{"paper":{"id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-w-przemysle-wlokienniczym-2012","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2012,"month":null,"level":null,"variant":null,"exam_pdf":"informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-w-przemysle-wlokienniczym-2012/informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-w-przemysle-wlokienniczym-2012.pdf","key_pdf":null,"question_count":9,"source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2012","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},"questions":[{"id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-w-przemysle-wlokienniczym-2012/zad/P1","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-w-przemysle-wlokienniczym-2012","number":"P1","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2012,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 1.\nKtóry rodzaj przędzy produkowany jest według planu przędzenia: trzeparka - zgrzeblarka -\nrozciągarka - łączniarka - zdwajarka - czesarka - niedoprzędzarka- przędzarka obrączkowa.\nA. Średnioprzędna bawełniana.\nB. Cienkoprzędna bawełniana.\nC. Średnioprzędna wełniana.\nD. Odpadkowa bawełniana.\nOdpowiedź prawidłowa: B.\nUmiejętność 2) dobiera maszyny i urządzenia do przygotowywania surowców i półproduktów\nw procesie wytwarzania wyrobów włókienniczych, na przykład:\n dobiera maszyny i urządzenia do przygotowania surowca do przędzenia w zależności\nod rodzaju surowca;\n dobiera maszyny przygotowujące surowiec do wytwarzania wyrobów liniowych\nw różnych systemach przędzenia;\n dobiera maszyny przygotowujące półprodukty dla określonego typu maszyn\nwytwarzających wyroby płaskie.\nModuł 3. Wymagania egzaminacyjne z przykładami zadań\nModuł 3\nStrona 2","answer":"B","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-w-przemysle-wlokienniczym-2012/zad-P1.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":20,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2012","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-w-przemysle-wlokienniczym-2012/zad/P2","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-w-przemysle-wlokienniczym-2012","number":"P2","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2012,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 2.\nPrzygotowanie nawoju wątku na krosno czółenkowe powinno odbywać się\nA. na teksturowarce.\nB. na przewijarce.\nC. na snowarce.\nD. na cewiarce.\nOdpowiedź prawidłowa: D.\nUmiejętność 3) określa funkcje zespołów maszyn i urządzeń do przygotowywania surowców\ni półproduktów w procesie wytwarzania wyrobów włókienniczych, na przykład:\n określa funkcje zespołów maszyn i urządzeń do przygotowania surowców\nw zależności od systemów przędzenia;\n określa funkcje zespołów maszyn i urządzeń do przygotowania półproduktów\nw zależności od systemów przędzenia;","answer":"D","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-w-przemysle-wlokienniczym-2012/zad-P2.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":21,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2012","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-w-przemysle-wlokienniczym-2012/zad/P3","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-w-przemysle-wlokienniczym-2012","number":"P3","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2012,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 3.\nZadaniem zespołu maszyn przewijarka - cewiarka jest przygotowanie przędzy\nA. do wytwarzania włóknin metodą igłowania.\nB. do dziania na osnowarce raszlowej.\nC. do tkania na krośnie czółenkowym.\nD. do wytwarzania przędzin.\nOdpowiedź prawidłowa: C.\n1.2. Obsługiwanie maszyn do wytwarzania liniowych wyrobów włókienniczych\nUmiejętność 1) dobiera maszyny i urządzenia do wytwarzania liniowych wyrobów\nwłókienniczych, na przykład:\n dobiera maszyny do produkcji nici;\n dobiera maszyny do produkcji sznurków;\n dobiera maszyny do produkcji lin;\n dobiera maszyny do wytworzenia wyrobu liniowego o określonych parametrach.","answer":"C","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-w-przemysle-wlokienniczym-2012/zad-P3.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":21,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2012","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-w-przemysle-wlokienniczym-2012/zad/P4","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-w-przemysle-wlokienniczym-2012","number":"P4","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2012,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 4.\nPrzedstawiona na schemacie maszyna przeznaczona jest do produkcji wyrobów liniowych.\nJaki rodzaj przędzy otrzymujemy z tej maszyny?\nA. Teksturowaną.\nB. Czesankową.\nC. Nitkowaną\nD. Rotorową.\nOdpowiedź prawidłowa: D.\nModuł 3. Wymagania egzaminacyjne z przykładami zadań\nModuł 3\nStrona 3\nUmiejętność 6) rozpoznaje nieprawidłowości występujące w procesie wytwarzania liniowych\nwyrobów włókienniczych, na przykład:\n rozpoznaje nieprawidłowości w pracy maszyny wytwarzających liniowe wyroby\nwłókiennicze, np.: zniszczone pokrycia wałków rozciągających, uszkodzone\nwrzeciona natykowe, niewłaściwie ustawione wałki rozciągające;","answer":"D","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-w-przemysle-wlokienniczym-2012/zad-P4.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":21,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2012","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-w-przemysle-wlokienniczym-2012/zad/P5","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-w-przemysle-wlokienniczym-2012","number":"P5","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2012,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 5.\nBłąd w postaci zgrubienia składającego się z włókien oplecionych wokół jednego lub kilku\nśrodkowych włókien spowodowany jest\nA. zbyt bliskim rozstawieniem wałków rozciągowych.\nB. nieprawidłowym zmiennikiem rozciągowym.\nC. zbyt niską prędkością obrotową wrzecion.\nD. nadmiernym naprężeniem niedoprzędu.\nOdpowiedź prawidłowa: A.\nUmiejętność 7) rozpoznaje wady w wytworzonych liniowych wyrobach włókienniczych, na\nprzykład:\n rozpoznaje wady technologiczne liniowych wyrobów włókienniczych i ich\npółproduktów np.: nierównomierności grubości niedoprzędu (pocienienia\ni pogrubienia), pojedynki, naloty, zgrubienia miejscowe;\n wskazuje sposoby zapobiegania powstawaniu wad w wyrobach liniowych, np.\nprzestrzeganie warunków technologicznych, utrzymanie warunków klimatycznych\nw salach produkcyjnych, oczyszczanie urządzeń czyszczących.","answer":"A","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-w-przemysle-wlokienniczym-2012/zad-P5.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":22,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2012","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-w-przemysle-wlokienniczym-2012/zad/P6","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-w-przemysle-wlokienniczym-2012","number":"P6","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2012,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 6.\nNa rysunku przedstawiono wadę przędzy w postaci\nA. zgrubień.\nB. skrętek.\nC. okrętek.\nD. spiral.\nOdpowiedź prawidłowa: A.\n1.3. Obsługiwanie maszyn do wytwarzania płaskich wyrobów włókienniczych\nUmiejętność 1) dobiera maszyny i urządzenia do wytwarzania płaskich wyrobów\nwłókienniczych, na przykład:\n dobiera maszyny i urządzenia stosowane w procesach wytwarzania tkanin, takie\njak snowarka, krosno;\n dobiera maszyny i urządzenia stosowane w procesach wytwarzania dzianin\nw zależności od rodzaju wytwarzanej dzianiny, takich jak falowarka, osnowarki,\nszydełkarka\nModuł 3. Wymagania egzaminacyjne z przykładami zadań\nModuł 3\nStrona 4","answer":"A","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-w-przemysle-wlokienniczym-2012/zad-P6.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":22,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2012","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-w-przemysle-wlokienniczym-2012/zad/P7","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-w-przemysle-wlokienniczym-2012","number":"P7","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2012,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 7.\nDzianie techniką szydełkowania kolumienkowego odbywa się na\nA. szydełkarce dwulewej.\nB. osnowarce raszlowej.\nC. szydełkarce płaskiej.\nD. falowarce płaskiej.\nOdpowiedź prawidłowa: B.\nUmiejętność 5) reguluje parametry pracy maszyn i urządzeń, na przykład:\n reguluje parametry pracy maszyny w celu zmiany parametrów produkowanego\nwyrobu;\n reguluje parametry pracy maszyny w celu zwiększenia jej wydajności.","answer":"B","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-w-przemysle-wlokienniczym-2012/zad-P7.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":23,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2012","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-w-przemysle-wlokienniczym-2012/zad/P8","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-w-przemysle-wlokienniczym-2012","number":"P8","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2012,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 8.\nJakiej regulacji należy dokonać na szydełkarce cylindrycznej dwułożyskowej aby powiększyć\nmasę m2 produkowanej dzianiny?\nA. Zwiększyć głębokość spychania igieł za pomocą zamka tarczy.\nB. Zmniejszyć głębokość spychania igieł za pomocą zamka tarczy.\nC. Zwiększyć odległość łożyska tarczy od cylindra.\nD. Zmniejszyć prędkość obrotową igieł w cylindrze.\nOdpowiedź prawidłowa: B.\nUmiejętność 6) rozpoznaje nieprawidłowości występujące w procesie wytwarzania płaskich\nwyrobów włókienniczych, na przykład:\n rozpoznaje nieprawidłowości występujące w procesie wytwarzania płaskich\nwyrobów włókienniczych takie jak: błędy splotu tkackiego, błędy splotu\ndziewiarskiego, plamy, zgrubienia, pas wątkowy, zagęszczenia, rozrzedzenia.","answer":"B","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-w-przemysle-wlokienniczym-2012/zad-P8.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":23,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2012","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-w-przemysle-wlokienniczym-2012/zad/P9","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-w-przemysle-wlokienniczym-2012","number":"P9","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2012,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 9.\nBłąd w postaci pasa pionowego spowodowanego brakiem kolumienki oczek w dzianinie\nmoże być spowodowany\nA. niewłaściwym ustawieniem kształtki spychającej.\nB. zbyt dużą siłą odbierania dzianiny.\nC. zapchaniem otworu wodzika.\nD. złamaniem kolanka igły.\nOdpowiedź prawidłowa: D.\nModuł 3. Wymagania egzaminacyjne z przykładami zadań\nModuł 3\nStrona 5\n2. Przykład zadania do części praktycznej egzaminu dla wybranych\numiejętności z kwalifikacji A.4. Wytwarzanie wyrobów włókienniczych\nWykonaj na szydełkarce płaskiej element wyrobu dzianego zgodnie z parametrami\nzawartymi w Tabeli 1.\nGrubość przędzy dobierz do numeru uiglenia maszyny korzystając z Tabeli 2.\nWykonaj na maszynie próbkę dzianiny. Na podstawie ścisłości otrzymanej próbki, oblicz\nliczbę igieł i ilość obrotów potrzebnych do wykonania elementu wyrobu dzianego. Wyniki\nzapisz w Tabeli 3.\nWykonany element wyrobu dzianego zdejmij z maszyny, usuń błędy i pozostaw do oceny.\nTabela1. Parametry dzianiny\nNazwa wymiaru\nWymiary [cm]\nSplot\nA. Długość całkowita\n70 (+/- 5%)\nDwuprawy 1x1\nB. Długość ściągacza\n10 (+/- 5%)\nŚciągacz\ndwuprawy 2x1\nC. Szerokość dzianiny\n55 (+/- 5%)\nTabela 2. Grubość przędzy a numer uiglenia\nGrubość przędzy\nNumer uiglenia\n3x50/2 tex\n5\n2x50/2 tex\n6\n2x25/2 tex\n8\n2x20/2 tex\n10\nTabela 3. Karta wyników\nścisłość rządkowa\nścisłość kolumienkowa\nNazwa wymiaru\nIlość igieł\nIlość obrotów\nA. Długość całkowita\nB. Długość ściągacza\nC. Szerokość dzianiny\nZadanie wykonaj na stanowisku wytwarzania wyrobów dzianych.\nPodczas wykonywania zadania przestrzegaj zasad organizacji pracy i bhp.\nCzas na wykonanie zadania wynosi 120 minut.\nModuł 3. Wymagania egzaminacyjne z przykładami zadań\nModuł 3\nStrona 6\nOcenie podlegać będzie\n przebieg wykonania dzianiny;\n element wyrobu dzianego - rezultat 1.\nKryteria oceniania wykonania zadania praktycznego będą uwzględniać\n prawidłowość doboru ścisłości do parametrów użytkowych dzianiny;\n zgodność wymiarów elementu dzianiny z założeniami (długość całkowita,\nszerokość, długość ściągacza (+/- 5%) );\n jakość wykonanego elementu dzianiny (ilość błędów, bądź ich brak).\nUmiejętności sprawdzane zadaniem praktycznym\n3. Obsługiwanie maszyn do wytwarzania płaskich wyrobów włókienniczych\n3) wykonuje czynności związane z zasilaniem maszyn w półprodukty;\n4) uruchamia maszyny i urządzenia do wytwarzania płaskich wyrobów włókienniczych\noraz kontroluje ich pracę;\n5) reguluje parametry pracy maszyn i urządzeń;\n6) rozpoznaje nieprawidłowości występujące w procesie wytwarzania płaskich\nwyrobów włókienniczych;\n7) rozpoznaje wady w wytworzonych płaskich wyrobach włókienniczych;\n9) wykonuje czynności związane z odbiorem wytworzonych płaskich wyrobów\nwłókienniczych;\n10) ocenia jakość wykonanych płaskich wyrobów włókienniczych.\nInne zadania praktyczne z zakresu kwalifikacji A.4. Wytwarzanie wyrobów włókienniczych\nmogą dotyczyć przygotowania różnego typu surowców do przędzenia, wytwarzania\nwyrobów liniowych o różnych parametrach budowy, wytwarzania wyrobów płaskich\no określonych parametrach budowy na różnego typu krosnach, maszynach dziewiarskich,\nprzygotowania półproduktu, np. na przewijarce, klejarce, teksturowarce, snowarce.\nModuł 3. Wymagania egzaminacyjne z przykładami zadań\nModuł 3\nStrona 7\nKwalifikacja K2\nA.5. Wykańczanie wyrobów włókienniczych\n1. Przykłady zadań do części pisemnej egzaminu dla wybranych umiejętności\nz kwalifikacji A.5. Wykańczanie wyrobów włókienniczych\n1.1. Przygotowanie wyrobów włókienniczych do procesu wykańczania\nUmiejętność 1) dobiera metody uszlachetniania wyrobów włókienniczych w zależności od ich\nprzeznaczenia, na przykład:\n dobiera procesy wykańczania płaskich wyrobów włókienniczych;\n dobiera rodzaj wykańczania wyrobów w zależności od ich przeznaczenia;\n dobiera przeznaczenie wyrobów w odniesieniu do zadanych im funkcji wykończenia.\nPrzykładowe zadanie 1.\nZ podanych operacji wykańczalniczych wybierz operację technologiczną, która nie znajduje\nzastosowania do wykańczania płaskich wyrobów włókienniczych.\nA. Bielenie.\nB. Drapanie.\nC. Drukowanie.\nD. Zgrzeblenie.\nOdpowiedź prawidłowa: D.\nUmiejętność 3) dobiera środki chemiczne stosowane w procesach przygotowania wyrobów\nwłókienniczych do wykańczania, na przykład:\n dobiera środki pomocnicze na podstawie nazw handlowych;\n dobiera barwniki do wykończanego wyrobu;\n dobiera środki chemiczne do procesu technologicznego.\nPrzykładowe zadanie 2.\nKtóry z wymienionych barwników stosowany jest do wykańczania wyrobów z włókien\npoliestrowych?\nA. Żółcień Syntenowa P-5G\nB. Oranż Helionowy GRLL\nC. Zieleń Bezpośrednia 3B\nD. Czerwień Helaktynowa E-BF\nOdpowiedź prawidłowa: A.\nModuł 3. Wymagania egzaminacyjne z przykładami zadań\nModuł 3\nStrona 8\nUmiejętność 5) stosuje przepisy prawa i przestrzega zasad dotyczących stosowania\ni przechowywania środków chemicznych, na przykład:\n stosuje przepisy prawa dotyczące przechowywania środków chemicznych;\n przestrzega zasad dotyczących stosowania środków chemicznych;\n przestrzega zasad dotyczących magazynowania środków chemicznych.\nPrzykładowe zadanie 3.\nKtóry z wymienionych sposobów magazynowania, należy stosować w przypadku\npojemników zawierających 33% roztwór nadtlenku wodoru?\nA. Magazynowanie pojemników na odkrytym terenie.\nB. Magazynowanie pojemników na ogrodzonym terenie.\nC. Magazynowanie pojemników w ogrzewanym pomieszczeniu.\nD. Magazynowanie pojemników na ogrodzonym i zadaszonym terenie.\nOdpowiedź prawidłowa: D.\n1.2. Obsługiwanie maszyn do wykańczania wyrobów włókienniczych\nUmiejętność 1) dobiera maszyny i urządzenia do wykańczania wyrobów włókienniczych,\nna przykład:\n dobiera zespoły maszyn do wykańczania wyrobów włókienniczych;\n dobiera maszyny do operacji technologicznej wykańczania wyrobu;\n dobiera urządzenia wchodzące w skład ciągów technologicznych.\nPrzykładowe zadanie 4.\nWskaż, który z podanych zestawów maszyn wykańczalniczych tworzy zespół do apretowania\ntkanin.\nA. Napawarka → pralnica szerokościowa → suszarka bębnowo - sitowa.\nB. pralnica szerokościowa → suszarka bębnowo - sitowa → kalander.\nC. barwiarka zwrotna → pralnica szerokościowa → suszarka ramowa.\nD. napawarka → suszarka ramowa → dogrzewacz.\nOdpowiedź prawidłowa: D.\nUmiejętność 2) dobiera techniki barwienia wyrobów włókienniczych, na przykład:\n dobiera technikę barwienia dla wybranego wyrobu;\n dobiera grupę barwników do barwienia wyrobów w odniesieniu do surowca z którego\nzostały wykonane;\n rozpoznaje\ntechniki\nbarwienia\nwyrobów\nwłókienniczych\nw\nzależności\nod zastosowanych maszyn i urządzeń.\nModuł 3. Wymagania egzaminacyjne z przykładami zadań\nModuł 3\nStrona 9\nPrzykładowe zadanie 5.\nKtórego barwnika należy użyć w metodzie wyciągowej do wybarwienia tkaniny typu popelina\nwykonanej ze 100% włókien bawełnianych?\nA. Zawiesinowego.\nB. Reaktywnego.\nC. Kwasowego.\nD. Zasadowego.\nOdpowiedź prawidłowa: C.\nUmiejętność 7) rozpoznaje nieprawidłowości występujące w procesie wykańczania wyrobów\nwłókienniczych, na przykład:\n rozpoznaje przyczynę nieprawidłowości podczas suszenia;\n rozpoznaje przyczynę nieprawidłowości podczas bielenia;\n rozpoznaje przyczynę nieprawidłowości podczas drukowania.\nPrzykładowe zadanie 6.\nPodczas procesu drukowania tkaniny na drukarce filmowej rotacyjnej stwierdzono\nwystępowanie błędu w postaci regularnie raportującego się zaplamienia w kolorze jednego z\nelementów wzoru. Wskaż przyczynę wystąpienia tego błędu.\nA. Uszkodzony szablon drukarski.\nB. Nieprawidłowy docisk noża (rakli).\nC. Niewłaściwa gęstość farby drukarskiej.\nD. Niewłaściwe przygotowanie tkaniny do druku.\nOdpowiedź prawidłowa: A.\nModuł 3. Wymagania egzaminacyjne z przykładami zadań\nModuł 3\nStrona 10\n2. Przykład zadania do części praktycznej egzaminu dla wybranych\numiejętności z kwalifikacji A.5. Wykańczanie wyrobów włókienniczych\nWybarw na kolor zielony do głębokości wybarwienia 3±0,5% 5 - kilogramową sztukę dzianiny\nbawełnianej typu jersey. Proces wykonaj metodą All-in przy użyciu barwnika helionowego\nHelion Green 5GL zgodnie z Receptą farbiarską.\nPrzelicz wielkości % środków chemicznych na wielkości wagowe, wyniki zapisz w Tabeli 1.\nObliczenia technologiczne.\nProces barwienia przeprowadź zgodnie z krzywą wyciągania barwnika Zieleń helionowa 5 GL.\nPo zakończonym procesie barwienia, porównaj suchą próbkę wybarwionej dzianiny\nz załączonym wzorcem wybarwień.\nZapisz w karcie pomiar głębokości wybarwienia symbol próbki, której kolor jest najbardziej\nzbliżony do próbki wybarwionej dzianiny.\nRecepta farbiarska\nBarwnik\n3%\nWęglan sodu\n2%\nChlorek sodu\n20%\nModuł kąpieli\n1:4\nMasa dzianiny\n5000g\nTabela 1. Obliczenia technologiczne\nŚrodek chemiczny\nWielkość %\nWielkość wagowa\nHelion Green 5GL\n3%\n?\nWęglan sodu\n2%\n?\nChlorek sodu\n20%\n?\nWzorzec wybarwienia\nZieleń Helionowa 5GL C.I.Direct Green 28\ngłębokość\nwybarwienia\n4%\n3,5%\n3%\n2,5%\n2%\nwzorzec\nModuł 3. Wymagania egzaminacyjne z przykładami zadań\nModuł 3\nStrona 11\nKrzywa wyciągania barwnika Zieleń helionowa 5 GL (C.I .Direct Green 28)\nPomiar głębokości wybarwienia\nZieleń Helionowa5GL C.I.Direct Green 28\ngłębokość\nwybarwienia\n4%\n3,5%\n3%\n2,5%\n2%\nwzorzec\nporównywana\npróbka\n+2\n+1\n0\n-1\n-2\nOcena\nzdającego\n(Wstaw znak x\nw\nodpowiedniej\nkolumnie)\nUzyskano % głębokości wybarwienia.\n(wpisać wynik pomiaru)\nZadanie wykonaj na stanowisku procesów wykańczalniczych.\nPodczas wykonywania zadania przestrzegaj zasad organizacji pracy, bhp i oraz ochrony\nśrodowiska.\nCzas na wykonanie zadania wynosi 180 minut.\nModuł 3. Wymagania egzaminacyjne z przykładami zadań\nModuł 3\nStrona 12\nOcenie podlegać będzie\n przebieg wykonania barwienia dzianiny;\n wybarwiona dzianina bawełniana - rezultat 1.\nKryteria oceniania wykonania zadania praktycznego będą uwzględniać\n prawidłowość przygotowania roztworu barwiącego;\n zgodność cyklu barwienia z wykresem krzywa wyciągania barwnika Zieleń helionowa\n5 GL;\n równomierność wybarwienia dzianiny;\n zgodność wybarwienia dzianiny z wzorcem.\nUmiejętności sprawdzane zadaniem praktycznym\n1. Przygotowanie wyrobów włókienniczych do procesu wykańczania\n2) wykonuje czynności związane z przygotowaniem wyrobów włókienniczych do procesu\nwykańczania;\n4) przygotowuje środki chemiczne do zastosowania w procesach wykańczania wyrobów\nwłókienniczych;\n6) przygotowuje maszyny oraz zespoły maszyn i urządzeń do procesów wykańczania\nwyrobów włókienniczych.\n2. Obsługiwanie maszyn do wykańczania wyrobów włókienniczych\n3) dozuje barwniki i środki chemiczne zgodnie z recepturą;\n4) wykonuje bielenie, barwienie i drukowanie wyrobów zgodnie z wzorcami;\n5) kontroluje zgodność przebiegu procesu produkcyjnego z założeniami\ntechnologicznymi;\n6) reguluje parametry pracy maszyn i urządzeń;\n7) rozpoznaje nieprawidłowości występujące w procesie wykańczania wyrobów\nwłókienniczych;\n9) wykonuje czynności związane z odbiorem wykończonych wyrobów włókienniczych;\n11) ocenia jakość wykonanych wyrobów włókienniczych.\nInne zadania praktyczne z zakresu kwalifikacji A.5. Wykańczanie wyrobów włókienniczych\nmogą dotyczyć\n doboru metod uszlachetniania wyrobów włókienniczych;\n doboru środków chemicznych stosowanych w procesach wykańczania wyrobów\nwłókienniczych;\n przygotowania środków chemicznych stosowanych w procesach wykańczania\nwyrobów włókienniczych.\nZałączniki\nZałączniki\nStrona 1\nZAŁĄCZNIKI\nZAŁĄCZNIK 1. Wykaz wybranych aktów prawnych\nZAŁĄCZNIK 2. Podstawa programowa kształcenia w zawodzie operator\nmaszyn w przemyśle włókienniczym\nZAŁĄCZNIK 3. Procedury przeprowadzania i organizowania egzaminu\npotwierdzającego kwalifikacje w zawodzie\nZAŁĄCZNIK 4. Wzór deklaracji przystąpienia do egzaminu\ndla ucznia/słuchacza/absolwenta\nZAŁĄCZNIK 5. Wzór wniosku o dopuszczenie do egzaminu eksternistycznego\nzawodowego\nZAŁĄCZNIK 6. Wykaz Okręgowych Komisji Egzaminacyjnych\nZałączniki\nZałączniki\nStrona 2\nZAŁĄCZNIK 1. Wykaz wybranych aktów prawnych\n Ustawa z dnia 19 sierpnia 2011 r. o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz\nniektórych innych ustaw (Dz. U. z 2011 r, Nr 205, poz. 1206)\n Rozporządzenie MEN z dnia 23 grudnia 2011 r. w sprawie klasyfikacji zawodów\nszkolnictwa zawodowego (Dz. U. z 2012 r., poz. 7)\n Rozporządzenie MEN z dnia 7 lutego 2012 r. w sprawie podstawy programowej\nkształcenia w zawodach (Dz. U. z 2012 r., poz. 184)\n Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 11 stycznia 2012 r. w sprawie\negzaminów eksternistycznych (Dz. U. z 2012 r., poz. 188)\n Rozporządzenie MEN z dnia 24 lutego 2012 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie\nwarunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy\noraz przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów w szkołach publicznych\n(Dz. U. z 2012 r., poz. 262)\nZałączniki\nZałączniki\nStrona 3\nZAŁĄCZNIK 2. Podstawa programowa kształcenia w zawodzie\nOpracowano na podstawie dokumentu z dnia 7 lutego 2012 r.\noperator maszyn w przemyśle włókienniczym 815204\nCelem kształcenia zawodowego jest przygotowanie uczących się do życia w warunkach współczesnego świata,\nwykonywania pracy zawodowej i aktywnego funkcjonowania na zmieniającym się rynku pracy.\nZadania szkoły i innych podmiotów prowadzących kształcenie zawodowe oraz sposób ich realizacji są\nuwarunkowane zmianami zachodzącymi w otoczeniu gospodarczo-społecznym, na które wpływają\nw szczególności: idea gospodarki opartej na wiedzy, globalizacja procesów gospodarczych i społecznych,\nrosnący udział handlu międzynarodowego, mobilność geograficzna i zawodowa, nowe techniki i technologie,\na także wzrost oczekiwań pracodawców w zakresie poziomu wiedzy i umiejętności pracowników.\nW procesie kształcenia zawodowego ważne jest integrowanie i korelowanie kształcenia ogólnego\ni zawodowego, w tym doskonalenie kompetencji kluczowych nabytych w procesie kształcenia ogólnego,\nz uwzględnieniem niższych etapów edukacyjnych. Odpowiedni poziom wiedzy ogólnej powiązanej z wiedzą\nzawodową przyczyni się do podniesienia poziomu umiejętności zawodowych absolwentów szkół kształcących\nw zawodach, a tym samym zapewni im możliwość sprostania wyzwaniom zmieniającego się rynku pracy.\nW procesie kształcenia zawodowego są podejmowane działania wspomagające rozwój każdego uczącego się,\nstosownie do jego potrzeb i możliwości, ze szczególnym uwzględnieniem indywidualnych ścieżek edukacji\ni kariery, możliwości podnoszenia poziomu wykształcenia i kwalifikacji zawodowych oraz zapobiegania\nprzedwczesnemu kończeniu nauki.\nElastycznemu reagowaniu systemu kształcenia zawodowego na potrzeby rynku pracy, jego otwartości na\nuczenie się przez całe życie oraz mobilności edukacyjnej i zawodowej absolwentów ma służyć wyodrębnienie\nkwalifikacji w ramach poszczególnych zawodów wpisanych do klasyfikacji zawodów szkolnictwa zawodowego.\n1. CELE KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE\nAbsolwent szkoły kształcącej w zawodzie operator maszyn w przemyśle włókienniczym powinien być\nprzygotowany do wykonywania następujących zadań zawodowych:\n1) przygotowywania surowców i półproduktów do procesu wytwarzania i wykańczania wyrobów\nwłókienniczych;\n2) obsługiwania maszyn i urządzeń do wytwarzania i wykańczania wyrobów włókienniczych;\n3) wytwarzania i wykańczania wyrobów włókienniczych.\n2. EFEKTY KSZTAŁCENIA\nDo wykonywania wyżej wymienionych zadań zawodowych niezbędne jest osiągnięcie zakładanych efektów\nkształcenia, na które składają się:\n1) efekty kształcenia wspólne dla wszystkich zawodów;\n(BHP). Bezpieczeństwo i higiena pracy\nUczeń:\n1) rozróżnia pojęcia związane z bezpieczeństwem i higieną pracy, ochroną przeciwpożarową, ochroną\nśrodowiska i ergonomią;\n2) rozróżnia zadania i uprawnienia instytucji oraz służb działających w zakresie ochrony pracy i ochrony\nśrodowiska w Polsce;\n3) określa prawa i obowiązki pracownika oraz pracodawcy w zakresie bezpieczeństwa i higieny pracy;\n4) przewiduje zagrożenia dla zdrowia i życia człowieka oraz mienia i środowiska związane z wykonywaniem\nzadań zawodowych;\n5) określa zagrożenia związane z występowaniem szkodliwych czynników w środowisku pracy;\n6) określa skutki oddziaływania czynników szkodliwych na organizm człowieka;\n7) organizuje stanowisko pracy zgodnie z obowiązującymi wymaganiami ergonomii, przepisami bezpieczeństwa\ni higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska;\n8) stosuje środki ochrony indywidualnej i zbiorowej podczas wykonywania zadań zawodowych;\n9) przestrzega zasad bezpieczeństwa i higieny pracy oraz stosuje przepisy prawa dotyczące ochrony\nprzeciwpożarowej i ochrony środowiska;\n10) udziela pierwszej pomocy poszkodowanym w wypadkach przy pracy oraz w stanach zagrożenia zdrowia\ni życia.\n(PDG). Podejmowanie i prowadzenie działalności gospodarczej\nUczeń:\n1) stosuje pojęcia z obszaru funkcjonowania gospodarki rynkowej;\nZałączniki\nZałączniki\nStrona 4\n2) stosuje przepisy prawa pracy, przepisy prawa dotyczące ochrony danych osobowych oraz przepisy prawa\npodatkowego i prawa autorskiego;\n3) stosuje przepisy prawa dotyczące prowadzenia działalności gospodarczej;\n4) rozróżnia przedsiębiorstwa i instytucje występujące w branży i powiązania między nimi;\n5) analizuje działania prowadzone przez przedsiębiorstwa funkcjonujące w branży;\n6) inicjuje wspólne przedsięwzięcia z różnymi przedsiębiorstwami z branży;\n7) przygotowuje dokumentację niezbędną do uruchomienia i prowadzenia działalności gospodarczej;\n8) prowadzi korespondencję związaną z prowadzeniem działalności gospodarczej;\n9) obsługuje urządzenia biurowe oraz stosuje programy komputerowe wspomagające prowadzenie działalności\ngospodarczej;\n10) planuje i podejmuje działania marketingowe prowadzonej działalności gospodarczej;\n11) optymalizuje koszty i przychody prowadzonej działalności gospodarczej.\n(JOZ). Język obcy ukierunkowany zawodowo\nUczeń:\n1) posługuje się zasobem środków językowych (leksykalnych, gramatycznych, ortograficznych oraz\nfonetycznych), umożliwiających realizację zadań zawodowych;\n2) interpretuje wypowiedzi dotyczące wykonywania typowych czynności zawodowych artykułowane powoli\ni wyraźnie, w standardowej odmianie języka;\n3) analizuje i interpretuje krótkie teksty pisemne dotyczące wykonywania typowych czynności zawodowych;\n4) formułuje krótkie i zrozumiałe wypowiedzi oraz teksty pisemne umożliwiające komunikowanie się\nw środowisku pracy;\n5) korzysta z obcojęzycznych źródeł informacji.\n(KPS). Kompetencje personalne i społeczne\nUczeń:\n1) przestrzega zasad kultury i etyki;\n2) jest kreatywny i konsekwentny w realizacji zadań;\n3) przewiduje skutki podejmowanych działań;\n4) jest otwarty na zmiany;\n5) potrafi radzić sobie ze stresem;\n6) aktualizuje wiedzę i doskonali umiejętności zawodowe;\n7) przestrzega tajemnicy zawodowej;\n8) potrafi ponosić odpowiedzialność za podejmowane działania;\n9) potrafi negocjować warunki porozumień;\n10) współpracuje w zespole.\n2) efekty kształcenia wspólne dla zawodów w ramach obszaru administracyjno-usługowego stanowiące\npodbudowę do kształcenia w zawodzie lub grupie zawodów PKZ(A.c);\nPKZ(A.c) Umiejętności stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodach: operator maszyn w przemyśle\nwłókienniczym, rękodzielnik wyrobów włókienniczych, technik włókienniczych wyrobów dekoracyjnych,\ntechnik włókiennik\nUczeń:\n1) sporządza szkice i rysunki techniczne części maszyn i urządzeń;\n2) wykonuje kompozycje kolorystyczne oraz kompozycje płaskie i przestrzenne z zastosowaniem technik\nrysunkowych;\n3) rozróżnia surowce, półprodukty i wyroby włókiennicze;\n4) charakteryzuje sposoby otrzymywania surowców, półproduktów i wyrobów włókienniczych;\n5) rozróżnia parametry budowy wyrobów włókienniczych;\n6) charakteryzuje procesy wytwarzania wyrobów włókienniczych;\n7) klasyfikuje odpady powstałe podczas wytwarzania wyrobów włókienniczych;\n8) odczytuje oznaczenia i symbole stosowane w rysunkach technicznych;\n9) rozpoznaje maszyny i urządzenia włókiennicze;\n10) rozpoznaje części maszyn i urządzeń włókienniczych;\n11) stosuje programy komputerowe wspomagające wykonywanie zadań.\n3) efekty kształcenia właściwe dla kwalifikacji wyodrębnionych w zawodzie operator maszyn w przemyśle\nwłókienniczym opisane w części II:\nA.4. Wytwarzanie wyrobów włókienniczych\n1. Obsługiwanie maszyn przygotowujących surowce i półprodukty do wytwarzania wyrobów włókienniczych\nZałączniki\nZałączniki\nStrona 5\nUczeń:\n1) rozpoznaje systemy przędzenia surowców;\n2) dobiera maszyny i urządzenia do przygotowywania surowców i półproduktów w procesie wytwarzania\nwyrobów włókienniczych;\n3) określa funkcje zespołów maszyn i urządzeń do przygotowywania surowców i półproduktów w procesie\nwytwarzania wyrobów włókienniczych;\n4) wykonuje czynności związane z zasilaniem maszyn w surowce;\n5) uruchamia maszyny i urządzenia oraz kontroluje ich pracę;\n6) reguluje parametry pracy maszyn i urządzeń;\n7) ocenia jakość nawojów nitek;\n8) rozpoznaje nieprawidłowości występujące podczas pracy maszyn i urządzeń;\n9) posługuje się instrukcjami obsługi włókienniczych maszyn przygotowawczych;\n10) wykonuje czynności związane z czyszczeniem i konserwacją maszyn i urządzeń przygotowawczych;\n11) wykonuje czynności związane z odbiorem przetworzonych surowców;\n12) ocenia jakość przygotowanych surowców i półproduktów.\n2. Obsługiwanie maszyn do wytwarzania liniowych wyrobów włókienniczych\nUczeń:\n1) dobiera maszyny i urządzenia do wytwarzania liniowych wyrobów włókienniczych;\n2) posługuje się instrukcjami obsługi maszyn wytwarzających liniowe wyroby włókiennicze;\n3) wykonuje czynności związane z zasilaniem maszyn w półprodukty;\n4) uruchamia maszyny i urządzenia do wytwarzania liniowych wyrobów włókienniczych oraz kontroluje ich\npracę;\n5) reguluje parametry pracy maszyn i urządzeń;\n6) rozpoznaje nieprawidłowości występujące w procesie wytwarzania liniowych wyrobów włókienniczych;\n7) rozpoznaje wady w wytworzonych liniowych wyrobach włókienniczych;\n8) wykonuje czynności związane z czyszczeniem i konserwacją maszyn i urządzeń;\n9) wykonuje czynności związane z odbiorem wytworzonych liniowych wyrobów włókienniczych;\n10) ocenia jakość wykonanych liniowych wyrobów włókienniczych.\n3. Obsługiwanie maszyn do wytwarzania płaskich wyrobów włókienniczych\nUczeń:\n1) dobiera maszyny i urządzenia do wytwarzania płaskich wyrobów włókienniczych;\n2) posługuje się instrukcjami obsługi maszyn wytwarzających płaskie wyroby włókiennicze;\n3) wykonuje czynności związane z zasilaniem maszyn w półprodukty;\n4) uruchamia maszyny i urządzenia do wytwarzania płaskich wyrobów włókienniczych oraz kontroluje ich pracę;\n5) reguluje parametry pracy maszyn i urządzeń;\n6) rozpoznaje nieprawidłowości występujące w procesie wytwarzania płaskich wyrobów włókienniczych;\n7) rozpoznaje wady w wytworzonych płaskich wyrobach włókienniczych;\n8) wykonuje czynności związane z czyszczeniem i konserwacją maszyn i urządzeń;\n9) wykonuje czynności związane z odbiorem wytworzonych płaskich wyrobów włókienniczych;\n10) ocenia jakość wykonanych płaskich wyrobów włókienniczych.\nA.5. Wykańczanie wyrobów włókienniczych\n1. Przygotowanie wyrobów włókienniczych do procesu wykańczania\nUczeń:\n1) dobiera metody uszlachetniania wyrobów włókienniczych w zależności od ich przeznaczenia;\n2) wykonuje czynności związane z przygotowaniem wyrobów włókienniczych do procesu wykańczania;\n3) dobiera środki chemiczne stosowane w procesach przygotowania wyrobów włókienniczych do wykańczania;\n4) przygotowuje środki chemiczne do zastosowania w procesach wykańczania wyrobów włókienniczych;\n5) stosuje przepisy prawa i przestrzega zasad dotyczących stosowania i przechowywania środków chemicznych;\n6) przygotowuje maszyny oraz zespoły maszyn i urządzeń do procesów wykańczania wyrobów włókienniczych;\n7) posługuje się instrukcjami obsługi maszyn;\n8) wykonuje czynności związane z czyszczeniem i konserwacją maszyn i urządzeń.\n2. Obsługiwanie maszyn do wykańczania wyrobów włókienniczych\nUczeń:\n1) dobiera maszyny i urządzenia do wykańczania wyrobów włókienniczych;\n2) dobiera techniki barwienia wyrobów włókienniczych;\n3) dozuje barwniki i środki chemiczne zgodnie z recepturą;\nZałączniki\nZałączniki\nStrona 6\n4) wykonuje bielenie, barwienie i drukowanie wyrobów zgodnie z wzorcami;\n5) kontroluje zgodność przebiegu procesu produkcyjnego z założeniami technologicznymi;\n6) reguluje parametry pracy maszyn i urządzeń;\n7) rozpoznaje nieprawidłowości występujące w procesie wykańczania wyrobów włókienniczych;\n8) posługuje się instrukcjami obsługi maszyn stosowanych w procesie wykańczania wyrobów włókienniczych;\n9) wykonuje czynności związane z odbiorem wykończonych wyrobów włókienniczych;\n10) wykonuje czynności związane z czyszczeniem i konserwacją maszyn i urządzeń;\n11) ocenia jakość wykonanych wyrobów włókienniczych.\n3. WARUNKI REALIZACJI KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE\nSzkoła podejmująca kształcenie w zawodzie operator maszyn w przemyśle włókienniczym powinna posiadać\nnastępujące pomieszczenia dydaktyczne:\n1) pracownię technologii wyrobów włókienniczych, wyposażoną w: narzędzia pomiarowe, takie jak: suwmiarkę,\nmikrometr, sprawdziany, wzorce chropowatości; modele maszyn i urządzeń stosowanych w przemyśle\nwłókienniczym, części robocze maszyn włókienniczych, artykuły techniczne do maszyn włókienniczych,\nschematy kinematyczne i technologiczne maszyn włókienniczych, dokumentacje techniczno-technologiczne\nwyrobów włókienniczych, zestawy płaskich wyrobów włókienniczych, wzory splotów tkackich i dziewiarskich,\nnormy dotyczące rysunku technicznego maszynowego, poradniki z zakresu włókiennictwa, katalogi maszyn\ni urządzeń stosowanych w procesach wytwarzania i wykańczania wyrobów włókienniczych, instrukcje obsługi\nmaszyn i urządzeń stosowanych w przemyśle włókienniczym;\n2) pracownię włókienniczą, w której powinny być zorganizowane stanowiska badań surowców i wyrobów\nwłókienniczych (jedno stanowisko dla dwóch uczniów) wyposażone w: wagę laboratoryjną, mikroskop\nz oprzyrządowaniem do identyfikacji włókien, sprzęt laboratoryjny, odczynniki chemiczne do identyfikacji\nwłókien, lupę tkacką; ponadto pracownia powinna być wyposażona w przyrządy: zrywarkę do przędzy\ni wyrobów, grubościomierz, urządzenie do badania równowagi skrętu przędzy, skrętomierz, termosuszarkę,\npsychrometr, motowidło, przyrządy do aklimatyzacji próbek, eksykator, termometr do pomiaru temperatury\npowietrza, higrometr, sprawdzian pasmowy, katalogi surowców włókienniczych, półproduktów i wyrobów\nwłókienniczych i barwników, instrukcje obsługi aparatów i urządzeń pomiarowych oraz instrukcje wykonywania\nbadań;\n3) warsztaty szkolne, w których powinny być zorganizowane następujące stanowiska:\na) stanowiska wytwarzania wyrobów włókienniczych nietkanych (jedno stanowisko dla trzech uczniów)\nwyposażone w: zespół maszyn rozluźniająco-oczyszczających do włókien, zgrzeblarki wałkowe i pokrywkowe,\nrozciągarki grzebieniowe i wałkowe, czesarki wełniarskie i bawełniarskie, niedoprzędzarki, przędzarki, maszyny\nmodyfikujące nitki: przewijarki, łączniarki do nitek, skręcarki, maszyny do wytwarzania płaskich włókienniczych\nwyrobów nietkanych, surowiec włókienniczy bawełniany, wełniany, mieszanki w postaci luźnego włókna lub\nnawojów, półprodukty z różnych surowców, przędzę z włókien naturalnych, chemicznych lub ich mieszanek\no różnej numeracji oraz gary przędzalnicze, artykuły techniczne do obsługi maszyn, motak, skrętomierz, wagę\nkątową,\nb) stanowiska wytwarzania wyrobów tkanych (jedno stanowisko dla trzech uczniów), wyposażone w: maszyny\nprzygotowujące przędzę do tkania, snowarkę, klejarkę, stojak do osnów i tkanin oraz stojak do przewlekania\nosnów, wiązarki osnów, krosna tkackie, wybijarki wzornic, artykuły techniczne do krosien, przędzę z włókien\nnaturalnych i chemicznych o różnych numeracjach i na różnych kształtach nawojów,\nc) stanowiska wytwarzania wyrobów dzianych (jedno stanowisko dla trzech uczniów), wyposażone w: maszyny\nprzygotowujące przędzę do dziania, szydełkarki płaskie, szydełkarki cylindryczne, falowarki, maszyny\nosnowowe, przędzę z włókien naturalnych, chemicznych lub ich mieszanki o różnej numeracji i na różnych\nkształtach nawojów oraz dziewiarskie narzędzia pomocnicze,\nd) stanowiska procesów wykańczalniczych (jedno stanowisko dla trzech uczniów), wyposażone w: maszyny\ni urządzenia do chemicznej obróbki włókna luźnego i wyrobów włókienniczych; maszyny i urządzenia do\nchemicznej obróbki tkanin i dzianin, maszyny i urządzenia do drukowania wyrobów włókienniczych, urządzenia\ndo przygotowania farb drukarskich, urządzenia do magazynowania i rozprowadzania chemikaliów oraz surowce\ni wyroby włókiennicze;\nponadto warsztaty szkolne powinny być wyposażone w: wagi analityczne, termohigrograf oraz wózki\ntransportowe, stojaki, pojemniki na wyroby włókiennicze, instrukcje obsługi maszyn, dokumentacje techniczno-\ntechnologiczne płaskich i liniowych wyrobów włókienniczych, dokumentacje magazynowe.\nKształcenie praktyczne może odbywać się w: pracowniach i warsztatach szkolnych, placówkach kształcenia\npraktycznego oraz podmiotach stanowiących potencjalne miejsce zatrudnienia absolwentów szkół kształcących\nw zawodzie.\nZałączniki\nZałączniki\nStrona 7\n2. Minimalna liczba godzin kształcenia zawodowego1)\nEfekty kształcenia wspólne dla wszystkich zawodów oraz efekty kształcenia wspólne\ndla zawodów w ramach obszaru administracyjno-usługowego stanowiące\npodbudowę do kształcenia w zawodzie lub grupie zawodów\n250 godz.\nA.4. Wytwarzanie wyrobów włókienniczych\n500 godz.\nA.5. Wykańczanie wyrobów włókienniczych\n300 godz.\n1) W szkole liczbę godzin kształcenia zawodowego należy dostosować do wymiaru godzin określonego\nw przepisach w sprawie ramowych planów nauczania w szkołach publicznych danego typu, zachowując\nminimalną liczbę godzin wskazanych w tabeli odpowiednio dla efektów kształcenia: wspólnych dla wszystkich\nzawodów i wspólnych dla zawodów w ramach obszaru kształcenia stanowiących podbudowę do kształcenia\nw zawodzie lub grupie zawodów oraz właściwych dla kwalifikacji wyodrębnionych w zawodzie.\n5. MOŻLIWOŚCI UZYSKIWANIA DODATKOWYCH KWALIFIKACJI W ZAWODACH W RAMACH OBSZARU\nKSZTAŁCENIA OKREŚLONEGO W KLASYFIKACJI ZAWODÓW SZKOLNICTWA ZAWODOWEGO\nAbsolwent szkoły kształcącej w zawodzie operator maszyn w przemyśle włókienniczym po potwierdzeniu\nkwalifikacji A.4. Wytwarzanie wyrobów włókienniczych i A.5. Wykańczanie wyrobów włókienniczych może\nuzyskać dyplom potwierdzający kwalifikacje w zawodzie technik włókiennik po potwierdzeniu dodatkowo\nkwalifikacji A.41. Organizacja i nadzorowanie procesów wytwarzania wyrobów włókienniczych oraz uzyskaniu\nwykształcenia średniego.\nZałączniki\nZałączniki\nStrona 8\nZAŁĄCZNIK 3. Procedury przeprowadzania i organizowania egzaminu\npotwierdzającego kwalifikacje w zawodzie\nAktualne procedury dotyczące przeprowadzania i organizowania egzaminu potwierdzającego\nkwalifikacje w zawodzie są dostępne na stronie internetowej Centralnej Komisji\nEgzaminacyjnej pod adresem http://www.cke.edu.pl\nZałączniki\nZałączniki\nStrona 9\nZAŁĄCZNIK 4. Wzór deklaracji przystąpienia do egzaminu\ndla ucznia/słuchacza/absolwenta\nZałączniki\nZałączniki\nStrona 10\nZAŁĄCZNIK 5. Wzór wniosku o dopuszczenie do egzaminu eksternistycznego\nzawodowego\nZałączniki\nZałączniki\nStrona 11\nZAŁĄCZNIK 6. Wykaz Okręgowych Komisji Egzaminacyjnych\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Gdańsku\nhttp://www.oke.gda.pl/\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Jaworznie\nhttp://www.oke.jaworzno.pl/\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie\nhttp://www.oke.krakow.pl/\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Łomży\nhttp://www.oke.lomza.pl/\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Łodzi\nhttp://www.komisja.pl/\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Poznaniu\nhttp://www.oke.poznan.pl/\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Warszawie\nhttp://www.oke.waw.pl/\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna we Wrocławiu\nhttp://www.oke.wroc.pl/\nSłownik pojęć\nSłownik\nStrona 1\nSŁOWNIK POJĘĆ\nSzkoła - należy przez to rozumieć trzy typy szkół ponadgimnazjalnych:\n- zasadniczą szkołę zawodową,\n- czteroletnie technikum,\n- szkołę policealną.\nPlacówka - należy przez to rozumieć placówkę kształcenia ustawicznego lub placówkę\nkształcenia praktycznego.\nDyrektor szkoły/placówki - należy przez to rozumieć dyrektora szkoły/placówki,\nw której jest realizowane kształcenie zawodowe.\nPracodawca - należy przez to rozumieć pracodawcę, u którego jest realizowane\nkształcenie zawodowe.\nOśrodek egzaminacyjny - należy przez to rozumieć szkołę, placówkę lub pracodawcę,\nupoważnione przez dyrektora komisji okręgowej do zorganizowania części praktycznej\negzaminu.\nEgzamin zawodowy - należy przez to rozumieć egzamin potwierdzający kwalifikacje\nw zawodzie przeprowadzany z zakresu danej kwalifikacji wyodrębnionej w tym zawodzie,\nzgodnie z klasyfikacją zawodów szkolnictwa zawodowego.\nKwalifikacja w zawodzie - wyodrębniony w danym zawodzie zestaw oczekiwanych\nefektów kształcenia, których osiągnięcie potwierdza świadectwo wydane przez okręgową\nkomisję egzaminacyjną, po zdaniu egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie\nw zakresie jednej kwalifikacji.\nPodstawa programowa kształcenia w zawodach - obowiązkowe zestawy celów\nkształcenia i treści nauczania opisanych w formie oczekiwanych efektów kształcenia: wiedzy,\numiejętności zawodowych oraz kompetencji personalnych i społecznych, niezbędnych dla\nzawodów lub kwalifikacji wyodrębnionych w zawodach, uwzględniane w programach\nnauczania i umożliwiające ustalenie kryteriów ocen szkolnych i wymagań egzaminacyjnych\noraz warunki realizacji kształcenia w zawodach, w tym zalecane wyposażenie w pomoce\ndydaktyczne i sprzęt oraz minimalna liczba godzin kształcenia zawodowego.\nSłownik pojęć\nSłownik\nStrona 2\nFormy pozaszkolne - należy przez to rozumieć formy uzyskiwania i uzupełniania wiedzy,\numiejętności i kwalifikacji zawodowych w placówkach i ośrodkach kształcenia ustawicznego\ni praktycznego, a także kwalifikacyjne kursy zawodowe.\nKwalifikacyjny kurs zawodowy - należy przez to rozumieć kurs, którego program\nnauczania uwzględnia podstawę programową kształcenia w zawodach, w zakresie jednej\nkwalifikacji, którego ukończenie umożliwia przystąpienie do egzaminu potwierdzającego\nkwalifikacje w zawodzie w zakresie tej kwalifikacji.\nCzęść pisemna egzaminu przeprowadzana w formie elektronicznej - należy\nprzez to rozumieć część pisemną egzaminu zawodowego przeprowadzaną z wykorzystaniem\nelektronicznego systemu przeprowadzania egzaminu.\nOperator lub operatorzy egzaminu - należy przez to rozumieć wskazaną przez\ndyrektora szkoły/placówki/pracodawcę osobę lub osoby odpowiedzialne za przygotowanie\ntechniczne szkoły/placówki/pracodawcy do przeprowadzenia części pisemnej egzaminu\nz wykorzystaniem elektronicznego systemu oraz za poprawność funkcjonowania w czasie\negzaminu\nsystemu\nelektronicznego\ni\nindywidualnych\nstanowisk\negzaminacyjnych\nwspomaganych elektronicznie.\nAsystent techniczny - należy przez to rozumieć osobę lub osoby przygotowujące\nstanowiska\negzaminacyjne\nwskazane\nprzez\nkierownika\nośrodka\negzaminacyjnego,\nodpowiedzialne za przygotowanie stanowisk egzaminacyjnych i zapewniających prawidłowe\nfunkcjonowanie stanowisk komputerowych, specjalistycznego sprzętu oraz maszyn\ni urządzeń\nwykorzystywanych\ndo\nwykonania\nzadań\negzaminacyjnych\nw\nczasie\nprzeprowadzania części praktycznej egzaminu zawodowego.\nNauczyciel wspomagający - należy przez to rozumieć specjalistę z zakresu danej\nniepełnosprawności, o którym mowa w komunikacie dyrektora CKE w sprawie szczegółowej\ninformacji o sposobach dostosowania warunków i form przeprowadzania egzaminu\nzawodowego.\nOsoby posiadające świadectwa szkolne uzyskane za granicą - należy przez to\nrozumieć osoby posiadające świadectwa szkolne uzyskane za granicą, uznane za\nrównorzędne ze świadectwami ukończenia odpowiednich polskich szkół ponadgimnazjalnych\nlub szkół ponadpodstawowych.\nSłownik pojęć\nSłownik\nStrona 3\nZdający ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi - należy przez to rozumieć:\n- uczniów,\n- słuchaczy,\n- absolwentów\nposiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego lub orzeczenie o potrzebie\nindywidualnego nauczania, lub opinię poradni psychologiczno-pedagogicznej, w tym poradni\nspecjalistycznej o specyficznych trudnościach w uczeniu się, lub zaświadczenie o stanie\nzdrowia wydane przez lekarza stwierdzające chorobę lub niesprawność czasową, lub opinię\nrady pedagogicznej wskazującą konieczność dostosowania warunków egzaminu ze względu\nna trudności adaptacyjne związane z wcześniejszym kształceniem za granicą, zaburzenia\nkomunikacji językowej, lub sytuację kryzysową lub traumatyczną - osoby niewidome,\nsłabowidzące, niesłyszące, słabosłyszące, z niepełnosprawnością ruchową, w tym z afazją,\nz upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkim, z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera,\nposiadające zaświadczenie lekarskie potwierdzające występowanie danej dysfunkcji,\nprzystępujące do egzaminu potwierdzającego kwalifikację w zawodzie na podstawie\nświadectwa szkolnego uzyskanego za granicą lub ukończonego kwalifikacyjnego kursu\nzawodowego lub decyzji dyrektora okręgowej komisji egzaminacyjnej o dopuszczeniu do\negzaminu zawodowego eksternistycznego.","answer":"D","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-operator-maszyn-w-przemysle-wlokienniczym-2012/zad-P9.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":23,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2012","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"}]}