{"paper":{"id":"informator-egzamin-zawodowy-pracownik-pomocniczy-slusarza-2017","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2017,"month":null,"level":null,"variant":null,"exam_pdf":"informator-egzamin-zawodowy-pracownik-pomocniczy-slusarza-2017/informator-egzamin-zawodowy-pracownik-pomocniczy-slusarza-2017.pdf","key_pdf":null,"question_count":12,"source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2017","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},"questions":[{"id":"informator-egzamin-zawodowy-pracownik-pomocniczy-slusarza-2017/zad/P1","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-pracownik-pomocniczy-slusarza-2017","number":"P1","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2017,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 1.\nNarzędziem przedstawionym na rysunku jest\nA. piła do cięcia metali.\nB. gwintownik ręczny.\nC. pilnik zdzierak.\nD. skrobak płaski.\nOdpowiedź prawidłowa: A.\nUmiejętność 7) rozpoznaje narzędzia traserskie i potrafi się nimi posługiwać z zachowaniem zasad\nBHP, na przykład:\n określa zastosowanie podstawowych narzędzi traserskich;\n rozpoznaje narzędzia traserskie do trasowania płaskiego;\n rozpoznaje podstawowe narzędzia do trasowania przestrzennego.","answer":"A","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-pracownik-pomocniczy-slusarza-2017/zad-P1.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":7,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2017","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-pracownik-pomocniczy-slusarza-2017/zad/P2","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-pracownik-pomocniczy-slusarza-2017","number":"P2","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2017,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 2.\nJak nazywa się przedstawiony na rysunku przyrząd przeznaczony do wyznaczania środków okręgów?\nA. Punktak.\nB. Środkownik.\nC. Cyrkiel traserski.\nD. Przymiar kreskowy.\nOdpowiedź prawidłowa: B.\n8\nUmiejętność 17) dobiera narzędzia do wykonywania prostej obróbki ręcznej, na przykład:\n dobiera narzędzia do operacji piłowania powierzchni płaskich;\n dobiera narzędzie do operacji gwintowania zewnętrznego;\n określa zastosowanie narzędzi do gwintowania.","answer":"B","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-pracownik-pomocniczy-slusarza-2017/zad-P2.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":7,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2017","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-pracownik-pomocniczy-slusarza-2017/zad/P3","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-pracownik-pomocniczy-slusarza-2017","number":"P3","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2017,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 3.\nKtóre narzędzie służy do wykonania gwintu?\nOdpowiedź prawidłowa: B.\n1.2. Wykonywanie prostych elementów maszyn, urządzeń i narzędzi metodą obróbki\nmaszynowej\nUmiejętność 3) rozpoznaje rodzaj wykonanej obróbki skrawaniem, na przykład:\n rozpoznaje rodzaj obróbki ze względu na rodzaj zastosowanych narzędzi;\n rozpoznaje obróbkę maszynową ze względu na konstrukcję obrabiarki;\n rozpoznaje rodzaj obróbki skrawaniem ze względu na kształt obrabianej części.","answer":"B","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-pracownik-pomocniczy-slusarza-2017/zad-P3.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":8,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2017","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-pracownik-pomocniczy-slusarza-2017/zad/P4","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-pracownik-pomocniczy-slusarza-2017","number":"P4","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2017,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 4.\nKtórą obróbkę skrawaniem wykonuje się na obrabiarce przedstawionej na rysunku?\nA. Toczenie.\nB. Struganie.\nC. Frezowanie.\nD. Dłutowanie.\nOdpowiedź prawidłowa: A.\nUmiejętność 5) rozpoznaje elementy budowy obrabiarek uniwersalnych, na przykład:\n rozpoznaje zespoły tokarek takie jak: łoże, suport, konik, imak;\n rozpoznaje elementy budowy wiertarki stołowej;\n rozpoznaje elementy podstawowego wyposażenia obrabiarek skrawających;\n rozpoznaje zespoły i podzespoły wiertarek takie jak: korpus, przekładnia pasowa,\nwrzeciono, dźwignia.\nA.\nB.\nC.\nD.\n9","answer":"A","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-pracownik-pomocniczy-slusarza-2017/zad-P4.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":8,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2017","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-pracownik-pomocniczy-slusarza-2017/zad/P5","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-pracownik-pomocniczy-slusarza-2017","number":"P5","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2017,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 5.\nKtórą literą oznaczono stół ruchomy wiertarki stołowej pokazanej na rysunku?\nOdpowiedź prawidłowa: D.\nUmiejętność 8) dobiera narzędzia i przyrządy pomiarowe do rodzaju wykonywanej pracy,\nna przykład:\n dobiera narzędzia i przyrządy do sprawdzania jakości obróbki ręcznej;\n dobiera narzędzia i przyrządy odpowiednie do sprawdzania jakości obrabianych\npowierzchni;\n dobiera sprawdziany do gwintów metrycznych;\n dobiera wzorce odpowiednie do kształtu sprawdzanej powierzchni.","answer":"D","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-pracownik-pomocniczy-slusarza-2017/zad-P5.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":9,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2017","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-pracownik-pomocniczy-slusarza-2017/zad/P6","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-pracownik-pomocniczy-slusarza-2017","number":"P6","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2017,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 6.\nNa którym rysunku przedstawiono narzędzie służące do sprawdzania kąta prostego?\nOdpowiedź prawidłowa: C.\n1.3. Wykonywanie prostych połączeń materiałów\nUmiejętność 2) rozpoznaje techniki łączenia materiałów, na przykład:\n określa cechy połączeń rozłącznych i nierozłącznych;\n rozpoznaje techniki połączeń rozłącznych materiałów;\n rozpoznaje techniki połączeń nierozłącznych materiałów;\n rozpoznaje rodzaje połączeń podatnych;\n rozpoznaje rodzaje połączeń rurowych.\nA.\nB.\nC.\nD.\n10","answer":"C","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-pracownik-pomocniczy-slusarza-2017/zad-P6.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":9,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2017","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-pracownik-pomocniczy-slusarza-2017/zad/P7","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-pracownik-pomocniczy-slusarza-2017","number":"P7","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2017,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 7.\nKtóre połączenie należy do rozłącznych?\nA. Gwintowe.\nB. Lutowane.\nC. Nitowane.\nD. Spawane.\nOdpowiedź prawidłowa: A.\nUmiejętność 4) rozpoznaje narzędzia i sprzęt do wykonywania prostych połączeń materiałów,\nna przykład:\n rozpoznaje klucze do montażu połączeń gwintowych;\n rozpoznaje sprzęt do wykonywania połączeń lutowanych i spawanych;\n określa zastosowanie narzędzi do wykonywania połączeń nitowanych.","answer":"A","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-pracownik-pomocniczy-slusarza-2017/zad-P7.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":10,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2017","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-pracownik-pomocniczy-slusarza-2017/zad/P8","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-pracownik-pomocniczy-slusarza-2017","number":"P8","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2017,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 8.\nNarzędzie przedstawione na rysunku stosuje się przy wykonywaniu połączeń\nA. zgrzewanych.\nB. lutowanych.\nC. nitowanych.\nD. skręcanych.\nOdpowiedź prawidłowa: B.\nUmiejętność 8) ocenia jakość wykonanych połączeń, na przykład:\n określa zastosowanie oprzyrządowania do sprawdzania jakości połączeń;\n ocenia jakość wykonanych połączeń gwintowanych;\n określa jakość połączeń nitowanych.","answer":"B","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-pracownik-pomocniczy-slusarza-2017/zad-P8.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":10,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2017","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-pracownik-pomocniczy-slusarza-2017/zad/P9","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-pracownik-pomocniczy-slusarza-2017","number":"P9","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2017,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 9.\nNa którym rysunku przedstawiono poprawnie wykonane połączenie nitowane?\nOdpowiedź prawidłowa: B.\nA.\nB.\nC.\nD.\n11\n1.4. Naprawa i konserwacja elementów maszyn, urządzeń i narzędzi\nUmiejętność 1) rozpoznaje i rozróżnia dokumentację techniczną maszyn i urządzeń, na przykład:\n stosuje zasady rysunku technicznego;\n rozpoznaje rysunki wykonawcze części;\n rozpoznaje szkice techniczne i technologiczne;\n wskazuje części maszyn na rysunkach złożeniowych;\n rozpoznaje podstawowe oznaczenia obróbki skrawaniem.","answer":"B","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-pracownik-pomocniczy-slusarza-2017/zad-P9.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":10,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2017","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-pracownik-pomocniczy-slusarza-2017/zad/P10","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-pracownik-pomocniczy-slusarza-2017","number":"P10","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2017,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 10.\nJaki rodzaj dokumentu warsztatowego przedstawia rysunek?\nA. Kartę zabiegową.\nB. Rysunek złożeniowy.\nC. Szkic technologiczny.\nD. Rysunek montażowy.\nOdpowiedź prawidłowa: C.\nUmiejętność 2) posługuje się dokumentacją techniczną maszyn i urządzeń, na przykład:\n odczytuje podstawowe dane i parametry maszyn i urządzeń z dokumentacji technicznej;\n dobiera parametry techniczne na podstawie dokumentacji maszyn i urządzeń;\n dobiera materiały do konserwacji maszyn i urządzeń.","answer":"C","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-pracownik-pomocniczy-slusarza-2017/zad-P10.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":11,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2017","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-pracownik-pomocniczy-slusarza-2017/zad/P11","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-pracownik-pomocniczy-slusarza-2017","number":"P11","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2017,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 11.\nNa podstawie danych technicznych wiertarko-frezarki, wybierz wartość maksymalnej średnicy\ngwintowania.\nA. 12 mm\nB. 28 mm\nC. 63 mm\nD. 75 mm\nOdpowiedź prawidłowa: A.\nDane techniczne wiertarko-frezarki\n1\nMaksymalna średnica wiercenia\n32 mm\n2\nMaksymalna średnica frezowania frezem trzpieniowym\n28 mm\n3\nMaksymalna średnica frezowania czołowego\n63 mm\n4\nMaksymalna średnica gwintowania\n12 mm\n5\nWysuw tulei przesuwnej wrzeciona\n130 mm\n6\nŚrednica tulei przesuwnej wrzeciona\n75 mm\n12\nUmiejętność 5) rozpoznaje techniki i metody konserwacji maszyn i urządzeń, na przykład:\n określa podstawowe czynniki wpływające na zużycie korozyjne części maszyn;\n określa podstawowe techniki zabezpieczeń antykorozyjnych;\n rozpoznaje narzędzia do czyszczenia powierzchni przed malowaniem;\n rozpoznaje narzędzia do konserwacji elementów maszyn.","answer":"A","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-pracownik-pomocniczy-slusarza-2017/zad-P11.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":11,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2017","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-pracownik-pomocniczy-slusarza-2017/zad/P12","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-pracownik-pomocniczy-slusarza-2017","number":"P12","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2017,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 12.\nNarzędzie przedstawione na rysunku służy do\nA. piłowania metali miękkich.\nB. czyszczenie powierzchni metalu.\nC. skrobania powierzchni korpusów.\nD. równomiernego nanoszenia oleju.\nOdpowiedź prawidłowa: B.\n13\n2. Przykład zadania do części praktycznej egzaminu dla wybranych umiejętności z kwalifikacji\nMG.01 Wykonywanie i naprawa elementów prostych maszyn, urządzeń i narzędzi\nWykonaj z płaskownika stalowego, wybijak ręczny klinowy do uchwytu wiertarskiego\nna podstawie modelu znajdującego się na stanowisku oraz Rysunku 1. Po wykonaniu wybijaka\nsprawdź wymiary obróbkowe oraz zgodność kształtu i położenie otworu z modelem wybijaka. Wy-\nniki pomiarów oraz ocenę kształtu i zgodność położenia otworu wybijaka z modelem zapisz\nw tabeli pomiarów.\nZadanie wykonaj na przygotowanym stanowisku ślusarskim wyposażonym w niezbędne narzędzia,\nprzyrządy i materiały. Gotowość do wiercenia otworu zgłoś przewodniczącemu ZN. Podczas wyko-\nnywania zadania przestrzegaj zasad organizacji pracy oraz zasad bezpieczeństwa i higieny pracy.\nUporządkuj stanowisko pracy.\nRysunek 1. Wybijak ręczny klinowy\nCzas przeznaczony na wykonanie zadania wynosi 120 minut.\nOcenie podlegać będą 2 rezultaty:\n wybijak ręczny klinowy;\n wyniki pomiarów w tabeli\noraz przebieg:\nobróbki ręcznej - wykonanie wybijaka;\nobróbki maszynowej - wiercenie otworu.\n±2\nUwaga: Ostre krawędzie stępić\n200\n20-0.3\nTabela pomiarów\nLp.\nWymiar obróbkowy w mm\nWynik pomiaru w mm\n1\n200±2\n2\n20-0,3\nLp.\nSprawdzana wielkość\nOcena zgodności z modelem\n*właściwe podkreślić\n1\nKształt wybijaka\nZgodny / niezgodny\n2\nPołożenie otworu\nZgodne / niezgodne\n14\nKryteria oceniania wykonania zadania praktycznego będą uwzględniać:\n poprawność posługiwania się narzędziami do ręcznej obróbki metali;\n poprawność posługiwania się wiertarką stołową;\n poprawność posługiwania się przyrządami pomiarowymi;\n zgodność wykonanej obróbki z dokumentacją i modelem;\n przestrzeganie zasad bezpieczeństwa i higieny pracy.\nUmiejętności z kwalifikacji sprawdzane zadaniem praktycznym:\n1. Wykonywanie prostych elementów maszyn, urządzeń i narzędzi metodą obróbki ręcznej\n1) stosuje techniki obróbki ręcznej do wykonywania prostych elementów;\n3) rozpoznaje narzędzia ślusarskie stosowane do obróbki ręcznej;\n4) rozpoznaje rodzaje prac ślusarskich wykonywanych na stanowisku roboczym ślusarza;\n5) utrzymuje czystość i porządek na stanowisku pracy i w części ogólnodostępnej obiektu;\n7) rozpoznaje narzędzia traserskie i potrafi się nimi posługiwać z zachowaniem zasad BHP;\n8) wykonuje proste czynności trasowania na płaszczyźnie;\n10) rozpoznaje przyrządy pomiarowe i posługuje się nimi zgodnie z zasadami eksploatacji;\n11) wykonuje proste pomiary bezpośrednie elementów i części w oparciu o dokumentację\nwarsztatową;\n15) rozpoznaje narzędzia do piłowania metali i posługuje się nimi z zachowaniem zasad BHP;\n16) dobiera metodę do rodzaju prostej obróbki ręcznej;\n17) dobiera narzędzia do wykonywania prostej obróbki ręcznej;\n18) dobiera narzędzia i przyrządy pomiarowe do rodzaju wykonywanych prostych prac\nślusarskich;\n19) wykonuje proste prace z zakresu obróbki ręcznej;\n20) ocenia jakość wykonanych prac z zakresu obróbki ręcznej.\n2. Wykonywanie prostych elementów maszyn, urządzeń i narzędzi metodą obróbki maszynowej\n1) stosuje techniki obróbki maszynowej do wykonywania prostych elementów;\n2) pozostawia uporządkowane stanowisko pracy przeznaczone do obróbki maszynowej;\n6) dobiera obrabiarki do rodzaju wykonywanych zespołowo prac ślusarskich;\n8) dobiera narzędzia i przyrządy pomiarowe do rodzaju wykonywanej pracy;\n9) wykonuje proste prace z zakresu obróbki maszynowej z zachowaniem zasad BHP;\n10) ocenia jakość wykonanych prac z zakresu obróbki maszynowej.\n4. Naprawa i konserwacja elementów maszyn, urządzeń i narzędzi\n2) posługuje się dokumentacją techniczną maszyn i urządzeń;\n8) wykonuje proste czynności naprawcze elementów maszyn i urządzeń z zachowaniem zasad\nBHP;\n12) utrzymuje czystość i porządek na stanowisku pracy przeznaczonym do naprawy\ni konserwacji elementów maszyn, urządzeń i narzędzi;\n15\n13) ocenia jakość wykonanej naprawy i konserwacji.\nInne zadania praktyczne z zakresu kwalifikacji MG.01 Wykonywanie i naprawa elementów\nmaszyn, urządzeń i narzędzi mogą dotyczyć:\n wykonywania prostych elementów maszyn i urządzeń;\n wykonywania prostych narzędzi;\n naprawiania uszkodzonych elementów maszyn, urządzeń i narzędzi;\n wykonywania prostych połączeń elementów maszyn, urządzeń i narzędzi;\n konserwowania maszyn, urządzeń i narzędzi.\n16\nPODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE\nPODSTAWA\nPROGRAMOWA\nKSZTAŁCENIA\nW\nZAWODZIE\nPRACOWNIK\nPOMOCNICZY\nŚLUSARZA - 932917.\n1. CELE KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE\nAbsolwent szkoły kształcącej w zawodzie pracownik pomocniczy ślusarza powinien być\nprzygotowany do wykonywania następujących zadań zawodowych:\n1) wykonywania prac związanych z przygotowaniem stanowiska pracy dla prostych czynności\nmechanicznych, ślusarskich;\n2) wykonywania prac pomocniczych w zakładzie mechanicznym świadczącym usługi\nmechaniczno-ślusarskie;\n3) wykonywania prac pomocniczych związanych z obsługą klientów w zakładzie ślusarskim;\n4) nabywania umiejętności z zakresu kompetencji personalnych, pracy zespołowej,\nodpowiedzialności za przydzielone zadania;\n5) wykonywania prac porządkowych na stanowisku pracy oraz na terenie zakładu\nmechaniczno-ślusarskiego;\n6) wykonywania prac pomocniczych związanych z demontażem, czyszczeniem, naprawą,\nkonserwacją i montażem prostych podzespołów, zespołów części maszyn i urządzeń\nprostych, które są odłączone od źródła energii;\n7) wykonywania prac pomocniczych związanych z utrzymaniem w należytym stanie stanowiska\npracy, prostych narzędzi pracy, prostych maszyn i urządzeń mechanicznych.\n2. EFEKTY KSZTAŁCENIA\nDo wykonywania wyżej wymienionych zadań zawodowych niezbędne jest osiągnięcie zakładanych\nefektów kształcenia na które składają się:\n1) Efekty kształcenia wspólne dla wszystkich zawodów\n(BHP). Bezpieczeństwo i higiena pracy\nUczeń:\n1) rozróżnia pojęcia związane z bezpieczeństwem i higieną pracy, ochroną przeciwpożarową,\nochroną środowiska i ergonomią;\n2) rozróżnia zadania i uprawnienia instytucji oraz służb działających w zakresie ochrony pracy\ni ochrony środowiska w Polsce;\n3) określa prawa i obowiązki pracownika oraz pracodawcy w zakresie bezpieczeństwa i higieny\npracy;\n4) przewiduje zagrożenia dla zdrowia i życia człowieka oraz mienia i środowiska związane\nz wykonywaniem zadań zawodowych;\n5) określa zagrożenia związane z występowaniem szkodliwych czynników w środowisku pracy;\n6) określa skutki oddziaływania czynników szkodliwych na organizm człowieka;\n7) organizuje stanowisko pracy zgodnie z obowiązującymi wymaganiami ergonomii, przepisami\nbezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska;\n8) stosuje środki ochrony indywidualnej i zbiorowej podczas wykonywania zadań zawodowych;\n9) przestrzega zasad bezpieczeństwa i higieny pracy oraz stosuje przepisy prawa dotyczące\n17\nochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska;\n10) udziela pierwszej pomocy poszkodowanym w wypadkach przy pracy oraz w stanach\nzagrożenia zdrowia i życia.\n(PDG). Podejmowanie i prowadzenie działalności gospodarczej\nUczeń:\n1) stosuje pojęcia z obszaru funkcjonowania gospodarki rynkowej;\n2) stosuje przepisy prawa pracy, przepisy prawa dotyczące ochrony danych osobowych oraz\nprzepisy prawa podatkowego i prawa autorskiego;\n3) stosuje przepisy prawa dotyczące prowadzenia działalności gospodarczej;\n4) rozróżnia przedsiębiorstwa i instytucje występujące w branży i powiązania między nimi;\n5) analizuje działania prowadzone przez przedsiębiorstwa funkcjonujące w branży;\n6) inicjuje wspólne przedsięwzięcia z różnymi przedsiębiorstwami z branży;\n7) przygotowuje dokumentację niezbędną do uruchomienia i prowadzenia działalności\ngospodarczej;\n8) prowadzi korespondencję związaną z prowadzeniem działalności gospodarczej;\n9) obsługuje urządzenia biurowe oraz stosuje programy komputerowe wspomagające\nprowadzenie działalności gospodarczej;\n10) planuje i podejmuje działania marketingowe prowadzonej działalności gospodarczej;\n11) planuje działania związane z wprowadzaniem innowacyjnych rozwiązań;\n12) stosuje zasady normalizacji;\n13) optymalizuje koszty i przychody prowadzonej działalności gospodarczej.\n(JOZ). Język obcy ukierunkowany zawodowo\nUczeń:\n1) posługuje się zasobem środków językowych (leksykalnych, gramatycznych, ortograficznych\noraz fonetycznych), umożliwiających realizację zadań zawodowych;\n2) interpretuje wypowiedzi dotyczące wykonywania typowych czynności zawodowych\nartykułowane powoli i wyraźnie, w standardowej odmianie języka;\n3) analizuje i interpretuje krótkie teksty pisemne dotyczące wykonywania typowych czynności\nzawodowych;\n4) formułuje krótkie i zrozumiałe wypowiedzi oraz teksty pisemne umożliwiające\nkomunikowanie się w środowisku pracy;\n5) korzysta z obcojęzycznych źródeł informacji.\n(KPS). Kompetencje personalne i społeczne\nUczeń:\n1) przestrzega zasad kultury i etyki;\n2) jest kreatywny i konsekwentny w realizacji zadań;\n3) potrafi planować działania i zarządzać czasem;\n4) przewiduje skutki podejmowanych działań;\n5) ponosi odpowiedzialność za podejmowane działania;\n6) jest otwarty na zmiany;\n7) stosuje techniki radzenia sobie ze stresem;\n18\n8) aktualizuje wiedzę i doskonali umiejętności zawodowe;\n9) przestrzega tajemnicy zawodowej;\n10) negocjuje warunki porozumień;\n11) jest komunikatywny;\n12) stosuje metody i techniki rozwiązywania problemów;\n13) współpracuje w zespole.\n2) Efekty kształcenia wspólne dla zawodów w ramach obszaru mechanicznego\ni górniczo-hutniczego, stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodzie lub\ngrupie zawodów PKZ(MG.v)\nPKZ(MG.v) Umiejętności stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodach: pracownik\npomocniczy mechanika, pracownik pomocniczy ślusarza\nUczeń:\n1) sporządza odręcznie proste szkice i rysunki techniczne;\n2) sporządza proste rysunki techniczne z wykorzystaniem programów komputerowych;\n3) rozpoznaje rodzaje części maszyn, połączeń;\n4) rozpoznaje rodzaje korozji oraz określa sposoby ochrony przed korozją;\n5) określa właściwości metali i tworzyw sztucznych;\n6) rozróżnia techniki i metody wytwarzania części maszyn i urządzeń;\n7) rozróżnia maszyny, urządzenia i narzędzia do obróbki ręcznej i maszynowej;\n8) rozróżnia metody kontroli jakości wykonanych prac;\n9) określa budowę i działanie maszyn i urządzeń;\n10) dobiera przyrządy pomiarowe do pomiarów;\n11) stosuje programy komputerowe wspomagające wykonywanie zadań.\n3) Efekty kształcenia właściwe dla kwalifikacji wyodrębnionej w zawodzie\npracownik pomocniczy ślusarza\nMG.01 Wykonywanie i naprawa elementów prostych maszyn, urządzeń i narzędzi\n1. Wykonywanie prostych elementów maszyn, urządzeń i narzędzi metodą obróbki ręcznej\nUczeń:\n1) stosuje techniki obróbki ręcznej do wykonywania prostych elementów;\n2) określa niezbędne wyposażenie ślusarskie stanowiska roboczego;\n3) rozpoznaje narzędzia ślusarskie stosowane do obróbki ręcznej;\n4) rozpoznaje rodzaje prac ślusarskich wykonywanych na stanowisku roboczym ślusarza;\n5) utrzymuje czystość i porządek na stanowisku pracy i w części ogólnodostępnej obiektu;\n6) dobiera narzędzia ślusarskie pracując w zespole;\n7) rozpoznaje narzędzia traserskie i potrafi się nimi posługiwać z zachowaniem zasad BHP;\n8) wykonuje proste czynności trasowania na płaszczyźnie;\n9) wykonuje proste czynności trasowania przestrzennego;\n10) rozpoznaje przyrządy pomiarowe i posługuje się nimi zgodnie z zasadami eksploatacji;\n11) wykonuje proste pomiary bezpośrednie elementów i części w oparciu o dokumentację\nwarsztatową;\n19\n12) wykonuje proste pomiary elementów i części wzorcami miar w oparciu o dokumentację\nwarsztatową;\n13) rozpoznaje narzędzia do cięcia, ścinania i wycinania metali i posługuje się nimi z zachowaniem\nzasad BHP i eksploatacji;\n14) rozpoznaje narzędzia do gięcia i prostowania blach, prętów, elementów z metali i posługuje\nsię nimi z zachowaniem zasad BHP;\n15) rozpoznaje narzędzia do piłowania metali i posługuje się nimi z zachowaniem zasad BHP;\n16) dobiera metodę do rodzaju prostej obróbki ręcznej;\n17) dobiera narzędzia do wykonywania prostej obróbki ręcznej;\n18) dobiera narzędzia i przyrządy pomiarowe do rodzaju wykonywanych prostych prac\nślusarskich;\n19) wykonuje proste prace z zakresu obróbki ręcznej;\n20) ocenia jakość wykonanych prac z zakresu obróbki ręcznej.\n2. Wykonywanie prostych elementów maszyn, urządzeń i narzędzi metodą obróbki maszynowej\nUczeń:\n1) stosuje techniki obróbki maszynowej do wykonywania prostych elementów;\n2) pozostawia uporządkowane stanowisko pracy przeznaczone do obróbki maszynowej;\n3) rozpoznaje rodzaj wykonanej obróbki skrawaniem;\n4) rozpoznaje narzędzia i maszyny stosowane do obróbki maszynowej;\n5) rozpoznaje elementy budowy obrabiarek uniwersalnych;\n6) dobiera obrabiarki do rodzaju wykonywanych zespołowo prac ślusarskich;\n7) dobiera materiały do wykonania w zespole elementy maszyn, urządzeń;\n8) dobiera narzędzia i przyrządy pomiarowe do rodzaju wykonywanej pracy;\n9) wykonuje proste prace z zakresu obróbki maszynowej z zachowaniem zasad BHP;\n10) ocenia jakość wykonanych prac z zakresu obróbki maszynowej.\n3. Wykonywanie prostych połączeń materiałów\nUczeń:\n1) stosuje techniki wykonywania różnych połączeń materiałów;\n2) rozpoznaje techniki łączenia materiałów;\n3) dobiera metody łączenia materiałów;\n4) rozpoznaje narzędzia i sprzęt do wykonywania prostych połączeń materiałów;\n5) dobiera narzędzia i sprzęt do wykonania prostych połączeń materiałów;\n6) przygotowuje materiały do wykonania ich połączeń;\n7) wykonuje proste połączenia materiałów z zachowaniem zasad BHP;\n8) ocenia jakość wykonanych połączeń;\n9) pozostawia uporządkowane stanowisko pracy.\n4. Naprawa i konserwacja elementów maszyn, urządzeń i narzędzi\nUczeń:\n1) rozpoznaje i rozróżnia dokumentację techniczną maszyn i urządzeń;\n2) posługuje się dokumentacją techniczną maszyn i urządzeń;\n3) rozpoznaje techniki montażu i demontażu elementów maszyn, urządzeń i narzędzi;\n4) ocenia stan techniczny prostych elementów maszyn, urządzeń i narzędzi;\n5) rozpoznaje techniki i metody konserwacji maszyn i urządzeń.\n6) rozpoznaje metody naprawy i konserwacji elementów maszyn, urządzeń i narzędzi;\n7) rozpoznaje techniki konserwacji elementów maszyn i urządzeń;\n8) wykonuje proste czynności naprawcze elementów maszyn i urządzeń z zachowaniem zasad\n20\nBHP;\n9) wykonuje proste czynności naprawcze narzędzi z zachowaniem zasad BHP;\n10) wykonuje zabezpieczenia antykorozyjne elementów maszyn i urządzeń z zachowaniem zasad\nBHP;\n11) wykonuje konserwację prostych narzędzi;\n12) utrzymuje czystość i porządek na stanowisku pracy przeznaczonym do naprawy i konserwacji\nelementów maszyn, urządzeń i narzędzi;\n13) ocenia jakość wykonanej naprawy i konserwacji.\n3. WARUNKI REALIZACJI KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE\nSzkoła podejmująca kształcenie w zawodzie pracownik pomocniczy ślusarza, w ramach efektów\nkształcenia wspólnych dla wszystkich zawodów, realizuje wyłącznie część tych efektów dotyczącą\nbezpieczeństwa i higieny pracy (BHP) w zakresie pkt 1, 3, 7 i 8 oraz kompetencji personalnych\ni społecznych (KPS) w zakresie pkt 1, 2, 6, 8 i 13.\nSzkoła podejmująca kształcenie w zawodzie pracownik pomocniczy ślusarza powinna posiadać\nnastępujące pomieszczenia dydaktyczne:\n1) pracownię rysunku technicznego odręcznego, wyposażoną w: stanowisko komputerowe dla\nnauczyciela, z drukarką i ze skanerem oraz z projektorem multimedialnym, stanowiska\nkomputerowe dla uczniów (jedno stanowisko dla jednego ucznia), wszystkie komputery\npodłączone do sieci lokalnej z dostępem do Internetu, pakiet programów biurowych,\nprogram do wykonywania rysunku technicznego, pomoce dydaktyczne do kształtowania\nwyobraźni przestrzennej, normy dotyczące zasad wykonywania rysunku technicznego\nmaszynowego;\n2) pracownię technologii, wyposażoną w: stanowisko komputerowe dla nauczyciela\nz dostępem do Internetu, z drukarką, skanerem oraz z projektorem multimedialnym, próbki\nmateriałów stosowanych do wykonywania prac ślusarskich, przyrządy do wykonywania\npomiarów długości i kąta części maszyn, narzędzia i przyrządy do wykonywania prac\nślusarskich, wyroby ślusarskie, dokumentacje technologiczne, normy dotyczące zasad\nwykonywania wyrobów ślusarskich, instrukcje obsługi maszyn i urządzeń, katalogi wyrobów\nślusarskich;\n3) warsztaty szkolne, w których powinny być zorganizowane następujące stanowiska:\na. stanowiska do wykonywania prostych elementów maszyn i urządzeń oraz narzędzi (jedno\nstanowisko dla trzech uczniów), wyposażone w: stół warsztatowy z imadłem, narzędzia\ni przyrządy do trasowania, przyrządy pomiarowe, narzędzia do obróbki ręcznej metali,\nmaszyny i urządzenia, takie jak: wiertarka stołowa, tokarka uniwersalna, frezarka\nuniwersalna, nożyce dźwigniowe,\nb. stanowiska do wykonywania pod nadzorem prostych połączeń elementów (jedno\nstanowisko dla trzech uczniów), wyposażone w: stół z blatem ognioodpornym,\nnarzędzia i przyrządy pomiarowe, narzędzia i urządzenia do łączenia elementów\npoprzez nitowanie, zgrzewanie, lutowanie i spawanie,\nc. stanowiska do wykonywania prostych napraw i konserwacji maszyn, urządzeń oraz\nnarzędzi (jedno stanowisko dla sześciu uczniów), wyposażone w: stół warsztatowy\nz imadłem, narzędzia do obróbki ręcznej, narzędzia do wykonywania demontażu\ni montażu, narzędzia i przyrządy do trasowania, przyrządy pomiarowe, maszyny\ni urządzenia, takie jak: wiertarka stołowa, tokarka uniwersalna, frezarka uniwersalna,\nszlifierka ostrzałka, narzędzia do wykonywania zabezpieczeń antykorozyjnych.\nKształcenie praktyczne może odbywać się w: pracowniach i warsztatach szkolnych, placówkach\nkształcenia ustawicznego, placówkach kształcenia praktycznego oraz podmiotach stanowiących\n21\npotencjalne miejsce zatrudnienia absolwentów szkół kształcących w zawodzie.\n4. MINIMALNA LICZBA GODZIN KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO1)\n1)W szkole liczbę godzin kształcenia zawodowego należy dostosować do wymiaru godzin określonego w przepisach w sprawie\nramowych planów nauczania dla publicznych szkół, przewidzianego dla kształcenia zawodowego w danym typie szkoły, zachowując\nminimalną liczbę godzin wskazanych w tabeli odpowiednio dla efektów kształcenia: wspólnych dla wszystkich zawodów i wspólnych\ndla zawodów w ramach obszaru kształcenia, stanowiących podbudowę do kształcenia w zawodzie lub grupie zawodów oraz\nwłaściwych dla kwalifikacji wyodrębnionej w zawodzie.\nEfekty kształcenia wspólne dla wszystkich zawodów oraz efekty kształcenia\nwspólne dla zawodów w ramach obszaru mechanicznego i górniczo-hutniczego,\nstanowiące podbudowę do kształcenia w zawodzie lub grupie zawodów\n150 godz.\nMG.01 Wykonywanie i naprawa elementów prostych maszyn, urządzeń\ni narzędzi\n900 godz.","answer":"B","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-pracownik-pomocniczy-slusarza-2017/zad-P12.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":12,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2017","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"}]}