{"paper":{"id":"informator-egzamin-zawodowy-lakiernik-samochodowy-2019","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"variant":null,"exam_pdf":"informator-egzamin-zawodowy-lakiernik-samochodowy-2019/informator-egzamin-zawodowy-lakiernik-samochodowy-2019.pdf","key_pdf":null,"question_count":26,"source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},"questions":[{"id":"informator-egzamin-zawodowy-lakiernik-samochodowy-2019/zad/P1","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-lakiernik-samochodowy-2019","number":"P1","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 1.\nKto odpowiada za stan bezpieczeństwa w zakładzie pracy?\nA. Kierownik zakładu.\nB. Społeczny Inspektor Pracy.\nC. Państwowa Inspekcja Pracy.\nD. Urząd Dozoru Technicznego.\nOdpowiedź prawidłowa: A\nJednostka efektów kształcenia:\nMOT.03.1 Bezpieczeństwo i higiena pracy\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n8) stosuje środki ochrony indywidualnej i zbiorowej\npodczas wykonywania zadań zawodowych\n1) rozróżnia środki ochrony indywidualnej i zbiorowej\nstosowane podczas wykonywania zadań\nzawodowych lakiernika samochodowego","answer":"A","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-lakiernik-samochodowy-2019/zad-P1.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":27,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-lakiernik-samochodowy-2019/zad/P2","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-lakiernik-samochodowy-2019","number":"P2","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 2.\nDo środków ochrony indywidualnej nie zalicza się\nA. odzieży roboczej.\nB. kasku ochronnego.\nC. ochraniaczy słuchu.\nD. okularów ochronnych.\nOdpowiedź prawidłowa: A\n28\n3.1.2 MOT.03.2 Podstawy lakiernictwa samochodowego\nJednostka efektów kształcenia:\nMOT.03.2 Podstawy lakiernictwa samochodowego\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n1) opisuje zjawiska związane z elektromagnetyzmem\n2) posługuje się wielkościami fizycznymi i ich\njednostkami do opisu elektromagnetyzmu","answer":"A","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-lakiernik-samochodowy-2019/zad-P2.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":27,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-lakiernik-samochodowy-2019/zad/P3","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-lakiernik-samochodowy-2019","number":"P3","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 3.\nJednostką ładunku elektrycznego jest\nA. wolt.\nB. tesla.\nC. farad.\nD. kulomb.\nOdpowiedź prawidłowa: D\nJednostka efektów kształcenia:\nMOT.03.2 Podstawy lakiernictwa samochodowego\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n2) klasyfikuje materiały pod względem właściwości\nelektrycznych i magnetycznych\n2) określa własności elektryczne i zastosowania:\nprzewodników, półprzewodników, dielektryków,\nnadprzewodników","answer":"D","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-lakiernik-samochodowy-2019/zad-P3.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":28,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-lakiernik-samochodowy-2019/zad/P4","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-lakiernik-samochodowy-2019","number":"P4","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 4.\nKtóry z wymienionych przewodników ma najmniejszą oporność elektryczną?\nA. Złoto.\nB. Miedź.\nC. Srebro.\nD. Aluminium.\nOdpowiedź prawidłowa: C\nJednostka efektów kształcenia:\nMOT.03.2 Podstawy lakiernictwa samochodowego\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n6) opisuje budowę części maszyn i urządzeń oraz\nrozróżnia zastosowanie poszczególnych ich części\n4) rozróżnia przekładnie mechaniczne","answer":"C","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-lakiernik-samochodowy-2019/zad-P4.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":28,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-lakiernik-samochodowy-2019/zad/P5","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-lakiernik-samochodowy-2019","number":"P5","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 5.\nNa rysunku przedstawiono przekładnię zębatą\nA. walcową.\nB.\nstożkową.\nC.\npodwójną.\nD.\nplanetarną\nOdpowiedź prawidłowa: B\n29\nJednostka efektów kształcenia:\nMOT.03.2 Podstawy lakiernictwa samochodowego\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n8) omawia rodzaje połączeń\n1) rozróżnia rodzaje połączeń rozłącznych\ni nierozłącznych","answer":"B","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-lakiernik-samochodowy-2019/zad-P5.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":28,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-lakiernik-samochodowy-2019/zad/P6","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-lakiernik-samochodowy-2019","number":"P6","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 6.\nKtóre z połączeń jest połączeniem nierozłącznym?\nA. Klinowe.\nB. Śrubowe.\nC. Spawane.\nD. Sworzniowe.\nOdpowiedź prawidłowa: C\nJednostka efektów kształcenia:\nMOT.03.2 Podstawy lakiernictwa samochodowego\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n10) rozróżnia materiały konstrukcyjne i eksploatacyjne\n1) identyfikuje na podstawie oznaczeń materiały\nkonstrukcyjne i eksploatacyjne","answer":"C","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-lakiernik-samochodowy-2019/zad-P6.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":29,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-lakiernik-samochodowy-2019/zad/P7","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-lakiernik-samochodowy-2019","number":"P7","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 7.\nAIMg1 to oznaczenie stopu\nA. brązu.\nB. żelaza.\nC. miedzi.\nD. aluminium.\nOdpowiedź prawidłowa: D\nJednostka efektów kształcenia:\nMOT.03.2 Podstawy lakiernictwa samochodowego\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n12) stosuje metody ochrony przed korozją\n5) wymienia sposoby i metody ochrony przed korozją","answer":"D","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-lakiernik-samochodowy-2019/zad-P7.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":29,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-lakiernik-samochodowy-2019/zad/P8","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-lakiernik-samochodowy-2019","number":"P8","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 8.\nDo metod ochrony przed korozją nie zalicza się\nA. nawęglania.\nB. cynkowania.\nC. lakierowania.\nD. chromowania.\nOdpowiedź prawidłowa: A\n30\nJednostka efektów kształcenia:\nMOT.03.2 Podstawy lakiernictwa samochodowego\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n13) rozróżnia techniki i metody wytwarzania części\nmaszyn i urządzeń\n3) określa zastosowania technik i metod wytwarzania\nczęści maszyn i urządzeń","answer":"A","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-lakiernik-samochodowy-2019/zad-P8.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":29,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-lakiernik-samochodowy-2019/zad/P9","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-lakiernik-samochodowy-2019","number":"P9","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 9.\nBloki silników spalinowych wykonuje się najczęściej metodą\nA. odlewania.\nB. odkuwania.\nC. prasowania.\nD. walcowania.\nOdpowiedź prawidłowa: A\nJednostka efektów kształcenia:\nMOT.03.2 Podstawy lakiernictwa samochodowego\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n14) rozróżnia maszyny, urządzenia i narzędzia do obróbki\nręcznej i maszynowej\n3) klasyfikuje maszyny, urządzenia i narzędzia\ndo obróbki ręcznej i maszynowej","answer":"A","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-lakiernik-samochodowy-2019/zad-P9.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":30,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-lakiernik-samochodowy-2019/zad/P10","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-lakiernik-samochodowy-2019","number":"P10","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 10.\nNa rysunku przedstawiono szlifierkę\nA. kątową.\nB. taśmową.\nC. oscylacyjną.\nD. mimośrodową.\nOdpowiedź prawidłowa: D\nJednostka efektów kształcenia:\nMOT.03.2 Podstawy lakiernictwa samochodowego\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n15) rozróżnia przyrządy pomiarowe stosowane podczas\ndiagnostyki, obsługi i naprawy\n2) rozróżnia przyrządy do pomiarów wymiarów\ngeometrycznych","answer":"D","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-lakiernik-samochodowy-2019/zad-P10.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":30,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-lakiernik-samochodowy-2019/zad/P11","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-lakiernik-samochodowy-2019","number":"P11","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 11.\nKtóry z przedstawionych na rysunkach mikrometrów służy do pomiaru kół zębatych?\nA.\nB.\nC.\nD.\nOdpowiedź prawidłowa: C\n31\nJednostka efektów kształcenia:\nMOT.03.2 Podstawy lakiernictwa samochodowego\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n16) wykonuje pomiary warsztatowe\n4) dobiera przyrządy i narzędzia do wykonywania\npomiarów warsztatowych","answer":"C","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-lakiernik-samochodowy-2019/zad-P11.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":30,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-lakiernik-samochodowy-2019/zad/P12","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-lakiernik-samochodowy-2019","number":"P12","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 12.\nDo pomiaru grubości powłoki lakierowej należy użyć przyrząd pokazany na rysunku\nA. B. C. D.\nOdpowiedź prawidłowa: C\n3.1.3 MOT.03.3 Przygotowanie pojazdu samochodowego do naprawy\nJednostka efektów kształcenia:\nMOT.03.3 Przygotowanie pojazdu samochodowego do naprawy\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n2) ocenia jakość wykonanej powłoki lakierniczej\n5) przeprowadza ocenę jakości wykonania powłoki\nlakierniczej","answer":"C","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-lakiernik-samochodowy-2019/zad-P12.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":31,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-lakiernik-samochodowy-2019/zad/P13","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-lakiernik-samochodowy-2019","number":"P13","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 13.\nJakiego parametru lakieru nie ocenia się metodą przyrządową?\nA. Wyglądu.\nB. Grubości\nC. Twardości.\nD. Przyczepności.\nOdpowiedź prawidłowa: A\n32\nJednostka efektów kształcenia:\nMOT.03.3 Przygotowanie pojazdu samochodowego do naprawy\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n2) rozróżnia techniki wykonania elementów nadwozi\npojazdów samochodowych\n1) rozpoznaje elementy wytłaczane ze stopów żelaza oraz\nze stopów metali nieżelaznych","answer":"A","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-lakiernik-samochodowy-2019/zad-P13.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":31,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-lakiernik-samochodowy-2019/zad/P14","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-lakiernik-samochodowy-2019","number":"P14","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 14.\nKtóry z przedstawionych na rysunkach elementów jest wykonany metodą tłoczenia?\nA.\nB.\nC.\nD.\nOdpowiedź prawidłowa: C\n3.1.4 MOT.03.4 Przygotowanie powierzchni do naniesienia powłok lakierniczych\nJednostka efektów kształcenia:\nMOT.03.4 Przygotowanie powierzchni do naniesienia powłok lakierniczych\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n1) rozpoznaje uszkodzenia i wady powłok lakierniczych\n2) rozpoznaje przyczyny uszkodzeń powłok lakierniczych","answer":"C","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-lakiernik-samochodowy-2019/zad-P14.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":32,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-lakiernik-samochodowy-2019/zad/P15","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-lakiernik-samochodowy-2019","number":"P15","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 15.\nPowstawanie nieregularnych pęcherzy z wykwitami korozji na powierzchni lakieru jest spowodowane\nA. niewłaściwie dobraną techniką natrysku.\nB. zbyt cienką warstwa nałożonego lakieru.\nC. zanieczyszczeniem aparatury natryskowej.\nD. niedokładnym przygotowanie podłoża do lakierowania.\nOdpowiedź prawidłowa: D\nJednostka efektów kształcenia:\nMOT.03.4 Przygotowanie powierzchni do naniesienia powłok lakierniczych\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n2) przygotowuje powierzchnię do nakładania powłok\nlakierniczych\n1) dobiera materiały do oczyszczania powierzchni","answer":"D","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-lakiernik-samochodowy-2019/zad-P15.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":32,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-lakiernik-samochodowy-2019/zad/P16","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-lakiernik-samochodowy-2019","number":"P16","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 16.\nOczyszczanie powierzchni przed lakierowaniem należy wykonać poprzez oczyszczanie jej za pomocą\nA. zmywacza silikonowego.\nB. benzyny ekstrakcyjnej.\nC. nafty antykorozyjnej.\nD. płynu polerskiego.\nOdpowiedź prawidłowa: A\n33\n3.1.5 MOT.03.5 Przygotowanie materiałów lakierniczych\nJednostka efektów kształcenia:\nMOT.03.5 Przygotowanie materiałów lakierniczych\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n2) przygotowuje lakier do naniesienia powłoki\nlakierniczej\n9) wykonuje natrysk kontrolny","answer":"A","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-lakiernik-samochodowy-2019/zad-P16.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":32,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-lakiernik-samochodowy-2019/zad/P17","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-lakiernik-samochodowy-2019","number":"P17","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 17.\nW pokazanym filmie wykonywany jest\nA. natrysk kontrolny.\nB. pomiar rozlewności.\nC. dobór koloru lakieru.\nD. pomiar przyczepności.\nOdpowiedź prawidłowa: A\n3.1.6 MOT.03.6 Nanoszenie powłok lakierniczych\nJednostka efektów kształcenia:\nMOT.03.6 Nanoszenie powłok lakierniczych\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n2) obsługuje maszyny, urządzenia i przyrządy\nlakiernicze\n3) dobiera maszyny urządzenia i przyrządy lakiernicze\ndo nanoszenia powłok lakierniczych","answer":"A","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-lakiernik-samochodowy-2019/zad-P17.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":33,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-lakiernik-samochodowy-2019/zad/P18","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-lakiernik-samochodowy-2019","number":"P18","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 18.\nKtórego pistoletu należy użyć do naniesienia powłoki lakierniczej?\nA. B. C. D.\nOdpowiedź prawidłowa: C\n34\nJednostka efektów kształcenia:\nMOT.03.6 Nanoszenie powłok lakierniczych\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n3) użytkuje kabiny lakiernicze i urządzenia pomocnicze\n2) dobiera nastawy robocze kabiny lakierniczej","answer":"C","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-lakiernik-samochodowy-2019/zad-P18.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":33,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-lakiernik-samochodowy-2019/zad/P19","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-lakiernik-samochodowy-2019","number":"P19","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 19.\nTemperatura w kabinie lakierniczej w cyklu lakierowania powinna wynosić\nA. 10-15 ºC.\nB. 20-25 ºC.\nC. 30-35 ºC.\nD. 40-45 ºC.\nOdpowiedź prawidłowa: B\nJednostka efektów kształcenia:\nMOT.03.6 Nanoszenie powłok lakierniczych\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n4) określa techniki nakładania powłok lakierniczych\n6) dobiera nastawy procesu lakierowania","answer":"B","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-lakiernik-samochodowy-2019/zad-P19.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":34,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-lakiernik-samochodowy-2019/zad/P20","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-lakiernik-samochodowy-2019","number":"P20","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 20.\nOptymalna odległość dyszy pistoletu lakierniczego od lakierowanej powierzchni powinna wynosić\nA. 5-10 cm.\nB. 15-25 cm.\nC. 30-35 cm.\nD. 40-45 cm.\nOdpowiedź prawidłowa: B\nJednostka efektów kształcenia:\nMOT.03.6 Nanoszenie powłok lakierniczych\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n5) wykonuje renowację powłok lakierniczych\n6) wskazuje błędy lakiernicze","answer":"B","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-lakiernik-samochodowy-2019/zad-P20.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":34,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-lakiernik-samochodowy-2019/zad/P21","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-lakiernik-samochodowy-2019","number":"P21","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 21.\nWada lakiernicza w postaci małych zagłębień w powłoce lakierowej, której przyczyną jest zatłuszczenie lakierowanej\npowierzchni, to\nA. kratery.\nB. spękanie.\nC. zapylenie.\nD. łuszczenie.\nOdpowiedź prawidłowa: A\n35\nJednostka efektów kształcenia:\nMOT.03.6 Nanoszenie powłok lakierniczych\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n7) wykonuje konserwację powłok lakierniczych\n3) dobiera materiały do polerowania powłoki lakierniczej","answer":"A","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-lakiernik-samochodowy-2019/zad-P21.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":34,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-lakiernik-samochodowy-2019/zad/P22","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-lakiernik-samochodowy-2019","number":"P22","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 22.\nKtóry z przedstawionych na rysunkach materiałów należy użyć do polerowania powłoki lakierniczej?\nA.\nB.\nC.\nD.\nOdpowiedź prawidłowa: B\n3.1.7 MOT.03.7 Ocenianie jakości wykonanej naprawy lakierniczej powłoki\nJednostka efektów kształcenia:\nMOT.03.7 Ocenianie jakości wykonanej naprawy lakierniczej powłoki\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n2) ocenia jakość wykonanej powłoki lakierniczej\n4) określa kryteria oceny jakości wykonanej powłoki\nlakierniczej","answer":"B","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-lakiernik-samochodowy-2019/zad-P22.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":35,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-lakiernik-samochodowy-2019/zad/P23","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-lakiernik-samochodowy-2019","number":"P23","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 23.\nMetodą oceny powłoki lakierowej w stanie mokrym może być pomiar jej\nA. grubości.\nB. twardości.\nC. elastyczności.\nD. przyczepności.\nOdpowiedź prawidłowa: A\nJednostka efektów kształcenia:\nMOT.03.7 Ocenianie jakości wykonanej naprawy lakierniczej powłoki\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n3) ocenia jakość wykonanego zabezpieczenia\nantykorozyjnego\n3) identyfikuje miejsca wymagające zabezpieczenia\nantykorozyjnego","answer":"A","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-lakiernik-samochodowy-2019/zad-P23.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":35,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-lakiernik-samochodowy-2019/zad/P24","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-lakiernik-samochodowy-2019","number":"P24","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 24.\nMiejscami wymagającymi zabezpieczenia antykorozyjnego są\nA. profile zamknięte.\nB. połączenia klejone.\nC. uszczelnienia gumowe.\nD. powierzchnie z tworzyw sztucznych.\nOdpowiedź prawidłowa: A\n36\n3.1.8. MOT.03.8 Język obcy zawodowy\nJednostka efektów kształcenia:\nMOT.03.8 Język obcy zawodowy\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n1) posługuje się podstawowym zasobem środków\njęzykowych w języku obcym nowożytnym\n(ze szczególnym uwzględnieniem środków\nleksykalnych) umożliwiającym realizację\nczynności zawodowych w zakresie tematów\nzwiązanych:\nd) z usługami świadczonymi w danym zawodzie\n1) rozpoznaje oraz stosuje środki językowe\numożliwiające realizację czynności zawodowych\nw zakresie:\ne) świadczonych usług, w tym obsługi klienta","answer":"A","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-lakiernik-samochodowy-2019/zad-P24.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":35,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-lakiernik-samochodowy-2019/zad/P25","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-lakiernik-samochodowy-2019","number":"P25","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 25.\nKtórą z informacji należy przekazać klientowi o możliwości odbioru samochodu z naprawy?\nA. Your car is ready for pickup.\nB. Sorry, but the repair will extend for two days.\nC. We are currently waiting for the delivery of spare parts.\nD. Please be advised that there was a need to change the repair technology.\nOdpowiedź prawidłowa: D\n3.1.9 MOT.03.9 Kompetencje personalne i społeczne\nJednostka efektów kształcenia:\nMOT.03.9 Kompetencje personalne i społeczne\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n1) przestrzega zasad kultury osobistej i etyki zawodowej\n5) wskazuje przykłady zachowań etycznych","answer":"D","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-lakiernik-samochodowy-2019/zad-P25.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":36,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-lakiernik-samochodowy-2019/zad/P26","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-lakiernik-samochodowy-2019","number":"P26","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 26.\nO etycznym zachowaniu pracownika serwisu samochodowego przekazującego pojazd po naprawie lakierniczej świadczy\npoinformowanie klienta o\nA. ukrytych wadach.\nB. zakresie naprawy.\nC. przebiegu samochodu.\nD. zastosowanym lakierze.\nOdpowiedź prawidłowa: B\n37\n3.2 Przykład zadania do części praktycznej egzaminu\nCzęść praktyczna egzaminu z kwalifikacji MOT.03.Diagnozowanie i naprawa powłok lakierniczych jest\nprzeprowadzana według modelu w i trwa 180 minut.\nPrzykład zadania do części praktycznej egzaminu dla wybranych umiejętności z kwalifikacji\nMOT.03. Diagnozowanie i naprawa powłok lakierniczych\nPrzygotuj powierzchnię pokrywy silnika do stanu umożliwiającego naniesienie lakieru nawierzchniowego. Oceń\nstan powierzchni, oczyść podłoże, wyrównaj nierówności za pomocą szpachli oraz doprowadź powierzchnię do\nwymaganej gładkości. Przygotuj podkład gruntujący i nanieś go na naprawianą powierzchnię.\nDo wykonania zadania wykorzystaj narzędzia, sprzęt, materiały oraz dokumentację (karty technologiczne\nwyrobów lakierniczych, instrukcję użytkowania pistoletu lakierniczego, instrukcję promiennika podczerwieni, instrukcję\nodkurzacza lakierniczego) zgromadzone na stanowisku pracy. Naprawę wykonaj zgodnie z technologią napraw\nlakierniczych, przy jednoczesnym przestrzeganiu przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy oraz przepisów\nprzeciwpożarowych i ochrony środowiska.\nCzas przeznaczony na wykonanie zadania wynosi 180 minut.\nOcenie podlegać będą 3 rezultaty:\n- wyczyszczona mechanicznie oraz odtłuszczona powierzchnia pokrywy silnika;\n- wyszpachlowana i wyrównana powierzchnia pokrywy silnika,\n- naniesiona warstwa podkładu wypełniającego i przygotowana powierzchnia pokrywy silnika do nałożenia lakieru\nnawierzchniowego\noraz\nprzebieg przygotowania pokrywy silnika do nałożenia lakieru nawierzchniowego.\nKryteria oceniania wykonania zadania praktycznego będą uwzględniać:\n- poprawność oczyszczenia mechanicznego powierzchni pokrywy silnika;\n- poprawność odtłuszczenia powierzchni pokrywy silnika przed nałożeniem szpachli;\n- równomierność nałożenia szpachli i uzyskanie równej, gładkiej powierzchni bez rys;\n- poprawność odtłuszczenia powierzchni przed naniesieniem podkładu gruntującego;\n- równomierność naniesienia podkładu gruntującego;\n- jakość nałożonej warstwy podkładu gruntującego;\n- stosowanie zasad bezpieczeństwa i higieny pracy podczas wykonywania zadania;\n- organizację stanowiska pracy.\nEfekty kształcenia sprawdzane przykładowym zadaniem praktycznym wraz z kryteriami weryfikacji:\nJednostka efektów kształcenia:\nMOT.03.1. Bezpieczeństwo i higiena pracy\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń:\nUczeń:\n6) przestrzega zasad bezpieczeństwa i higieny pracy oraz\nprzepisów prawa dotyczących ochrony\nprzeciwpożarowej i ochrony środowiska\n5) obsługuje maszyny i urządzenia na stanowiskach\npracy zgodnie z zasadami i przepisami\nbezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony\nprzeciwpożarowej\n38\n6) przeciwdziała zagrożeniom istniejącym na stanowisku\npracy\n7) organizuje stanowisko pracy zgodnie z wymogami\nergonomii, przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy,\nochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska\n3) utrzymuje ład i porządek na stanowisku pracy\n8) stosuje środki ochrony indywidualnej i zbiorowej\npodczas wykonywania zadań zawodowych\n2) stosuje środki ochrony indywidualnej i zbiorowej\nna stanowisku pracy lakiernika samochodowego\nzgodnie z przeznaczeniem\n4) stosuje się do informacji przedstawionych na znakach\nzakazu, nakazu, ostrzegawczych, ewakuacyjnych,\nochrony przeciwpożarowej oraz sygnałów alarmowych\nJednostka efektów kształcenia:\nMOT.03.2. Podstawy lakiernictwa samochodowego\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń:\nUczeń:\n5) posługuje się dokumentacją techniczną maszyn\ni urządzeń\n2) odczytuje informacje zawarte w dokumentacji\ntechnicznej dotyczące maszyn i urządzeń\n3) wykorzystuje dokumentację konstrukcyjną,\neksploatacyjną i naprawczą maszyn i urządzeń\npodczas wykonywania zadań zawodowych\n10) rozróżnia materiały konstrukcyjne i eksploatacyjne\n1) identyfikuje na podstawie oznaczeń materiały\nkonstrukcyjne i eksploatacyjne\n7) dobiera materiały eksploatacyjne stosowane\nw maszynach i urządzeniach na podstawie katalogów\n12) stosuje metody ochrony przed korozją\n10) dobiera narzędzia i przyrządy do nanoszenia powłok\nochronnych\n14) rozróżnia maszyny, urządzenia i narzędzia do obróbki\nręcznej i maszynowej\n2) wykorzystuje maszyny, urządzenia i narzędzia\ndo wykonywania operacji obróbki ręcznej lub\nmaszynowej\n4) dobiera maszyny, urządzenia i narzędzia\ndo wykonywania operacji obróbki ręcznej i maszynowej\n18) rozpoznaje właściwe normy i procedury oceny\nzgodności podczas realizacji zadań zawodowych\n4) korzysta ze źródeł informacji dotyczących norm\ni procedur oceny zgodności\nJednostka efektów kształcenia:\nMOT.03.3. Przygotowanie pojazdu samochodowego do naprawy\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń:\nUczeń:\n1) określa stopień zużycia elementów nadwozi i podwozi\npojazdów samochodowych\n1) ocenia stopień zużycia elementów nadwozi i podwozi\nJednostka efektów kształcenia:\nMOT.03.4. Przygotowanie powierzchni do naniesienia powłok lakierniczych\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń:\nUczeń:\n1) rozpoznaje uszkodzenia i wady powłok lakierniczych\n1) klasyfikuje rodzaje uszkodzeń powłok lakierniczych\n2) przygotowuje powierzchnię do nakładania powłok\nlakierniczych\n1) dobiera materiały do oczyszczania powierzchni\n2) oczyszcza powierzchnię z powłok lakierniczych\n3) przygotowuje powierzchnię do naniesienia\nmateriałów wypełniających\n4) przygotowuje materiały wypełniające\ndo nałożenia na powierzchnię\n5) oczyszcza powierzchnię z zanieczyszczeń przed\nnałożeniem powłok lakierniczych\n6) nanosi materiały wypełniające na powierzchnię\n7) dobiera szpachlówkę do rodzaju powierzchni\ni typu uszkodzenia\n8) przygotowuje szpachlówkę zgodnie z kartą\ntechnologiczną produktu\n9) aplikuje szpachlówkę na powierzchnię\n39\n10) przygotowuje szpachlowaną powierzchnię\ndo nałożenia powłok lakierniczych\n3) zabezpiecza powierzchnię przygotowaną do nałożenia\npowłok lakierniczych przed korozją\nlub zanieczyszczeniami\n1) dobiera sposoby zabezpieczania\nprzygotowywanych do lakierowania powierzchni\n2) dobiera materiały do zabezpieczenia\nprzygotowywanych do lakierowania powierzchni\n3) wykonuje zabezpieczenie przygotowywanych\ndo lakierowania powierzchni\nJednostka efektów kształcenia:\nMOT.03.6. Nanoszenie powłok lakierniczych\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń:\nUczeń:\n1) dobiera materiały pomocnicze do wykonania prac\nlakierniczych\n1) interpretuje informacje zawarte w karcie\ntechnologicznej\n2) dobiera rodzaj i postać materiałów ściernych,\nzabezpieczających i materiałów ochronnych\n2) obsługuje maszyny, urządzenia i przyrządy\nlakiernicze\n1) określa zasady posługiwania się maszynami,\nurządzeniami i przyrządami lakierniczymi\n2) dobiera maszyny urządzenia i przyrządy\nlakiernicze do nanoszenia powłok lakierniczych\n4) oczyszcza po wykonanej pracy maszyny,\nurządzenia i przyrządy lakiernicze\n6) konserwuje maszyny urządzenia i przyrządy\nlakiernicze\n3) użytkuje kabiny lakiernicze i urządzenia pomocnicze\n4) stosuje stojaki, nagrzewnice i inne urządzenia\npomocnicze\n5) obsługuje urządzenia pomocnicze\nJednostka efektów kształcenia:\nMOT.03.7. Ocenianie jakości wykonanej naprawy powłoki lakierniczej\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń:\nUczeń:\n1) ocenia stan techniczny powierzchni przeznaczonej\ndo prac lakierniczych\n4) ocenia chropowatość powierzchni\n5) określa poprawność przygotowania powierzchni\nInne zadania praktyczne z zakresu kwalifikacji MOT.03 Wykonywanie prac lakierniczych mogą dotyczyć np.:\n\nnanoszenia ostatecznych powłok lakierniczych;\n\nusuwania uszkodzeń i usterek wadliwie nałożonych powłok;\n\nwykonania renowacji powierzchni lakierowanej.\n40\n4. PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE SZKOLNICTWA\nBRANŻOWEGO W ZAWODZIE LAKIERNIK SAMOCHODOWY\nLAKIERNIK SAMOCHODOWY\n713203\nKWALIFIKACJA WYODRĘBNIONA w ZAWODZIE\nMOT.03. Diagnozowanie i naprawa powłok lakierniczych\nCELE KSZTAŁCENIA\nAbsolwent szkoły prowadzącej kształcenie w zawodzie lakiernik samochodowy powinien być\nprzygotowany\ndo wykonywania zadań zawodowych w zakresie kwalifikacji MOT.03. Diagnozowanie i naprawa powłok\nlakierniczych:\n1) przygotowania powierzchni do naniesienia powłok lakierniczych;\n2) nanoszenia powłok lakierniczych;\n3) renowacji powłoki lakierowanej;\n4) kontroli jakości wykonanych powłok lakierniczych.\nEFEKTY KSZTAŁCENIA i KRYTERIA WERYFIKACJI TYCH EFEKTÓW\nDo\nwykonywania\nzadań\nzawodowych\nw zakresie\nkwalifikacji\nMOT.03.\nDiagnozowanie\ni naprawa powłok lakierniczych niezbędne jest osiągnięcie niżej wymienionych efektów kształcenia.\nMOT.03. Diagnozowanie i naprawa powłok lakierniczych\nMOT.03.1. Bezpieczeństwo i higiena pracy\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń:\nUczeń:\n1) stosuje pojęcia związane z bezpieczeństwem\ni higieną pracy, ochroną przeciwpożarową,\nochroną środowiska i ergonomią\n1)\nwymienia przepisy prawa określające wymagania\nw zakresie bezpieczeństwa i higieny pracy\n2)\nwyjaśnia pojęcia bezpieczeństwo pracy, higiena pracy,\nochrona pracy, ergonomia\n3)\nokreśla zakres i cel działań ochrony przeciwpożarowej\n4)\nokreśla zakres i cel działań dotyczących ochrony\nśrodowiska w środowisku pracy\n5)\nwyjaśnia pojęcia związane z wypadkami przy pracy\ni chorobami zawodowymi\n6)\nwymienia przepisy prawa związane z ochroną pracy,\nochroną przeciwpożarową, ochroną środowiska\ni ergonomią\n7)\nomawia regulaminy i regulacje wewnątrzzakładowe\nzwiązane z bezpieczeństwem i higieną pracy, ochroną\nprzeciwpożarową, ochroną środowiska\ni ergonomią\n2) rozróżnia zadania i uprawnienia instytucji oraz\nsłużb działających w zakresie ochrony pracy,\nochrony przeciwpożarowej oraz ochrony\nśrodowiska\n1)\n2)\nwskazuje instytucje oraz służby działające\nw zakresie ochrony pracy, ochrony przeciwpożarowej\noraz ochrony środowiska\nwymienia zadania i uprawnienia instytucji oraz służb\ndziałających w zakresie ochrony pracy, ochrony\nprzeciwpożarowej oraz ochrony środowiska\n3) analizuje prawa i obowiązki pracownika oraz\npracodawcy w zakresie bezpieczeństwa\ni higieny pracy\n1)\n2)\nwymienia prawa i obowiązki pracodawcy w zakresie\nbezpieczeństwa i higieny pracy\nwymienia prawa i obowiązki pracownika w zakresie\nbezpieczeństwa i higieny pracy\n3)\nwymienia środki prawne możliwe do zastosowania\nw sytuacji naruszenia przepisów w zakresie\nbezpieczeństwa i higieny pracy\n41\n4)\nwymienia konsekwencje nieprzestrzegania obowiązków\nprzez pracownika i pracodawcę\nw zakresie bezpieczeństwa i higieny pracy\n5)\nwskazuje rodzaje świadczeń z tytułu wypadku przy pracy\n6)\nwskazuje prawa pracownika, który zachorował\nna chorobę zawodową\n7)\nwskazuje prawa i obowiązki pracownika, który uległ\nwypadkowi przy pracy wynikające\nz przepisów prawa\n4) określa skutki oddziaływania czynników\nwpływających negatywnie na organizm człowieka\n1)\n2)\nwymienia rodzaje czynników materialnych\ntworzących środowisko pracy\nrozpoznaje rodzaje i stopnie zagrożenia spowodowane\ndziałaniem czynników środowiska pracy\n3)\nwymienia czynniki szkodliwe występujące\nw środowisku pracy\n4)\nrozróżnia źródła czynników szkodliwych występujących\nw środowisku pracy\n5)\nwymienia czynniki uciążliwe występujące\nw środowisku pracy\n6)\nrozróżnia źródła czynników uciążliwych występujących\nw środowisku pracy\n7)\nrozróżnia źródła czynników niebezpiecznych\nwystępujących w środowisku pracy\n8)\nwymienia czynniki niebezpieczne występujące\nw środowisku pracy\n9)\nwymienia negatywne skutki oddziaływania\nczynników środowiska pracy na organizm człowieka\n10)\nwymienia rodzaje chorób zawodowych dla zawodów\nwystępujących w motoryzacji\n11)\nwymienia objawy typowych chorób dla zawodów\nwystępujących w motoryzacji\n5) identyfikuje zagrożenia dla zdrowia i życia\nczłowieka oraz mienia i środowiska związane\nz wykonywaniem zadań zawodowych\n1)\n2)\nwskazuje zagrożenia na stanowisku pracy\nwymienia sposoby przeciwdziałania\nzagrożeniom istniejącym na stanowiskach pracy\n6) przestrzega zasad bezpieczeństwa i higieny\npracy oraz przepisów prawa dotyczących ochrony\nprzeciwpożarowej i ochrony środowiska\n1)\n2)\nokreśla zasady i przepisy bezpieczeństwa i higieny pracy\noraz ochrony środowiska\nprzestrzega procedur postępowania w sytuacji zagrożeń\n3)\nokreśla zasady zachowania się w przypadku pożaru\n4)\nrozróżnia środki gaśnicze ze względu na zakres\nstosowania\n5)\nobsługuje maszyny i urządzenia na stanowiskach pracy\nzgodnie z zasadami i przepisami bezpieczeństwa i higieny\npracy, ochrony przeciwpożarowej\n6)\nprzeciwdziała zagrożeniom istniejącym na stanowisku\npracy\n7) organizuje stanowisko pracy zgodnie\nz wymogami ergonomii, przepisami\nbezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony\nprzeciwpożarowej i ochrony środowiska\n1)\n2)\n3)\nwymienia zasady organizacji stanowiska pracy\norganizuje stanowisko pracy zgodnie\nz wymaganiami ergonomii\nutrzymuje ład i porządek na stanowisku pracy\n8) stosuje środki ochrony indywidualnej\ni zbiorowej podczas wykonywania zadań\nzawodowych\n1)\nrozróżnia\nśrodki\nochrony\nindywidualnej\ni zbiorowej stosowane podczas wykonywania zadań\nzawodowych lakiernika samochodowego\n2)\nstosuje środki ochrony indywidualnej i zbiorowej\nna stanowisku pracy lakiernika samochodowego zgodnie\nz przeznaczeniem\n42\n3)\nrozróżnia znaki i symbole bezpieczeństwa stosowane\nw motoryzacji\n4)\nstosuje się do informacji przedstawionych na znakach\nzakazu, nakazu, ostrzegawczych, ewakuacyjnych,\nochrony przeciwpożarowej oraz sygnałów alarmowych\n9) udziela pierwszej pomocy w stanach nagłego\nzagrożenia zdrowotnego\n1)\nopisuje podstawowe symptomy wskazujące na stany\nnagłego zagrożenia zdrowotnego\n2)\nocenia sytuację poszkodowanego na podstawie analizy\nobserwowanych u niego objawów\n3)\nzabezpiecza siebie, poszkodowanego i miejsce wypadku\n4)\nukłada poszkodowanego w pozycji bezpiecznej\n5)\npowiadamia odpowiednie służby\n6)\nprezentuje udzielanie pierwszej pomocy w urazowych\nstanach nagłego zagrożenia zdrowotnego, np. krwotok,\nzmiażdżenie, amputacja, złamanie, oparzenie\n7)\nprezentuje udzielanie pierwszej pomocy w nieurazowych\nstanach nagłego zagrożenia zdrowotnego, np. omdlenie,\nzawał, udar\n8)\nwykonuje resuscytację krążeniowo-oddechową\nna fantomie zgodnie z wytycznymi Polskiej\nRady Resuscytacji i Europejskiej Rady Resuscytacji\nMOT.03.2. Podstawy lakiernictwa samochodowego\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń:\nUczeń:\n1) opisuje zjawiska związane\nz elektromagnetyzmem\n1)\nomawia pole elektromagnetyczne za pomocą wielkości\nfizycznych\n2)\nposługuje się wielkościami fizycznymi i ich jednostkami\ndo opisu elektromagnetyzmu\n2) klasyfikuje materiały pod względem właściwości\nelektrycznych i magnetycznych\n1)\nwymienia materiały pod względem właściwości\nelektrycznych i magnetycznych\n2)\nokreśla własności elektryczne i zastosowania:\nprzewodników, półprzewodników, dielektryków,\nnadprzewodników\n3)\nokreśla własności magnetyczne i zastosowania:\nferromagnetyków, diamagnetyków, paramagnetyków\n3) rozróżnia maszyny i urządzenia elektryczne\n1)\nwyjaśnia budowę, zasadę działania i przeznaczenie\nakumulatora\n2)\nrozróżnia rodzaje akumulatorów\n3)\nwykorzystuje narzędzia przy obsłudze akumulatora\n4)\npodłącza urządzenia elektryczne do akumulatora\n5)\nodłącza urządzenia elektryczne od akumulatora\n4) przestrzega zasad sporządzania rysunku\ntechnicznego\n1)\nprzestrzega norm technicznych, branżowych, europejskich\nstosowanych w rysunku technicznym\n2)\nrozróżnia rysunki wykonawcze części maszyn, złożeniowe\ni montażowe\n3)\nodczytuje informacje zawarte na rysunkach technicznych\n4)\nwykonuje rzutowanie, przekroje, wymiarowanie części\nmaszyn i rysunki aksonometryczne\n5)\nwykonuje szkice elementów konstrukcyjnych pojazdu\n6)\n7)\nposługuje się rysunkami wykonawczymi, złożeniowymi\ni montażowymi\nposługuje się rysunkami technicznymi\nz wykorzystaniem technik komputerowych\n8)\nsporządza rysunki techniczne\n43\n5) posługuje się dokumentacją techniczną maszyn\ni urządzeń\n1)\nokreśla rodzaje dokumentacji technicznej części maszyn\ni urządzeń\n2)\nodczytuje informacje zawarte w dokumentacji technicznej\ndotyczące maszyn i urządzeń\n3)\nwykorzystuje dokumentację konstrukcyjną, eksploatacyjną\ni naprawczą maszyn i urządzeń podczas wykonywania\nzadań zawodowych\n4)\nrozpoznaje w dokumentacji technicznej poszczególne\nczęści maszyn i urządzeń\n6) opisuje budowę części maszyn i urządzeń oraz\nrozróżnia zastosowanie poszczególnych ich\nczęści\n1)\nokreśla przeznaczenie osi i wałów\n2)\nwyjaśnia budowę i przeznaczenie łożysk ślizgowych\ni tocznych\n3)\nwyjaśnia budowę i zasadę działania sprzęgieł i hamulców\n4)\nrozróżnia przekładnie mechaniczne\n5)\nwyjaśnia budowę i zasadę działania oraz przeznaczenie\nprzekładni mechanicznych\n6)\nwyjaśnia budowę i zasadę działania mechanizmów ruchu\npostępowego i obrotowego\n7)\nrozpoznaje objawy zużycia części maszyn i urządzeń\n7) rozróżnia maszyny i urządzenia\n1)\nwyjaśnia budowę, zasadę działania i przeznaczenie\nsilników, sprężarek i pomp, napędów hydraulicznych\ni mechanizmów pneumatycznych\n2)\nklasyfikuje maszyny i urządzenia\n3)\nrozróżnia silniki, sprężarki, pompy, napędy hydrauliczne,\nmechanizmy pneumatyczne\n8) omawia rodzaje połączeń\n1)\nrozróżnia rodzaje połączeń rozłącznych\ni nierozłącznych\n2)\nrozróżnia właściwości mechaniczne\ni wytrzymałościowe połączeń rozłącznych\ni nierozłącznych\n3)\ndobiera technologie stosowane do wykonywania\npołączeń rozłącznych i nierozłącznych\n4)\ndobiera rodzaje połączeń rozłącznych\ni nierozłącznych zależnie od cech konstrukcyjnych\nmaszyn i urządzeń\n5)\nklasyfikuje rodzaje połączeń\n6)\nwymienia parametry połączeń\n7)\nwymienia technologie stosowane do wykonywania\npołączeń rozłącznych i nierozłącznych\n9) przestrzega zasad tolerancji i pasowań\n1)\nwyjaśnia znaczenie pojęć tolerancja i pasowanie\n2)\nokreśla zasady tolerancji i pasowań\n3)\ndobiera tolerancje i pasowania do charakteru\nwspółpracujących części maszyn\n4)\nrozpoznaje oznaczenia wymiarów tolerowanych\n5)\noblicza tolerancje wymiarowe i parametry pasowań\n6)\nstosuje zasady tolerancji i pasowań\n7)\nstosuje zasady tolerancji wymiarów, kształtu i położenia\n8)\nrozróżnia parametry geometrycznej struktury powierzchni\ni kształtu części maszyn\n9)\nwymienia klasy dokładności wykonania części maszyn\n10) rozróżnia materiały konstrukcyjne\ni eksploatacyjne\n1)\nidentyfikuje na podstawie oznaczeń materiały konstrukcyjne\ni eksploatacyjne\n44\n2)\nwymienia właściwości materiałów konstrukcyjnych\ni eksploatacyjnych\n3)\nokreśla zastosowanie materiałów konstrukcyjnych\ni eksploatacyjnych\n4)\nopisuje właściwości i zastosowanie tworzyw sztucznych,\nmateriałów niemetalowych, metali i ich stopów\n5)\nopisuje właściwości olejów i smarów oraz ich zastosowanie\n6)\nopisuje właściwości i zastosowanie cieczy smarująco-\nchłodzących\n7)\ndobiera materiały eksploatacyjne stosowane\nw maszynach i urządzeniach na podstawie katalogów\n11) dobiera sposoby transportu wewnętrznego\ni składowania materiałów\n1)\n2)\nomawia zasady składowania materiałów\norganizuje stanowisko składowania materiałów\n3)\nwyjaśnia budowę i zasadę działania maszyn\ni urządzeń transportu wewnętrznego\n4)\ndobiera sposób i środki transportu wewnętrznego\ndo rodzaju transportowanego materiału\n5)\nstosuje zasady składowania zgodnie z wymaganiami\nochrony środowiska\n6)\nwymienia środki transportu wewnętrznego\n7)\nokreśla zastosowanie środków transportu wewnętrznego\n8)\nposługuje się środkami transportu wewnętrznego podczas\nwykonywania zadań zawodowych\n12) stosuje metody ochrony przed korozją\n1)\nopisuje rodzaje korozji\n2)\nokreśla przyczyny powstawania korozji\n3)\nrozpoznaje objawy korozji\n4)\nidentyfikuje miejsce uszkodzone przez korozję\n5)\nwymienia sposoby i metody ochrony przed korozją\n6)\nokreśla sposoby ochrony przed korozją\n7)\nrozróżnia rodzaje powłok ochronnych i techniki ich\nnanoszenia\n8)\ndobiera metody ochrony przed korozją\n9)\ndobiera środki do konserwacji pojazdu samochodowego\n10)\ndobiera narzędzia i przyrządy do nanoszenia powłok\nochronnych\n11)\nwykonuje\nzabezpieczenie\nantykorozyjne\nelementów\npojazdu\n13) rozróżnia techniki i metody wytwarzania części\nmaszyn i urządzeń\n1)\nrozróżnia techniki i metody odlewania, obróbki plastycznej,\nskrawania, przetwórstwa tworzyw sztucznych, innowacyjne\n2)\npodaje zastosowanie poszczególnych technik wytwarzania\n3)\nokreśla zastosowania technik i metod wytwarzania części\nmaszyn i urządzeń\n14) rozróżnia maszyny, urządzenia i narzędzia\ndo obróbki ręcznej i maszynowej\n1)\nopisuje maszyny, urządzenia i narzędzia do obróbki ręcznej\ni maszynowej\n2)\nwykorzystuje maszyny, urządzenia i narzędzia\ndo wykonywania operacji obróbki ręcznej\nlub maszynowej\n3)\nklasyfikuje maszyny, urządzenia i narzędzia\ndo obróbki ręcznej i maszynowej\n4)\ndobiera maszyny, urządzenia i narzędzia\ndo wykonywania operacji obróbki ręcznej\ni maszynowej\n15) rozróżnia przyrządy pomiarowe stosowane\npodczas diagnostyki, obsługi i naprawy\n1)\nopisuje właściwości metrologiczne przyrządów\npomiarowych\n2)\nrozróżnia przyrządy do pomiarów wymiarów\ngeometrycznych\n45\n3)\nrozróżnia przyrządy do pomiaru siły i momentu\n4)\nrozróżnia przyrządy do pomiarów wielkości elektrycznych\n5)\nrozróżnia przyrządy do pomiaru ciśnienia\ni temperatury\n16) wykonuje pomiary warsztatowe\n1)\nrozróżnia metody pomiarów warsztatowych\n2)\nrozróżnia błędy pomiarowe\n3)\ndobiera metodę pomiarową w zależności od rodzaju\ni wielkości mierzonego przedmiotu\n4)\ndobiera przyrządy i narzędzia do wykonywania pomiarów\nwarsztatowych\n5)\nposługuje się narzędziami pomiarowymi\n6)\nprzeprowadza pomiary warsztatowe wybranych części\npojazdów samochodowych\n7)\nstosuje metody pomiarowe w technice warsztatowej\n8)\nporównuje wyniki pomiarów warsztatowych z wzorcami\nlub danymi w dokumentacji technicznej\n9)\nokreśla zasady użytkowania i przechowywania narzędzi\ni przyrządów pomiarowych\n10)\nposługuje się narzędziami pomiarowymi\n11)\nzabezpiecza i przechowuje przyrządy pomiarowe\n17) stosuje programy komputerowe wspomagające\nwykonywanie zadań zawodowych\n1)\nstosuje programy komputerowe do doboru części pojazdów\nsamochodowych\n2)\nstosuje programy komputerowe zawierające informacje\ntechniczne o pojazdach samochodowych\n18) rozpoznaje właściwe normy i procedury oceny\nzgodności podczas realizacji zadań\nzawodowych\n1)\nwymienia cele normalizacji krajowej\n2)\npodaje definicję i cechy normy\n3)\nrozróżnia oznaczenie normy międzynarodowej, europejskiej\ni krajowej\n4)\nkorzysta ze źródeł informacji dotyczących norm i procedur\noceny zgodności\nMOT.03.3. Przygotowanie pojazdu samochodowego do naprawy\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń:\nUczeń:\n1) określa stopień zużycia elementów nadwozi\ni podwozi pojazdów samochodowych\n1)\nklasyfikuje metody organoleptyczne\n2)\nklasyfikuje metody przyrządowe\n3)\nocenia stopień zużycia elementów nadwozi i podwozi\n2) rozróżnia techniki wykonania elementów nadwozi\npojazdów samochodowych\n1)\nrozpoznaje elementy wytłaczane ze stopów żelaza oraz ze\nstopów metali nieżelaznych\n2)\nrozpoznaje elementy odlewane ze stopów metali\nnieżelaznych\n3)\nrozpoznaje elementy kute ze stopów żelaza oraz\nze stopów metali nieżelaznych\n4)\nrozpoznaje elementy wykonane z tworzyw sztucznych\ni kompozytów\n3) wykonuje demontaż przed naprawą\ni montaż po naprawie elementów i układów\n1)\nrozpoznaje elementy i układy pojazdów samochodowych\n2)\nwskazuje elementy i układy na schematach elektrycznych\ni funkcjonalnych\n3)\ndobiera techniki demontażu i montażu na podstawie\ndokumentacji technicznej\n4)\nposługuje się dokumentacją techniczną podczas\ndemontażu i montażu elementów i układów pojazdów\nsamochodowych\n5)\nwykonuje demontaż i montaż elementów i układów\npojazdów samochodowych\n46\n6)\nsprawdza poprawność działania demontowanych\ni montowanych elementów i układów pojazdów\nsamochodowych\nMOT.03.4. Przygotowanie powierzchni do naniesienia powłok lakierniczych\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń:\nUczeń:\n1) rozpoznaje uszkodzenia i wady powłok\nlakierniczych\n1)\nklasyfikuje rodzaje uszkodzeń powłok lakierniczych\n2)\nrozpoznaje przyczyny uszkodzeń powłok lakierniczych\n3)\nrozróżnia uszkodzenia i wady powłoki powstałe\nw czasie nakładania powłoki lakierniczej\n4)\nrozróżnia uszkodzenia i wady powłoki lakierniczej powstałe\nw czasie eksploatacji powłoki lakierniczej\n2) przygotowuje powierzchnię do nakładania powłok\nlakierniczych\n1)\ndobiera materiały do oczyszczania powierzchni\n2)\noczyszcza powierzchnię z powłok lakierniczych\n3)\nprzygotowuje powierzchnię do naniesienia materiałów\nwypełniających\n4)\nprzygotowuje materiały wypełniające do nałożenia\nna powierzchnię\n5)\noczyszcza powierzchnię z zanieczyszczeń przed\nnałożeniem powłok lakierniczych\n6)\nnanosi materiały wypełniające na powierzchnię\n7)\ndobiera szpachlówkę do rodzaju powierzchni i typu\nuszkodzenia\n8)\nprzygotowuje szpachlówkę zgodnie z kartą technologiczną\nproduktu\n9)\naplikuje szpachlówkę na powierzchnię\n10)\nprzygotowuje szpachlowaną powierzchnię\ndo nałożenia powłok lakierniczych\n3) zabezpiecza powierzchnię przygotowaną\ndo nałożenia powłok lakierniczych przed korozją\nlub zanieczyszczeniami\n1)\ndobiera sposoby zabezpieczania przygotowywanych do\nlakierowania powierzchni\n2)\ndobiera materiały do zabezpieczenia przygotowywanych\ndo lakierowania powierzchni\n3)\nwykonuje zabezpieczenie przygotowywanych\ndo lakierowania powierzchni\nMOT.03.5. Przygotowanie materiałów lakierniczych\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń:\nUczeń:\n1) dobiera kolor powłoki lakierniczej\n1) omawia wpływ oświetlenia na postrzeganie kolorów\n2) rozpoznaje systemy lakiernicze\n3) stosuje system kodowania barw RAL\n4) dobiera kolor na podstawie oznaczenia kodowego lakieru\n5) dobiera kolor, gdy oznaczenie kodowe nie jest znane\n6) dobiera barwy lakieru metodami tradycyjnymi\n7) dobiera barwy lakieru z wykorzystaniem mieszalni sterowanej\nkomputerowo\n8) stosuje programy komputerowe wspomagające dobór koloru\n2) przygotowuje lakier do naniesienia powłoki\nlakierniczej\n1) wymienia lakiery i zakres ich stosowania w lakiernictwie\n2) interpretuje informacje zawarte w karcie technologicznej\n3) szacuje ilość lakieru do wykonania zadania\n4) opisuje metody pomiaru lepkości lakieru\n47\n5) wykorzystuje dokumentację dotyczącą przygotowania\nmateriałów lakierniczych\n6) wykonuje pomiar lepkości lakieru\n7) opisuje sposoby pomiaru lepkości materiałów lakierniczych\n8) koryguje lepkość lakieru\n9) wykonuje natrysk kontrolny\nMOT.03.6. Nanoszenie powłok lakierniczych\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń:\nUczeń:\n1) dobiera materiały pomocnicze do wykonania prac\nlakierniczych\n1) interpretuje informacje zawarte w karcie technologicznej\n2) dobiera rodzaj i postać materiałów ściernych,\nzabezpieczających, i materiałów ochronnych\n2) obsługuje maszyny, urządzenia i przyrządy\nlakiernicze\n1) rozróżnia maszyny, urządzenia i przyrządy lakiernicze\n2) określa zasady posługiwania się maszynami, urządzeniami\ni przyrządami lakierniczymi\n3) dobiera maszyny urządzenia i przyrządy lakiernicze\ndo nanoszenia powłok lakierniczych\n4) oczyszcza po wykonanej pracy maszyny, urządzenia\ni przyrządy lakiernicze\n5) stosuje urządzenia do przygotowania\ni magazynowania sprężonego powietrza\n6) konserwuje maszyny urządzenia i przyrządy lakiernicze\n3) użytkuje kabiny lakiernicze i urządzenia\npomocnicze\n1)\n2)\nomawia zasady użytkowania kabiny lakierniczej\ndobiera nastawy robocze kabiny lakierniczej\n3) omawia wpływ parametrów pracy kabiny lakierniczej na\njakość wykonania powłoki\n4) stosuje stojaki, nagrzewnice i inne urządzenia pomocnicze\n5) obsługuje urządzenia pomocnicze\n4) określa techniki nakładania powłok lakierniczych\n1)\n2)\nwskazuje etapy procesu lakierowania\nrozpoznaje materiał podłoża lakierowanego\n3) dobiera techniki nanoszenia powłok lakierniczych\ndo poszczególnych materiałów podłoża\n4) dobiera lakiery i podkłady w zależności od podłoża\npowierzchni lakierowanej\n5) nakłada powłoki lakiernicze różnymi technikami\n6) dobiera nastawy procesu lakierowania\n7) koryguje nastawy urządzeń i narzędzi w celu uzyskania\npowłoki lakierniczej o wymaganej jakości\n8) dobiera techniki cieniowania naprawczego\n9) stosuje technikę cieniowania\n10) suszy powłokę lakierniczą przy zastosowaniu różnych\nurządzeń\n5) wykonuje renowację powłok lakierniczych\n1) klasyfikuje techniki lakierowania naprawczego\n2) rozpoznaje procesy renowacji powłok lakierniczych\n3) dobiera materiały ścierne powłok lakierniczych\n4) dobiera materiały i urządzenia do renowacji powłok\nlakierniczych\n5) przeprowadza renowację powłok lakierniczych\n6) wskazuje błędy lakiernicze\n7) ocenia jakość renowacji powłok lakierniczych\n8) proponuje metody usunięcia błędów lakierniczych\n6) wykonuje powłoki dekoracyjne\ni ochronnodekoracyjne\n1) wykonuje aplikacje i napisy z zastosowaniem różnych technik\n48\n2) wykonuje szablony, druk sitowy, kalkomanie oraz lakierowanie\nz efektem optycznym\n7) wykonuje konserwację powłok lakierniczych\n1) wyjaśnia mechanizm działania środków konserwujących\npowłoki lakiernicze\n2) opisuje procesy konserwacji powłok lakierniczych\n3) dobiera materiały do polerowania powłoki lakierniczej\n4) stosuje narzędzia do polerowania powłoki lakierniczej\n5) stosuje urządzenia odpylające\n6) dobiera materiały i urządzenia do konserwacji powłoki\nlakierniczej\n7) wykonuje konserwację powłoki lakierniczej zgodnie\nz technologią\n8) sporządza dokumentację wykonanej naprawy\n1) planuje czynności związane z renowacją lub naprawą\npowierzchni lakierowanej\n2) sporządza zestawienie materiałów do wykonania naprawy\n3) określa zużycie materiałów podczas prac lakierniczych\n4) szacuje koszty zakupu materiałów lakierniczych\n5) sporządza kosztorys naprawy\nMOT.03.7. Ocenianie jakości wykonanej naprawy powłoki lakierniczej\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń:\nUczeń:\n1) ocenia stan techniczny powierzchni przeznaczonej\ndo prac lakierniczych\n1) stosuje urządzenia do pomiaru grubości powłoki lakierniczej\n2) ocenia zgodność geometrii powierzchni z wzorcem\n3) wykorzystuje metody oceny stanu technicznego powierzchni\nprzeznaczonej do prac lakierniczych\n4) ocenia chropowatość powierzchni\n5) określa poprawność przygotowania powierzchni\n2) ocenia jakość wykonanej powłoki lakierniczej\n1) korzysta z dokumentacji dotyczącej kontroli jakości powłok\nlakierniczych\n2) stosuje procedury jakościowe wyrobów lakierniczych\n3) korzysta z narzędzi kontrolno-pomiarowych\n4) określa kryteria oceny jakości wykonanej powłoki lakierniczej\n5) przeprowadza ocenę jakości wykonania powłoki lakierniczej\n6) wykonuje kontrolę jakości barwy powłoki lakierniczej\n7) wykonuje kontrolę międzyoperacyjną\n8) wykonuje kontrolę końcową\n3) ocenia jakość wykonanego zabezpieczenia\nantykorozyjnego\n1) określa kryteria oceny jakości wykonanego zabezpieczenia\nantykorozyjnego\n2) stosuje kryteria oceny jakości powłok antykorozyjnych\n3) identyfikuje miejsca wymagające zabezpieczenia\nantykorozyjnego\n4) weryfikuje jakość zabezpieczenia antykorozyjnego wzrokowo\n5) weryfikuje jakość zabezpieczenia antykorozyjnego przy\nużyciu narzędzi kontrolnopomiarowych\nMOT.03.8. Język obcy zawodowy\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń:\nUczeń:\n49\n1) posługuje się podstawowym zasobem środków\njęzykowych w języku obcym nowożytnym (ze\nszczególnym uwzględnieniem środków\nleksykalnych) umożliwiającym realizację\nczynności zawodowych w zakresie tematów\nzwiązanych:\na) ze stanowiskiem pracy i jego\nwyposażeniem\nb) z głównymi technologiami stosowanymi\nw danym zawodzie\nc) z dokumentacją związaną z danym\nzawodem\nd) z usługami świadczonymi w danym\nzawodzie\n1) rozpoznaje oraz stosuje środki językowe umożliwiające\nrealizację czynności zawodowych w zakresie:\na) czynności wykonywanych na stanowisku pracy,\nw tym związanych z zapewnieniem bezpieczeństwa\ni higieny pracy\nb) narzędzi, maszyn, urządzeń i materiałów koniecznych do\nrealizacji czynności zawodowych\nc) procesów i procedur związanych z realizacją zadań\nzawodowych\nd) formularzy, specyfikacji oraz innych dokumentów\nzwiązanych z wykonywaniem zadań zawodowych\ne) świadczonych usług, w tym obsługi klienta\n2) rozumie proste wypowiedzi ustne artykułowane\nwyraźnie, w standardowej odmianie języka\nobcego nowożytnego, a także proste wypowiedzi\npisemne w języku obcym nowożytnym w zakresie\numożliwiającym realizację zadań zawodowych:\na) rozumie proste wypowiedzi ustne\ndotyczące czynności zawodowych\n(np. rozmowy, wiadomości, komunikaty,\ninstrukcje lub filmy instruktażowe,\nprezentacje) artykułowane wyraźnie,\nw standardowej odmianie języka\nb) rozumie proste wypowiedzi pisemne\ndotyczące czynności zawodowych\n(np. napisy, broszury, instrukcje obsługi,\nprzewodniki, dokumentację zawodową)\n1) określa główną myśl wypowiedzi lub tekstu bądź fragmentu\nwypowiedzi lub tekstu\n2) znajduje w wypowiedzi lub tekście określone informacje\n3) rozpoznaje związki między poszczególnymi częściami tekstu\n4) układa informacje w określonym porządku\n3) samodzielnie tworzy krótkie, proste, spójne\ni logiczne wypowiedzi ustne i pisemne\nw języku obcym nowożytnym w zakresie\numożliwiającym\nrealizację\nzadań\nzawodowych:\na) tworzy krótkie, proste, spójne\ni logiczne wypowiedzi ustne dotyczące\nczynności zawodowych (np. polecenie,\nkomunikat, instrukcję)\nb) tworzy krótkie, proste, spójne\ni logiczne wypowiedzi pisemne dotyczące\nczynności zawodowych\n(np. komunikat, e-mail, instrukcję,\nwiadomość, CV, list motywacyjny,\ndokument związany z wykonywanym\nzawodem - według wzoru)\n1) opisuje przedmioty, działania i zjawiska związane\nz czynnościami zawodowymi\n2) przedstawia sposób postępowania w różnych sytuacjach\nzawodowych (np. udziela instrukcji, wskazówek, określa\nzasady)\n3) wyraża i uzasadnia swoje stanowisko\n4) stosuje zasady konstruowania tekstów o różnym\ncharakterze\n5) stosuje formalny lub nieformalny styl wypowiedzi\nadekwatnie do sytuacji\n50\n4) uczestniczy w rozmowie w typowych sytuacjach\nzwiązanych z realizacją zadań zawodowych -\nreaguje w języku obcym nowożytnym w sposób\nzrozumiały, adekwatnie do sytuacji\nkomunikacyjnej, ustnie lub w formie prostego\ntekstu:\na) reaguje ustnie (np. podczas rozmowy\nz innym pracownikiem, klientem,\nkontrahentem, w tym podczas rozmowy\ntelefonicznej) w typowych sytuacjach\nzwiązanych z wykonywaniem czynności\nzawodowych\nb) reaguje w formie prostego tekstu\npisanego (np. wiadomość, formularz,\ne-mail, dokument związany\nz wykonywanym zawodem) w typowych\nsytuacjach związanych z wykonywaniem\nczynności zawodowych\n1) rozpoczyna, prowadzi i kończy rozmowę\n2) uzyskuje i przekazuje informacje i wyjaśnienia\n3) wyraża swoje opinie i uzasadnia je, pyta o opinie, zgadza\nsię lub nie zgadza z opiniami innych osób\n4) prowadzi proste negocjacje związane z czynnościami\nzawodowymi\n5) stosuje zwroty i formy grzecznościowe\n6) dostosowuje styl wypowiedzi do sytuacji\n5) zmienia formę przekazu ustnego lub\npisemnego w języku obcym nowożytnym\nw typowych sytuacjach związanych\nz wykonywaniem czynności zawodowych\n1) przekazuje w języku obcym nowożytnym informacje zawarte\nw materiałach wizualnych (np. wykresach, symbolach,\npiktogramach, schematach) oraz audiowizualnych (np.\nfilmach instruktażowych)\n2) przekazuje w języku polskim informacje sformułowane\nw języku obcym nowożytnym\n3) przekazuje w języku obcym nowożytnym informacje\nsformułowane w języku polskim lub w tym języku obcym\nnowożytnym\n4) przedstawia publicznie w języku obcym nowożytnym\nwcześniej opracowany materiał, np. prezentację\n6) wykorzystuje strategie służące doskonaleniu\nwłasnych umiejętności językowych oraz\npodnoszące świadomość językową:\na) wykorzystuje techniki samodzielnej pracy\nnad nauką języka obcego nowożytnego\nb) współdziała w grupie\nc) korzysta ze źródeł informacji w języku\nobcym nowożytnym\nd) stosuje strategie komunikacyjne\ni kompensacyjne\n1) korzysta ze słownika dwujęzycznego i jednojęzycznego\n2) współdziała z innymi osobami realizując zadania językowe\n3) korzysta z tekstów w języku obcym nowożytnym, również za\npomocą technologii informacyjno-komunikacyjnych\n4) identyfikuje słowa klucze, internacjonalizmy\n5) wykorzystuje kontekst (tam, gdzie to możliwe), aby\nw przybliżeniu określić znaczenie słowa\n6) upraszcza (jeżeli to konieczne) wypowiedź, zastępuje\nnieznane słowa innymi, wykorzystuje opis, środki niewerbalne\nMOT.03.9. Kompetencje personalne i społeczne\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń:\nUczeń:\n1) przestrzega zasad kultury osobistej i etyki\nzawodowej\n1) stosuje zasady kultury osobistej i ogólnie przyjęte normy\nzachowania w środowisku pracy\n2) przyjmuje odpowiedzialność za powierzone informacje\nzawodowe\n3) respektuje zasady dotyczące przestrzegania tajemnicy\nzwiązanej z wykonywanym zawodem i miejscem pracy\n4) wyjaśnia, na czym polega zachowanie etyczne\n5) wskazuje przykłady zachowań etycznych\n2) planuje wykonanie zadania\n1) omawia czynności realizowane w ramach czasu pracy\n2) określa czas realizacji zadań\n3) realizuje działania w wyznaczonym czasie\n4) monitoruje realizację zaplanowanych działań\n5) dokonuje modyfikacji zaplanowanych działań\n51\n6) dokonuje samooceny wykonanej pracy\n3) wykazuje gotowość do ponoszenia\nodpowiedzialności za podejmowane działania\n1) przewiduje skutki podejmowanych działań, w tym skutki\nprawne\n2) wykazuje świadomość odpowiedzialności za wykonywaną\npracę\n3) ocenia podejmowane działania\n4) przewiduje konsekwencje niewłaściwego wykonywania\nczynności zawodowych na stanowisku pracy, w tym\nposługiwania się niebezpiecznymi substancjami\ni niewłaściwej eksploatacji maszyn i urządzeń na stanowisku\npracy\n4) wykazuje się kreatywnością i otwartością na\nzmiany\n1) podaje przykłady wpływu zmiany na różne sytuacje życia\nspołecznego i gospodarczego\n2) wskazuje przykłady wprowadzenia zmiany i ocenia skutki jej\nwprowadzenia\n3) proponuje sposoby rozwiązywania problemów związanych\nz wykonywaniem zadań zawodowych w nieprzewidywalnych\nwarunkach\n5) stosuje techniki radzenia sobie ze stresem\n1) rozpoznaje źródła stresu podczas wykonywania zadań\nzawodowych\n2) wybiera techniki radzenia sobie ze stresem odpowiednio do\nsytuacji\n3) wskazuje najczęstsze przyczyny sytuacji stresowych\nw pracy zawodowej\n4) przedstawia różne formy zachowań asertywnych, jako\nsposobów radzenia sobie ze stresem\n5) rozróżnia techniki rozwiązywania konfliktów związanych\nz wykonywaniem zadań zawodowych\n6) określa skutki stresu\n6) doskonali umiejętności zawodowe\n1) pozyskuje informacje zawodoznawcze dotyczące przemysłu\nz różnych źródeł\n2) określa zakres umiejętności i kompetencji niezbędnych\nw wykonywaniu zawodu lakiernik samochodowy\n3) analizuje własne kompetencje\n4) wyznacza własne cele i planuje drogę rozwoju zawodowego\n5) wskazuje możliwości podnoszenia kompetencji zawodowych,\nosobistych i społecznych\n7) stosuje zasady komunikacji interpersonalnej\n1) identyfikuje sygnały werbalne i niewerbalne\n2) stosuje aktywne metody słuchania\n3) prowadzi dyskusję\n4) udziela informacji zwrotnej\n8) stosuje metody i techniki rozwiązywania\nproblemów\n1) opisuje sposób przeciwdziałania problemom w zespole\nrealizującym zadania\n2) opisuje techniki rozwiązywania problemów\n3) wskazuje na wybranym przykładzie metody i techniki\nrozwiązywania problemu\n9) współpracuje w zespole\n1) pracuje w zespole, ponosząc odpowiedzialność za wspólnie\nrealizowane zadania\n2) przestrzega\npodziału\nról,\nzadań\ni odpowiedzialności\nw zespole\n3)\n4)\nangażuje się w realizację wspólnych działań zespołu\nmodyfikuje sposób zachowania, uwzględniając stanowisko\nwypracowane wspólnie z innymi członkami zespołu\n52\nWARUNKI REALIZACJI KSZTAŁCENIA w ZAWODZIE LAKIERNIK SAMOCHODOWY\nSzkoła prowadząca kształcenie w zawodzie zapewnia pomieszczenia dydaktyczne z wyposażeniem\nodpowiadającym technologii i technice stosowanej w zawodzie, aby zapewnić osiągnięcie wszystkich efektów\nkształcenia określonych w podstawie programowej kształcenia w zawodzie szkolnictwa branżowego oraz\numożliwić przygotowanie absolwenta do wykonywania zadań zawodowych.\nWyposażenie szkoły niezbędne do realizacji kształcenia w kwalifikacji MOT.03. Diagnozowanie\ni naprawa powłok lakierniczych\nPracownia podstaw konstrukcji maszyn wyposażona w:\n\nstanowisko dla nauczyciela wyposażone w komputer z pakietem programów biurowych, podłączone do sieci\nlokalnej z dostępem do internetu, urządzeń wielofunkcyjnych, projektor multimedialny, tablicę interaktywną\nlub monitor interaktywny,\n\nstanowiska komputerowe dla uczniów (jedno stanowisko dla jednego ucznia) wyposażone\nw\nkomputery\nz pakietem\nprogramów\nbiurowych,\npodłączone\ndo\nsieci\nlokalnej\nz dostępem\ndo internetu i urządzeń wielofunkcyjnych,\n\noprogramowanie do komputerowego wspomagania projektowania CAD (Computer Aided Design),\n\npomoce dydaktyczne do kształtowania wyobraźni przestrzennej, normy techniczne oraz branżowe, katalogi\noraz poradniki stosowane w budowie i konstrukcji maszyn, dokumentację techniczną maszyn, modele części\nmaszyn, połączeń części maszyn, próbki materiałów konstrukcyjnych, pomoce dydaktyczne w zakresie\ntechnologii mechanicznej i podstaw konstrukcji maszyn.\nPracownia podstaw lakiernictwa pojazdów samochodowych wyposażona w:\n\nstanowisko dla nauczyciela wyposażone w komputer z pakietem programów biurowych, podłączone do sieci\nlokalnej z dostępem do internetu, urządzeń wielofunkcyjnych, projektor multimedialny, tablicę interaktywną\nlub monitor interaktywny,\n\nstanowiska komputerowe dla uczniów (jedno stanowisko dla jednego ucznia) wyposażone\nw\nkomputery\nz pakietem\nprogramów\nbiurowych,\npodłączone\ndo\nsieci\nlokalnej\nz dostępem\ndo internetu i urządzeń wielofunkcyjnych,\n\nużytkowe programy branżowe,\n\nmodele pojazdów samochodowych, zespoły i podzespoły oraz części pojazdów samochodowych, elementy\ninstalacji pojazdów samochodowych, modele przedstawiające stopień zużycia oraz sposoby regeneracji\nczęści\npojazdów\nsamochodowych,\nzestawy\ndo\ndemonstracji\nbudowy\ni działania zespołów i podzespołów pojazdów, materiały eksploatacyjne stosowane w pojazdach\nsamochodowych,\n\ndokumentację\ntechniczno-obsługową\npojazdów\nsamochodowych,\nkatalogi\nczęści,\nkatalogi\ni materiały przedsiębiorstw branżowych.\nPracownia lakiernictwa pojazdów samochodowych wyposażona w:\n\nmodele nadwozi,\n\npróbki powłok antykorozyjnych, próbki spoiw i powłok lakierniczych, przyrządy do pomiaru grubości powłok\nlakierniczych, przyrządy do pomiaru twardości lakieru,\n\nprzyrządy do pomiaru lepkości, przyrząd do pomiaru elastyczności,\n\nhigrometry, manometry,\n\nmodele urządzeń lakierniczych,\n\nlampy o różnej barwie widmowej,spektrofotometr, materiały ochronne i zabezpieczające,\n\nschematy i plansze z procesami technologicznymi i narzędziami.\nWarsztaty szkolne wyposażone w:\n\nstanowisko dla nauczyciela wyposażone w komputer z pakietem programów biurowych, podłączone do sieci\nlokalnej z dostępem do internetu, urządzeń wielofunkcyjnych, projektor multimedialny, tablicę interaktywną\nlub monitor interaktywny oraz oprogramowanie do napraw lakierniczych,\n\nstanowisko do przygotowania karoserii pojazdu samochodowego, jej elementów bądź wyrobów do\nlakierowania wyposażone w nadwozie lub elementy nadwozia samochodowego, materiały ścierne o różnej\ngradacji przydatnej do prac przygotowawczych, szlifierki oscylacyjne z systemem odpylania, pistolety do\nodpylania,\n\nstanowisko do lakierowania karoserii pojazdu samochodowego lub jej elementów,\n\n53\n\nstanowisko do suszenia powierzchni lakierowanej karoserii pojazdu samochodowego lub jej elementów,\n\nstanowisko do konserwacji podwozia lub karoserii pojazdu samochodowego lub jej elementów,\n\nstanowisko do renowacji powierzchni lakierowanej karoserii pojazdu samochodowego lub jej elementów,\npojazdy samochodowe do wykonywania prac lakierniczych,\n\nelementy nadwozi pojazdów samochodowych.\nMINIMALNA LICZBA GODZIN KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO DLA KWALIFIKACJI WYODRĘBNIONEJ\nw ZAWODZIE1)\nMOT.03. Diagnozowanie i naprawa powłok lakierniczych\nNazwa jednostki efektów kształcenia\nLiczba godzin\nMOT.03.1. Bezpieczeństwo i higiena pracy\n30\nMOT.03.2. Podstawy lakiernictwa samochodowego\n270\nMOT.03.3. Przygotowanie pojazdu samochodowego do naprawy\n120\nMOT.03.4. Przygotowanie powierzchni do naniesienia powłok lakierniczych\n210\nMOT.03.5. Przygotowanie materiałów lakierniczych\n120\nMOT.03.6. Nanoszenie powłok lakierniczych\n360\nMOT.03.7. Ocenianie jakości wykonanej naprawy powłoki lakierniczej\n60\nMOT.03.8. Język obcy zawodowy\n30\nRazem:\n1200\nMOT.03.9. Kompetencje personalne i społeczne2)\n1) W szkole liczbę godzin kształcenia zawodowego należy dostosować do wymiaru godzin określonego\nw przepisach w sprawie ramowych planów nauczania dla publicznych szkół, przewidzianego dla kształcenia\nzawodowego w danym typie szkoły, zachowując minimalną liczbę godzin wskazanych w tabeli dla efektów\nkształcenia właściwych dla kwalifikacji wyodrębnionej w zawodzie.\n2) Nauczyciele wszystkich obowiązkowych zajęć edukacyjnych z zakresu kształcenia zawodowego powinni\nstwarzać uczniom warunki do nabywania kompetencji personalnych i społecznych.\nC. ZAŁĄCZNIKI\n54\nZAŁĄCZNIK 1.\nWykaz wybranych aktów prawnych\nZAŁĄCZNIK 2.\nInformacja o sposobie organizacji i przeprowadzania egzaminu zawodowego\nZAŁĄCZNIK 3.\nWzór deklaracji przystąpienia do egzaminu zawodowego dla ucznia/słuchacza/absolwenta\nZAŁĄCZNIK 3a.\nWzór deklaracji dla absolwenta, którego szkoła została zlikwidowana oraz dla osoby, która ukończyła\nKKZ - w przypadku likwidacji podmiotu prowadzącego ten KKZ\nZAŁĄCZNIK 3b.\nWzór deklaracji dla osoby, która ukończyła KKZ oraz dla osoby uczestniczącej w kwalifikacyjnym\nkursie zawodowym, który kończy się nie później niż na 6 tygodni przed pierwszym dniem terminu\ngłównego egzaminu zawodowego\nZAŁĄCZNIK 3c.\nWzór deklaracji dla osoby przystępującej do egzaminu eksternistycznego zawodowego, osoby\ndorosłej - uczestnika przygotowania zawodowego dorosłych\nZAŁĄCZNIK 3d.\nWzór deklaracji dla ucznia posiadającego orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wydane\nze względu na niepełnosprawność, kształcącego się w zawodzie, dla którego przewidziano zawód\no charakterze pomocniczym\nZAŁĄCZNIK 4.\nWzór wniosku o wgląd do pracy egzaminacyjnej egzaminu zawodowego\nZAŁĄCZNIK 5.\nWzór wniosku zdającego o wgląd do dokumentacji stanowiącej podstawę wszczęcia unieważnienia\negzaminu zawodowego\nZAŁĄCZNIK 6.\nWzór wniosku o weryfikację sumy punktów egzaminu zawodowego\nZAŁĄCZNIK 7.\nWzór wniosku o dopuszczenie do egzaminu eksternistycznego zawodowego\nZAŁĄCZNIK 7a.\nWzór wniosku o dopuszczenie do egzaminu zawodowego (uczestnik przygotowania zawodowego\ndorosłych)\nZAŁĄCZNIK 8.\nWzór wniosku o przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie dodatkowym\nZAŁĄCZNIK 9.\nWykaz Okręgowych Komisji Egzaminacyjnych\nZAŁĄCZNIK 10.\nWykaz zawodów, w zakresie których nie przeprowadza się egzaminu\neksternistycznego\nzawodowego\n55\nZAŁĄCZNIK 1. Wykaz wybranych aktów prawnych\n\nustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe ( t.j. Dz. U. z 2020 poz. 910)\n\nustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. Przepisy wprowadzające ustawę Prawo oświatowe (Dz.U. z 2017 r. poz. 60, z późn. zm.)\n\nustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz. U. z 2020 r. poz. 1327)\n\nustawa z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta Nauczyciela (t.j. Dz. U. z 2019 r. poz. 2215)\n\nustawa z dnia 20 kwietnia 2004 r. o promocji zatrudnienia i instytucjach rynku pracy (t.j. Dz. U. z 2019 r. poz. 1482)\n\nustawa z dnia 10 maja 2018 r. o ochronie danych osobowych (t.j. Dz. U. z 2019 r. poz. 1781)\n\nrozporządzenie Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony osób fizycznych\nw związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy\n95/46/WE (ogólne rozporządzenie o ochronie danych) (Dz. U. poz. 730)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 sierpnia 2019 r. w sprawie szczegółowych warunków i sposobu\nprzeprowadzania egzaminu zawodowego oraz egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie (Dz. U. poz. 1707)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 15 lutego 2019 r. w sprawie ogólnych celów i zadań kształcenia\nw zawodach szkolnictwa branżowego oraz klasyfikacji zawodów szkolnictwa branżowego (Dz.U. poz. 316, z późn. zm.)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 16 maja 2019 r. w sprawie podstaw programowych kształcenia w zawodach\nszkolnictwa branżowego oraz dodatkowych umiejętności zawodowych w zakresie wybranych zawodów szkolnictwa branżowego\n(Dz.U poz. 991, z późn. zm. )\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 27 sierpnia 2019 r. w sprawie świadectw, dyplomów państwowych i innych\ndruków szkolnych (Dz. U. poz. 1700, z późn. zm.)\n\nustawa z dnia 22 grudnia 2015 r. o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji (Dz. U. z 2020 r. poz. 226)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 kwietnia 2009 r. w sprawie ramowego programu szkolenia kandydatów\nna egzaminatorów, sposobu prowadzenia ewidencji egzaminatorów oraz trybu wpisywania i skreślania egzaminatorów\nz ewidencji (t.j. Dz. U. z 2015 r. poz. 1305 z późn. zm.)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 19 marca 2019 r. w sprawie kształcenia ustawicznego w formach\npozaszkolnych (Dz.U. poz. 652)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 sierpnia 2019 r. w sprawie egzaminów eksternistycznych (Dz. U. poz.\n1717)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 9 sierpnia 2017 r. w sprawie warunków organizowania kształcenia,\nwychowania i opieki dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnych,\nniedostosowanych społecznie\ni zagrożonych\nniedostosowaniem społecznym (Dz. U. poz.1578, z późn. zm.)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 31 grudnia 2002 r. w sprawie bezpieczeństwa i higieny\nw publicznych i niepublicznych szkołach i placówkach (Dz. U. z 2003 r. Nr 6, poz. 69, z późn. zm.)\n\nrozporządzenie Ministra Pracy i Polityki Socjalnej z dnia 26 września 1997 r. w sprawie ogólnych przepisów\nbezpieczeństwa i higieny pracy (Dz. U. z 2003 r. Nr 169, poz. 1650, z późn. zm.)\n\nrozporządzenie Ministra Pracy i Polityki Społecznej z dnia 11 kwietnia 2014 r. w sprawie przygotowania zawodowego dorosłych\n(Dz. U. poz. 497)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 22 lutego 2019 r. w sprawie praktycznej nauki zawodu (Dz. U. poz.\n391)\n\nrozporządzenie Rady Ministrów z 13 sierpnia 2019 r. w sprawie przygotowania zawodowego młodocianych i ich\nwynagradzania (Dz. U. poz. 1636)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 sierpnia 2019 r. w sprawie warunków, jakie musi spełnić osoba\nubiegająca się o uzyskanie dyplomu zawodowego albo dyplomu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe (Dz. U. poz. 1731,\nz późn. zm.)\n\nustawa z dnia 9 listopada 2000 r. o utworzeniu Polskiej Agencji Rozwoju Przedsiębiorczości (Dz. U. z 2019 r. poz. 310).\n56\nZAŁĄCZNIK 2. Informacja o sposobie organizacji i przeprowadzania egzaminu zawodowego\nZgodnie z §15 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 sierpnia 2019 r. w sprawie szczegółowych warunków\ni sposobu przeprowadzania egzaminu zawodowego oraz egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie informacja\ndotycząca sposobu organizacji i przeprowadzania egzaminu zawodowego jest ogłaszana nie później niż 20 sierpnia roku\nszkolnego poprzedzającego rok szkolny, w którym jest przeprowadzany egzamin zawodowy i publikowana na stronie internetowej\nCentralnej Komisji Egzaminacyjnej www.cke.gov.pl\n57\nZAŁĄCZNIK 3. Wzór deklaracji przystąpienia do egzaminu zawodowego dla ucznia/ słuchacza/ absolwenta\nUwaga: deklaracja dotyczy egzaminu w jednej kwalifikacji, osoba przystępująca do egzaminu w więcej niż jednej kwalifikacji wypełnia deklarację dla każdej\nkwalifikacji osobno\njestem  uczniem  słuchaczem  absolwentem\nDane osobowe ucznia/słuchacza/absolwenta (wypełnić drukowanymi literami):\nNazwisko:\nImię (imiona):\nData urodzenia:\nd\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\nNumer PESEL:\nw przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość\nAdres korespondencyjny (wypełnić drukowanymi literami):\nmiejscowość:\nulica i numer domu:\nkod pocztowy i poczta:\nnr telefonu:\nAdres poczty elektronicznej\nDeklaruję przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie głównym*\n* w sesji Zima (deklarację składa się do 15 września 20… r.)\n w sesji Lato (deklarację składa się do 7 lutego 20… r.)\nw kwalifikacji\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nszkolnictwa zbranżowego\nnazwa kwalifikacji\nwyodrębnionej w zawodzie\nsymbol cyfrowy zawodu\nnazwa zawodu\nDo egzaminu będę przystępować*\n po raz pierwszy\n po raz kolejny w części pisemnej\n po raz kolejny w części praktycznej\nUbiegam się o dostosowanie warunków egzaminu*\n TAK /\n NIE\nDo deklaracji dołączam*:\n Orzeczenie/opinię publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej (w przypadku występowania dysfunkcji)\n Zaświadczenie o stanie zdrowia wydane przez lekarza* (w przypadku choroby lub niesprawności czasowej)\n Świadectwo ukończenia szkoły\n*właściwe zaznaczyć\nczytelny podpis\nPotwierdzam przyjęcie deklaracji\nPieczęć szkoły\ndata, czytelny podpis osoby przyjmującej\nmiejscowość, data\nd\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n58\nZAŁĄCZNIK 3a. Wzór deklaracji dla absolwenta, którego szkoła została zlikwidowana oraz osoby, która\nukończyła KKZ w przypadku likwidacji podmiotu prowadzącego ten KKZ\nUwaga: deklaracja dotyczy egzaminu w jednej kwalifikacji, osoba przystępująca do egzaminu w więcej niż jednej kwalifikacji wypełnia deklarację dla każdej\nkwalifikacji osobno\n Jestem absolwentem/ absolwentką* szkoły, która została zlikwidowana\nnazwa i adres szkoły:\n Ukończyłem/ukończyłam* kwalifikacyjny kurs zawodowy, który był prowadzony przez podmiot zlikwidowany\nmiesiąc i rok ukończenia kwalifikacyjnego kursu zawodowego:\nprwadzonego przez\nmiejscowość, data\nd\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\nDane osobowe absolwenta/ osoby, która ukończyła KKZ (wypełnić drukowanymi literami):\nNazwisko:\nImię (imiona):\nData urodzenia:\nd\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\nNumer PESEL:\nw przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość\nAdres korespondencyjny (wypełnić drukowanymi literami):\nmiejscowość:\nulica i numer domu:\nkod pocztowy i poczta:\nnr telefonu:\nAdres poczty elektronicznej\nDeklaruję przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie głównym*\n w sesji Zima (deklarację składa się do 15 września 20… r.)\n w sesji Lato (deklarację składa się do 7 lutego 20… r.)\nw kwalifikacji\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nszkolnictwa branżowego\nnazwa kwalifikacji\nwyodrębnionej w zawodzie\nsymbol cyfrowy zawodu\nnazwa zawodu\nDo egzaminu będę przystępować*\n po raz pierwszy\n po raz kolejny w części pisemnej\n po raz kolejny w części praktycznej\nUbiegam się o dostosowanie warunków egzaminu*\n TAK /\n NIE\nDo deklaracji dołączam*:\n Świadectwo ukończenia szkoły\n Zaświadczenie o ukończeniu KKZ\n Orzeczenie/opinię publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej (w przypadku występowania dysfunkcji)\n Zaświadczenie o stanie zdrowia wydane przez lekarza* (w przypadku występowania dysfunkcji lub w przypadku choroby lub\nniesprawności czasowej)\n*właściwe zaznaczyć\nczytelny podpis\nPotwierdzam przyjęcie deklaracji\nPieczęć oke\ndata, czytelny podpis osoby przyjmującej\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n59\nZAŁĄCZNIK 3b. Wzór deklaracji dla osoby, która ukończyła KKZ oraz dla osoby uczestniczącej\nw kwalifikacyjnym kursie zawodowym, który kończy się nie później niż na 6 tygodni przed\npierwszym dniem terminu głównego egzaminu zawodowego\nUwaga: deklaracja dotyczy egzaminu w jednej kwalifikacji, osoba przystępująca do egzaminu w więcej niż jednej kwalifikacji wypełnia deklarację dla każdej\nkwalifikacji osobno\nmiejscowość, data\nd\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\n ukończyłem KKZ, (miesiąc i rok ukończenia) *\n jestem uczestnikiem KKZ, termin ukończenia kursu wyznaczono na dzień*\nNazwa i adres organizatora KKZ\nDane osobowe osoby składającej deklarację (wypełnić drukowanymi literami):\nNazwisko:\nImię (imiona):\nData urodzenia:\nd\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\nNumer PESEL:\nw przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość\nAdres korespondencyjny (wypełnić drukowanymi literami):\nmiejscowość:\nulica i numer domu:\nkod pocztowy i poczta:\nnr telefonu:\nAdres poczty elektronicznej\nDeklaruję przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie głównym*\n w sesji Zima (deklarację składa się do 15 września r.)\n w sesji Lato (deklarację składa się do 7 lutego r.)\nw kwalifikacji\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nszkolnictwa branżowego\nnazwa kwalifikacji\nwyodrębnionej w zawodzie\nsymbol cyfrowy zawodu\nnazwa zawodu\nDo egzaminu będę przystępować*\n po raz pierwszy\n po raz kolejny w części pisemnej\n po raz kolejny w części praktycznej\n Mam zdany egzamin zawodowy z następującej kwalifiakcji wyodrębnionej w tym zawodzie:\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nnazwa kwalifikacji\nUbiegam się o dostosowanie warunków egzaminu*\n TAK /\n NIE\nDo deklaracji dołączam*:\n Certyfikat kwalifikacji zawodowej uzuskany po zdaniu egzaminu zawodowego w zakresie kwalifikacji wyodrębnionej w tym\nzawodzie\n Zaświadczenie o ukończeniu KKZ\n Zaświadczenie potwierdzające występowanie dysfunkcji wydane przez lekarza\n Zaświadczenie o stanie zdrowia wydane przez lekarza* (w przypadku choroby lub niesprawności czasowej)\n*właściwe zaznaczyć\nczytelny podpis\nPotwierdzam przyjęcie deklaracji\nPieczęć podmiotu prowadzącego KKZ\ndata, czytelny podpis osoby przyjmującej\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n60\nZAŁĄCZNIK 3c. Wzór deklaracja dla osoby, przystępującej do egzaminu eksternistycznego zawodowego oraz osoby\ndorosłej - uczestnika przygotowania zawodowego dorosłych\n Jestem osobą dorosłą, która jest uczestnikiem  praktycznej nauki zawodu dorosłych*/  przyuczenia do pracy dorosłych*\n Jestem osobą dorosłą, która co najmniej dwa lata kształciła się lub pracowała w zawodzie, w którym wyodrębniono kwalifikację,\nktórą chcę potwierdzić*\n Posiadam świadectwo/inny dokument wydane za granicą* potwierdzające wykształcenie średnie/wykształcenie zasadnicze\nzawodowe/ uznane za równorzędne świadectwu szkoły ponadgimnazjalnej/ /ponadpodstawowej w drodze nostryfikacji\nmiejscowość, data\nd\nd\nm m r\nr\nr\nr\nDane osobowe (wypełnić drukowanymi literami):\nNazwisko:\nImię (imiona):\nData urodzenia:\nd\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\nNumer PESEL:\nw przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość\nAdres korespondencyjny (wypełnić drukowanymi literami):\nmiejscowość:\nulica i numer domu:\nkod pocztowy i poczta:\nnr telefonu z kierunkowym:\nadres poczty elektronicznej\nDeklaruję przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie głównym*\n w sesji Zima (deklarację składa się do 15 września 20 r.)\n w sesji Lato (deklarację składa się do 7 lutego 20 r.)\nw kwalifikacji\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nszkolnictwa branżowego\nnazwa kwalifikacji\nwyodrębnionej w zawodzie\nsymbol cyfrowy zawodu\nnazwa zawodu\nDo egzaminu będę przystępować*\n po raz pierwszy\n po raz kolejny w części pisemnej\n po raz kolejny w części praktycznej\n Mam zdany egzamin zawodowy z następującej kwalifiakcji wyodrębnionej w tym zawodzie:\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nnazwa kwalifikacji\nUbiegam się o dostosowanie warunków egzaminu*\n TAK /\n NIE\nDo deklaracji dołączam*:\n Certyfikat kwalifikacji zawodowej uzuskany po zdaniu egzaminu zawodowego w zakresie kwalifikacji wyodrębnionej w tym zawodzie\n Zaświadczenie potwierdzające występowanie dysfunkcji wydane przez lekarza\n Zaświadczenie o stanie zdrowia wydane przez lekarza* (w przypadku choroby lub niesprawności czasowej)\n*właściwe zaznaczyć\nczytelny podpis\nPotwierdzam przyjęcie deklaracji\nPieczęć oke\ndata, czytelny podpis osoby przyjmującej\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n61\nZAŁĄCZNIK 3d. Wzór deklaracji dla ucznia posiadającego orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wydane\nze względu na niepełnosprawność, kształcącego się w zawodzie, dla którego przewidziano\nzawód o charakterze pomocniczym\nUwaga: deklaracja dotyczy egzaminu w jednej kwalifikacji, osoba przystępująca do egzaminu w więcej niż jednej kwalifikacji wypełnia deklarację dla każdej\nkwalifikacji osobno\nmiejscowość, data\nd\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\nDane osobowe ucznia (wypełnić drukowanymi literami):\nNazwisko:\nImię (imiona):\nData urodzenia:\nd\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\nNumer PESEL:\nw przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość\nAdres korespondencyjny (wypełnić drukowanymi literami):\nmiejscowość:\nulica i numer domu:\nkod pocztowy i poczta:\nnr telefonu:\nAdres poczty elektronicznej\nDeklaruję przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie głównym*\n w sesji Zima (deklarację składa się do 15 września 20 r.)\n w sesji Lato (deklarację składa się do 7 lutego 20 r.)\n w kwalifikacji wyodrębnionej w zawodzie, w którym się kształcę*\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nszkolnictwa branżowego\nnazwa kwalifikacji\nsymbol cyfrowy zawodu\nnazwa zawodu\n w kwalifikacji wyodrębnionej w zawodzie o charakterze pomocniczym przewidzianym dla zawodu, w którym\nsię kształcę*\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nszkolnictwa branżowego\nnazwa kwalifikacji\nsymbol cyfrowy zawodu\nnazwa zawodu\nDo egzaminu będę przystępować*\n po raz pierwszy\n po raz kolejny w części pisemnej\n po raz kolejny w części praktycznej\nUbiegam się o dostosowanie warunków egzaminu*\n TAK /\n NIE\nDo deklaracji dołączam*:\n Orzeczenie/opinię publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej (w przypadku występowania dysfunkcji)\n Zaświadczenie o stanie zdrowia wydane przez lekarza* (w przypadku choroby lub niesprawności czasowej)\n*właściwe zaznaczyć\nczytelny podpis\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n62\nZAŁĄCZNIK 4. Wzór wniosku o wgląd do pracy egzaminacyjnej egzaminu zawodowego\nmiejscowość\ndata\nimię i nazwisko wnioskującego\nadres wnioskującego do korespondencji: kod pocztowy, miejscowość, ul. numer domu\nnr telefonu wnioskującego\nadres poczty elektronicznej\nDyrektor Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej\nw/we\nWNIOSEK O WGLĄD DO PRACY EGZAMINACYJNEJ*\nEGZAMINU ZAWODOWEGO\nNa podstawie art. 44zzzt ust. 1 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2020 r. poz. 1327)\nskładam wniosek o wgląd do pracy egzaminacyjnej*\nimię i nazwisko zdającego:\nnumer PESEL\nsymbol kwalifikacji zgodny z\npodstawą programową\nnazwa kwalifikacji\nprzeprowadzanego w terminie\nDotyczy części\negzaminu\npisemnej\npraktycznej\nZaznaczyć część egzaminu stawiając „X”\nUprzejmie proszę o wyznaczenie terminu i miejsca dokonania wglądu.\npodpis zdającego lub rodziców niepełnoletniego zdającego\n* Praca egzaminacyjna obejmuje:\n zadania i odpowiedzi zdającego zapisane i zarchiwizowane po części pisemnej w elektronicznym systemie\nprzeprowadzania egzaminu zawodowego\n kartę oceny z części praktycznej oraz dokumentację, gdy jest to rezultat wykonania zadania na części praktycznej\negzaminu\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n63\nZAŁĄCZNIK 5. Wzór wniosku zdającego o wgląd do dokumentacji stanowiącej podstawę wszczęcia\nunieważnienia egzaminu zawodowego\nCZĘŚĆ A. Wypełnia zdający\nmiejscowość\ndata\nimię i nazwisko zdającego\nnumer PESEL\nadres zdającego do korespondencji (miejscowość, ulica, kod pocztowy, poczta))\nnumer telefonu zdającego\ne-mail zdającego\nDyrektor\nOkręgowej Komisji Egzaminacyjnej w/we\nWNIOSEK ZDAJĄCEGO O WGLĄD DO DOKUMENTACJI STANOWIĄCEJ PODSTAWĘ WSZCZĘCIA\nUNIEWAŻNIANIA/UNIEWAŻNIENIA EGZAMINU\nW związku z uzyskaną informacją o zamiarze unieważnienia / unieważnieniu* egzaminu zawodowego w części praktycznej\negzaminu w zakresie kwalifikacji\n(symbol\ni nazwa\nkwalifikacji)\nna podstawie art. 44zzzq ust. 3 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2020 r. poz. 1327) składam wniosek\no wgląd do dokumentacji, na podstawie której dyrektor okręgowej komisji egzaminacyjnej zamierza unieważnić wskazaną wyżej\nczęść egzaminu zawodowego, oraz o możliwość złożenia wyjaśnień w tej sprawie.\nUprzejmie proszę o wyznaczenie terminu i miejsca dokonania wglądu.\npodpis zdającego\nCZĘŚĆ B. Wypełnia dyrektor okręgowej komisji egzaminacyjnej\nW odpowiedzi na powyższy wniosek uprzejmie informuję, że - zgodnie z art. 44 zzzq ust. 4 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o\nsystemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2020 r. poz. 1327 ) - wyznaczam poniższy termin dokonania wglądu do dokumentacji, na podstawie\nktórej zamierzam unieważnić egzamin zawodowy w części praktycznej w zakresie wskazanej wyżej kwalifikacji ww. zdającego,\ni złożenia wyjaśnień w przedmiotowej sprawie:\nData\ngodzina\nmiejsce wglądu\npodpis dyrektora okręgowej komisji egzaminacyjnej\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n64\nZAŁĄCZNIK 6. Wzór wniosku o weryfikację sumy punktów egzaminu zawodowego\nmiejscowość\ndata\nimię i nazwisko wnioskującego\nadres wnioskującego do korespondencji:\nkod pocztowy, miejscowość, ulica, numer domu/ mieszkania\nnr telefonu wnioskującego\nadres poczty elektronicznej\nDyrektor Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej\nw/we\nWNIOSEK O WERYFIKACJĘ SUMY PUNKTÓW\nEGZAMINU ZAWODOWEGO\nNa podstawie art. 44zzzt ust. 3 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2020 r. poz. 1327) składam\nwniosek o weryfikację sumy punktów.\nimię i nazwisko zdającego:\nnumer PESEL\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nnazwa kwalifikacji\nPo wglądzie przeprowadzanym w dniu\nDotyczy części\negzaminu *\npisemnej\npraktycznej\n* Zaznaczyć część egzaminu, stawiając „X”\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n65\nWniosek o weryfikację dotyczy części pisemnej/praktycznej* w zakresie:\nNr zadania/rezultatu*\nuzasadnienie\n*niepotrzebne skreślić\npodpis zdającego lub rodziców niepełnoletniego zdającego\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n66\nZAŁĄCZNIK 7. Wzór wniosku o dopuszczenie do egzaminu eksternistycznego zawodowego\nWNIOSEK O DOPUSZCZENIE\nDO EGZAMINU EKSTERNISTYCZNEGO ZAWODOWEGO\nDane osobowe (wypełnić drukowanymi literami):\nNazwisko:\nImię (imiona):\nNumer PESEL:\nw przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość\nProszę o dopuszczenie do egzaminu eksternistycznego zawodowego\nsymbol cyfrowy zawodu\nnazwa zawodu\nsymbol kwalifikacji zgodne z\npodstawą programową\nnazwa kwalifikacji\nDo egzaminu chcę przystąpić*\n po raz pierwszy\n po raz kolejny w części pisemnej\n po raz kolejny w części praktycznej\nDo wniosku dołączam:\n1. świadectwo ukończenia  gimnazjum*/  ośmioletniej szkoły podstawowej*/  innej szkoły*\n2. dokumenty potwierdzające co najmniej dwa lata kształcenia lub pracy w zawodzie, w którym wyodrębniono\nkwalifikację w zakresie której zamierzam zdawać egzamin:\n1)\n2)\n3)\n4)\n3.  zaświadczenie lekarskie o występowaniu dysfunkcji */  zaświadczenie lekarskie o stanie zdrowia*\n4.  deklarację przystąpienia do egzaminu\n5.  wniosek o zwolnienie z całości lub części opłaty i dokumenty potwierdzające wysokość dochodów*.\nmiejscowość, data d\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\n*właściwe zaznaczyć\nCzytelny podpis\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n67\nZAŁĄCZNIK 7a. Wzór wniosku o dopuszczenie do egzaminu zawodowego (uczestnik przygotowania\nzawodowego dorosłych)\nWNIOSEK O DOPUSZCZENIE\nDO EGZAMINU ZAWODOWEGO\n(UCZESTNIK PRZYGOTOWANIA ZAWODOWEGO DOROSŁYCH)\nDane osobowe (wypełnić drukowanymi literami):\nNazwisko:\nImię (imiona):\nNumer PESEL:\nw przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość\nProszę o dopuszczenie do egzaminu zawodowego\nsymbol cyfrowy zawodu\nnazwa zawodu\nsymbol kwalifikacji zgodne z\npodstawą programową\nnazwa kwalifikacji\nDo egzaminu chcę przystąpić*\n po raz pierwszy\n po raz kolejny w części pisemnej\n po raz kolejny w części praktycznej\nJestem osobą dorosłą, która jest uczestnikiem:\n praktycznej nauki zawodu dorosłych*\n przyuczenia do pracy dorosłych*\nTermin zakończenia przygotowania zawodowego został wyznaczony na\nZaświadczenie o ukończeniu przygotowania zawodowego przedłożę niezwłocznie po jego otrzymaniu.\nDo wniosku dołączam:\n1. deklarację przystąpienia do egzaminu zawodowego\n2.  zaświadczenie lekarskie o występowaniu dysfunkcji */  zaświadczenie lekarskie o stanie zdrowia*\n*właściwe zaznaczyć\nczytelny podpis\nmiejscowość, data d\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n68\nZAŁĄCZNIK 8. Wzór wniosku o przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie dodatkowym\nmiejscowość\ndata\nimię i nazwisko zdającego\nPESEL zdającego\nWNIOSEK ZDAJĄCEGO / RODZICA NIEPEŁNOLETNIEGO ZDAJĄCEGO\nO PRZYSTĄPIENIE DO EGZAMINU ZAWODOWEGO W TERMINIE DODATKOWYM1\nNa podstawie art. 44zzzga ust. 1 i 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2020 r. poz. 1327),\nw związku z nieobecnością na egzaminie zawodowym przeprowadzanym w zakresie kwalifikacji2\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nszkolnictwa branżowego\nnazwa kwalifikacji\nw dniu 2020 r., proszę o wyrażenie zgody na przystąpienie do egzaminu zawodowego\nw części  pisemnej*,  praktycznej*\nw terminie dodatkowym.\nUzasadnienie:\nZałączniki dokumentujące zasadność wniosku3:\n1.\n2.\npodpis zdającego lub rodzica niepełnoletniego\nzdającego\nUwagi dyrektora szkoły (w tym dotyczące dostosowania warunków lub formy przeprowadzania egzaminu) oraz\nwskzanie miejsca egzaminu dla zdajacego 4:\ndata przesłania wniosku do OKE\npodpis i pieczęć dyrektora szkoły\nidentyfikator szkoły\n1 Do egzaminu zawodowego w terminie dodatkowym ma prawo przystąpić zdający, któremu szczególny przypadek losowy lub zdrowotny uniemożliwił\nprzystąpienie do części pisemnej lub części praktycznej egzaminu zawodowego w terminie głównym lub zdający, który w terminie głównym z przyczyn\nlosowych lub zdrowotnych przerwał egzamin zawodowy z części pisemnej lub części praktycznej.\n2 Zdający lub rodzice niepełnoletniego zdającego składają wniosek do dyrektora szkoły najpóźniej w dniu, w którym odbywa się część pisemna lub część\npraktyczna egzaminu.\n3 Należy dołączyć oryginały dokumentów lub ich kopie poświadczone za zgodność z oryginałem.\n4 Dyrektor szkoły przekazuje dyrektorowi OKE wniosek wraz załączonymi do niego dokumentami najpóźniej następnego dnia roboczego po otrzymaniu wniosku.\nDyrektor OKE rozpatruje wniosek w terminie 2 dni od dnia jego otrzymania\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n69\nZAŁĄCZNIK 9. Wykaz Okręgowych Komisji Egzaminacyjnych\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Gdańsku http://www.oke.gda.pl/\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Jaworznie http://www.oke.jaworzno.pl/\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie http://www.oke.krakow.pl/\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Łomży http://www.oke.lomza.pl/\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Łodzi http://www.oke.lodz.pl/\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Poznaniu http://www.oke.poznan.pl/\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Warszawie http://www.oke.waw.pl/\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna we Wrocławiu http://www.oke.wroc.pl/\n70\nZAŁĄCZNIK 10. Wykaz zawodów, w zakresie których nie przeprowadza się egzaminu eksternistycznego\nzawodowego\nLp.\nSymbol cyfrowy\nzawodu\nNazwa zawodu\nMinister właściwy dla zawodu\n1\n325101\nAsystentka stomatologiczna\nminister właściwy do spraw zdrowia\n2\n325102\nHigienistka stomatologiczna\nminister właściwy do spraw zdrowia\n3\n325906\nOrtoptystka\nminister właściwy do spraw zdrowia\n4\n321402\nTechnik dentystyczny\nminister właściwy do spraw zdrowia\n5\n325402\nTechnik masażysta\nminister właściwy do spraw zdrowia\n6\n321403\nTechnik ortopeda\nminister właściwy do spraw zdrowia\n7\n325907\nTerapeuta zajęciowy\nminister właściwy do spraw zdrowia\n8\n321401\nProtetyk słuchu\nminister właściwy do spraw zdrowia\n9\n311411\nTechnik elektroniki i informatyki medycznej\nminister właściwy do spraw zdrowia\n10\n321103\nTechnik elektroradiolog\nminister właściwy do spraw zdrowia\n11\n321301\nTechnik farmaceutyczny\nminister właściwy do spraw zdrowia\n12\n321104\nTechnik sterylizacji medycznej\nminister właściwy do spraw zdrowia\n13\n311106\nTechnik geolog\nminister właściwy do spraw środowiska\n14\n325905\nOpiekunka dziecięca\nminister właściwy do spraw rodziny\n15\n532102\nOpiekun medyczny\nminister właściwy do spraw zdrowia\n16\n311707\nTechnik wiertnik\nminister właściwy do spraw środowiska\n17\n311919\nTechnik pożarnictwa\nminister właściwy do spraw wewnętrznych\n71\nD. SŁOWNIK POJĘĆ\n72\nSzkoła - należy przez to rozumieć 4 typy szkół ponadpodstawowych:\n\nbranżową szkołę I stopnia,\n\ntechnikum,\n\nbranżową szkołę II stopnia,\n\nszkołę policealną.\nPlacówka - należy przez to rozumieć placówkę kształcenia ustawicznego.\nCentrum - należy przez to rozumieć centrum kształcenia zawodowego.\nDyrektor szkoły/placówki/centrum - należy przez to rozumieć dyrektora szkoły/placówki/centrum, w której jest realizowane\nkształcenie zawodowe.\nPracodawca - należy przez to rozumieć pracodawcę, u którego jest realizowane kształcenie zawodowe.\nOśrodek egzaminacyjny - należy przez to rozumieć szkołę, placówkę, centrum, podmiot prowadzący kwalifikacyjny kurs\nzawodowy lub pracodawcę, upoważnione przez dyrektora komisji okręgowej do zorganizowania części pisemnej i praktycznej\negzaminu.\nEgzamin zawodowy - należy przez to rozumieć egzamin umożliwiający uzyskanie certyfikatu kwalifikacji zawodowej\nw zakresie jednej kwalifikacji.\nKwalifikacja wyodrębniona w zawodzie - należy przez to rozumieć wyodrębniony w zawodzie zestaw oczekiwanych efektów\nkształcenia, których osiągnięcie potwierdza certyfikat kwalifikacji zawodowej wydany przez okręgową komisję egzaminacyjną,\npo zdaniu egzaminu zawodowego w zakresie jednej kwalifikacji.\nPodstawa programowa kształcenia w zawodzie szkolnictwa branżowego - należy przez to rozumieć obowiązkowe zestawy\ncelów kształcenia i treści nauczania opisanych w formie oczekiwanych efektów kształcenia: wiedzy, umiejętności zawodowych\noraz kompetencji personalnych i społecznych, niezbędnych dla zawodów lub kwalifikacji wyodrębnionych w zawodach,\nuwzględniane w programach nauczania i umożliwiające ustalenie kryteriów ocen szkolnych i wymagań egzaminacyjnych oraz\nwarunki realizacji kształcenia w zawodach, w tym zalecane wyposażenie w pomoce dydaktyczne i sprzęt oraz minimalna liczba\ngodzin kształcenia zawodowego.\nUczeń - należy przez to rozumieć ucznia branżowej szkoły I stopnia i technikum oraz słuchacza branżowej szkoły\nII stopnia i szkoły policealnej;\nAbsolwent - należy przez to rozumieć absolwenta branżowej szkoły I stopnia, branżowej szkoły II stopnia, technikum i szkoły\npolicealnej, a także absolwenta szkoły ponadgimnazjalnej: zasadniczej szkoły zawodowej i technikum;\nOsoba dorosła, która ukończyła praktyczną naukę zawodu dorosłych lub przyuczenie do pracy dorosłych - należy\nprzez to rozumieć osobę dorosłą, która ukończyła praktyczną naukę zawodu dorosłych lub przyuczenie do pracy dorosłych,\njeżeli program przyuczenia do pracy uwzględniał wymagania określone w podstawie programowej kształcenia w zawodzie\nszkolnictwa branżowego lub podstawie programowej kształcenia w zawodach;\nOsoba przystępująca do egzaminu eksternistycznego zawodowego - należy przez to rozumieć osobę spełniającą\nwarunki dopuszczenia do egzaminu eksternistycznego zawodowego określone w przepisach wydanych na podstawie art. 10 ust. 5\nustawy o systemie oświaty;\nZdający - należy przez to rozumieć ucznia, słuchacza, absolwenta, osobę dorosłą, która ukończyła praktyczną naukę\nzawodu dorosłych lub przyuczenie do pracy dorosłych, osobę przystępującą do egzaminu eksternistycznego zawodowego oraz\nosobę, która ukończyła kwalifikacyjny kurs zawodowy;\nKwalifikacyjny kurs zawodowy - należy przez to rozumieć kurs, którego program nauczania uwzględnia podstawę\nprogramową kształcenia w zawodzie szkolnictwa branżowego w zakresie jednej kwalifikacji, którego ukończenie umożliwia\nprzystąpienie do egzaminu zawodowego w zakresie tej kwalifikacji.\n73\nOperator lub operatorzy egzaminu - należy przez to rozumieć wskazaną przez dyrektora szkoły/ placówki/pracodawcę\nosobę lub osoby odpowiedzialne za przygotowanie techniczne szkoły/placówki/ centrum/ pracodawcy do przeprowadzenia części\npisemnej egzaminu z wykorzystaniem elektronicznego systemu oraz za obsługę elektronicznego systemu przeprowadzania\negzaminu zawodowego\nAsystent techniczny - należy przez to rozumieć osobę lub osoby przygotowujące i obsługujące stanowiska egzaminacyjne,\nodpowiedzialne za przygotowanie stanowisk egzaminacyjnych i zapewniających prawidłowe funkcjonowanie stanowisk\nkomputerowych, specjalistycznego sprzętu oraz maszyn i urządzeń wykorzystywanych do wykonania zadań egzaminacyjnych\nw czasie przeprowadzania części praktycznej egzaminu zawodowego, której rezultatem końcowym wykonania zadania lub\nzadań egzaminacyjnych jest wyrób lub usługa.\nNauczyciel wspomagający - należy przez to rozumieć wyznaczonego członka zespołu nadzorującego do wspomagania\nzdającego w czytaniu lub/i pisaniu albo specjalistę z zakresu danej niepełnosprawności, o którym mowa w komunikacie dyrektora\nCKE w sprawie szczegółowej informacji o sposobach dostosowania warunków i form przeprowadzania egzaminu zawodowego.\nOsoby posiadające świadectwa szkolne uzyskane za granicą - należy przez to rozumieć osoby posiadające świadectwa\nszkolne uzyskane za granicą, uznane za równorzędne ze świadectwami ukończenia odpowiednich polskich szkół.\nZdający ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi - należy przez to rozumieć:\nuczniów, słuchaczy, absolwentów posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego lub orzeczenie\no potrzebie indywidualnego nauczania, lub opinię poradni psychologiczno-pedagogicznej,\nw tym poradni specjalistycznej o specyficznych trudnościach w uczeniu się, lub zaświadczenie o stanie zdrowia\nwydane przez lekarza stwierdzające chorobę lub niesprawność czasową, lub opinię rady pedagogicznej wskazującą\nkonieczność dostosowania warunków egzaminu ze względu na trudności adaptacyjne związane z wcześniejszym\nkształceniem za granicą, zaburzenia komunikacji językowej, lub sytuację kryzysową lub traumatyczną,\nosoby niewidome, słabowidzące, niesłyszące, słabosłyszące, z niepełnosprawnością ruchową, w tym z afazją,\nz niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim, z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera, posiadające\nzaświadczenie lekarskie potwierdzające występowanie danej dysfunkcji, przystępujące do egzaminu zawodowego na\npodstawie świadectwa szkolnego uzyskanego za granicą lub ukończonego kwalifikacyjnego kursu zawodowego lub\ndecyzji dyrektora okręgowej komisji egzaminacyjnej o dopuszczeniu do egzaminu eksternistycznego zawodowego.\n74","answer":"B","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-lakiernik-samochodowy-2019/zad-P26.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":36,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"}]}