{"paper":{"id":"informator-egzamin-zawodowy-krawiec-2017","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2017,"month":null,"level":null,"variant":null,"exam_pdf":"informator-egzamin-zawodowy-krawiec-2017/informator-egzamin-zawodowy-krawiec-2017.pdf","key_pdf":null,"question_count":23,"source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2017","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},"questions":[{"id":"informator-egzamin-zawodowy-krawiec-2017/zad/P1","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-krawiec-2017","number":"P1","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2017,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 1.\nNa rysunku przedstawiono\nA. żakiet w stylu Chanel.\nB. wdzianko w stylu safari.\nC. wdzianko w stylu militarnym.\nD. żakiet w stylu awangardowym.\nOdpowiedź prawidłowa: A.\nUmiejętność 2) wykonuje pomiary krawieckie, na przykład:\n określa nazwy pomiarów krawieckich;\n stosuje pomiary krawieckie w procesie wykonywania form wyrobów odzieżowych;\n rozróżnia pomiary krawieckie na podstawie symboli i oznaczeń wymiarów ciała;\n stosuje symbole w procesie wykonywania pomiarów krawieckich;\n wskazuje pomiary krawieckie niezbędne do konstrukcji form podstawowych elementów\nwyrobów odzieżowych;\n określa sposoby wykonania pomiarów krawieckich.\n8","answer":"A","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-krawiec-2017/zad-P1.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":7,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2017","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-krawiec-2017/zad/P2","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-krawiec-2017","number":"P2","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2017,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 2.\nŁuk długości pleców SyTy należy mierzyć w kierunku\nA. poziomym pomiędzy punktami tylnymi bocznymi.\nB. poziomym pomiędzy punktami ramiennymi od strony tylnej.\nC. pionowym od siódmego kręgu szyjnego do punktu tylnego talii.\nD. pionowym od punktu ramiennego do punktu rylcowego bocznego.\nOdpowiedź prawidłowa: C.\nUmiejętność 3) dobiera materiały odzieżowe, dodatki krawieckie i zdobnicze do asortymentu\nodzieży, na przykład:\n rozpoznaje materiały odzieżowe w zależności od technologii wytwarzania;\n rozróżnia właściwości materiałów odzieżowych w zależności od zastosowanego surowca,\ntechnik wytwarzania i rodzaju splotu;\n dobiera materiały odzieżowe w zależności od fasonu, właściwości użytkowych\ni przeznaczenia wyrobu odzieżowego;\n dobiera\nmateriały\nodzieżowe\nw\nzależności\nod\nrodzaju\nasortymentu\nodzieży\nz uwzględnieniem przeznaczenia i właściwości użytkowych;\n rozróżnia dodatki krawieckie w zależności od zastosowania w wyrobie odzieżowym;\n dobiera dodatki krawieckie w zależności od właściwości materiału odzieżowego, techniki\nwykonania i przeznaczenia wyrobu odzieżowego;\n dobiera rodzaje zdobień do wyrobu odzieżowego;\n wskazuje sposoby zdobienia wyrobów odzieżowych.","answer":"C","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-krawiec-2017/zad-P2.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":8,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2017","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-krawiec-2017/zad/P3","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-krawiec-2017","number":"P3","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2017,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 3.\nKtórą tkaninę należy użyć do uszycia letniej, przewiewnej sukienki dziewczęcej?\nA. Taftę.\nB. Welur.\nC. Kaszmir.\nD. Etaminę.\nOdpowiedź prawidłowa: D.\n9\nUmiejętność 4) stosuje zasady konstrukcji i modelowania form wyrobów odzieżowych, na przykład:\n określa zasady konstrukcji form podstawowych wyrobów odzieżowych;\n określa metody modelowania form podstawowych wyrobów odzieżowych;\n wskazuje sposób konstrukcji i modelowania form podstawowych wyrobów odzieżowych;\n określa fason wyrobów odzieżowych na podstawie przedstawionego sposobu modelowania\nform;\n stosuje zasady dotyczące obliczania podstawowych odcinków konstrukcyjnych;\n wskazuje sposób modelowania różnych fasonów bluzek damskich poprzez przeniesienie\nkonstrukcyjnej zaszewki piersiowej w dowolnie wybrane miejsce na liniach konturowych\nformy przodu, na podstawie opisu/rysunku;\n wskazuje\nsposób\nmodelowania\nróżnych\nfasonów\nspódnic\npoprzez\nprzeniesienie\nkonstrukcyjnej zaszewki w dowolnie wybrane miejsce na liniach konturowych formy przodu,\nna podstawie opisu/rysunku.","answer":"D","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-krawiec-2017/zad-P3.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":8,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2017","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-krawiec-2017/zad/P4","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-krawiec-2017","number":"P4","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2017,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 4.\nNa rysunku przedstawiono konstrukcję kołnierza\nA. szalowego.\nB. wykładanego.\nC. koszulowego krojonego ze stójką.\nD. koszulowego wszywanego do stójki.\nOdpowiedź prawidłowa: D.\nUmiejętność 5) wykonuje modelowanie form wyrobów odzieżowych, na przykład:\n określa sposoby modelowania form wyrobów odzieżowych;\n rozpoznaje modelowanie konstrukcyjne form wyrobu odzieżowego dla określonej sylwetki;\n rozróżnia formy podstawowe wyrobów odzieżowych na podstawie rysunku/opisu;\n wskazuje rodzaj modelowania form wyrobów odzieżowych w zależności od projektu, na\npodstawie opisu/rysunku;\n wykonuje modelowanie form wyrobów odzieżowych w zależności od projektu, na podstawie\nopisu/rysunku.\n10","answer":"D","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-krawiec-2017/zad-P4.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":9,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2017","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-krawiec-2017/zad/P5","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-krawiec-2017","number":"P5","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2017,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 5.\nKtóry sposób modelowania należy zastosować w celu otrzymania form rękawa długiego z bufką,\nzwężonego dołem?\nOdpowiedź prawidłowa: C.\nUmiejętność 6) przygotowuje szablony wyrobów odzieżowych, na przykład:\n określa cechy szablonów odzieżowych;\n rozpoznaje rodzaje szablonów odzieżowych;\n wskazuje zastosowanie szablonów odzieżowych;\n rozróżnia metody stopniowania szablonów wyrobów odzieżowych;\n określa wartości stopni elementarnych dla podstawowych węzłów konstrukcyjnych przy\nstopniowaniu wyrobów odzieżowych;\n wskazuje elementy oznaczenia/opisu szablonów odzieżowych;\n przygotowuje szablony wyrobów odzieżowych na podstawie form.","answer":"C","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-krawiec-2017/zad-P5.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":10,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2017","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-krawiec-2017/zad/P6","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-krawiec-2017","number":"P6","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2017,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 6.\nJakich elementów opisu nie oznaczono, na szablonach marynarki męskiej przedstawionych na\nrysunku?\nA. Punktów montażowych, nazwy i wielkości wyrobu, nitki\nosnowy.\nB. Nitki osnowy, punktów montażowych, nazwy i numeru\nelementu wyrobu.\nC. Szerokości szwów i podwinięć, oznaczenia krawędzi\nnarażonych na uszkodzenie.\nD. Nazwy, numeru elementu i wielkości wyrobu, oznaczenia\nkrawędzi narażonych na uszkodzenie.\nOdpowiedź prawidłowa: D.\nB.\nA.\nC.\nD.\n11\nUmiejętność 7) projektuje układy szablonów, na przykład:\n wskazuje zasady projektowania układów szablonów;\n projektuje układy szablonów wyrobów odzieżowych w zależności od rodzaju materiału\nodzieżowego;\n projektuje układy szablonów w zależności od asortymentu i fasonu wyrobów odzieżowych;\n rozpoznaje układy szablonów na podstawie rysunku układu;\n rozróżnia układy szablonów w zależności od asortymentu i fasonu wyrobów odzieżowych;\n rozróżnia układy szablonów w zależności od rodzaju materiału odzieżowego i liczby\nrozmiarów;\n wskazuje układy szablonów wyrobów odzieżowych na podstawie opisu;\n projektuje układy szablonów w zależności od rodzaju materiału odzieżowego, asortymentu,\nfasonu i liczby rozmiarów wyrobu odzieżowego.","answer":"D","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-krawiec-2017/zad-P6.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":10,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2017","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-krawiec-2017/zad/P7","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-krawiec-2017","number":"P7","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2017,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 7.\nKtóry układ szablonów należy zastosować do przygotowania wykrojów zimowego płaszcza\ndamskiego z lodenu, w trzech rozmiarach?\nA. Dwukierunkowy, łączony.\nB. Jednokierunkowy, łączony.\nC. Dwukierunkowy, pojedynczy.\nD. Jednokierunkowy, pojedynczy.\nOdpowiedź prawidłowa: B.\nUmiejętność 8) planuje operacje technologiczne związane z wykonywaniem wyrobów odzieżowych,\nna przykład:\n rozróżnia\nczynności\nwchodzące\nw\nskład\noperacji\ntechnologicznych,\nzwiązanych\nz wykonaniem wyrobów odzieżowych;\n wskazuje czynności związane z wykonaniem elementów wyrobów odzieżowych na\npodstawie rysunku instruktażowego;\n planuje operacje technologiczne, w kolejności ich występowania, związane z wykonaniem\nwyrobów odzieżowych, przedstawionych na rysunku lub na podstawie opisu;\n określa operację technologiczną na podstawie rysunku instruktażowego przedstawiającego\nsposób jej wykonania;\n odczytuje z rysunków instruktażowych czynności technologiczne, związane z wykonaniem\nwęzłów technologicznych w wyrobie odzieżowym;\n określa kolejność czynności związanych z wykonaniem operacji technologicznych\nwystępujących w etapach wytwarzania wyrobu odzieżowego na podstawie rysunku\ninstruktażowego, wykonawczego.\n12","answer":"B","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-krawiec-2017/zad-P7.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":11,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2017","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-krawiec-2017/zad/P8","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-krawiec-2017","number":"P8","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2017,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 8.\nWskaż właściwą kolejność czynności, które należy wykonać przy wszyciu do pokroju szyi kołnierza\nleżącego typu „be-be”.\nA. Zszyć elementy kołnierza, podkleić\nkołnierz wierzchni i obsadzenie,\nwszyć kołnierz do podkroju szyi,\nprzyszyć obsadzenie do kołnierza.\nB. Zszyć i podkleić elementy kołnierza,\npodkleić\nobsadzenie,\nprzyszyć\nobsadzenie\ndo\nkołnierza,\nwszyć\nkołnierz do podkroju szyi.\nC. Podkleić kołnierz spodni i obsadze-\nnie, wszyć kołnierz wraz z obsadzeniem do podkroju szyi, zszyć elementy kołnierza,\nprzestębnować szew.\nD. Podkleić kołnierz wierzchni i obsadzenie, zszyć elementy kołnierza, wszyć kołnierz do\npodkroju szyi wraz z obsadzeniem, przestębnować szew.\nOdpowiedź prawidłowa: D.\nUmiejętność 9) dobiera rodzaje ściegów i szwów do określonych operacji technologicznych,\nna przykład:\n rozpoznaje rodzaje ściegów na podstawie rysunku;\n rozróżnia rodzaje ściegów na podstawie ich zastosowania;\n dobiera ściegi maszynowe do określonych operacji technologicznych;\n dobiera ściegi maszynowe w zależności od zastosowanych materiałów odzieżowych;\n dobiera rodzaje szwów do określonych operacji technologicznych;\n rozróżnia rodzaje szwów na podstawie rysunku instruktażowego;\n dobiera rodzaje szwów w zależności od zastosowanych materiałów odzieżowych;\n rozpoznaje szwy stosowane w procesie konfekcjonowania wyrobów odzieżowych;\n wskazuje operacje technologiczne, w których należy zastosować określone ściegi i szwy\nmaszynowe.\n13","answer":"D","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-krawiec-2017/zad-P8.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":12,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2017","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-krawiec-2017/zad/P9","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-krawiec-2017","number":"P9","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2017,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 9.\nDo łączenia elementów bluzki damskiej wykonanej z szyfonu zastosowano, zgodnie\nz przedstawionym rysunkiem przekroju, szew\nA. francuski.\nB. nakładany.\nC. bieliźniany.\nD. wpuszczany.\nOdpowiedź prawidłowa: A.\nUmiejętność 10) dobiera sposoby wykończania i uszlachetniania wyrobów odzieżowych, na przykład:\n rozróżnia rodzaje wykończania materiałów odzieżowych w zależności od rodzaju surowca\ni przeznaczenia;\n określa sposób przeprowadzania procesów wykończalniczych materiałów odzieżowych\nz uwzględnieniem ich składu surowcowego i przeznaczenia;\n rozróżnia rodzaje apretur i cel ich stosowania;\n dobiera apreturę, którą należy zastosować w celu nadania wyrobom/materiałom\nodzieżowym określonych właściwości;\n określa sposoby uszlachetniania materiałów odzieżowych w zależności od rodzaju surowca\ni przeznaczenia.","answer":"A","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-krawiec-2017/zad-P9.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":13,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2017","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-krawiec-2017/zad/P10","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-krawiec-2017","number":"P10","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2017,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 10.\nJakie wykończenie powinna mieć dzianina syntetyczna z której wykonano bluzkę damską?\nA. Usztywniające.\nB. Wodoodporne.\nC. Przeciwgniotliwe.\nD. Antyelektrostatyczne.\nOdpowiedź prawidłowa: D.\n14\n1.2. Wykonywanie wyrobów odzieżowych\nUmiejętność 1) posługuje się dokumentacją wyrobów odzieżowych, na przykład:\n rozróżnia rodzaje dokumentacji procesu produkcyjnego;\n określa znaczenie dokumentacji w procesie produkcji odzieży;\n określa etapy wytwarzania dokumentacji wyrobów odzieżowych;\n rozpoznaje elementy składowe dokumentacji organizacyjnej na podstawie opisu;\n stosuje informacje zawarte w dokumentacji procesu produkcyjnego wyrobów odzieżowych;\n rozpoznaje elementy składowe dokumentacji technicznej na podstawie opisu;\n wskazuje dokument procesu produkcyjnego na podstawie opisu jego zawartości.","answer":"D","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-krawiec-2017/zad-P10.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":13,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2017","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-krawiec-2017/zad/P11","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-krawiec-2017","number":"P11","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2017,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 11.\nKtóra część dokumentacji technicznej zawiera wykaz norm i przepisów związanych z kontrolą\njakości, przechowywaniem i konserwacją wyrobów odzieżowych?\nA. Dane ogólne.\nB. Tabela wymiarów.\nC. Wymagania techniczne.\nD. Opis obróbki technologicznej.\nOdpowiedź prawidłowa: C.\nUmiejętność 2) oblicza zużycie materiałów odzieżowych i dodatków krawieckich, na przykład:\n określa cele przygotowania normy zużycia materiałów odzieżowych i dodatków krawieckich\nw produkcji konfekcyjnej;\n stosuje zasady normowania zużycia materiałów odzieżowych stosowane w produkcji\nmiarowej i konfekcyjnej;\n oblicza zużycie materiałów odzieżowych w zależności od szerokości i właściwości materiału,\nfasonu i rozmiaru wyrobu odzieżowego;\n stosuje zasady normowania zużycia dodatków krawieckich w zależności od asortymentu;\n określa zużycie dodatków krawieckich;\n stosuje zasady normowania zużycia materiałów odzieżowych w zależności od szerokości\nmateriału i fasonu.\n15","answer":"C","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-krawiec-2017/zad-P11.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":14,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2017","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-krawiec-2017/zad/P12","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-krawiec-2017","number":"P12","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2017,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 12.\nObliczając zużycie tkaniny wełnianej o szerokości 1,50 m na kostium damski o fasonie\nprzedstawionym na rysunku, należy uwzględnić:\nA. długość żakietu, długość rękawa, długość spódnicy.\nB. 2x długość żakietu, długość rękawa, długość spódnicy.\nC. długość żakietu, 2x długość rękawa, długość spódnicy.\nD. 2x długość żakietu, długość rękawa, 2x długość spódnicy.\nOdpowiedź prawidłowa: A.\nUmiejętność 3) dokonuje rozkroju materiałów odzieżowych, na przykład:\n rozpoznaje techniki rozkroju materiałów odzieżowych;\n dobiera technikę rozkroju materiałów odzieżowych;\n określa urządzenia krojcze w zależności od rodzaju i wysokości nakładu;\n określa maszyny krojcze do rozkroju materiałów odzieżowych;\n rozróżnia maszyny i urządzenia krojcze;\n wskazuje zastosowanie maszyn i urządzeń krojczych;\n wskazuje urządzenia krojcze w zależności od techniki rozkroju materiałów odzieżowych.","answer":"A","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-krawiec-2017/zad-P12.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":15,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2017","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-krawiec-2017/zad/P13","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-krawiec-2017","number":"P13","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2017,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 13.\nDo rozkroju na sekcje nakładu o wysokości 240 mm należy użyć krajarki z nożem\nA. okrągłym.\nB. pionowym.\nC. taśmowym.\nD. wielokątnym.\nOdpowiedź prawidłowa: B.\nUmiejętność 4) dobiera maszyny i urządzenia do wykonywania określonych wyrobów odzieżowych,\nna przykład:\n rozpoznaje maszyny szwalnicze na podstawie budowy;\n rozróżnia maszyny szwalnicze na podstawie tworzonego ściegu;\n wskazuje zastosowanie maszyn szwalniczych;\n dobiera maszyny szwalnicze do wykonania określonych operacji technologicznych na\npodstawie opisu/rysunku instruktażowego;\n określa zastosowanie maszyn specjalnych;\n rozróżnia maszyny specjalne na podstawie opisu ich zastosowania;\n dobiera maszyny specjalne do wykonania określonych wyrobów odzieżowych;\n dobiera maszyny i urządzenia stosowane w poszczególnych etapach wykonywania\nokreślonych wyrobów odzieżowych;\n dobiera maszyny specjalne do określonej operacji technologicznej.\n16","answer":"B","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-krawiec-2017/zad-P13.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":15,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2017","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-krawiec-2017/zad/P14","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-krawiec-2017","number":"P14","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2017,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 14.\nKtórą maszynę należy zastosować do zamocowania podtrzymywaczy i kieszeni w spodniach\nsportowych?\nA. Pikówkę.\nB. Ryglówkę.\nC. Renderówkę.\nD. Fastrygówkę.\nOdpowiedź prawidłowa: B.\nUmiejętność 5) dobiera oprzyrządowanie maszyn szwalniczych, na przykład:\n określa zastosowanie stopek i przyrządów pomocniczych;\n dobiera przyrząd pomocniczy do wykonania określonej operacji technologicznej na\npodstawie opisu/rysunku;\n rozpoznaje przyrządy do szycia określonych szwów na podstawie rysunku/opisu;\n rozróżnia rodzaje przyrządów pomocniczych na podstawie ich zastosowania.","answer":"B","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-krawiec-2017/zad-P14.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":16,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2017","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-krawiec-2017/zad/P15","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-krawiec-2017","number":"P15","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2017,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 15.\nOkreśl zastosowanie przedstawionej na rysunku stopki.\nA. Szycie szwów zakładkowych.\nB. Obrębianie brzegu materiału.\nC. Naszywanie sutaszu i tasiemek.\nD. Wszywanie zamków błyskawicznych.\nOdpowiedź prawidłowa: D.\nUmiejętność 6) obsługuje maszyny szwalnicze, na przykład:\n rozróżnia podstawowe mechanizmy maszyny szwalniczej;\n określa sposób regulowania podstawowych mechanizmów maszyn szwalniczych;\n rozpoznaje nieprawidłowy ścieg maszyn szwalniczych;\n reguluje nieprawidłowy ścieg maszynowy;\n dobiera igły i nici uwzględniając rodzaj materiału odzieżowego i zakres wykonywanych prac;\n wskazuje sposób nawlekania nitki górnej i nitki dolnej;\n wskazuje sposób regulowania naprężenia nitki górnej i nitki dolnej;\n rozróżnia rodzaje igieł maszynowych w zależności od zastosowania;\n określa zadania podstawowych mechanizmów maszyn szwalniczych.\n17","answer":"D","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-krawiec-2017/zad-P15.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":16,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2017","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-krawiec-2017/zad/P16","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-krawiec-2017","number":"P16","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2017,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 16.\nPrzedstawiony na rysunku mechanizm maszyny szwalniczej służy do\nregulacji\nA. siły docisku stopki.\nB. położenia igielnicy.\nC. naprężenia nitki górnej.\nD. długości i szerokości ściegu.\nOdpowiedź prawidłowa: C.\nUmiejętność 7) rozpoznaje nieprawidłowości w działaniu mechanizmów maszyn szwalniczych, na\nprzykład:\n rozpoznaje usterki w działaniu mechanizmów maszyn szwalniczych;\n określa sposób usunięcia usterki w pracy maszyny szwalniczej;\n rozpoznaje błędy występujące podczas szycia na maszynach szwalniczych;\n wskazuje przyczyny występowania błędów podczas szycia na maszynach szwalniczych;\n określa sposób usunięcia błędu występującego podczas szycia na maszynach szwalniczych;\n wskazuje przyczyny występowania nieprawidłowości w działaniu mechanizmów maszyn\nszwalniczych.","answer":"C","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-krawiec-2017/zad-P16.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":17,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2017","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-krawiec-2017/zad/P17","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-krawiec-2017","number":"P17","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2017,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 17.\nPrzyczyną zrywania się nitki dolnej podczas szycia jest niewłaściwe\nA. zamocowanie igły w uchwycie.\nB. nawinięcie nici na szpuleczkę bębenka.\nC. prowadzenie nici górnej ze szpulki do uszka igły.\nD. położenie mechanizmu chwytacza względem igły.\nOdpowiedź prawidłowa: B.\nUmiejętność 8) łączy elementy wyrobów odzieżowych, na przykład:\n określa przeznaczenie ściegów i szwów maszynowych w zależności od ich budowy\ni właściwości;\n wskazuje zastosowanie ściegów i szwów maszynowych w procesie łączenia elementów\nwyrobów odzieżowych w zależności właściwości zastosowanych materiałów odzieżowych\ni rodzaju obróbki technologicznej;\n wskazuje zastosowanie ściegów i szwów maszynowych w procesie łączenia elementów\nwyrobów odzieżowych w zależności od rodzaju asortymentu wyrobów;\n18\n rozpoznaje techniki łączenia elementów wyrobów odzieżowych na podstawie zapisu\ngraficznego;\n określa operacje technologiczne występujące w procesie łączenia elementów wyrobów\nodzieżowych na podstawie rysunków instruktażowych, schematów graficznych;\n dobiera technikę łączenia i klejenia elementów wyrobów odzieżowych;\n rozróżnia techniki klejenia elementów wyrobów odzieżowych;\n określa sposoby łączenia elementów wyrobów odzieżowych na podstawie rysunków\ninstruktażowych oraz opisów;\n określa sposoby łączenia elementów wyrobów odzieżowych na podstawie rysunków\nprzekrojów węzłów technologicznych;\n wskazuje sposoby łączenia elementów wyrobów odzieżowych w zależności od właściwości\nzastosowanych materiałów odzieżowych i rodzaju technologii;\n wykonuje rysunki instruktażowe i przekrojów węzłów technologicznych dla wyrobów\nodzieżowych różnych asortymentów.","answer":"B","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-krawiec-2017/zad-P17.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":17,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2017","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-krawiec-2017/zad/P18","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-krawiec-2017","number":"P18","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2017,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 18.\nPrzedstawiony na rysunku ścieg, stosowany do konfekcjono-\nwania bluzek dziewczęcych wykonanych z elastycznego mate-\nriału, to ścieg\nA. stębnowy dwuigłowy trzynitkowy.\nB. stębnowy prosty jednoigłowy dwunitkowy.\nC. łańcuszkowy prosty jednoigłowy dwunitkowy.\nD. łańcuszkowy obrzucający jednoigłowy dwunitkowy.\nOdpowiedź prawidłowa: C.\nUmiejętność 9) wykonuje czynności związane z wykończaniem i uszlachetnianiem wyrobów\nodzieżowych, na przykład:\n wskazuje cele wykończania wyrobów odzieżowych;\n wskazuje sposób wykończania wyrobów odzieżowych w zależności od rodzaju surowca\ni przeznaczenia;\n wskazuje apreturę, którą zastosowano materiałów odzieżowych w celu nadania wyrobom\nodzieżowym określonych właściwości;\n wskazuje maszyny i urządzenia stosowane w procesie wykończania wyrobów odzieżowych;\n wskazuje czynności, które należy wykonać w procesie konserwacji związane z zachowaniem\nwłaściwości nadanych wyrobom odzieżowym w procesach wykończania i uszlachetniania\nzastosowanych materiałów odzieżowych;\n określa kierunki rozwoju w zakresie technologii wykończania i uszlachetniania wyrobów\nodzieżowych;\n wskazuje przykłady innowacyjnych form uszlachetniania gotowych wyrobów odzieżowych.\n19","answer":"C","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-krawiec-2017/zad-P18.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":18,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2017","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-krawiec-2017/zad/P19","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-krawiec-2017","number":"P19","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2017,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 19.\nW procesie wykończania wyrobów odzieżowych na górną część ciała wykonuje się, między innymi,\nnastępujące operacje:\nA. podklejenie kołnierza, wszycie kołnierza, zaprasowanie szwów.\nB. wykończenie krawędzi elementów, połączenie elementów, prasowanie.\nC. zszycie przodów z tyłem wyrobu, wszycie rękawów, wykonanie zamocowań.\nD. przyszycie guzików, wykonanie dziurek, oczyszczenie wyrobu z nitek i fastryg.\nOdpowiedź prawidłowa: D.\nUmiejętność 10) stosuje obróbkę parowo-cieplną materiałów i wyrobów odzieżowych, na przykład:\n dobiera temperaturę prasowania wyrobów odzieżowych w zależności od rodzaju surowca;\n wskazuje technikę prasowania wyrobów odzieżowych w zależności od rodzaju materiału\nodzieżowego;\n dobiera technikę prasowania w określonym etapie procesu produkcyjnego wyrobu\nodzieżowego;\n dobiera operację obróbki parowo-cieplnej w określonym etapie wytwarzania wyrobu\nodzieżowego;\n rozróżnia operacje obróbki parowo-cieplnej;\n stosuje symbole graficzne do oznaczenia temperatury prasowania w zależności od surowca;\n rozróżnia maszyny i urządzenia prasowalnicze;\n wskazuje zastosowanie maszyn i urządzeń prasowalniczych do określonej obróbki\nparowo-cieplnej na podstawie rysunku.","answer":"D","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-krawiec-2017/zad-P19.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":19,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2017","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-krawiec-2017/zad/P20","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-krawiec-2017","number":"P20","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2017,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 20.\nRysunek przedstawia prasę, którą stosuje się do\nA. prasowania górnej części spodni.\nB. prasowania mankietów w koszulach.\nC. formowania przodu marynarki męskiej.\nD. formowania końcowego płaszcza damskiego.\nOdpowiedź prawidłowa: A.\nUmiejętność 11) wykonuje prace związane z przeróbką lub naprawą wyrobów odzieżowych,\nna przykład:\n wskazuje sposób wykonania przeróbki lub naprawy wyrobów odzieżowych;\n20\n określa zakres prac związanych z naprawą wyrobu odzieżowego;\n rozpoznaje rodzaje błędów występujących w wyrobach odzieżowych;\n wskazuje przyczyny powstawania błędów w wyrobach odzieżowych;\n dobiera sposób usunięcia błędów występujących w wyrobach odzieżowych;\n określa zakres prac związanych z przeróbką wyrobów odzieżowych na podstawie opisu\ni rysunku.","answer":"A","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-krawiec-2017/zad-P20.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":19,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2017","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-krawiec-2017/zad/P21","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-krawiec-2017","number":"P21","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2017,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 21.\nW celu usunięcia błędu, który powstał w procesie przeróbki przedstawionej na\nrysunku bluzki damskiej, należy wypruć kołnierz oraz\nA. pogłębić podkrój pachy, zwęzić tyły na linii środka, skrócić kołnierz i wszyć.\nB. pogłębić i poszerzyć podkrój szyi, wszyć nowy, odpowiednio dłuższy\nkołnierz.\nC. wydłużyć zaszewki barkowe, poszerzyć podkrój szyi, wszyć ponownie\nkołnierz.\nD. skrócić tyły na linii talii, pogłębić podkrój w okolicy szwów bocznych, wszyć\nponownie kołnierz.\nOdpowiedź prawidłowa: B.\nUmiejętność 12) oblicza koszty wykonania wyrobów odzieżowych, na przykład:\n sporządza kalkulację kosztów bezpośrednich wykonania wyrobów odzieżowych;\n sporządza kalkulację kosztów bezpośrednich i pośrednich z uwzględnieniem podatku Vat\nzwiązanych z wykonaniem wyrobów odzieżowych;\n oblicza cenę wykonanej usługi na podstawie dokumentacji zakładu;\n oblicza koszty materiału niezbędnego do wykonania usługi uszycia wyrobu odzieżowego;\n oblicza koszty konfekcjonowania wyrobów odzieżowych;\n oblicza koszty materiałowe do zrealizowania zamówienia na konfekcyjne wykonanie\nokreślonej liczby wyrobów odzieżowych.","answer":"B","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-krawiec-2017/zad-P21.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":20,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2017","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-krawiec-2017/zad/P22","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-krawiec-2017","number":"P22","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2017,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 22.\nOblicz koszt materiału niezbędnego do wykonania zamówienia 150 par spodni damskich, jeżeli\nnorma zużycia materiału na 1 parę wynosi 1,1 m, a cena 1 mb 40,00 zł?\nA. 4 000,00 zł\nB. 4 400,00 zł\nC. 6 000,00 zł\nD. 6 600,00 zł\nOdpowiedź prawidłowa: D.\n21\nUmiejętność 13) ocenia jakość wykonanych wyrobów odzieżowych, na przykład:\n określa rodzaje i metody kontroli jakości stosowane w poszczególnych etapach wytwarzania\nwyrobów odzieżowych miarowych i konfekcyjnych;\n określa zadania kontroli jakości w poszczególnych etapach produkcji wyrobów odzieżowych;\n określa rodzaj kontroli jakości na podstawie opisu określonych czynności;\n wskazuje czynności związane z kontrolą jakości gotowych wyrobów odzieżowych;\n określa warunki przeprowadzania kontroli jakości wyrobów odzieżowych;\n określa rodzaje błędów występujących w gotowych wyrobach odzieżowych;\n rozróżnia błędy konfekcyjne i surowcowe występujące w wyrobach odzieżowych;\n określa zakres kontroli jakości w poszczególnych etapach wytwarzania odzieży.","answer":"D","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-krawiec-2017/zad-P22.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":20,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2017","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-krawiec-2017/zad/P23","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-krawiec-2017","number":"P23","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2017,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 23.\nOcena jakości gotowego wyrobu odzieżowego (kontrola ostateczna) obejmuje głównie sprawdzenie\nA. zgodności wykonania wykrojów z szablonami wzorcowymi.\nB. właściwości użytkowych materiałów odzieżowych zastosowanych w wyrobie.\nC. normy zużycia materiałów i dodatków krawieckich zastosowanych w wyrobie.\nD. zgodności wykonania wyrobu z dokumentacją techniczną i zatwierdzonym modelem.\nOdpowiedź prawidłowa: D.\n22\n2. Przykład zadania do części praktycznej egzaminu dla wybranych umiejętności z kwalifikacji\nAU.14 Projektowanie i wytwarzanie wyrobów odzieżowych\nPracownia projektowania i wytwarzania odzieży opracowała projekt damskiej sukienki letniej\nz tkaniny gładkiej bawełnianej. Do prezentacji projektu wybrała rysunek modelowy, który\nprzestawiono w zadaniu. Zainteresowany projektem wykonawca wykona model wzorcowy sukni.\nPracownia zakupi tkaninę.\nOblicz normę zużycia gładkiej tkaniny bawełnianej o szerokości 1,5 m przeznaczonej do uszycia\nmodelu wzorcowego sukienki damskiej, którą zakupi pracownia.\nObliczenia z opisem i wyniki zapisz w tabeli 1. Obliczenia wykonaj dla wymiarów krawieckich\npodanych w tej tabeli.\nUszyj sukienkę damską przedstawioną na rysunku modelowym, bez rękawów. Wykorzystaj\nprzygotowane na stanowisku egzaminacyjnym wykroje przodu i tyłu sukienki, obłożenia dekoltu\ni zamek błyskawiczny. Rysunki instruktażowe i opis parametrów szycia są zamieszczone w zadaniu.\nPo zakończeniu prac obetnij zbędne nici, wyprasuj sukienkę.\nUszytą sukienkę pozostaw na stanowisku egzaminacyjnym do oceny.\nPrzed rozpoczęciem szycia:\n sprawdź stan maszyn i urządzeń znajdujących się na stanowisku pracy,\n dobierz temperaturę prasowania do rodzaju materiału i ustaw na żelazku,\n wykonaj próbne przeszycie na maszynie.\nPracuj w odzieży roboczej, podczas wykonywania prac przestrzegaj instrukcji korzystania z maszyn\ni urządzeń znajdujących się na stanowisku.\nPo wykonaniu zadania uporządkuj stanowisko pracy, posegreguj odpady.\nCzas przeznaczony na wykonanie zadania wynosi 180 minut.\nOcenie podlegać będą 2 rezultaty:\n obliczona norma zużycia tkaniny zasadniczej,\n uszyta sukienka\noraz\nprzebieg szycia sukienki damskiej.\n23\nRysunek modelowy sukienki damskiej\nTabela 1. Norma zużycia tkaniny zasadniczej\nTył\nPrzód\nWymiary krawieckie\nObliczenia normy zużycia tkaniny zasadniczej\nopx - 84,0 cm\not - 66,0 cm\nobt - 90,0 cm\nRvNv - 58,0 cm\ndługość sukienki - 82,0 cm\n24\n1. Rysunek instruktażowy - odszycie dekoltu i wykończenie linii dołu sukienki\n2. Rysunek instruktażowy - zszycie szwu lewego boku sukienki z pozostawieniem otworu na\nzamek\n25\n3. Rysunek instruktażowy - wszycie zamka błyskawicznego do sukienki\nParametry szycia\nKrawędzie wykrojów obrzuć na overlocku;\nSzerokość szwów barkowych i bocznych 1 cm (± 0,2 cm), szwy równe na całej długości;\nSzerokość obrębu na linii dołu sukienki 3 cm;\nOdległość przeszycia od krawędzi dołu sukienki 2,5 cm (± 0,2 cm).\nKryteria oceniania wykonania zadania praktycznego będą uwzględniać:\n jakość wykonanych zaszewek (jednakowa długość, symetryczne ułożenie);\n poprawność wykonania zaszewek;\n zgodność wykonanych połączeń elementów sukienki z rysunkami instruktażowymi;\n poprawność zabezpieczenia dołu sukienki zgodnie z rysunkiem instruktażowym;\n jakość obróbki wykończeniowej sukienki (obcięcie nitek, wyprasowanie sukienki);\n poprawność obliczenia normy zużycia tkaniny zasadniczej;\n dobór maszyn, narzędzi i urządzeń oraz oprzyrządowania do wykonywanych czynności szycia\nsukienki;\n dobór dodatków krawieckich;\n jakość połączeń nitkowych.\nA-A\n26\nUmiejętności sprawdzane zadaniem praktycznym:\n1) Projektowanie wyrobów odzieżowych\n1) posługuje się projektami plastycznymi wyrobów odzieżowych;\n8) planuje operacje technologiczne związane z wykonywaniem wyrobów odzieżowych;\n9) dobiera rodzaje ściegów i szwów do określonych operacji technologicznych.\n2) Wykonywanie wyrobów odzieżowych\n1) posługuje się dokumentacją wyrobów odzieżowych;\n2) oblicza zużycie materiałów odzieżowych i dodatków krawieckich;\n4) dobiera maszyny i urządzenia do wykonywania określonych wyrobów odzieżowych;\n5) dobiera oprzyrządowanie maszyn szwalniczych;\n6) obsługuje maszyny szwalnicze;\n7) rozpoznaje nieprawidłowości w działaniu mechanizmów maszyn szwalniczych;\n8) łączy elementy wyrobów odzieżowych;\n10) stosuje obróbkę parowo-cieplną materiałów i wyrobów odzieżowych;\n13) ocenia jakość wykonanych wyrobów odzieżowych.\nInne zadania praktyczne z zakresu kwalifikacji AU.14 Projektowanie i wytwarzanie wyrobów\nodzieżowych, mogą dotyczyć:\n wykonania modelowania form wyrobów odzieżowych;\n przygotowania szablonów wyrobów odzieżowych;\n wykonania prac związanych z przeróbką lub naprawą wyrobów odzieżowych;\n obliczania kosztów wykonania wyrobów odzieżowych.\n27\nPODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE\nPODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE KRAWIEC- 753105.\n1. CELE KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE\nAbsolwent szkoły kształcącej w zawodzie krawiec powinien być przygotowany do wykonywania\nnastępujących zadań zawodowych:\n1) konstruowania i modelowania wyrobów odzieżowych;\n2) dobierania materiałów i dodatków do wyrobów odzieżowych;\n3) obsługiwania maszyn i urządzeń stosowanych podczas wytwarzania wyrobów odzieżowych;\n4) wytwarzania wyrobów odzieżowych.\n2. EFEKTY KSZTAŁCENIA\nDo wykonywania wyżej wymienionych zadań zawodowych niezbędne jest osiągnięcie zakładanych\nefektów kształcenia na które składają się:\n1) Efekty kształcenia wspólne dla wszystkich zawodów\n(BHP). Bezpieczeństwo i higiena pracy\nUczeń:\n1) rozróżnia pojęcia związane z bezpieczeństwem i higieną pracy, ochroną przeciwpożarową,\nochroną środowiska i ergonomią;\n2) rozróżnia zadania i uprawnienia instytucji oraz służb działających w zakresie ochrony pracy\ni ochrony środowiska w Polsce;\n3) określa prawa i obowiązki pracownika oraz pracodawcy w zakresie bezpieczeństwa i higieny\npracy;\n4) przewiduje zagrożenia dla zdrowia i życia człowieka oraz mienia i środowiska związane\nz wykonywaniem zadań zawodowych;\n5) określa zagrożenia związane z występowaniem szkodliwych czynników w środowisku pracy;\n6) określa skutki oddziaływania czynników szkodliwych na organizm człowieka;\n7) organizuje stanowisko pracy zgodnie z obowiązującymi wymaganiami ergonomii, przepisami\nbezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska;\n8) stosuje środki ochrony indywidualnej i zbiorowej podczas wykonywania zadań zawodowych;\n9) przestrzega zasad bezpieczeństwa i higieny pracy oraz stosuje przepisy prawa dotyczące\nochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska;\n10) udziela pierwszej pomocy poszkodowanym w wypadkach przy pracy oraz w stanach\nzagrożenia zdrowia i życia.\n(PDG). Podejmowanie i prowadzenie działalności gospodarczej\nUczeń:\n1) stosuje pojęcia z obszaru funkcjonowania gospodarki rynkowej;\n2) stosuje przepisy prawa pracy, przepisy prawa dotyczące ochrony danych osobowych oraz\n28\nprzepisy prawa podatkowego i prawa autorskiego;\n3) stosuje przepisy prawa dotyczące prowadzenia działalności gospodarczej;\n4) rozróżnia przedsiębiorstwa i instytucje występujące w branży i powiązania między nimi;\n5) analizuje działania prowadzone przez przedsiębiorstwa funkcjonujące w branży;\n6) inicjuje wspólne przedsięwzięcia z różnymi przedsiębiorstwami z branży;\n7) przygotowuje dokumentację niezbędną do uruchomienia i prowadzenia działalności\ngospodarczej;\n8) prowadzi korespondencję związaną z prowadzeniem działalności gospodarczej;\n9) obsługuje urządzenia biurowe oraz stosuje programy komputerowe wspomagające\nprowadzenie działalności gospodarczej;\n10) planuje i podejmuje działania marketingowe prowadzonej działalności gospodarczej;\n11) planuje działania związane z wprowadzaniem innowacyjnych rozwiązań;\n12) stosuje zasady normalizacji;\n13) optymalizuje koszty i przychody prowadzonej działalności gospodarczej.\n(JOZ). Język obcy ukierunkowany zawodowo\nUczeń:\n1) posługuje się zasobem środków językowych (leksykalnych, gramatycznych, ortograficznych\noraz fonetycznych), umożliwiających realizację zadań zawodowych;\n2) interpretuje wypowiedzi dotyczące wykonywania typowych czynności zawodowych\nartykułowane powoli i wyraźnie, w standardowej odmianie języka;\n3) analizuje i interpretuje krótkie teksty pisemne dotyczące wykonywania typowych czynności\nzawodowych;\n4) formułuje krótkie i zrozumiałe wypowiedzi oraz teksty pisemne umożliwiające\nkomunikowanie się w środowisku pracy;\n5) korzysta z obcojęzycznych źródeł informacji.\n(KPS). Kompetencje personalne i społeczne\nUczeń:\n1) przestrzega zasad kultury i etyki;\n2) jest kreatywny i konsekwentny w realizacji zadań;\n3) potrafi planować działania i zarządzać czasem;\n4) przewiduje skutki podejmowanych działań;\n5) ponosi odpowiedzialność za podejmowane działania;\n6) jest otwarty na zmiany;\n7) stosuje techniki radzenia sobie ze stresem;\n8) aktualizuje wiedzę i doskonali umiejętności zawodowe;\n9) przestrzega tajemnicy zawodowej;\n10) negocjuje warunki porozumień;\n11) jest komunikatywny;\n12) stosuje metody i techniki rozwiązywania problemów;\n13) współpracuje w zespole.\n29\n2) Efekty\nkształcenia\nwspólne\ndla\nzawodów\nw\nramach\nobszaru\nadministracyjno-usługowego,\nstanowiące\npodbudowę\ndo\nkształcenia\nw zawodzie lub grupie zawodów PKZ(AU.ad)\nPKZ(AU.ad) Umiejętności stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodach krawiec i technik\nprzemysłu mody\nUczeń:\n1) rozróżnia rodzaje wyrobów odzieżowych i określa ich przeznaczenie;\n2) wykonuje rysunki żurnalowe i modelowe wyrobów odzieżowych;\n3) posługuje się projektami wyrobów odzieżowych;\n4) wykonuje rysunki techniczne elementów wyrobów odzieżowych;\n5) rozróżnia surowce włókiennicze oraz określa ich właściwości;\n6) rozróżnia materiały odzieżowe i dodatki krawieckie oraz określa ich właściwości\ni zastosowanie;\n7) charakteryzuje metody badania surowców i wyrobów włókienniczych;\n8) wykonuje badania organoleptyczne surowców i wyrobów włókienniczych;\n9) charakteryzuje metody konserwacji materiałów i wyrobów odzieżowych;\n10) wykonuje pomiary krawieckie;\n11) rozróżnia rodzaje ściegów ręcznych i maszynowych oraz określa ich zastosowanie;\n12) rozróżnia szwy maszynowe i określa ich zastosowanie;\n13) rozpoznaje rodzaje maszyn i urządzeń stosowanych w procesie wytwarzania odzieży;\n14) rozróżnia mechanizmy w maszynach i urządzeniach odzieżowych oraz określa ich funkcje;\n15) określa zasady obsługi maszyn i urządzeń stosowanych w procesie wytwarzania wyrobów\nodzieżowych;\n16) stosuje programy komputerowe wspomagające wykonywanie zadań.\n3) Efekty kształcenia właściwe kwalifikacji wyodrębnionej w zawodzie krawiec\nAU.14 Projektowanie i wytwarzanie wyrobów odzieżowych\n1) Projektowanie wyrobów odzieżowych\nUczeń:\n1) posługuje się projektami plastycznymi wyrobów odzieżowych;\n2) wykonuje pomiary krawieckie;\n3) dobiera materiały odzieżowe, dodatki krawieckie i zdobnicze do asortymentu odzieży;\n4) stosuje zasady konstrukcji i modelowania form wyrobów odzieżowych;\n5) wykonuje modelowanie form wyrobów odzieżowych;\n6) przygotowuje szablony wyrobów odzieżowych;\n7) projektuje układy szablonów;\n8) planuje operacje technologiczne związane z wykonywaniem wyrobów odzieżowych;\n9) dobiera rodzaje ściegów i szwów do określonych operacji technologicznych;\n10) dobiera sposoby wykończania i uszlachetniania wyrobów odzieżowych.\n2) Wykonywanie wyrobów odzieżowych\nUczeń:\n1) posługuje się dokumentacją wyrobów odzieżowych;\n2) oblicza zużycie materiałów odzieżowych i dodatków krawieckich;\n3) dokonuje rozkroju materiałów odzieżowych;\n4) dobiera maszyny i urządzenia do wykonywania określonych wyrobów odzieżowych;\n30\n5) dobiera oprzyrządowanie maszyn szwalniczych;\n6) obsługuje maszyny szwalnicze;\n7) rozpoznaje nieprawidłowości w działaniu mechanizmów maszyn szwalniczych;\n8) łączy elementy wyrobów odzieżowych;\n9) wykonuje czynności związane z wykończaniem i uszlachetnianiem wyrobów odzieżowych;\n10) stosuje obróbkę parowo-cieplną materiałów i wyrobów odzieżowych;\n11) wykonuje prace związane z przeróbką lub naprawą wyrobów odzieżowych;\n12) oblicza koszty wykonania wyrobów odzieżowych;\n13) ocenia jakość wykonanych wyrobów odzieżowych.\n3. WARUNKI REALIZACJI KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE\nSzkoła podejmująca kształcenie w zawodzie krawiec powinna posiadać następujące pomieszczenia\ndydaktyczne:\n1) pracownię włókienniczą, w której powinny być zorganizowane następujące stanowiska:\na) stanowiska do badań materiałów i wyrobów odzieżowych (jedno stanowisko dla dwóch\nuczniów), wyposażone w: wagę laboratoryjną, mikroskop z oprzyrządowaniem\ndo identyfikacji włókien, lupę tkacką, pralkę laboratoryjną,\nb) stanowisko komputerowe dla nauczyciela z dostępem do Internetu, wyposażone\nw: oprogramowanie do analizy wyników badań laboratoryjnych oraz drukarkę;\nponadto pracownia powinna być wyposażona w: zestawy próbek surowców włókienniczych,\nwyrobów włókienniczych, materiałów odzieżowych wykonanych różnymi technikami, zestawy\ndodatków krawieckich, dokumentacje techniczno-technologiczne wyrobów odzieżowych, normy\ndotyczące klasyfikacji włókien;\n2) pracownię projektowania i modelowania odzieży, w której powinny być zorganizowane\nnastępujące stanowiska:\na) stanowiska projektowania i modelowania form odzieży (jedno stanowisko dla jednego\nucznia), wyposażone w: komputery podłączone do sieci lokalnej z dostępem do Internetu,\noprogramowanie do wspomagania procesu projektowania i modelowania wyrobów\nodzieżowych oraz stoły kreślarskie, materiały i przybory kreślarskie,\nb) stanowisko komputerowe dla nauczyciela podłączone do sieci lokalnej z dostępem do\nInternetu, wyposażone w oprogramowanie do wspomagania procesu projektowania\ni modelowania wyrobów odzieżowych;\nponadto pracownia powinna być wyposażona w: drukarkę umożliwiającą drukowanie w formacie\nA3 (jedna drukarka na dziesięć stanowisk komputerowych), skaner, projektor multimedialny,\ndamskie, męskie i dziecięce manekiny krawieckie, lustro, parawan, dodatki krawieckie, próbki\nmateriałów odzieżowych, plansze przedstawiające sylwetki ludzkie, konstrukcje i modelowanie\nodzieży damskiej, męskiej i dziecięcej, modelowanie konstrukcyjne i wtórne odzieży na figury\nnietypowe, rysunki techniczne wyrobów odzieżowych, plansze kolorystyki, literaturę zawodową\nz zakresu modelowania odzieży, standardy konstrukcji oraz tabele wymiarów, żurnale mody\ni albumy projektów odzieży, filmy dydaktyczne dotyczące promocji mody i dystrybucji wyrobów\nodzieżowych, plansze i katalogi aranżacji przestrzeni sprzedaży wyrobów odzieżowych;\n3)\npracownię technologiczną, wyposażoną w: modele maszyn i urządzeń stosowanych\nw przemyśle odzieżowym, schematy kinematyczne maszyn szwalniczych, plansze przedstawiające\ndziałanie mechanizmów tworzących ścieg oraz powstawanie ściegów w maszynach szwalniczych,\nkatalogi maszyn i urządzeń stosowanych w przemyśle odzieżowym, katalogi ściegów i szwów\nmaszynowych,\nnormy\nobowiązujące\nw\nprzemyśle\nodzieżowym,\ndokumentacje\ntechniczno-technologiczne wyrobów odzieżowych, tablice z symbolami graficznymi węzłów\ntechnologicznych, tablice znaków informacyjnych dotyczących konserwacji odzieży;\n31\n4)\nwarsztaty szkolne, w których powinny być zorganizowane następujące stanowiska:\na) stanowiska szycia ręcznego (jedno stanowisko dla jednego ucznia), wyposażone\nw: manekiny krawieckie, przybory do szycia ręcznego, nożyczki, dodatki krawieckie,\nb) stanowiska rozkroju ręcznego (jedno stanowisko dla dwóch uczniów), wyposażone\nw: stół oraz narzędzia do rozkroju ręcznego (nożyczki, wzorniki, przyciski metalowe),\nc) stanowiska prasowania (jedno stanowisko dla trzech uczniów), wyposażone w: stół do\nprasowania lub deskę do prasowania, żelazko elektryczno-parowe, przybory do\nprasowania, zaparzaczkę,\nd) stanowiska montażu wyrobów odzieżowych (jedno stanowisko dla jednego ucznia),\nwyposażone w maszynę stębnówkę płaską z oprzyrządowaniem,\ne) stanowiska kontroli jakości i pakowania wyrobów gotowych (jedno stanowisko dla trzech\nuczniów), wyposażone w: dokumentacje wyrobów odzieżowych, manekiny krawieckie\ndamskie, męskie i dziecięce, wieszaki, taśmę krawiecką;\nponadto warsztaty szkolne powinny być wyposażone w: maszyny owerlok (jedna maszyna dla trzech\nuczniów), eksponaty odzieży we fragmentach i w całości oraz wzory węzłów technologicznych,\nmaszyny: dziurkarkę odzieżową i guzikarkę, regały, stojaki na wykroje, pojemniki na odpady,\ninstrukcje obsługi maszyn oraz narzędzia stosowane podczas użytkowania maszyn.\nKształcenie praktyczne może odbywać się w: pracowniach i warsztatach szkolnych, placówkach\nkształcenia ustawicznego, placówkach kształcenia praktycznego oraz podmiotach stanowiących\npotencjalne miejsce zatrudnienia absolwentów szkół kształcących w zawodzie.\n4. MINIMALNA LICZBA GODZIN KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO1)\n1) W szkole liczbę godzin kształcenia zawodowego należy dostosować do wymiaru godzin określonego w przepisach w sprawie\nramowych planów nauczania dla publicznych szkół, przewidzianego dla kształcenia zawodowego w danym typie szkoły, zachowując\nminimalną liczbę godzin wskazanych w tabeli odpowiednio dla efektów kształcenia: wspólnych dla wszystkich zawodów i wspólnych\ndla zawodów w ramach obszaru kształcenia, stanowiących podbudowę do kształcenia w zawodzie lub grupie zawodów oraz\nwłaściwych dla kwalifikacji wyodrębnionej w zawodzie.\n5. MOŻLIWOŚCI UZYSKIWANIA DODATKOWYCH KWALIFIKACJI W RAMACH OBSZARU\nKSZTAŁCENIA\nAbsolwent szkoły kształcącej w zawodzie krawiec po potwierdzeniu kwalifikacji AU.14\nProjektowanie i wytwarzanie wyrobów odzieżowych może uzyskać dyplom potwierdzający\nkwalifikacje w zawodzie technik przemysłu mody po potwierdzeniu kwalifikacji AU.42 Organizacja\nprocesów wytwarzania wyrobów odzieżowych oraz uzyskaniu wykształcenia średniego lub średniego\nbranżowego.\nEfekty kształcenia wspólne dla wszystkich zawodów oraz efekty kształcenia\nwspólne dla zawodów w ramach obszaru administracyjno-usługowego,\nstanowiące podbudowę do kształcenia w zawodzie lub grupie zawodów\n250 godz.\nAU.14 Projektowanie i wytwarzanie wyrobów odzieżowych\n800 godz.","answer":"D","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-krawiec-2017/zad-P23.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":21,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2017","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"}]}