{"paper":{"id":"informator-egzamin-zawodowy-lakiernik-2017","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2017,"month":null,"level":null,"variant":null,"exam_pdf":"informator-egzamin-zawodowy-lakiernik-2017/informator-egzamin-zawodowy-lakiernik-2017.pdf","key_pdf":null,"question_count":9,"source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2017","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},"questions":[{"id":"informator-egzamin-zawodowy-lakiernik-2017/zad/P1","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-lakiernik-2017","number":"P1","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2017,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 1.\nKtóra z wad lakierniczych może być efektem zbyt suchego nakładania lakieru bazowego?\nA. Kratery (ślady silikonu).\nB. „Wysrebrzenie” koloru.\nC. Zgazowanie.\nD. Złuszczenie.\nOdpowiedź prawidłowa: B.\nUmiejętność 2) dobiera narzędzia i urządzenia do przygotowania powierzchni, na przykład:\n rozpoznaje narzędzia do szlifowania powierzchni poszycia pojazdu po obróbce blacharskiej;\n rozpoznaje narzędzia stosowane w lakiernictwie.","answer":"B","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-lakiernik-2017/zad-P1.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":7,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2017","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-lakiernik-2017/zad/P2","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-lakiernik-2017","number":"P2","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2017,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 2.\nPo naprawie blacharskiej elementu ocynkowanego, do szlifowania należy użyć\nA. papieru ściernego o gradacji „80”.\nB. szlifierki kątowej i papieru ściernego o gradacji „100”.\nC. szlifierki obrotowej i papieru ściernego o gradacji „40-60”.\nD. szlifierki oscylacyjno-obrotowej o skoku 5-7 mm i papieru ściernego o gradacji „120-220”.\nOdpowiedź prawidłowa: D.\n8\nUmiejętność 6) rozróżnia materiały wypełniające, na przykład:\n wskazuje zastosowanie materiałów wypełniających;\n rozróżnia materiały wypełniające stosowane w lakiernictwie.","answer":"D","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-lakiernik-2017/zad-P2.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":7,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2017","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-lakiernik-2017/zad/P3","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-lakiernik-2017","number":"P3","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2017,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 3.\nSzpachlę z włóknem szklanym stosuje się do naprawy\nA. elementów z aluminium.\nB. elementów poddawanych wysokim temperaturom.\nC. miejsc poddawanych działaniu środowisk kwaśnych.\nD. miejsc przerdzewiałych, osłabionych wcześniejszymi naprawami.\nOdpowiedź prawidłowa: D.\n1.2. Przygotowanie powłok lakierniczych\nUmiejętność 1) rozróżnia powłoki lakiernicze, na przykład:\n wskazuje właściwości warstwy spodniej szarej;\n rozpoznaje przeznaczenie powłok lakierniczych.","answer":"D","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-lakiernik-2017/zad-P3.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":8,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2017","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-lakiernik-2017/zad/P4","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-lakiernik-2017","number":"P4","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2017,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 4.\nKtóra warstwa spodnia daje całkowite krycie po jednokrotnym jej nałożeniu?\nA. Szara.\nB. Matowa.\nC. Dobarwiana.\nD. Przeźroczysta.\nOdpowiedź prawidłowa: A.\nUmiejętność 2) dobiera kolor powłoki lakierniczej, na przykład:\n określa warunki dopasowania koloru renowacyjnego do nadwozia;\n rozpoznaje warunki dobierania koloru;\n dobiera kolor powłoki lakierniczej do określonych warunków.","answer":"A","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-lakiernik-2017/zad-P4.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":8,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2017","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-lakiernik-2017/zad/P5","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-lakiernik-2017","number":"P5","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2017,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 5.\nKolor lakieru renowacyjnego do karoserii dopasowuje się\nA. w półcieniu.\nB. w pełnym słońcu.\nC. w zaciemnionym pomieszczeniu.\nD. przy oświetleniu warsztatowym.\nOdpowiedź prawidłowa: A.\n9\nUmiejętność 3) określa sposób pomiaru lepkości materiałów lakierniczych, na przykład:\n określa sposób pomiaru lepkości materiałów lakierniczych;\n określa zasady przygotowania lakieru do malowania.","answer":"A","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-lakiernik-2017/zad-P5.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":8,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2017","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-lakiernik-2017/zad/P6","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-lakiernik-2017","number":"P6","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2017,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 6.\nKubek Forda służy do pomiaru\nA. gęstości zmywaczy.\nB. ilości rozpuszczalnika.\nC. lepkości zmywaczy silikonowych.\nD. lepkości natryskowej lakieru bazowego i podkładów.\nOdpowiedź prawidłowa: D.\n1.3. Nanoszenie powłok lakierniczych\nUmiejętność 1) rozróżnia pistolety lakiernicze, na przykład:\n wskazuje zastosowanie pistoletów lakierniczych;\n rozróżnia pistolety lakiernicze.","answer":"D","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-lakiernik-2017/zad-P6.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":9,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2017","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-lakiernik-2017/zad/P7","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-lakiernik-2017","number":"P7","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2017,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 7.\nDo natrysku środków cienkopowłokowych w profile zamknięte nadwozia stosuje się pistolety\nA. z rurką i końcówką stałą.\nB. z dyszą o średnicy 1,4 mm.\nC. z dyszą o średnicy 2,0 mm.\nD. z wężem i końcówką wirującą.\nOdpowiedź prawidłowa: D.\nUmiejętność 4) dobiera i stosuje techniki nakładania powłok lakierniczych, na przykład:\n dobiera technikę nakładania powłok lakierniczych;\n rozróżnia techniki nakładania powłok lakierniczych.","answer":"D","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-lakiernik-2017/zad-P7.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":9,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2017","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-lakiernik-2017/zad/P8","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-lakiernik-2017","number":"P8","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2017,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 8.\nNa czym polega technika „malowania krzyżowego”?\nA. Nanoszenie nowej warstwy na warstwę mokrą.\nB. Nanoszenie nowej warstwy na warstwę wyschniętą.\nC. Nanoszenia kolejnych warstw równolegle do poprzednich.\nD. Nanoszenia kolejnych warstw prostopadle do poprzednich.\nOdpowiedź prawidłowa: D.\n10\nUmiejętność 5) ocenia jakość wykonanej powłoki lakierniczej, na przykład:\n rozpoznaje metody sprawdzania jakości nałożonych warstw lakierniczych;\n rozróżnia metody oceny jakości powłok lakierniczych.","answer":"D","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-lakiernik-2017/zad-P8.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":9,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2017","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-lakiernik-2017/zad/P9","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-lakiernik-2017","number":"P9","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2017,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 9.\nBadania nieniszczące powłoki lakierniczej przeprowadzane są podczas\nA. pomiaru połysku.\nB. badania twardości.\nC. badania przyczepności.\nD. pomiaru grubości lakieru.\nOdpowiedź prawidłowa: A.\n11\n2. Przykład zadania do części praktycznej egzaminu dla wybranych umiejętności\nz kwalifikacji MG.27. Wykonywanie prac lakierniczych\nPrzygotuj powierzchnię pokrywy metalowej do stanu umożliwiającego naniesienie podkładu\ngruntującego. Oceń stan powierzchni, oczyść podłoże, wyrównaj nierówności za pomocą szpachli\noraz doprowadź powierzchnię do wymaganej gładkości. Przygotuj podkład gruntujący zgodnie\nz kartą technologiczną wyrobów lakierniczych.\nNanieś podkład gruntujący na powierzchnię pokrywy.\nDo wykonania zadania wykorzystaj narzędzia, sprzęt, materiały oraz dokumentację (karty\ntechnologiczne wyrobów lakierniczych, instrukcja użytkowania pistoletu lakierniczego, instrukcja\npromiennika podczerwieni, instrukcja odkurzacza lakierniczego) zgromadzone na stanowisku pracy.\nPodczas wykonywania zadania przestrzegaj zasad bezpieczeństwa i higieny pracy.\nCzas przeznaczony na wykonanie zadania wynosi 180 minut.\nOcenie podlegać będą 3 rezultaty:\n\nwyczyszczona mechanicznie oraz odtłuszczona powierzchnia pokrywy metalowej;\n\nwyszpachlowana powierzchnia pokrywy metalowej;\n\nnaniesiony podkład gruntujący na powierzchnię pokrywy metalowej\noraz\nprzebieg wykonania przygotowania i gruntowania pokrywy.\nKryteria oceniania wykonania zadania praktycznego będą uwzględniać:\n poprawność oczyszczenia mechanicznego powierzchni pokrywy metalowej;\n poprawność odtłuszczenia powierzchni pokrywy przed nałożeniem szpachli;\n równomierność nałożenia szpachli i uzyskanie równej, gładkiej powierzchni bez rys;\n poprawność odtłuszczenia powierzchni przed naniesieniem podkładu gruntującego;\n równomierność naniesienia podkładu gruntującego;\n jakość nałożonej warstwy podkładu gruntującego;\n stosowanie zasad bezpieczeństwa i higieny pracy podczas wykonywania zadania;\n organizację stanowiska pracy.\nUmiejętności sprawdzane zadaniem praktycznym:\n1. Przygotowanie powierzchni do nanoszenia powłok lakierniczych\n2) dobiera narzędzia i urządzenia do przygotowania powierzchni;\n3) oczyszcza powierzchnię z zanieczyszczeń przed lakierowaniem;\n5) oczyszcza powierzchnię z powłok lakierniczych;\n7) przygotowuje materiały wypełniające do nałożenia na powierzchnię;\n8) nanosi materiały wypełniające na powierzchnię;\n9) dobiera materiały ścierne;\n10) szlifuje materiał wypełniający, wyrównując powierzchnię;\n12) oczyszcza i odtłuszcza przygotowywaną powierzchnię;\n13) wykonuje konserwację i renowację powłok lakierniczych.\n12\n2. Przygotowanie powłok lakierniczych\n4) wykonuje pomiary lepkości materiałów lakierniczych.\n3. Nanoszenie powłok lakierniczych\n2) obsługuje pistolety lakiernicze;\n3) użytkuje kabiny lakiernicze i urządzenia pomocnicze;\n4) dobiera i stosuje techniki nakładania powłok lakierniczych;\n5) ocenia jakość wykonanej powłoki lakierniczej.\nInne zadania praktyczne z zakresu kwalifikacji MG.27 Wykonywanie prac lakierniczych mogą\ndotyczyć:\n nanoszenia ostatecznych powłok lakierniczych;\n usuwania uszkodzeń i usterek wadliwie nałożonych powłok;\n wykonania renowacji powierzchni lakierowanej.\n13\nPODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE\nPODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE LAKIERNIK 713201\n1. CELE KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE\nAbsolwent szkoły kształcącej w zawodzie lakiernik powinien być przygotowany do wykonywania\nnastępujących zadań zawodowych:\n1) przygotowania powierzchni do naniesienia powłok lakierniczych;\n2) nanoszenia powłok lakierniczych;\n3) wykonania renowacji powierzchni lakierowanej.\n2. EFEKTY KSZTAŁCENIA\nDo wykonywania wyżej wymienionych zadań zawodowych jest niezbędne osiągnięcie zakładanych\nefektów kształcenia, na które składają się:\n1) Efekty kształcenia wspólne dla wszystkich zawodów;\n(BHP). Bezpieczeństwo i higiena pracy\nUczeń:\n1) rozróżnia pojęcia związane z bezpieczeństwem i higieną pracy, ochroną przeciwpożarową,\nochroną środowiska i ergonomią;\n2) rozróżnia zadania i uprawnienia instytucji oraz służb działających w zakresie ochrony pracy\ni ochrony środowiska w Polsce;\n3) określa prawa i obowiązki pracownika oraz pracodawcy w zakresie bezpieczeństwa i higieny\npracy;\n4) przewiduje zagrożenia dla zdrowia i życia człowieka oraz mienia i środowiska związane\nz wykonywaniem zadań zawodowych;\n5) określa zagrożenia związane z występowaniem szkodliwych czynników w środowisku pracy;\n6) określa skutki oddziaływania czynników szkodliwych na organizm człowieka;\n7) organizuje stanowisko pracy zgodnie z obowiązującymi wymaganiami ergonomii, przepisami\nbezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska;\n8) stosuje środki ochrony indywidualnej i zbiorowej podczas wykonywania zadań zawodowych;\n9) przestrzega zasad bezpieczeństwa i higieny pracy oraz stosuje przepisy prawa dotyczące\nochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska;\n10) udziela pierwszej pomocy poszkodowanym w wypadkach przy pracy oraz w stanach\nzagrożenia zdrowia i życia.\n(PDG). Podejmowanie i prowadzenie działalności gospodarczej\nUczeń:\n1) stosuje pojęcia z obszaru funkcjonowania gospodarki rynkowej;\n2) stosuje przepisy prawa pracy, przepisy prawa dotyczące ochrony danych osobowych oraz\nprzepisy prawa podatkowego i prawa autorskiego;\n3) stosuje przepisy prawa dotyczące prowadzenia działalności gospodarczej;\n4) rozróżnia przedsiębiorstwa i instytucje występujące w branży i powiązania między nimi;\n5) analizuje działania prowadzone przez przedsiębiorstwa funkcjonujące w branży;\n14\n6) inicjuje wspólne przedsięwzięcia z różnymi przedsiębiorstwami z branży;\n7) przygotowuje dokumentację niezbędną do uruchomienia i prowadzenia działalności\ngospodarczej;\n8) prowadzi korespondencję związaną z prowadzeniem działalności gospodarczej;\n9) obsługuje urządzenia biurowe oraz stosuje programy komputerowe wspomagające\nprowadzenie działalności gospodarczej;\n10) planuje i podejmuje działania marketingowe prowadzonej działalności gospodarczej;\n11) planuje działania związane z wprowadzaniem innowacyjnych rozwiązań;\n12) stosuje zasady normalizacji;\n13) optymalizuje koszty i przychody prowadzonej działalności gospodarczej.\n(JOZ). Język obcy ukierunkowany zawodowo\nUczeń:\n1) posługuje się zasobem środków językowych (leksykalnych, gramatycznych, ortograficznych\noraz fonetycznych), umożliwiających realizację zadań zawodowych;\n2) interpretuje wypowiedzi dotyczące wykonywania typowych czynności zawodowych\nartykułowane powoli i wyraźnie, w standardowej odmianie języka;\n3) analizuje i interpretuje krótkie teksty pisemne dotyczące wykonywania typowych czynności\nzawodowych;\n4) formułuje krótkie i zrozumiałe wypowiedzi oraz teksty pisemne umożliwiające\nkomunikowanie się w środowisku pracy;\n5) korzysta z obcojęzycznych źródeł informacji.\n(KPS). Kompetencje personalne i społeczne\nUczeń:\n1) przestrzega zasad kultury i etyki;\n2) jest kreatywny i konsekwentny w realizacji zadań;\n3) potrafi planować działania i zarządzać czasem;\n4) przewiduje skutki podejmowanych działań;\n5) ponosi odpowiedzialność za podejmowane działania;\n6) jest otwarty na zmiany;\n7) stosuje techniki radzenia sobie ze stresem;\n8) aktualizuje wiedzę i doskonali umiejętności zawodowe;\n9) przestrzega tajemnicy zawodowej;\n10) negocjuje warunki porozumień;\n11) jest komunikatywny;\n12) stosuje metody i techniki rozwiązywania problemów;\n13) współpracuje w zespole.\n15\n2) Efekty kształcenia wspólne dla zawodów w ramach obszaru mechanicznego\ni górniczo-hutniczego, stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodzie lub grupie\nzawodów PKZ(MG.a);\nPKZ(MG.a) Umiejętności stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodach: mechanik-operator\npojazdów i maszyn rolniczych, zegarmistrz, optyk-mechanik, mechanik precyzyjny, mechanik\nautomatyki przemysłowej i urządzeń precyzyjnych, mechanik-monter maszyn i urządzeń,\nmechanik pojazdów samochodowych, operator obrabiarek skrawających, ślusarz, kowal, monter\nkadłubów jednostek pływających, blacharz samochodowy, blacharz, lakiernik, technik optyk,\ntechnik mechanik lotniczy, technik mechanik okrętowy, technik budowy jednostek pływających,\ntechnik\npojazdów\nsamochodowych,\ntechnik\nmechanik,\nelektromechanik\npojazdów\nsamochodowych, technik transportu drogowego, technik energetyk, modelarz odlewniczy,\ntechnik wiertnik, wiertacz, technik górnictwa podziemnego, górnik eksploatacji podziemnej,\ntechnik\ngórnictwa\notworowego,\ngórnik\neksploatacji\notworowej,\ntechnik\ngórnictwa\nodkrywkowego, górnik odkrywkowej eksploatacji złóż, technik przeróbki kopalin stałych, technik\nodlewnik, technik hutnik, operator maszyn i urządzeń odlewniczych, operator maszyn i urządzeń\nhutniczych, operator maszyn i urządzeń do przetwórstwa tworzyw sztucznych, złotnik-jubiler,\nmechanik motocyklowy, technik chłodnictwa i klimatyzacji, technik urządzeń dźwigowych, technik\nmechanizacji rolnictwa i agrotroniki, kierowca mechanik, mechanik-operator maszyn do produkcji\ndrzewnej, szkutnik\nUczeń:\n1) przestrzega zasad sporządzania rysunku technicznego maszynowego;\n2) sporządza szkice części maszyn;\n3) sporządza rysunki techniczne z wykorzystaniem technik komputerowych;\n4) rozróżnia części maszyn i urządzeń;\n5) rozróżnia rodzaje połączeń;\n6) przestrzega zasad tolerancji i pasowań;\n7) rozróżnia materiały konstrukcyjne i eksploatacyjne;\n8) rozróżnia środki transportu wewnętrznego;\n9) dobiera sposoby transportu i składowania materiałów;\n10) rozpoznaje rodzaje korozji oraz określa sposoby ochrony przed korozją;\n11) rozróżnia techniki i metody wytwarzania części maszyn i urządzeń;\n12) rozróżnia maszyny, urządzenia i narzędzia do obróbki ręcznej i maszynowej;\n13) rozróżnia przyrządy pomiarowe stosowane podczas obróbki ręcznej i maszynowej;\n14) wykonuje pomiary warsztatowe;\n15) rozróżnia metody kontroli jakości wykonanych prac;\n16) określa budowę oraz przestrzega zasad działania maszyn i urządzeń;\n17) posługuje się dokumentacją techniczną maszyn i urządzeń oraz przestrzega norm\ndotyczących\nrysunku\ntechnicznego,\nczęści\nmaszyn,\nmateriałów\nkonstrukcyjnych\ni eksploatacyjnych;\n18) stosuje programy komputerowe wspomagające wykonywanie zadań.\n16\n3) Efekty kształcenia właściwe dla kwalifikacji wyodrębnionej w zawodzie lakiernik:\nMG.27. Wykonywanie prac lakierniczych.\n1. Przygotowanie powierzchni do nanoszenia powłok lakierniczych\nUczeń:\n1) rozpoznaje uszkodzenia i wady powłok lakierniczych;\n2) dobiera narzędzia i urządzenia do przygotowania powierzchni;\n3) oczyszcza powierzchnię z zanieczyszczeń przed lakierowaniem;\n4) określa sposoby zabezpieczania powierzchni przed korozją;\n5) oczyszcza powierzchnie z powłok lakierniczych;\n6) rozróżnia materiały wypełniające;\n7) przygotowuje materiały wypełniające do nałożenia na powierzchnię;\n8) nanosi materiały wypełniające na powierzchnię;\n9) dobiera materiały ścierne;\n10) szlifuje materiał wypełniający, wyrównując powierzchnię;\n11) rozróżnia rodzaje materiałów odtłuszczających;\n12) oczyszcza i odtłuszcza przygotowywaną powierzchnię;\n13) wykonuje konserwację i renowację powłok lakierniczych.\n2. Przygotowanie powłok lakierniczych\nUczeń:\n1) rozróżnia powłoki lakiernicze;\n2) dobiera kolor powłoki lakierniczej;\n3) określa sposób pomiaru lepkości materiałów lakierniczych;\n4) wykonuje pomiary lepkości materiałów lakierniczych.\n3. Nanoszenie powłok lakierniczych\nUczeń:\n1) rozróżnia pistolety lakiernicze;\n2) obsługuje pistolety lakiernicze;\n3) użytkuje kabiny lakiernicze i urządzenia pomocnicze;\n4) dobiera i stosuje techniki nakładania powłok lakierniczych;\n5) ocenia jakość wykonanej powłoki lakierniczej.\n17\n3. WARUNKI REALIZACJI KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE\nSzkoła podejmująca kształcenie w zawodzie lakiernik powinna posiadać następujące pomieszczenia\ndydaktyczne:\n1) pracownię rysunku technicznego, wyposażoną w: stanowisko komputerowe dla nauczyciela,\nz drukarką, ze skanerem oraz z projektorem multimedialnym, stanowiska komputerowe dla\nuczniów (jedno stanowisko dla jednego ucznia), wszystkie komputery podłączone do sieci\nlokalnej z dostępem do Internetu, pakiet programów biurowych, program do wykonywania\nrysunku technicznego, pomoce dydaktyczne do kształtowania wyobraźni przestrzennej,\nmodele nadwozi samochodowych, normy dotyczące zasad wykonywania rysunku\ntechnicznego, dokumentacje nadwozi samochodowych;\n2) pracownię technologii, wyposażoną w: stanowisko komputerowe dla nauczyciela\nz dostępem do Internetu, z drukarką, ze skanerem oraz z projektorem multimedialnym,\npróbki spoiw i powłok lakierniczych, przyrządy do pomiaru grubości powłok lakierniczych,\nprzyrządy do pomiaru twardości, higrometry, przyrządy do pomiaru lepkości, przyrząd do\npomiaru\nelastyczności,\nmanometry,\nmodele\nurządzeń\nlakierniczych,\nprzykładowe\ndokumentacje technologiczne, normy oraz instrukcje dotyczące obsługi maszyn i urządzeń\nlakierniczych, katalogi produktów lakierniczych;\n3) warsztaty szkolne, w których powinny być zorganizowane następujące stanowiska:\na) stanowiska do przygotowania powierzchni do lakierowania (jedno stanowisko dla\ndziesięciu uczniów), wyposażone w: przyrządy pomiarowe, narzędzia ślusarskie, szczotki\ndruciane, szlifierki, urządzenia do czyszczenia powierzchni metodą strumieniowo-ścierną,\npalnik do czyszczenia płomieniowego, urządzenia do chemicznego czyszczenia\npowierzchni, przyrządy do nakładania zabezpieczeń antykorozyjnych, narzędzia\ni materiały do polerowania i konserwacji powłok, katalogi i cenniki wyrobów lakierowych,\nb) stanowiska do lakierownia (jedno stanowisko dla sześciu uczniów), wyposażone w: kabinę\nlakierniczą, przyrządy pomiarowe, stojaki do lakierownia, pistolety natryskowe\npneumatyczne, hydrodynamiczne i elektrostatyczne, narzędzia do malowania ręcznego,\nnarzędzia i sprzęt do mieszania i filtrowania lakierów, ekran do próbnego malowania,\nszlifierki, polerki, urządzenia do pomiaru lepkości, myjkę do pistoletów natryskowych,\nurządzenie do piaskowania, promienniki i suszarki.\nKształcenie praktyczne może odbywać się w: pracowniach i warsztatach szkolnych, placówkach\nkształcenia ustawicznego, placówkach kształcenia praktycznego oraz podmiotach stanowiących\npotencjalne miejsce zatrudnienia absolwentów szkół kształcących w zawodzie.\n18\n4. MINIMALNA LICZBA GODZIN KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO1)\n1) W szkole liczbę godzin kształcenia zawodowego należy dostosować do wymiaru godzin określonego w przepisach w sprawie\nramowych planów nauczania dla publicznych szkół, przewidzianego dla kształcenia zawodowego w danym typie szkoły, zachowując\nminimalną liczbę godzin wskazanych w tabeli odpowiednio dla efektów kształcenia: wspólnych dla wszystkich zawodów i wspólnych\ndla zawodów w ramach obszaru kształcenia, stanowiących podbudowę do kształcenia w zawodzie lub grupie zawodów oraz\nwłaściwych dla kwalifikacji wyodrębnionej w zawodzie.\nEfekty kształcenia wspólne dla wszystkich zawodów oraz efekty kształcenia wspólne\ndla zawodów w ramach obszaru mechanicznego i górniczo-hutniczego, stanowiące\npodbudowę do kształcenia w zawodzie lub grupie zawodów\n350 godz.\nMG.27. Wykonywanie prac lakierniczych\n750 godz.","answer":"A","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-lakiernik-2017/zad-P9.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":10,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2017","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"}]}