{"paper":{"id":"informator-egzamin-zawodowy-monter-kadlubow-jednostek-plywajacych-2017","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2017,"month":null,"level":null,"variant":null,"exam_pdf":"informator-egzamin-zawodowy-monter-kadlubow-jednostek-plywajacych-2017/informator-egzamin-zawodowy-monter-kadlubow-jednostek-plywajacych-2017.pdf","key_pdf":null,"question_count":17,"source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2017","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},"questions":[{"id":"informator-egzamin-zawodowy-monter-kadlubow-jednostek-plywajacych-2017/zad/P1","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-monter-kadlubow-jednostek-plywajacych-2017","number":"P1","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2017,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 1.\nNa podstawie danych zawartych w tabeli określ, jaka jest masa blachy o gabarytach\n12 x 2000 x 8000?\nA. 576 kg\nB. 768 kg\nC. 1152 kg\nD. 1536 kg\nOdpowiedź prawidłowa: D.\nszerokość\n(mm)\n1500\n1500\n1500\n2000\n2000\n2000\ndługość\n(mm)\n3000\n6000\n12000\n6000\n8000\n12000\ngrubość\n(mm)\nMasa ( kg )\n6\n216\n432\n864\n576\n768\n1152\n8\n288\n576\n1152\n768\n1024\n1536\n10\n360\n720\n1440\n960\n1280\n1920\n12\n432\n864\n1728\n1152\n1536\n2304\n14\n504\n1008\n2016\n1344\n1792\n2688\n8\nUmiejętność 4) rozpoznaje maszyny i urządzenia ciągu obróbki wstępnej blach i profili hutniczych\noraz stosuje instrukcje ich obsługi, na przykład:\n rozpoznaje maszyny i urządzenia stosowane do obróbki wstępnej elementów kadłuba, np.\ngiętarkę do profili;\n odczytuje z instrukcji informacje dotyczące sposobu obsługi urządzeń stosowanych do\nobróbki wstępnej elementów kadłuba.","answer":"D","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-monter-kadlubow-jednostek-plywajacych-2017/zad-P1.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":7,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2017","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-monter-kadlubow-jednostek-plywajacych-2017/zad/P2","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-monter-kadlubow-jednostek-plywajacych-2017","number":"P2","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2017,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 2.\nUrządzenie, stosowane do obróbki wstępnej profili hutniczych, przedstawione na schemacie, to\nA. bokserka.\nB. krawędziarka.\nC. giętarka do profili.\nD. prostowarka do profili.\nOdpowiedź prawidłowa: D.\n9\nUmiejętność 6) wykonuje prace przygotowawcze do obróbki wstępnej materiałów hutniczych, na\nprzykład:\n rozróżnia operacje wykonywane na ciągu obróbki wstępnej blach i profili, np. czyszczenie\nblach, prostowanie blach, pokrywanie blach farbą czasowej ochrony;\n stosuje procedury obowiązujące podczas wykonywania prac przygotowawczych do obróbki\nwstępnej blach i profili.","answer":"D","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-monter-kadlubow-jednostek-plywajacych-2017/zad-P2.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":8,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2017","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-monter-kadlubow-jednostek-plywajacych-2017/zad/P3","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-monter-kadlubow-jednostek-plywajacych-2017","number":"P3","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2017,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 3.\nDo prac przygotowawczych do obróbki wstępnej blach zaliczamy\nA. załamywanie krawędzi.\nB. ukosowanie i ścieranie.\nC. montowanie i spawanie.\nD. odprężanie i czyszczenie.\nOdpowiedź prawidłowa: D.\n1.2. Wykonywanie elementów i węzłów prefabrykacji wstępnej kadłuba jednostek pływających\nUmiejętność 3) wykonuje cięcie elementów konstrukcyjnych, na przykład:\n rozróżnia w usztywnieniach sekcji rodzaje wycięć elementów konstrukcyjnych oraz ich\nparametry;\n dobiera urządzenia do cięcia elementów konstrukcyjnych;\n dobiera narzędzia traserskie niezbędne do wykonania elementów konstrukcyjnych;\n stosuje zasady obowiązujące podczas wykonywania cięcia elementów konstrukcyjnych.","answer":"D","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-monter-kadlubow-jednostek-plywajacych-2017/zad-P3.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":9,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2017","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-monter-kadlubow-jednostek-plywajacych-2017/zad/P4","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-monter-kadlubow-jednostek-plywajacych-2017","number":"P4","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2017,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 4.\nPodczas wykonywania wycięcia w usztywnieniach o wymiarach L200 x 100 x 10, należy zgodnie\nz załączonym fragmentem katalogu typowych elementów konstrukcyjnych, zachować promień\nA. R =20 mm\nB. R =25 mm\nC. R =35 mm\nD. R =50 mm\nOdpowiedź prawidłowa: D.\n10\nUmiejętność 6) odczytuje dokumentację traserską i zapisy technologiczne dotyczące gięcia blach\ni profili hutniczych, na przykład:\n odczytuje oznaczenia traserskie dotyczące gięcia blach i profili hutniczych;\n odczytuje dane dotyczące gięcia blach i profili hutniczych z dokumentacji traserskiej\ni zapisów technologicznych;\n odczytuje ze standardu budowy kadłuba jednostek pływających tolerancje gięcia blach\nkorzystając;\n odczytuje informacje dotyczące wymagań standardu wykonania, wyposażania i budowy\nkadłuba jednostek pływających.","answer":"D","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-monter-kadlubow-jednostek-plywajacych-2017/zad-P4.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":9,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2017","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-monter-kadlubow-jednostek-plywajacych-2017/zad/P5","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-monter-kadlubow-jednostek-plywajacych-2017","number":"P5","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2017,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 5.\nZgodnie z załączonym fragmentem standardu budowy kadłuba jednostek pływających, tolerancja „a”\nblachy o grubości 10 mm i szerokości 1500 mm giętej na walcach o krzywiźnie\njednokierunkowej wynosi\nA. 2 mm\nB. 3 mm\nC. 4 mm\nD. 6 mm\nOdpowiedź prawidłowa: B.\nTabela tolerancji gięcia blach względem szablonu\nGrubość\narkusza\nt w mm\nSzerokość arkusza blachy w mm\n501 ÷ 1000\n1001 ÷ 1500\n> 1500\na\nb\na\nb\na\nb\nt < 8\n3\n3\n4\n4\n5\n4\n8< t <12\n2\n2\n2\n3\n3\n4\n12 < t\n<20\n2\n2\n2\n2\n2\n2\n11\nUmiejętność 12) wykonuje operacje związane z prefabrykacją węzłów prefabrykacji wstępnej, na\nprzykład:\n określa kolejność wykonania spoin sczepnych w węzłach prefabrykacji wstępnej;\n określa kolejność montażu elementów w węzły prefabrykacji wstępnej;\n przestrzega\nprocedur\nobowiązujących\npodczas\nwykonywania\noperacji\nzwiązanych\nz prefabrykacją węzłów prefabrykacji wstępnej, np. podczas wykonywania spoin\nsczepnych.","answer":"B","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-monter-kadlubow-jednostek-plywajacych-2017/zad-P5.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":10,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2017","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-monter-kadlubow-jednostek-plywajacych-2017/zad/P6","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-monter-kadlubow-jednostek-plywajacych-2017","number":"P6","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2017,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 6.\nPrawidłowa kolejność montażu elementów ściany 9550 od PS jest następująca:\nA. 949, 948, 947, 946\nB. 946, 947, 948, 949\nC. 946, 948, 947, 949\nD. 948, 947, 949, 946\nOdpowiedź prawidłowa: B.\nUmiejętność 13) kompletuje elementy konstrukcyjne i węzły prefabrykacji wstępnej według stopni\ntechnologicznego układu wiązań kadłuba jednostek pływających, na przykład:\n rozróżnia elementy konstrukcyjne i węzły prefabrykacji wstępnej;\n rozróżnia stosowane w dokumentacji symbole elementów konstrukcyjnych i węzłów\nprefabrykacji wstępnej;\n dobiera\nelementy\nkonstrukcyjne\ni\npodzespoły\nnależące\ndo\ndanego\nstopnia\nprefabrykacyjnego.\n12","answer":"B","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-monter-kadlubow-jednostek-plywajacych-2017/zad-P6.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":11,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2017","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-monter-kadlubow-jednostek-plywajacych-2017/zad/P7","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-monter-kadlubow-jednostek-plywajacych-2017","number":"P7","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2017,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 7.\nZgodnie z katalogiem typowych elementów konstrukcyjnych, symbol kk U2 umieszczony przy\nusztywnieniach na rysunku roboczym, oznacza\nA. sposób zakończenia usztywnień.\nB. stopień obróbki usztywnienia dennika.\nC. położenie linii montażu elementów dennika.\nD. technologię spawania usztywnienia dennika.\nOdpowiedź prawidłowa: A.\n1.3. Prefabrykacja sekcji, montaż bloków i sekcji kadłuba jednostek pływających\nUmiejętność 1) odczytuje dokumentacje: konstrukcyjną, traserską i pomiarową, dotyczące\nprefabrykacji sekcji i montażu bloków kadłuba jednostek pływających, na przykład:\n rozróżnia rodzaje dokumentacji konstrukcyjnej, traserskiej i pomiarowej;\n odczytuje z dokumentacji konstrukcyjnej informacje dotyczące kolejność montażu\nelementów w sekcjach płaskich i krzywoliniowych;\n odczytuje z dokumentacji traserskiej i pomiarowej informacje dotyczące prefabrykacji\nsekcji i montażu bloków na każdym stopniu budowy, remontu lub modernizacji kadłuba\ni wyposażenia jednostek pływających.\n13","answer":"A","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-monter-kadlubow-jednostek-plywajacych-2017/zad-P7.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":12,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2017","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-monter-kadlubow-jednostek-plywajacych-2017/zad/P8","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-monter-kadlubow-jednostek-plywajacych-2017","number":"P8","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2017,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 8.\nNa rysunku przedstawiono\nA. szkic traserski.\nB. kartę wykroju.\nC. kartę rozkładu profili.\nD. schemat elementów do montażu.\nOdpowiedź prawidłowa: B.\nUmiejętność 2) rozróżnia stopnie prefabrykacji i montażu sekcji, na przykład:\n rozróżnia rodzaje sekcji występujących w budowie kadłuba jednostek pływających, np.\nsekcje płaskie, krzywoliniowe, kształtowe;\n rozróżnia stopnie prefabrykacji i montażu sekcji na podstawie dokumentacji.","answer":"B","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-monter-kadlubow-jednostek-plywajacych-2017/zad-P8.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":13,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2017","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-monter-kadlubow-jednostek-plywajacych-2017/zad/P9","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-monter-kadlubow-jednostek-plywajacych-2017","number":"P9","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2017,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 9.\nJakiego typu sekcję przedstawiono na rysunku?\nA. Krzywoliniową.\nB. Przestrzenną.\nC. Ażurową.\nD. Płaską.\nOdpowiedź prawidłowa: D.\nUmiejętność 5) wykonuje prace traserskie związane z prefabrykacją sekcji i montażem bloków,\nna przykład:\n dobiera\noprzyrządowanie traserskie\nstosowane do\nwykonywania\nsekcji\npłaskich\ni krzywoliniowych;\n identyfikuje kierunek ustawienia profili w kadłubie jednostek pływających na podstawie\ndokumentacji;\n stosuje zasady obowiązujące w pracach traserskich związane z prefabrykacją sekcji\ni montażem bloków.\n14","answer":"D","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-monter-kadlubow-jednostek-plywajacych-2017/zad-P9.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":13,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2017","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-monter-kadlubow-jednostek-plywajacych-2017/zad/P10","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-monter-kadlubow-jednostek-plywajacych-2017","number":"P10","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2017,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 10.\nPółki płaskownika łebkowego poz. 40 na rysunku, skierowane są do\nA. rufy okrętu.\nB. prawej burty.\nC. dziobu okrętu.\nD. płaszczyzny symetrii.\nOdpowiedź prawidłowa: D.\nUmiejętność 10) kompletuje i montuje zbrojenie i wyposażenie sekcji przestrzennych oraz bloków\nkadłuba jednostek pływających, przewidziane na stopnie budowy, remontu lub modernizacji,\nzgodnie z dokumentacją konstrukcyjną i technologiczną, na przykład:\n rozróżnia elementy zbrojenia i wyposażenia sekcji kadłuba jednostek pływających na\npodstawie dokumentacji konstrukcyjnej i technologicznej;\n rozróżnia stopnie budowy kadłuba jednostek pływających;\n dobiera elementy zbrojenia i wyposażenia sekcji oraz bloków do montażu na odpowiednim\netapie budowy, remontu lub modernizacji kadłuba jednostek pływających;\n stosuje procedury montowania zbrojenia i wyposażenia sekcji przestrzennych oraz bloków\nkadłuba jednostek pływających obowiązujące podczas wykonywania prac remontowych\ni modernizacyjnych.\n15","answer":"D","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-monter-kadlubow-jednostek-plywajacych-2017/zad-P10.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":14,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2017","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-monter-kadlubow-jednostek-plywajacych-2017/zad/P11","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-monter-kadlubow-jednostek-plywajacych-2017","number":"P11","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2017,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 11.\nElement przedstawiony na zdjęciu, stosowany jest jako\nA. króciec kablowy.\nB. kołnierz wzmacniający\nC. przejście grodziowe tulejowe.\nD. przejście kanału wentylacyjnego.\nOdpowiedź prawidłowa: C.\n1.4.\nPrzemieszczanie\nsekcji\ni\nbloków\nkadłuba\njednostek\npływających\ntransportem\nwewnątrzzakładowym\nUmiejętność 1) rozróżnia maszyny, urządzenia oraz osprzęt służący do transportu pionowego\ni poziomego sekcji i bloków kadłuba jednostek pływających, na przykład:\n rozróżnia urządzenia do transportu wewnątrzzakładowego pionowego i poziomego sekcji\nprzestrzennych i bloków;\n rozróżnia sposoby transportu sekcji i bloków na podbudowę technologiczną do montażu\nkadłuba jednostek pływających;\n rozróżnia osprzęt do transportu wewnątrzzakładowego pionowego i poziomego sekcji\nprzestrzennych i bloków;\n rozróżnia sposoby mocowania sekcji i bloków podczas transportu na podbudowę\ntechnologiczną do montażu kadłuba jednostek pływających.","answer":"C","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-monter-kadlubow-jednostek-plywajacych-2017/zad-P11.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":15,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2017","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-monter-kadlubow-jednostek-plywajacych-2017/zad/P12","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-monter-kadlubow-jednostek-plywajacych-2017","number":"P12","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2017,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 12.\nNa ilustracji przedstawiono\nA. dźwignicę linową.\nB. trawersę transportową.\nC. uchwyty do transportu blach.\nD. rozpornicę do transportu blach.\nOdpowiedź prawidłowa: B.\n16\nUmiejętność 2) odczytuje dokumentację technologiczną oprzyrządowania oraz instrukcje\ndotyczące transportu wewnątrzzakładowego sekcji i bloków, na przykład:\n identyfikuje na rysunku elementy technologicznych uchwytów, podpór i belek\nusztywniających;\n określa na podstawie dokumentacji technologicznej rodzaj oraz miejsce montażu\nuchwytów do przemieszczania i odwracania sekcji oraz bloków;\n określa na podstawie dokumentacji technologicznej technologię spawania uchwytów do\nprzemieszczania i odwracania sekcji oraz bloków.","answer":"B","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-monter-kadlubow-jednostek-plywajacych-2017/zad-P12.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":15,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2017","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-monter-kadlubow-jednostek-plywajacych-2017/zad/P13","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-monter-kadlubow-jednostek-plywajacych-2017","number":"P13","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2017,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 13.\nDo transportu sekcji pokładu o szerokości 15,9 m zgodnie z załączonym fragmentem instrukcji,\nnależy zamontować uchwyty transportowe w rozstawie\nA. 1,3 m\nB. 5,3 m\nC. 8,0 m\nD. 15,9 m\nOdpowiedź prawidłowa: B.\nUmiejętność 6) wykonuje i montuje oprzyrządowanie do transportu i odwracania sekcji i bloków; na\nprzykład:\n dobiera oprzyrządowanie do transportu i odwracania sekcji i bloków, np. uchwyty\ntransportowe;\n określa miejsce montażu oprzyrządowania (np. uchwytów transportowych) do transportu\ni odwracania sekcji i bloków;\n stosuje zasady obowiązujące podczas montażu oprzyrządowania służącego do transportu\noraz odwracania sekcji i bloków.\n17","answer":"B","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-monter-kadlubow-jednostek-plywajacych-2017/zad-P13.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":16,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2017","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-monter-kadlubow-jednostek-plywajacych-2017/zad/P14","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-monter-kadlubow-jednostek-plywajacych-2017","number":"P14","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2017,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 14.\nNa\npodstawie\ntabeli,\nokreśl\ngrubość\n„C”\nucha\nuchwytu\nśrubowego\numożliwiającą\nprzetransportowanie blachy o masie 5000 kg.\nA. 35 mm\nB. 40 mm\nC. 50 mm\nD. 75 mm\nOdpowiedź prawidłowa: B.\n1.5. Wykonywanie prac związanych z remontem lub modernizacją kadłuba jednostek\npływających\nUmiejętność 2) wykonuje remont lub modernizację konstrukcji kadłuba jednostek pływających, na\nprzykład:\n planuje sposób wymiany uszkodzonego fragmentu kadłuba jednostek pływających, np.\nfragmentu burty, fragmentu pokładu;\n określa oprzyrządowanie technologiczne konieczne do wymiany elementów kadłuba;\n rozróżnia rodzaje uszkodzeń fragmentów usztywnień ramowych i planuje przebieg ich\nusunięcia;\n stosuje zasady obowiązujące podczas wykonywania prac remontowych i modernizacyjnych\nkonstrukcji kadłuba jednostek pływających, np. usztywnień ramowych, poszycia.\nDOR (t)\nZ\nA\nB\nC\nD\nE\nF\nG\n1,5\n1 - 25\n191\n35\n24\n15,5\n60\n105\n50\n3,0\n1- 35\n235\n46\n34\n17,0\n67\n120\n60\n5,0\n1 - 40\n275\n55\n40\n17,5\n85\n150\n75\n7,5\n1 - 45\n295\n65\n50\n22,0\n92\n162\n80\n18","answer":"B","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-monter-kadlubow-jednostek-plywajacych-2017/zad-P14.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":17,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2017","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-monter-kadlubow-jednostek-plywajacych-2017/zad/P15","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-monter-kadlubow-jednostek-plywajacych-2017","number":"P15","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2017,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 15.\nNa\nrysunku\nprzedstawiającym\nfragment\nposzycia\nburty\nprzygotowany\ndo\nwymiany,\ncyfrą 1 oznaczono\nA. kliny.\nB. prowadnice.\nC. uchwyty transportowe.\nD. płaskowniki wzmacniające.\nOdpowiedź prawidłowa: B.\nUmiejętność 3) wykonuje remont lub modernizację fragmentów instalacji rurociągów, na przykład:\n rozróżnia elementy instalacji rurociągów;\n rozróżnia rodzaje uszkodzeń fragmentów instalacji rurociągów, np. uszkodzenie korozyjne,\npęknięcie, nieszczelność na połączeniu kołnierzowym;\n określa sposoby remontu fragmentów rurociągu w zależności od uszkodzenia, np.\nnapawanie, spawanie, wymiana uszkodzonego fragmentu;\n stosuje\nprocedury\nobowiązujące\npodczas\nwykonywania\nprac\nremontowych\ni modernizacyjnych fragmentów instalacji rurociągów, np. procedury wymiany fragmentu\nrurociągu.\n19","answer":"B","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-monter-kadlubow-jednostek-plywajacych-2017/zad-P15.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":18,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2017","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-monter-kadlubow-jednostek-plywajacych-2017/zad/P16","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-monter-kadlubow-jednostek-plywajacych-2017","number":"P16","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2017,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 16.\nJakiego typu przejście grodziowe przedstawiono na rysunku?\nA. Proste z kołnierzami typu A.\nB. Kolanowe z kołnierzami typy E.\nC. Przepustowe kołnierzowe typu D.\nD. Kolanowe skręcane z kołnierzem prostym typu F.\nOdpowiedź prawidłowa: B.\nUmiejętność 4) wykonuje prace remontowe lub modernizacyjne wyposażenia ślusarskiego\njednostek pływających, na przykład:\n rozróżnia elementy wyposażenia ślusarskiego jednostek pływających, np. relingi, poręcze,\nuchwyty, drabiny, schody, trapy, kładki;\n rozpoznaje rodzaje uszkodzeń wyposażenia ślusarskiego (między innymi: poręczy, uchwy-\ntów, drabin, schodów, trapów, kładek), podłóg i przejść komunikacyjnych w siłowniach,\npompowniach oraz na pokładach, np. skorodowanie, urwanie, wygięcie;\n rozróżnia sposoby naprawy lub modernizacji wyposażenia ślusarskiego jednostek\npływających;\n stosuje\nprocedury\nobowiązujące\npodczas\nwykonywania\nprac\nremontowych\ni modernizacyjnych wyposażenia ślusarskiego jednostek pływających.\n20","answer":"B","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-monter-kadlubow-jednostek-plywajacych-2017/zad-P16.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":19,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2017","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-monter-kadlubow-jednostek-plywajacych-2017/zad/P17","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-monter-kadlubow-jednostek-plywajacych-2017","number":"P17","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2017,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 17.\nJaki element wyposażenia pokładowego przedstawiono na rysunku?\nA. Reling.\nB. Poręcz.\nC. Nadburcie.\nD. Przegrodę.\nOdpowiedź prawidłowa: A.\n21\n2. Przykład zadania do części praktycznej egzaminu dla wybranych umiejętności z kwalifikacji\nMG.22 Wykonywanie i montaż elementów kadłuba jednostek pływających\nWykonaj prefabrykację wstępną ścianki nadbudówki przeznaczonej na platformę wiertniczą oraz\noznacz kierunki położenia „Góra” i „Dziób” zgodnie z dokumentacją zamieszczoną w arkuszu\negzaminacyjnym, specyfikacją elementów konstrukcyjnych oraz wyciągiem z katalogu typowych\nelementów konstrukcyjnych kadłuba.\nPo wykonaniu prefabrykacji ścianki dokonaj pomiarów kontrolnych usytuowania usztywnień,\na uzyskane wymiary zapisz w tabeli pomiarów ścianki nadbudówki.\nWszystkie czynności i prace montażowe wykonaj na przygotowanym stanowisku pracy\nwyposażonym w niezbędne materiały, narzędzia i sprzęt zgodnie z zasadami bezpieczeństwa\ni higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska.\nPo zakończeniu prac odpady umieść w specjalnym pojemniku, a stanowisko uporządkuj.\n22\nRysunek ścianki nadbudówki\n23\nSpecyfikacja elementów konstrukcyjnych\nWyciąg z katalogu typowych elementów konstrukcyjnych\nPoz.\nWyróżnik\nLiczba\nMateriał\nOdbiór\nMasa (kg)\nUwagi\n1\nPłyta poszycia\n8 x 1200 x 1500\n1\nA\nPRS\n113\n2\nUsztywnienie pionowe\npłaskownik 75 x 8, L = 500\n1\nA\nPRS\n2,4\n3\nUsztywnienie pionowe\npłaskownik 75 x 8, L = 1000\n1\nA\nPRS\n4,7\n4\nUsztywnienie pionowe\npłaskownik 75 x 8, L = 1420\n1\nA\nPRS\n6,7\n5\nUsztywnienie poziome\npłaskownik 75 x 8, L =500\n1\nA\nPRS\n2,4\n6\nUsztywnienie poziome\npłaskownik 75 x 8, L = 350\n1\nA\nPRS\n1,6\n7\nUsztywnienie poziome\npłaskownik 75 x 8, L = 500\n1\nA\nPRS\n2,4\nsuma\n7\nsuma\n133,2\n24\nCzas przeznaczony na wykonanie zadania wynosi 120 minut.\nOcenie podlegać będą 3 rezultaty:\n wykonane usztywnienia;\n ścianka po prefabrykacji wstępnej;\n wypełniona tabela pomiarów ścianki\noraz przebieg wykonania:\nelementów ścianki;\nprefabrykacji wstępnej ścianki.\nTabela pomiarów ścianki nadbudówki\nPo wykonaniu prefabrykacji wstępnej:\n\nzmierz odległości zamontowanych elementów od krawędzi blachy do krawędzi\nusztywnienia przylegającej do trasy oraz usytuowania końców usztywnień i zapisz je\nw tabeli w kolumnie 4.\n\noceń zgodność uzyskanych wymiarów z wartościami na rysunku, z uwzględnieniem\ndopuszczalnych odchyłek, i podkreśl właściwe określenie w kolumnie 5.\n*właściwe podkreślić\nElement\nwg\nrysunku\nOdległość\nzamontowanych\nelementów od krawędzi\nblachy zgodnie\nz rysunkiem [ mm ]\nDopuszczalne\nodchyłki\n[ mm ]\nPomiar odległości\nzamontowanych\nelementów od\nkrawędzi blachy\n[mm]\nZgodność wyników\npomiaru z wartościami\nokreślonymi na\nrysunku (kolumna 2\nz uwzględnieniem\ndopuszczalnych\nodchyłek)\n1\n2\n3\n4\n5\nPoz.2.\n1050\n500\n±2\n±2\nZgodne/niezgodne*\nZgodne/niezgodne*\nPoz. 3.\n700\n250\n±2\n±2\nZgodne/niezgodne*\nZgodne/niezgodne*\nPoz. 4.\n80\n200\n±2\n±2\nZgodne/niezgodne*\nZgodne/niezgodne*\nPoz. 5.\n1020\n±2\nZgodne/niezgodne*\nPoz. 6.\n750\n±2\nZgodne/niezgodne*\nPoz. 7.\n450\n±2\nZgodne/niezgodne*\n25\nKryteria oceniania wykonania zadania praktycznego będą uwzględniać:\n zgodność wymiarów z rysunkiem wykonanej ścianki nadbudówki w ramach prefabrykacji;\n zgodność materiałów użytych do wykonania ścianki ze specyfikacją elementów\nkonstrukcyjnych;\n poprawność wykonywania zakończeń usztywnień według katalogu typowych elementów\nkonstrukcyjnych kadłuba;\n zgodność zapisów wymiarów w załączonej tabeli ze stanem faktycznym;\n zgodność wykonywania operacji z procesami technologicznymi obowiązującymi w branży\nokrętowej, zasadami bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej oraz\nochrony środowiska.\nUmiejętności sprawdzane zadaniem praktycznym:\n1. Wykonywanie obróbki wstępnej blach i profili hutniczych\n1) korzysta z zestawienia blach i profili hutniczych do wykonania kadłuba jednostek\npływających;\n2) transportuje blachy i profile hutnicze na stanowiska obróbcze;\n3) wykonuje opisy blach i profili hutniczych zgodnie z dokumentacją.\n2. Wykonywanie elementów konstrukcyjnych i węzłów prefabrykacji wstępnej kadłuba okrętu\n1) korzysta z instrukcji obsługi sprzętu do gazowego cięcia i spawania metali;\n2) przestrzega procedur oraz stosuje instrukcje wykonywania elementów konstrukcyjnych\ni węzłów prefabrykacji wstępnej;\n4) wykonuje cięcie elementów konstrukcyjnych;\n6) korzysta ze standardu budowy kadłuba jednostek pływających do prawidłowego wykonania\nkonstrukcji;\n7) montuje wykonane elementy konstrukcyjne w węzły prefabrykacji wstępnej;\n8) trasuje elementy konstrukcyjne i węzły prefabrykacji wstępnej według oznaczeń\nw dokumentacji konstrukcyjnej.\nInne zadania praktyczne z zakresu kwalifikacji MG.22 Wykonywanie i montaż elementów\nkadłuba jednostek pływających mogą dotyczyć:\n wykonanie prefabrykacji wstępnej elementów konstrukcyjnych kadłuba jednostek\npływających, takich jak ścianki, denniki, podsekcje pokładu, grodzie przeznaczonych na\njednostki\nróżnego\ntypu\nzgodnie\nz\ndokumentacją,\nspecyfikacjami\nelementów\nkonstrukcyjnych oraz wyciągami z katalogów unifikacyjnych;\n wymiana uszkodzonego fragmentu burty, pokładu ścianki zgodnie ze specyfikacją\nremontową;\n26\n wykonanie i remont elementów wyposażenia kadłuba jednostek pływających, takich jak\nfundamenty urządzeń pokładowych, elementów pokryw lukowych, ramp, furt, trapów,\ndrzwi, barierek, poręczy, schodów, drabin zgodnie z dokumentacją,\n prefabrykacja, wykonanie i wymiana prostych elementów rurociągów kadłuba jednostek\npływających;\n zależnie od zakresu zadania, może być konieczne dokonanie pomiarów kontrolnych\nprefabrykatu i zapisanie wymiarów w tabeli z dokonaniem oceny zachowania wymaganych\ntolerancji wykonawczych.\n27\nPODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE\nPODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE\n1. CELE KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE\nAbsolwent szkoły kształcącej w zawodzie monter kadłubów jednostek pływających powinien być\nprzygotowany do wykonywania następujących zadań zawodowych:\n1) wykonywania obróbki blach i profili hutniczych;\n2) prefabrykowania i montowania kadłuba jednostek pływających;\n3) wykonywania operacji transportowych w procesie budowy kadłuba jednostek pływających;\n4) przygotowywania kadłuba jednostek pływających oraz urządzeń do wodowania;\n5) wykonywania prac związanych z remontem lub modernizacją kadłuba jednostek\npływających.\n2. EFEKTY KSZTAŁCENIA\nDo wykonywania wyżej wymienionych zadań zawodowych niezbędne jest osiągnięcie zakładanych\nefektów kształcenia na które składają się:\n1) Efekty kształcenia wspólne dla wszystkich zawodów\n(BHP). Bezpieczeństwo i higiena pracy\nUczeń:\n1) rozróżnia pojęcia związane z bezpieczeństwem i higieną pracy, ochroną przeciwpożarową,\nochroną środowiska i ergonomią;\n2) rozróżnia zadania i uprawnienia instytucji oraz służb działających w zakresie ochrony pracy\ni ochrony środowiska w Polsce;\n3) określa prawa i obowiązki pracownika oraz pracodawcy w zakresie bezpieczeństwa i higieny\npracy;\n4) przewiduje zagrożenia dla zdrowia i życia człowieka oraz mienia i środowiska związane\nz wykonywaniem zadań zawodowych;\n5) określa zagrożenia związane z występowaniem szkodliwych czynników w środowisku pracy;\n6) określa skutki oddziaływania czynników szkodliwych na organizm człowieka;\n7) organizuje stanowisko pracy zgodnie z obowiązującymi wymaganiami ergonomii, przepisami\nbezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska;\n8) stosuje środki ochrony indywidualnej i zbiorowej podczas wykonywania zadań zawodowych;\n9) przestrzega zasad bezpieczeństwa i higieny pracy oraz stosuje przepisy prawa dotyczące\nochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska;\n10) udziela pierwszej pomocy poszkodowanym w wypadkach przy pracy oraz w stanach\nzagrożenia zdrowia i życia.\n28\n(PDG). Podejmowanie i prowadzenie działalności gospodarczej\nUczeń:\n1) stosuje pojęcia z obszaru funkcjonowania gospodarki rynkowej;\n2) stosuje przepisy prawa pracy, przepisy prawa dotyczące ochrony danych osobowych oraz\nprzepisy prawa podatkowego i prawa autorskiego;\n3) stosuje przepisy prawa dotyczące prowadzenia działalności gospodarczej;\n4) rozróżnia przedsiębiorstwa i instytucje występujące w branży i powiązania między nimi;\n5) analizuje działania prowadzone przez przedsiębiorstwa funkcjonujące w branży;\n6) inicjuje wspólne przedsięwzięcia z różnymi przedsiębiorstwami z branży;\n7) przygotowuje dokumentację niezbędną do uruchomienia i prowadzenia działalności\ngospodarczej;\n8) prowadzi korespondencję związaną z prowadzeniem działalności gospodarczej;\n9) obsługuje urządzenia biurowe oraz stosuje programy komputerowe wspomagające\nprowadzenie działalności gospodarczej;\n10) planuje i podejmuje działania marketingowe prowadzonej działalności gospodarczej;\n11) planuje działania związane z wprowadzaniem innowacyjnych rozwiązań;\n12) stosuje zasady normalizacji;\n13) optymalizuje koszty i przychody prowadzonej działalności gospodarczej.\n(JOZ). Język obcy ukierunkowany zawodowo\nUczeń:\n1) posługuje się zasobem środków językowych (leksykalnych, gramatycznych, ortograficznych\noraz fonetycznych), umożliwiających realizację zadań zawodowych;\n2) interpretuje wypowiedzi dotyczące wykonywania typowych czynności zawodowych\nartykułowane powoli i wyraźnie, w standardowej odmianie języka;\n3) analizuje i interpretuje krótkie teksty pisemne dotyczące wykonywania typowych czynności\nzawodowych;\n4) formułuje krótkie i zrozumiałe wypowiedzi oraz teksty pisemne umożliwiające\nkomunikowanie się w środowisku pracy;\n5) korzysta z obcojęzycznych źródeł informacji.\n(KPS). Kompetencje personalne i społeczne\nUczeń:\n1) przestrzega zasad kultury i etyki;\n2) jest kreatywny i konsekwentny w realizacji zadań;\n3) potrafi planować działania i zarządzać czasem;\n4) przewiduje skutki podejmowanych działań;\n5) ponosi odpowiedzialność za podejmowane działania;\n6) jest otwarty na zmiany;\n7) stosuje techniki radzenia sobie ze stresem;\n8) aktualizuje wiedzę i doskonali umiejętności zawodowe;\n9) przestrzega tajemnicy zawodowej;\n10) negocjuje warunki porozumień;\n11) jest komunikatywny;\n12) stosuje metody i techniki rozwiązywania problemów;\n29\n13) współpracuje w zespole.\n2) Efekty kształcenia wspólne dla zawodów w ramach obszaru mechanicznego\ni górniczo-hutniczego, stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodzie lub\ngrupie zawodów PKZ(MG.a) i PKZ(MG.i)\nPKZ(MG.a) Umiejętności stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodach: mechanik-operator\npojazdów i maszyn rolniczych, zegarmistrz, optyk-mechanik, mechanik precyzyjny, mechanik\nautomatyki przemysłowej i urządzeń precyzyjnych, mechanik-monter maszyn i urządzeń,\nmechanik pojazdów samochodowych, operator obrabiarek skrawających, ślusarz, kowal, monter\nkadłubów jednostek pływających, blacharz samochodowy, blacharz, lakiernik, technik optyk,\ntechnik mechanik lotniczy, technik mechanik okrętowy, technik budowy jednostek pływających,\ntechnik\npojazdów\nsamochodowych,\ntechnik\nmechanik,\nelektromechanik\npojazdów\nsamochodowych, technik transportu drogowego, technik energetyk, modelarz odlewniczy,\ntechnik wiertnik, wiertacz, technik górnictwa podziemnego, górnik eksploatacji podziemnej,\ntechnik\ngórnictwa\notworowego,\ngórnik\neksploatacji\notworowej,\ntechnik\ngórnictwa\nodkrywkowego, górnik odkrywkowej eksploatacji złóż, technik przeróbki kopalin stałych, technik\nodlewnik, technik hutnik, operator maszyn i urządzeń odlewniczych, operator maszyn i urządzeń\nhutniczych, operator maszyn i urządzeń do przetwórstwa tworzyw sztucznych, złotnik-jubiler,\nmechanik motocyklowy, technik chłodnictwa i klimatyzacji, technik urządzeń dźwigowych, technik\nmechanizacji rolnictwa i agrotroniki, kierowca mechanik, mechanik-operator maszyn do produkcji\ndrzewnej, szkutnik\nUczeń:\n1) przestrzega zasad sporządzania rysunku technicznego maszynowego;\n2) sporządza szkice części maszyn;\n3) sporządza rysunki techniczne z wykorzystaniem technik komputerowych;\n4) rozróżnia części maszyn i urządzeń;\n5) rozróżnia rodzaje połączeń;\n6) przestrzega zasad tolerancji i pasowań;\n7) rozróżnia materiały konstrukcyjne i eksploatacyjne;\n8) rozróżnia środki transportu wewnętrznego;\n9) dobiera sposoby transportu i składowania materiałów;\n10) rozpoznaje rodzaje korozji oraz określa sposoby ochrony przed korozją;\n11) rozróżnia techniki i metody wytwarzania części maszyn i urządzeń;\n12) rozróżnia maszyny, urządzenia i narzędzia do obróbki ręcznej i maszynowej;\n13) rozróżnia przyrządy pomiarowe stosowane podczas obróbki ręcznej i maszynowej;\n14) wykonuje pomiary warsztatowe;\n15) rozróżnia metody kontroli jakości wykonanych prac;\n16) określa budowę oraz przestrzega zasad działania maszyn i urządzeń;\n17) posługuje się dokumentacją techniczną maszyn i urządzeń oraz przestrzega norm\ndotyczących\nrysunku\ntechnicznego,\nczęści\nmaszyn,\nmateriałów\nkonstrukcyjnych\ni eksploatacyjnych;\n18) stosuje programy komputerowe wspomagające wykonywanie zadań.\n30\nPKZ(MG.i) Umiejętności stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodach: monter kadłubów\njednostek pływających, technik budowy jednostek pływających\nUczeń:\n1) posługuje się nazewnictwem elementów konstrukcyjnych jednostek pływających i ich\nwyposażenia, typów jednostek pływających, zgodnie z nomenklaturą towarzystw\nklasyfikacyjnych, w języku polskim i angielskim;\n2) stosuje prawa i przestrzega zasad mechaniki technicznej;\n3) wykonuje działania na siłach, wyznacza obciążenia i naprężenia w prostych elementach,\noblicza wartości sił;\n4) rozróżnia elementy kadłuba jednostek pływających;\n5) rozróżnia urządzenia i maszyny jednostek pływających;\n6) rozróżnia systemy instalacji jednostek pływających;\n7) posługuje się rysunkiem linii teoretycznych kadłuba jednostek pływających;\n8) rozróżnia skróty rysunkowe stosowane w dokumentacji technicznej;\n9) odczytuje\ndokumentację\nkonstrukcyjną,\ndokumentację\ntraserską,\ndokumentację\ntechnologiczną, dokumentację materiałową oraz unifikację i standardy budowy kadłuba;\n10) rozróżnia narzędzia, przyrządy i urządzenia oraz oprzyrządowanie stosowane do budowy\nkadłuba jednostek pływających;\n11) rozróżnia maszyny i urządzenia do cięcia i spawania;\n12) rozróżnia prace w zakresie uprawnień I stopnia, związane z cięciem i spawaniem elementów\nkadłuba jednostek pływających;\n13) rozpoznaje metody spawania, sposoby przygotowania złącz i warunki zapewniające\nwymaganą jakość połączeń;\n14) rozróżnia maszyny, sprzęt oraz metody stosowane podczas obróbki plastycznej materiałów\ni elementów konstrukcyjnych i kadłuba jednostek pływających;\n15) rozróżnia sprzęt pomiarowy oraz wykonuje pomiary związane z budową kadłuba jednostek\npływających;\n16) rozróżnia urządzenia i osprzęt przeznaczone do transportu pionowego i poziomego\nelementów kadłuba jednostek pływających;\n17) rozróżnia obiekty, urządzenia i konstrukcje przeznaczone do wodowania jednostek\npływających;\n18) rozróżnia sprzęt do prostowania bezudarowego blach i odprężania sekcji po spawaniu;\n19) rozróżnia zamknięcia otworów komunikacyjnych i zamknięcia otworów ładunkowych;\n20) posługuje się rysunkiem poręczy, uchwytów, drabin, schodów, trapów, kładek, podłóg\ni podbudowy przejść komunikacyjnych, w siłowniach, pompowniach oraz na pokładach;\n21) stosuje programy komputerowe wspomagające wykonywanie zadań.\n3) Efekty kształcenia właściwe dla kwalifikacji wyodrębnionych w zawodzie\nmonter kadłubów jednostek pływających\nMG.22 Wykonywanie i montaż elementów kadłuba jednostek pływających\n1. Wykonywanie obróbki wstępnej blach i profili hutniczych\nUczeń:\n1) rozróżnia materiały hutnicze przeznaczone do budowy, remontu lub modernizacji kadłuba\njednostek pływających;\n2) odczytuje opisy hutnicze i atesty towarzystw klasyfikacyjnych;\n3) odczytuje dokumentację materiałową związaną z dystrybucją materiałów hutniczych do\n31\nbudowy, remontu lub modernizacji jednostek pływających;\n4) rozpoznaje maszyny i urządzenia ciągu obróbki wstępnej blach i profili hutniczych oraz\nstosuje instrukcje ich obsługi;\n5) rozpoznaje maszyny, urządzenia i osprzęt do transportu wewnątrzzakładowego pionowego\ni poziomego blach i profili hutniczych na stanowisko obróbki wstępnej;\n6) wykonuje prace przygotowawcze do obróbki wstępnej materiałów hutniczych;\n7) wykonuje opisy blach i profili hutniczych zgodnie z dokumentacją;\n8) rozpoznaje alternatywne sposoby wykonania obróbki wstępnej blach i profili hutniczych;\n9) bierze udział w analizowaniu ewentualnych zagrożeń w trakcie wykonywania prac na ciągu\nwstępnej obróbki blach i profili hutniczych.\n2. Wykonywanie elementów i węzłów prefabrykacji wstępnej kadłuba jednostek pływających\nUczeń:\n1) rozróżnia maszyny i urządzenia do cięcia blach i profili oraz korzysta z instrukcji ich obsługi;\n2) odczytuje\ndokumentację\nkonstrukcyjną\ni\ntraserską\ndotyczącą\ncięcia\nelementów\nkonstrukcyjnych, w tym blach i profili hutniczych;\n3) wykonuje cięcie elementów konstrukcyjnych;\n4) wykonuje\nopisy\nelementów\nkonstrukcji\nkadłuba\njednostek\npływających\nzgodnie\nz dokumentacją;\n5) rozróżnia maszyny i urządzenia do gięcia blach i profili oraz korzysta z instrukcji ich obsługi;\n6) odczytuje dokumentację traserską i zapisy technologiczne dotyczące gięcia blach i profili\nhutniczych;\n7) wykonuje oprzyrządowanie niezbędne do gięcia blach i profili hutniczych;\n8) wykonuje gięcie blach i profili hutniczych;\n9) wykonuje prace w zakresie uprawnień I stopnia związanych z cięciem i spawaniem\nelementów jednostek pływających;\n10) rozróżnia maszyny, urządzenia, narzędzia i osprzęt konieczny do wykonania naprawy lub\nmodernizacji węzłów konstrukcji kadłubów jednostek pływających prefabrykacji wstępnej;\n11) odczytuje dokumentację konstrukcyjną, technologiczną i traserską dotyczącą wykonania\ni naprawy węzłów prefabrykacji wstępnej układu wiązań kadłuba jednostek pływających;\n12) wykonuje operacje związane z prefabrykacją węzłów prefabrykacji wstępnej;\n13) kompletuje elementy konstrukcyjne i węzły prefabrykacji wstępnej według stopni\ntechnologicznego układu wiązań kadłuba jednostek pływających;\n14) rozróżnia urządzenia i osprzęt do transportu pionowego i poziomego elementów\nkonstrukcyjnych i węzłów prefabrykacji wstępnej;\n15) kontroluje procesy cięcia, gięcia elementów konstrukcyjnych oraz wykonania węzłów\nprefabrykacji\nwstępnej\nzgodnie\nz\nwymaganiami\ndokumentacji\nkonstrukcyjnej,\ntechnologicznej, traserskiej i standardów budowy, remontu lub modernizacji jednostek\npływających;\n16) bierze udział w analizowaniu ewentualnych zagrożeń w trakcie wykonywania prac na ciągu\nobróbki blach i profili hutniczych.\n3. Prefabrykacja sekcji, montaż bloków i sekcji kadłuba jednostek pływających\nUczeń:\n1) odczytuje dokumentacje: konstrukcyjną, traserską i pomiarową, dotyczące prefabrykacji\nsekcji i montażu bloków kadłuba jednostek pływających;\n2) rozróżnia stopnie prefabrykacji i montażu sekcji;\n3) rozróżnia maszyny, urządzenia, sprzęt i narzędzia niezbędne do wykonania procesu\nprefabrykacji sekcji i montażu bloków;\n32\n4) wykonuje podbudowę do prefabrykacji sekcji i montażu bloków;\n5) wykonuje prace traserskie związane z prefabrykacją sekcji i montażem bloków;\n6) wykonuje płaty sekcji;\n7) wykonuje sekcje płaskie;\n8) wykonuje sekcje przestrzenne;\n9) montuje bloki kadłuba jednostek pływających z sekcji;\n10) kompletuje i montuje zbrojenie i wyposażenie sekcji przestrzennych oraz bloków kadłuba\njednostek pływających, przewidziane na stopnie budowy, remontu lub modernizacji, zgodnie\nz dokumentacją konstrukcyjną i technologiczną;\n11) wykonuje odprężanie i prostowanie sekcji i bloków jednostek pływających;\n12) wykonuje pomiary sekcji i bloków jednostek pływających;\n13) kontroluje zgodność wykonania prefabrykacji sekcji i montażu bloków z dokumentacją\nkonstrukcyjną, technologiczną i standardami budowy, remontu lub modernizacji kadłuba\njednostek pływających;\n14) wykonuje podbudowę do montażu kadłuba jednostek pływających;\n15) wykonuje otwory komunikacyjne w konstrukcji kadłuba jednostek pływających zgodnie\nz planem;\n16) wykonuje i montuje elementy ślusarki jednostek pływających: poręczy, uchwytów, drabin,\nschodów, trapów, kładek, podłóg i podbudowy przejść komunikacyjnych, w siłowniach,\npompowniach oraz na pokładach;\n17) wykonuje elementy oraz montuje podłogi oraz gretingi w siłowniach, pompowniach,\npomieszczeniach i pokładach zgodnie z dokumentacją;\n18) bierze udział w analizowaniu ewentualnych zagrożeń w trakcie wykonywania prac\nprefabrykacji sekcji, montażu bloków i sekcji kadłuba jednostek pływających.\n4.\nPrzemieszczanie\nsekcji\ni\nbloków\nkadłuba\njednostek\npływających\ntransportem\nwewnątrzzakładowym\nUczeń:\n1) rozróżnia maszyny, urządzenia oraz osprzęt służący do transportu pionowego i poziomego\nsekcji i bloków kadłuba jednostek pływających;\n2) odczytuje dokumentację technologiczną oprzyrządowania oraz instrukcje dotyczące\ntransportu wewnątrzzakładowego sekcji i bloków;\n3) montuje uchwyty do przemieszczania i odwracania sekcji i bloków kadłuba jednostek\npływających;\n4) wykonuje i montuje belki technologiczne usztywniające sekcję, podpory i inne wzmocnienia\nbloków kadłuba jednostek pływających;\n5) zgłasza do badań nieniszczących i kontroluje jakość wykonania montażu i spawania\nuchwytów transportowych i innych elementów konstrukcji sekcji i bloków związanych\nz transportem wewnątrzzakładowym sekcji i bloków kadłuba jednostek pływających;\n6) wykonuje i montuje oprzyrządowanie do transportu i odwracania sekcji i bloków;\n7) posługuje się bezinwazyjnymi metodami kontroli procesu transportu wewnątrzzakładowego\noraz odczytuje informacje dotyczące rezultatów kontroli;\n8) bierze udział w analizowaniu ewentualnych zagrożeń w trakcie przemieszczania sekcji\nbloków środkami transportu wewnątrzzakładowego.\n5. Wykonywanie prac związanych z remontem lub modernizacją kadłuba jednostek pływających\nUczeń:\n1) wykonuje remont lub modernizację fundamentów maszyn i urządzeń;\n2) wykonuje remont lub modernizację konstrukcji kadłuba jednostek pływających;\n33\n3) wykonuje remont lub modernizację fragmentów instalacji rurociągów;\n4) wykonuje prace remontowe lub modernizacyjne wyposażenia ślusarskiego jednostek\npływających;\n5) bierze udział w analizowaniu ewentualnych zagrożeń w trakcie prac związanych z remontem\nlub modernizacją.\n3. WARUNKI REALIZACJI KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE\nSzkoła podejmująca kształcenie w zawodzie monter kadłubów jednostek pływających powinna\nposiadać następujące pomieszczenia dydaktyczne:\n1) pracownię rysunku technicznego, wyposażoną w: stanowisko komputerowe dla nauczyciela,\nz drukarką, ze skanerem oraz z projektorem multimedialnym, stanowiska komputerowe dla\nuczniów (jedno stanowisko dla jednego ucznia), wszystkie komputery podłączone do sieci\nlokalnej z dostępem do Internetu, pakiet programów biurowych, oprogramowanie do\nwykonywania dokumentacji technicznej CAD/CAM (Computer Aided Design/Computer Aided\nManufacturing), wspomagające: projektowanie konstrukcji oraz gospodarkę materiałową\nERP (Enterprise Resource Planning) i magazynową WMS (Warehouse Management System),\nstoły o wymiarach 2m x 1m do pracy z rysunkami okrętowymi sporządzonymi w skali 1:10,\nmodele brył kadłubów, dokumentację okrętową, dokumentację technologiczną obróbki\nelementów, prefabrykacji i montażu kadłuba jednostek pływających, katalogi unifikacyjne\nrozwiązań konstrukcyjnych, standardy wykonania konstrukcji kadłubowych, instrukcje\ntechnologiczne,\nnormy\ndotyczące\nrysunku\nokrętowego,\nprzepisy\ntowarzystw\nklasyfikacyjnych;\n2) pracownię konstrukcji i technologii budowy okrętu, wyposażoną w: stanowisko\nkomputerowe dla nauczyciela, z drukarką i ze skanerem oraz z projektorem multimedialnym,\nstanowiska komputerowe dla uczniów (jedno stanowisko dla jednego ucznia), wszystkie\nkomputery podłączone do sieci lokalnej z dostępem do Internetu, oprogramowanie\nwspomagające projektowanie konstrukcji oraz opracowanie skutecznej technologii budowy\ni remontu lub modernizacji kadłuba jednostek pływających, wspomagające gospodarkę\nmateriałową oraz magazynową, programy symulacyjne siłowni okrętowej, przyrządy\npomiarowe, modele jednostek pływających i elementów konstrukcji kadłubów, modele\nsiłowni oraz systemów okrętowych, katalogi unifikacyjne rozwiązań konstrukcyjnych,\nbudowy, remontu i modernizacji jednostek pływających, dokumentacje technologiczne,\nnormy dotyczące budowy jednostek pływających, przepisy towarzystw klasyfikacyjnych;\n3) warsztaty szkolne lub stoczniowe, wyposażone w: stanowisko przeznaczone do montażu\nelementów kadłuba, przyrządy pomiarowe, urządzenia do transportu wewnątrzzakładowego\n(poziomego i pionowego), urządzenia do spawania i cięcia (spawarki, transformatory\nspawalnicze, urządzenia do spawania w osłonie gazów technicznych, automaty spawalnicze,\nurządzenia do cięcia ręcznego plazmą), urządzenia do żłobkowania, zgrzewarki, narzędzia\ni przyrządy do trasowania i obróbki ręcznej w tym wiertarki, szlifierki, nożyce, piły.\nKształcenie praktyczne może odbywać się w pracowniach i warsztatach szkolnych, stoczniach\nprodukcyjnych i remontowych oraz innych podmiotach stanowiących potencjalne miejsce\nzatrudnienia absolwentów szkół kształcących w zawodzie.\n34\n4. MINIMALNA LICZBA GODZIN KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO1)\n1) W szkole liczbę godzin kształcenia zawodowego należy dostosować do wymiaru godzin określonego w przepisach\nw sprawie ramowych planów nauczania dla publicznych szkół, przewidzianego dla kształcenia zawodowego w danym\ntypie szkoły, zachowując minimalną liczbę godzin wskazanych w tabeli odpowiednio dla efektów kształcenia:\nwspólnych dla wszystkich zawodów i wspólnych dla zawodów w ramach obszaru kształcenia, stanowiących\npodbudowę do kształcenia w zawodzie lub grupie zawodów oraz właściwych dla kwalifikacji wyodrębnionej\nw zawodzie.\n5. MOŻLIWOŚCI UZYSKIWANIA DODATKOWYCH KWALIFIKACJI W RAMACH OBSZARU\nKSZTAŁCENIA\nAbsolwent szkoły kształcącej w zawodzie monter kadłubów jednostek pływających po\npotwierdzeniu kwalifikacji MG.22 Wykonywanie i montaż elementów kadłuba jednostek\npływających może uzyskać dyplom potwierdzający kwalifikacje w zawodzie technik budowy\njednostek pływających po potwierdzeniu kwalifikacji MG.33 Organizacja budowy i remontu\njednostek pływających i uzyskaniu wykształcenia średniego lub średniego branżowego.\nEfekty kształcenia wspólne dla wszystkich zawodów oraz efekty kształcenia wspólne\ndla zawodów w ramach obszaru mechanicznego i górniczo-hutniczego, stanowiące\npodbudowę do kształcenia w zawodzie lub grupie zawodów\n420 godz.\nMG.22 Wykonywanie i montaż elementów kadłuba jednostek pływających\n600 godz.","answer":"A","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-monter-kadlubow-jednostek-plywajacych-2017/zad-P17.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":20,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2017","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"}]}