{"paper":{"id":"informator-egzamin-zawodowy-monter-izolacji-przemyslowych-2012","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2012,"month":null,"level":null,"variant":null,"exam_pdf":"informator-egzamin-zawodowy-monter-izolacji-przemyslowych-2012/informator-egzamin-zawodowy-monter-izolacji-przemyslowych-2012.pdf","key_pdf":null,"question_count":9,"source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2012","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},"questions":[{"id":"informator-egzamin-zawodowy-monter-izolacji-przemyslowych-2012/zad/P1","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-monter-izolacji-przemyslowych-2012","number":"P1","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2012,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 1.\nNa którym zdjęciu przedstawiono nitownicę akumulatorową?\nA.\nB.\nOdpowiedź prawidłowa: D.\nC.\nD.\nA.\nA.\nB.\nC.\nD.\nModuł 3. Wymagania egzaminacyjne z przykładami zadań\nModuł 3\nStrona 2\nUmiejętność 4) korzysta z rusztowań i pomostów roboczych, na przykład:\n rozróżnia rusztowania i pomosty robocze, takie jak rusztowanie warszawskie,\nwieżowe, elewacyjne, pomosty robocze itp.;\n stosuje zasady eksploatacji rusztowań i pomostów roboczych.","answer":"D","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-monter-izolacji-przemyslowych-2012/zad-P1.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":19,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2012","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-monter-izolacji-przemyslowych-2012/zad/P2","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-monter-izolacji-przemyslowych-2012","number":"P2","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2012,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 2.\nNa którym zdjęciu pokazano rusztowanie warszawskie?\nA.\nB.\nC.\nD.\nOdpowiedź prawidłowa: A.\nUmiejętność 11) wykonuje przedmiar i obmiar robót związanych z termicznymi izolacjami\nprzemysłowymi, na przykład:\n określa zasady wykonywania przedmiaru i obmiaru robót związanych z termicznymi\nizolacjami przemysłowymi;\n wykonuje przedmiar robót związanych z termicznymi izolacjami przemysłowymi, na\npodstawie dokumentacji, tj. oblicza powierzchnię izolowanych rurociągów itp.;\n wykonuje obliczenia ilości wykonanych robót na podstawie pomiarów z natury.","answer":"A","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-monter-izolacji-przemyslowych-2012/zad-P2.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":20,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2012","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-monter-izolacji-przemyslowych-2012/zad/P3","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-monter-izolacji-przemyslowych-2012","number":"P3","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2012,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 3.\nOblicz ile wynosi powierzchnia ściany kotła niskotemperaturowego o wysokości 3 m\ni średnicy 3 m, na której ma być wykonana izolacja termiczna.\nA. 9,42 m2\nB. 12,60 m2\nC. 28,26 m2\nD. 32,70 m2\nOdpowiedź prawidłowa: C.\nA.\nB.\nC.\nD.\nModuł 3. Wymagania egzaminacyjne z przykładami zadań\nModuł 3\nStrona 3\n1.2. Wykonywanie i remont akustycznych i przeciwdrganiowych izolacji\nprzemysłowych\nUmiejętność 1) posługuje się dokumentacją konstrukcyjną i technologiczną akustycznych\ni przeciwdrganiowych izolacji przemysłowych, na przykład:\n odczytuje z rysunków zawartych w dokumentacji konstrukcyjnej akustycznych\ni przeciwdrganiowych izolacji przemysłowych informacje dotyczące wymiarów\nprzegród akustycznych i kanałów, sposobu montażu wentylatorów itp.;\n analizuje dokumentację konstrukcyjną i technologiczną izolacji akustycznych\ni przeciwdrganiowych dla obiektów i urządzeń przemysłowych, takich jak\nkompresorownie, kuźnie, hale maszyn itp.","answer":"C","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-monter-izolacji-przemyslowych-2012/zad-P3.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":20,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2012","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-monter-izolacji-przemyslowych-2012/zad/P4","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-monter-izolacji-przemyslowych-2012","number":"P4","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2012,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 4.\nNa podstawie rysunku fragmentu konstrukcji wsporczej pod płaszcz izolacji, określ jakiego\nrodzaju połączenie należy zastosować do połączenia odstępnika z pierścieniem.\nA. Śrubowe.\nB. Spawane.\nC. Nitowane.\nD. Zgrzewane.\nOdpowiedź prawidłowa: C.\nUmiejętność 2) określa wielkość i rodzaj uszkodzeń akustycznych i przeciwdrganiowych\nizolacji przemysłowych, na przykład:\n określa wielkość i rodzaj uszkodzeń przemysłowych izolacji akustycznych, takich jak\nzerwanie mat izolacyjnych, zawilgocenie izolacji itp.;\n określa wielkość i rodzaj uszkodzeń przemysłowych izolacji przeciwdrganiowych,\ntakich jak uszkodzenie elementów elastycznych konstrukcji wsporczej, poluzowanie\nłączników itp.","answer":"C","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-monter-izolacji-przemyslowych-2012/zad-P4.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":21,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2012","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-monter-izolacji-przemyslowych-2012/zad/P5","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-monter-izolacji-przemyslowych-2012","number":"P5","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2012,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 5.\nNa płaszczu ochronnym izolacji przeciwdrganiowej rurociągu zauważono rezonans płatów\nposzycia. Objawy te wskazują na\nA. deformację konstrukcji wsporczej.\nB. zawilgocenie materiału izolacyjnego.\nC. zastosowanie nieprawidłowych łączników płaszcza.\nD. uszkodzenie łączników elastycznych konstrukcji wsporczej.\nOdpowiedź prawidłowa: D.\nModuł 3. Wymagania egzaminacyjne z przykładami zadań\nModuł 3\nStrona 4\nUmiejętność 6) montuje płaszcze ochronne, konstrukcje wsporcze i nośne akustycznych\ni przeciwdrganiowych izolacji przemysłowych, na przykład:\n rozróżnia materiały stosowane do wykonywania płaszczy ochronnych, konstrukcji\nwsporczych i nośnych akustycznych i przeciwdrganiowych izolacji przemysłowych,\ntakie jak maty do wygłuszeń akustycznych, łączniki elastyczne itp.;\n rozróżnia sposoby montażu płaszczy ochronnych, konstrukcji wsporczych i nośnych\nakustycznych i przeciwdrganiowych izolacji przemysłowych;\n dobiera sposoby montażu płaszczy ochronnych, konstrukcji wsporczych i nośnych\nakustycznych i przeciwdrganiowych izolacji przemysłowych;\n stosuje zasady montażu płaszczy ochronnych, konstrukcji wsporczych i nośnych\nakustycznych i przeciwdrganiowych izolacji przemysłowych.","answer":"D","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-monter-izolacji-przemyslowych-2012/zad-P5.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":21,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2012","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-monter-izolacji-przemyslowych-2012/zad/P6","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-monter-izolacji-przemyslowych-2012","number":"P6","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2012,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 6.\nPrzedstawiony na rysunku element stosowany jest do łączenia listwy profilowej\nz odstępnikiem w konstrukcjach wsporczych izolacji\nA. zimnochronnych.\nB. przeciwdrganiowych.\nC. wysokociśnieniowych.\nD. wysokotemperaturowych.\nOdpowiedź prawidłowa: B.\n1.3. Wykonywanie i remont ogniochronnych izolacji przemysłowych\nUmiejętność 5) mocuje ogniochronne izolacje przemysłowe, na przykład:\n rozróżnia\nmateriały\nstosowane\ndo\nwykonywania\nogniochronnych\nizolacji\nprzemysłowych, takie jak maty ognioochronne, łączniki do mat ognioochronnych itp.;\n rozróżnia sposoby mocowania ogniochronnych izolacji przemysłowych;\n dobiera sposoby mocowania ogniochronnych izolacji przemysłowych;\n stosuje zasady mocowania ogniochronnych izolacji przemysłowych dotyczące\nmocowania na ścianach, do kanałów wentylacyjnych, wokół przepustów rurociągów.","answer":"B","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-monter-izolacji-przemyslowych-2012/zad-P6.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":22,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2012","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-monter-izolacji-przemyslowych-2012/zad/P7","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-monter-izolacji-przemyslowych-2012","number":"P7","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2012,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 7.\nIzolację ogniową do kanałów wentylacyjnych poziomych należy zamocować za pomocą\nA. szpilek stalowych zgrzewanych i talerzyków zaciskowych.\nB. szpilek stalowych gwintowanych podkładek i nakrętek.\nC. taśm klejących dwustronnych.\nD. kleju montażowego.\nOdpowiedź prawidłowa: A.\nModuł 3. Wymagania egzaminacyjne z przykładami zadań\nModuł 3\nStrona 5\nUmiejętność 8) remontuje ogniochronne izolacje przemysłowe, na przykład:\n rozróżnia sposoby naprawy ogniochronnych izolacji przemysłowych;\n dobiera sposoby naprawy ogniochronnych izolacji przemysłowych;\n stosuje zasady remontowania ogniochronnych izolacji przemysłowych.","answer":"A","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-monter-izolacji-przemyslowych-2012/zad-P7.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":22,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2012","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-monter-izolacji-przemyslowych-2012/zad/P8","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-monter-izolacji-przemyslowych-2012","number":"P8","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2012,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 8.\nPodczas przeglądu zauważono brak fragmentu izolacji ogniochronnej na konstrukcji stalowej.\nNa podstawie tabeli, określ minimalną grubość izolacji, jaką należy zastosować podczas\nremontu, jeśli temperatura krytyczna Tkr wynosi 500 ˚C a współczynnik U/A jest równy 70m-1.\nA. 30 mm\nB. 40 mm\nC. 55 mm\nD. 60 mm\nOdpowiedź prawidłowa: B.\nUmiejętność 12) rozlicza materiały, sprzęt i robociznę związane z ogniochronnymi izolacjami\nprzemysłowymi, na przykład:\n oblicza koszt materiałów zużytych do wykonania i remontu ogniochronnych izolacji\nprzemysłowych oraz płaszczy ochronnych, konstrukcji wsporczych i nośnych;\n oblicza koszt sprzętu i robocizny związany z wykonaniem i remontem ogniochronnych\nizolacji przemysłowych oraz płaszczy ochronnych, konstrukcji wsporczych i nośnych;\n rozlicza materiały, sprzęt i robociznę związane z wykonaniem i remontem\nogniochronnych izolacji przemysłowych oraz płaszczy ochronnych, konstrukcji\nwsporczych i nośnych.","answer":"B","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-monter-izolacji-przemyslowych-2012/zad-P8.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":23,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2012","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-monter-izolacji-przemyslowych-2012/zad/P9","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-monter-izolacji-przemyslowych-2012","number":"P9","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2012,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 9.\nIle wynosi całkowity koszt materiałów i robocizny związanych z wykonaniem izolacji\nogniochronnej na 20 m2 powierzchni przegrody ogniowej, jeżeli koszt materiałów zużytych\ndo pokrycia 1 m2 powierzchni przegrody wynosi 120 zł, a cena robocizny to 30 zł/m2?\nA. 1500 zł\nB. 2400 zł\nC. 3000 zł\nD. 3400 zł\nOdpowiedź prawidłowa: C.\nModuł 3. Wymagania egzaminacyjne z przykładami zadań\nModuł 3\nStrona 6\n2. Przykład zadania do części praktycznej egzaminu dla wybranych\numiejętności z kwalifikacji B.10. Wykonywanie izolacji przemysłowych\nZdemontuj płaszcz ochronny i wymień izolację ciepłochronną, przedstawioną na rysunku\npoglądowym, na kolanie giętym rurociągu. Do wycinania elementów izolacji przygotuj\nszablon z blachy stalowej. Elementy te ukształtuj, umieść na rurociągu i połącz za pomocą\ndrutu wiązałkowego. Załóż uprzednio zdemontowany płaszcz ochronny.\nUwaga: W trakcie wykonywania zadania zgłoś do oceny, przez podniesienie ręki, ukończenie\nwymiany izolacji ciepłochronnej (przed założeniem płaszcza ochronnego).\nRysunek poglądowy izolacji ciepłochronnej na kolanie giętym rurociągu\nI - rurociąg A, B, C - elementy z maty izolacyjnej\nII - mata izolacyjna\nIII - płaszcz z blachy\nWymiary kolana giętego:\n kąt kolana\n- °\n średnica rurociągu Ø - mm\n grubość izolacji\n- mm\n promień kolana\n- mm\nUwaga: W miejsce kropek wpisz wartości wymiarów otrzymane od przewodniczącego\nzespołu nadzorującego część praktyczną egzaminu.\nZadanie wykonaj na wyposażonym stanowisku. Przestrzegaj zasad organizacji pracy\ni przepisów bhp.\nModuł 3. Wymagania egzaminacyjne z przykładami zadań\nModuł 3\nStrona 7\nCzas na wykonanie zadania wynosi 180 minut.\nOcenie podlegać będzie\n przebieg wymiany izolacji ciepłochronnej na kolanie giętym rurociągu;\n izolacja ciepłochronna na kolanie giętym rurociągu - rezultat 1;\n płaszcz ochronny zamontowany na kolanie giętym rurociągu - rezultat 2.\nKryteria oceniania wykonania zadania praktycznego będą uwzględniać\n przestrzeganie przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy oraz ochrony środowiska\npodczas wymiany izolacji ciepłochronnej na kolanie giętym rurociągu,\n zgodność izolacji ciepłochronnej i płaszcza ochronnego z rysunkiem co do wymiarów,\n zgodność\nizolacji\nciepłochronnej\ni\npłaszcza\nochronnego\nz\nwymogami\ntechnologicznymi,\n szczelność izolacji ciepłochronnej,\n jakość połączeń elementów izolacji ciepłochronnej.\nUmiejętności sprawdzane zadaniem praktycznym\n1. Wykonywanie i remont termicznych izolacji przemysłowych\n1) posługuje się dokumentacją konstrukcyjną i technologiczną izolacji termicznych dla\nobiektów i urządzeń przemysłowych;\n2) określa wielkość i rodzaj uszkodzeń termicznych izolacji przemysłowych;\n3) posługuje się narzędziami i sprzętem do wykonywania i remontowania termicznych\nizolacji przemysłowych;\n5) mocuje termiczne izolacje przemysłowe;\n6) montuje płaszcze ochronne termicznych izolacji przemysłowych;\n8) remontuje termiczne izolacje przemysłowe.\nInne zadania praktyczne z zakresu kwalifikacji B.10. Wykonywanie izolacji przemysłowych\nmogą dotyczyć\n montażu innego rodzaju izolacji ciepłochronnych i na innych elementach niż\nw przykładowym\nzadaniu,\nizolacji\nzimnochronnych,\nakustycznych,\nprzeciwdrganiowych oraz ogniochronnych;\n montażu\npłaszczy\nochronnych,\nkonstrukcji\nwsporczych\ni nośnych\nizolacji\nprzemysłowych oraz naprawy i demontażu izolacji przemysłowych.\nZałączniki\nZałączniki\nStrona 1\nZAŁĄCZNIKI\nZAŁĄCZNIK 1. Wykaz wybranych aktów prawnych\nZAŁĄCZNIK 2. Podstawa programowa kształcenia w zawodzie monter izolacji\nprzemysłowych\nZAŁĄCZNIK 3. Procedury przeprowadzania i organizowania egzaminu\npotwierdzającego kwalifikacje w zawodzie\nZAŁĄCZNIK 4. Wzór deklaracji przystąpienia do egzaminu\ndla ucznia/słuchacza/absolwenta\nZAŁĄCZNIK 5. Wzór wniosku o dopuszczenie do egzaminu eksternistycznego\nzawodowego\nZAŁĄCZNIK 6. Wykaz Okręgowych Komisji Egzaminacyjnych\nZałączniki\nZałączniki\nStrona 2\nZAŁĄCZNIK 1. Wykaz wybranych aktów prawnych\n Ustawa z dnia 19 sierpnia 2011 r. o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz\nniektórych innych ustaw (Dz. U. z 2011 r, Nr 205, poz. 1206)\n Rozporządzenie MEN z dnia 23 grudnia 2011 r. w sprawie klasyfikacji zawodów\nszkolnictwa zawodowego (Dz. U. z 2012 r., poz. 7)\n Rozporządzenie MEN z dnia 7 lutego 2012 r. w sprawie podstawy programowej\nkształcenia w zawodach (Dz. U. z 2012 r., poz. 184)\n Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 11 stycznia 2012 r. w sprawie\negzaminów eksternistycznych (Dz. U. z 2012 r., poz. 188)\n Rozporządzenie MEN z dnia 24 lutego 2012 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie\nwarunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy\noraz przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów w szkołach publicznych\n(Dz. U. z 2012 r., poz. 262)\nZałączniki\nZałączniki\nStrona 3\nZAŁĄCZNIK 2. Podstawa programowa kształcenia w zawodzie\nOpracowano na podstawie dokumentu z dnia 7 lutego 2012 r.\nmonter izolacji przemysłowych 712403\nCelem kształcenia zawodowego jest przygotowanie uczących się do życia w warunkach współczesnego świata,\nwykonywania pracy zawodowej i aktywnego funkcjonowania na zmieniającym się rynku pracy.\nZadania szkoły i innych podmiotów prowadzących kształcenie zawodowe oraz sposób ich realizacji są\nuwarunkowane zmianami zachodzącymi w otoczeniu gospodarczo-społecznym, na które wpływają\nw szczególności: idea gospodarki opartej na wiedzy, globalizacja procesów gospodarczych i społecznych,\nrosnący udział handlu międzynarodowego, mobilność geograficzna i zawodowa, nowe techniki i technologie,\na także wzrost oczekiwań pracodawców w zakresie poziomu wiedzy i umiejętności pracowników.\nW procesie kształcenia zawodowego ważne jest integrowanie i korelowanie kształcenia ogólnego\ni zawodowego, w tym doskonalenie kompetencji kluczowych nabytych w procesie kształcenia ogólnego,\nz uwzględnieniem niższych etapów edukacyjnych. Odpowiedni poziom wiedzy ogólnej powiązanej z wiedzą\nzawodową przyczyni się do podniesienia poziomu umiejętności zawodowych absolwentów szkół kształcących\nw zawodach, a tym samym zapewni im możliwość sprostania wyzwaniom zmieniającego się rynku pracy.\nW procesie kształcenia zawodowego są podejmowane działania wspomagające rozwój każdego uczącego się,\nstosownie do jego potrzeb i możliwości, ze szczególnym uwzględnieniem indywidualnych ścieżek edukacji\ni kariery, możliwości podnoszenia poziomu wykształcenia i kwalifikacji zawodowych oraz zapobiegania\nprzedwczesnemu kończeniu nauki.\nElastycznemu reagowaniu systemu kształcenia zawodowego na potrzeby rynku pracy, jego otwartości na\nuczenie się przez całe życie oraz mobilności edukacyjnej i zawodowej absolwentów ma służyć wyodrębnienie\nkwalifikacji w ramach poszczególnych zawodów wpisanych do klasyfikacji zawodów szkolnictwa zawodowego.\n1. CELE KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE\nAbsolwent szkoły kształcącej w zawodzie monter izolacji przemysłowych powinien być przygotowany do\nwykonywania następujących zadań zawodowych:\n1) wykonywania montażu izolacji ciepłochronnych i zimnochronnych;\n2) wykonywania montażu izolacji akustycznych i przeciwdrganiowych;\n3) wykonywania montażu izolacji ogniochronnych;\n4) wykonywania montażu płaszczy ochronnych, konstrukcji wsporczych i nośnych izolacji przemysłowych;\n5) wykonywania naprawy i demontażu izolacji przemysłowych.\n2. EFEKTY KSZTAŁCENIA\nDo wykonywania wyżej wymienionych zadań zawodowych niezbędne jest osiągnięcie zakładanych efektów\nkształcenia, na które składają się:\n1) efekty kształcenia wspólne dla wszystkich zawodów;\n(BHP). Bezpieczeństwo i higiena pracy\nUczeń:\n1) rozróżnia pojęcia związane z bezpieczeństwem i higieną pracy, ochroną przeciwpożarową, ochroną\nśrodowiska i ergonomią;\n2) rozróżnia zadania i uprawnienia instytucji oraz służb działających w zakresie ochrony pracy i ochrony\nśrodowiska w Polsce;\n3) określa prawa i obowiązki pracownika oraz pracodawcy w zakresie bezpieczeństwa i higieny pracy;\n4) przewiduje zagrożenia dla zdrowia i życia człowieka oraz mienia i środowiska związane z wykonywaniem\nzadań zawodowych;\n5) określa zagrożenia związane z występowaniem szkodliwych czynników w środowisku pracy;\n6) określa skutki oddziaływania czynników szkodliwych na organizm człowieka;\n7) organizuje stanowisko pracy zgodnie z obowiązującymi wymaganiami ergonomii, przepisami bezpieczeństwa\ni higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska;\n8) stosuje środki ochrony indywidualnej i zbiorowej podczas wykonywania zadań zawodowych;\n9) przestrzega zasad bezpieczeństwa i higieny pracy oraz stosuje przepisy prawa dotyczące ochrony\nprzeciwpożarowej i ochrony środowiska;\n10) udziela pierwszej pomocy poszkodowanym w wypadkach przy pracy oraz w stanach zagrożenia zdrowia\ni życia.\n(PDG). Podejmowanie i prowadzenie działalności gospodarczej\nUczeń:\nZałączniki\nZałączniki\nStrona 4\n1) stosuje pojęcia z obszaru funkcjonowania gospodarki rynkowej;\n2) stosuje przepisy prawa pracy, przepisy prawa dotyczące ochrony danych osobowych oraz przepisy prawa\npodatkowego i prawa autorskiego;\n3) stosuje przepisy prawa dotyczące prowadzenia działalności gospodarczej;\n4) rozróżnia przedsiębiorstwa i instytucje występujące w branży i powiązania między nimi;\n5) analizuje działania prowadzone przez przedsiębiorstwa funkcjonujące w branży;\n6) inicjuje wspólne przedsięwzięcia z różnymi przedsiębiorstwami z branży;\n7) przygotowuje dokumentację niezbędną do uruchomienia i prowadzenia działalności gospodarczej;\n8) prowadzi korespondencję związaną z prowadzeniem działalności gospodarczej;\n9) obsługuje urządzenia biurowe oraz stosuje programy komputerowe wspomagające prowadzenie działalności\ngospodarczej;\n10) planuje i podejmuje działania marketingowe prowadzonej działalności gospodarczej;\n11) optymalizuje koszty i przychody prowadzonej działalności gospodarczej.\n(JOZ). Język obcy ukierunkowany zawodowo\nUczeń:\n1) posługuje się zasobem środków językowych (leksykalnych, gramatycznych, ortograficznych oraz\nfonetycznych), umożliwiających realizację zadań zawodowych;\n2) interpretuje wypowiedzi dotyczące wykonywania typowych czynności zawodowych artykułowane powoli\ni wyraźnie, w standardowej odmianie języka;\n3) analizuje i interpretuje krótkie teksty pisemne dotyczące wykonywania typowych czynności zawodowych;\n4) formułuje krótkie i zrozumiałe wypowiedzi oraz teksty pisemne umożliwiające komunikowanie się\nw środowisku pracy;\n5) korzysta z obcojęzycznych źródeł informacji.\n(KPS). Kompetencje personalne i społeczne\nUczeń:\n1) przestrzega zasad kultury i etyki;\n2) jest kreatywny i konsekwentny w realizacji zadań;\n3) przewiduje skutki podejmowanych działań;\n4) jest otwarty na zmiany;\n5) potrafi radzić sobie ze stresem;\n6) aktualizuje wiedzę i doskonali umiejętności zawodowe;\n7) przestrzega tajemnicy zawodowej;\n8) potrafi ponosić odpowiedzialność za podejmowane działania;\n9) potrafi negocjować warunki porozumień;\n10) współpracuje w zespole.\n2) efekty kształcenia wspólne dla zawodów w ramach obszaru budowlanego, stanowiące podbudowę do\nkształcenia w zawodzie lub grupie zawodów PKZ(B.b);\nPKZ(B.b) Umiejętności stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodach: blacharz izolacji przemysłowych,\nmonter izolacji przemysłowych\nUczeń:\n1) rozpoznaje rodzaje i elementy instalacji przemysłowych;\n2) rozróżnia konstrukcje instalacji przemysłowych i techniki ich wykonania;\n3) rozpoznaje materiały izolacyjne i określa ich zastosowanie;\n4) rozróżnia rodzaje i elementy składowe dokumentacji technicznej stosowanej w instalacjach przemysłowych;\n5) wykonuje pomiary związane z robotami izolacyjnymi;\n6) rozpoznaje elementy zagospodarowania terenu budowy;\n7) transportuje i składuje materiały i wyroby budowlane;\n8) rozróżnia rodzaje rusztowań i pomostów roboczych;\n9) sporządza kalkulację kosztów robót izolacyjnych;\n10) stosuje programy komputerowe wspomagające wykonywanie zadań.\n3) efekty kształcenia właściwe dla kwalifikacji wyodrębnionej w zawodzie monter izolacji przemysłowych\nopisane w części II:\nB.10. Wykonywanie izolacji przemysłowych\n1. Wykonywanie i remont termicznych izolacji przemysłowych\nUczeń:\nZałączniki\nZałączniki\nStrona 5\n1) posługuje się dokumentacją konstrukcyjną i technologiczną izolacji termicznych dla obiektów i urządzeń\nprzemysłowych;\n2) określa wielkość i rodzaj uszkodzeń termicznych izolacji przemysłowych;\n3) posługuje się narzędziami i sprzętem do wykonywania i remontowania termicznych izolacji przemysłowych;\n4) korzysta z rusztowań i pomostów roboczych;\n5) mocuje termiczne izolacje przemysłowe;\n6) montuje płaszcze ochronne termicznych izolacji przemysłowych;\n7) montuje konstrukcje wsporcze i nośne termicznych izolacji przemysłowych;\n8) remontuje termiczne izolacje przemysłowe;\n9) remontuje płaszcze ochronne, konstrukcje wsporcze i nośne termicznych izolacji przemysłowych;\n10) ocenia jakość wykonanych robót związanych z termicznymi izolacjami przemysłowymi;\n11) wykonuje przedmiar i obmiar robót związanych z termicznymi izolacjami przemysłowymi;\n12) rozlicza materiały, sprzęt i robociznę związane z termicznymi izolacjami przemysłowymi.\n2. Wykonywanie i remont akustycznych i przeciwdrganiowych izolacji przemysłowych\nUczeń:\n1) posługuje się dokumentacją konstrukcyjną i technologiczną akustycznych i przeciwdrganiowych izolacji\nprzemysłowych;\n2) określa wielkość i rodzaj uszkodzeń akustycznych i przeciwdrganiowych izolacji przemysłowych;\n3) posługuje się narzędziami i sprzętem do wykonywania oraz remontu akustycznych i przeciwdrganiowych\nizolacji przemysłowych;\n4) korzysta z rusztowań i pomostów roboczych;\n5) mocuje akustyczne i przeciwdrganiowe izolacje przemysłowe;\n6) montuje płaszcze ochronne, konstrukcje wsporcze i nośne akustycznych i przeciwdrganiowych izolacji\nprzemysłowych;\n7) remontuje akustyczne i przeciwdrganiowe izolacje przemysłowe;\n8) remontuje płaszcze ochronne, konstrukcje wsporcze i nośne akustycznych i przeciwdrganiowych izolacji\nprzemysłowych;\n9) ocenia jakość wykonywanych robót związanych z wykonywaniem i remontem akustycznych\ni przeciwdrganiowych izolacji przemysłowych;\n10) wykonuje przedmiar i obmiar robót związanych z wykonywaniem i remontem akustycznych\ni przeciwdrganiowych izolacji przemysłowych;\n11) rozlicza materiały, sprzęt i robociznę związane z akustycznymi i przeciwdrganiowymi izolacjami\nprzemysłowymi.\n3. Wykonywanie i remont ogniochronnych izolacji przemysłowych\nUczeń:\n1) posługuje się dokumentacją konstrukcyjną i technologiczną ogniochronnych izolacji przemysłowych;\n2) określa wielkość i rodzaj uszkodzeń ogniochronnych izolacji przemysłowych;\n3) posługuje się narzędziami i sprzętem do wykonywania i remontu ogniochronnych izolacji przemysłowych\noraz przestrzega zasad ich eksploatacji;\n4) korzysta z rusztowań i pomostów roboczych;\n5) mocuje ogniochronne izolacje przemysłowe;\n6) montuje płaszcze ochronne ogniochronnych izolacji przemysłowych;\n7) montuje konstrukcje wsporcze i nośne ogniochronnych izolacji przemysłowych;\n8) remontuje ogniochronne izolacje przemysłowe;\n9) remontuje płaszcze ochronne, konstrukcje wsporcze i nośne ogniochronnych izolacji przemysłowych;\n10) ocenia jakość wykonanych robót związanych z ogniochronnymi izolacjami przemysłowymi;\n11) wykonuje przedmiar i obmiar robót związanych z ogniochronnymi izolacjami przemysłowymi;\n12) rozlicza materiały, sprzęt i robociznę związane z ogniochronnymi izolacjami przemysłowymi.\n3. WARUNKI REALIZACJI KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE\nSzkoła podejmująca kształcenie w zawodzie monter izolacji przemysłowych powinna posiadać następujące\npomieszczenia dydaktyczne:\n1) pracownię rysunku technicznego, wyposażoną w: stanowisko komputerowe dla nauczyciela podłączone do\nsieci lokalnej z dostępem do Internetu, z drukarką, z ploterem, ze skanerem oraz z projektorem\nmultimedialnym, stanowiska komputerowe (jedno stanowisko dla jednego ucznia), wszystkie komputery\npodłączone do sieci lokalnej z dostępem do Internetu, pakiet programów biurowych, program do wykonywania\nrysunków technicznych, pomoce dydaktyczne do kształtowania wyobraźni przestrzennej, normy dotyczące\nZałączniki\nZałączniki\nStrona 6\noznaczeń graficznych oraz uproszczeń rysunkowych instalacji i izolacji przemysłowych, dokumentacje instalacji\ni izolacji przemysłowych;\n2) pracownię technologiczną, wyposażoną w: stanowisko komputerowe dla nauczyciela z dostępem do\nInternetu, z drukarką, ze skanerem oraz z projektorem multimedialnym; próbki wyrobów hutniczych,\nmateriałów łączeniowych, materiałów izolacyjnych, przyrządy pomiarowe do wykonywania pomiarów długości\ni kąta, modele elementów izolacji przemysłowych, modele konstrukcji wsporczych i nośnych, dokumentacje\ntechnologiczne, aprobaty techniczne i certyfikaty jakości materiałów, katalogi wyrobów blacharskich, katalogi\nnakładów rzeczowych;\n3) warsztaty szkolne, w których powinny być zorganizowane następujące stanowiska:\na) stanowiska do wykonywania i montażu termicznych izolacji przemysłowych, akustycznych\ni przeciwdrganiowych izolacji przemysłowych, ognioochronnych izolacji przemysłowych (jedno stanowisko dla\ntrzech uczniów), wyposażone w: stół warsztatowy z imadłem, przyrządy pomiarowe, narzędzia do trasowania,\nnarzędzia do cięcia materiałów izolacyjnych, narzędzia do łączenia izolacji przemysłowych, zgrzewarkę,\nrusztowanie, liny asekuracyjne, pasy bezpieczeństwa, środki transportu pionowego, narzędzia do ściągania\nobwodowego blach,\nb) stanowiska do remontu termicznych izolacji przemysłowych, akustycznych i przeciwdrganiowych izolacji\nprzemysłowych, ognioochronnych izolacji przemysłowych (jedno stanowisko dla sześciu uczniów), wyposażone\nw: stół warsztatowy z imadłem, narzędzia do wykonywania demontażu, naprawy i montażu izolacji, szlifierki,\nnarzędzia do wykonywania zabezpieczeń antykorozyjnych blach.\nKształcenie praktyczne może odbywać się w: warsztatach szkolnych, placówkach kształcenia ustawicznego,\nplacówkach kształcenia praktycznego, przedsiębiorstwach budowlano-remontowych oraz zakładach produkcji\ninstalacji lub izolacji przemysłowych.\n4. Minimalna liczba godzin kształcenia zawodowego1)\nEfekty kształcenia wspólne dla wszystkich zawodów oraz efekty kształcenia wspólne dla\nzawodów w ramach obszaru budowlanego stanowiące podbudowę do kształcenia\nw zawodzie lub grupie zawodów\n350 godz.\nB.10. Wykonywanie izolacji przemysłowych\n750 godz.\n1) W szkole liczbę godzin kształcenia zawodowego należy dostosować do wymiaru godzin określonego\nw przepisach w sprawie ramowych planów nauczania w szkołach publicznych, przewidzianego dla kształcenia\nzawodowego, zachowując minimalną liczbę godzin wskazanych w tabeli odpowiednio dla efektów kształcenia:\nwspólnych dla wszystkich zawodów i wspólnych dla zawodów w ramach obszaru kształcenia stanowiących\npodbudowę do kształcenia w zawodzie lub grupie zawodów oraz właściwych dla kwalifikacji wyodrębnionych\nw zawodzie.\nZałączniki\nZałączniki\nStrona 7\nZAŁĄCZNIK 3. Procedury przeprowadzania i organizowania egzaminu\npotwierdzającego kwalifikacje w zawodzie\nAktualne procedury dotyczące przeprowadzania i organizowania egzaminu potwierdzającego\nkwalifikacje w zawodzie są dostępne na stronie internetowej Centralnej Komisji\nEgzaminacyjnej pod adresem http://www.cke.edu.pl.\nZałączniki\nZałączniki\nStrona 8\nZAŁĄCZNIK 4. Wzór deklaracji przystąpienia do egzaminu\ndla ucznia/słuchacza/absolwenta\nZałączniki\nZałączniki\nStrona 9\nZAŁĄCZNIK 5. Wzór wniosku o dopuszczenie do egzaminu eksternistycznego\nzawodowego\nZałączniki\nZałączniki\nStrona 10\nZAŁĄCZNIK 6. Wykaz Okręgowych Komisji Egzaminacyjnych\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Gdańsku\nhttp://www.oke.gda.pl/\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Jaworznie\nhttp://www.oke.jaworzno.pl/\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie\nhttp://www.oke.krakow.pl/\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Łomży\nhttp://www.oke.lomza.pl/\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Łodzi\nhttp://www.komisja.pl/\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Poznaniu\nhttp://www.oke.poznan.pl/\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Warszawie\nhttp://www.oke.waw.pl/\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna we Wrocławiu\nhttp://www.oke.wroc.pl/\nSłownik pojęć\nSłownik\nStrona 1\nSŁOWNIK POJĘĆ\nSzkoła - należy przez to rozumieć trzy typy szkół ponadgimnazjalnych:\n- zasadniczą szkołę zawodową,\n- czteroletnie technikum,\n- szkołę policealną.\nPlacówka - należy przez to rozumieć placówkę kształcenia ustawicznego lub placówkę\nkształcenia praktycznego.\nDyrektor szkoły/placówki - należy przez to rozumieć dyrektora szkoły/placówki,\nw której jest realizowane kształcenie zawodowe.\nPracodawca - należy przez to rozumieć pracodawcę, u którego jest realizowane\nkształcenie zawodowe.\nOśrodek egzaminacyjny - należy przez to rozumieć szkołę, placówkę lub pracodawcę,\nupoważnione przez dyrektora komisji okręgowej do zorganizowania części praktycznej\negzaminu.\nEgzamin zawodowy - należy przez to rozumieć egzamin potwierdzający kwalifikacje\nw zawodzie przeprowadzany z zakresu danej kwalifikacji wyodrębnionej w tym zawodzie,\nzgodnie z klasyfikacją zawodów szkolnictwa zawodowego.\nKwalifikacja w zawodzie - wyodrębniony w danym zawodzie zestaw oczekiwanych\nefektów kształcenia, których osiągnięcie potwierdza świadectwo wydane przez okręgową\nkomisję egzaminacyjną, po zdaniu egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie\nw zakresie jednej kwalifikacji.\nPodstawa programowa kształcenia w zawodach - obowiązkowe zestawy celów\nkształcenia i treści nauczania opisanych w formie oczekiwanych efektów kształcenia: wiedzy,\numiejętności zawodowych oraz kompetencji personalnych i społecznych, niezbędnych dla\nzawodów lub kwalifikacji wyodrębnionych w zawodach, uwzględniane w programach\nnauczania i umożliwiające ustalenie kryteriów ocen szkolnych i wymagań egzaminacyjnych\noraz warunki realizacji kształcenia w zawodach, w tym zalecane wyposażenie w pomoce\ndydaktyczne i sprzęt oraz minimalna liczba godzin kształcenia zawodowego.\nSłownik pojęć\nSłownik\nStrona 2\nFormy pozaszkolne - należy przez to rozumieć formy uzyskiwania i uzupełniania wiedzy,\numiejętności i kwalifikacji zawodowych w placówkach i ośrodkach kształcenia ustawicznego\ni praktycznego, a także kwalifikacyjne kursy zawodowe.\nKwalifikacyjny kurs zawodowy - należy przez to rozumieć kurs, którego program\nnauczania uwzględnia podstawę programową kształcenia w zawodach, w zakresie jednej\nkwalifikacji, którego ukończenie umożliwia przystąpienie do egzaminu potwierdzającego\nkwalifikacje w zawodzie w zakresie tej kwalifikacji.\nCzęść pisemna egzaminu przeprowadzana w formie elektronicznej - należy\nprzez to rozumieć część pisemną egzaminu zawodowego przeprowadzaną z wykorzystaniem\nelektronicznego systemu przeprowadzania egzaminu.\nOperator lub operatorzy egzaminu - należy przez to rozumieć wskazaną przez\ndyrektora szkoły/placówki/pracodawcę osobę lub osoby odpowiedzialne za przygotowanie\ntechniczne szkoły/placówki/pracodawcy do przeprowadzenia części pisemnej egzaminu\nz wykorzystaniem elektronicznego systemu oraz za poprawność funkcjonowania w czasie\negzaminu\nsystemu\nelektronicznego\ni\nindywidualnych\nstanowisk\negzaminacyjnych\nwspomaganych elektronicznie.\nAsystent techniczny - należy przez to rozumieć osobę lub osoby przygotowujące\nstanowiska\negzaminacyjne\nwskazane\nprzez\nkierownika\nośrodka\negzaminacyjnego,\nodpowiedzialne za przygotowanie stanowisk egzaminacyjnych i zapewniających prawidłowe\nfunkcjonowanie stanowisk komputerowych, specjalistycznego sprzętu oraz maszyn\ni urządzeń\nwykorzystywanych\ndo\nwykonania\nzadań\negzaminacyjnych\nw\nczasie\nprzeprowadzania części praktycznej egzaminu zawodowego.\nNauczyciel wspomagający - należy przez to rozumieć specjalistę z zakresu danej\nniepełnosprawności, o którym mowa w komunikacie dyrektora CKE w sprawie szczegółowej\ninformacji o sposobach dostosowania warunków i form przeprowadzania egzaminu\nzawodowego.\nOsoby posiadające świadectwa szkolne uzyskane za granicą - należy przez to\nrozumieć osoby posiadające świadectwa szkolne uzyskane za granicą, uznane za\nrównorzędne ze świadectwami ukończenia odpowiednich polskich szkół ponadgimnazjalnych\nlub szkół ponadpodstawowych.\nSłownik pojęć\nSłownik\nStrona 3\nZdający ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi - należy przez to rozumieć:\n- uczniów,\n- słuchaczy,\n- absolwentów\nposiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego lub orzeczenie o potrzebie\nindywidualnego nauczania, lub opinię poradni psychologiczno-pedagogicznej, w tym poradni\nspecjalistycznej o specyficznych trudnościach w uczeniu się, lub zaświadczenie o stanie\nzdrowia wydane przez lekarza stwierdzające chorobę lub niesprawność czasową, lub opinię\nrady pedagogicznej wskazującą konieczność dostosowania warunków egzaminu ze względu\nna trudności adaptacyjne związane z wcześniejszym kształceniem za granicą, zaburzenia\nkomunikacji językowej, lub sytuację kryzysową lub traumatyczną - osoby niewidome,\nsłabowidzące, niesłyszące, słabosłyszące, z niepełnosprawnością ruchową, w tym z afazją,\nz upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkim, z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera,\nposiadające zaświadczenie lekarskie potwierdzające występowanie danej dysfunkcji,\nprzystępujące do egzaminu potwierdzającego kwalifikację w zawodzie na podstawie\nświadectwa szkolnego uzyskanego za granicą lub ukończonego kwalifikacyjnego kursu\nzawodowego lub decyzji dyrektora okręgowej komisji egzaminacyjnej o dopuszczeniu do\negzaminu zawodowego eksternistycznego.","answer":"C","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-monter-izolacji-przemyslowych-2012/zad-P9.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":23,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2012","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"}]}