{"paper":{"id":"informator-egzamin-zawodowy-kowal-2019","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"variant":null,"exam_pdf":"informator-egzamin-zawodowy-kowal-2019/informator-egzamin-zawodowy-kowal-2019.pdf","key_pdf":null,"question_count":26,"source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},"questions":[{"id":"informator-egzamin-zawodowy-kowal-2019/zad/P1","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-kowal-2019","number":"P1","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 1.\nNa pracodawcy ciąży obowiązek stworzenia samodzielnej służby bezpieczeństwa i higieny pracy w przypadku\nzatrudniania powyżej\nA. 25 pracowników.\nB. 50 pracowników.\nC. 75 pracowników.\nD. 100 pracowników.\nOdpowiedź prawidłowa: D\nJednostka efektów kształcenia:\nMEC.02.1. Bezpieczeństwo i higiena pracy\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n5) wykonuje zadania zawodowe zgodnie z zasadami\nbezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony\nprzeciwpożarowej, ochrony środowiska oraz ergonomii\n2) rozróżnia środki gaśnicze, uwzględniając zakres ich\nstosowania","answer":"D","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-kowal-2019/zad-P1.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":27,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-kowal-2019/zad/P2","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-kowal-2019","number":"P2","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 2.\nGaśnicę przeznaczoną do gaszenia pożarów typu B stosuje się wtedy, gdy płoną\nA. gazy.\nB. ciecze.\nC. stałe materiały organiczne.\nD. urządzenia pod napięciem.\nOdpowiedź prawidłowa: C\n28\n3.1.2 MEC.02.2 Podstawy kowalstwa\nJednostka efektów kształcenia:\nMEC.02.2. Podstawy kowalstwa\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n1) stosuje zasady sporządzania rysunku\ntechnicznego\n1) wykonuje rzutowanie, przekroje i wymiarowanie zgodnie\nz obowiązującymi normami dotyczącymi rysunku\ntechnicznego","answer":"C","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-kowal-2019/zad-P2.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":27,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-kowal-2019/zad/P3","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-kowal-2019","number":"P3","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 3.\nNa rysunku pokazano metodę\nA. tworzenia przekrojów.\nB. rzutowania europejskiego.\nC. rzutowania amerykańskiego.\nD. tworzenia półwidoków-półprzekrojów.\nOdpowiedź prawidłowa: C\nJednostka efektów kształcenia:\nMEC.02.2. Podstawy kowalstwa\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n2) posługuje się dokumentacją techniczną maszyn\ni urządzeń\n2) rozróżnia rodzaje i elementy dokumentacji technicznej\nmaszyn i urządzeń","answer":"C","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-kowal-2019/zad-P3.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":28,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-kowal-2019/zad/P4","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-kowal-2019","number":"P4","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 4.\nRysunek techniczny przedstawiający w sposób uproszczony zasadę działania lub budowy urządzenia lub narzędzia\nnazywamy\nA. planem.\nB. szkicem.\nC. wykresem.\nD. schematem.\nOdpowiedź prawidłowa: D\n29\nJednostka efektów kształcenia:\nMEC.02.2. Podstawy kowalstwa\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n4) charakteryzuje części maszyn i urządzeń\n1) rozróżnia części maszyn i urządzeń","answer":"D","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-kowal-2019/zad-P4.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":28,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-kowal-2019/zad/P5","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-kowal-2019","number":"P5","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 5.\nNa rysunku pokazano łożysko\nA. kulkowe.\nB. ślizgowe.\nC. igiełkowe.\nD. baryłkowe.\nOdpowiedź prawidłowa: B\nJednostka efektów kształcenia:\nMEC.02.2. Podstawy kowalstwa\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n5) wykonuje połączenia części maszyn\n4) dobiera narzędzia, urządzenia i materiały do wykonania\npołączeń rozłącznych i nierozłącznych","answer":"B","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-kowal-2019/zad-P5.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":29,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-kowal-2019/zad/P6","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-kowal-2019","number":"P6","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 6.\nNa rysunku pokazano uchwyt do spawania metodą\nA. TIG\nB. MMA\nC. SAW\nD. MIG/MAG\nOdpowiedź prawidłowa: A\nJednostka efektów kształcenia:\nMEC.02.2. Podstawy kowalstwa\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n6) rozróżnia materiały konstrukcyjne, eksploatacyjne oraz\nuszczelniające\n1) klasyfikuje materiały konstrukcyjne, eksploatacyjne\noraz uszczelniające oraz opisuje ich właściwości","answer":"A","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-kowal-2019/zad-P6.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":29,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-kowal-2019/zad/P7","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-kowal-2019","number":"P7","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 7.\nGatunek materiału oznaczony symbolem S235JR wg EN 10025 to\nA. żeliwo.\nB. staliwo.\nC. stal nierdzewna.\nD. stal konstrukcyjna.\nOdpowiedź prawidłowa: D\n30\nJednostka efektów kształcenia:\nMEC.02.2. Podstawy kowalstwa\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n8) dobiera sposoby ochrony przed korozją\n1) rozróżnia rodzaje korozji","answer":"D","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-kowal-2019/zad-P7.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":29,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-kowal-2019/zad/P8","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-kowal-2019","number":"P8","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 8.\nNa rysunku pokazano blachy, na których widać ślady występowania korozji\nA. wżerowej.\nB. szczelinowej.\nC. powierzchniowej.\nD. międzykrystalicznej.\nOdpowiedź prawidłowa: C\nJednostka efektów kształcenia:\nMEC.02.2. Podstawy kowalstwa\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n10) charakteryzuje metody obróbki ręcznej i maszynowej\n6) rozróżnia maszyny, urządzenia i narzędzia stosowane\ndo obróbki maszynowej","answer":"C","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-kowal-2019/zad-P8.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":30,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-kowal-2019/zad/P9","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-kowal-2019","number":"P9","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 9.\nObrabiarka przedstawiona na filmie to\nA. tokarka.\nB. frezarka.\nC. wiertarka.\nD. szlifierka.\nOdpowiedź prawidłowa: A\n31\n3.1.3 MEC.02.3 Wykonywanie i naprawa wyrobów kowalskich metodą kucia ręcznego\nJednostka efektów kształcenia:\nMEC.02.3. Wykonywanie i naprawa wyrobów kowalskich metodą kucia ręcznego\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n1) wykonuje operacje kucia ręcznego\n1) rozróżnia operacje kowalskie","answer":"A","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-kowal-2019/zad-P9.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":30,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-kowal-2019/zad/P10","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-kowal-2019","number":"P10","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 10.\nKtórą operację kucia ręcznego pokazano na rysunku?\nA. Spęczanie.\nB. Zgrzewanie.\nC. Wydłużanie.\nD. Dziurowanie.\nOdpowiedź prawidłowa: D\nJednostka efektów kształcenia:\nMEC.02.3. Wykonywanie i naprawa wyrobów kowalskich metodą kucia ręcznego\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n1) wykonuje operacje kucia ręcznego\n3) dobiera narzędzia, przyrządy oraz urządzenia do\nwykonywania operacji kucia ręcznego","answer":"D","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-kowal-2019/zad-P10.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":31,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-kowal-2019/zad/P11","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-kowal-2019","number":"P11","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 11.\nKtórego narzędzia należy użyć do wykonania operacji pokazanej na rysunku?\nA. Gładzika.\nB. Żłobnika.\nC. Odsadzki.\nD. Foremnika.\nOdpowiedź prawidłowa: B\n32\nJednostka efektów kształcenia:\nMEC.02.3. Wykonywanie i naprawa wyrobów kowalskich metodą kucia ręcznego\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n2) kontroluje temperaturę nagrzewanego materiału\nwsadowego\n1) wskazuje szacowaną temperaturę nagrzewanego\nmateriału wsadowego na podstawie oceny wzrokowej","answer":"B","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-kowal-2019/zad-P11.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":31,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-kowal-2019/zad/P12","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-kowal-2019","number":"P12","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 12.\nJaki jest zakres temperatur nagrzania wsadu pokazanego na rysunku?\nA. 580÷650°C\nB. 750÷800°C\nC. 830÷880°C\nD. 1150÷1250°C\nOdpowiedź prawidłowa: B\nJednostka efektów kształcenia:\nMEC.02.3. Wykonywanie i naprawa wyrobów kowalskich metodą kucia ręcznego\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n3) wykonuje połączenia nierozłączne wyrobów kowalskich\n1) wyjaśnia procesy wykonania połączeń nierozłącznych\nwyrobów kowalskich","answer":"B","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-kowal-2019/zad-P12.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":32,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-kowal-2019/zad/P13","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-kowal-2019","number":"P13","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 13.\nNa rysunku pokazano operację\nA. spawania.\nB. nitowania.\nC. lutowania.\nD. zgrzewania.\nOdpowiedź prawidłowa: B\nJednostka efektów kształcenia:\nMEC.02.3. Wykonywanie i naprawa wyrobów kowalskich metodą kucia ręcznego\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n4) wykonuje obróbkę cieplną i cieplno-chemiczną\nwyrobów kowalskich\n1) rozróżnia rodzaje i parametry obróbki cieplnej i cieplno-\nchemicznej wyrobów kowalskich\n33","answer":"B","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-kowal-2019/zad-P13.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":32,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-kowal-2019/zad/P14","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-kowal-2019","number":"P14","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 14.\nZabieg obróbki cieplnej polegający na nagrzaniu materiału do temperatury austenityzowania, wygrzanie, a następnie\nschłodzenie z różną szybkością w zależności od ośrodka (woda, olej lub powietrze) nazywamy\nA. hartowaniem.\nB. wyżarzaniem.\nC. nawęglaniem.\nD. odpuszczaniem.\nOdpowiedź prawidłowa: A\nJednostka efektów kształcenia:\nMEC.02.3. Wykonywanie i naprawa wyrobów kowalskich metodą kucia ręcznego\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n5) kontroluje jakość wykonanych operacji kucia ręcznego\n5) formułuje ocenę dotyczącą poprawności wykonania\noperacji kucia ręcznego","answer":"A","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-kowal-2019/zad-P14.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":33,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-kowal-2019/zad/P15","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-kowal-2019","number":"P15","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 15.\nPręt kwadratowy 20 mm przekuto w procesie kucia swobodnego na pręt płaski 20 x 10 mm. Ile wynosi stopień\nprzekucia materiału?\nA. 1\nB. 2\nC. 3\nD. 4\nOdpowiedź prawidłowa: B\nJednostka efektów kształcenia:\nMEC.02.3. Wykonywanie i naprawa wyrobów kowalskich metodą kucia ręcznego\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n6) wykonuje naprawy wyrobów kowalskich\n1) rozróżnia wady wyrobów kowalskich","answer":"B","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-kowal-2019/zad-P15.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":33,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-kowal-2019/zad/P16","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-kowal-2019","number":"P16","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 16.\nKtórą wadę złącza zgrzewanego pokazano na rysunku?\nA. Segregacja.\nB. Przepalenie.\nC. Zgrzanie niezupełne.\nD. Zmniejszony przekrój.\nOdpowiedź prawidłowa: C\n34\nJednostka efektów kształcenia:\nMEC.02.3. Wykonywanie i naprawa wyrobów kowalskich metodą kucia ręcznego\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n6) wykonuje naprawy wyrobów kowalskich\n7) wykonuje zabezpieczenie antykorozyjne","answer":"C","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-kowal-2019/zad-P16.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":33,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-kowal-2019/zad/P17","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-kowal-2019","number":"P17","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 17.\nNa rysunku pokazano przygotowanie powierzchni pod malowanie poprzez\nA. szczotkowanie.\nB. gruntowanie.\nC. szlifowanie.\nD. śrutowanie.\nOdpowiedź prawidłowa: D\n3.1.4 MEC.02.4 Wykonywanie wyrobów kowalskich metodą kucia maszynowego\nJednostka efektów kształcenia:\nMEC.02.4. Wykonywanie i naprawa wyrobów kowalskich metodą kucia maszynowego\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n1) przygotowuje materiał (wsad) do wykonania kucia\nmaszynowego\n4) dobiera narzędzia, maszyny i urządzenia do cięcia\nmateriału (wsadu) do wykonania kucia maszynowego","answer":"D","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-kowal-2019/zad-P17.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":34,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-kowal-2019/zad/P18","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-kowal-2019","number":"P18","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 18.\nKtóre urządzenie służące do cięcia materiału (wsadu) do kucia pokazano na rysunku?\nA. Piłę kolumnową.\nB. Piłę taśmową.\nC. Piłę tarczową.\nD. Piłę ramową.\nOdpowiedź prawidłowa: B\n35\nJednostka efektów kształcenia:\nMEC.02.4. Wykonywanie i naprawa wyrobów kowalskich metodą kucia maszynowego\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n2) nagrzewa materiał (wsad) do wykonania kucia\nmaszynowego\n2) rozróżnia urządzenia do nagrzewania materiałów do\nwykonania kucia maszynowego","answer":"B","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-kowal-2019/zad-P18.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":34,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-kowal-2019/zad/P19","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-kowal-2019","number":"P19","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 19.\nKtóry piec do nagrzewania wsadu pokazano na rysunku?\nA. Gazowy.\nB. Elektryczny.\nC. Na paliwo stałe.\nD. Na paliwo ciekłe.\nOdpowiedź prawidłowa: B\nJednostka efektów kształcenia:\nMEC.02.4. Wykonywanie wyrobów kowalskich metodą kucia maszynowego\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n2) nagrzewa materiał (wsad) do wykonania\nkucia maszynowego\n4) dobiera urządzenie grzejne do nagrzania\ndo wykonania kucia maszynowego","answer":"B","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-kowal-2019/zad-P19.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":35,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-kowal-2019/zad/P20","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-kowal-2019","number":"P20","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 20.\nNa podstawie danych zawartych w tabeli wskaż piec elektryczny komorowy właściwy do nagrzania wsadu do kucia\nmaszynowego o rozmiarach 400 × 1050 × 452 mm.\nA. PEK 0\nB. PEK 2\nC. PEK 4\nD. PEK 7\nOdpowiedź prawidłowa: C\n36\nJednostka efektów kształcenia:\nMEC.02.4. Wykonywanie i naprawa wyrobów kowalskich metodą kucia maszynowego\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n3) wykonuje kucie maszynowe\n1) rozróżnia operacje kucia maszynowego","answer":"C","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-kowal-2019/zad-P20.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":35,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-kowal-2019/zad/P21","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-kowal-2019","number":"P21","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 21.\nRysunek obrazuje proces kucia zwany\nA. spęczaniem.\nB. wydłużaniem.\nC. przecinaniem.\nD. rozkuwaniem.\nOdpowiedź prawidłowa: D\nJednostka efektów kształcenia:\nMEC.02.4. Wykonywanie i naprawa wyrobów kowalskich metodą kucia maszynowego\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n4) kontroluje jakość wykonanych operacji kucia\nmaszynowego\n4) dobiera narzędzia i przyrządy pomiarowe stosowane\npodczas kontroli jakości wykonania operacji kucia\nmaszynowego","answer":"D","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-kowal-2019/zad-P21.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":36,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-kowal-2019/zad/P22","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-kowal-2019","number":"P22","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 22.\nKtóra z metod badań nieniszczących NDT jest w stanie ujawnić wewnętrzne wady odkuwek matrycowych?\nA. PT\nB. VT\nC. UT\nD. MT\nOdpowiedź prawidłowa: C\n37\nJednostka efektów kształcenia:\nMEC.02.4. Wykonywanie wyrobów kowalskich metodą kucia maszynowego\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n4) kontroluje jakość wykonanych operacji kucia\nmaszynowego\n6) rozpoznaje wady wyrobów wykonanych metodą kucia\nmaszynowego","answer":"C","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-kowal-2019/zad-P22.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":36,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-kowal-2019/zad/P23","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-kowal-2019","number":"P23","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 23.\nWadę struktury odkuwki spowodowaną przegrzaniem materiału, nieodpowiednim przekuciem lub/i zakończeniem kucia\nw zbyt wysokiej temperaturze nazywamy\nA. rozwarstwieniem.\nB. gruboziarnistością.\nC. płatkami śnieżnymi.\nD. pęknięciami wewnętrznymi.\nOdpowiedź prawidłowa: B\n3.1.5 MEC.02.5 Język obcy zawodowy\nJednostka efektów kształcenia:\nMEC.02.5. Język obcy zawodowy\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n1) posługuje się podstawowym zasobem środków\njęzykowych w języku obcym nowożytnym\n(ze szczególnym uwzględnieniem środków leksykalnych),\numożliwiającym realizację czynności zawodowych\nw zakresie tematów związanych:\na) ze stanowiskiem pracy i jego wyposażeniem\nb) z głównymi technologiami stosowanymi w danym\nzawodzie\nc) z dokumentacją związaną z danym zawodem\nd) z usługami świadczonymi w danym zawodzie\n1) rozpoznaje oraz stosuje środki językowe\numożliwiające realizację czynności zawodowych\nw zakresie:\na) czynności wykonywanych na stanowisku pracy,\nw tym związanych z zapewnieniem bezpieczeństwa\ni higieny pracy\nb) narzędzi, maszyn, urządzeń i materiałów\nkoniecznych do realizacji czynności zawodowych\nc) procesów i procedur związanych z realizacją zadań\nzawodowych\nd) formularzy, specyfikacji oraz innych dokumentów\nzwiązanych z wykonywaniem zadań zawodowych\ne) świadczonych usług, w tym obsługi klienta","answer":"B","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-kowal-2019/zad-P23.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":37,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-kowal-2019/zad/P24","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-kowal-2019","number":"P24","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 24. (wersja w j. angielskim)\nKtóre urządzenie pokazano na rysunku?\nA. Hydraulic press. Prasę hydrauliczną.\nB. Induction heater. Nagrzewnicę indukcyjną.\nC. Forging hammer. Młot kuźniczy.\nD. Forging manipulator. Manipulator kuźniczy.\nOdpowiedź prawidłowa: D\n38\nJednostka efektów kształcenia:\nMEC.02.5. Język obcy zawodowy\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n1) posługuje się podstawowym zasobem środków\njęzykowych w języku obcym nowożytnym\n(ze szczególnym uwzględnieniem środków\nleksykalnych), umożliwiającym realizację czynności\nzawodowych w zakresie tematów związanych:\na) ze stanowiskiem pracy i jego wyposażeniem\nb) z głównymi technologiami stosowanymi w danym\nzawodzie\nc) z dokumentacją związaną z danym zawodem\nd) z usługami świadczonymi w danym zawodzie\n1) rozpoznaje oraz stosuje środki językowe\numożliwiające realizację czynności zawodowych w zakresie:\na) czynności wykonywanych na stanowisku pracy, w tym\nzwiązanych z zapewnieniem bezpieczeństwa i higieny\npracy\nb) narzędzi, maszyn, urządzeń i materiałów koniecznych\ndo realizacji czynności zawodowych\nc) procesów i procedur związanych z realizacją zadań\nzawodowych\nd) formularzy, specyfikacji oraz innych dokumentów\nzwiązanych z wykonywaniem zadań zawodowych\ne) świadczonych usług, w tym obsługi klienta","answer":"D","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-kowal-2019/zad-P24.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":37,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-kowal-2019/zad/P25","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-kowal-2019","number":"P25","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 25. (wersja w j. angielskim)\nOne of our clients have ordered the 120 pieces of forged crankshafts.\nCo zamówił klient w ilości 120 szt.?\nA. Elementy ozdobne.\nB. Łomy budowlane.\nC. Wały stopniowe.\nD. Wały korbowe.\nOdpowiedź prawidłowa: D\n3.1.6 MEC.02.6 Kompetencje personalne i społeczne\nJednostka efektów kształcenia:\nMEC.02.6. Kompetencje personalne i społeczne\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n3) ponosi odpowiedzialność za podejmowane działania\n4) przewiduje konsekwencje niewłaściwego wykonywania\nczynności zawodowych na stanowisku pracy, w tym\nposługiwania się niebezpiecznymi substancjami,\ni niewłaściwej eksploatacji maszyn i urządzeń na stanowisku\npracy","answer":"D","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-kowal-2019/zad-P25.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":38,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-kowal-2019/zad/P26","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-kowal-2019","number":"P26","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 26.\nNiewłaściwe nagrzanie w piecu stali zwykłej jakości do temperatury 1000oC spowoduje, że materiał ulegnie\nA. przegrzaniu.\nB. niedogrzaniu.\nC. zahartowaniu.\nD. odpuszczeniu.\nOdpowiedź prawidłowa: A\n39\n3.2 Przykład zadania do części praktycznej egzaminu\nCzęść praktyczna egzaminu z kwalifikacji MEC.02 Wykonywanie i naprawa wyrobów kowalskich jest przeprowadzana\nwedług modelu w i trwa 150 minut.\nTreść zadania\nWykonaj metodą kucia ręcznego łyżkę montażową zgodnie z załączonymi rysunkami oraz wykazem dostępnego\nmateriału (zachowaj odpowiednie proporcje i kształty części roboczych łyżki).\nPo wykonaniu i ostygnięciu łyżki montażowej dokonaj kontroli jej wymiarów, a wyniki zapisz w tabeli pomiarów\narkusza egzaminacyjnego.\nPo przygotowaniu stanowiska i nagrzaniu materiału zgłoś przez podniesienie ręki gotowość do wykonania zadania\nprzewodniczącemu Zespołu Nadzorującego.\nZadanie wykonaj na stanowisku egzaminacyjnym, wyposażonym w niezbędne materiały, przyrządy, narzędzia\ni instrukcje stanowiskowe. Zachowaj kolejność wykonywanych operacji zgodnie ze sztuką kowalstwa. Podczas\nwykonywania poszczególnych operacji kucia przestrzegaj zasad bezpieczeństwa i higieny pracy oraz przepisów\nprzeciwpożarowych obowiązujących dla paleniska kowalskiego do nagrzewania wsadu z przedmuchem powietrza\ni wyciągiem spalin.\nPo zakończeniu prac uporządkuj stanowisko egzaminacyjne.\n40\n41\n42\nZamówienie nr 1 z dnia\nZamawiający:\nAdres:\nTel.\nRodzaj zamówienia: stal wysokowęglowa C45 o średnicy Ø20 i długości 820 mm\nMateriał pomocniczy: koks 5 kg, drewno, papier, zapałki\nWykaz dostępnego materiału\nLp.\nNazwa materiału\nJednostka miary\nIlość\nCena jednostkowa\n1.\nStal wysokowęglowa C45,Ø20\nmb\n0,92\n6 zł\n2.\nKoks\nkg\n5\n7 zł\n3.\nRozpałka\nkpl.\nwg potrzeb\n5 zł\nTabela pomiarów\nKontrola wartości/stan\nWymiar rzeczywisty\nmm\nWynik pomiaru\nmm\nDługość całkowita łyżki montażowej\n700\nSzerokość części roboczej klina pełnego\n30\nSzerokość części roboczej klina z rozcięciem\n30\nDługość rozcięcia klina części roboczej\n25\nSzerokość rozcięcia klina części roboczej\n6\nPromień łuku części roboczej ze strony rozcięcia klina\nR35\nPrzegięcie części roboczej ze strony klina pełnego\n80\nKąt ostrza klina stałego i rozciętego łyżki montażowej\n30°\nDługość części roboczej z promieniem rozcięcia klina\n120\nDopuszczalne skrzywienie osi łyżki montażowej\n2\nTak/Nie*\n*zaznaczyć zgodnie ze stanem faktycznym\nCzas przeznaczony na wykonanie zadania wynosi 150 minut.\nOcenie podlegać będą 2 rezultaty:\n1. wykonana łyżka montażowa\n2. uzupełniona tabela pomiarów\noraz przebieg wykonania łyżki montażowej.\n43\nEfekty kształcenia sprawdzane przykładowym zadaniem praktycznym wraz z kryteriami weryfikacji:\nJednostka efektów kształcenia:\nMEC.02.1.Bezpieczeństwo i higiena pracy\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń(zdający):\nUczeń(zdający):\n1) wykonuje zadania zawodowe zgodnie\nz zasadami bezpieczeństwa i higieny pracy,\nochrony przeciwpożarowej, ochrony środowiska\noraz ergonomii\n1) stosuje wymagania ergonomii, bezpieczeństwa i higieny\npracy, ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska\npodczas organizowania stanowiska pracy\n2) korzysta ze środków ochrony indywidualnej oraz środków\nochrony zbiorowej podczas wykonywania zadań zawodowych\nJednostka efektów kształcenia:\nMEC.02.2. Podstawy kowalstwa\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n1) stosuje zasady sporządzania rysunku\ntechnicznego\n1) odczytuje informacje ze szkicu i rysunku technicznego\ndotyczące parametrów powierzchni, kształtu i technologii\nwykonania\n2) rozróżnia materiały konstrukcyjne,\neksploatacyjne oraz uszczelniające\n1) dobiera materiały konstrukcyjne i eksploatacyjne oraz\nuszczelniające\n3) wykonuje pomiary warsztatowe\n1) rozróżnia narzędzia i przyrządy do wykonywania pomiarów\nwarsztatowych\n2) przeprowadza pomiary warsztatowe\n3) interpretuje wyniki pomiarów warsztatowych\n4) stosuje metody kontroli jakości wykonanych\nprac\n1) przeprowadza podstawowe pomiary podczas\nwykonywania prac\n2) stosuje obowiązujące procedury związane z kontrolą\njakości na stanowisku pracy\nJednostka efektów kształcenia:\nMEC.02.3.Wykonywanie i naprawa wyrobów kowalskich metodą kucia ręcznego\nEfekty kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n1) wykonuje operacje kucia ręcznego\n1) dobiera narzędzia, przyrządy oraz urządzenia do\nwykonywania operacji kucia ręcznego\n2) przygotowuje materiały oraz stanowisko do wykonywania\noperacji kucia ręcznego\n3) prowadzi proces kucia ręcznego zgodnie z dokumentacją\ntechnologiczną i zasadami bezpieczeństwa i higieny pracy,\nochroną przeciwpożarową, ochroną środowiska i ergonomią\n44\n2) kontroluje temperaturę nagrzanego materiału\nwsadowego\n1) wskazuje szacowaną temperaturę nagrzewanego\nmateriału wsadowego na podstawie oceny wzrokowej\n2) wykonuje pomiar temperatury nagrzewanego materiału\nwsadowego za pomocą przyrządów pomiarowych\n3) odczytuje z dokumentacji technologicznej zalecaną\nwartość temperatury nagrzania materiału wsadowego\n4) nastawia wartości parametrów na urządzeniach\ngrzewczych w celu zachowania założonej wartości\ntemperatury nagrzewania materiału wsadowego\n3) kontroluje jakość wykonanych operacji kucia\nręcznego\n1) wskazuje na podstawie dokumentacji technologicznej\nparametry jakościowe wykonania operacji kucia ręcznego\n2) ocenia poprawność wykonania operacji kucia ręcznego na\npodstawie kontroli wzrokowej\n3) dobiera narzędzia i przyrządy pomiarowe stosowane\npodczas kontroli jakości wykonania operacji kucia ręcznego\nJednostka efektów kształcenia:\nMEC.02.6.Kompetencje personalne i społeczne\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n1) przestrzega zasad kultury osobistej i etyki\nzawodowej\n1) stosuje zasady kultury osobistej i ogólnie przyjęte normy\nzachowania w środowisku pracy\n2) planuje wykonanie zadania\n1) realizuje zadania w wyznaczonym czasie\n2) dokonuje samooceny wykonanej pracy\nInne zadania praktyczne z zakresu kwalifikacji MEC.02.Wykonywanie i naprawa wyrobów kowalskich mogą\ndotyczyć, np.:\n- wykonywania wyrobów użytkowych i artystycznych metodą kucia ręcznego;\n- naprawiania wyrobów kowalskich metodą kucia ręcznego;\n- wykonywania wyrobów kowalskich metodą kucia maszynowego.\n45\n4. PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE SZKOLNICTWA BRANŻOWEGO\nW ZAWODZIE KOWAL\nKOWAL\n722101\nKWALIFIKACJA WYODRĘBNIONA W ZAWODZIE\nMEC.02. Wykonywanie i naprawa wyrobów kowalskich\nCELE KSZTAŁCENIA\nAbsolwent szkoły prowadzącej kształcenie w zawodzie kowal powinien być przygotowany do wykonywania zadań zawodowych\nw zakresie kwalifikacji MEC.02. Wykonywanie i naprawa wyrobów kowalskich:\n1) wykonywania i naprawiania wyrobów kowalskich metodą kucia ręcznego;\n2) wykonywania wyrobów kowalskich metodą kucia maszynowego.\nEFEKTY KSZTAŁCENIA I KRYTERIA WERYFIKACJI TYCH EFEKTÓW\nDo wykonywania zadań zawodowych w zakresie kwalifikacji MEC.02. Wykonywanie i naprawa wyrobów kowalskich niezbędne jest\nosiągnięcie niżej wymienionych efektów kształcenia:\nMEC.02. Wykonywanie i naprawa wyrobów kowalskich\nMEC.02.1. Bezpieczeństwo i higiena pracy\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń:\nUczeń:\n1) rozróżnia pojęcia związane z bezpieczeństwem\ni higieną pracy, ochroną przeciwpożarową, ochroną\nśrodowiska i ergonomią\n1) wymienia przepisy prawa określające wymagania w zakresie\nbezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej,\nochrony środowiska i ergonomii\n2) wymienia regulacje wewnątrzzakładowe związane\nz bezpieczeństwem i higieną pracy, ochroną przeciwpożarową,\nochroną środowiska i ergonomią\n3) wyjaśnia terminologię w zakresie bezpieczeństwa i higieny pracy,\nochrony środowiska, ochrony przeciwpożarowej oraz ergonomii\n2) rozróżnia zadania i uprawnienia instytucji oraz\nsłużb działających w zakresie ochrony pracy,\nochrony przeciwpożarowej oraz ochrony\nśrodowiska\n1) wymienia instytucje oraz służby sprawujące nadzór nad\nwarunkami pracy i bezpiecznym użytkowaniem maszyn\ni urządzeń\n2) wymienia zadania i uprawnienia instytucji oraz służb działających\nw zakresie ochrony pracy, ochrony przeciwpożarowej oraz\nochrony środowiska\n3) określa prawa i obowiązki pracownika oraz\npracodawcy w zakresie bezpieczeństwa i higieny\npracy\n1) wymienia prawa i obowiązki pracodawcy w zakresie\nbezpieczeństwa i higieny pracy\n2) wymienia prawa i obowiązki pracownika w zakresie\nbezpieczeństwa i higieny pracy\n3) opisuje konsekwencje nieprzestrzegania obowiązków przez\npracownika i pracodawcę w zakresie bezpieczeństwa i higieny\npracy\n4) wymienia prawa i obowiązki pracownika, który uległ wypadkowi\nprzy pracy, wynikające z przepisów prawa\n5) wymienia prawa i obowiązki pracownika, który zachorował na\nchorobę zawodową, wynikające z przepisów prawa\n6) opisuje zakres odpowiedzialności pracownika oraz pracodawcy\nz tytułu naruszenia przepisów dotyczących bezpieczeństwa\ni higieny pracy\n4) określa skutki oddziaływania czynników\nszkodliwych w środowisku pracy na organizm\nczłowieka\n1) rozróżnia rodzaje czynników szkodliwych w środowisku pracy\n2) wskazuje czynniki szkodliwe w środowisku pracy\n3) rozróżnia źródła czynników szkodliwych\n4) opisuje skutki oddziaływania czynników szkodliwych\n5) wskazuje sposoby zapobiegania zagrożeniom zdrowia i życia\nwynikającym z działania czynników szkodliwych\n6) rozróżnia objawy typowych chorób zawodowych\n46\n5) wykonuje zadania zawodowe zgodnie z zasadami\nbezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony\nprzeciwpożarowej, ochrony środowiska oraz\nergonomii\n1) wyjaśnia zasady organizacji stanowisk pracy związanych\nz wykonywaniem zadań zawodowych\n2) rozróżnia środki gaśnicze, uwzględniając zakres ich stosowania\n3) rozróżnia rodzaje znaków, sygnałów bezpieczeństwa i alarmów\n4) stosuje wymagania ergonomii, bezpieczeństwa i higieny pracy,\nochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska podczas\norganizowania stanowiska pracy\n5) rozróżnia zagrożenia dla zdrowia i życia człowieka oraz mienia\ni środowiska związane z wykonywaniem zadań zawodowych\n6) rozróżnia środki ochrony indywidualnej i zbiorowej stosowane\npodczas wykonywania zadań zawodowych\n7) korzysta ze środków ochrony indywidualnej oraz środków\nochrony zbiorowej podczas wykonywania zadań zawodowych\n6) udziela pierwszej pomocy w stanach nagłego\nzagrożenia zdrowotnego\n1) opisuje podstawowe symptomy wskazujące na stany nagłego\nzagrożenia zdrowotnego\n2) ocenia sytuację poszkodowanego na podstawie analizy objawów\nobserwowanych u poszkodowanego\n3) zabezpiecza siebie, poszkodowanego i miejsce wypadku\n4) układa poszkodowanego w pozycji bezpiecznej\n5) powiadamia odpowiednie służby\n6) prezentuje udzielanie pierwszej pomocy w urazowych stanach\nnagłego zagrożenia zdrowotnego, np. krwotok, zmiażdżenie,\namputacja, złamanie, oparzenie\n7) prezentuje udzielanie pierwszej pomocy w nieurazowych stanach\nnagłego zagrożenia zdrowotnego, np. omdlenie, zawał, udar\n8) wykonuje resuscytację krążeniowo-oddechową na fantomie\nzgodnie z wytycznymi Polskiej Rady Resuscytacji i Europejskiej\nRady Resuscytacji\nMEC.02.2. Podstawy kowalstwa\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń:\nUczeń:\n1) stosuje zasady sporządzania rysunku technicznego\n1) wykonuje rzutowanie, przekroje i wymiarowanie zgodnie\nz obowiązującymi normami dotyczącymi rysunku technicznego\n2) odczytuje informacje ze szkicu i rysunku technicznego dotyczące\nparametrów powierzchni, kształtu i technologii wykonania\n3) sporządza szkice wyrobów kowalskich\n4) oblicza wymiary graniczne i tolerancje\n5) rozróżnia pasowanie części maszyn\n6) określa kształt, wymiary, parametry powierzchni oraz rodzaj\nobróbki na podstawie szkiców i rysunków technicznych części\nmaszyn\n2) posługuje się dokumentacją techniczną maszyn\ni urządzeń\n1) wyjaśnia znaczenie normalizacji, typizacji i unifikacji w budowie\nmaszyn i urządzeń\n2) rozróżnia rodzaje i elementy dokumentacji technicznej maszyn\ni urządzeń\n3) wyszukuje w dokumentacji technicznej podstawowe informacje\ndotyczące parametrów maszyn i urządzeń\n3) charakteryzuje budowę i sposób działania maszyn\ni urządzeń\n1) wyjaśnia na podstawie dokumentacji technicznej budowę, sposób\ndziałania oraz przeznaczenie maszyn i urządzeń\n2) rozpoznaje na podstawie dokumentacji technicznej elementy\npodzespołów, zespołów maszyn i urządzeń\n3) wyjaśnia na podstawie schematów strukturalnych oraz\nfunkcjonalnych budowę maszyn i urządzeń\n4) odczytuje z dokumentacji technicznej podstawowe informacje\ndotyczące danych i parametrów maszyn i urządzeń\n5) wyjaśnia zastosowanie elementów, zespołów i mechanizmów\nmaszyn i urządzeń\n4) charakteryzuje części maszyn i urządzeń\n1) rozróżnia części maszyn i urządzeń\n2) rozróżnia połączenia rozłączne oraz nierozłączne\n3) klasyfikuje przekładnie mechaniczne\n47\n4) wyjaśnia budowę i sposób działania przekładni mechanicznych\n5) rozróżnia objawy zużycia części maszyn i urządzeń\n5) wykonuje połączenia części maszyn\n1) rozróżnia połączenia mechaniczne\n2) rozróżnia metody łączenia materiałów\n3) określa zastosowanie połączeń rozłącznych i nierozłącznych\n4) dobiera narzędzia, urządzenia i materiały do wykonania połączeń\nrozłącznych i nierozłącznych\n5) wykonuje połączenia rozłączne i nierozłączne\n6) rozróżnia materiały konstrukcyjne, eksploatacyjne\noraz uszczelniające\n1) klasyfikuje materiały konstrukcyjne, eksploatacyjne oraz\nuszczelniające oraz opisuje ich właściwości\n2) dobiera materiały konstrukcyjne i eksploatacyjne oraz\nuszczelniające\n3) wskazuje zastosowanie materiałów konstrukcyjnych,\neksploatacyjnych oraz uszczelniających\n7) dobiera sposoby transportu, składowania\ni magazynowania materiałów\n1) określa wymagania dotyczące transportu, składowania oraz\nmagazynowania części i wyrobów\n2) rozróżnia maszyny i urządzenia do transportu wewnętrznego\nstosowane w pracach kowalskich\n3) przygotowuje miejsce składowania oraz magazynowania\nmateriałów\n4) ustala sposób i środki transportu właściwe dla rodzaju materiału\n5) stosuje zasady składowania oraz magazynowania zgodnie\nz wymaganiami ochrony środowiska, producenta oraz\nregulacjami wewnątrzzakładowymi\n8) dobiera sposoby ochrony przed korozją\n1) rozróżnia rodzaje korozji\n2) określa przyczyny powstawania korozji\n3) rozpoznaje objawy korozji\n4) określa sposoby ochrony poszczególnych elementów przed\nkorozją\n5) rozróżnia rodzaje powłok ochronnych i techniki ich nanoszenia\n6) ustala sposób ochrony przed korozją dostosowany do warunków\neksploatacji i specyfiki elementów maszyn i urządzeń\n9) analizuje techniki i metody wytwarzania części\nmaszyn i urządzeń\n1) klasyfikuje i rozróżnia techniki i metody wytwarzania wyrobów\nz metali i ich stopów\n2) wskazuje metody kształtowania metali i stopów metali\n3) wskazuje przykłady zastosowania poszczególnych technik\nwytwarzania części maszyn i urządzeń\n10) charakteryzuje metody obróbki ręcznej\ni maszynowej\n1) rozróżnia rodzaje i metody obróbki ręcznej\n2) wskazuje przykłady zastosowania rodzajów obróbki ręcznej\n3) rozróżnia maszyny, urządzenia i narzędzia stosowane w obróbce\nręcznej\n4) rozróżnia rodzaje obróbki maszynowej\n5) wskazuje przykłady zastosowania obróbki maszynowej\n6) rozróżnia maszyny, urządzenia i narzędzia stosowane do obróbki\nmaszynowej\n11) wykonuje pomiary warsztatowe\n1) rozróżnia metody pomiarowe\n2) rozróżnia narzędzia i przyrządy do wykonywania pomiarów\nwarsztatowych\n3) wskazuje właściwości metrologiczne przyrządów pomiarowych\n4) dobiera metody i przyrządy pomiarowe do wykonania pomiarów\nwarsztatowych\n5) przeprowadza pomiary warsztatowe\n6) interpretuje wyniki pomiarów warsztatowych\n12) stosuje metody kontroli jakości wykonanych prac\n1) określa cele kontroli jakości wykonanych prac\n2) opisuje i dobiera metody kontroli jakości wykonanych prac\n3) rozróżnia metody kontroli jakości wykonanych prac w operacjach\nkucia ręcznego i maszynowego\n4) dobiera narzędzia, przyrządy i urządzenia do przeprowadzenia\nkontroli wykonanej pracy\n5) przeprowadza podstawowe pomiary podczas wykonywania prac\n48\n6) stosuje obowiązujące procedury związane z kontrolą jakości na\nstanowisku pracy\n7) ocenia jakość wykonanych prac\n13) stosuje prawa i zasady mechaniki technicznej\n1) wyjaśnia pojęcia dotyczące wytrzymałości materiałów siły\nwewnętrznej, naprężenia, odkształcenia, warunki\nwytrzymałościowe, naprężenia dopuszczalne, moment siły\n14) rozpoznaje właściwe normy i procedury oceny\nzgodności podczas realizacji zadań zawodowych\n1) wymienia cele normalizacji krajowej\n2) podaje definicję i cechy normy\n3) rozróżnia oznaczenie normy międzynarodowej, europejskiej\ni krajowej\n4) korzysta ze źródeł informacji dotyczących norm i procedur oceny\nzgodności\nMEC.02.3. Wykonywanie i naprawa wyrobów kowalskich metodą kucia ręcznego\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń:\nUczeń:\n1) wykonuje operacje kucia ręcznego\n1) rozróżnia operacje kowalskie\n2) opisuje przebieg operacji kucia ręcznego\n3) dobiera narzędzia, przyrządy oraz urządzenia do wykonywania\noperacji kucia ręcznego\n4) przygotowuje materiały oraz stanowisko do wykonywania operacji\nkucia ręcznego\n5) prowadzi proces kucia ręcznego zgodnie z dokumentacją\ntechnologiczną i zasadami bezpieczeństwa i higieny pracy,\nochroną przeciwpożarową, ochroną środowiska i ergonomią\n2) kontroluje temperaturę nagrzewanego materiału\nwsadowego\n1) wskazuje szacowaną temperaturę nagrzewanego materiału\nwsadowego na podstawie oceny wzrokowej\n2) rozróżnia przyrządy do pomiaru temperatury nagrzewanego\nmateriału wsadowego\n3) wykonuje pomiar temperatury nagrzewanego materiału\nwsadowego za pomocą przyrządów pomiarowych\n4) odczytuje z dokumentacji technologicznej zalecaną wartość\ntemperatury nagrzania materiału wsadowego\n5) nastawia wartości parametrów na urządzeniach grzewczych\nw celu zachowania założonej wartości temperatury nagrzewania\nmateriału wsadowego\n3) wykonuje połączenia nierozłączne wyrobów\nkowalskich\n1) wyjaśnia procesy wykonania połączeń nierozłącznych wyrobów\nkowalskich\n2) dobiera materiały, narzędzia, przyrządy oraz urządzenia do\nwykonania połączeń nierozłącznych wyrobów kowalskich\n3) przygotowuje stanowisko do wykonania połączeń nierozłącznych\nwyrobów kowalskich\n4) wykonuje łączenie elementów w wyrobach Kowalskich\n4)\nwykonuje obróbkę cieplną i cieplnochemiczną\nwyrobów kowalskich\n1) rozróżnia rodzaje i parametry obróbki cieplnej i cieplno-\nchemicznej wyrobów kowalskich\n2) odczytuje z dokumentacji technologicznej wartości parametrów\nobróbki cieplnej oraz cieplnochemicznej wyrobów kowalskich\n3) przygotowuje narzędzia, przyrządy oraz urządzenia do\nwykonania obróbki wyrobów kowalskich\n4) przygotowuje stanowisko do wykonania obróbki cieplnej i cieplno-\nchemicznej wyrobów hutniczych\n5) wykonuje obróbkę cieplną i cieplno-chemiczną wyrobów\nkowalskich zgodnie z dokumentacją technologiczną\n5)\nkontroluje jakość wykonanych operacji kucia\nręcznego\n1) wskazuje na podstawie dokumentacji technologicznej parametry\njakościowe wykonania operacji kucia ręcznego\n2) ocenia poprawność wykonania operacji kucia ręcznego na\npodstawie kontroli wzrokowej\n3) dobiera narzędzia i przyrządy pomiarowe stosowane podczas\nkontroli jakości wykonania operacji kucia ręcznego\n49\n4) wykonuje pomiary parametrów jakościowych\n5) formułuje ocenę dotyczącą poprawności wykonania operacji\nkucia ręcznego\n6)\nwykonuje naprawy wyrobów kowalskich\n1) rozróżnia wady wyrobów kowalskich\n2) rozróżnia i opisuje procesy wykonania napraw\n3) dobiera materiały, narzędzia, przyrządy oraz urządzenia do\nwykonania napraw\n4) przygotowuje stanowisko do wykonania napraw\n5) przygotowuje do naprawy uszkodzone wyroby\n6) usuwa uszkodzenia wyrobów kowalskich\n7) wykonuje zabezpieczenie antykorozyjne\nMEC.02.4. Wykonywanie wyrobów kowalskich metodą kucia maszynowego\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń:\nUczeń:\n1) przygotowuje materiał (wsad) do wykonania kucia\nmaszynowego\n1) rozróżnia materiały (wsady) do kucia maszynowego\n2) opisuje sposób przygotowania materiałów (wsadu) do kucia\nmaszynowego\n3) odczytuje z dokumentacji technologicznej parametry związane\nz przygotowaniem materiału (wsadu) do wykonania kucia\nmaszynowego\n4) dobiera narzędzia, maszyny i urządzenia do cięcia materiału\n(wsadu) do wykonania kucia maszynowego\n5) przygotowuje stanowisko do cięcia materiału\n6) tnie materiał (wsad) z uwzględnieniem naddatków\ntechnologicznych\n2) nagrzewa materiał (wsad) do wykonania kucia\nmaszynowego\n1) rozróżnia sposoby nagrzewania materiału do wykonania kucia\nmaszynowego\n2) rozróżnia urządzenia do nagrzewania materiałów do wykonania\nkucia maszynowego\n3) odczytuje z dokumentacji technologicznej przebieg oraz\nparametry procesu nagrzewania materiałów do wykonania kucia\nmaszynowego\n4) dobiera urządzenie grzejne do nagrzania materiału do wykonania\nkucia maszynowego\n5) przygotowuje stanowisko do nagrzewania materiałów do\nwykonania kucia maszynowego\n6) prowadzi proces nagrzewania zgodnie z dokumentacja\ntechnologiczną\n7) kontroluje temperaturę nagrzania materiału do wykonania kucia\nmaszynowego\n3) wykonuje kucie maszynowe\n1) rozróżnia operacje kucia maszynowego\n2) odczytuje z dokumentacji technologicznej parametry oraz\nprzebieg kucia maszynowego\n3) rozróżnia maszyny kuźnicze\n4) dobiera narzędzia, przyrządy oraz urządzenia do wykonywania\noperacji kucia maszynowego\n5) przygotowuje stanowisko do wykonania operacji kucia\nmaszynowego\n6) prowadzi proces kucia maszynowego zgodnie z dokumentacją\ntechnologiczną\n4) kontroluje jakość wykonanych operacji kucia\nmaszynowego\n1) wskazuje na podstawie dokumentacji technologicznej parametry\njakościowe wykonania operacji kucia maszynowego\n2) formułuje ocenę dotyczącą poprawności przygotowania materiału\ndo wykonania operacji kucia maszynowego\n3) sprawdza wzrokowo poprawność wykonania wyrobu\n4) dobiera narzędzia i przyrządy pomiarowe stosowane podczas\nkontroli jakości wykonania operacji kucia maszynowego\n5) wykonuje pomiary parametrów jakościowych wykonania wyrobu\n6) rozpoznaje wady wyrobów wykonanych metodą kucia\nmaszynowego\n50\n7) wskazuje przyczyny występowania błędów wykonania wyrobu\n8) formułuje ocenę dotyczącą poprawności wykonania Wyrobu\nMEC.02.5. Język obcy zawodowy\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń:\nUczeń:\n1) posługuje się podstawowym zasobem środków\njęzykowych w języku obcym nowożytnym (ze\nszczególnym uwzględnieniem środków\nleksykalnych), umożliwiającym realizację czynności\nzawodowych w zakresie tematów związanych:\na) ze stanowiskiem pracy i jego wyposażeniem\nb) z głównymi technologiami stosowanymi w danym\nzawodzie\nc) z dokumentacją związaną z danym zawodem\nd) z usługami świadczonymi w danym\ne) zawodzie\n1) rozpoznaje oraz stosuje środki językowe umożliwiające realizację\nczynności zawodowych w zakresie:\na) czynności wykonywanych na stanowisku pracy, w tym\nzwiązanych z zapewnieniem bezpieczeństwa i higieny pracy\nb) narzędzi, maszyn, urządzeń i materiałów koniecznych do\nrealizacji czynności zawodowych\nc) procesów i procedur związanych z realizacją zadań\nzawodowych\nd) formularzy, specyfikacji oraz innych dokumentów związanych\nz wykonywaniem zadań zawodowych\ne) świadczonych usług, w tym obsługi klienta\n2) rozumie proste wypowiedzi ustne artykułowane\nwyraźnie, w standardowej odmianie języka obcego\nnowożytnego, a także proste wypowiedzi pisemne\nw języku obcym nowożytnym, w zakresie\numożliwiającym realizację zadań zawodowych:\na) rozumie proste wypowiedzi ustne dotyczące\nczynności zawodowych (np. rozmowy,\nwiadomości, komunikaty, instrukcje lub filmy\ninstruktażowe, prezentacje), artykułowane\nwyraźnie, w standardowej odmianie języka\nb) rozumie proste wypowiedzi pisemne dotyczące\nczynności zawodowych (np. napisy, broszury,\ninstrukcje obsługi, przewodniki, dokumentację\nzawodową)\n1) określa główną myśl wypowiedzi lub tekstu, ewentualnie\nfragmentu wypowiedzi lub tekstu\n2) znajduje w wypowiedzi lub tekście określone informacje\n3) rozpoznaje związki między poszczególnymi częściami tekstu\n4) układa informacje w określonym porządku\n3) samodzielnie tworzy krótkie, proste, spójne\ni logiczne wypowiedzi ustne i pisemne w języku\nobcym nowożytnym, w zakresie umożliwiającym\nrealizację zadań zawodowych:\na) tworzy krótkie, proste, spójne i logiczne\nwypowiedzi ustne dotyczące czynności\nzawodowych (np. polecenie, komunikat,\ninstrukcję)\nb) tworzy krótkie, proste, spójne i logiczne\nwypowiedzi pisemne dotyczące czynności\nzawodowych (np. komunikat, e-mail, instrukcję,\nwiadomość, CV, list motywacyjny, dokument\nzwiązany z wykonywanym zawodem - według\nwzoru)\n1) opisuje przedmioty, działania i zjawiska związane z czynnościami\nzawodowymi\n2) przedstawia sposób postępowania w różnych sytuacjach\nzawodowych (np. udziela instrukcji, wskazówek, określa zasady)\n3) wyraża i uzasadnia swoje stanowisko\n4) stosuje zasady konstruowania tekstów o różnym charakterze\n5) stosuje formalny lub nieformalny styl wypowiedzi adekwatnie do\nsytuacji\n4) uczestniczy w rozmowie w typowych sytuacjach\nzwiązanych z realizacją zadań zawodowych -\nreaguje w języku obcym nowożytnym w sposób\nzrozumiały, adekwatnie do sytuacji komunikacyjnej,\nustnie lub w formie prostego tekstu:\na) reaguje ustnie (np. podczas rozmowy z innym\npracownikiem, klientem, kontrahentem, w tym\nrozmowy telefonicznej) w typowych sytuacjach\nzwiązanych z wykonywaniem czynności\nzawodowych\nb) reaguje w formie prostego tekstu pisanego (np.\nwiadomość, formularz, e-mail, dokument związany\nz wykonywanym zawodem) w typowych sytuacjach\nzwiązanych z wykonywaniem czynności\nzawodowych\n1) rozpoczyna, prowadzi i kończy rozmowę\n2) uzyskuje i przekazuje informacje i wyjaśnienia\n3) wyraża swoje opinie i uzasadnia je, pyta o opinie, zgadza się lub\nnie zgadza z opiniami innych osób\n4) prowadzi proste negocjacje związane z czynnościami\nzawodowymi\n5) stosuje zwroty i formy grzecznościowe\n6) dostosowuje styl wypowiedzi do sytuacji\n51\n5) zmienia formę przekazu ustnego lub pisemnego\nw języku obcym nowożytnym w typowych\nsytuacjach związanych z wykonywaniem czynności\nzawodowych\n1) przekazuje w języku obcym nowożytnym informacje zawarte\nw materiałach wizualnych (np. wykresach, symbolach,\npiktogramach, schematach) oraz audiowizualnych (np. filmach\ninstruktażowych)\n2) przekazuje w języku polskim informacje sformułowane w języku\nobcym nowożytnym\n3) przekazuje w języku obcym nowożytnym informacje\nsformułowane w języku polskim lub tym języku obcym\nnowożytnym\n4) przedstawia publicznie w języku obcym nowożytnym wcześniej\nopracowany materiał, np. prezentację\n6)\nwykorzystuje strategie służące doskonaleniu\nwłasnych umiejętności językowych oraz\npodnoszące świadomość językową:\na) wykorzystuje techniki samodzielnej pracy nad\njęzykiem\nb) współdziała w grupie\nc) korzysta ze źródeł informacji w języku obcym\nnowożytnym\nd) stosuje strategie komunikacyjne i kompensacyjne\n1) korzysta ze słownika dwujęzycznego i jednojęzycznego\n2) współdziała z innymi osobami, realizując zadania językowe\n3) korzysta z tekstów w języku obcym, również za pomocą\ntechnologii informacyjno-komunikacyjnych\n4) identyfikuje słowa klucze, internacjonalizmy\n5) wykorzystuje kontekst (tam, gdzie to możliwe), aby w przybliżeniu\nokreślić znaczenie słowa\n6) upraszcza (jeżeli to konieczne) wypowiedź, zastępuje nieznane\nsłowa innymi, wykorzystuje opis, środki niewerbalne\nMEC.02.6. Kompetencje personalne i społeczne\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń:\nUczeń:\n1) przestrzega zasad kultury osobistej i etyki\nzawodowej\n1) stosuje zasady kultury osobistej i ogólnie przyjęte normy\nzachowania w środowisku pracy\n2) przyjmuje odpowiedzialność za powierzone informacje zawodowe\n3) respektuje zasady dotyczące przestrzegania tajemnicy związanej\nz wykonywanym zawodem i miejscem pracy\n4) wyjaśnia, na czym polega zachowanie etyczne w zawodzie\n5) wskazuje przykłady zachowań etycznych w zawodzie\n2) planuje wykonanie zadania\n1) omawia czynności realizowane w ramach czasu pracy\n2) określa czas realizacji zadań\n3) realizuje działania w wyznaczonym czasie\n4) monitoruje realizację zaplanowanych działań\n5) dokonuje modyfikacji zaplanowanych działań\n6) dokonuje samooceny wykonanej pracy\n3) ponosi odpowiedzialność za podejmowane\ndziałania\n1) przewiduje skutki podejmowanych działań, w tym prawne\n2) wykazuje świadomość odpowiedzialności za wykonywaną pracę\n3) ocenia podejmowane działania\n4) przewiduje konsekwencje niewłaściwego wykonywania czynności\nzawodowych na stanowisku pracy, w tym posługiwania się\nniebezpiecznymi substancjami, i niewłaściwej eksploatacji\nmaszyn i urządzeń na stanowisku pracy\n4) wykazuje się kreatywnością i otwartością na zmiany\n1) podaje przykłady wpływu zmiany na różne sytuacje życia\nspołecznego i gospodarczego\n2) wskazuje przykłady wprowadzenia zmiany i ocenia skutki jej\nwprowadzenia\n3) proponuje sposoby rozwiązywania problemów związanych\nz wykonywaniem zadań zawodowych w nieprzewidywalnych\nwarunkach\n5) stosuje techniki radzenia sobie ze stresem\n1) rozpoznaje źródła stresu podczas wykonywania zadań\nzawodowych\n2) wybiera techniki radzenia sobie ze stresem odpowiednio do\nsytuacji\n3) wskazuje najczęstsze przyczyny sytuacji stresowych w pracy\nzawodowej\n4) przedstawia różne formy zachowań asertywnych jako sposobów\nradzenia sobie ze stresem\n5) rozróżnia techniki rozwiązywania konfliktów związanych\nz wykonywaniem zadań zawodowych\n52\n6) określa skutki stresu\n6) doskonali umiejętności zawodowe\n1) określa zakres umiejętności i kompetencji niezbędnych do\nwykonywania zawodu\n2) analizuje własne kompetencje\n3) wyznacza własne cele rozwoju zawodowego\n4) planuje drogę rozwoju zawodowego\n5) wskazuje możliwości podnoszenia kompetencji zawodowych,\nosobistych i społecznych\n7) stosuje zasady komunikacji interpersonalnej\n1) identyfikuje sygnały werbalne i niewerbalne\n2) stosuje aktywne metody słuchania\n3) prowadzi dyskusje\n4) udziela informacji zwrotnej\n8) stosuje metody i techniki rozwiązywania problemów\n1) opisuje sposoby przeciwdziałania problemom w zespole\nrealizującym zadania\n2) opisuje techniki rozwiązywania problemów\n3) wskazuje, na wybranym przykładzie, metody i techniki\nrozwiązywania problemu\n9) współpracuje w zespole\n1) pracuje w zespole, ponosząc odpowiedzialność za wspólnie\nrealizowane zadania\n2) przestrzega podziału ról, zadań i odpowiedzialności w zespole\n3) angażuje się w realizację wspólnych działań zespołu\n4) modyfikuje sposób zachowania, uwzględniając stanowisko\nwypracowane wspólnie z innymi członkami zespołu\nWARUNKI REALIZACJI KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE KOWAL\nSzkoła prowadząca kształcenie w zawodzie zapewnia pomieszczenia dydaktyczne z wyposażeniem odpowiadającym technologii\ni technice stosowanej w zawodzie, aby zapewnić osiągnięcie wszystkich efektów kształcenia określonych w podstawie programowej\nkształcenia w zawodzie szkolnictwa branżowego oraz umożliwić przygotowanie absolwenta do wykonywania zadań zawodowych.\nWyposażenie szkoły niezbędne do realizacji kształcenia w kwalifikacji MEC.02. Wykonywanie i naprawa wyrobów\nkowalskich\nPracownia rysunku technicznego wyposażona w:\n- stanowisko komputerowe dla nauczyciela podłączone do sieci lokalnej z dostępem do internetu z drukarką, skanerem lub\nurządzeniem wielofunkcyjnym oraz z projektorem multimedialnym lub tablicą interaktywną lub monitorem interaktywnym,\n- przykładowe elementy oraz wyroby kowalskie, normy dotyczące zasad wykonywania rysunku technicznego, dokumentacje\nwyrobów kowalskich, stanowiska do wykonywania odręcznych rysunków i szkiców.\nPracownia technologii mechanicznej wyposażona w:\n- stanowisko komputerowe dla nauczyciela podłączone do sieci lokalnej z dostępem do internetu, z urządzeniem\nwielofunkcyjnym, projektorem multimedialnym,\n- narzędzia, maszyny i urządzenia do demontażu, modele maszyn i urządzeń, narzędzia i przyrządy do pomiarów\nwarsztatowych, dokumentacje techniczne, instrukcje obsługi maszyn i urządzeń, normy i katalogi branżowe,\n- przyrządy do pomiaru wielkości: suwmiarki, mikromierze elektrycznych, elementy obwodów elektrycznych, prezentacje\nmultimedialne dotyczące manipulatorów i robotów przemysłowych.\nPracownia technologii kowalskich wyposażona w:\n- stanowisko komputerowe dla nauczyciela z dostępem do internetu, z urządzeniem wielofunkcyjnym oraz z projektorem\nmultimedialnym,\n- próbki wyrobów hutniczych, wyrobów kutych, przyrządy do wykonywania pomiarów długości i kąta, narzędzia i przyrządy\ndo wykonywania prac kowalskich,\n- modele maszyn i urządzeń do wykonywania prac kowalskich, dokumentacje technologiczne, normy dotyczące wyrobów\nhutniczych, instrukcje obsługi maszyn i urządzeń kowalskich, katalogi wyrobów hutniczych.\nWarsztaty szkolne wyposażone w:\n- stanowisko do obróbki ręcznej (jedno stanowisko dla jednego ucznia) wyposażone w stół warsztatowy z imadłem, narzędzia\ndo obróbki ręcznej, zestawy narzędzi do obróbki ręcznej, narzędzia ręczne i elektronarzędzia, zestawy kluczy, wiertarki,\nnitownice,\n53\n- stanowisko do kucia swobodnego (jedno stanowisko dla trzech uczniów) wyposażone w wyciąg do usuwania oparów\ni spalin, urządzenie grzejne: piec komorowy gazowy (elektryczny) o zakresie temperatur grzania 1200-1300ºC lub\npalenisko kowalskie z przedmuchem powietrza i wyciągiem, kowadło płaskie, płytę kowalską, dziurownicą kowalską,\nkleszcze kowalskie, młotki kowalskie, przecinaki kowalskie, gładziki kowalskie, pilniki ślusarskie, piłki do cięcia metalu,\npirometr optyczny zakresie pomiarowym temperatur 700-1700ºC, macki do mierzenia na gorąco, suwmiarkę, kątownik,\ntwardościomierz, urządzenie do chłodzenia,\n- stanowisko do kucia maszynowego (jedno stanowisko dla sześciu uczniów) wyposażone w wyciąg do usuwania oparów\ni spalin, urządzenie grzejne: piec komorowy gazowy (elektryczny) o zakresie temperatur 1200-1300ºC lub palenisko\nkowalskie z przedmuchem powietrza i wyciągiem, młot sprężarkowy lub resorowy, prasę mechaniczną, matryce do kucia,\nprzecinaki kowalskie, kleszcze kowalskie, pirometr optyczny w zakresie pomiarowym temperatur 700-1700ºC, macki do\nmierzenia na gorąco, suwmiarkę, kątownik, urządzenie do chłodzenia,\n- elementy i wyroby kowalskie wykonane w poszczególnych etapach i w całości,\n- regały, stojaki na wykroje, pojemniki na segregowane odpady,\n- instrukcje obsługi maszyn oraz narzędzia stosowane podczas obsługi maszyn.\nMINIMALNA LICZBA GODZIN KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO DLA KWALIFIKACJI WYODRĘBNIONEJ\nW ZAWODZIE1)\nMEC.02. Wykonywanie i naprawa wyrobów kowalskich\nNazwa jednostki efektów kształcenia\nLiczba godzin\nMEC.02.1. Bezpieczeństwo i higiena pracy\n30\nMEC.02.2. Podstawy kowalstwa\n390\nMEC.02.3. Wykonywanie i naprawa wyrobów kowalskich metodą kucia ręcznego\n390\nMEC.02.4. Wykonywanie wyrobów kowalskich metodą kucia maszynowego\n360\nMEC.02.5. Język obcy zawodowy\n30\nRazem\n1200\nMEC.02.6. Kompetencje personalne i społeczne2)\n1) W szkole liczbę godzin kształcenia zawodowego należy dostosować do wymiaru godzin określonego w przepisach w sprawie ramowych planów nauczania dla publicznych szkół,\nprzewidzianego dla kształcenia zawodowego w danym typie szkoły, zachowując minimalną liczbę godzin wskazanych w tabeli dla efektów kształcenia właściwych dla kwalifikacji\nwyodrębnionej w zawodzie.\n2) Nauczyciele wszystkich obowiązkowych zajęć edukacyjnych z zakresu kształcenia zawodowego powinni stwarzać uczniom warunki do nabywania kompetencji personalnych i\nspołecznych.\nC. ZAŁĄCZNIKI\n54\nZAŁĄCZNIK 1.\nWykaz wybranych aktów prawnych\nZAŁĄCZNIK 2.\nInformacja o sposobie organizacji i przeprowadzania egzaminu zawodowego\nZAŁĄCZNIK 3.\nWzór deklaracji przystąpienia do egzaminu zawodowego dla ucznia/słuchacza/absolwenta\nZAŁĄCZNIK 3a.\nWzór deklaracji dla absolwenta, którego szkoła została zlikwidowana oraz dla osoby, która ukończyła\nKKZ - w przypadku likwidacji podmiotu prowadzącego ten KKZ\nZAŁĄCZNIK 3b.\nWzór deklaracji dla osoby, która ukończyła KKZ oraz dla osoby uczestniczącej w kwalifikacyjnym\nkursie zawodowym, który kończy się nie później niż na 6 tygodni przed pierwszym dniem terminu\ngłównego egzaminu zawodowego\nZAŁĄCZNIK 3c.\nWzór deklaracji dla osoby przystępującej do egzaminu eksternistycznego zawodowego, osoby\ndorosłej - uczestnika przygotowania zawodowego dorosłych\nZAŁĄCZNIK 3d.\nWzór deklaracji dla ucznia posiadającego orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wydane\nze względu na niepełnosprawność, kształcącego się w zawodzie, dla którego przewidziano zawód\no charakterze pomocniczym\nZAŁĄCZNIK 4.\nWzór wniosku o wgląd do pracy egzaminacyjnej egzaminu zawodowego\nZAŁĄCZNIK 5.\nWzór wniosku zdającego o wgląd do dokumentacji stanowiącej podstawę wszczęcia unieważnienia\negzaminu zawodowego\nZAŁĄCZNIK 6.\nWzór wniosku o weryfikację sumy punktów egzaminu zawodowego\nZAŁĄCZNIK 7.\nWzór wniosku o dopuszczenie do egzaminu eksternistycznego zawodowego\nZAŁĄCZNIK 7a.\nWzór wniosku o dopuszczenie do egzaminu zawodowego (uczestnik przygotowania zawodowego\ndorosłych)\nZAŁĄCZNIK 8.\nWzór wniosku o przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie dodatkowym\nZAŁĄCZNIK 9.\nWykaz Okręgowych Komisji Egzaminacyjnych\nZAŁĄCZNIK 10.\nWykaz zawodów, w zakresie których nie przeprowadza się egzaminu\neksternistycznego\nzawodowego\n55\nZAŁĄCZNIK 1. Wykaz wybranych aktów prawnych\n\nustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe ( t.j. Dz. U. z 2020 poz. 910)\n\nustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. Przepisy wprowadzające ustawę Prawo oświatowe (Dz.U. z 2017 r. poz. 60, z późn. zm.)\n\nustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz. U. z 2020 r. poz. 1327)\n\nustawa z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta Nauczyciela (t.j. Dz. U. z 2019 r. poz. 2215)\n\nustawa z dnia 20 kwietnia 2004 r. o promocji zatrudnienia i instytucjach rynku pracy (t.j. Dz. U. z 2019 r. poz. 1482)\n\nustawa z dnia 10 maja 2018 r. o ochronie danych osobowych (t.j. Dz. U. z 2019 r. poz. 1781)\n\nrozporządzenie Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony osób fizycznych\nw związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy\n95/46/WE (ogólne rozporządzenie o ochronie danych) (Dz. U. poz. 730)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 sierpnia 2019 r. w sprawie szczegółowych warunków i sposobu\nprzeprowadzania egzaminu zawodowego oraz egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie (Dz. U. poz. 1707)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 15 lutego 2019 r. w sprawie ogólnych celów i zadań kształcenia\nw zawodach szkolnictwa branżowego oraz klasyfikacji zawodów szkolnictwa branżowego (Dz.U. poz. 316, z późn. zm.)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 16 maja 2019 r. w sprawie podstaw programowych kształcenia w zawodach\nszkolnictwa branżowego oraz dodatkowych umiejętności zawodowych w zakresie wybranych zawodów szkolnictwa branżowego\n(Dz.U poz. 991, z późn. zm. )\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 27 sierpnia 2019 r. w sprawie świadectw, dyplomów państwowych i innych\ndruków szkolnych (Dz. U. poz. 1700, z późn. zm.)\n\nustawa z dnia 22 grudnia 2015 r. o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji (Dz. U. z 2020 r. poz. 226)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 kwietnia 2009 r. w sprawie ramowego programu szkolenia kandydatów\nna egzaminatorów, sposobu prowadzenia ewidencji egzaminatorów oraz trybu wpisywania i skreślania egzaminatorów\nz ewidencji (t.j. Dz. U. z 2015 r. poz. 1305 z późn. zm.)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 19 marca 2019 r. w sprawie kształcenia ustawicznego w formach\npozaszkolnych (Dz.U. poz. 652)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 sierpnia 2019 r. w sprawie egzaminów eksternistycznych (Dz. U. poz.\n1717)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 9 sierpnia 2017 r. w sprawie warunków organizowania kształcenia,\nwychowania i opieki dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnych,\nniedostosowanych społecznie\ni zagrożonych\nniedostosowaniem społecznym (Dz. U. poz.1578, z późn. zm.)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 31 grudnia 2002 r. w sprawie bezpieczeństwa i higieny\nw publicznych i niepublicznych szkołach i placówkach (Dz. U. z 2003 r. Nr 6, poz. 69, z późn. zm.)\n\nrozporządzenie Ministra Pracy i Polityki Socjalnej z dnia 26 września 1997 r. w sprawie ogólnych przepisów\nbezpieczeństwa i higieny pracy (Dz. U. z 2003 r. Nr 169, poz. 1650, z późn. zm.)\n\nrozporządzenie Ministra Pracy i Polityki Społecznej z dnia 11 kwietnia 2014 r. w sprawie przygotowania zawodowego dorosłych\n(Dz. U. poz. 497)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 22 lutego 2019 r. w sprawie praktycznej nauki zawodu (Dz. U. poz.\n391)\n\nrozporządzenie Rady Ministrów z 13 sierpnia 2019 r. w sprawie przygotowania zawodowego młodocianych i ich\nwynagradzania (Dz. U. poz. 1636)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 sierpnia 2019 r. w sprawie warunków, jakie musi spełnić osoba\nubiegająca się o uzyskanie dyplomu zawodowego albo dyplomu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe (Dz. U. poz. 1731,\nz późn. zm.)\n\nustawa z dnia 9 listopada 2000 r. o utworzeniu Polskiej Agencji Rozwoju Przedsiębiorczości (Dz. U. z 2019 r. poz. 310).\n56\nZAŁĄCZNIK 2. Informacja o sposobie organizacji i przeprowadzania egzaminu zawodowego\nZgodnie z §15 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 sierpnia 2019 r. w sprawie szczegółowych warunków\ni sposobu przeprowadzania egzaminu zawodowego oraz egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie informacja\ndotycząca sposobu organizacji i przeprowadzania egzaminu zawodowego jest ogłaszana nie później niż 20 sierpnia roku\nszkolnego poprzedzającego rok szkolny, w którym jest przeprowadzany egzamin zawodowy i publikowana na stronie internetowej\nCentralnej Komisji Egzaminacyjnej www.cke.gov.pl\n57\nZAŁĄCZNIK 3. Wzór deklaracji przystąpienia do egzaminu zawodowego dla ucznia/ słuchacza/ absolwenta\nUwaga: deklaracja dotyczy egzaminu w jednej kwalifikacji, osoba przystępująca do egzaminu w więcej niż jednej kwalifikacji wypełnia deklarację dla każdej\nkwalifikacji osobno\njestem  uczniem  słuchaczem  absolwentem\nDane osobowe ucznia/słuchacza/absolwenta (wypełnić drukowanymi literami):\nNazwisko:\nImię (imiona):\nData urodzenia:\nd\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\nNumer PESEL:\nw przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość\nAdres korespondencyjny (wypełnić drukowanymi literami):\nmiejscowość:\nulica i numer domu:\nkod pocztowy i poczta:\nnr telefonu:\nAdres poczty elektronicznej\nDeklaruję przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie głównym*\n* w sesji Zima (deklarację składa się do 15 września 20… r.)\n w sesji Lato (deklarację składa się do 7 lutego 20… r.)\nw kwalifikacji\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nszkolnictwa zbranżowego\nnazwa kwalifikacji\nwyodrębnionej w zawodzie\nsymbol cyfrowy zawodu\nnazwa zawodu\nDo egzaminu będę przystępować*\n po raz pierwszy\n po raz kolejny w części pisemnej\n po raz kolejny w części praktycznej\nUbiegam się o dostosowanie warunków egzaminu*\n TAK /\n NIE\nDo deklaracji dołączam*:\n Orzeczenie/opinię publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej (w przypadku występowania dysfunkcji)\n Zaświadczenie o stanie zdrowia wydane przez lekarza* (w przypadku choroby lub niesprawności czasowej)\n Świadectwo ukończenia szkoły\n*właściwe zaznaczyć\nczytelny podpis\nPotwierdzam przyjęcie deklaracji\nPieczęć szkoły\ndata, czytelny podpis osoby przyjmującej\nmiejscowość, data\nd\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n58\nZAŁĄCZNIK 3a. Wzór deklaracji dla absolwenta, którego szkoła została zlikwidowana oraz osoby, która\nukończyła KKZ w przypadku likwidacji podmiotu prowadzącego ten KKZ\nUwaga: deklaracja dotyczy egzaminu w jednej kwalifikacji, osoba przystępująca do egzaminu w więcej niż jednej kwalifikacji wypełnia deklarację dla każdej\nkwalifikacji osobno\n Jestem absolwentem/ absolwentką* szkoły, która została zlikwidowana\nnazwa i adres szkoły:\n Ukończyłem/ukończyłam* kwalifikacyjny kurs zawodowy, który był prowadzony przez podmiot zlikwidowany\nmiesiąc i rok ukończenia kwalifikacyjnego kursu zawodowego:\nprwadzonego przez\nmiejscowość, data\nd\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\nDane osobowe absolwenta/ osoby, która ukończyła KKZ (wypełnić drukowanymi literami):\nNazwisko:\nImię (imiona):\nData urodzenia:\nd\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\nNumer PESEL:\nw przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość\nAdres korespondencyjny (wypełnić drukowanymi literami):\nmiejscowość:\nulica i numer domu:\nkod pocztowy i poczta:\nnr telefonu:\nAdres poczty elektronicznej\nDeklaruję przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie głównym*\n w sesji Zima (deklarację składa się do 15 września 20… r.)\n w sesji Lato (deklarację składa się do 7 lutego 20… r.)\nw kwalifikacji\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nszkolnictwa branżowego\nnazwa kwalifikacji\nwyodrębnionej w zawodzie\nsymbol cyfrowy zawodu\nnazwa zawodu\nDo egzaminu będę przystępować*\n po raz pierwszy\n po raz kolejny w części pisemnej\n po raz kolejny w części praktycznej\nUbiegam się o dostosowanie warunków egzaminu*\n TAK /\n NIE\nDo deklaracji dołączam*:\n Świadectwo ukończenia szkoły\n Zaświadczenie o ukończeniu KKZ\n Orzeczenie/opinię publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej (w przypadku występowania dysfunkcji)\n Zaświadczenie o stanie zdrowia wydane przez lekarza* (w przypadku występowania dysfunkcji lub w przypadku choroby lub\nniesprawności czasowej)\n*właściwe zaznaczyć\nczytelny podpis\nPotwierdzam przyjęcie deklaracji\nPieczęć oke\ndata, czytelny podpis osoby przyjmującej\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n59\nZAŁĄCZNIK 3b. Wzór deklaracji dla osoby, która ukończyła KKZ oraz dla osoby uczestniczącej\nw kwalifikacyjnym kursie zawodowym, który kończy się nie później niż na 6 tygodni przed\npierwszym dniem terminu głównego egzaminu zawodowego\nUwaga: deklaracja dotyczy egzaminu w jednej kwalifikacji, osoba przystępująca do egzaminu w więcej niż jednej kwalifikacji wypełnia deklarację dla każdej\nkwalifikacji osobno\nmiejscowość, data\nd\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\n ukończyłem KKZ, (miesiąc i rok ukończenia) *\n jestem uczestnikiem KKZ, termin ukończenia kursu wyznaczono na dzień*\nNazwa i adres organizatora KKZ\nDane osobowe osoby składającej deklarację (wypełnić drukowanymi literami):\nNazwisko:\nImię (imiona):\nData urodzenia:\nd\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\nNumer PESEL:\nw przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość\nAdres korespondencyjny (wypełnić drukowanymi literami):\nmiejscowość:\nulica i numer domu:\nkod pocztowy i poczta:\nnr telefonu:\nAdres poczty elektronicznej\nDeklaruję przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie głównym*\n w sesji Zima (deklarację składa się do 15 września r.)\n w sesji Lato (deklarację składa się do 7 lutego r.)\nw kwalifikacji\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nszkolnictwa branżowego\nnazwa kwalifikacji\nwyodrębnionej w zawodzie\nsymbol cyfrowy zawodu\nnazwa zawodu\nDo egzaminu będę przystępować*\n po raz pierwszy\n po raz kolejny w części pisemnej\n po raz kolejny w części praktycznej\n Mam zdany egzamin zawodowy z następującej kwalifiakcji wyodrębnionej w tym zawodzie:\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nnazwa kwalifikacji\nUbiegam się o dostosowanie warunków egzaminu*\n TAK /\n NIE\nDo deklaracji dołączam*:\n Certyfikat kwalifikacji zawodowej uzuskany po zdaniu egzaminu zawodowego w zakresie kwalifikacji wyodrębnionej w tym\nzawodzie\n Zaświadczenie o ukończeniu KKZ\n Zaświadczenie potwierdzające występowanie dysfunkcji wydane przez lekarza\n Zaświadczenie o stanie zdrowia wydane przez lekarza* (w przypadku choroby lub niesprawności czasowej)\n*właściwe zaznaczyć\nczytelny podpis\nPotwierdzam przyjęcie deklaracji\nPieczęć podmiotu prowadzącego KKZ\ndata, czytelny podpis osoby przyjmującej\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n60\nZAŁĄCZNIK 3c. Wzór deklaracja dla osoby, przystępującej do egzaminu eksternistycznego zawodowego oraz osoby\ndorosłej - uczestnika przygotowania zawodowego dorosłych\n Jestem osobą dorosłą, która jest uczestnikiem  praktycznej nauki zawodu dorosłych*/  przyuczenia do pracy dorosłych*\n Jestem osobą dorosłą, która co najmniej dwa lata kształciła się lub pracowała w zawodzie, w którym wyodrębniono kwalifikację,\nktórą chcę potwierdzić*\n Posiadam świadectwo/inny dokument wydane za granicą* potwierdzające wykształcenie średnie/wykształcenie zasadnicze\nzawodowe/ uznane za równorzędne świadectwu szkoły ponadgimnazjalnej/ /ponadpodstawowej w drodze nostryfikacji\nmiejscowość, data\nd\nd\nm m r\nr\nr\nr\nDane osobowe (wypełnić drukowanymi literami):\nNazwisko:\nImię (imiona):\nData urodzenia:\nd\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\nNumer PESEL:\nw przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość\nAdres korespondencyjny (wypełnić drukowanymi literami):\nmiejscowość:\nulica i numer domu:\nkod pocztowy i poczta:\nnr telefonu z kierunkowym:\nadres poczty elektronicznej\nDeklaruję przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie głównym*\n w sesji Zima (deklarację składa się do 15 września 20 r.)\n w sesji Lato (deklarację składa się do 7 lutego 20 r.)\nw kwalifikacji\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nszkolnictwa branżowego\nnazwa kwalifikacji\nwyodrębnionej w zawodzie\nsymbol cyfrowy zawodu\nnazwa zawodu\nDo egzaminu będę przystępować*\n po raz pierwszy\n po raz kolejny w części pisemnej\n po raz kolejny w części praktycznej\n Mam zdany egzamin zawodowy z następującej kwalifiakcji wyodrębnionej w tym zawodzie:\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nnazwa kwalifikacji\nUbiegam się o dostosowanie warunków egzaminu*\n TAK /\n NIE\nDo deklaracji dołączam*:\n Certyfikat kwalifikacji zawodowej uzuskany po zdaniu egzaminu zawodowego w zakresie kwalifikacji wyodrębnionej w tym zawodzie\n Zaświadczenie potwierdzające występowanie dysfunkcji wydane przez lekarza\n Zaświadczenie o stanie zdrowia wydane przez lekarza* (w przypadku choroby lub niesprawności czasowej)\n*właściwe zaznaczyć\nczytelny podpis\nPotwierdzam przyjęcie deklaracji\nPieczęć oke\ndata, czytelny podpis osoby przyjmującej\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n61\nZAŁĄCZNIK 3d. Wzór deklaracji dla ucznia posiadającego orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wydane\nze względu na niepełnosprawność, kształcącego się w zawodzie, dla którego przewidziano\nzawód o charakterze pomocniczym\nUwaga: deklaracja dotyczy egzaminu w jednej kwalifikacji, osoba przystępująca do egzaminu w więcej niż jednej kwalifikacji wypełnia deklarację dla każdej\nkwalifikacji osobno\nmiejscowość, data\nd\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\nDane osobowe ucznia (wypełnić drukowanymi literami):\nNazwisko:\nImię (imiona):\nData urodzenia:\nd\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\nNumer PESEL:\nw przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość\nAdres korespondencyjny (wypełnić drukowanymi literami):\nmiejscowość:\nulica i numer domu:\nkod pocztowy i poczta:\nnr telefonu:\nAdres poczty elektronicznej\nDeklaruję przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie głównym*\n w sesji Zima (deklarację składa się do 15 września 20 r.)\n w sesji Lato (deklarację składa się do 7 lutego 20 r.)\n w kwalifikacji wyodrębnionej w zawodzie, w którym się kształcę*\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nszkolnictwa branżowego\nnazwa kwalifikacji\nsymbol cyfrowy zawodu\nnazwa zawodu\n w kwalifikacji wyodrębnionej w zawodzie o charakterze pomocniczym przewidzianym dla zawodu, w którym\nsię kształcę*\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nszkolnictwa branżowego\nnazwa kwalifikacji\nsymbol cyfrowy zawodu\nnazwa zawodu\nDo egzaminu będę przystępować*\n po raz pierwszy\n po raz kolejny w części pisemnej\n po raz kolejny w części praktycznej\nUbiegam się o dostosowanie warunków egzaminu*\n TAK /\n NIE\nDo deklaracji dołączam*:\n Orzeczenie/opinię publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej (w przypadku występowania dysfunkcji)\n Zaświadczenie o stanie zdrowia wydane przez lekarza* (w przypadku choroby lub niesprawności czasowej)\n*właściwe zaznaczyć\nczytelny podpis\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n62\nZAŁĄCZNIK 4. Wzór wniosku o wgląd do pracy egzaminacyjnej egzaminu zawodowego\nmiejscowość\ndata\nimię i nazwisko wnioskującego\nadres wnioskującego do korespondencji: kod pocztowy, miejscowość, ul. numer domu\nnr telefonu wnioskującego\nadres poczty elektronicznej\nDyrektor Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej\nw/we\nWNIOSEK O WGLĄD DO PRACY EGZAMINACYJNEJ*\nEGZAMINU ZAWODOWEGO\nNa podstawie art. 44zzzt ust. 1 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2020 r. poz. 1327)\nskładam wniosek o wgląd do pracy egzaminacyjnej*\nimię i nazwisko zdającego:\nnumer PESEL\nsymbol kwalifikacji zgodny z\npodstawą programową\nnazwa kwalifikacji\nprzeprowadzanego w terminie\nDotyczy części\negzaminu\npisemnej\npraktycznej\nZaznaczyć część egzaminu stawiając „X”\nUprzejmie proszę o wyznaczenie terminu i miejsca dokonania wglądu.\npodpis zdającego lub rodziców niepełnoletniego zdającego\n* Praca egzaminacyjna obejmuje:\n zadania i odpowiedzi zdającego zapisane i zarchiwizowane po części pisemnej w elektronicznym systemie\nprzeprowadzania egzaminu zawodowego\n kartę oceny z części praktycznej oraz dokumentację, gdy jest to rezultat wykonania zadania na części praktycznej\negzaminu\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n63\nZAŁĄCZNIK 5. Wzór wniosku zdającego o wgląd do dokumentacji stanowiącej podstawę wszczęcia\nunieważnienia egzaminu zawodowego\nCZĘŚĆ A. Wypełnia zdający\nmiejscowość\ndata\nimię i nazwisko zdającego\nnumer PESEL\nadres zdającego do korespondencji (miejscowość, ulica, kod pocztowy, poczta))\nnumer telefonu zdającego\ne-mail zdającego\nDyrektor\nOkręgowej Komisji Egzaminacyjnej w/we\nWNIOSEK ZDAJĄCEGO O WGLĄD DO DOKUMENTACJI STANOWIĄCEJ PODSTAWĘ WSZCZĘCIA\nUNIEWAŻNIANIA/UNIEWAŻNIENIA EGZAMINU\nW związku z uzyskaną informacją o zamiarze unieważnienia / unieważnieniu* egzaminu zawodowego w części praktycznej\negzaminu w zakresie kwalifikacji\n(symbol\ni nazwa\nkwalifikacji)\nna podstawie art. 44zzzq ust. 3 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2020 r. poz. 1327) składam wniosek\no wgląd do dokumentacji, na podstawie której dyrektor okręgowej komisji egzaminacyjnej zamierza unieważnić wskazaną wyżej\nczęść egzaminu zawodowego, oraz o możliwość złożenia wyjaśnień w tej sprawie.\nUprzejmie proszę o wyznaczenie terminu i miejsca dokonania wglądu.\npodpis zdającego\nCZĘŚĆ B. Wypełnia dyrektor okręgowej komisji egzaminacyjnej\nW odpowiedzi na powyższy wniosek uprzejmie informuję, że - zgodnie z art. 44 zzzq ust. 4 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o\nsystemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2020 r. poz. 1327 ) - wyznaczam poniższy termin dokonania wglądu do dokumentacji, na podstawie\nktórej zamierzam unieważnić egzamin zawodowy w części praktycznej w zakresie wskazanej wyżej kwalifikacji ww. zdającego,\ni złożenia wyjaśnień w przedmiotowej sprawie:\nData\ngodzina\nmiejsce wglądu\npodpis dyrektora okręgowej komisji egzaminacyjnej\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n64\nZAŁĄCZNIK 6. Wzór wniosku o weryfikację sumy punktów egzaminu zawodowego\nmiejscowość\ndata\nimię i nazwisko wnioskującego\nadres wnioskującego do korespondencji:\nkod pocztowy, miejscowość, ulica, numer domu/ mieszkania\nnr telefonu wnioskującego\nadres poczty elektronicznej\nDyrektor Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej\nw/we\nWNIOSEK O WERYFIKACJĘ SUMY PUNKTÓW\nEGZAMINU ZAWODOWEGO\nNa podstawie art. 44zzzt ust. 3 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2020 r. poz. 1327) składam\nwniosek o weryfikację sumy punktów.\nimię i nazwisko zdającego:\nnumer PESEL\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nnazwa kwalifikacji\nPo wglądzie przeprowadzanym w dniu\nDotyczy części\negzaminu *\npisemnej\npraktycznej\n* Zaznaczyć część egzaminu, stawiając „X”\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n65\nWniosek o weryfikację dotyczy części pisemnej/praktycznej* w zakresie:\nNr zadania/rezultatu*\nuzasadnienie\n*niepotrzebne skreślić\npodpis zdającego lub rodziców niepełnoletniego zdającego\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n66\nZAŁĄCZNIK 7. Wzór wniosku o dopuszczenie do egzaminu eksternistycznego zawodowego\nWNIOSEK O DOPUSZCZENIE\nDO EGZAMINU EKSTERNISTYCZNEGO ZAWODOWEGO\nDane osobowe (wypełnić drukowanymi literami):\nNazwisko:\nImię (imiona):\nNumer PESEL:\nw przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość\nProszę o dopuszczenie do egzaminu eksternistycznego zawodowego\nsymbol cyfrowy zawodu\nnazwa zawodu\nsymbol kwalifikacji zgodne z\npodstawą programową\nnazwa kwalifikacji\nDo egzaminu chcę przystąpić*\n po raz pierwszy\n po raz kolejny w części pisemnej\n po raz kolejny w części praktycznej\nDo wniosku dołączam:\n1. świadectwo ukończenia  gimnazjum*/  ośmioletniej szkoły podstawowej*/  innej szkoły*\n2. dokumenty potwierdzające co najmniej dwa lata kształcenia lub pracy w zawodzie, w którym wyodrębniono\nkwalifikację w zakresie której zamierzam zdawać egzamin:\n1)\n2)\n3)\n4)\n3.  zaświadczenie lekarskie o występowaniu dysfunkcji */  zaświadczenie lekarskie o stanie zdrowia*\n4.  deklarację przystąpienia do egzaminu\n5.  wniosek o zwolnienie z całości lub części opłaty i dokumenty potwierdzające wysokość dochodów*.\nmiejscowość, data d\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\n*właściwe zaznaczyć\nCzytelny podpis\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n67\nZAŁĄCZNIK 7a. Wzór wniosku o dopuszczenie do egzaminu zawodowego (uczestnik przygotowania\nzawodowego dorosłych)\nWNIOSEK O DOPUSZCZENIE\nDO EGZAMINU ZAWODOWEGO\n(UCZESTNIK PRZYGOTOWANIA ZAWODOWEGO DOROSŁYCH)\nDane osobowe (wypełnić drukowanymi literami):\nNazwisko:\nImię (imiona):\nNumer PESEL:\nw przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość\nProszę o dopuszczenie do egzaminu zawodowego\nsymbol cyfrowy zawodu\nnazwa zawodu\nsymbol kwalifikacji zgodne z\npodstawą programową\nnazwa kwalifikacji\nDo egzaminu chcę przystąpić*\n po raz pierwszy\n po raz kolejny w części pisemnej\n po raz kolejny w części praktycznej\nJestem osobą dorosłą, która jest uczestnikiem:\n praktycznej nauki zawodu dorosłych*\n przyuczenia do pracy dorosłych*\nTermin zakończenia przygotowania zawodowego został wyznaczony na\nZaświadczenie o ukończeniu przygotowania zawodowego przedłożę niezwłocznie po jego otrzymaniu.\nDo wniosku dołączam:\n1. deklarację przystąpienia do egzaminu zawodowego\n2.  zaświadczenie lekarskie o występowaniu dysfunkcji */  zaświadczenie lekarskie o stanie zdrowia*\n*właściwe zaznaczyć\nczytelny podpis\nmiejscowość, data d\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n68\nZAŁĄCZNIK 8. Wzór wniosku o przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie dodatkowym\nmiejscowość\ndata\nimię i nazwisko zdającego\nPESEL zdającego\nWNIOSEK ZDAJĄCEGO / RODZICA NIEPEŁNOLETNIEGO ZDAJĄCEGO\nO PRZYSTĄPIENIE DO EGZAMINU ZAWODOWEGO W TERMINIE DODATKOWYM1\nNa podstawie art. 44zzzga ust. 1 i 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2020 r. poz. 1327),\nw związku z nieobecnością na egzaminie zawodowym przeprowadzanym w zakresie kwalifikacji2\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nszkolnictwa branżowego\nnazwa kwalifikacji\nw dniu 2020 r., proszę o wyrażenie zgody na przystąpienie do egzaminu zawodowego\nw części  pisemnej*,  praktycznej*\nw terminie dodatkowym.\nUzasadnienie:\nZałączniki dokumentujące zasadność wniosku3:\n1.\n2.\npodpis zdającego lub rodzica niepełnoletniego\nzdającego\nUwagi dyrektora szkoły (w tym dotyczące dostosowania warunków lub formy przeprowadzania egzaminu) oraz\nwskzanie miejsca egzaminu dla zdajacego 4:\ndata przesłania wniosku do OKE\npodpis i pieczęć dyrektora szkoły\nidentyfikator szkoły\n1 Do egzaminu zawodowego w terminie dodatkowym ma prawo przystąpić zdający, któremu szczególny przypadek losowy lub zdrowotny uniemożliwił\nprzystąpienie do części pisemnej lub części praktycznej egzaminu zawodowego w terminie głównym lub zdający, który w terminie głównym z przyczyn\nlosowych lub zdrowotnych przerwał egzamin zawodowy z części pisemnej lub części praktycznej.\n2 Zdający lub rodzice niepełnoletniego zdającego składają wniosek do dyrektora szkoły najpóźniej w dniu, w którym odbywa się część pisemna lub część\npraktyczna egzaminu.\n3 Należy dołączyć oryginały dokumentów lub ich kopie poświadczone za zgodność z oryginałem.\n4 Dyrektor szkoły przekazuje dyrektorowi OKE wniosek wraz załączonymi do niego dokumentami najpóźniej następnego dnia roboczego po otrzymaniu wniosku.\nDyrektor OKE rozpatruje wniosek w terminie 2 dni od dnia jego otrzymania\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n69\nZAŁĄCZNIK 9. Wykaz Okręgowych Komisji Egzaminacyjnych\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Gdańsku http://www.oke.gda.pl/\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Jaworznie http://www.oke.jaworzno.pl/\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie http://www.oke.krakow.pl/\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Łomży http://www.oke.lomza.pl/\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Łodzi http://www.oke.lodz.pl/\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Poznaniu http://www.oke.poznan.pl/\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Warszawie http://www.oke.waw.pl/\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna we Wrocławiu http://www.oke.wroc.pl/\n70\nZAŁĄCZNIK 10. Wykaz zawodów, w zakresie których nie przeprowadza się egzaminu eksternistycznego\nzawodowego\nLp.\nSymbol cyfrowy\nzawodu\nNazwa zawodu\nMinister właściwy dla zawodu\n1\n325101\nAsystentka stomatologiczna\nminister właściwy do spraw zdrowia\n2\n325102\nHigienistka stomatologiczna\nminister właściwy do spraw zdrowia\n3\n325906\nOrtoptystka\nminister właściwy do spraw zdrowia\n4\n321402\nTechnik dentystyczny\nminister właściwy do spraw zdrowia\n5\n325402\nTechnik masażysta\nminister właściwy do spraw zdrowia\n6\n321403\nTechnik ortopeda\nminister właściwy do spraw zdrowia\n7\n325907\nTerapeuta zajęciowy\nminister właściwy do spraw zdrowia\n8\n321401\nProtetyk słuchu\nminister właściwy do spraw zdrowia\n9\n311411\nTechnik elektroniki i informatyki medycznej\nminister właściwy do spraw zdrowia\n10\n321103\nTechnik elektroradiolog\nminister właściwy do spraw zdrowia\n11\n321301\nTechnik farmaceutyczny\nminister właściwy do spraw zdrowia\n12\n321104\nTechnik sterylizacji medycznej\nminister właściwy do spraw zdrowia\n13\n311106\nTechnik geolog\nminister właściwy do spraw środowiska\n14\n325905\nOpiekunka dziecięca\nminister właściwy do spraw rodziny\n15\n532102\nOpiekun medyczny\nminister właściwy do spraw zdrowia\n16\n311707\nTechnik wiertnik\nminister właściwy do spraw środowiska\n17\n311919\nTechnik pożarnictwa\nminister właściwy do spraw wewnętrznych\n71\nD. SŁOWNIK POJĘĆ\n72\nSzkoła - należy przez to rozumieć 4 typy szkół ponadpodstawowych:\n\nbranżową szkołę I stopnia,\n\ntechnikum,\n\nbranżową szkołę II stopnia,\n\nszkołę policealną.\nPlacówka - należy przez to rozumieć placówkę kształcenia ustawicznego.\nCentrum - należy przez to rozumieć centrum kształcenia zawodowego.\nDyrektor szkoły/placówki/centrum - należy przez to rozumieć dyrektora szkoły/placówki/centrum, w której jest realizowane\nkształcenie zawodowe.\nPracodawca - należy przez to rozumieć pracodawcę, u którego jest realizowane kształcenie zawodowe.\nOśrodek egzaminacyjny - należy przez to rozumieć szkołę, placówkę, centrum, podmiot prowadzący kwalifikacyjny kurs\nzawodowy lub pracodawcę, upoważnione przez dyrektora komisji okręgowej do zorganizowania części pisemnej i praktycznej\negzaminu.\nEgzamin zawodowy - należy przez to rozumieć egzamin umożliwiający uzyskanie certyfikatu kwalifikacji zawodowej\nw zakresie jednej kwalifikacji.\nKwalifikacja wyodrębniona w zawodzie - należy przez to rozumieć wyodrębniony w zawodzie zestaw oczekiwanych efektów\nkształcenia, których osiągnięcie potwierdza certyfikat kwalifikacji zawodowej wydany przez okręgową komisję egzaminacyjną,\npo zdaniu egzaminu zawodowego w zakresie jednej kwalifikacji.\nPodstawa programowa kształcenia w zawodzie szkolnictwa branżowego - należy przez to rozumieć obowiązkowe zestawy\ncelów kształcenia i treści nauczania opisanych w formie oczekiwanych efektów kształcenia: wiedzy, umiejętności zawodowych\noraz kompetencji personalnych i społecznych, niezbędnych dla zawodów lub kwalifikacji wyodrębnionych w zawodach,\nuwzględniane w programach nauczania i umożliwiające ustalenie kryteriów ocen szkolnych i wymagań egzaminacyjnych oraz\nwarunki realizacji kształcenia w zawodach, w tym zalecane wyposażenie w pomoce dydaktyczne i sprzęt oraz minimalna liczba\ngodzin kształcenia zawodowego.\nUczeń - należy przez to rozumieć ucznia branżowej szkoły I stopnia i technikum oraz słuchacza branżowej szkoły\nII stopnia i szkoły policealnej;\nAbsolwent - należy przez to rozumieć absolwenta branżowej szkoły I stopnia, branżowej szkoły II stopnia, technikum i szkoły\npolicealnej, a także absolwenta szkoły ponadgimnazjalnej: zasadniczej szkoły zawodowej i technikum;\nOsoba dorosła, która ukończyła praktyczną naukę zawodu dorosłych lub przyuczenie do pracy dorosłych - należy\nprzez to rozumieć osobę dorosłą, która ukończyła praktyczną naukę zawodu dorosłych lub przyuczenie do pracy dorosłych,\njeżeli program przyuczenia do pracy uwzględniał wymagania określone w podstawie programowej kształcenia w zawodzie\nszkolnictwa branżowego lub podstawie programowej kształcenia w zawodach;\nOsoba przystępująca do egzaminu eksternistycznego zawodowego - należy przez to rozumieć osobę spełniającą\nwarunki dopuszczenia do egzaminu eksternistycznego zawodowego określone w przepisach wydanych na podstawie art. 10 ust. 5\nustawy o systemie oświaty;\nZdający - należy przez to rozumieć ucznia, słuchacza, absolwenta, osobę dorosłą, która ukończyła praktyczną naukę\nzawodu dorosłych lub przyuczenie do pracy dorosłych, osobę przystępującą do egzaminu eksternistycznego zawodowego oraz\nosobę, która ukończyła kwalifikacyjny kurs zawodowy;\nKwalifikacyjny kurs zawodowy - należy przez to rozumieć kurs, którego program nauczania uwzględnia podstawę\nprogramową kształcenia w zawodzie szkolnictwa branżowego w zakresie jednej kwalifikacji, którego ukończenie umożliwia\nprzystąpienie do egzaminu zawodowego w zakresie tej kwalifikacji.\n73\nOperator lub operatorzy egzaminu - należy przez to rozumieć wskazaną przez dyrektora szkoły/ placówki/pracodawcę\nosobę lub osoby odpowiedzialne za przygotowanie techniczne szkoły/placówki/ centrum/ pracodawcy do przeprowadzenia części\npisemnej egzaminu z wykorzystaniem elektronicznego systemu oraz za obsługę elektronicznego systemu przeprowadzania\negzaminu zawodowego\nAsystent techniczny - należy przez to rozumieć osobę lub osoby przygotowujące i obsługujące stanowiska egzaminacyjne,\nodpowiedzialne za przygotowanie stanowisk egzaminacyjnych i zapewniających prawidłowe funkcjonowanie stanowisk\nkomputerowych, specjalistycznego sprzętu oraz maszyn i urządzeń wykorzystywanych do wykonania zadań egzaminacyjnych\nw czasie przeprowadzania części praktycznej egzaminu zawodowego, której rezultatem końcowym wykonania zadania lub\nzadań egzaminacyjnych jest wyrób lub usługa.\nNauczyciel wspomagający - należy przez to rozumieć wyznaczonego członka zespołu nadzorującego do wspomagania\nzdającego w czytaniu lub/i pisaniu albo specjalistę z zakresu danej niepełnosprawności, o którym mowa w komunikacie dyrektora\nCKE w sprawie szczegółowej informacji o sposobach dostosowania warunków i form przeprowadzania egzaminu zawodowego.\nOsoby posiadające świadectwa szkolne uzyskane za granicą - należy przez to rozumieć osoby posiadające świadectwa\nszkolne uzyskane za granicą, uznane za równorzędne ze świadectwami ukończenia odpowiednich polskich szkół.\nZdający ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi - należy przez to rozumieć:\nuczniów, słuchaczy, absolwentów posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego lub orzeczenie\no potrzebie indywidualnego nauczania, lub opinię poradni psychologiczno-pedagogicznej,\nw tym poradni specjalistycznej o specyficznych trudnościach w uczeniu się, lub zaświadczenie o stanie zdrowia\nwydane przez lekarza stwierdzające chorobę lub niesprawność czasową, lub opinię rady pedagogicznej wskazującą\nkonieczność dostosowania warunków egzaminu ze względu na trudności adaptacyjne związane z wcześniejszym\nkształceniem za granicą, zaburzenia komunikacji językowej, lub sytuację kryzysową lub traumatyczną,\nosoby niewidome, słabowidzące, niesłyszące, słabosłyszące, z niepełnosprawnością ruchową, w tym z afazją,\nz niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim, z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera, posiadające\nzaświadczenie lekarskie potwierdzające występowanie danej dysfunkcji, przystępujące do egzaminu zawodowego na\npodstawie świadectwa szkolnego uzyskanego za granicą lub ukończonego kwalifikacyjnego kursu zawodowego lub\ndecyzji dyrektora okręgowej komisji egzaminacyjnej o dopuszczeniu do egzaminu eksternistycznego zawodowego.\n74","answer":"A","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-kowal-2019/zad-P26.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":38,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"}]}