{"paper":{"id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-i-urzadzen-do-przetworstwa-tworzyw-sztucznych-2019","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"variant":null,"exam_pdf":"informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-i-urzadzen-do-przetworstwa-tworzyw-sztucznych-2019/informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-i-urzadzen-do-przetworstwa-tworzyw-sztucznych-2019.pdf","key_pdf":null,"question_count":26,"source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},"questions":[{"id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-i-urzadzen-do-przetworstwa-tworzyw-sztucznych-2019/zad/P1","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-i-urzadzen-do-przetworstwa-tworzyw-sztucznych-2019","number":"P1","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 1.\nPrzedstawiony piktogram znaku bezpieczeństwa zawiera informację o\nA. konieczności wykonania badań wzroku.\nB. nakazie używania okularów ochronnych.\nC. zakazie noszenia okularów korekcyjnych.\nD. obecności osób słabowidzących w zakładzie.\nOdpowiedź prawidłowa: B\n3.1.2 CHM.01.2. Podstawy budowy maszyn i urządzeń do obróbki metali i tworzyw sztucznych\nJednostka efektów kształcenia:\nCHM.01.2. Podstawy budowy maszyn i urządzeń do obróbki metali i tworzyw sztucznych.\nEfekty kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n2) posługuje się dokumentacją techniczną maszyn\ni urządzeń\n1) rozróżnia rodzaje dokumentacji technicznej\ndotyczącej użytkowania maszyn i urządzeń","answer":"B","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-i-urzadzen-do-przetworstwa-tworzyw-sztucznych-2019/zad-P1.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":27,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-i-urzadzen-do-przetworstwa-tworzyw-sztucznych-2019/zad/P2","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-i-urzadzen-do-przetworstwa-tworzyw-sztucznych-2019","number":"P2","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 2.\nSchemat podłączenia wyłączników krańcowych stołu wtryskarki jest zawarty w\nA. stanowiskowej karcie kontroli jakości.\nB. dokumentacji techniczno-ruchowej.\nC. instrukcji obróbki wykańczającej.\nD. folderze reklamowym wtryskarki.\nOdpowiedź prawidłowa: B\n28\nJednostka efektów kształcenia:\nCHM.01.2. Podstawy budowy maszyn i urządzeń do obróbki metali i tworzyw sztucznych.\nEfekty kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n3) określa części i funkcje maszyn i urządzeń\n1) rozpoznaje elementy maszyn i urządzeń do\nprzetwórstwa tworzyw sztucznych","answer":"B","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-i-urzadzen-do-przetworstwa-tworzyw-sztucznych-2019/zad-P2.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":27,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-i-urzadzen-do-przetworstwa-tworzyw-sztucznych-2019/zad/P3","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-i-urzadzen-do-przetworstwa-tworzyw-sztucznych-2019","number":"P3","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 3.\nNa rysunku przedstawiono element\nA. wtryskarki tłokowej.\nB. spawarki ekstruzyjnej.\nC. zgrzewarki doczołowej.\nD. wytłaczarki planetarnej.\nOdpowiedź prawidłowa: B\nJednostka efektów kształcenia:\nCHM.01.2. Podstawy budowy maszyn i urządzeń do obróbki metali i tworzyw sztucznych.\nEfekty kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n4) określa rodzaje połączeń i technologie ich\nwykonywania.\n3) dobiera narzędzia, urządzenia i materiały do\nwykonania połączeń rozłącznych i nierozłącznych.","answer":"B","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-i-urzadzen-do-przetworstwa-tworzyw-sztucznych-2019/zad-P3.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":28,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-i-urzadzen-do-przetworstwa-tworzyw-sztucznych-2019/zad/P4","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-i-urzadzen-do-przetworstwa-tworzyw-sztucznych-2019","number":"P4","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 4.\nW celu odkręcenia nakrętki przedstawionej na rysunku należy zastosować klucz\nA. płaski.\nB. hakowy.\nC. rurkowy.\nD. imbusowy.\nOdpowiedź prawidłowa: B\n29\nJednostka efektów kształcenia:\nCHM.01.2. Podstawy budowy maszyn i urządzeń do obróbki metali i tworzyw sztucznych\nEfekty kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n11) wykonuje pomiary warsztatowe\n4) dobiera przyrządy i narzędzia do wykonywania\npomiarów warsztatowych","answer":"B","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-i-urzadzen-do-przetworstwa-tworzyw-sztucznych-2019/zad-P4.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":28,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-i-urzadzen-do-przetworstwa-tworzyw-sztucznych-2019/zad/P5","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-i-urzadzen-do-przetworstwa-tworzyw-sztucznych-2019","number":"P5","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 5.\nDo badania udarności tworzyw stosuje się\nA. tensometr.\nB. aparat Vicata.\nC. młot Charpy,ego.\nD. twardościomierz.\nOdpowiedź prawidłowa: C\nJednostka efektów kształcenia:\nCHM.01.2. Podstawy budowy maszyn i urządzeń do obróbki metali i tworzyw sztucznych\nEfekty kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n9) identyfikuje procesy powstawania korozji i metody\nzabezpieczania przed nią elementów maszyn\ni urządzeń\n5) dobiera metody zabezpieczenia przed korozją","answer":"C","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-i-urzadzen-do-przetworstwa-tworzyw-sztucznych-2019/zad-P5.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":29,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-i-urzadzen-do-przetworstwa-tworzyw-sztucznych-2019/zad/P6","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-i-urzadzen-do-przetworstwa-tworzyw-sztucznych-2019","number":"P6","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 6.\nNa rysunku przedstawiono metodę zabezpieczenia powierzchni stalowej przed korozją z wykorzystaniem\nA. pasywacji.\nB. protektora.\nC. powłoki biernej.\nD. powłoki czynnej.\nOdpowiedź prawidłowa: D\nJednostka efektów kształcenia:\nCHM.01.2. Podstawy budowy maszyn i urządzeń do obróbki metali i tworzyw sztucznych\nEfekty kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n13) rozpoznaje właściwe normy i procedury oceny\nzgodności podczas realizacji zadań zawodowych\n3) rozróżnia oznaczenie normy międzynarodowej,\neuropejskiej i krajowej","answer":"D","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-i-urzadzen-do-przetworstwa-tworzyw-sztucznych-2019/zad-P6.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":29,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-i-urzadzen-do-przetworstwa-tworzyw-sztucznych-2019/zad/P7","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-i-urzadzen-do-przetworstwa-tworzyw-sztucznych-2019","number":"P7","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 7.\nW normie PN-EN 12200-1:2016-05 określono wymagania dla rur z nieplastyfikowanego poli (chlorku winylu).\nJest to norma\nA. branżowa.\nB. europejska.\nC. amerykańska.\nD. międzynarodowa.\nOdpowiedź prawidłowa: B\n30\n3.1.3 CHM.01.3. Podstawy przetwórstwa tworzyw sztucznych\nJednostka efektów kształcenia:\nCHM.01.3. Podstawy przetwórstwa tworzyw sztucznych.\nEfekty kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n1) opisuje technologie kształtowania wyrobów\nz tworzyw sztucznych\n2) dobiera technologie kształtowania wyrobów\nz tworzyw sztucznych","answer":"B","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-i-urzadzen-do-przetworstwa-tworzyw-sztucznych-2019/zad-P7.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":29,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-i-urzadzen-do-przetworstwa-tworzyw-sztucznych-2019/zad/P8","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-i-urzadzen-do-przetworstwa-tworzyw-sztucznych-2019","number":"P8","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 8.\nPrzedstawiona na rysunku rura PE wykonywana jest w procesie\nA. wtrysku.\nB. wytłaczania.\nC. kalandrowania.\nD. termoformowania.\nOdpowiedź prawidłowa: B\nJednostka efektów kształceniu:\nCHM.01.3. Podstawy przetwórstwa tworzyw sztucznych.\nEfekty kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n2) charakteryzuje narzędzia do obróbki ręcznej,\nmechanicznej, spajania i plastycznego kształtowania\ntworzyw sztucznych\n1) rozróżnia narzędzia do:\nd) plastycznego kształtowania tworzyw sztucznych","answer":"B","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-i-urzadzen-do-przetworstwa-tworzyw-sztucznych-2019/zad-P8.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":30,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-i-urzadzen-do-przetworstwa-tworzyw-sztucznych-2019/zad/P9","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-i-urzadzen-do-przetworstwa-tworzyw-sztucznych-2019","number":"P9","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 9.\nNa rysunku przedstawiono opakowanie wykonane z wykorzystaniem\nA. wtryskarki.\nB. termoformierki.\nC. zgrzewarki mufowej.\nD. napylarki elektrostatycznej.\nOdpowiedź prawidłowa: B\n31\nJednostka efektów kształcenia:\nCHM.01.3. Podstawy przetwórstwa tworzyw sztucznych\nEfekty kształcenia:\nKryterium weryfikacji:\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n3) wykonuje operacje obróbki ręcznej, mechanicznej,\nspajania i plastycznego kształtowania tworzyw\nsztucznych\n1) rozróżnia operacje:\nc) spajania tworzyw sztucznych","answer":"B","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-i-urzadzen-do-przetworstwa-tworzyw-sztucznych-2019/zad-P9.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":30,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-i-urzadzen-do-przetworstwa-tworzyw-sztucznych-2019/zad/P10","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-i-urzadzen-do-przetworstwa-tworzyw-sztucznych-2019","number":"P10","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 10.\nProces łączenia elementów polegający na wprowadzeniu ich w szybkie drgania mechaniczne o określonej\nczęstotliwości przenoszonych na materiały za pomocą sonotrody charakteryzuje zgrzewanie\nA. cierne.\nB. impulsowe.\nC. kontaktowe.\nD. ultradźwiękowe.\nOdpowiedź prawidłowa: D\nJednostka efektów kształceniu:\nCHM.01.3. Podstawy przetwórstwa tworzyw sztucznych.\nEfekty kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n3) wykonuje operacje obróbki ręcznej, mechanicznej,\nspajania i plastycznego kształtowania tworzyw\nsztucznych\n2) wykonuje prace z zakresu:\nc) spajania tworzyw sztucznych","answer":"D","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-i-urzadzen-do-przetworstwa-tworzyw-sztucznych-2019/zad-P10.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":31,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-i-urzadzen-do-przetworstwa-tworzyw-sztucznych-2019/zad/P11","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-i-urzadzen-do-przetworstwa-tworzyw-sztucznych-2019","number":"P11","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 11.\nNa filmie przedstawiono łączenie tworzyw sztucznych metodą\nA. klejenia.\nB. spawania.\nC. nitowania.\nD. zgrzewania.\nOdpowiedź prawidłowa: D\n32\n3.1.4 CHM.01.4. Użytkowanie maszyn i urządzeń do przetwórstwa tworzyw sztucznych\nJednostka efektów kształcenia:\nCHM.01.4. Użytkowanie maszyn i urządzeń do przetwórstwa tworzyw sztucznych\nEfekty kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n1) charakteryzuje maszyny i urządzenia do\nprzetwórstwa tworzyw sztucznych i ich zastosowanie\n1) rozpoznaje maszyny i urządzenia do przetwórstwa\ntworzyw sztucznych","answer":"D","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-i-urzadzen-do-przetworstwa-tworzyw-sztucznych-2019/zad-P11.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":31,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-i-urzadzen-do-przetworstwa-tworzyw-sztucznych-2019/zad/P12","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-i-urzadzen-do-przetworstwa-tworzyw-sztucznych-2019","number":"P12","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 12.\nKtórą z maszyn do przetwórstwa tworzyw sztucznych przedstawiono na rysunku?\nA. Rotoformierkę.\nB. Wtryskarkę.\nC. Wiertarkę.\nD. Tokarkę.\nOdpowiedź prawidłowa: B\nJednostka efektów kształcenia:\nCHM.01.4. Użytkowanie maszyn i urządzeń do przetwórstwa tworzyw sztucznych.\nEfekty kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n1) charakteryzuje maszyny i urządzenia do\nprzetwórstwa tworzyw sztucznych i ich zastosowanie\n3) wymienia cechy maszyn i urządzeń do\nprzetwórstwa tworzyw sztucznych","answer":"B","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-i-urzadzen-do-przetworstwa-tworzyw-sztucznych-2019/zad-P12.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":32,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-i-urzadzen-do-przetworstwa-tworzyw-sztucznych-2019/zad/P13","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-i-urzadzen-do-przetworstwa-tworzyw-sztucznych-2019","number":"P13","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 13.\nParametrem której z maszyn jest siła zwarcia formy?\nA. Prasy.\nB. Frezarki.\nC. Ciągarki.\nD. Wytłaczarki.\nOdpowiedź prawidłowa: A\n33\nJednostka efektów kształceniu:\nCHM.01.4. Użytkowanie maszyn i urządzeń do przetwórstwa tworzyw sztucznych\nEfekty kształcenia:\nKryterium weryfikacji:\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n2) posługuje się narzędziami i oprzyrządowaniem\nmaszyn do wytwarzania wyrobów z tworzyw\nsztucznych\n1) rozpoznaje narzędzia i oprzyrządowanie maszyn\ndo wytwarzania wyrobów z tworzyw sztucznych","answer":"A","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-i-urzadzen-do-przetworstwa-tworzyw-sztucznych-2019/zad-P13.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":32,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-i-urzadzen-do-przetworstwa-tworzyw-sztucznych-2019/zad/P14","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-i-urzadzen-do-przetworstwa-tworzyw-sztucznych-2019","number":"P14","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 14.\nNa rysunku przedstawiono formy\nA. tłoczne.\nB. wtryskowe.\nC. przetłoczne.\nD. rozdmuchowe.\nOdpowiedź prawidłowa: D\nJednostka efektów kształcenia:\nCHM01.4. Użytkowanie maszyn i urządzeń do przetwórstwa tworzyw sztucznych\nEfekty kształcenia:\nKryterium weryfikacji:\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n3) posługuje się schematami układów\nmechanicznych, elektrycznych, hydraulicznych\ni pneumatycznych\n1) rozpoznaje oznaczenia elementów układów\nmechanicznych, elektrycznych, hydraulicznych\ni pneumatycznych na schematach","answer":"D","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-i-urzadzen-do-przetworstwa-tworzyw-sztucznych-2019/zad-P14.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":33,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-i-urzadzen-do-przetworstwa-tworzyw-sztucznych-2019/zad/P15","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-i-urzadzen-do-przetworstwa-tworzyw-sztucznych-2019","number":"P15","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 15.\nSymbol graficzny przedstawiony na rysunku jest oznaczeniem\nA. manometru.\nB. termometru.\nC. zasuwy.\nD. zaworu.\nOdpowiedź prawidłowa: A\n34\n3.1.5 CHM.01.5. Wytwarzanie wyrobów z tworzyw sztucznych\nJednostka efektów kształcenia:\nCHM.01.5. Wytwarzanie wyrobów z tworzyw sztucznych.\nEfekty kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n1) charakteryzuje właściwości tworzyw sztucznych\n1) klasyfikuje tworzywa sztuczne","answer":"A","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-i-urzadzen-do-przetworstwa-tworzyw-sztucznych-2019/zad-P15.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":33,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-i-urzadzen-do-przetworstwa-tworzyw-sztucznych-2019/zad/P16","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-i-urzadzen-do-przetworstwa-tworzyw-sztucznych-2019","number":"P16","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 16.\nKtóre tworzywo należy do termoplastów?\nA. Silikon.\nB. Epoksyd.\nC. Polietylen.\nD. Aminoplast.\nOdpowiedź prawidłowa: C\nJednostka efektów kształcenia:\nCHM.01.5. Wytwarzanie wyrobów z tworzyw sztucznych.\nEfekty kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n1) charakteryzuje właściwości tworzyw sztucznych\n2) rozróżnia właściwości użytkowe i technologiczne\ntworzyw sztucznych","answer":"C","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-i-urzadzen-do-przetworstwa-tworzyw-sztucznych-2019/zad-P16.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":34,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-i-urzadzen-do-przetworstwa-tworzyw-sztucznych-2019/zad/P17","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-i-urzadzen-do-przetworstwa-tworzyw-sztucznych-2019","number":"P17","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 17.\nZ danych zawartych w tabeli wynika, że gęstość PC wynosi\nA. 1,41 g/cm3\nB. 1,20 g/cm3\nC. 1,12 g/cm3\nD. 1,04 g/cm3\nOdpowiedź prawidłowa: B\nNazwa\nOznaczenie\nGęstość\n[g/cm3]\nWytrzymałość na\nrozciąganie\n[N/mm2]\nPoliamid 6-3-T\nPA-6-3-T\n1,12\n70/84\nPoliwęglan\nPC\n1,20\n56/67\nPoliacetal\nPOM\n1,41\n62/70\nPoliamid 11\nPA 11\n1,04\n56\nJednostka efektów kształcenia:\nCHM.01.5. Wytwarzanie wyrobów z tworzyw sztucznych\nEfekty kształcenia:\nKryterium weryfikacji:\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n3) przygotowuje surowce, dodatki i środki pomocnicze\ndo produkcji wyrobów z tworzyw sztucznych\n2) dobiera surowce, dodatki i środki pomocnicze do\nprodukcji wyrobów z tworzyw sztucznych","answer":"B","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-i-urzadzen-do-przetworstwa-tworzyw-sztucznych-2019/zad-P17.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":34,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-i-urzadzen-do-przetworstwa-tworzyw-sztucznych-2019/zad/P18","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-i-urzadzen-do-przetworstwa-tworzyw-sztucznych-2019","number":"P18","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 18.\nW celu obniżeniu ceny wytwarzanego tworzywa należy zastosować odpowiednie\nA. porofory.\nB. antystatyki.\nC. napełniacze.\nD. utwardzacze.\nOdpowiedź prawidłowa: C\n35\nJednostka efektów kształcenia:\nCHM.01.5. Wytwarzanie wyrobów z tworzyw sztucznych\nEfekty kształcenia:\nKryterium weryfikacji:\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n3) przygotowuje surowce, dodatki i środki pomocnicze\ndo produkcji wyrobów z tworzyw sztucznych\n3) wykonuje prace z zakresu obróbki wstępnej\nwyrobów z tworzyw sztucznych","answer":"C","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-i-urzadzen-do-przetworstwa-tworzyw-sztucznych-2019/zad-P18.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":34,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-i-urzadzen-do-przetworstwa-tworzyw-sztucznych-2019/zad/P19","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-i-urzadzen-do-przetworstwa-tworzyw-sztucznych-2019","number":"P19","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 19.\nZ danych przedstawionych w tabeli wynika, że granulat polipropylenowy przed zastosowaniem należy\npodsuszyć w temperaturze\nA. 55°C\nB. 65°C\nC. 75°C\nD. 85°C\nOdpowiedź prawidłowa: D\nJednostka efektów kształcenia:\nCHM.01.5. Wytwarzanie wyrobów z tworzyw sztucznych.\nEfekty kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n6) wskazuje zakłócenia w procesach wytwarzania\nwyrobów z tworzyw sztucznych\n1) rozróżnia zakłócenia w procesie wytwarzania\nwyrobów z tworzyw sztucznych oraz usuwa ich\nprzyczyny","answer":"D","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-i-urzadzen-do-przetworstwa-tworzyw-sztucznych-2019/zad-P19.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":35,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-i-urzadzen-do-przetworstwa-tworzyw-sztucznych-2019/zad/P20","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-i-urzadzen-do-przetworstwa-tworzyw-sztucznych-2019","number":"P20","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 20.\nDeformacja kształtu strugi tworzywa wytryskiwanego z agregatu wtryskarki może oznaczać\nA. zbyt dużą siłę zamknięcia formy.\nB. zatkanie dyszy układu plastyfikującego.\nC. zatkanie dysz układu gorąco kanałowego.\nD. zbyt dużą siłę ruchu wypychaczy podczas ich cofania.\nOdpowiedź prawidłowa: B\n36\nJednostka efektów kształcenia:\nCHM.01.5. Wytwarzanie wyrobów z tworzyw sztucznych\nEfekty kształcenia:\nKryterium weryfikacji:\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n4) określa parametry technologiczne procesów\nprzetwórstwa tworzyw sztucznych na podstawie\ndokumentacji technologicznej\n1) odczytuje parametry procesów przetwórstwa\ntworzyw sztucznych z dokumentacji technologicznej","answer":"B","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-i-urzadzen-do-przetworstwa-tworzyw-sztucznych-2019/zad-P20.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":35,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-i-urzadzen-do-przetworstwa-tworzyw-sztucznych-2019/zad/P21","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-i-urzadzen-do-przetworstwa-tworzyw-sztucznych-2019","number":"P21","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 21.\nZ danych zawartych na rysunku wynika, że zakres temperatur w strefie grzejnej dyszy wtryskowej wynosi\nA. 185÷190ºC\nB. 155÷180ºC\nC. 145÷160ºC\nD. 120÷150ºC\nOdpowiedź prawidłowa: A\nJednostka efektów kształcenia:\nCHM.01.5. Wytwarzanie wyrobów z tworzyw sztucznych\nEfekty kształcenia:\nKryterium weryfikacji:\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n6) wskazuje zakłócenia w procesach wytwarzania\nwyrobów z tworzyw sztucznych\n1) rozróżnia zakłócenia w procesie wytwarzania\nwyrobów z tworzyw sztucznych oraz usuwa ich\nprzyczyny","answer":"A","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-i-urzadzen-do-przetworstwa-tworzyw-sztucznych-2019/zad-P21.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":36,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-i-urzadzen-do-przetworstwa-tworzyw-sztucznych-2019/zad/P22","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-i-urzadzen-do-przetworstwa-tworzyw-sztucznych-2019","number":"P22","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 22.\nZ danych zawartych w tabeli wynika, że w celu zapobieżenia rozwarstwieniu wypraski należy\nA. zwiększyć ciśnienie wtrysku.\nB. zmniejszyć ciśnienie docisku.\nC. zwiększyć temperaturę formy.\nD. zmniejszyć temperaturę wtrysku.\nOdpowiedź prawidłowa: C\n37\nJednostka efektów kształcenia:\nCHM.01.5. Wytwarzanie wyrobów z tworzyw sztucznych\nEfekty kształcenia:\nKryterium weryfikacji:\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n11) segreguje odpady technologiczne i produkcyjne\n1) rozpoznaje tworzywa sztuczne ze względu na\nmożliwość ich recyklingu","answer":"C","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-i-urzadzen-do-przetworstwa-tworzyw-sztucznych-2019/zad-P22.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":36,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-i-urzadzen-do-przetworstwa-tworzyw-sztucznych-2019/zad/P23","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-i-urzadzen-do-przetworstwa-tworzyw-sztucznych-2019","number":"P23","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 23.\nNa którym rysunku przedstawiono symbol oznaczający zdolność tworzywa do ponownego przetwarzania\nw procesie recyklingu?\nA.\nB.\nC.\nD.\nOdpowiedź prawidłowa: A\n3.1.6 CHM.01.6. Język obcy zawodowy\nNumer zadania - 24\nJednostka efektów kształcenia:\nCHM.01.6. Język obcy zawodowy.\nEfekty kształcenia\nKryterium weryfikacji:\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n1) Posługuje się podstawowym zasobem środków\njęzykowych w języku obcym nowożytnym (ze\nszczególnym uwzględnieniem środków leksykalnych),\numożliwiającym realizację czynności zawodowych\nw zakresie tematów związanych:\na) ze stanowiskiem pracy i jego wyposażeniem\n1) Rozpoznaje oraz stosuje środki językowe\numożliwiające realizację czynności zawodowych\nw zakresie:\nc) procesów i procedur związanych z realizacją zadań\nzawodowych","answer":"A","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-i-urzadzen-do-przetworstwa-tworzyw-sztucznych-2019/zad-P23.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":37,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-i-urzadzen-do-przetworstwa-tworzyw-sztucznych-2019/zad/P24","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-i-urzadzen-do-przetworstwa-tworzyw-sztucznych-2019","number":"P24","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 24.\nAngielska nazwa formowania wtryskowego to\nA. orbital drilling.\nB. horizontal milling.\nC. injection moulding.\nD. extrusion moulding.\nOdpowiedź prawidłowa: C\n38\nJednostka efektów kształcenia:\nCHM.01.6. Język obcy zawodowy\nEfekty kształcenia:\nKryterium weryfikacji:\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n1) rozumie proste wypowiedzi ustne artykułowane wyraźnie,\nw standardowej odmianie języka obcego nowożytnego, a także\nproste wypowiedzi pisemne w języku obcym nowożytnym,\nw zakresie umożliwiającym realizację zadań zawodowych\n1) znajduje w wypowiedzi lub tekście\nokreślone informacje","answer":"C","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-i-urzadzen-do-przetworstwa-tworzyw-sztucznych-2019/zad-P24.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":37,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-i-urzadzen-do-przetworstwa-tworzyw-sztucznych-2019/zad/P25","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-i-urzadzen-do-przetworstwa-tworzyw-sztucznych-2019","number":"P25","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 25.\nKtórego rysunku dotyczy zdanie: “To turn the device off, press the button”?\nA.\nB.\nC.\nD.\nOdpowiedź prawidłowa: C\n3.1.7 CHM.01.7. Kompetencje personalne i społeczne\nJednostka efektów kształcenia:\nCHM.01.7. Kompetencje personalne i społeczne\nEfekty kształcenia:\nKryterium weryfikacji:\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n1) planuje wykonanie zadania\n1) omawia czynności realizowane w ramach czasu\npracy","answer":"C","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-i-urzadzen-do-przetworstwa-tworzyw-sztucznych-2019/zad-P25.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":38,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-i-urzadzen-do-przetworstwa-tworzyw-sztucznych-2019/zad/P26","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-i-urzadzen-do-przetworstwa-tworzyw-sztucznych-2019","number":"P26","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 26.\nZ zamieszczonego fragmentu instrukcji obsługi wtryskarki wynika, że w trakcie pracy urządzenia operator\npowinien\nA. segregować produkty.\nB. rozdrabniać powstające odpady.\nC. konserwować formę wtryskową.\nD. pobierać z magazynu półprodukty.\nOdpowiedź prawidłowa: A\nPRACOWNIK OBSŁUGUJĄCY WTRYSKARKĘ\nPODCZAS REALIZOWANIA PRACY POWINIEN:\n\npo uzyskaniu właściwej temperatury\nwtryskiwanego\nmateriału,\nustawić\nmaszynę na realizację określonego\ncyklu pracy\n\nna\nbieżąco\nuzupełniać\nsurowiec\nw zasypniku\n\npowodować, aby podczas całego cyklu\ntechnologicznego, forma była cały czas\nutrzymywana w czystości,\n\nmateriały, wypraski, gotowe elementy\ni produkty, układać w pojemnikach dla\ntych celów przygotowanych,\n\nodpady I braki układać w specjalnych\npojemnikach i przekazywać do ich\nkruszenia\ndla\nponownego\nwykorzystania\n39\n3.2 Przykład zadania do części praktycznej egzaminu\nCzęść praktyczna egzaminu z kwalifikacji CHM.01. Obsługa maszyn i urządzeń do przetwórstwa tworzyw sztucznych jest\nprzeprowadzona według modelu W i trwa 180 minut.\nWykonaj proces produkcji części z tworzywa termoplastycznego PA6 metodą wtrysku na przygotowanej przez obsługę techniczną\nwtryskarce. Przed przystąpieniem do procesu produkcyjnego z magazynu tworzyw pobierz 3 kg materiału przeznaczonego do\nwykonania wyprasek (jeżeli ilość tworzywa będzie niewystarczająca do przeprowadzenia procesu produkcji w czasie 90 minut\npobierz z magazynu kolejną partię tworzywa). Z magazynu pobierz narzędzia, materiały pomocnicze i środki ochronne niezbędne\ndo wykonania zadania. Następnie z ich pomocą przygotuj formę do wykonania wtrysków. Zgłoś fakt doboru tworzywa oraz\nprzygotowanie formy przewodniczącemu ZN. Po uzyskaniu zgody wsyp tworzywo do leja zasypowego, uruchom wtryskarkę, dokonaj\ndwukrotnego przetrysku, a następnie uruchom proces produkcyjny wyrobu. Proces wtryskiwania kontynuuj przez 90 minut,\na następnie wyłącz wtryskarkę. Odliczanie czasu produkcji rozpocznij po uzyskaniu detali pozbawionych wady w postaci niedolań.\nProwadź stałą kontrolę jakościową detali. Po zakończeniu produkcji opróżnij lej zasypowy i układ plastyfikujący, wyłącz silnik\nhydrauliczny wtryskarki oraz wykonaj konserwację formy. Następnie oddziel wyroby dobre od wadliwych, porównując ich wymiary\ni kształt ze wzorem, usuń drogi dolewowe oraz wypełnij Tabelę 1. Karta produkcyjna.\nPodczas wykonywania zadania przestrzegaj zasad bhp, ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska.\nPo zakończeniu zadania arkusz egzaminacyjny, wyprodukowane części, odpady, wykorzystywane narzędzia, materiały pomocnicze\ni środki ochrony osobistej pozostaw na uporządkowanym stanowisko pracy.\nTabela 1. Karta produkcyjna\nTemperatura\nsuszenia tworzywa\n[C]\nNazwa\ntworzywa\nIlość gniazd formy\nwtryskowej\nCzas pracy\n[min]\nMasa detali\ndobrych\n[kg]\nMasa detali wadliwych\ni pozostałych\nodpadów\n[kg]\nCzas przeznaczony na wykonanie zadania wynosi 180 minut.\nOcenie podlegać będą 4 rezultaty:\n- tworzywo dobrane do procesu wtrysku,\n- wypełniona Tabela 1. Karta produkcyjna,\n- jakość wyprodukowanych wyrobów,\n- dobór narzędzi i materiałów pomocniczych\noraz\nprzebieg procesu produkcji części z tworzywa termoplastycznego PA6 metodą wtrysku.\n40\nEfekty kształcenia sprawdzane przykładowym zadaniem praktycznym wraz z kryteriami weryfikacji\nJednostka efektów kształcenia:\nCHM.01.1. Bezpieczeństwo i higiena pracy\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n1) Bezpieczeństwo i higiena pracy\n1) organizuje stanowisko pracy zgodnie z wymaganiami\nergonomii, przepisami prawa dotyczącymi\nbezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony\nprzeciwpożarowej i ochrony środowiska\n2) Bezpieczeństwo i higiena pracy\n1) stosuje środki ochrony indywidualnej i zbiorowej podczas\nwykonywania zadań zawodowych\nJednostka efektów kształcenia:\nCHM.01.2. Podstawy budowy maszyn i urządzeń do obróbki metali i tworzyw sztucznych\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n1) Podstawy budowy maszyn i urządzeń do\nobróbki metali i tworzyw sztucznych\n1) rozróżnia materiały eksploatacyjne i pomocnicze\nstosowane w budowie maszyn\n2) Podstawy budowy maszyn i urządzeń do\nobróbki metali i tworzyw sztucznych\n1)stosuje metody kontroli jakości wykonanych prac\n3) Podstawy budowy maszyn i urządzeń do\nobróbki metali i tworzyw sztucznych\n1) stosuje metody kontroli jakości wykonanych prac\nJednostka efektów kształcenia:\nCHM.01.4. Użytkowanie maszyn i urządzeń do przetwórstwa tworzyw sztucznych\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n1) użytkowanie maszyn i urządzeń do\nprzetwórstwa tworzyw sztucznych\n1) posługuje się narzędziami i oprzyrządowaniem maszyn do\nwytwarzania wyrobów z tworzyw sztucznych\n2) użytkowanie maszyn i urządzeń do\nprzetwórstwa tworzyw sztucznych\n2) posługuje się narzędziami i oprzyrządowaniem maszyn do\nwytwarzania wyrobów z tworzyw sztucznych\n3) posługuje się narzędziami i oprzyrządowaniem maszyn do\nwytwarzania wyrobów z tworzyw sztucznych\n3) Użytkowanie maszyn i urządzeń do\nprzetwórstwa tworzyw sztucznych\n4) dokonuje przeglądów technicznych, konserwacji i napraw\nmaszyn i urządzeń do przetwórstwa tworzyw sztucznych\n41\nJednostka efektów kształcenia:\nCHM.01.5. Wytwarzanie wyrobów z tworzyw sztucznych\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n3) wytwarzanie wyrobów z tworzyw sztucznych\n1) przygotowuje surowce, dodatki i środki pomocnicze do\nprodukcji wyrobów z tworzyw sztucznych\n2) przygotowuje surowce, dodatki i środki pomocnicze do\nprodukcji wyrobów z tworzyw sztucznych\n5) Wytwarzanie wyrobów z tworzyw sztucznych\n3) obsługuje maszyny i urządzenia stosowane\nw procesach wytwarzania wyrobów z tworzyw sztucznych\n8) Wytwarzanie wyrobów z tworzyw sztucznych\n1) ocenia jakość wyrobów z tworzyw sztucznych\n6) Wytwarzanie wyrobów z tworzyw sztucznych\n10) Wytwarzanie wyrobów z tworzyw\nsztucznych\n3) dokumentuje przebieg i parametry procesów wytwarzania\nwyrobów z tworzyw sztucznych\nJednostka efektów kształcenia:\nCHM.01.6. Język obcy zawodowy\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n1) stosuje zasady wykonywania szkiców oraz\nrysunków technicznych\n1) odczytuje informacje z rysunku izometrycznego oraz\nrodzaj obróbki na podstawie szkiców i rysunków\ntechnicznych\nJednostka efektów kształcenia:\nCHM.01.7. Kompetencje personalne i społeczne\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n1) stosuje zasady wykonywania szkiców oraz\nrysunków technicznych\n1) odczytuje informacje z rysunku izometrycznego oraz\nrodzaj obróbki na podstawie szkiców i rysunków\ntechnicznych\nInne zadania praktyczne z zakresu kwalifikacji CHM.01. Obsługa maszyn i urządzeń do przetwórstwa tworzyw sztucznych\nmogą dotyczyć, np.:\n montaż lub demontaż formy na wtryskarce wraz z produkcją,\n ustawienie parametrów wtrysku i produkcja detali,\n montaż głowicy na wytłaczarce oraz uruchomienie produkcji wyrobów wytłaczanych,\n produkcja wyrobów termoformowanych wraz z montażem form,\n spawanie wyrobów z tworzyw sztucznych dowolna metoda np. ekstruder,\n przetwórstwo żywic np. laminowanie ręczne w formie, i przygotowanie form,\n nanoszenie powłok dowolna metoda np. natryskowo lub fluidalne, zanurzeniowo, nanoszenie plastizoli,\n zgrzewanie wszystkimi metodami np. za pomocą gorącego klina oraz inne metody łączenia tworzyw sztucznych.\n42\n4. PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE SZKOLNICTWA\nBRANŻOWEGO W ZAWODZIE OPERATOR MASZYN I URZĄDZEŃ DO PRZETWÓRSTWA\nTWORZYW SZTUCZNYCH\nOPERATOR MASZYN I URZĄDZEŃ DO PRZETWÓRSTWA TWORZYW\nSZTUCZNYCH\n814209\nKWALIFIKACJA WYODRĘBNIONA W ZAWODZIE\nCHM.01. Obsługa maszyn i urządzeń do przetwórstwa tworzyw sztucznych\nCELE KSZTAŁCENIA\nAbsolwent szkoły prowadzącej kształcenie w zawodzie operator maszyn i urządzeń do przetwórstwa tworzyw\nsztucznych powinien być przygotowany do wykonywania zadań zawodowych w zakresie kwalifikacji CHM.01.Obsługa\nmaszyn i urządzeń do przetwórstwa tworzyw sztucznych:\n1) użytkowania maszyn, urządzeń i narzędzi stosowanych w procesie przetwórstwa tworzyw sztucznych;\n2) wytwarzania wyrobów z tworzyw sztucznych.\nEFEKTY KSZTAŁCENIA I KRYTERIA WERYFIKACJI TYCH EFEKTÓW\nDo wykonywania zadań zawodowych w zakresie kwalifikacji CHM.01. Obsługa maszyn i urządzeń do przetwórstwa\ntworzyw sztucznych niezbędne jest osiągnięcie niżej wymienionych efektów kształcenia:\nCHM.01. Obsługa maszyn i urządzeń do przetwórstwa tworzyw sztucznych\nCHM.01.1. Bezpieczeństwo i higiena pracy\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń:\nUczeń:\n1) stosuje pojęcia związane z bezpieczeństwem\ni higieną pracy, ochroną przeciwpożarową,\nochroną środowiska i ergonomią\n1)\nwyjaśnia znaczenie pojęć: bezpieczeństwo\npracy, higiena pracy, ochrona pracy, ergonomia\n2)\nokreśla zakres i cel działań ochrony\nprzeciwpożarowej\n3)\nokreśla zakres i cel działań na rzecz\nochrony środowiska w środowisku pracy\n4)\nwymienia przepisy prawa określające\nwymagania w zakresie bezpieczeństwa i higieny\npracy, ochrony przeciwpożarowej, ochrony\nśrodowiska i ergonomii\n2) opisuje zadania i uprawnienia instytucji oraz\nsłużb działających w zakresie ochrony pracy,\nochrony przeciwpożarowej i ochrony\nśrodowiska\n1) wymienia instytucje oraz służby działające\nw zakresie ochrony pracy, ochrony\nprzeciwpożarowej i ochrony środowiska\n2) wymienia zadania i uprawnienia instytucji oraz\nsłużb działających w zakresie ochrony pracy,\nochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska\n3) opisuje prawa i obowiązki pracownika oraz\npracodawcy w zakresie bezpieczeństwa\ni higieny pracy\n1) wymienia prawa i obowiązki pracodawcy\nw zakresie bezpieczeństwa i higieny pracy\n2) wymienia prawa i obowiązki pracownika\nw zakresie bezpieczeństwa i higieny pracy\n3) wymienia środki prawne możliwe do zastosowania\nw sytuacji naruszenia przepisów w zakresie\nbezpieczeństwa i higieny pracy\n4) wymienia konsekwencje nieprzestrzegania przez\npracownika zasad bezpieczeństwa i higieny pracy\n5) wskazuje prawa pracownika oraz rodzaje\nświadczeń z tytułu wypadku przy pracy\n6) wskazuje prawa pracownika oraz rodzaje\nświadczeń z tytułu choroby zawodowej\n43\n4) opisuje skutki oddziaływania czynników\nszkodliwych na organizm człowieka\n1) rozpoznaje rodzaje i stopnie\nzagrożenia spowodowane działaniem\nczynników szkodliwych w środowisku\npracy\n2) rozróżnia źródła czynników szkodliwych\nw środowisku pracy\n3) określa sposoby przeciwdziałania zagrożeniom\nistniejącym na stanowiskach pracy wynikające ze\nskutków oddziaływania czynników szkodliwych na\norganizm człowieka\n4) opisuje objawy chorób zawodowych typowych\ndla zawodu\n5) stosuje zasady bezpieczeństwa i higieny pracy\noraz przepisy prawa dotyczące ochrony\nprzeciwpożarowej i ochrony środowiska\n1) wskazuje zasady bezpieczeństwa i higieny pracy,\nochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska\nobowiązujące w środowisku pracy\n2) określa zasady zachowania się w przypadku pożaru\n3) rozróżnia środki gaśnicze ze względu na zakres ich\nstosowania\n4) obsługuje maszyny i urządzenia na\nstanowiskach pracy zgodnie z zasadami\ni przepisami dotyczącymi bezpieczeństwa\ni higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej\ni ochrony środowiska\n6) organizuje stanowisko pracy zgodnie\nz wymaganiami ergonomii, przepisami prawa\ndotyczącymi bezpieczeństwa i higieny pracy,\nochrony przeciwpożarowej i ochrony\nśrodowiska\n1) określa zasady organizacji stanowiska pracy\nw związku z realizacją zadań zawodowych\n2) dokonuje niezbędnych zmian na stanowisku pracy,\nzgodnie z wymaganiami ergonomii i zasadami\nbezpieczeństwa\n3) wskazuje usytuowanie urządzeń ratujących życie\n(natryski, sprzęt ochrony osobistej)\n4) utrzymuje ład i porządek na stanowisku pracy\n7) stosuje środki ochrony indywidualnej\ni zbiorowej podczas wykonywania zadań\nzawodowych\n1) określa środki ochrony indywidualnej i zbiorowej\nstosowane podczas wykonywania zadań\nzawodowych\n2) stosuje środki ochrony indywidualnej na\nstanowisku pracy zgodnie z przeznaczeniem\n3) stosuje się do informacji przedstawionych na\nznakach bezpieczeństwa\n4) stosuje się do informacji przedstawionych na\nznakach zakazu, nakazu, ostrzegawczych,\newakuacyjnych, ochrony przeciwpożarowej oraz\nsygnałów alarmowych\n44\n8) udziela pierwszej pomocy w stanach nagłego\nzagrożenia zdrowotnego\n1) opisuje podstawowe symptomy wskazujące na\nstany nagłego zagrożenia zdrowotnego\n2) ocenia sytuację poszkodowanego na\npodstawie analizy objawów obserwowanych\nu poszkodowanego\n3) zabezpiecza siebie, poszkodowanego i miejsce\nwypadku\n4) układa poszkodowanego w pozycji bezpiecznej\n5) powiadamia odpowiednie służby\n6) prezentuje udzielanie pierwszej pomocy\nw urazowych stanach nagłego zagrożenia\nzdrowotnego, np. krwotok, zmiażdżenie,\namputacja, złamanie, oparzenie\n7) prezentuje udzielanie pierwszej pomocy\nw nieurazowych stanach nagłego\nzagrożenia zdrowotnego, np. omdlenie,\nzawał, udar\n8) wykonuje resuscytację krążeniowo-oddechową\nna fantomie zgodnie z wytycznymi Polskiej Rady\nResuscytacji i Europejskiej Rady Resuscytacji\nCHM.01.2. Podstawy budowy maszyn i urządzeń do obróbki metali i tworzyw sztucznych\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń:\nUczeń:\n1) sporządza rysunki techniczne, zachowując\nzasady ich sporządzania\n1) stosuje normy dotyczące rysunku technicznego\n2) sporządza szkice elementów konstrukcyjnych\nzgodnie z obowiązującymi normami i zasadami\n3) wykonuje rzuty, przekroje i wymiarowanie figur\npłaskich i brył geometrycznych zgodnie\nz obowiązującymi normami i zasadami\n4) sporządza szkice części maszyn i urządzeń\n5) oblicza wymiary graniczne i tolerancje\n6) określa kształt, wymiary i parametry powierzchni\noraz rodzaj obróbki na podstawie szkiców\ni rysunków technicznych części maszyn\ni urządzeń\n7) sporządza rysunki techniczne z wykorzystaniem\ntechnik komputerowych\n2) posługuje się dokumentacją techniczną maszyn\ni urządzeń\n1) rozróżnia rodzaje dokumentacji technicznej\ndotyczącej użytkowania maszyn i urządzeń\n2) odczytuje informacje zawarte w dokumentacji\ntechnicznej\n3) omawia sposób użytkowania maszyn i urządzeń\nna podstawie dokumentacji technicznej\n4) określa zastosowanie poszczególnych grup\nczęści maszyn i urządzeń na podstawie\ndokumentacji technicznej\n5) wyjaśnia sposób działania maszyn i urządzeń,\nposługując się dokumentacją techniczną\n3) określa części i funkcje maszyn i urządzeń\n1) rozpoznaje elementy maszyn i urządzeń\ndo przetwórstwa tworzyw sztucznych\n2) opisuje funkcje elementów maszyn i urządzeń do\nprzetwórstwa tworzyw sztucznych\n3) określa zakres zastosowania elementów maszyn\ni urządzeń do przetwórstwa tworzyw sztucznych\n4) rozróżnia części i mechanizmy maszyn i urządzeń\ndo przetwórstwa tworzyw sztucznych\n5) opisuje działanie mechanizmów, takich jak\ndźwigniowe, krzywkowe, korbowe, jarzmowe\ni ruchu przerywanego\n45\n4) określa rodzaje połączeń i technologie ich\nwykonywania\n1) klasyfikuje rodzaje połączeń\n2) rozróżnia rodzaje połączeń rozłącznych i\nnierozłącznych\n3) dobiera narzędzia, urządzenia i materiały do\nwykonania połączeń rozłącznych i nierozłącznych\n4) rozróżnia technologie stosowane do\nwykonywania połączeń rozłącznych\ni nierozłącznych\n5) opisuje zasady tolerancji i pasowań\n1) wyjaśnia konieczność stosowania tolerancji\ni pasowań\n2) wyjaśnia sposoby zapisu wymiarów tolerowanych\nw dokumentacji technicznej\n3) stosuje symbole tolerancji kształtu i położenia\n4) oblicza podstawowe parametry dotyczące\ntolerancji\n5) określa rodzaj pasowania na podstawie\nobliczonych wartości luzów (wcisków)\ngranicznych\n6) dobiera rodzaj pasowania do współpracujących\nczęści\n6) charakteryzuje materiały konstrukcyjne\n1) rozpoznaje materiały konstrukcyjne na podstawie\noznaczeń\n2) opisuje właściwości materiałów konstrukcyjnych,\ntakich jak metale i ich stopy, tworzywa sztuczne,\ndrewno, szkło, ceramika, guma i kompozyty\n3) dobiera materiały konstrukcyjne do wymagań\neksploatacyjnych i technologicznych\n7) rozróżnia materiały eksploatacyjne\ni pomocnicze stosowane w budowie maszyn\n1) opisuje właściwości materiałów eksploatacyjnych\ni pomocniczych stosowanych w budowie maszyn\n2) dobiera materiały eksploatacyjne i pomocnicze\nstosowane w budowie maszyn\n7) dobiera sposoby transportu wewnętrznego\ni składowania materiałów, surowców\ni podzespołów produkcyjnych oraz odpadów\n1) rozpoznaje środki transportu wewnętrznego\n2) dobiera środek transportu wewnętrznego do\nokreślonych warunków linii technologicznych\ni montażowych\n3) określa sposoby składowania materiałów,\nsurowców i podzespołów produkcyjnych oraz\nodpadów\n9) identyfikuje procesy powstawania korozji\ni metody zabezpieczania przed nią elementów\nmaszyn i urządzeń\n1) wyjaśnia przyczyny powstawania ognisk korozji\nelementów maszyn i urządzeń\n2) rozróżnia rodzaje i źródła korozji\n3) rozpoznaje objawy korozji\n4) określa sposoby ochrony przed korozją elementów\nmaszyn i urządzeń\n5) dobiera metody zabezpieczenia przed korozją\n6) wykonuje zabezpieczenie antykorozyjne\nelementów maszyn i urządzeń\n46\n10) opisuje techniki i metody wytwarzania części\nmaszyn i urządzeń\n1) rozróżnia techniki oraz metody:\na) spajania materiałów\nb) odlewania\nc) obróbki plastycznej\nd) obróbki cieplnej\ne) obróbki cieplno-chemicznej\n2) rozróżnia rodzaje obróbki ręcznej i maszynowej\n3) opisuje własności materiałów:\na) po spajaniu\nb) po odlewaniu\nc) po obróbce plastycznej\nd) po obróbce cieplnej\ne) po obróbce cieplno-chemicznej\nf) po obróbce ręcznej\ng) po obróbce maszynowej\n4) opisuje techniki wytwarzania obróbki skrawaniem\nczęści maszyn i urządzeń\n11) wykonuje pomiary warsztatowe\n1) opisuje metody pomiarów warsztatowych\n2) rozróżnia błędy pomiarowe\n3) dobiera metodę pomiarową w zależności od\nrodzaju i wielkości mierzonego przedmiotu\n4) dobiera przyrządy i narzędzia do wykonywania\npomiarów warsztatowych\n5) porównuje wyniki pomiarów warsztatowych\nz wzorcami lub danymi w dokumentacji\ntechnicznej\n6) określa zasady użytkowania i przechowywania\nnarzędzi i przyrządów pomiarowych\n7) zabezpiecza przyrządy pomiarowe\n12) stosuje metody kontroli jakości wykonanych\nprac\n1) dobiera metodę kontroli jakości wykonanych prac\n2) sprawdza jakość wykonanych prac\n3) identyfikuje błędy wykonanych prac\n13) rozpoznaje właściwe normy i procedury oceny\nzgodności podczas realizacji zadań\nzawodowych\n1) wymienia cele normalizacji krajowej\n2) definiuje pojęcie normy i wymienia jej cechy\n3) rozróżnia oznaczenie normy międzynarodowej,\neuropejskiej i krajowej\n4) korzysta ze źródeł informacji dotyczących norm\ni procedur oceny zgodności\nCHM.01.3. Podstawy przetwórstwa tworzyw sztucznych\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń:\nUczeń:\n1) opisuje technologie kształtowania wyrobów\nz tworzyw sztucznych\n1) klasyfikuje technologie kształtowania wyrobów\nz tworzyw sztucznych\n2) dobiera technologie kształtowania wyrobów\nz tworzyw sztucznych\n2) charakteryzuje narzędzia do obróbki ręcznej,\nmechanicznej, spajania i plastycznego\nkształtowania tworzyw sztucznych\n1) rozróżnia narzędzia do:\na) obróbki ręcznej tworzyw sztucznych\nb) obróbki mechanicznej tworzyw sztucznych\nc) spajania tworzyw sztucznych\nd) plastycznego kształtowania tworzyw\nsztucznych\n2) dobiera narzędzia do:\na) obróbki ręcznej tworzyw sztucznych\nb) obróbki mechanicznej tworzyw sztucznych\nc) spajania tworzyw sztucznych\nd) plastycznego kształtowania tworzyw\nsztucznych\n47\n3) wykonuje operacje obróbki ręcznej,\nmechanicznej, spajania i plastycznego\nkształtowania tworzyw sztucznych\n1) rozróżnia operacje:\na) obróbki ręcznej tworzyw sztucznych\nb) obróbki mechanicznej tworzyw sztucznych\nc) spajania tworzyw sztucznych\nd) plastycznego kształtowania tworzyw\nsztucznych\n2) wykonuje prace z zakresu:\na) obróbki ręcznej tworzyw sztucznych\nb) obróbki mechanicznej tworzyw sztucznych\nc) spajania tworzyw sztucznych\nd) plastycznego kształtowania tworzyw\nsztucznych\n4) stosuje programy do komputerowego\nwspomagania projektowania i sporządzania\ndokumentacji\n1) sporządza raporty z wykonanych\nzadań, wykorzystując programy\nkomputerowe\n2) sporządza rysunki techniczne, wykorzystując\nprogramy komputerowe\nCHM.01.4. Użytkowanie maszyn i urządzeń do przetwórstwa tworzyw sztucznych\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń:\nUczeń:\n1) charakteryzuje maszyny i urządzenia do\nprzetwórstwa tworzyw sztucznych i ich\nzastosowanie\n1) rozpoznaje maszyny i urządzenia do przetwórstwa\ntworzyw sztucznych\n2) klasyfikuje maszyny i urządzenia do przetwórstwa\ntworzyw sztucznych\n3) wymienia cechy maszyn i urządzeń do\nprzetwórstwa tworzyw sztucznych\n4) opisuje budowę, sposób działania i zastosowanie\nmaszyn do przetwórstwa tworzyw sztucznych\n5) opisuje budowę, sposób działania i zastosowanie\nurządzeń do przetwórstwa tworzyw sztucznych\n2) posługuje się narzędziami i oprzyrządowaniem\nmaszyn do wytwarzania wyrobów z tworzyw\nsztucznych\n1) rozpoznaje narzędzia i oprzyrządowanie maszyn\ndo wytwarzania wyrobów z tworzyw sztucznych\n2) dobiera narzędzia i oprzyrządowanie maszyn do\nwytwarzania wyrobów z tworzyw sztucznych\n3) stosuje zasady użytkowania narzędzi\ni oprzyrządowania maszyn do\nwytwarzania wyrobów z tworzyw\nsztucznych\n3) posługuje się schematami układów\nmechanicznych, elektrycznych, hydraulicznych\ni pneumatycznych\n1) rozpoznaje oznaczenia elementów układów\nmechanicznych, elektrycznych, hydraulicznych\ni pneumatycznych na schematach\n2) wyjaśnia zasadę działania układów\nmechanicznych, elektrycznych, hydraulicznych\ni pneumatycznych na podstawie schematów\n3) odczytuje parametry pracy układów\nmechanicznych, elektrycznych, hydraulicznych\ni pneumatycznych ze schematów\n48\n4) ocenia stan techniczny maszyn, urządzeń\ni narzędzi do przetwórstwa tworzyw sztucznych\n1) rozróżnia parametry techniczne maszyn,\nurządzeń i narzędzi do przetwórstwa tworzyw\nsztucznych\n2) rozróżnia metody oceny stanu technicznego\nmaszyn, urządzeń i narzędzi do przetwórstwa\ntworzyw sztucznych\n3) wykonuje pomiary parametrów technicznych\nmaszyn, urządzeń i narzędzi do przetwórstwa\ntworzyw sztucznych\n4) weryfikuje na podstawie parametrów technicznych\nlub dokumentacji technicznej stan techniczny\nmaszyn, urządzeń i narzędzi do przetwórstwa\ntworzyw sztucznych\n5) określa sposoby lokalizacji usterek maszyn,\nurządzeń i narzędzi do przetwórstwa tworzyw\nsztucznych\n6) lokalizuje usterki maszyn, urządzeń i narzędzi do\nprzetwórstwa tworzyw sztucznych\n7) sporządza raporty kontrolno-pomiarowe, oceny\nstanu technicznego maszyn i urządzeń do\nprzetwórstwa tworzyw sztucznych\n5) dokonuje montażu oprzyrządowania maszyn\ni urządzeń do przetwórstwa tworzyw sztucznych\n1) dobiera oprzyrządowanie maszyn i urządzeń do\nprzetwórstwa tworzyw sztucznych na podstawie\ndokumentacji technicznej\n2) wykonuje prace montażowe oprzyrządowania\nmaszyn i urządzeń do przetwórstwa tworzyw\nsztucznych na podstawie dokumentacji\ntechnicznej\n6) przygotowuje maszyny i urządzenia do\nprodukcji wyrobów z tworzyw sztucznych\n1) określa sposób przygotowania maszyn\ni urządzeń do produkcji wyrobów z tworzyw\nsztucznych\n2) sprawdza kompletność maszyn i urządzeń do\nprodukcji wyrobów z tworzyw sztucznych\n3) określa parametry pracy maszyn i urządzeń\ndo produkcji wyrobów z tworzyw sztucznych\nna podstawie dokumentacji technicznej\n4) dokumentuje przygotowanie maszyn i urządzeń\ndo produkcji wyrobów z tworzyw sztucznych\n7) dokonuje przeglądów technicznych,\nkonserwacji i napraw maszyn i urządzeń do\nprzetwórstwa tworzyw sztucznych\n1) określa metody przeglądów technicznych,\nkonserwacji i napraw maszyn i urządzeń do\nprzetwórstwa tworzyw sztucznych\n2) dobiera rodzaje przeglądów technicznych,\nkonserwacji i napraw maszyn i urządzeń\nstosowanych do przetwórstwa tworzyw\nsztucznych\n3) planuje prace dotyczące przeglądów technicznych,\nkonserwacji i napraw maszyn i urządzeń\nstosowanych do przetwórstwa tworzyw sztucznych\n4) wskazuje kolejność czynności związanych\nz konserwacją i naprawą maszyn i urządzeń\nstosowanych do przetwórstwa tworzyw\nsztucznych\n49\nCHM.01.5. Wytwarzanie wyrobów z tworzyw sztucznych\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń:\nUczeń:\n1) charakteryzuje właściwości tworzyw sztucznych\n1) klasyfikuje tworzywa sztuczne\n2) rozróżnia właściwości użytkowe i technologiczne\ntworzyw sztucznych\n2) określa dodatki stosowane w procesach\nprzetwórstwa tworzyw sztucznych i ich wpływ\nna właściwości wyrobów\n1) klasyfikuje dodatki stosowane w procesach\nprzetwórstwa tworzyw sztucznych\n2) wyjaśnia wpływ dodatków stosowanych\nw procesach przetwórstwa tworzyw sztucznych na\nwłaściwości mechaniczne wyrobów\n3) przygotowuje surowce, dodatki i środki\npomocnicze do produkcji wyrobów z tworzyw\nsztucznych\n1) rozróżnia surowce, dodatki i środki pomocnicze\ndo produkcji wyrobów z tworzyw sztucznych\n2) dobiera surowce, dodatki i środki pomocnicze do\nprodukcji wyrobów z tworzyw sztucznych\n3) wykonuje prace z zakresu obróbki wstępnej\nwyrobów z tworzyw sztucznych\n4) opisuje metody wytwarzania wyrobów z tworzyw\nsztucznych\n4) określa parametry technologiczne procesów\nprzetwórstwa tworzyw sztucznych na podstawie\ndokumentacji technologicznej\n1) odczytuje parametry procesów przetwórstwa\ntworzyw sztucznych z dokumentacji\ntechnologicznej\n2) dobiera parametry technologiczne procesów\nprzetwórstwa tworzyw sztucznych na podstawie\ndokumentacji technologicznej\n5) obsługuje maszyny i urządzenia stosowane\nw procesach wytwarzania wyrobów z tworzyw\nsztucznych\n1) wyjaśnia zasady eksploatacji maszyn i urządzeń\nstosowanych w procesach wytwarzania wyrobów\nz tworzyw sztucznych\n2) opisuje działanie maszyn i urządzeń stosowanych\nw procesach wytwarzania wyrobów z tworzyw\nsztucznych\n3) planuje czynności przed uruchomieniem,\nw trakcie obsługi i po zatrzymaniu maszyn\ni urządzeń stosowanych w procesach wytwarzania\nwyrobów z tworzyw sztucznych\n6) wskazuje zakłócenia w procesach wytwarzania\nwyrobów z tworzyw sztucznych\n1) rozróżnia zakłócenia w procesie wytwarzania\nwyrobów z tworzyw sztucznych oraz usuwa ich\nprzyczyny\n2) określa możliwe przyczyny zakłóceń\npowstających w procesie wytwarzania wyrobów\nz tworzyw sztucznych\n50\n7) posługuje się przyrządami kontrolno- pomiarowymi\npodczas wytwarzania wyrobów z tworzyw\nsztucznych\n1) rozróżnia narzędzia i przyrządy kontrolno-\npomiarowe podczas wytwarzania wyrobów\nz tworzyw sztucznych\n2) dobiera narzędzia i przyrządy kontrolno-\npomiarowe podczas wytwarzania wyrobów\nz tworzyw sztucznych\n3) wskazuje etapy produkcji, które powinny\npodlegać kontroli międzyoperacyjnej\n4) odczytuje wskazania przyrządów kontrolno-\npomiarowych podczas wytwarzania wyrobów\nz tworzyw sztucznych\n5) interpretuje wskazania przyrządów kontrolno-\npomiarowych parametrów technologicznych\npodczas wytwarzania wyrobów z tworzyw\nsztucznych\n8) ocenia jakość wyrobów z tworzyw sztucznych\n1) rozróżnia rodzaje wad wyrobów z tworzyw\nsztucznych\n2) określa przyczyny powstawania wad w wyrobach\nz tworzyw sztucznych\n3) klasyfikuje wyroby z tworzyw sztucznych pod\nwzględem występujących wad\n4) posługuje się przyrządami, normami\ni instrukcjami do oceny jakościowej wyrobów\nz tworzyw sztucznych\n5) określa jakość wykonywanych prac z zakresu\nwytwarzania wyrobów z tworzyw sztucznych na\npodstawie karty technologicznej\n6) rejestruje wyniki kontroli jakości\n9) wykonuje czynności związane z obróbką\nwykańczającą, znakowaniem oraz pakowaniem\nwyrobów z tworzyw sztucznych\n1) rozróżnia metody obróbki wykańczającej\nwyrobów z tworzyw sztucznych\n2) przeprowadza obróbkę wykańczającą wyrobów\nz tworzyw sztucznych\n3) znakuje wyroby z tworzyw sztucznych\n4) określa zasady przechowywania wyrobów\nz tworzyw sztucznych\n5) pakuje wyroby z tworzyw sztucznych\n10) dokumentuje przebieg i parametry procesów\nwytwarzania wyrobów z tworzyw sztucznych\n1) rozróżnia dokumentację procesów wytwarzania\nwyrobów z tworzyw sztucznych\n2) dobiera metody dokumentowania przebiegu\nprocesu wytwarzania wyrobów z tworzyw\nsztucznych\n3) wypełnia dokumentację procesów wytwarzania\nwyrobów z tworzyw sztucznych\n4) stosuje systemy komputerowe\nwspomagające czynności dokumentowania\nprocesów wytwarzania wyrobów z tworzyw\nsztucznych\n11) segreguje odpady technologiczne i produkcyjne\n1) klasyfikuje odpady technologiczne i produkcyjne\n2) wymienia sposoby przechowywania odpadów\ntechnologicznych i produkcyjnych\n3) rozpoznaje tworzywa sztuczne ze względu na\nmożliwość ich recyklingu\n4) oznakowuje odpady technologiczne i produkcyjne\n5) przygotowuje odpady do utylizacji i recyklingu\n6) ewidencjonuje odpady do utylizacji i recyklingu\n51\nCHM.01.6. Język obcy zawodowy\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń:\nUczeń:\n1) posługuje się podstawowym zasobem środków\njęzykowych w języku obcym nowożytnym (ze\nszczególnym uwzględnieniem środków\nleksykalnych), umożliwiającym realizację\nczynności zawodowych w zakresie tematów\nzwiązanych:\na) ze stanowiskiem pracy i jego wyposażeniem\nb) z głównymi technologiami stosowanymi\nw danym zawodzie\nc) z dokumentacją związaną z danym zawodem\nd) z usługami świadczonymi w danym\nzawodzie\n1) rozpoznaje oraz stosuje środki językowe\numożliwiające realizację czynności zawodowych\nw zakresie:\na) czynności wykonywanych na stanowisku\npracy, w tym związanych z zapewnieniem\nbezpieczeństwa i higieny pracy\nb) narzędzi, maszyn, urządzeń i materiałów\nkoniecznych do realizacji czynności\nzawodowych\nc) procesów i procedur związanych z realizacją\nzadań zawodowych\nd) formularzy, specyfikacji oraz innych\ndokumentów związanych z wykonywaniem\nzadań zawodowych\ne) świadczonych usług, w tym obsługi klienta\n2) rozumie proste wypowiedzi ustne\nartykułowane wyraźnie, w standardowej\nodmianie języka obcego nowożytnego, a także\nproste wypowiedzi pisemne w języku obcym\nnowożytnym, w zakresie umożliwiającym\nrealizację zadań zawodowych:\na) rozumie proste wypowiedzi ustne dotyczące\nczynności zawodowych (np. rozmowy,\nwiadomości, komunikaty, instrukcje lub filmy\ninstruktażowe, prezentacje), artykułowane\nwyraźnie, w standardowej odmianie języka\nb) rozumie proste wypowiedzi pisemne\ndotyczące czynności zawodowych (np.\nnapisy, broszury, instrukcje obsługi,\nprzewodniki, dokumentację zawodową)\n1) określa główną myśl wypowiedzi lub tekstu,\newentualnie fragmentu wypowiedzi lub tekstu\n2) znajduje w wypowiedzi lub tekście określone\ninformacje\n3) rozpoznaje związki między poszczególnymi\nczęściami tekstu\n4) układa informacje w określonym porządku\n3) samodzielnie tworzy krótkie, proste, spójne\ni logiczne wypowiedzi ustne i pisemne\nw języku obcym nowożytnym, w zakresie\numożliwiającym realizację zadań\nzawodowych:\na) tworzy krótkie, proste, spójne i logiczne\nwypowiedzi ustne dotyczące czynności\nzawodowych (np. polecenie, komunikat,\ninstrukcję)\nb) tworzy krótkie, proste, spójne i logiczne\nwypowiedzi pisemne dotyczące czynności\nzawodowych (np. komunikat, e-mail,\ninstrukcję, wiadomość, CV, list\nmotywacyjny, dokument związany\nz wykonywanym zawodem - według wzoru)\n1) opisuje przedmioty, działania i zjawiska związane\nz czynnościami zawodowymi\n2) przedstawia sposób postępowania w różnych\nsytuacjach zawodowych (np. udziela instrukcji,\nwskazówek, określa zasady)\n3) wyraża i uzasadnia swoje stanowisko\n4) stosuje zasady konstruowania tekstów o różnym\ncharakterze\n5) stosuje formalny lub nieformalny styl\nwypowiedzi adekwatnie do sytuacji\n52\n4) uczestniczy w rozmowie w typowych\nsytuacjach związanych z realizacją zadań\nzawodowych - reaguje w języku obcym\nnowożytnym w sposób zrozumiały, adekwatnie\ndo sytuacji komunikacyjnej, ustnie lub w formie\nprostego tekstu:\na) reaguje ustnie (np. podczas rozmowy\nz innym pracownikiem, klientem,\nkontrahentem, w tym rozmowy\ntelefonicznej) w typowych sytuacjach\nzwiązanych z wykonywaniem czynności\nzawodowych\nb) reaguje w formie prostego tekstu pisanego\n(np. wiadomość, formularz, e-mail,\ndokument związany z wykonywanym\nzawodem) w typowych sytuacjach\nzwiązanych z wykonywaniem czynności\nzawodowych\n1) rozpoczyna, prowadzi i kończy rozmowę\n2) uzyskuje i przekazuje informacje i wyjaśnienia\n3) wyraża swoje opinie i uzasadnia je, pyta o opinie,\nzgadza się lub nie zgadza z opiniami innych osób\n4) prowadzi proste negocjacje związane\nz czynnościami zawodowymi\n5) stosuje zwroty i formy grzecznościowe\n6) dostosowuje styl wypowiedzi do sytuacji\n5) zmienia formę przekazu ustnego\nlub pisemnego w języku obcym nowożytnym\nw typowych sytuacjach związanych\nz wykonywaniem czynności zawodowych\n1) przekazuje w języku obcym nowożytnym\ninformacje zawarte w materiałach wizualnych\n(np. wykresach, symbolach, piktogramach,\nschematach) oraz audiowizualnych (np. filmach\ninstruktażowych)\n2) przekazuje w języku polskim informacje\nsformułowane w języku obcym nowożytnym\n3) przekazuje w języku obcym nowożytnym\ninformacje sformułowane w języku polskim\nlub tym języku obcym nowożytnym\n4) przedstawia publicznie w języku obcym\nnowożytnym wcześniej opracowany materiał (np.\nprezentację)\n6) wykorzystuje strategie służące doskonaleniu\nwłasnych umiejętności językowych oraz\npodnoszące świadomość językową:\na) wykorzystuje techniki samodzielnej pracy\nnad nauką języka obcego nowożytnego\nb) współdziała w grupie\nc) korzysta ze źródeł informacji w języku\nobcym nowożytnym\nd) stosuje strategie komunikacyjne\ni kompensacyjne\n1) korzysta ze słownika dwujęzycznego\ni jednojęzycznego\n2) współdziała z innymi osobami, realizując zadania\njęzykowe\n3) korzysta z tekstów w języku obcym nowożytnym,\nrównież za pomocą technologii informacyjno-\nkomunikacyjnych\n4) identyfikuje słowa klucze, internacjonalizmy\n5) wykorzystuje kontekst (tam, gdzie to możliwe),\naby w przybliżeniu określić znaczenie słowa\n6) upraszcza (jeżeli to konieczne) wypowiedź,\nzastępuje nieznane słowa innymi, wykorzystuje\nopis, środki niewerbalne\nCHM.01.7. Kompetencje personalne i społeczne\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń:\nUczeń:\n1) przestrzega zasad kultury osobistej i etyki\nzawodowej\n1) stosuje zasady kultury osobistej i ogólnie przyjęte\nnormy zachowania w środowisku pracy\n2) przyjmuje odpowiedzialność za powierzone\ninformacje zawodowe\n3) wyjaśnia, na czym polega zachowanie etyczne\nw zawodzie\n4) wskazuje przykłady zachowań etycznych\nw zawodzie\n53\n2) planuje wykonanie zadania\n1) omawia czynności realizowane w ramach czasu\npracy\n2) określa czas realizacji zadań\n3) realizuje zadania w wyznaczonym czasie\n4) monitoruje realizację zaplanowanych zadań\n5) dokonuje modyfikacji zaplanowanych zadań\n6) dokonuje samooceny wykonanej pracy\n3) ponosi odpowiedzialność za podejmowane\ndziałania\n1) przewiduje skutki podejmowanych działań,\nw tym skutki prawne\n2) wykazuje świadomość odpowiedzialności za\nwykonywaną pracę\n3) ocenia podejmowane działania\n4) przewiduje konsekwencje niewłaściwego\nwykonywania czynności zawodowych na\nstanowisku pracy, w tym posługiwania się\nniebezpiecznymi substancjami, i niewłaściwej\neksploatacji maszyn i urządzeń na stanowisku\npracy\n4) wykazuje się kreatywnością i otwartością na\nzmiany\n1) podaje przykłady wpływu zmiany na różne sytuacje\nżycia społecznego i gospodarczego\n2) wskazuje przykłady wprowadzenia zmiany\ni ocenia skutki jej wprowadzenia\n3) proponuje sposoby rozwiązywania problemów\nzwiązanych z wykonywaniem zadań\nzawodowych w nieprzewidywalnych warunkach\n5) stosuje techniki radzenia sobie ze stresem\n1) rozpoznaje źródła stresu podczas wykonywania\nzadań zawodowych\n2) wybiera techniki radzenia sobie ze stresem\nodpowiednio do sytuacji\n3) wskazuje najczęstsze przyczyny sytuacji\nstresowych w pracy zawodowej\n4) przedstawia różne formy zachowań asertywnych\njako sposobów radzenia sobie ze stresem\n5) rozróżnia techniki rozwiązywania konfliktów\nzwiązanych z wykonywaniem zadań\nzawodowych\n6) doskonali umiejętności zawodowe\n1) pozyskuje informacje zawodowe dotyczące\nprzemysłu z różnych źródeł\n2) określa zakres umiejętności i kompetencji\nniezbędnych do wykonywania zawodu\n3) analizuje własne kompetencje\n4) wyznacza własne cele i planuje drogę rozwoju\nzawodowego\n5) wskazuje możliwości podnoszenia kompetencji\nzawodowych, osobistych i społecznych\n7) stosuje zasady komunikacji interpersonalnej\n1) identyfikuje sygnały werbalne i niewerbalne\n2) stosuje aktywne metody słuchania\n3) prowadzi dyskusje\n4) udziela informacji zwrotnej\n8) stosuje metody i techniki rozwiązywania\nproblemów\n1) opisuje sposoby przeciwdziałania problemom\nw zespole realizującym zadania\n2) opisuje techniki rozwiązywania problemów\n3) wskazuje, na wybranym przykładzie, metody\ni techniki rozwiązywania problemu\n54\n9) współpracuje w zespole\n1) pracuje w zespole, ponosząc odpowiedzialność\nza wspólnie realizowane zadania\n2) przestrzega podziału ról, zadań\ni odpowiedzialności w zespole\n3) angażuje się w realizację wspólnych działań\nzespołu\n4) modyfikuje sposób zachowania, uwzględniając\nstanowisko wypracowane wspólnie z innymi\nczłonkami zespołu\nWARUNKI REALIZACJI KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE OPERATOR MASZYN I URZĄDZEŃ DO\nPRZETWÓRSTWA TWORZYW SZTUCZNYCH\nSzkoła prowadząca kształcenie w zawodzie zapewnia pomieszczenia dydaktyczne z wyposażeniem odpowiadającym\ntechnologii i technice stosowanej w zawodzie, aby zapewnić osiągnięcie wszystkich efektów kształcenia określonych\nw podstawie programowej kształcenia w zawodzie szkolnictwa branżowego oraz umożliwić przygotowanie absolwenta\ndo wykonywania zadań zawodowych.\nWyposażenie szkoły niezbędne do realizacji kształcenia w kwalifikacji CHM.01. Obsługa maszyn i urządzeń do\nprzetwórstwa tworzyw sztucznych\nPracownia techniczna wyposażona w:\n\nstanowisko komputerowe dla nauczyciela podłączone do sieci lokalnej z dostępem do internetu, urządzeniem\nwielofunkcyjnym, projektorem multimedialnym oraz wizualizerem, oprogramowaniem typu CAD (Computer\nAided Design),\n\nstanowiska komputerowe dla uczniów (jedno stanowisko dla jednego ucznia), podłączone do sieci lokalnej\nz dostępem do internetu, pakietem programów biurowych i programem do wykonywania rysunku\ntechnicznego,\n\nśrodki dydaktyczne do kształtowania wyobraźni przestrzennej i normy dotyczące zasad wykonywania\nrysunku technicznego maszynowego,\n\nczęści maszyn i urządzeń oraz narzędzia stosowane w przetwórstwie tworzyw sztucznych,\n\nelementy układów hydraulicznych i pneumatycznych, urządzeń stosowanych w przetwórstwie tworzyw\nsztucznych,\n\nprzyrządy i urządzenia kontrolno-pomiarowe stosowane w przetwórstwie tworzyw sztucznych,\n\nmodele i przekroje części maszyn, schematy maszyn i urządzeń stosowanych w przetwórstwie tworzyw\nsztucznych,\n\nrysunki części maszyn, katalogi części maszyn, przykładowa dokumentacja konstrukcyjna narzędzi (formy\nwtryskowej, formy rozdmuchowej, głowicy wytłaczarskiej, kalibratora),\n\ninstrukcje obsługi maszyn i urządzeń, katalogi form i narzędzi kształtujących oraz katalogi znormalizowanych\nelementów maszyn i urządzeń stosowanych w przetwórstwie tworzyw sztucznych,\n\nzestaw przepisów prawa dotyczących bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej oraz\nochrony środowiska.\nPracownia technologiczna wyposażona w:\n\nstanowisko komputerowe dla nauczyciela podłączone do sieci lokalnej z dostępem do internetu, urządzeniem\nwielofunkcyjnym, projektorem multimedialnym oraz wizualizerem, oprogramowaniem typu CAD (Computer\nAided Design),\n\nformy do wtryskiwania, prasowania oraz termoformowania,\n\nprzyrządy do kontroli przebiegu procesów technologicznych,\n\nwzorniki i płytki wzorcowe barw, przyrządy do badania barwy i połysku wyrobów z tworzyw sztucznych,\n\nmodele form do wtryskiwania, prasowania, termoformowania oraz laminowania,\n\nmodele różnych typów głowic wytłaczarskich,\n\npróbki tworzyw sztucznych i materiałów pomocniczych,\n\nprzykłady wadliwych wyrobów z tworzyw sztucznych.\n55\nWarsztaty szkolne wyposażone w:\n\nstanowisko przygotowania do obróbki wyposażone w palnik, pojemnik z wodą, dygestorium, pęsetę, tabele\nwłaściwości tworzyw sztucznych, tabele identyfikacyjne, próbki tworzyw sztucznych, próbki wyrobów z tworzyw\nsztucznych, suszarkę do tworzyw sztucznych, mieszalnik, młynek do tworzyw sztucznych, wagę elektroniczną,\npojemniki na surowce, różne rodzaje tworzyw sztucznych, dodatki do tworzyw sztucznych (barwniki, środki\nmodyfikujące do tworzyw sztucznych), instrukcje obsługi maszyn i urządzeń,\n\nstanowisko do wtryskiwania, wytłaczania i kalandrowania wyposażone we wtryskarkę, formę wtryskową,\nmieszalnik, termostat, mikrochłodziarkę, termoregulator do form z dyszami gorąco- kanałowymi, zestaw\nnarzędzi do montażu i demontażu form, wagę elektroniczną, suwmiarkę, mikromierz, czujnik zegarowy, wzorce\nkolorów, stół warsztatowy, wytłaczarkę, głowicę wytłaczarską, wannę chłodzącą, kalibrator, odciąg, nawijak,\ngranulator,\n\nstanowisko do obróbki ręcznej wyposażone w zgrzewarkę oporową, spawarkę, zestaw narzędzi do\nprzygotowania łączonych powierzchni (pilniki, materiały ścierne), zestaw ścisków, wagę elektroniczną,\nsuwmiarkę, różne rodzaje tworzyw sztucznych (folie, płyty, profile), pręty do spawania tworzyw sztucznych,\nkleje do tworzyw sztucznych, środki chemiczne do przygotowania łączonych powierzchni, stół warsztatowy\nz imadłem, zestaw narzędzi do obróbki ręcznej, termoformierkę, formę do termoformowania, mikromierz,\nczujnik zegarowy ze statywem, folię i płyty do termoformowania z różnych tworzyw sztucznych, wyroby\ni półwyroby z tworzyw sztucznych do obróbki ręcznej.\nMINIMALNA\nLICZBA\nGODZIN\nKSZTAŁCENIA\nZAWODOWEGO\nDLA\nKWALIFIKACJI\nWYODRĘBNIONEJ W ZAWODZIE1)\nCHM.01. Obsługa maszyn i urządzeń do przetwórstwa tworzyw sztucznych\nNazwa jednostki efektów kształcenia\nLiczba godzin\nCHM.01.1. Bezpieczeństwo i higiena pracy\n30\nCHM.01.2. Podstawy budowy maszyn i urządzeń do obróbki metali i tworzyw\nsztucznych\n210\nCHM.01.3. Podstawy przetwórstwa tworzyw sztucznych\n150\nCHM.01.4. Użytkowanie maszyn i urządzeń do przetwórstwa tworzyw sztucznych\n250\nCHM.01.5. Wytwarzanie wyrobów z tworzyw sztucznych\n240\nCHM.01.6. Język obcy zawodowy\n30\nRazem\n910\nCHM.01.7. Kompetencje personalne i społeczne2)\n1) W szkole liczbę godzin kształcenia zawodowego należy dostosować do wymiaru godzin określonego w przepisach\nw sprawie ramowych planów nauczania dla publicznych szkół, przewidzianego dla kształcenia zawodowego w danym\ntypie szkoły, zachowując minimalną liczbę godzin wskazanych w tabeli dla efektów kształcenia właściwych dla\nkwalifikacji wyodrębnionej w zawodzie.\n2) Nauczyciele wszystkich obowiązkowych zajęć edukacyjnych z zakresu kształcenia zawodowego powinni stwarzać\nuczniom warunki do nabywania kompetencji personalnych i społecznych.\nC. ZAŁĄCZNIKI\n56\nZAŁĄCZNIK 1.\nWykaz wybranych aktów prawnych\nZAŁĄCZNIK 2.\nInformacja o sposobie organizacji i przeprowadzania egzaminu zawodowego\nZAŁĄCZNIK 3.\nWzór deklaracji przystąpienia do egzaminu zawodowego dla ucznia/słuchacza/absolwenta\nZAŁĄCZNIK 3a.\nWzór deklaracji dla absolwenta, którego szkoła została zlikwidowana oraz dla osoby, która ukończyła\nKKZ - w przypadku likwidacji podmiotu prowadzącego ten KKZ\nZAŁĄCZNIK 3b.\nWzór deklaracji dla osoby, która ukończyła KKZ oraz dla osoby uczestniczącej w kwalifikacyjnym\nkursie zawodowym, który kończy się nie później niż na 6 tygodni przed pierwszym dniem terminu\ngłównego egzaminu zawodowego\nZAŁĄCZNIK 3c.\nWzór deklaracji dla osoby przystępującej do egzaminu eksternistycznego zawodowego, osoby\ndorosłej - uczestnika przygotowania zawodowego dorosłych\nZAŁĄCZNIK 3d.\nWzór deklaracji dla ucznia posiadającego orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wydane\nze względu na niepełnosprawność, kształcącego się w zawodzie, dla którego przewidziano zawód\no charakterze pomocniczym\nZAŁĄCZNIK 4.\nWzór wniosku o wgląd do pracy egzaminacyjnej egzaminu zawodowego\nZAŁĄCZNIK 5.\nWzór wniosku zdającego o wgląd do dokumentacji stanowiącej podstawę wszczęcia unieważnienia\negzaminu zawodowego\nZAŁĄCZNIK 6.\nWzór wniosku o weryfikację sumy punktów egzaminu zawodowego\nZAŁĄCZNIK 7.\nWzór wniosku o dopuszczenie do egzaminu eksternistycznego zawodowego\nZAŁĄCZNIK 7a.\nWzór wniosku o dopuszczenie do egzaminu zawodowego (uczestnik przygotowania zawodowego\ndorosłych)\nZAŁĄCZNIK 8.\nWzór wniosku o przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie dodatkowym\nZAŁĄCZNIK 9.\nWykaz Okręgowych Komisji Egzaminacyjnych\nZAŁĄCZNIK 10.\nWykaz zawodów, w zakresie których nie przeprowadza się egzaminu\neksternistycznego\nzawodowego\n57\nZAŁĄCZNIK 1. Wykaz wybranych aktów prawnych\n\nustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe ( t.j. Dz. U. z 2020 poz. 910)\n\nustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. Przepisy wprowadzające ustawę Prawo oświatowe (Dz.U. z 2017 r. poz. 60, z późn. zm.)\n\nustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz. U. z 2020 r. poz. 1327)\n\nustawa z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta Nauczyciela (t.j. Dz. U. z 2019 r. poz. 2215)\n\nustawa z dnia 20 kwietnia 2004 r. o promocji zatrudnienia i instytucjach rynku pracy (t.j. Dz. U. z 2019 r. poz. 1482)\n\nustawa z dnia 10 maja 2018 r. o ochronie danych osobowych (t.j. Dz. U. z 2019 r. poz. 1781)\n\nrozporządzenie Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony osób fizycznych\nw związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy\n95/46/WE (ogólne rozporządzenie o ochronie danych) (Dz. U. poz. 730)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 sierpnia 2019 r. w sprawie szczegółowych warunków i sposobu\nprzeprowadzania egzaminu zawodowego oraz egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie (Dz. U. poz. 1707)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 15 lutego 2019 r. w sprawie ogólnych celów i zadań kształcenia\nw zawodach szkolnictwa branżowego oraz klasyfikacji zawodów szkolnictwa branżowego (Dz.U. poz. 316, z późn. zm.)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 16 maja 2019 r. w sprawie podstaw programowych kształcenia w zawodach\nszkolnictwa branżowego oraz dodatkowych umiejętności zawodowych w zakresie wybranych zawodów szkolnictwa branżowego\n(Dz.U poz. 991, z późn. zm. )\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 27 sierpnia 2019 r. w sprawie świadectw, dyplomów państwowych i innych\ndruków szkolnych (Dz. U. poz. 1700, z późn. zm.)\n\nustawa z dnia 22 grudnia 2015 r. o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji (Dz. U. z 2020 r. poz. 226)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 kwietnia 2009 r. w sprawie ramowego programu szkolenia kandydatów\nna egzaminatorów, sposobu prowadzenia ewidencji egzaminatorów oraz trybu wpisywania i skreślania egzaminatorów\nz ewidencji (t.j. Dz. U. z 2015 r. poz. 1305 z późn. zm.)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 19 marca 2019 r. w sprawie kształcenia ustawicznego w formach\npozaszkolnych (Dz.U. poz. 652)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 sierpnia 2019 r. w sprawie egzaminów eksternistycznych (Dz. U. poz.\n1717)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 9 sierpnia 2017 r. w sprawie warunków organizowania kształcenia,\nwychowania i opieki dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnych,\nniedostosowanych społecznie\ni zagrożonych\nniedostosowaniem społecznym (Dz. U. poz.1578, z późn. zm.)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 31 grudnia 2002 r. w sprawie bezpieczeństwa i higieny\nw publicznych i niepublicznych szkołach i placówkach (Dz. U. z 2003 r. Nr 6, poz. 69, z późn. zm.)\n\nrozporządzenie Ministra Pracy i Polityki Socjalnej z dnia 26 września 1997 r. w sprawie ogólnych przepisów\nbezpieczeństwa i higieny pracy (Dz. U. z 2003 r. Nr 169, poz. 1650, z późn. zm.)\n\nrozporządzenie Ministra Pracy i Polityki Społecznej z dnia 11 kwietnia 2014 r. w sprawie przygotowania zawodowego dorosłych\n(Dz. U. poz. 497)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 22 lutego 2019 r. w sprawie praktycznej nauki zawodu (Dz. U. poz.\n391)\n\nrozporządzenie Rady Ministrów z 13 sierpnia 2019 r. w sprawie przygotowania zawodowego młodocianych i ich\nwynagradzania (Dz. U. poz. 1636)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 sierpnia 2019 r. w sprawie warunków, jakie musi spełnić osoba\nubiegająca się o uzyskanie dyplomu zawodowego albo dyplomu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe (Dz. U. poz. 1731,\nz późn. zm.)\n\nustawa z dnia 9 listopada 2000 r. o utworzeniu Polskiej Agencji Rozwoju Przedsiębiorczości (Dz. U. z 2019 r. poz. 310).\n58\nZAŁĄCZNIK 2. Informacja o sposobie organizacji i przeprowadzania egzaminu zawodowego\nZgodnie z §15 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 sierpnia 2019 r. w sprawie szczegółowych warunków\ni sposobu przeprowadzania egzaminu zawodowego oraz egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie informacja\ndotycząca sposobu organizacji i przeprowadzania egzaminu zawodowego jest ogłaszana nie później niż 20 sierpnia roku\nszkolnego poprzedzającego rok szkolny, w którym jest przeprowadzany egzamin zawodowy i publikowana na stronie internetowej\nCentralnej Komisji Egzaminacyjnej www.cke.gov.pl\n59\nZAŁĄCZNIK 3. Wzór deklaracji przystąpienia do egzaminu zawodowego dla ucznia/ słuchacza/ absolwenta\nUwaga: deklaracja dotyczy egzaminu w jednej kwalifikacji, osoba przystępująca do egzaminu w więcej niż jednej kwalifikacji wypełnia deklarację dla każdej\nkwalifikacji osobno\njestem  uczniem  słuchaczem  absolwentem\nDane osobowe ucznia/słuchacza/absolwenta (wypełnić drukowanymi literami):\nNazwisko:\nImię (imiona):\nData urodzenia:\nd\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\nNumer PESEL:\nw przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość\nAdres korespondencyjny (wypełnić drukowanymi literami):\nmiejscowość:\nulica i numer domu:\nkod pocztowy i poczta:\nnr telefonu:\nAdres poczty elektronicznej\nDeklaruję przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie głównym*\n* w sesji Zima (deklarację składa się do 15 września 20… r.)\n w sesji Lato (deklarację składa się do 7 lutego 20… r.)\nw kwalifikacji\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nszkolnictwa zbranżowego\nnazwa kwalifikacji\nwyodrębnionej w zawodzie\nsymbol cyfrowy zawodu\nnazwa zawodu\nDo egzaminu będę przystępować*\n po raz pierwszy\n po raz kolejny w części pisemnej\n po raz kolejny w części praktycznej\nUbiegam się o dostosowanie warunków egzaminu*\n TAK /\n NIE\nDo deklaracji dołączam*:\n Orzeczenie/opinię publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej (w przypadku występowania dysfunkcji)\n Zaświadczenie o stanie zdrowia wydane przez lekarza* (w przypadku choroby lub niesprawności czasowej)\n Świadectwo ukończenia szkoły\n*właściwe zaznaczyć\nczytelny podpis\nPotwierdzam przyjęcie deklaracji\nPieczęć szkoły\ndata, czytelny podpis osoby przyjmującej\nmiejscowość, data\nd\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n60\nZAŁĄCZNIK 3a. Wzór deklaracji dla absolwenta, którego szkoła została zlikwidowana oraz osoby, która\nukończyła KKZ w przypadku likwidacji podmiotu prowadzącego ten KKZ\nUwaga: deklaracja dotyczy egzaminu w jednej kwalifikacji, osoba przystępująca do egzaminu w więcej niż jednej kwalifikacji wypełnia deklarację dla każdej\nkwalifikacji osobno\n Jestem absolwentem/ absolwentką* szkoły, która została zlikwidowana\nnazwa i adres szkoły:\n Ukończyłem/ukończyłam* kwalifikacyjny kurs zawodowy, który był prowadzony przez podmiot zlikwidowany\nmiesiąc i rok ukończenia kwalifikacyjnego kursu zawodowego:\nprwadzonego przez\nmiejscowość, data\nd\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\nDane osobowe absolwenta/ osoby, która ukończyła KKZ (wypełnić drukowanymi literami):\nNazwisko:\nImię (imiona):\nData urodzenia:\nd\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\nNumer PESEL:\nw przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość\nAdres korespondencyjny (wypełnić drukowanymi literami):\nmiejscowość:\nulica i numer domu:\nkod pocztowy i poczta:\nnr telefonu:\nAdres poczty elektronicznej\nDeklaruję przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie głównym*\n w sesji Zima (deklarację składa się do 15 września 20… r.)\n w sesji Lato (deklarację składa się do 7 lutego 20… r.)\nw kwalifikacji\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nszkolnictwa branżowego\nnazwa kwalifikacji\nwyodrębnionej w zawodzie\nsymbol cyfrowy zawodu\nnazwa zawodu\nDo egzaminu będę przystępować*\n po raz pierwszy\n po raz kolejny w części pisemnej\n po raz kolejny w części praktycznej\nUbiegam się o dostosowanie warunków egzaminu*\n TAK /\n NIE\nDo deklaracji dołączam*:\n Świadectwo ukończenia szkoły\n Zaświadczenie o ukończeniu KKZ\n Orzeczenie/opinię publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej (w przypadku występowania dysfunkcji)\n Zaświadczenie o stanie zdrowia wydane przez lekarza* (w przypadku występowania dysfunkcji lub w przypadku choroby lub\nniesprawności czasowej)\n*właściwe zaznaczyć\nczytelny podpis\nPotwierdzam przyjęcie deklaracji\nPieczęć oke\ndata, czytelny podpis osoby przyjmującej\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n61\nZAŁĄCZNIK 3b. Wzór deklaracji dla osoby, która ukończyła KKZ oraz dla osoby uczestniczącej\nw kwalifikacyjnym kursie zawodowym, który kończy się nie później niż na 6 tygodni przed\npierwszym dniem terminu głównego egzaminu zawodowego\nUwaga: deklaracja dotyczy egzaminu w jednej kwalifikacji, osoba przystępująca do egzaminu w więcej niż jednej kwalifikacji wypełnia deklarację dla każdej\nkwalifikacji osobno\nmiejscowość, data\nd\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\n ukończyłem KKZ, (miesiąc i rok ukończenia) *\n jestem uczestnikiem KKZ, termin ukończenia kursu wyznaczono na dzień*\nNazwa i adres organizatora KKZ\nDane osobowe osoby składającej deklarację (wypełnić drukowanymi literami):\nNazwisko:\nImię (imiona):\nData urodzenia:\nd\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\nNumer PESEL:\nw przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość\nAdres korespondencyjny (wypełnić drukowanymi literami):\nmiejscowość:\nulica i numer domu:\nkod pocztowy i poczta:\nnr telefonu:\nAdres poczty elektronicznej\nDeklaruję przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie głównym*\n w sesji Zima (deklarację składa się do 15 września r.)\n w sesji Lato (deklarację składa się do 7 lutego r.)\nw kwalifikacji\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nszkolnictwa branżowego\nnazwa kwalifikacji\nwyodrębnionej w zawodzie\nsymbol cyfrowy zawodu\nnazwa zawodu\nDo egzaminu będę przystępować*\n po raz pierwszy\n po raz kolejny w części pisemnej\n po raz kolejny w części praktycznej\n Mam zdany egzamin zawodowy z następującej kwalifiakcji wyodrębnionej w tym zawodzie:\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nnazwa kwalifikacji\nUbiegam się o dostosowanie warunków egzaminu*\n TAK /\n NIE\nDo deklaracji dołączam*:\n Certyfikat kwalifikacji zawodowej uzuskany po zdaniu egzaminu zawodowego w zakresie kwalifikacji wyodrębnionej w tym\nzawodzie\n Zaświadczenie o ukończeniu KKZ\n Zaświadczenie potwierdzające występowanie dysfunkcji wydane przez lekarza\n Zaświadczenie o stanie zdrowia wydane przez lekarza* (w przypadku choroby lub niesprawności czasowej)\n*właściwe zaznaczyć\nczytelny podpis\nPotwierdzam przyjęcie deklaracji\nPieczęć podmiotu prowadzącego KKZ\ndata, czytelny podpis osoby przyjmującej\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n62\nZAŁĄCZNIK 3c. Wzór deklaracja dla osoby, przystępującej do egzaminu eksternistycznego zawodowego oraz osoby\ndorosłej - uczestnika przygotowania zawodowego dorosłych\n Jestem osobą dorosłą, która jest uczestnikiem  praktycznej nauki zawodu dorosłych*/  przyuczenia do pracy dorosłych*\n Jestem osobą dorosłą, która co najmniej dwa lata kształciła się lub pracowała w zawodzie, w którym wyodrębniono kwalifikację,\nktórą chcę potwierdzić*\n Posiadam świadectwo/inny dokument wydane za granicą* potwierdzające wykształcenie średnie/wykształcenie zasadnicze\nzawodowe/ uznane za równorzędne świadectwu szkoły ponadgimnazjalnej/ /ponadpodstawowej w drodze nostryfikacji\nmiejscowość, data\nd\nd\nm m r\nr\nr\nr\nDane osobowe (wypełnić drukowanymi literami):\nNazwisko:\nImię (imiona):\nData urodzenia:\nd\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\nNumer PESEL:\nw przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość\nAdres korespondencyjny (wypełnić drukowanymi literami):\nmiejscowość:\nulica i numer domu:\nkod pocztowy i poczta:\nnr telefonu z kierunkowym:\nadres poczty elektronicznej\nDeklaruję przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie głównym*\n w sesji Zima (deklarację składa się do 15 września 20 r.)\n w sesji Lato (deklarację składa się do 7 lutego 20 r.)\nw kwalifikacji\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nszkolnictwa branżowego\nnazwa kwalifikacji\nwyodrębnionej w zawodzie\nsymbol cyfrowy zawodu\nnazwa zawodu\nDo egzaminu będę przystępować*\n po raz pierwszy\n po raz kolejny w części pisemnej\n po raz kolejny w części praktycznej\n Mam zdany egzamin zawodowy z następującej kwalifiakcji wyodrębnionej w tym zawodzie:\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nnazwa kwalifikacji\nUbiegam się o dostosowanie warunków egzaminu*\n TAK /\n NIE\nDo deklaracji dołączam*:\n Certyfikat kwalifikacji zawodowej uzuskany po zdaniu egzaminu zawodowego w zakresie kwalifikacji wyodrębnionej w tym zawodzie\n Zaświadczenie potwierdzające występowanie dysfunkcji wydane przez lekarza\n Zaświadczenie o stanie zdrowia wydane przez lekarza* (w przypadku choroby lub niesprawności czasowej)\n*właściwe zaznaczyć\nczytelny podpis\nPotwierdzam przyjęcie deklaracji\nPieczęć oke\ndata, czytelny podpis osoby przyjmującej\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n63\nZAŁĄCZNIK 3d. Wzór deklaracji dla ucznia posiadającego orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wydane\nze względu na niepełnosprawność, kształcącego się w zawodzie, dla którego przewidziano\nzawód o charakterze pomocniczym\nUwaga: deklaracja dotyczy egzaminu w jednej kwalifikacji, osoba przystępująca do egzaminu w więcej niż jednej kwalifikacji wypełnia deklarację dla każdej\nkwalifikacji osobno\nmiejscowość, data\nd\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\nDane osobowe ucznia (wypełnić drukowanymi literami):\nNazwisko:\nImię (imiona):\nData urodzenia:\nd\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\nNumer PESEL:\nw przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość\nAdres korespondencyjny (wypełnić drukowanymi literami):\nmiejscowość:\nulica i numer domu:\nkod pocztowy i poczta:\nnr telefonu:\nAdres poczty elektronicznej\nDeklaruję przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie głównym*\n w sesji Zima (deklarację składa się do 15 września 20 r.)\n w sesji Lato (deklarację składa się do 7 lutego 20 r.)\n w kwalifikacji wyodrębnionej w zawodzie, w którym się kształcę*\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nszkolnictwa branżowego\nnazwa kwalifikacji\nsymbol cyfrowy zawodu\nnazwa zawodu\n w kwalifikacji wyodrębnionej w zawodzie o charakterze pomocniczym przewidzianym dla zawodu, w którym\nsię kształcę*\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nszkolnictwa branżowego\nnazwa kwalifikacji\nsymbol cyfrowy zawodu\nnazwa zawodu\nDo egzaminu będę przystępować*\n po raz pierwszy\n po raz kolejny w części pisemnej\n po raz kolejny w części praktycznej\nUbiegam się o dostosowanie warunków egzaminu*\n TAK /\n NIE\nDo deklaracji dołączam*:\n Orzeczenie/opinię publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej (w przypadku występowania dysfunkcji)\n Zaświadczenie o stanie zdrowia wydane przez lekarza* (w przypadku choroby lub niesprawności czasowej)\n*właściwe zaznaczyć\nczytelny podpis\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n64\nZAŁĄCZNIK 4. Wzór wniosku o wgląd do pracy egzaminacyjnej egzaminu zawodowego\nmiejscowość\ndata\nimię i nazwisko wnioskującego\nadres wnioskującego do korespondencji: kod pocztowy, miejscowość, ul. numer domu\nnr telefonu wnioskującego\nadres poczty elektronicznej\nDyrektor Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej\nw/we\nWNIOSEK O WGLĄD DO PRACY EGZAMINACYJNEJ*\nEGZAMINU ZAWODOWEGO\nNa podstawie art. 44zzzt ust. 1 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2020 r. poz. 1327)\nskładam wniosek o wgląd do pracy egzaminacyjnej*\nimię i nazwisko zdającego:\nnumer PESEL\nsymbol kwalifikacji zgodny z\npodstawą programową\nnazwa kwalifikacji\nprzeprowadzanego w terminie\nDotyczy części\negzaminu\npisemnej\npraktycznej\nZaznaczyć część egzaminu stawiając „X”\nUprzejmie proszę o wyznaczenie terminu i miejsca dokonania wglądu.\npodpis zdającego lub rodziców niepełnoletniego zdającego\n* Praca egzaminacyjna obejmuje:\n zadania i odpowiedzi zdającego zapisane i zarchiwizowane po części pisemnej w elektronicznym systemie\nprzeprowadzania egzaminu zawodowego\n kartę oceny z części praktycznej oraz dokumentację, gdy jest to rezultat wykonania zadania na części praktycznej\negzaminu\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n65\nZAŁĄCZNIK 5. Wzór wniosku zdającego o wgląd do dokumentacji stanowiącej podstawę wszczęcia\nunieważnienia egzaminu zawodowego\nCZĘŚĆ A. Wypełnia zdający\nmiejscowość\ndata\nimię i nazwisko zdającego\nnumer PESEL\nadres zdającego do korespondencji (miejscowość, ulica, kod pocztowy, poczta))\nnumer telefonu zdającego\ne-mail zdającego\nDyrektor\nOkręgowej Komisji Egzaminacyjnej w/we\nWNIOSEK ZDAJĄCEGO O WGLĄD DO DOKUMENTACJI STANOWIĄCEJ PODSTAWĘ WSZCZĘCIA\nUNIEWAŻNIANIA/UNIEWAŻNIENIA EGZAMINU\nW związku z uzyskaną informacją o zamiarze unieważnienia / unieważnieniu* egzaminu zawodowego w części praktycznej\negzaminu w zakresie kwalifikacji\n(symbol\ni nazwa\nkwalifikacji)\nna podstawie art. 44zzzq ust. 3 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2020 r. poz. 1327) składam wniosek\no wgląd do dokumentacji, na podstawie której dyrektor okręgowej komisji egzaminacyjnej zamierza unieważnić wskazaną wyżej\nczęść egzaminu zawodowego, oraz o możliwość złożenia wyjaśnień w tej sprawie.\nUprzejmie proszę o wyznaczenie terminu i miejsca dokonania wglądu.\npodpis zdającego\nCZĘŚĆ B. Wypełnia dyrektor okręgowej komisji egzaminacyjnej\nW odpowiedzi na powyższy wniosek uprzejmie informuję, że - zgodnie z art. 44 zzzq ust. 4 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o\nsystemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2020 r. poz. 1327 ) - wyznaczam poniższy termin dokonania wglądu do dokumentacji, na podstawie\nktórej zamierzam unieważnić egzamin zawodowy w części praktycznej w zakresie wskazanej wyżej kwalifikacji ww. zdającego,\ni złożenia wyjaśnień w przedmiotowej sprawie:\nData\ngodzina\nmiejsce wglądu\npodpis dyrektora okręgowej komisji egzaminacyjnej\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n66\nZAŁĄCZNIK 6. Wzór wniosku o weryfikację sumy punktów egzaminu zawodowego\nmiejscowość\ndata\nimię i nazwisko wnioskującego\nadres wnioskującego do korespondencji:\nkod pocztowy, miejscowość, ulica, numer domu/ mieszkania\nnr telefonu wnioskującego\nadres poczty elektronicznej\nDyrektor Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej\nw/we\nWNIOSEK O WERYFIKACJĘ SUMY PUNKTÓW\nEGZAMINU ZAWODOWEGO\nNa podstawie art. 44zzzt ust. 3 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2020 r. poz. 1327) składam\nwniosek o weryfikację sumy punktów.\nimię i nazwisko zdającego:\nnumer PESEL\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nnazwa kwalifikacji\nPo wglądzie przeprowadzanym w dniu\nDotyczy części\negzaminu *\npisemnej\npraktycznej\n* Zaznaczyć część egzaminu, stawiając „X”\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n67\nWniosek o weryfikację dotyczy części pisemnej/praktycznej* w zakresie:\nNr zadania/rezultatu*\nuzasadnienie\n*niepotrzebne skreślić\npodpis zdającego lub rodziców niepełnoletniego zdającego\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n68\nZAŁĄCZNIK 7. Wzór wniosku o dopuszczenie do egzaminu eksternistycznego zawodowego\nWNIOSEK O DOPUSZCZENIE\nDO EGZAMINU EKSTERNISTYCZNEGO ZAWODOWEGO\nDane osobowe (wypełnić drukowanymi literami):\nNazwisko:\nImię (imiona):\nNumer PESEL:\nw przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość\nProszę o dopuszczenie do egzaminu eksternistycznego zawodowego\nsymbol cyfrowy zawodu\nnazwa zawodu\nsymbol kwalifikacji zgodne z\npodstawą programową\nnazwa kwalifikacji\nDo egzaminu chcę przystąpić*\n po raz pierwszy\n po raz kolejny w części pisemnej\n po raz kolejny w części praktycznej\nDo wniosku dołączam:\n1. świadectwo ukończenia  gimnazjum*/  ośmioletniej szkoły podstawowej*/  innej szkoły*\n2. dokumenty potwierdzające co najmniej dwa lata kształcenia lub pracy w zawodzie, w którym wyodrębniono\nkwalifikację w zakresie której zamierzam zdawać egzamin:\n1)\n2)\n3)\n4)\n3.  zaświadczenie lekarskie o występowaniu dysfunkcji */  zaświadczenie lekarskie o stanie zdrowia*\n4.  deklarację przystąpienia do egzaminu\n5.  wniosek o zwolnienie z całości lub części opłaty i dokumenty potwierdzające wysokość dochodów*.\nmiejscowość, data d\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\n*właściwe zaznaczyć\nCzytelny podpis\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n69\nZAŁĄCZNIK 7a. Wzór wniosku o dopuszczenie do egzaminu zawodowego (uczestnik przygotowania\nzawodowego dorosłych)\nWNIOSEK O DOPUSZCZENIE\nDO EGZAMINU ZAWODOWEGO\n(UCZESTNIK PRZYGOTOWANIA ZAWODOWEGO DOROSŁYCH)\nDane osobowe (wypełnić drukowanymi literami):\nNazwisko:\nImię (imiona):\nNumer PESEL:\nw przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość\nProszę o dopuszczenie do egzaminu zawodowego\nsymbol cyfrowy zawodu\nnazwa zawodu\nsymbol kwalifikacji zgodne z\npodstawą programową\nnazwa kwalifikacji\nDo egzaminu chcę przystąpić*\n po raz pierwszy\n po raz kolejny w części pisemnej\n po raz kolejny w części praktycznej\nJestem osobą dorosłą, która jest uczestnikiem:\n praktycznej nauki zawodu dorosłych*\n przyuczenia do pracy dorosłych*\nTermin zakończenia przygotowania zawodowego został wyznaczony na\nZaświadczenie o ukończeniu przygotowania zawodowego przedłożę niezwłocznie po jego otrzymaniu.\nDo wniosku dołączam:\n1. deklarację przystąpienia do egzaminu zawodowego\n2.  zaświadczenie lekarskie o występowaniu dysfunkcji */  zaświadczenie lekarskie o stanie zdrowia*\n*właściwe zaznaczyć\nczytelny podpis\nmiejscowość, data d\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n70\nZAŁĄCZNIK 8. Wzór wniosku o przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie dodatkowym\nmiejscowość\ndata\nimię i nazwisko zdającego\nPESEL zdającego\nWNIOSEK ZDAJĄCEGO / RODZICA NIEPEŁNOLETNIEGO ZDAJĄCEGO\nO PRZYSTĄPIENIE DO EGZAMINU ZAWODOWEGO W TERMINIE DODATKOWYM1\nNa podstawie art. 44zzzga ust. 1 i 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2020 r. poz. 1327),\nw związku z nieobecnością na egzaminie zawodowym przeprowadzanym w zakresie kwalifikacji2\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nszkolnictwa branżowego\nnazwa kwalifikacji\nw dniu 2020 r., proszę o wyrażenie zgody na przystąpienie do egzaminu zawodowego\nw części  pisemnej*,  praktycznej*\nw terminie dodatkowym.\nUzasadnienie:\nZałączniki dokumentujące zasadność wniosku3:\n1.\n2.\npodpis zdającego lub rodzica niepełnoletniego\nzdającego\nUwagi dyrektora szkoły (w tym dotyczące dostosowania warunków lub formy przeprowadzania egzaminu) oraz\nwskzanie miejsca egzaminu dla zdajacego 4:\ndata przesłania wniosku do OKE\npodpis i pieczęć dyrektora szkoły\nidentyfikator szkoły\n1 Do egzaminu zawodowego w terminie dodatkowym ma prawo przystąpić zdający, któremu szczególny przypadek losowy lub zdrowotny uniemożliwił\nprzystąpienie do części pisemnej lub części praktycznej egzaminu zawodowego w terminie głównym lub zdający, który w terminie głównym z przyczyn\nlosowych lub zdrowotnych przerwał egzamin zawodowy z części pisemnej lub części praktycznej.\n2 Zdający lub rodzice niepełnoletniego zdającego składają wniosek do dyrektora szkoły najpóźniej w dniu, w którym odbywa się część pisemna lub część\npraktyczna egzaminu.\n3 Należy dołączyć oryginały dokumentów lub ich kopie poświadczone za zgodność z oryginałem.\n4 Dyrektor szkoły przekazuje dyrektorowi OKE wniosek wraz załączonymi do niego dokumentami najpóźniej następnego dnia roboczego po otrzymaniu wniosku.\nDyrektor OKE rozpatruje wniosek w terminie 2 dni od dnia jego otrzymania\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n71\nZAŁĄCZNIK 9. Wykaz Okręgowych Komisji Egzaminacyjnych\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Gdańsku http://www.oke.gda.pl/\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Jaworznie http://www.oke.jaworzno.pl/\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie http://www.oke.krakow.pl/\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Łomży http://www.oke.lomza.pl/\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Łodzi http://www.oke.lodz.pl/\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Poznaniu http://www.oke.poznan.pl/\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Warszawie http://www.oke.waw.pl/\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna we Wrocławiu http://www.oke.wroc.pl/\n72\nZAŁĄCZNIK 10. Wykaz zawodów, w zakresie których nie przeprowadza się egzaminu eksternistycznego\nzawodowego\nLp.\nSymbol cyfrowy\nzawodu\nNazwa zawodu\nMinister właściwy dla zawodu\n1\n325101\nAsystentka stomatologiczna\nminister właściwy do spraw zdrowia\n2\n325102\nHigienistka stomatologiczna\nminister właściwy do spraw zdrowia\n3\n325906\nOrtoptystka\nminister właściwy do spraw zdrowia\n4\n321402\nTechnik dentystyczny\nminister właściwy do spraw zdrowia\n5\n325402\nTechnik masażysta\nminister właściwy do spraw zdrowia\n6\n321403\nTechnik ortopeda\nminister właściwy do spraw zdrowia\n7\n325907\nTerapeuta zajęciowy\nminister właściwy do spraw zdrowia\n8\n321401\nProtetyk słuchu\nminister właściwy do spraw zdrowia\n9\n311411\nTechnik elektroniki i informatyki medycznej\nminister właściwy do spraw zdrowia\n10\n321103\nTechnik elektroradiolog\nminister właściwy do spraw zdrowia\n11\n321301\nTechnik farmaceutyczny\nminister właściwy do spraw zdrowia\n12\n321104\nTechnik sterylizacji medycznej\nminister właściwy do spraw zdrowia\n13\n311106\nTechnik geolog\nminister właściwy do spraw środowiska\n14\n325905\nOpiekunka dziecięca\nminister właściwy do spraw rodziny\n15\n532102\nOpiekun medyczny\nminister właściwy do spraw zdrowia\n16\n311707\nTechnik wiertnik\nminister właściwy do spraw środowiska\n17\n311919\nTechnik pożarnictwa\nminister właściwy do spraw wewnętrznych\n73\nD. SŁOWNIK POJĘĆ\n74\nSzkoła - należy przez to rozumieć 4 typy szkół ponadpodstawowych:\n\nbranżową szkołę I stopnia,\n\ntechnikum,\n\nbranżową szkołę II stopnia,\n\nszkołę policealną.\nPlacówka - należy przez to rozumieć placówkę kształcenia ustawicznego.\nCentrum - należy przez to rozumieć centrum kształcenia zawodowego.\nDyrektor szkoły/placówki/centrum - należy przez to rozumieć dyrektora szkoły/placówki/centrum, w której jest realizowane\nkształcenie zawodowe.\nPracodawca - należy przez to rozumieć pracodawcę, u którego jest realizowane kształcenie zawodowe.\nOśrodek egzaminacyjny - należy przez to rozumieć szkołę, placówkę, centrum, podmiot prowadzący kwalifikacyjny kurs\nzawodowy lub pracodawcę, upoważnione przez dyrektora komisji okręgowej do zorganizowania części pisemnej i praktycznej\negzaminu.\nEgzamin zawodowy - należy przez to rozumieć egzamin umożliwiający uzyskanie certyfikatu kwalifikacji zawodowej\nw zakresie jednej kwalifikacji.\nKwalifikacja wyodrębniona w zawodzie - należy przez to rozumieć wyodrębniony w zawodzie zestaw oczekiwanych efektów\nkształcenia, których osiągnięcie potwierdza certyfikat kwalifikacji zawodowej wydany przez okręgową komisję egzaminacyjną,\npo zdaniu egzaminu zawodowego w zakresie jednej kwalifikacji.\nPodstawa programowa kształcenia w zawodzie szkolnictwa branżowego - należy przez to rozumieć obowiązkowe zestawy\ncelów kształcenia i treści nauczania opisanych w formie oczekiwanych efektów kształcenia: wiedzy, umiejętności zawodowych\noraz kompetencji personalnych i społecznych, niezbędnych dla zawodów lub kwalifikacji wyodrębnionych w zawodach,\nuwzględniane w programach nauczania i umożliwiające ustalenie kryteriów ocen szkolnych i wymagań egzaminacyjnych oraz\nwarunki realizacji kształcenia w zawodach, w tym zalecane wyposażenie w pomoce dydaktyczne i sprzęt oraz minimalna liczba\ngodzin kształcenia zawodowego.\nUczeń - należy przez to rozumieć ucznia branżowej szkoły I stopnia i technikum oraz słuchacza branżowej szkoły\nII stopnia i szkoły policealnej;\nAbsolwent - należy przez to rozumieć absolwenta branżowej szkoły I stopnia, branżowej szkoły II stopnia, technikum i szkoły\npolicealnej, a także absolwenta szkoły ponadgimnazjalnej: zasadniczej szkoły zawodowej i technikum;\nOsoba dorosła, która ukończyła praktyczną naukę zawodu dorosłych lub przyuczenie do pracy dorosłych - należy\nprzez to rozumieć osobę dorosłą, która ukończyła praktyczną naukę zawodu dorosłych lub przyuczenie do pracy dorosłych,\njeżeli program przyuczenia do pracy uwzględniał wymagania określone w podstawie programowej kształcenia w zawodzie\nszkolnictwa branżowego lub podstawie programowej kształcenia w zawodach;\nOsoba przystępująca do egzaminu eksternistycznego zawodowego - należy przez to rozumieć osobę spełniającą\nwarunki dopuszczenia do egzaminu eksternistycznego zawodowego określone w przepisach wydanych na podstawie art. 10 ust. 5\nustawy o systemie oświaty;\nZdający - należy przez to rozumieć ucznia, słuchacza, absolwenta, osobę dorosłą, która ukończyła praktyczną naukę\nzawodu dorosłych lub przyuczenie do pracy dorosłych, osobę przystępującą do egzaminu eksternistycznego zawodowego oraz\nosobę, która ukończyła kwalifikacyjny kurs zawodowy;\nKwalifikacyjny kurs zawodowy - należy przez to rozumieć kurs, którego program nauczania uwzględnia podstawę\nprogramową kształcenia w zawodzie szkolnictwa branżowego w zakresie jednej kwalifikacji, którego ukończenie umożliwia\nprzystąpienie do egzaminu zawodowego w zakresie tej kwalifikacji.\n75\nOperator lub operatorzy egzaminu - należy przez to rozumieć wskazaną przez dyrektora szkoły/ placówki/pracodawcę\nosobę lub osoby odpowiedzialne za przygotowanie techniczne szkoły/placówki/ centrum/ pracodawcy do przeprowadzenia części\npisemnej egzaminu z wykorzystaniem elektronicznego systemu oraz za obsługę elektronicznego systemu przeprowadzania\negzaminu zawodowego\nAsystent techniczny - należy przez to rozumieć osobę lub osoby przygotowujące i obsługujące stanowiska egzaminacyjne,\nodpowiedzialne za przygotowanie stanowisk egzaminacyjnych i zapewniających prawidłowe funkcjonowanie stanowisk\nkomputerowych, specjalistycznego sprzętu oraz maszyn i urządzeń wykorzystywanych do wykonania zadań egzaminacyjnych\nw czasie przeprowadzania części praktycznej egzaminu zawodowego, której rezultatem końcowym wykonania zadania lub\nzadań egzaminacyjnych jest wyrób lub usługa.\nNauczyciel wspomagający - należy przez to rozumieć wyznaczonego członka zespołu nadzorującego do wspomagania\nzdającego w czytaniu lub/i pisaniu albo specjalistę z zakresu danej niepełnosprawności, o którym mowa w komunikacie dyrektora\nCKE w sprawie szczegółowej informacji o sposobach dostosowania warunków i form przeprowadzania egzaminu zawodowego.\nOsoby posiadające świadectwa szkolne uzyskane za granicą - należy przez to rozumieć osoby posiadające świadectwa\nszkolne uzyskane za granicą, uznane za równorzędne ze świadectwami ukończenia odpowiednich polskich szkół.\nZdający ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi - należy przez to rozumieć:\nuczniów, słuchaczy, absolwentów posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego lub orzeczenie\no potrzebie indywidualnego nauczania, lub opinię poradni psychologiczno-pedagogicznej,\nw tym poradni specjalistycznej o specyficznych trudnościach w uczeniu się, lub zaświadczenie o stanie zdrowia\nwydane przez lekarza stwierdzające chorobę lub niesprawność czasową, lub opinię rady pedagogicznej wskazującą\nkonieczność dostosowania warunków egzaminu ze względu na trudności adaptacyjne związane z wcześniejszym\nkształceniem za granicą, zaburzenia komunikacji językowej, lub sytuację kryzysową lub traumatyczną,\nosoby niewidome, słabowidzące, niesłyszące, słabosłyszące, z niepełnosprawnością ruchową, w tym z afazją,\nz niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim, z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera, posiadające\nzaświadczenie lekarskie potwierdzające występowanie danej dysfunkcji, przystępujące do egzaminu zawodowego na\npodstawie świadectwa szkolnego uzyskanego za granicą lub ukończonego kwalifikacyjnego kursu zawodowego lub\ndecyzji dyrektora okręgowej komisji egzaminacyjnej o dopuszczeniu do egzaminu eksternistycznego zawodowego.\n76","answer":"A","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-i-urzadzen-do-przetworstwa-tworzyw-sztucznych-2019/zad-P26.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":38,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"}]}