{"paper":{"id":"informator-egzamin-zawodowy-mechanik-monter-maszyn-i-urzadzen-2017","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2017,"month":null,"level":null,"variant":null,"exam_pdf":"informator-egzamin-zawodowy-mechanik-monter-maszyn-i-urzadzen-2017/informator-egzamin-zawodowy-mechanik-monter-maszyn-i-urzadzen-2017.pdf","key_pdf":null,"question_count":6,"source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2017","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},"questions":[{"id":"informator-egzamin-zawodowy-mechanik-monter-maszyn-i-urzadzen-2017/zad/P1","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-mechanik-monter-maszyn-i-urzadzen-2017","number":"P1","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2017,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 1.\nNa zdjęciu przedstawiono przekładnię zębatą\nA. walcową.\nB. stożkową.\nC. hipoidalną.\nD. ślimakową.\nOdpowiedź prawidłowa: B.\nUmiejętność 4) przygotowuje części maszyn i urządzeń do montażu, na przykład:\n przygotowuje części maszyn i urządzeń do montażu poprzez mycie, odtłuszczanie,\nrozmagnesowanie;\n dopasowuje części maszyn i urządzeń poprzez piłowanie, skrobanie, szlifowanie,\npolerowanie, docieranie;\n dopasowuje części maszyn i urządzeń poprzez wiercenie, rozwiercanie i pogłębianie;\n dobiera części maszyn i urządzeń oraz ich zamienniki na podstawie dokumentacji\ni katalogów.\n8","answer":"B","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-mechanik-monter-maszyn-i-urzadzen-2017/zad-P1.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":7,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2017","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-mechanik-monter-maszyn-i-urzadzen-2017/zad/P2","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-mechanik-monter-maszyn-i-urzadzen-2017","number":"P2","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2017,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 2.\nKtórą podkładkę zębatą należy dobrać do zabezpieczenia nakrętki łożyskowej M30 x 1,5? Dobór\nnależy przeprowadzić na podstawie przedstawionego fragmentu katalogu.\nA. MB 3\nB. MB 5\nC. MB 6\nD. MB 7\nOdpowiedź prawidłowa: C.\nUmiejętność 9) sprawdza jakość wykonanego montażu maszyn i urządzeń, na przykład:\n dobiera urządzenia diagnostyczne do oceny jakości wykonanego montażu maszyn\ni urządzeń;\n sprawdza działanie maszyn i urządzeń po montażu.","answer":"C","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-mechanik-monter-maszyn-i-urzadzen-2017/zad-P2.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":8,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2017","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-mechanik-monter-maszyn-i-urzadzen-2017/zad/P3","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-mechanik-monter-maszyn-i-urzadzen-2017","number":"P3","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2017,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 3.\nW celu sprawdzenia poprawności zamontowania koła pasowego na wałku (bicie osiowe\ni promieniowe) należy użyć\nA. czujnika zegarowego.\nB. suwmiarki modułowej.\nC. średnicówki mikrometrycznej.\nD. wysokościomierza suwmiarkowego.\nOdpowiedź prawidłowa: A.\n9\n1.2. Obsługa maszyn i urządzeń\nUmiejętność 5) rozróżnia części maszyn i urządzeń, na przykład:\n rozróżnia przekładnie w maszynach i urządzeniach;\n rozróżnia części maszyn i urządzeń takie jak: wały i osie;\n rozróżnia części maszyn i urządzeń takie jak: śruby, kliny i sprężyny;\n rozróżnia elementy maszyn i urządzeń takie jak: łożyska, sprzęgła i hamulce.","answer":"A","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-mechanik-monter-maszyn-i-urzadzen-2017/zad-P3.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":8,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2017","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-mechanik-monter-maszyn-i-urzadzen-2017/zad/P4","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-mechanik-monter-maszyn-i-urzadzen-2017","number":"P4","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2017,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 4.\nNa którym zdjęciu przedstawiono łożysko toczne z elementami baryłkowymi?\nOdpowiedź prawidłowa: A.\nUmiejętność 6) dobiera materiały, narzędzia i przyrządy do rodzaju wykonywanej pracy,\nna przykład:\n dobiera materiały konstrukcyjne do wykonania części maszyn i urządzeń takie jak: stale,\nstaliwa, żeliwa, stopy miedzi, stopy aluminium;\n dobiera narzędzia i przyrządy do montażu i demontażu połączeń spoczynkowych maszyn\ni urządzeń;\n dobiera narzędzia i przyrządy do montażu i demontażu mechanizmów ruchu obrotowego\nmaszyn i urządzeń;\n dobiera narzędzia i przyrządy do montażu i demontażu mechanizmów napędowych\nmaszyn i urządzeń;\n dobiera narzędzia i przyrządy do obróbki ręcznej części maszyn i urządzeń.","answer":"A","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-mechanik-monter-maszyn-i-urzadzen-2017/zad-P4.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":9,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2017","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-mechanik-monter-maszyn-i-urzadzen-2017/zad/P5","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-mechanik-monter-maszyn-i-urzadzen-2017","number":"P5","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2017,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 5.\nPrzedstawiony na rysunku przyrząd monterski stosuje się do\nA. zdjęcia pierścienia wewnętrznego łożyska z czopa.\nB. zdjęcia pierścienia zewnętrznego łożyska z korpusu.\nC. wciśnięcia pierścienia wewnętrznego łożyska na czop.\nD. równoczesnego wciśnięcia pierścieni łożyska na czop\nw oprawę łożyska.\nOdpowiedź prawidłowa: D.\nA.\nB.\nC.\nD.\n10\nUmiejętność 11) ocenia jakość wykonanej obsługi maszyn i urządzeń, na przykład:\n dobiera narzędzia i przyrządy do badań diagnostycznych maszyn i urządzeń;\n ocenia jakość wykonania przeglądów, napraw i remontów maszyn i urządzeń.","answer":"D","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-mechanik-monter-maszyn-i-urzadzen-2017/zad-P5.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":9,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2017","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-mechanik-monter-maszyn-i-urzadzen-2017/zad/P6","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-mechanik-monter-maszyn-i-urzadzen-2017","number":"P6","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2017,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 6.\nDo oceny równoległości linii kłów względem prowadnic łoża tokarki należy zastosować\nA. mostek i czujnik zegarowy.\nB. trzpień kontrolny z chwytem stożkowym.\nC. mostek, strunę stalową, mikroskop i czujnik zegarowy.\nD. trzpień kontrolny do chwytania w kły i czujnik zegarowy.\nOdpowiedź prawidłowa: D.\n11\n2. Przykład zadania do części praktycznej egzaminu dla wybranych umiejętności z kwalifikacji\nMG.17 Montaż i obsługa maszyn i urządzeń\nPrzywróć sprawność imadła maszynowego dokonując przeglądu, naprawy oraz konserwacji jego\nelementów i mechanizmów, a następnie zamontuj je na stole wiertarki.\nPrzestrzegaj zasad bezpieczeństwa i higieny pracy oraz przepisów ochrony przeciwpożarowej.\nDane techniczne:\n\nwysokość szczęk - 46 mm\n\nszerokość szczęk - 100 mm\n\nmax. rozwarcie szczęk - 95 mm\n\nwysokość imadła - 75 mm\n\nrozstaw rowków - 135 mm\n\nszerokość rowków - 12 mm\n\nmasa - 6,3 kg\n9\nWkręt zabezpieczający M5x6\n1\n8\nKołek zabierający f4x6\n1\n7\nŚruba mocująca M6\n4\n6\nWkładka wymienna rowkowana\n1\nS235JR\n5\nWkładka wymienna płaska\n1\nS235JR\n4\nProwadnica\n1\nC45\n3\nSzczęka przesuwna\n1\nEN-GJL-200\n2\nŚruba pociągowa\n1\nC45\n1\nKorpus\n1\nEN-GJL-200\nNr.cz.\nNazwa części\nSzt.\nMateriał\nUwagi\nNazwisko i imię\nData\nImadło maszynowe\nPodziałka\n1:2\nKonstruował\nKreślił\nSprawdził\nNr rysunku\n00.01.00\nZatwierdził\n12\nCzas przeznaczony na wykonanie zadania wynosi 120 minut.\nOcenie podlegać będą 2 rezultaty:\n imadło po naprawie;\n imadło zamontowane na stole wiertarki\noraz\nprzebieg naprawy i montażu imadła zgodny z technologią naprawy, montażu i konserwacji.\nKryteria oceniania wykonania zadania praktycznego będą uwzględniać:\n jakość działania imadła po naprawie;\n dobór nowych części w celu wymiany uszkodzonych/brakujących;\n poprawność posługiwania się narzędziami monterskimi i narzędziami do obróbki ręcznej;\n zgodność wykonanych pomiarów z zakresem naprawy;\n poprawność przeprowadzonej konserwacji elementów i mechanizmów imadła;\n poprawność montażu imadła do stołu wiertarki;\n wykonanie zadania zgodnie z technologią naprawy i montażu;\n przestrzeganie zasad bezpieczeństwa i higieny pracy podczas wykonywania naprawy\nimadła.\nUmiejętności z kwalifikacji sprawdzane zadaniem praktycznym:\n1. Montaż maszyn i urządzeń\n1) rozpoznaje rozwiązania konstrukcyjne maszyn i urządzeń;\n2) stosuje metody montażu maszyn i urządzeń;\n3) dobiera narzędzia i przyrządy do rodzaju wykonywanych prac montażowych;\n4) przygotowuje części maszyn i urządzeń do montażu;\n5) ustawia części maszyn, zespołów i mechanizmów w przyrządach i uchwytach;\n6) wykonuje montaż połączeń;\n7) wykonuje montaż zespołów i mechanizmów maszyn i urządzeń;\n9) sprawdza jakość wykonanego montażu maszyn i urządzeń;\n10) posługuje się narzędziami, przyrządami i urządzeniami do montażu maszyn i urządzeń.\n2. Obsługa maszyn i urządzeń\n3) przestrzega zasad obsługi maszyn i urządzeń;\n4) wykonuje prace konserwacyjno-naprawcze maszyn i urządzeń;\n5) rozróżnia części maszyn i urządzeń;\n6) dobiera materiały, narzędzia i przyrządy do rodzaju wykonywanej pracy;\n7) wykonuje naprawy elementów i zespołów maszyn i urządzeń;\n8) wykonuje konserwację maszyn i urządzeń.\nInne zadania praktyczne z zakresu kwalifikacji MG.17 Montaż i obsługa maszyn i urządzeń mogą\ndotyczyć:\n montażu podzespołów i zespołów maszyn i urządzeń;\n obsługiwania i konserwowania maszyn i urządzeń;\n instalowania i uruchamiania maszyn i urządzeń.\n13\nPODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE\nPODSTAWA\nPROGRAMOWA\nKSZTAŁCENIA\nW\nZAWODZIE\nMECHANIK-MONTER\nMASZYN\nI URZĄDZEŃ - 723310.\n1. CELE KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE\nAbsolwent szkoły kształcącej w zawodzie mechanik-monter maszyn i urządzeń powinien być\nprzygotowany do wykonywania następujących zadań zawodowych:\n1) dokonywania montażu maszyn i urządzeń;\n2) obsługiwania i konserwowania maszyn i urządzeń;\n3) instalowania i uruchamiania maszyn i urządzeń.\n2. EFEKTY KSZTAŁCENIA\nDo wykonywania wyżej wymienionych zadań zawodowych niezbędne jest osiągnięcie zakładanych\nefektów kształcenia na które składają się:\n1) Efekty kształcenia wspólne dla wszystkich zawodów\n(BHP). Bezpieczeństwo i higiena pracy\nUczeń:\n1) rozróżnia pojęcia związane z bezpieczeństwem i higieną pracy, ochroną przeciwpożarową,\nochroną środowiska i ergonomią;\n2) rozróżnia zadania i uprawnienia instytucji oraz służb działających w zakresie ochrony pracy\ni ochrony środowiska w Polsce;\n3) określa prawa i obowiązki pracownika oraz pracodawcy w zakresie bezpieczeństwa i higieny\npracy;\n4) przewiduje zagrożenia dla zdrowia i życia człowieka oraz mienia i środowiska związane\nz wykonywaniem zadań zawodowych;\n5) określa zagrożenia związane z występowaniem szkodliwych czynników w środowisku pracy;\n6) określa skutki oddziaływania czynników szkodliwych na organizm człowieka;\n7) organizuje stanowisko pracy zgodnie z obowiązującymi wymaganiami ergonomii, przepisami\nbezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska;\n8) stosuje środki ochrony indywidualnej i zbiorowej podczas wykonywania zadań zawodowych;\n9) przestrzega zasad bezpieczeństwa i higieny pracy oraz stosuje przepisy prawa dotyczące\nochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska;\n10) udziela pierwszej pomocy poszkodowanym w wypadkach przy pracy oraz w stanach\nzagrożenia zdrowia i życia.\n(PDG). Podejmowanie i prowadzenie działalności gospodarczej\nUczeń:\n1) stosuje pojęcia z obszaru funkcjonowania gospodarki rynkowej;\n2) stosuje przepisy prawa pracy, przepisy prawa dotyczące ochrony danych osobowych oraz\nprzepisy prawa podatkowego i prawa autorskiego;\n14\n3) stosuje przepisy prawa dotyczące prowadzenia działalności gospodarczej;\n4) rozróżnia przedsiębiorstwa i instytucje występujące w branży i powiązania między nimi;\n5) analizuje działania prowadzone przez przedsiębiorstwa funkcjonujące w branży;\n6) inicjuje wspólne przedsięwzięcia z różnymi przedsiębiorstwami z branży;\n7) przygotowuje dokumentację niezbędną do uruchomienia i prowadzenia działalności\ngospodarczej;\n8) prowadzi korespondencję związaną z prowadzeniem działalności gospodarczej;\n9) obsługuje urządzenia biurowe oraz stosuje programy komputerowe wspomagające\nprowadzenie działalności gospodarczej;\n10) planuje i podejmuje działania marketingowe prowadzonej działalności gospodarczej;\n11) planuje działania związane z wprowadzaniem innowacyjnych rozwiązań;\n12) stosuje zasady normalizacji;\n13) optymalizuje koszty i przychody prowadzonej działalności gospodarczej.\n(JOZ). Język obcy ukierunkowany zawodowo\nUczeń:\n1) posługuje się zasobem środków językowych (leksykalnych, gramatycznych, ortograficznych\noraz fonetycznych), umożliwiających realizację zadań zawodowych;\n2) interpretuje wypowiedzi dotyczące wykonywania typowych czynności zawodowych\nartykułowane powoli i wyraźnie, w standardowej odmianie języka;\n3) analizuje i interpretuje krótkie teksty pisemne dotyczące wykonywania typowych czynności\nzawodowych;\n4) formułuje krótkie i zrozumiałe wypowiedzi oraz teksty pisemne umożliwiające\nkomunikowanie się w środowisku pracy;\n5) korzysta z obcojęzycznych źródeł informacji.\n(KPS). Kompetencje personalne i społeczne\nUczeń:\n1) przestrzega zasad kultury i etyki;\n2) jest kreatywny i konsekwentny w realizacji zadań;\n3) potrafi planować działania i zarządzać czasem;\n4) przewiduje skutki podejmowanych działań;\n5) ponosi odpowiedzialność za podejmowane działania;\n6) jest otwarty na zmiany;\n7) stosuje techniki radzenia sobie ze stresem;\n8) aktualizuje wiedzę i doskonali umiejętności zawodowe;\n9) przestrzega tajemnicy zawodowej;\n10) negocjuje warunki porozumień;\n11) jest komunikatywny;\n12) stosuje metody i techniki rozwiązywania problemów;\n13) współpracuje w zespole.\n15\n2) Efekty\nkształcenia\nwspólne\ndla\nzawodów\nw\nramach\nobszaru\nmechanicznego i górniczo-hutniczego, stanowiące podbudowę do kształcenia\nw zawodzie lub grupie zawodów PKZ(MG.a) i PKZ(MG.b)\nPKZ(MG.a) Umiejętności stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodach: mechanik-\noperator pojazdów i maszyn rolniczych, zegarmistrz, optyk- mechanik, mechanik precyzyjny,\nmechanik automatyki przemysłowej i urządzeń precyzyjnych, mechanik-monter maszyn\ni urządzeń, mechanik pojazdów samochodowych, operator obrabiarek skrawających, ślusarz,\nkowal, monter kadłubów jednostek pływających, blacharz samochodowy, blacharz, lakiernik,\ntechnik optyk, technik mechanik lotniczy, technik mechanik okrętowy, technik budowy\njednostek\npływających,\ntechnik\npojazdów\nsamochodowych,\ntechnik\nmechanik,\nelektromechanik\npojazdów\nsamochodowych,\ntechnik\ntransportu drogowego, technik\nenergetyk, modelarz odlewniczy, technik wiertnik, wiertacz, technik górnictwa podziemnego,\ngórnik eksploatacji podziemnej,\ntechnik\ngórnictwa otworowego,\ngórnik\neksploatacji\notworowej, technik górnictwa odkrywkowego, górnik odkrywkowej eksploatacji złóż, technik\nprzeróbki kopalin stałych, technik odlewnik, technik hutnik, operator maszyn i urządzeń\nodlewniczych, operator maszyn i urządzeń hutniczych, operator maszyn i urządzeń\ndo przetwórstwa tworzyw sztucznych, złotnik-jubiler, mechanik motocyklowy, technik\nchłodnictwa i klimatyzacji, technik urządzeń dźwigowych, technik mechanizacji rolnictwa\ni agrotroniki, kierowca mechanik, mechanik-operator maszyn do produkcji drzewnej, szkutnik\nUczeń:\n1) przestrzega zasad sporządzania rysunku technicznego maszynowego;\n2) sporządza szkice części maszyn;\n3) sporządza rysunki techniczne z wykorzystaniem technik komputerowych;\n4) rozróżnia części maszyn i urządzeń;\n5) rozróżnia rodzaje połączeń;\n6) przestrzega zasad tolerancji i pasowań;\n7) rozróżnia materiały konstrukcyjne i eksploatacyjne;\n8) rozróżnia środki transportu wewnętrznego;\n9) dobiera sposoby transportu i składowania materiałów;\n10) rozpoznaje rodzaje korozji oraz określa sposoby ochrony przed korozją;\n11) rozróżnia techniki i metody wytwarzania części maszyn i urządzeń;\n12) rozróżnia maszyny, urządzenia i narzędzia do obróbki ręcznej i maszynowej;\n13) rozróżnia przyrządy pomiarowe stosowane podczas obróbki ręcznej i maszynowej;\n14) wykonuje pomiary warsztatowe;\n15) rozróżnia metody kontroli jakości wykonanych prac;\n16) określa budowę oraz przestrzega zasad działania maszyn i urządzeń;\n17) posługuje się dokumentacją techniczną maszyn i urządzeń oraz przestrzega norm\ndotyczących\nrysunku\ntechnicznego,\nczęści\nmaszyn,\nmateriałów\nkonstrukcyjnych\ni eksploatacyjnych;\n18) stosuje programy komputerowe wspomagające wykonywanie zadań.\n16\nPKZ(MG.b)\nUmiejętności\nstanowiące\npodbudowę\ndo\nkształcenia\nw\nzawodach:\nmechanik-operator pojazdów i maszyn rolniczych, mechanik-monter maszyn i\nurządzeń,\noperator obrabiarek skrawających, technik pojazdów samochodowych, technik mechanik,\ntechnik mechanizacji rolnictwa i agrotroniki, mechanik-operator maszyn do produkcji drzewnej\nUczeń:\n1) stosuje prawa i przestrzega zasad mechaniki technicznej, elektrotechniki, elektroniki\ni automatyki;\n2) dobiera narzędzia i przyrządy pomiarowe do montażu i demontażu maszyn i urządzeń;\n3) wykonuje prace z zakresu obróbki ręcznej i maszynowej metali;\n4) stosuje programy komputerowe wspomagające wykonywanie zadań.\n3) Efekty kształcenia właściwe dla kwalifikacji wyodrębnionej w zawodzie\nmechanik - monter maszyn i urządzeń\nMG.17 Montaż i obsługa maszyn i urządzeń\n1. Montaż maszyn i urządzeń\nUczeń:\n1) rozpoznaje rozwiązania konstrukcyjne maszyn i urządzeń;\n2) stosuje metody montażu maszyn i urządzeń;\n3) dobiera narzędzia i przyrządy do rodzaju wykonywanych prac montażowych;\n4) przygotowuje części maszyn i urządzeń do montażu;\n5) ustawia części maszyn, zespołów i mechanizmów w przyrządach i uchwytach;\n6) wykonuje montaż połączeń;\n7) wykonuje montaż zespołów i mechanizmów maszyn i urządzeń;\n8) wykonuje montaż układów hydraulicznych i pneumatycznych maszyn i urządzeń;\n9) sprawdza jakość wykonanego montażu maszyn i urządzeń;\n10) posługuje się narzędziami, przyrządami i urządzeniami do montażu maszyn i urządzeń.\n2. Obsługa maszyn i urządzeń\nUczeń:\n1) charakteryzuje procesy eksploatacyjne maszyn i urządzeń;\n2) określa przyczyny uszkodzeń maszyn i urządzeń;\n3) przestrzega zasad obsługi maszyn i urządzeń;\n4) wykonuje prace konserwacyjno-naprawcze maszyn i urządzeń;\n5) rozróżnia części maszyn i urządzeń;\n6) dobiera materiały, narzędzia i przyrządy do rodzaju wykonywanej pracy;\n7) wykonuje naprawy elementów i zespołów maszyn i urządzeń;\n8) wykonuje konserwację maszyn i urządzeń;\n9) instaluje maszyny i urządzenia na stanowisku;\n10) dokonuje regulacji i próbnego uruchomienia maszyny i urządzenia;\n11) ocenia jakość wykonanej obsługi maszyn i urządzeń.\n17\n3. WARUNKI REALIZACJI KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE\nSzkoła podejmująca kształcenie w zawodzie mechanik-monter maszyn i urządzeń powinna\nposiadać następujące pomieszczenia dydaktyczne:\n1) pracownię rysunku technicznego, wyposażoną w: stanowisko komputerowe dla nauczyciela,\nz drukarką i ze skanerem oraz z projektorem multimedialnym, stanowiska komputerowe dla\nuczniów (jedno stanowisko dla jednego ucznia), wszystkie komputery podłączone do sieci\nlokalnej z dostępem do Internetu, pakiet programów biurowych, program do wykonywania\nrysunku technicznego, pomoce dydaktyczne do kształtowania wyobraźni przestrzennej,\nnormy dotyczące zasad wykonywania rysunku technicznego maszynowego, dokumentacje\nkonstrukcyjne maszyn i urządzeń;\n2) pracownię technologii, wyposażoną w: modele, przekroje, atrapy maszyn i urządzeń,\nelementy układów hydraulicznych i pneumatycznych, próbki materiałów konstrukcyjnych\ni eksploatacyjnych, narzędzia i przyrządy pomiarowe, elementy maszyn i urządzeń, narzędzia\ndo montażu, dokumentację techniczną oraz katalogi maszyn i narzędzi, instrukcje obsługi\nmaszyn i urządzeń;\n3) warsztaty szkolne, wyposażone w: maszyny i urządzenia, stoły ślusarskie (jeden stół dla\njednego ucznia), urządzenia i przyrządy do prac montażowych, urządzenia dźwigowe\ni transportu wewnętrznego, narzędzia i urządzenia do mycia i konserwacji, prasy montażowe\nz oprzyrządowaniem (jedna prasa dla czterech uczniów), wiertarkę stołową, szlifierkę\nostrzałkę, przyrządy traserskie, przyrządy pomiarowe, narzędzia do obróbki ręcznej\ni maszynowej skrawaniem, narzędzia monterskie, instrukcje obsługi maszyn i urządzeń,\nporadniki zawodowe, dokumentacje techniczne maszyn i urządzeń, środki ochrony\nindywidualnej.\nKształcenie praktyczne może odbywać się w: pracowniach i warsztatach szkolnych, placówkach\nkształcenia ustawicznego, placówkach kształcenia praktycznego oraz podmiotach stanowiących\npotencjalne miejsce zatrudnienia absolwentów szkół kształcących w zawodzie.\n4. MINIMALNA LICZBA GODZIN KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO1)\n1) W szkole liczbę godzin kształcenia zawodowego należy dostosować do wymiaru godzin określonego w przepisach\nw sprawie ramowych planów nauczania dla publicznych szkół, przewidzianego dla kształcenia zawodowego w danym\ntypie szkoły, zachowując minimalną liczbę godzin wskazanych w tabeli odpowiednio dla efektów kształcenia: wspólnych\ndla wszystkich zawodów i wspólnych dla zawodów w ramach obszaru kształcenia, stanowiących podbudowę do\nkształcenia w zawodzie lub grupie zawodów oraz właściwych dla kwalifikacji wyodrębnionej w zawodzie.\n5. MOŻLIWOŚCI UZYSKIWANIA DODATKOWYCH KWALIFIKACJI W RAMACH OBSZARU\nKSZTAŁCENIA\nAbsolwent szkoły kształcącej w zawodzie mechanik-monter maszyn i urządzeń po potwierdzeniu\nkwalifikacji MG.17. Montaż i obsługa maszyn i urządzeń może uzyskać dyplom potwierdzający\nEfekty kształcenia wspólne dla wszystkich zawodów oraz efekty kształcenia\nwspólne dla zawodów w ramach obszaru mechanicznego i górniczo-hutniczego,\nstanowiące podbudowę do kształcenia w zawodzie lub grupie zawodów\n350 godz.\nMG.17 Montaż i obsługa maszyn i urządzeń\n650 godz.\n18\nkwalifikacje w zawodzie technik mechanik po potwierdzeniu kwalifikacji MG.44 Organizacja\ni nadzorowanie procesów produkcji maszyn i urządzeń oraz uzyskaniu wykształcenia średniego lub\nśredniego branżowego.","answer":"D","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-mechanik-monter-maszyn-i-urzadzen-2017/zad-P6.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":10,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2017","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"}]}