{"paper":{"id":"informator-egzamin-zawodowy-kamieniarz-2019","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"variant":null,"exam_pdf":"informator-egzamin-zawodowy-kamieniarz-2019/informator-egzamin-zawodowy-kamieniarz-2019.pdf","key_pdf":null,"question_count":26,"source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},"questions":[{"id":"informator-egzamin-zawodowy-kamieniarz-2019/zad/P1","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-kamieniarz-2019","number":"P1","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 1.\nWdychanie bardzo drobnego pyłu kwarcowego podczas czyszczenia ścian budynków metodą strumieniowo-ścierną może\nprowadzić do rozwoju\nA. torbieli krtani.\nB. rozedmy płuc.\nC. pylicy krzemowej.\nD. astmy oskrzelowej.\nOdpowiedź prawidłowa: C\nJednostka efektów kształcenia:\nBUD.04.1. Bezpieczeństwo i higiena pracy\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n6) stosuje środki ochrony indywidualnej i zbiorowej podczas\nwykonywania zadań zawodowych\n2) dobiera środki ochrony indywidualnej w zależności od\nrodzaju wykonywanych zadań na stanowisku","answer":"C","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-kamieniarz-2019/zad-P1.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":27,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-kamieniarz-2019/zad/P2","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-kamieniarz-2019","number":"P2","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 2.\nPracownik obsługujący boczkarkę z frezem diamentowym powinien być wyposażony\nA. w hełm ochronny.\nB. w okulary spawalnicze.\nC. w maskę przeciwpyłową.\nD. we wkładki przeciwhałasowe.\nOdpowiedź prawidłowa: D\n28\n3.1.2. BUD.04.2 Podstawy budownictwa\nJednostka efektów kształcenia:\nBUD.04.2. Podstawy budownictwa\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n1) charakteryzuje rodzaje i elementy obiektów budowlanych\n3) wymienia i rozpoznaje podstawowe elementy budynku","answer":"D","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-kamieniarz-2019/zad-P2.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":27,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-kamieniarz-2019/zad/P3","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-kamieniarz-2019","number":"P3","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 3.\nKtóry rodzaj stropu przedstawiono na rysunku?\nA. Fert\nB. DZ 3\nC. Kleina\nD. Teriva\nOdpowiedź prawidłowa: C\nJednostka efektów kształcenia:\nBUD.04.2. Podstawy budownictwa\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n5) rozróżnia rodzaje i elementy instalacji budowlanych\n2) rozpoznaje instalacje budowlane","answer":"C","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-kamieniarz-2019/zad-P3.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":28,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-kamieniarz-2019/zad/P4","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-kamieniarz-2019","number":"P4","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 4.\nKtórą instalację budowlaną przedstawiono na rysunku?\nA. Gazową.\nB. Elektryczną.\nC. Kanalizacyjną.\nD. Wodociągową.\nOdpowiedź prawidłowa: D\n29\nJednostka efektów kształcenia:\nBUD.04.2. Podstawy budownictwa\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n6) stosuje przyrządy pomiarowe w robotach budowlanych\n3) dobiera przyrządy pomiarowe do określonych robót\nbudowlanych","answer":"D","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-kamieniarz-2019/zad-P4.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":28,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-kamieniarz-2019/zad/P5","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-kamieniarz-2019","number":"P5","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 5.\nNa którym zdjęciu przedstawiono przyrząd do wykonywania pomiarów kątów poziomych i pionowych w terenie?\nA.\nB.\nC.\nD.\nOdpowiedź prawidłowa: C\n3.1.3. BUD.04.3. Wykonywanie kamiennych elementów budowlanych, detali architektonicznych\ni obiektów małej architektury\nJednostka efektów kształcenia:\nBUD. 04.3. Wykonywanie kamiennych elementów budowlanych, detali architektonicznych i obiektów małej architektury\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n1) charakteryzuje rodzaje skał\n1) rozróżnia rodzaje skał","answer":"C","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-kamieniarz-2019/zad-P5.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":29,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-kamieniarz-2019/zad/P6","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-kamieniarz-2019","number":"P6","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 6.\nKtóre skały powstały w wyniku zastygnięcia stopu skalnego w głębi ziemi lub na jej powierzchni?\nA. Magmowe.\nB. Metamorficzne\nC. Osadowe okruchowe.\nD. Osadowe organiczne.\nOdpowiedź prawidłowa: a\nJednostka efektów kształcenia:\nBUD. 04.3. Wykonywanie kamiennych elementów budowlanych, detali architektonicznych i obiektów małej architektury\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n1) charakteryzuje rodzaje skał\n2) określa właściwości skał","answer":"a","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-kamieniarz-2019/zad-P6.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":29,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-kamieniarz-2019/zad/P7","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-kamieniarz-2019","number":"P7","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 7.\nPrzedstawiona na zdjęciu próbka skały charakteryzuje się teksturą\nA. kierunkową.\nB. masywną.\nC. porowatą.\nD. bezładną.\nOdpowiedź prawidłowa: C\n30\nJednostka efektów kształcenia:\nBUD. 04.3. Wykonywanie kamiennych elementów budowlanych, detali architektonicznych i obiektów małej architektury\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n2) charakteryzuje wyroby kamieniarskie\n2) rozróżnia kamienne detale architektoniczne","answer":"C","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-kamieniarz-2019/zad-P7.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":29,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-kamieniarz-2019/zad/P8","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-kamieniarz-2019","number":"P8","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 8.\nKtóry detal architektoniczny oznaczono na zdjęciu cyfrą 1?\nA. Cokół.\nB. Lizenę.\nC. Gzyms.\nD. Pilaster.\nOdpowiedź prawidłowa: C\nJednostka efektów kształcenia:\nBUD. 04.3. Wykonywanie kamiennych elementów budowlanych, detali architektonicznych i obiektów małej architektury\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n4) charakteryzuje materiały, narzędzia i sprzęt do ręcznej\ni mechanicznej obróbki kamienia\n6) dobiera materiały, narzędzia, sprzęt oraz maszyny do\nręcznej oraz mechanicznej obróbki kamienia naturalnego\ni sztucznego","answer":"C","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-kamieniarz-2019/zad-P8.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":30,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-kamieniarz-2019/zad/P9","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-kamieniarz-2019","number":"P9","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 9.\nKtórego narzędzia należy użyć do wykonania na powierzchni elementu kamiennego faktury prążkowanej?\nA. Odbijaka.\nB. Szpicaka.\nC. Dłuta zębatego.\nD. Młotka dłutownika.\nOdpowiedź prawidłowa: D\nJednostka efektów kształcenia:\nBUD. 04.3. Wykonywanie kamiennych elementów budowlanych, detali architektonicznych i obiektów małej architektury\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n5) charakteryzuje szablony wyrobów kamieniarskich,\nornamentów i znaków graficznych\n1) rozróżnia rodzaje szablonów wyrobów kamieniarskich,\nornamentów i znaków graficznych","answer":"D","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-kamieniarz-2019/zad-P9.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":30,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-kamieniarz-2019/zad/P10","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-kamieniarz-2019","number":"P10","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 10.\nKtóry rodzaj szablonu służy do sprawdzania poprawności wykonania elementu kamiennego?\nA. Przeciwszablon.\nB. Szablon profilowy.\nC. Szablon nakładany od dołu.\nD. Szablon nakładany od góry.\nOdpowiedź prawidłowa: A\n31\nJednostka efektów kształcenia:\nBUD. 04.3. Wykonywanie kamiennych elementów budowlanych, detali architektonicznych i obiektów małej architektury\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n4) charakteryzuje materiały, narzędzia i sprzęt do ręcznej\ni mechanicznej obróbki kamienia\n6) dobiera materiały, narzędzia, sprzęt oraz maszyny do\nręcznej oraz mechanicznej obróbki kamienia naturalnego\ni sztucznego","answer":"A","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-kamieniarz-2019/zad-P10.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":30,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-kamieniarz-2019/zad/P11","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-kamieniarz-2019","number":"P11","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 11.\nNa filmie przedstawiono piłę stołową\nA. z regulacją wysokości i z regulacją kąta.\nB. z regulacją wysokości i bez regulacji kąta.\nC. bez regulacji wysokości i z regulacją kąta.\nD. bez regulacji wysokości i bez regulacji kąta.\nOdpowiedź prawidłowa: C\nJednostka efektów kształcenia:\nBUD.04.3. Wykonywanie kamiennych elementów budowlanych, detali architektonicznych i obiektów małej architektury\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n7) wykonuje obróbkę materiałów kamiennych\n2) dobiera metody obróbki materiałów kamiennych","answer":"C","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-kamieniarz-2019/zad-P11.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":31,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-kamieniarz-2019/zad/P12","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-kamieniarz-2019","number":"P12","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 12.\nKtórą metodę obróbki po cięciu elementu kamiennego należy zastosować w celu sfazowania ostrych krawędzi?\nA. Szlifowanie.\nB. Polerowanie.\nC. Piaskowanie.\nD. Szczotkowanie.\nOdpowiedź prawidłowa: A\nJednostka efektów kształcenia:\nBUD. 04.3. Wykonywanie kamiennych elementów budowlanych, detali architektonicznych i obiektów małej architektury\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n8) wykonuje fakturowanie powierzchni kamiennych\n1) rozróżnia metody fakturowania powierzchni kamiennych","answer":"A","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-kamieniarz-2019/zad-P12.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":31,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-kamieniarz-2019/zad/P13","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-kamieniarz-2019","number":"P13","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 13.\nPrzedstawionej na zdjęciu płycie z piaskowca nadano fakturę metodą\nA. łupania.\nB. ciosania.\nC. szpicowania.\nD. groszkowania.\nOdpowiedź prawidłowa: C\n32\nJednostka efektów kształcenia:\nBUD.04.3. Wykonywanie kamiennych elementów budowlanych, detali architektonicznych i obiektów małej architektury.\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n10) wykonuje ornamenty i znaki graficzne w kamieniu\n1) rozróżnia techniki wykonania ornamentów i znaków\ngraficznych w kamieniu","answer":"C","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-kamieniarz-2019/zad-P13.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":31,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-kamieniarz-2019/zad/P14","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-kamieniarz-2019","number":"P14","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 14.\nKtórą techniką zostały wykonane litery napisu na zdjęciu?\nA. Osadzania.\nB. Wykuwania.\nC. Piaskowania.\nD. Komputerową.\nOdpowiedź prawidłowa: B\nJednostka efektów kształcenia:\nBUD.04.3. Wykonywanie kamiennych elementów budowlanych, detali architektonicznych i obiektów małej architektury\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n11) wykonuje zdobienia w kamieniu technikami malarskimi\ni pozłotniczymi\n1) opisuje techniki zdobienia w kamieniu","answer":"B","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-kamieniarz-2019/zad-P14.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":32,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-kamieniarz-2019/zad/P15","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-kamieniarz-2019","number":"P15","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 15.\nPrzed nałożeniem płatków złota na literę wykutą w kamieniu jej powierzchnię należy dokładnie oczyścić, a następnie\nA. zwilżyć wodą.\nB. pomalować lakierem nitro.\nC. zagruntować czystym pokostem.\nD. powlec cienką warstwą mikstionu.\nOdpowiedź prawidłowa: D\n3.1.4. BUD.04.4. Wykonywanie montażu i renowacji wyrobów kamieniarskich\nJednostka efektów kształcenia:\nBUD.04.4. Wykonywanie montażu i renowacji wyrobów kamieniarskich\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n2) charakteryzuje materiały, narzędzia i sprzęt do montażu\nelementów z kamienia naturalnego i sztucznego oraz\nrenowacji wyrobów kamieniarskich\n3) dobiera materiały, narzędzia i sprzęt do montażu,\nczyszczenia i renowacji elementów z kamienia\nnaturalnego i sztucznego","answer":"D","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-kamieniarz-2019/zad-P15.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":32,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-kamieniarz-2019/zad/P16","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-kamieniarz-2019","number":"P16","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 16.\nDo nakładania zaprawy klejowej na płytę okładzinową z konglomeratu należy zastosować packę\nA. zębatą.\nB. filcową.\nC. plastikową.\nD. styropianową.\nOdpowiedź prawidłowa: A\n33\nJednostka efektów kształcenia:\nBUD.04.4. Wykonywanie montażu i renowacji wyrobów kamieniarskich\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n6) wykonuje naprawy wyrobów kamieniarskich\n6) przygotowuje zaprawy, kleje i kity do naprawy elementów\nz kamienia zgodnie z instrukcją producenta","answer":"A","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-kamieniarz-2019/zad-P16.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":32,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-kamieniarz-2019/zad/P17","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-kamieniarz-2019","number":"P17","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 17.\nDane techniczne zaprawy\nGęstość nasypowa (suchej mieszanki)\nok. 1,5 kg/dm3\nGęstość objętościowa masy (po wymieszaniu)\nok. 2,0 kg/dm3\nGęstość w stanie suchym (po związaniu)\nok. 2,0 kg/dm3\nProporcje mieszania woda/sucha mieszanka\n0,12 ÷ 0,14 l/1 kg\n3,00 ÷ 3,50 l/25 kg\nMin./max. grubość zaprawy\n6 mm/40 mm\nTemperatura przygotowania zaprawy oraz podłoża i otoczenia w trakcie prac\nod +5 °C do +30 °C\nCzas gotowości zaprawy do pracy\nok. 4 godzin\nNa podstawie tabeli określ, ile wody należy użyć do przygotowania zaprawy renowacyjnej z 3 kg suchej mieszanki.\nA. 0,12 ÷ 0,14 l\nB. 0,36 ÷ 0,42 l\nC. 3,00 ÷ 3,50 l\nD. 3,60 ÷ 4,20 l\nOdpowiedź prawidłowa: B\nJednostka efektów kształcenia:\nBUD.04.4. Wykonywanie montażu i renowacji wyrobów kamieniarskich\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n3) wykonuje montaż elementów z kamienia\n3) dobiera metody montażu i spoinowania elementów\nz kamienia","answer":"B","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-kamieniarz-2019/zad-P17.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":33,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-kamieniarz-2019/zad/P18","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-kamieniarz-2019","number":"P18","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 18.\nPrzedstawione na zdjęciu elementy cokołu kamiennego zostały zamontowane na\nA. ruszcie.\nB. kotwach.\nC. zaprawie.\nD. klamrach.\nOdpowiedź prawidłowa: C\n34\nJednostka efektów kształcenia:\nBUD.04.4. Wykonywanie montażu i renowacji wyrobów kamieniarskich\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n4) wykonuje czynności związane z czyszczeniem oraz\nkonserwacją wyrobów z kamienia\n1) rozróżnia i dobiera metody czyszczenia i konserwacji\nkamienia","answer":"C","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-kamieniarz-2019/zad-P18.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":33,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-kamieniarz-2019/zad/P19","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-kamieniarz-2019","number":"P19","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 19.\nMetoda czyszczenia powierzchni kamienia za pomocą odpowiednio dobranych ilości sprężonego powietrza, wody i mieszanki\nściernej to\nA. sodowanie.\nB. piaskowanie.\nC. szkiełkowanie.\nD. hydropiaskowanie.\nOdpowiedź prawidłowa: D\nJednostka efektów kształcenia:\nBUD.04.4. Wykonywanie montażu i renowacji wyrobów kamieniarskich\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n6) wykonuje naprawy wyrobów kamieniarskich\n5) dobiera metody uzupełniania ubytków w wyrobach\nkamieniarskich","answer":"D","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-kamieniarz-2019/zad-P19.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":34,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-kamieniarz-2019/zad/P20","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-kamieniarz-2019","number":"P20","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 20.\nPrzedstawione na rysunku uzupełnienie ubytku w trzonie kolumny kamiennej nie wykonujemy za pomocą\nA. fleka na kleju.\nB. trzpienia na zaprawie.\nC. zaprawy renowacyjnej.\nD. szpachlówki dwuskładnikowej.\nOdpowiedź prawidłowa: B\nJednostka efektów kształcenia:\nBUD.04.4. Wykonywanie montażu i renowacji wyrobów kamieniarskich\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n8) impregnuje wyroby kamieniarskie\n2) rozpoznaje i dobiera metody impregnacji wyrobów\nkamieniarskich","answer":"B","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-kamieniarz-2019/zad-P20.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":34,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-kamieniarz-2019/zad/P21","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-kamieniarz-2019","number":"P21","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 21.\nNajskuteczniejszą metodą hydrofobizacji zdemontowanych tralek balustrady kamiennej jest\nA. zanurzenie w impregnacie.\nB. nanoszenie impregnatu za pomocą pędzla.\nC. impregnowanie natryskiwanie powierzchni.\nD. impregnowanie natryskiwanie powierzchni pod ciśnieniem.\nOdpowiedź prawidłowa: A\n35\nJednostka efektów kształcenia:\nBUD.04.4. Wykonywanie montażu i renowacji wyrobów kamieniarskich\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n9) dokonuje renowacji ornamentów i znaków graficznych\n2) dobiera metody renowacji ornamentów i znaków\ngraficznych","answer":"A","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-kamieniarz-2019/zad-P21.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":34,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-kamieniarz-2019/zad/P22","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-kamieniarz-2019","number":"P22","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 22.\nRenowację skruszałego ornamentu kamiennego pozbawionego naturalnego spoiwa należy przeprowadzić metodą\nA. flekowania.\nB. stabilizacji wgłębnej.\nC. wymiany spękanego elementu na nowy.\nD. uzupełnienia za pomocą kamienia sztucznego.\nOdpowiedź prawidłowa: B\nJednostka efektów kształcenia:\nBUD.04.4. Wykonywanie montażu i renowacji wyrobów kamieniarskich\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n11) wykonuje przedmiary i obmiary robót kamieniarskich\ni sporządza rozliczenie kosztów tych robót\n3) sporządza rozliczenie kosztów wykonanych robót\nkamieniarskich","answer":"B","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-kamieniarz-2019/zad-P22.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":35,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-kamieniarz-2019/zad/P23","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-kamieniarz-2019","number":"P23","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 23.\nCennik osadzenia 1 m płyty granitowej podokiennej\nWyszczególnienie robót i materiałów\nCena jednostkowa\n[zł]\nułożenie płyty na zaprawie klejowej\n120,00\nspoinowanie\n20,00\nmateriały (płyta, zaprawa klejowa, zaprawa do spoinowania)\n140,00\nNa podstawie cennika koszt osadzenia granitowej płyty podokiennej o długości 1,8 m wynosi\nA. 216,00 zł\nB. 252,00 zł\nC. 468,00 zł\nD. 504,00 zł\nOdpowiedź prawidłowa: D\n36\n3.1.5. BUD.04.5. Język obcy zawodowy\nJednostka efektów kształcenia:\nBUD.04.5. Język obcy zawodowy\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n2) rozumie proste wypowiedzi ustne artykułowane wyraźnie,\nw standardowej odmianie języka obcego nowożytnego,\na także proste wypowiedzi pisemne w języku obcym\nnowożytnym, w zakresie umożliwiającym realizację zadań\nzawodowych:\na) rozumie proste wypowiedzi ustne dotyczące czynności\nzawodowych (np. rozmowy, wiadomości, komunikaty,\ninstrukcje lub filmy instruktażowe, prezentacje),\nartykułowane wyraźnie, w standardowej odmianie\njęzyka\n2) znajduje w wypowiedzi lub tekście określone informacje","answer":"D","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-kamieniarz-2019/zad-P23.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":35,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-kamieniarz-2019/zad/P24","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-kamieniarz-2019","number":"P24","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 24.\nKtóre urządzenie jest stosowane do wykonania faktury szlifowanej na elemencie kamiennym?\nA. Grinder.\nB. Polisher.\nC. Circular saw.\nD. Impact hammer.\nOdpowiedź prawidłowa: A\n37\n3.1.6. BUD.04.6. Kompetencje personalne i społeczne\nJednostka efektów kształcenia:\nBUD.04.6. Kompetencje personalne i społeczne\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n5) stosuje techniki radzenia sobie ze stresem\n5) rozróżnia techniki rozwiązywania konfliktów związanych\nz wykonywaniem zadań zawodowych","answer":"A","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-kamieniarz-2019/zad-P24.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":36,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-kamieniarz-2019/zad/P25","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-kamieniarz-2019","number":"P25","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 25.\nI would like to have the floor impregnated.\nNa podstawie przytoczonej wypowiedzi wskaż, który element kamienny ma zostać poddany impregnacji.\nA. Rzeźba.\nB. Fontanna.\nC. Nagrobek.\nD. Posadzka.\nOdpowiedź prawidłowa: D\nJednostka efektów kształcenia:\nBUD.04.5. Język obcy zawodowy\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n1) posługuje się podstawowym zasobem środków\njęzykowych w języku obcym nowożytnym (ze szczególnym\nuwzględnieniem środków leksykalnych), umożliwiającym\nrealizację czynności zawodowych w zakresie tematów\nzwiązanych:\na) ze stanowiskiem pracy i jego wyposażeniem\nb) z głównymi technologiami stosowanymi w danym\nzawodzie\nc) z dokumentacją związaną z danym zawodem\nd) z usługami świadczonymi w danym zawodzie\n1) rozpoznaje oraz stosuje środki językowe umożliwiające\nrealizację czynności zawodowych w zakresie:\na) czynności wykonywanych na stanowisku pracy, w tym\nzwiązanych z zapewnieniem bezpieczeństwa i higieny\npracy\nb) narzędzi, maszyn, urządzeń i materiałów koniecznych\ndo realizacji czynności zawodowych\nc) procesów i procedur związanych z realizacją zadań\nzawodowych\nd) formularzy, specyfikacji oraz innych dokumentów\nzwiązanych z wykonywaniem zadań zawodowych\ne) świadczonych usług, w tym obsługi klienta","answer":"D","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-kamieniarz-2019/zad-P25.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":36,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-kamieniarz-2019/zad/P26","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-kamieniarz-2019","number":"P26","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 26.\nKtóry sposób rozwiązania konfliktu polega na ignorowaniu lub pomijaniu kwestii jego istnienia?\nA. Unikanie.\nB. Kompromis.\nC. Rywalizacja.\nD. Przystosowanie.\nOdpowiedź prawidłowa: A\n38\n3.2. Przykład zadania do części praktycznej egzaminu\nCzęść praktyczna egzaminu z kwalifikacji BUD.04 jest przeprowadzana według modelu w i trwa 150 minut.\nPrzykład zadania do części praktycznej egzaminu\nWykonaj półkę ścienną z płyty marmurowej i zamontuj w narożniku stanowiska egzaminacyjnego na zaprawie klejowej zgodnie\nz rysunkami 1 i 2 oraz warunkami technicznymi wykonania i odbioru robót kamieniarskich.\nDolna powierzchnia półki powinna znajdować się na wysokości 76 cm nad posadzką. Po osadzeniu półki bruzdy wypełnij zaprawą\nklejową na równo z licem ścian.\nZaprawę klejową przygotuj zgodnie z instrukcją producenta.\nDo wykonania zadania wykorzystaj sprzęt, narzędzia i materiały zgromadzone na stanowisku egzaminacyjnym. Podczas\nwykonywania prac przestrzegaj przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska.\nPo zakończeniu robót oczyść sprzęt i narzędzia oraz uporządkuj stanowisko.\nwymiary [cm]\nLegenda:\n- oznaczenie faktury polerowanej\nRysunek 1. Rzut i przekrój półki ściennej\nwymiary [cm]\nRysunek 2. Rzut zamontowanej półki ściennej w narożniku ściany\n39\nWarunki techniczne wykonania i odbioru robót związanych z wykonaniem półki ściennej z kamienia\n dopuszczalne odchylenie wymiarów od wymiarów podanych na rysunku 1 wynosi ±1 mm,\n dopuszczalne odchylenie wymiarów od wymiarów podanych na rysunku 2 wynosi ±5 mm,\n dopuszczalne odchylenie wysokości osadzenia półki od podanego wymiaru wynosi ±5 mm,\n płaszczyzna górna półki znajduje się w poziomie z tolerancją 1 mm na całej długości i szerokości półki,\n wypolerowane widoczne płaszczyzny półki,\n stępione i wypolerowane widoczne krawędzie półki,\n wszystkie powierzchnie półki czyste, bez resztek zaprawy.\nCzas przeznaczony na wykonanie zadania wynosi 150 minut.\nOcenie podlegać będą 3 rezultaty:\n- docięta półka z marmuru,\n- wykonana faktura polerowana na powierzchniach półki,\n- zamontowana półka w ścianie\noraz przebieg wykonania i montażu półki.\nEfekty kształcenia sprawdzane przykładowym zadaniem praktycznym wraz z kryteriami weryfikacji:\nJednostka efektów kształcenia:\nBUD. 04.1. Bezpieczeństwo i higiena pracy\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n5) organizuje stanowisko pracy zgodnie z wymaganiami\nergonomii, przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,\nochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska\n1) stosuje zasady organizacji stanowiska pracy\n3) utrzymuje ład i porządek na stanowisku pracy\n6) stosuje środki ochrony indywidualnej i zbiorowej podczas\nwykonywania zadań zawodowych\n3) używa środków ochrony indywidualnej na stanowisku\npracy zgodnie z ich przeznaczeniem\n7) stosuje zasady bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony\nprzeciwpożarowej i ochrony środowiska na stanowisku\npracy\n6) obsługuje maszyny i urządzenia na stanowiskach pracy\nzgodnie z zasadami i przepisami bezpieczeństwa i higieny\npracy, ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska\nJednostka efektów kształcenia:\nBUD. 04.3. Wykonywanie kamiennych elementów budowlanych, detali architektonicznych i obiektów małej architektury\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n3) posługuje się dokumentacją projektową, specyfikacjami\ntechnicznymi wykonania i odbioru robót budowlanych,\nnormami, katalogami oraz instrukcjami wykonywania\nkamiennych elementów budowlanych, detali\narchitektonicznych i obiektów małej architektury\n4) odczytuje z dokumentacji projektowej i specyfikacji\ntechnicznych informacje niezbędne do wykonywania\nkamiennych elementów budowlanych, detali\narchitektonicznych i obiektów małej architektury\n6) przecina bloki kamienne\n5) docina kamienne elementy budowlane\n8) wykonuje fakturowanie powierzchni kamiennych\n3) wykonuje ręczne i mechaniczne fakturowanie powierzchni\nkamiennych\nJednostka efektów kształcenia:\nBUD. 04.4. Wykonywanie montażu i renowacji wyrobów kamieniarskich\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n2) charakteryzuje materiały, narzędzia i sprzęt do montażu\nelementów z kamienia naturalnego i sztucznego oraz\nrenowacji wyrobów kamieniarskich\n2) odczytuje z dokumentacji projektowej i specyfikacji\ntechnicznej informacje niezbędne do wykonywania\n3) wykonuje montaż elementów z kamienia\n5) przygotowuje zaprawy murarskie, mieszanki betonowe\ni kleje do montażu elementów z kamienia zgodnie\nz instrukcją producenta\n7) montuje elementy z kamienia naturalnego i sztucznego\n4) wykonuje czynności związane z czyszczeniem oraz\nkonserwacją wyrobów z kamienia\n2) wykonuje czyszczenie i konserwację wyrobów z kamienia\nnaturalnego i sztucznego\n40\nInne zadania praktyczne z zakresu kwalifikacji BUD.04. Wykonywanie robót kamieniarskich mogą dotyczyć, np.:\n wykonywania i montażu detali architektonicznych,\n wykonywania i montażu obiektów małej architektury,\n wykonywania obróbki materiałów kamiennych,\n wykuwania elementów kamiennych,\n wykonywania ornamentów i znaków graficznych,\n wykonywania zdobienia w kamieniu,\n wykonywania konserwacji i impregnacji wyrobów z kamienia,\n wykonywania renowacji ornamentów i znaków graficznych.\n41\n4. PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE SZKOLNICTWA BRANŻOWEGO\nW ZAWODZIE KAMIENIARZ\nKAMIENIARZ\n711301\nKWALIFIKACJA WYODRĘBNIONA w ZAWODZIE\nBUD.04. Wykonywanie robót kamieniarskich\nCELE KSZTAŁCENIA\nAbsolwent szkoły prowadzącej kształcenie w zawodzie kamieniarz powinien być przygotowany do wykonywania zadań zawodowych\nw zakresie kwalifikacji BUD.04. Wykonywanie robót kamieniarskich:\n1) wykonywania kamiennych elementów budowlanych i detali architektonicznych;\n2) wykonywania montażu kamiennych elementów budowlanych i detali architektonicznych;\n3) wykonywania obiektów małej architektury z materiałów kamieniarskich;\n4) wykonywania renowacji i konserwacji elementów budowlanych i detali architektonicznych wykonanych z kamienia.\nEFEKTY KSZTAŁCENIA i KRYTERIA WERYFIKACJI TYCH EFEKTÓW\nDo wykonywania zadań zawodowych w zakresie kwalifikacji BUD.04. Wykonywanie robót kamieniarskich niezbędne jest\nosiągnięcie niżej wymienionych efektów kształcenia:\nBUD.04. Wykonywanie robót kamieniarskich\nBUD.04.1. Bezpieczeństwo i higiena pracy\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń\nUczeń\n1)\ncharakteryzuje pojęcia związane\nz bezpieczeństwem i higieną pracy, ochroną\nprzeciwpożarową, ochroną środowiska\ni ergonomią\n1)\nwymienia przepisy prawa określające wymagania\nw zakresie bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony\nprzeciwpożarowej i ochrony środowiska\n2)\nwyjaśnia znaczenie pojęć: bezpieczeństwo pracy,\nhigiena pracy, ochrona pracy, ergonomia\n3)\nokreśla zakres i cel działań ochrony przeciwpożarowej oraz\nochrony środowiska w środowisku pracy\n4)\nopisuje pojęcia związane z wypadkami przy pracy\ni chorobami zawodowymi\n2)\nrozróżnia zadania i uprawnienia instytucji oraz\nsłużb działających w zakresie ochrony pracy\ni ochrony środowiska\n1)\nwymienia instytucje oraz służby działające w zakresie\nochrony pracy i ochrony środowiska\n2)\nwymienia zadania i uprawnienia instytucji oraz służb\ndziałających w zakresie ochrony pracy i ochrony\nśrodowiska\n3)\nokreśla prawa i obowiązki pracownika oraz\npracodawcy w zakresie bezpieczeństwa i higieny\npracy\n1)\nwymienia prawa i obowiązki pracodawcy w zakresie\nbezpieczeństwa i higieny pracy\n2)\nwymienia prawa i obowiązki pracownika w zakresie\nbezpieczeństwa i higieny pracy\n3)\nwymienia środki prawne możliwe do zastosowania\nw przypadku naruszenia przepisów prawa w zakresie\nbezpieczeństwa i higieny pracy\n4)\nwymienia konsekwencje nieprzestrzegania\nobowiązków w zakresie bezpieczeństwa i higieny\npracy przez pracownika i pracodawcę\n5)\nwskazuje rodzaje świadczeń przysługujących\npracownikowi z tytułu wypadku przy pracy\n6)\nwskazuje prawa pracownika, który zachorował na\nchorobę zawodową\n4)\nokreśla zagrożenia związane z występowaniem\nczynników szkodliwych w środowisku pracy\n1)\nwymienia zagrożenia związane z występowaniem\nczynników szkodliwych w środowisku pracy\n2)\nwymienia i opisuje czynniki szkodliwe występujące\nw środowisku pracy\n3)\nrozpoznaje rodzaje i stopnie zagrożenia spowodowane\ndziałaniem czynników szkodliwych w środowisku pracy\n4)\nrozróżnia źródła czynników szkodliwych\nwystępujących w środowisku pracy\n42\n5)\nopisuje skutki oddziaływania czynników szkodliwych\nwystępujących w środowisku pracy na organizm\nczłowieka\n6)\nwskazuje zagrożenia występujące w procesie pracy\nzwiązane z pracami szczególnie niebezpiecznymi\n7) opisuje objawy typowych chorób zawodowych\nwystępujących w zawodzie\n8)\nwskazuje sposoby przeciwdziałania zagrożeniom dla\nzdrowia i życia pracownika oraz mienia i środowiska\nzwiązanym z wykonywaniem zadań zawodowych\n5) organizuje stanowisko pracy zgodnie\nz wymaganiami ergonomii, przepisami\nbezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony\nprzeciwpożarowej i ochrony środowiska\n1)\nstosuje zasady organizacji stanowiska pracy\n2)\norganizuje stanowisko pracy\nzgodnie z wymaganiami\nergonomii, przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,\nochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska\nw zawodzie\n3)\nutrzymuje ład i porządek na stanowisku pracy\n6) stosuje środki ochrony indywidualnej i zbiorowej\npodczas wykonywania zadań zawodowych\n1) wymienia środki ochrony indywidualnej i zbiorowej\nstosowane podczas wykonywania zadań zawodowych\n2) dobiera środki ochrony indywidualnej w zależności od\nrodzaju wykonywanych zadań na stanowisku pracy\n3) używa środków ochrony indywidualnej na stanowisku\npracy zgodnie z ich przeznaczeniem\n4) określa informacje przedstawiane za pomocą znaków\nbezpieczeństwa i sygnalizowane za pomocą alarmów,\nktóre uzupełniają środki ochrony indywidualnej\ni zbiorowej\n5) stosuje się do znaków zakazu, nakazu,\nostrzegawczych, ewakuacyjnych, ochrony\nprzeciwpożarowej oraz sygnałów alarmowych, które\nuzupełniają środki ochrony indywidualnej i zbiorowej\n7) stosuje zasady bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony\nprzeciwpożarowej i ochrony środowiska\nna stanowisku pracy\n1)\nopisuje zasady bezpieczeństwa i higieny pracy\nobowiązujące podczas wykonywania zadań\nzawodowych\n2) opisuje zasady ochrony środowiska obowiązujące\npodczas wykonywania zadań zawodowych\n3)\nokreśla zasady postępowania w przypadku pożaru na\nterenie budowy\n4) rozróżnia środki gaśnicze ze względu na zakres ich\nstosowania\n5) stosuje zasady i przepisy bezpieczeństwa i higieny\npracy, ochrony przeciwpożarowej i ochrony\nśrodowiska obowiązujące na terenie budowy\n6) obsługuje maszyny i urządzenia na stanowiskach pracy\nzgodnie z zasadami i przepisami bezpieczeństwa i higieny\npracy, ochrony przeciwpożarowej i ochrony\nśrodowiska\n8) udziela pierwszej pomocy w stanach nagłego\nzagrożenia zdrowotnego\n1)\nopisuje podstawowe symptomy wskazujące na stany\nnagłego zagrożenia zdrowotnego\n2)\nocenia sytuację poszkodowanego na podstawie analizy\nobjawów obserwowanych u poszkodowanego\n3)\nzabezpiecza siebie, poszkodowanego i miejsce\nwypadku\n4)\nukłada poszkodowanego w pozycji bezpiecznej\n5)\npowiadamia odpowiednie służby\n6)\nprezentuje udzielanie pierwszej pomocy w urazowych\nstanach nagłego zagrożenia zdrowotnego, np. krwotok,\nzmiażdżenie, amputacja, złamanie, oparzenie\n7)\nprezentuje udzielanie pierwszej pomocy w\nnieurazowych stanach nagłego zagrożenia\nzdrowotnego, np. omdlenie, zawał, udar\n8)\nwykonuje resuscytację krążeniowo-oddechową na\nfantomie zgodnie z wytycznymi Polskiej Rady\nResuscytacji i Europejskiej Rady Resuscytacji\n43\nBUD.04.2. Podstawy budownictwa\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń\nUczeń\n1) charakteryzuje rodzaje i elementy obiektów\nbudowlanych\n1)\nklasyfikuje obiekty budowlane\n2)\nrozpoznaje rodzaje obiektów budowlanych\n3)\nwymienia i rozpoznaje podstawowe elementy budynku\n4)\nrozróżnia konstrukcyjne i niekonstrukcyjne elementy\nbudynku\n5)\nokreśla funkcje elementów konstrukcyjnych i\nniekonstrukcyjnych budynku\n2)\ncharakteryzuje konstrukcje obiektów\nbudowlanych i technologie ich wykonania\n1)\nklasyfikuje układy konstrukcyjne budynków\n2)\nrozróżnia i opisuje konstrukcje obiektów budowlanych\n3)\nokreśla technologie wykonania konstrukcji\nbudowlanych\n4)\nrozpoznaje technologie wznoszenia konstrukcji\nbudowlanych\n5)\nrozróżnia etapy wykonania budynku\n3)\ncharakteryzuje rodzaje gruntów budowlanych\ni robót ziemnych\n1)\nklasyfikuje grunty budowlane\n2)\nokreśla cechy gruntu budowlanego umożliwiające\nposadowienie na nim budynku\n3)\nokreśla właściwości gruntów budowlanych\n4)\nrozpoznaje rodzaje gruntów budowlanych na\npodstawie ich właściwości\n5)\nrozróżnia rodzaje wykopów\n6)\nrozróżnia maszyny stosowane w robotach ziemnych\n4)\nrozróżnia wyroby budowlane, określa ich\nzastosowanie i zasady składowania\n1)\nklasyfikuje wyroby budowlane ze względu na ich\nzastosowanie\n2)\nwymienia i rozróżnia właściwości fizyczne,\nmechaniczne i chemiczne wyrobów budowlanych\n3)\nrozpoznaje wyroby budowlane stosowane w robotach\nbudowlanych\n4)\ndobiera wyroby budowlane w zależności od\nzastosowanej technologii\n5)\nokreśla zasady składowania i przechowywania\nwyrobów budowlanych\n5)\nrozróżnia rodzaje i elementy instalacji\nbudowlanych\n1)\nwymienia rodzaje instalacji budowlanych\n2)\nrozpoznaje instalacje budowlane\n3)\nokreśla zastosowanie instalacji budowlanych\n4)\nrozpoznaje elementy instalacji budowlanych i określa\nich funkcje\n6)\nstosuje przyrządy pomiarowe w robotach\nbudowlanych\n1) wymienia i rozróżnia przyrządy pomiarowe stosowane\nw robotach budowlanych\n2)\nwyjaśnia zastosowanie poszczególnych przyrządów\npomiarowych\n3)\ndobiera przyrządy pomiarowe do określonych robót\nbudowlanych\n4)\nwykonuje pomiary związane z określonymi robotami\nbudowlanymi z zastosowaniem odpowiednich przyrządów\npomiarowych\n7)\nokreśla elementy zagospodarowania terenu\nbudowy\n1)\nrozpoznaje i wymienia elementy zagospodarowania\nterenu budowy\n2)\nokreśla usytuowanie poszczególnych elementów\nzagospodarowania terenu budowy\n3)\nokreśla funkcje poszczególnych elementów\nzagospodarowania terenu budowy\n8)\nrozróżnia środki transportu stosowane\nw budownictwie\n1)\nklasyfikuje środki transportu stosowane w\nbudownictwie\n2)\nwymienia i rozpoznaje środki do transportu\nwewnętrznego stosowane na terenie budowy\n3)\nwymienia i rozpoznaje środki transportu zewnętrznego\nstosowane w budownictwie\n4)\nwymienia urządzenia do transportu pionowego\ni poziomego\n5)\nokreśla zasady transportu wewnętrznego na terenie\nbudowy\n44\n9) charakteryzuje rodzaje rusztowań stosowanych\nw budownictwie i przestrzega zasad ich\neksploatacji\n1)\nklasyfikuje rusztowania stosowane w budownictwie\n2)\nrozpoznaje rodzaje rusztowań stosowanych w robotach\nbudowlanych\n3)\nokreśla zastosowanie rusztowań w robotach\nbudowlanych\n4)\nrozpoznaje elementy rusztowań\n5)\nopisuje i stosuje zasady eksploatacji rusztowań\n6)\nokreśla wymagania bezpieczeństwa i higieny pracy przy\nwykonywaniu prac szczególnie niebezpiecznych\n7)\nokreśla środki zabezpieczające stosowane przy\neksploatacji rusztowań\n10) charakteryzuje podstawowe pojęcia mechaniki\ni wytrzymałości materiałów w odniesieniu do\nkonstrukcji rusztowań\n1)\nomawia rodzaje sił wewnętrznych występujących\nw elementach konstrukcji rusztowania\n2)\nomawia zależność nośności elementów rusztowań od\nczynników wewnętrznych (np. geometria, wzmocnienia)i\nzewnętrznych (np. obciążenia)\n3)\nokreśla i omawia zasady ustalania dopuszczalnych\nobciążeń użytkowych\n4)\nwykonuje i omawia szkic zabudowy rusztowań\nzawierający rzuty i widoki (plan montażu)\n5)\nwykonuje szkic montażowy rusztowania\n11) przestrzega zasad sporządzania rysunków\nbudowlanych\n1)\nrozróżnia rodzaje rysunków budowlanych\n2)\nstosuje zasady wykonywania rysunków technicznych\n3)\nrozróżnia oznaczenia graficzne stosowane na\nrysunkach budowlanych i stosuje je\n4)\nsporządza szkice i proste rysunki techniczne\n5)\nwykonuje rzuty i przekroje obiektów i elementów\nbudowlanych\n12) rozróżnia rodzaje i elementy dokumentacji\nstosowanej w budownictwie\n1)\nrozpoznaje rodzaje dokumentacji budowlanej i\nwymienia jej elementy\n2)\nokreśla zawartość części opisowej dokumentacji\nbudowlanej\n3)\nokreśla zawartość części rysunkowej dokumentacji\nbudowlanej\n4)\nrozróżnia rysunki rzutów i przekrojów obiektów\ni elementów budowlanych\n13) stosuje zasady wykonywania przedmiaru\ni obmiaru robót\n1)\nokreśla zasady sporządzania przedmiaru robót\n2)\nsporządza przedmiar robót na podstawie dokumentacji\nbudowlanej\n3)\noblicza ilość materiałów, narzędzi, sprzętu i kosztów\npracy na podstawie przedmiaru robót\n4)\nokreśla zasady sporządzania obmiaru robót\n5)\nwykonuje obmiar robót i ich kosztorys\n14) stosuje programy komputerowe wspomagające\nwykonywanie zadań zawodowych\n1)\nrozpoznaje programy komputerowe wspomagające\nwykonywanie zadań zawodowych\n2)\nwykorzystuje programy komputerowe wspomagające\nwykonywanie zadań zawodowych\n15) rozpoznaje normy i procedury oceny zgodności\npodczas realizacji zadań zawodowych\n1)\nwymienia cele normalizacji krajowej\n2)\npodaje definicje i cechy normy\n3)\nrozróżnia oznaczenie normy międzynarodowej,\neuropejskiej i krajowej\n4)\nkorzysta ze źródeł informacji dotyczących norm i\nprocedur oceny zgodności\nBUD.04.3. Wykonywanie kamiennych elementów budowlanych, detali architektonicznych i obiektów małej\narchitektury\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń\nUczeń\n1)\ncharakteryzuje rodzaje skał\n1)\nrozróżnia rodzaje skał\n2)\nokreśla właściwości skał\n3)\nwskazuje zastosowanie skał do wykonywania\nkamiennych elementów budowlanych, detali\narchitektonicznych i obiektów małej architektury\n45\n2)\ncharakteryzuje wyroby kamieniarskie\n1)\nwymienia kamienne konstrukcje budowlane\n2)\nrozróżnia kamienne detale architektoniczne\n3)\nrozróżnia elementy małej architektury wykonane\nz kamienia\n4)\nokreśla rodzaje kamiennych posadzek i okładzin\nściennych\n3)\nposługuje się dokumentacją projektową,\nspecyfikacjami technicznymi wykonania\ni odbioru robót budowlanych, normami,\nkatalogami oraz instrukcjami wykonywania\nkamiennych elementów budowlanych, detali\narchitektonicznych i obiektów małej architektury\n1)\nwymienia elementy dokumentacji projektowej\ndotyczącej wykonywania kamiennych elementów\nbudowlanych, detali architektonicznych i obiektów małej\narchitektury\n2)\nwyjaśnia znaczenie normalizacji w wykonawstwie\nkamiennych elementów budowlanych, detali\narchitektonicznych i obiektów małej architektury\n3)\nodczytuje z instrukcji, norm i katalogów informacje\ndotyczące wykonywania kamiennych elementów\nbudowlanych, detali architektonicznych i obiektów małej\narchitektury\n4)\nodczytuje z dokumentacji projektowej i specyfikacji\ntechnicznych informacje niezbędne do wykonywania\nkamiennych elementów budowlanych, detali\narchitektonicznych i obiektów małej architektury\n5)\nstosuje specyfikacje techniczne wykonania i odbioru robót\nbudowlanych, normy, katalogi i instrukcje podczas\nwykonywania kamiennych elementów budowlanych, detali\narchitektonicznych i obiektów małej architektury\n4)\ncharakteryzuje materiały, narzędzia i sprzęt do\nręcznej i mechanicznej obróbki kamienia\n1)\nrozpoznaje materiały do robót kamieniarskich\n2)\nrozróżnia sposoby przygotowania materiałów do robót\nkamieniarskich\n3)\nprzygotowuje materiały do robót kamieniarskich\n4)\nklasyfikuje narzędzia i sprzęt do ręcznej\ni mechanicznej obróbki kamienia naturalnego\ni sztucznego\n5)\nwymienia narzędzia i sprzęt do ręcznej i mechanicznej\nobróbki kamienia naturalnego i sztucznego\n6)\ndobiera materiały, narzędzia, sprzęt oraz maszyny do\nręcznej oraz mechanicznej obróbki kamienia naturalnego\ni sztucznego\n7)\ndobiera metodę obróbki kamieniarskiej do danego\nmateriału kamieniarskiego\n8)\nposługuje się narzędziami i sprzętem do ręcznej oraz\nmechanicznej obróbki kamienia\n9)\nobsługuje maszyny do mechanicznej obróbki kamienia\n5)\ncharakteryzuje szablony wyrobów\nkamieniarskich, ornamentów i znaków\ngraficznych\n1) rozróżnia rodzaje szablonów wyrobów kamieniarskich,\nornamentów i znaków graficznych\n2) określa sposób wykonania szablonów wyrobów\nkamieniarskich, ornamentów i znaków graficznych\n3) wykonuje szablony wyrobów kamieniarskich oraz\nornamentów i znaków graficznych\n6)\nprzecina bloki kamienne\n1)\nrozróżnia i dobiera metody cięcia materiałów\nkamiennych\n2)\nwyznacza kierunki łupliwości bloków kamiennych\n3)\ntrasuje kamienne elementy budowlane, detali\narchitektonicznych i obiektów małej architektury\nzgodnie z dokumentacją wykonawczą\n4)\nprzecina bloki kamienne ręcznie i mechanicznie\n5)\ndocina kamienne elementy budowlane\n6)\ndocina elementy detali architektonicznych oraz\nobiektów małej architektury\n46\n7)\nwykonuje obróbkę materiałów kamiennych\n1)\nrozróżnia metody ręcznej i mechanicznej obróbki\nmateriałów kamiennych\n2)\ndobiera metody obróbki materiałów kamiennych\n3)\nwyznacza położenie otworów w elementach\nkamiennych\n4)\nwykonuje otwory w kamieniu\n5)\nwykonuje obróbkę ręczną i mechaniczną elementów\nbudowlanych, detali architektonicznych i obiektów małej\narchitektury\n8)\nwykonuje fakturowanie powierzchni kamiennych\n1)\nrozróżnia metody fakturowania powierzchni\nkamiennych\n2) dobiera metody fakturowania powierzchni kamiennych\n3) wykonuje ręczne i mechaniczne fakturowanie\npowierzchni kamiennych\n9)\nwykuwa elementy kamienne o określonych\nkształtach\n1)\nopisuje metody wykuwania elementów w kamieniu\n2)\ndobiera metodę wykuwania elementów w zależności\nod rodzaju kamienia\n3)\nwykuwa ręcznie i mechanicznie elementy\no określonych kształtach w kamieniach miękkich i\ntwardych\n4)\nwykuwa ręcznie i mechanicznie elementy o kształtach\nokreślonych na rysunkach wykonawczych\n10) wykonuje ornamenty i znaki graficzne\nw kamieniu\n1) rozróżnia techniki wykonania ornamentów i znaków\ngraficznych w kamieniu\n2) dobiera techniki wykonania ornamentów i znaków\ngraficznych w kamieniu\n3) wykonuje ornamenty i znaki graficzne w kamieniu\n11) wykonuje zdobienia w kamieniu technikami\nmalarskimi i pozłotniczymi\n1)\nopisuje techniki zdobienia w kamieniu\n2)\nwykonuje zdobienia na kamieniu technikami\nmalarskimi i pozłotniczymi\n12) ocenia jakość wykonanych kamiennych\nelementów budowlanych, detali architektonicznych\ni obiektów małej architektury\n1)\nopisuje i stosuje metody kontroli jakości wykonanych\nkamiennych elementów budowlanych, detali\narchitektonicznych i obiektów małej architektury\n2)\nwyjaśnia nieprawidłowości wykonania i naprawy\nkamiennych elementów budowlanych, detali\narchitektonicznych i obiektów małej architektury\n3)\nkontroluje jakość robót związanych z wykonywaniem\ni naprawą kamiennych elementów budowlanych, detali\narchitektonicznych i obiektów małej architektury\n13) wykonuje przedmiar i obmiar oraz sporządza\nkosztorys wykonania kamiennych elementów\nbudowlanych, detali architektonicznych\ni obiektów małej architektury\n1)\nstosuje zasady przedmiaru i obmiaru robót związanych\nz wykonaniem kamiennych elementów budowlanych, detali\narchitektonicznych i obiektów małej architektury\n2)\nwykonuje przedmiar i obmiar robót związanych\nz wykonaniem kamiennych elementów budowlanych, detali\narchitektonicznych i obiektów małej architektury\n3)\noblicza koszt wykonania kamiennych elementów\nbudowlanych, detali architektonicznych\ni obiektów małej architektury\nBUD.04.4. Wykonywanie montażu i renowacji wyrobów kamieniarskich\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń\nUczeń\n1)\nsporządza przedmiar robót kamieniarskich\n1) stosuje zasady przedmiarowania robót związanych\nz obróbką, montażem i renowacją elementów\nkamiennych\n2) sporządza przedmiar robót związanych z obróbką,\nmontażem i renowacją elementów kamiennych\n3) sporządza zapotrzebowanie na materiały na podstawie\ndokumentacji\n47\n2)\ncharakteryzuje materiały, narzędzia i sprzęt do\nmontażu elementów z kamienia naturalnego\ni sztucznego oraz renowacji wyrobów\nkamieniarskich\n1)\nodczytuje z instrukcji, norm i katalogów informacje\ndotyczące wykonywania elementów kamiennych\n2)\nodczytuje z dokumentacji projektowej i specyfikacji\ntechnicznej informacje niezbędne do wykonywania\nelementów kamiennych\n3)\ndobiera materiały, narzędzia i sprzęt do montażu,\nczyszczenia i renowacji elementów z kamienia\nnaturalnego i sztucznego\n4)\nużywa narzędzi i sprzętu do montażu elementów\nz kamienia naturalnego i sztucznego oraz renowacji\nwyrobów kamieniarskich\n3)\nwykonuje montaż elementów z kamienia\n1)\nrozróżnia spoiny wykonywane w wyrobach\nkamieniarskich\n2)\nrozróżnia metody spoinowania wyrobów\nkamieniarskich\n3)\ndobiera metody montażu i spoinowania elementów\nz kamienia\n4)\nwykonuje otwory montażowe w elementach\nz kamienia i w podłożach\n5)\nprzygotowuje zaprawy murarskie, mieszanki betonowe\ni kleje do montażu elementów z kamienia zgodnie\nz instrukcją producenta\n6)\nmontuje kotwy, haki i trzpienie w wyrobach\nkamieniarskich oraz w podłożach\n7)\nmontuje elementy z kamienia naturalnego i sztucznego\n8)\nwykonuje spoinowanie wyrobów kamieniarskich\n9)\ndobiera techniki i metody wymiany elementów\nz kamienia\n4)\nwykonuje czynności związane z czyszczeniem\noraz konserwacją wyrobów z kamienia\n1)\nrozróżnia i dobiera metody czyszczenia i konserwacji\nkamienia\n2)\nwykonuje czyszczenie i konserwację wyrobów\nz kamienia naturalnego i sztucznego\n5)\nwykonuje szablony uszkodzonych lub\nwymienianych elementów wyrobów\nkamieniarskich\n1)\ndobiera sposób wykonania szablonów wymienianych\nelementów wyrobów kamieniarskich\n2)\nwykonuje szablony uszkodzonych lub wymienianych\nelementów wyrobów kamieniarskich\n6)\nwykonuje naprawy wyrobów kamieniarskich\n1)\nokreśla wady i uszkodzenia elementów z kamienia\n2)\nrozpoznaje metody naprawy uszkodzeń wyrobów\nkamieniarskich\n3)\nokreśla zakres prac renowacyjnych w wyrobach\nkamieniarskich\n4)\ndobiera metody naprawy uszkodzeń elementów\nz kamienia\n5)\ndobiera metody uzupełniania ubytków w wyrobach\nkamieniarskich\n6)\nprzygotowuje zaprawy, kleje i kity do naprawy\nelementów z kamienia zgodnie z instrukcją producenta\n7)\nprzygotowuje podłoże do uzupełnienia ubytków oraz\nnaprawy uszkodzonych elementów wyrobów\nkamieniarskich\n8)\nwykonuje naprawy uszkodzonych wyrobów\nz kamienia naturalnego i sztucznego\n9)\nuzupełnia ubytki w wyrobach kamieniarskich\n10) uzupełnia brakujące elementy w wyrobach kamieniarskich\npoddawanych renowacji\n7)\npatynuje wyroby kamieniarskie\n1)\nrozróżnia sposoby patynowania kamienia\n2)\ndobiera sposoby patynowania wyrobów kamieniarskich\n3)\nwykonuje patynowanie wyrobów z kamienia\nnaturalnego i sztucznego\n8)\nimpregnuje wyroby kamieniarskie\n2)\nrozróżnia impregnaty do wyrobów kamieniarskich\n3)\nrozpoznaje i dobiera metody impregnacji wyrobów\nkamieniarskich\n4)\nwykonuje impregnacje wyrobów kamieniarskich\nz kamienia naturalnego i sztucznego\n48\n9)\ndokonuje renowacji ornamentów i znaków\ngraficznych\n1)\nokreśla zakres renowacji ornamentów i znaków\ngraficznych\n2)\ndobiera metody renowacji ornamentów i znaków\ngraficznych\n3)\nwykonuje renowacje ornamentów i znaków\ngraficznych\n10) ocenia jakość montażu i renowacji wyrobów\nkamieniarskich\n1)\nopisuje metody kontroli jakości wykonanego montażu\ni renowacji wyrobów kamieniarskich\n2)\nstosuje zasady kontroli wymiarów wykonanego\nmontażu i renowacji wyrobów kamieniarskich\n3)\nwyjaśnia nieprawidłowości wykonania montażu\ni renowacji wyrobów kamieniarskich\n4)\nkontroluje jakość robót związanych z wykonywaniem\nmontażu i renowacji wyrobów kamieniarskich\n11) wykonuje przedmiary i obmiary robót\nkamieniarskich i sporządza rozliczenie kosztów\ntych robót\n1)\nstosuje zasady sporządzania przedmiaru i obmiaru\nrobót kamieniarskich\n2)\nsporządza przedmiary i obmiary wykonanych robót\nkamieniarskich\n3)\nsporządza rozliczenie kosztów wykonanych robót\nkamieniarskich\nBUD.04.5. Język obcy zawodowy\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń\nUczeń\n1) posługuje się podstawowym zasobem środków\njęzykowych w języku obcym nowożytnym (ze\nszczególnym uwzględnieniem środków\nleksykalnych), umożliwiającym realizację\nczynności zawodowych w zakresie tematów\nzwiązanych:\na) ze stanowiskiem pracy i jego wyposażeniem\nb) z głównymi technologiami stosowanymi\nw danym zawodzie\nc) z dokumentacją związaną z danym zawodem\nd) z usługami świadczonymi w danym zawodzie\n1)\nrozpoznaje oraz stosuje środki językowe\numożliwiające realizację czynności zawodowych\nw zakresie:\na) czynności wykonywanych na stanowisku pracy,\nw tym związanych z zapewnieniem bezpieczeństwa\ni higieny pracy\nb) narzędzi, maszyn, urządzeń i materiałów\nkoniecznych do realizacji czynności zawodowych\nc) procesów i procedur związanych z realizacją zadań\nzawodowych\nd) formularzy, specyfikacji oraz innych dokumentów\nzwiązanych z wykonywaniem zadań zawodowych\ne) świadczonych usług, w tym obsługi klienta\n2) rozumie proste wypowiedzi ustne artykułowane\nwyraźnie, w standardowej odmianie języka\nobcego nowożytnego, a także proste wypowiedzi\npisemne w języku obcym nowożytnym,\nw zakresie umożliwiającym realizację zadań\nzawodowych:\na) rozumie proste wypowiedzi ustne dotyczące\nczynności zawodowych (np. rozmowy,\nwiadomości, komunikaty, instrukcje lub filmy\ninstruktażowe, prezentacje), artykułowane\nwyraźnie, w standardowej odmianie języka\nb) rozumie proste wypowiedzi pisemne dotyczące\nczynności zawodowych (np. napisy, broszury,\ninstrukcje obsługi, przewodniki, dokumentację\nzawodową)\n1)\nokreśla główną myśl wypowiedzi lub tekstu,\newentualnie fragmentu wypowiedzi lub tekstu\n2)\nznajduje w wypowiedzi lub tekście określone\ninformacje\n3)\nrozpoznaje związki między poszczególnymi częściami\ntekstu\n4)\nukłada informacje w określonym porządku\n3) samodzielnie tworzy krótkie, proste, spójne\ni logiczne wypowiedzi ustne i pisemne w języku\nobcym nowożytnym, w zakresie umożliwiającym\nrealizację zadań zawodowych:\na) tworzy krótkie, proste, spójne i logiczne\nwypowiedzi ustne dotyczące czynności\nzawodowych (np. polecenie, komunikat,\ninstrukcję)\nb) tworzy krótkie, proste, spójne i logiczne\nwypowiedzi pisemne dotyczące czynności\nzawodowych (np. komunikat, e-mail, instrukcję,\nwiadomość, CV, list motywacyjny, dokument\nzwiązany z wykonywanym zawodem - według\nwzoru)\n1)\nopisuje przedmioty, działania i zjawiska związane\nz czynnościami zawodowymi\n2)\nprzedstawia sposób postępowania w różnych\nsytuacjach zawodowych (np. udziela instrukcji,\nwskazówek, określa zasady)\n3)\nwyraża i uzasadnia swoje stanowisko\n4)\nstosuje zasady konstruowania tekstów o różnym\ncharakterze\n5)\nstosuje formalny lub nieformalny styl wypowiedzi\nadekwatnie do sytuacji\n49\n4) uczestniczy w rozmowie w typowych sytuacjach\nzwiązanych z realizacją zadań zawodowych -\nreaguje w języku obcym nowożytnym w sposób\nzrozumiały, adekwatnie do sytuacji\nkomunikacyjnej, ustnie lub w formie prostego\ntekstu:\na) reaguje ustnie (np. podczas rozmowy z innym\npracownikiem, klientem, kontrahentem, w tym\nrozmowy telefonicznej)w typowych sytuacjach\nzwiązanych z wykonywaniem czynności\nzawodowych\nb) reaguje w formie prostego tekstu pisanego (np.\nwiadomość, formularz, e-mail, dokument związany\nz wykonywanym zawodem)w typowych sytuacjach\nzwiązanych z wykonywaniem czynności\nzawodowych\n1)\nrozpoczyna, prowadzi i kończy rozmowę\n2)\nuzyskuje i przekazuje informacje i wyjaśnienia\n3)\nwyraża swoje opinie i uzasadnia je, pyta o opinie,\nzgadza się lub nie zgadza z opiniami innych osób\n4)\nprowadzi proste negocjacje związane z czynnościami\nzawodowymi\n5)\nstosuje zwroty i formy grzecznościowe\n6)\ndostosowuje styl wypowiedzi do sytuacji\n5) zmienia formę przekazu ustnego lub pisemnego\nw języku obcym nowożytnym w typowych sytuacjach\nzwiązanych z wykonywaniem czynności zawodowych\n1)\nprzekazuje w języku obcym nowożytnym informacje\nzawarte w materiałach wizualnych (np. wykresach, symbolach,\npiktogramach, schematach)oraz audiowizualnych (np. filmach\ninstruktażowych)\n2)\nprzekazuje w języku polskim informacje\nsformułowane w języku obcym nowożytnym\n3)\nprzekazuje w języku obcym nowożytnym informacje\nsformułowane w języku polskim lub tym języku obcym\nnowożytnym\n4)\nprzedstawia publicznie w języku obcym nowożytnym\nwcześniej opracowany materiał, np. prezentację\n6) wykorzystuje strategie służące doskonaleniu\nwłasnych umiejętności językowych oraz\npodnoszące świadomość językową:\na) wykorzystuje techniki samodzielnej pracy nad\nnauką języka obcego nowożytnego\nb) współdziała w grupie\nc) korzysta ze źródeł informacji w języku obcym\nnowożytnym\nd) stosuje strategie komunikacyjne i\nkompensacyjne\n1)\nkorzysta ze słownika dwujęzycznego i\njednojęzycznego\n2)\nwspółdziała z innymi osobami, realizując zadania\njęzykowe\n3)\nkorzysta z tekstów w języku obcym nowożytnym,\nrównież za pomocą technologii informacyjno-\nkomunikacyjnych\n4)\nidentyfikuje słowa klucze, internacjonalizmy\n5)\nwykorzystuje kontekst (tam, gdzie to możliwe), aby\nw przybliżeniu określić znaczenie słowa\n6)\nupraszcza (jeżeli to konieczne)wypowiedź, zastępuje\nnieznane słowa innymi, wykorzystuje opis, środki\nniewerbalne\nBUD.04.6. Kompetencje personalne i społeczne\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń:\nUczeń:\n1) przestrzega zasad kultury osobistej i etyki\nzawodowej\n1)\nstosuje zasady kultury osobistej i ogólnie przyjęte\nnormy zachowania w środowisku pracy\n2)\nprzyjmuje odpowiedzialność za powierzone\ninformacje zawodowe\n3)\nrespektuje zasady dotyczące przestrzegania tajemnicy\nzwiązanej wykonywanym zawodem i miejscem pracy\n4)\nwyjaśnia, na czym polega zachowanie etyczne\nw zawodzie\n5)\nwskazuje przykłady zachowań etycznych w zawodzie\n2) planuje wykonanie zadania\n1)\nomawia czynności realizowane w ramach czasu pracy\n2)\nokreśla czas realizacji zadań\n3)\nrealizuje działania w wyznaczonym czasie\n4)\nmonitoruje realizację zaplanowanych działań\n5)\ndokonuje modyfikacji zaplanowanych działań\n6)\ndokonuje samooceny wykonanej pracy\n3) ponosi odpowiedzialność za podejmowane\ndziałania\n1)\nprzewiduje skutki podejmowanych działań, w tym\nskutki prawne\n2)\nwykazuje świadomość odpowiedzialności za\nwykonywaną pracę\n3)\nocenia podejmowane działania\n4)\nprzewiduje konsekwencje niewłaściwej eksploatacji\nmaszyn i urządzeń w środowisku pracy\n50\n4)\nwykazuje się kreatywnością i otwartością na\nzmiany\n1)\npodaje przykłady wpływu zmiany na różne sytuacje\nżycia społecznego i gospodarczego\n2)\nwskazuje przykłady wprowadzenia zmiany i ocenia\nskutki jej wprowadzenia\n3)\nproponuje sposoby rozwiązywania problemów\nzwiązanych z wykonywaniem zadań zawodowych\nw nieprzewidywalnych warunkach\n5)\nstosuje techniki radzenia sobie ze stresem\n1)\nrozpoznaje źródła stresu podczas wykonywania zadań\nzawodowych\n2)\nwybiera techniki radzenia sobie ze stresem\nodpowiednio do sytuacji\n3)\nwskazuje najczęstsze przyczyny sytuacji stresowych\nw pracy zawodowej\n4)\nprzedstawia różne formy zachowań asertywnych, jako\nsposobów radzenia sobie ze stresem\n5)\nrozróżnia techniki rozwiązywania konfliktów związanych\nz wykonywaniem zadań zawodowych\n6)\nokreśla skutki stresu\n6)\ndoskonali umiejętności zawodowe\n1)\nokreśla zakres umiejętności i kompetencji niezbędnych\ndo wykonywania zawodu\n2)\nanalizuje własne kompetencje\n3)\nwyznacza własne cele rozwoju zawodowego\n4)\nplanuje drogę rozwoju zawodowego\n5)\nwskazuje możliwości podnoszenia kompetencji\nzawodowych, osobistych i społecznych\n7)\nstosuje zasady komunikacji interpersonalnej\n1)\nidentyfikuje sygnały werbalne i niewerbalne\n2)\nstosuje aktywne metody słuchania\n3)\nprowadzi dyskusje\n4)\nudziela informacji zwrotnej\n8)\nstosuje metody i techniki rozwiązywania\nproblemów\n1)\nopisuje sposób przeciwdziałania problemom\nw zespole realizującym zadania\n2)\nopisuje techniki rozwiązywania problemów\n3)\nwskazuje, na wybranym przykładzie, metody\ni techniki rozwiązywania problemu\n9)\nwspółpracuje w zespole\n1) pracuje w zespole, ponosząc odpowiedzialność za\nwspólnie realizowane zadania\n2) przestrzega podziału ról, zadań i odpowiedzialności w\nzespole\n3) angażuje się w realizację wspólnych działań zespołu\n4) modyfikuje sposób zachowania, uwzględniając\nstanowisko wypracowane wspólnie z innymi\nczłonkami zespołu\nWARUNKI REALIZACJI KSZTAŁCENIA w ZAWODZIE KAMIENIARZ\nSzkoła prowadząca kształcenie w zawodzie zapewnia pomieszczenia dydaktyczne z wyposażeniem odpowiadającym technologii\ni technice stosowanej w zawodzie, aby zapewnić osiągnięcie wszystkich efektów kształcenia określonych w podstawie\nprogramowej kształcenia w zawodzie szkolnictwa branżowego oraz umożliwić przygotowanie absolwenta do wykonywania zadań\nzawodowych.\nWyposażenie szkoły niezbędne do realizacji kształcenia w kwalifikacji BUD.04. Wykonywanie robót kamieniarskich\nPracownia budowlana wyposażona w:\nstanowisko komputerowe dla nauczyciela z dostępem do internetu, z urządzeniem wielofunkcyjnym i projektorem\nmultimedialnym oraz z pakietem programów biurowych, programem do tworzenia prezentacji i grafiki,\nkatalogi i prospekty materiałów i wyrobów stosowanych w robotach kamieniarskich,\nprzykładowe dokumentacje architektoniczno-budowlane, normy, aprobaty techniczne i certyfikaty dotyczące jakości materiałów\nkamieniarskich i budowlanych,\npróbki i karty katalogowe materiałów kamieniarskich i budowlanych, modele obiektów budowlanych, elementów małej\narchitektury detali architektonicznych i rzeźb, próbki skał, próbki wyrobów kamieniarskich,\nkatalogi nakładów rzeczowych, cenniki do kosztorysowania robót kamieniarskich, specyfikacje techniczne wykonania i odbioru\nrobót, zestawy przepisów prawa budowlanego.\n51\nPracownia rysunku technicznego wyposażona w:\nstanowisko komputerowe dla nauczyciela podłączone do sieci lokalnej z dostępem do internetu, z urządzeniem wielofunkcyjnym,\nz ploterem, ze skanerem oraz z projektorem multimedialnym,\nstanowiska komputerowe dla uczniów (jedno stanowisko dla jednego ucznia) wyposażone w komputery podłączone do sieci\nlokalnej z dostępem do internetu, z pakietem programów biurowych, programem do wykonywania rysunków technicznych,\nstanowiska rysunkowe (jedno stanowisko dla jednego ucznia) umożliwiające wykonywanie rysunków, szkiców odręcznych,\npomoce dydaktyczne do kształtowania wyobraźni przestrzennej, wzorniki liternictwa, ornamentyki i innych zdobień, wzory\nznormalizowanego pisma technicznego, przykładowe dokumentacje architektoniczno-budowlane, normy dotyczące zasad\nwykonywania rysunków technicznych.\nWarsztaty szkolne wyposażone w:\nstanowiska do ręcznej obróbki kamienia i materiałów kamiennych (jedno stanowisko dla jednego ucznia) wyposażone w stół\nz blatem wodoodpornym, statyw regulowany do rzeźbienia, narzędzia do dzielenia (klinowania) bloków, brył i płyt, narzędzia do\nmodelowania kamienia (rzeźbienia), narzędzia i materiały do szlifowania i polerowania kamienia, przyrządy kontrolno-pomiarowe,\nstanowiska do mechanicznej obróbki kamienia i materiałów kamiennych (jedno stanowisko dla trzech uczniów) wyposażone w stół\nroboczy do pracy na mokro, stół roboczy do pracy na sucho z odpylaniem, statyw regulowany do rzeźbienia, frezarkę kolumnową,\ntokarkę do kamienia, piłę stołową z możliwością cięcia pod kątem, automat szlifiersko-polerski, szlifierkę przegubową ręczną,\nszlifierko-polerkę krawędziową, boczkarkę pneumatyczną, palnik do płomieniowania, urządzenie do groszkowania, urządzenie do\npiaskowania, młotek pneumatyczny, wiertarkę pneumatyczną, przyrządy kontrolno- pomiarowe,\nstanowiska montażu elementów kamiennych (jedno stanowisko dla jednego ucznia) wyposażone w stół z blatem wodoodpornym,\nnarzędzia, elektronarzędzia i sprzęt do montażu elementów kamiennych, przyrządy kontrolno-pomiarowe,\nstanowiska montażu elementów kamiennych (jedno stanowisko dla jednego ucznia) wyposażone w stół z blatem wodoodpornym,\nnarzędzia, elektronarzędzia i sprzęt do montażu elementów kamiennych, przyrządy kontrolno-pomiarowe,\nstanowiska zdobienia i renowacji elementów kamiennych (jedno stanowisko dla jednego ucznia) wyposażone w stół z blatem\nwodoodpornym, statyw regulowany do rzeźbienia, narzędzia i elektronarzędzia do zdobienia i renowacji kamienia, przyrządy\nkontrolno-pomiarowe.\nKażde stanowisko powinno być wyposażone w: środki ochrony indywidualnej, zestaw przepisów prawa dotyczących\nbezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska oraz instrukcje obsługi maszyn i urządzeń.\nMINIMALNA LICZBA GODZIN KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO DLA KWALIFIKACJI WYODRĘBNIONEJ w ZAWODZIE 1)\nBUD.04. Wykonywanie robót kamieniarskich\nNazwa jednostki efektów kształcenia\nLiczba godzin\nBUD.04.1. Bezpieczeństwo i higiena pracy\n30\nBUD.04.2. Podstawy budownictwa\n90\nBUD.04.3. Wykonywanie kamiennych elementów budowlanych, detali architektonicznych i obiektów małej\narchitektury\n600\nBUD.04.4. Wykonywanie montażu i renowacji wyrobów kamieniarskich\n450\nBUD.04.5. Język obcy zawodowy\n30\nRazem\n1200\nBUD.04.6. Kompetencje personalne i społeczne2)\n1) W szkole liczbę godzin kształcenia zawodowego należy dostosować do wymiaru godzin określonego w przepisach w sprawie ramowych planów\nnauczania dla publicznych szkół, przewidzianego dla kształcenia zawodowego w danym typie szkoły, zachowując minimalną liczbę godzin\nwskazanych w tabeli dla efektów kształcenia właściwych dla kwalifikacji wyodrębnionej w zawodzie.\n2) Nauczyciele wszystkich obowiązkowych zajęć edukacyjnych z zakresu kształcenia zawodowego powinni stwarzać uczniom warunki do\nnabywania kompetencji personalnych i społecznych.\nC. ZAŁĄCZNIKI\n52\nZAŁĄCZNIK 1.\nWykaz wybranych aktów prawnych\nZAŁĄCZNIK 2.\nInformacja o sposobie organizacji i przeprowadzania egzaminu zawodowego\nZAŁĄCZNIK 3.\nWzór deklaracji przystąpienia do egzaminu zawodowego dla ucznia/słuchacza/absolwenta\nZAŁĄCZNIK 3a.\nWzór deklaracji dla absolwenta, którego szkoła została zlikwidowana oraz dla osoby, która ukończyła\nKKZ - w przypadku likwidacji podmiotu prowadzącego ten KKZ\nZAŁĄCZNIK 3b.\nWzór deklaracji dla osoby, która ukończyła KKZ oraz dla osoby uczestniczącej w kwalifikacyjnym\nkursie zawodowym, który kończy się nie później niż na 6 tygodni przed pierwszym dniem terminu\ngłównego egzaminu zawodowego\nZAŁĄCZNIK 3c.\nWzór deklaracji dla osoby przystępującej do egzaminu eksternistycznego zawodowego, osoby\ndorosłej - uczestnika przygotowania zawodowego dorosłych\nZAŁĄCZNIK 3d.\nWzór deklaracji dla ucznia posiadającego orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wydane\nze względu na niepełnosprawność, kształcącego się w zawodzie, dla którego przewidziano zawód\no charakterze pomocniczym\nZAŁĄCZNIK 4.\nWzór wniosku o wgląd do pracy egzaminacyjnej egzaminu zawodowego\nZAŁĄCZNIK 5.\nWzór wniosku zdającego o wgląd do dokumentacji stanowiącej podstawę wszczęcia unieważnienia\negzaminu zawodowego\nZAŁĄCZNIK 6.\nWzór wniosku o weryfikację sumy punktów egzaminu zawodowego\nZAŁĄCZNIK 7.\nWzór wniosku o dopuszczenie do egzaminu eksternistycznego zawodowego\nZAŁĄCZNIK 7a.\nWzór wniosku o dopuszczenie do egzaminu zawodowego (uczestnik przygotowania zawodowego\ndorosłych)\nZAŁĄCZNIK 8.\nWzór wniosku o przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie dodatkowym\nZAŁĄCZNIK 9.\nWykaz Okręgowych Komisji Egzaminacyjnych\nZAŁĄCZNIK 10.\nWykaz zawodów, w zakresie których nie przeprowadza się egzaminu\neksternistycznego\nzawodowego\n53\nZAŁĄCZNIK 1. Wykaz wybranych aktów prawnych\n\nustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe ( t.j. Dz. U. z 2020 poz. 910)\n\nustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. Przepisy wprowadzające ustawę Prawo oświatowe (Dz.U. z 2017 r. poz. 60, z późn. zm.)\n\nustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz. U. z 2020 r. poz. 1327)\n\nustawa z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta Nauczyciela (t.j. Dz. U. z 2019 r. poz. 2215)\n\nustawa z dnia 20 kwietnia 2004 r. o promocji zatrudnienia i instytucjach rynku pracy (t.j. Dz. U. z 2019 r. poz. 1482)\n\nustawa z dnia 10 maja 2018 r. o ochronie danych osobowych (t.j. Dz. U. z 2019 r. poz. 1781)\n\nrozporządzenie Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony osób fizycznych\nw związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy\n95/46/WE (ogólne rozporządzenie o ochronie danych) (Dz. U. poz. 730)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 sierpnia 2019 r. w sprawie szczegółowych warunków i sposobu\nprzeprowadzania egzaminu zawodowego oraz egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie (Dz. U. poz. 1707)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 15 lutego 2019 r. w sprawie ogólnych celów i zadań kształcenia\nw zawodach szkolnictwa branżowego oraz klasyfikacji zawodów szkolnictwa branżowego (Dz.U. poz. 316, z późn. zm.)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 16 maja 2019 r. w sprawie podstaw programowych kształcenia w zawodach\nszkolnictwa branżowego oraz dodatkowych umiejętności zawodowych w zakresie wybranych zawodów szkolnictwa branżowego\n(Dz.U poz. 991, z późn. zm. )\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 27 sierpnia 2019 r. w sprawie świadectw, dyplomów państwowych i innych\ndruków szkolnych (Dz. U. poz. 1700, z późn. zm.)\n\nustawa z dnia 22 grudnia 2015 r. o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji (Dz. U. z 2020 r. poz. 226)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 kwietnia 2009 r. w sprawie ramowego programu szkolenia kandydatów\nna egzaminatorów, sposobu prowadzenia ewidencji egzaminatorów oraz trybu wpisywania i skreślania egzaminatorów\nz ewidencji (t.j. Dz. U. z 2015 r. poz. 1305 z późn. zm.)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 19 marca 2019 r. w sprawie kształcenia ustawicznego w formach\npozaszkolnych (Dz.U. poz. 652)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 sierpnia 2019 r. w sprawie egzaminów eksternistycznych (Dz. U. poz.\n1717)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 9 sierpnia 2017 r. w sprawie warunków organizowania kształcenia,\nwychowania i opieki dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnych,\nniedostosowanych społecznie\ni zagrożonych\nniedostosowaniem społecznym (Dz. U. poz.1578, z późn. zm.)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 31 grudnia 2002 r. w sprawie bezpieczeństwa i higieny\nw publicznych i niepublicznych szkołach i placówkach (Dz. U. z 2003 r. Nr 6, poz. 69, z późn. zm.)\n\nrozporządzenie Ministra Pracy i Polityki Socjalnej z dnia 26 września 1997 r. w sprawie ogólnych przepisów\nbezpieczeństwa i higieny pracy (Dz. U. z 2003 r. Nr 169, poz. 1650, z późn. zm.)\n\nrozporządzenie Ministra Pracy i Polityki Społecznej z dnia 11 kwietnia 2014 r. w sprawie przygotowania zawodowego dorosłych\n(Dz. U. poz. 497)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 22 lutego 2019 r. w sprawie praktycznej nauki zawodu (Dz. U. poz.\n391)\n\nrozporządzenie Rady Ministrów z 13 sierpnia 2019 r. w sprawie przygotowania zawodowego młodocianych i ich\nwynagradzania (Dz. U. poz. 1636)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 sierpnia 2019 r. w sprawie warunków, jakie musi spełnić osoba\nubiegająca się o uzyskanie dyplomu zawodowego albo dyplomu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe (Dz. U. poz. 1731,\nz późn. zm.)\n\nustawa z dnia 9 listopada 2000 r. o utworzeniu Polskiej Agencji Rozwoju Przedsiębiorczości (Dz. U. z 2019 r. poz. 310).\n54\nZAŁĄCZNIK 2. Informacja o sposobie organizacji i przeprowadzania egzaminu zawodowego\nZgodnie z §15 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 sierpnia 2019 r. w sprawie szczegółowych warunków\ni sposobu przeprowadzania egzaminu zawodowego oraz egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie informacja\ndotycząca sposobu organizacji i przeprowadzania egzaminu zawodowego jest ogłaszana nie później niż 20 sierpnia roku\nszkolnego poprzedzającego rok szkolny, w którym jest przeprowadzany egzamin zawodowy i publikowana na stronie internetowej\nCentralnej Komisji Egzaminacyjnej www.cke.gov.pl\n55\nZAŁĄCZNIK 3. Wzór deklaracji przystąpienia do egzaminu zawodowego dla ucznia/ słuchacza/ absolwenta\nUwaga: deklaracja dotyczy egzaminu w jednej kwalifikacji, osoba przystępująca do egzaminu w więcej niż jednej kwalifikacji wypełnia deklarację dla każdej\nkwalifikacji osobno\njestem  uczniem  słuchaczem  absolwentem\nDane osobowe ucznia/słuchacza/absolwenta (wypełnić drukowanymi literami):\nNazwisko:\nImię (imiona):\nData urodzenia:\nd\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\nNumer PESEL:\nw przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość\nAdres korespondencyjny (wypełnić drukowanymi literami):\nmiejscowość:\nulica i numer domu:\nkod pocztowy i poczta:\nnr telefonu:\nAdres poczty elektronicznej\nDeklaruję przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie głównym*\n* w sesji Zima (deklarację składa się do 15 września 20… r.)\n w sesji Lato (deklarację składa się do 7 lutego 20… r.)\nw kwalifikacji\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nszkolnictwa zbranżowego\nnazwa kwalifikacji\nwyodrębnionej w zawodzie\nsymbol cyfrowy zawodu\nnazwa zawodu\nDo egzaminu będę przystępować*\n po raz pierwszy\n po raz kolejny w części pisemnej\n po raz kolejny w części praktycznej\nUbiegam się o dostosowanie warunków egzaminu*\n TAK /\n NIE\nDo deklaracji dołączam*:\n Orzeczenie/opinię publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej (w przypadku występowania dysfunkcji)\n Zaświadczenie o stanie zdrowia wydane przez lekarza* (w przypadku choroby lub niesprawności czasowej)\n Świadectwo ukończenia szkoły\n*właściwe zaznaczyć\nczytelny podpis\nPotwierdzam przyjęcie deklaracji\nPieczęć szkoły\ndata, czytelny podpis osoby przyjmującej\nmiejscowość, data\nd\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n56\nZAŁĄCZNIK 3a. Wzór deklaracji dla absolwenta, którego szkoła została zlikwidowana oraz osoby, która\nukończyła KKZ w przypadku likwidacji podmiotu prowadzącego ten KKZ\nUwaga: deklaracja dotyczy egzaminu w jednej kwalifikacji, osoba przystępująca do egzaminu w więcej niż jednej kwalifikacji wypełnia deklarację dla każdej\nkwalifikacji osobno\n Jestem absolwentem/ absolwentką* szkoły, która została zlikwidowana\nnazwa i adres szkoły:\n Ukończyłem/ukończyłam* kwalifikacyjny kurs zawodowy, który był prowadzony przez podmiot zlikwidowany\nmiesiąc i rok ukończenia kwalifikacyjnego kursu zawodowego:\nprwadzonego przez\nmiejscowość, data\nd\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\nDane osobowe absolwenta/ osoby, która ukończyła KKZ (wypełnić drukowanymi literami):\nNazwisko:\nImię (imiona):\nData urodzenia:\nd\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\nNumer PESEL:\nw przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość\nAdres korespondencyjny (wypełnić drukowanymi literami):\nmiejscowość:\nulica i numer domu:\nkod pocztowy i poczta:\nnr telefonu:\nAdres poczty elektronicznej\nDeklaruję przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie głównym*\n w sesji Zima (deklarację składa się do 15 września 20… r.)\n w sesji Lato (deklarację składa się do 7 lutego 20… r.)\nw kwalifikacji\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nszkolnictwa branżowego\nnazwa kwalifikacji\nwyodrębnionej w zawodzie\nsymbol cyfrowy zawodu\nnazwa zawodu\nDo egzaminu będę przystępować*\n po raz pierwszy\n po raz kolejny w części pisemnej\n po raz kolejny w części praktycznej\nUbiegam się o dostosowanie warunków egzaminu*\n TAK /\n NIE\nDo deklaracji dołączam*:\n Świadectwo ukończenia szkoły\n Zaświadczenie o ukończeniu KKZ\n Orzeczenie/opinię publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej (w przypadku występowania dysfunkcji)\n Zaświadczenie o stanie zdrowia wydane przez lekarza* (w przypadku występowania dysfunkcji lub w przypadku choroby lub\nniesprawności czasowej)\n*właściwe zaznaczyć\nczytelny podpis\nPotwierdzam przyjęcie deklaracji\nPieczęć oke\ndata, czytelny podpis osoby przyjmującej\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n57\nZAŁĄCZNIK 3b. Wzór deklaracji dla osoby, która ukończyła KKZ oraz dla osoby uczestniczącej\nw kwalifikacyjnym kursie zawodowym, który kończy się nie później niż na 6 tygodni przed\npierwszym dniem terminu głównego egzaminu zawodowego\nUwaga: deklaracja dotyczy egzaminu w jednej kwalifikacji, osoba przystępująca do egzaminu w więcej niż jednej kwalifikacji wypełnia deklarację dla każdej\nkwalifikacji osobno\nmiejscowość, data\nd\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\n ukończyłem KKZ, (miesiąc i rok ukończenia) *\n jestem uczestnikiem KKZ, termin ukończenia kursu wyznaczono na dzień*\nNazwa i adres organizatora KKZ\nDane osobowe osoby składającej deklarację (wypełnić drukowanymi literami):\nNazwisko:\nImię (imiona):\nData urodzenia:\nd\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\nNumer PESEL:\nw przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość\nAdres korespondencyjny (wypełnić drukowanymi literami):\nmiejscowość:\nulica i numer domu:\nkod pocztowy i poczta:\nnr telefonu:\nAdres poczty elektronicznej\nDeklaruję przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie głównym*\n w sesji Zima (deklarację składa się do 15 września r.)\n w sesji Lato (deklarację składa się do 7 lutego r.)\nw kwalifikacji\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nszkolnictwa branżowego\nnazwa kwalifikacji\nwyodrębnionej w zawodzie\nsymbol cyfrowy zawodu\nnazwa zawodu\nDo egzaminu będę przystępować*\n po raz pierwszy\n po raz kolejny w części pisemnej\n po raz kolejny w części praktycznej\n Mam zdany egzamin zawodowy z następującej kwalifiakcji wyodrębnionej w tym zawodzie:\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nnazwa kwalifikacji\nUbiegam się o dostosowanie warunków egzaminu*\n TAK /\n NIE\nDo deklaracji dołączam*:\n Certyfikat kwalifikacji zawodowej uzuskany po zdaniu egzaminu zawodowego w zakresie kwalifikacji wyodrębnionej w tym\nzawodzie\n Zaświadczenie o ukończeniu KKZ\n Zaświadczenie potwierdzające występowanie dysfunkcji wydane przez lekarza\n Zaświadczenie o stanie zdrowia wydane przez lekarza* (w przypadku choroby lub niesprawności czasowej)\n*właściwe zaznaczyć\nczytelny podpis\nPotwierdzam przyjęcie deklaracji\nPieczęć podmiotu prowadzącego KKZ\ndata, czytelny podpis osoby przyjmującej\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n58\nZAŁĄCZNIK 3c. Wzór deklaracja dla osoby, przystępującej do egzaminu eksternistycznego zawodowego oraz osoby\ndorosłej - uczestnika przygotowania zawodowego dorosłych\n Jestem osobą dorosłą, która jest uczestnikiem  praktycznej nauki zawodu dorosłych*/  przyuczenia do pracy dorosłych*\n Jestem osobą dorosłą, która co najmniej dwa lata kształciła się lub pracowała w zawodzie, w którym wyodrębniono kwalifikację,\nktórą chcę potwierdzić*\n Posiadam świadectwo/inny dokument wydane za granicą* potwierdzające wykształcenie średnie/wykształcenie zasadnicze\nzawodowe/ uznane za równorzędne świadectwu szkoły ponadgimnazjalnej/ /ponadpodstawowej w drodze nostryfikacji\nmiejscowość, data\nd\nd\nm m r\nr\nr\nr\nDane osobowe (wypełnić drukowanymi literami):\nNazwisko:\nImię (imiona):\nData urodzenia:\nd\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\nNumer PESEL:\nw przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość\nAdres korespondencyjny (wypełnić drukowanymi literami):\nmiejscowość:\nulica i numer domu:\nkod pocztowy i poczta:\nnr telefonu z kierunkowym:\nadres poczty elektronicznej\nDeklaruję przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie głównym*\n w sesji Zima (deklarację składa się do 15 września 20 r.)\n w sesji Lato (deklarację składa się do 7 lutego 20 r.)\nw kwalifikacji\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nszkolnictwa branżowego\nnazwa kwalifikacji\nwyodrębnionej w zawodzie\nsymbol cyfrowy zawodu\nnazwa zawodu\nDo egzaminu będę przystępować*\n po raz pierwszy\n po raz kolejny w części pisemnej\n po raz kolejny w części praktycznej\n Mam zdany egzamin zawodowy z następującej kwalifiakcji wyodrębnionej w tym zawodzie:\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nnazwa kwalifikacji\nUbiegam się o dostosowanie warunków egzaminu*\n TAK /\n NIE\nDo deklaracji dołączam*:\n Certyfikat kwalifikacji zawodowej uzuskany po zdaniu egzaminu zawodowego w zakresie kwalifikacji wyodrębnionej w tym zawodzie\n Zaświadczenie potwierdzające występowanie dysfunkcji wydane przez lekarza\n Zaświadczenie o stanie zdrowia wydane przez lekarza* (w przypadku choroby lub niesprawności czasowej)\n*właściwe zaznaczyć\nczytelny podpis\nPotwierdzam przyjęcie deklaracji\nPieczęć oke\ndata, czytelny podpis osoby przyjmującej\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n59\nZAŁĄCZNIK 3d. Wzór deklaracji dla ucznia posiadającego orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wydane\nze względu na niepełnosprawność, kształcącego się w zawodzie, dla którego przewidziano\nzawód o charakterze pomocniczym\nUwaga: deklaracja dotyczy egzaminu w jednej kwalifikacji, osoba przystępująca do egzaminu w więcej niż jednej kwalifikacji wypełnia deklarację dla każdej\nkwalifikacji osobno\nmiejscowość, data\nd\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\nDane osobowe ucznia (wypełnić drukowanymi literami):\nNazwisko:\nImię (imiona):\nData urodzenia:\nd\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\nNumer PESEL:\nw przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość\nAdres korespondencyjny (wypełnić drukowanymi literami):\nmiejscowość:\nulica i numer domu:\nkod pocztowy i poczta:\nnr telefonu:\nAdres poczty elektronicznej\nDeklaruję przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie głównym*\n w sesji Zima (deklarację składa się do 15 września 20 r.)\n w sesji Lato (deklarację składa się do 7 lutego 20 r.)\n w kwalifikacji wyodrębnionej w zawodzie, w którym się kształcę*\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nszkolnictwa branżowego\nnazwa kwalifikacji\nsymbol cyfrowy zawodu\nnazwa zawodu\n w kwalifikacji wyodrębnionej w zawodzie o charakterze pomocniczym przewidzianym dla zawodu, w którym\nsię kształcę*\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nszkolnictwa branżowego\nnazwa kwalifikacji\nsymbol cyfrowy zawodu\nnazwa zawodu\nDo egzaminu będę przystępować*\n po raz pierwszy\n po raz kolejny w części pisemnej\n po raz kolejny w części praktycznej\nUbiegam się o dostosowanie warunków egzaminu*\n TAK /\n NIE\nDo deklaracji dołączam*:\n Orzeczenie/opinię publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej (w przypadku występowania dysfunkcji)\n Zaświadczenie o stanie zdrowia wydane przez lekarza* (w przypadku choroby lub niesprawności czasowej)\n*właściwe zaznaczyć\nczytelny podpis\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n60\nZAŁĄCZNIK 4. Wzór wniosku o wgląd do pracy egzaminacyjnej egzaminu zawodowego\nmiejscowość\ndata\nimię i nazwisko wnioskującego\nadres wnioskującego do korespondencji: kod pocztowy, miejscowość, ul. numer domu\nnr telefonu wnioskującego\nadres poczty elektronicznej\nDyrektor Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej\nw/we\nWNIOSEK O WGLĄD DO PRACY EGZAMINACYJNEJ*\nEGZAMINU ZAWODOWEGO\nNa podstawie art. 44zzzt ust. 1 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2020 r. poz. 1327)\nskładam wniosek o wgląd do pracy egzaminacyjnej*\nimię i nazwisko zdającego:\nnumer PESEL\nsymbol kwalifikacji zgodny z\npodstawą programową\nnazwa kwalifikacji\nprzeprowadzanego w terminie\nDotyczy części\negzaminu\npisemnej\npraktycznej\nZaznaczyć część egzaminu stawiając „X”\nUprzejmie proszę o wyznaczenie terminu i miejsca dokonania wglądu.\npodpis zdającego lub rodziców niepełnoletniego zdającego\n* Praca egzaminacyjna obejmuje:\n zadania i odpowiedzi zdającego zapisane i zarchiwizowane po części pisemnej w elektronicznym systemie\nprzeprowadzania egzaminu zawodowego\n kartę oceny z części praktycznej oraz dokumentację, gdy jest to rezultat wykonania zadania na części praktycznej\negzaminu\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n61\nZAŁĄCZNIK 5. Wzór wniosku zdającego o wgląd do dokumentacji stanowiącej podstawę wszczęcia\nunieważnienia egzaminu zawodowego\nCZĘŚĆ A. Wypełnia zdający\nmiejscowość\ndata\nimię i nazwisko zdającego\nnumer PESEL\nadres zdającego do korespondencji (miejscowość, ulica, kod pocztowy, poczta))\nnumer telefonu zdającego\ne-mail zdającego\nDyrektor\nOkręgowej Komisji Egzaminacyjnej w/we\nWNIOSEK ZDAJĄCEGO O WGLĄD DO DOKUMENTACJI STANOWIĄCEJ PODSTAWĘ WSZCZĘCIA\nUNIEWAŻNIANIA/UNIEWAŻNIENIA EGZAMINU\nW związku z uzyskaną informacją o zamiarze unieważnienia / unieważnieniu* egzaminu zawodowego w części praktycznej\negzaminu w zakresie kwalifikacji\n(symbol\ni nazwa\nkwalifikacji)\nna podstawie art. 44zzzq ust. 3 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2020 r. poz. 1327) składam wniosek\no wgląd do dokumentacji, na podstawie której dyrektor okręgowej komisji egzaminacyjnej zamierza unieważnić wskazaną wyżej\nczęść egzaminu zawodowego, oraz o możliwość złożenia wyjaśnień w tej sprawie.\nUprzejmie proszę o wyznaczenie terminu i miejsca dokonania wglądu.\npodpis zdającego\nCZĘŚĆ B. Wypełnia dyrektor okręgowej komisji egzaminacyjnej\nW odpowiedzi na powyższy wniosek uprzejmie informuję, że - zgodnie z art. 44 zzzq ust. 4 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o\nsystemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2020 r. poz. 1327 ) - wyznaczam poniższy termin dokonania wglądu do dokumentacji, na podstawie\nktórej zamierzam unieważnić egzamin zawodowy w części praktycznej w zakresie wskazanej wyżej kwalifikacji ww. zdającego,\ni złożenia wyjaśnień w przedmiotowej sprawie:\nData\ngodzina\nmiejsce wglądu\npodpis dyrektora okręgowej komisji egzaminacyjnej\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n62\nZAŁĄCZNIK 6. Wzór wniosku o weryfikację sumy punktów egzaminu zawodowego\nmiejscowość\ndata\nimię i nazwisko wnioskującego\nadres wnioskującego do korespondencji:\nkod pocztowy, miejscowość, ulica, numer domu/ mieszkania\nnr telefonu wnioskującego\nadres poczty elektronicznej\nDyrektor Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej\nw/we\nWNIOSEK O WERYFIKACJĘ SUMY PUNKTÓW\nEGZAMINU ZAWODOWEGO\nNa podstawie art. 44zzzt ust. 3 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2020 r. poz. 1327) składam\nwniosek o weryfikację sumy punktów.\nimię i nazwisko zdającego:\nnumer PESEL\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nnazwa kwalifikacji\nPo wglądzie przeprowadzanym w dniu\nDotyczy części\negzaminu *\npisemnej\npraktycznej\n* Zaznaczyć część egzaminu, stawiając „X”\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n63\nWniosek o weryfikację dotyczy części pisemnej/praktycznej* w zakresie:\nNr zadania/rezultatu*\nuzasadnienie\n*niepotrzebne skreślić\npodpis zdającego lub rodziców niepełnoletniego zdającego\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n64\nZAŁĄCZNIK 7. Wzór wniosku o dopuszczenie do egzaminu eksternistycznego zawodowego\nWNIOSEK O DOPUSZCZENIE\nDO EGZAMINU EKSTERNISTYCZNEGO ZAWODOWEGO\nDane osobowe (wypełnić drukowanymi literami):\nNazwisko:\nImię (imiona):\nNumer PESEL:\nw przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość\nProszę o dopuszczenie do egzaminu eksternistycznego zawodowego\nsymbol cyfrowy zawodu\nnazwa zawodu\nsymbol kwalifikacji zgodne z\npodstawą programową\nnazwa kwalifikacji\nDo egzaminu chcę przystąpić*\n po raz pierwszy\n po raz kolejny w części pisemnej\n po raz kolejny w części praktycznej\nDo wniosku dołączam:\n1. świadectwo ukończenia  gimnazjum*/  ośmioletniej szkoły podstawowej*/  innej szkoły*\n2. dokumenty potwierdzające co najmniej dwa lata kształcenia lub pracy w zawodzie, w którym wyodrębniono\nkwalifikację w zakresie której zamierzam zdawać egzamin:\n1)\n2)\n3)\n4)\n3.  zaświadczenie lekarskie o występowaniu dysfunkcji */  zaświadczenie lekarskie o stanie zdrowia*\n4.  deklarację przystąpienia do egzaminu\n5.  wniosek o zwolnienie z całości lub części opłaty i dokumenty potwierdzające wysokość dochodów*.\nmiejscowość, data d\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\n*właściwe zaznaczyć\nCzytelny podpis\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n65\nZAŁĄCZNIK 7a. Wzór wniosku o dopuszczenie do egzaminu zawodowego (uczestnik przygotowania\nzawodowego dorosłych)\nWNIOSEK O DOPUSZCZENIE\nDO EGZAMINU ZAWODOWEGO\n(UCZESTNIK PRZYGOTOWANIA ZAWODOWEGO DOROSŁYCH)\nDane osobowe (wypełnić drukowanymi literami):\nNazwisko:\nImię (imiona):\nNumer PESEL:\nw przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość\nProszę o dopuszczenie do egzaminu zawodowego\nsymbol cyfrowy zawodu\nnazwa zawodu\nsymbol kwalifikacji zgodne z\npodstawą programową\nnazwa kwalifikacji\nDo egzaminu chcę przystąpić*\n po raz pierwszy\n po raz kolejny w części pisemnej\n po raz kolejny w części praktycznej\nJestem osobą dorosłą, która jest uczestnikiem:\n praktycznej nauki zawodu dorosłych*\n przyuczenia do pracy dorosłych*\nTermin zakończenia przygotowania zawodowego został wyznaczony na\nZaświadczenie o ukończeniu przygotowania zawodowego przedłożę niezwłocznie po jego otrzymaniu.\nDo wniosku dołączam:\n1. deklarację przystąpienia do egzaminu zawodowego\n2.  zaświadczenie lekarskie o występowaniu dysfunkcji */  zaświadczenie lekarskie o stanie zdrowia*\n*właściwe zaznaczyć\nczytelny podpis\nmiejscowość, data d\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n66\nZAŁĄCZNIK 8. Wzór wniosku o przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie dodatkowym\nmiejscowość\ndata\nimię i nazwisko zdającego\nPESEL zdającego\nWNIOSEK ZDAJĄCEGO / RODZICA NIEPEŁNOLETNIEGO ZDAJĄCEGO\nO PRZYSTĄPIENIE DO EGZAMINU ZAWODOWEGO W TERMINIE DODATKOWYM1\nNa podstawie art. 44zzzga ust. 1 i 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2020 r. poz. 1327),\nw związku z nieobecnością na egzaminie zawodowym przeprowadzanym w zakresie kwalifikacji2\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nszkolnictwa branżowego\nnazwa kwalifikacji\nw dniu 2020 r., proszę o wyrażenie zgody na przystąpienie do egzaminu zawodowego\nw części  pisemnej*,  praktycznej*\nw terminie dodatkowym.\nUzasadnienie:\nZałączniki dokumentujące zasadność wniosku3:\n1.\n2.\npodpis zdającego lub rodzica niepełnoletniego\nzdającego\nUwagi dyrektora szkoły (w tym dotyczące dostosowania warunków lub formy przeprowadzania egzaminu) oraz\nwskzanie miejsca egzaminu dla zdajacego 4:\ndata przesłania wniosku do OKE\npodpis i pieczęć dyrektora szkoły\nidentyfikator szkoły\n1 Do egzaminu zawodowego w terminie dodatkowym ma prawo przystąpić zdający, któremu szczególny przypadek losowy lub zdrowotny uniemożliwił\nprzystąpienie do części pisemnej lub części praktycznej egzaminu zawodowego w terminie głównym lub zdający, który w terminie głównym z przyczyn\nlosowych lub zdrowotnych przerwał egzamin zawodowy z części pisemnej lub części praktycznej.\n2 Zdający lub rodzice niepełnoletniego zdającego składają wniosek do dyrektora szkoły najpóźniej w dniu, w którym odbywa się część pisemna lub część\npraktyczna egzaminu.\n3 Należy dołączyć oryginały dokumentów lub ich kopie poświadczone za zgodność z oryginałem.\n4 Dyrektor szkoły przekazuje dyrektorowi OKE wniosek wraz załączonymi do niego dokumentami najpóźniej następnego dnia roboczego po otrzymaniu wniosku.\nDyrektor OKE rozpatruje wniosek w terminie 2 dni od dnia jego otrzymania\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n67\nZAŁĄCZNIK 9. Wykaz Okręgowych Komisji Egzaminacyjnych\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Gdańsku http://www.oke.gda.pl/\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Jaworznie http://www.oke.jaworzno.pl/\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie http://www.oke.krakow.pl/\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Łomży http://www.oke.lomza.pl/\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Łodzi http://www.oke.lodz.pl/\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Poznaniu http://www.oke.poznan.pl/\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Warszawie http://www.oke.waw.pl/\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna we Wrocławiu http://www.oke.wroc.pl/\n68\nZAŁĄCZNIK 10. Wykaz zawodów, w zakresie których nie przeprowadza się egzaminu eksternistycznego\nzawodowego\nLp.\nSymbol cyfrowy\nzawodu\nNazwa zawodu\nMinister właściwy dla zawodu\n1\n325101\nAsystentka stomatologiczna\nminister właściwy do spraw zdrowia\n2\n325102\nHigienistka stomatologiczna\nminister właściwy do spraw zdrowia\n3\n325906\nOrtoptystka\nminister właściwy do spraw zdrowia\n4\n321402\nTechnik dentystyczny\nminister właściwy do spraw zdrowia\n5\n325402\nTechnik masażysta\nminister właściwy do spraw zdrowia\n6\n321403\nTechnik ortopeda\nminister właściwy do spraw zdrowia\n7\n325907\nTerapeuta zajęciowy\nminister właściwy do spraw zdrowia\n8\n321401\nProtetyk słuchu\nminister właściwy do spraw zdrowia\n9\n311411\nTechnik elektroniki i informatyki medycznej\nminister właściwy do spraw zdrowia\n10\n321103\nTechnik elektroradiolog\nminister właściwy do spraw zdrowia\n11\n321301\nTechnik farmaceutyczny\nminister właściwy do spraw zdrowia\n12\n321104\nTechnik sterylizacji medycznej\nminister właściwy do spraw zdrowia\n13\n311106\nTechnik geolog\nminister właściwy do spraw środowiska\n14\n325905\nOpiekunka dziecięca\nminister właściwy do spraw rodziny\n15\n532102\nOpiekun medyczny\nminister właściwy do spraw zdrowia\n16\n311707\nTechnik wiertnik\nminister właściwy do spraw środowiska\n17\n311919\nTechnik pożarnictwa\nminister właściwy do spraw wewnętrznych\n69\nD. SŁOWNIK POJĘĆ\n70\nSzkoła - należy przez to rozumieć 4 typy szkół ponadpodstawowych:\n\nbranżową szkołę I stopnia,\n\ntechnikum,\n\nbranżową szkołę II stopnia,\n\nszkołę policealną.\nPlacówka - należy przez to rozumieć placówkę kształcenia ustawicznego.\nCentrum - należy przez to rozumieć centrum kształcenia zawodowego.\nDyrektor szkoły/placówki/centrum - należy przez to rozumieć dyrektora szkoły/placówki/centrum, w której jest realizowane\nkształcenie zawodowe.\nPracodawca - należy przez to rozumieć pracodawcę, u którego jest realizowane kształcenie zawodowe.\nOśrodek egzaminacyjny - należy przez to rozumieć szkołę, placówkę, centrum, podmiot prowadzący kwalifikacyjny kurs\nzawodowy lub pracodawcę, upoważnione przez dyrektora komisji okręgowej do zorganizowania części pisemnej i praktycznej\negzaminu.\nEgzamin zawodowy - należy przez to rozumieć egzamin umożliwiający uzyskanie certyfikatu kwalifikacji zawodowej\nw zakresie jednej kwalifikacji.\nKwalifikacja wyodrębniona w zawodzie - należy przez to rozumieć wyodrębniony w zawodzie zestaw oczekiwanych efektów\nkształcenia, których osiągnięcie potwierdza certyfikat kwalifikacji zawodowej wydany przez okręgową komisję egzaminacyjną,\npo zdaniu egzaminu zawodowego w zakresie jednej kwalifikacji.\nPodstawa programowa kształcenia w zawodzie szkolnictwa branżowego - należy przez to rozumieć obowiązkowe zestawy\ncelów kształcenia i treści nauczania opisanych w formie oczekiwanych efektów kształcenia: wiedzy, umiejętności zawodowych\noraz kompetencji personalnych i społecznych, niezbędnych dla zawodów lub kwalifikacji wyodrębnionych w zawodach,\nuwzględniane w programach nauczania i umożliwiające ustalenie kryteriów ocen szkolnych i wymagań egzaminacyjnych oraz\nwarunki realizacji kształcenia w zawodach, w tym zalecane wyposażenie w pomoce dydaktyczne i sprzęt oraz minimalna liczba\ngodzin kształcenia zawodowego.\nUczeń - należy przez to rozumieć ucznia branżowej szkoły I stopnia i technikum oraz słuchacza branżowej szkoły\nII stopnia i szkoły policealnej;\nAbsolwent - należy przez to rozumieć absolwenta branżowej szkoły I stopnia, branżowej szkoły II stopnia, technikum i szkoły\npolicealnej, a także absolwenta szkoły ponadgimnazjalnej: zasadniczej szkoły zawodowej i technikum;\nOsoba dorosła, która ukończyła praktyczną naukę zawodu dorosłych lub przyuczenie do pracy dorosłych - należy\nprzez to rozumieć osobę dorosłą, która ukończyła praktyczną naukę zawodu dorosłych lub przyuczenie do pracy dorosłych,\njeżeli program przyuczenia do pracy uwzględniał wymagania określone w podstawie programowej kształcenia w zawodzie\nszkolnictwa branżowego lub podstawie programowej kształcenia w zawodach;\nOsoba przystępująca do egzaminu eksternistycznego zawodowego - należy przez to rozumieć osobę spełniającą\nwarunki dopuszczenia do egzaminu eksternistycznego zawodowego określone w przepisach wydanych na podstawie art. 10 ust. 5\nustawy o systemie oświaty;\nZdający - należy przez to rozumieć ucznia, słuchacza, absolwenta, osobę dorosłą, która ukończyła praktyczną naukę\nzawodu dorosłych lub przyuczenie do pracy dorosłych, osobę przystępującą do egzaminu eksternistycznego zawodowego oraz\nosobę, która ukończyła kwalifikacyjny kurs zawodowy;\nKwalifikacyjny kurs zawodowy - należy przez to rozumieć kurs, którego program nauczania uwzględnia podstawę\nprogramową kształcenia w zawodzie szkolnictwa branżowego w zakresie jednej kwalifikacji, którego ukończenie umożliwia\nprzystąpienie do egzaminu zawodowego w zakresie tej kwalifikacji.\n71\nOperator lub operatorzy egzaminu - należy przez to rozumieć wskazaną przez dyrektora szkoły/ placówki/pracodawcę\nosobę lub osoby odpowiedzialne za przygotowanie techniczne szkoły/placówki/ centrum/ pracodawcy do przeprowadzenia części\npisemnej egzaminu z wykorzystaniem elektronicznego systemu oraz za obsługę elektronicznego systemu przeprowadzania\negzaminu zawodowego\nAsystent techniczny - należy przez to rozumieć osobę lub osoby przygotowujące i obsługujące stanowiska egzaminacyjne,\nodpowiedzialne za przygotowanie stanowisk egzaminacyjnych i zapewniających prawidłowe funkcjonowanie stanowisk\nkomputerowych, specjalistycznego sprzętu oraz maszyn i urządzeń wykorzystywanych do wykonania zadań egzaminacyjnych\nw czasie przeprowadzania części praktycznej egzaminu zawodowego, której rezultatem końcowym wykonania zadania lub\nzadań egzaminacyjnych jest wyrób lub usługa.\nNauczyciel wspomagający - należy przez to rozumieć wyznaczonego członka zespołu nadzorującego do wspomagania\nzdającego w czytaniu lub/i pisaniu albo specjalistę z zakresu danej niepełnosprawności, o którym mowa w komunikacie dyrektora\nCKE w sprawie szczegółowej informacji o sposobach dostosowania warunków i form przeprowadzania egzaminu zawodowego.\nOsoby posiadające świadectwa szkolne uzyskane za granicą - należy przez to rozumieć osoby posiadające świadectwa\nszkolne uzyskane za granicą, uznane za równorzędne ze świadectwami ukończenia odpowiednich polskich szkół.\nZdający ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi - należy przez to rozumieć:\nuczniów, słuchaczy, absolwentów posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego lub orzeczenie\no potrzebie indywidualnego nauczania, lub opinię poradni psychologiczno-pedagogicznej,\nw tym poradni specjalistycznej o specyficznych trudnościach w uczeniu się, lub zaświadczenie o stanie zdrowia\nwydane przez lekarza stwierdzające chorobę lub niesprawność czasową, lub opinię rady pedagogicznej wskazującą\nkonieczność dostosowania warunków egzaminu ze względu na trudności adaptacyjne związane z wcześniejszym\nkształceniem za granicą, zaburzenia komunikacji językowej, lub sytuację kryzysową lub traumatyczną,\nosoby niewidome, słabowidzące, niesłyszące, słabosłyszące, z niepełnosprawnością ruchową, w tym z afazją,\nz niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim, z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera, posiadające\nzaświadczenie lekarskie potwierdzające występowanie danej dysfunkcji, przystępujące do egzaminu zawodowego na\npodstawie świadectwa szkolnego uzyskanego za granicą lub ukończonego kwalifikacyjnego kursu zawodowego lub\ndecyzji dyrektora okręgowej komisji egzaminacyjnej o dopuszczeniu do egzaminu eksternistycznego zawodowego.\n72","answer":"A","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-kamieniarz-2019/zad-P26.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":37,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"}]}