiste warunki pracy właściwe dla nauczanego\nzawodu.\nKształcenie praktyczne może odbywać się w: pracowniach szkolnych, placówkach kształcenia\nustawicznego, placówkach kształcenia praktycznego, na torach wyścigów konnych, w jeździeckich\nośrodkach sportowych i rekreacyjnych oraz innych podmiotach stanowiących potencjalne miejsce\nzatrudnienia absolwentów szkół kształcących w zawodzie zapewniających, na potrzeby kształcenia,\nodpowiednią liczbę wyszkolonych koni.\nSzkoła przygotowuje ucznia do kierowania ciągnikiem rolniczym z przyczepą (przyczepami) lub\npojazdem wolnobieżnym z przyczepą (przyczepami). Egzamin państwowy, wymagany do uzyskania\nprawa jazdy odpowiedniej kategorii, jest przeprowadzany zgodnie z przepisami ustawy z dnia\n5 stycznia 2011 r. o kierujących pojazdami.\n4) MINIMALNA LICZBA GODZIN KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO1)\n1) W szkole liczbę godzin kształcenia zawodowego należy dostosować do wymiaru godzin określonego w przepisach w sprawie\nramowych planów nauczania dla publicznych szkół, przewidzianego dla kształcenia zawodowego w danym typie szkoły, zachowując\nminimalną liczbę godzin wskazanych w tabeli odpowiednio dla efektów kształcenia: wspólnych dla wszystkich zawodów i wspólnych\ndla zawodów w ramach obszaru kształcenia, stanowiących podbudowę do kształcenia w zawodzie lub grupie zawodów oraz\nwłaściwych dla kwalifikacji wyodrębnionej w zawodzie.\n5) MOŻLIWOŚCI UZYSKIWANIA DODATKOWYCH KWALIFIKACJI W RAMACH OBSZARU\nKSZTAŁCENIA\nAbsolwent szkoły kształcącej w zawodzie jeździec po potwierdzeniu kwalifikacji RL.06. Jeździectwo\nEfekty kształcenia wspólne dla wszystkich zawodów oraz efekty kształcenia\nwspólne dla zawodów w ramach obszaru rolniczo-leśnego z ochroną\nśrodowiska, stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodzie lub grupie\nzawodów\n290 godz.\nRL.06. Jeździectwo i trening koni\n660 godz.\n19\ni trening koni może uzyskać dyplom potwierdzający kwalifikacje w zawodzie technik hodowca koni\npo potwierdzeniu kwalifikacji RL.19. Organizacja chowu i hodowli koni oraz uzyskaniu wykształcenia\nśredniego lub średniego branżowego.","answer":"C","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-jezdziec-2017/zad-P11.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":11,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2017","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"}]}