{"paper":{"id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-lesnych-2019","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"variant":null,"exam_pdf":"informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-lesnych-2019/informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-lesnych-2019.pdf","key_pdf":null,"question_count":26,"source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},"questions":[{"id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-lesnych-2019/zad/P1","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-lesnych-2019","number":"P1","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 1\nSygnał pokazany na filmie oznacza:\nA. STOP - Zatrzymanie w nagłym przypadku.\nB. START - Uwaga! Początek kierowania.\nC. ZATRZYMAĆ - Przerwa - koniec ruchu.\nD. KONIEC - Zatrzymanie działania.\nPrawidłowa odpowiedź: A\nJednostka efektów kształcenia:\nLES.01.1-5.5. Bezpieczeństwo i higiena pracy\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający)\nUczeń (zdający)\n5) charakteryzuje stanowisko pracy zgodnie z wymaganiami\nergonomii oraz przepisami dotyczącymi bezpieczeństwa\ni higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej i ochrony\nśrodowiska\n5) wskazuje sposoby ochrony środowiska przy\nwykonywaniu prac z zakresu gospodarki leśnej","answer":"A","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-lesnych-2019/zad-P1.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":27,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-lesnych-2019/zad/P2","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-lesnych-2019","number":"P2","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 2\nPodstawowym sposobem ograniczania uszkodzeń drzew podczas pozyskania drewna jest\nA.\nzabezpieczanie drzew przy użyciu odbojnic.\nB.\nobalanie drzew w kierunku zgodnym z kierunkiem zrywki drewna.\nC.\nstosowanie technik ścinki zabezpieczających przed uszkodzeniami drzew.\nD.\nstosowanie bloczków kierunkowych do zmiany kierunku wyciągania drzew do szlaków operacyjnych.\nPrawidłowa odpowiedź: B\n28\n3.1.2 LES.01.2. Podstawy operatora maszyn leśnych\nJednostka efektów kształcenia:\nLES.01.2-3.4. Podstawy operatora maszyn leśnych\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający)\nUczeń (zdający)\n3) charakteryzuje budowę maszyn i urządzeń stosowanych\nw gospodarce leśnej\n4) dobiera materiały eksploatacyjne zgodnie\nz wymaganiami technicznymi pojazdów, maszyn i urządzeń","answer":"B","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-lesnych-2019/zad-P2.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":27,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-lesnych-2019/zad/P3","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-lesnych-2019","number":"P3","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 3\nDo zasilania pilarek spalinowych stosuje się mieszankę paliwową w proporcji\nA. 1:30\nB. 1:50\nC. 10:30\nD. 10:50\nPrawidłowa odpowiedź: B\nJednostka efektów kształcenia:\nLES.01.2-1.2. Podstawy operatora maszyn leśnych\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający)\nUczeń (zdający)\n1) charakteryzuje struktury organizacyjne w leśnictwie\n2) przedstawia strukturę organizacyjną nadleśnictwa","answer":"B","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-lesnych-2019/zad-P3.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":28,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-lesnych-2019/zad/P4","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-lesnych-2019","number":"P4","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 4\nW strukturze nadleśnictwa Posterunek Straży Leśnej jest częścią pionu organizacyjnego, który podlega\nA.\nsekretarzowi.\nB.\nnadleśniczemu.\nC.\ninżynierowi nadzoru.\nD.\ngłównemu księgowemu.\nPrawidłowa odpowiedź: B\n3.1.3 LES.01.3. Wykonywanie prac z zakresu hodowli lasu.\nJednostka efektów kształcenia:\nLES.01.3-1.2. Wykonywanie prac z zakresu hodowli lasu\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający)\nUczeń (zdający)\n1) rozpoznaje gatunki drzew i krzewów leśnych określonych\nw wykazie drzew i krzewów leśnych\n2) rozpoznaje gatunki drzew i krzewów leśnych na\npodstawie liści","answer":"B","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-lesnych-2019/zad-P4.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":28,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-lesnych-2019/zad/P5","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-lesnych-2019","number":"P5","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 5\nRysunek przedstawia liście\nA. klonu jawora.\nB. klonu polnego.\nC. klonu zwyczajnego.\nD. klonu jesionolistnego.\nPrawidłowa odpowiedź: B\nJednostka efektów kształcenia:\nLES.01.3-3.4. Wykonywanie prac z zakresu hodowli lasu\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający)\nUczeń (zdający)\n3) wykonuje prace z zakresu hodowli lasu z użyciem\nmaszyn, urządzeń i narzędzi:\na) wykonuje prace odnowieniowe i zalesieniowe\n4) wymienia sposoby sadzenia\n29\nb) wykonuje poprawki, uzupełnienia i dolesienia\nc) wykonuje zabiegi pielęgnacyjne w drzewostanie","answer":"B","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-lesnych-2019/zad-P5.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":28,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-lesnych-2019/zad/P6","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-lesnych-2019","number":"P6","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 6\nSposób sadzenia \"w szparę\" wykorzystuje się w stosunku do\nA. 2-3 letnich sadzonek gatunków iglastych.\nB. 2-3 letnich sadzonek gatunków liściastych.\nC. jednorocznych sadzonek gatunków iglastych.\nD. jednorocznych sadzonek gatunków liściastych.\nPrawidłowa odpowiedź: C\n30\nJednostka efektów kształcenia:\nLES.01.3-2.2. Wykonywanie prac z zakresu hodowli lasu\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający)\nUczeń (zdający)\n2) dobiera maszyny, urządzenia i narzędzia stosowane\nw pracach z zakresu hodowli lasu\n2) definiuje pojęcia: odnowienie, zalesienie, poprawki,\nuzupełnienie, dolesienie","answer":"C","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-lesnych-2019/zad-P6.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":29,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-lesnych-2019/zad/P7","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-lesnych-2019","number":"P7","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 7\nDolesieniami określa się czynności polegające na dodatkowym wprowadzaniu sadzonek\nA. na grunty nieleśne.\nB. w młodnikach, w wieku do 20 lat.\nC. w drzewostanach II i starszych klas wieku.\nD. w uprawach założonych sztucznie, w wieku do 5 lat.\nPrawidłowa odpowiedź: C\nJednostka efektów kształcenia:\nLES.01.3-4.3. Wykonywanie prac z zakresu hodowli lasu\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający)\nUczeń (zdający)\n4) wykonuje czynności związane z prowadzeniem i obsługą\npojazdów w zakresie niezbędnym do uzyskania prawa jazdy\nkategorii T:\na) przygotowuje do jazdy pojazd kategorii T\nb) wykonuje czynności kontrolno-obsługowe pojazdu\nkategorii T\nc) charakteryzuje urządzenia i zespoły przyłączeniowo-\nzaczepowe ciągnika\n3) wskazuje urządzenia sterowania, kontroli i pracy\nw pojeździe kategorii T","answer":"C","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-lesnych-2019/zad-P7.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":30,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-lesnych-2019/zad/P8","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-lesnych-2019","number":"P8","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 8\nKtóre urządzenie kontrolne przedstawia rysunku?\nA. Drogomierz z obrotomierzem.\nB. Drogomierz z prędkościomierzem.\nC. Licznik motogodzin z obrotomierzem.\nD. Licznik motogodzin z prędkościomierzem.\nPrawidłowa odpowiedź: C\n31\nJednostka efektów kształcenia:\nLES.01.3-2.4. Wykonywanie prac z zakresu hodowli lasu\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający)\nUczeń (zdający)\n2) dobiera maszyny, urządzenia i narzędzia stosowane\nw pracach z zakresu hodowli lasu\n4) rozróżnia maszyny, urządzenia i narzędzia stosowane\nw pracach odnowieniowych i zalesieniowych","answer":"C","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-lesnych-2019/zad-P8.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":30,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-lesnych-2019/zad/P9","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-lesnych-2019","number":"P9","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 9\nZastosowanie pogłębiacza w pracach odnowieniowych umożliwia\nA. odwrócenie skiby podczas orki pełnej.\nB. wyorywanie bruzd przy orce częściowej.\nC. spulchnianie gleby oraz wyciąganie zalegających w glebie korzeni.\nD. wprowadzenie do gleby chemicznych środków użyźniających lub owadobójczych.\nPrawidłowa odpowiedź: C\n3.1.4 LES.01.4. Wykonywanie prac z zakresu ochrony lasu\nJednostka efektów kształcenia:\nLES.01.4-1.4. Wykonywanie prac z zakresu ochrony lasu\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający)\nUczeń (zdający)\n1) wykonuje prace z zakresu ochrony lasu przed szkodliwym\noddziaływaniem czynników biotycznych\n4) stosuje procedury postępowania ze środkami ochrony\nroślin","answer":"C","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-lesnych-2019/zad-P9.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":31,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-lesnych-2019/zad/P10","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-lesnych-2019","number":"P10","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 10\nW magazynie na środki ochrony roślin i nawozy puste opakowania po środkach ochrony roślin należy\nA. przechowywać z pustymi opakowaniami po nawozach.\nB. wypłukać i wrzucić do kosza na tworzywa sztuczne.\nC. wyrzucić do kosza na odpady zmieszane.\nD. przechowywać w odrębnym miejscu.\nPrawidłowa odpowiedź: D\nJednostka efektów kształcenia:\nLES.01.4-2.2. Wykonywanie prac z zakresu ochrony lasu\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający)\nUczeń (zdający)\n2) wykonuje prace z zakresu ochrony przeciwpożarowej lasu\nz użyciem maszyn, urządzeń i narzędzi\n2) wymienia rodzaje pożarów lasu","answer":"D","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-lesnych-2019/zad-P10.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":31,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-lesnych-2019/zad/P11","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-lesnych-2019","number":"P11","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 11\nSpalanie bezpłomieniowe w wysokich temperaturach i powolne tempo rozprzestrzeniania się są cechami\ncharakterystycznymi pożaru\nA. pokrywy gleby.\nB. pojedynczego drzewa.\nC. podpowierzchniowego.\nD. całkowitego drzewostanu.\nPrawidłowa odpowiedź: C\n32\n3.1.5 LES.01.5. Wykonywanie prac z zakresu użytkowania lasu\nJednostka efektów kształcenia:\nLES.01.5-1.2. Wykonywanie prac z zakresu użytkowania lasu\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający)\nUczeń (zdający)\n1) rozpoznaje rodzaje drewna\n4) wskazuje możliwości wykorzystania drewna w oparciu\no jego właściwości techniczne","answer":"C","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-lesnych-2019/zad-P11.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":31,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-lesnych-2019/zad/P12","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-lesnych-2019","number":"P12","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 12\nZe względu na właściwości ostrzegawcze, czyli wyraźnie słyszalne trzaski w trakcie zwiększania naprężeń, drewno\nświerkowe jest preferowane do\nA. zabudowy potoków górskich.\nB. zabudowy chodników kopalnianych.\nC. budowy małej architektury ogrodowej.\nD. zabudowy zabezpieczającej osuwiska ziemne.\nPrawidłowa odpowiedź: B\nJednostka efektów kształcenia:\nLES.01.5-2.3. Wykonywanie prac z zakresu użytkowania lasu\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający)\nUczeń (zdający)\n2) charakteryzuje metody i poziomy techniki pozyskiwania\nsurowca drzewnego\n3) dobiera metodę (system) pozyskiwania surowca\ndrzewnego do zamówień sortymentowych","answer":"B","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-lesnych-2019/zad-P12.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":32,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-lesnych-2019/zad/P13","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-lesnych-2019","number":"P13","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 13\nW trzebieży wczesnej ręczno-maszynowe pozyskiwanie metodą drewna długiego umożliwia przygotowanie sortymentów\nz grupy\nA. S1\nB. S2\nC. S3\nD. S4\nPrawidłowa odpowiedź: C\n33\nJednostka efektów kształcenia:\nLES.01.5-3.5. Wykonywanie prac z zakresu użytkowania lasu\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający)\nUczeń (zdający)\n3) dobiera maszyny, urządzenia i narzędzia stosowane\nw pracach z zakresu użytkowania lasu\n5) dobiera maszyny, urządzenia i narzędzia stosowane\nw pracach z zakresu zrywki drewna","answer":"C","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-lesnych-2019/zad-P13.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":32,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-lesnych-2019/zad/P14","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-lesnych-2019","number":"P14","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 14\nDrewno przedstawione na rysunku zerwano na składnicę przy użyciu\nA. skidera lub ciągnika z wciągarką.\nB. ciągnika z przyczepą leśną.\nC. harwardera.\nD. forwardera.\nPrawidłowa odpowiedź: A\nJednostka efektów kształcenia:\nLES.01.5-4.7. Wykonywanie prac z zakresu użytkowania lasu\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający)\nUczeń (zdający)\n4) wykonuje prace z zakresu przygotowania drzewostanu do\npozyskiwania surowca drzewnego:\na) wyznacza szlaki operacyjne w drzewostanach\nb) wyznacza miejsce składowania surowca drzewnego\n7) wykonuje oznakowanie powierzchni, na której\nprowadzone jest pozyskanie surowca drzewnego","answer":"A","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-lesnych-2019/zad-P14.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":33,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-lesnych-2019/zad/P15","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-lesnych-2019","number":"P15","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 15\nTablicę przedstawioną na ilustracji ustawia się przy drogach leśnych w pobliżu\npowierzchni cięć, w odległości nie mniejszej niż\nA. 25 m\nB. 50 m\nC. 75 m\nD. 100 m\nPrawidłowa odpowiedź: D\n34\nJednostka efektów kształcenia:\nLES.01.5-5.1. Wykonywanie prac z zakresu użytkowania lasu\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający)\nUczeń (zdający)\n5) wykonuje prace z zakresu klasyfikacji jakościowo-\nwymiarowej surowca drzewnego\n1) wymienia wady drewna okrągłego","answer":"D","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-lesnych-2019/zad-P15.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":33,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-lesnych-2019/zad/P16","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-lesnych-2019","number":"P16","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 16\nDo wad kształtu drewna okrągłego zalicza się\nA. zbieżystość.\nB. wielordzenność.\nC. pęknięcie czołowe.\nD. martwicę zarośniętą.\nPrawidłowa odpowiedź: A\n3.1.6 LES.01.6. Wykonywanie prac z zakresu pozyskania drewna\nJednostka efektów kształcenia:\nLES.01.6-1.1. Wykonywanie prac z zakresu pozyskiwania drewna\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający)\nUczeń (zdający)\n1) pozyskuje surowiec drzewny z wykorzystaniem pilarki\nspalinowej:\na) wykonuje czynności kontrolno-obsługowe pilarki spalinowej\nb) posługuje się narzędziami pomocniczymi przy pracy pilarką\nspalinową\n1) objaśnia budowę i zasadę działania podstawowych\nukładów pilarki spalinowej","answer":"A","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-lesnych-2019/zad-P16.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":34,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-lesnych-2019/zad/P17","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-lesnych-2019","number":"P17","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 17\nNajbardziej zawodnym elementem układu zapłonowego pilarki spalinowej jest\nA. cewka zapłonowa.\nB. wyłącznik zapłonu.\nC. świeca zapłonowa.\nD. dioda prostownicza.\nPrawidłowa odpowiedź: C\nJednostka efektów kształcenia:\nLES.01.6-1.2. Wykonywanie prac z zakresu pozyskiwania drewna\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający)\nUczeń (zdający)\n1) pozyskuje surowiec drzewny z wykorzystaniem pilarki\nspalinowej:\na) wykonuje czynności kontrolno-obsługowe pilarki spalinowej\nb) posługuje się narzędziami pomocniczymi przy pracy pilarką\nspalinową\n2) opisuje elementy budowy pilarki spalinowej mające\nwpływ na bezpieczeństwo i higienę pracy","answer":"C","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-lesnych-2019/zad-P17.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":34,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-lesnych-2019/zad/P18","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-lesnych-2019","number":"P18","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 18\nRyzyko odbicia (kick-back) pilarki występuje przy pracy\nA. dolną częścią końcówki prowadnicy.\nB. górną częścią końcówki prowadnicy.\nC. dolną częścią prowadnicy od strony korpusu silnika.\nD. górną częścią prowadnicy od strony korpusu silnika.\nPrawidłowa odpowiedź: B\n35\nJednostka efektów kształcenia:\nLES.01.6-1.4. Wykonywanie prac z zakresu pozyskiwania drewna\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający)\nUczeń (zdający)\n1) pozyskuje surowiec drzewny z wykorzystaniem pilarki\nspalinowej:\na) wykonuje czynności kontrolno-obsługowe pilarki spalinowej\nb) posługuje się narzędziami pomocniczymi przy pracy pilarką\nspalinową\n4) dobiera urządzenia i narzędzia pomocnicze\nwykorzystywane przy pracy pilarką spalinową do średnicy\nobalanego drzewa","answer":"B","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-lesnych-2019/zad-P18.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":34,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-lesnych-2019/zad/P19","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-lesnych-2019","number":"P19","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 19\nDźwignię-obracak stosuje się przy ścince drzew o średnicy wynoszącej około\nA. 5÷10 cm\nB. 10÷15 cm\nC. 20÷25 cm\nD. 30÷35 cm\nPrawidłowa odpowiedź: C\nJednostka efektów kształcenia:\nLES.01.6-1.8. Wykonywanie prac z zakresu pozyskiwania drewna\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający)\nUczeń (zdający)\n1) pozyskuje surowiec drzewny z wykorzystaniem pilarki\nspalinowej:\na) wykonuje czynności kontrolno-obsługowe pilarki spalinowej\nb) posługuje się narzędziami pomocniczymi przy pracy pilarką\nspalinową\n8) charakteryzuje rodzaje zawieszeń drzew oraz sposoby\nich usuwania","answer":"C","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-lesnych-2019/zad-P19.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":35,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-lesnych-2019/zad/P20","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-lesnych-2019","number":"P20","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 20\nOparcie się padającego drzewa o pień lub koronę innego drzewa poniżej wierzchołka nazywa się zawieszeniem\nA. czołowym.\nB. przednim.\nC. bocznym.\nD. tylnym.\nPrawidłowa odpowiedź: B\nJednostka efektów kształcenia:\nLES.01.6-2.1. Wykonywanie prac z zakresu pozyskiwania drewna\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający)\nUczeń (zdający)\n2) pozyskuje surowiec drzewny przy użyciu maszyn\nwielooperacyjnych\n1) charakteryzuje budowę maszyn wielooperacyjnych","answer":"B","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-lesnych-2019/zad-P20.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":35,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-lesnych-2019/zad/P21","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-lesnych-2019","number":"P21","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 21\nPrzegub krzyżowy łączący wysięgnik żurawia hydraulicznego z głowicą harwesterową umożliwia\nA. obrót głowicy wokół jej osi pionowej.\nB. bezpośrednie połączenie wieszaka i ramy głowicy z wysięgnikiem.\nC. ścięcie każdego drzewa bez konieczności kilkukrotnego podcinania.\nD. równoległe ustawienie ramy głowicy do osi pnia podczas jego obejmowania.\nPrawidłowa odpowiedź: D\n36\nJednostka efektów kształcenia:\nLES.01.6-2.1. Wykonywanie prac z zakresu pozyskiwania drewna\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający)\nUczeń (zdający)\n2) pozyskuje surowiec drzewny przy użyciu maszyn\nwielooperacyjnych\n1) charakteryzuje budowę maszyn wielooperacyjnych","answer":"D","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-lesnych-2019/zad-P21.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":35,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-lesnych-2019/zad/P22","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-lesnych-2019","number":"P22","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 22\nAby z oznaczonych na ilustracji elementów skompletować harwarder w systemie DUAL, należy wybrać następujące\npodzespoły\nA. A-C-F\nB. A-B-D-E\nC. A-C-D-E\nD. A-B-C-D-E\nPrawidłowa odpowiedź: D\nJednostka efektów kształcenia:\nLES.01.6-2.2. Wykonywanie prac z zakresu pozyskiwania drewna\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający)\nUczeń (zdający)\n2) pozyskuje surowiec drzewny przy użyciu maszyn\nwielooperacyjnych\n2) wymienia czynności kontrolno-obsługowe harwestera lub\nforwardera","answer":"D","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-lesnych-2019/zad-P22.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":36,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-lesnych-2019/zad/P23","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-lesnych-2019","number":"P23","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 23\nW ramach obsługi codziennej forwardera wymagane jest\nA. czyszczenie chłodnicy-ożebrowania radiatora.\nB. smarowanie sworzni siłownika skrętu.\nC. czyszczenie wkładu filtra powietrza.\nD. spuszczenie wody z filtra paliwa.\nPrawidłowa odpowiedź: B\n37\n3.1.7 LES.01.7. Język obcy zawodowy\nJednostka efektów kształcenia:\nLES.01.7-1.1. Język obcy zawodowy\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający)\nUczeń (zdający)\n1) posługuje się podstawowym zasobem środków językowych\nw języku obcym nowożytnym (ze szczególnym uwzględnieniem\nśrodków leksykalnych), umożliwiającym realizację czynności\nzawodowych w zakresie tematów związanych:\na) ze stanowiskiem pracy i jego wyposażeniem\nb) z głównymi technologiami stosowanymi w danym zawodzie\nc) z dokumentacją związaną z danym zawodem\nd) z usługami świadczonymi w danym zawodzie\n1) rozpoznaje oraz stosuje środki językowe w języku obcym\nnowożytnym umożliwiające realizację czynności\nzawodowych w zakresie:\na) czynności wykonywanych na stanowisku pracy, w tym\nzwiązanych z zapewnieniem bezpieczeństwa i higieny\npracy\nb) narzędzi, maszyn, urządzeń i materiałów koniecznych do\nrealizacji czynności zawodowych\nc) procesów i procedur związanych z realizacją zadań\nzawodowych\nd) formularzy, specyfikacji oraz innych dokumentów\nzwiązanych z wykonywaniem zadań zawodowych\ne) świadczonych usług, w tym obsługi klienta","answer":"B","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-lesnych-2019/zad-P23.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":36,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-lesnych-2019/zad/P24","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-lesnych-2019","number":"P24","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 24\nCutting of branches from standing trees is called\nA. podkrzesywanie.\nB. okrzesywanie.\nC. podcinanie.\nD. ogławianie.\nPrawidłowa odpowiedź: A\nJednostka efektów kształcenia:\nLES.01.7-1.1. Język obcy zawodowy\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający)\nUczeń (zdający)\n1) posługuje się podstawowym zasobem środków językowych\nw języku obcym nowożytnym (ze szczególnym uwzględnieniem\nśrodków leksykalnych), umożliwiającym realizację czynności\nzawodowych w zakresie tematów związanych:\na) ze stanowiskiem pracy i jego wyposażeniem\nb) z głównymi technologiami stosowanymi w danym zawodzie\nc) z dokumentacją związaną z danym zawodem\nd) z usługami świadczonymi w danym zawodzie\n1) rozpoznaje oraz stosuje środki językowe w języku obcym\nnowożytnym umożliwiające realizację czynności\nzawodowych w zakresie:\na) czynności wykonywanych na stanowisku pracy, w tym\nzwiązanych z zapewnieniem bezpieczeństwa i higieny\npracy\nb) narzędzi, maszyn, urządzeń i materiałów koniecznych do\nrealizacji czynności zawodowych\nc) procesów i procedur związanych z realizacją zadań\nzawodowych\nd) formularzy, specyfikacji oraz innych dokumentów\nzwiązanych z wykonywaniem zadań zawodowych\ne) świadczonych usług, w tym obsługi klienta","answer":"A","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-lesnych-2019/zad-P24.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":37,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-lesnych-2019/zad/P25","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-lesnych-2019","number":"P25","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 25\nMaszynę, która wykonuje ścinkę i obalanie drzew, okrzesywanie i przerzynkę drewna, a następnie zrywkę nasiębierną\nokreśla się jako\nA.\nharvester.\nB.\nprocessor.\nC.\nharwarder.\nD.\nclambunk skidder.\nPrawidłowa odpowiedź: C\n38\n3.1.8 LES.01.8. Kompetencje personalne i społeczne\nJednostka efektów kształcenia:\nLES.01.8-1.3. Kompetencje personalne i społeczne\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający)\nUczeń (zdający)\n1) przestrzega zasad kultury i etyki podczas realizacji zadań\nzawodowych\n3) przestrzega reguł i procedur obowiązujących w\nśrodowisku pracy","answer":"C","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-lesnych-2019/zad-P25.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":37,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-lesnych-2019/zad/P26","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-lesnych-2019","number":"P26","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 26\nO pozostawieniu na powierzchni cięć zawieszonego drzewa, którego nie udało się zrzucić na ziemię przed zapadnięciem\nzmroku, pilarz powinien powiadomić\nA. inżyniera nadzoru.\nB. nadleśniczego i jego zastępcę.\nC. specjalistę ds. pozyskiwania drewna i marketingu.\nD. leśniczego i przełożonego lub koordynatora prac ze strony zakładu usług leśnych.\nPrawidłowa odpowiedź: D\n39\n3.2.\nPrzykład zadania do części praktycznej egzaminu\nCzęść praktyczna egzaminu z kwalifikacji LES.01 jest przeprowadzana według modelu w i trwa 180 minut.\nPrzykład zadania do części praktycznej egzaminu\nDokonaj załadunku drewna na przyczepę forwardera. Wykorzystaj optymalnie całą przestrzeń ładunkową przyczepy. Przed\nprzystąpieniem do wykonania zadania dokonaj przeglądu codziennego maszyny.\nPo zakończeniu zadania wyłącz i zabezpiecz maszynę.\nPamiętaj o przestrzeganiu przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy oraz ochrony środowiska. Ewentualne awarie i ewentualne\ninne nieprzewidziane sytuacje zgłoś przewodniczącemu Zespołu Nadzorującego.\nW celu zapewnienia bezpieczeństwa podczas pracy w kabinie stosuj ochronniki słuchu zapewniające łączność radiową\nz przewodniczącym Zespołu Nadzorującego.\nCzas przeznaczony na wykonanie zadania wynosi 180 minut.\nOcenie podlegać będzie 1 rezultat:\n- załadowana przyczepa forwardera\noraz\nprzebieg wykonania zadania praktycznego uwzględniający: przestrzeganie zasad bezpieczeństwa i higieny pracy oraz ochrony\nśrodowiska, sprawdzenie stanu technicznego przyczepy forwardera, stosowanie właściwej techniki pracy żurawiem.\nEfekty kształcenia sprawdzane przykładowym zadaniem praktycznym wraz z kryteriami weryfikacji:\nJednostka efektów kształcenia:\nLES.01.1. Bezpieczeństwo i higiena pracy\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n6) stosuje środki ochrony indywidualnej i zbiorowej podczas\nwykonywania zadań zawodowych\n3) wykonuje prace z zakresu gospodarki leśnej\nz zastosowaniem odpowiednich środków ochrony\nindywidualnej i zbiorowej\nJednostka efektów kształcenia:\nLES.01.6. Wykonywanie prac z zakresu pozyskania drewna\n2) pozyskuje surowiec drzewny przy użyciu maszyn\nwielooperacyjnych\n4) wykonuje czynności kontrolno-obsługowe środków\nzrywkowych\n5) wykonuje zrywkę surowca drzewnego różnymi sposobami\nInne zadania praktyczne z zakresu kwalifikacji LES.01. Obsługa maszyn stosowanych w gospodarce leśnej mogą\ndotyczyć, np.:\n- pracy pilarką spalinową z zastosowaniem różnych technik ścinki i okrzesywania drzew oraz przerzynki drewna;\n- manipulacji surowca drzewnego;\n- wykonywanie prac pielęgnacyjnych w drzewostanach z wykorzystaniem maszyn i urządzeń;\n- wykonywanie prac pielęgnacyjnych w uprawach leśnych z wykorzystaniem maszyn i urządzeń.\n40\n4. PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE SZKOLNICTWA\nBRANŻOWEGO W ZAWODZIE TECHNIK GÓRNICTWA OTWOROWEGO\nOPERATOR MASZYN LEŚNYCH\n834105\nKWALIFIKACJA WYODRĘBNIONA W ZAWODZIE\nLES.01. Obsługa maszyn stosowanych w gospodarce leśnej\nCELE KSZTAŁCENIA\nAbsolwent szkoły prowadzącej kształcenie w zawodzie operator maszyn leśnych powinien być przygotowany do\nwykonywania zadań zawodowych w zakresie kwalifikacji LES.01. Obsługa maszyn stosowanych w gospodarce leśnej:\n1) obsługi maszyn, urządzeń i narzędzi stosowanych w pracach z zakresu zagospodarowania lasu;\n2) obsługi maszyn, urządzeń i narzędzi stosowanych w pracach z zakresu użytkowania lasu.\nEFEKTY KSZTAŁCENIA I KRYTERIA WERYFIKACJI TYCH EFEKTÓW\nDo wykonywania zadań zawodowych w zakresie kwalifikacji LES.01. Obsługa maszyn stosowanych w\ngospodarce leśnej niezbędne jest osiągnięcie niżej wymienionych efektów kształcenia:\nLES.01. Obsługa maszyn stosowanych w gospodarce leśnej\nLES.01.1. Bezpieczeństwo i higiena pracy\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń:\nUczeń:\n1) rozróżnia pojęcia związane\nz bezpieczeństwem i higieną pracy, ochroną\nprzeciwpożarową, ochroną środowiska\ni ergonomią:\na) określa warunki i organizację pracy\nzapewniające wymagany poziom\nochrony zdrowia i życia przed\nzagrożeniami występującymi\nw środowisku pracy\nb) określa działania zapobiegające\nwyrządzeniu szkód środowisku\nc) wymienia warunki dotyczące ergonomii\npracy w zawodzie\n1) stosuje przepisy bezpieczeństwa i higieny pracy,\nochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska\nobowiązujące przy wykonywaniu prac z zakresu\ngospodarki leśnej\n2) rozróżnia elementy materialnego środowiska pracy\nwystępujące przy wykonywaniu prac z zakresu\ngospodarki leśnej\n3) wymienia warunki, jakie musi spełnić pracownik przed\ndopuszczeniem do prac z zakresu gospodarki leśnej\n4) wymienia czynności zabronione przy pracach\nz zakresu gospodarki leśnej\n5) wymienia warunki, w których nie prowadzi się prac\nz zakresu gospodarki leśnej\n6) wymienia prace z zakresu gospodarki leśnej, przy\nktórych stosuje się nadzór bezpośredni\n7) stosuje zasady dotyczące ochrony środowiska przy\nwykonywaniu prac z zakresu gospodarki leśnej\nw zakresie ochrony gleby, ochrony powietrza, ochrony\ngatunkowej grzybów, roślin i zwierząt\n8) stosuje ergonomiczne techniki pracy przy\nwykonywaniu prac z zakresu gospodarki leśnej\n2)\nrozróżnia zadania i uprawnienia\ninstytucji oraz służb działających w zakresie\nochrony pracy, ochrony przeciwpożarowej\ni ochrony środowiska\n1) wymienia instytucje oraz służby działające w zakresie\nbezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony\nprzeciwpożarowej i ochrony środowiska\n2) wymienia zadania i uprawnienia instytucji oraz służb\ndziałających w zakresie bezpieczeństwa i higieny pracy,\nochrony przeciwpożarowej i ochrony\nśrodowiska\n3) rozróżnia prawa i obowiązki pracownika\noraz pracodawcy w zakresie\nbezpieczeństwa i higieny pracy\n1) wymienia prawa i obowiązki pracodawcy w zakresie\nprzestrzegania przepisów bezpieczeństwa i higieny\npracy\n2) wymienia prawa i obowiązki pracownika w zakresie\nprzestrzegania przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy\n3) wskazuje przyczyny wypadków przy wykonywaniu\nprac z zakresu gospodarki leśnej\n41\n4) wskazuje sposoby zapobiegania wypadkom przy\nwykonywaniu prac z zakresu gospodarki leśnej\n5) rozróżnia sygnały stosowane przy obsłudze środków\ntechnicznych wykorzystywanych w pracach z zakresu\ngospodarki leśnej\n6) rozróżnia symbole, znaki ostrzegawcze i piktogramy\nstosowane do oznaczania materiałów eksploatacyjnych\nmaszyn i urządzeń oraz środków ochrony roślin\nwykorzystywanych w pracach z zakresu gospodarki leśnej\n4) określa skutki oddziaływania czynników\nszkodliwych na organizm człowieka\n1) wymienia szkodliwe czynniki biotyczne i abiotyczne\noddziałujące na człowieka przy wykonywaniu prac\nz zakresu gospodarki leśnej\n2) wskazuje zasady profilaktyki ograniczające szkodliwy wpływ\nobciążenia fizycznego, czynników biotycznych (np.\nkleszczy), czynników chemicznych, czynników\natmosferycznych, hałasu oraz drgań mechanicznych\n(wibracji) na organizm pracowników wykonujących\nprace z zakresu gospodarki leśnej\n3) stosuje zasady profilaktyki ograniczające szkodliwy wpływ\nobciążenia fizycznego, czynników biotycznych (np.\nkleszczy), czynników chemicznych, czynników\natmosferycznych, hałasu oraz drgań mechanicznych\n(wibracji) na organizm pracowników wykonujących prace\nz zakresu gospodarki leśnej\n4) wymienia choroby zawodowe występujące\nu pracowników wykonujących prace z zakresu\ngospodarki leśnej\n5) wymienia objawy chorób zawodowych występujących u\npracowników wykonujących prace z zakresu gospodarki\nleśnej\n6) wskazuje prawa i obowiązki pracownika, który\nzachorował na chorobę zawodową\n7) wskazuje prawa i obowiązki pracownika oraz pracodawcy\nwynikające z następstw wypadków przy pracy\n5) charakteryzuje stanowisko pracy zgodnie\nz wymaganiami ergonomii oraz przepisami\ndotyczącymi bezpieczeństwa i higieny\npracy, ochrony przeciwpożarowej i\nochrony środowiska\n1) rozróżnia przepisy ogólne i szczegółowe zawarte\nw instrukcji bezpieczeństwa i higieny pracy przy\nwykonywaniu prac z zakresu gospodarki leśnej\n2) przygotowuje stanowisko pracy zgodnie z przepisami\nzawartymi w instrukcji bezpieczeństwa i higieny pracy przy\nwykonywaniu prac z zakresu gospodarki leśnej\n3) stosuje zasady posługiwania się otwartym ogniem w\nlesie zawarte w instrukcji ochrony przeciwpożarowej\n4) wykonuje czynności gospodarcze zgodnie z zasadami\nkorzystania z lasu oraz zachowania się w lesie\n5) wskazuje sposoby ochrony środowiska przy\nwykonywaniu prac z zakresu gospodarki leśnej\n6) stosuje sposoby ochrony elementów ekosystemu leśnego\nprzy wykonywaniu prac z zakresu gospodarki leśnej\n7) stosuje zasady ergonomii przy wykonywaniu prac\nz zakresu gospodarki leśnej\n8) wskazuje konsekwencje nieprzestrzegania przepisów\ndotyczących bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony\nprzeciwpożarowej i ochrony środowiska przy wykonywaniu\nprac z zakresu gospodarki leśnej\n42\n6) stosuje środki ochrony indywidualnej\ni zbiorowej podczas wykonywania zadań\nzawodowych\n1) rozróżnia rodzaje środków ochrony indywidualnej\ni zbiorowej\n2) dobiera środki ochrony indywidualnej i zbiorowej\ndo rodzaju wykonywanych prac z zakresu gospodarki\nleśnej\n3) wykonuje prace z zakresu gospodarki leśnej\nz zastosowaniem odpowiednich środków ochrony\nindywidualnej i zbiorowej\n4) określa skutki niestosowania lub stosowania\nniewłaściwych środków ochrony indywidualnej\ni zbiorowej przy wykonywaniu prac z zakresu\ngospodarki leśnej\n7)\nudziela pierwszej pomocy w\nstanach nagłego zagrożenia zdrowotnego\n1) opisuje podstawowe symptomy wskazujące na\nstany nagłego zagrożenia zdrowotnego\n2) ocenia sytuację poszkodowanego na podstawie analizy\nobjawów obserwowanych u poszkodowanego\n3) zabezpiecza siebie, poszkodowanego i miejsce\nwypadku\n4) układa poszkodowanego w pozycji bezpiecznej\n5) powiadamia odpowiednie służby\n6) prezentuje udzielanie pierwszej pomocy w urazowych\nstanach nagłego zagrożenia zdrowotnego, np. krwotok,\nzmiażdżenie, amputacja, złamanie, oparzenie\n7) prezentuje udzielanie pierwszej pomocy\nw nieurazowych stanach nagłego zagrożenia\nzdrowotnego, np. omdlenie, zawał, udar\n8) wykonuje resuscytację krążeniowo-oddechową na\nfantomie zgodnie z wytycznymi Polskiej Rady\nResuscytacji i Europejskiej Rady Resuscytacji\nLES.01.2. Podstawy operatora maszyn leśnych\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń:\nUczeń:\n1) charakteryzuje struktury organizacyjne\nw leśnictwie\n1) przedstawia strukturę organizacyjną Państwowego\nGospodarstwa Leśnego Lasy Państwowe\n2) przedstawia strukturę organizacyjną nadleśnictwa\n2) posługuje się szkicami, planami oraz\nmapami z zakresu gospodarki leśnej\n1) odczytuje informacje zamieszczone na szkicach\n2) odczytuje rysunki techniczne\n3) odczytuje informacje zawarte na mapach leśnych\n4) sporządza szkice z zakresu gospodarki leśnej\n3) charakteryzuje budowę maszyn i urządzeń\nstosowanych w gospodarce leśnej\n1) opisuje budowę i zasadę działania silników\nspalinowych i hydraulicznych\n2) wymienia części maszyn stosowanych w gospodarce\nleśnej\n3) wymienia elementy układów maszyn i urządzeń\n4) dobiera materiały eksploatacyjne zgodnie\nz wymaganiami technicznymi pojazdów, maszyn\ni urządzeń\n4) rozpoznaje właściwe normy i procedury\noceny zgodności podczas realizacji zadań\nzawodowych\n1) wymienia cele normalizacji krajowej\n2) wyjaśnia, czym jest norma i wymienia cechy normy\n3) rozróżnia oznaczenie normy międzynarodowej,\neuropejskiej i krajowej\n4) korzysta ze źródeł informacji dotyczących norm\ni procedur oceny zgodności\nLES.01.3. Wykonywanie prac z zakresu hodowli lasu\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń:\nUczeń:\n1)\nrozpoznaje gatunki drzew i krzewów\nleśnych określonych w wykazie drzew\ni krzewów leśnych\n1) charakteryzuje gatunki drzew i krzewów leśnych\n2) rozpoznaje gatunki drzew i krzewów leśnych na\npodstawie liści\n43\n3) rozpoznaje gatunki drzew i krzewów leśnych na\npodstawie pędów nieulistnionych\n4) rozpoznaje gatunki drzew i krzewów leśnych\nna podstawie kory\n5) rozpoznaje gatunki drzew i krzewów leśnych\nna podstawie owoców\n6) rozpoznaje gatunki drzew i krzewów leśnych na\npodstawie owoców, szyszek i nasion\n2) dobiera maszyny, urządzenia i narzędzia\nstosowane w pracach z zakresu hodowli\nlasu\n1) wymienia sposoby ręcznego i mechanicznego\nprzygotowania gleby\n2) definiuje pojęcia: odnowienie, zalesienie, poprawki,\nuzupełnienie, dolesienie\n3) wymienia rodzaje zabiegów pielęgnacyjnych\nw różnych fazach rozwojowych drzewostanu\n4) rozróżnia maszyny, urządzenia i narzędzia stosowane\nw pracach odnowieniowych i zalesieniowych\n5) rozróżnia maszyny, urządzenia i narzędzia stosowane do\nwykonywania poprawek, uzupełnień i dolesień\n6) rozróżnia maszyny, urządzenia i narzędzia stosowane do\nwykonywania zabiegów pielęgnacyjnych\nw drzewostanie\n7) dobiera maszyny, urządzenia i narzędzia stosowane\nw pracach odnowieniowych i zalesieniowych do wieku\nmateriału sadzeniowego\n8) dobiera urządzenia i narzędzia stosowane do\nwykonywania poprawek, uzupełnień i dolesień\n9) dobiera maszyny, urządzenia i narzędzia stosowane do\nwykonywania zabiegów pielęgnacyjnych do fazy rozwojowej\ndrzewostanu\n3) wykonuje prace z zakresu hodowli lasu\nz użyciem maszyn, urządzeń i narzędzi:\na) wykonuje prace odnowieniowe\ni zalesieniowe\nb) wykonuje poprawki, uzupełnienia\ni dolesienia\nc) wykonuje zabiegi pielęgnacyjne\nw drzewostanie\n1) sprawdza stan techniczny maszyn, urządzeń i narzędzi\nstosowanych w pracach odnowieniowych\ni zalesieniowych oraz poprawkach, uzupełnieniach i\ndolesieniach\n2) sprawdza stan techniczny maszyn, urządzeń i narzędzi\nstosowanych do wykonywania zabiegów pielęgnacyjnych\nw drzewostanie\n3) przygotowuje glebę sposobem ręcznym: talerze,\nplacówki, pasy\n4) wymienia sposoby sadzenia\n5) przygotowuje glebę sposobem mechanicznym pługiem\nleśnym, frezem, pługofrezarką\n6) sadzi sposobem ręcznym i mechanicznym\n7) rozróżnia fazy rozwojowe drzewostanu\n8) wykorzystuje maszyny, urządzenia i narzędzia podczas\nwykonania zabiegów pielęgnacyjnych w różnych fazach\nrozwojowych drzewostanu\n44\n4) wykonuje czynności związane\nz prowadzeniem i obsługą pojazdów\nw zakresie niezbędnym do uzyskania prawa\njazdy kategorii T:\na) przygotowuje do jazdy pojazd\nkategorii T\nb) wykonuje czynności kontrolno-\nobsługowe pojazdu kategorii T\nc) charakteryzuje urządzenia i zespoły\nprzyłączeniowo-zaczepowe ciągnika\n1) wykonuje przegląd pojazdu kategorii T\n2) wykonuje obsługę pojazdu kategorii T\n3) wskazuje urządzenia sterowania, kontroli i pracy\nw pojeździe kategorii T\n4) obsługuje urządzenia sterowania, kontroli i pracy\nw pojeździe kategorii T\n5) wskazuje podzespoły pojazdu kategorii T\noraz elementy przyłączeniowo-zaczepowe\n6) agreguje pojazd kategorii T z urządzeniami\ni maszynami stosowanymi w gospodarce leśnej\n7) prowadzi pojazd kategorii T zagregowany\nz urządzeniami i maszynami podczas wykonywania prac\nz zakresu gospodarki leśnej\nLES.01.4. Wykonywanie prac z zakresu ochrony lasu\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń:\nUczeń:\n1) wykonuje prace z zakresu ochrony lasu\nprzed szkodliwym oddziaływaniem\nczynników biotycznych\n1) opisuje metody ochrony lasu przed szkodliwym\noddziaływaniem czynników biotycznych\n2) stosuje sposoby ochrony lasu przed szkodliwymi\nczynnikami biotycznymi\n3) wykonuje czynności z zakresu ochrony drzewostanów przed\nzwierzyną (metody bezpośrednie)\n4) stosuje procedury postępowania ze środkami ochrony roślin\n2) wykonuje prace z zakresu ochrony\nprzeciwpożarowej lasu z użyciem maszyn,\nurządzeń i narzędzi\n1) opisuje czynniki kształtujące zagrożenie pożarowe\nlasu\n2) wymienia rodzaje pożarów lasu\n3) opisuje sposoby gaszenia pożarów lasu\n4) dobiera sprzęt pożarniczy i środki gaśnicze do rodzaju\npożaru lasu\n5) wymienia rodzaje pasów przeciwpożarowych\n6) wykonuje czynności związane z zabezpieczaniem\nobszarów leśnych przed pożarem\nLES.01.5. Wykonywanie prac z zakresu użytkowania lasu\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń:\nUczeń:\n1) rozpoznaje rodzaje drewna\n1) opisuje elementy makroskopowej budowy drewna\n2) rozpoznaje rodzaje drewna na podstawie jego budowy\nmakroskopowej\n3) określa właściwości techniczne i przeznaczenie\ndrewna\n4) wskazuje możliwości wykorzystania drewna w oparciu\no jego właściwości techniczne\n2) charakteryzuje metody i poziomy techniki\npozyskiwania surowca drzewnego\n1) wymienia metody (systemy) pozyskiwania surowca\ndrzewnego\n2) wymienia poziomy techniki pozyskiwania surowca\ndrzewnego\n3) dobiera metodę (system) pozyskiwania surowca\ndrzewnego do zamówień sortymentowych\n3) dobiera maszyny, urządzenia i narzędzia\nstosowane w pracach z zakresu\nużytkowania lasu\n1) rozróżnia maszyny, urządzenia i narzędzia stosowane\nw pracach z zakresu pozyskiwania surowca drzewnego\n2) wymienia sposoby zrywki surowca drzewnego\n3) rozróżnia maszyny, urządzenia i narzędzia\nw zależności od sposobu zrywki surowca drzewnego\n4) dobiera maszyny, urządzenia i narzędzia stosowane\nw pracach z zakresu pozyskiwania surowca drzewnego\n5) dobiera maszyny, urządzenia i narzędzia stosowane\n45\nw pracach z zakresu zrywki surowca drzewnego\n4) wykonuje prace z zakresu przygotowania\ndrzewostanu do pozyskiwania surowca\ndrzewnego:\na) wyznacza szlaki operacyjne\nw drzewostanach\nb) wyznacza miejsce składowania\nsurowca drzewnego\n1) interpretuje informacje przedstawione na szkicu\nzrębowym (powierzchni) przekazanym przez zarządcę lub\nwłaściciela lasu w zakresie przygotowania drzewostanu do\npozyskiwania surowca drzewnego\n2) dobiera szerokość szlaku operacyjnego i odstęp między\nosiami szlaków operacyjnych do poziomu techniki\npozyskiwania surowca drzewnego\n3) wyznacza przebieg szlaków operacyjnych\nw drzewostanie\n4) wykonuje szlaki operacyjne w drzewostanie\n5) dobiera miejsce składowania do oszacowanej ilości\nsurowca drzewnego\n6) przygotowuje miejsce składowania surowca\ndrzewnego\n7) wykonuje oznakowanie powierzchni, na której\nprowadzone jest pozyskanie surowca drzewnego\n5) wykonuje prace z zakresu klasyfikacji\njakościowo-wymiarowej surowca\ndrzewnego\n1) wymienia wady drewna okrągłego\n2) rozpoznaje wady drewna okrągłego\n3) mierzy wady drewna okrągłego\n4) klasyfikuje surowiec drzewny\n5) przygotowuje surowiec drzewny do pomiaru i\nwykonuje pomiar surowca drzewnego\nLES.01.6. Wykonywanie prac z zakresu pozyskania drewna\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń:\nUczeń:\n1) pozyskuje surowiec drzewny\nz wykorzystaniem pilarki spalinowej:\na) wykonuje czynności kontrolno-obsługowe\npilarki spalinowej\nb) posługuje się narzędziami pomocniczymi przy\npracy pilarką spalinową\n1) objaśnia budowę i zasadę działania podstawowych\nukładów pilarki spalinowej\n2) opisuje elementy budowy pilarki spalinowej mające wpływ\nna bezpieczeństwo i higienę pracy\n3) wykonuje obsługę codzienną, cotygodniową i\ncomiesięczną pilarki spalinowej\n4) dobiera urządzenia i narzędzia pomocnicze\nwykorzystywane przy pracy pilarką spalinową do\nśrednicy obalanego drzewa\n5) sprawdza stan techniczny urządzeń i narzędzi\npomocniczych wykorzystywanych przy pracy pilarką\nspalinową\n6) przygotowuje stanowisko robocze do ścinki drzew pilarką\nspalinową\n7) opisuje metody ścinki drzew, okrzesywania oraz\nprzerzynki surowca drzewnego\n8) charakteryzuje rodzaje zawieszeń drzew oraz sposoby\nich usuwania\n9) rozróżnia drzewa niebezpieczne\n10) wykonuje ścinkę i okrzesywanie drzew oraz\nprzerzynkę surowca drzewnego\n2) pozyskuje surowiec drzewny przy użyciu\nmaszyn wielooperacyjnych\n1) charakteryzuje budowę maszyn wielooperacyjnych\n2) wymienia czynności kontrolno-obsługowe harwestera lub\nforwardera\n3) wykonuje ścinkę, okrzesywanie i przerzynkę drzew\nprzy użyciu symulatora harwestera lub forwardera\n4) wykonuje czynności kontrolno-obsługowe środków\nzrywkowych\n5) wykonuje zrywkę surowca drzewnego różnymi\nsposobami\n6) programuje symulator harwestera lub forwardera\nLES.01.7. Język obcy zawodowy\n46\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń:\nUczeń:\n1)\nposługuje się podstawowym zasobem\nśrodków językowych w języku obcym\nnowożytnym (ze szczególnym\nuwzględnieniem środków leksykalnych),\numożliwiającym realizację czynności\nzawodowych w zakresie tematów\nzwiązanych:\na) ze stanowiskiem pracy i jego\nwyposażeniem\nb) z głównymi technologiami\nstosowanymi w danym zawodzie c)\nz dokumentacją związaną z danym\nzawodem\nd) z usługami świadczonymi w danym\nzawodzie\n1) rozpoznaje oraz stosuje środki językowe w języku\nobcym nowożytnym umożliwiające realizację\nczynności zawodowych w zakresie:\na) czynności wykonywanych na stanowisku pracy, w tym\nzwiązanych z zapewnieniem bezpieczeństwa i\nhigieny pracy\nb) narzędzi, maszyn, urządzeń i materiałów koniecznych\ndo realizacji czynności zawodowych\nc) procesów i procedur związanych z realizacją zadań\nzawodowych\nd) formularzy, specyfikacji oraz innych dokumentów\nzwiązanych z wykonywaniem zadań zawodowych\ne) świadczonych usług, w tym obsługi klienta\n2) rozumie proste wypowiedzi ustne\nartykułowane wyraźnie, w standardowej\nodmianie języka obcego nowożytnego,\na także proste komunikaty pisemne\nw języku obcym nowożytnym, w zakresie\numożliwiającym realizację zadań zawodowych:\na) rozumie proste wypowiedzi ustne\ndotyczące czynności zawodowych\n(np. rozmowy, wiadomości,\nkomunikaty, instrukcje, filmy\ninstruktażowe, prezentacje), artykułowane\nwyraźnie, w standardowej odmianie języka\nb) rozumie proste komunikaty pisemne\ndotyczące czynności zawodowych (np.\nnapisy, broszury, instrukcje obsługi,\nprzewodniki, dokumentację zawodową)\n1) określa główną myśl wypowiedzi lub tekstu albo\nfragmentu wypowiedzi lub tekstu\n2) znajduje w wypowiedzi lub tekście określone\ninformacje\n3) rozpoznaje związki między poszczególnymi częściami\ntekstu\n4) układa informacje w określonym porządku\n3) samodzielnie tworzy krótkie, proste, spójne\ni logiczne wypowiedzi ustne i pisemne w języku\nobcym nowożytnym, w zakresie umożliwiającym\nrealizację zadań zawodowych:\na) tworzy krótkie, proste, spójne i logiczne\nwypowiedzi ustne dotyczące czynności\nzawodowych (np. polecenie, komunikat,\ninstrukcję)\nb) tworzy krótkie, proste, spójne i logiczne\nkomunikaty pisemne dotyczące\nczynności zawodowych (np. komunikat,\ne-mail, instrukcję, wiadomość, CV, list\nmotywacyjny, dokument związany\nz wykonywanym zawodem - według\nwzoru)\n1) opisuje przedmioty, działania i zjawiska związane\nz czynnościami zawodowymi\n2) przedstawia sposób postępowania w różnych\nsytuacjach zawodowych (np. udziela instrukcji,\nwskazówek, określa zasady)\n3) wyraża i uzasadnia swoje stanowisko\n4) stosuje zasady konstruowania tekstów o różnym\ncharakterze\n5) stosuje formalny lub nieformalny styl wypowiedzi\nadekwatnie do sytuacji\n4) uczestniczy w rozmowie w typowych\nsytuacjach związanych z realizacją zadań\nzawodowych - reaguje w języku obcym\nnowożytnym w sposób zrozumiały,\nadekwatnie do sytuacji komunikacyjnej, ustnie\nlub w formie prostego tekstu:\na) reaguje ustnie (np. podczas rozmowy\nz innym pracownikiem, klientem,\n1) rozpoczyna, prowadzi i kończy rozmowę\n2) uzyskuje i przekazuje informacje i wyjaśnienia\n3) wyraża swoje opinie i uzasadnia je, pyta o opinie, zgadza\nsię lub nie zgadza się z opiniami innych osób\n4) prowadzi proste negocjacje związane z czynnościami\nzawodowymi\n5) stosuje zwroty i formy grzecznościowe\n6) dostosowuje styl wypowiedzi do sytuacji\n47\nkontrahentem, w tym rozmowy\ntelefonicznej) w typowych sytuacjach\nzwiązanych z wykonywaniem czynności\nzawodowych\nb) reaguje w formie prostego tekstu\npisanego (np. wiadomość, formularz,\ne-mail, dokument związany\nz wykonywanym zawodem)\nw typowych sytuacjach związanych\nz wykonywaniem czynności\nzawodowych\n5) zmienia formę przekazu ustnego lub\npisemnego w języku obcym nowożytnym\nw typowych sytuacjach związanych\nz wykonywaniem czynności zawodowych\n1) przekazuje w języku obcym nowożytnym informacje\nzawarte w materiałach wizualnych (np. wykresach,\nsymbolach, piktogramach, schematach) oraz\naudiowizualnych (np. filmach instruktażowych)\n2) przekazuje w języku polskim informacje\nsformułowane w języku obcym nowożytnym\n3) przekazuje w języku obcym nowożytnym informacje\nsformułowane w języku polskim lub tym języku obcym\nnowożytnym\n4) przedstawia publicznie w języku obcym nowożytnym\nwcześniej opracowany materiał, np. prezentację\n6) wykorzystuje strategie służące\ndoskonaleniu własnych umiejętności\njęzykowych oraz podnoszące świadomość\njęzykową:\na) wykorzystuje techniki samodzielnej\npracy nad językiem\nb) współdziała w grupie\nc) korzysta ze źródeł informacji w języku\nobcym nowożytnym\nd) stosuje strategie komunikacyjne\ni kompensacyjne\n1) korzysta ze słownika dwujęzycznego\ni jednojęzycznego\n2) współdziała z innymi osobami, realizując zadania\njęzykowe\n3) korzysta z tekstów w języku obcym nowożytnym,\nrównież za pomocą technologii informacyjno-\nkomunikacyjnych\n4) identyfikuje słowa klucze, internacjonalizmy\n5) wykorzystuje kontekst (tam, gdzie to możliwe), aby\nw przybliżeniu określić znaczenie słowa\n6) upraszcza (jeżeli to konieczne) wypowiedź, zastępuje\nnieznane słowa innymi, wykorzystuje opis, środki\nniewerbalne\nLES.01.8. Kompetencje personalne i społeczne\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń:\nUczeń:\n1) przestrzega zasad kultury i etyki podczas\nrealizacji zadań zawodowych\n1) wymienia zasady etyki w komunikacji z przełożonymi\ni współpracownikami\n2) stosuje zasady etykiety w komunikacji\ninterpersonalnej\n3) przestrzega reguł i procedur obowiązujących\nw środowisku pracy\n2) planuje wykonanie zadania\n1) szacuje czas i budżet zadania\n2) planuje działania zgodnie z możliwościami ich\nrealizacji\n3) realizuje zadania w wyznaczonym czasie\n4) dokonuje analizy i oceny podejmowanych działań\n3) wykazuje się kreatywnością i otwartością\nna zmiany\n1) wskazuje alternatywne sposoby rozwiązywania\nproblemów\n2) ocenia różne opcje działania\n3) bada różne źródła informacji, wykorzystuje dostępne\nwyposażenie techniczne\n4) stosuje techniki radzenia sobie ze stresem\n1) identyfikuje sytuacje wywołujące stres\n2) stosuje pozytywne sposoby radzenia sobie z emocjami\ni stresem\n3) wskazuje najczęstsze przyczyny sytuacji stresowych w pracy\nzawodowej\n48\n4) określa skutki stresu\n5) aktualizuje wiedzę i doskonali umiejętności\nzawodowe\n1) określa zestaw umiejętności i kompetencji\nniezbędnych w zawodzie operator maszyn leśnych\n2) analizuje własne kompetencje w obszarze wiedzy,\numiejętności i doświadczenia\n3) planuje własny rozwój zawodowy\n4) identyfikuje źródła informacji branżowych w celu\naktualizacji wiedzy\n6) stosuje zasady komunikacji interpersonalnej\n1) wymienia rodzaje komunikacji interpersonalnej\n2) charakteryzuje ogólne zasady komunikacji\ninterpersonalnej\n3) interpretuje mowę ciała w komunikacji\n4) stosuje aktywne metody słuchania\n5) komunikuje innym własne intencje i przekonania, aby\nosiągać określone cele\n7) stosuje metody i techniki rozwiązywania\nproblemów\n1) opisuje techniki twórczego rozwiązywania problemów\n2) dobiera techniki twórczego rozwiązywania problemów\nadekwatnie do sytuacji\n8) współpracuje w zespole\n1) dzieli się zadaniami\n2) angażuje się w realizację przypisanych zadań\n3) uwzględnia opinie innych\n4) organizuje pracę zespołową\nWykaz drzew i krzewów leśnych (wybór)\nLp.\nGatunek\nZnajomość cech rozpoznawczych\nliście/igły\nnieulistnione\npędy\nkora\ndrewno\nnasiona\nszyszki\nDrzewa\n1.\ncis pospolity\nx\nx\nx\n2.\ndaglezja zielona\nx\nx\nx\nx\n3.\njałowiec pospolity\nx\nx\nx\n4.\njodła pospolita\nx\nx\nx\nx\n5.\nmodrzew sp.\nx\nx\nx\nx\n6.\nsosna zwyczajna\nx\nx\nx\nx\n7.\nświerk pospolity\nx\nx\nx\nx\n8.\nbrzoza brodawkowata\nx\nx\nx\nx\nx\n9.\nbuk zwyczajny\nx\nx\nx\nx\nx\n10.\nczeremcha amerykańska\nx\nx\n11.\ndąb bezszypułkowy\nx\nx\nx\nx\nx\n12.\ndąb szypułkowy\nx\nx\nx\n13.\ndąb czerwony\nx\nx\nx\nx\n14.\ngrab pospolity\nx\nx\nx\nx\nx\n15.\ngrusza pospolita\nx\nx\nx\n16.\njesion wyniosły\nx\nx\nx\nx\nx\n17.\nklon jawor\nx\nx\nx\nx\nx\n18.\nklon polny\nx\nx\n19.\nklon zwyczajny\nx\nx\nx\nx\nx\n49\n20.\nlipa sp.\nx\nx\nx\nx\nx\n21.\nolsza czarna\nx\nx\nx\nx\nx\n22.\nolsza szara\nx\n23.\ntopola osika\nx\n24.\nwiąz sp.\nx\nx\nx\nx\nx\n25.\nwierzba biała\nx\nx\nx\nx\n26.\nwierzba iwa\nx\n27.\nwierzba krucha\nx\nKrzewy\n1.\nbez czarny\nx\n2.\nbluszcz pospolity\nx\n3.\njeżyna pospolita\nx\n4.\nkruszyna pospolita\nx\n5.\nleszczyna pospolita\nx\nx\n6.\nporzeczka agrest\nx\n7.\nporzeczka czarna\nx\n8.\nrokitnik zwyczajny\nx\n9.\nróża dzika\nx\n10.\nszakłak pospolity\nx\n11.\nśliwa tarnina\nx\n12.\ntrzmielina pospolita\nx\n13.\ntrzmielina brodawkowata\nx\nWARUNKI REALIZACJI KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE OPERATOR MASZYN LEŚNYCH\nSzkoła prowadząca kształcenie w zawodzie zapewnia pomieszczenia dydaktyczne z wyposażeniem odpowiadającym\ntechnologii i technice stosowanej w zawodzie, aby zapewnić osiągnięcie wszystkich efektów kształcenia określonych\nwpodstawie programowej kształcenia w zawodzie szkolnictwa branżowego oraz umożliwić przygotowanie absolwenta do\nwykonywania zadań zawodowych.\nWyposażenie szkoły niezbędne do realizacji kształcenia w kwalifikacji LES.01. Obsługa maszyn\nstosowanych w gospodarce leśnej:\nPracownia maszyn i urządzeń wyposażona w:\nstanowisko komputerowe dla nauczyciela z dostępem do internetu,\nprzykładowe rysunki techniczne i dokumentacje techniczne, materiały dydaktyczne prezentujące części maszyn,\nsilników spalinowych, sprzęgieł, skrzyni przekładniowej,\nmodele maszyn i urządzeń, przyrządy pomiarowe,\nfilmy dydaktyczne dotyczące obsługi maszyn i urządzeń,\nkatalogi maszyn i urządzeń.\nPracownia zagospodarowania lasu wyposażona w:\nstanowisko komputerowe dla nauczyciela z dostępem do internetu,\nzielniki i atlasy roślin, mapy leśne, materiały dydaktyczne dotyczące techniki i technologii prac\nhodowlanych i ochronnych,\nkatalog norm czasu pracy,\ninstrukcja bezpieczeństwa i higieny pracy przy wykonywaniu prac z zakresu gospodarki leśnej.\nPracownia użytkowania lasu wyposażona w:\nstanowisko komputerowe dla nauczyciela z dostępem do internetu,\npróbki rodzajów drewna w różnych przekrojach (z korą i bez kory),\neksponaty przedstawiające wady drewna okrągłego,\n50\natlasy do rozpoznawania drewna,\npas narzędziowy z wyposażeniem do ścinki i obalania drzew,\ntaśmy miernicze i średnicomierze,\nmateriały dydaktyczne dotyczące technologii prac leśnych związanych z pozyskiwaniem surowca drzewnego oraz\nbezpieczeństwa pracy podczas ich wykonywania,\nśrodki ochrony osobistej stosowane w użytkowaniu lasu,\nkatalog norm czasu pracy,\ninstrukcja bezpieczeństwa i higieny pracy przy wykonywaniu prac z zakresu gospodarki leśnej.\nWarsztaty szkolne wyposażona w:\nprzyrządy mechaniczne do prostych napraw i obsługi maszyn, urządzeń i narzędzi,\nsprzęt kontrolno-pomiarowy,\nmaszyny, urządzenia i narzędzia stosowane w pracach hodowlanych i ochronnych,\nmaszyny, urządzenia i narzędzia stosowane w użytkowaniu lasu (pilarki, wykaszarki, sprzęt pomocniczy, trenażer\nhydraulicznego urządzenia załadowczego),\nśrodki ochrony indywidualnej,\ninstrukcja bezpieczeństwa i higieny pracy przy wykonywaniu prac z zakresu gospodarki leśnej.\nWyposażenie niezbędne w celu przygotowania do uzyskania uprawnień w zakresie posługiwania się pilarką spalinową:\npilarka z kluczami i sprzętem do ostrzenia łańcucha tnącego (jedna pilarka dla dwóch uczniów),\nsiekiera (jedna siekiera dla dwóch uczniów),\nkliny (cztery kliny dla dwóch uczniów),\nobracak (jeden obracak dla dwóch uczniów),\nhaki (dwa haki dla dwóch uczniów),\nkleszcze (dwa kleszcze dla dwóch uczniów),\ntyczka kierunkowa i urządzenia do ściągania drzew zawieszonych: przeciągnik linowy typu tirfor, liny,\nwielokrążki (jeden zestaw na grupę),\nkanistry na olej i paliwo lub jeden kompaktowy z osprzętem do tankowania (jeden na grupę),\nwykaszarka spalinowa wraz z osprzętem, w tym zawiesie na barki, komplet noży tnących (jeden zestaw na\ngrupę),\nodzież robocza (jeden komplet dla jednego ucznia),\nśrodki ochrony osobistej (jeden komplet dla jednego ucznia),\napteczka pierwszej pomocy (jedna na grupę).\nSzkoła umożliwia przeprowadzenie zajęć terenowych w lesie, zarówno na powierzchniach zrębowych, jak i trzebieżowych.\nWielkość powierzchni musi zapewniać możliwość obalenia i okrzesania odpowiedniej liczby drzew na zrębie i w trzebieżach,\numożliwiając nabycie właściwych umiejętności przez każdego ucznia. Zajęcia terenowe z obsługi wykaszarek spalinowych\nodbywają się na uprawach leśnych.\nSzkoła zapewnia dostęp do harwestera lub forwardera albo symulatora harwestera lub forwardera.\nZajęcia indywidualne z uczniem - nauka jazdy w zakresie kategorii T zgodnie z przepisami dotyczącymi kierujących\npojazdami.\nUczeń jest przygotowywany do kierowania pojazdem silnikowym oraz do egzaminu państwowego na prawo\njazdy odpowiedniej kategorii zgodnie z przepisami dotyczącymi kierujących pojazdami.\nUczeń jest przygotowywany do uzyskania uprawnień w zakresie posługiwania się pilarką spalinową.\nMINIMALNA LICZBA GODZIN KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO DLA KWALIFIKACJI\nWYODRĘBNIONEJ W ZAWODZIE 1)\nLES.01. Obsługa maszyn stosowanych w gospodarce leśnej\nNazwa jednostki efektów kształcenia\nLiczba godzin\nLES.01.1. Bezpieczeństwo i higiena pracy\n32\nLES.01.2. Podstawy operatora maszyn leśnych\n96\nLES.01.3. Wykonywanie prac z zakresu hodowli lasu\n386\nLES.01.4. Wykonywanie prac z zakresu ochrony lasu\n64\n51\nLES.01.5. Wykonywanie prac z zakresu użytkowania lasu\n320\nLES.01.6. Wykonywanie prac z zakresu pozyskania drewna\n400\nLES.01.7. Język obcy zawodowy\n32\nRazem\n1330\nLES.01.8. Kompetencje personalne i społeczne2)\n1) W szkole liczbę godzin kształcenia zawodowego należy dostosować do wymiaru godzin określonego w przepisach w sprawie ramowych\nplanów nauczania dla publicznych szkół, przewidzianego dla kształcenia zawodowego w danym typie szkoły, zachowując minimalną liczbę\ngodzin wskazanych w tabeli dla efektów kształcenia właściwych dla kwalifikacji wyodrębnionej w zawodzie.\n2) Nauczyciele wszystkich obowiązkowych zajęć edukacyjnych z zakresu kształcenia zawodowego powinni stwarzać uczniom warunki do\nnabywania kompetencji personalnych i społecznych.\nC. ZAŁĄCZNIKI\n52\nZAŁĄCZNIK 1.\nWykaz wybranych aktów prawnych\nZAŁĄCZNIK 2.\nInformacja o sposobie organizacji i przeprowadzania egzaminu zawodowego\nZAŁĄCZNIK 3.\nWzór deklaracji przystąpienia do egzaminu zawodowego dla ucznia/słuchacza/absolwenta\nZAŁĄCZNIK 3a.\nWzór deklaracji dla absolwenta, którego szkoła została zlikwidowana oraz dla osoby, która ukończyła\nKKZ - w przypadku likwidacji podmiotu prowadzącego ten KKZ\nZAŁĄCZNIK 3b.\nWzór deklaracji dla osoby, która ukończyła KKZ oraz dla osoby uczestniczącej w kwalifikacyjnym\nkursie zawodowym, który kończy się nie później niż na 6 tygodni przed pierwszym dniem terminu\ngłównego egzaminu zawodowego\nZAŁĄCZNIK 3c.\nWzór deklaracji dla osoby przystępującej do egzaminu eksternistycznego zawodowego, osoby\ndorosłej - uczestnika przygotowania zawodowego dorosłych\nZAŁĄCZNIK 3d.\nWzór deklaracji dla ucznia posiadającego orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wydane\nze względu na niepełnosprawność, kształcącego się w zawodzie, dla którego przewidziano zawód\no charakterze pomocniczym\nZAŁĄCZNIK 4.\nWzór wniosku o wgląd do pracy egzaminacyjnej egzaminu zawodowego\nZAŁĄCZNIK 5.\nWzór wniosku zdającego o wgląd do dokumentacji stanowiącej podstawę wszczęcia unieważnienia\negzaminu zawodowego\nZAŁĄCZNIK 6.\nWzór wniosku o weryfikację sumy punktów egzaminu zawodowego\nZAŁĄCZNIK 7.\nWzór wniosku o dopuszczenie do egzaminu eksternistycznego zawodowego\nZAŁĄCZNIK 7a.\nWzór wniosku o dopuszczenie do egzaminu zawodowego (uczestnik przygotowania zawodowego\ndorosłych)\nZAŁĄCZNIK 8.\nWzór wniosku o przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie dodatkowym\nZAŁĄCZNIK 9.\nWykaz Okręgowych Komisji Egzaminacyjnych\nZAŁĄCZNIK 10.\nWykaz zawodów, w zakresie których nie przeprowadza się egzaminu\neksternistycznego\nzawodowego\n53\nZAŁĄCZNIK 1. Wykaz wybranych aktów prawnych\n\nustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe ( t.j. Dz. U. z 2020 poz. 910)\n\nustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. Przepisy wprowadzające ustawę Prawo oświatowe (Dz.U. z 2017 r. poz. 60, z późn. zm.)\n\nustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz. U. z 2020 r. poz. 1327)\n\nustawa z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta Nauczyciela (t.j. Dz. U. z 2019 r. poz. 2215)\n\nustawa z dnia 20 kwietnia 2004 r. o promocji zatrudnienia i instytucjach rynku pracy (t.j. Dz. U. z 2019 r. poz. 1482)\n\nustawa z dnia 10 maja 2018 r. o ochronie danych osobowych (t.j. Dz. U. z 2019 r. poz. 1781)\n\nrozporządzenie Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony osób fizycznych\nw związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy\n95/46/WE (ogólne rozporządzenie o ochronie danych) (Dz. U. poz. 730)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 sierpnia 2019 r. w sprawie szczegółowych warunków i sposobu\nprzeprowadzania egzaminu zawodowego oraz egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie (Dz. U. poz. 1707)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 15 lutego 2019 r. w sprawie ogólnych celów i zadań kształcenia\nw zawodach szkolnictwa branżowego oraz klasyfikacji zawodów szkolnictwa branżowego (Dz.U. poz. 316, z późn. zm.)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 16 maja 2019 r. w sprawie podstaw programowych kształcenia w zawodach\nszkolnictwa branżowego oraz dodatkowych umiejętności zawodowych w zakresie wybranych zawodów szkolnictwa branżowego\n(Dz.U poz. 991, z późn. zm. )\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 27 sierpnia 2019 r. w sprawie świadectw, dyplomów państwowych i innych\ndruków szkolnych (Dz. U. poz. 1700, z późn. zm.)\n\nustawa z dnia 22 grudnia 2015 r. o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji (Dz. U. z 2020 r. poz. 226)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 kwietnia 2009 r. w sprawie ramowego programu szkolenia kandydatów\nna egzaminatorów, sposobu prowadzenia ewidencji egzaminatorów oraz trybu wpisywania i skreślania egzaminatorów\nz ewidencji (t.j. Dz. U. z 2015 r. poz. 1305 z późn. zm.)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 19 marca 2019 r. w sprawie kształcenia ustawicznego w formach\npozaszkolnych (Dz.U. poz. 652)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 sierpnia 2019 r. w sprawie egzaminów eksternistycznych (Dz. U. poz.\n1717)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 9 sierpnia 2017 r. w sprawie warunków organizowania kształcenia,\nwychowania i opieki dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnych,\nniedostosowanych społecznie\ni zagrożonych\nniedostosowaniem społecznym (Dz. U. poz.1578, z późn. zm.)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 31 grudnia 2002 r. w sprawie bezpieczeństwa i higieny\nw publicznych i niepublicznych szkołach i placówkach (Dz. U. z 2003 r. Nr 6, poz. 69, z późn. zm.)\n\nrozporządzenie Ministra Pracy i Polityki Socjalnej z dnia 26 września 1997 r. w sprawie ogólnych przepisów\nbezpieczeństwa i higieny pracy (Dz. U. z 2003 r. Nr 169, poz. 1650, z późn. zm.)\n\nrozporządzenie Ministra Pracy i Polityki Społecznej z dnia 11 kwietnia 2014 r. w sprawie przygotowania zawodowego dorosłych\n(Dz. U. poz. 497)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 22 lutego 2019 r. w sprawie praktycznej nauki zawodu (Dz. U. poz.\n391)\n\nrozporządzenie Rady Ministrów z 13 sierpnia 2019 r. w sprawie przygotowania zawodowego młodocianych i ich\nwynagradzania (Dz. U. poz. 1636)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 sierpnia 2019 r. w sprawie warunków, jakie musi spełnić osoba\nubiegająca się o uzyskanie dyplomu zawodowego albo dyplomu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe (Dz. U. poz. 1731,\nz późn. zm.)\n\nustawa z dnia 9 listopada 2000 r. o utworzeniu Polskiej Agencji Rozwoju Przedsiębiorczości (Dz. U. z 2019 r. poz. 310).\n54\nZAŁĄCZNIK 2. Informacja o sposobie organizacji i przeprowadzania egzaminu zawodowego\nZgodnie z §15 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 sierpnia 2019 r. w sprawie szczegółowych warunków\ni sposobu przeprowadzania egzaminu zawodowego oraz egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie informacja\ndotycząca sposobu organizacji i przeprowadzania egzaminu zawodowego jest ogłaszana nie później niż 20 sierpnia roku\nszkolnego poprzedzającego rok szkolny, w którym jest przeprowadzany egzamin zawodowy i publikowana na stronie internetowej\nCentralnej Komisji Egzaminacyjnej www.cke.gov.pl\n55\nZAŁĄCZNIK 3. Wzór deklaracji przystąpienia do egzaminu zawodowego dla ucznia/ słuchacza/ absolwenta\nUwaga: deklaracja dotyczy egzaminu w jednej kwalifikacji, osoba przystępująca do egzaminu w więcej niż jednej kwalifikacji wypełnia deklarację dla każdej\nkwalifikacji osobno\njestem  uczniem  słuchaczem  absolwentem\nDane osobowe ucznia/słuchacza/absolwenta (wypełnić drukowanymi literami):\nNazwisko:\nImię (imiona):\nData urodzenia:\nd\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\nNumer PESEL:\nw przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość\nAdres korespondencyjny (wypełnić drukowanymi literami):\nmiejscowość:\nulica i numer domu:\nkod pocztowy i poczta:\nnr telefonu:\nAdres poczty elektronicznej\nDeklaruję przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie głównym*\n* w sesji Zima (deklarację składa się do 15 września 20… r.)\n w sesji Lato (deklarację składa się do 7 lutego 20… r.)\nw kwalifikacji\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nszkolnictwa zbranżowego\nnazwa kwalifikacji\nwyodrębnionej w zawodzie\nsymbol cyfrowy zawodu\nnazwa zawodu\nDo egzaminu będę przystępować*\n po raz pierwszy\n po raz kolejny w części pisemnej\n po raz kolejny w części praktycznej\nUbiegam się o dostosowanie warunków egzaminu*\n TAK /\n NIE\nDo deklaracji dołączam*:\n Orzeczenie/opinię publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej (w przypadku występowania dysfunkcji)\n Zaświadczenie o stanie zdrowia wydane przez lekarza* (w przypadku choroby lub niesprawności czasowej)\n Świadectwo ukończenia szkoły\n*właściwe zaznaczyć\nczytelny podpis\nPotwierdzam przyjęcie deklaracji\nPieczęć szkoły\ndata, czytelny podpis osoby przyjmującej\nmiejscowość, data\nd\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n56\nZAŁĄCZNIK 3a. Wzór deklaracji dla absolwenta, którego szkoła została zlikwidowana oraz osoby, która\nukończyła KKZ w przypadku likwidacji podmiotu prowadzącego ten KKZ\nUwaga: deklaracja dotyczy egzaminu w jednej kwalifikacji, osoba przystępująca do egzaminu w więcej niż jednej kwalifikacji wypełnia deklarację dla każdej\nkwalifikacji osobno\n Jestem absolwentem/ absolwentką* szkoły, która została zlikwidowana\nnazwa i adres szkoły:\n Ukończyłem/ukończyłam* kwalifikacyjny kurs zawodowy, który był prowadzony przez podmiot zlikwidowany\nmiesiąc i rok ukończenia kwalifikacyjnego kursu zawodowego:\nprwadzonego przez\nmiejscowość, data\nd\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\nDane osobowe absolwenta/ osoby, która ukończyła KKZ (wypełnić drukowanymi literami):\nNazwisko:\nImię (imiona):\nData urodzenia:\nd\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\nNumer PESEL:\nw przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość\nAdres korespondencyjny (wypełnić drukowanymi literami):\nmiejscowość:\nulica i numer domu:\nkod pocztowy i poczta:\nnr telefonu:\nAdres poczty elektronicznej\nDeklaruję przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie głównym*\n w sesji Zima (deklarację składa się do 15 września 20… r.)\n w sesji Lato (deklarację składa się do 7 lutego 20… r.)\nw kwalifikacji\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nszkolnictwa branżowego\nnazwa kwalifikacji\nwyodrębnionej w zawodzie\nsymbol cyfrowy zawodu\nnazwa zawodu\nDo egzaminu będę przystępować*\n po raz pierwszy\n po raz kolejny w części pisemnej\n po raz kolejny w części praktycznej\nUbiegam się o dostosowanie warunków egzaminu*\n TAK /\n NIE\nDo deklaracji dołączam*:\n Świadectwo ukończenia szkoły\n Zaświadczenie o ukończeniu KKZ\n Orzeczenie/opinię publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej (w przypadku występowania dysfunkcji)\n Zaświadczenie o stanie zdrowia wydane przez lekarza* (w przypadku występowania dysfunkcji lub w przypadku choroby lub\nniesprawności czasowej)\n*właściwe zaznaczyć\nczytelny podpis\nPotwierdzam przyjęcie deklaracji\nPieczęć oke\ndata, czytelny podpis osoby przyjmującej\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n57\nZAŁĄCZNIK 3b. Wzór deklaracji dla osoby, która ukończyła KKZ oraz dla osoby uczestniczącej\nw kwalifikacyjnym kursie zawodowym, który kończy się nie później niż na 6 tygodni przed\npierwszym dniem terminu głównego egzaminu zawodowego\nUwaga: deklaracja dotyczy egzaminu w jednej kwalifikacji, osoba przystępująca do egzaminu w więcej niż jednej kwalifikacji wypełnia deklarację dla każdej\nkwalifikacji osobno\nmiejscowość, data\nd\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\n ukończyłem KKZ, (miesiąc i rok ukończenia) *\n jestem uczestnikiem KKZ, termin ukończenia kursu wyznaczono na dzień*\nNazwa i adres organizatora KKZ\nDane osobowe osoby składającej deklarację (wypełnić drukowanymi literami):\nNazwisko:\nImię (imiona):\nData urodzenia:\nd\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\nNumer PESEL:\nw przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość\nAdres korespondencyjny (wypełnić drukowanymi literami):\nmiejscowość:\nulica i numer domu:\nkod pocztowy i poczta:\nnr telefonu:\nAdres poczty elektronicznej\nDeklaruję przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie głównym*\n w sesji Zima (deklarację składa się do 15 września r.)\n w sesji Lato (deklarację składa się do 7 lutego r.)\nw kwalifikacji\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nszkolnictwa branżowego\nnazwa kwalifikacji\nwyodrębnionej w zawodzie\nsymbol cyfrowy zawodu\nnazwa zawodu\nDo egzaminu będę przystępować*\n po raz pierwszy\n po raz kolejny w części pisemnej\n po raz kolejny w części praktycznej\n Mam zdany egzamin zawodowy z następującej kwalifiakcji wyodrębnionej w tym zawodzie:\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nnazwa kwalifikacji\nUbiegam się o dostosowanie warunków egzaminu*\n TAK /\n NIE\nDo deklaracji dołączam*:\n Certyfikat kwalifikacji zawodowej uzuskany po zdaniu egzaminu zawodowego w zakresie kwalifikacji wyodrębnionej w tym\nzawodzie\n Zaświadczenie o ukończeniu KKZ\n Zaświadczenie potwierdzające występowanie dysfunkcji wydane przez lekarza\n Zaświadczenie o stanie zdrowia wydane przez lekarza* (w przypadku choroby lub niesprawności czasowej)\n*właściwe zaznaczyć\nczytelny podpis\nPotwierdzam przyjęcie deklaracji\nPieczęć podmiotu prowadzącego KKZ\ndata, czytelny podpis osoby przyjmującej\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n58\nZAŁĄCZNIK 3c. Wzór deklaracja dla osoby, przystępującej do egzaminu eksternistycznego zawodowego oraz osoby\ndorosłej - uczestnika przygotowania zawodowego dorosłych\n Jestem osobą dorosłą, która jest uczestnikiem  praktycznej nauki zawodu dorosłych*/  przyuczenia do pracy dorosłych*\n Jestem osobą dorosłą, która co najmniej dwa lata kształciła się lub pracowała w zawodzie, w którym wyodrębniono kwalifikację,\nktórą chcę potwierdzić*\n Posiadam świadectwo/inny dokument wydane za granicą* potwierdzające wykształcenie średnie/wykształcenie zasadnicze\nzawodowe/ uznane za równorzędne świadectwu szkoły ponadgimnazjalnej/ /ponadpodstawowej w drodze nostryfikacji\nmiejscowość, data\nd\nd\nm m r\nr\nr\nr\nDane osobowe (wypełnić drukowanymi literami):\nNazwisko:\nImię (imiona):\nData urodzenia:\nd\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\nNumer PESEL:\nw przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość\nAdres korespondencyjny (wypełnić drukowanymi literami):\nmiejscowość:\nulica i numer domu:\nkod pocztowy i poczta:\nnr telefonu z kierunkowym:\nadres poczty elektronicznej\nDeklaruję przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie głównym*\n w sesji Zima (deklarację składa się do 15 września 20 r.)\n w sesji Lato (deklarację składa się do 7 lutego 20 r.)\nw kwalifikacji\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nszkolnictwa branżowego\nnazwa kwalifikacji\nwyodrębnionej w zawodzie\nsymbol cyfrowy zawodu\nnazwa zawodu\nDo egzaminu będę przystępować*\n po raz pierwszy\n po raz kolejny w części pisemnej\n po raz kolejny w części praktycznej\n Mam zdany egzamin zawodowy z następującej kwalifiakcji wyodrębnionej w tym zawodzie:\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nnazwa kwalifikacji\nUbiegam się o dostosowanie warunków egzaminu*\n TAK /\n NIE\nDo deklaracji dołączam*:\n Certyfikat kwalifikacji zawodowej uzuskany po zdaniu egzaminu zawodowego w zakresie kwalifikacji wyodrębnionej w tym zawodzie\n Zaświadczenie potwierdzające występowanie dysfunkcji wydane przez lekarza\n Zaświadczenie o stanie zdrowia wydane przez lekarza* (w przypadku choroby lub niesprawności czasowej)\n*właściwe zaznaczyć\nczytelny podpis\nPotwierdzam przyjęcie deklaracji\nPieczęć oke\ndata, czytelny podpis osoby przyjmującej\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n59\nZAŁĄCZNIK 3d. Wzór deklaracji dla ucznia posiadającego orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wydane\nze względu na niepełnosprawność, kształcącego się w zawodzie, dla którego przewidziano\nzawód o charakterze pomocniczym\nUwaga: deklaracja dotyczy egzaminu w jednej kwalifikacji, osoba przystępująca do egzaminu w więcej niż jednej kwalifikacji wypełnia deklarację dla każdej\nkwalifikacji osobno\nmiejscowość, data\nd\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\nDane osobowe ucznia (wypełnić drukowanymi literami):\nNazwisko:\nImię (imiona):\nData urodzenia:\nd\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\nNumer PESEL:\nw przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość\nAdres korespondencyjny (wypełnić drukowanymi literami):\nmiejscowość:\nulica i numer domu:\nkod pocztowy i poczta:\nnr telefonu:\nAdres poczty elektronicznej\nDeklaruję przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie głównym*\n w sesji Zima (deklarację składa się do 15 września 20 r.)\n w sesji Lato (deklarację składa się do 7 lutego 20 r.)\n w kwalifikacji wyodrębnionej w zawodzie, w którym się kształcę*\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nszkolnictwa branżowego\nnazwa kwalifikacji\nsymbol cyfrowy zawodu\nnazwa zawodu\n w kwalifikacji wyodrębnionej w zawodzie o charakterze pomocniczym przewidzianym dla zawodu, w którym\nsię kształcę*\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nszkolnictwa branżowego\nnazwa kwalifikacji\nsymbol cyfrowy zawodu\nnazwa zawodu\nDo egzaminu będę przystępować*\n po raz pierwszy\n po raz kolejny w części pisemnej\n po raz kolejny w części praktycznej\nUbiegam się o dostosowanie warunków egzaminu*\n TAK /\n NIE\nDo deklaracji dołączam*:\n Orzeczenie/opinię publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej (w przypadku występowania dysfunkcji)\n Zaświadczenie o stanie zdrowia wydane przez lekarza* (w przypadku choroby lub niesprawności czasowej)\n*właściwe zaznaczyć\nczytelny podpis\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n60\nZAŁĄCZNIK 4. Wzór wniosku o wgląd do pracy egzaminacyjnej egzaminu zawodowego\nmiejscowość\ndata\nimię i nazwisko wnioskującego\nadres wnioskującego do korespondencji: kod pocztowy, miejscowość, ul. numer domu\nnr telefonu wnioskującego\nadres poczty elektronicznej\nDyrektor Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej\nw/we\nWNIOSEK O WGLĄD DO PRACY EGZAMINACYJNEJ*\nEGZAMINU ZAWODOWEGO\nNa podstawie art. 44zzzt ust. 1 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2020 r. poz. 1327)\nskładam wniosek o wgląd do pracy egzaminacyjnej*\nimię i nazwisko zdającego:\nnumer PESEL\nsymbol kwalifikacji zgodny z\npodstawą programową\nnazwa kwalifikacji\nprzeprowadzanego w terminie\nDotyczy części\negzaminu\npisemnej\npraktycznej\nZaznaczyć część egzaminu stawiając „X”\nUprzejmie proszę o wyznaczenie terminu i miejsca dokonania wglądu.\npodpis zdającego lub rodziców niepełnoletniego zdającego\n* Praca egzaminacyjna obejmuje:\n zadania i odpowiedzi zdającego zapisane i zarchiwizowane po części pisemnej w elektronicznym systemie\nprzeprowadzania egzaminu zawodowego\n kartę oceny z części praktycznej oraz dokumentację, gdy jest to rezultat wykonania zadania na części praktycznej\negzaminu\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n61\nZAŁĄCZNIK 5. Wzór wniosku zdającego o wgląd do dokumentacji stanowiącej podstawę wszczęcia\nunieważnienia egzaminu zawodowego\nCZĘŚĆ A. Wypełnia zdający\nmiejscowość\ndata\nimię i nazwisko zdającego\nnumer PESEL\nadres zdającego do korespondencji (miejscowość, ulica, kod pocztowy, poczta))\nnumer telefonu zdającego\ne-mail zdającego\nDyrektor\nOkręgowej Komisji Egzaminacyjnej w/we\nWNIOSEK ZDAJĄCEGO O WGLĄD DO DOKUMENTACJI STANOWIĄCEJ PODSTAWĘ WSZCZĘCIA\nUNIEWAŻNIANIA/UNIEWAŻNIENIA EGZAMINU\nW związku z uzyskaną informacją o zamiarze unieważnienia / unieważnieniu* egzaminu zawodowego w części praktycznej\negzaminu w zakresie kwalifikacji\n(symbol\ni nazwa\nkwalifikacji)\nna podstawie art. 44zzzq ust. 3 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2020 r. poz. 1327) składam wniosek\no wgląd do dokumentacji, na podstawie której dyrektor okręgowej komisji egzaminacyjnej zamierza unieważnić wskazaną wyżej\nczęść egzaminu zawodowego, oraz o możliwość złożenia wyjaśnień w tej sprawie.\nUprzejmie proszę o wyznaczenie terminu i miejsca dokonania wglądu.\npodpis zdającego\nCZĘŚĆ B. Wypełnia dyrektor okręgowej komisji egzaminacyjnej\nW odpowiedzi na powyższy wniosek uprzejmie informuję, że - zgodnie z art. 44 zzzq ust. 4 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o\nsystemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2020 r. poz. 1327 ) - wyznaczam poniższy termin dokonania wglądu do dokumentacji, na podstawie\nktórej zamierzam unieważnić egzamin zawodowy w części praktycznej w zakresie wskazanej wyżej kwalifikacji ww. zdającego,\ni złożenia wyjaśnień w przedmiotowej sprawie:\nData\ngodzina\nmiejsce wglądu\npodpis dyrektora okręgowej komisji egzaminacyjnej\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n62\nZAŁĄCZNIK 6. Wzór wniosku o weryfikację sumy punktów egzaminu zawodowego\nmiejscowość\ndata\nimię i nazwisko wnioskującego\nadres wnioskującego do korespondencji:\nkod pocztowy, miejscowość, ulica, numer domu/ mieszkania\nnr telefonu wnioskującego\nadres poczty elektronicznej\nDyrektor Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej\nw/we\nWNIOSEK O WERYFIKACJĘ SUMY PUNKTÓW\nEGZAMINU ZAWODOWEGO\nNa podstawie art. 44zzzt ust. 3 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2020 r. poz. 1327) składam\nwniosek o weryfikację sumy punktów.\nimię i nazwisko zdającego:\nnumer PESEL\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nnazwa kwalifikacji\nPo wglądzie przeprowadzanym w dniu\nDotyczy części\negzaminu *\npisemnej\npraktycznej\n* Zaznaczyć część egzaminu, stawiając „X”\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n63\nWniosek o weryfikację dotyczy części pisemnej/praktycznej* w zakresie:\nNr zadania/rezultatu*\nuzasadnienie\n*niepotrzebne skreślić\npodpis zdającego lub rodziców niepełnoletniego zdającego\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n64\nZAŁĄCZNIK 7. Wzór wniosku o dopuszczenie do egzaminu eksternistycznego zawodowego\nWNIOSEK O DOPUSZCZENIE\nDO EGZAMINU EKSTERNISTYCZNEGO ZAWODOWEGO\nDane osobowe (wypełnić drukowanymi literami):\nNazwisko:\nImię (imiona):\nNumer PESEL:\nw przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość\nProszę o dopuszczenie do egzaminu eksternistycznego zawodowego\nsymbol cyfrowy zawodu\nnazwa zawodu\nsymbol kwalifikacji zgodne z\npodstawą programową\nnazwa kwalifikacji\nDo egzaminu chcę przystąpić*\n po raz pierwszy\n po raz kolejny w części pisemnej\n po raz kolejny w części praktycznej\nDo wniosku dołączam:\n1. świadectwo ukończenia  gimnazjum*/  ośmioletniej szkoły podstawowej*/  innej szkoły*\n2. dokumenty potwierdzające co najmniej dwa lata kształcenia lub pracy w zawodzie, w którym wyodrębniono\nkwalifikację w zakresie której zamierzam zdawać egzamin:\n1)\n2)\n3)\n4)\n3.  zaświadczenie lekarskie o występowaniu dysfunkcji */  zaświadczenie lekarskie o stanie zdrowia*\n4.  deklarację przystąpienia do egzaminu\n5.  wniosek o zwolnienie z całości lub części opłaty i dokumenty potwierdzające wysokość dochodów*.\nmiejscowość, data d\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\n*właściwe zaznaczyć\nCzytelny podpis\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n65\nZAŁĄCZNIK 7a. Wzór wniosku o dopuszczenie do egzaminu zawodowego (uczestnik przygotowania\nzawodowego dorosłych)\nWNIOSEK O DOPUSZCZENIE\nDO EGZAMINU ZAWODOWEGO\n(UCZESTNIK PRZYGOTOWANIA ZAWODOWEGO DOROSŁYCH)\nDane osobowe (wypełnić drukowanymi literami):\nNazwisko:\nImię (imiona):\nNumer PESEL:\nw przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość\nProszę o dopuszczenie do egzaminu zawodowego\nsymbol cyfrowy zawodu\nnazwa zawodu\nsymbol kwalifikacji zgodne z\npodstawą programową\nnazwa kwalifikacji\nDo egzaminu chcę przystąpić*\n po raz pierwszy\n po raz kolejny w części pisemnej\n po raz kolejny w części praktycznej\nJestem osobą dorosłą, która jest uczestnikiem:\n praktycznej nauki zawodu dorosłych*\n przyuczenia do pracy dorosłych*\nTermin zakończenia przygotowania zawodowego został wyznaczony na\nZaświadczenie o ukończeniu przygotowania zawodowego przedłożę niezwłocznie po jego otrzymaniu.\nDo wniosku dołączam:\n1. deklarację przystąpienia do egzaminu zawodowego\n2.  zaświadczenie lekarskie o występowaniu dysfunkcji */  zaświadczenie lekarskie o stanie zdrowia*\n*właściwe zaznaczyć\nczytelny podpis\nmiejscowość, data d\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n66\nZAŁĄCZNIK 8. Wzór wniosku o przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie dodatkowym\nmiejscowość\ndata\nimię i nazwisko zdającego\nPESEL zdającego\nWNIOSEK ZDAJĄCEGO / RODZICA NIEPEŁNOLETNIEGO ZDAJĄCEGO\nO PRZYSTĄPIENIE DO EGZAMINU ZAWODOWEGO W TERMINIE DODATKOWYM1\nNa podstawie art. 44zzzga ust. 1 i 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2020 r. poz. 1327),\nw związku z nieobecnością na egzaminie zawodowym przeprowadzanym w zakresie kwalifikacji2\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nszkolnictwa branżowego\nnazwa kwalifikacji\nw dniu 2020 r., proszę o wyrażenie zgody na przystąpienie do egzaminu zawodowego\nw części  pisemnej*,  praktycznej*\nw terminie dodatkowym.\nUzasadnienie:\nZałączniki dokumentujące zasadność wniosku3:\n1.\n2.\npodpis zdającego lub rodzica niepełnoletniego\nzdającego\nUwagi dyrektora szkoły (w tym dotyczące dostosowania warunków lub formy przeprowadzania egzaminu) oraz\nwskzanie miejsca egzaminu dla zdajacego 4:\ndata przesłania wniosku do OKE\npodpis i pieczęć dyrektora szkoły\nidentyfikator szkoły\n1 Do egzaminu zawodowego w terminie dodatkowym ma prawo przystąpić zdający, któremu szczególny przypadek losowy lub zdrowotny uniemożliwił\nprzystąpienie do części pisemnej lub części praktycznej egzaminu zawodowego w terminie głównym lub zdający, który w terminie głównym z przyczyn\nlosowych lub zdrowotnych przerwał egzamin zawodowy z części pisemnej lub części praktycznej.\n2 Zdający lub rodzice niepełnoletniego zdającego składają wniosek do dyrektora szkoły najpóźniej w dniu, w którym odbywa się część pisemna lub część\npraktyczna egzaminu.\n3 Należy dołączyć oryginały dokumentów lub ich kopie poświadczone za zgodność z oryginałem.\n4 Dyrektor szkoły przekazuje dyrektorowi OKE wniosek wraz załączonymi do niego dokumentami najpóźniej następnego dnia roboczego po otrzymaniu wniosku.\nDyrektor OKE rozpatruje wniosek w terminie 2 dni od dnia jego otrzymania\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n67\nZAŁĄCZNIK 9. Wykaz Okręgowych Komisji Egzaminacyjnych\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Gdańsku http://www.oke.gda.pl/\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Jaworznie http://www.oke.jaworzno.pl/\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie http://www.oke.krakow.pl/\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Łomży http://www.oke.lomza.pl/\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Łodzi http://www.oke.lodz.pl/\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Poznaniu http://www.oke.poznan.pl/\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Warszawie http://www.oke.waw.pl/\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna we Wrocławiu http://www.oke.wroc.pl/\n68\nZAŁĄCZNIK 10. Wykaz zawodów, w zakresie których nie przeprowadza się egzaminu eksternistycznego\nzawodowego\nLp.\nSymbol cyfrowy\nzawodu\nNazwa zawodu\nMinister właściwy dla zawodu\n1\n325101\nAsystentka stomatologiczna\nminister właściwy do spraw zdrowia\n2\n325102\nHigienistka stomatologiczna\nminister właściwy do spraw zdrowia\n3\n325906\nOrtoptystka\nminister właściwy do spraw zdrowia\n4\n321402\nTechnik dentystyczny\nminister właściwy do spraw zdrowia\n5\n325402\nTechnik masażysta\nminister właściwy do spraw zdrowia\n6\n321403\nTechnik ortopeda\nminister właściwy do spraw zdrowia\n7\n325907\nTerapeuta zajęciowy\nminister właściwy do spraw zdrowia\n8\n321401\nProtetyk słuchu\nminister właściwy do spraw zdrowia\n9\n311411\nTechnik elektroniki i informatyki medycznej\nminister właściwy do spraw zdrowia\n10\n321103\nTechnik elektroradiolog\nminister właściwy do spraw zdrowia\n11\n321301\nTechnik farmaceutyczny\nminister właściwy do spraw zdrowia\n12\n321104\nTechnik sterylizacji medycznej\nminister właściwy do spraw zdrowia\n13\n311106\nTechnik geolog\nminister właściwy do spraw środowiska\n14\n325905\nOpiekunka dziecięca\nminister właściwy do spraw rodziny\n15\n532102\nOpiekun medyczny\nminister właściwy do spraw zdrowia\n16\n311707\nTechnik wiertnik\nminister właściwy do spraw środowiska\n17\n311919\nTechnik pożarnictwa\nminister właściwy do spraw wewnętrznych\n69\nD. SŁOWNIK POJĘĆ\n70\nSzkoła - należy przez to rozumieć 4 typy szkół ponadpodstawowych:\n\nbranżową szkołę I stopnia,\n\ntechnikum,\n\nbranżową szkołę II stopnia,\n\nszkołę policealną.\nPlacówka - należy przez to rozumieć placówkę kształcenia ustawicznego.\nCentrum - należy przez to rozumieć centrum kształcenia zawodowego.\nDyrektor szkoły/placówki/centrum - należy przez to rozumieć dyrektora szkoły/placówki/centrum, w której jest realizowane\nkształcenie zawodowe.\nPracodawca - należy przez to rozumieć pracodawcę, u którego jest realizowane kształcenie zawodowe.\nOśrodek egzaminacyjny - należy przez to rozumieć szkołę, placówkę, centrum, podmiot prowadzący kwalifikacyjny kurs\nzawodowy lub pracodawcę, upoważnione przez dyrektora komisji okręgowej do zorganizowania części pisemnej i praktycznej\negzaminu.\nEgzamin zawodowy - należy przez to rozumieć egzamin umożliwiający uzyskanie certyfikatu kwalifikacji zawodowej\nw zakresie jednej kwalifikacji.\nKwalifikacja wyodrębniona w zawodzie - należy przez to rozumieć wyodrębniony w zawodzie zestaw oczekiwanych efektów\nkształcenia, których osiągnięcie potwierdza certyfikat kwalifikacji zawodowej wydany przez okręgową komisję egzaminacyjną,\npo zdaniu egzaminu zawodowego w zakresie jednej kwalifikacji.\nPodstawa programowa kształcenia w zawodzie szkolnictwa branżowego - należy przez to rozumieć obowiązkowe zestawy\ncelów kształcenia i treści nauczania opisanych w formie oczekiwanych efektów kształcenia: wiedzy, umiejętności zawodowych\noraz kompetencji personalnych i społecznych, niezbędnych dla zawodów lub kwalifikacji wyodrębnionych w zawodach,\nuwzględniane w programach nauczania i umożliwiające ustalenie kryteriów ocen szkolnych i wymagań egzaminacyjnych oraz\nwarunki realizacji kształcenia w zawodach, w tym zalecane wyposażenie w pomoce dydaktyczne i sprzęt oraz minimalna liczba\ngodzin kształcenia zawodowego.\nUczeń - należy przez to rozumieć ucznia branżowej szkoły I stopnia i technikum oraz słuchacza branżowej szkoły\nII stopnia i szkoły policealnej;\nAbsolwent - należy przez to rozumieć absolwenta branżowej szkoły I stopnia, branżowej szkoły II stopnia, technikum i szkoły\npolicealnej, a także absolwenta szkoły ponadgimnazjalnej: zasadniczej szkoły zawodowej i technikum;\nOsoba dorosła, która ukończyła praktyczną naukę zawodu dorosłych lub przyuczenie do pracy dorosłych - należy\nprzez to rozumieć osobę dorosłą, która ukończyła praktyczną naukę zawodu dorosłych lub przyuczenie do pracy dorosłych,\njeżeli program przyuczenia do pracy uwzględniał wymagania określone w podstawie programowej kształcenia w zawodzie\nszkolnictwa branżowego lub podstawie programowej kształcenia w zawodach;\nOsoba przystępująca do egzaminu eksternistycznego zawodowego - należy przez to rozumieć osobę spełniającą\nwarunki dopuszczenia do egzaminu eksternistycznego zawodowego określone w przepisach wydanych na podstawie art. 10 ust. 5\nustawy o systemie oświaty;\nZdający - należy przez to rozumieć ucznia, słuchacza, absolwenta, osobę dorosłą, która ukończyła praktyczną naukę\nzawodu dorosłych lub przyuczenie do pracy dorosłych, osobę przystępującą do egzaminu eksternistycznego zawodowego oraz\nosobę, która ukończyła kwalifikacyjny kurs zawodowy;\nKwalifikacyjny kurs zawodowy - należy przez to rozumieć kurs, którego program nauczania uwzględnia podstawę\nprogramową kształcenia w zawodzie szkolnictwa branżowego w zakresie jednej kwalifikacji, którego ukończenie umożliwia\nprzystąpienie do egzaminu zawodowego w zakresie tej kwalifikacji.\n71\nOperator lub operatorzy egzaminu - należy przez to rozumieć wskazaną przez dyrektora szkoły/ placówki/pracodawcę\nosobę lub osoby odpowiedzialne za przygotowanie techniczne szkoły/placówki/ centrum/ pracodawcy do przeprowadzenia części\npisemnej egzaminu z wykorzystaniem elektronicznego systemu oraz za obsługę elektronicznego systemu przeprowadzania\negzaminu zawodowego\nAsystent techniczny - należy przez to rozumieć osobę lub osoby przygotowujące i obsługujące stanowiska egzaminacyjne,\nodpowiedzialne za przygotowanie stanowisk egzaminacyjnych i zapewniających prawidłowe funkcjonowanie stanowisk\nkomputerowych, specjalistycznego sprzętu oraz maszyn i urządzeń wykorzystywanych do wykonania zadań egzaminacyjnych\nw czasie przeprowadzania części praktycznej egzaminu zawodowego, której rezultatem końcowym wykonania zadania lub\nzadań egzaminacyjnych jest wyrób lub usługa.\nNauczyciel wspomagający - należy przez to rozumieć wyznaczonego członka zespołu nadzorującego do wspomagania\nzdającego w czytaniu lub/i pisaniu albo specjalistę z zakresu danej niepełnosprawności, o którym mowa w komunikacie dyrektora\nCKE w sprawie szczegółowej informacji o sposobach dostosowania warunków i form przeprowadzania egzaminu zawodowego.\nOsoby posiadające świadectwa szkolne uzyskane za granicą - należy przez to rozumieć osoby posiadające świadectwa\nszkolne uzyskane za granicą, uznane za równorzędne ze świadectwami ukończenia odpowiednich polskich szkół.\nZdający ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi - należy przez to rozumieć:\nuczniów, słuchaczy, absolwentów posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego lub orzeczenie\no potrzebie indywidualnego nauczania, lub opinię poradni psychologiczno-pedagogicznej,\nw tym poradni specjalistycznej o specyficznych trudnościach w uczeniu się, lub zaświadczenie o stanie zdrowia\nwydane przez lekarza stwierdzające chorobę lub niesprawność czasową, lub opinię rady pedagogicznej wskazującą\nkonieczność dostosowania warunków egzaminu ze względu na trudności adaptacyjne związane z wcześniejszym\nkształceniem za granicą, zaburzenia komunikacji językowej, lub sytuację kryzysową lub traumatyczną,\nosoby niewidome, słabowidzące, niesłyszące, słabosłyszące, z niepełnosprawnością ruchową, w tym z afazją,\nz niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim, z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera, posiadające\nzaświadczenie lekarskie potwierdzające występowanie danej dysfunkcji, przystępujące do egzaminu zawodowego na\npodstawie świadectwa szkolnego uzyskanego za granicą lub ukończonego kwalifikacyjnego kursu zawodowego lub\ndecyzji dyrektora okręgowej komisji egzaminacyjnej o dopuszczeniu do egzaminu eksternistycznego zawodowego.\n72","answer":"D","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-lesnych-2019/zad-P26.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":38,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"}]}