{"paper":{"id":"informator-egzamin-zawodowy-pracownik-pomocniczy-fryzjera-2019","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"variant":null,"exam_pdf":"informator-egzamin-zawodowy-pracownik-pomocniczy-fryzjera-2019/informator-egzamin-zawodowy-pracownik-pomocniczy-fryzjera-2019.pdf","key_pdf":null,"question_count":24,"source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},"questions":[{"id":"informator-egzamin-zawodowy-pracownik-pomocniczy-fryzjera-2019/zad/PB1","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-pracownik-pomocniczy-fryzjera-2019","number":"PB1","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie\nPrzedstawiony na rysunku znak nakazuje\nA. zdjęcie rękawic ochronnych.\nB. założenie rękawic ochronnych.\nC. zdjęcie jednej rękawicy ochronnej.\nD. założenie jednej rękawicy ochronnej.\nOdpowiedź prawidłowa: B\n3.1.2 FRK.02.2. Podstawy fryzjerstwa\nJednostka efektów kształcenia:\nFRK.02.2. Podstawy fryzjerstwa\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n1) określa anatomię oraz fizjologię włosów i skóry głowy\n2) wymienia elementy budowy włosów i skóry głowy","answer":"B","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-pracownik-pomocniczy-fryzjera-2019/zad-PB1.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":27,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-pracownik-pomocniczy-fryzjera-2019/zad/PB2","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-pracownik-pomocniczy-fryzjera-2019","number":"PB2","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie\nElementy budowy fizycznej łodygi włosa, to\nA. łuska włosa, kora i rdzeń.\nB. gruczoł łojowy i mięsień przywłośny.\nC. mieszek włosowy, cebulka i otoczka.\nD. brodawka włosa i naczynia krwionośne.\nOdpowiedź prawidłowa: A\n28\nJednostka efektów kształcenia:\nFRK.02.2. Podstawy fryzjerstwa\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n2) analizuje wygląd klienta\n3) rozpoznaje kształty twarzy i głowy","answer":"A","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-pracownik-pomocniczy-fryzjera-2019/zad-PB2.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":27,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-pracownik-pomocniczy-fryzjera-2019/zad/PB3","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-pracownik-pomocniczy-fryzjera-2019","number":"PB3","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie\nOpis dotyczy twarzy o kształcie\nA. owalnym.\nB. trójkątnym.\nC. prostokątnym.\nD. kwadratowym.\nOdpowiedź prawidłowa: C\nOpis twarzy\nTwarz wąska i mocno wydłużona, równa linia czoła i żuchwy,\npłaskie policzki i szeroki, wyraźnie zarysowany podbródek.\nJednostka efektów kształcenia:\nFRK.02.2. Podstawy fryzjerstwa\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n2) analizuje wygląd klienta\n7) rozpoznaje podstawowe typy kolorystyczne","answer":"C","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-pracownik-pomocniczy-fryzjera-2019/zad-PB3.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":28,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-pracownik-pomocniczy-fryzjera-2019/zad/PB4","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-pracownik-pomocniczy-fryzjera-2019","number":"PB4","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie\nOpis dotyczy klientki reprezentującej kolorystyczny typ urody\nA. lato.\nB. zima.\nC. jesień.\nD. wiosna.\nOdpowiedź prawidłowa: B\nOpis klientki\nŚnieżnobiała\ncera,\nwyraziste\ntęczówki\noczu\nw\nkolorze\nciemnobrązowym, zaczerwienione policzki i kruczoczarne włosy.\nJednostka efektów kształcenia:\nFRK.02.2. Podstawy fryzjerstwa\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n3) rozpoznaje aparaty fryzjerskie, narzędzia i przybory\noraz odzież zabiegową i ochronną do wykonywania\nzabiegów fryzjerskich\n2) identyfikuje zastosowanie aparatów fryzjerskich,\nnarzędzi i przyborów","answer":"B","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-pracownik-pomocniczy-fryzjera-2019/zad-PB4.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":28,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-pracownik-pomocniczy-fryzjera-2019/zad/PB5","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-pracownik-pomocniczy-fryzjera-2019","number":"PB5","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie\nPrzedstawiony na rysunku grzebień, przeznaczony jest do strzyżenia górnej partii fryzury typu jeż\nA. płaski.\nB. okrągły.\nC. wklęsły.\nD. półokrągły.\nOdpowiedź prawidłowa: A\n29\n3.1.3 FRK.02.3. Wykonywanie zabiegów mycia i pielęgnacji włosów i skóry głowy\nJednostka efektów kształcenia:\nFRK.02.3. Wykonywanie zabiegów mycia i pielęgnacji włosów i skóry głowy\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n2) przygotowuje stanowisko fryzjerskie do planowego\nzabiegu pielęgnacji włosów\n3) organizuje stanowisko pracy do wyznaczonego\nprzez fryzjera zabiegu pielęgnacji włosów","answer":"A","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-pracownik-pomocniczy-fryzjera-2019/zad-PB5.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":28,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-pracownik-pomocniczy-fryzjera-2019/zad/PB6","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-pracownik-pomocniczy-fryzjera-2019","number":"PB6","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie\nDo zabiegu mycia włosów dziecka, należy przygotować szampon oraz ręcznik\nA. jednorazowy, szczotkę szkieletową, suszarkę hełmową.\nB. jednorazowy, szczotkę z delikatnego włosia, suszarkę ręczną.\nC. bawełniany, grzebień o wygiętym grzbiecie, suszarkę hełmową.\nD. bawełniany, grzebień do usuwania zanieczyszczeń, suszarkę ręczną.\nOdpowiedź prawidłowa: B\nJednostka efektów kształcenia:\nFRK.02.3. Wykonywanie zabiegów mycia i pielęgnacji włosów i skóry głowy\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n4) wykonuje czynności mycia włosów i skóry głowy\nz zastosowaniem różnych metod i technik\n1) wymienia techniki masażu skóry głowy","answer":"B","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-pracownik-pomocniczy-fryzjera-2019/zad-PB6.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":29,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-pracownik-pomocniczy-fryzjera-2019/zad/PB7","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-pracownik-pomocniczy-fryzjera-2019","number":"PB7","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie\nTechniki masażu stosowane podczas zabiegu mycia włosów i skóry głowy, to\nA. uderzanie i głaskanie.\nB. uciskanie i rozcieranie.\nC. ugniatanie i wyciskanie.\nD. oklepywanie i rozciąganie.\nOdpowiedź prawidłowa: B\nJednostka efektów kształcenia:\nFRK.02.3. Wykonywanie zabiegów mycia i pielęgnacji włosów i skóry głowy\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n5) wykonuje czynności pielęgnacyjne zgodnie z\nzaleceniem fryzjera\n3) wykonuje zabieg mycia i pielęgnacji włosów i skóry\ngłowy zgodnie z kolejnością technologiczną","answer":"B","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-pracownik-pomocniczy-fryzjera-2019/zad-PB7.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":29,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-pracownik-pomocniczy-fryzjera-2019/zad/PB8","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-pracownik-pomocniczy-fryzjera-2019","number":"PB8","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie\nWykonanie zabiegu mycia włosów i skóry głowy, zgodnie z kolejnością technologiczną, polega na:\nA. zmoczeniu włosów, rozprowadzeniu szamponu, masażu skóry głowy, spłukaniu szamponu\ni powtórnym myciu.\nB. zmoczeniu włosów, masażu skóry głowy, rozprowadzeniu szamponu, powtórnym myciu i spłukaniu\nszamponu.\nC. rozprowadzeniu szamponu, masażu skóry głowy, powtórnym myciu, spłukaniu szamponu\ni równomiernym rozprowadzeniu odżywki.\nD. rozprowadzeniu\nszamponu,\npowtórnym\nmyciu,\nspłukaniu\nszamponu,\nrównomiernym\nrozprowadzeniu odżywki i masażu skóry głowy.\nOdpowiedź prawidłowa: A\n30\nJednostka efektów kształcenia:\nFRK.02.3. Wykonywanie zabiegów mycia i pielęgnacji włosów i skóry głowy\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n5) wykonuje czynności pielęgnacyjne zgodnie z\nzaleceniem fryzjera\n3) wykonuje zabieg mycia i pielęgnacji włosów i skóry\ngłowy zgodnie z kolejnością technologiczną","answer":"A","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-pracownik-pomocniczy-fryzjera-2019/zad-PB8.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":29,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-pracownik-pomocniczy-fryzjera-2019/zad/PB9","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-pracownik-pomocniczy-fryzjera-2019","number":"PB9","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie\nWykonanie zabiegu regeneracji włosów, zgodnie z kolejnością technologiczną, polega na:\nA. umyciu włosów, rozprowadzeniu na włosach maski, zastosowaniu sauny.\nB. zwilżeniu włosów wodą, rozczesaniu włosów grzebieniem do rozczesywania.\nC. zmoczeniu włosów wodą, skróceniu końców włosów nożyczkami termicznymi.\nD. umyciu włosów, rozprowadzeniu na włosach odżywki, obfitym spłukaniu włosów.\nOdpowiedź prawidłowa: A\n3.1.4 FRK.02.4. Odkształcanie włosów we współpracy z fryzjerem\nJednostka efektów kształcenia:\nFRK.02.4. Odkształcanie włosów we współpracy z fryzjerem\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n1) rozpoznaje nietrwałą i trwałą zmianę kształtu włosów\n4) rozpoznaje techniki i sposoby wykonywania\nnietrwałej i trwałej zmiany kształtu włosów","answer":"A","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-pracownik-pomocniczy-fryzjera-2019/zad-PB9.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":30,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-pracownik-pomocniczy-fryzjera-2019/zad/PB10","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-pracownik-pomocniczy-fryzjera-2019","number":"PB10","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie\nPrzedstawiona na rysunku nietrwała zmiana kształtu włosów wykonana jest techniką\nA. ondulacji fenowej.\nB. plisowania włosów.\nC. loczkowania włosów.\nD. nawijania włosów na wałki.\nOdpowiedź prawidłowa: B\nJednostka efektów kształcenia:\n3.1.4 FRK.02.4. Odkształcanie włosów we współpracy z fryzjerem\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n2) przygotowuje stanowisko pracy do zmiany kształtu\nwłosów\n4) organizuje stanowisko pracy do wyznaczonego\nprzez fryzjera zabiegu zmiany kształtu włosów","answer":"B","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-pracownik-pomocniczy-fryzjera-2019/zad-PB10.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":30,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-pracownik-pomocniczy-fryzjera-2019/zad/PB11","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-pracownik-pomocniczy-fryzjera-2019","number":"PB11","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie\nKtóry zestaw narzędzi i przyborów należy przygotować do wykonania ondulacji chemicznej skręcającej?\nA. Wałki, szpikulec metalowy, wsuwki, menzurkę.\nB. Wałki, szpikulec plastikowy, aplikator, rynienkę.\nC. Wałki, grzebień poziomicę, spryskiwacz, gumki.\nD. Wałki, grzebień widelec, spryskiwacz, dozownik.\nOdpowiedź prawidłowa: B\n31\nJednostka efektów kształcenia:\nFRK.02.4. Odkształcanie włosów we współpracy z fryzjerem\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n3) przygotowuje klienta do zabiegu zmiany kształtu\nwłosów\n3) wymienia czynności wstępne wykonywane przed\nzabiegiem nietrwałej i trwałej zmiany kształtu włosów","answer":"B","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-pracownik-pomocniczy-fryzjera-2019/zad-PB11.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":30,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-pracownik-pomocniczy-fryzjera-2019/zad/PB12","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-pracownik-pomocniczy-fryzjera-2019","number":"PB12","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie\nDo czynności wstępnych, wykonywanych przed zabiegiem trwałej ondulacji, należy\nA. wyznaczenie z sekcji separacji i określenie czasu skrętu włosów.\nB. ocena stanu włosów oraz skóry głowy i przygotowanie stanowiska pracy.\nC. podzielenie porostu na sekcje i nasączenie pasm włosów płynem utrwalającym.\nD. przygotowanie klienta do zabiegu i nasączenie pasma włosów preparatem neutralizującym.\nOdpowiedź prawidłowa: B\nJednostka efektów kształcenia:\nFRK.02.4. Odkształcanie włosów we współpracy z fryzjerem\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n4) stosuje zasady podziału porostu włosów do zabiegu\nzmiany kształtu włosów\n4) wskazuje rodzaj sekcji zastosowanej do zabiegu\nzmiany kształtu włosów","answer":"B","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-pracownik-pomocniczy-fryzjera-2019/zad-PB12.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":31,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-pracownik-pomocniczy-fryzjera-2019/zad/PB13","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-pracownik-pomocniczy-fryzjera-2019","number":"PB13","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie\nKtóry rodzaj podziału sekcyjnego porostu oznaczony jest czerwoną linią na rysunku?\nA. Linia krzyżowa.\nB. Linia kapelusza.\nC. Podział mieszany na 5 sekcji.\nD. Podział mieszany na 4 sekcje.\nOdpowiedź prawidłowa: B\n32\nJednostka efektów kształcenia:\nFRK.02.4. Odkształcanie włosów we współpracy z fryzjerem\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n4) stosuje zasady podziału porostu włosów do zabiegu\nzmiany kształtu włosów\n5) wskazuje rodzaj linii separacji w sekcji zastosowanej\ndo zabiegu zmiany kształtu włosów","answer":"B","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-pracownik-pomocniczy-fryzjera-2019/zad-PB13.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":31,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-pracownik-pomocniczy-fryzjera-2019/zad/PB14","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-pracownik-pomocniczy-fryzjera-2019","number":"PB14","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie\nNa rysunku przedstawiono wyznaczony do loczkowania włosów podział na separacje\nA. mieszane.\nB. w podkowę.\nC. ukośne w lewą stronę.\nD. ukośne w prawą stronę.\nOdpowiedź prawidłowa: A\nJednostka efektów kształcenia:\nFRK.02.4. Odkształcanie włosów we współpracy z fryzjerem\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n6) wykonuje nawijanie włosów na wałki do zabiegu\nzmiany kształtu włosów\n1) określa zasady nawijania włosów na wałki","answer":"A","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-pracownik-pomocniczy-fryzjera-2019/zad-PB14.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":32,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-pracownik-pomocniczy-fryzjera-2019/zad/PB15","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-pracownik-pomocniczy-fryzjera-2019","number":"PB15","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie\nPasmo włosów wydzielone do nawinięcia, powinno być\nA. równe długości wałka.\nB. szersze od długości wałka.\nC. większe niż średnica wałka.\nD. mniejsze niż średnica wałka.\nOdpowiedź prawidłowa: A\nJednostka efektów kształcenia:\nFRK.02.4. Odkształcanie włosów we współpracy z fryzjerem\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n7) wykonuje modelowanie włosów\n3) wymienia preparaty do modelowania włosów","answer":"A","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-pracownik-pomocniczy-fryzjera-2019/zad-PB15.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":32,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-pracownik-pomocniczy-fryzjera-2019/zad/PB16","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-pracownik-pomocniczy-fryzjera-2019","number":"PB16","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie\nPreparaty rozprowadzane na włosach przed modelowaniem włosów, to\nA. lakier i żel.\nB. pianka i lotion.\nC. wosk i pomada.\nD. nabłyszczasz i guma.\nOdpowiedź prawidłowa: B\n33\n3.1.5 FRK.02.5. Asystowanie podczas strzyżenia włosów, golenia i formownia zarostu męskiego\n3.1.6 FRK.02.6. Asystowanie podczas zabiegów zmiany koloru włosów\nJednostka efektów kształcenia:\nFRK.02.6. Asystowanie podczas zabiegów zmiany koloru włosów\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n1) rozpoznaje rodzaje, techniki oraz metody zmiany\nkoloru włosów\n3) rozróżnia metody i techniki koloryzacji rozjaśniającej,\nprzyciemniającej i tonującej oraz rozjaśniania","answer":"B","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-pracownik-pomocniczy-fryzjera-2019/zad-PB16.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":32,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-pracownik-pomocniczy-fryzjera-2019/zad/PB17","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-pracownik-pomocniczy-fryzjera-2019","number":"PB17","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie\nNa którym rysunku przedstawiona jest technika koloryzacji rozjaśniającej wzdłuż linii przedziałka?\nA.\nB.\nC.\nD.\nOdpowiedź prawidłowa: B\nJednostka efektów kształcenia:\nFRK.02.5. Asystowanie podczas strzyżenia włosów, golenia i formownia zarostu męskiego\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n1) przygotowuje stanowisko pracy do zabiegu strzyżenia\nwłosów, golenia i formowania zarostu męskiego\n2) dobiera sprzęt, odzież zabiegową i ochronną oraz\npreparaty stosowane podczas zabiegów strzyżenia\nwłosów, golenia i formowania zarostu męskiego","answer":"B","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-pracownik-pomocniczy-fryzjera-2019/zad-PB17.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":33,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-pracownik-pomocniczy-fryzjera-2019/zad/PB18","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-pracownik-pomocniczy-fryzjera-2019","number":"PB18","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie\nDo zabiegu strzyżenia włosów cienkich i kręconych, należy przygotować następujące narzędzia tnące:\nA. nożyczki punktujące i temperę.\nB. maszynkę bez nakładki i brzytwę.\nC. konturówkę z nakładką i nóż chiński.\nD. nożyczki klasyczne i nożyczki termiczne.\nOdpowiedź prawidłowa: D\nJednostka efektów kształcenia:\n3.1.5 FRK.02.5. Asystowanie podczas strzyżenia włosów, golenia i formownia zarostu męskiego\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n1) przygotowuje stanowisko pracy do zabiegu strzyżenia\nwłosów, golenia i formowania zarostu męskiego\n3) organizuje stanowisko pracy do wyznaczonego\nprzez fryzjera zabiegu, np. strzyżenia włosów, golenia\nlub formowania zarostu męskiego","answer":"D","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-pracownik-pomocniczy-fryzjera-2019/zad-PB18.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":33,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-pracownik-pomocniczy-fryzjera-2019/zad/PB19","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-pracownik-pomocniczy-fryzjera-2019","number":"PB19","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie\nDo zabezpieczenia odzieży klienta przed formowaniem zarostu, należy przygotować\nA. kryzę i długą pelerynę ochronną.\nB. opaskę z ligniny i kołnierzyk higieniczny.\nC. ręcznik bawełniany i kołnierz do strzyżenia.\nD. ręcznik papierowy i krótką pelerynkę ochronną.\nOdpowiedź prawidłowa: A\n34\nJednostka efektów kształcenia:\nFRK.02.6. Asystowanie podczas zabiegów zmiany koloru włosów\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n2) przygotowuje stanowisko fryzjerskie do zabiegu\nzmiany koloru włosów\n2) wymienia cechy preparatów fryzjerskich\nstosowanych przed wykonaniem i po wykonaniu\nzabiegu zmiany koloru włosów","answer":"A","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-pracownik-pomocniczy-fryzjera-2019/zad-PB19.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":33,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-pracownik-pomocniczy-fryzjera-2019/zad/PB20","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-pracownik-pomocniczy-fryzjera-2019","number":"PB20","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie\nCechami preparatu neutralizującego używanego po zabiegu koloryzacji włosów, są\nA. słaba kwasowość i rozpuszczalność w letniej wodzie.\nB. słaba zasadowość i rozpuszczalność w letniej wodzie.\nC. silna kwasowość i rozpuszczalność w gorącej wodzie.\nD. silna zasadowość i rozpuszczalność w gorącej wodzie.\nOdpowiedź prawidłowa: A\nJednostka efektów kształcenia:\nFRK.02.6. Asystowanie podczas zabiegów zmiany koloru włosów\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n5) rozpoznaje preparaty fryzjerskie stosowane do zabiegu\nzmiany koloru włosów\n4) rozróżnia roztwory nadtlenku wodoru i ich\ndziałanie na włosy","answer":"A","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-pracownik-pomocniczy-fryzjera-2019/zad-PB20.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":34,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-pracownik-pomocniczy-fryzjera-2019/zad/PB21","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-pracownik-pomocniczy-fryzjera-2019","number":"PB21","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie\nDo przygotowania mieszaniny rozjaśniającej fryzjer użył utleniacza o stężeniu 40 vol. Na którym rysunku\nprzedstawione jest opakowanie utleniacza zawierające użyte stężenie?\nA.\nB.\nC.\nD.\nOdpowiedź prawidłowa: D\nJednostka efektów kształcenia:\nFRK.02.6. Asystowanie podczas zabiegów zmiany koloru włosów\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n6) wykonuje podziały porostu do zabiegu zmiany koloru\nwłosów\n2) dobiera do techniki rodzaje sekcji w zabiegu\nzmiany koloru włosów","answer":"D","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-pracownik-pomocniczy-fryzjera-2019/zad-PB21.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":34,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-pracownik-pomocniczy-fryzjera-2019/zad/PB22","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-pracownik-pomocniczy-fryzjera-2019","number":"PB22","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie\nKtóry rodzaj podziału sekcyjnego porostu włosów do rozjaśnienia pasemek przestawiono w filmie?\nA. Poziome, od ucha do ucha.\nB. Ukośne, od lewego ucha do karku.\nC. Pionowe, od szczytu głowy do karku.\nD. Ukośne, od szczytu głowy do prawego ucha.\nOdpowiedź prawidłowa: C\n35\nJednostka efektów kształcenia:\nFRK.02.6. Asystowanie podczas zabiegów zmiany koloru włosów\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n7) wykonuje dekontaminację stanowiska pracy po\nwykonaniu zabiegu zmiany koloru włosów\n4) segreguje odpady chemiczne i ogólne uzyskane\nw wyniku wykonania zabiegu zmiany koloru włosów","answer":"C","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-pracownik-pomocniczy-fryzjera-2019/zad-PB22.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":34,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-pracownik-pomocniczy-fryzjera-2019/zad/PB23","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-pracownik-pomocniczy-fryzjera-2019","number":"PB23","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie\nZgodnie z zasadami segregacji odpadów, używaną podczas zabiegu koloryzacji włosów pelerynę oraz rękawiczki\nochronne jednorazowego użytku, należy umieścić w pojemniku przedstawionym na rysunku\nA.\nB.\nC.\nD.\nOdpowiedź prawidłowa: C\n3.1.7 FRK.02.7. Język obcy zawodowy\nJednostka efektów kształcenia:\nFRK.02.7. Język obcy zawodowy\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n1) posługuje się podstawowym zasobem środków\njęzykowych w języku obcym nowożytnym (ze\nszczególnym uwzględnieniem środków leksykalnych),\numożliwiającym realizację czynności zawodowych w\nzakresie tematów związanych:\na) ze stanowiskiem pracy i jego wyposażeniem\nb) z głównymi technologiami stosowanymi w danym\nzawodzie\nc) z dokumentacją związaną z danym zawodem\nd) z usługami świadczonymi w danym zawodzie\n1) rozpoznaje oraz stosuje środki językowe\numożliwiające realizację czynności zawodowych w\nzakresie:\ne) świadczonych usług, w tym obsługi klienta\nPrzykładowe zadanie (wersja w języku angielskim)\nTypowa usługa fryzjerska wykonywana w salonie, to\nA. hand caring and manicure.\nB. marketing and body massage.\nC. skin caring and facial beautification.\nD. doing hairstyles and selling cosmetics.\nOdpowiedź prawidłowa: D\n36\nJednostka efektów kształcenia:\nFRK.02.7. Język obcy zawodowy\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n3) samodzielnie tworzy krótkie, proste, spójne i logiczne\nwypowiedzi ustne i pisemne w języku obcym\nnowożytnym, w zakresie umożliwiającym realizację\nzadań zawodowych:\na) tworzy krótkie, proste, spójne i logiczne wypowiedzi\nustne dotyczące czynności zawodowych (np.\npolecenie, komunikat, instrukcję)\nb) tworzy krótkie, proste, spójne i logiczne wypowiedzi\npisemne dotyczące czynności zawodowych (np.\nkomunikat, e-mail, instrukcję, wiadomość, CV, list\nmotywacyjny, dokument związany z wykonywanym\nzawodem - wg wzoru)\n5) stosuje formalny lub nieformalny styl wypowiedzi\nadekwatnie do sytuacji\nPrzykładowe zadanie (wersja w j. angielskim)\nKtóra wypowiedź dotyczy informacji o godzinach otwarcia salonu?\nA. The first shift works in a hair salon from 8 am to 1 pm.\nB. The second shift works in a hair salon from 1 pm to 6 pm.\nC. The hair salon is open from Monday to Friday from 8 am to 6 pm.\nD. The barber works in a hair salon from Tuesday to Thursday from 8 am to 6 p.m.\nOdpowiedź prawidłowa: C\n3.1.8 FRK.02.8. Kompetencje personalne i społeczne\nJednostka efektów kształcenia:\nFRK.02.8. Kompetencje personalne i społeczne\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n4) współpracuje w zespole\n2) wymienia zasady zachowań asertywnych","answer":"C","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-pracownik-pomocniczy-fryzjera-2019/zad-PB23.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":35,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-pracownik-pomocniczy-fryzjera-2019/zad/PB24","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-pracownik-pomocniczy-fryzjera-2019","number":"PB24","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie\nKtóre zachowanie pracowników salonu fryzjerskiego realizuje zasadę zachowania asertywnego?\nA. Wypowiadanie własnej opinii bez poniżania klienta.\nB. Wypowiadanie opinii niezgodnej z własnym przekonaniem.\nC. Narzucanie własnego zdania i komentowanie zachowania współpracowników.\nD. Wyrażanie negatywnych opinii na temat wyglądu klientów i jakości pracy współpracowników.\nOdpowiedź prawidłowa: A\n37\nCzęść praktyczna egzaminu z kwalifikacji FRK.02 jest przeprowadzana według modelu w i trwa 150 minut.\n3.2 Przykład zadania do części praktycznej egzaminu\nPobierz z magazynu tylko niezbędne do wykonania zabiegów fryzjerskich mycia, pielęgnacji i modelowania włosów\nwyposażenie: aparaty, narzędzia, przybory, preparaty, bieliznę fryzjerską. Pobrane z magazynu wyposażenie zgromadź\nna konsoli fryzjerskiej.\nUwaga! Zgromadzenie wyposażenia na konsoli fryzjerskiej zgłoś przewodniczącemu ZN przez podniesienie ręki.\nDo wykonywania zabiegów fryzjerskich przystąp dopiero po uzyskaniu zgody.\nWykonaj zabiegi mycia, pielęgnacji i modelowania włosów. Wszystkie zabiegi wykonaj na włosach główki treningowej\nuwzględniając Zalecenia do wykonania zabiegów mycia, pielęgnacji, modelowania włosów i dekontaminacji stanowiska\npracy. Główkę fryzjerską z wymodelowanymi włosami oraz arkusz egzaminacyjny pozostaw na stanowisku\negzaminacyjnym.\nZalecenia do wykonania zabiegów mycia, pielęgnacji, modelowania włosów i dekontaminacji stanowiska pracy\nMycie włosów główki treningowej\n1. Przygotuj główkę treningową do mycia\n2. Umyj włosy główki treningowej szamponem oczyszczającym\nPielęgnacja włosów główki treningowej\n1. Wykonaj regenerację włosów główki treningowej przy konsoli fryzjerskiej\n2. Przygotuj preparat regenerujący\n3. Przygotuj główkę treningową do regeneracji\n4. Przygotuj włosy główki treningowej do regeneracji\n5. Podziel włosy główki treningowej zgodnie z\nrysunkiem\n38\n6. Rozpocznij nakładanie pędzelkiem maski\nregenerującej od separacji wydzielonej\nzgodnie z rysunkiem\n7. Załóż czepek foliowy na włosy główki treningowej\n8. Pozostaw na 15 minut maskę regenerującą na włosach\n9. Spłucz maskę regenerującą\nModelowanie włosów główki treningowej i dekontaminacja stanowiska pracy\n1. Przygotuj główkę treningową do modelowania\n2. Przygotuj włosy główki treningowej do modelowania\n3. Podziel włosy główki treningowej na sekcje do modelowania\n4. Rozpocznij modelowanie włosów od separacji wyznaczonej w tylnej partii głowy\n5. Wymodeluj włosy podwijając je pod spód\n6. Uporządkuj stanowisko pracy\n7. Zdezynfekuj używane narzędzia i przybory\n8. Odnieś do magazynu używane aparaty, narzędzia i przybory\n9. Główkę treningową pozostaw przy konsoli fryzjerskiej\nCzas na wykonanie zadania wynosi 150 minut.\nOcenie podlegać będą 2 rezultaty:\n przygotowane wyposażenie do wykonania mycia, pielęgnacji i modelowania włosów,\n wymodelowane włosy\noraz\nprzebieg zabiegów mycia i pielęgnacji, modelowania włosów oraz dekontaminacji stanowiska pracy.\n39\nEfekty kształcenia sprawdzane przykładowym zadaniem praktycznym wraz z kryteriami weryfikacji:\nJednostka efektów kształcenia:\nFRK.02.3. Wykonywanie zabiegów mycia pielęgnacji włosów i skóry głowy\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n2) przygotowuje stanowisko fryzjerskie do planowego\nzabiegu pielęgnacji włosów\n3) organizuje stanowisko pracy do wyznaczonego\nprzez fryzjera zabiegu pielęgnacji włosów\n5) wykonuje czynności pielęgnacyjne zgodnie z\nzaleceniem fryzjera\n3) wykonuje zabieg mycia i pielęgnacji włosów i\nskóry głowy zgodnie z kolejnością technologiczną\n5) wykonuje zabiegi regeneracji i kondycjonowania\nwłosów zgodnie z zaleceniem fryzjera\n6) przygotowuje klienta do zabiegów mycia i\npielęgnacji włosów i skóry głowy\n2) stosuje odzież zabiegową i ochronną do\nwskazanego zabiegu mycia i pielęgnacji włosów\n4) wykonuje czynności wstępne przed zabiegiem\nmycia, kondycjonowania i regeneracji włosów i\nskóry głowy\nJednostka efektów kształcenia:\nFRK.02.4. Odkształcanie włosów we współpracy z fryzjerem\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n2) przygotowuje stanowisko pracy do zabiegu zmiany\nkształtu włosów\n4) organizuje stanowisko pracy do wyznaczonego\nprzez fryzjera zabiegu zmiany kształtu włosów\n3) przygotowuje klienta do zabiegu zmiany kształtu\nwłosów\n2) stosuje odzież ochronna i zabiegową podczas\nwskazanego zabiegu zmiany kształtu włosów\n4) przygotowuje włosy klienta do wskazanego\nzabiegu zmiany kształtu włosów\n4) stosuje zasady podziału porostu włosów do\nzabiegu zmiany kształtu włosów\n6) dzieli włosy na sekcje wskazane przez fryzjera do\nzabiegów zmiany kształtu włosów\n7) stosuje do zabiegu zmiany kształtu włosów\nzalecane przez fryzjera linie separacji\n7) wykonuje modelowanie włosów\n1) stosuje zasady modelowania włosów\n4) stosuje do zabiegu modelowania preparaty do\nukładania, utrwalania i stylizacji\n8) wykonuje dekontaminację stanowiska pracy po\nzabiegu zmiany kształtu włosów\n3) porządkuje stanowisko pracy po wykonaniu\nzabiegów zmiany kształtu włosów\n4) przeprowadza sanityzację, dezynfekcję i\nsterylizację narzędzi, przyborów i aparatów\nstosowanych podczas zabiegów zmiany kształtu\nwłosów\nInne zadania praktyczne z zakresu kwalifikacji FRK.02. Wykonywanie fryzjerskich prac pomocniczych mogą\ndotyczyć:\n wykonywania zabiegów mycia pielęgnacji włosów i skóry głowy;\n odkształcania włosów we współpracy z fryzjerem;\n asystowania podczas strzyżenia włosów, golenia i formowania zarostu męskiego;\n asystowania podczas zabiegów zmiany koloru włosów.\n40\n4.\nPODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE SZKOLNICTWA\nBRANŻOWEGO W ZAWODZIE PRACOWNIK POMOCNICZY FRYZJERA\nKWALIFIKACJA WYODRĘBNIONA W ZAWODZIE\nFRK.02. Wykonywanie fryzjerskich prac pomocniczych\nCELE KSZTAŁCENIA\nAbsolwent szkoły prowadzącej kształcenie w zawodzie pracownik pomocniczy fryzjera powinien być\nprzygotowany do wykonywania zadań zawodowych w zakresie kwalifikacji FRK.02. Wykonywanie fryzjerskich\nprac pomocniczych:\n\nwykonywania prac związanych z przygotowaniem stanowiska pracy do usług fryzjerskich;\n\nwykonywania zabiegów pielęgnacji i zmiany kształtu włosów;\n\npomocy podczas wykonywania zabiegów strzyżenia, przedłużania i zagęszczania, golenia oraz formowania\n\nzarostu męskiego;\n\npomocy podczas wykonywania zabiegów zmiany koloru włosów.\nEFEKTY KSZTAŁCENIA I KRYTERIA WERYFIKACJI TYCH EFEKTÓW\nDo wykonywania zadań zawodowych w zakresie kwalifikacji FRK.02. Wykonywanie fryzjerskich prac pomocniczych\nniezbędne jest osiągnięcie niżej wymienionych efektów kształcenia:\nFRK.02. Wykonywanie fryzjerskich prac pomocniczych\nFRK.02.1. Bezpieczeństwo i higiena pracy\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń:\nUczeń:\n1) charakteryzuje zasady pracy w salonie fryzjerskim\nzwiązane z bezpieczeństwem i higieną pracy,\nochroną przeciwpożarową, ochroną środowiska i\nergonomią\n1) wymienia zasady organizacji pracy mające\nzapewnić wymagany poziom ochrony zdrowia\ni życia w środowisku pracy\n2) rozpoznaje źródła i czynniki szkodliwe\nw środowisku pracy\n3) wymienia działania mające na celu\nzapobieganie zanieczyszczeniu środowiska\n4) wymienia źródła zanieczyszczeń powstałych\nw wyniku pielęgnacji włosów (szampony,\nodżywki, maski), nietrwałego i trwałego\nodkształcania włosów (pianki, lakiery, płyny,\nutrwalacze), zmiany koloru włosów (farby,\naktywatory)\n5) stosuje wyposażenie w salonie fryzjerskim\nzgodnie z ergonomią, np. wysokość konsoli,\nfotela, umywalek\n6) rozpoznaje środki gaśnicze stosowane\nw salonie fryzjerskim gaśnice, koce gaśnicze\n7) nie używa uszkodzonych urządzeń\nelektrycznych i substancji łatwopalnych\n2) określa prawa i obowiązki pracownika oraz\npracodawcy w zakresie bezpieczeństwa i\nhigieny pracy\n1) wymienia skutki naruszeń prawa pracy\n2) stosuje przepisy prawa pracy dotyczące praw\ni obowiązków pracownika i pracodawcy\n3) rozpoznaje znaki zakazu, nakazu,\nostrzegawcze, ewakuacyjne i ochrony\nprzeciwpożarowej oraz sygnały alarmowe\n4) wymienia konsekwencje nieprzestrzegania\nobowiązków pracownika i pracodawcy w\nzakresie bezpieczeństwa i higieny pracy\n41\n5) udziela pierwszej pomocy w stanach nagłego\nzagrożenia zdrowotnego\n1) opisuje podstawowe symptomy wskazujące na\nstany zagrożenia zdrowia i życia\n2) ocenia sytuację poszkodowanego na podstawie\nanalizy objawów obserwowanych\nu poszkodowanego\n3) zabezpiecza siebie, poszkodowanego i miejsce\nwypadku\n4) układa poszkodowanego w pozycji bezpiecznej\n5) powiadamia odpowiednie służby\n6) prezentuje udzielanie pierwszej pomocy\nw urazowych stanach nagłego zagrożenia\nzdrowotnego, np. krwotok, zmiażdżenie,\namputacja, złamanie, oparzenie\n7) prezentuje udzielanie pierwszej pomocy w\nnieurazowych stanach nagłego zagrożenia\nzdrowotnego, np. omdlenie, zawał, udar\n8) wykonuje resuscytację krążeniowo-oddechową\nna fantomie zgodnie z wytycznymi Polskiej Rady\nResuscytacji i Europejskiej Rady Resuscytacji\nFRK.02.2. Podstawy fryzjerstwa\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń:\nUczeń:\n1) określa anatomię oraz fizjologię włosów i skóry\ngłowy\n1) wymienia funkcje skóry głowy\n2) wymienia elementy budowy włosów i skóry głowy\n3) wymienia funkcje włosów i ich rolę\n4) rozpoznaje fazy wzrostu włosów\n5) identyfikuje elementy budowy włosów\n6) identyfikuje rodzaje owłosienia\n7) opisuje budowę fizyczną i chemiczną włosów\n8) wymienia rodzaje wiązań chemicznych we\nwłosach\n3) określa skutki oddziaływania czynników\nszkodliwych na organizm człowieka\n1) wymienia wpływ bakterii, wirusów, grzybów oraz\npasożytów na organizm człowieka\n2) określa współczesne zagrożenia zdrowia\nwynikające z kontaktu z klientem\n3) identyfikuje źródła zagrożeń oraz czynniki\nszkodliwe dla zdrowia, uciążliwe i niebezpieczne\nwystępujące w salonie fryzjerskim\n4) zapobiega zagrożeniom zdrowia i życia\ni w salonie fryzjerskim\n4) stosuje środki ochrony indywidualnej podczas\nwykonywania zadań zawodowych\n1) wymienia środki ochrony indywidualnej\nstosowane podczas wykonywania zadań\nzawodowych\n2) opisuje środki ochrony indywidualnej i ich\nzastosowanie podczas wykonywania zadań\nzawodowych\n3) określa rodzaj środków ochrony indywidualnej\nze względu na ich przeznaczenie i zastosowanie\n(rękawiczki, gogle ochronne, fartuchy\nimpregnowane i materiałowe, peniuary jedno-\ni wielorazowe)\n42\n2) analizuje wygląd klienta\n1) wskazuje cechy kształtów twarzy i głowy\n2) identyfikuje rodzaje profilu twarzy\n3) rozpoznaje kształty twarzy i głowy\n4) rozpoznaje nieprawidłowości w budowie\ntwarzy i głowy klienta w odniesieniu do kanonu\n5) określa proporcje twarzy i głowy klienta\n6) opisuje podstawowe typy kolorystyczne urody\nklienta\n7) rozpoznaje podstawowe typy kolorystyczne\n3) rozpoznaje aparaty fryzjerskie, narzędzia i\nprzybory oraz odzież zabiegową i ochronną do\nwykonywania zabiegów fryzjerskich\n1) nazywa aparaty fryzjerskie, narzędzia\ni rzybory,\n2) identyfikuje zastosowanie aparatów\nfryzjerskich, narzędzi i przyborów\n3) rozpoznaje zastosowanie odzieży zabiegowej\ni ochronnej\nFRK.02.3. Wykonywanie zabiegów mycia pielęgnacji włosów i skóry głowy\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń:\nUczeń:\n1) rozpoznaje zabiegi mycia i pielęgnacji włosów i\nskóry głowy\n1) wymienia rodzaje zabiegów pielęgnacji włosów\n2) wymienia metody i techniki mycia oraz\npielęgnacji włosów\n3) rozpoznaje preparaty do mycia i pielęgnacji\nwłosów\n2) przygotowuje stanowisko fryzjerskie do\nplanowego zabiegu pielęgnacji włosów\n1) rozpoznaje elementy wyposażenia stanowiska\ndo zabiegu pielęgnacji włosów\n2) wskazuje przeznaczenie sprzętu, odzieży\nzabiegowej i ochronnej oraz preparatów\nstosowanych do zabiegów pielęgnacji włosów\n3) organizuje stanowisko pracy do wyznaczonego\nprzez fryzjera zabiegu pielęgnacji włosów\n3) rozpoznaje preparaty do mycia i pielęgnacji\nwłosów i skóry głowy\n1) nazywa preparaty do pielęgnacji włosów i skóry\ngłowy\n2) wskazuje zastosowanie preparatów do mycia\nwłosów i skóry głowy\n3) grupuje preparaty do mycia włosów i skóry głowy\n4) wskazuje zastosowanie preparatów służących\ndo zabiegów regeneracji i kondycjonowania\nwłosów\n5) wymienia preparaty stosowane podczas\nzabiegów regeneracji i kondycjonowania\n6) grupuje preparaty do regeneracji i\nkondycjonowania włosów\n4) wykonuje czynność mycia włosów i skóry głowy\nz zastosowaniem różnych metod i technik\n1) wymienia techniki masażu skóry głowy\n2) wymienia metody i techniki mycia włosów oraz\nskóry głowy\n3) stosuje różne metody i techniki mycia włosów\noraz skóry głowy\n4) stosuje w trakcie zabiegu mycia włosów techniki\nmasażu skóry głowy\n43\n5) wykonuje czynności pielęgnacyjne zgodnie z\nzaleceniem fryzjera\n1) stosuje w trakcie zabiegu pielęgnacji zalecaną\ntechnikę masażu\n2) wymienia aparaturę do zabiegów pielęgnacji\nwłosów i skóry głowy\n3) wykonuje zabieg mycia i pielęgnacji włosów\ni skóry głowy zgodnie z kolejnością\ntechnologiczną\n4) wykorzystuje w trakcie zaleconego zabiegu\npielęgnacyjnego specjalistyczną aparaturę\n5) wykonuje zabiegi regeneracji i kondycjonowania\nwłosów zgodnie z zaleceniem fryzjera\n6) przygotowuje klienta do zabiegów mycia i\npielęgnacji włosów i skóry głowy\n1) wymienia odzież zabiegową i ochronną\nstosowaną do zabiegów mycia,\nkondycjonowania i regeneracji włosów\n2) stosuje odzież zabiegową i ochronną do\nwskazanego zabiegu mycia i pielęgnacji włosów\n3) wymienia czynności wstępne wykonywane przed\nzabiegiem mycia, kondycjonowania i regeneracji\nwłosów i skóry głowy\n4) wykonuje czynności wstępne przed zabiegiem\nmycia, kondycjonowania i regeneracji włosów\ni skóry głowy\nFRK.02.4. Odkształcanie włosów we współpracy z fryzjerem\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń:\nUczeń:\n1) rozpoznaje nietrwałą i trwałą zmianę kształtu\nwłosów\n1) wymienia rodzaje zabiegów zmiany kształtu\nwłosów\n2) opisuje metody i techniki nietrwałej zmiany\nkształtu włosów\n3) opisuje metody i techniki trwałej zmiany\nkształtu włosów\n4) rozpoznaje techniki i sposoby wykonywania\nnietrwałej i trwałej zmiany kształtu włosów\n2) przygotowuje stanowisko pracy do zabiegu\nzmiany kształtu włosów\n1) wymienia elementy wyposażenia stanowiska\ndo zabiegu nietrwałej zmiany kształtu włosów\n2) wymienia elementy wyposażenia stanowiska\ndo zabiegu trwałej zmiany kształtu włosów\n3) opisuje przeznaczenie sprzętu, odzieży\nzabiegowej i ochronnej oraz preparatów\nstosowanych do zabiegów zmiany kształtu\nwłosów\n4) organizuje stanowisko pracy do\nwyznaczonego przez fryzjera zabiegu\nzmiany kształtu włosów\n3) przygotowuje klienta do zabiegu zmiany kształtu\nwłosów\n1) wymienia odzież zabiegową i ochronną\nstosowaną podczas zabiegów zmiany kształtu\nwłosów\n2) stosuje odzież ochronna i zabiegową\npodczas wskazanego zabiegu zmiany\nkształtu włosów\n3) wymienia czynności wstępne wykonywane\nprzed zabiegiem nietrwałej i trwałej zmiany\nkształtu włosów\n4) przygotowuje włosy klienta do wskazanego\nzabiegu zmiany kształtu włosów\n44\n4) stosuje zasady podziału porostu włosów do\nzabiegu zmiany kształtu włosów\n1) wymienia rodzaje sekcji\n2) wymienia rodzaje linii separacji\n3) dobiera rodzaj sekcji i linii separacji\nwykorzystywanych do zabiegu zmiany kształtu\nwłosów\n4) wskazuje rodzaj sekcji zastosowanej do zabiegu\nzmiany kształtu włosów\n5) wskazuje rodzaj linii separacji w sekcji\nzastosowanej do zabiegu zmiany kształtu\nwłosów\n6) dzieli włosy na sekcje wskazane przez fryzjera\ndo zabiegów zmiany kształtu włosów\n7) stosuje do zabiegu zmiany kształtu włosów\nzalecane przez fryzjera linie separacji\n5) współpracuje z fryzjerem podczas wykonywania\nzabiegu zmiany kształtu włosów\n1) zabezpiecza odzież klienta przed wykonaniem\nwskazanego przez fryzjera zabiegu zmiany\nkształtu włosów\n2) wykonuje zabiegi wstępne wskazane przez\nfryzjera przed zabiegiem zmiany kształtu\nwłosów\n6) wykonuje nawijanie włosów na wałki do zabiegu\nzmiany kształtu włosów\n1) określa zasady nawijania włosów na wałki\n2) nawija pasma włosów na wałki metodą płaską\ni spiralną\n3) nawija pasma włosów, stosując projekcję\nwskazaną przez fryzjera\n4) nawija włosy na wałki techniką wskazaną przez\nfryzjera\n7) wykonuje modelowanie włosów\n1) stosuje zasady modelowania włosów\n2) wykonuje modelowanie włosów o różnej\ndługości z zachowaniem kolejności\ntechnologicznej\n3) wymienia preparaty do modelowania włosów\n4) stosuje do zabiegu modelowania preparaty do\nukładania, utrwalania i stylizacji\n8) wykonuje dekontaminację stanowiska pracy po\nzabiegu zmiany kształtu włosów\n1) rozpoznaje spektrum działania preparatów do\ndezynfekcji\n2) wskazuje aparaty i preparaty do sterylizacji\ni dezynfekcji sprzętu po zabiegu zmiany kształtu\nwłosów\n3) porządkuje stanowisko pracy po wykonaniu\nzabiegów zmiany kształtu włosów\n4) przeprowadza sanityzację, dezynfekcję\ni sterylizację narzędzi, przyborów i aparatów\nstosowanych podczas zabiegów zmiany kształtu\nwłosów\n45\nFRK.02.5. Asystowanie podczas strzyżenia włosów, golenia i formowania zarostu męskiego\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń:\nUczeń:\n1) przygotowuje stanowisko pracy do zabiegu\nstrzyżenia włosów, golenia i formowania zarostu\nmęskiego\n1) wymienia sprzęt i odzież zabiegową i ochronną\nstosowane podczas wykonywania zabiegów\nstrzyżenia włosów, golenia i formowania zarostu\nmęskiego\n2) dobiera sprzęt, odzież zabiegową i ochronną\noraz preparaty stosowane podczas zabiegów\nstrzyżenia włosów, golenia i formowania zarostu\nmęskiego\n3) organizuje stanowisko pracy do wyznaczonego\nprzez fryzjera zabiegu, np. strzyżenia włosów,\ngolenia lub formowania zarostu męskiego\n2) współpracuje z fryzjerem podczas wykonywania\nzabiegu strzyżenia włosów, golenia i\nformowania zarostu męskiego\n1) zabezpiecza odzież klienta przed wykonaniem\nwskazanego przez fryzjera zabiegu strzyżenia\nwłosów, golenia i formowania zarostu męskiego\n2) wykonuje zabiegi wstępne wskazane przez\nfryzjera przed zabiegiem strzyżenia włosów,\ngolenia i formowania zarostu męskiego\n3) wykonuje dekontaminację stanowiska pracy po\nwykonaniu zabiegu strzyżenia włosów, golenia i\nformowania zarostu męskiego\n1) oczyszcza sprzęt i stanowisko pracy z włosów\ni zanieczyszczeń w trakcie i po zabiegu\nstrzyżenia włosów, golenia i formowania zarostu\nmęskiego\n2) dezynfekuje sprzęt i stanowisko pracy w trakcie\ni po zabiegu strzyżenia włosów, golenia i\nformowania zarostu męskiego\n3) stosuje aparaty do sterylizacji sprzętu użytego\npodczas zabiegu strzyżenia włosów, golenia\ni formowania zarostu męskiego\n4) segreguje odpady chemiczne i ogólne uzyskane\npodczas wykonania zabiegu strzyżenia włosów,\ngolenia i formowania zarostu męskiego\nFRK.02.6. Asystowanie podczas zabiegów zmiany koloru włosów\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń:\nUczeń:\n1) rozpoznaje rodzaje, techniki oraz metody zmiany\nkoloru włosów\n1) wymienia rodzaje zabiegu zmiany koloru włosów\n2) wymienia metody i techniki zmiany koloru\nwłosów\n3) rozróżnia metody i techniki koloryzacji\nrozjaśniającej, przyciemniającej i tonującej oraz\nrozjaśniania\n4) wymienia zmiany zachodzące we włosach\npodczas koloryzacji rozjaśniającej,\nprzyciemniającej i tonującej oraz rozjaśniania\n2) przygotowuje stanowisko fryzjerskie do zabiegu\nzmiany koloru włosów\n1) wskazuje narzędzia, przybory i aparaty\nfryzjerskie stosowane podczas zabiegu zmiany\nkoloru włosów\n2) wymienia cechy preparatów fryzjerskich\nstosowanych przed wykonaniem i po wykonaniu\nzabiegu zmiany koloru włosów\n3) gromadzi preparaty, narzędzia i przybory\nwskazane przez fryzjera do wykonania\nwybranego rodzaju zabiegu zmiany koloru\nwłosów\n4) organizuje stanowisko pracy do zabiegu zmiany\n46\nkoloru włosów zgodnie z procedurami\nbezpieczeństwa i higieny pracy oraz ergonomii\n3) przygotowuje klienta do zabiegu zmiany koloru\nwłosów\n1) wskazuje odzież zabiegową i ochronną\nstosowaną podczas zabiegu zmiany koloru\nwłosów\n2) określa przeznaczenie odzieży ochronnej\ni zabiegowej oraz preparatów ochronnych\nstosowanych podczas zabiegu zmiany koloru\nwłosów\n3) stosuje odzież jednorazową i wielorazową\npodczas zabiegu zmiany koloru włosów\n4) stosuje preparaty ochronne do zabezpieczenia\nskóry i włosów podczas zabiegu zmiany koloru\nwłosów\n4) współpracuje z fryzjerem podczas wykonywania\nzabiegu zmiany koloru włosów\n1) wykonuje zabieg wstępny na włosach wskazany\nprzez fryzjera przed zabiegiem zmiany koloru\nwłosów\n2) wykonuje zabieg zmiany koloru włosów\nwskazaną przez fryzjera metodą i techniką\n3) wykonuje zabieg zmiany koloru włosów,\nstosując wskazane przez fryzjera podziały\nwłosów na sekcje i linie separacji\n5) rozpoznaje preparaty fryzjerskie stosowane do\nzabiegu zmiany koloru włosów\n1) wskazuje zastosowanie farb roślinnych\ni syntetycznych\n2) wymienia preparaty krótkotrwale koloryzujące,\ntymczasowe, półtrwałe, trwałe, roślinne,\nodsiwiacze i preparaty rozjaśniające\n3) wymienia właściwości nadtlenku wodoru\n4) rozróżnia roztwory nadtlenku wodoru i ich\ndziałanie na włosy\n6) wykonuje podziały porostu do zabiegu zmiany\nkoloru włosów\n1) wymienia rodzaje sekcji stosowanych w zabiegu\nzmiany koloru włosów\n2) dobiera do techniki rodzaje sekcji w zabiegu\nzmiany koloru włosów\n7) wykonuje dekontaminację stanowiska pracy po\nwykonaniu zabiegu zmiany koloru włosów\n1) oczyszcza sprzęt i stanowisko pracy z włosów\ni zanieczyszczeń w trakcie i po zabiegu zmiany\nkoloru włosów\n2) dezynfekuje sprzęt i stanowisko pracy w trakcie\ni po zabiegu zmiany koloru włosów\n3) stosuje aparaty do sterylizacji narzędzi i\nprzyborów użytych podczas zabiegu zmiany\nkoloru włosów\n4) segreguje odpady chemiczne i ogólne uzyskane\nw wyniku wykonania zabiegu zmiany koloru\nwłosów\n47\n1) posługuje się podstawowym zasobem\nśrodków językowych w języku obcym\nnowożytnym (ze szczególnym\nuwzględnieniem środków leksykalnych),\numożliwiającym realizację czynności\nzawodowych w zakresie tematów\nzwiązanych:\na) ze stanowiskiem pracy i jego wyposażeniem\nb) z głównymi technologiami stosowanymi\nw danym zawodzie\nc) z dokumentacją związaną z danym zawodem\nd) z usługami świadczonymi w danym zawodzie\n1) rozpoznaje oraz stosuje środki językowe\numożliwiające realizację czynności zawodowych\nw zakresie:\na) czynności wykonywanych na stanowisku\npracy, w tym związanych z zapewnieniem\nbezpieczeństwa i higieny pracy\nb) narzędzi, maszyn, urządzeń i materiałów\nkoniecznych do realizacji czynności\nzawodowych\nc) procesów i procedur związanych z\nrealizacją zadań zawodowych\nd) formularzy, specyfikacji oraz innych\ndokumentów związanych z wykonywaniem\nzadań zawodowych\ne) świadczonych usług, w tym obsługi klienta\n1) rozumie proste wypowiedzi ustne artykułowane\nwyraźnie, w standardowej odmianie języka\nobcego nowożytnego, a także proste\nwypowiedzi pisemne w języku obcym\nnowożytnym, w zakresie umożliwiającym\nrealizację zadań zawodowych:\na) rozumie proste wypowiedzi ustne dotyczące\nczynności zawodowych (np. rozmowy,\nwiadomości, komunikaty, instrukcje, filmy\ninstruktażowe, prezentacje), artykułowane\nwyraźnie, w standardowej odmianie języka\nb) rozumie proste wypowiedzi pisemne\ndotyczące czynności zawodowych\n(np. napisy, broszury, instrukcje\nobsługi, przewodniki, dokumentację\nzawodową)\n1) określa główną myśl wypowiedzi, tekstu lub\nfragmentu wypowiedzi, tekstu\n2) znajduje w wypowiedzi, tekście określone\ninformacje\n3) rozpoznaje związki między poszczególnymi\nczęściami tekstu\n4) układa informacje w określonym porządku\n5) umieszcza odpady uzyskane w wyniku zmiany\nkoloru włosów w wyznaczonych pojemnikach\nFRK.02.7. Język obcy zawodowy\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń:\nUczeń:\n48\n3) samodzielnie tworzy krótkie, proste, spójne i\nlogiczne wypowiedzi ustne i pisemne w języku\nobcym nowożytnym, w zakresie umożliwiającym\nrealizację zadań zawodowych:\na) tworzy krótkie, proste, spójne i\nlogiczne wypowiedzi ustne dotyczące\nczynności zawodowych (np. polecenie,\nkomunikat, instrukcję)\nb) tworzy krótkie, proste, spójne i logiczne\nwypowiedzi pisemne dotyczące\nczynności zawodowych (np. komunikat,\ne-mail, instrukcję, wiadomość, CV, list\nmotywacyjny, dokument związany z\nwykonywanym zawodem - wg wzoru)\n1) opisuje przedmioty, działania i zjawiska\nzwiązane z czynnościami zawodowymi\n2) przedstawia sposób postępowania w różnych\nsytuacjach zawodowych (np. udziela instrukcji,\nwskazówek, określa zasady)\n3) wyraża i uzasadnia swoje stanowisko\n4) stosuje zasady konstruowania tekstów o\nróżnym charakterze\n5) stosuje formalny lub nieformalny styl\nwypowiedzi adekwatnie do sytuacji\nFRK.02.8. Kompetencje personalne i społeczne\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń:\nUczeń:\n1) przestrzega zasad kultury i etyki zawodowej\n1) wymienia zasady etyczne wchodzące w skład\nkodeksu zawodowego fryzjera\n2) stosuje zasady uczciwości, sumienności,\nrzetelności i lojalności w wykonywaniu\nobowiązków zawodowych\n3) przestrzega zasad etycznych i prawnych\nzwiązanych z ochroną własności intelektualnej\ni ochroną danych\n2) stosuje techniki radzenia sobie ze stresem\n1) określa przyczyny i skutki stresu w sytuacjach\nzawodowych\n2) identyfikuje u siebie symptomy stresu\n3) rozróżnia rodzaje sytuacji trudnych\nwpływających na występowanie stresu\n3) aktualizuje wiedzę i doskonali umiejętności\nzawodowe\n1) planuje drogę rozwoju zawodowego\n2) stosuje zdobytą wiedzę w działaniach\npraktycznych\n4) współpracuje w zespole\n1) wyjaśnia pojęcia: zespół, praca zespołowa,\nlider\n2) wymienia zasady zachowań asertywnych\n3) wskazuje zasady efektywnej komunikacji ze\nwspółpracownikami\nWARUNKI REALIZACJI KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE PRACOWNIK POMOCNICZY FRYZJERA\nSzkoła prowadząca kształcenie w zawodzie zapewnia pomieszczenia dydaktyczne z wyposażeniem\nodpowiadającym technologii i technice stosowanej w zawodzie, aby zapewnić osiągnięcie wszystkich efektów\nkształcenia określonych w podstawie programowej kształcenia w zawodzie szkolnictwa branżowego oraz umożliwić\nprzygotowanie absolwenta do wykonywania zadań zawodowych.\nWyposażenie szkoły niezbędne do realizacji kształcenia w kwalifikacji FRK.02. Wykonywanie fryzjerskich\nprac pomocniczych\nPracownia fryzjerska wyposażona w:\n- konsolę, lustro, fotel, treningową główkę fryzjerską ze statywem damską i męską, nożyce klasyczne\ni specjalistyczne, narzędzia brzytwopodobne, grzebienie: do strzyżenia, do tapirowania, do rozczesywania, ze\nszpikulcem plastikowym, ze szpikulcem metalowym, do wyczesywania fal, do balejażu, szczotki: do\nrozczesywania włosów, kokówkę, tunelową, do modelowania okrągłą około 24 mm, 36 mm, 45 mm, szczotkę\nkarkówkę, klipsy/klamry po 6 szt., klipsy fryzjerskie małe 50 szt., rozpylacz do wody, miseczki i pędzelki do\nfarbowania włosów, wałki siatkowe różnej grubości do nietrwałej zmiany struktury włosów 50 szt., szpilki do\nmocowania wałków siatkowych 50 szt., wałki plastikowe różnej grubości do trwałej zmiany struktury włosów 50\n49\nszt., podkładki pod gumki 10 szt., siatkę zabezpieczającą do wałków, czepek do pasemek, szydełko do\npasemek, wsuwki 50 szt., szpilki kokówki 50 szt., wypełniacz do koka okrągły i płaski, odzież zabiegową\ni ochronną, maszynkę do strzyżenia z nasadkami, suszarkę ręczną (wyposażenie dla jednego ucznia),\n- promiennik, aparat do sterylizacji i dezynfekcji sprzętu, wannę do dezynfekcji, suszarkę hełmową, prostownicę,\nkarbownicę, lokówki różnej grubości i kształtów, podwłośnik gumowy lub skórzany, wagę fryzjerską, menzurkę,\nkonturówkę, pomocnik fryzjerski, myjnię fryzjerską (wyposażenie dla trzech uczniów),\n- hoker,\n- saunę fryzjerską,\n- stanowisko komputerowe z oprogramowaniem biurowym, dostępem do Internetu i drukarki,\n- środki dydaktyczne z zakresu usług fryzjerskich,\n- paletę kolorystyczną, wzornik kolorów, koło barw,\n- pojemniki: na ścinki włosowe, na odpady różne, brudownik, szczotkę do zamiatania z szufelką, wannę\n- do dezynfekcji.\nPracownia technologiczna wyposażona w:\n- treningowe główki fryzjerskie damskie i męskie ze statywem, zestaw grzebieni, wałki siatkowe do ondulowania,\nszpilki do mocowania wałów siatkowych, wałki plastikowe do ondulowania chemicznego, atlas lub wzornik\nchorób włosów i skóry głowy,\n- mikroskop, urządzenia diagnostyczno-pomiarowe - mikrokamerę,\n- środki dydaktyczne z zakresu usług fryzjerskich,\n- stanowisko komputerowe z oprogramowaniem biurowym i dostępem do Internetu oraz drukarki,\n- paletę kolorystyczną, wzornik kolorów, koło barw.\nMINIMALNA LICZBA GODZIN KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO DLA KWALIFIKACJI WYODRĘBNIONEJ\nW ZAWODZIE1)\nFRK.02. Wykonywanie fryzjerskich prac pomocniczych\nNazwa jednostki efektów kształcenia\nLiczba godzin\nFRK.02.1. Bezpieczeństwo i higiena pracy\n60\nFRK.02.2. Podstawy fryzjerstwa\n60\nFRK.02.3. Wykonywanie zabiegów mycia pielęgnacji włosów i skóry głowy\n270\nFRK.02.4. Odkształcanie włosów we współpracy z fryzjerem\n330\nFRK.02.5. Asystowanie podczas strzyżenia włosów, golenia i formowania\nzarostu męskiego\n270\nFRK.02.6. Asystowanie podczas zabiegów zmiany koloru włosów\n270\nFRK.02.7. Język obcy zawodowy\n60\nRazem\n1320\nFRK.02.8. Kompetencje personalne i społeczne 2)\n1) W szkole liczbę godzin kształcenia zawodowego należy dostosować do wymiaru godzin określonego w\nprzepisach w sprawie ramowych planów nauczania dla publicznych szkół, przewidzianego dla kształcenia\nzawodowego w danym typie szkoły, zachowując minimalną liczbę godzin wskazanych w tabeli dla efektów\nkształcenia właściwych dla kwalifikacji wyodrębnionej w zawodzie.\n2) Nauczyciele wszystkich obowiązkowych zajęć edukacyjnych z zakresu kształcenia zawodowego powinni\nstwarzać uczniom warunki do nabywania kompetencji personalnych i społecznych.\nC. ZAŁĄCZNIKI\n50\nZAŁĄCZNIK 1.\nWykaz wybranych aktów prawnych\nZAŁĄCZNIK 2.\nInformacja o sposobie organizacji i przeprowadzania egzaminu zawodowego\nZAŁĄCZNIK 3.\nWzór deklaracji przystąpienia do egzaminu zawodowego dla ucznia/słuchacza/absolwenta\nZAŁĄCZNIK 3a.\nWzór deklaracji dla absolwenta, którego szkoła została zlikwidowana oraz dla osoby, która ukończyła\nKKZ - w przypadku likwidacji podmiotu prowadzącego ten KKZ\nZAŁĄCZNIK 3b.\nWzór deklaracji dla osoby, która ukończyła KKZ oraz dla osoby uczestniczącej w kwalifikacyjnym\nkursie zawodowym, który kończy się nie później niż na 6 tygodni przed pierwszym dniem terminu\ngłównego egzaminu zawodowego\nZAŁĄCZNIK 3c.\nWzór deklaracji dla osoby przystępującej do egzaminu eksternistycznego zawodowego, osoby\ndorosłej - uczestnika przygotowania zawodowego dorosłych\nZAŁĄCZNIK 3d.\nWzór deklaracji dla ucznia posiadającego orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wydane\nze względu na niepełnosprawność, kształcącego się w zawodzie, dla którego przewidziano zawód\no charakterze pomocniczym\nZAŁĄCZNIK 4.\nWzór wniosku o wgląd do pracy egzaminacyjnej egzaminu zawodowego\nZAŁĄCZNIK 5.\nWzór wniosku zdającego o wgląd do dokumentacji stanowiącej podstawę wszczęcia unieważnienia\negzaminu zawodowego\nZAŁĄCZNIK 6.\nWzór wniosku o weryfikację sumy punktów egzaminu zawodowego\nZAŁĄCZNIK 7.\nWzór wniosku o dopuszczenie do egzaminu eksternistycznego zawodowego\nZAŁĄCZNIK 7a.\nWzór wniosku o dopuszczenie do egzaminu zawodowego (uczestnik przygotowania zawodowego\ndorosłych)\nZAŁĄCZNIK 8.\nWzór wniosku o przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie dodatkowym\nZAŁĄCZNIK 9.\nWykaz Okręgowych Komisji Egzaminacyjnych\nZAŁĄCZNIK 10.\nWykaz zawodów, w zakresie których nie przeprowadza się egzaminu\neksternistycznego\nzawodowego\n51\nZAŁĄCZNIK 1. Wykaz wybranych aktów prawnych\n\nustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe ( t.j. Dz. U. z 2020 poz. 910)\n\nustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. Przepisy wprowadzające ustawę Prawo oświatowe (Dz.U. z 2017 r. poz. 60, z późn. zm.)\n\nustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz. U. z 2020 r. poz. 1327)\n\nustawa z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta Nauczyciela (t.j. Dz. U. z 2019 r. poz. 2215)\n\nustawa z dnia 20 kwietnia 2004 r. o promocji zatrudnienia i instytucjach rynku pracy (t.j. Dz. U. z 2019 r. poz. 1482)\n\nustawa z dnia 10 maja 2018 r. o ochronie danych osobowych (t.j. Dz. U. z 2019 r. poz. 1781)\n\nrozporządzenie Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony osób fizycznych\nw związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy\n95/46/WE (ogólne rozporządzenie o ochronie danych) (Dz. U. poz. 730)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 sierpnia 2019 r. w sprawie szczegółowych warunków i sposobu\nprzeprowadzania egzaminu zawodowego oraz egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie (Dz. U. poz. 1707)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 15 lutego 2019 r. w sprawie ogólnych celów i zadań kształcenia\nw zawodach szkolnictwa branżowego oraz klasyfikacji zawodów szkolnictwa branżowego (Dz.U. poz. 316, z późn. zm.)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 16 maja 2019 r. w sprawie podstaw programowych kształcenia w zawodach\nszkolnictwa branżowego oraz dodatkowych umiejętności zawodowych w zakresie wybranych zawodów szkolnictwa branżowego\n(Dz.U poz. 991, z późn. zm. )\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 27 sierpnia 2019 r. w sprawie świadectw, dyplomów państwowych i innych\ndruków szkolnych (Dz. U. poz. 1700, z późn. zm.)\n\nustawa z dnia 22 grudnia 2015 r. o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji (Dz. U. z 2020 r. poz. 226)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 kwietnia 2009 r. w sprawie ramowego programu szkolenia kandydatów\nna egzaminatorów, sposobu prowadzenia ewidencji egzaminatorów oraz trybu wpisywania i skreślania egzaminatorów\nz ewidencji (t.j. Dz. U. z 2015 r. poz. 1305 z późn. zm.)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 19 marca 2019 r. w sprawie kształcenia ustawicznego w formach\npozaszkolnych (Dz.U. poz. 652)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 sierpnia 2019 r. w sprawie egzaminów eksternistycznych (Dz. U. poz.\n1717)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 9 sierpnia 2017 r. w sprawie warunków organizowania kształcenia,\nwychowania i opieki dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnych,\nniedostosowanych społecznie\ni zagrożonych\nniedostosowaniem społecznym (Dz. U. poz.1578, z późn. zm.)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 31 grudnia 2002 r. w sprawie bezpieczeństwa i higieny\nw publicznych i niepublicznych szkołach i placówkach (Dz. U. z 2003 r. Nr 6, poz. 69, z późn. zm.)\n\nrozporządzenie Ministra Pracy i Polityki Socjalnej z dnia 26 września 1997 r. w sprawie ogólnych przepisów\nbezpieczeństwa i higieny pracy (Dz. U. z 2003 r. Nr 169, poz. 1650, z późn. zm.)\n\nrozporządzenie Ministra Pracy i Polityki Społecznej z dnia 11 kwietnia 2014 r. w sprawie przygotowania zawodowego dorosłych\n(Dz. U. poz. 497)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 22 lutego 2019 r. w sprawie praktycznej nauki zawodu (Dz. U. poz.\n391)\n\nrozporządzenie Rady Ministrów z 13 sierpnia 2019 r. w sprawie przygotowania zawodowego młodocianych i ich\nwynagradzania (Dz. U. poz. 1636)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 sierpnia 2019 r. w sprawie warunków, jakie musi spełnić osoba\nubiegająca się o uzyskanie dyplomu zawodowego albo dyplomu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe (Dz. U. poz. 1731,\nz późn. zm.)\n\nustawa z dnia 9 listopada 2000 r. o utworzeniu Polskiej Agencji Rozwoju Przedsiębiorczości (Dz. U. z 2019 r. poz. 310).\n52\nZAŁĄCZNIK 2. Informacja o sposobie organizacji i przeprowadzania egzaminu zawodowego\nZgodnie z §15 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 sierpnia 2019 r. w sprawie szczegółowych warunków\ni sposobu przeprowadzania egzaminu zawodowego oraz egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie informacja\ndotycząca sposobu organizacji i przeprowadzania egzaminu zawodowego jest ogłaszana nie później niż 20 sierpnia roku\nszkolnego poprzedzającego rok szkolny, w którym jest przeprowadzany egzamin zawodowy i publikowana na stronie internetowej\nCentralnej Komisji Egzaminacyjnej www.cke.gov.pl\n53\nZAŁĄCZNIK 3. Wzór deklaracji przystąpienia do egzaminu zawodowego dla ucznia/ słuchacza/ absolwenta\nUwaga: deklaracja dotyczy egzaminu w jednej kwalifikacji, osoba przystępująca do egzaminu w więcej niż jednej kwalifikacji wypełnia deklarację dla każdej\nkwalifikacji osobno\njestem  uczniem  słuchaczem  absolwentem\nDane osobowe ucznia/słuchacza/absolwenta (wypełnić drukowanymi literami):\nNazwisko:\nImię (imiona):\nData urodzenia:\nd\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\nNumer PESEL:\nw przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość\nAdres korespondencyjny (wypełnić drukowanymi literami):\nmiejscowość:\nulica i numer domu:\nkod pocztowy i poczta:\nnr telefonu:\nAdres poczty elektronicznej\nDeklaruję przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie głównym*\n* w sesji Zima (deklarację składa się do 15 września 20… r.)\n w sesji Lato (deklarację składa się do 7 lutego 20… r.)\nw kwalifikacji\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nszkolnictwa zbranżowego\nnazwa kwalifikacji\nwyodrębnionej w zawodzie\nsymbol cyfrowy zawodu\nnazwa zawodu\nDo egzaminu będę przystępować*\n po raz pierwszy\n po raz kolejny w części pisemnej\n po raz kolejny w części praktycznej\nUbiegam się o dostosowanie warunków egzaminu*\n TAK /\n NIE\nDo deklaracji dołączam*:\n Orzeczenie/opinię publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej (w przypadku występowania dysfunkcji)\n Zaświadczenie o stanie zdrowia wydane przez lekarza* (w przypadku choroby lub niesprawności czasowej)\n Świadectwo ukończenia szkoły\n*właściwe zaznaczyć\nczytelny podpis\nPotwierdzam przyjęcie deklaracji\nPieczęć szkoły\ndata, czytelny podpis osoby przyjmującej\nmiejscowość, data\nd\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n54\nZAŁĄCZNIK 3a. Wzór deklaracji dla absolwenta, którego szkoła została zlikwidowana oraz osoby, która\nukończyła KKZ w przypadku likwidacji podmiotu prowadzącego ten KKZ\nUwaga: deklaracja dotyczy egzaminu w jednej kwalifikacji, osoba przystępująca do egzaminu w więcej niż jednej kwalifikacji wypełnia deklarację dla każdej\nkwalifikacji osobno\n Jestem absolwentem/ absolwentką* szkoły, która została zlikwidowana\nnazwa i adres szkoły:\n Ukończyłem/ukończyłam* kwalifikacyjny kurs zawodowy, który był prowadzony przez podmiot zlikwidowany\nmiesiąc i rok ukończenia kwalifikacyjnego kursu zawodowego:\nprwadzonego przez\nmiejscowość, data\nd\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\nDane osobowe absolwenta/ osoby, która ukończyła KKZ (wypełnić drukowanymi literami):\nNazwisko:\nImię (imiona):\nData urodzenia:\nd\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\nNumer PESEL:\nw przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość\nAdres korespondencyjny (wypełnić drukowanymi literami):\nmiejscowość:\nulica i numer domu:\nkod pocztowy i poczta:\nnr telefonu:\nAdres poczty elektronicznej\nDeklaruję przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie głównym*\n w sesji Zima (deklarację składa się do 15 września 20… r.)\n w sesji Lato (deklarację składa się do 7 lutego 20… r.)\nw kwalifikacji\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nszkolnictwa branżowego\nnazwa kwalifikacji\nwyodrębnionej w zawodzie\nsymbol cyfrowy zawodu\nnazwa zawodu\nDo egzaminu będę przystępować*\n po raz pierwszy\n po raz kolejny w części pisemnej\n po raz kolejny w części praktycznej\nUbiegam się o dostosowanie warunków egzaminu*\n TAK /\n NIE\nDo deklaracji dołączam*:\n Świadectwo ukończenia szkoły\n Zaświadczenie o ukończeniu KKZ\n Orzeczenie/opinię publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej (w przypadku występowania dysfunkcji)\n Zaświadczenie o stanie zdrowia wydane przez lekarza* (w przypadku występowania dysfunkcji lub w przypadku choroby lub\nniesprawności czasowej)\n*właściwe zaznaczyć\nczytelny podpis\nPotwierdzam przyjęcie deklaracji\nPieczęć oke\ndata, czytelny podpis osoby przyjmującej\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n55\nZAŁĄCZNIK 3b. Wzór deklaracji dla osoby, która ukończyła KKZ oraz dla osoby uczestniczącej\nw kwalifikacyjnym kursie zawodowym, który kończy się nie później niż na 6 tygodni przed\npierwszym dniem terminu głównego egzaminu zawodowego\nUwaga: deklaracja dotyczy egzaminu w jednej kwalifikacji, osoba przystępująca do egzaminu w więcej niż jednej kwalifikacji wypełnia deklarację dla każdej\nkwalifikacji osobno\nmiejscowość, data\nd\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\n ukończyłem KKZ, (miesiąc i rok ukończenia) *\n jestem uczestnikiem KKZ, termin ukończenia kursu wyznaczono na dzień*\nNazwa i adres organizatora KKZ\nDane osobowe osoby składającej deklarację (wypełnić drukowanymi literami):\nNazwisko:\nImię (imiona):\nData urodzenia:\nd\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\nNumer PESEL:\nw przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość\nAdres korespondencyjny (wypełnić drukowanymi literami):\nmiejscowość:\nulica i numer domu:\nkod pocztowy i poczta:\nnr telefonu:\nAdres poczty elektronicznej\nDeklaruję przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie głównym*\n w sesji Zima (deklarację składa się do 15 września r.)\n w sesji Lato (deklarację składa się do 7 lutego r.)\nw kwalifikacji\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nszkolnictwa branżowego\nnazwa kwalifikacji\nwyodrębnionej w zawodzie\nsymbol cyfrowy zawodu\nnazwa zawodu\nDo egzaminu będę przystępować*\n po raz pierwszy\n po raz kolejny w części pisemnej\n po raz kolejny w części praktycznej\n Mam zdany egzamin zawodowy z następującej kwalifiakcji wyodrębnionej w tym zawodzie:\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nnazwa kwalifikacji\nUbiegam się o dostosowanie warunków egzaminu*\n TAK /\n NIE\nDo deklaracji dołączam*:\n Certyfikat kwalifikacji zawodowej uzuskany po zdaniu egzaminu zawodowego w zakresie kwalifikacji wyodrębnionej w tym\nzawodzie\n Zaświadczenie o ukończeniu KKZ\n Zaświadczenie potwierdzające występowanie dysfunkcji wydane przez lekarza\n Zaświadczenie o stanie zdrowia wydane przez lekarza* (w przypadku choroby lub niesprawności czasowej)\n*właściwe zaznaczyć\nczytelny podpis\nPotwierdzam przyjęcie deklaracji\nPieczęć podmiotu prowadzącego KKZ\ndata, czytelny podpis osoby przyjmującej\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n56\nZAŁĄCZNIK 3c. Wzór deklaracja dla osoby, przystępującej do egzaminu eksternistycznego zawodowego oraz osoby\ndorosłej - uczestnika przygotowania zawodowego dorosłych\n Jestem osobą dorosłą, która jest uczestnikiem  praktycznej nauki zawodu dorosłych*/  przyuczenia do pracy dorosłych*\n Jestem osobą dorosłą, która co najmniej dwa lata kształciła się lub pracowała w zawodzie, w którym wyodrębniono kwalifikację,\nktórą chcę potwierdzić*\n Posiadam świadectwo/inny dokument wydane za granicą* potwierdzające wykształcenie średnie/wykształcenie zasadnicze\nzawodowe/ uznane za równorzędne świadectwu szkoły ponadgimnazjalnej/ /ponadpodstawowej w drodze nostryfikacji\nmiejscowość, data\nd\nd\nm m r\nr\nr\nr\nDane osobowe (wypełnić drukowanymi literami):\nNazwisko:\nImię (imiona):\nData urodzenia:\nd\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\nNumer PESEL:\nw przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość\nAdres korespondencyjny (wypełnić drukowanymi literami):\nmiejscowość:\nulica i numer domu:\nkod pocztowy i poczta:\nnr telefonu z kierunkowym:\nadres poczty elektronicznej\nDeklaruję przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie głównym*\n w sesji Zima (deklarację składa się do 15 września 20 r.)\n w sesji Lato (deklarację składa się do 7 lutego 20 r.)\nw kwalifikacji\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nszkolnictwa branżowego\nnazwa kwalifikacji\nwyodrębnionej w zawodzie\nsymbol cyfrowy zawodu\nnazwa zawodu\nDo egzaminu będę przystępować*\n po raz pierwszy\n po raz kolejny w części pisemnej\n po raz kolejny w części praktycznej\n Mam zdany egzamin zawodowy z następującej kwalifiakcji wyodrębnionej w tym zawodzie:\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nnazwa kwalifikacji\nUbiegam się o dostosowanie warunków egzaminu*\n TAK /\n NIE\nDo deklaracji dołączam*:\n Certyfikat kwalifikacji zawodowej uzuskany po zdaniu egzaminu zawodowego w zakresie kwalifikacji wyodrębnionej w tym zawodzie\n Zaświadczenie potwierdzające występowanie dysfunkcji wydane przez lekarza\n Zaświadczenie o stanie zdrowia wydane przez lekarza* (w przypadku choroby lub niesprawności czasowej)\n*właściwe zaznaczyć\nczytelny podpis\nPotwierdzam przyjęcie deklaracji\nPieczęć oke\ndata, czytelny podpis osoby przyjmującej\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n57\nZAŁĄCZNIK 3d. Wzór deklaracji dla ucznia posiadającego orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wydane\nze względu na niepełnosprawność, kształcącego się w zawodzie, dla którego przewidziano\nzawód o charakterze pomocniczym\nUwaga: deklaracja dotyczy egzaminu w jednej kwalifikacji, osoba przystępująca do egzaminu w więcej niż jednej kwalifikacji wypełnia deklarację dla każdej\nkwalifikacji osobno\nmiejscowość, data\nd\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\nDane osobowe ucznia (wypełnić drukowanymi literami):\nNazwisko:\nImię (imiona):\nData urodzenia:\nd\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\nNumer PESEL:\nw przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość\nAdres korespondencyjny (wypełnić drukowanymi literami):\nmiejscowość:\nulica i numer domu:\nkod pocztowy i poczta:\nnr telefonu:\nAdres poczty elektronicznej\nDeklaruję przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie głównym*\n w sesji Zima (deklarację składa się do 15 września 20 r.)\n w sesji Lato (deklarację składa się do 7 lutego 20 r.)\n w kwalifikacji wyodrębnionej w zawodzie, w którym się kształcę*\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nszkolnictwa branżowego\nnazwa kwalifikacji\nsymbol cyfrowy zawodu\nnazwa zawodu\n w kwalifikacji wyodrębnionej w zawodzie o charakterze pomocniczym przewidzianym dla zawodu, w którym\nsię kształcę*\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nszkolnictwa branżowego\nnazwa kwalifikacji\nsymbol cyfrowy zawodu\nnazwa zawodu\nDo egzaminu będę przystępować*\n po raz pierwszy\n po raz kolejny w części pisemnej\n po raz kolejny w części praktycznej\nUbiegam się o dostosowanie warunków egzaminu*\n TAK /\n NIE\nDo deklaracji dołączam*:\n Orzeczenie/opinię publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej (w przypadku występowania dysfunkcji)\n Zaświadczenie o stanie zdrowia wydane przez lekarza* (w przypadku choroby lub niesprawności czasowej)\n*właściwe zaznaczyć\nczytelny podpis\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n58\nZAŁĄCZNIK 4. Wzór wniosku o wgląd do pracy egzaminacyjnej egzaminu zawodowego\nmiejscowość\ndata\nimię i nazwisko wnioskującego\nadres wnioskującego do korespondencji: kod pocztowy, miejscowość, ul. numer domu\nnr telefonu wnioskującego\nadres poczty elektronicznej\nDyrektor Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej\nw/we\nWNIOSEK O WGLĄD DO PRACY EGZAMINACYJNEJ*\nEGZAMINU ZAWODOWEGO\nNa podstawie art. 44zzzt ust. 1 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2020 r. poz. 1327)\nskładam wniosek o wgląd do pracy egzaminacyjnej*\nimię i nazwisko zdającego:\nnumer PESEL\nsymbol kwalifikacji zgodny z\npodstawą programową\nnazwa kwalifikacji\nprzeprowadzanego w terminie\nDotyczy części\negzaminu\npisemnej\npraktycznej\nZaznaczyć część egzaminu stawiając „X”\nUprzejmie proszę o wyznaczenie terminu i miejsca dokonania wglądu.\npodpis zdającego lub rodziców niepełnoletniego zdającego\n* Praca egzaminacyjna obejmuje:\n zadania i odpowiedzi zdającego zapisane i zarchiwizowane po części pisemnej w elektronicznym systemie\nprzeprowadzania egzaminu zawodowego\n kartę oceny z części praktycznej oraz dokumentację, gdy jest to rezultat wykonania zadania na części praktycznej\negzaminu\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n59\nZAŁĄCZNIK 5. Wzór wniosku zdającego o wgląd do dokumentacji stanowiącej podstawę wszczęcia\nunieważnienia egzaminu zawodowego\nCZĘŚĆ A. Wypełnia zdający\nmiejscowość\ndata\nimię i nazwisko zdającego\nnumer PESEL\nadres zdającego do korespondencji (miejscowość, ulica, kod pocztowy, poczta))\nnumer telefonu zdającego\ne-mail zdającego\nDyrektor\nOkręgowej Komisji Egzaminacyjnej w/we\nWNIOSEK ZDAJĄCEGO O WGLĄD DO DOKUMENTACJI STANOWIĄCEJ PODSTAWĘ WSZCZĘCIA\nUNIEWAŻNIANIA/UNIEWAŻNIENIA EGZAMINU\nW związku z uzyskaną informacją o zamiarze unieważnienia / unieważnieniu* egzaminu zawodowego w części praktycznej\negzaminu w zakresie kwalifikacji\n(symbol\ni nazwa\nkwalifikacji)\nna podstawie art. 44zzzq ust. 3 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2020 r. poz. 1327) składam wniosek\no wgląd do dokumentacji, na podstawie której dyrektor okręgowej komisji egzaminacyjnej zamierza unieważnić wskazaną wyżej\nczęść egzaminu zawodowego, oraz o możliwość złożenia wyjaśnień w tej sprawie.\nUprzejmie proszę o wyznaczenie terminu i miejsca dokonania wglądu.\npodpis zdającego\nCZĘŚĆ B. Wypełnia dyrektor okręgowej komisji egzaminacyjnej\nW odpowiedzi na powyższy wniosek uprzejmie informuję, że - zgodnie z art. 44 zzzq ust. 4 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o\nsystemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2020 r. poz. 1327 ) - wyznaczam poniższy termin dokonania wglądu do dokumentacji, na podstawie\nktórej zamierzam unieważnić egzamin zawodowy w części praktycznej w zakresie wskazanej wyżej kwalifikacji ww. zdającego,\ni złożenia wyjaśnień w przedmiotowej sprawie:\nData\ngodzina\nmiejsce wglądu\npodpis dyrektora okręgowej komisji egzaminacyjnej\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n60\nZAŁĄCZNIK 6. Wzór wniosku o weryfikację sumy punktów egzaminu zawodowego\nmiejscowość\ndata\nimię i nazwisko wnioskującego\nadres wnioskującego do korespondencji:\nkod pocztowy, miejscowość, ulica, numer domu/ mieszkania\nnr telefonu wnioskującego\nadres poczty elektronicznej\nDyrektor Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej\nw/we\nWNIOSEK O WERYFIKACJĘ SUMY PUNKTÓW\nEGZAMINU ZAWODOWEGO\nNa podstawie art. 44zzzt ust. 3 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2020 r. poz. 1327) składam\nwniosek o weryfikację sumy punktów.\nimię i nazwisko zdającego:\nnumer PESEL\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nnazwa kwalifikacji\nPo wglądzie przeprowadzanym w dniu\nDotyczy części\negzaminu *\npisemnej\npraktycznej\n* Zaznaczyć część egzaminu, stawiając „X”\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n61\nWniosek o weryfikację dotyczy części pisemnej/praktycznej* w zakresie:\nNr zadania/rezultatu*\nuzasadnienie\n*niepotrzebne skreślić\npodpis zdającego lub rodziców niepełnoletniego zdającego\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n62\nZAŁĄCZNIK 7. Wzór wniosku o dopuszczenie do egzaminu eksternistycznego zawodowego\nWNIOSEK O DOPUSZCZENIE\nDO EGZAMINU EKSTERNISTYCZNEGO ZAWODOWEGO\nDane osobowe (wypełnić drukowanymi literami):\nNazwisko:\nImię (imiona):\nNumer PESEL:\nw przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość\nProszę o dopuszczenie do egzaminu eksternistycznego zawodowego\nsymbol cyfrowy zawodu\nnazwa zawodu\nsymbol kwalifikacji zgodne z\npodstawą programową\nnazwa kwalifikacji\nDo egzaminu chcę przystąpić*\n po raz pierwszy\n po raz kolejny w części pisemnej\n po raz kolejny w części praktycznej\nDo wniosku dołączam:\n1. świadectwo ukończenia  gimnazjum*/  ośmioletniej szkoły podstawowej*/  innej szkoły*\n2. dokumenty potwierdzające co najmniej dwa lata kształcenia lub pracy w zawodzie, w którym wyodrębniono\nkwalifikację w zakresie której zamierzam zdawać egzamin:\n1)\n2)\n3)\n4)\n3.  zaświadczenie lekarskie o występowaniu dysfunkcji */  zaświadczenie lekarskie o stanie zdrowia*\n4.  deklarację przystąpienia do egzaminu\n5.  wniosek o zwolnienie z całości lub części opłaty i dokumenty potwierdzające wysokość dochodów*.\nmiejscowość, data d\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\n*właściwe zaznaczyć\nCzytelny podpis\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n63\nZAŁĄCZNIK 7a. Wzór wniosku o dopuszczenie do egzaminu zawodowego (uczestnik przygotowania\nzawodowego dorosłych)\nWNIOSEK O DOPUSZCZENIE\nDO EGZAMINU ZAWODOWEGO\n(UCZESTNIK PRZYGOTOWANIA ZAWODOWEGO DOROSŁYCH)\nDane osobowe (wypełnić drukowanymi literami):\nNazwisko:\nImię (imiona):\nNumer PESEL:\nw przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość\nProszę o dopuszczenie do egzaminu zawodowego\nsymbol cyfrowy zawodu\nnazwa zawodu\nsymbol kwalifikacji zgodne z\npodstawą programową\nnazwa kwalifikacji\nDo egzaminu chcę przystąpić*\n po raz pierwszy\n po raz kolejny w części pisemnej\n po raz kolejny w części praktycznej\nJestem osobą dorosłą, która jest uczestnikiem:\n praktycznej nauki zawodu dorosłych*\n przyuczenia do pracy dorosłych*\nTermin zakończenia przygotowania zawodowego został wyznaczony na\nZaświadczenie o ukończeniu przygotowania zawodowego przedłożę niezwłocznie po jego otrzymaniu.\nDo wniosku dołączam:\n1. deklarację przystąpienia do egzaminu zawodowego\n2.  zaświadczenie lekarskie o występowaniu dysfunkcji */  zaświadczenie lekarskie o stanie zdrowia*\n*właściwe zaznaczyć\nczytelny podpis\nmiejscowość, data d\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n64\nZAŁĄCZNIK 8. Wzór wniosku o przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie dodatkowym\nmiejscowość\ndata\nimię i nazwisko zdającego\nPESEL zdającego\nWNIOSEK ZDAJĄCEGO / RODZICA NIEPEŁNOLETNIEGO ZDAJĄCEGO\nO PRZYSTĄPIENIE DO EGZAMINU ZAWODOWEGO W TERMINIE DODATKOWYM1\nNa podstawie art. 44zzzga ust. 1 i 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2020 r. poz. 1327),\nw związku z nieobecnością na egzaminie zawodowym przeprowadzanym w zakresie kwalifikacji2\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nszkolnictwa branżowego\nnazwa kwalifikacji\nw dniu 2020 r., proszę o wyrażenie zgody na przystąpienie do egzaminu zawodowego\nw części  pisemnej*,  praktycznej*\nw terminie dodatkowym.\nUzasadnienie:\nZałączniki dokumentujące zasadność wniosku3:\n1.\n2.\npodpis zdającego lub rodzica niepełnoletniego\nzdającego\nUwagi dyrektora szkoły (w tym dotyczące dostosowania warunków lub formy przeprowadzania egzaminu) oraz\nwskzanie miejsca egzaminu dla zdajacego 4:\ndata przesłania wniosku do OKE\npodpis i pieczęć dyrektora szkoły\nidentyfikator szkoły\n1 Do egzaminu zawodowego w terminie dodatkowym ma prawo przystąpić zdający, któremu szczególny przypadek losowy lub zdrowotny uniemożliwił\nprzystąpienie do części pisemnej lub części praktycznej egzaminu zawodowego w terminie głównym lub zdający, który w terminie głównym z przyczyn\nlosowych lub zdrowotnych przerwał egzamin zawodowy z części pisemnej lub części praktycznej.\n2 Zdający lub rodzice niepełnoletniego zdającego składają wniosek do dyrektora szkoły najpóźniej w dniu, w którym odbywa się część pisemna lub część\npraktyczna egzaminu.\n3 Należy dołączyć oryginały dokumentów lub ich kopie poświadczone za zgodność z oryginałem.\n4 Dyrektor szkoły przekazuje dyrektorowi OKE wniosek wraz załączonymi do niego dokumentami najpóźniej następnego dnia roboczego po otrzymaniu wniosku.\nDyrektor OKE rozpatruje wniosek w terminie 2 dni od dnia jego otrzymania\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n65\nZAŁĄCZNIK 9. Wykaz Okręgowych Komisji Egzaminacyjnych\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Gdańsku http://www.oke.gda.pl/\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Jaworznie http://www.oke.jaworzno.pl/\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie http://www.oke.krakow.pl/\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Łomży http://www.oke.lomza.pl/\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Łodzi http://www.oke.lodz.pl/\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Poznaniu http://www.oke.poznan.pl/\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Warszawie http://www.oke.waw.pl/\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna we Wrocławiu http://www.oke.wroc.pl/\n66\nZAŁĄCZNIK 10. Wykaz zawodów, w zakresie których nie przeprowadza się egzaminu eksternistycznego\nzawodowego\nLp.\nSymbol cyfrowy\nzawodu\nNazwa zawodu\nMinister właściwy dla zawodu\n1\n325101\nAsystentka stomatologiczna\nminister właściwy do spraw zdrowia\n2\n325102\nHigienistka stomatologiczna\nminister właściwy do spraw zdrowia\n3\n325906\nOrtoptystka\nminister właściwy do spraw zdrowia\n4\n321402\nTechnik dentystyczny\nminister właściwy do spraw zdrowia\n5\n325402\nTechnik masażysta\nminister właściwy do spraw zdrowia\n6\n321403\nTechnik ortopeda\nminister właściwy do spraw zdrowia\n7\n325907\nTerapeuta zajęciowy\nminister właściwy do spraw zdrowia\n8\n321401\nProtetyk słuchu\nminister właściwy do spraw zdrowia\n9\n311411\nTechnik elektroniki i informatyki medycznej\nminister właściwy do spraw zdrowia\n10\n321103\nTechnik elektroradiolog\nminister właściwy do spraw zdrowia\n11\n321301\nTechnik farmaceutyczny\nminister właściwy do spraw zdrowia\n12\n321104\nTechnik sterylizacji medycznej\nminister właściwy do spraw zdrowia\n13\n311106\nTechnik geolog\nminister właściwy do spraw środowiska\n14\n325905\nOpiekunka dziecięca\nminister właściwy do spraw rodziny\n15\n532102\nOpiekun medyczny\nminister właściwy do spraw zdrowia\n16\n311707\nTechnik wiertnik\nminister właściwy do spraw środowiska\n17\n311919\nTechnik pożarnictwa\nminister właściwy do spraw wewnętrznych\n67\nD. SŁOWNIK POJĘĆ\n68\nSzkoła - należy przez to rozumieć 4 typy szkół ponadpodstawowych:\n\nbranżową szkołę I stopnia,\n\ntechnikum,\n\nbranżową szkołę II stopnia,\n\nszkołę policealną.\nPlacówka - należy przez to rozumieć placówkę kształcenia ustawicznego.\nCentrum - należy przez to rozumieć centrum kształcenia zawodowego.\nDyrektor szkoły/placówki/centrum - należy przez to rozumieć dyrektora szkoły/placówki/centrum, w której jest realizowane\nkształcenie zawodowe.\nPracodawca - należy przez to rozumieć pracodawcę, u którego jest realizowane kształcenie zawodowe.\nOśrodek egzaminacyjny - należy przez to rozumieć szkołę, placówkę, centrum, podmiot prowadzący kwalifikacyjny kurs\nzawodowy lub pracodawcę, upoważnione przez dyrektora komisji okręgowej do zorganizowania części pisemnej i praktycznej\negzaminu.\nEgzamin zawodowy - należy przez to rozumieć egzamin umożliwiający uzyskanie certyfikatu kwalifikacji zawodowej\nw zakresie jednej kwalifikacji.\nKwalifikacja wyodrębniona w zawodzie - należy przez to rozumieć wyodrębniony w zawodzie zestaw oczekiwanych efektów\nkształcenia, których osiągnięcie potwierdza certyfikat kwalifikacji zawodowej wydany przez okręgową komisję egzaminacyjną,\npo zdaniu egzaminu zawodowego w zakresie jednej kwalifikacji.\nPodstawa programowa kształcenia w zawodzie szkolnictwa branżowego - należy przez to rozumieć obowiązkowe zestawy\ncelów kształcenia i treści nauczania opisanych w formie oczekiwanych efektów kształcenia: wiedzy, umiejętności zawodowych\noraz kompetencji personalnych i społecznych, niezbędnych dla zawodów lub kwalifikacji wyodrębnionych w zawodach,\nuwzględniane w programach nauczania i umożliwiające ustalenie kryteriów ocen szkolnych i wymagań egzaminacyjnych oraz\nwarunki realizacji kształcenia w zawodach, w tym zalecane wyposażenie w pomoce dydaktyczne i sprzęt oraz minimalna liczba\ngodzin kształcenia zawodowego.\nUczeń - należy przez to rozumieć ucznia branżowej szkoły I stopnia i technikum oraz słuchacza branżowej szkoły\nII stopnia i szkoły policealnej;\nAbsolwent - należy przez to rozumieć absolwenta branżowej szkoły I stopnia, branżowej szkoły II stopnia, technikum i szkoły\npolicealnej, a także absolwenta szkoły ponadgimnazjalnej: zasadniczej szkoły zawodowej i technikum;\nOsoba dorosła, która ukończyła praktyczną naukę zawodu dorosłych lub przyuczenie do pracy dorosłych - należy\nprzez to rozumieć osobę dorosłą, która ukończyła praktyczną naukę zawodu dorosłych lub przyuczenie do pracy dorosłych,\njeżeli program przyuczenia do pracy uwzględniał wymagania określone w podstawie programowej kształcenia w zawodzie\nszkolnictwa branżowego lub podstawie programowej kształcenia w zawodach;\nOsoba przystępująca do egzaminu eksternistycznego zawodowego - należy przez to rozumieć osobę spełniającą\nwarunki dopuszczenia do egzaminu eksternistycznego zawodowego określone w przepisach wydanych na podstawie art. 10 ust. 5\nustawy o systemie oświaty;\nZdający - należy przez to rozumieć ucznia, słuchacza, absolwenta, osobę dorosłą, która ukończyła praktyczną naukę\nzawodu dorosłych lub przyuczenie do pracy dorosłych, osobę przystępującą do egzaminu eksternistycznego zawodowego oraz\nosobę, która ukończyła kwalifikacyjny kurs zawodowy;\nKwalifikacyjny kurs zawodowy - należy przez to rozumieć kurs, którego program nauczania uwzględnia podstawę\nprogramową kształcenia w zawodzie szkolnictwa branżowego w zakresie jednej kwalifikacji, którego ukończenie umożliwia\nprzystąpienie do egzaminu zawodowego w zakresie tej kwalifikacji.\n69\nOperator lub operatorzy egzaminu - należy przez to rozumieć wskazaną przez dyrektora szkoły/ placówki/pracodawcę\nosobę lub osoby odpowiedzialne za przygotowanie techniczne szkoły/placówki/ centrum/ pracodawcy do przeprowadzenia części\npisemnej egzaminu z wykorzystaniem elektronicznego systemu oraz za obsługę elektronicznego systemu przeprowadzania\negzaminu zawodowego\nAsystent techniczny - należy przez to rozumieć osobę lub osoby przygotowujące i obsługujące stanowiska egzaminacyjne,\nodpowiedzialne za przygotowanie stanowisk egzaminacyjnych i zapewniających prawidłowe funkcjonowanie stanowisk\nkomputerowych, specjalistycznego sprzętu oraz maszyn i urządzeń wykorzystywanych do wykonania zadań egzaminacyjnych\nw czasie przeprowadzania części praktycznej egzaminu zawodowego, której rezultatem końcowym wykonania zadania lub\nzadań egzaminacyjnych jest wyrób lub usługa.\nNauczyciel wspomagający - należy przez to rozumieć wyznaczonego członka zespołu nadzorującego do wspomagania\nzdającego w czytaniu lub/i pisaniu albo specjalistę z zakresu danej niepełnosprawności, o którym mowa w komunikacie dyrektora\nCKE w sprawie szczegółowej informacji o sposobach dostosowania warunków i form przeprowadzania egzaminu zawodowego.\nOsoby posiadające świadectwa szkolne uzyskane za granicą - należy przez to rozumieć osoby posiadające świadectwa\nszkolne uzyskane za granicą, uznane za równorzędne ze świadectwami ukończenia odpowiednich polskich szkół.\nZdający ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi - należy przez to rozumieć:\nuczniów, słuchaczy, absolwentów posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego lub orzeczenie\no potrzebie indywidualnego nauczania, lub opinię poradni psychologiczno-pedagogicznej,\nw tym poradni specjalistycznej o specyficznych trudnościach w uczeniu się, lub zaświadczenie o stanie zdrowia\nwydane przez lekarza stwierdzające chorobę lub niesprawność czasową, lub opinię rady pedagogicznej wskazującą\nkonieczność dostosowania warunków egzaminu ze względu na trudności adaptacyjne związane z wcześniejszym\nkształceniem za granicą, zaburzenia komunikacji językowej, lub sytuację kryzysową lub traumatyczną,\nosoby niewidome, słabowidzące, niesłyszące, słabosłyszące, z niepełnosprawnością ruchową, w tym z afazją,\nz niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim, z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera, posiadające\nzaświadczenie lekarskie potwierdzające występowanie danej dysfunkcji, przystępujące do egzaminu zawodowego na\npodstawie świadectwa szkolnego uzyskanego za granicą lub ukończonego kwalifikacyjnego kursu zawodowego lub\ndecyzji dyrektora okręgowej komisji egzaminacyjnej o dopuszczeniu do egzaminu eksternistycznego zawodowego.\n70","answer":"A","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-pracownik-pomocniczy-fryzjera-2019/zad-PB24.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":36,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"}]}