{"paper":{"id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-lesnych-2017","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2017,"month":null,"level":null,"variant":null,"exam_pdf":"informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-lesnych-2017/informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-lesnych-2017.pdf","key_pdf":null,"question_count":15,"source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2017","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},"questions":[{"id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-lesnych-2017/zad/P1","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-lesnych-2017","number":"P1","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2017,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 1.\nDo wyrównywania powierzchni gleby, spulchniania jej wierzchniej warstwy, kruszenia brył\ni wyciągania rozłogów chwastów stosuje się\nA. opielacze.\nB. karczowniki.\nC. brony zębate.\nD. pługofrezarki.\nOdpowiedź prawidłowa: C.\nUmiejętność 4) wykonuje zabiegi pielęgnacyjne w szkółkach, uprawach i młodnikach, drzewostanach\ndojrzewających i dojrzałych, na przykład:\n wyznacza drzewa dorodne, pożyteczne i przeszkadzające;\n poprawia formę drzew;\n inwentaryzuje materiał sadzeniowy w szkółce;","answer":"C","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-lesnych-2017/zad-P1.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":7,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2017","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-lesnych-2017/zad/P2","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-lesnych-2017","number":"P2","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2017,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 2.\nPrzesadzanie w luźniejszej więźbie siewek w celu stworzenia im korzystniejszych warunków wzrostu\ni rozwoju to\nA. włókowanie.\nB. szkółkowanie.\nC. przerzedzanie.\nD. podkrzesywanie.\nOdpowiedź prawidłowa: B.\n8\nUmiejętność 7) posługuje się dokumentacją techniczną dotyczącą hodowli lasu, na przykład:\n odczytuje zapisy zawarte w operacie urządzenia lasu;\n korzysta z katalogów pracochłonności dla prac w wykonywanych w gospodarce leśnej;\n posługuje się normami na materiał sadzeniowy.","answer":"B","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-lesnych-2017/zad-P2.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":7,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2017","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-lesnych-2017/zad/P3","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-lesnych-2017","number":"P3","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2017,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 3.\nSadzonka o symbolu produkcyjnym 2/1 to\nA. 2-letnia sadzonka z nasienia, szkółkowana po 1 roku.\nB. 2-letnia sadzonka z nasienia, szkółkowana po 2 roku.\nC. 3-letnia sadzonka z nasienia, szkółkowana po 2 roku.\nD. 3-letnia sadzonka z nasienia, szkółkowana po 1 roku.\nOdpowiedź prawidłowa: C.\n1.2. Wykonywanie prac z zakresu ochrony lasu i ochrony przeciwpożarowej\nUmiejętność 3) rozpoznaje zagrożenia pożarowe i lokalizuje miejsca pożarów, na przykład:\n interpretuje kryteria ustalania stopnia zagrożenia pożarowego lasu;\n lokalizuje miejsce powstania pożaru;\n alarmuje odpowiednie służby w przypadku zaistnienia pożaru;","answer":"C","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-lesnych-2017/zad-P3.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":8,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2017","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-lesnych-2017/zad/P4","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-lesnych-2017","number":"P4","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2017,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 4.\nW celu określenia stopnia zagrożenia pożarowego lasu, mierzy się wilgotność ściółki i wilgotność\nwzględną powietrza w godzinach\nA. 900 i 1500.\nB. 700 i 1500.\nC. 900 i 1300.\nD. 700 i 1300.\nOdpowiedź prawidłowa: C.\nUmiejętność 5) dobiera mechaniczne, biologiczne i chemiczne metody ochrony lasu, na przykład:\n rozróżnia rodzaje środków chemicznych stosowanych w ochronie lasu;\n dobiera metody ochrony lasu do zidentyfikowanego czynnika szkodotwórczego;\n wykonuje zabiegi z zakresu mechanicznych metod ochrony lasu;","answer":"C","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-lesnych-2017/zad-P4.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":8,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2017","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-lesnych-2017/zad/P5","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-lesnych-2017","number":"P5","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2017,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 5.\nKrążki świeżego drewna sosnowego wykładane na nowo zakładanych uprawach służą do kontroli\ni oceny zagrożenia powodowanego przez\nA. brudnicę mniszkę.\nB. cetyńca większego.\nC. szeliniaka sosnowca.\nD. korzeniowca wieloletniego.\nOdpowiedź prawidłowa: C.\n9\nUmiejętność 7) posługuje się dokumentacją dotyczącą ochrony lasu i ochrony\nprzeciwpożarowej, na przykład:\n interpretuje pojęcia związane z ochroną lasu i ochroną przeciwpożarową lasu;\n posługuje się dokumentacją dotyczącą ochrony lasu;\n posługuje się dokumentacją dotyczącą ochrony przeciwpożarowej.","answer":"C","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-lesnych-2017/zad-P5.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":8,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2017","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-lesnych-2017/zad/P6","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-lesnych-2017","number":"P6","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2017,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 6.\nDo ochrony upraw i młodników przed szkodami od zwierzyny płowej stosuje się\nA. herbicydy.\nB. repelenty.\nC. fungicydy.\nD. insektycydy.\nOdpowiedź prawidłowa: B.\n1.3. Pozyskiwanie surowca drzewnego\nUmiejętność 3) dobiera maszyny i urządzenia do pozyskiwania surowca drzewnego oraz biomasy, na\nprzykład:\n rozpoznaje rodzaje maszyn stosowanych do pozyskiwania surowca drzewnego oraz biomasy;\n dobiera maszyny i urządzenia stosowane do pozyskiwania surowca drzewnego w zależności\nod panujących warunków terenowych;","answer":"B","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-lesnych-2017/zad-P6.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":9,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2017","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-lesnych-2017/zad/P7","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-lesnych-2017","number":"P7","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2017,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 7.\nMaszynami służącymi do pozyskania surowca drzewnego są\nA. harwestery.\nB. forwardery.\nC. klembanki.\nD. skiddery.\nOdpowiedź prawidłowa: A.\nUmiejętność 9) wykonuje ścinkę, okrzesywanie i przerzynkę drzew, na przykład:\n stosuje bezpieczne techniki i zasady ścinki drzew;\n stosuje bezpieczne techniki okrzesywania i przerzynki drzew;\n wykonuje ścinkę drzew;\n wykonuje okrzesywanie drzew;\n wykonuje przerzynkę drzew.\n10","answer":"A","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-lesnych-2017/zad-P7.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":9,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2017","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-lesnych-2017/zad/P8","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-lesnych-2017","number":"P8","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2017,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 8.\nPrzy ścince drzewa o średnicy w miejscu cięcia wynoszącej 70 cm, powinno zostawić się\nniedopiłowaną część pnia (tzw. zawiasę) o szerokości około\nA. 2 cm\nB. 3 cm\nC. 5 cm\nD. 7 cm\nOdpowiedź prawidłowa: D.\nUmiejętność 10) klasyfikuje surowiec drzewny, na przykład:\n wymienia akty normatywne stosowane w klasyfikacji surowca drzewnego;\n identyfikuje wady surowca drzewnego;\n dokonuje pomiarów pozyskanego surowca drzewnego.","answer":"D","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-lesnych-2017/zad-P8.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":10,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2017","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-lesnych-2017/zad/P9","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-lesnych-2017","number":"P9","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2017,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 9.\nNajmniejsza średnica (bez kory) w górnym końcu, zgodnie z normą „Warunki techniczne - drewno\nwielkowymiarowe iglaste” dla drewna w klasie jakości A wynosi\nA. 14 cm\nB. 18 cm\nC. 22 cm\nD. 24 cm\nOdpowiedź prawidłowa: C.\n1.4. Wykonywanie zrywki surowca drzewnego\nUmiejętność 1) planuje prace związane ze zrywką surowca drzewnego, na przykład:\n określa zasady zakładania sieci szlaków operacyjnych w drzewostanie;\n wyznacza przebieg szlaków zrywkowych w drzewostanie;\n dobiera środki zrywkowe do rodzaju pozyskiwanych sortymentów drzewnych.","answer":"C","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-lesnych-2017/zad-P9.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":10,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2017","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-lesnych-2017/zad/P10","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-lesnych-2017","number":"P10","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2017,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 10.\nSzerokości szlaków operacyjnych przy zrywce drewna za pomocą forwardera, powinna\nwynosić\nA. ok. 1,5 - 2 m\nB. ok. 2,5 - 3 m\nC. ok. 3,5 - 4 m\nD. ok. 4,5 - 6 m\nOdpowiedź prawidłowa: C.\n11\nUmiejętność 7) wykonuje czynności związane z układaniem drewna według sortymentów, na\nprzykład:\n wymienia czynności związane z układaniem surowca drzewnego według sortymentów;\n wykonuje typowe stosy drewna krótkiego;\n układa w mygły drewno długie.","answer":"C","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-lesnych-2017/zad-P10.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":10,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2017","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-lesnych-2017/zad/P11","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-lesnych-2017","number":"P11","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2017,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 11.\nDopuszczalna wysokość nieregularnych stosów kłód i wyrzynków, układanych po nasiębiernej\nzrywce drewna wynosi\nA. 2 m\nB. 3 m\nC. 4 m\nD. 5 m\nOdpowiedź prawidłowa: A.\nUmiejętność 8) wykonuje czynności związane z załadunkiem i rozładunkiem drewna ze środków\ntransportowych, na przykład:\n wymienia czynności związane z konserwacją maszyn i urządzeń do zrywki i transportu\ndrewna;\n wykonuje czynności związane z konserwacją maszyn i urządzeń do zrywki i transportu\ndrewna;.","answer":"A","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-lesnych-2017/zad-P11.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":11,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2017","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-lesnych-2017/zad/P12","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-lesnych-2017","number":"P12","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2017,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 12.\nMaksymalna wysokość od podłoża, na jaką może podnosić drewno pracownik przy ręcznym\nzaładunku wynosi\nA. 1,0 m\nB. 1,3 m\nC. 1,5 m\nD. 2,0 m\nOdpowiedź prawidłowa: C.\n1.5. Wykonywanie prac związanych z turystycznym i łowieckim zagospodarowaniem lasu\nUmiejętność 1) rozróżnia leśne obiekty budowlane oraz urządzenia łowieckie, na przykład:\n rozpoznaje rodzaje leśnych obiektów budowlanych;\n rozróżnia urządzenia łowieckie służące do dokarmiania zwierzyny;\n rozróżnia urządzenia łowieckie służące do odławiania zwierzyny.\n12","answer":"C","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-lesnych-2017/zad-P12.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":11,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2017","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-lesnych-2017/zad/P13","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-lesnych-2017","number":"P13","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2017,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 13.\nUrządzenie, za pomocą którego można podawać sól zwierzynie płowej to\nA. solanka.\nB. lizawka.\nC. zwyżka.\nD. solniczka.\nOdpowiedź prawidłowa: B.\nUmiejętność 4) wykonuje prace związane z konserwacją rowów melioracyjnych oraz urządzeń\nwodno-melioracyjnych w lesie, na przykład:\n wymienia prace związane z konserwacją rowów melioracyjnych;\n wymienia prace związane z konserwacją urządzeń wodno-melioracyjnych;\n wykonuje prace konserwacyjne rowów melioracyjnych;\n wykonuje prace konserwacyjne urządzeń wodno-melioracyjnych.","answer":"B","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-lesnych-2017/zad-P13.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":12,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2017","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-lesnych-2017/zad/P14","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-lesnych-2017","number":"P14","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2017,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 14.\nDo naprawy bystrotoków wykorzystuje się\nA. darń.\nB. korę.\nC. blachę.\nD. kamienie.\nOdpowiedź prawidłowa: D.\nUmiejętność 5) wykonuje prace konserwacyjne dróg leśnych i urządzeń drogowych, na przykład:\n określa właściwości materiałów stosowanych przy naprawach dróg leśnych;\n wykonuje prace konserwacyjne dróg leśnych;\n wykonuje prace konserwacyjne urządzeń drogowych.","answer":"D","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-lesnych-2017/zad-P14.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":12,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2017","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-lesnych-2017/zad/P15","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-lesnych-2017","number":"P15","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2017,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 15.\nMateriałem wykorzystywanym przy budowie i remontach dróg, który zapobiega mieszaniu się\npodłoża z warstwą podbudowy, a przez to utrzymuje nośność konstrukcji, jest\nA. glina.\nB. faszyna.\nC. leżanina.\nD. geotkanina.\nOdpowiedź prawidłowa: D.\n13\n2. Przykład zadania do części praktycznej egzaminu dla wybranych umiejętności\nz kwalifikacji RL.01. Obsługa maszyn stosowanych do prac leśnych\nSurowiec drzewny w postaci przygotowanych wałków ułóż w stos regularny zwykły o wysokości\ni szerokości 1 m. Do wykonania zadania pozyskaj odpowiednią ilość materiału pomocniczego ze\nwskazanej powierzchni.\nPrzy wykonywaniu zadania pamiętaj o przestrzeganiu przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy.\nCzas przeznaczony na wykonanie zadania wynosi 180 minut.\nOcenie podlegać będzie 1 rezultat:\n\nstos drewna;\noraz\n\nprzebieg układania stosu;\n\nposługiwanie się pilarką;\n\nposługiwanie się siekierą.\nKryteria oceniania wykonania zadania praktycznego będą uwzględniać:\n Posługiwanie się narzędziami zgodnie z przepisami bhp;\n Prawidłowość ułożenia stosu surowca drzewnego.\nUmiejętności sprawdzane zadaniem praktycznym:\n3. Pozyskiwanie surowca drzewnego\n6) obsługuje pilarki spalinowe i elektryczne;\n9) wykonuje ścinkę, okrzesywanie i przerzynkę drzew.\n4. Wykonywanie zrywki surowca drzewnego\n7) wykonuje czynności związane z układaniem drewna według sortymentów.\nInne zadania praktyczne z zakresu kwalifikacji R.01. Obsługa maszyn stosowanych do prac leśnych\nmogą dotyczyć:\n prowadzenia prac odnowieniowych - ręcznego przygotowania gleby;\n prowadzenia prac odnowieniowych - sadzenia;\n wykonania urządzeń zagospodarowania turystycznego i łowieckiego.\n14\nPODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE\nPODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE OPERATOR MASZYN LEŚNYCH 834105\n1. CELE KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE\nAbsolwent szkoły kształcącej w zawodzie operator maszyn leśnych powinien być przygotowany do\nwykonywania następujących zadań zawodowych:\n1) pozyskiwania surowca drzewnego i innych produktów leśnych;\n2) wykonywania zabiegów stosowanych w gospodarce leśnej;\n3) prowadzenia i obsługi ciągnika wraz z urządzeniami doczepianymi i podwieszanymi;\n4) obsługiwania i konserwacji maszyn i urządzeń stosowanych do prac leśnych.\n2. EFEKTY KSZTAŁCENIA\nDo wykonywania wyżej wymienionych zadań zawodowych niezbędne jest osiągnięcie zakładanych\nefektów kształcenia na które składają się:\n1) Efekty kształcenia wspólne dla wszystkich zawodów;\n(BHP). Bezpieczeństwo i higiena pracy\nUczeń:\n1) rozróżnia pojęcia związane z bezpieczeństwem i higieną pracy, ochroną przeciwpożarową,\nochroną środowiska i ergonomią;\n2) rozróżnia zadania i uprawnienia instytucji oraz służb działających w zakresie ochrony pracy\ni ochrony środowiska w Polsce;\n3) określa prawa i obowiązki pracownika oraz pracodawcy w zakresie bezpieczeństwa i higieny\npracy;\n4) przewiduje zagrożenia dla zdrowia i życia człowieka oraz mienia i środowiska związane\nz wykonywaniem zadań zawodowych;\n5) określa zagrożenia związane z występowaniem szkodliwych czynników w środowisku pracy;\n6) określa skutki oddziaływania czynników szkodliwych na organizm człowieka;\n7) organizuje stanowisko pracy zgodnie z obowiązującymi wymaganiami ergonomii, przepisami\nbezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska;\n8) stosuje środki ochrony indywidualnej i zbiorowej podczas wykonywania zadań zawodowych;\n9) przestrzega zasad bezpieczeństwa i higieny pracy oraz stosuje przepisy prawa dotyczące\nochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska;\n10) udziela pierwszej pomocy poszkodowanym w wypadkach przy pracy oraz w stanach\nzagrożenia zdrowia i życia.\n(PDG). Podejmowanie i prowadzenie działalności gospodarczej\nUczeń:\n1) stosuje pojęcia z obszaru funkcjonowania gospodarki rynkowej;\n2) stosuje przepisy prawa pracy, przepisy prawa dotyczące ochrony danych osobowych oraz\nprzepisy prawa podatkowego i prawa autorskiego;\n3) stosuje przepisy prawa dotyczące prowadzenia działalności gospodarczej;\n4) rozróżnia przedsiębiorstwa i instytucje występujące w branży i powiązania między nimi;\n15\n5) analizuje działania prowadzone przez przedsiębiorstwa funkcjonujące w branży;\n6) inicjuje wspólne przedsięwzięcia z różnymi przedsiębiorstwami z branży;\n7) przygotowuje dokumentację niezbędną do uruchomienia i prowadzenia działalności\ngospodarczej;\n8) prowadzi korespondencję związaną z prowadzeniem działalności gospodarczej;\n9) obsługuje urządzenia biurowe oraz stosuje programy komputerowe wspomagające\nprowadzenie działalności gospodarczej;\n10) planuje i podejmuje działania marketingowe prowadzonej działalności gospodarczej;\n11) planuje działania związane z wprowadzaniem innowacyjnych rozwiązań;\n12) stosuje zasady normalizacji;\n13) optymalizuje koszty i przychody prowadzonej działalności gospodarczej.\n(JOZ). Język obcy ukierunkowany zawodowo\nUczeń:\n1) posługuje się zasobem środków językowych (leksykalnych, gramatycznych, ortograficznych\noraz fonetycznych), umożliwiających realizację zadań zawodowych;\n2) interpretuje wypowiedzi dotyczące wykonywania typowych czynności zawodowych\nartykułowane powoli i wyraźnie, w standardowej odmianie języka;\n3) analizuje i interpretuje krótkie teksty pisemne dotyczące wykonywania typowych czynności\nzawodowych;\n4) formułuje krótkie i zrozumiałe wypowiedzi oraz teksty pisemne umożliwiające\nkomunikowanie się w środowisku pracy;\n5) korzysta z obcojęzycznych źródeł informacji.\n(KPS). Kompetencje personalne i społeczne\nUczeń:\n1) przestrzega zasad kultury i etyki;\n2) jest kreatywny i konsekwentny w realizacji zadań;\n3) potrafi planować działania i zarządzać czasem;\n4) przewiduje skutki podejmowanych działań;\n5) ponosi odpowiedzialność za podejmowane działania;\n6) jest otwarty na zmiany;\n7) stosuje techniki radzenia sobie ze stresem;\n8) aktualizuje wiedzę i doskonali umiejętności zawodowe;\n9) przestrzega tajemnicy zawodowej;\n10) negocjuje warunki porozumień;\n11) jest komunikatywny;\n12) stosuje metody i techniki rozwiązywania problemów;\n13) współpracuje w zespole.\n16\n2) Efekty kształcenia wspólne dla zawodów w ramach obszaru rolniczo-leśnego\nz ochroną środowiska, stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodzie lub grupie\nzawodów PKZ(RL.a) i PKZ(RL.c).\nPKZ(RL.a) Umiejętności stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodach: operator maszyn\nleśnych, technik leśnik\nUczeń:\n1) rozpoznaje gatunki roślin i zwierząt leśnych;\n2) rozróżnia rodzaje szyszek i nasion drzew i krzewów leśnych;\n3) rozpoznaje rodzaje drewna oraz określa ich właściwości i przeznaczenie;\n4) posługuje się mapami leśnymi;\n5) wykonuje rysunki techniczne i szkice części maszyn;\n6) rozróżnia materiały konstrukcyjne oraz określa ich zastosowanie;\n7) rozpoznaje rodzaje korozji i określa sposoby zapobiegania im;\n8) określa cechy lasu i drzewostanów;\n9) interpretuje oznaczenia na szkicach, planach i mapach stosowanych w leśnictwie;\n10) posługuje się instrukcjami obsługi maszyn i urządzeń;\n11) rozpoznaje maszyny, urządzenia, narzędzia i przyrządy do prac pielęgnacyjnych oraz\nzabiegów ochronnych lasu i transportu drewna;\n12) rozpoznaje części maszyn;\n13) przestrzega zasad działania pilarek spalinowych;\n14) rozpoznaje materiały do prac pielęgnacyjnych i zabiegów ochronnych lasu;\n15) dobiera środki transportu drewna;\n16) rozróżnia rodzaje systemów melioracyjnych;\n17) stosuje programy komputerowe wspomagające wykonywanie zadań.\n3) Efekty kształcenia właściwe dla kwalifikacji wyodrębnionej w zawodzie operator\nmaszyn leśnych:\nRL.01. Obsługa maszyn stosowanych do prac leśnych\n1. Wykonywanie prac z zakresu hodowli lasu\nUczeń:\n1) dobiera maszyny i urządzenia do rodzaju wykonywanych prac związanych z hodowlą lasu;\n2) przygotowuje do pracy oraz obsługuje maszyny i urządzenia;\n3) posługuje się instrukcjami obsługi maszyn i urządzeń;\n4) wykonuje zabiegi pielęgnacyjne w szkółkach, uprawach i młodnikach, drzewostanach\ndojrzewających i dojrzałych;\n5) określa sposoby pozyskiwania szyszek, nasion drzew i krzewów leśnych;\n6) pozyskuje szyszki i nasiona ze ściętych drzew oraz krzewów leśnych;\n7) posługuje się dokumentacją techniczną dotyczącą hodowli lasu;\n8) dokonuje przeglądów i bieżącej konserwacji maszyn i urządzeń.\n2. Wykonywanie prac z zakresu ochrony lasu i ochrony przeciwpożarowej\nUczeń:\n1) przestrzega zasad postępowania w sytuacjach zagrożenia środowiska leśnego;\n2) dobiera i przygotowuje do pracy maszyny i urządzenia stosowane do ochrony lasu i ochrony\nprzeciwpożarowej;\n17\n3) rozpoznaje zagrożenia pożarowe i lokalizuje miejsca pożarów;\n4) obsługuje maszyny i urządzenia podczas wykonywania zabiegów związanych z ochroną lasu\ni ochroną przeciwpożarową;\n5) dobiera mechaniczne, biologiczne i chemiczne metody ochrony lasu;\n6) posługuje się narzędziami i podręcznym sprzętem gaśniczym;\n7) posługuje się dokumentacją dotyczącą ochrony lasu i ochrony przeciwpożarowej.\n3. Pozyskiwanie surowca drzewnego\nUczeń:\n1) dokonuje selekcji drzew leśnych;\n2) planuje prace związane ze ścinką surowca drzewnego;\n3) dobiera maszyny i urządzenia do pozyskiwania surowca drzewnego oraz biomasy;\n4) przestrzega zasad ochrony lasu przed szkodami powstającymi przy pozyskiwaniu surowca\ndrzewnego;\n5) obsługuje maszyny i urządzenia do pozyskiwania surowca drzewnego;\n6) obsługuje pilarki spalinowe i elektryczne;\n7) posługuje się dokumentacją techniczną dotyczącą pozyskania surowca drzewnego;\n8) wykonuje czynności związane z konserwacją maszyn i urządzeń;\n9) wykonuje ścinkę, okrzesywanie i przerzynkę drzew;\n10) klasyfikuje surowiec drzewny.\n4. Wykonywanie zrywki surowca drzewnego\nUczeń:\nplanuje prace związane ze zrywką surowca drzewnego;\n1) rozróżnia rodzaje szlaków zrywkowych;\n2) rozróżnia rodzaje składnic drewna;\n3) posługuje się dokumentacją dotyczącą zrywki surowca drzewnego;\n4) dobiera i przygotowuje do pracy maszyny i urządzenia do zrywki surowca drzewnego;\n5) obsługuje maszyny i urządzenia podczas zrywki surowca drzewnego;\n6) wykonuje czynności związane z układaniem drewna według sortymentów;\n7) wykonuje czynności związane z załadunkiem i rozładunkiem drewna ze środków\ntransportowych;\n8) wykonuje czynności związane z konserwacją maszyn i urządzeń.\n5. Wykonywanie prac związanych z turystycznym i łowieckim zagospodarowaniem lasu\nUczeń:\n1) rozróżnia leśne obiekty budowlane oraz urządzenia łowieckie;\n2) wykonuje małe budowle leśne oraz urządzenia łowieckie i turystyczne;\n3) dobiera materiały i urządzenia do prac związanych z konserwacją urządzeń melioracyjnych\ni dróg leśnych;\n4) wykonuje prace związane z konserwacją rowów melioracyjnych oraz urządzeń wodno-\nmelioracyjnych w lesie;\n5) wykonuje prace konserwacyjne dróg leśnych i urządzeń drogowych;\n6) wykonuje prace związane z utrzymaniem małych budowli leśnych oraz urządzeń łowieckich\ni turystycznych;\n7) wykonuje prace związane z zagospodarowaniem poletek łowieckich;\n8) posługuje się dokumentacją dotyczącą turystycznego i łowieckiego zagospodarowania lasu.\n18\n3. WARUNKI REALIZACJI KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE\nSzkoła realizująca kształcenie w zawodzie operator maszyn leśnych powinna posiadać następujące\npomieszczenia dydaktyczne:\n1) pracownię maszyn i urządzeń, wyposażoną w: przykładowe rysunki techniczne\ni dokumentacje techniczne, zestawy próbek metali i stopów, tworzyw sztucznych, gumy oraz\nmateriałów ściernych, modele części maszyn, połączeń nierozłącznych i rozłącznych,\neksponaty wałów i osi z łożyskami, modele kół zębatych, przekładni mechanicznych\ni mechanizmów, modele silników spalinowych, sprzęgieł, skrzyni przekładniowej, tylnego\nmostu, podnośnika hydraulicznego, układu kierowniczego, układu hamulcowego, modele\nmaszyn i urządzeń, przyrządy pomiarowe, elementy układów elektrycznych, próbki\nmateriałów izolacyjnych, filmy dydaktyczne dotyczące obsługi maszyn i urządzeń, katalogi\nmaszyn i urządzeń, stanowisko komputerowe dla nauczyciela z dostępem do Internetu,\nz drukarką i z pakietem programów biurowych;\n2) pracownię hodowli, ochrony i biologii lasu, wyposażoną w: stanowisko komputerowe (jedno\nstanowisko dla jednego ucznia) z dostępem do Internetu i z pakietem programów\nbiurowych, drukarki (po jednym urządzeniu na cztery stanowiska), zielniki i atlasy roślin,\natlasy i preparowane okazy zwierząt, mapy leśne, podręczny sprzęt gaśniczy, filmy\ndydaktyczne dotyczące techniki i technologii prac hodowlanych i ochronnych;\n3) pracownię użytkowania lasu, wyposażoną w: próbki gatunków drewna, próbki z wadami\ndrewna, pas narzędziowy z wyposażeniem do ręcznej ścinki drewna, przyrządy do pomiaru\nmiąższości sortymentów drewna, schematy i modele maszyn i urządzeń, filmy dydaktyczne\ndotyczące\ntechnologii\nprac\nleśnych\nzwiązanych\nz\npozyskiwaniem\ndrewna\noraz\nbezpieczeństwa pracy podczas ich wykonywania;\n4) warsztaty szkolne, wyposażone w: narzędzia do obróbki drewna i metali, przyrządy\nmechaniczne do prostych napraw sprzętu i narzędzi, narzędzia stolarskie, ciesielskie\ni ślusarskie, sprzęt kontrolno-pomiarowy, narzędzia stosowane w pracach leśnych, sprzęt\nmechaniczny, taki jak: pilarki, wykaszarki, narzędzia towarzyszące oraz specjalistyczne\nnarzędzia na bazie pilarki, trenażer do ścinki drzew, siłowniki hydrauliczne - żurawie do\nzaładunku i rozładunku drewna ze środków transportowych; środki ochrony indywidualnej,\nzestaw przepisów prawa dotyczących bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony\nprzeciwpożarowej oraz ochrony środowiska;\n5) ponadto warsztaty powinny być wyposażone w: salę instruktażową oraz stanowisko obróbki\nmetali i stanowisko napraw elektrycznych, maszyny i urządzenia stosowane w pracach\nszkółkarskich i hodowlanych z wykorzystaniem ciągników różnej mocy, maszyny służące do\npozyskania, zrywki, załadunku i wywozu drewna.\nKształcenie praktyczne może odbywać się w: pracowniach i warsztatach szkolnych, placówkach\nkształcenia praktycznego oraz jednostkach organizacyjnych Państwowego Gospodarstwa Leśnego\nLasy Państwowe, zakładach usług leśnych, przedsiębiorstwach produkujących artykuły leśne\ni prowadzących ich sprzedaż oraz innych podmiotach stanowiących potencjalne miejsce\nzatrudnienia absolwentów szkół kształcących w zawodzie.\nSzkoła przygotowuje ucznia do kierowania ciągnikiem rolniczym z przyczepą (przyczepami) lub\npojazdem wolnobieżnym z przyczepą (przyczepami). Egzamin państwowy, wymagany do uzyskania\nprawa jazdy odpowiedniej kategorii, jest przeprowadzany zgodnie z przepisami ustawy z dnia\n5 stycznia 2011 r. o kierujących pojazdami.\n19\n4) MINIMALNA LICZBA GODZIN KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO1)\n1) W szkole liczbę godzin kształcenia zawodowego należy dostosować do wymiaru godzin\nokreślonego w przepisach w sprawie ramowych planów nauczania dla publicznych szkół,\nprzewidzianego dla kształcenia zawodowego w danym typie szkoły, zachowując minimalną liczbę\ngodzin wskazanych w tabeli odpowiednio dla efektów kształcenia: wspólnych dla wszystkich\nzawodów i wspólnych dla zawodów w ramach obszaru kształcenia, stanowiących podbudowę do\nkształcenia w zawodzie lub grupie zawodów oraz właściwych dla kwalifikacji wyodrębnionej\nw zawodzie.\nEfekty kształcenia wspólne dla wszystkich zawodów oraz efekty kształcenia\nwspólne dla zawodów w ramach obszaru rolniczo-leśnego z ochroną\nśrodowiska, stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodzie lub grupie\nzawodów\n300 godz.\nRL.01. Obsługa maszyn stosowanych do prac leśnych\n800 godz.","answer":"D","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-lesnych-2017/zad-P15.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":12,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2017","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"}]}