{"paper":{"id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-urzadzen-przemyslu-chemicznego-2019","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"variant":null,"exam_pdf":"informator-egzamin-zawodowy-operator-urzadzen-przemyslu-chemicznego-2019/informator-egzamin-zawodowy-operator-urzadzen-przemyslu-chemicznego-2019.pdf","key_pdf":null,"question_count":26,"source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},"questions":[{"id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-urzadzen-przemyslu-chemicznego-2019/zad/P1","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-urzadzen-przemyslu-chemicznego-2019","number":"P1","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 1.\nPodczas pracy przy instalacji z gazowym siarkowodorem jako środka ochrony indywidualnej należy użyć\nA. fartucha ochronnego.\nB. okularów ochronnych.\nC. maski z pochłaniaczem.\nD. ubrania kwasoodpornego.\nOdpowiedź prawidłowa: C\n3.1.2 CHM.02.2. Podstawy stosowania metod pomiarowych\nJednostka efektów kształcenia:\nCHM.02. 2. Podstawy stosowania metod pomiarowych\nEfekty kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n1) klasyfikuje metody pomiarowe stosowane\nw badaniach laboratoryjnych i procesach\nprzemysłowych\n2) wymienia metody pomiarowe stosowane\nw procesach przemysłowych","answer":"C","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-operator-urzadzen-przemyslu-chemicznego-2019/zad-P1.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":27,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-urzadzen-przemyslu-chemicznego-2019/zad/P2","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-urzadzen-przemyslu-chemicznego-2019","number":"P2","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 2.\nDo pomiaru natężenia przepływu cieczy przez rurociąg należy zastosować\nA. kryzę.\nB. termistor.\nC. spektrometr.\nD. akcelerometr.\nOdpowiedź prawidłowa: A\n28\nJednostka efektów kształcenia:\nCHM.02. 2. Podstawy stosowania metod pomiarowych\nEfekty kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n1) klasyfikuje metody pomiarowe stosowane\nw badaniach laboratoryjnych i procesach\nprzemysłowych\n3) wskazuje zakres stosowania metod pomiarowych\nw badaniach laboratoryjnych i procesach\nprzemysłowych","answer":"A","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-operator-urzadzen-przemyslu-chemicznego-2019/zad-P2.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":27,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-urzadzen-przemyslu-chemicznego-2019/zad/P3","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-urzadzen-przemyslu-chemicznego-2019","number":"P3","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 3.\nNajwyższą wartością mierzonej temperatury charakteryzują się termometry\nA. rezystancyjne.\nB. pirometryczne.\nC. manometryczne.\nD. termoelektryczne.\nOdpowiedź prawidłowa: B\nJednostka efektów kształcenia:\nCHM.02. 2. Podstawy stosowania metod pomiarowych\nEfekty kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n3) stosuje programy komputerowe wspomagające\nwykonywanie zadań zawodowych\n1) określa możliwości zastosowania programów\nkomputerowych do wspomagania zadań zawodowych","answer":"B","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-operator-urzadzen-przemyslu-chemicznego-2019/zad-P3.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":28,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-urzadzen-przemyslu-chemicznego-2019/zad/P4","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-urzadzen-przemyslu-chemicznego-2019","number":"P4","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 4.\nKomputerowe wspomaganie projektowania procesów chemicznych można realizować z zastosowaniem\noprogramowania\nA. ChemCAD.\nB. AspenPlus.\nC. ISISDRAW.\nD. ChemSketch.\nOdpowiedź prawidłowa: A\nJednostka efektów kształcenia:\nCHM.02. 2. Podstawy stosowania metod pomiarowych\nEfekty kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n4) rozpoznaje właściwe normy i procedury oceny\nzgodności podczas realizacji zadań zawodowych\n2) definiuje pojęcie normy i wymienia jej cechy","answer":"A","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-operator-urzadzen-przemyslu-chemicznego-2019/zad-P4.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":28,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-urzadzen-przemyslu-chemicznego-2019/zad/P5","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-urzadzen-przemyslu-chemicznego-2019","number":"P5","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 5.\nCechą normy jest\nA. sprawdzenie aktualnego stanu wiedzy technicznej w danej dziedzinie w kraju.\nB. usystematyzowanie, opracowanie i obligatoryjne wdrożenie obowiązujących zasad.\nC. uniezależnienie od ingerencji ze strony organów władzy w treść w trybie administracyjnym.\nD. uzyskanie w danym czasie stanu możliwości technicznych w odniesieniu do wyrobów, procesów\ni usług.\nOdpowiedź prawidłowa: C\n29\n3.1.3 CHM.02.3. Kontrolowanie pracy maszyn i urządzeń stosowanych w przemyśle\nchemicznym\nJednostka efektów kształcenia:\nCHM.02. 3. Kontrolowanie pracy maszyn i urządzeń stosowanych w przemyśle chemicznym\nEfekty kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n1) sporządza szkice i rysunki techniczne części\nmaszyn i urządzeń stosowanych w przemyśle\nchemicznym\n3) rozpoznaje symbole graficzne stosowane\nw rysunku technicznym","answer":"C","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-operator-urzadzen-przemyslu-chemicznego-2019/zad-P5.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":28,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-urzadzen-przemyslu-chemicznego-2019/zad/P6","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-urzadzen-przemyslu-chemicznego-2019","number":"P6","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 6.\nNa rysunku przedstawiono symbol wymiennika ciepła\nA. płytowego.\nB. wężownicowego.\nC. typy rura w rurze.\nD. płaszczowo-rurowego.\nOdpowiedź prawidłowa: A\nJednostka efektów kształcenia:\nCHM.02. 3. Kontrolowanie pracy maszyn i urządzeń stosowanych w przemyśle chemicznym\nEfekty kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n2) posługuje się pojęciami z zakresu mechaniki\ntechnicznej i elektrotechniki w przemyśle chemicznym\n6) rozróżnia napędy pneumatyczne i hydrauliczne\nw przemyśle chemicznym","answer":"A","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-operator-urzadzen-przemyslu-chemicznego-2019/zad-P6.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":29,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-urzadzen-przemyslu-chemicznego-2019/zad/P7","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-urzadzen-przemyslu-chemicznego-2019","number":"P7","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 7.\nNa rysunku przedstawiono siłownik pneumatyczny\nA. nurnikowy.\nB. teleskopowy.\nC. dwustronnego działania.\nD. jednostronnego działania.\nOdpowiedź prawidłowa: C\nJednostka efektów kształcenia:\nCHM.02. 3. Kontrolowanie pracy maszyn i urządzeń stosowanych w przemyśle chemicznym\nEfekty kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n3) opisuje właściwości materiałów stosowanych\nw konstrukcji maszyn i urządzeń w przemyśle\nchemicznym\n1) rozpoznaje materiały stosowane w konstrukcji\nmaszyn i urządzeń w przemyśle chemicznym","answer":"C","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-operator-urzadzen-przemyslu-chemicznego-2019/zad-P7.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":29,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-urzadzen-przemyslu-chemicznego-2019/zad/P8","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-urzadzen-przemyslu-chemicznego-2019","number":"P8","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 8.\nJak nazywa się stop miedzi z cyną i innymi pierwiastkami, w których zawartość miedzi wynosi 80-90%\nwagowych?\nA. Brąz.\nB. Żeliwo.\nC. Magnal.\nD. Mosiądz.\nOdpowiedź prawidłowa: A\n30\nJednostka efektów kształcenia:\nCHM.02. 3. Kontrolowanie pracy maszyn i urządzeń stosowanych w przemyśle chemicznym\nEfekty kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n4)klasyfikuje elementy konstrukcyjne maszyn\ni urządzeń w przemyśle chemicznym\n1) rozpoznaje elementy konstrukcyjne maszyn\ni urządzeń w przemyśle chemicznym w dokumentacji\ntechnicznej","answer":"A","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-operator-urzadzen-przemyslu-chemicznego-2019/zad-P8.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":29,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-urzadzen-przemyslu-chemicznego-2019/zad/P9","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-urzadzen-przemyslu-chemicznego-2019","number":"P9","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 9.\nNa rysunku absorbera z wypełnieniem dwustopniowym cyfrą 3 oznaczono\nA. ruszt oporowo-rozdzielający.\nB. dystrybutor cieczy.\nC. kolektor cieczy.\nD. odkraplacz.\nOdpowiedź prawidłowa: B\n31\nJednostka efektów kształcenia:\nCHM.02. 3. Kontrolowanie pracy maszyn i urządzeń stosowanych w przemyśle chemicznym\nEfekty kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n5) charakteryzuje rodzaje i zastosowanie maszyn\ni urządzeń w przemyśle chemicznym\n2) rozróżnia maszyny stosowane w przemyśle\nchemicznym","answer":"B","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-operator-urzadzen-przemyslu-chemicznego-2019/zad-P9.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":30,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-urzadzen-przemyslu-chemicznego-2019/zad/P10","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-urzadzen-przemyslu-chemicznego-2019","number":"P10","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 10.\nDo wstępnego rozdrobnienia stałych materiałów twardych należy użyć\nA. młyna kulowego.\nB. młyna walcowego.\nC. kruszarki udarowej.\nD. kruszarki stożkowej.\nOdpowiedź prawidłowa: D\nJednostka efektów kształcenia:\nCHM.02. 3. Kontrolowanie pracy maszyn i urządzeń stosowanych w przemyśle chemicznym\nEfekty kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n5) charakteryzuje rodzaje i zastosowanie maszyn\ni urządzeń w przemyśle chemicznym\n3) rozróżnia aparaty i urządzenia stosowane do\noperacji i w procesach jednostkowych w przemyśle\nchemicznym","answer":"D","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-operator-urzadzen-przemyslu-chemicznego-2019/zad-P10.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":31,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-urzadzen-przemyslu-chemicznego-2019/zad/P11","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-urzadzen-przemyslu-chemicznego-2019","number":"P11","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 11.\nNa rysunku przedstawiono schemat aparatu, który służy do\nA. transportu ciał stałych.\nB. rozdzielania mieszanin.\nC. mieszania w fazie ciekłej.\nD. rozdrabniania materiałów.\nOdpowiedź prawidłowa: B\n32\nJednostka efektów kształcenia:\nCHM.02. 3. Kontrolowanie pracy maszyn i urządzeń stosowanych w przemyśle chemicznym\nEfekty kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n6) określa stan techniczny maszyn i urządzeń\nstosowanych w przemyśle chemicznym\n2) diagnozuje stan techniczny maszyn i urządzeń\nw przemyśle chemicznym","answer":"B","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-operator-urzadzen-przemyslu-chemicznego-2019/zad-P11.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":31,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-urzadzen-przemyslu-chemicznego-2019/zad/P12","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-urzadzen-przemyslu-chemicznego-2019","number":"P12","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 12.\nKtóry z elementów pompy zębatej przedstawionej na rysunku uległ uszkodzeniu?\nA. Wał.\nB. Koło zębate.\nC. Krócieć ssawny.\nD. Króciec tłoczny.\nOdpowiedź prawidłowa: D\nJednostka efektów kształcenia:\nCHM.02. 3. Kontrolowanie pracy maszyn i urządzeń stosowanych w przemyśle chemicznym\nEfekty kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n7) wykonuje prace związane z konserwacją\ni przygotowaniem do remontów bieżących armatury,\nmaszyn i urządzeń\n3) planuje czynności mające na celu przygotowanie\narmatury, maszyn i urządzeń do konserwacji\ni remontów bieżących","answer":"D","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-operator-urzadzen-przemyslu-chemicznego-2019/zad-P12.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":32,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-urzadzen-przemyslu-chemicznego-2019/zad/P13","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-urzadzen-przemyslu-chemicznego-2019","number":"P13","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 13.\nW ramach czynności przygotowawczych przed przystąpieniem do remontu sprężarki należy\nA. zdjąć obudowę i pokryć ją farbą.\nB. oczyścić zwoje silników elektrycznych.\nC. zregenerować tłok lub wymienić pierścienie.\nD. ocenić stan techniczny elementów roboczych.\nOdpowiedź prawidłowa: D\nJednostka efektów kształcenia:\nCHM.02. 3. Kontrolowanie pracy maszyn i urządzeń stosowanych w przemyśle chemicznym\nEfekty kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n9) wykorzystuje maszyny i urządzenia do transportu\ni dozowania mediów technologicznych\n1) określa sposoby transportu ciał stałych i płynów\nw zależności od rodzaju transportowanych materiałów\ni warunków procesów technologicznych","answer":"D","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-operator-urzadzen-przemyslu-chemicznego-2019/zad-P13.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":32,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-urzadzen-przemyslu-chemicznego-2019/zad/P14","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-urzadzen-przemyslu-chemicznego-2019","number":"P14","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 14.\nDo transportu materiałów sypkich nielepiących się o granulacji nieprzekraczającej 80 mm należy zastosować\nprzenośnik\nA. śrubowy.\nB. wałkowy.\nC. wstrząsowy.\nD. pneumatyczny.\nOdpowiedź prawidłowa: D\n33\nJednostka efektów kształcenia:\nCHM.02. 3. Kontrolowanie pracy maszyn i urządzeń stosowanych w przemyśle chemicznym\nEfekty kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n10) wykonuje czynności związane z pakowaniem,\noznakowaniem i przechowywaniem substancji\nniebezpiecznych i ich mieszanin stosowanych\nw przemyśle chemicznym\n4) pakuje oznakowane substancje chemiczne\nstosowane w przemyśle chemicznym","answer":"D","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-operator-urzadzen-przemyslu-chemicznego-2019/zad-P14.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":32,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-urzadzen-przemyslu-chemicznego-2019/zad/P15","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-urzadzen-przemyslu-chemicznego-2019","number":"P15","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 15.\nNa filmie przedstawiono pakowanie produktów\nA. luzem na palety.\nB. do opakowań typu big-bag.\nC. w workach typu big-bag na palety.\nD. w opakowaniach jednostkowych na palety.\nOdpowiedź prawidłowa: D\n34\n3.1.4 CHM.02.4. Monitorowanie przebiegu procesów technologicznych przemysłu\nchemicznego\nJednostka efektów kształcenia:\nCHM.02. 4. Monitorowanie przebiegu procesów technologicznych przemysłu chemicznego\nEfekty kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n1) posługuje się schematami ideowymi\ni technologicznymi procesów wytwarzania\npółproduktów i produktów stosowanych w przemyśle\nchemicznym\n1) rozróżnia schematy ideowe i technologiczne\nprocesów wytwarzania półproduktów i produktów\nnieorganicznych i organicznych","answer":"D","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-operator-urzadzen-przemyslu-chemicznego-2019/zad-P15.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":33,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-urzadzen-przemyslu-chemicznego-2019/zad/P16","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-urzadzen-przemyslu-chemicznego-2019","number":"P16","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 16.\nGłównym produktem X instalacji przedstawionej na rysunku w postaci schematu ideowego jest\nA. Fe(OH)3\nB. Al(OH)3\nC. NaAlO2\nD. D. Al2O3\nOdpowiedź prawidłowa: D\n35\nJednostka efektów kształcenia:\nCHM.02. 4. Monitorowanie przebiegu procesów technologicznych przemysłu chemicznego\nEfekty kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n2) wykonuje czynności związane z wytwarzaniem\npółproduktów i produktów stosowanych w przemyśle\nchemicznym zgodnie z zasadami technologicznymi\n3) identyfikuje surowce i materiały pomocnicze\nstosowane do wytwarzania półproduktów i produktów\nw przemyśle chemicznym","answer":"D","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-operator-urzadzen-przemyslu-chemicznego-2019/zad-P16.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":34,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-urzadzen-przemyslu-chemicznego-2019/zad/P17","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-urzadzen-przemyslu-chemicznego-2019","number":"P17","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 17.\nNa przedstawionym schemacie instalacji do produkcji chlorobenzenu materiałami pomocniczymi są:\nA. benzen i woda.\nB. woda i solanka.\nC. suchy chlor i HCl.\nD. chlorobenzen i HCl.\nOdpowiedź prawidłowa: B\nJednostka efektów kształcenia:\nCHM.02. 4. Monitorowanie przebiegu procesów technologicznych przemysłu chemicznego\nEfekty kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n2) wykonuje czynności związane z wytwarzaniem\npółproduktów i produktów stosowanych w przemyśle\nchemicznym zgodnie z zasadami technologicznymi\n5) stosuje zasady technologiczne przy wytwarzaniu\npółproduktów i produktów stosowanych w przemyśle\nchemicznym","answer":"B","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-operator-urzadzen-przemyslu-chemicznego-2019/zad-P17.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":35,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-urzadzen-przemyslu-chemicznego-2019/zad/P18","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-urzadzen-przemyslu-chemicznego-2019","number":"P18","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 18.\nZgodnie z zasadą najlepszego wykorzystania reagentów należy\nA. wykorzystać ciepło z procesów egzotermicznych.\nB. w maksymalnym obłożeniu wykorzystać aparaturę technologiczną.\nC. zoptymalizować pracę operatorów w godzinach ponadwymiarowych.\nD. racjonalnie wykorzystać surowce podstawowe, uboczne i odpadowe.\nOdpowiedź prawidłowa: D\n36\nJednostka efektów kształcenia:\nCHM.02. 4. Monitorowanie przebiegu procesów technologicznych przemysłu chemicznego\nEfekty kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n3) przygotowuje roztwory i mieszaniny na podstawie\nnorm i procedur technologicznych\n3) wykonuje obliczenia niezbędne do przygotowania\nroztworów i mieszanin","answer":"D","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-operator-urzadzen-przemyslu-chemicznego-2019/zad-P18.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":35,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-urzadzen-przemyslu-chemicznego-2019/zad/P19","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-urzadzen-przemyslu-chemicznego-2019","number":"P19","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 19.\nJaką masę wodorotlenku potasu należy odważyć w celu przygotowania 1000 cm3 roztworu\no stężeniu 0,50 mol/dm3 ? (MKOH= 56 g/mol).\nA. 14 g\nB. 28 g\nC. 56 g\nD. 84 g\nOdpowiedź prawidłowa: B\nJednostka efektów kształcenia:\nCHM.02. 4. Monitorowanie przebiegu procesów technologicznych przemysłu chemicznego\nEfekty kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n4) pobiera próbki materiałów do kontroli ruchowej\ni międzyoperacyjnej\n4) stosuje zasady zabezpieczania, znakowania,\nprzechowywania, konserwowania oraz archiwizacji\npróbek materiałów","answer":"B","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-operator-urzadzen-przemyslu-chemicznego-2019/zad-P19.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":36,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-urzadzen-przemyslu-chemicznego-2019/zad/P20","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-urzadzen-przemyslu-chemicznego-2019","number":"P20","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 20.\nKtórej informacji nie musi zawierać etykieta opakowania próbki ścieku przeznaczonego do analizy?\nA. Daty pobrania.\nB. Metody analizy.\nC. Miejsca poboru próbki.\nD. Sposobu utrwalenia próbki.\nOdpowiedź prawidłowa: B\nJednostka efektów kształcenia:\nCHM.02. 4. Monitorowanie przebiegu procesów technologicznych przemysłu chemicznego\nEfekty kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n5) stosuje przyrządy kontrolno-pomiarowe stosowane\nw przemyśle chemicznym\n2) rozróżnia analizatory przemysłowe oraz przyrządy\nkontrolno-pomiarowe stosowane w przemyśle\nchemicznym","answer":"B","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-operator-urzadzen-przemyslu-chemicznego-2019/zad-P20.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":36,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-urzadzen-przemyslu-chemicznego-2019/zad/P21","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-urzadzen-przemyslu-chemicznego-2019","number":"P21","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 21.\nNa rysunku przedstawiono analizator Orsata, który służy do oznaczania zawartości\nA. cieczy w gazach.\nB. gazów w gazach.\nC. cieczy w cieczach.\nD. gazów w cieczach.\n1 - naczynie lewarowe, 2 - biureta miernicza, 3, 4, 5, 9 - płuczki absorpcyjne, 6 - zawór odcinający,\n7 - piecyk, 8 - zawór trójdrożny\nOdpowiedź prawidłowa: B\n37\nJednostka efektów kształcenia:\nCHM.02. 4. Monitorowanie przebiegu procesów technologicznych przemysłu chemicznego\nEfekty kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n6) stosuje układy automatyki przemysłowej\nstosowane w procesach technologicznych przemysłu\nchemicznego\n5) rozróżnia rodzaje czujników chemicznych\nstosowanych w procesach przemysłu chemicznego","answer":"B","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-operator-urzadzen-przemyslu-chemicznego-2019/zad-P21.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":36,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-urzadzen-przemyslu-chemicznego-2019/zad/P22","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-urzadzen-przemyslu-chemicznego-2019","number":"P22","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 22.\nKonduktometryczny czujnik chemiczny stosowany w procesach przemysłu chemicznego zalicza się do grupy\nczujników\nA. optycznych.\nB. elektrycznych.\nC. grawimetrycznych.\nD. termochemicznych.\nOdpowiedź prawidłowa: B\nJednostka efektów kształcenia:\nCHM.02. 4. Monitorowanie przebiegu procesów technologicznych przemysłu chemicznego\nEfekty kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n7) dokumentuje przebieg i wyniki monitoringu\nprocesów technologicznych przemysłu chemicznego\n2) interpretuje wyniki monitoringu procesów\ntechnologicznych przemysłu chemicznego","answer":"B","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-operator-urzadzen-przemyslu-chemicznego-2019/zad-P22.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":37,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-urzadzen-przemyslu-chemicznego-2019/zad/P23","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-urzadzen-przemyslu-chemicznego-2019","number":"P23","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 23.\nW tabeli przedstawiono wymagania normowe oraz wynik analizy próbki gliceryny.\nParametr\nWymagania\nnormowe\nWynik\nanalizy\ngęstość, g/cm3\nmax. 1,2297\n1,2291\nodczyn\nobojętny\nobojętny\nzawartość chlorków (Cl-), % (m/m)\nmax. 0,005\n0,005\nzawartość siarczanów (SO42-), % (m/m)\nmax. 0,00025\n0,00250\npopiół, % (m/m)\nmax. 0,001\n0,0001\nNa podstawie uzyskanych wyników można stwierdzić, że badana próbka\nA. nie spełnia wymagań normy pod względem zawartości siarczanów.\nB. nie spełnia wymagań pod względem zawartości chlorków i siarczanów.\nC. spełnia wymagania pod względem wszystkich oznaczanych parametrów.\nD. spełnia wymagania pod względem zawartości popiołu, siarczanów i odczynu.\nOdpowiedź prawidłowa: A\n38\n3.1.5 CHM.02.5. Język obcy zawodowy\nJednostka efektów kształcenia:\nCHM.02. 5. Język obcy zawodowy\nEfekty kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n1) posługuje się podstawowym zasobem środków\njęzykowych w języku obcym nowożytnym\n(ze szczególnym uwzględnieniem środków\nleksykalnych), umożliwiającym realizację\nczynności zawodowych w zakresie tematów\nzwiązanych:\na) ze stanowiskiem pracy i jego wyposażeniem\nb) z głównymi technologiami stosowanymi\nw danym zawodzie\nc) z dokumentacją związaną z danym zawodem\nd) z usługami świadczonymi w danym zawodzie\n1) rozpoznaje oraz stosuje środki językowe\numożliwiające realizację czynności zawodowych\nw zakresie:\na) czynności wykonywanych na stanowisku\npracy, w tym związanych z zapewnieniem\nbezpieczeństwa i higieny pracy\nb) narzędzi, maszyn, urządzeń i materiałów\nkoniecznych do realizacji czynności\nzawodowych\nc) procesów i procedur związanych z realizacją\nzadań zawodowych\nd) formularzy, specyfikacji oraz innych\ndokumentów związanych z wykonywaniem\nzadań zawodowych\ne) świadczonych usług, w tym obsługi klienta","answer":"A","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-operator-urzadzen-przemyslu-chemicznego-2019/zad-P23.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":37,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-urzadzen-przemyslu-chemicznego-2019/zad/P24","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-urzadzen-przemyslu-chemicznego-2019","number":"P24","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 24.\nKtóry parametr zaznaczono na rysunku przedstawiającym tabelę z danymi technicznymi sprężarki?\nA. Maksymalną prędkość.\nB. Maksymalne ciśnienie.\nC. Ciśnienie wlotowe.\nD. Moc silnika.\nOdpowiedź prawidłowa: B\n39\nJednostka efektów kształcenia:\nCHM.02. 5. Język obcy zawodowy\nEfekty kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n2) rozumie proste wypowiedzi ustne artykułowane\nwyraźnie, w standardowej odmianie języka obcego\nnowożytnego, a także proste wypowiedzi pisemne\nw języku obcym nowożytnym, w zakresie\numożliwiającym realizację zadań zawodowych:\na) rozumie proste wypowiedzi ustne\ndotyczące czynności zawodowych (np.\nrozmowy, wiadomości, komunikaty,\ninstrukcje lub filmy instruktażowe,\nprezentacje), artykułowane wyraźnie,\nw standardowej odmianie języka\nb) rozumie proste wypowiedzi pisemne\ndotyczące czynności zawodowych (np.\nnapisy, broszury, instrukcje obsługi,\nprzewodniki, dokumentację zawodową)\nb) rozumie proste wypowiedzi pisemne\ndotyczące czynności zawodowych (np.\nnapisy, broszury, instrukcje obsługi,\nprzewodniki, dokumentację zawodową)\n2) znajduje w wypowiedzi lub tekście określone\ninformacje","answer":"B","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-operator-urzadzen-przemyslu-chemicznego-2019/zad-P24.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":38,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-urzadzen-przemyslu-chemicznego-2019/zad/P25","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-urzadzen-przemyslu-chemicznego-2019","number":"P25","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 25.\nPrzedstawiony w tabeli opis dotyczy stosowanych w laboratorium\nA. kolb.\nB. chłodnic.\nC. mieszadeł.\nD. wkraplaczy.\nOdpowiedź prawidłowa: C\nStirrers are usually made of glass, but those of metal or of stainless steel also find application in the\nlaboratory. A wire stirrer is useful because of efficient agitation in round-bottomed vessels.\n3.1.6 CHM.02. 6. Kompetencje personalne i społeczne\nJednostka efektów kształcenia:\nCHM.02. 6. Kompetencje personalne i społeczne\nEfekty kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n6) doskonali umiejętności zawodowe\n4) wyznacza własne cele i planuje drogę rozwoju\nzawodowego","answer":"C","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-operator-urzadzen-przemyslu-chemicznego-2019/zad-P25.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":39,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-urzadzen-przemyslu-chemicznego-2019/zad/P26","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-operator-urzadzen-przemyslu-chemicznego-2019","number":"P26","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 26.\nIndywidualny Plan Rozwoju Zawodowego Pracownika, to\nA. analiza stanowiska pracy do celów szkoleniowych.\nB. rozłożony w czasie preliminarz wzrostu wynagrodzenia.\nC. sposób przeciwdziałania problemom w zespole zadaniowym.\nD. lista działań przyczyniających się do rozwoju kompetencji pracownika.\nOdpowiedź prawidłowa: D\n40\n3.2 Przykład zadania do części praktycznej egzaminu\nOtrzymywanie m-nitroaniliny polega na częściowej redukcji m-dinitrobenzenu polegającej na zredukowaniu jednej grupy nitrowej do\ngrupy aminowej. Redukcję przeprowadza się przez ogrzewanie m-dinitrobenzenu z roztworem wielosiarczku sodowego. W wyniku\nreakcji jedna grupa nitrowa zostaje zredukowana do grupy aminowej, a siarczek utlenia się do tiosiarczanu.\n→\nM = 168 g/mol\nM = 138 g/mol\nPrzeprowadź proces otrzymywania surowej m-nitroaniliny, sporządzając wcześniej niezbędne roztwory.\nWypełnij protokół z przygotowania roztworu wielosiarczku sodu (Tabela 1.), protokół z przygotowania roztworu m-dinitrobenzenu\n(Tabela 2.) oraz protokół z oddzielenia surowej m-nitroaniliny (Tabela 3.).\nW surowej m-nitroanilinie zawartość wody wynosi 65%.\nKorzystając z Rysunku 1. oraz nazw procesów, uzupełnij opis elementów uproszczonego schematu ideowego procesu produkcji m-\nnitroaniliny (Tabela 4.).\nDo wykonania zadania wykorzystaj podane procedury oraz karty charakterystyki substancji niebezpiecznej.\nPrace wykonaj na przygotowanym stanowisku z efektywną wentylacją, wyposażonym w niezbędne urządzenia, sprzęt laboratoryjny\noraz materiały.\nPodczas wykonywania prac przestrzegaj zasad organizacji pracy, przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy, przepisów\nprzeciwpożarowych i ochrony środowiska oraz zachowuj porządek na stanowisku pracy. Po wykonaniu prac oczyść używane\nurządzenia, szkło laboratoryjne i sprzęt oraz uporządkuj stanowisko pracy.\nProcedura 1. Przygotowanie roztworu wielosiarczku sodu\n1. Odważ na wadze technicznej 12 g ± 1 g siarczku sodu i przenieś ilościowo do kolby stożkowej o pojemności 250 cm3.\nWynik ważenia zapisz w Tabeli 1.\n2. Odmierz za pomocą cylindra miarowego wodę destylowaną w ilości 90 cm3, przelej do kolby stożkowej. Objętość użytej\nwody zapisz w Tabeli 1.\n3. Odważ na wadze technicznej 4 g ± 1 g sproszkowanej siarki i przenieś ilościowo do kolby stożkowej zawierającej roztwór\nwodny siarczku sodu. Wynik zapisz w Tabeli 1.\n4. Zawartość kolby stożkowej ogrzewaj na kuchence elektrycznej w temperaturze nieprzekraczającej 60°C aż do\nrozpuszczenia siarki, nie dłużej niż 30 minut. Podczas ogrzewania nie wolno doprowadzić do zagotowania zawartości kolby\nstożkowej. Otrzymuje się ciemnopomarańczowy roztwór wielosiarczku sodu.\n5. Otrzymany roztwór wielosiarczku sodu przelej do wkraplacza.\nProcedura 2. Przygotowanie roztworu m-dinitrobenzenu\n1. Odmierz za pomocą cylindra miarowego wodę destylowaną w ilości 300 cm3, przelej do kolby stożkowej o pojemności 500\ncm3. Objętość użytej wody zapisz w Tabeli 2.\n2. Odważ na wadze technicznej 8,4 g ± 0,1 g drobno sproszkowanego m-dinitrobenzenu i przenieś ilościowo do kolby\nstożkowej. Wynik ważenia zapisz w Tabeli 2.\n41\n3. Zawartość kolby stożkowej ogrzewaj na kuchence elektrycznej do wrzenia.\nProcedura 3. Proces otrzymywania m-nitroaniliny\n1. Nad kolbą stożkową (bez przerywania ogrzewania) z roztworem m-dinitrobenzenu umieść wkraplacz z przygotowanym\nwcześniej roztworem wielosiarczku sodu.\n2. Dodawaj zawartość wkraplacza w czasie 10 - 15 minut do zawiesiny m-dinitrobenzenu.\nCiecz początkowo silnie ciemnieje, ale w miarę postępu reakcji staje się coraz jaśniejsza i mętnieje wskutek wydzielania się\nsiarki.\n3. Po dodaniu zawartości wkraplacza ogrzewaj całość około 15 minut.\nProcedura 4. Proces oddzielenia surowej m-nitroaniliny\n1. Otrzymaną m-nitroanilinę przesącz na gorąco przez karbowany sączek w celu oddzielenia siarki.\n2. Przesącz zbierz do kolby stożkowej o pojemności 1 dm3 wstawionej do krystalizatora z wodą o temperaturze około 20°C.\n3. Utrzymuj stałą temperaturę wody w krystalizatorze około 20 ºC przez cały czas trwania procesu krystalizacji, dodając kostki\nlodu.\n4. Z oziębionego przesączu wykrystalizowuje m-nitroanilina.\n5. Otrzymane kryształy m-nitroaniliny odsącz na lejku sitowym i przemyj małą ilością wody.\n6. Masę otrzymanych kryształów surowej m-nitroaniliny zapisz w Tabeli 3.\n7. Oblicz wydajność procesu otrzymywania m-nitroaniliny. Wynik zapisz z dokładnością do liczb całkowitych w Tabeli 3.\n8. Przesącz uzyskany w procesie sączenia pozostaw w kolbie stożkowej, w której był zbierany. Naczynie opisz, podając nazwę\n„Przesącz”, datę wykonania oraz numer stanowiska.\n9. Otrzymane produkty pozostaw w zlewce. Naczynie opisz, podając nazwę produktu, datę wykonania oraz numer stanowiska.\nNazwy procesów jednostkowych (produkcja m-nitroaniliny)\n(do wykorzystania w Tabeli 4.)\n■ krystalizacja ■ redukcja ■ sączenie\nCzas przeznaczony na wykonanie zadania wynosi 180 minut\nOcenie podlegać będzie 5 rezultatów:\nprotokół z przygotowania roztworu wielosiarczku sodu,\nprotokół z przygotowania roztworu m-dinitrobenzenu,\nprotokół z oddzielenia surowej m-nitroaniliny,\nopis elementów schematu ideowego produkcji surowej m-nitroaniliny,\nstanowisko pracy po wykonaniu zadania\noraz\nprzebieg procesu otrzymywania surowej m-nitroaniliny.\nTabela 1. Protokół z przygotowania roztworu wielosiarczku sodu\n42\n1. Przygotowanie roztworu\nJednostka\nWartość\nSiarczek sodu\n1.1\nMasa naważki siarczku sodu\n1.2\nObjętość wody destylowanej użytej do rozpuszczenia wielosiarczku sodu\n1.3\nMasa naważki sproszkowanej siarki\nKontrola parametrów\n1.4\nTemperatura roztworu wielosiarczku sodu\n1.5\nCzas ogrzewania\nTabela 2. Protokół z przygotowania roztworu m-dinitrobenzenu\n2. Przygotowanie roztworu\nJednostka\nWartość\n2.1\nObjętość wody destylowanej użytej do rozpuszczenia m-dinitrobenzenu\n2.2\nMasa naważki sproszkowanego m-dinitrobenzenu\nTabela 3. Protokół z oddzielenia surowej m-nitroaniliny\n3. Oddzielenie surowej m-nitroaniliny\nJednostka\nWartość\nKontrola temperatury wody w krystalizatorze\n3.1\nTemperatura wody w krystalizatorze\nMasa m-nitroaniliny\n3.2\nMasa otrzymanych kryształów surowej m-nitroaniliny\n3.3\nWydajność procesu otrzymywania czystej m-nitroaniliny\n43\nRysunek 1. Schemat ideowy produkcji surowej m-nitroaniliny\nTabela 4. Opis elementów schematu ideowego produkcji m-nitroaniliny\nOznaczenie liczbowe procesu jednostkowego\nna schemacie ideowym (Rys. 1.)\nNazwa procesu\n4.1\n1\n4.2\n2\n4.3\n3\n4.4\n4\n44\nEfekty kształcenia sprawdzane przykładowym zadaniem praktycznym wraz z kryteriami weryfikacji\nJednostka efektów kształcenia:\nCHM.02.1 Bezpieczeństwo i higiena pracy\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n6) organizuje stanowisko pracy zgodnie\nz wymaganiami ergonomii, przepisami\nprawa dotyczącymi bezpieczeństwa i\nhigieny pracy, ochrony przeciwpożarowej i\nochrony środowiska\n4) utrzymuje ład i porządek na stanowisku pracy\n7) stosuje środki ochrony indywidualnej\ni zbiorowej podczas wykonywania zadań\nzawodowych\n2) stosuje środki ochrony indywidualnej na stanowisku\npracy zgodnie z przeznaczeniem\nJednostka efektów kształcenia:\nCHM.02.4 Monitorowanie przebiegu procesów technologicznych przemysłu chemicznego\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n1) posługuje się schematami ideowymi\ni technologicznymi procesów wytwarzania\npółproduktów i produktów stosowanych\nw przemyśle chemicznym\n2) wykonuje czynności związane\nz wytwarzaniem półproduktów i produktów\nstosowanych w przemyśle chemicznym zgodnie\nz zasadami technologicznymi\n3) sporządza schematy ideowe wytwarzania półproduktów\ni produktów nieorganicznych i organicznych\n4) określa czynności związane z wytwarzaniem\npółproduktów i produktów stosowanych w przemyśle\nchemicznym na podstawie dokumentacji technicznej\n3) przygotowuje roztwory i mieszaniny na\npodstawie norm i procedur technologicznych\n2) planuje etapy sporządzania roztworów i mieszanin zgodnie\nz normami i procedurą technologiczną\n3) wykonuje obliczenia niezbędne do przygotowania\nroztworów i mieszanin\n6) wykonuje czynności związane ze sporządzeniem\nroztworów i mieszanin\n5) stosuje przyrządy kontrolno-pomiarowe\nstosowane w przemyśle chemicznym\n5) wykonuje pomiary procesowe z zastosowaniem\nprzyrządów kontrolno-pomiarowych\nInne zadania praktyczne z zakresu kwalifikacji CHM.02 Eksploatacja maszyn i urządzeń przemysłu chemicznego mogą\ndotyczyć, np.\notrzymywanie wodorotlenku miedzi z siarczanu(VI) miedzi(II),\notrzymywanie wodorotlenku żelaza(III) z chlorku żelaza(III),\notrzymywanie kwasu borowego,\notrzymywanie szczawianu sodu z kwasu szczawiowego,\notrzymywanie węglanu sodu z wodorotlenku sodu,\notrzymywanie ortofosforanu(V) kobaltu(II),\notrzymywanie węglanu manganu(II).\n45\n4.\nPODSTAWA\nPROGRAMOWA\nKSZTAŁCENIA\nW\nZAWODZIE\nSZKOLNICTWA\nBRANŻOWEGO W ZAWODZIE OPERATOR URZĄDZEŃ PRZEMYSŁU CHEMICZNEGO\nOPERATOR URZĄDZEŃ PRZEMYSŁU CHEMICZNEGO\n813134\nKWALIFIKACJA WYODRĘBNIONA W ZAWODZIE\nCHM.02. Eksploatacja maszyn i urządzeń przemysłu chemicznego\nCELE KSZTAŁCENIA\nAbsolwent szkoły prowadzącej kształcenie w zawodzie operator urządzeń przemysłu chemicznego powinien być\nprzygotowany do wykonywania zadań zawodowych w zakresie kwalifikacji CHM.02. Eksploatacja maszyn i urządzeń\nprzemysłu chemicznego:\n1) wytwarzania półproduktów i produktów chemicznych;\n2) użytkowania maszyn i urządzeń przemysłu chemicznego;\n3) kontrolowania przebiegu procesów technologicznych przemysłu chemicznego.\nEFEKTY KSZTAŁCENIA I KRYTERIA WERYFIKACJI TYCH EFEKTÓW\nDo wykonywania zadań zawodowych w zakresie kwalifikacji CHM.02. Eksploatacja maszyn i urządzeń przemysłu\nchemicznego niezbędne jest osiągnięcie niżej wymienionych efektów kształcenia:\nCHM.02. Eksploatacja maszyn i urządzeń przemysłu chemicznego\nCHM.02.1. Bezpieczeństwo i higiena pracy\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń:\nUczeń:\n1) stosuje pojęcia związane z bezpieczeństwem\ni higieną pracy, ochroną przeciwpożarową,\nochroną środowiska i ergonomią\n1) wyjaśnia znaczenie pojęć: bezpieczeństwo pracy,\nhigiena pracy, ochrona pracy, ergonomia\n2)\nokreśla zakres i cel działań ochrony\nprzeciwpożarowej\n3)\nokreśla zakres i cel działań na rzecz ochrony\nśrodowiska w środowisku pracy\n4)\nwymienia przepisy prawa określające wymagania\nw zakresie bezpieczeństwa i higieny pracy,\nochrony przeciwpożarowej, ochrony środowiska\ni ergonomii\n2) opisuje zadania i uprawnienia instytucji oraz\nsłużb działających w zakresie ochrony pracy,\nochrony przeciwpożarowej i ochrony\nśrodowiska\n1) wymienia instytucje oraz służby działające\nw zakresie ochrony pracy, ochrony\nprzeciwpożarowej i ochrony środowiska\n2) wymienia zadania i uprawnienia instytucji oraz\nsłużb działających w zakresie ochrony pracy,\nochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska\n3) opisuje prawa i obowiązki pracownika oraz\npracodawcy w zakresie bezpieczeństwa\ni higieny pracy\n1) wymienia prawa i obowiązki pracodawcy\ni pracownika w zakresie bezpieczeństwa\ni higieny pracy\n2) wymienia środki prawne możliwe do zastosowania\nw sytuacji naruszenia przepisów w zakresie\nbezpieczeństwa i higieny pracy\n3) wymienia konsekwencje nieprzestrzegania przez\npracownika zasad bezpieczeństwa i higieny pracy\n4) wskazuje prawa pracownika oraz rodzaje świadczeń\nz tytułu wypadku przy pracy\n5) wskazuje prawa pracownika oraz rodzaje świadczeń\nz tytułu choroby zawodowej\n46\n4) opisuje skutki oddziaływania czynników\nszkodliwych na organizm człowieka\n1) rozpoznaje rodzaje i stopnie zagrożenia\nspowodowane działaniem czynników szkodliwych\nw środowisku pracy\n2) rozróżnia źródła czynników szkodliwych\nw środowisku pracy\n3) określa sposoby przeciwdziałania zagrożeniom\nistniejącym na stanowiskach pracy wynikające ze\nskutków oddziaływania czynników szkodliwych\n4) opisuje objawy chorób zawodowych typowych dla\nzawodu\n5) stosuje zasady bezpieczeństwa i higieny pracy\noraz przepisy prawa dotyczące ochrony\nprzeciwpożarowej i ochrony środowiska\nw przemyśle chemicznym\n1) stosuje zasady bezpieczeństwa i higieny\npracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej\npodczas użytkowania i konserwacji maszyn\ni urządzeń przemysłu chemicznego\n2) rozpoznaje procesy technologiczne przemysłu\nchemicznego szczególnie niebezpieczne ze\nwzględu na toksyczność lub wybuchowość\nsurowców, półproduktów i produktów\n3) formułuje wnioski wynikające z analizy rozwiązań\norganizacyjnych i technicznych dotyczących\nbezpieczeństwa i higieny pracy oraz ochrony\nprzeciwpożarowej w zakładzie przemysłu\nchemicznego\n4) opisuje środki ochrony przed awariami, w tym\ndziałające systemy sterowania i ostrzegania,\nzawory bezpieczeństwa, blokady technologiczne\n5) stosuje zasady postępowania w sytuacji\nrozszczelnienia aparatury, armatury, pęknięć\norurowania oraz innych awarii technologicznych\n6) organizuje stanowisko pracy zgodnie\nz wymaganiami ergonomii, przepisami prawa\ndotyczącymi bezpieczeństwa i higieny pracy,\nochrony przeciwpożarowej i ochrony\nśrodowiska\n1) określa zasady organizacji stanowiska pracy\nw związku z realizacją zadań zawodowych\n2) dokonuje niezbędnych zmian na stanowisku pracy,\nzgodnie z wymaganiami ergonomii i zasadami\nbezpieczeństwa\n3) wskazuje usytuowanie urządzeń ratujących życie\n(natryski, sprzęt ochrony osobistej)\n4) utrzymuje ład i porządek na stanowisku pracy\n7) stosuje środki ochrony indywidualnej\ni zbiorowej podczas wykonywania zadań\nzawodowych\n1) określa środki ochrony indywidualnej i zbiorowej\nstosowane podczas wykonywania zadań\nzawodowych\n2) stosuje środki ochrony indywidualnej na\nstanowisku pracy zgodnie z przeznaczeniem\n3) stosuje się do informacji przedstawionych na\nznakach bezpieczeństwa\n4) stosuje się do informacji przedstawionych na\nznakach zakazu, nakazu, ostrzegawczych,\newakuacyjnych, ochrony przeciwpożarowej oraz\nsygnałów alarmowych\n47\n8) udziela pierwszej pomocy w stanach nagłego\nzagrożenia zdrowotnego\n1) opisuje podstawowe symptomy wskazujące na\nstany nagłego zagrożenia zdrowotnego\n2) ocenia sytuację poszkodowanego na\npodstawie analizy objawów obserwowanych\nu poszkodowanego\n3) zabezpiecza siebie, poszkodowanego i miejsce\nwypadku\n4) układa poszkodowanego w pozycji bezpiecznej\n5) powiadamia odpowiednie służby\n6) prezentuje udzielanie pierwszej pomocy w\nurazowych stanach nagłego zagrożenia\nzdrowotnego, np. krwotok, zmiażdżenie,\namputacja, złamanie, oparzenie\n7) prezentuje udzielanie pierwszej pomocy w\nnieurazowych stanach nagłego\nzagrożenia zdrowotnego, np. omdlenie,\nzawał, udar\n8) wykonuje resuscytację krążeniowo-oddechową na\nfantomie zgodnie z wytycznymi Polskiej Rady\nResuscytacji i Europejskiej Rady Resuscytacji\nCHM.02.2. Podstawy stosowania metod pomiarowych\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń:\nUczeń:\n1) klasyfikuje metody pomiarowe stosowane\nw badaniach laboratoryjnych i procesach\nprzemysłowych\n1) wymienia metody pomiarowe stosowane\nw badaniach laboratoryjnych\n2) wymienia metody pomiarowe stosowane\nw procesach przemysłowych\n3) wskazuje zakres stosowania metod pomiarowych\nw badaniach laboratoryjnych i procesach\nprzemysłowych\n2) przestrzega zasad wdrażania i funkcjonowania\nsystemów akredytacji urządzeń technicznych\ni certyfikacji systemów zarządzania\n1) rozróżnia systemy akredytacji urządzeń\ntechnicznych i certyfikacji systemów zarządzania\n2) określa wymagania dotyczące akredytacji\nurządzeń technicznych\n3) rozróżnia etapy procesów certyfikacji systemów\nzarządzania\n4) wskazuje korzyści wynikające z certyfikacji\nsystemów zarządzania\n3) stosuje programy komputerowe wspomagające\nwykonywanie zadań zawodowych\n1) określa możliwości zastosowania programów\nkomputerowych do wspomagania zadań\nzawodowych\n2) stosuje programy komputerowe do\ndokumentowania wykonywanych zadań\nzawodowych\n4) rozpoznaje właściwe normy i procedury oceny\nzgodności podczas realizacji zadań\nzawodowych\n1) wymienia cele normalizacji krajowej\n2) definiuje pojęcie normy i wymienia jej cechy\n3) rozpoznaje oznaczenie normy międzynarodowej,\neuropejskiej i krajowej\n4) korzysta ze źródeł informacji dotyczących norm\ni procedur oceny zgodności\nCHM.02.3. Kontrolowanie pracy maszyn i urządzeń stosowanych w przemyśle chemicznym\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń:\nUczeń:\n48\n1) sporządza szkice i rysunki techniczne części\nmaszyn i urządzeń stosowanych w przemyśle\nchemicznym\n1) określa zasady sporządzania szkiców i rysunków\ntechnicznych części maszyn i urządzeń\nstosowanych w przemyśle chemicznym\n2) stosuje normy dotyczące rysunku technicznego\n3) rozpoznaje symbole graficzne\nstosowane w rysunku technicznym\n4) wykonuje rzuty, przekroje i wymiarowanie figur\npłaskich i brył geometrycznych zgodnie\nz obowiązującymi normami i zasadami\n5) wykonuje szkice oraz rysunki elementów\naparatury chemicznej odwzorowujące kształty\nzewnętrzne i wewnętrzne\n6) wykonuje rysunki połączeń rozłącznych\ni nierozłącznych stosowanych w przemyśle\nchemicznym\n7) stosuje programy komputerowe do wykonania\nrysunków technicznych\n2) posługuje się pojęciami z zakresu mechaniki\ntechnicznej i elektrotechniki w przemyśle\nchemicznym\n1) rozróżnia pojęcia z zakresu mechaniki technicznej\ni elektrotechniki w przemyśle chemicznym\n2) rozróżnia źródła i odbiorniki energii elektrycznej\nw przemyśle chemicznym\n3) rozróżnia napędy elektryczne w przemyśle\nchemicznym\n4) rozróżnia pojęcia z zakresu mechaniki technicznej\nw przemyśle chemicznym\n5) wyjaśnia pojęcia z zakresu hydrodynamiki,\n6) rozróżnia napędy pneumatyczne i hydrauliczne\nw przemyśle chemicznym\n3) opisuje właściwości materiałów stosowanych\nw konstrukcji maszyn i urządzeń w przemyśle\nchemicznym\n1) rozpoznaje materiały stosowane w konstrukcji\nmaszyn i urządzeń w przemyśle chemicznym\n2) rozróżnia właściwości fizyczne, chemiczne,\nmechaniczne i technologiczne materiałów\nstosowanych w konstrukcji maszyn i urządzeń w\nprzemyśle chemicznym\n3) wymienia właściwości materiałów metalowych\ni ich stopów oraz materiałów niemetalowych\nstosowanych w konstrukcji maszyn i urządzeń\nw przemyśle chemicznym\n4) wskazuje zastosowanie materiałów metalowych\ni ich stopów oraz materiałów niemetalowych\nstosowanych w konstrukcji maszyn i urządzeń\nw przemyśle chemicznym\n4) klasyfikuje elementy konstrukcyjne maszyn\ni urządzeń w przemyśle chemicznym\n1) rozpoznaje elementy konstrukcyjne maszyn\ni urządzeń w przemyśle chemicznym\nw dokumentacji technicznej\n2) opisuje funkcje elementów konstrukcyjnych\nmaszyn i urządzeń w przemyśle chemicznym\n3) rozpoznaje napędy maszyn i urządzeń\nw przemyśle chemicznym\n4) wyjaśnia budowę i zasadę działania\nnapędów maszyn i urządzeń w przemyśle\nchemicznym\n49\n5) charakteryzuje rodzaje i zastosowanie maszyn\ni urządzeń w przemyśle chemicznym\n1) klasyfikuje maszyny i urządzenia stosowane\nw procesach jednostkowych i w ciągach\ntechnologicznych w przemyśle chemicznym\n2) rozróżnia maszyny stosowane w przemyśle\nchemicznym\n3) rozróżnia aparaty i urządzenia stosowane\ndo operacji i w procesach jednostkowych\nw przemyśle chemicznym\n4) określa zasady działania maszyn i urządzeń\nw przemyśle chemicznym\n6) określa stan techniczny maszyn i urządzeń\nstosowanych w przemyśle chemicznym\n1) określa warunki eksploatacji maszyn i urządzeń\nw przemyśle chemicznym\n2) diagnozuje stan techniczny maszyn i urządzeń\nw przemyśle chemicznym\n3) opisuje metody ochrony maszyn i urządzeń przed\nnadmiernym zużyciem\n4) dokumentuje stan techniczny maszyn i urządzeń\nprzemysłu chemicznego\n7) wykonuje prace związane z konserwacją\ni przygotowaniem do remontów bieżących\narmatury, maszyn i urządzeń\n1) określa zastosowanie materiałów smarownych,\nuszczelniających, czyściw i chłodziw w procesach\nkonserwacji armatury, maszyn i urządzeń\n2) rozpoznaje rodzaje niesprawności armatury,\nmaszyn i urządzeń\n3) planuje czynności mające na celu przygotowanie\narmatury, maszyn i urządzeń do konserwacji\ni remontów bieżących\n4) wykonuje czynności z zakresu przygotowania do\nremontów bieżących i konserwacji armatury,\nmaszyn i urządzeń\n8) użytkuje maszyny i urządzenia stosowane\nw procesach jednostkowych i ciągach\ntechnologicznych w przemyśle chemicznym\n1) określa zasady użytkowania maszyn\ni urządzeń stosowanych do operacji\ni w procesach jednostkowych w przemyśle\nchemicznym\n2) określa sposoby przygotowania maszyn i urządzeń\ndo pracy w przemyśle chemicznym\n3) wykonuje czynności związane z obsługą maszyn\ni urządzeń stosowanych w procesach\njednostkowych i ciągach technologicznych\nzgodnie z instrukcją\n4) dokumentuje wykonanie obsługi codziennej\nmaszyn i urządzeń stosowanych w przemyśle\nchemicznym\n50\n9) wykorzystuje maszyny i urządzenia do\ntransportu i dozowania mediów\ntechnologicznych\n1) określa sposoby transportu ciał stałych i płynów\nw zależności od rodzaju transportowanych\nmateriałów i warunków procesów\ntechnologicznych\n2) rozróżnia maszyny i urządzenia stosowane\ndo transportu i dozowania ciał stałych i płynów\n3) określa zastosowanie maszyn i urządzeń\ndo transportu ciał stałych i płynów\n4) określa sposoby przygotowania do pracy maszyn\ni urządzeń do transportu i dozowania ciał stałych\ni płynów\n5) monitoruje pracę maszyn i urządzeń do transportu\nciał stałych i płynów zgodnie z instrukcją obsługi\n6) dokumentuje wykonanie obsługi codziennej\nmaszyn i urządzeń do transportu ciał stałych\ni płynów\n10) wykonuje czynności związane z pakowaniem,\noznakowaniem i przechowywaniem substancji\nniebezpiecznych i ich mieszanin stosowanych\nw przemyśle chemicznym\n1) określa substancje niebezpieczne dla zdrowia ludzi\ni środowiska na podstawie dokumentacji\ntechnologicznej i kart charakterystyk substancji\nniebezpiecznych i ich mieszanin stosowanych\nw przemyśle chemicznym\n2) rozróżnia sposób oznakowywania substancji\nniebezpiecznych i ich mieszanin stosowanych\nw przemyśle chemicznym\n3) oznakowuje substancje chemiczne stosowane\nw przemyśle chemicznym\n4) pakuje oznakowane substancje\nchemiczne stosowane w przemyśle\nchemicznym\nCHM.02.4. Monitorowanie przebiegu procesów technologicznych przemysłu chemicznego\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń:\nUczeń:\n1) posługuje się schematami ideowymi\ni technologicznymi procesów wytwarzania\npółproduktów i produktów stosowanych\nw przemyśle chemicznym\n1) rozróżnia schematy ideowe i technologiczne\nprocesów wytwarzania półproduktów i produktów\nnieorganicznych i organicznych\n2) objaśnia schematy ideowe i technologiczne\nprocesów wytwarzania półproduktów i produktów\nnieorganicznych i organicznych\n3) sporządza schematy ideowe wytwarzania\npółproduktów i produktów nieorganicznych\ni organicznych\n4) rozpoznaje znormalizowane symbole graficzne\nelementów ciągów technologicznych stosowanych\nw przemyśle chemicznym\n5) wskazuje usytuowanie elementów ciągów\ntechnologicznych na schematach technologicznych\n2) wykonuje czynności związane z wytwarzaniem\npółproduktów i produktów stosowanych\nw przemyśle chemicznym zgodnie z zasadami\ntechnologicznymi\n1) określa metody wytwarzania półproduktów\ni produktów stosowanych w przemyśle\nchemicznym\n2) przestrzega zasad prowadzenia procesów\ntechnologicznych stosowanych w przemyśle\nchemicznym\n51\n3) identyfikuje surowce i materiały pomocnicze\nstosowane do wytwarzania półproduktów\ni produktów w przemyśle chemicznym\n4) określa czynności związane z wytwarzaniem\npółproduktów i produktów stosowanych\nw przemyśle chemicznym na podstawie\ndokumentacji technicznej\n5) stosuje zasady technologiczne przy wytwarzaniu\npółproduktów i produktów stosowanych\nw przemyśle chemicznym\n6) dokumentuje przebieg wytwarzania półproduktów\ni produktów stosowanych w przemyśle\nchemicznym\n3) przygotowuje roztwory i mieszaniny na\npodstawie norm i procedur technologicznych\n1) określa zasady przygotowania roztworów\ni mieszanin na podstawie procedur\ntechnologicznych\n2) planuje etapy sporządzania roztworów i mieszanin\nzgodnie z normami i procedurą technologiczną\n3) wykonuje obliczenia niezbędne do przygotowania\nroztworów i mieszanin\n4) dobiera wyposażenie niezbędne do\nsporządzenia roztworów i mieszanin\n5) wykorzystuje normy i procedury technologiczne do\nprzygotowania roztworów i mieszanin\n6) wykonuje czynności związane ze sporządzeniem\nroztworów i mieszanin\n7) sporządza dokumentację związaną\nz przygotowaniem roztworów i mieszanin\n4) pobiera próbki materiałów do kontroli ruchowej\ni międzyoperacyjnej\n1) określa zasady pobierania próbek materiałów do\nkontroli ruchowej i międzyoperacyjnej\n2) dobiera narzędzia i przyrządy do pobierania próbek\nmateriałów w zależności od stanu skupienia próbki\n3) pobiera próbki materiałów zgodnie z instrukcją\n4) stosuje zasady zabezpieczania,\nznakowania, przechowywania,\nkonserwowania oraz archiwizacji próbek\nmateriałów\n5) stosuje przyrządy kontrolno-pomiarowe\nstosowane w przemyśle chemicznym\n1) określa zasady pomiarów parametrów\nprocesowych\n2) rozróżnia analizatory przemysłowe oraz przyrządy\nkontrolno-pomiarowe stosowane w przemyśle\nchemicznym\n3) wyjaśnia budowę analizatorów przemysłowych\noraz przyrządów kontrolno-pomiarowych\nstosowanych w przemyśle chemicznym\n4) wyjaśnia zasady działania analizatorów\nprzemysłowych oraz przyrządów kontrolno-\npomiarowych stosowanych w przemyśle\nchemicznym\n5) wykonuje pomiary procesowe z zastosowaniem\nprzyrządów kontrolno-pomiarowych\n6) przestrzega zasad użytkowania przyrządów\nkontrolno-pomiarowych\n52\n6) stosuje układy automatyki przemysłowej\nstosowane w procesach technologicznych\nprzemysłu chemicznego\n1) określa zasady regulacji podstawowych\nparametrów procesowych\n2) rozróżnia układy automatyki przemysłowej\n3) wyjaśnia budowę i zasadę działania układu\nregulacji automatyki przemysłowej\n4) opisuje elementy nastawcze i punkty pomiarowe\nstosowane w automatyce przemysłowej\n5) rozróżnia rodzaje czujników chemicznych\nstosowanych w procesach przemysłu\nchemicznego\n6) wyjaśnia budowę i zasadę działania czujników\nstosowanych w procesach przemysłu chemicznego\n7) reguluje parametry procesowe układów automatyki\nprzemysłowej zgodnie z dokumentacją\n7) dokumentuje przebieg i wyniki monitoringu\nprocesów technologicznych przemysłu\nchemicznego\n1) rejestruje bieżące parametry procesów\ntechnologicznych przemysłu chemicznego\n2) interpretuje wyniki monitoringu procesów\ntechnologicznych przemysłu chemicznego\n3) wykorzystuje programy komputerowe do\nopracowywania i archiwizowania przebiegu\ni wyników monitoringu procesów\ntechnologicznych\nCHM.02.5. Język obcy zawodowy\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń:\nUczeń:\n1) posługuje się podstawowym zasobem środków\njęzykowych w języku obcym nowożytnym (ze\nszczególnym uwzględnieniem środków\nleksykalnych), umożliwiającym realizację\nczynności zawodowych w zakresie tematów\nzwiązanych:\na) ze stanowiskiem pracy i jego wyposażeniem\nb) z głównymi technologiami stosowanymi\nw danym zawodzie\nc) z dokumentacją związaną z danym zawodem\nd) z usługami świadczonymi w danym\nzawodzie\n1) rozpoznaje oraz stosuje środki językowe\numożliwiające realizację czynności zawodowych\nw zakresie:\na) czynności wykonywanych na stanowisku pracy,\nw tym związanych z zapewnieniem\nbezpieczeństwa i higieny pracy\nb) narzędzi, maszyn, urządzeń i materiałów\nkoniecznych do realizacji czynności\nzawodowych\nc) procesów i procedur związanych z realizacją\nzadań zawodowych\nd) formularzy, specyfikacji oraz innych\ndokumentów związanych z wykonywaniem\nzadań zawodowych\ne) świadczonych usług, w tym obsługi klienta\n53\n2) rozumie proste wypowiedzi ustne\nartykułowane wyraźnie, w standardowej\nodmianie języka obcego nowożytnego, a także\nproste wypowiedzi pisemne w języku obcym\nnowożytnym, w zakresie umożliwiającym\nrealizację zadań zawodowych:\na) rozumie proste wypowiedzi ustne dotyczące\nczynności zawodowych (np. rozmowy,\nwiadomości, komunikaty, instrukcje lub filmy\ninstruktażowe, prezentacje), artykułowane\nwyraźnie, w standardowej odmianie języka\nb) rozumie proste wypowiedzi pisemne\ndotyczące czynności zawodowych\n(np. napisy, broszury, instrukcje obsługi,\nprzewodniki, dokumentację zawodową)\n1) określa główną myśl wypowiedzi lub tekstu,\newentualnie fragmentu wypowiedzi lub tekstu\n2) znajduje w wypowiedzi lub tekście określone\ninformacje\n3) rozpoznaje związki między poszczególnymi\nczęściami tekstu\n4) układa informacje w określonym porządku\n3) samodzielnie tworzy krótkie, proste, spójne\ni logiczne wypowiedzi ustne i pisemne\nw języku obcym nowożytnym, w zakresie\numożliwiającym realizację zadań\nzawodowych:\na) tworzy krótkie, proste, spójne i logiczne\nwypowiedzi ustne dotyczące czynności\nzawodowych (np. polecenie, komunikat,\ninstrukcję)\nb) tworzy krótkie, proste, spójne i logiczne\nwypowiedzi pisemne dotyczące czynności\nzawodowych (np. komunikat, e-mail,\n1) opisuje przedmioty, działania i zjawiska związane\nz czynnościami zawodowymi\n2) przedstawia sposób postępowania w różnych\nsytuacjach zawodowych (np. udziela instrukcji,\nwskazówek, określa zasady)\n3) wyraża i uzasadnia swoje stanowisko\n4) stosuje zasady konstruowania tekstów o różnym\ncharakterze\n5) stosuje formalny lub nieformalny styl wypowiedzi\nadekwatnie do sytuacji\ninstrukcję, wiadomość, CV, list\nmotywacyjny, dokument związany\nz wykonywanym zawodem - według wzoru)\n4) uczestniczy w rozmowie w typowych\nsytuacjach związanych z realizacją zadań\nzawodowych - reaguje w języku obcym\nnowożytnym w sposób zrozumiały, adekwatnie\ndo sytuacji komunikacyjnej, ustnie lub w formie\nprostego tekstu:\na) reaguje ustnie (np. podczas rozmowy\nz innym pracownikiem, klientem,\nkontrahentem, w tym rozmowy\ntelefonicznej) w typowych sytuacjach\nzwiązanych z wykonywaniem czynności\nzawodowych\nb) reaguje w formie prostego tekstu pisanego\n(np. wiadomość, formularz, e-mail,\ndokument związany z wykonywanym\nzawodem) w typowych sytuacjach\nzwiązanych z wykonywaniem czynności\nzawodowych\n1) rozpoczyna, prowadzi i kończy rozmowę\n2) uzyskuje i przekazuje informacje i wyjaśnienia\n3) wyraża swoje opinie i uzasadnia je, pyta o opinie,\nzgadza się lub nie zgadza z opiniami innych osób\n4) prowadzi proste negocjacje związane\nz czynnościami zawodowymi\n5) stosuje zwroty i formy grzecznościowe\n6) dostosowuje styl wypowiedzi do sytuacji\n54\n5) zmienia formę przekazu ustnego lub\npisemnego w języku obcym nowożytnym\nw typowych sytuacjach związanych\nz wykonywaniem czynności zawodowych\n1) przekazuje w języku obcym nowożytnym\ninformacje zawarte w materiałach wizualnych (np.\nwykresach, symbolach, piktogramach, schematach)\noraz audiowizualnych (np. filmach instruktażowych)\n2) przekazuje w języku polskim informacje\nsformułowane w języku obcym nowożytnym\n3) przekazuje w języku obcym nowożytnym\ninformacje sformułowane w języku polskim\nlub tym języku obcym nowożytnym\n4) przedstawia publicznie w języku obcym\nnowożytnym wcześniej opracowany materiał (np.\nprezentację)\n6) wykorzystuje strategie służące doskonaleniu\nwłasnych umiejętności językowych oraz\npodnoszące świadomość językową:\na) wykorzystuje techniki samodzielnej pracy\nnad nauką języka obcego nowożytnego\nb) współdziała w grupie\nc) korzysta ze źródeł informacji w języku\nobcym nowożytnym\nd) stosuje strategie komunikacyjne\ni kompensacyjne\n1) korzysta ze słownika dwujęzycznego\ni jednojęzycznego\n2) współdziała z innymi osobami, realizując zadania\njęzykowe\n3) korzysta z tekstów w języku obcym nowożytnym,\nrównież za pomocą technologii informacyjno-\nkomunikacyjnych\n4) identyfikuje słowa klucze, internacjonalizmy\n5) wykorzystuje kontekst (tam, gdzie to możliwe),\naby w przybliżeniu określić znaczenie słowa\n6) upraszcza (jeżeli to konieczne) wypowiedź,\nzastępuje nieznane słowa innymi, wykorzystuje\nopis, środki niewerbalne\nCHM.02.6. Kompetencje personalne i społeczne\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń:\nUczeń:\n1) przestrzega zasad kultury osobistej i etyki\nzawodowej\n1) stosuje zasady kultury osobistej i ogólnie przyjęte\nnormy zachowania w środowisku pracy\n2) przyjmuje odpowiedzialność za powierzone\ninformacje zawodowe\n3) wyjaśnia, na czym polega zachowanie etyczne\nw zawodzie\n4) wskazuje przykłady zachowań etycznych\nw zawodzie\n2) planuje wykonanie zadania\n1) omawia czynności realizowane w ramach czasu\npracy\n2) określa czas realizacji zadań\n3) realizuje zadania w wyznaczonym czasie\n4) monitoruje realizację zaplanowanych zadań\n5) dokonuje modyfikacji zaplanowanych zadań\n6) dokonuje samooceny wykonanej pracy\n3) ponosi odpowiedzialność za podejmowane\ndziałania\n1) przewiduje skutki podejmowanych działań, w tym\nskutki prawne\n2) wykazuje świadomość odpowiedzialności za\nwykonywaną pracę\n3) ocenia podejmowane działania\n4) przewiduje konsekwencje niewłaściwego\nwykonywania czynności zawodowych na\nstanowisku pracy, w tym posługiwania się\nniebezpiecznymi substancjami, i niewłaściwej\neksploatacji maszyn i urządzeń na stanowisku\npracy\n55\n4) wykazuje się kreatywnością i otwartością na\nzmiany\n1) podaje przykłady wpływu zmiany na różne\nsytuacje życia społecznego\ni gospodarczego\n2) wskazuje przykłady wprowadzenia zmiany i ocenia\nskutki jej wprowadzenia\n3) proponuje sposoby rozwiązywania problemów\nzwiązanych z wykonywaniem zadań zawodowych\nw nieprzewidywalnych warunkach\n5) stosuje techniki radzenia sobie ze stresem\n1) rozpoznaje źródła stresu podczas wykonywania\nzadań zawodowych\n2) wybiera techniki radzenia sobie ze\nstresem odpowiednio do sytuacji\n3) wskazuje najczęstsze przyczyny sytuacji\nstresowych w pracy zawodowej\n4) przedstawia różne formy zachowań asertywnych\njako sposobów radzenia sobie ze stresem\n5) rozróżnia techniki rozwiązywania konfliktów\nzwiązanych z wykonywaniem zadań zawodowych\n6) określa skutki stresu\n6) doskonali umiejętności zawodowe\n1) pozyskuje informacje zawodowe dotyczące\nprzemysłu z różnych źródeł\n2) określa zakres umiejętności i kompetencji\nniezbędnych do wykonywania zawodu\n3) analizuje własne kompetencje\n4) wyznacza własne cele i planuje drogę rozwoju\nzawodowego\n5) wskazuje możliwości podnoszenia kompetencji\nzawodowych, osobistych i społecznych\n7) stosuje zasady komunikacji interpersonalnej\n1) identyfikuje sygnały werbalne i niewerbalne\n2) stosuje aktywne metody słuchania\n3) prowadzi dyskusje\n4) udziela informacji zwrotnej\n8) stosuje metody i techniki rozwiązywania\nproblemów\n1) opisuje sposoby przeciwdziałania problemom\nw zespole realizującym zadania\n2) opisuje techniki rozwiązywania problemów\n3) wskazuje, na wybranym przykładzie, metody\ni techniki rozwiązywania problemu\n9) współpracuje w zespole\n1) pracuje w zespole, ponosząc odpowiedzialność\nza wspólnie realizowane zadania\n2) przestrzega podziału ról, zadań\ni odpowiedzialności w zespole\n3) angażuje się w realizację wspólnych działań\nzespołu\n4) modyfikuje sposób zachowania,\nuwzględniając stanowisko wypracowane\nwspólnie z innymi członkami zespołu\nWARUNKI REALIZACJI KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE OPERATOR URZĄDZEŃ PRZEMYSŁU CHEMICZNEGO\nSzkoła prowadząca kształcenie w zawodzie zapewnia pomieszczenia dydaktyczne z wyposażeniem odpowiadającym\ntechnologii i technice stosowanej w zawodzie, aby zapewnić osiągnięcie wszystkich efektów kształcenia określonych w\npodstawie programowej kształcenia w zawodzie szkolnictwa branżowego oraz umożliwić przygotowanie absolwenta do\nwykonywania zadań zawodowych.\n56\nWyposażenie szkoły niezbędne do realizacji kształcenia w kwalifikacji CHM.02. Eksploatacja maszyn\ni urządzeń przemysłu chemicznego\nPracownia rysunku technicznego wyposażona w:\nstanowisko komputerowe dla nauczyciela podłączone do sieci lokalnej z dostępem do internetu, urządzeniem\nwielofunkcyjnym, projektorem multimedialnym oraz wizualizerem, pakietem programów biurowych,\nprogramem komputerowego wspomagania projektowania CAD (Computer Aided Design);\nstanowiska komputerowe dla uczniów (jedno stanowisko dla jednego ucznia), podłączone do sieci lokalnej\nz dostępem do internetu, pakietem programów biurowych, programem komputerowego wspomagania\nprojektowania CAD (Computer Aided Design);\nśrodki dydaktyczne do kształtowania wyobraźni przestrzennej i normy dotyczące zasad wykonywania\nrysunku technicznego maszynowego, normy dotyczące rysunku technicznego,\nuproszczone schematy technologiczne,\nmodele maszyn i urządzeń przemysłu chemicznego,\nkatalogi handlowe maszyn i urządzeń przemysłu chemicznego.\nPracownia fizykochemiczna wyposażona w:\nsprzęt i urządzenia do prowadzenia procesów jednostkowych w skali laboratoryjnej,\nurządzenia do rozdrabniania i mieszania, destylacji i rektyfikacji, ogrzewania i chłodzenia, ekstrakcji\ni absorpcji oraz badań właściwości fizykochemicznych substancji,\ninstrukcje do wykonywania operacji i procesów jednostkowych w skali laboratoryjnej,\nkarty charakterystyk substancji niebezpiecznych i ich mieszanin,\nśrodki ochrony indywidualnej,\nzestaw przepisów dotyczących bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony\nśrodowiska,\nstanowiska komputerowe dla uczniów (jedno stanowisko dla czterech uczniów) z oprogramowaniem do\nrejestracji i opracowywania wyników badań i dostępem do drukarki sieciowej.\nPracownia technologiczna wyposażona w:\nurządzenia do prowadzenia procesów jednostkowych w skali ułamkowo-technicznej oraz instrukcje\nwykonywania procesów jednostkowych w skali ułamkowo-technicznej,\nurządzenia do filtracji, destylacji, rektyfikacji, ekstrakcji, absorpcji i adsorpcji, procesów cieplnych oraz\nreaktory procesowe,\nurządzenia do poboru próbek,\nstanowisko do analiz ruchowych,\nurządzenia do pomiaru i regulacji parametrów procesowych, takich jak: temperatury, ciśnienia, natężenia\nprzepływu, gęstości, lepkości, pH, konduktancji i składu chemicznego,\nkatalogi elementów i urządzeń stosowanych w układach automatycznej regulacji,\ninstrukcje obsługi oraz dokumentacje techniczne elementów i urządzeń automatyki,\nkarty charakterystyk substancji niebezpiecznych i ich mieszanin,\nśrodki ochrony indywidualnej,\nzestaw przepisów dotyczących bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony\nśrodowiska.\nWarsztaty szkolne wyposażone w:\nstanowiska do obróbki ręcznej (jedno stanowisko dla dwóch uczniów) wyposażone w stół ślusarski\nz imadłem,\nzestaw narzędzi do obróbki ręcznej, zestaw narzędzi ślusarskich do czyszczenia powierzchni, zestaw\nprzyrządów pomiarowych,\nstanowiska do obróbki ręcznej tworzyw sztucznych (jedno stanowisko dla dwóch uczniów) wyposażone\nw zestaw narzędzi do obróbki tworzyw sztucznych,\nstanowiska do obróbki szkła (jedno stanowisko dla dwóch uczniów) wyposażone w narzędzia do cięcia szkła,\nsprężarkę, palniki,\nstanowiska konserwacji i drobnych napraw aparatury i armatury chemicznej (jedno stanowisko dla dwóch\nuczniów) wyposażone w narzędzia i środki do konserwacji i drobnych napraw aparatury i armatury chemicznej,\nkarty charakterystyk substancji niebezpiecznych i ich mieszanin,\nśrodki ochrony indywidualnej ,\nzestaw przepisów dotyczących bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony\nśrodowiska.\n57\nMINIMALNA LICZBA GODZIN KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO DLA KWALIFIKACJI\nWYODRĘBNIONEJ W ZAWODZIE1)\nCHM.02. Eksploatacja maszyn i urządzeń przemysłu chemicznego\nNazwa jednostki efektów kształcenia\nLiczba godzin\nCHM.02.1. Bezpieczeństwo i higiena pracy\n30\nCHM.02.2. Podstawy stosowania metod pomiarowych\n40\nCHM.02.3. Kontrolowanie pracy maszyn i urządzeń stosowanych w przemyśle\nchemicznym\n330\nCHM.02.4. Monitorowanie przebiegu procesów technologicznych przemysłu\nchemicznego\n360\nCHM.02.5. Język obcy zawodowy\n30\nRazem\n790\nCHM.02.6. Kompetencje personalne i społeczne2)\n1) W szkole liczbę godzin kształcenia zawodowego należy dostosować do wymiaru godzin określonego w przepisach\nw sprawie ramowych planów nauczania dla publicznych szkół, przewidzianego dla kształcenia zawodowego w danym\ntypie szkoły, zachowując minimalną liczbę godzin wskazanych w tabeli dla efektów kształcenia właściwych dla\nkwalifikacji wyodrębnionej w zawodzie.\n2) Nauczyciele wszystkich obowiązkowych zajęć edukacyjnych z zakresu kształcenia zawodowego powinni stwarzać uczniom\nwarunki do nabywania kompetencji personalnych i społecznych.\nMOŻLIWOŚCI PODNOSZENIA KWALIFIKACJI W ZAWODZIE\nAbsolwent szkoły prowadzącej kształcenie w zawodzie operator urządzeń przemysłu chemicznego po potwierdzeniu\nkwalifikacji CHM.02. Eksploatacja maszyn i urządzeń przemysłu chemicznego może uzyskać dyplom zawodowy\nw zawodzie technik technologii chemicznej po potwierdzeniu kwalifikacji CHM.06. Organizacja i kontrolowanie procesów\ntechnologicznych w przemyśle chemicznym oraz uzyskaniu wykształcenia średniego lub średniego branżowego.\nC. ZAŁĄCZNIKI\n58\nZAŁĄCZNIK 1.\nWykaz wybranych aktów prawnych\nZAŁĄCZNIK 2.\nInformacja o sposobie organizacji i przeprowadzania egzaminu zawodowego\nZAŁĄCZNIK 3.\nWzór deklaracji przystąpienia do egzaminu zawodowego dla ucznia/słuchacza/absolwenta\nZAŁĄCZNIK 3a.\nWzór deklaracji dla absolwenta, którego szkoła została zlikwidowana oraz dla osoby, która ukończyła\nKKZ - w przypadku likwidacji podmiotu prowadzącego ten KKZ\nZAŁĄCZNIK 3b.\nWzór deklaracji dla osoby, która ukończyła KKZ oraz dla osoby uczestniczącej w kwalifikacyjnym\nkursie zawodowym, który kończy się nie później niż na 6 tygodni przed pierwszym dniem terminu\ngłównego egzaminu zawodowego\nZAŁĄCZNIK 3c.\nWzór deklaracji dla osoby przystępującej do egzaminu eksternistycznego zawodowego, osoby\ndorosłej - uczestnika przygotowania zawodowego dorosłych\nZAŁĄCZNIK 3d.\nWzór deklaracji dla ucznia posiadającego orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wydane\nze względu na niepełnosprawność, kształcącego się w zawodzie, dla którego przewidziano zawód\no charakterze pomocniczym\nZAŁĄCZNIK 4.\nWzór wniosku o wgląd do pracy egzaminacyjnej egzaminu zawodowego\nZAŁĄCZNIK 5.\nWzór wniosku zdającego o wgląd do dokumentacji stanowiącej podstawę wszczęcia unieważnienia\negzaminu zawodowego\nZAŁĄCZNIK 6.\nWzór wniosku o weryfikację sumy punktów egzaminu zawodowego\nZAŁĄCZNIK 7.\nWzór wniosku o dopuszczenie do egzaminu eksternistycznego zawodowego\nZAŁĄCZNIK 7a.\nWzór wniosku o dopuszczenie do egzaminu zawodowego (uczestnik przygotowania zawodowego\ndorosłych)\nZAŁĄCZNIK 8.\nWzór wniosku o przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie dodatkowym\nZAŁĄCZNIK 9.\nWykaz Okręgowych Komisji Egzaminacyjnych\nZAŁĄCZNIK 10.\nWykaz zawodów, w zakresie których nie przeprowadza się egzaminu\neksternistycznego\nzawodowego\n59\nZAŁĄCZNIK 1. Wykaz wybranych aktów prawnych\n\nustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe ( t.j. Dz. U. z 2020 poz. 910)\n\nustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. Przepisy wprowadzające ustawę Prawo oświatowe (Dz.U. z 2017 r. poz. 60, z późn. zm.)\n\nustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz. U. z 2020 r. poz. 1327)\n\nustawa z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta Nauczyciela (t.j. Dz. U. z 2019 r. poz. 2215)\n\nustawa z dnia 20 kwietnia 2004 r. o promocji zatrudnienia i instytucjach rynku pracy (t.j. Dz. U. z 2019 r. poz. 1482)\n\nustawa z dnia 10 maja 2018 r. o ochronie danych osobowych (t.j. Dz. U. z 2019 r. poz. 1781)\n\nrozporządzenie Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony osób fizycznych\nw związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy\n95/46/WE (ogólne rozporządzenie o ochronie danych) (Dz. U. poz. 730)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 sierpnia 2019 r. w sprawie szczegółowych warunków i sposobu\nprzeprowadzania egzaminu zawodowego oraz egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie (Dz. U. poz. 1707)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 15 lutego 2019 r. w sprawie ogólnych celów i zadań kształcenia\nw zawodach szkolnictwa branżowego oraz klasyfikacji zawodów szkolnictwa branżowego (Dz.U. poz. 316, z późn. zm.)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 16 maja 2019 r. w sprawie podstaw programowych kształcenia w zawodach\nszkolnictwa branżowego oraz dodatkowych umiejętności zawodowych w zakresie wybranych zawodów szkolnictwa branżowego\n(Dz.U poz. 991, z późn. zm. )\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 27 sierpnia 2019 r. w sprawie świadectw, dyplomów państwowych i innych\ndruków szkolnych (Dz. U. poz. 1700, z późn. zm.)\n\nustawa z dnia 22 grudnia 2015 r. o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji (Dz. U. z 2020 r. poz. 226)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 kwietnia 2009 r. w sprawie ramowego programu szkolenia kandydatów\nna egzaminatorów, sposobu prowadzenia ewidencji egzaminatorów oraz trybu wpisywania i skreślania egzaminatorów\nz ewidencji (t.j. Dz. U. z 2015 r. poz. 1305 z późn. zm.)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 19 marca 2019 r. w sprawie kształcenia ustawicznego w formach\npozaszkolnych (Dz.U. poz. 652)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 sierpnia 2019 r. w sprawie egzaminów eksternistycznych (Dz. U. poz.\n1717)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 9 sierpnia 2017 r. w sprawie warunków organizowania kształcenia,\nwychowania i opieki dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnych,\nniedostosowanych społecznie\ni zagrożonych\nniedostosowaniem społecznym (Dz. U. poz.1578, z późn. zm.)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 31 grudnia 2002 r. w sprawie bezpieczeństwa i higieny\nw publicznych i niepublicznych szkołach i placówkach (Dz. U. z 2003 r. Nr 6, poz. 69, z późn. zm.)\n\nrozporządzenie Ministra Pracy i Polityki Socjalnej z dnia 26 września 1997 r. w sprawie ogólnych przepisów\nbezpieczeństwa i higieny pracy (Dz. U. z 2003 r. Nr 169, poz. 1650, z późn. zm.)\n\nrozporządzenie Ministra Pracy i Polityki Społecznej z dnia 11 kwietnia 2014 r. w sprawie przygotowania zawodowego dorosłych\n(Dz. U. poz. 497)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 22 lutego 2019 r. w sprawie praktycznej nauki zawodu (Dz. U. poz.\n391)\n\nrozporządzenie Rady Ministrów z 13 sierpnia 2019 r. w sprawie przygotowania zawodowego młodocianych i ich\nwynagradzania (Dz. U. poz. 1636)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 sierpnia 2019 r. w sprawie warunków, jakie musi spełnić osoba\nubiegająca się o uzyskanie dyplomu zawodowego albo dyplomu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe (Dz. U. poz. 1731,\nz późn. zm.)\n\nustawa z dnia 9 listopada 2000 r. o utworzeniu Polskiej Agencji Rozwoju Przedsiębiorczości (Dz. U. z 2019 r. poz. 310).\n60\nZAŁĄCZNIK 2. Informacja o sposobie organizacji i przeprowadzania egzaminu zawodowego\nZgodnie z §15 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 sierpnia 2019 r. w sprawie szczegółowych warunków\ni sposobu przeprowadzania egzaminu zawodowego oraz egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie informacja\ndotycząca sposobu organizacji i przeprowadzania egzaminu zawodowego jest ogłaszana nie później niż 20 sierpnia roku\nszkolnego poprzedzającego rok szkolny, w którym jest przeprowadzany egzamin zawodowy i publikowana na stronie internetowej\nCentralnej Komisji Egzaminacyjnej www.cke.gov.pl\n61\nZAŁĄCZNIK 3. Wzór deklaracji przystąpienia do egzaminu zawodowego dla ucznia/ słuchacza/ absolwenta\nUwaga: deklaracja dotyczy egzaminu w jednej kwalifikacji, osoba przystępująca do egzaminu w więcej niż jednej kwalifikacji wypełnia deklarację dla każdej\nkwalifikacji osobno\njestem  uczniem  słuchaczem  absolwentem\nDane osobowe ucznia/słuchacza/absolwenta (wypełnić drukowanymi literami):\nNazwisko:\nImię (imiona):\nData urodzenia:\nd\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\nNumer PESEL:\nw przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość\nAdres korespondencyjny (wypełnić drukowanymi literami):\nmiejscowość:\nulica i numer domu:\nkod pocztowy i poczta:\nnr telefonu:\nAdres poczty elektronicznej\nDeklaruję przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie głównym*\n* w sesji Zima (deklarację składa się do 15 września 20… r.)\n w sesji Lato (deklarację składa się do 7 lutego 20… r.)\nw kwalifikacji\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nszkolnictwa zbranżowego\nnazwa kwalifikacji\nwyodrębnionej w zawodzie\nsymbol cyfrowy zawodu\nnazwa zawodu\nDo egzaminu będę przystępować*\n po raz pierwszy\n po raz kolejny w części pisemnej\n po raz kolejny w części praktycznej\nUbiegam się o dostosowanie warunków egzaminu*\n TAK /\n NIE\nDo deklaracji dołączam*:\n Orzeczenie/opinię publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej (w przypadku występowania dysfunkcji)\n Zaświadczenie o stanie zdrowia wydane przez lekarza* (w przypadku choroby lub niesprawności czasowej)\n Świadectwo ukończenia szkoły\n*właściwe zaznaczyć\nczytelny podpis\nPotwierdzam przyjęcie deklaracji\nPieczęć szkoły\ndata, czytelny podpis osoby przyjmującej\nmiejscowość, data\nd\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n62\nZAŁĄCZNIK 3a. Wzór deklaracji dla absolwenta, którego szkoła została zlikwidowana oraz osoby, która\nukończyła KKZ w przypadku likwidacji podmiotu prowadzącego ten KKZ\nUwaga: deklaracja dotyczy egzaminu w jednej kwalifikacji, osoba przystępująca do egzaminu w więcej niż jednej kwalifikacji wypełnia deklarację dla każdej\nkwalifikacji osobno\n Jestem absolwentem/ absolwentką* szkoły, która została zlikwidowana\nnazwa i adres szkoły:\n Ukończyłem/ukończyłam* kwalifikacyjny kurs zawodowy, który był prowadzony przez podmiot zlikwidowany\nmiesiąc i rok ukończenia kwalifikacyjnego kursu zawodowego:\nprwadzonego przez\nmiejscowość, data\nd\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\nDane osobowe absolwenta/ osoby, która ukończyła KKZ (wypełnić drukowanymi literami):\nNazwisko:\nImię (imiona):\nData urodzenia:\nd\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\nNumer PESEL:\nw przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość\nAdres korespondencyjny (wypełnić drukowanymi literami):\nmiejscowość:\nulica i numer domu:\nkod pocztowy i poczta:\nnr telefonu:\nAdres poczty elektronicznej\nDeklaruję przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie głównym*\n w sesji Zima (deklarację składa się do 15 września 20… r.)\n w sesji Lato (deklarację składa się do 7 lutego 20… r.)\nw kwalifikacji\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nszkolnictwa branżowego\nnazwa kwalifikacji\nwyodrębnionej w zawodzie\nsymbol cyfrowy zawodu\nnazwa zawodu\nDo egzaminu będę przystępować*\n po raz pierwszy\n po raz kolejny w części pisemnej\n po raz kolejny w części praktycznej\nUbiegam się o dostosowanie warunków egzaminu*\n TAK /\n NIE\nDo deklaracji dołączam*:\n Świadectwo ukończenia szkoły\n Zaświadczenie o ukończeniu KKZ\n Orzeczenie/opinię publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej (w przypadku występowania dysfunkcji)\n Zaświadczenie o stanie zdrowia wydane przez lekarza* (w przypadku występowania dysfunkcji lub w przypadku choroby lub\nniesprawności czasowej)\n*właściwe zaznaczyć\nczytelny podpis\nPotwierdzam przyjęcie deklaracji\nPieczęć oke\ndata, czytelny podpis osoby przyjmującej\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n63\nZAŁĄCZNIK 3b. Wzór deklaracji dla osoby, która ukończyła KKZ oraz dla osoby uczestniczącej\nw kwalifikacyjnym kursie zawodowym, który kończy się nie później niż na 6 tygodni przed\npierwszym dniem terminu głównego egzaminu zawodowego\nUwaga: deklaracja dotyczy egzaminu w jednej kwalifikacji, osoba przystępująca do egzaminu w więcej niż jednej kwalifikacji wypełnia deklarację dla każdej\nkwalifikacji osobno\nmiejscowość, data\nd\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\n ukończyłem KKZ, (miesiąc i rok ukończenia) *\n jestem uczestnikiem KKZ, termin ukończenia kursu wyznaczono na dzień*\nNazwa i adres organizatora KKZ\nDane osobowe osoby składającej deklarację (wypełnić drukowanymi literami):\nNazwisko:\nImię (imiona):\nData urodzenia:\nd\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\nNumer PESEL:\nw przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość\nAdres korespondencyjny (wypełnić drukowanymi literami):\nmiejscowość:\nulica i numer domu:\nkod pocztowy i poczta:\nnr telefonu:\nAdres poczty elektronicznej\nDeklaruję przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie głównym*\n w sesji Zima (deklarację składa się do 15 września r.)\n w sesji Lato (deklarację składa się do 7 lutego r.)\nw kwalifikacji\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nszkolnictwa branżowego\nnazwa kwalifikacji\nwyodrębnionej w zawodzie\nsymbol cyfrowy zawodu\nnazwa zawodu\nDo egzaminu będę przystępować*\n po raz pierwszy\n po raz kolejny w części pisemnej\n po raz kolejny w części praktycznej\n Mam zdany egzamin zawodowy z następującej kwalifiakcji wyodrębnionej w tym zawodzie:\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nnazwa kwalifikacji\nUbiegam się o dostosowanie warunków egzaminu*\n TAK /\n NIE\nDo deklaracji dołączam*:\n Certyfikat kwalifikacji zawodowej uzuskany po zdaniu egzaminu zawodowego w zakresie kwalifikacji wyodrębnionej w tym\nzawodzie\n Zaświadczenie o ukończeniu KKZ\n Zaświadczenie potwierdzające występowanie dysfunkcji wydane przez lekarza\n Zaświadczenie o stanie zdrowia wydane przez lekarza* (w przypadku choroby lub niesprawności czasowej)\n*właściwe zaznaczyć\nczytelny podpis\nPotwierdzam przyjęcie deklaracji\nPieczęć podmiotu prowadzącego KKZ\ndata, czytelny podpis osoby przyjmującej\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n64\nZAŁĄCZNIK 3c. Wzór deklaracja dla osoby, przystępującej do egzaminu eksternistycznego zawodowego oraz osoby\ndorosłej - uczestnika przygotowania zawodowego dorosłych\n Jestem osobą dorosłą, która jest uczestnikiem  praktycznej nauki zawodu dorosłych*/  przyuczenia do pracy dorosłych*\n Jestem osobą dorosłą, która co najmniej dwa lata kształciła się lub pracowała w zawodzie, w którym wyodrębniono kwalifikację,\nktórą chcę potwierdzić*\n Posiadam świadectwo/inny dokument wydane za granicą* potwierdzające wykształcenie średnie/wykształcenie zasadnicze\nzawodowe/ uznane za równorzędne świadectwu szkoły ponadgimnazjalnej/ /ponadpodstawowej w drodze nostryfikacji\nmiejscowość, data\nd\nd\nm m r\nr\nr\nr\nDane osobowe (wypełnić drukowanymi literami):\nNazwisko:\nImię (imiona):\nData urodzenia:\nd\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\nNumer PESEL:\nw przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość\nAdres korespondencyjny (wypełnić drukowanymi literami):\nmiejscowość:\nulica i numer domu:\nkod pocztowy i poczta:\nnr telefonu z kierunkowym:\nadres poczty elektronicznej\nDeklaruję przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie głównym*\n w sesji Zima (deklarację składa się do 15 września 20 r.)\n w sesji Lato (deklarację składa się do 7 lutego 20 r.)\nw kwalifikacji\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nszkolnictwa branżowego\nnazwa kwalifikacji\nwyodrębnionej w zawodzie\nsymbol cyfrowy zawodu\nnazwa zawodu\nDo egzaminu będę przystępować*\n po raz pierwszy\n po raz kolejny w części pisemnej\n po raz kolejny w części praktycznej\n Mam zdany egzamin zawodowy z następującej kwalifiakcji wyodrębnionej w tym zawodzie:\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nnazwa kwalifikacji\nUbiegam się o dostosowanie warunków egzaminu*\n TAK /\n NIE\nDo deklaracji dołączam*:\n Certyfikat kwalifikacji zawodowej uzuskany po zdaniu egzaminu zawodowego w zakresie kwalifikacji wyodrębnionej w tym zawodzie\n Zaświadczenie potwierdzające występowanie dysfunkcji wydane przez lekarza\n Zaświadczenie o stanie zdrowia wydane przez lekarza* (w przypadku choroby lub niesprawności czasowej)\n*właściwe zaznaczyć\nczytelny podpis\nPotwierdzam przyjęcie deklaracji\nPieczęć oke\ndata, czytelny podpis osoby przyjmującej\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n65\nZAŁĄCZNIK 3d. Wzór deklaracji dla ucznia posiadającego orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wydane\nze względu na niepełnosprawność, kształcącego się w zawodzie, dla którego przewidziano\nzawód o charakterze pomocniczym\nUwaga: deklaracja dotyczy egzaminu w jednej kwalifikacji, osoba przystępująca do egzaminu w więcej niż jednej kwalifikacji wypełnia deklarację dla każdej\nkwalifikacji osobno\nmiejscowość, data\nd\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\nDane osobowe ucznia (wypełnić drukowanymi literami):\nNazwisko:\nImię (imiona):\nData urodzenia:\nd\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\nNumer PESEL:\nw przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość\nAdres korespondencyjny (wypełnić drukowanymi literami):\nmiejscowość:\nulica i numer domu:\nkod pocztowy i poczta:\nnr telefonu:\nAdres poczty elektronicznej\nDeklaruję przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie głównym*\n w sesji Zima (deklarację składa się do 15 września 20 r.)\n w sesji Lato (deklarację składa się do 7 lutego 20 r.)\n w kwalifikacji wyodrębnionej w zawodzie, w którym się kształcę*\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nszkolnictwa branżowego\nnazwa kwalifikacji\nsymbol cyfrowy zawodu\nnazwa zawodu\n w kwalifikacji wyodrębnionej w zawodzie o charakterze pomocniczym przewidzianym dla zawodu, w którym\nsię kształcę*\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nszkolnictwa branżowego\nnazwa kwalifikacji\nsymbol cyfrowy zawodu\nnazwa zawodu\nDo egzaminu będę przystępować*\n po raz pierwszy\n po raz kolejny w części pisemnej\n po raz kolejny w części praktycznej\nUbiegam się o dostosowanie warunków egzaminu*\n TAK /\n NIE\nDo deklaracji dołączam*:\n Orzeczenie/opinię publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej (w przypadku występowania dysfunkcji)\n Zaświadczenie o stanie zdrowia wydane przez lekarza* (w przypadku choroby lub niesprawności czasowej)\n*właściwe zaznaczyć\nczytelny podpis\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n66\nZAŁĄCZNIK 4. Wzór wniosku o wgląd do pracy egzaminacyjnej egzaminu zawodowego\nmiejscowość\ndata\nimię i nazwisko wnioskującego\nadres wnioskującego do korespondencji: kod pocztowy, miejscowość, ul. numer domu\nnr telefonu wnioskującego\nadres poczty elektronicznej\nDyrektor Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej\nw/we\nWNIOSEK O WGLĄD DO PRACY EGZAMINACYJNEJ*\nEGZAMINU ZAWODOWEGO\nNa podstawie art. 44zzzt ust. 1 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2020 r. poz. 1327)\nskładam wniosek o wgląd do pracy egzaminacyjnej*\nimię i nazwisko zdającego:\nnumer PESEL\nsymbol kwalifikacji zgodny z\npodstawą programową\nnazwa kwalifikacji\nprzeprowadzanego w terminie\nDotyczy części\negzaminu\npisemnej\npraktycznej\nZaznaczyć część egzaminu stawiając „X”\nUprzejmie proszę o wyznaczenie terminu i miejsca dokonania wglądu.\npodpis zdającego lub rodziców niepełnoletniego zdającego\n* Praca egzaminacyjna obejmuje:\n zadania i odpowiedzi zdającego zapisane i zarchiwizowane po części pisemnej w elektronicznym systemie\nprzeprowadzania egzaminu zawodowego\n kartę oceny z części praktycznej oraz dokumentację, gdy jest to rezultat wykonania zadania na części praktycznej\negzaminu\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n67\nZAŁĄCZNIK 5. Wzór wniosku zdającego o wgląd do dokumentacji stanowiącej podstawę wszczęcia\nunieważnienia egzaminu zawodowego\nCZĘŚĆ A. Wypełnia zdający\nmiejscowość\ndata\nimię i nazwisko zdającego\nnumer PESEL\nadres zdającego do korespondencji (miejscowość, ulica, kod pocztowy, poczta))\nnumer telefonu zdającego\ne-mail zdającego\nDyrektor\nOkręgowej Komisji Egzaminacyjnej w/we\nWNIOSEK ZDAJĄCEGO O WGLĄD DO DOKUMENTACJI STANOWIĄCEJ PODSTAWĘ WSZCZĘCIA\nUNIEWAŻNIANIA/UNIEWAŻNIENIA EGZAMINU\nW związku z uzyskaną informacją o zamiarze unieważnienia / unieważnieniu* egzaminu zawodowego w części praktycznej\negzaminu w zakresie kwalifikacji\n(symbol\ni nazwa\nkwalifikacji)\nna podstawie art. 44zzzq ust. 3 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2020 r. poz. 1327) składam wniosek\no wgląd do dokumentacji, na podstawie której dyrektor okręgowej komisji egzaminacyjnej zamierza unieważnić wskazaną wyżej\nczęść egzaminu zawodowego, oraz o możliwość złożenia wyjaśnień w tej sprawie.\nUprzejmie proszę o wyznaczenie terminu i miejsca dokonania wglądu.\npodpis zdającego\nCZĘŚĆ B. Wypełnia dyrektor okręgowej komisji egzaminacyjnej\nW odpowiedzi na powyższy wniosek uprzejmie informuję, że - zgodnie z art. 44 zzzq ust. 4 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o\nsystemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2020 r. poz. 1327 ) - wyznaczam poniższy termin dokonania wglądu do dokumentacji, na podstawie\nktórej zamierzam unieważnić egzamin zawodowy w części praktycznej w zakresie wskazanej wyżej kwalifikacji ww. zdającego,\ni złożenia wyjaśnień w przedmiotowej sprawie:\nData\ngodzina\nmiejsce wglądu\npodpis dyrektora okręgowej komisji egzaminacyjnej\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n68\nZAŁĄCZNIK 6. Wzór wniosku o weryfikację sumy punktów egzaminu zawodowego\nmiejscowość\ndata\nimię i nazwisko wnioskującego\nadres wnioskującego do korespondencji:\nkod pocztowy, miejscowość, ulica, numer domu/ mieszkania\nnr telefonu wnioskującego\nadres poczty elektronicznej\nDyrektor Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej\nw/we\nWNIOSEK O WERYFIKACJĘ SUMY PUNKTÓW\nEGZAMINU ZAWODOWEGO\nNa podstawie art. 44zzzt ust. 3 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2020 r. poz. 1327) składam\nwniosek o weryfikację sumy punktów.\nimię i nazwisko zdającego:\nnumer PESEL\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nnazwa kwalifikacji\nPo wglądzie przeprowadzanym w dniu\nDotyczy części\negzaminu *\npisemnej\npraktycznej\n* Zaznaczyć część egzaminu, stawiając „X”\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n69\nWniosek o weryfikację dotyczy części pisemnej/praktycznej* w zakresie:\nNr zadania/rezultatu*\nuzasadnienie\n*niepotrzebne skreślić\npodpis zdającego lub rodziców niepełnoletniego zdającego\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n70\nZAŁĄCZNIK 7. Wzór wniosku o dopuszczenie do egzaminu eksternistycznego zawodowego\nWNIOSEK O DOPUSZCZENIE\nDO EGZAMINU EKSTERNISTYCZNEGO ZAWODOWEGO\nDane osobowe (wypełnić drukowanymi literami):\nNazwisko:\nImię (imiona):\nNumer PESEL:\nw przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość\nProszę o dopuszczenie do egzaminu eksternistycznego zawodowego\nsymbol cyfrowy zawodu\nnazwa zawodu\nsymbol kwalifikacji zgodne z\npodstawą programową\nnazwa kwalifikacji\nDo egzaminu chcę przystąpić*\n po raz pierwszy\n po raz kolejny w części pisemnej\n po raz kolejny w części praktycznej\nDo wniosku dołączam:\n1. świadectwo ukończenia  gimnazjum*/  ośmioletniej szkoły podstawowej*/  innej szkoły*\n2. dokumenty potwierdzające co najmniej dwa lata kształcenia lub pracy w zawodzie, w którym wyodrębniono\nkwalifikację w zakresie której zamierzam zdawać egzamin:\n1)\n2)\n3)\n4)\n3.  zaświadczenie lekarskie o występowaniu dysfunkcji */  zaświadczenie lekarskie o stanie zdrowia*\n4.  deklarację przystąpienia do egzaminu\n5.  wniosek o zwolnienie z całości lub części opłaty i dokumenty potwierdzające wysokość dochodów*.\nmiejscowość, data d\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\n*właściwe zaznaczyć\nCzytelny podpis\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n71\nZAŁĄCZNIK 7a. Wzór wniosku o dopuszczenie do egzaminu zawodowego (uczestnik przygotowania\nzawodowego dorosłych)\nWNIOSEK O DOPUSZCZENIE\nDO EGZAMINU ZAWODOWEGO\n(UCZESTNIK PRZYGOTOWANIA ZAWODOWEGO DOROSŁYCH)\nDane osobowe (wypełnić drukowanymi literami):\nNazwisko:\nImię (imiona):\nNumer PESEL:\nw przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość\nProszę o dopuszczenie do egzaminu zawodowego\nsymbol cyfrowy zawodu\nnazwa zawodu\nsymbol kwalifikacji zgodne z\npodstawą programową\nnazwa kwalifikacji\nDo egzaminu chcę przystąpić*\n po raz pierwszy\n po raz kolejny w części pisemnej\n po raz kolejny w części praktycznej\nJestem osobą dorosłą, która jest uczestnikiem:\n praktycznej nauki zawodu dorosłych*\n przyuczenia do pracy dorosłych*\nTermin zakończenia przygotowania zawodowego został wyznaczony na\nZaświadczenie o ukończeniu przygotowania zawodowego przedłożę niezwłocznie po jego otrzymaniu.\nDo wniosku dołączam:\n1. deklarację przystąpienia do egzaminu zawodowego\n2.  zaświadczenie lekarskie o występowaniu dysfunkcji */  zaświadczenie lekarskie o stanie zdrowia*\n*właściwe zaznaczyć\nczytelny podpis\nmiejscowość, data d\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n72\nZAŁĄCZNIK 8. Wzór wniosku o przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie dodatkowym\nmiejscowość\ndata\nimię i nazwisko zdającego\nPESEL zdającego\nWNIOSEK ZDAJĄCEGO / RODZICA NIEPEŁNOLETNIEGO ZDAJĄCEGO\nO PRZYSTĄPIENIE DO EGZAMINU ZAWODOWEGO W TERMINIE DODATKOWYM1\nNa podstawie art. 44zzzga ust. 1 i 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2020 r. poz. 1327),\nw związku z nieobecnością na egzaminie zawodowym przeprowadzanym w zakresie kwalifikacji2\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nszkolnictwa branżowego\nnazwa kwalifikacji\nw dniu 2020 r., proszę o wyrażenie zgody na przystąpienie do egzaminu zawodowego\nw części  pisemnej*,  praktycznej*\nw terminie dodatkowym.\nUzasadnienie:\nZałączniki dokumentujące zasadność wniosku3:\n1.\n2.\npodpis zdającego lub rodzica niepełnoletniego\nzdającego\nUwagi dyrektora szkoły (w tym dotyczące dostosowania warunków lub formy przeprowadzania egzaminu) oraz\nwskzanie miejsca egzaminu dla zdajacego 4:\ndata przesłania wniosku do OKE\npodpis i pieczęć dyrektora szkoły\nidentyfikator szkoły\n1 Do egzaminu zawodowego w terminie dodatkowym ma prawo przystąpić zdający, któremu szczególny przypadek losowy lub zdrowotny uniemożliwił\nprzystąpienie do części pisemnej lub części praktycznej egzaminu zawodowego w terminie głównym lub zdający, który w terminie głównym z przyczyn\nlosowych lub zdrowotnych przerwał egzamin zawodowy z części pisemnej lub części praktycznej.\n2 Zdający lub rodzice niepełnoletniego zdającego składają wniosek do dyrektora szkoły najpóźniej w dniu, w którym odbywa się część pisemna lub część\npraktyczna egzaminu.\n3 Należy dołączyć oryginały dokumentów lub ich kopie poświadczone za zgodność z oryginałem.\n4 Dyrektor szkoły przekazuje dyrektorowi OKE wniosek wraz załączonymi do niego dokumentami najpóźniej następnego dnia roboczego po otrzymaniu wniosku.\nDyrektor OKE rozpatruje wniosek w terminie 2 dni od dnia jego otrzymania\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n73\nZAŁĄCZNIK 9. Wykaz Okręgowych Komisji Egzaminacyjnych\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Gdańsku http://www.oke.gda.pl/\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Jaworznie http://www.oke.jaworzno.pl/\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie http://www.oke.krakow.pl/\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Łomży http://www.oke.lomza.pl/\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Łodzi http://www.oke.lodz.pl/\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Poznaniu http://www.oke.poznan.pl/\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Warszawie http://www.oke.waw.pl/\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna we Wrocławiu http://www.oke.wroc.pl/\n74\nZAŁĄCZNIK 10. Wykaz zawodów, w zakresie których nie przeprowadza się egzaminu eksternistycznego\nzawodowego\nLp.\nSymbol cyfrowy\nzawodu\nNazwa zawodu\nMinister właściwy dla zawodu\n1\n325101\nAsystentka stomatologiczna\nminister właściwy do spraw zdrowia\n2\n325102\nHigienistka stomatologiczna\nminister właściwy do spraw zdrowia\n3\n325906\nOrtoptystka\nminister właściwy do spraw zdrowia\n4\n321402\nTechnik dentystyczny\nminister właściwy do spraw zdrowia\n5\n325402\nTechnik masażysta\nminister właściwy do spraw zdrowia\n6\n321403\nTechnik ortopeda\nminister właściwy do spraw zdrowia\n7\n325907\nTerapeuta zajęciowy\nminister właściwy do spraw zdrowia\n8\n321401\nProtetyk słuchu\nminister właściwy do spraw zdrowia\n9\n311411\nTechnik elektroniki i informatyki medycznej\nminister właściwy do spraw zdrowia\n10\n321103\nTechnik elektroradiolog\nminister właściwy do spraw zdrowia\n11\n321301\nTechnik farmaceutyczny\nminister właściwy do spraw zdrowia\n12\n321104\nTechnik sterylizacji medycznej\nminister właściwy do spraw zdrowia\n13\n311106\nTechnik geolog\nminister właściwy do spraw środowiska\n14\n325905\nOpiekunka dziecięca\nminister właściwy do spraw rodziny\n15\n532102\nOpiekun medyczny\nminister właściwy do spraw zdrowia\n16\n311707\nTechnik wiertnik\nminister właściwy do spraw środowiska\n17\n311919\nTechnik pożarnictwa\nminister właściwy do spraw wewnętrznych\n75\nD. SŁOWNIK POJĘĆ\n76\nSzkoła - należy przez to rozumieć 4 typy szkół ponadpodstawowych:\n\nbranżową szkołę I stopnia,\n\ntechnikum,\n\nbranżową szkołę II stopnia,\n\nszkołę policealną.\nPlacówka - należy przez to rozumieć placówkę kształcenia ustawicznego.\nCentrum - należy przez to rozumieć centrum kształcenia zawodowego.\nDyrektor szkoły/placówki/centrum - należy przez to rozumieć dyrektora szkoły/placówki/centrum, w której jest realizowane\nkształcenie zawodowe.\nPracodawca - należy przez to rozumieć pracodawcę, u którego jest realizowane kształcenie zawodowe.\nOśrodek egzaminacyjny - należy przez to rozumieć szkołę, placówkę, centrum, podmiot prowadzący kwalifikacyjny kurs\nzawodowy lub pracodawcę, upoważnione przez dyrektora komisji okręgowej do zorganizowania części pisemnej i praktycznej\negzaminu.\nEgzamin zawodowy - należy przez to rozumieć egzamin umożliwiający uzyskanie certyfikatu kwalifikacji zawodowej\nw zakresie jednej kwalifikacji.\nKwalifikacja wyodrębniona w zawodzie - należy przez to rozumieć wyodrębniony w zawodzie zestaw oczekiwanych efektów\nkształcenia, których osiągnięcie potwierdza certyfikat kwalifikacji zawodowej wydany przez okręgową komisję egzaminacyjną,\npo zdaniu egzaminu zawodowego w zakresie jednej kwalifikacji.\nPodstawa programowa kształcenia w zawodzie szkolnictwa branżowego - należy przez to rozumieć obowiązkowe zestawy\ncelów kształcenia i treści nauczania opisanych w formie oczekiwanych efektów kształcenia: wiedzy, umiejętności zawodowych\noraz kompetencji personalnych i społecznych, niezbędnych dla zawodów lub kwalifikacji wyodrębnionych w zawodach,\nuwzględniane w programach nauczania i umożliwiające ustalenie kryteriów ocen szkolnych i wymagań egzaminacyjnych oraz\nwarunki realizacji kształcenia w zawodach, w tym zalecane wyposażenie w pomoce dydaktyczne i sprzęt oraz minimalna liczba\ngodzin kształcenia zawodowego.\nUczeń - należy przez to rozumieć ucznia branżowej szkoły I stopnia i technikum oraz słuchacza branżowej szkoły\nII stopnia i szkoły policealnej;\nAbsolwent - należy przez to rozumieć absolwenta branżowej szkoły I stopnia, branżowej szkoły II stopnia, technikum i szkoły\npolicealnej, a także absolwenta szkoły ponadgimnazjalnej: zasadniczej szkoły zawodowej i technikum;\nOsoba dorosła, która ukończyła praktyczną naukę zawodu dorosłych lub przyuczenie do pracy dorosłych - należy\nprzez to rozumieć osobę dorosłą, która ukończyła praktyczną naukę zawodu dorosłych lub przyuczenie do pracy dorosłych,\njeżeli program przyuczenia do pracy uwzględniał wymagania określone w podstawie programowej kształcenia w zawodzie\nszkolnictwa branżowego lub podstawie programowej kształcenia w zawodach;\nOsoba przystępująca do egzaminu eksternistycznego zawodowego - należy przez to rozumieć osobę spełniającą\nwarunki dopuszczenia do egzaminu eksternistycznego zawodowego określone w przepisach wydanych na podstawie art. 10 ust. 5\nustawy o systemie oświaty;\nZdający - należy przez to rozumieć ucznia, słuchacza, absolwenta, osobę dorosłą, która ukończyła praktyczną naukę\nzawodu dorosłych lub przyuczenie do pracy dorosłych, osobę przystępującą do egzaminu eksternistycznego zawodowego oraz\nosobę, która ukończyła kwalifikacyjny kurs zawodowy;\nKwalifikacyjny kurs zawodowy - należy przez to rozumieć kurs, którego program nauczania uwzględnia podstawę\nprogramową kształcenia w zawodzie szkolnictwa branżowego w zakresie jednej kwalifikacji, którego ukończenie umożliwia\nprzystąpienie do egzaminu zawodowego w zakresie tej kwalifikacji.\n77\nOperator lub operatorzy egzaminu - należy przez to rozumieć wskazaną przez dyrektora szkoły/ placówki/pracodawcę\nosobę lub osoby odpowiedzialne za przygotowanie techniczne szkoły/placówki/ centrum/ pracodawcy do przeprowadzenia części\npisemnej egzaminu z wykorzystaniem elektronicznego systemu oraz za obsługę elektronicznego systemu przeprowadzania\negzaminu zawodowego\nAsystent techniczny - należy przez to rozumieć osobę lub osoby przygotowujące i obsługujące stanowiska egzaminacyjne,\nodpowiedzialne za przygotowanie stanowisk egzaminacyjnych i zapewniających prawidłowe funkcjonowanie stanowisk\nkomputerowych, specjalistycznego sprzętu oraz maszyn i urządzeń wykorzystywanych do wykonania zadań egzaminacyjnych\nw czasie przeprowadzania części praktycznej egzaminu zawodowego, której rezultatem końcowym wykonania zadania lub\nzadań egzaminacyjnych jest wyrób lub usługa.\nNauczyciel wspomagający - należy przez to rozumieć wyznaczonego członka zespołu nadzorującego do wspomagania\nzdającego w czytaniu lub/i pisaniu albo specjalistę z zakresu danej niepełnosprawności, o którym mowa w komunikacie dyrektora\nCKE w sprawie szczegółowej informacji o sposobach dostosowania warunków i form przeprowadzania egzaminu zawodowego.\nOsoby posiadające świadectwa szkolne uzyskane za granicą - należy przez to rozumieć osoby posiadające świadectwa\nszkolne uzyskane za granicą, uznane za równorzędne ze świadectwami ukończenia odpowiednich polskich szkół.\nZdający ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi - należy przez to rozumieć:\nuczniów, słuchaczy, absolwentów posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego lub orzeczenie\no potrzebie indywidualnego nauczania, lub opinię poradni psychologiczno-pedagogicznej,\nw tym poradni specjalistycznej o specyficznych trudnościach w uczeniu się, lub zaświadczenie o stanie zdrowia\nwydane przez lekarza stwierdzające chorobę lub niesprawność czasową, lub opinię rady pedagogicznej wskazującą\nkonieczność dostosowania warunków egzaminu ze względu na trudności adaptacyjne związane z wcześniejszym\nkształceniem za granicą, zaburzenia komunikacji językowej, lub sytuację kryzysową lub traumatyczną,\nosoby niewidome, słabowidzące, niesłyszące, słabosłyszące, z niepełnosprawnością ruchową, w tym z afazją,\nz niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim, z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera, posiadające\nzaświadczenie lekarskie potwierdzające występowanie danej dysfunkcji, przystępujące do egzaminu zawodowego na\npodstawie świadectwa szkolnego uzyskanego za granicą lub ukończonego kwalifikacyjnego kursu zawodowego lub\ndecyzji dyrektora okręgowej komisji egzaminacyjnej o dopuszczeniu do egzaminu eksternistycznego zawodowego.\n78","answer":"D","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-operator-urzadzen-przemyslu-chemicznego-2019/zad-P26.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":39,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"}]}