{"paper":{"id":"informator-egzamin-zawodowy-ogrodnik-2017","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2017,"month":null,"level":null,"variant":null,"exam_pdf":"informator-egzamin-zawodowy-ogrodnik-2017/informator-egzamin-zawodowy-ogrodnik-2017.pdf","key_pdf":null,"question_count":12,"source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2017","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},"questions":[{"id":"informator-egzamin-zawodowy-ogrodnik-2017/zad/P1","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-ogrodnik-2017","number":"P1","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2017,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 1.\nKwaśnego odczynu gleby oraz dużej ilości wody podczas uprawy potrzebuje\nA. aronia i żurawina.\nB. żurawina i rokitnik.\nC. borówka wysoka i aronia.\nD. borówka wysoka i żurawina.\nOdpowiedź prawidłowa: D.\nUmiejętność 11) rozpoznaje choroby oraz szkodniki roślin sadowniczych, na przykład:\n rozpoznaje szkodniki roślin sadowniczych;\n rozpoznaje objawy żerowania szkodników;\n rozpoznaje choroby roślin sadowniczych;\n rozpoznaje objawy chorób roślin sadowniczych.","answer":"D","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-ogrodnik-2017/zad-P1.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":7,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2017","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-ogrodnik-2017/zad/P2","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-ogrodnik-2017","number":"P2","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2017,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 2.\nGroźnym szkodnikiem truskawek, który powoduje objawy widoczne na zdjęciu, jest\nA. kistnik malinowiec.\nB. kwieciak malinowiec.\nC. mszyca porzeczkowa.\nD. przędziorek chmielowiec.\nOdpowiedź prawidłowa: B.\n8\nUmiejętność 21) kalkuluje koszty produkcji sadowniczej, na przykład:\n oblicza koszty założenia upraw sadowniczych;\n oblicza koszty zabiegów pielęgnacyjnych;\n oblicza koszty robocizny;\n oblicza zysk z prowadzenia upraw sadowniczych.","answer":"B","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-ogrodnik-2017/zad-P2.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":7,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2017","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-ogrodnik-2017/zad/P3","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-ogrodnik-2017","number":"P3","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2017,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 3.\nOblicz koszt sadzonek truskawek potrzebnych do obsadzenia powierzchni 0,2 ha w rozstawie\n0,5 m x 0,7 m, jeżeli cena jednej sadzonki wynosi 0,80 zł.\nA. 5714 zł\nB. 5600 zł\nC. 4571 zł\nD. 3360 zł\nOdpowiedź prawidłowa: C.\n1.2. Prowadzenie produkcji warzywniczej\nUmiejętność 2) dobiera gatunki i odmiany warzyw do warunków klimatyczno-glebowych\ni ekonomicznych danego rejonu, na przykład:\n dobiera gatunki warzyw do uprawy w gruncie;\n dobiera odmiany warzyw do uprawy w gruncie;\n dobiera gatunki i odmiany warzyw do warunków ekonomicznych danego regionu;\n dobiera gatunki i odmiany warzyw do uprawy pod osłonami.","answer":"C","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-ogrodnik-2017/zad-P3.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":8,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2017","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-ogrodnik-2017/zad/P4","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-ogrodnik-2017","number":"P4","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2017,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 4.\nDobierz gatunek warzywa do uprawy w cieplejszych rejonach kraju.\nA. Groch.\nB. Melon.\nC. Pietruszka.\nD. Słonecznik.\nOdpowiedź prawidłowa: B.\nUmiejętność 13) prowadzi uprawę warzyw zgodnie ze Zwykłą Dobrą Praktyką Rolniczą i z Zasadami\nWzajemnej Zgodności, na przykład:\n stosuje nawozy naturalne, organiczne i sztuczne w określonych terminach i w określonej\nilości;\n określa warunki przechowywania nawozów i środków ochrony roślin;\n stosuje metody integrowanej ochrony roślin;\n stosuje środki ochrony roślin dopuszczone do obrotu, w ilościach i terminach zalecanych\nprzez producenta;\n stosuje środki ochrony roślin i nawozy z zachowaniem bezpieczeństwa i higieny pracy.\n9","answer":"B","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-ogrodnik-2017/zad-P4.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":8,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2017","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-ogrodnik-2017/zad/P5","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-ogrodnik-2017","number":"P5","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2017,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 5.\nZastosowana w ciągu roku dawka obornika na 1 ha, zgodnie z zasadą Zwykłej Dobrej Praktyki\nRolniczej, nie powinna dostarczać azotu więcej niż\nA. 120 kg\nB. 150 kg\nC. 170 kg\nD. 200 kg\nOdpowiedź prawidłowa: C.\nUmiejętność 14) stosuje metody ekologicznej uprawy roślin warzywnych, na przykład:\n dobiera zalecane nawozy;\n dobiera zalecane środki ochrony roślin;\n stosuje zalecane metody uprawy gleby;\n stosuje międzyplony.","answer":"C","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-ogrodnik-2017/zad-P5.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":9,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2017","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-ogrodnik-2017/zad/P6","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-ogrodnik-2017","number":"P6","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2017,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 6.\nW gospodarstwie ekologicznym do nawożenia mineralnego można zastosować\nA. siarczan potasu.\nB. wapno tlenkowe.\nC. saletrę amonową.\nD. superfosfat potrójny granulowany.\nOdpowiedź prawidłowa: A.\n1.3. Prowadzenie produkcji roślin ozdobnych\nUmiejętność 1) rozpoznaje rodzaje i gatunki roślin ozdobnych, na przykład:\n rozpoznaje rośliny ozdobne na podstawie kwiatów, liści, pędów, owoców, organów\npodziemnych;\n rozpoznaje rośliny jednoroczne, dwuletnie, byliny, drzewa, krzewy, rośliny doniczkowe.","answer":"A","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-ogrodnik-2017/zad-P6.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":9,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2017","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-ogrodnik-2017/zad/P7","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-ogrodnik-2017","number":"P7","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2017,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 7.\nNa zdjęciu widoczna jest\nA. cynia.\nB. rudbekia.\nC. nasturcja.\nD. aksamitka.\nOdpowiedź prawidłowa: B.\n10\nUmiejętność 4) określa metody wegetatywnego rozmnażania roślin ozdobnych, na przykład:\n określa termin wysiewu nasion;\n rozróżnia metody i głębokości siewu właściwe dla poszczególnych gatunków;\n określa termin sadzenia roślin.","answer":"B","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-ogrodnik-2017/zad-P7.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":9,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2017","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-ogrodnik-2017/zad/P8","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-ogrodnik-2017","number":"P8","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2017,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 8.\nRóże wielkokwiatowe rozmnaża się w szkółce poprzez\nA. rozłogi.\nB. odrosty.\nC. odkłady.\nD. okulizację.\nOdpowiedź prawidłowa: D.\nUmiejętność 8) określa termin i sposób siewu nasion i sadzenia roślin ozdobnych, na przykład:\n określa termin wysiewu nasion;\n rozróżnia metody i głębokości siewu właściwe dla poszczególnych gatunków;\n określa termin sadzenia roślin.","answer":"D","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-ogrodnik-2017/zad-P8.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":10,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2017","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-ogrodnik-2017/zad/P9","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-ogrodnik-2017","number":"P9","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2017,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 9.\nNasiona bratka ogrodowego wysiewa się\nA. latem do gruntu.\nB. zimą do szklarni.\nC. późną wiosną do gruntu.\nD. wczesną wiosną do gruntu.\nOdpowiedź prawidłowa: A.\n1.4. Eksploatacja środków technicznych stosowanych w ogrodnictwie\nUmiejętność 2) rozpoznaje materiały konstrukcyjne i eksploatacyjne stosowane w maszynach\ni urządzeniach ogrodniczych, na przykład:\n rozpoznaje elementy i materiały konstrukcyjne;\n rozpoznaje materiały eksploatacyjne.\nTermin i miejsce siewu\nGrupy roślin ozdobnych\nkoniec I do końca\nIV szklarnie, inspekty\njednoroczne rozmnażane z rozsady\nkoniec III do końca\nIV do gruntu\njednoroczne uprawiane z siewu, wytrzymałe na przymrozki\nkoniec VI do końca\nVIII do gruntu\ndwuletnie\nkoniec V\ndo gruntu\njednoroczne uprawiane z siewu, wrażliwe na przymrozki\n11","answer":"A","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-ogrodnik-2017/zad-P9.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":10,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2017","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-ogrodnik-2017/zad/P10","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-ogrodnik-2017","number":"P10","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2017,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 10.\nStrzałką oznaczono element pługa. Jest to\nA. odkładnica.\nB. lemiesz.\nC. piętka.\nD. płoza.\nOdpowiedź prawidłowa: A.\nUmiejętność 3) dobiera narzędzia, urządzenia i maszyny do wykonywania prac w ogrodnictwie, na\nprzykład:\n dobiera narzędzia, urządzenia i maszyny do uprawy gleby;\n dobiera narzędzia, urządzenia i maszyny do pielęgnacji upraw ogrodniczych (nawożenia,\nnawadniania, ochrony);\n dobiera narzędzia, urządzenia i maszyny do cięcia i formowania roślin;\n dobiera narzędzia, urządzenia i maszyny do zbioru roślin ogrodniczych.","answer":"A","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-ogrodnik-2017/zad-P10.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":11,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2017","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-ogrodnik-2017/zad/P11","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-ogrodnik-2017","number":"P11","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2017,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 11.\nDo spulchnienia nieprzepuszczalnych głębszych warstw gleby w uprawie warzyw o głębokim\nsystemie korzeniowym należy użyć\nA. głębosza.\nB. glebogryzarki.\nC. pługa z przedpłużkiem.\nD. kultywatora z gęsiostopkami.\nOdpowiedź prawidłowa: A.\nUmiejętność 6) dobiera pojazdy i środki transportu do rodzaju wykonywanych prac ogrodniczych, na\nprzykład:\n dobiera pojazdy do prac wykonywanych w ogrodnictwie;\n dobiera środki transportu do prac wykonywanych w ogrodnictwie.","answer":"A","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-ogrodnik-2017/zad-P11.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":11,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2017","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-ogrodnik-2017/zad/P12","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-ogrodnik-2017","number":"P12","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2017,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 12.\nDo agregatowania z dwuosiowymi przyczepami skrzyniowymi należy bezwzględnie używać\nciągników rolniczych, które posiadają\nA. napęd na przednią oś.\nB. dolny zaczep transportowy.\nC. instalację sprężonego powietrza.\nD. wałek odbioru mocy z obrotami niezależnymi.\nOdpowiedź prawidłowa: C.\n12\n2. Przykład zadania do części praktycznej egzaminu dla wybranych umiejętności\nz kwalifikacji RL.05. Zakładanie i prowadzenie upraw ogrodniczych\nNa wyznaczonym poletku rozłóż kompost, przygotuj glebę i posadź rozsadę kapusty na zbiór\nprzyspieszony zgodnie ze Schematem sadzenia rozsady kapusty. Wysadzoną rozsadę podlej\ni przykryj folią perforowaną.\nSchemat sadzenia rozsady kapusty\nZadanie wykonaj na przygotowanym stanowisku pracy wyposażonym w niezbędne materiały,\nnarzędzia i sprzęt.\nPodczas wykonywania zadania przestrzegaj zasad organizacji pracy, bhp i ppoż. oraz ochrony\nśrodowiska.\nCzas przeznaczony na wykonanie zadania wynosi 120 minut.\nOcenie podlegać będą 3 rezultaty:\n\nprzygotowana gleba;\n\nposadzona rozsada kapusty;\n\nokryta rozsada folią perforowaną\noraz\n\nprzebieg sadzenia rozsady.\nKryteria oceniania wykonania zadania praktycznego będą uwzględniać:\n dobór i wykorzystanie narzędzi zgodnie z ich przeznaczeniem;\n przestrzeganie przepisów bhp;\n równomierność rozłożenia kompostu na poletku;\n wymieszanie kompostu z glebą;\n zgodność posadzenia rozsady kapusty ze schematem;\n zagęszczenie podłoża wokół posadzonej rozsady;\n stan nawilżenia gleby po posadzeniu rozsady;\n poprawność przykrycia rozsady folią;\n poprawność przymocowania brzegów folii.\n13\nUmiejętności sprawdzane zadaniem praktycznym:\n2. Prowadzenie produkcji warzywniczej\n8) przygotowuje pomieszczenia, osłony, podłoża i pojemniki do produkcji warzyw;\n9) wykonuje\nczynności\nzwiązane\nz\nprowadzeniem\nupraw\nwarzywnych\nw\ngruncie,\nw pomieszczeniach i pod osłonami.\n4. Eksploatacja środków technicznych stosowanych w ogrodnictwie\n3) dobiera narzędzia, urządzenia i maszyny do wykonywania prac w ogrodnictwie.\nInne zadania praktyczne z zakresu kwalifikacji RL.05. Zakładanie i prowadzenie upraw\nogrodniczych mogą dotyczyć:\n rozmnażania roślin poprzez szczepienie, okulizację, sadzonki, odkłady;\n rozpoznawania chorób, szkodników i chwastów oraz doboru środków ochrony roślin,\nsporządzania cieczy roboczej i wykonywania oprysków;\n kalkulowania kosztów produkcji ogrodniczej;\n siewu nasion różnych gatunków roślin ogrodniczych;\n zakładania rabaty kwiatowej zgodnie z załączonym schematem;\n wykonywania dekoracji z roślin ozdobnych z wykorzystaniem materiałów dekoracyjnych.\n14\nPODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE\nPODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE OGRODNIK 611303\n1. CELE KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE\nAbsolwent szkoły kształcącej w zawodzie ogrodnik powinien być przygotowany do wykonywania\nnastępujących zadań zawodowych:\n1) wykonywania prac związanych z zakładaniem i pielęgnacją upraw sadowniczych,\nwarzywnych, roślin przyprawowych, roślin ozdobnych oraz grzybów jadalnych;\n2) wykonywania prac związanych ze zbiorem, przechowywaniem i sprzedażą plonów\nogrodniczych;\n3) prowadzenia i obsługi ciągnika rolniczego z przyczepą (przyczepami).\n2. EFEKTY KSZTAŁCENIA\nDo wykonywania wyżej wymienionych zadań zawodowych jest niezbędne osiągnięcie zakładanych\nefektów kształcenia, na które składają się:\n1) Efekty kształcenia wspólne dla wszystkich zawodów;\n(BHP). Bezpieczeństwo i higiena pracy\nUczeń:\n1) rozróżnia pojęcia związane z bezpieczeństwem i higieną pracy, ochroną przeciwpożarową,\nochroną środowiska i ergonomią;\n2) rozróżnia zadania i uprawnienia instytucji oraz służb działających w zakresie ochrony pracy\ni ochrony środowiska w Polsce;\n3) określa prawa i obowiązki pracownika oraz pracodawcy w zakresie bezpieczeństwa i higieny\npracy;\n4) przewiduje zagrożenia dla zdrowia i życia człowieka oraz mienia i środowiska związane\nz wykonywaniem zadań zawodowych;\n5) określa zagrożenia związane z występowaniem szkodliwych czynników w środowisku pracy;\n6) określa skutki oddziaływania czynników szkodliwych na organizm człowieka;\n7) organizuje stanowisko pracy zgodnie z obowiązującymi wymaganiami ergonomii, przepisami\nbezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska;\n8) stosuje środki ochrony indywidualnej i zbiorowej podczas wykonywania zadań zawodowych;\n9) przestrzega zasad bezpieczeństwa i higieny pracy oraz stosuje przepisy prawa dotyczące\nochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska;\n10) udziela pierwszej pomocy poszkodowanym w wypadkach przy pracy oraz w stanach\nzagrożenia zdrowia i życia.\n(PDG). Podejmowanie i prowadzenie działalności gospodarczej\nUczeń:\n1) stosuje pojęcia z obszaru funkcjonowania gospodarki rynkowej;\n2) stosuje przepisy prawa pracy, przepisy prawa dotyczące ochrony danych osobowych oraz\nprzepisy prawa podatkowego i prawa autorskiego;\n3) stosuje przepisy prawa dotyczące prowadzenia działalności gospodarczej;\n15\n4) rozróżnia przedsiębiorstwa i instytucje występujące w branży i powiązania między nimi;\n5) analizuje działania prowadzone przez przedsiębiorstwa funkcjonujące w branży;\n6) inicjuje wspólne przedsięwzięcia z różnymi przedsiębiorstwami z branży;\n7) przygotowuje dokumentację niezbędną do uruchomienia i prowadzenia działalności\ngospodarczej;\n8) prowadzi korespondencję związaną z prowadzeniem działalności gospodarczej;\n9) obsługuje urządzenia biurowe oraz stosuje programy komputerowe wspomagające\nprowadzenie działalności gospodarczej;\n10) planuje i podejmuje działania marketingowe prowadzonej działalności gospodarczej;\n11) planuje działania związane z wprowadzaniem innowacyjnych rozwiązań;\n12) stosuje zasady normalizacji;\n13) optymalizuje koszty i przychody prowadzonej działalności gospodarczej.\n(JOZ). Język obcy ukierunkowany zawodowo\nUczeń:\n1) posługuje się zasobem środków językowych (leksykalnych, gramatycznych, ortograficznych\noraz fonetycznych), umożliwiających realizację zadań zawodowych;\n2) interpretuje wypowiedzi dotyczące wykonywania typowych czynności zawodowych\nartykułowane powoli i wyraźnie, w standardowej odmianie języka;\n3) analizuje i interpretuje krótkie teksty pisemne dotyczące wykonywania typowych czynności\nzawodowych;\n4) formułuje krótkie i zrozumiałe wypowiedzi oraz teksty pisemne umożliwiające\nkomunikowanie się w środowisku pracy;\n5) korzysta z obcojęzycznych źródeł informacji.\n(KPS). Kompetencje personalne i społeczne\nUczeń:\n1) przestrzega zasad kultury i etyki;\n2) jest kreatywny i konsekwentny w realizacji zadań;\n3) potrafi planować działania i zarządzać czasem;\n4) przewiduje skutki podejmowanych działań;\n5) ponosi odpowiedzialność za podejmowane działania;\n6) jest otwarty na zmiany;\n7) stosuje techniki radzenia sobie ze stresem;\n8) aktualizuje wiedzę i doskonali umiejętności zawodowe;\n9) przestrzega tajemnicy zawodowej;\n10) negocjuje warunki porozumień;\n11) jest komunikatywny;\n12) stosuje metody i techniki rozwiązywania problemów;\n13) współpracuje w zespole.\n16\n2) Efekty kształcenia wspólne dla zawodów w ramach obszaru rolniczo-leśnego\nz ochroną środowiska, stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodzie lub grupie\nzawodów PKZ(RL.c) i PKZ(RL.e);\nPKZ(RL.c) Umiejętności stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodach: ogrodnik, technik\nogrodnik, pszczelarz, technik pszczelarz, rolnik, technik rolnik, technik architektury krajobrazu,\ntechnik hodowca koni, operator maszyn leśnych, technik leśnik, rybak śródlądowy, technik\nrybactwa śródlądowego, technik weterynarii, technik agrobiznesu, jeździec, mechanik-operator\npojazdów i maszyn rolniczych, technik mechanizacji rolnictwa i agrotroniki\nUczeń:\n1) wykonuje czynności kontrolno-obsługowe ciągników rolniczych;\n2) stosuje przepisy prawa dotyczące ruchu drogowego;\n3) przestrzega zasad kierowania ciągnikiem rolniczym;\n4) wykonuje czynności związane z prowadzeniem i obsługą ciągnika rolniczego w zakresie\nniezbędnym do uzyskania prawa jazdy kategorii T;\n5) stosuje programy komputerowe wspomagające wykonywanie zadań.\nPKZ(RL.e) Umiejętności stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodach: ogrodnik, technik\nogrodnik\nUczeń:\n1) rozróżnia pojazdy, maszyny, urządzenia i narzędzia stosowane w produkcji ogrodniczej;\n2) rozpoznaje części i podzespoły pojazdów, maszyn i urządzeń;\n3) rozpoznaje rodzaje korozji oraz określa sposoby ochrony metali przed korozją;\n4) rozróżnia czynniki siedliska i zabiegi uprawowe;\n5) rozpoznaje gleby i ocenia ich wartość rolniczą;\n6) klasyfikuje nawozy i ocenia ich wpływ na glebę i rośliny;\n7) rozpoznaje rodzaje roślin ogrodniczych;\n8) posługuje się narzędziami i urządzeniami do wykonywania kompozycji roślinnych;\n9) przestrzega norm jakościowych i zasad standaryzacji produktów ogrodniczych;\n10) korzysta ze środków finansowych na rozwój rolnictwa i obszarów wiejskich;\n11) korzysta z usług instytucji i organizacji działających na rzecz wsi i rolnictwa;\n12) stosuje programy komputerowe wspomagające wykonywanie zadań.\n3) Efekty kształcenia właściwe dla kwalifikacji wyodrębnionej w zawodzie ogrodnik:\nRL.05. Zakładanie i prowadzenie upraw ogrodniczych.\n1.\nProwadzenie produkcji sadowniczej\nUczeń:\n1) określa wpływ czynników klimatycznych na wzrost, rozwój oraz plonowanie roślin\nsadowniczych;\n2) dobiera rośliny sadownicze do warunków klimatyczno-glebowych i ekonomicznych danego\nrejonu;\n3) ustala terminy sadzenia roślin sadowniczych;\n17\n4) przygotowuje teren i glebę pod uprawę roślin sadowniczych;\n5) planuje nawożenie organiczne i mineralne roślin sadowniczych;\n6) wykonuje prace związane z nawożeniem, pielęgnacją, nawadnianiem i odwadnianiem upraw\nsadowniczych;\n7) dobiera sposoby formowania drzew i krzewów owocowych;\n8) reguluje wzrost i owocowanie roślin sadowniczych;\n9) zabezpiecza rośliny przed mrozem i przymrozkami;\n10) wykonuje czynności związane z produkcją materiału szkółkarskiego i rozmnożeniowego\nroślin sadowniczych;\n11) rozpoznaje choroby oraz szkodniki roślin sadowniczych;\n12) rozpoznaje chwasty w uprawach sadowniczych;\n13) dobiera metody i środki ochrony roślin sadowniczych;\n14) ocenia dojrzałość zbiorczą owoców;\n15) dobiera sprzęt do zbioru i transportu owoców;\n16) prowadzi uprawę owoców zgodnie ze Zwykłą Dobrą Praktyką Rolniczą i z Zasadami\nWzajemnej Zgodności;\n17) wykonuje czynności związane ze zbiorem owoców;\n18) przestrzega warunków przechowywania różnych gatunków owoców;\n19) przygotowuje owoce do sprzedaży;\n20) prowadzi sprzedaż bezpośrednią różnych gatunków owoców;\n21) kalkuluje koszty produkcji sadowniczej.\n2.\nProwadzenie produkcji warzywniczej\nUczeń:\n1) określa wpływ czynników klimatycznych na wzrost, rozwój i plonowanie roślin warzywnych i\nprzyprawowych oraz grzybów jadalnych;\n2) dobiera gatunki i odmiany warzyw do warunków klimatyczno-glebowych i ekonomicznych\ndanego rejonu;\n3) dobiera metody siewu nasion roślin warzywnych;\n4) ocenia jakość materiału siewnego;\n5) przygotowuje materiał siewny roślin warzywnych;\n6) określa warunki i sposoby rozmnażania oraz pędzenia roślin warzywnych;\n7) dobiera zmianowanie roślin warzywnych do określonych warunków klimatyczno-glebowych\ni ekonomicznych gospodarstwa;\n8) przygotowuje pomieszczenia, osłony, podłoża i pojemniki do produkcji warzyw;\n9) wykonuje czynności związane z prowadzeniem upraw warzywnych w gruncie,\nw pomieszczeniach i pod osłonami;\n10) wykonuje czynności związane z uprawą roślin przyprawowych w gruncie i pod osłonami;\n11) wykonuje czynności związane z produkcją grzybów jadalnych;\n12) wykonuje zabiegi agrotechniczne związane z prowadzeniem plantacji nasiennych warzyw;\n13) prowadzi uprawę warzyw zgodnie ze Zwykłą Dobrą Praktyką Rolniczą i z Zasadami\nWzajemnej Zgodności;\n14) stosuje metody ekologicznej uprawy roślin warzywnych;\n15) dobiera sprzęt do zbioru i transportu warzyw;\n16) przestrzega warunków przechowywania warzyw;\n17) przygotowuje warzywa, nasiona, rośliny przyprawowe i grzyby jadalne do sprzedaży;\n18) prowadzi sprzedaż bezpośrednią warzyw, nasion, roślin przyprawowych i grzybów jadalnych;\n19) kalkuluje koszty produkcji warzyw.\n18\n3.\nProwadzenie produkcji roślin ozdobnych\nUczeń:\n1) rozpoznaje rodzaje i gatunki roślin ozdobnych;\n2) rozpoznaje nasiona roślin ozdobnych i traw;\n3) rozpoznaje organy podziemne roślin ozdobnych;\n4) określa metody wegetatywnego rozmnażania roślin ozdobnych;\n5) określa walory dekoracyjne roślin ozdobnych;\n6) określa wymagania siedliskowe roślin ozdobnych;\n7) planuje uprawę roślin ozdobnych w zależności od warunków klimatyczno-glebowych\ni ekonomicznych danego rejonu;\n8) określa termin i sposób siewu nasion i sadzenia roślin ozdobnych;\n9) przygotowuje glebę do siewu nasion i sadzenia roślin ozdobnych;\n10) wykonuje czynności związane z siewem nasion i przesadzaniem roślin ozdobnych;\n11) wykonuje czynności związane z sadzeniem drzew i krzewów;\n12) wykonuje czynności związane z pędzeniem roślin ozdobnych, przyśpieszaniem lub\nopóźnianiem kwitnienia roślin ozdobnych;\n13) zakłada rabaty kwiatowe;\n14) rozróżnia rodzaje terenów zieleni;\n15) planuje rozmieszczenie roślin ozdobnych na terenach zieleni;\n16) wykonuje zabiegi pielęgnacyjne i renowacyjne terenów zieleni;\n17) wykonuje dekoracje z wykorzystaniem roślin ozdobnych, naczyń i materiałów pomocniczych;\n18) stosuje metody ochrony i nawożenia roślin ozdobnych bezpieczne dla środowiska;\n19) prowadzi dokumentację robót związanych z urządzaniem terenów zieleni;\n20) przygotowuje kwiaty cięte, rośliny doniczkowe oraz materiał rozmnożeniowy do sprzedaży;\n21) prowadzi sprzedaż bezpośrednią kwiatów ciętych, roślin doniczkowych oraz materiału\nrozmnożeniowego;\n22) kalkuluje koszty produkcji roślin ozdobnych oraz urządzania i pielęgnacji terenów zieleni;\n23) prowadzi uprawę roślin ozdobnych zgodnie ze Zwykłą Dobrą Praktyką Rolniczą i z Zasadami\nWzajemnej Zgodności.\n4.\nEksploatacja środków technicznych stosowanych w ogrodnictwie\nUczeń:\n1) posługuje się dokumentacją techniczną, instrukcjami obsługi maszyn i urządzeń stosowanych\nw ogrodnictwie;\n2) rozpoznaje materiały konstrukcyjne i eksploatacyjne stosowane w maszynach i urządzeniach\nogrodniczych;\n3) dobiera narzędzia, urządzenia i maszyny do wykonywania prac w ogrodnictwie;\n4) obsługuje maszyny i urządzenia stosowane w produkcji ogrodniczej;\n5) wykonuje określone zabiegi agrotechniczne związane z produkcją ogrodniczą;\n6) dobiera pojazdy i środki transportu do rodzaju wykonywanych prac ogrodniczych;\n7) wykonuje czynności związane z przeglądami technicznymi oraz konserwacją pojazdów,\nmaszyn i urządzeń ogrodniczych;\n8) przestrzega zasad rachunku ekonomicznego podczas wykonywania prac związanych\nz produkcją ogrodniczą;\n9) przeprowadza kalibrację opryskiwaczy stosowanych w ochronie roślin.\n19\n3. WARUNKI REALIZACJI KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE\nSzkoła podejmująca kształcenie w zawodzie ogrodnik powinna posiadać następujące pomieszczenia\ndydaktyczne:\n1)\npracownię ogrodniczą, wyposażoną w: modele szklarni i tuneli foliowych, okazy naturalne\ni atlasy roślin ogrodniczych, nasiona, sadzonki i organy podziemne roślin ogrodniczych,\nzielniki roślin ogrodniczych i chwastów, modele drzew, próbki nasion, wzorniki naczyń\ni pojemników do uprawy, próbki podłoży i okryw, próbki nawozów mineralnych, wzorniki\nkompozycji bukieciarskich, modele konstrukcji architektonicznych;\n2)\npracownię techniki rolniczej, wyposażoną w: narzędzia ogrodnicze i sprzęt mierniczy,\nprzekroje, modele pojazdów, maszyn i urządzeń oraz ich części, katalogi maszyn i narzędzi\nogrodniczych, instrukcje obsługi pojazdów, maszyn i urządzeń stosowanych w ogrodnictwie,\npróbki materiałów konstrukcyjnych;\n3)\nwarsztaty szkolne, wyposażone w: instrukcje obsługi maszyn i urządzeń, maszyny, narzędzia\ni urządzenia ogrodnicze, urządzenia pomiarowe i diagnostyczne, przyrządy do wyznaczania\ndojrzałości zbiorczej, sortowania i kalibracji owoców i warzyw, zamienniki środków\nchemicznych, sprzęt mierniczy, wózek do transportu roślin, pojemniki różnego rodzaju,\npojazdy do nauki jazdy, plac manewrowy do nauki jazdy, poligon do nauki pracy maszynami\nogrodniczymi.\nPonadto szkoła powinna posiadać szkolne gospodarstwo ogrodnicze, wyposażone w: inspekty,\ntunele foliowe, szklarnie, w którym uczniowie będą mieli możliwość kształtowania umiejętności:\nsiewu, pikowania i sadzenia roślin, przygotowywania produktów ogrodniczych do sprzedaży,\nprzygotowywania cieczy roboczych do oprysków, wykonywania kompozycji kwiatowych,\nrozpoznawania gatunków i odmian roślin sadowniczych, warzywniczych, przyprawowych,\nozdobnych i grzybów jadalnych.\nLiczba przyrządów i aparatów w każdej pracowni powinna umożliwić wykonywanie zadań\npraktycznych w grupach trzyosobowych lub czteroosobowych.\nKształcenie praktyczne może odbywać się w: pracowniach i warsztatach szkolnych, szkolnym\ngospodarstwie\nogrodniczym,\nprzedsiębiorstwie\nogrodniczym,\nogrodniczym,\ngospodarstwie\nekologicznym, gospodarstwie prowadzącym produkcję integrowaną oraz innych podmiotach\nstanowiących potencjalne miejsce zatrudnienia absolwentów szkół kształcących w zawodzie.\nSzkoła przygotowuje ucznia do kierowania ciągnikiem rolniczym z przyczepą (przyczepami) lub\npojazdem wolnobieżnym z przyczepą (przyczepami). Egzamin państwowy, wymagany do uzyskania\nprawa jazdy odpowiedniej kategorii, jest przeprowadzany zgodnie z przepisami ustawy z dnia\n5 stycznia 2011 r. o kierujących pojazdami.\n20\n4) MINIMALNA LICZBA GODZIN KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO1)\n1) W szkole liczbę godzin kształcenia zawodowego należy dostosować do wymiaru godzin określonego w przepisach w sprawie\nramowych planów nauczania dla publicznych szkół, przewidzianego dla kształcenia zawodowego w danym typie szkoły, zachowując\nminimalną liczbę godzin wskazanych w tabeli odpowiednio dla efektów kształcenia: wspólnych dla wszystkich zawodów i wspólnych\ndla zawodów w ramach obszaru kształcenia, stanowiących podbudowę do kształcenia w zawodzie lub grupie zawodów oraz\nwłaściwych dla kwalifikacji wyodrębnionej w zawodzie.\n5) MOŻLIWOŚCI UZYSKIWANIA DODATKOWYCH KWALIFIKACJI W RAMACH OBSZARU\nKSZTAŁCENIA\nAbsolwent szkoły kształcącej w zawodzie ogrodnik po potwierdzeniu kwalifikacji RL.05. Zakładanie\ni prowadzenie upraw ogrodniczych może uzyskać dyplom potwierdzający kwalifikacje w zawodzie\ntechnik ogrodnik po potwierdzeniu kwalifikacji RL.18. Planowanie i organizacja prac ogrodniczych\noraz uzyskaniu wykształcenia średniego lub średniego branżowego.\nEfekty kształcenia wspólne dla wszystkich zawodów oraz efekty kształcenia\nwspólne dla zawodów w ramach obszaru rolniczo-leśnego z ochroną\nśrodowiska, stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodzie lub grupie\nzawodów\n230 godz.\nRL.05. Zakładanie i prowadzenie upraw ogrodniczych\n650 godz.","answer":"C","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-ogrodnik-2017/zad-P12.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":11,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2017","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"}]}