{"paper":{"id":"informator-egzamin-zawodowy-monter-sieci-i-instalacji-sanitarnych-2019","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"variant":null,"exam_pdf":"informator-egzamin-zawodowy-monter-sieci-i-instalacji-sanitarnych-2019/informator-egzamin-zawodowy-monter-sieci-i-instalacji-sanitarnych-2019.pdf","key_pdf":null,"question_count":26,"source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},"questions":[{"id":"informator-egzamin-zawodowy-monter-sieci-i-instalacji-sanitarnych-2019/zad/P1","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-monter-sieci-i-instalacji-sanitarnych-2019","number":"P1","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 1.\nPrzedstawiony na rysunku znak ostrzega przed\nA. promieniowaniem laserowym.\nB. promieniowaniem jonizującym.\nC. wirującymi elementami urządzenia.\nD. automatycznym uruchomieniem urządzenia.\nOdpowiedź prawidłowa: D\n3.1.2. BUD.09.2. Podstawy budownictwa\nJednostka efektów kształcenia:\nBUD.09.2. Podstawy budownictwa\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n1) charakteryzuje rodzaje i elementy obiektów budowlanych\n4) rozróżnia konstrukcyjne i niekonstrukcyjne elementy\nbudynku","answer":"D","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-monter-sieci-i-instalacji-sanitarnych-2019/zad-P1.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":27,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-monter-sieci-i-instalacji-sanitarnych-2019/zad/P2","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-monter-sieci-i-instalacji-sanitarnych-2019","number":"P2","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 2.\nPoziomym elementem konstrukcyjnym budynku, przenoszącym obciążenie własne i użytkowe jest\nA. dach.\nB. strop.\nC. ściana.\nD. sklepienie.\nOdpowiedź prawidłowa: B\n28\n3.1.3. BUD.09.3. Wykonywanie robót związanych z budową, montażem oraz eksploatacją sieci\ni instalacji wodociągowych\nJednostka efektów kształcenia:\nBUD.09.3. Wykonywanie robót związanych z budową, montażem oraz eksploatacją sieci i instalacji wodociągowych\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n1) charakteryzuje rodzaje wód powierzchniowych\ni podziemnych\n2) określa właściwości wód powierzchniowych i podziemnych","answer":"B","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-monter-sieci-i-instalacji-sanitarnych-2019/zad-P2.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":27,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-monter-sieci-i-instalacji-sanitarnych-2019/zad/P3","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-monter-sieci-i-instalacji-sanitarnych-2019","number":"P3","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 3.\nKtóre z wód podziemnych występują tuż pod powierzchnią ziemi, są podatne na wahania temperatury, a przy tym ulegają\nzanieczyszczeniom, co powoduje, że nie są zdatne do picia?\nA. Wgłębne.\nB. Zaskórne.\nC. Gruntowe.\nD. Głębinowe.\nOdpowiedź prawidłowa: B\nJednostka efektów kształcenia:\nBUD.09.3. Wykonywanie robót związanych z budową, montażem oraz eksploatacją sieci i instalacji wodociągowych\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n14) posługuje się dokumentacją projektową instalacji\nwodociągowych\n2) odczytuje informacje zawarte:\nb) na rzutach i przekrojach w dokumentacji projektowej","answer":"B","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-monter-sieci-i-instalacji-sanitarnych-2019/zad-P3.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":28,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-monter-sieci-i-instalacji-sanitarnych-2019/zad/P4","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-monter-sieci-i-instalacji-sanitarnych-2019","number":"P4","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 4.\nNa podstawie fragmentu dokumentacji projektowej określ, na jakiej wysokości od podłogi należy zamontować wodomierz.\nA. 0,4 m\nB. 0,5 m\nC. 1,2 m\nD. 1,6 m\nOdpowiedź prawidłowa: A\nJednostka efektów kształcenia:\nBUD.09.3. Wykonywanie robót związanych z budową, montażem oraz eksploatacją sieci i instalacji wodociągowych\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n15) wykonuje roboty związane z montażem i remontem\ninstalacji wodociągowych\n1) wymienia czynności związane z montażem i remontem\ninstalacji wodociągowych oraz planuje ich kolejność","answer":"A","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-monter-sieci-i-instalacji-sanitarnych-2019/zad-P4.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":28,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-monter-sieci-i-instalacji-sanitarnych-2019/zad/P5","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-monter-sieci-i-instalacji-sanitarnych-2019","number":"P5","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 5.\nPrzedstawiony na filmie monter instalacji wodociągowej bezpośrednio przed gwintowaniem rury wykonał\nA. cięcie rury.\nB. trasowanie na rurze.\nC. fazowanie zewnętrzne rury.\nD. fazowanie wewnętrzne rury.\nOdpowiedź prawidłowa: D\n29\nJednostka efektów kształcenia:\nBUD.09.3. Wykonywanie robót związanych z budową, montażem oraz eksploatacją sieci i instalacji wodociągowych\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n15) wykonuje roboty związane z montażem i remontem\ninstalacji wodociągowych\n2) dobiera materiały oraz narzędzia i sprzęt do montażu\ni remontu instalacji wodociągowych","answer":"D","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-monter-sieci-i-instalacji-sanitarnych-2019/zad-P5.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":28,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-monter-sieci-i-instalacji-sanitarnych-2019/zad/P6","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-monter-sieci-i-instalacji-sanitarnych-2019","number":"P6","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 6.\nKtórą kształtkę należy zastosować do wykonania odgałęzienia wodociągowego?\nA. Mufę.\nB. Trójnik.\nC. Kolano.\nD. Dwuzłączkę.\nOdpowiedź prawidłowa: B\nJednostka efektów kształcenia:\nBUD.09.3. Wykonywanie robót związanych z budową, montażem oraz eksploatacją sieci i instalacji wodociągowych\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n15) wykonuje roboty związane z montażem i remontem\ninstalacji wodociągowych\n4) wyznacza miejsca montażu uzbrojenia oraz mocowania\nprzewodów instalacji wodociągowych","answer":"B","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-monter-sieci-i-instalacji-sanitarnych-2019/zad-P6.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":29,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-monter-sieci-i-instalacji-sanitarnych-2019/zad/P7","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-monter-sieci-i-instalacji-sanitarnych-2019","number":"P7","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 7.\nNa jakiej wysokości od posadzki montuje się umywalkę w toalecie dla dorosłych?\nA. 60 ÷ 65 cm\nB. 70 ÷ 75 cm\nC. 80 ÷ 85 cm\nD. 90 ÷ 95 cm\nOdpowiedź prawidłowa: C\n3.1.4. BUD.09.4. Wykonywanie robót związanych z budową, montażem oraz eksploatacją sieci\ni instalacji kanalizacyjnych\nJednostka efektów kształcenia:\nBUD.09.4. Wykonywanie robót związanych z budową, montażem oraz eksploatacją sieci i instalacji kanalizacyjnych\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n1) charakteryzuje rodzaje ścieków i ich odbiorników\n2) określa właściwości ścieków","answer":"C","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-monter-sieci-i-instalacji-sanitarnych-2019/zad-P7.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":29,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-monter-sieci-i-instalacji-sanitarnych-2019/zad/P8","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-monter-sieci-i-instalacji-sanitarnych-2019","number":"P8","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 8.\nW którym przedziale mieści się pH ścieków bytowo-gospodarczych?\nA. 1,6 ÷ 3,0\nB. 3,6 ÷ 5,0\nC. 6,6 ÷ 8,0\nD. 8,6 ÷ 10,0\nOdpowiedź prawidłowa: C\n30\nJednostka efektów kształcenia:\nBUD.09.4. Wykonywanie robót związanych z budową, montażem oraz eksploatacją sieci i instalacji kanalizacyjnych\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n12) charakteryzuje rodzaje i elementy instalacji kanalizacyjnych\noraz technologie ich wykonania\n7) wyjaśnia warunki montażu przewodów, uzbrojenia\ni urządzeń instalacji kanalizacyjnych","answer":"C","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-monter-sieci-i-instalacji-sanitarnych-2019/zad-P8.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":29,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-monter-sieci-i-instalacji-sanitarnych-2019/zad/P9","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-monter-sieci-i-instalacji-sanitarnych-2019","number":"P9","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 9.\nŚrednica podejścia kanalizacyjnego dla zlewozmywaka dwukomorowego wynosi\nA. 32 mm\nB. 40 mm\nC. 50 mm\nD. 75 mm\nOdpowiedź prawidłowa: C\nJednostka efektów kształcenia:\nBUD.09.4. Wykonywanie robót związanych z budową, montażem oraz eksploatacją sieci i instalacji kanalizacyjnych\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n14) stosuje materiały, narzędzia i sprzęt do montażu instalacji\nkanalizacyjnych\n2) dobiera materiały, narzędzia i sprzęt do montażu instalacji\nkanalizacyjnych","answer":"C","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-monter-sieci-i-instalacji-sanitarnych-2019/zad-P9.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":30,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-monter-sieci-i-instalacji-sanitarnych-2019/zad/P10","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-monter-sieci-i-instalacji-sanitarnych-2019","number":"P10","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 10.\nPrzykanalik na ścieki agresywne należy wykonać z rur\nA. żeliwnych.\nB. stalowych.\nC. betonowych.\nD. kamionkowych.\nOdpowiedź prawidłowa: D\nJednostka efektów kształcenia:\nBUD.09.4. Wykonywanie robót związanych z budową, montażem oraz eksploatacją sieci i instalacji kanalizacyjnych\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n17) wykonuje połączenia rur oraz montuje uzbrojenie\ni urządzenia instalacji kanalizacyjnych\n2) dobiera technologie montażu przewodów instalacji\nkanalizacyjnej","answer":"D","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-monter-sieci-i-instalacji-sanitarnych-2019/zad-P10.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":30,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-monter-sieci-i-instalacji-sanitarnych-2019/zad/P11","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-monter-sieci-i-instalacji-sanitarnych-2019","number":"P11","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 11.\nKtóra z technologii jest stosowana do łączenia przewodów instalacji kanalizacyjnej z polietylenu?\nA. Klejenia.\nB. Zaciskania.\nC. Zgrzewania.\nD. Zaprasowywania.\nOdpowiedź prawidłowa: C\n31\n3.1.5. BUD.09.5. Wykonywanie robót związanych z budową, montażem oraz eksploatacją sieci\ni instalacji gazowych\nJednostka efektów kształcenia:\nBUD.09.5. Wykonywanie robót związanych z budową, montażem oraz eksploatacją sieci i instalacji gazowych\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n2) charakteryzuje rodzaje i układy gazociągów i przyłączy\ngazowych oraz technologie ich wykonania\n2) rozróżnia układy gazociągów","answer":"C","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-monter-sieci-i-instalacji-sanitarnych-2019/zad-P11.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":30,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-monter-sieci-i-instalacji-sanitarnych-2019/zad/P12","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-monter-sieci-i-instalacji-sanitarnych-2019","number":"P12","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 12.\nKtóry z układów sieci gazowej jest przestawiony na rysunku?\nA. Mieszany.\nB. Obwodowy.\nC. Rozgałęziony.\nD. Pierścieniowy.\nOdpowiedź prawidłowa: C\nJednostka efektów kształcenia:\nBUD.09.5. Wykonywanie robót związanych z budową, montażem oraz eksploatacją sieci i instalacji gazowych\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n4) charakteryzuje obiekty sieci gazowych oraz określa ich\nfunkcje\n1) wymienia i rozpoznaje obiekty sieci gazowych","answer":"C","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-monter-sieci-i-instalacji-sanitarnych-2019/zad-P12.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":31,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-monter-sieci-i-instalacji-sanitarnych-2019/zad/P13","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-monter-sieci-i-instalacji-sanitarnych-2019","number":"P13","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 13.\nObiektem sieci gazowej, który stanowi zespół urządzeń do sprężania, regulacji i bezpieczeństwa wraz z instalacjami zasilającymi\ni pomocniczymi, jest\nA. tłocznia gazu.\nB. nawaniania gazu.\nC. stacja redukcyjna.\nD. stacja pomiarowa.\nOdpowiedź prawidłowa: C\n32\nJednostka efektów kształcenia:\nBUD.09.5. Wykonywanie robót związanych z budową, montażem oraz eksploatacją sieci i instalacji gazowych\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n11) charakteryzuje rodzaje i elementy instalacji gazowych oraz\ntechnologie ich wykonania\n2) rozróżnia elementy instalacji gazowych","answer":"C","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-monter-sieci-i-instalacji-sanitarnych-2019/zad-P13.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":31,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-monter-sieci-i-instalacji-sanitarnych-2019/zad/P14","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-monter-sieci-i-instalacji-sanitarnych-2019","number":"P14","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 14.\nNa której ilustracji przedstawiono filtr służący do wychwytywania i usuwania zanieczyszczeń mechanicznych stosowany\nw instalacji gazowej?\nOdpowiedź prawidłowa: A\nA.\nB.\nC.\nD.\nJednostka efektów kształcenia:\nBUD.09.5. Wykonywanie robót związanych z budową, montażem oraz eksploatacją sieci i instalacji gazowych\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n17) wykonuje prace związane z uruchomieniem i eksploatacją\ninstalacji gazowych\n1) opisuje prace związane z uruchomieniem i eksploatacją\ninstalacji gazowych","answer":"A","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-monter-sieci-i-instalacji-sanitarnych-2019/zad-P14.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":32,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-monter-sieci-i-instalacji-sanitarnych-2019/zad/P15","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-monter-sieci-i-instalacji-sanitarnych-2019","number":"P15","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 15.\nGłówną próbę szczelności instalacji gazowej należy przeprowadzić ponownie, jeżeli instalacja była wyłączona z użytkowania na\nokres dłuższy niż\nA. 3 miesiące.\nB. 4 miesiące.\nC. 5 miesięcy.\nD. 6 miesięcy.\nOdpowiedź prawidłowa: D\n33\n3.1.6. BUD.09.6. Wykonywanie robót związanych z budową, montażem oraz eksploatacją sieci\nciepłowniczych, węzłów cieplnych oraz instalacji grzewczych\nJednostka efektów kształcenia:\nBUD.09.6. Wykonywanie robót związanych z budową, montażem oraz eksploatacją sieci ciepłowniczych, węzłów\ncieplnych oraz instalacji grzewczych\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n3) charakteryzuje uzbrojenie oraz urządzenia stosowane\nw sieciach ciepłowniczych\n2) rozróżnia uzbrojenie oraz urządzenia stosowane w sieciach\nciepłowniczych","answer":"D","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-monter-sieci-i-instalacji-sanitarnych-2019/zad-P15.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":32,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-monter-sieci-i-instalacji-sanitarnych-2019/zad/P16","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-monter-sieci-i-instalacji-sanitarnych-2019","number":"P16","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 16.\nKtóry element uzbrojenia węzła ciepłowniczego przedstawiono na zdjęciu?\nA. Zasobnik.\nB. Wartownik.\nC. Wymiennik.\nD. Filtroodmulnik.\nOdpowiedź prawidłowa: D\nJednostka efektów kształcenia:\nBUD.09.6. Wykonywanie robót związanych z budową, montażem oraz eksploatacją sieci ciepłowniczych, węzłów\ncieplnych oraz instalacji grzewczych\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n10) wykonuje połączenia rur oraz montuje uzbrojenie\ni urządzenia sieci ciepłowniczych\n1) rozpoznaje połączenia rur, elementy uzbrojenia\ni urządzenia sieci ciepłowniczych","answer":"D","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-monter-sieci-i-instalacji-sanitarnych-2019/zad-P16.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":33,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-monter-sieci-i-instalacji-sanitarnych-2019/zad/P17","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-monter-sieci-i-instalacji-sanitarnych-2019","number":"P17","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 17.\nInstrukcja łączenia przewodów instalacji centralnego ogrzewania\n1. Trasowanie (odmierzanie)\n2. Cięcie rur\n3. Gratowanie rur (usuwanie zadziorów wewnętrznych i zewnętrznych w miarę potrzeb)\n4. Czyszczenie rur i kształtek (chusteczkami z alkoholem)\n5. Wkładanie rur i kształtek do zgrzewarki\n6. Podgrzewanie rur i kształtek (jednocześnie, w temperaturze 255º C)\n7. Osiowe składanie rur i kształtek (po zaobserwowaniu wypływki materiału przy nasadce grzewczej)\n8. Korygowanie rur i kształtek (ustawianie w odpowiedniej pozycji, czas około 4 s)\n9. Próba szczelności (po ostygnięciu wszystkich połączeń)\nPrzedstawiona w tabeli instrukcja dotyczy łączenia przewodów instalacji wykonanych z\nA. polietylenu.\nB. polipropylenu.\nC. polietylenu sieciowanego.\nD. chlorowanego polichlorku winylu.\nOdpowiedź prawidłowa: B\n34\nJednostka efektów kształcenia:\nBUD.09.6. Wykonywanie robót związanych z budową, montażem oraz eksploatacją sieci ciepłowniczych, węzłów\ncieplnych oraz instalacji grzewczych\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n17) planuje wykonanie robót związanych z montażem\ni remontem instalacji grzewczych\n2) wymienia, wskazuje i dobiera materiały, narzędzia i sprzęt\ndo montażu i remontu instalacji grzewczych","answer":"B","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-monter-sieci-i-instalacji-sanitarnych-2019/zad-P17.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":33,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-monter-sieci-i-instalacji-sanitarnych-2019/zad/P18","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-monter-sieci-i-instalacji-sanitarnych-2019","number":"P18","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 18.\nKtórego urządzenia należy użyć do łączenia rur PEX i kształtek w instalacji grzewczej?\nA. Zaciskarki osiowej.\nB. Zgrzewarki kielichowej.\nC. Gwinciarki elektrycznej.\nD. Zgrzewarki elektrooporowej.\nOdpowiedź prawidłowa: A\nJednostka efektów kształcenia:\nBUD.09.6. Wykonywanie robót związanych z budową, montażem oraz eksploatacją sieci ciepłowniczych, węzłów\ncieplnych oraz instalacji grzewczych\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n17) planuje wykonanie robót związanych z montażem\ni remontem instalacji grzewczych\n3) wyznacza trasę prowadzenia przewodów oraz miejsca\nmontażu uzbrojenia instalacji grzewczych","answer":"A","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-monter-sieci-i-instalacji-sanitarnych-2019/zad-P18.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":34,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-monter-sieci-i-instalacji-sanitarnych-2019/zad/P19","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-monter-sieci-i-instalacji-sanitarnych-2019","number":"P19","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 19.\nW instalacji centralnego ogrzewania systemu otwartego hydrometr i zawór odcinający montowane są w kotłowni na rurze\nA. wzbiorczej.\nB. sygnalizacyjnej.\nC. bezpieczeństwa.\nD. odpowietrzającej.\nOdpowiedź prawidłowa: B\n3.1.7. BUD.09.7. Wykonywanie robót związanych z montażem oraz eksploatacją instalacji\nwentylacyjnych i klimatyzacyjnych\nJednostka efektów kształcenia:\nBUD.09.7. Wykonywanie robót związanych z montażem oraz eksploatacją instalacji wentylacyjnych i klimatyzacyjnych\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n3) charakteryzuje rodzaje i elementy instalacji wentylacyjnych\ni klimatyzacyjnych oraz technologie ich wykonania\n1) rozróżnia rodzaje i elementy układów wentylacyjnych\ni klimatyzacyjnych","answer":"B","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-monter-sieci-i-instalacji-sanitarnych-2019/zad-P19.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":34,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-monter-sieci-i-instalacji-sanitarnych-2019/zad/P20","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-monter-sieci-i-instalacji-sanitarnych-2019","number":"P20","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 20.\nElementem montowanym na końcu instalacji wentylacji mechanicznej jest\nA. zasuwa.\nB. wentylator.\nC. filtr powietrza.\nD. czerpnia powietrza.\nOdpowiedź prawidłowa: D\n35\nJednostka efektów kształcenia:\nBUD.09.7. Wykonywanie robót związanych z montażem oraz eksploatacją instalacji wentylacyjnych i klimatyzacyjnych\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n4) posługuje się dokumentacją projektową instalacji\nwentylacyjnych i klimatyzacyjnych\n2) odczytuje oznaczenia graficzne instalacji wentylacyjnych\ni klimatyzacyjnych","answer":"D","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-monter-sieci-i-instalacji-sanitarnych-2019/zad-P20.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":34,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-monter-sieci-i-instalacji-sanitarnych-2019/zad/P21","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-monter-sieci-i-instalacji-sanitarnych-2019","number":"P21","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 21.\nNa rysunku przedstawiono symbol, którym na schematach instalacji wentylacyjnej oznacza się\nA. czerpnię.\nB. wyrzutnię.\nC. wentylator.\nD. nagrzewnicę.\nOdpowiedź prawidłowa: B\nJednostka efektów kształcenia:\nBUD.09.7. Wykonywanie robót związanych z montażem oraz eksploatacją instalacji wentylacyjnych i klimatyzacyjnych\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n8) wykonuje izolacje przeciwwilgociowe, termiczne\ni akustyczne instalacji wentylacyjnych\ni klimatyzacyjnych\n2) dobiera materiały do izolacji przeciwwilgociowych, termicznych\ni akustycznych","answer":"B","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-monter-sieci-i-instalacji-sanitarnych-2019/zad-P21.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":35,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-monter-sieci-i-instalacji-sanitarnych-2019/zad/P22","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-monter-sieci-i-instalacji-sanitarnych-2019","number":"P22","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 22.\nKtóry z materiałów należy zastosować do wykonania izolacji akustycznej przewodów wentylacyjnych?\nA. Styropian.\nB. Tekturę falistą.\nC. Wełnę mineralną.\nD. Piankę poliuretanową.\nOdpowiedź prawidłowa: C\n3.1.8. BUD.09.8. Język obcy zawodowy\nJednostka efektów kształcenia:\nBUD.09.8. Język obcy zawodowy\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n1) posługuje się podstawowym zasobem środków\njęzykowych w języku obcym nowożytnym\n(ze szczególnym uwzględnieniem środków\nleksykalnych), umożliwiającym realizacje czynności\nzawodowych w zakresie tematów związanych :\na) ze stanowiskiem pracy i jego wyposażeniem.\n1) rozpoznaje oraz stosuje środki językowe umożliwiające realizację\nczynności zawodowych w zakresie:\nb) narzędzi, maszyn, urządzeń i materiałów koniecznych do\nrealizacji czynności zawodowych","answer":"C","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-monter-sieci-i-instalacji-sanitarnych-2019/zad-P22.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":35,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-monter-sieci-i-instalacji-sanitarnych-2019/zad/P23","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-monter-sieci-i-instalacji-sanitarnych-2019","number":"P23","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 23.\nKtóre narzędzie służy do wykonania w ścianie otworów na uchwyty?\nA. Hammer.\nB. Torx key.\nC. Screwdriver.\nD. Hammer drill.\nOdpowiedź prawidłowa: D\n36\nJednostka efektów kształcenia:\nBUD.09.8. Język obcy zawodowy\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n2) rozumie proste wypowiedzi ustne artykułowane wyraźnie,\nw standardowej odmianie języka obcego nowożytnego,\na także proste wypowiedzi pisemne w języku obcym\nnowożytnym, w zakresie umożliwiającym realizację zadań\nzawodowych:\na) rozumie proste wypowiedzi ustne dotyczące czynności\nzawodowych (np. rozmowy, wiadomości, komunikaty,\ninstrukcje lub filmy instruktażowe, prezentacje),\nartykułowane wyraźnie, w standardowej odmianie\njęzyka\n2) znajduje w wypowiedzi lub tekście określone informacje","answer":"D","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-monter-sieci-i-instalacji-sanitarnych-2019/zad-P23.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":35,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-monter-sieci-i-instalacji-sanitarnych-2019/zad/P24","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-monter-sieci-i-instalacji-sanitarnych-2019","number":"P24","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 24.\n„I would like to mount a sink.”\nJaką usługę zlecił klient podczas rozmowy telefonicznej z właścicielem firmy instalacyjnej?\nA. Wymianę baterii.\nB. Montaż umywalki.\nC. Podłączenie brodzika.\nD. Wykonanie instalacji wodociągowej.\nOdpowiedź prawidłowa: B\n3.1.9. BUD.09.9. Kompetencje personalne i społeczne\nJednostka efektów kształcenia:\nBUD.09.9. Kompetencje personalne i społeczne\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n5) stosuje techniki radzenia sobie ze stresem\n5) rozróżnia techniki rozwiązywania konfliktów związanych\nz wykonywaniem zadań zawodowych","answer":"B","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-monter-sieci-i-instalacji-sanitarnych-2019/zad-P24.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":36,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-monter-sieci-i-instalacji-sanitarnych-2019/zad/P25","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-monter-sieci-i-instalacji-sanitarnych-2019","number":"P25","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 25.\nRozwiązanie konfliktu przez częściową rezygnację z własnych potrzeb na rzecz adekwatnych ustępstw ze strony partnera to\nA. Unikanie.\nB. Kompromis.\nC. Rywalizacja.\nD. Przystosowanie.\nOdpowiedź prawidłowa: B\nJednostka efektów kształcenia:\nBUD.09.9. Kompetencje personalne i społeczne\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n6) doskonali umiejętności zawodowe\n1) określa zakres umiejętności i kompetencji niezbędnych\ndo wykonywania zawodu","answer":"B","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-monter-sieci-i-instalacji-sanitarnych-2019/zad-P25.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":36,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-monter-sieci-i-instalacji-sanitarnych-2019/zad/P26","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-monter-sieci-i-instalacji-sanitarnych-2019","number":"P26","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 26.\nKtórą umiejętność powinien posiadać monter podczas wykonywania instalacji grzewczej z rur stalowych ocynkowanych\nzewnętrznie?\nA. Spawania.\nB. Lutowania.\nC. Zaciskania.\nD. Zgrzewania.\nOdpowiedź prawidłowa: C\n37\n3.2. Przykład zadania do części praktycznej egzaminu\nCzęść praktyczna egzaminu z kwalifikacji BUD.09 jest przeprowadzana według modelu w i trwa 120 minut.\nPrzykład zadania do części praktycznej egzaminu:\nWykonaj fragment przyłącza wodociągowego DN32 wraz z wewnętrzną instalacją wodociągową DN16 zgodnie z rysunkiem.\nDoprowadź przyłącze wodociągowe z rur PE do zestawu wodomierzowego, zachowując odpowiednie odległości. Zestaw\nwodomierzowy wyposaż w zawory odcinające odpowiednie dla poszczególnych średnic rur, następnie poprowadź wewnętrzną\ninstalację wodociągową z rur Alu/PEX/Alu zakończoną zaworem czerpalnym.\nPodczas wykonywania wszystkich prac przestrzegaj przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej oraz\nochrony środowiska.\nPo zakończeniu robót oczyść sprzęt i narzędzia oraz uporządkuj stanowisko.\nwymiary [cm]\nRysunek 1. Widok przyłącza i instalacji wodociągowej\nWarunki techniczne wykonania i odbioru robót\nzwiązanych z wykonaniem przyłącza i instalacji wodociągowej\n tolerancja wymiarów przedstawionych na rysunku wynosi ± 1 cm,\n cięcia rur powinny być wykonane prostopadle do ich osi,\n zewnętrzne ścianki rur PE powinny być fazowane przed montażem do kształtek,\n odgałęzienie wodociągowe poprowadzone w poziomie i w pionie,\n sieci i instalacje zmontowane stabilnie do podłoża za pomocą uchwytów montażowych,\n przybory wodociągowe zamontowane w poziomie i w pionie,\n zawory zamontowane w sposób umożliwiający ich otwieranie i zamykanie,\n instalacja wodociągowa jest szczelna,\n instalacja zakończona zaworem czerpalnym,\n wszystkie połączenia gwintowane uszczelnione taśmą teflonową,\n podczas cięcia rur należy założyć rękawice ochronne,\n podczas wiercenia otworów pod konsolę wodomierzową należy założyć okulary ochronne,\n nożyc do rur należy używać w sposób bezpieczny i zgodny z instrukcją obsługi.\nCzas przeznaczony na wykonanie zadania wynosi 120 minut.\nOcenie podlegać będą 3 rezultaty:\n wykonane przyłącze,\n zamontowany zestaw wodomierzowy,\n wykonana instalacja wodociągowa\noraz\nprzebieg wykonania przyłącza i instalacji wodociągowej.\n38\nEfekty kształcenia sprawdzane przykładowym zadaniem praktycznym wraz z kryteriami weryfikacji:\nJednostka efektów kształcenia:\nBUD.09.3.Wykonywanie robót związanych z budową, montażem oraz eksploatacją sieci i instalacji wodociągowych\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n6) posługuje się dokumentacją projektową sieci\nwodociągowych\n1) odczytuje informacje zawarte:\na) w opisie technicznym dokumentacji projektowej sieci\nwodociągowych\nb) na planach sytuacyjnych i orientacyjnych dokumentacji\nprojektowej sieci wodociągowych\nc) na rzutach i przekrojach w dokumentacji projektowej\nsieci wodociągowych\nd) na profilach w dokumentacji projektowej sieci\nwodociągowych\ne) w katalogach oraz instrukcjach\n7) wykonuje roboty związane z budową i remontem sieci\nwodociągowych\n2) dobiera materiały oraz narzędzia i sprzęt do budowy\ni remontu sieci wodociągowych\n10) wykonuje połączenia rur oraz montuje uzbrojenie i\nurządzenia sieci wodociągowych\n2) przygotowuje odcinki rur do wykonania połączeń\nw określonej technologii\n3) wykonuje połączenia rurociągów\n4) montuje uzbrojenie, urządzenia oraz armaturę kontrolo-\npomiarową\n5) wykonuje zabezpieczenia przewodów wodociągowych\n12) wykonuje prace związane z budową przyłączy\nwodociągowych\n7) wykonuje roboty związane z zasypywaniem wykopów,\nporządkowaniem oraz odtwarzaniem stanu pierwotnego\nterenu budowy\n14) posługuje się dokumentacją projektową instalacji\nwodociągowych\n2) odczytuje informacje zawarte:\na) w opisie technicznym dokumentacji projektowej\nb) na rzutach i przekrojach w dokumentacji projektowej\nc) na rozwinięciach i schematach w dokumentacji\nprojektowej\nd) w katalogach, normach technicznych oraz instrukcjach\n15) wykonuje roboty związane z montażem i remontem\ninstalacji wodociągowych\n2) dobiera materiały oraz narzędzia i sprzęt do montażu\ni remontu instalacji wodociągowych\nInne zadania praktyczne z zakresu kwalifikacji BUD.09. Wykonywanie robót związanych z budową, montażem i eksploatacją\nsieci oraz instalacji sanitarnych mogą dotyczyć, np.:\n wykonania robót przygotowawczych związanych z budową sieci komunalnych,\n wykonania robót przygotowawczych związanych z montażem instalacji sanitarnych,\n wykonania robót związanych z budową, konserwacją, remontem, i modernizacją sieci wodociągowych,\n wykonania robót związanych z budową, konserwacją, remontem, i modernizacją sieci kanalizacyjnych,\n wykonania robót związanych z budową, konserwacją, remontem, i modernizacją sieci gazowych,\n wykonania robót związanych z budową, konserwacją, remontem, i modernizacją sieci i węzłów ciepłowniczych,\n wykonania montażu, konserwacji, remontu i modernizacji instalacji wodociągowych,\n wykonania montażu, konserwacji, remontu i modernizacji instalacji kanalizacyjnych,\n wykonania montażu, konserwacji, remontu i modernizacji instalacji gazowych,\n wykonania montażu, konserwacji, remontu i modernizacji instalacji grzewczych,\n wykonania montażu, konserwacji, remontu i modernizacji instalacji wentylacyjnych,\n wykonania montażu, konserwacji, remontu i modernizacji instalacji klimatyzacyjnych.\n39\n4. PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE SZKOLNICTWA BRANŻOWEGO\nW ZAWODZIE MONTER SIECI I INSTALACJI SANITARNYCH\nMONTER SIECI I INSTALACJI SANITARNYCH\n712618\nKWALIFIKACJA WYODRĘBNIONA W ZAWODZIE\nBUD.09. Wykonywanie robót związanych z budową, montażem i eksploatacją sieci oraz instalacji sanitarnych\nCELE KSZTAŁCENIA\nAbsolwent szkoły prowadzącej kształcenie w zawodzie monter sieci i instalacji sanitarnych powinien być przygotowany do\nwykonywania zadań zawodowych w zakresie kwalifikacji BUD.09. Wykonywanie robót związanych z budową, montażem\ni eksploatacją sieci oraz instalacji sanitarnych:\n1) wykonywania robót przygotowawczych związanych z budową sieci komunalnych oraz montażem instalacji sanitarnych;\n2) wykonywania robót związanych z budową sieci wodociągowych, kanalizacyjnych, gazowych oraz sieci i węzłów\nciepłowniczych;\n3) wykonywania montażu instalacji wodociągowych, kanalizacyjnych, gazowych, grzewczych, wentylacyjnych i klimatyzacyjnych;\n4) wykonywania robót związanych z konserwacją, remontem i modernizacją sieci oraz instalacji sanitarnych.\nEFEKTY KSZTAŁCENIA I KRYTERIA WERYFIKACJI TYCH EFEKTÓW\nDo wykonywania zadań zawodowych w zakresie kwalifikacji BUD.09. Wykonywanie robót związanych z budową, montażem\ni eksploatacją sieci oraz instalacji sanitarnych niezbędne jest osiągnięcie niżej wymienionych efektów kształcenia:\nBUD.09. Wykonywanie robót związanych z budową, montażem i eksploatacją sieci oraz instalacji\nsanitarnych\nBUD.09.1. Bezpieczeństwo i higiena pracy\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń:\nUczeń:\n1) charakteryzuje pojęcia związane\nz bezpieczeństwem i higieną pracy, ochroną\nprzeciwpożarową, ochroną środowiska\ni ergonomią\n1) wymienia przepisy prawa określające wymagania\nw zakresie bezpieczeństwa i higieny pracy,\nochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska\n2) wyjaśnia znaczenie pojęć: bezpieczeństwo pracy,\nhigiena pracy, ochrona pracy, ergonomia\n3) określa zakres i cel działań ochrony\nprzeciwpożarowej oraz ochrony środowiska\nw środowisku pracy\n4) opisuje pojęcia związane z wypadkami przy pracy\ni chorobami zawodowymi\n2) rozróżnia zadania i uprawnienia instytucji oraz\nsłużb działających w zakresie ochrony pracy\ni ochrony środowiska\n1) wymienia instytucje oraz służby działające\nw zakresie ochrony pracy i ochrony środowiska\n2) wymienia zadania i uprawnienia instytucji oraz\nsłużb działających w zakresie ochrony pracy\ni ochrony środowiska\n3) określa prawa i obowiązki pracownika oraz\npracodawcy w zakresie bezpieczeństwa\ni higieny pracy\n1) wymienia prawa i obowiązki pracodawcy\nw zakresie bezpieczeństwa i higieny pracy\n2) wymienia prawa i obowiązki pracownika\nw zakresie bezpieczeństwa i higieny pracy\n3) wymienia środki prawne możliwe do\nzastosowania w przypadku naruszenia przepisów\nprawa w zakresie bezpieczeństwa i higieny pracy\n4) wymienia konsekwencje nieprzestrzegania\nobowiązków w zakresie bezpieczeństwa i higieny pracy\nprzez pracownika i pracodawcę\n5) wskazuje rodzaje świadczeń przysługujących\npracownikowi z tytułu wypadku przy pracy\n6) wskazuje prawa pracownika, który zachorował na\nchorobę zawodową\n40\n4) określa zagrożenia związane z występowaniem\nczynników szkodliwych w środowisku pracy\n1) wymienia zagrożenia związane z występowaniem\nczynników szkodliwych w środowisku pracy\n2) wymienia i opisuje czynniki szkodliwe\nwystępujące w środowisku pracy\n3) rozpoznaje rodzaje i stopnie zagrożenia\nspowodowane działaniem czynników szkodliwych\nw środowisku pracy\n4) rozróżnia źródła czynników szkodliwych\nwystępujących w środowisku pracy\n5) opisuje skutki oddziaływania czynników szkodliwych\nwystępujących w środowisku pracy na organizm\nczłowieka\n6) wskazuje zagrożenia występujące w procesie\npracy związane z pracami szczególnie\nniebezpiecznymi\n7) opisuje objawy typowych chorób zawodowych\nwystępujących w zawodzie\n8) wskazuje sposoby przeciwdziałania zagrożeniom\ndla zdrowia i życia pracownika oraz mienia\ni środowiska związanym z wykonywaniem zadań\nzawodowych\n5) organizuje stanowisko pracy zgodnie\nz wymaganiami ergonomii, przepisami\nbezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony\nprzeciwpożarowej i ochrony środowiska\n1) identyfikuje wymagania wynikające z ergonomii,\nprzepisów bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony\nprzeciwpożarowej i ochrony środowiska\nna stanowisku pracy\n2) stosuje zasady organizacji stanowiska pracy\nwynikające z ergonomii, przepisów\nbezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony\nprzeciwpożarowej i ochrony środowiska\n3) dostosowuje stanowisko pracy do wymagań\nokreślonych w przepisach bezpieczeństwa\ni higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej\ni ochrony środowiska\n4) dobiera wyposażenie i sprzęt w zależności od\nrodzaju stanowiska pracy zgodnie z przepisami\nbezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony\nprzeciwpożarowej i ochrony środowiska\n5) rozmieszcza materiały, narzędzia i sprzęt zgodnie z\nwymaganiami ergonomii, przepisami bezpieczeństwa i\nhigieny pracy oraz ochrony przeciwpożarowej na\nokreślonym stanowisku\npracy\n6) stosuje środki ochrony indywidualnej\ni zbiorowej podczas wykonywania zadań\nzawodowych\n1) wymienia środki ochrony indywidualnej i\nzbiorowej stosowane podczas wykonywania zadań\nzawodowych\n2) dobiera środki ochrony indywidualnej w zależności\nod rodzaju wykonywanych zadań na stanowisku\npracy\n3) używa środków ochrony indywidualnej na\nstanowisku pracy zgodnie z ich przeznaczeniem\n4) określa informacje przedstawiane za pomocą\nznaków bezpieczeństwa i sygnalizowane za\npomocą alarmów, które uzupełniają środki\nochrony indywidualnej i zbiorowej\n5) stosuje się do znaków zakazu, nakazu,\nostrzegawczych, ewakuacyjnych, ochrony\nprzeciwpożarowej oraz sygnałów alarmowych,\nktóre uzupełniają środki ochrony indywidualnej\ni zbiorowej\n41\n7) stosuje zasady bezpieczeństwa i higieny pracy,\nochrony przeciwpożarowej i ochrony\nśrodowiska na stanowisku pracy\n1) opisuje zasady bezpieczeństwa i higieny pracy\npodczas wykonywania zadań zawodowych\n2) opisuje zasady ochrony środowiska podczas\nwykonywania zadań zawodowych\n3) określa zasady postępowania w przypadku pożaru\nna terenie budowy\n4) rozróżnia środki gaśnicze ze względu na zakres\nich stosowania\n5) stosuje zasady i przepisy bezpieczeństwa i higieny\npracy, ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska\nobowiązujące na terenie budowy\n6) obsługuje maszyny i urządzenia na stanowiskach\npracy zgodnie z zasadami i przepisami\nbezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony\nprzeciwpożarowej i ochrony środowiska\n8) udziela pierwszej pomocy w stanach nagłego\nzagrożenia zdrowotnego\n1) opisuje podstawowe symptomy wskazujące na\nstany nagłego zagrożenia zdrowotnego\n2) ocenia sytuację poszkodowanego na podstawie\nanalizy objawów obserwowanych u\nposzkodowanego\n3) zabezpiecza siebie, poszkodowanego i miejsce\nwypadku\n4) układa poszkodowanego w pozycji bezpiecznej\n5) powiadamia odpowiednie służby\n6) prezentuje udzielanie pierwszej pomocy\nw urazowych stanach nagłego zagrożenia\nzdrowotnego, np. krwotok, zmiażdżenie,\namputacja, złamanie, oparzenie\n7) prezentuje udzielanie pierwszej pomocy\nw nieurazowych stanach nagłego zagrożenia\nzdrowotnego, np. omdlenie, zawał, udar\n8) wykonuje resuscytację krążeniowo-oddechową na\nfantomie zgodnie z wytycznymi Polskiej Rady\nResuscytacji i Europejskiej Rady Resuscytacji\nBUD.09.2. Podstawy budownictwa\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń:\nUczeń:\n1) charakteryzuje rodzaje i elementy obiektów\nbudowlanych\n1) klasyfikuje obiekty budowlane\n2) rozpoznaje rodzaje obiektów budowlanych\n3) wymienia i rozpoznaje podstawowe elementy\nbudynku\n4) rozróżnia konstrukcyjne i niekonstrukcyjne\nelementy budynku\n5) określa funkcje elementów konstrukcyjnych\ni niekonstrukcyjnych budynku\n2) charakteryzuje konstrukcje obiektów\nbudowlanych i technologie ich wykonania\n1) klasyfikuje układy konstrukcyjne budynków\n2) rozróżnia i opisuje konstrukcje obiektów\nbudowlanych\n3) określa technologie wykonania konstrukcji\nbudowlanych\n4) rozpoznaje technologie wznoszenia konstrukcji\nbudowlanych\n5) rozróżnia etapy wykonania budynku\n3) charakteryzuje rodzaje gruntów budowlanych\ni robót ziemnych\n1) klasyfikuje grunty budowlane\n2) określa cechy gruntu budowlanego umożliwiające\nposadowienie na nim budynku\n3) określa właściwości gruntów budowlanych\n4) rozpoznaje rodzaje gruntów budowlanych na\npodstawie ich właściwości\n5) rozróżnia rodzaje wykopów\n6) rozróżnia maszyny stosowane w robotach\nziemnych\n42\n4) rozróżnia wyroby budowlane, określa ich\nzastosowanie i zasady składowania\n1) klasyfikuje wyroby budowlane ze względu na ich\nzastosowanie\n2) wymienia i rozróżnia właściwości fizyczne,\nmechaniczne i chemiczne wyrobów budowlanych\n3) rozpoznaje wyroby budowlane stosowane\nw robotach budowlanych\n4) dobiera wyroby budowlane w zależności od\nzastosowanej technologii\n5) określa zasady składowania i przechowywania\nwyrobów budowlanych\n5) rozróżnia rodzaje i elementy instalacji\nbudowlanych\n1) wymienia rodzaje instalacji budowlanych\n2) rozpoznaje instalacje budowlane\n3) określa zastosowanie instalacji budowlanych\n4) rozpoznaje elementy instalacji budowlanych\ni określa ich funkcje\n6) stosuje przyrządy pomiarowe w robotach\nbudowlanych\n1) wymienia i rozróżnia przyrządy pomiarowe\nstosowane w robotach budowlanych\n2) wyjaśnia zastosowanie poszczególnych\nprzyrządów pomiarowych\n3) dobiera przyrządy pomiarowe do określonych robót\nbudowlanych\n4) wykonuje pomiary związane z określonymi\nrobotami budowlanymi z zastosowaniem\nodpowiednich przyrządów pomiarowych\n7) określa elementy zagospodarowania terenu\nbudowy\n1) rozpoznaje i wymienia elementy\nzagospodarowania terenu budowy\n2) określa usytuowanie poszczególnych elementów\nzagospodarowania terenu budowy\n3) określa funkcje poszczególnych elementów\nzagospodarowania terenu budowy\n8) rozróżnia środki transportu stosowane\nw budownictwie\n1) klasyfikuje środki transportu stosowane\nw budownictwie\n2) wymienia i rozpoznaje środki transportu\nwewnętrznego stosowane na terenie budowy\n3) wymienia i rozpoznaje środki transportu\nzewnętrznego stosowane w budownictwie\n4) wymienia urządzenia do transportu pionowego\ni poziomego\n5) określa zasady transportu wewnętrznego na\nterenie budowy\n9) charakteryzuje rodzaje rusztowań stosowanych\nw budownictwie i przestrzega zasad ich\neksploatacji\n1) klasyfikuje rusztowania stosowane w\nbudownictwie\n2) rozpoznaje rodzaje rusztowań stosowanych w\nrobotach budowlanych\n3) określa zastosowanie rusztowań w robotach\nbudowlanych\n4) rozpoznaje elementy rusztowań\n5) opisuje i stosuje zasady eksploatacji rusztowań\n6) określa wymagania bezpieczeństwa i higieny\npracy przy wykonywaniu prac szczególnie\nniebezpiecznych.\n7) określa środki zabezpieczające stosowane przy\neksploatacji rusztowań\n10) charakteryzuje podstawowe pojęcia mechaniki i\nwytrzymałości materiałów w odniesieniu do\nkonstrukcji rusztowań\n1) omawia rodzaje sił wewnętrznych występujących\nw elementach konstrukcji rusztowania\n2) omawia zależność nośności elementów rusztowań\nod czynników wewnętrznych (np. geometria,\nwzmocnienia) i zewnętrznych (np. obciążenia)\n3) określa i omawia zasady ustalania dopuszczalnych\nobciążeń użytkowych\n4) wykonuje i omawia szkic zabudowy rusztowań\nzawierający rzuty i widoki (plan montażu)\n5) wykonuje szkic montażowy rusztowania\n43\n11) przestrzega zasad sporządzania rysunków\nbudowlanych\n1) rozróżnia rodzaje rysunków budowlanych\n2) stosuje zasady wykonywania rysunków\ntechnicznych\n3) rozróżnia oznaczenia graficzne stosowane na\nrysunkach budowlanych i stosuje je\n4) sporządza szkice i proste rysunki techniczne\n5) wykonuje rzuty i przekroje obiektów i elementów\nbudowlanych\n12) rozróżnia rodzaje i elementy dokumentacji\nstosowanej w budownictwie\n1) rozpoznaje rodzaje dokumentacji budowlanej\ni wymienia jej elementy\n2) określa zawartość części opisowej dokumentacji\nbudowlanej\n3) określa zawartość części rysunkowej\ndokumentacji budowlanej\n4) rozróżnia rysunki rzutów i przekrojów obiektów\ni elementów budowlanych\n13) stosuje zasady wykonywania przedmiaru\ni obmiaru robót\n1) określa zasady sporządzania przedmiaru robót\n2) sporządza przedmiar robót na podstawie\ndokumentacji budowlanej\n3) oblicza ilość materiałów, narzędzi, sprzętu i\nkoszty pracy na podstawie przedmiaru robót\n4) określa zasady sporządzania obmiaru robót\n5) wykonuje obmiar robót i ich kosztorys\n14) stosuje programy komputerowe wspomagające\nwykonywanie zadań zawodowych\n1) rozpoznaje programy komputerowe\nwspomagające wykonywanie zadań zawodowych\n2) wykorzystuje programy komputerowe\nwspomagające wykonywanie zadań zawodowych\n15) rozpoznaje normy i procedury oceny zgodności\npodczas realizacji zadań zawodowych\n1) wymienia cele normalizacji krajowej\n2) podaje definicje i cechy normy\n3) rozróżnia oznaczenie normy międzynarodowej,\neuropejskiej i krajowej\n4) korzysta ze źródeł informacji dotyczących norm i\nprocedur oceny zgodności\nBUD.09.3. Wykonywanie robót związanych z budową, montażem oraz eksploatacją sieci i instalacji\nwodociągowych\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń:\nUczeń:\n1) charakteryzuje rodzaje wód powierzchniowych\ni podziemnych\n1) rozpoznaje źródła wód powierzchniowych\ni podziemnych\n2) określa właściwości wód powierzchniowych\ni podziemnych\n2) charakteryzuje rodzaje ujęć wody\n1) rozpoznaje rodzaje ujęć wód powierzchniowych\ni podziemnych\n2) wymienia rodzaje stref ochronnych ujęć i źródeł\nwody\n3) charakteryzuje rodzaje i układy sieci\nwodociągowych oraz przyłączy\nwodociągowych wraz z technologiami ich\nwykonania\n1) rozpoznaje na podstawie schematów układy sieci\ni przyłączy wodociągowych\n2) rozpoznaje elementy sieci i przyłączy\nwodociągowych oraz określa ich funkcje\n3) rozpoznaje technologie wykonania sieci\nwodociągowych\n4) wymienia czynności technologiczne związane\nz robotami ziemnymi przy budowie sieci i przyłączy\nwodociągowych\n5) wymienia czynności technologiczne związane\nz robotami montażowymi przy budowie sieci\ni przyłączy wodociągowych\n4) charakteryzuje uzbrojenie oraz urządzenia sieci\ni instalacji wodociągowych\n1) wymienia rodzaje uzbrojenia i urządzeń\nstosowanych w sieciach i instalacjach\nwodociągowych\n2) rozróżnia rodzaje uzbrojenia i urządzeń\n3) określa cele stosowania elementów uzbrojenia\n4) określa zadania elementów uzbrojenia i opisuje ich\nbudowę\n5) opisuje zasadę działania elementów uzbrojenia\n44\n5) charakteryzuje obiekty sieci wodociągowych\n1) wymienia i rozpoznaje obiekty sieci\nwodociągowych\n2) opisuje funkcje obiektów sieci wodociągowych\n6) posługuje się dokumentacją projektową sieci\nwodociągowych\n1) odczytuje informacje zawarte:\na) w opisie technicznym dokumentacji\nprojektowej sieci wodociągowych\nb) na planach sytuacyjnych i orientacyjnych\ndokumentacji projektowej sieci\nwodociągowych\nc)\nna rzutach i przekrojach w dokumentacji\nprojektowej sieci wodociągowych\nd) na profilach w dokumentacji projektowej sieci\nwodociągowych\ne) w katalogach oraz instrukcjach\n2) odczytuje oznaczenia stosowane w dokumentacji\nprojektowej sieci wodociągowej\n7) wykonuje roboty związane z budową\ni remontem sieci wodociągowych\n1) wymienia czynności związane z budową\ni remontem sieci wodociągowych oraz ustala ich\nkolejność\n2) dobiera materiały oraz narzędzia i sprzęt do\nbudowy i remontu sieci wodociągowych\n8) wykonuje prace przygotowawcze związane\nz budową i remontem sieci wodociągowych\n1) wymienia zabezpieczenia miejsca robót\nzwiązanych z budową i remontem sieci\nwodociągowych\n2) przygotowuje, oznakowuje i zabezpiecza teren\nrobót\n9) wykonuje roboty ziemne związane z budową\nsieci wodociągowych\n1) dobiera narzędzia i sprzęt do wykonywania\nwykopów\n2) wykonuje wykopy związane z budową sieci\nwodociągowych\n3) wykonuje roboty związane z obudową\ni odwadnianiem wykopów\n4) przygotowuje dno wykopu do ułożenia\nprzewodów sieci wodociągowej\n5) wykonuje roboty związane z zasypywaniem\nwykopów oraz porządkowaniem terenu\n10) wykonuje połączenia rur oraz montuje\nuzbrojenie i urządzenia sieci wodociągowych\n1) dobiera technologie połączenia przewodów\nwodociągowych\n2) przygotowuje odcinki rur do wykonywania\npołączeń w określonej technologii\n3) wykonuje połączenia rurociągów\n4) montuje uzbrojenie, urządzenia oraz aparaturę\nkontrolno-pomiarową\n5) wykonuje zabezpieczenia przewodów\nwodociągowych\n11) wykonuje prace związane z uruchomieniem\ni eksploatacją sieci wodociągowych\n1) wykonuje prace związane z:\na) weryfikacją poprawności wykonania połączeń\nsieci wodociągowych\nb) przeprowadzeniem próby szczelności\nc) przeprowadzeniem próby ciśnienia\nd) przeprowadzeniem płukania i dezynfekcji\n2) wykonuje roboty związane z:\na) konserwacją sieci wodociągowych\nb) remontem odcinków sieci wodociągowych\nc) modernizacją odcinków sieci wodociągowych\n3) ocenia jakość wykonania robót\n45\n12) wykonuje prace związane z budową przyłączy\nwodociągowych\n1) wykonuje i zabezpiecza wykopy pod przyłącza\nwodociągowe\n2) wykonuje podsypkę pod przyłącza wodociągowe\n3) wykonuje połączenia elementów przyłącza\nwodociągowego z siecią\n4) ocenia jakość wykonanych połączeń\n5) wykonuje prace związane z przeprowadzeniem\npróby szczelności i próby ciśnienia oraz\nprzeprowadzeniem płukania i dezynfekcji\n6) wykonuje obsypkę i nadsypkę przyłącza\nwodociągowego\n7) wykonuje roboty związane z zasypywaniem\nwykopów, porządkowaniem oraz odtwarzaniem stanu\npierwotnego terenu budowy\n13) charakteryzuje rodzaje i elementy instalacji\nwodociągowych oraz technologie ich\nwykonania\n1) rozpoznaje rodzaje instalacji wody zimnej, ciepłej\nwody użytkowej oraz instalacji\nprzeciwpożarowych\n2) rozpoznaje technologie wykonania instalacji wody\nzimnej, ciepłej wody użytkowej oraz instalacji\nprzeciwpożarowych, w zależności od\nzastosowanego materiału\n3) rozróżnia elementy instalacji wodociągowych\n14) posługuje się dokumentacją projektową\ninstalacji wodociągowych\n1) odczytuje oznaczenia graficzne stosowane na\nschematach instalacji wodociągowych\n2) odczytuje informacje zawarte:\na) w opisie technicznym dokumentacji\nprojektowej\nb) na rzutach i przekrojach w dokumentacji\nprojektowej\nc) na rozwinięciach w dokumentacji\nprojektowej\nd) w katalogach, normach technicznych oraz\ninstrukcjach\n15) wykonuje roboty związane z montażem\ni remontem instalacji wodociągowych\n1) wymienia czynności związane z montażem\ni remontem instalacji wodociągowych oraz planuje ich\nkolejność\n2) dobiera materiały oraz narzędzia i sprzęt do\nmontażu i remontu instalacji wodociągowych\n3) wyznacza trasę prowadzenia przewodów instalacji\nwodociągowych\n4) wyznacza miejsca montażu uzbrojenia oraz\nmocowania przewodów instalacji wodociągowych\n5) planuje miejsca wykonania bruzd i otworów\nw przegrodach budowlanych\n6) wykonuje bruzdy i otwory w przegrodach\nbudowlanych\n7) wykonuje izolacje instalacji wodociągowych\n16) zabezpiecza miejsca robót związanych\nz montażem i remontem instalacji\nwodociągowych\n1) przygotowuje miejsca robót montażowych\ni remontowych\n2) znakuje i zabezpiecza miejsca wykonywania robót\n17) wykonuje prace związane z uruchomieniem\ni eksploatacją instalacji wodociągowych\n1) ocenia jakość wykonania instalacji\nwodociągowych\n2) przeprowadza próbę szczelności instalacji\nwodociągowej\n3) przygotowuje instalacje do odbioru technicznego\n4) wykonuje pomocnicze roboty wykończeniowe\n5) wykonuje prace związane z konserwacją\ni remontami instalacji wodociągowych\n46\n18) sporządza przedmiar i obmiar robót\nzwiązanych z budową, montażem oraz\neksploatacją sieci i instalacji wodociągowych\n1) określa zasady przedmiaru i obmiaru robót\nzwiązanych z budową, montażem oraz eksploatacją\nsieci i instalacji wodociągowych\n2) wykonuje przedmiar i obmiar robót związanych\nz budową, montażem oraz eksploatacją sieci\ni instalacji wodociągowych\n3) oblicza koszt budowy, montażu oraz eksploatacji\nsieci i instalacji wodociągowych\nBUD.09.4. Wykonywanie robót związanych z budową, montażem oraz eksploatacją sieci i instalacji\nkanalizacyjnych\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń:\nUczeń:\n1) charakteryzuje rodzaje ścieków i ich\nodbiorników\n1) rozróżnia rodzaje ścieków\n2) określa właściwości ścieków\n3) wymienia rodzaje odbiorników ścieków\n2) charakteryzuje rodzaje i układy sieci\nkanalizacyjnych oraz technologie ich\nwykonania\n1) rozpoznaje rodzaje sieci kanalizacyjnych\n2) opisuje układy przewodów sieci kanalizacyjnych\n3) rozpoznaje technologie wykonania sieci\nkanalizacyjnych\n4) określa zasady budowy sieci kanalizacyjnych\n3) charakteryzuje uzbrojenie oraz urządzenia sieci\ni instalacji kanalizacyjnych\n1) wymienia i rozróżnia rodzaje uzbrojenia\nstosowanego w sieciach i instalacjach\nkanalizacyjnych\n2) wyjaśnia zadania i funkcje uzbrojenia\nstosowanego w sieciach i instalacjach\nkanalizacyjnych\n3) wymienia i rozróżnia urządzenia stosowane\nw sieciach i instalacjach kanalizacyjnych\n4) wyjaśnia zadania i funkcje urządzeń stosowanych\nw sieciach i instalacjach kanalizacyjnych\n4) charakteryzuje obiekty sieci kanalizacyjnych\noraz określa ich zadania i funkcje\n1) wymienia i rozpoznaje obiekty sieci\nkanalizacyjnych\n2) przestrzega zasad lokalizacji oraz budowy\nobiektów sieci kanalizacyjnych\n3) określa zadania i funkcje obiektów sieci\nkanalizacyjnych\n5) posługuje się dokumentacją projektową sieci\nkanalizacyjnych\n1) odczytuje informacje zawarte w opisie\ntechnicznym dokumentacji projektowej sieci\nkanalizacyjnych\n2) odczytuje informacje zawarte na mapach sytuacyjno-\nwysokościowych sieci kanalizacyjnych\n3) odczytuje informacje zawarte na profilach\ndokumentacji projektowej sieci kanalizacyjnych\n4) odczytuje informacje zawarte w katalogach,\nnormach technicznych oraz instrukcjach\n6) stosuje materiały, narzędzia i sprzęt do budowy\ni remontu sieci kanalizacyjnych\n1) wymienia materiały, narzędzia i sprzęt do budowy\ni remontu sieci kanalizacyjnych\n2) dobiera materiały i sposoby połączeń do budowy\ni remontu sieci kanalizacyjnych\n3) dobiera narzędzia i sprzęt do budowy i remontu\nsieci kanalizacyjnych\n7) planuje wykonanie robót związanych z budową\ni remontem sieci kanalizacyjnych\n1) planuje kolejność czynności związanych z budową\ni remontem sieci kanalizacyjnych\n2) planuje trasę prowadzenia przewodów sieci\nkanalizacyjnych\n3) planuje miejsca montażu uzbrojenia na sieci\nkanalizacyjnych\n8) wykonuje prace przygotowawcze związane\nz budową i remontem sieci kanalizacyjnych\n1) wymienia rodzaje zabezpieczeń miejsc robót\nzwiązanych z budową i remontem sieci\nkanalizacyjnych\n2) przygotowuje, oznakowuje i zabezpiecza teren\nrobót\n47\n9) wykonuje roboty ziemne związane z budową\nsieci kanalizacyjnych\n1) wymienia i dobiera narzędzia oraz sprzęt do\nwykonywania wykopów\n2) wykonuje wykopy związane z budową sieci\nkanalizacyjnej\n3) wykonuje roboty związane z obudową\ni odwadnianiem wykopów\n4) przygotowuje dno wykopu do ułożenia\nprzewodów sieci kanalizacyjnej\n5) wykonuje roboty związane z zasypywaniem\nwykopów oraz porządkowaniem terenu\n10) wykonuje połączenia rur oraz montuje\nuzbrojenie i urządzenia sieci kanalizacyjnych\n1) rozróżnia i dobiera metody budowy kanałów\n2) opisuje rodzaje połączeń rur, uzbrojenia i urządzeń\nsieci kanalizacyjnych\n3) opisuje roboty związane z łączeniem rur oraz\nmontażem uzbrojenia i urządzeń sieci\nkanalizacyjnych\n4) wykonuje zabezpieczenia antykorozyjne\nprzewodów oraz uzbrojenia sieci kanalizacyjnych\n11) wykonuje prace związane z uruchomieniem\ni eksploatacją sieci kanalizacyjnych\n1) wymienia prace związane z uruchomieniem\ni eksploatacją sieci kanalizacyjnych\n2) przygotowuje odcinki sieci do odbioru\ntechnicznego\n3) wykonuje czynności związane z płukaniem sieci\nkanalizacyjnych\n4) wykonuje prace związane z konserwacją,\nremontami oraz modernizacją sieci\nkanalizacyjnych\n5) ocenia jakość wykonanych robót\n6) wykonuje obsypkę i nadsypkę sieci\nkanalizacyjnych\n7) wykonuje roboty związane z zasypywaniem\nwykopów, porządkowaniem oraz odtwarzaniem stanu\npierwotnego terenu budowy\n12) charakteryzuje rodzaje i elementy instalacji\nkanalizacyjnych oraz technologie ich\nwykonania\n1) wymienia rodzaje instalacji kanalizacyjnych\n2) rozpoznaje rodzaje i elementy instalacji\nkanalizacyjnych\n3) rozróżnia zadania, funkcje i przeznaczenie\ninstalacji kanalizacyjnych\n4) wymienia elementy instalacji kanalizacyjnych\n5) rozróżnia zadania i funkcje elementów instalacji\nkanalizacyjnych\n6) rozróżnia technologie wykonania instalacji\nkanalizacyjnych\n7) wyjaśnia warunki montażu przewodów, uzbrojenia\ni urządzeń instalacji kanalizacyjnych\n13) posługuje się dokumentacją projektową\ninstalacji kanalizacyjnych\n1) odczytuje oznaczenia graficzne stosowane na\nschematach instalacji kanalizacyjnych\n2) odczytuje informacje zawarte w opisie technicznym\ndokumentacji projektowej instalacji kanalizacyjnych\n3) odczytuje informacje zawarte na rzutach\ni przekrojach dokumentacji projektowej instalacji\nkanalizacyjnych\n4) odczytuje informacje zawarte na rozwinięciach\ninstalacji kanalizacyjnych\n5) odczytuje informacje zawarte w katalogach,\nnormach technicznych oraz instrukcjach\n14) stosuje materiały, narzędzia i sprzęt do\nmontażu instalacji kanalizacyjnych\n1) wymienia i rozróżnia materiały, narzędzia oraz\nsprzęt do montażu instalacji kanalizacyjnych\n2) dobiera materiały, narzędzia i sprzęt do montażu\ninstalacji kanalizacyjnych\n48\n15) planuje wykonanie robót związanych\nz montażem instalacji kanalizacyjnych\n1) określa rodzaj i zakres robót związanych\nz montażem instalacji kanalizacyjnych\n2) planuje kolejność czynności związanych\nz montażem instalacji kanalizacyjnych\n3) wyznacza trasę prowadzenia przewodów instalacji\nkanalizacyjnych\n4) wyznacza miejsca montażu uzbrojenia oraz mocowania\nprzewodów instalacji kanalizacyjnych\n5) wyznacza miejsca wykonania bruzd i otworów\nw przegrodach budowlanych\n6) weryfikuje jakość wykonanych robót\n16) zabezpiecza miejsca robót związanych\nz montażem i remontem instalacji\nkanalizacyjnych\n1) oznakowuje miejsca robót montażowych\ni remontowych instalacji kanalizacyjnych\n2) zabezpiecza miejsca robót montażowych\ni remontowych instalacji kanalizacyjnych\n17) wykonuje połączenia rur oraz montuje\nuzbrojenie i urządzenia instalacji\nkanalizacyjnych\n1) rozróżnia technologie montażu przewodów\ninstalacji kanalizacyjnych\n2) dobiera technologie montażu przewodów instalacji\nkanalizacyjnej\n3) przygotowuje odcinki rur do montażu\nw określonej technologii\n4) montuje uchwyty i podpory przewodów,\nuzbrojenia oraz urządzeń instalacji\nkanalizacyjnych\n5) montuje urządzenia sanitarne\n18) wykonuje izolacje instalacji kanalizacyjnej\n1) wymienia materiały stosowane do wykonywania\nizolacji akustycznych\n2) rozpoznaje materiały stosowane do wykonywania\nizolacji akustycznych\n3) wykonuje izolacje akustyczne przewodów\ninstalacji kanalizacyjnej\n19) wykonuje prace związane z uruchomieniem\ni eksploatacją instalacji kanalizacyjnych\n1) planuje prace związane z uruchomieniem\ni eksploatacją instalacji kanalizacyjnych\n2) przygotowuje instalacje kanalizacyjne do odbioru\ntechnicznego\n3) wykonuje prace związane z uruchomieniem instalacji\nkanalizacyjnych oraz ich eksploatacją\n4) weryfikuje jakość wykonanych robót\nBUD.09.5. Wykonywanie robót związanych z budową, montażem oraz eksploatacją sieci i instalacji\ngazowych\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń:\nUczeń:\n1) rozpoznaje rodzaje paliw oraz określa ich\nwłaściwości\n1) rozpoznaje paliwa stosowane do spalania\n2) określa właściwości paliw\n3) opisuje warunki niezbędne do procesu spalania\n4) opisuje wpływ produktów spalania na środowisko\nnaturalne\n2) charakteryzuje rodzaje i układy gazociągów\ni przyłączy gazowych oraz technologie ich\nwykonania\n1) wymienia rodzaje gazociągów i przyłączy\ngazowych\n2) rozróżnia układy gazociągów\n3) określa technologie wykonania gazociągów\ni przyłączy gazowych\n4) rozróżnia materiały stosowane do budowy\ngazociągów i przyłączy gazowych\n3) charakteryzuje uzbrojenie gazociągów\ni przyłączy gazowych\n1) wymienia uzbrojenie gazociągów i przyłączy\ngazowych\n2) rozróżnia rodzaje uzbrojenia gazociągów\n3) wyjaśnia zadania i funkcje uzbrojenia gazociągów\ni przyłączy gazowych\n4) charakteryzuje obiekty sieci gazowych oraz\nokreśla ich funkcje\n1) wymienia i rozpoznaje obiekty sieci gazowych\n2) określa zasady lokalizacji oraz funkcje obiektów\nsieci gazowych\n49\n5) posługuje się dokumentacją projektową\ngazociągów i przyłączy gazowych\n1) odczytuje informacje zawarte w dokumentacji\nprojektowej gazociągów i przyłączy gazowych\n2) odczytuje informacje zawarte na mapach\nsytuacyjno-wysokościowych gazociągów i\nprzyłączy gazowych\n3) odczytuje informacje zawarte na profilach\ngazociągów i przyłączy gazowych\n4) odczytuje informacje zawarte w katalogach,\nnormach technicznych oraz instrukcjach\n6) planuje wykonywanie robót związanych\nz budową i remontem gazociągów i przyłączy\ngazowych\n1) wskazuje materiały, narzędzia i sprzęt do budowy\ni remontu gazociągów i przyłączy gazowych\n2) dobiera materiały oraz narzędzia i sprzęt do\nbudowy i remontu gazociągów i przyłączy\ngazowych\n3) planuje kolejność czynności\n4) określa rodzaj robót związanych z budową\ni remontem gazociągów i przyłączy gazowych\n7) wykonuje prace przygotowawcze związane\nz budową i remontem gazociągów i przyłączy\ngazowych\n1) oznakowuje teren robót związanych z budową\ni remontem gazociągów i przyłączy gazowych\n2) zabezpiecza teren robót związanych z budową\ni remontem gazociągów i przyłączy gazowych\n8) wykonuje roboty ziemne związane z budową\ngazociągów i przyłączy gazowych\n1) dobiera narzędzia i sprzęt do robót ziemnych\n2) wykonuje prace przygotowawcze robót ziemnych,\nniwelację oraz porządkowanie terenu, wykopy, roboty\nzwiązane z obudową i odwadnianiem wykopów pod\ngazociągi i przyłącza gazowe\n3) przygotowuje dno wykopu do ułożenia\ngazociągów i przyłączy gazowych\n4) wykonuje roboty związane z zasypywaniem\nwykopów, porządkowaniem oraz odtwarzaniem\nstanu pierwotnego terenu budowy\n9) wykonuje połączenia rur oraz montuje\nuzbrojenie gazociągów i przyłączy gazowych\n1) wymienia i dobiera metody budowy gazociągów\ni przyłączy gazowych\n2) wykonuje połączenia gazociągów i przyłączy\ngazowych\n3) montuje uzbrojenie oraz aparaturę kontrolno-\npomiarową na gazociągach i przyłączach\ngazowych\n4) wykonuje zabezpieczenia przeciwkorozyjne oraz\nczynności związane ze znakowaniem gazociągów\n10) wykonuje prace związane z uruchomieniem\ni eksploatacją gazociągów i przyłączy\ngazowych\n1) wymienia kolejność robót związanych\nz uruchomieniem i eksploatacją gazociągów\ni przyłączy gazowych\n2) rozróżnia czynności związane z uruchomieniem\ni eksploatacją gazociągów i przyłączy gazowych\n3) przygotowuje odcinki gazociągów i przyłączy\ngazowych do przeprowadzania prób szczelności\n4) wykonuje prace związane z przeprowadzaniem prób\nszczelności oraz prób ciśnienia oraz czynności\nzwiązane z uruchomieniem\ni eksploatacją gazociągów i przyłączy gazowych\n5) ocenia jakość wykonanych robót\n11) charakteryzuje rodzaje i elementy instalacji\ngazowych oraz technologie ich wykonania\n1) wymienia rodzaje instalacji gazowych\n2) rozróżnia elementy instalacji gazowych\n3) rozróżnia technologie wykonania instalacji\ngazowych\n50\n12) posługuje się dokumentacją projektową\ninstalacji gazowych\n1) odczytuje oznaczenia graficzne stosowane na\nschematach instalacji gazowych\n2) odczytuje informacje zawarte w opisie\ntechnicznym dokumentacji projektowej\n3) odczytuje informacje zawarte na rzutach\ni przekrojach dokumentacji projektowej\n4) odczytuje informacje zawarte na rozwinięciach\ninstalacji gazowych\n5) odczytuje informacje zawarte w katalogach,\nnormach technicznych oraz instrukcjach\n13) planuje wykonanie robót związanych\nz montażem instalacji gazowych\n1) wymienia czynności związane z montażem\ninstalacji gazowych oraz planuje ich kolejność\n2) wymienia i dobiera materiały, narzędzia i sprzęt\ndo montażu instalacji gazowych\n3) planuje wykonanie połączeń przewodów instalacji\ngazowych oraz montaż uzbrojenia i mocowania\nprzewodów instalacji gazowych\n4) planuje wykonanie bruzd i otworów\nw przegrodach budowlanych\n14) przygotowuje miejsce robót związanych\nz montażem i remontem instalacji gazowych\n1) wymienia zabezpieczenia miejsc montażowych\ni remontowych instalacji gazowych\n2) oznakowuje i zabezpiecza miejsca robót montażowych i\nremontowych instalacji gazowych\n15) wykonuje połączenia rur oraz montuje\nuzbrojenie i urządzenia instalacji gazowych\n1) rozróżnia techniki montażu przewodów instalacji\ngazowych\n2) dobiera metody połączenia rur instalacji gazowych\n3) przygotowuje odcinki rur instalacji gazowych\ndo montażu w określonej technologii\n4) wykonuje połączenie przewodów instalacji\ngazowych\n5) montuje przewody instalacji gazowych, uzbrojenie\ninstalacji gazowych i urządzenia gazowe\n16) wykonuje zabezpieczenia antykorozyjne\ninstalacji gazowych\n1) wymienia oraz rozpoznaje materiały i środki\nstosowane do wykonywania zabezpieczeń\nantykorozyjnych\n2) wykonuje zabezpieczenia antykorozyjne instalacji\ngazowych\n17) wykonuje prace związane z uruchomieniem\ni eksploatacją instalacji gazowych\n1) opisuje prace związane z uruchomieniem i\neksploatacją instalacji gazowych\n2) przygotowuje instalację gazową do odbioru\ntechnicznego\n3) wykonuje prace związane z przeprowadzeniem prób\nszczelności i ciśnienia w instalacjach gazowych\n4) ocenia jakość wykonanych prac\nBUD.09.6. Wykonywanie robót związanych z budową, montażem oraz eksploatacją sieci ciepłowniczych,\nwęzłów cieplnych oraz instalacji grzewczych\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń:\nUczeń:\n1) charakteryzuje rodzaje źródeł ciepła\n1) wymienia oraz opisuje lokalne i scentralizowane\nźródła ciepła\n2) rozróżnia rodzaje źródeł ciepła\n2) charakteryzuje rodzaje i układy sieci\nciepłowniczych oraz technologie ich\nwykonania\n1) wymienia oraz rozpoznaje rodzaje i układy sieci\nciepłowniczych\n2) rozróżnia technologie wykonania sieci\nciepłowniczych\n3) określa materiały stosowane do budowy sieci\nciepłowniczych\n4) wymienia zasady budowy sieci ciepłowniczych\n51\n3) charakteryzuje uzbrojenie oraz urządzenia\nstosowane w sieciach ciepłowniczych\n1) wymienia uzbrojenie oraz urządzenia sieci\nciepłowniczych\n2) rozróżnia uzbrojenie oraz urządzenia stosowane\nw sieciach ciepłowniczych\n3) określa zadania i funkcje uzbrojenia oraz urządzeń sieci\nciepłowniczych\n4) rozróżnia budowę i zasadę działania urządzeń oraz\nuzbrojenia sieci ciepłowniczych\n4) charakteryzuje urządzenia energetyczne\nstosowane w sieciach ciepłowniczych\ni instalacjach grzewczych\n1) rozróżnia urządzenia energetyczne\n2) opisuje urządzenia energetyczne\n3) opisuje zasady montażu kotłów, pomp ciepła\ni kolektorów słonecznych\n5) charakteryzuje obiekty sieci ciepłowniczych\noraz określa ich funkcje\n1) wymienia i rozróżnia obiekty sieci ciepłowniczych\n2) określa zadania, funkcje i lokalizację obiektów sieci\nciepłowniczych\n3) wyjaśnia zasady budowy obiektów sieci\nciepłowniczych\n6) posługuje się dokumentacją projektową sieci\nciepłowniczych\n1) odczytuje informacje zawarte w opisie\ntechnicznym dokumentacji projektowej sieci\nciepłowniczych\n2) odczytuje informacje zawarte na mapach sytuacyjno-\nwysokościowych sieci ciepłowniczych\n3) odczytuje informacje zawarte na profilach\ndokumentacji projektowej sieci ciepłowniczych\n4) odczytuje informacje zawarte w katalogach,\nnormach technicznych oraz instrukcjach\n7) planuje wykonywanie robót związanych\nz budową i remontem sieci ciepłowniczych\n1) określa rodzaj robót związanych z budową\ni remontem sieci ciepłowniczych oraz planuje ich\nkolejność\n2) rozróżnia oraz dobiera materiały, narzędzia i sprzęt do\nbudowy i remontu sieci ciepłowniczych\n8) wykonuje prace przygotowawcze związane\nz budową i remontem sieci ciepłowniczych\n1) przygotowuje teren robót\n2) wymienia zabezpieczenia miejsca robót\n3) oznakowuje i zabezpiecza teren robót\n9) wykonuje roboty ziemne związane z budową\nsieci ciepłowniczych\n1) wymienia oraz dobiera narzędzia i sprzęt do\nwykonywania wykopów\n2) określa sposoby wykonywania robót ziemnych\n3) wykonuje roboty związane z obudową\ni odwadnianiem wykopów\n4) przygotowuje dno wykopu do ułożenia\nprzewodów sieci ciepłowniczych\n5) wykonuje roboty związane z zasypywaniem\nwykopów oraz porządkowaniem terenu\n10) wykonuje połączenia rur oraz montuje\nuzbrojenie i urządzenia sieci ciepłowniczych\n1) rozpoznaje połączenia rur, elementy uzbrojenia\ni urządzenia sieci ciepłowniczych\n2) dobiera technologię połączenia przewodów\n3) wykonuje połączenia przewodów\n4) montuje uzbrojenie, urządzenia oraz aparaturę\nkontrolno-pomiarową\n5) wykonuje zabezpieczenia antykorozyjne,\ntermoizolacyjne i przeciwwilgociowe przewodów\nciepłowniczych\n11) wykonuje prace związane z budową węzłów\ncieplnych\n1) wymienia prace związane z budową węzłów\ncieplnych\n2) rozróżnia rodzaje i funkcje oraz moduły,\nurządzenia i osprzęt węzłów cieplnych\n3) dobiera materiały, narzędzia i sprzęt oraz montuje\nmoduły, urządzenia i osprzęt węzłów cieplnych\n4) ocenia jakość wykonanych prac\n52\n12) wykonuje zabezpieczenia węzłów cieplnych\n1) dobiera zabezpieczenia antykorozyjne i termiczne\nwęzłów cieplnych\n2) przygotowuje przewody i urządzenia węzłów\ncieplnych do wykonywania zabezpieczeń\nantykorozyjnych i termicznych\n3) wykonuje zabezpieczenia antykorozyjne\ni termiczne węzłów cieplnych\n13) wykonuje prace związane z uruchomieniem\ni eksploatacją węzłów cieplnych\n1) wymienia kolejność wykonywania czynności\nzwiązanych z uruchomieniem i eksploatacją\nwęzłów cieplnych\n2) wykonuje czynności związane z uruchomieniem\nwęzłów cieplnych\n3) przeprowadza próby szczelności i próby ciśnienia\nwęzłów cieplnych\n4) wykonuje czynności związane z eksploatacją\ni konserwacją węzłów cieplnych\n5) ocenia jakość wykonania robót\n14) określa warunki techniczne, jakie powinny\nspełniać pomieszczenia, w których są\ninstalowane kotły\n1) wymienia wymagania dotyczące warunków\ntechnicznych pomieszczeń kotłowni\n2) opisuje zasady rozmieszczania kotłów\n3) rozpoznaje wymagania dotyczące pomieszczeń\nskładowania paliw\n4) opisuje zasady odprowadzania produktów spalania\noraz doprowadzania powietrza do spalania\n15) charakteryzuje rodzaje i elementy instalacji\ngrzewczych oraz technologie ich wykonania\n1) wymienia rodzaje i elementy instalacji grzewczych\n2) opisuje działanie instalacji grzewczych\n3) rozróżnia elementy instalacji grzewczych\n4) rozróżnia technologie wykonania instalacji\ngrzewczych\n5) opisuje rodzaje i budowę kotłów\n6) przestrzega warunków montażu przewodów,\nuzbrojenia i urządzeń grzewczych\n16) posługuje się dokumentacją projektową\ninstalacji grzewczych\n1) odczytuje oznaczenia graficzne stosowane\nw dokumentacji technicznej instalacji grzewczych\n2) odczytuje informacje zawarte w opisie\ntechnicznym dokumentacji projektowej instalacji\ngrzewczych\n3) odczytuje informacje zawarte na rzutach\ni przekrojach dokumentacji projektowej instalacji\ngrzewczych\n4) odczytuje informacje zawarte na rozwinięciach\ni rzutach aksonometrycznych dokumentacji projektowej\ninstalacji grzewczych\n5) odczytuje informacje zawarte w katalogach, normach\ntechnicznych oraz instrukcjach\n17) planuje wykonanie robót związanych\nz montażem i remontem instalacji grzewczych\n1) wymienia i rozróżnia czynności związane\nz montażem i remontem instalacji grzewczych\noraz planuje ich kolejność\n2) wymienia, wskazuje i dobiera materiały, narzędzia\ni sprzęt do montażu i remontu instalacji\ngrzewczych\n3) wyznacza trasę prowadzenia przewodów oraz\nmiejsca montażu uzbrojenia instalacji grzewczych\n4) wyznacza miejsca montażu podpór i mocowania\nprzewodów instalacji grzewczych oraz miejsca\nwykonania bruzd i otworów w przegrodach\nbudowlanych\n18) przygotowuje miejsca wykonywanych robót\nzwiązanych z montażem i remontem instalacji\ngrzewczych\n1) wymienia zabezpieczenia miejsc wykonywania\nrobót\n2) oznakowuje i zabezpiecza miejsca robót\n53\n19) wykonuje połączenia rur oraz montuje\nuzbrojenie i urządzenia instalacji grzewczych\n1) opisuje i dobiera technologie montażu przewodów\ninstalacji grzewczych\n2) przygotowuje odcinki rur instalacji grzewczych do\nmontażu w określonej technologii\n3) rozprowadza i łączy przewody instalacji\ngrzewczych\n4) montuje uzbrojenie, urządzenia oraz aparaturę\nkontrolno-pomiarową instalacji grzewczych\n20) wykonuje zabezpieczenia instalacji\ngrzewczych\n1) wymienia materiały stosowane do wykonywania\nizolacji antykorozyjnych i termicznych\n2) określa, rozpoznaje i dobiera materiały stosowane\ndo wykonywania izolacji antykorozyjnych\ni termicznych\n3) wykonuje izolacje antykorozyjne i termiczne\nzabezpieczenia instalacji grzewczych\n21) wykonuje prace związane z uruchomieniem\ni eksploatacją instalacji grzewczych\n1) ustala kolejność czynności związanych\nz uruchomieniem i eksploatacją instalacji\ngrzewczych\n2) przygotowuje instalację grzewczą do odbioru\ntechnicznego\n3) wykonuje prace związane z uruchomieniem\ninstalacji grzewczych\n4) przeprowadza próby szczelności i próby ciśnienia\n5) wykonuje prace związane z konserwacją, naprawą\ni remontem instalacji grzewczych\n6) ocenia jakość wykonanych robót\nBUD.09.7. Wykonywanie robót związanych z montażem oraz eksploatacją instalacji wentylacyjnych\ni klimatyzacyjnych\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń:\nUczeń:\n1) określa rodzaje i źródła zanieczyszczeń\npowietrza w pomieszczeniach\n1) rozpoznaje rodzaje i źródła zanieczyszczeń\npowietrza w pomieszczeniach\n2) określa wpływ zanieczyszczeń powietrza na\nzdrowie i samopoczucie człowieka\n3) określa sposoby ograniczenia emisji\nzanieczyszczeń w pomieszczeniach\n4) rozróżnia parametry powietrza wentylacyjnego\n2) charakteryzuje rodzaje wentylacji\ni klimatyzacji\n1) rozpoznaje rodzaje wentylacji i klimatyzacji\n2) rozpoznaje schematy układów wentylacyjnych\ni klimatyzacyjnych\n3) wyjaśnia zasady wentylacji grawitacyjnej\ni mechanicznej\n4) wyjaśnia zasady wentylacji pomieszczeń\ni stanowisk roboczych oraz klimatyzacji\npomieszczeń\n3) charakteryzuje rodzaje i elementy instalacji\nwentylacyjnych i klimatyzacyjnych oraz\ntechnologie ich wykonania\n1) rozróżnia rodzaje i elementy układów\nwentylacyjnych i klimatyzacyjnych\n2) rozpoznaje materiały stosowane do montażu\ninstalacji wentylacyjnych i klimatyzacyjnych\n3) rozpoznaje technologie wykonania instalacji\nwentylacyjnych i klimatyzacyjnych\n4) określa warunki montażu przewodów, uzbrojenia,\nurządzeń oraz mocowania instalacji\nwentylacyjnych i klimatyzacyjnych\n54\n4) posługuje się dokumentacją projektową\ninstalacji wentylacyjnych i klimatyzacyjnych\n1) rozpoznaje na schematach elementy układów\nwentylacyjnych i klimatyzacyjnych\n2) odczytuje oznaczenia graficzne instalacji\nwentylacyjnych i klimatyzacyjnych\n3) odczytuje informacje zawarte\na) w opisie technicznym dokumentacji\nprojektowej\nb) na rzutach i przekrojach w dokumentacji\ntechnicznej\nc)\nna rozwinięciach i schematach w\ndokumentacji technicznej\nd)\nw katalogach, normach technicznych oraz\ninstrukcjach\n5) planuje wykonanie robót związanych\nz montażem instalacji wentylacyjnych\ni klimatyzacyjnych\n1) określa kolejność czynności związanych\nz montażem przewodów, uzbrojenia oraz\nmocowaniem instalacji wentylacyjnych\ni klimatyzacyjnych\n2) określa miejsca montażu urządzeń instalacji\nwentylacyjnych i klimatyzacyjnych\n3) wyznacza miejsca wykonania otworów\nw przegrodach budowlanych\n4) rozpoznaje oraz dobiera narzędzia i sprzęt do\nmontażu instalacji wentylacyjnych i\nklimatyzacyjnych\n6) przygotowuje miejsce wykonywania robót\nzwiązanych z montażem i remontem instalacji\nwentylacyjnych i klimatyzacyjnych\n1) oznakowuje teren robót\n2) zabezpiecza teren robót\n7) wykonuje połączenia przewodów oraz montuje\nuzbrojenie i urządzenia instalacji\nwentylacyjnych i klimatyzacyjnych\n1) dobiera technologię połączeń przewodów\n2) dobiera materiały, narzędzia i sprzęt do montażu\ninstalacji wentylacyjnych i klimatyzacyjnych\n3) wykonuje połączenia przewodów w określonej\ntechnologii\n4) montuje uzbrojenie i urządzenia instalacji\nwentylacyjnych i klimatyzacyjnych\n5) wykonuje prace związane z mocowaniem\nprzewodów, uzbrojenia i urządzeń\n6) ocenia jakość wykonanych prac\n8) wykonuje izolacje przeciwwilgociowe,\ntermiczne i akustyczne instalacji\nwentylacyjnych i klimatyzacyjnych\n1) rozróżnia materiały izolacyjne\n2) dobiera materiały do izolacji\nprzeciwwilgociowych, termicznych\ni akustycznych\n3) dobiera narzędzia i sprzęt do montażu izolacji\nprzeciwwilgociowych, termicznych\ni akustycznych\n4) montuje izolacje przeciwwilgociowe, termiczne\ni akustyczne\n5) przestrzega zasad wykonywania izolacji\nprzeciwwilgociowych, termicznych\ni akustycznych na przewodach instalacji\nwentylacyjnych i klimatyzacyjnych\n6) ocenia jakość wykonanych prac\n9) wykonuje prace związane z uruchomieniem\noraz eksploatacją instalacji wentylacyjnych\ni klimatyzacyjnych\n1) przygotowuje instalacje wentylacyjne\ni klimatyzacyjne do odbioru technicznego\n2) wykonuje prace związane z konserwacją\ni remontem instalacji wentylacyjnych\ni klimatyzacyjnych\n3) przestrzega zasad związanych z napełnianiem\ni opróżnianiem instalacji klimatyzacyjnych\n4) wykonuje próby szczelności oraz próby ciśnienia\ninstalacji wentylacyjnych i klimatyzacyjnych\nBUD.09.8. Język obcy zawodowy\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń:\nUczeń:\n55\n1) posługuje się podstawowym zasobem środków\njęzykowych w języku obcym nowożytnym (ze\nszczególnym uwzględnieniem środków\nleksykalnych), umożliwiającym realizację\nczynności zawodowych w zakresie tematów\nzwiązanych:\na) ze stanowiskiem pracy i jego wyposażeniem\nb) z głównymi technologiami stosowanymi\nw danym zawodzie\nc) z dokumentacją związaną z danym\nzawodem\nd) z usługami świadczonymi w danym\nzawodzie\n1) rozpoznaje oraz stosuje środki językowe\numożliwiające realizację czynności zawodowych\nw zakresie:\na) czynności wykonywanych na stanowisku\npracy, w tym związanych z zapewnieniem\nbezpieczeństwa i higieny pracy\nb) narzędzi, maszyn, urządzeń i materiałów\nkoniecznych do realizacji czynności\nzawodowych\nc) procesów i procedur związanych z realizacją\nzadań zawodowych\nd) formularzy, specyfikacji oraz innych\ndokumentów związanych z wykonywaniem\nzadań zawodowych\ne) świadczonych usług, w tym obsługi klienta\n2) rozumie proste wypowiedzi ustne\nartykułowane wyraźnie, w standardowej odmianie\njęzyka obcego nowożytnego, a także proste\nwypowiedzi pisemne w języku obcym nowożytnym, w\nzakresie umożliwiającym realizację zadań\nzawodowych:\na) rozumie proste wypowiedzi ustne dotyczące\nczynności zawodowych (np. rozmowy,\nwiadomości, komunikaty, instrukcje lub filmy\ninstruktażowe, prezentacje), artykułowane\nwyraźnie, w standardowej odmianie języka\nb) rozumie proste wypowiedzi pisemne\ndotyczące czynności zawodowych\n(np. napisy, broszury, instrukcje obsługi,\nprzewodniki, dokumentację zawodową)\n1) określa główną myśl wypowiedzi lub tekstu lub\nfragmentu wypowiedzi lub tekstu\n2) znajduje w wypowiedzi lub tekście określone\ninformacje\n3) rozpoznaje związki między poszczególnymi\nczęściami tekstu\n4) układa informacje w określonym porządku\n3) samodzielnie tworzy krótkie, proste, spójne\ni logiczne wypowiedzi ustne i pisemne w języku\nobcym nowożytnym, w zakresie\numożliwiającym realizację zadań zawodowych:\na) tworzy krótkie, proste, spójne i logiczne\nwypowiedzi ustne dotyczące czynności\nzawodowych (np. polecenie, komunikat,\ninstrukcję)\nb) tworzy krótkie, proste, spójne i logiczne\nwypowiedzi pisemne dotyczące czynności\nzawodowych (np. komunikat, e-mail,\ninstrukcję, wiadomość, CV, list\nmotywacyjny, dokument związany\nz wykonywanym zawodem - według wzoru)\n1) opisuje przedmioty, działania i zjawiska związane\nz czynnościami zawodowymi\n2) przedstawia sposób postępowania w różnych\nsytuacjach zawodowych (np. udziela instrukcji,\nwskazówek, określa zasady)\n3) wyraża i uzasadnia swoje stanowisko\n4) stosuje zasady konstruowania tekstów o różnym\ncharakterze\n5) stosuje formalny lub nieformalny styl wypowiedzi\nadekwatnie do sytuacji\n4) uczestniczy w rozmowie w typowych\nsytuacjach związanych z realizacją zadań\nzawodowych - reaguje w języku obcym\nnowożytnym w sposób zrozumiały, adekwatnie\ndo sytuacji komunikacyjnej, ustnie lub w formie\nprostego tekstu:\na) reaguje ustnie (np. podczas rozmowy\nz innym pracownikiem, klientem,\nkontrahentem, w tym rozmowy\ntelefonicznej) w typowych sytuacjach\nzwiązanych z wykonywaniem czynności\nzawodowych\nb) reaguje w formie prostego tekstu pisanego\n(np. wiadomość, formularz, e-mail,\ndokument związany z wykonywanym\nzawodem) w typowych sytuacjach\nzwiązanych z wykonywaniem czynności\nzawodowych\n1) rozpoczyna, prowadzi i kończy rozmowę\n2) uzyskuje i przekazuje informacje i wyjaśnienia\n3) wyraża swoje opinie i uzasadnia je, pyta o opinie,\nzgadza się lub nie zgadza z opiniami innych osób\n4) prowadzi proste negocjacje związane\nz czynnościami zawodowymi\n5) stosuje zwroty i formy grzecznościowe\n6) dostosowuje styl wypowiedzi do sytuacji\n56\n5) zmienia formę przekazu ustnego lub\npisemnego w języku obcym nowożytnym\nw typowych sytuacjach związanych\nz wykonywaniem czynności zawodowych\n1) przekazuje w języku obcym nowożytnym\ninformacje zawarte w materiałach wizualnych (np.\nwykresach, symbolach, piktogramach,\nschematach) oraz audiowizualnych (np. filmach\ninstruktażowych)\n2) przekazuje w języku polskim informacje\nsformułowane w języku obcym nowożytnym\n3) przekazuje w języku obcym nowożytnym\ninformacje sformułowane w języku polskim\nlub tym języku obcym nowożytnym\n4) przedstawia publicznie w języku obcym\nnowożytnym wcześniej opracowany materiał, np.\nprezentację\n6) wykorzystuje strategie służące doskonaleniu\nwłasnych umiejętności językowych oraz\npodnoszące świadomość językową:\na) wykorzystuje techniki samodzielnej pracy\nnad nauką języka obcego nowożytnego\nb) współdziała w grupie\nc) korzysta ze źródeł informacji w języku\nobcym nowożytnym\nd) stosuje strategie komunikacyjne\ni kompensacyjne\n1) korzysta ze słownika dwujęzycznego\ni jednojęzycznego\n2) współdziała z innymi osobami, realizując zadania\njęzykowe\n3) korzysta z tekstów w języku obcym nowożytnym,\nrównież za pomocą technologii informacyjno-\nkomunikacyjnych\n4) identyfikuje słowa klucze, internacjonalizmy\n5) wykorzystuje kontekst (tam, gdzie to możliwe),\naby w przybliżeniu określić znaczenie słowa\n6) upraszcza (jeżeli to konieczne) wypowiedź,\nzastępuje nieznane słowa innymi, wykorzystuje\nopis, środki niewerbalne\nBUD.09.9. Kompetencje personalne i społeczne\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń:\nUczeń:\n1) przestrzega zasad kultury osobistej i etyki\nzawodowej\n1) stosuje zasady kultury osobistej i ogólnie przyjęte\nnormy zachowania w środowisku pracy\n2) przyjmuje odpowiedzialność za powierzone\ninformacje zawodowe\n3) respektuje zasady dotyczące przestrzegania\n4) tajemnicy związanej z wykonywanym zawodem i\nmiejscem pracy\n5) wyjaśnia, na czym polega zachowanie etyczne\nw zawodzie\n5) wskazuje przykłady zachowań etycznych\nw zawodzie\n2) planuje wykonanie zadania\n1) omawia czynności realizowane w ramach czasu\npracy\n2) określa czas realizacji zadań\n3) realizuje działania w wyznaczonym czasie\n4) monitoruje realizację zaplanowanych działań\n5) dokonuje modyfikacji zaplanowanych działań\n6) dokonuje samooceny wykonanej pracy\n3) ponosi odpowiedzialność za podejmowane\ndziałania\n1) przewiduje skutki podejmowanych działań, w tym\nskutki prawne\n2) wykazuje świadomość odpowiedzialności za\nwykonywaną pracę\n3) ocenia podejmowane działania\n4) przewiduje konsekwencje niewłaściwej eksploatacji\nmaszyn i urządzeń w środowisku\npracy\n4) wykazuje się kreatywnością i otwartością na\nzmiany\n1) podaje przykłady wpływu zmiany na różne\nsytuacje życia społecznego i gospodarczego\n2) wskazuje przykłady wprowadzenia zmiany\ni ocenia skutki jej wprowadzenia\n3) proponuje sposoby rozwiązywania problemów\nzwiązanych z wykonywaniem zadań zawodowych\nw nieprzewidywalnych warunkach\n57\n5) stosuje techniki radzenia sobie ze stresem\n1) rozpoznaje źródła stresu podczas wykonywania\nzadań zawodowych\n2) wybiera techniki radzenia sobie ze stresem\nodpowiednio do sytuacji\n3) wskazuje najczęstsze przyczyny sytuacji\nstresowych w pracy zawodowej\n4) przedstawia różne formy zachowań asertywnych, jako\nsposobów radzenia sobie ze stresem\n5) rozróżnia techniki rozwiązywania konfliktów związanych\nz wykonywaniem zadań zawodowych\n6) określa skutki stresu\n6) doskonali umiejętności zawodowe\n1) określa zakres umiejętności i kompetencji\nniezbędnych do wykonywania zawodu\n2) analizuje własne kompetencje\n3) wyznacza własne cele rozwoju zawodowego\n4) planuje drogę rozwoju zawodowego\n5) wskazuje możliwości podnoszenia kompetencji\nzawodowych, osobistych i społecznych\n7) stosuje zasady komunikacji interpersonalnej\n1) identyfikuje sygnały werbalne i niewerbalne\n2) stosuje aktywne metody słuchania\n3) prowadzi dyskusje\n4) udziela informacji zwrotnej\n8) stosuje metody i techniki rozwiązywania\nproblemów\n1) opisuje sposób przeciwdziałania problemom\nw zespole realizującym zadania\n2) opisuje techniki rozwiązywania problemów\n3) wskazuje, na wybranym przykładzie, metody\ni techniki rozwiązywania problemu\n9) współpracuje w zespole\n1) pracuje w zespole, ponosząc odpowiedzialność za\nwspólnie realizowane zadania\n2) przestrzega podziału ról, zadań i\nodpowiedzialności w zespole\n3) angażuje się w realizację wspólnych działań\nzespołu\n4) modyfikuje sposób zachowania, uwzględniając\nstanowisko wypracowane wspólnie z innymi\nczłonkami zespołu\nWARUNKI REALIZACJI KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE TECHNIK INŻYNIERII SANITARNEJ\nSzkoła prowadząca kształcenie w zawodzie zapewnia pomieszczenia dydaktyczne z wyposażeniem odpowiadającym technologii i technice\nstosowanej w zawodzie, aby zapewnić osiągnięcie wszystkich efektów kształcenia określonych w podstawie programowej kształcenia\nw zawodzie szkolnictwa branżowego oraz umożliwić przygotowanie absolwenta do wykonywania zadań zawodowych.\nWyposażenie szkoły niezbędne do realizacji kształcenia w kwalifikacji BUD.09. Wykonywanie robót związanych z budową, montażem\ni eksploatacją sieci oraz instalacji sanitarnych\nPracownia rysunku technicznego wyposażona w:\nstanowisko komputerowe dla nauczyciela wyposażone w komputer podłączony do sieci lokalnej z dostępem do internetu, pakiet programów\nbiurowych, program do wykonywania rysunków technicznych, urządzenie wielofunkcyjne, ploter oraz projektor multimedialny,\nstanowiska komputerowe dla uczniów (jedno stanowisko dla jednego ucznia) wyposażone w komputery podłączone do sieci lokalnej z dostępem\ndo internetu, z pakietem programów biurowych, programem do wykonywania rysunków technicznych,\nstanowiska rysunkowe (jedno stanowisko dla jednego ucznia) umożliwiające wykonywanie rysunków odręcznych, wyposażone w pomoce\ndydaktyczne do kształtowania wyobraźni przestrzennej, przykładowe rysunki elementów budowlanych i instalacyjnych, przykładowe\ndokumentacje projektowe sieci i instalacji sanitarnych, rysunki inwentaryzacyjne, normy dotyczące zasad wykonywania rysunków technicznych,\nprzepisy prawa budowlanego i prawa ochrony środowiska.\nPracownia sieci i instalacji sanitarnych wyposażona w:\nstanowisko komputerowe dla nauczyciela z dostępem do internetu, wyposażone w urządzenie wielofunkcyjne, ploter, skaner oraz projektor\nmultimedialny, pakiet programów biurowych, program do tworzenia prezentacji i grafiki,\nodcinki rur i uzbrojenie, modele i przekroje elementów rurociągów, przybory sanitarne, urządzenia wodociągowe, kanalizacyjne, gazowe,\ngrzewcze, wentylacyjne, klimatyzacyjne, chłodnicze i energetyki odnawialnej,\nprzyrządy do kontroli i pomiarów geometrycznych,\nkatalogi maszyn i urządzeń do robót sieciowych i instalacyjnych, schematy urządzeń stanowiących wyposażenie sieci i instalacji sanitarnych,\n58\nfilmy instruktażowe dotyczące montażu, obsługi, konserwacji oraz prac kontrolno-pomiarowych sieci i instalacji sanitarnych, modele, makiety\ni schematy sieci i instalacji sanitarnych oraz elementów ich wyposażenia, instrukcje dotyczące technik wykonywania połączeń rozłącznych\ni nierozłącznych z różnych materiałów instalacyjnych i sieciowych oraz wykonywania robót ziemnych i montażowych, specyfikacje techniczne\nwykonania oraz odbioru robót\nsieciowych i instalacyjnych, cenniki i katalogi materiałów i elementów wyposażenia sieci i instalacji\nsanitarnych, zestaw przepisów prawa budowlanego i energetycznego.\nWarsztaty szkolne wyposażone w:\nstanowiska do obróbki rur sieciowych i instalacyjnych (jedno stanowisko dla dwóch uczniów) wyposażone w stół warsztatowy z imadłem\nślusarskim i imadłem pionier, przyrządy kontrolno- pomiarowe, narzędzia i przyrządy traserskie, narzędzia i urządzenia do ręcznego\ni mechanicznego cięcia, frezowania, gratowania, fazowania, kalibrowania, gięcia, kielichowania, wyoblania, wywijania i nawiercania rur\nstosowanych w sieciach wodociągowych, kanalizacyjnych, gazowych, ciepłowniczych, instalacjach wodnych, przeciwpożarowych,\nkanalizacyjnych, gazowych, grzewczych, wentylacyjnych i klimatyzacyjnych,\nstanowiska do wykonywania połączeń zaciskanych promieniowo i osiowo, zgrzewanych kielichowo, doczołowo i elektrooporowo, lutowanych\nlutem miękkim i twardym, gwintowanych, kołnierzowych, klejonych, spawanych metodami TIG, MIG i MMA (jedno stanowisko dla dwóch\nuczniów) wyposażone w stół warsztatowy z imadłem ślusarskim i imadłem pionier, zaciskarki promieniowe i osiowe, zgrzewarki kielichowe\npolifuzyjne, doczołowe i elektrooporowe, palniki do lutu miękkiego i twardego, zgrzewarkę elektrooporową do lutu miękkiego, spawarki gazowe\ni inwertorowe umożliwiające spawanie metodami TIG, MIG i MMA,\nstanowiska montażu sieci sanitarnych (jedno stanowisko dla dwóch uczniów) wyposażone w stół warsztatowy z imadłem, narzędzia monterskie\ni traserskie, przyrządy do kontroli i pomiarów geometrycznych, narzędzia do robót ziemnych, przyrządy do wykonywania prób ciśnieniowych\noraz przykładowe dokumentacje projektowe sieci,\nstanowiska montażu instalacji sanitarnych (jedno stanowisko dla dwóch uczniów) wyposażone w stół warsztatowy z imadłem, narzędzia\nmonterskie i traserskie, narzędzia i urządzenia do prób ciśnieniowych, odcinki przewodów do wszystkich typów instalacji oraz przybory sanitarne,\nbaterie, zawory, filtry, zestawy armatury pomiarowej, zabezpieczającej i regulacyjnej do wszystkich typów instalacji, tryskacze i zraszacze,\nelementy studzienek kanalizacyjnych, zasuwy burzowe, podstawy gazomierzowe, szafki gazowe, węzły redukcyjno-pomiarowe, filtry, kuchnie\ngazowe, kotły na paliwo stałe z podajnikami,\nurządzenia gazowe, pompy ciepła typu powietrze-woda i powietrze-powietrze, zestawy kolektorów\nsłonecznych płaskich i rurowych, urządzenia chłodnicze, urządzenia wentylacyjne do odzysku ciepła, małe centrale wentylacyjne i przykładowe\ndokumentacje projektowe instalacji sanitarnych.\nMINIMALNA LICZBA GODZIN KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE W RAMACH KWALIFIKACJI WYODRĘBNIONYCH W ZAWODZIE 1)\nBUD.09. Wykonywanie robót związanych z budową, montażem i eksploatacją sieci oraz instalacji sanitarnych\nNazwa jednostki efektów kształcenia\nLiczba godzin\nBUD.09.1. Bezpieczeństwo i higiena pracy\n30\nBUD.09.2. Podstawy budownictwa\n90\nBUD.09.3. Wykonywanie robót związanych z budową, montażem oraz eksploatacją sieci i instalacji wodociągowych\n140\nBUD.09.4. Wykonywanie robót związanych z budową, montażem oraz eksploatacją sieci i instalacji kanalizacyjnych\n140\nBUD.09.5. Wykonywanie robót związanych z budową, montażem oraz eksploatacją sieci i instalacji gazowych\n150\nBUD.09.6. Wykonywanie robót związanych z budową, montażem oraz eksploatacją sieci ciepłowniczych, węzłów cieplnych\noraz instalacji grzewczych\n160\nBUD.09.7. Wykonywanie robót związanych z montażem oraz eksploatacją instalacji wentylacyjnych i klimatyzacyjnych\n150\nBUD.09.8. Język obcy zawodowy\n30\nRazem\n890\nBUD.09.9. Kompetencje personalne i społeczne2)\n1) W szkole liczbę godzin kształcenia zawodowego należy dostosować do wymiaru godzin określonego w przepisach w sprawie ramowych planów nauczania\ndla publicznych szkół, przewidzianego dla kształcenia zawodowego w danym typie szkoły, zachowując minimalną liczbę godzin wskazanych w tabeli\ndla efektów kształcenia właściwych dla kwalifikacji wyodrębnionej w zawodzie.\n2) Nauczyciele wszystkich obowiązkowych zajęć edukacyjnych z zakresu kształcenia zawodowego powinni stwarzać uczniom warunki do nabywania\nkompetencji personalnych i społecznych.\nMOŻLIWOŚCI PODNOSZENIA KWALIFIKACJI W ZAWODZIE\nAbsolwent szkoły prowadzącej kształcenie w zawodzie monter sieci i instalacji sanitarnych po potwierdzeniu kwalifikacji w zakresie kwalifikacji\nBUD.09. Wykonywanie robót związanych z budową, montażem i eksploatacją sieci oraz instalacji sanitarnych może uzyskać dyplom zawodowy\nw zawodzie technik inżynierii sanitarnej po potwierdzeniu kwalifikacji BUD.20. Organizacja robót związanych z budową, montażem i eksploatacją\nsieci oraz instalacji sanitarnych oraz uzyskaniu wykształcenia średniego lub średniego branżowego.\nC. ZAŁĄCZNIKI\n59\nZAŁĄCZNIK 1.\nWykaz wybranych aktów prawnych\nZAŁĄCZNIK 2.\nInformacja o sposobie organizacji i przeprowadzania egzaminu zawodowego\nZAŁĄCZNIK 3.\nWzór deklaracji przystąpienia do egzaminu zawodowego dla ucznia/słuchacza/absolwenta\nZAŁĄCZNIK 3a.\nWzór deklaracji dla absolwenta, którego szkoła została zlikwidowana oraz dla osoby, która ukończyła\nKKZ - w przypadku likwidacji podmiotu prowadzącego ten KKZ\nZAŁĄCZNIK 3b.\nWzór deklaracji dla osoby, która ukończyła KKZ oraz dla osoby uczestniczącej w kwalifikacyjnym\nkursie zawodowym, który kończy się nie później niż na 6 tygodni przed pierwszym dniem terminu\ngłównego egzaminu zawodowego\nZAŁĄCZNIK 3c.\nWzór deklaracji dla osoby przystępującej do egzaminu eksternistycznego zawodowego, osoby\ndorosłej - uczestnika przygotowania zawodowego dorosłych\nZAŁĄCZNIK 3d.\nWzór deklaracji dla ucznia posiadającego orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wydane\nze względu na niepełnosprawność, kształcącego się w zawodzie, dla którego przewidziano zawód\no charakterze pomocniczym\nZAŁĄCZNIK 4.\nWzór wniosku o wgląd do pracy egzaminacyjnej egzaminu zawodowego\nZAŁĄCZNIK 5.\nWzór wniosku zdającego o wgląd do dokumentacji stanowiącej podstawę wszczęcia unieważnienia\negzaminu zawodowego\nZAŁĄCZNIK 6.\nWzór wniosku o weryfikację sumy punktów egzaminu zawodowego\nZAŁĄCZNIK 7.\nWzór wniosku o dopuszczenie do egzaminu eksternistycznego zawodowego\nZAŁĄCZNIK 7a.\nWzór wniosku o dopuszczenie do egzaminu zawodowego (uczestnik przygotowania zawodowego\ndorosłych)\nZAŁĄCZNIK 8.\nWzór wniosku o przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie dodatkowym\nZAŁĄCZNIK 9.\nWykaz Okręgowych Komisji Egzaminacyjnych\nZAŁĄCZNIK 10.\nWykaz zawodów, w zakresie których nie przeprowadza się egzaminu\neksternistycznego\nzawodowego\n60\nZAŁĄCZNIK 1. Wykaz wybranych aktów prawnych\n\nustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe ( t.j. Dz. U. z 2020 poz. 910)\n\nustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. Przepisy wprowadzające ustawę Prawo oświatowe (Dz.U. z 2017 r. poz. 60, z późn. zm.)\n\nustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz. U. z 2020 r. poz. 1327)\n\nustawa z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta Nauczyciela (t.j. Dz. U. z 2019 r. poz. 2215)\n\nustawa z dnia 20 kwietnia 2004 r. o promocji zatrudnienia i instytucjach rynku pracy (t.j. Dz. U. z 2019 r. poz. 1482)\n\nustawa z dnia 10 maja 2018 r. o ochronie danych osobowych (t.j. Dz. U. z 2019 r. poz. 1781)\n\nrozporządzenie Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony osób fizycznych\nw związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy\n95/46/WE (ogólne rozporządzenie o ochronie danych) (Dz. U. poz. 730)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 sierpnia 2019 r. w sprawie szczegółowych warunków i sposobu\nprzeprowadzania egzaminu zawodowego oraz egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie (Dz. U. poz. 1707)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 15 lutego 2019 r. w sprawie ogólnych celów i zadań kształcenia\nw zawodach szkolnictwa branżowego oraz klasyfikacji zawodów szkolnictwa branżowego (Dz.U. poz. 316, z późn. zm.)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 16 maja 2019 r. w sprawie podstaw programowych kształcenia w zawodach\nszkolnictwa branżowego oraz dodatkowych umiejętności zawodowych w zakresie wybranych zawodów szkolnictwa branżowego\n(Dz.U poz. 991, z późn. zm. )\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 27 sierpnia 2019 r. w sprawie świadectw, dyplomów państwowych i innych\ndruków szkolnych (Dz. U. poz. 1700, z późn. zm.)\n\nustawa z dnia 22 grudnia 2015 r. o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji (Dz. U. z 2020 r. poz. 226)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 kwietnia 2009 r. w sprawie ramowego programu szkolenia kandydatów\nna egzaminatorów, sposobu prowadzenia ewidencji egzaminatorów oraz trybu wpisywania i skreślania egzaminatorów\nz ewidencji (t.j. Dz. U. z 2015 r. poz. 1305 z późn. zm.)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 19 marca 2019 r. w sprawie kształcenia ustawicznego w formach\npozaszkolnych (Dz.U. poz. 652)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 sierpnia 2019 r. w sprawie egzaminów eksternistycznych (Dz. U. poz.\n1717)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 9 sierpnia 2017 r. w sprawie warunków organizowania kształcenia,\nwychowania i opieki dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnych,\nniedostosowanych społecznie\ni zagrożonych\nniedostosowaniem społecznym (Dz. U. poz.1578, z późn. zm.)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 31 grudnia 2002 r. w sprawie bezpieczeństwa i higieny\nw publicznych i niepublicznych szkołach i placówkach (Dz. U. z 2003 r. Nr 6, poz. 69, z późn. zm.)\n\nrozporządzenie Ministra Pracy i Polityki Socjalnej z dnia 26 września 1997 r. w sprawie ogólnych przepisów\nbezpieczeństwa i higieny pracy (Dz. U. z 2003 r. Nr 169, poz. 1650, z późn. zm.)\n\nrozporządzenie Ministra Pracy i Polityki Społecznej z dnia 11 kwietnia 2014 r. w sprawie przygotowania zawodowego dorosłych\n(Dz. U. poz. 497)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 22 lutego 2019 r. w sprawie praktycznej nauki zawodu (Dz. U. poz.\n391)\n\nrozporządzenie Rady Ministrów z 13 sierpnia 2019 r. w sprawie przygotowania zawodowego młodocianych i ich\nwynagradzania (Dz. U. poz. 1636)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 sierpnia 2019 r. w sprawie warunków, jakie musi spełnić osoba\nubiegająca się o uzyskanie dyplomu zawodowego albo dyplomu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe (Dz. U. poz. 1731,\nz późn. zm.)\n\nustawa z dnia 9 listopada 2000 r. o utworzeniu Polskiej Agencji Rozwoju Przedsiębiorczości (Dz. U. z 2019 r. poz. 310).\n61\nZAŁĄCZNIK 2. Informacja o sposobie organizacji i przeprowadzania egzaminu zawodowego\nZgodnie z §15 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 sierpnia 2019 r. w sprawie szczegółowych warunków\ni sposobu przeprowadzania egzaminu zawodowego oraz egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie informacja\ndotycząca sposobu organizacji i przeprowadzania egzaminu zawodowego jest ogłaszana nie później niż 20 sierpnia roku\nszkolnego poprzedzającego rok szkolny, w którym jest przeprowadzany egzamin zawodowy i publikowana na stronie internetowej\nCentralnej Komisji Egzaminacyjnej www.cke.gov.pl\n62\nZAŁĄCZNIK 3. Wzór deklaracji przystąpienia do egzaminu zawodowego dla ucznia/ słuchacza/ absolwenta\nUwaga: deklaracja dotyczy egzaminu w jednej kwalifikacji, osoba przystępująca do egzaminu w więcej niż jednej kwalifikacji wypełnia deklarację dla każdej\nkwalifikacji osobno\njestem  uczniem  słuchaczem  absolwentem\nDane osobowe ucznia/słuchacza/absolwenta (wypełnić drukowanymi literami):\nNazwisko:\nImię (imiona):\nData urodzenia:\nd\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\nNumer PESEL:\nw przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość\nAdres korespondencyjny (wypełnić drukowanymi literami):\nmiejscowość:\nulica i numer domu:\nkod pocztowy i poczta:\nnr telefonu:\nAdres poczty elektronicznej\nDeklaruję przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie głównym*\n* w sesji Zima (deklarację składa się do 15 września 20… r.)\n w sesji Lato (deklarację składa się do 7 lutego 20… r.)\nw kwalifikacji\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nszkolnictwa zbranżowego\nnazwa kwalifikacji\nwyodrębnionej w zawodzie\nsymbol cyfrowy zawodu\nnazwa zawodu\nDo egzaminu będę przystępować*\n po raz pierwszy\n po raz kolejny w części pisemnej\n po raz kolejny w części praktycznej\nUbiegam się o dostosowanie warunków egzaminu*\n TAK /\n NIE\nDo deklaracji dołączam*:\n Orzeczenie/opinię publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej (w przypadku występowania dysfunkcji)\n Zaświadczenie o stanie zdrowia wydane przez lekarza* (w przypadku choroby lub niesprawności czasowej)\n Świadectwo ukończenia szkoły\n*właściwe zaznaczyć\nczytelny podpis\nPotwierdzam przyjęcie deklaracji\nPieczęć szkoły\ndata, czytelny podpis osoby przyjmującej\nmiejscowość, data\nd\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n63\nZAŁĄCZNIK 3a. Wzór deklaracji dla absolwenta, którego szkoła została zlikwidowana oraz osoby, która\nukończyła KKZ w przypadku likwidacji podmiotu prowadzącego ten KKZ\nUwaga: deklaracja dotyczy egzaminu w jednej kwalifikacji, osoba przystępująca do egzaminu w więcej niż jednej kwalifikacji wypełnia deklarację dla każdej\nkwalifikacji osobno\n Jestem absolwentem/ absolwentką* szkoły, która została zlikwidowana\nnazwa i adres szkoły:\n Ukończyłem/ukończyłam* kwalifikacyjny kurs zawodowy, który był prowadzony przez podmiot zlikwidowany\nmiesiąc i rok ukończenia kwalifikacyjnego kursu zawodowego:\nprwadzonego przez\nmiejscowość, data\nd\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\nDane osobowe absolwenta/ osoby, która ukończyła KKZ (wypełnić drukowanymi literami):\nNazwisko:\nImię (imiona):\nData urodzenia:\nd\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\nNumer PESEL:\nw przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość\nAdres korespondencyjny (wypełnić drukowanymi literami):\nmiejscowość:\nulica i numer domu:\nkod pocztowy i poczta:\nnr telefonu:\nAdres poczty elektronicznej\nDeklaruję przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie głównym*\n w sesji Zima (deklarację składa się do 15 września 20… r.)\n w sesji Lato (deklarację składa się do 7 lutego 20… r.)\nw kwalifikacji\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nszkolnictwa branżowego\nnazwa kwalifikacji\nwyodrębnionej w zawodzie\nsymbol cyfrowy zawodu\nnazwa zawodu\nDo egzaminu będę przystępować*\n po raz pierwszy\n po raz kolejny w części pisemnej\n po raz kolejny w części praktycznej\nUbiegam się o dostosowanie warunków egzaminu*\n TAK /\n NIE\nDo deklaracji dołączam*:\n Świadectwo ukończenia szkoły\n Zaświadczenie o ukończeniu KKZ\n Orzeczenie/opinię publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej (w przypadku występowania dysfunkcji)\n Zaświadczenie o stanie zdrowia wydane przez lekarza* (w przypadku występowania dysfunkcji lub w przypadku choroby lub\nniesprawności czasowej)\n*właściwe zaznaczyć\nczytelny podpis\nPotwierdzam przyjęcie deklaracji\nPieczęć oke\ndata, czytelny podpis osoby przyjmującej\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n64\nZAŁĄCZNIK 3b. Wzór deklaracji dla osoby, która ukończyła KKZ oraz dla osoby uczestniczącej\nw kwalifikacyjnym kursie zawodowym, który kończy się nie później niż na 6 tygodni przed\npierwszym dniem terminu głównego egzaminu zawodowego\nUwaga: deklaracja dotyczy egzaminu w jednej kwalifikacji, osoba przystępująca do egzaminu w więcej niż jednej kwalifikacji wypełnia deklarację dla każdej\nkwalifikacji osobno\nmiejscowość, data\nd\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\n ukończyłem KKZ, (miesiąc i rok ukończenia) *\n jestem uczestnikiem KKZ, termin ukończenia kursu wyznaczono na dzień*\nNazwa i adres organizatora KKZ\nDane osobowe osoby składającej deklarację (wypełnić drukowanymi literami):\nNazwisko:\nImię (imiona):\nData urodzenia:\nd\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\nNumer PESEL:\nw przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość\nAdres korespondencyjny (wypełnić drukowanymi literami):\nmiejscowość:\nulica i numer domu:\nkod pocztowy i poczta:\nnr telefonu:\nAdres poczty elektronicznej\nDeklaruję przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie głównym*\n w sesji Zima (deklarację składa się do 15 września r.)\n w sesji Lato (deklarację składa się do 7 lutego r.)\nw kwalifikacji\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nszkolnictwa branżowego\nnazwa kwalifikacji\nwyodrębnionej w zawodzie\nsymbol cyfrowy zawodu\nnazwa zawodu\nDo egzaminu będę przystępować*\n po raz pierwszy\n po raz kolejny w części pisemnej\n po raz kolejny w części praktycznej\n Mam zdany egzamin zawodowy z następującej kwalifiakcji wyodrębnionej w tym zawodzie:\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nnazwa kwalifikacji\nUbiegam się o dostosowanie warunków egzaminu*\n TAK /\n NIE\nDo deklaracji dołączam*:\n Certyfikat kwalifikacji zawodowej uzuskany po zdaniu egzaminu zawodowego w zakresie kwalifikacji wyodrębnionej w tym\nzawodzie\n Zaświadczenie o ukończeniu KKZ\n Zaświadczenie potwierdzające występowanie dysfunkcji wydane przez lekarza\n Zaświadczenie o stanie zdrowia wydane przez lekarza* (w przypadku choroby lub niesprawności czasowej)\n*właściwe zaznaczyć\nczytelny podpis\nPotwierdzam przyjęcie deklaracji\nPieczęć podmiotu prowadzącego KKZ\ndata, czytelny podpis osoby przyjmującej\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n65\nZAŁĄCZNIK 3c. Wzór deklaracja dla osoby, przystępującej do egzaminu eksternistycznego zawodowego oraz osoby\ndorosłej - uczestnika przygotowania zawodowego dorosłych\n Jestem osobą dorosłą, która jest uczestnikiem  praktycznej nauki zawodu dorosłych*/  przyuczenia do pracy dorosłych*\n Jestem osobą dorosłą, która co najmniej dwa lata kształciła się lub pracowała w zawodzie, w którym wyodrębniono kwalifikację,\nktórą chcę potwierdzić*\n Posiadam świadectwo/inny dokument wydane za granicą* potwierdzające wykształcenie średnie/wykształcenie zasadnicze\nzawodowe/ uznane za równorzędne świadectwu szkoły ponadgimnazjalnej/ /ponadpodstawowej w drodze nostryfikacji\nmiejscowość, data\nd\nd\nm m r\nr\nr\nr\nDane osobowe (wypełnić drukowanymi literami):\nNazwisko:\nImię (imiona):\nData urodzenia:\nd\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\nNumer PESEL:\nw przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość\nAdres korespondencyjny (wypełnić drukowanymi literami):\nmiejscowość:\nulica i numer domu:\nkod pocztowy i poczta:\nnr telefonu z kierunkowym:\nadres poczty elektronicznej\nDeklaruję przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie głównym*\n w sesji Zima (deklarację składa się do 15 września 20 r.)\n w sesji Lato (deklarację składa się do 7 lutego 20 r.)\nw kwalifikacji\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nszkolnictwa branżowego\nnazwa kwalifikacji\nwyodrębnionej w zawodzie\nsymbol cyfrowy zawodu\nnazwa zawodu\nDo egzaminu będę przystępować*\n po raz pierwszy\n po raz kolejny w części pisemnej\n po raz kolejny w części praktycznej\n Mam zdany egzamin zawodowy z następującej kwalifiakcji wyodrębnionej w tym zawodzie:\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nnazwa kwalifikacji\nUbiegam się o dostosowanie warunków egzaminu*\n TAK /\n NIE\nDo deklaracji dołączam*:\n Certyfikat kwalifikacji zawodowej uzuskany po zdaniu egzaminu zawodowego w zakresie kwalifikacji wyodrębnionej w tym zawodzie\n Zaświadczenie potwierdzające występowanie dysfunkcji wydane przez lekarza\n Zaświadczenie o stanie zdrowia wydane przez lekarza* (w przypadku choroby lub niesprawności czasowej)\n*właściwe zaznaczyć\nczytelny podpis\nPotwierdzam przyjęcie deklaracji\nPieczęć oke\ndata, czytelny podpis osoby przyjmującej\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n66\nZAŁĄCZNIK 3d. Wzór deklaracji dla ucznia posiadającego orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wydane\nze względu na niepełnosprawność, kształcącego się w zawodzie, dla którego przewidziano\nzawód o charakterze pomocniczym\nUwaga: deklaracja dotyczy egzaminu w jednej kwalifikacji, osoba przystępująca do egzaminu w więcej niż jednej kwalifikacji wypełnia deklarację dla każdej\nkwalifikacji osobno\nmiejscowość, data\nd\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\nDane osobowe ucznia (wypełnić drukowanymi literami):\nNazwisko:\nImię (imiona):\nData urodzenia:\nd\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\nNumer PESEL:\nw przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość\nAdres korespondencyjny (wypełnić drukowanymi literami):\nmiejscowość:\nulica i numer domu:\nkod pocztowy i poczta:\nnr telefonu:\nAdres poczty elektronicznej\nDeklaruję przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie głównym*\n w sesji Zima (deklarację składa się do 15 września 20 r.)\n w sesji Lato (deklarację składa się do 7 lutego 20 r.)\n w kwalifikacji wyodrębnionej w zawodzie, w którym się kształcę*\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nszkolnictwa branżowego\nnazwa kwalifikacji\nsymbol cyfrowy zawodu\nnazwa zawodu\n w kwalifikacji wyodrębnionej w zawodzie o charakterze pomocniczym przewidzianym dla zawodu, w którym\nsię kształcę*\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nszkolnictwa branżowego\nnazwa kwalifikacji\nsymbol cyfrowy zawodu\nnazwa zawodu\nDo egzaminu będę przystępować*\n po raz pierwszy\n po raz kolejny w części pisemnej\n po raz kolejny w części praktycznej\nUbiegam się o dostosowanie warunków egzaminu*\n TAK /\n NIE\nDo deklaracji dołączam*:\n Orzeczenie/opinię publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej (w przypadku występowania dysfunkcji)\n Zaświadczenie o stanie zdrowia wydane przez lekarza* (w przypadku choroby lub niesprawności czasowej)\n*właściwe zaznaczyć\nczytelny podpis\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n67\nZAŁĄCZNIK 4. Wzór wniosku o wgląd do pracy egzaminacyjnej egzaminu zawodowego\nmiejscowość\ndata\nimię i nazwisko wnioskującego\nadres wnioskującego do korespondencji: kod pocztowy, miejscowość, ul. numer domu\nnr telefonu wnioskującego\nadres poczty elektronicznej\nDyrektor Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej\nw/we\nWNIOSEK O WGLĄD DO PRACY EGZAMINACYJNEJ*\nEGZAMINU ZAWODOWEGO\nNa podstawie art. 44zzzt ust. 1 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2020 r. poz. 1327)\nskładam wniosek o wgląd do pracy egzaminacyjnej*\nimię i nazwisko zdającego:\nnumer PESEL\nsymbol kwalifikacji zgodny z\npodstawą programową\nnazwa kwalifikacji\nprzeprowadzanego w terminie\nDotyczy części\negzaminu\npisemnej\npraktycznej\nZaznaczyć część egzaminu stawiając „X”\nUprzejmie proszę o wyznaczenie terminu i miejsca dokonania wglądu.\npodpis zdającego lub rodziców niepełnoletniego zdającego\n* Praca egzaminacyjna obejmuje:\n zadania i odpowiedzi zdającego zapisane i zarchiwizowane po części pisemnej w elektronicznym systemie\nprzeprowadzania egzaminu zawodowego\n kartę oceny z części praktycznej oraz dokumentację, gdy jest to rezultat wykonania zadania na części praktycznej\negzaminu\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n68\nZAŁĄCZNIK 5. Wzór wniosku zdającego o wgląd do dokumentacji stanowiącej podstawę wszczęcia\nunieważnienia egzaminu zawodowego\nCZĘŚĆ A. Wypełnia zdający\nmiejscowość\ndata\nimię i nazwisko zdającego\nnumer PESEL\nadres zdającego do korespondencji (miejscowość, ulica, kod pocztowy, poczta))\nnumer telefonu zdającego\ne-mail zdającego\nDyrektor\nOkręgowej Komisji Egzaminacyjnej w/we\nWNIOSEK ZDAJĄCEGO O WGLĄD DO DOKUMENTACJI STANOWIĄCEJ PODSTAWĘ WSZCZĘCIA\nUNIEWAŻNIANIA/UNIEWAŻNIENIA EGZAMINU\nW związku z uzyskaną informacją o zamiarze unieważnienia / unieważnieniu* egzaminu zawodowego w części praktycznej\negzaminu w zakresie kwalifikacji\n(symbol\ni nazwa\nkwalifikacji)\nna podstawie art. 44zzzq ust. 3 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2020 r. poz. 1327) składam wniosek\no wgląd do dokumentacji, na podstawie której dyrektor okręgowej komisji egzaminacyjnej zamierza unieważnić wskazaną wyżej\nczęść egzaminu zawodowego, oraz o możliwość złożenia wyjaśnień w tej sprawie.\nUprzejmie proszę o wyznaczenie terminu i miejsca dokonania wglądu.\npodpis zdającego\nCZĘŚĆ B. Wypełnia dyrektor okręgowej komisji egzaminacyjnej\nW odpowiedzi na powyższy wniosek uprzejmie informuję, że - zgodnie z art. 44 zzzq ust. 4 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o\nsystemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2020 r. poz. 1327 ) - wyznaczam poniższy termin dokonania wglądu do dokumentacji, na podstawie\nktórej zamierzam unieważnić egzamin zawodowy w części praktycznej w zakresie wskazanej wyżej kwalifikacji ww. zdającego,\ni złożenia wyjaśnień w przedmiotowej sprawie:\nData\ngodzina\nmiejsce wglądu\npodpis dyrektora okręgowej komisji egzaminacyjnej\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n69\nZAŁĄCZNIK 6. Wzór wniosku o weryfikację sumy punktów egzaminu zawodowego\nmiejscowość\ndata\nimię i nazwisko wnioskującego\nadres wnioskującego do korespondencji:\nkod pocztowy, miejscowość, ulica, numer domu/ mieszkania\nnr telefonu wnioskującego\nadres poczty elektronicznej\nDyrektor Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej\nw/we\nWNIOSEK O WERYFIKACJĘ SUMY PUNKTÓW\nEGZAMINU ZAWODOWEGO\nNa podstawie art. 44zzzt ust. 3 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2020 r. poz. 1327) składam\nwniosek o weryfikację sumy punktów.\nimię i nazwisko zdającego:\nnumer PESEL\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nnazwa kwalifikacji\nPo wglądzie przeprowadzanym w dniu\nDotyczy części\negzaminu *\npisemnej\npraktycznej\n* Zaznaczyć część egzaminu, stawiając „X”\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n70\nWniosek o weryfikację dotyczy części pisemnej/praktycznej* w zakresie:\nNr zadania/rezultatu*\nuzasadnienie\n*niepotrzebne skreślić\npodpis zdającego lub rodziców niepełnoletniego zdającego\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n71\nZAŁĄCZNIK 7. Wzór wniosku o dopuszczenie do egzaminu eksternistycznego zawodowego\nWNIOSEK O DOPUSZCZENIE\nDO EGZAMINU EKSTERNISTYCZNEGO ZAWODOWEGO\nDane osobowe (wypełnić drukowanymi literami):\nNazwisko:\nImię (imiona):\nNumer PESEL:\nw przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość\nProszę o dopuszczenie do egzaminu eksternistycznego zawodowego\nsymbol cyfrowy zawodu\nnazwa zawodu\nsymbol kwalifikacji zgodne z\npodstawą programową\nnazwa kwalifikacji\nDo egzaminu chcę przystąpić*\n po raz pierwszy\n po raz kolejny w części pisemnej\n po raz kolejny w części praktycznej\nDo wniosku dołączam:\n1. świadectwo ukończenia  gimnazjum*/  ośmioletniej szkoły podstawowej*/  innej szkoły*\n2. dokumenty potwierdzające co najmniej dwa lata kształcenia lub pracy w zawodzie, w którym wyodrębniono\nkwalifikację w zakresie której zamierzam zdawać egzamin:\n1)\n2)\n3)\n4)\n3.  zaświadczenie lekarskie o występowaniu dysfunkcji */  zaświadczenie lekarskie o stanie zdrowia*\n4.  deklarację przystąpienia do egzaminu\n5.  wniosek o zwolnienie z całości lub części opłaty i dokumenty potwierdzające wysokość dochodów*.\nmiejscowość, data d\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\n*właściwe zaznaczyć\nCzytelny podpis\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n72\nZAŁĄCZNIK 7a. Wzór wniosku o dopuszczenie do egzaminu zawodowego (uczestnik przygotowania\nzawodowego dorosłych)\nWNIOSEK O DOPUSZCZENIE\nDO EGZAMINU ZAWODOWEGO\n(UCZESTNIK PRZYGOTOWANIA ZAWODOWEGO DOROSŁYCH)\nDane osobowe (wypełnić drukowanymi literami):\nNazwisko:\nImię (imiona):\nNumer PESEL:\nw przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość\nProszę o dopuszczenie do egzaminu zawodowego\nsymbol cyfrowy zawodu\nnazwa zawodu\nsymbol kwalifikacji zgodne z\npodstawą programową\nnazwa kwalifikacji\nDo egzaminu chcę przystąpić*\n po raz pierwszy\n po raz kolejny w części pisemnej\n po raz kolejny w części praktycznej\nJestem osobą dorosłą, która jest uczestnikiem:\n praktycznej nauki zawodu dorosłych*\n przyuczenia do pracy dorosłych*\nTermin zakończenia przygotowania zawodowego został wyznaczony na\nZaświadczenie o ukończeniu przygotowania zawodowego przedłożę niezwłocznie po jego otrzymaniu.\nDo wniosku dołączam:\n1. deklarację przystąpienia do egzaminu zawodowego\n2.  zaświadczenie lekarskie o występowaniu dysfunkcji */  zaświadczenie lekarskie o stanie zdrowia*\n*właściwe zaznaczyć\nczytelny podpis\nmiejscowość, data d\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n73\nZAŁĄCZNIK 8. Wzór wniosku o przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie dodatkowym\nmiejscowość\ndata\nimię i nazwisko zdającego\nPESEL zdającego\nWNIOSEK ZDAJĄCEGO / RODZICA NIEPEŁNOLETNIEGO ZDAJĄCEGO\nO PRZYSTĄPIENIE DO EGZAMINU ZAWODOWEGO W TERMINIE DODATKOWYM1\nNa podstawie art. 44zzzga ust. 1 i 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2020 r. poz. 1327),\nw związku z nieobecnością na egzaminie zawodowym przeprowadzanym w zakresie kwalifikacji2\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nszkolnictwa branżowego\nnazwa kwalifikacji\nw dniu 2020 r., proszę o wyrażenie zgody na przystąpienie do egzaminu zawodowego\nw części  pisemnej*,  praktycznej*\nw terminie dodatkowym.\nUzasadnienie:\nZałączniki dokumentujące zasadność wniosku3:\n1.\n2.\npodpis zdającego lub rodzica niepełnoletniego\nzdającego\nUwagi dyrektora szkoły (w tym dotyczące dostosowania warunków lub formy przeprowadzania egzaminu) oraz\nwskzanie miejsca egzaminu dla zdajacego 4:\ndata przesłania wniosku do OKE\npodpis i pieczęć dyrektora szkoły\nidentyfikator szkoły\n1 Do egzaminu zawodowego w terminie dodatkowym ma prawo przystąpić zdający, któremu szczególny przypadek losowy lub zdrowotny uniemożliwił\nprzystąpienie do części pisemnej lub części praktycznej egzaminu zawodowego w terminie głównym lub zdający, który w terminie głównym z przyczyn\nlosowych lub zdrowotnych przerwał egzamin zawodowy z części pisemnej lub części praktycznej.\n2 Zdający lub rodzice niepełnoletniego zdającego składają wniosek do dyrektora szkoły najpóźniej w dniu, w którym odbywa się część pisemna lub część\npraktyczna egzaminu.\n3 Należy dołączyć oryginały dokumentów lub ich kopie poświadczone za zgodność z oryginałem.\n4 Dyrektor szkoły przekazuje dyrektorowi OKE wniosek wraz załączonymi do niego dokumentami najpóźniej następnego dnia roboczego po otrzymaniu wniosku.\nDyrektor OKE rozpatruje wniosek w terminie 2 dni od dnia jego otrzymania\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n74\nZAŁĄCZNIK 9. Wykaz Okręgowych Komisji Egzaminacyjnych\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Gdańsku http://www.oke.gda.pl/\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Jaworznie http://www.oke.jaworzno.pl/\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie http://www.oke.krakow.pl/\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Łomży http://www.oke.lomza.pl/\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Łodzi http://www.oke.lodz.pl/\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Poznaniu http://www.oke.poznan.pl/\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Warszawie http://www.oke.waw.pl/\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna we Wrocławiu http://www.oke.wroc.pl/\n75\nZAŁĄCZNIK 10. Wykaz zawodów, w zakresie których nie przeprowadza się egzaminu eksternistycznego\nzawodowego\nLp.\nSymbol cyfrowy\nzawodu\nNazwa zawodu\nMinister właściwy dla zawodu\n1\n325101\nAsystentka stomatologiczna\nminister właściwy do spraw zdrowia\n2\n325102\nHigienistka stomatologiczna\nminister właściwy do spraw zdrowia\n3\n325906\nOrtoptystka\nminister właściwy do spraw zdrowia\n4\n321402\nTechnik dentystyczny\nminister właściwy do spraw zdrowia\n5\n325402\nTechnik masażysta\nminister właściwy do spraw zdrowia\n6\n321403\nTechnik ortopeda\nminister właściwy do spraw zdrowia\n7\n325907\nTerapeuta zajęciowy\nminister właściwy do spraw zdrowia\n8\n321401\nProtetyk słuchu\nminister właściwy do spraw zdrowia\n9\n311411\nTechnik elektroniki i informatyki medycznej\nminister właściwy do spraw zdrowia\n10\n321103\nTechnik elektroradiolog\nminister właściwy do spraw zdrowia\n11\n321301\nTechnik farmaceutyczny\nminister właściwy do spraw zdrowia\n12\n321104\nTechnik sterylizacji medycznej\nminister właściwy do spraw zdrowia\n13\n311106\nTechnik geolog\nminister właściwy do spraw środowiska\n14\n325905\nOpiekunka dziecięca\nminister właściwy do spraw rodziny\n15\n532102\nOpiekun medyczny\nminister właściwy do spraw zdrowia\n16\n311707\nTechnik wiertnik\nminister właściwy do spraw środowiska\n17\n311919\nTechnik pożarnictwa\nminister właściwy do spraw wewnętrznych\n76\nD. SŁOWNIK POJĘĆ\n77\nSzkoła - należy przez to rozumieć 4 typy szkół ponadpodstawowych:\n\nbranżową szkołę I stopnia,\n\ntechnikum,\n\nbranżową szkołę II stopnia,\n\nszkołę policealną.\nPlacówka - należy przez to rozumieć placówkę kształcenia ustawicznego.\nCentrum - należy przez to rozumieć centrum kształcenia zawodowego.\nDyrektor szkoły/placówki/centrum - należy przez to rozumieć dyrektora szkoły/placówki/centrum, w której jest realizowane\nkształcenie zawodowe.\nPracodawca - należy przez to rozumieć pracodawcę, u którego jest realizowane kształcenie zawodowe.\nOśrodek egzaminacyjny - należy przez to rozumieć szkołę, placówkę, centrum, podmiot prowadzący kwalifikacyjny kurs\nzawodowy lub pracodawcę, upoważnione przez dyrektora komisji okręgowej do zorganizowania części pisemnej i praktycznej\negzaminu.\nEgzamin zawodowy - należy przez to rozumieć egzamin umożliwiający uzyskanie certyfikatu kwalifikacji zawodowej\nw zakresie jednej kwalifikacji.\nKwalifikacja wyodrębniona w zawodzie - należy przez to rozumieć wyodrębniony w zawodzie zestaw oczekiwanych efektów\nkształcenia, których osiągnięcie potwierdza certyfikat kwalifikacji zawodowej wydany przez okręgową komisję egzaminacyjną,\npo zdaniu egzaminu zawodowego w zakresie jednej kwalifikacji.\nPodstawa programowa kształcenia w zawodzie szkolnictwa branżowego - należy przez to rozumieć obowiązkowe zestawy\ncelów kształcenia i treści nauczania opisanych w formie oczekiwanych efektów kształcenia: wiedzy, umiejętności zawodowych\noraz kompetencji personalnych i społecznych, niezbędnych dla zawodów lub kwalifikacji wyodrębnionych w zawodach,\nuwzględniane w programach nauczania i umożliwiające ustalenie kryteriów ocen szkolnych i wymagań egzaminacyjnych oraz\nwarunki realizacji kształcenia w zawodach, w tym zalecane wyposażenie w pomoce dydaktyczne i sprzęt oraz minimalna liczba\ngodzin kształcenia zawodowego.\nUczeń - należy przez to rozumieć ucznia branżowej szkoły I stopnia i technikum oraz słuchacza branżowej szkoły\nII stopnia i szkoły policealnej;\nAbsolwent - należy przez to rozumieć absolwenta branżowej szkoły I stopnia, branżowej szkoły II stopnia, technikum i szkoły\npolicealnej, a także absolwenta szkoły ponadgimnazjalnej: zasadniczej szkoły zawodowej i technikum;\nOsoba dorosła, która ukończyła praktyczną naukę zawodu dorosłych lub przyuczenie do pracy dorosłych - należy\nprzez to rozumieć osobę dorosłą, która ukończyła praktyczną naukę zawodu dorosłych lub przyuczenie do pracy dorosłych,\njeżeli program przyuczenia do pracy uwzględniał wymagania określone w podstawie programowej kształcenia w zawodzie\nszkolnictwa branżowego lub podstawie programowej kształcenia w zawodach;\nOsoba przystępująca do egzaminu eksternistycznego zawodowego - należy przez to rozumieć osobę spełniającą\nwarunki dopuszczenia do egzaminu eksternistycznego zawodowego określone w przepisach wydanych na podstawie art. 10 ust. 5\nustawy o systemie oświaty;\nZdający - należy przez to rozumieć ucznia, słuchacza, absolwenta, osobę dorosłą, która ukończyła praktyczną naukę\nzawodu dorosłych lub przyuczenie do pracy dorosłych, osobę przystępującą do egzaminu eksternistycznego zawodowego oraz\nosobę, która ukończyła kwalifikacyjny kurs zawodowy;\nKwalifikacyjny kurs zawodowy - należy przez to rozumieć kurs, którego program nauczania uwzględnia podstawę\nprogramową kształcenia w zawodzie szkolnictwa branżowego w zakresie jednej kwalifikacji, którego ukończenie umożliwia\nprzystąpienie do egzaminu zawodowego w zakresie tej kwalifikacji.\n78\nOperator lub operatorzy egzaminu - należy przez to rozumieć wskazaną przez dyrektora szkoły/ placówki/pracodawcę\nosobę lub osoby odpowiedzialne za przygotowanie techniczne szkoły/placówki/ centrum/ pracodawcy do przeprowadzenia części\npisemnej egzaminu z wykorzystaniem elektronicznego systemu oraz za obsługę elektronicznego systemu przeprowadzania\negzaminu zawodowego\nAsystent techniczny - należy przez to rozumieć osobę lub osoby przygotowujące i obsługujące stanowiska egzaminacyjne,\nodpowiedzialne za przygotowanie stanowisk egzaminacyjnych i zapewniających prawidłowe funkcjonowanie stanowisk\nkomputerowych, specjalistycznego sprzętu oraz maszyn i urządzeń wykorzystywanych do wykonania zadań egzaminacyjnych\nw czasie przeprowadzania części praktycznej egzaminu zawodowego, której rezultatem końcowym wykonania zadania lub\nzadań egzaminacyjnych jest wyrób lub usługa.\nNauczyciel wspomagający - należy przez to rozumieć wyznaczonego członka zespołu nadzorującego do wspomagania\nzdającego w czytaniu lub/i pisaniu albo specjalistę z zakresu danej niepełnosprawności, o którym mowa w komunikacie dyrektora\nCKE w sprawie szczegółowej informacji o sposobach dostosowania warunków i form przeprowadzania egzaminu zawodowego.\nOsoby posiadające świadectwa szkolne uzyskane za granicą - należy przez to rozumieć osoby posiadające świadectwa\nszkolne uzyskane za granicą, uznane za równorzędne ze świadectwami ukończenia odpowiednich polskich szkół.\nZdający ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi - należy przez to rozumieć:\nuczniów, słuchaczy, absolwentów posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego lub orzeczenie\no potrzebie indywidualnego nauczania, lub opinię poradni psychologiczno-pedagogicznej,\nw tym poradni specjalistycznej o specyficznych trudnościach w uczeniu się, lub zaświadczenie o stanie zdrowia\nwydane przez lekarza stwierdzające chorobę lub niesprawność czasową, lub opinię rady pedagogicznej wskazującą\nkonieczność dostosowania warunków egzaminu ze względu na trudności adaptacyjne związane z wcześniejszym\nkształceniem za granicą, zaburzenia komunikacji językowej, lub sytuację kryzysową lub traumatyczną,\nosoby niewidome, słabowidzące, niesłyszące, słabosłyszące, z niepełnosprawnością ruchową, w tym z afazją,\nz niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim, z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera, posiadające\nzaświadczenie lekarskie potwierdzające występowanie danej dysfunkcji, przystępujące do egzaminu zawodowego na\npodstawie świadectwa szkolnego uzyskanego za granicą lub ukończonego kwalifikacyjnego kursu zawodowego lub\ndecyzji dyrektora okręgowej komisji egzaminacyjnej o dopuszczeniu do egzaminu eksternistycznego zawodowego.\n79","answer":"C","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-monter-sieci-i-instalacji-sanitarnych-2019/zad-P26.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":36,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"}]}