{"paper":{"id":"informator-egzamin-zawodowy-stolarz-2019","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"variant":null,"exam_pdf":"informator-egzamin-zawodowy-stolarz-2019/informator-egzamin-zawodowy-stolarz-2019.pdf","key_pdf":null,"question_count":26,"source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},"questions":[{"id":"informator-egzamin-zawodowy-stolarz-2019/zad/P1","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-stolarz-2019","number":"P1","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 1.\nPrzedstawiony na rysunku znak, umieszczony w hali produkcyjnej przy urządzeniu skrawającym\nA. nakazuje stosowanie osłon.\nB. zakazuje stosowania kół zębatych.\nC. informuje o stosowaniu kół zębatych.\nD. ostrzega przed stosowaniem zabezpieczeń.\nOdpowiedź prawidłowa: A.\n3.1.2 DRM.04.2. Podstawy stolarstwa\nJednostka efektów kształcenia:\nDRM.04.2. Podstawy stolarstwa\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n1) posługuje się terminologią stosowaną w przemyśle\ndrzewnym\n1) określa surowce, materiały i półfabrykaty stosowane\nw stolarstwie","answer":"A","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-stolarz-2019/zad-P1.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":27,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-stolarz-2019/zad/P2","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-stolarz-2019","number":"P2","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 2.\nPłyta składająca się z warstw, w których kierunek przebiegu włókien w sąsiednich arkuszach jest prostopadły, to\nA. MDF.\nB. OSB.\nC. okleina.\nD. sklejka.\nOdpowiedź prawidłowa: D.\n28\nJednostka efektów kształcenia:\nDRM.04.2. Podstawy stolarstwa\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n2)\nrozpoznaje gatunki drewna, materiały drzewne\ni drewnopochodne\n6) rozróżnia materiały drzewne i drewnopochodne","answer":"D","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-stolarz-2019/zad-P2.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":27,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-stolarz-2019/zad/P3","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-stolarz-2019","number":"P3","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 3.\nNa fotografii przedstawiono płytę wiórową\nA. wytłaczaną surową.\nB. wytłaczaną laminowaną.\nC. prasowaną laminowaną.\nD. płasko prasowaną surową.\nOdpowiedź prawidłowa: D.\nJednostka efektów kształcenia:\nDRM.04.2. Podstawy stolarstwa\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n3)\nrozpoznaje\nwłaściwości\ndrewna\ni\nmateriałów\ndrewnopochodnych\n4) oblicza podstawowe właściwości fizyczne i mechaniczne\ndrewna i materiałów drewnopochodnych","answer":"D","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-stolarz-2019/zad-P3.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":28,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-stolarz-2019/zad/P4","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-stolarz-2019","number":"P4","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 4.\nIle wynosi gęstość elementu drewnianego o masie 200 kg i objętości 0,25 m3?\nA.\n80 kg/m3\nB.\n125 kg/m3\nC.\n500 kg/m3\nD.\n800 kg/m3\nOdpowiedź prawidłowa: D.\nJednostka efektów kształcenia:\nDRM.04.2. Podstawy stolarstwa\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n4) ocenia drewno, materiały drewnopochodne i pozostałe\nmateriały pod względem wad i użyteczności\n5)\nklasyfikuje drewno i materiały drewnopochodne\nw zależności od występujących wad","answer":"D","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-stolarz-2019/zad-P4.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":28,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-stolarz-2019/zad/P5","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-stolarz-2019","number":"P5","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 5.\nJakość sortymentów liściastych obrzynanych w postaci desek i bali określa się w zależności od wad występujących\nA.\nna wszystkich czterech powierzchniach płaszczyzn sortymentu.\nB.\nna jakościowo lepszej powierzchni płaszczyzny i na bokach sortymentu.\nC.\nna jakościowo gorszej powierzchni płaszczyzny i na bokach sortymentu.\nD.\nna jakościowo gorszej powierzchni płaszczyzny sortymentu i na powierzchni przeciwległej.\nOdpowiedź prawidłowa: B.\n29\nJednostka efektów kształcenia:\nDRM.04.2. Podstawy stolarstwa\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n5) określa rodzaje uszkodzeń materiałów drzewnych\n1)\nrozróżnia rodzaje uszkodzeń drewna okrągłego\ni materiałów tartych","answer":"B","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-stolarz-2019/zad-P5.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":28,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-stolarz-2019/zad/P6","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-stolarz-2019","number":"P6","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 6.\nNa fotografii przedstawiono pęknięcie czołowe drewna okrągłego klasyfikowane jako\nA. okrężne.\nB. promieniowe.\nC. rdzeniowe załamane.\nD. rdzeniowe gwiaździste.\nOdpowiedź prawidłowa: A.\nJednostka efektów kształcenia:\nDRM.04.2. Podstawy stolarstwa\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n6) określa materiały pomocnicze stosowane w przemyśle\ndrzewnym\n2) rozróżnia materiały pomocnicze stosowane w stolarstwie","answer":"A","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-stolarz-2019/zad-P6.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":29,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-stolarz-2019/zad/P7","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-stolarz-2019","number":"P7","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 7.\nDo pomocniczych materiałów malarskich zaliczane są\nA. barwniki.\nB. farby nawierzchniowe.\nC. lakiery, politury i matyny.\nD. pasty do szlifowania powłok.\nOdpowiedź prawidłowa: D.\n30\nJednostka efektów kształcenia:\nDRM.04.2. Podstawy stolarstwa\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n8) korzysta z informacji zawartych w instrukcjach obsługi\nmaszyn i urządzeń stosowanych w stolarstwie\n1) posługuje się instrukcjami obsługi maszyn i urządzeń","answer":"D","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-stolarz-2019/zad-P7.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":29,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-stolarz-2019/zad/P8","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-stolarz-2019","number":"P8","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 8.\nInstrukcja obsługi frezarki dolnowrzecionowej (fragment)\nFrezarkę włącza się przyciskiem zielonym oznaczonym „I”, wyłącza się przyciskiem czerwonym oznaczonym „0”.\nPrzycisk „STOP” służy do awaryjnego zatrzymania maszyny.\nPo zakończeniu pracy należy przycisnąć wyłącznik główny „0”, a następnie wyłącznik zasilania głównego.\nNa podstawie zamieszczonego fragmentu Instrukcji obsługi frezarki dolnowrzecionowej wskaż, którego przycisku należy\nużyć bezpośrednio po zakończeniu pracy na obrabiarce?\nA. Przycisku „Stop”.\nB. Przycisku zielonego „I”.\nC. Przycisku czerwonego „0”.\nD. Przycisku zasilania głównego.\nOdpowiedź prawidłowa: C.\nJednostka efektów kształcenia:\nDRM.04.2. Podstawy stolarstwa\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n10)\nrozpoznaje właściwe normy i procedury oceny\nzgodności podczas realizacji zadań zawodowych\n3)\nrozróżnia\noznaczenie\nnormy\nmiędzynarodowej,\neuropejskiej i krajowej","answer":"C","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-stolarz-2019/zad-P8.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":30,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-stolarz-2019/zad/P9","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-stolarz-2019","number":"P9","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 9.\nWskaż oznaczenie polskich norm wprowadzających normy europejskie.\nA. PN-EN\nB. PN-ZN\nC. PN-BN\nD. PN-ISO\nOdpowiedź prawidłowa: A.\n31\n3.1.3 DRM.04.3. Wykonywanie wyrobów z drewna i materiałów drewnopochodnych\nJednostka efektów kształcenia:\nDRM.04.3. Wykonywanie wyrobów z drewna i materiałów drewnopochodnych\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n1)\nklasyfikuje\nwyroby\nz\ndrewna\ni\nmateriałów\ndrewnopochodnych\n2) rozpoznaje wyroby z drewna","answer":"A","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-stolarz-2019/zad-P9.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":30,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-stolarz-2019/zad/P10","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-stolarz-2019","number":"P10","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 10.\nWyrób przedstawiony na fotografii, ze względu na pełnioną funkcję, zaliczany jest do mebli\nA. do pracy.\nB. wieńcowych.\nC. skrzyniowych.\nD. do przechowywania.\nOdpowiedź prawidłowa: D.\nJednostka efektów kształcenia:\nDRM.04.3. Wykonywanie wyrobów z drewna i materiałów drewnopochodnych\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n2)\nposługuje\nsię\ndokumentacją\nkonstrukcyjną\ni technologiczną\n2) odczytuje informacje z dokumentacji konstrukcyjnej\ni technologicznej w celu wykonywania wyrobów z drewna\ni materiałów drewnopochodnych","answer":"D","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-stolarz-2019/zad-P10.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":31,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-stolarz-2019/zad/P11","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-stolarz-2019","number":"P11","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 11.\nKtóry rodzaj łącznika zastosowano do montażu wyrobu, zgodnie z przedstawionym rysunkiem?\nA. Kołek.\nB. Wkręt.\nC. Śrubę.\nD. Gwóźdź.\nOdpowiedź prawidłowa: B.\n32\nDRM.04.3. Wykonywanie wyrobów z drewna i materiałów drewnopochodnych\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n3) dobiera technologię wytwarzania wyrobów z drewna i\nmateriałów drewnopochodnych do rodzaju wytwarzanego\nwyrobu i jego konstrukcji\n2)\nidentyfikuje połączenia stosowane w wyrobach\nstolarskich","answer":"B","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-stolarz-2019/zad-P11.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":31,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-stolarz-2019/zad/P12","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-stolarz-2019","number":"P12","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 12.\nKtóry rodzaj złącza kątowego zastosowano w przedstawionym na fotografii połączeniu?\nA. Czopowe kryte.\nB. Widlicowe proste.\nC. Uciosowe stykowe.\nD. Zakładkowe proste.\nOdpowiedź prawidłowa: B.\nJednostka efektów kształcenia:\nDRM.04.3. Wykonywanie wyrobów z drewna i materiałów drewnopochodnych\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n4) wykonuje obróbkę maszynową drewna i materiałów\ndrewnopochodnych\n3) dobiera sposoby obróbki do rodzaju materiału","answer":"B","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-stolarz-2019/zad-P12.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":32,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-stolarz-2019/zad/P13","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-stolarz-2019","number":"P13","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 13.\nW celu uzyskania z drewna okrągłego wióra w postaci obłogu należy zastosować proces\nA. krajania.\nB. wycinania.\nC. skrawania dzielącego.\nD. skrawania oddzielającego.\nOdpowiedź prawidłowa: C.\nJednostka efektów kształcenia:\n33\nJednostka efektów kształcenia:\nDRM.04.3. Wykonywanie wyrobów z drewna i materiałów drewnopochodnych\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n5) posługuje się przyrządami pomiarowymi i sprawdzianami\n1) dobiera przyrządy pomiarowe do rodzaju pomiarów","answer":"C","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-stolarz-2019/zad-P13.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":32,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-stolarz-2019/zad/P14","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-stolarz-2019","number":"P14","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 14.\nGrzebień pomiarowy przeznaczony jest do kontrolowania\nA. grubości skrawanego forniru.\nB. wielkości otworów, zagłębień i szczelin.\nC. grubości warstwy nanoszonego materiału lakierniczego.\nD. wymiarów elementów niemożliwych do pomiaru bezpośredniego.\nOdpowiedź prawidłowa: C.\nJednostka efektów kształcenia:\nDRM.04.3. Wykonywanie wyrobów z drewna i materiałów drewnopochodnych\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n6) wykonuje elementy konstrukcyjne oraz ich połączenia\nzgodnie z dokumentacja techniczną\n2) dobiera narzędzia i urządzenia do rodzaju obrabianego\nmateriału i konstrukcji wyrobu","answer":"C","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-stolarz-2019/zad-P14.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":33,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-stolarz-2019/zad/P15","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-stolarz-2019","number":"P15","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 15.\nKtórą szlifierkę należy zastosować do szlifowania powierzchni czołowych elementów meblowych z drewna litego?\nA. Wałkową.\nB. Tarczową.\nC. Walcową.\nD. Szczotkową.\nOdpowiedź prawidłowa: B.\nJednostka efektów kształcenia:\nDRM.04.3. Wykonywanie wyrobów z drewna i materiałów drewnopochodnych\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n7) stosuje techniki wykańczania powierzchni drewna,\ntworzyw drzewnych i wyrobów z drewna\n6)\ndobiera urządzenia i narzędzia do wykańczania\npowierzchni drewna, tworzyw drzewnych i wyrobów\nz drewna","answer":"B","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-stolarz-2019/zad-P15.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":33,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-stolarz-2019/zad/P16","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-stolarz-2019","number":"P16","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 16.\nNa podstawie informacji zawartych w tabeli dobierz urządzenie do lakierowania meblowych uchwytów gałkowych.\nA. Polewarka.\nB. Pistolet natryskowy.\nC. Nakładarka walcowa.\nD. Urządzenie bębnowe.\nOdpowiedź prawidłowa: D.\nRodzaje elementów\nSposób naniesienia lakieru\nPłytowe płaskie\nPolewarka, nakładarka walcowa\nProfilowe\nNatrysk pneumatyczny, natrysk hydrodynamiczny\nGraniakowe i prętowe\nLakierowanie przez zanurzanie\nDrobna galanteria drzewna\nLakierowanie w urządzeniach bębnowych\n34\nJednostka efektów kształcenia:\nDRM.04.3. Wykonywanie wyrobów z drewna i materiałów drewnopochodnych\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n8) wykonuje klejenie i oklejanie drewna i materiałów\ndrzewnych\n8) dobiera urządzenia i narzędzia do klejenia i oklejania\ndrewna i materiałów drewnopochodnych","answer":"D","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-stolarz-2019/zad-P16.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":33,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-stolarz-2019/zad/P17","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-stolarz-2019","number":"P17","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 17.\nW procesie okleinowania szerokich powierzchni płyt wiórowych okleiną naturalną klej nanosi się\nA. pędzlem.\nB. rozpylaczem.\nC. przez zanurzanie.\nD. za pomocą nakładarki walcowej.\nOdpowiedź prawidłowa: D.\nJednostka efektów kształcenia:\nDRM.04.3. Wykonywanie wyrobów z drewna i materiałów drewnopochodnych\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n9) stosuje systemy montażu i okuwania wyrobów z drewna\ni materiałów drewnopochodnych\n2) dobiera okucia do montażu wyrobów z drewna\ni materiałów drewnopochodnych","answer":"D","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-stolarz-2019/zad-P17.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":34,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-stolarz-2019/zad/P18","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-stolarz-2019","number":"P18","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 18.\nDo łączenia w sposób ruchomy elementów wykonanych z drewna i materiałów drewnopochodnych przeznaczone są\nA. wkręty.\nB. zawiasy.\nC. gwoździe.\nD. wrzeciądze.\nOdpowiedź prawidłowa: B.\n35\n3.1.4 DRM.04.4. Wykonywanie prac związanych z obsługą i konserwacją maszyn i urządzeń\nstosowanych w stolarstwie\nJednostka efektów kształcenia:\nDRM.04.4. Wykonywanie prac związanych z obsługą i konserwacją maszyn i urządzeń stosowanych w stolarstwie\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n1) charakteryzuje narzędzia, maszyny i urządzenia do\nwykonania\nobróbki\ndrewna\ni\nmateriałów\ndrewnopochodnych\n4) rozróżnia obrabiarki i urządzenia stosowane w przemyśle\ndrzewnym","answer":"B","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-stolarz-2019/zad-P18.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":34,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-stolarz-2019/zad/P19","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-stolarz-2019","number":"P19","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 19.\nPracę której obrabiarki przedstawiono w filmie?\nA. Formatyzerko-czopiarki.\nB. Formatyzerko-okleiniarki.\nC. Plotera frezującego CNC.\nD. Szlifierki szerokotaśmowej.\nOdpowiedź prawidłowa: C.\nJednostka efektów kształcenia:\nDRM.04.4. Wykonywanie prac związanych z obsługą i konserwacją maszyn i urządzeń stosowanych w stolarstwie\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n3) wykonuje ręczną i maszynową obróbkę drewna\ni materiałów drewnopochodnych\n2) ustala parametry obróbki ręcznej i maszynowej\ndrewna i materiałów drewnopochodnych","answer":"C","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-stolarz-2019/zad-P19.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":35,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-stolarz-2019/zad/P20","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-stolarz-2019","number":"P20","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 20.\nNa podstawie danych zamieszczonych w tabeli określ maksymalną prędkość skrawania podczas frezowania płyt HDF.\nA. 50 m/s\nB. 60 m/s\nC. 80 m/s\nD. 90 m/s\nOdpowiedź prawidłowa: A.\nTabela: Prędkości skrawania frezarek w zależności od rodzaju obrabianego materiału\nRodzaj obrabianego materiału\nPrędkość skrawania V (m/s)\nDrewno miękkie\n6090\nDrewno twarde\n5080\nPłyty wiórowe\n6080\nPłyty stolarskie i drewno klejone warstwowo\n5080\nTwarde płyty pilśniowe\n3050\n36\nJednostka efektów kształcenia:\nDRM.04.4. Wykonywanie prac związanych z obsługą i konserwacją maszyn i urządzeń stosowanych w stolarstwie\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n4) wykonuje konserwację narzędzi, maszyn i urządzeń\nstosowanych do wykonywania wyrobów z drewna\ni materiałów drewnopochodnych\n6) dobiera środki do konserwacji narzędzi, maszyn\ni urządzeń","answer":"A","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-stolarz-2019/zad-P20.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":35,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-stolarz-2019/zad/P21","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-stolarz-2019","number":"P21","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 21.\nKtóry smar opisany w tabeli jest przeznaczony do przekładni zębatych o zębach skośnych?\nA.\nB.\nC.\nD.\nSmar silikonowy odporny\nna starzenie. Do użytku\nw wysokich temperaturach.\nSkuteczny jako smar\nłożyskowy w wałkach\nklejowych okleiniarek\nkrawędzi. Chroni\nniezawodnie przed tarciem.\nSmar do łożysk\nwielowrzecionowych,\nszybkobieżnych\nw automatycznych\nwiertarko-frezarkach.\nZmniejsza hałas.\nPrzeznaczony do\nsmarowania przez cały\nokres eksploatacji.\nSmar parafinowy\nuszlachetniony dodatkami\nsmarnościowymi oraz\nantykorozyjnymi.\nPrzeznaczony głównie do\nsmarowania prowadnic\nobrabiarek, w tym również\nz uwzględnieniem bardzo\nciężkich warunków\neksploatacji.\nSmar specjalny ze\nzłożonym mydłem litowym.\nZe względu na\nkonsystencję przeznaczony\nszczególnie do uzębień\nukośnych. Ze względu na\nniski moment tarcia\nrozgrzewa się tylko przy\nrozruchu.\nOdpowiedź prawidłowa: D.\n3.1.5 DRM.04.5. Wykonywanie napraw i renowacji wyrobów z drewna i materiałów\ndrewnopochodnych\nJednostka efektów kształcenia:\nDRM.04.5. Wykonywanie napraw i renowacji wyrobów z drewna i materiałów drewnopochodnych\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n3) kwalifikuje wyroby stolarskie do naprawy i renowacji\n2) oblicza koszt materiałów użytych do renowacji\noblicza koszt robocizny wykonywanych napraw i renowacji","answer":"D","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-stolarz-2019/zad-P21.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":36,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-stolarz-2019/zad/P22","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-stolarz-2019","number":"P22","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 22.\nIle wynosi koszt 1 roboczogodziny wykonania renowacji mebla, jeżeli dwóch stolarzy przepracowało po 25 godzin,\na całkowity koszt robocizny wyniósł 1500,00 zł?\nA.\n25,00 zł\nB.\n30,00 zł\nC.\n60,00 zł\nD.\n150,00\nzł\nOdpowiedź prawidłowa: B.\n37\nJednostka efektów kształcenia:\nDRM.04.5.Wykonywanie napraw i renowacji wyrobów z drewna i materiałów drewnopochodnych\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n4) wykonuje naprawy i renowacje wyrobów z drewna\ni materiałów drewnopochodnych\n5)\nnaprawia\nwyroby\nz\ndrewna\ni\nmateriałów\ndrewnopochodnych","answer":"B","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-stolarz-2019/zad-P22.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":36,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-stolarz-2019/zad/P23","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-stolarz-2019","number":"P23","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 23.\nUsunięcie małych pęcherzy powietrznych z powierzchni mebli okleinowanych okleinami naturalnymi polega na\nA. nałożeniu szpachli i przeszlifowaniu powierzchni.\nB. wycięciu okleiny z miejsca pęcherza i zastosowaniu wstawki.\nC. odpowiednim nacięciu okleiny, wprowadzeniu kleju i sprasowaniu.\nD. usunięciu okleiny z całej powierzchni i powtórnym zaokleinowaniu.\nOdpowiedź prawidłowa: C.\n3.1.6 DRM.04.6. Język obcy zawodowy\nJednostka efektów kształcenia:\nDRM.04.6. Język obcy zawodowy\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n1)\nposługuje się podstawowym zasobem środków\njęzykowych w języku obcym nowożytnym (ze szczególnym\nuwzględnieniem środków leksykalnych), umożliwiającym\nrealizację czynności zawodowych w zakresie tematów\nzwiązanych:\na) ze stanowiskiem pracy i jego wyposażeniem\n1) rozpoznaje oraz stosuje środki językowe umożliwiające\nrealizację czynności zawodowych w zakresie:\nb) narzędzi, maszyn, urządzeń i materiałów koniecznych do\nrealizacji czynności","answer":"C","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-stolarz-2019/zad-P23.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":37,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-stolarz-2019/zad/P24","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-stolarz-2019","number":"P24","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 24.\nNa rysunku przedstawiono\nA. chisel.\nB. jigsaw.\nC. screw gun.\nD. milling machine.\nOdpowiedź prawidłowa: B.\n38\nJednostka efektów kształcenia:\nDRM.04.6. Język obcy zawodowy\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n1) rozumie proste wypowiedzi ustne artykułowane wyraźnie,\nw standardowej odmianie języka obcego nowożytnego,\na także proste wypowiedzi pisemne w języku obcym\nnowożytnym, w zakresie umożliwiającym realizację zadań\nzawodowych:\na) rozumie proste wypowiedzi ustne dotyczące czynności\nzawodowych (np. rozmowy, wiadomości, komunikaty,\ninstrukcje\nlub\nfilmy\ninstruktażowe,\nprezentacje),\nartykułowane wyraźnie w standardowej formie języka\n1)\nokreśla\ngłówną\nmyśl\nwypowiedzi lub\ntekstu,\newentualnego fragmentu wypowiedzi lub tekstu","answer":"B","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-stolarz-2019/zad-P24.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":37,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-stolarz-2019/zad/P25","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-stolarz-2019","number":"P25","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 25.\nJeżeli przełożony wydał pracownikowi polecenie: „Cut the piece to length as shown on the drawing”\noznacza to, że pracownik powinien\nA. oszlifować powierzchnię zgodnie z rysunkiem.\nB. uciąć element na długość zgodnie z rysunkiem.\nC. przyciąć element na grubość zgodnie z rysunkiem.\nD. zestrugać powierzchnię na grubość zgodnie z rysunkiem.\nOdpowiedź prawidłowa: B.\n3.1.7. DRM.04.7. Kompetencje personalne i społeczne\nJednostka efektów kształcenia:\nDRM.04.7. Kompetencje personalne i społeczne\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n1) przestrzega zasad kultury osobistej i etyki zawodowej\n1) stosuje zasady kultury osobistej i ogólnie przyjęte normy\nzachowania w środowisku pracy","answer":"B","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-stolarz-2019/zad-P25.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":38,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-stolarz-2019/zad/P26","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-stolarz-2019","number":"P26","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 26.\nRozmawiając z pracodawcą pracownik powinien unikać\nA. zadawania pytań.\nB. kontaktu wzrokowego.\nC. stosowania mimiki twarzy.\nD. poklepywania przełożonego po ramieniu.\nOdpowiedź prawidłowa: D.\n39\n3.2\nPrzykład zadania do części praktycznej egzaminu\nCzęść praktyczna egzaminu z kwalifikacji DRM.04. Wytwarzanie wyrobów z drewna i materiałów drewnopochodnych\njest przeprowadzana według modelu w i trwa 180 minut.\nPrzykład zadania do części praktycznej egzaminu:\nWykonaj szafkę zgodnie z załączoną dokumentacją rysunkową.\nPrzytnij na wymiar elementy korpusu szafki oraz drzwi. Oklej obrzeżem widoczne wąskie płaszczyzny wieńców i boków szafki.\nWytrasuj miejsca wykonania otworów pod wkręty oraz gniazd pod kołki, następnie je wywierć.\nUwaga! Po wykonaniu obróbki elementów szafki zgłoś, przez podniesienie ręki, gotowość do montażu wyrobu. Po uzyskaniu zgody\nprzystąp do wykonywania czynności związanych z montażem.\nZmontuj szafkę i zamontuj okucia.\nZadanie wykonaj na stanowisku egzaminacyjnym wyposażonym w niezbędne materiały, narzędzia, sprzęt pomocniczy i przybory\nkontrolno-pomiarowe. Przestrzegaj zasad organizacji pracy, przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy oraz ochrony środowiska.\nInstrukcje obsługi narzędzi i sprzętu znajdują się na stanowisku\nRysunek poglądowy szafki\n40\n41\n42\n[Wpisz\n43\n44\n45\n46\nCzas przeznaczony na wykonanie zadania wynosi 180 minut.\nOcenie podlegać będą 3 rezultaty:\ndrzwi szafki przygotowane do montażu,\nelementy korpusu szafki przygotowane do montażu,\nzmontowana szafka\noraz\nprzebieg wykonania szafki.\nEfekty kształcenia sprawdzane przykładowym zadaniem praktycznym wraz z kryteriami weryfikacji:\nJednostka efektów kształcenia:\nDRM.04.1.Bezpieczeństwo i higiena pracy\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n6) stosuje środki techniczne ochrony indywidualnej i zbiorowej\npodczas wykonywania zadań zawodowych\n2) dobiera środki ochrony indywidualnej i zbiorowej do rodzaju\nwykonywanych prac na stanowisku pracy w zawodzie\n7) organizuje stanowisko pracy zgodnie z obowiązującymi\nwymaganiami ergonomii oraz przepisami dotyczącymi\nbezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej i\nochrony środowiska\n4) identyfikuje działania prewencyjne zapobiegające\npowstawaniu zagrożeń na stanowisku pracy\nJednostka efektów kształcenia:\nDRM.04.3. Wykonywanie wyrobów z drewna i materiałów drewnopochodnych\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n2) posługuje się dokumentacją konstrukcyjną\ni technologiczną\n1) korzysta z dokumentacji konstrukcyjnej i technologicznej\npodczas wykonywania wyrobów z materiałów drewnopochodnych\n2) odczytuje informacje z dokumentacji konstrukcyjnej\ni technologicznej w celu wykonania wyrobu z drewna i materiałów\ndrewnopochodnych\n4) wykonuje obróbkę maszynową drewna i materiałów\ndrewnopochodnych\n4) stosuje zasady obróbki ręcznej drewna i materiałów\ndrewnopochodnych\n5) posługuje się przyrządami pomiarowymi\ni sprawdzianami\n3) stosuje zasady posługiwania się przyrządami pomiarowymi\ni sprawdzianami\n6) wykonuje elementy konstrukcyjne oraz ich połączenia\nzgodnie z dokumentacją techniczną\n3) wykonuje połączenia i obróbkę elementów konstrukcyjnych\nwyrobów stolarskich\n8) wykonuje klejenie i oklejanie drewna i materiałów\ndrzewnych\n8) dobiera urządzenia i narzędzia do klejenia i oklejania drewna\ni materiałów drewnopochodnych\n10) ocenia jakość połączeń klejonych\n10) ocenia jakość wykonania wyrobów z drewna i\nmateriałów drewnopochodnych\n3) stosuje zasady wykonywania pomiarów\n4) wykonuje pomiary dokładności wykonania wyrobów stolarskich\nJednostka efektów kształcenia:\nDRM.04.4. Wykonywanie prac związanych z obsługą i konserwacją maszyn i urządzeń stosowanych w stolarstwie\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n2) obsługuje maszyny i urządzenia stosowane przy\nobróbce drewna i materiałów drewnopochodnych\n4) wykonuje obróbkę drewna i materiałów drewnopochodnych z\nwykorzystaniem maszyn i urządzeń\n3) wykonuje ręczną i maszynową obróbkę drewna i\nmateriałów drewnopochodnych\n5) wykonuje wybrane połączenia elementów drewna i materiałów\ndrewnopochodnych ręcznie oraz za pomocą elektronarzędzi i\nmaszyn\n47\nInne zadania praktyczne z zakresu kwalifikacji DRM.04. Wytwarzanie wyrobów z drewna i materiałów drewnopochodnych\nstolarskich mogą dotyczyć np.:\n- wykonania wyrobów stolarskich z drewna litego;\n- wykonania wyrobów stolarskich z materiałów drewnopochodnych;\n- wykonania elementów konstrukcyjnych wyrobów stolarskich;\n- wykonania obróbki drewna i materiałów drewnopochodnych;\n- wykonania napraw wyrobów stolarskich;\n- wykonania renowacji wyrobów stolarskich;\n- wykonania konserwacji wyrobów stolarskich.\n48\n4. PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE SZKOLNICTWA BRANŻOWEGO\nW ZAWODZIE STOLARZ\nSTOLARZ\n752205\nKWALIFIKACJA WYODRĘBNIONA W ZAWODZIE\nDRM.04.Wytwarzanie wyrobów z drewna i materiałów drewnopochodnych\nCELE KSZTAŁCENIA\nAbsolwent szkoły prowadzącej kształcenie w zawodzie stolarz powinien być przygotowany do wykonywania zadań zawodowych w\nzakresie kwalifikacji DRM.04. Wytwarzanie wyrobów z drewna i materiałów drewnopochodnych:\n1)\nwykonywania wyrobów z drewna i materiałów drewnopochodnych;\n2)\nwykonywania prac związanych z obsługą, konserwacją maszyn i urządzeń stosowanych w stolarstwie;\n3)\nwykonywania napraw, renowacji i konserwacji wyrobów z drewna i materiałów drewnopochodnych.\nEFEKTY KSZTAŁCENIA I KRYTERIA WERYFIKACJI TYCH EFEKTÓW\nDo wykonywania zadań zawodowych w zakresie kwalifikacji DRM.04.Wytwarzanie wyrobów z drewna i materiałów\ndrewnopochodnych niezbędne jest osiągnięcie niżej wymienionych efektów kształcenia:\nDRM.04.1. Bezpieczeństwo i higiena pracy\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń:\nUczeń:\n1) charakteryzuje pojęcia związane\nz bezpieczeństwem i higieną pracy, ochroną\nprzeciwpożarową, ochroną środowiska\ni ergonomią\n1)\nwyjaśnia pojęcia związane z bezpieczeństwem i higieną pracy,\nochroną przeciwpożarową, ochroną środowiska i ergonomią\n2)\nwskazuje regulacje wewnątrzzakładowe dotyczące\nbezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony\nprzeciwpożarowej, ochrony środowiska i ergonomii\n3)\nrozróżnia środki gaśnicze ze względu na zakres ich stosowania\n4)\nopisuje pojęcia związane z wypadkami przy pracy i chorobami\nzawodowymi\n2) charakteryzuje zadania i uprawnienia instytucji oraz\nsłużb działających w zakresie ochrony pracy i\nochrony środowiska\n1)\nwymienia instytucje i służby działające w zakresie ochrony pracy i\nochrony środowiska\n2)\nwymienia zadania i uprawnienia instytucji oraz służb działających w\nzakresie ochrony środowiska pracy i ochrony środowiska\n3) określa prawa i obowiązki pracownika oraz\npracodawcy w zakresie bezpieczeństwa i\nhigieny pracy\n1)\nwymienia obowiązki pracodawcy i pracownika w zakresie\nbezpieczeństwa i higieny pracy\n2)\nopisuje konsekwencje nieprzestrzegania obowiązków przez\npracownika i pracodawcę w zakresie bezpieczeństwa i higieny\npracy\n3)\nwskazuje prawa i obowiązki pracownika, który uległ\nwypadkowi przy pracy, wynikające z przepisów prawa\n4)\nwskazuje rodzaje świadczeń z tytułu wypadku przy pracy\n4) określa skutki oddziaływania czynników szkodliwych\nna organizm człowieka\n1)\nwymienia skutki oddziaływania czynników fizycznych na\norganizm człowieka\n2)\nwymienia skutki oddziaływania czynników chemicznych na\norganizm człowieka\n3)\nwymienia skutki oddziaływania czynników biologicznych\nna organizm człowieka\n4)\nokreśla zagrożenia na stanowisku pracy przy wykonywaniu\nzadań zawodowych\n5)\nwyjaśnia sposoby przeciwdziałania zagrożeniom istniejącym na\nstanowiskach pracy w zawodzie\n6) stosuje środki techniczne ochrony\nindywidualnej i zbiorowej podczas\nwykonywania zadań zawodowych\n1)\nokreśla środki ochrony indywidualnej i zbiorowej podczas\nwykonywania zadań zawodowych na stanowisku pracy\n2)\ndobiera środki ochrony indywidualnej i zbiorowej do rodzaju\nwykonywanych prac na stanowisku pracy w zawodzie\n2)\nwskazuje funkcje odzieży ochronnej\n49\n7)\norganizuje stanowisko pracy zgodnie\nz wymaganiami ergonomii oraz przepisami\ndotyczącymi bezpieczeństwa i higieny pracy,\nochrony przeciwpożarowej i ochrony\nśrodowiska\n1)\nidentyfikuje czynniki, które należy brać pod uwagę przy\norganizacji przestrzeni w stolarstwie zgodnie z zasadami\nergonomii\n2)\nidentyfikuje bezpieczne i higieniczne warunki pracy na\nstanowisku pracy\n3) wskazuje obowiązki pracodawcy w zakresie organizacji czasu pracy\npracownika\n4)\nidentyfikuje działania prewencyjne zapobiegające powstawaniu\nzagrożeń na stanowisku pracy\n5)\nrozpoznaje sytuacje grożące pożarem podczas pracy\n6)\nidentyfikuje ekologiczny sprzęt i materiały wykorzystywane w pracy\n8) stosuje przepisy prawa dotyczące\nbezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony\nprzeciwpożarowej i ochrony środowiska\n1)\nwskazuje przepisy prawa dotyczące ochrony\nprzeciwpożarowej\n2)\nwskazuje przepisy prawa dotyczące ochrony środowiska\n3)\nstosuje zasady postępowania w przypadku zagrożenia pożarowego\n4)\nprzewiduje konsekwencje naruszenia przepisów dotyczących\nbezpieczeństwa i higieny pracy podczas wykonywania zadań\nzawodowych\n5)\nstosuje zasady powiadamiania instytucji ratunkowych w przypadku\nzaistnienia zagrożenia dla zdrowia lub życia w miejscu pracy\n6)\nokreśla sposoby prowadzenia gospodarki odpadami, gospodarki\nwodno-ściekowej oraz ochrony powietrza w przedsiębiorstwie\n9) udziela pierwszej pomocy w stanach nagłego\nzagrożenia zdrowotnego\n1) opisuje podstawowe symptomy wskazujące na stany nagłego\nzagrożenia zdrowotnego\n2) ocenia sytuację poszkodowanego na podstawie analizy\nobjawów obserwowanych u poszkodowanego\n3) zabezpiecza siebie, poszkodowanego i miejsce wypadku\n4) układa poszkodowanego w pozycji bezpiecznej\n5) powiadamia odpowiednie służby\n6) prezentuje udzielanie pierwszej pomocy w urazowych\nstanach nagłego zagrożenia zdrowotnego, np. krwotok,\nzmiażdżenie, amputacja, złamanie, oparzenie\n7) prezentuje udzielanie pierwszej pomocy w nieurazowych\nstanach nagłego zagrożenia zdrowotnego, np. omdlenie,\nzawał, udar\n8) wykonuje resuscytację krążeniowo-oddechową na\n9) fantomie zgodnie z wytycznymi Polskiej Rady Resuscytacji i\nEuropejskiej Rady Resuscytacji\nDRM.04.2. Podstawy stolarstwa\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń:\nUczeń:\n1) posługuje się terminologią stosowaną w\nprzemyśle drzewnym\n1)\nokreśla surowce, materiały i półfabrykaty stosowane w stolarstwie\n2)\nidentyfikuje etapy procesu produkcyjnego w stolarstwie\n3)\nrozpoznaje czynności, operacje i procesy technologiczne\nwykorzystywane w stolarstwie\n2) rozpoznaje gatunki drewna, materiały drzewne\ni drewnopochodne\n1)\nrozróżnia gatunki drewna\n2)\nklasyfikuje materiały drzewne i drewnopochodne\n3)\nrozpoznaje, na podstawie budowy, podstawowe gatunki\ndrewna\n4)\nrozpoznaje, na podstawie barwy, podstawowe gatunki\ndrewna\n5)\nokreśla zastosowanie gatunków drewna\n6)\nrozróżnia materiały drzewne i drewnopochodne\n7)\nwskazuje zastosowanie materiałów drzewnych i\ndrewnopochodnych\n50\n3) rozpoznaje właściwości drewna i materiałów\ndrewnopochodnych\n1)\nokreśla właściwości fizyczne i mechaniczne\n2)\ndrewna\n3)\nwymienia właściwości drewna i materiałów\n4)\ndrewnopochodnych\n5)\nrozróżnia właściwości drewna i materiałów\n6)\ndrewnopochodnych\n7)\noblicza podstawowe właściwości fizyczne i mechaniczne\ndrewna i materiałów drewnopochodnych\n8)\nokreśla rodzaj drewna z punktu widzenia spełniania norm\njakościowych, wymiarów i przeznaczenia\n4) ocenia drewno, materiały drewnopochodne i\npozostałe materiały pod względem wad\ni użyteczności\n1)\nrozróżnia wady drewna\n2)\nwyjaśnia przyczyny powstawania wad drewna\n3)\nwskazuje sposoby zapobiegania powstawaniu wad drewna\n4)\nwskazuje sposoby eliminowania wad drewna\n5)\nklasyfikuje drewno i materiały drewnopochodne w zależności\nod występujących wad\n6)\ndobiera materiał drzewny do produkcji w\n7)\nzależności od rodzaju wad\n5) określa rodzaje uszkodzeń materiałów\ndrzewnych\n1)\nrozróżnia rodzaje uszkodzeń drewna okrągłego i materiałów\ntartych\n2)\nwskazuje rodzaj uszkodzenia drewna okrągłego i materiałów\ntartych\n3)\nwskazuje przyczyny powstawania uszkodzeń drewna\nokrągłego i materiałów tartych\n4)\nwymienia sposoby unikania uszkodzeń drewna okrągłego i\nmateriałów tartych\n5)\nrozróżnia rodzaje uszkodzeń w tworzywach drzewnych\n6)\nwskazuje przyczyny powstawania uszkodzeń w tworzywach\ndrzewnych\n7)\nwskazuje sposoby eliminowania uszkodzeń w\n8)\ntworzywach drzewnych\n6) określa materiały pomocnicze stosowane w\nprzemyśle drzewnym\n1)\nklasyfikuje materiały pomocnicze stosowane w produkcji\nwyrobów stolarskich\n2)\nrozróżnia materiały pomocnicze stosowane w\n3)\nstolarstwie\n4)\nwskazuje zastosowanie materiałów pomocniczych\n5)\nw stolarstwie\n6)\ndobiera materiały pomocnicze do produkcji\n7)\nwyrobu stolarskiego\n7) sporządza szkice i rysunki techniczne\n1)\nstosuje zasady sporządzania rysunku technicznego\n2)\nstosuje uproszczenia rysunkowe\n3)\nwykonuje rzutowanie prostokątne i\n4)\naksonometryczne\n5)\nwymiaruje element rysowany, szkicowany zgodnie z\nzasadami rysunku technicznego\n6)\nodczytuje informacje z rysunku technicznego\n8) korzysta z informacji zawartych w\ninstrukcjach obsługi maszyn i urządzeń\nstosowanych w stolarstwie\n1)\nposługuje się instrukcjami obsługi maszyn i\n2)\nurządzeń\n3)\nstosuje zasady bezpieczeństwa zamieszczone w instrukcjach\nobsługi maszyn i urządzeń stosowanych w stolarstwie\n4)\nstosuje się do zaleceń producenta dotyczących obsługi\nmaszyn i urządzeń stosowanych w\n5)\nstolarstwie\n9) obsługuje programy komputerowe\nwspomagające wykonywanie wyrobu\nstolarskiego\n1)\nidentyfikuje programy komputerowe\n2)\nwspomagające wykonywanie wyrobu stolarskiego\n3)\ndobiera programy komputerowe do wykonania wyrobu\nstolarskiego\n4)\nokreśla zastosowanie programów komputerowych do wykonania\nelementów dokumentacji\n5)\ntechniczno-produkcyjnej\n51\n10) rozpoznaje właściwe normy i procedury oceny\nzgodności podczas realizacji zadań zawodowych\n1) wymienia cele normalizacji krajowej\n2) podaje definicje i cechy normy\n3) rozróżnia oznaczenie normy międzynarodowej, europejskiej i\nkrajowej\n4) korzysta ze źródeł informacji dotyczących norm I procedur oceny\nzgodności\nDRM.04.3. Wykonywanie wyrobów z drewna i materiałów drewnopochodnych\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń:\nUczeń:\n1) klasyfikuje wyroby z drewna i materiałów\ndrewnopochodnych\n1) rozróżnia rodzaje wyrobów z drewna i materiałów\ndrewnopochodnych\n2) rozpoznaje wyroby z drewna\n3) rozpoznaje wyroby z materiałów drewnopochodnych\n2) posługuje się dokumentacją konstrukcyjną i\ntechnologiczną\n1) korzysta z dokumentacji konstrukcyjnej I technologicznej podczas\nwykonywania wyrobów z materiałów drewnopochodnych\n2) odczytuje informacje z dokumentacji konstrukcyjnej i\ntechnologicznej w celu wykonywania wyrobów z drewna i\nmateriałów drewnopochodnych\n3) określa kolejność wykonania czynności i operacji zgodnie z\nprocesem technologicznym\n3) dobiera technologię wytwarzania wyrobów z\ndrewna i materiałów drewnopochodnych do\nrodzaju wytwarzanego wyrobu\ni jego konstrukcji\n1) rozróżnia technologie wytwarzania wyrobów z drewna i\nmateriałów drewnopochodnych\n2) identyfikuje połączenia stosowane w wyrobach stolarskich\n3) określa technologię wytwarzania wyrobów w zależności od\nużytych materiałów\n4) wykonuje obróbkę maszynową drewna\ni materiałów drewnopochodnych\n1) rozróżnia rodzaje mechanicznej, hydrotermicznej i plastycznej\nobróbki drewna\n2) rozróżnia sposoby obróbki materiałów\n3) drewnopochodnych\n4) dobiera sposoby obróbki do rodzaju materiału\n5) stosuje zasady obróbki ręcznej drewna\n6) stosuje zasady obróbki maszynowej drewna\n5) posługuje się przyrządami pomiarowymi\ni sprawdzianami\n1) rozróżnia przyrządy pomiarowe i sprawdziany\n2) dobiera przyrządy pomiarowe do rodzaju pomiarów\n3) stosuje zasady posługiwania się przyrządami pomiarowymi i\nsprawdzianami\n6) wykonuje elementy konstrukcyjne oraz ich\npołączenia zgodnie z dokumentacja techniczną\n1) dobiera rodzaj materiału zgodnie z dokumentacją techniczną\n2) dobiera narzędzia i urządzenia do rodzaju obrabianego materiału i\nkonstrukcji wyrobu\n3) wykonuje połączenia i obróbkę elementów konstrukcyjnych\nwyrobów stolarskich\n4) dobiera sposób montażu do rodzaju wyrobów stolarskich\n5) montuje elementy konstrukcyjne wyrobów stolarskich\n7) stosuje techniki wykańczania powierzchni drewna,\ntworzyw drzewnych i wyrobów\nz drewna\n1) rozróżnia podstawowe materiały malarsko- lakiernicze\n2) rozróżnia substancje błonotwórcze, pigmenty, wypełniacze,\nrozpuszczalniki i rozcieńczalniki oraz składniki pomocnicze\n3) identyfikuje metody nanoszenia materiałów malarsko-lakierniczych\n4) dobiera metodę do wykańczania powierzchni drewna, tworzyw\ndrzewnych i wyrobów z drewna\n5) dobiera materiały do wykańczania powierzchni drewna, tworzyw\ndrzewnych i wyrobów z drewna\n6) dobiera urządzenia i narzędzia do wykańczania powierzchni\ndrewna, tworzyw drzewnych i wyrobów z drewna\n7) przygotowuje powierzchnie drewna i materiałów drzewnych do\nwykańczania\n52\n8) wykonuje klejenie i oklejanie drewna\ni materiałów drzewnych\n1) rozróżnia sposoby nanoszenia klejów\n2) rozróżnia materiały do klejenia i oklejania drewna oraz materiałów\ndrewnopochodnych\n3) identyfikuje mechanizmy tworzenia spoiny klejowej\n4) dobiera materiały do klejenia i oklejania drewna i materiałów\ndrzewnych\n5) przygotowuje powierzchnie drewna i materiałów drzewnych do\nklejenia\n6) określa sposoby przygotowania powierzchni drewna i\nmateriałów drzewnych do klejenia\n7) rozróżnia metodę aplikacji klejów\n8) dobiera urządzenia i narzędzia do klejenia I oklejania drewna i\nmateriałów drewnopochodnych\n9) ustala parametry klejenia\n10) ocenia jakość połączeń klejonych\n9) stosuje systemy montażu i okuwania wyrobów z\ndrewna i materiałów drewnopochodnych\n1) określa kolejność czynności w procesie montażu\n2) dobiera okucia do montażu wyrobów z drewna i materiałów\ndrewnopochodnych\n3) klasyfikuje systemy montażu\n4) klasyfikuje okucia i systemy okuwania wyrobów z drewna i\nmateriałów drewnopochodnych\n10) ocenia jakość wykonania wyrobów\nz drewna i materiałów drewnopochodnych\n1) rozróżnia rodzaje kontroli jakości\n2) rozróżnia narzędzia, przyrządy i metody pomiarowo-kontrolne\n3) stosuje zasady wykonywania pomiarów\n4) wykonuje pomiary dokładności wykonania wyrobów\nstolarskich\n5) rozpoznaje błędy kształtu i położenia w wyrobach z drewna i\nmateriałów drewnopochodnych\n6) wnioskuje o jakości wykonania na podstawie wyników pomiarów\n11) wykonuje prace związane z pakowaniem,\nmagazynowaniem oraz transportem\nelementów, podzespołów i wyrobów gotowych\n1) klasyfikuje rodzaje opakowań podzespołów i wyrobów\ngotowych z drewna i materiałów drewnopochodnych\n2) dobiera opakowania podzespołów i wyrobów gotowych z\ndrewna i materiałów drewnopochodnych\n3) rozróżnia rodzaje magazynów\n4) dobiera środki transportu do przewożenia elementów,\npodzespołów i wyrobów gotowych z drewna i materiałów\ndrewnopochodnych\n5) określa metody składowania elementów, podzespołów i wyrobów\ngotowych z drewna i materiałów drewnopochodnych\n6) przygotowuje podzespoły i wyroby gotowe do\nmagazynowania oraz transportu\nDRM.04.4. Wykonywanie prac związanych z obsługą i konserwacją maszyn i urządzeń stosowanych w\nstolarstwie\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń:\nUczeń:\n1) charakteryzuje narzędzia, maszyny\ni urządzenia do wykonania obróbki drewna i\nmateriałów drewnopochodnych\n1) klasyfikuje narzędzia do obróbki drewna i materiałów\ndrewnopochodnych\n2) rozróżnia narzędzia do obróbki ręcznej\n3) rozróżnia narzędzia stosowane w obróbce maszynowej\n4) rozróżnia obrabiarki i urządzenia stosowane w przemyśle\ndrzewnym\n5) wyjaśnia budowę, zastosowanie oraz zasady użytkowania\npodstawowych obrabiarek stosowanych w przemyśle\ndrzewnym\n6) określa zespoły robocze obrabiarek wykorzystywanych w\nprzemyśle drzewnym\n7) dobiera narzędzia, maszyny i urządzenia do wykonania\nobróbki drewna i materiałów drewnopochodnych\n53\n2) obsługuje maszyny i urządzenia stosowane przy\nobróbce drewna i materiałów\ndrewnopochodnych\n1) stosuje zasady użytkowania podstawowych obrabiarek i\nurządzeń stosowanych w produkcji drzewnej\n2) wykonuje czynności w zakresie przygotowania obrabiarki do\npracy\n3) ustala parametry obróbki\n4) wykonuje obróbkę drewna i materiałów drewnopodobnych z\nwykorzystaniem maszyn I urządzeń\n3) wykonuje ręczną i maszynową obróbkę drewna i\nmateriałów drewnopochodnych\n1) dobiera sposób obróbki do rodzaju drewna i materiałów\ndrewnopochodnych\n2) ustala parametry obróbki ręcznej i maszynowej drewna i\nmateriałów drewnopochodnych\n3) określa kolejność operacji i czynności przy obróbce drewna i\nmateriałów drewnopochodnych\n4) dokonuje ręcznej i maszynowej obróbki drewna i materiałów\ndrewnopochodnych\n5) wykonuje wybrane połączenia elementów drewna i materiałów\ndrewnopochodnych ręcznie oraz za pomocą elektronarzędzi i\nmaszyn\n4) wykonuje konserwację narzędzi, maszyn i\nurządzeń stosowanych do wykonywania\nwyrobów z drewna i materiałów\ndrewnopochodnych\n1) rozróżnia środki do konserwacji narzędzi, maszyn i urządzeń\n2) objaśnia proces zużywania się narzędzi\n3) identyfikuje wskaźniki zużycia, kryteria stępienia i trwałość\nnarzędzi\n4) stosuje zasady konserwacji narzędzi, maszyn i urządzeń\n5) rozróżnia metody konserwacji narzędzi, maszyn i sprzętu\nstosowanych do wykonywania wyrobów z drewna i materiałów\n6) dobiera środki do konserwacji narzędzi, maszyn i urządzeń\nDRM.04.5. Wykonywanie napraw i renowacji wyrobów z drewna i materiałów drewnopochodnych\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń:\nUczeń:\n1) określa typy konstrukcji oraz style\nw meblarstwie\n1) rozróżnia style w meblarstwie\n2) rozpoznaje style w meblarstwie\n3) identyfikuje typy konstrukcji\n2) określa wady oraz uszkodzenia wyrobów\nstolarskich\n1) rozróżnia wady i uszkodzenia wyrobów stolarskich\n2) klasyfikuje wady i uszkodzenia wyrobów stolarskich\n3) dobiera właściwe sposoby naprawy wyrobów stolarskich\n4) określa przyczyny powstawania uszkodzeń wyrobów\nmeblarskich\n3) kwalifikuje wyroby stolarskie do naprawy i\nrenowacji\n1) określa zakres napraw i renowacji wyrobów z drewna i materiałów\ndrewnopochodnych\n2) oblicza koszt materiałów użytych do renowacji oblicza koszt\nrobocizny wykonywanych napraw i renowacji\n4) wykonuje naprawy i renowacje wyrobów\nz drewna i materiałów drewnopochodnych\n1) rozróżnia sposoby wykonania naprawy i renowacji wyrobów z\ndrewna i materiałów drewnopochodnych\n2) określa kolejność prac naprawczych I renowacyjnych\n3) dobiera techniki do wykonania naprawy i renowacji\nwyrobów z drewna i materiałów drewnopochodnych\n4) dobiera materiały i narzędzia do wykonania naprawy i\nrenowacji wyrobów z drewna i materiałów\ndrewnopochodnych\n5) naprawia wyroby z drewna i materiałów drewnopochodnych\n5) ocenia jakość wykonania naprawy lub\nrenowacji wyrobów\n1) określa kryteria oceny jakości wykonania naprawy lub renowacji\n2) identyfikuje błędy w wykonanej naprawie\n3) określa przyczyny występowania błędów podczas wykonywania\nnapraw i renowacji\n4) wskazuje sposoby naprawienia błędu\n54\nDRM.04.6. Język obcy zawodowy\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń:\nUczeń:\n1) posługuje się podstawowym zasobem środków\njęzykowych w języku obcym nowożytnym (ze\nszczególnym uwzględnieniem środków\nleksykalnych), umożliwiającym realizację\nczynności zawodowych w zakresie tematów\nzwiązanych:\na.\nze stanowiskiem pracy i jego wyposażeniem\nb.\nz głównymi technologiami stosowanymi\nw danym zawodzie\nc.\nz dokumentacją związaną z danym\nzawodem\nd.\nz usługami świadczonymi w danym\nzawodzie\n1)\nrozpoznaje oraz stosuje środki językowe umożliwiające realizację\nczynności zawodowych w zakresie:\na. czynności wykonywanych na stanowisku pracy,\nb. w tym związanych z zapewnieniem bezpieczeństwa i higieny\npracy\nc. narzędzi, maszyn, urządzeń i materiałów koniecznych\ndo realizacji czynności zawodowych\nd. procesów i procedur związanych z realizacją zadań\nzawodowych\ne. formularzy, specyfikacji oraz innych dokumentów\nzwiązanych z wykonywaniem zadań zawodowych\nf. świadczonych usług, w tym obsługi klienta\n2) rozumie proste wypowiedzi ustne artykułowane\nwyraźnie, w standardowej odmianie języka obcego\nnowożytnego, a także proste wypowiedzi pisemne w\njęzyku obcym nowożytnym, w zakresie\numożliwiającym realizację zadań zawodowych:\na) rozumie proste wypowiedzi ustne dotyczące\nczynności zawodowych (np. rozmowy,\nwiadomości, komunikaty, instrukcje lub\nb) filmy instruktażowe, prezentacje),\nartykułowane wyraźnie, w standardowej\nodmianie języka\nc) rozumie proste wypowiedzi pisemne\ndotyczące czynności zawodowych\n(np. napisy, broszury, instrukcje obsługi,\nprzewodniki, dokumentację zawodową)\n1) określa główną myśl wypowiedzi lub tekstu, ewentualnie\nfragmentu wypowiedzi lub tekstu\n2) znajduje w wypowiedzi lub tekście określone informacje\n3) rozpoznaje związki między poszczególnymi częściami\ntekstu\n4) układa informacje w określonym porządku\n3) samodzielnie tworzy krótkie, proste, spójne i logiczne\nwypowiedzi ustne i pisemne w języku obcym\nnowożytnym, w zakresie umożliwiającym realizację\nzadań zawodowych:\na) tworzy krótkie, proste, spójne i logiczne\nwypowiedzi ustne dotyczące czynności\nzawodowych (np. polecenie, komunikat,\ninstrukcję)\nb) tworzy krótkie, proste, spójne i logiczne\nwypowiedzi pisemne dotyczące czynności\nzawodowych (np. komunikat, e-mail,\ninstrukcję, wiadomość, CV, list\nmotywacyjny, dokument związany\nz wykonywanym zawodem - według\nwzoru)\n1)\nopisuje przedmioty, działania i zjawiska związane z\nczynnościami zawodowymi\n2)\nprzedstawia sposób postępowania w różnych sytuacjach\nzawodowych (np. udziela instrukcji, wskazówek, określa\nzasady)\n3)\nwyraża i uzasadnia swoje stanowisko\n4)\nstosuje zasady konstruowania tekstów o różnym charakterze\n5)\nstosuje formalny lub nieformalny styl wypowiedzi adekwatnie do\nsytuacji\n55\n4)\nuczestniczy w rozmowie w typowych\nsytuacjach związanych z realizacją zadań\nzawodowych - reaguje w języku obcym\nnowożytnym w sposób zrozumiały, adekwatnie\ndo sytuacji komunikacyjnej, ustnie lub w\nformie prostego tekstu:\na) reaguje ustnie (np. podczas rozmowy z\ninnym pracownikiem, klientem,\nkontrahentem, w tym rozmowy\ntelefonicznej) w typowych sytuacjach\nzwiązanych z wykonywaniem czynności\nzawodowych\nb) reaguje w formie prostego tekstu pisanego\n(np. wiadomość, formularz, e-mail, dokument\nzwiązany z wykonywanym zawodem) w\ntypowych sytuacjach\nc) związanych z wykonywaniem czynności\nzawodowych\n1)\nrozpoczyna, prowadzi i kończy rozmowę\n2)\nuzyskuje i przekazuje informacje i wyjaśnienia\n3)\nwyraża swoje opinie i uzasadnia je, pyta o opinie, zgadza się lub\nnie zgadza z opiniami innych osób\n4)\nprowadzi proste negocjacje związane z czynnościami\nzawodowymi\n5)\nstosuje zwroty i formy grzecznościowe\n6)\ndostosowuje styl wypowiedzi do sytuacji\n5) zmienia formę przekazu ustnego\nlub pisemnego w języku obcym nowożytnym\nw typowych sytuacjach związanych\nz wykonywaniem czynności zawodowych\n1) przekazuje w języku obcym nowożytnym\ninformacje zawarte w materiałach wizualnych (np. wykresach,\nsymbolach, piktogramach, schematach) oraz audiowizualnych (np.\nFilmach instruktażowych)\n2) przekazuje w języku polskim informacje sformułowane w\njęzyku obcym nowożytnym\n3) przekazuje w języku obcym nowożytnym\ninformacje sformułowane w języku polskim lub tym języku obcym\nnowożytnym\n4) przedstawia publicznie w języku obcym\nnowożytnym wcześniej opracowany materiał, np. prezentację\n6)\nwykorzystuje strategie służące doskonaleniu\nwłasnych umiejętności językowych oraz\npodnoszące świadomość językową:\na) wykorzystuje techniki samodzielnej pracy\nb) nad nauką języka obcego nowożytnego\nc) współdziała w grupie\nd) korzysta ze źródeł informacji w języku\nobcym nowożytnym\ne) stosuje strategie komunikacyjne i\nkompensacyjne\n1)\nkorzysta ze słownika dwujęzycznego i jednojęzycznego\n2)\nwspółdziała z innymi osobami, realizując zadania językowe\n3)\nkorzysta z tekstów w języku obcym nowożytnym, również za\npomocą technologii informacyjno- komunikacyjnych\n4)\nidentyfikuje słowa klucze, internacjonalizmy\n5)\nwykorzystuje kontekst (tam, gdzie to możliwe), aby w\nprzybliżeniu określić znaczenie słowa\n6)\nupraszcza (jeżeli to konieczne) wypowiedź, zastępuje nieznane\nsłowa innymi, wykorzystuje opis, środki niewerbalne\nDRM.04.7. Kompetencje personalne i społeczne\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń:\nUczeń:\n1) przestrzega zasad kultury osobistej i etyki zawodowej\n1)\nstosuje zasady kultury osobistej i ogólnie przyjęte normy\nzachowania w środowisku pracy\n2)\nprzyjmuje odpowiedzialność za powierzone\ninformacje zawodowe\n3)\nrespektuje zasady dotyczące przestrzegania\ntajemnicy związanej z zawodem i miejscem pracy\n4)\nwyjaśnia, na czym polega zachowanie etyczne\nw zawodzie\n2) planuje wykonanie zadania\n1)\nomawia czynności realizowane w ramach czasu\npracy\n2)\nokreśla czas realizacji zadań\n3)\nrealizuje działania w wyznaczonym czasie\n4)\nmonitoruje realizację zaplanowanych działań\n5)\ndokonuje modyfikacji zaplanowanych działań\n56\n3) ponosi odpowiedzialność za podejmowane działania\n1)\nprzewiduje skutki podejmowanych działań, w tym\nprawne\n2)\nwykazuje świadomość odpowiedzialności za\nwykonywaną pracę\n3)\nprzewiduje konsekwencje niewłaściwego wykonywania\nczynności zawodowych\n4)\nna\nstanowisku\npracy,\nw\ntym\nposługiwania\nsię\nniebezpiecznymi substancjami i niewłaściwej eksploatacji\nmaszyn i urządzeń na stanowisku\npracy\n4) wykazuje się kreatywnością i otwartością na zmiany\n1)\npodaje przykłady wpływu zmiany na różne sytuacje życia\nspołecznego i gospodarczego\n2)\nwskazuje przykłady wprowadzenia zmiany\ni ocenia skutki jej wprowadzenia\n3)\nproponuje sposoby rozwiązywania problemów związanych z\nwykonywaniem zadań zawodowych w nieprzewidywalnych\nwarunkach\n5) stosuje techniki radzenia sobie ze stresem\n1)\nrozpoznaje źródła stresu podczas wykonywania\nzadań zawodowych\n2)\nwybiera techniki radzenia sobie ze stresem odpowiednio\ndo sytuacji\n3)\nwskazuje najczęstsze przyczyny sytuacji\nstresowych w pracy zawodowej\n6) doskonali umiejętności zawodowe\n1)\npozyskuje informacje zawodoznawcze dotyczące przemysłu z\nróżnych źródeł\n2)\nokreśla zakres umiejętności i kompetencji niezbędnych\ndo wykonywania zawodu\n3)\nanalizuje własne kompetencje\n4)\nwyznacza własne cele rozwoju zawodowego\n7) stosuje zasady komunikacji interpersonalnej\n1)\nidentyfikuje sygnały werbalne i niewerbalne\n2) stosuje aktywne metody słuchania\n3) prowadzi dyskusje\n8) współpracuje w zespole\n1)\npracuje w zespole, ponosząc odpowiedzialność za wspólnie\nrealizowane zadania\n2)\nprzestrzega podziału ról, zadań i\nodpowiedzialności w zespole\n3)\nangażuje się w realizację wspólnych działań zespołu\n4)\nmodyfikuje sposób zachowania, uwzględniając stanowisko\nwypracowane wspólnie z innymi\nczłonkami zespołu\nWARUNKI REALIZACJI KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE STOLARZ\nSzkoła prowadząca kształcenie w zawodzie zapewnia pomieszczenia dydaktyczne z wyposażeniem odpowiadającym technologii\ni technice stosowanej w zawodzie, aby zapewnić osiągnięcie wszystkich efektów kształcenia określonych w podstawie\nprogramowej kształcenia w zawodzie szkolnictwa branżowego oraz umożliwić przygotowanie absolwenta do wykonywania zadań\nzawodowych.\nWyposażenie szkoły niezbędne do realizacji kształcenia w kwalifikacji DRM.04. Wytwarzanie wyrobów z drewna i\nmateriałów drewnopochodnych\nPracownia rysunku technicznego, materiałoznawstwa i technologii przetwarzania drewna wyposażona w:\n\nstanowisko komputerowe dla nauczyciela z dostępem do internetu i drukarką sieciową, skanerem lub urządzeniem\nwielofunkcyjnym oraz z projektorem multimedialnym,\n\ntablicę interaktywną lub monitor interaktywny,\n\npakiet programów biurowych, oprogramowanie do wykonywanych zadań,\n\nstanowiska komputerowe dla uczniów (jedno stanowisko dla jednego ucznia) podłączone do sieci lokalnej z dostępem\ndo internetu,\n57\n\nprogram do komputerowego wspomagania projektowania (Computer Aided Design), umożliwiający tworzenie rysunków\ntechnicznych 2D i 3D, na co najmniej 16 stanowisk,\n\nurządzenie wielofunkcyjne laserowe monochromatyczne, kopiarkę A4.\nPracownia stolarska lub warsztaty szkolne wyposażone w:\n\npilarkę tarczową poprzeczno-wzdłużną,\n\nstrugarkę-grubościówkę,\n\nstrugarkę-wyrówniarkę, wymagane narzędzia do obsługi: przystawka do mocowania i odchylania urządzenia\nposuwowego, lupa odczytu nastawionej grubości, instrukcja obsługi w języku polskim,\n\nfrezarkę dolnowrzecionową wraz z urządzeniem posuwowym,\n\nosprzęt docisk mimośrodowy - 1 sztuka, głowica do wpustów i widlic - 1 sztuka, węże do odciągów Φ120-12 mb -\n1 sztuka, urządzenie posuwowe - 1 sztuka,\n\nnarzędzia: zestaw frezarski - 2 komplety, frezy do wiercenia - 2 komplety\n\nokleiniarkę wąskich płaszczyzn wraz z frezarką z agregatem kapującym i szlifierką krawędzi po frezowaniu lub\ncyklinowaniu\n\nwiertarkę pionowo-poziomą,\n\nwiertarkę wielowrzecionową,\n\nodciąg wiórów stanowiskowy,\n\nwkrętarkę akumulatorową,\n\noklejarkę ręczną.\nMINIMALNA\nLICZBA\nGODZIN\nKSZTAŁCENIA\nZAWODOWEGO\nDLA KWALIFIKACJI\nWYODRĘBNIONEJ W ZAWODZIE1)\nDRM.04. Wytwarzanie wyrobów z drewna i materiałów drewnopochodnych\nNazwa jednostki efektów kształcenia\nLiczba godzin\nDRM.04.1. Bezpieczeństwo i higiena pracy\n30\nDRM.04.2. Podstawy stolarstwa\n150\nDRM.04.3. Wykonywanie wyrobów z drewna i materiałów drewnopochodnych\n390\nDRM.04.4. Wykonywanie prac związanych z obsługą oraz konserwacją\nmaszyn i urządzeń stosowanych w stolarstwie\n180\nDRM.04.5. Wykonywanie napraw i renowacji wyrobów z drewna\ni materiałów drewnopochodnych\n60\nDRM.04.6. Język obcy zawodowy\n30\nRazem\n840\nDRM.04.7. Kompetencje personalne i społeczne2)\n1) W szkole liczbę godzin kształcenia zawodowego należy dostosować do wymiaru godzin określonego w przepisach w sprawie ramowych\nplanów nauczania dla publicznych szkół, przewidzianego dla kształcenia zawodowego w danym typie szkoły, zachowując minimalną liczbę\ngodzin wskazanych w tabeli dla efektów kształcenia właściwych dla kwalifikacji wyodrębnionej w zawodzie.\n2) Nauczyciele wszystkich obowiązkowych zajęć edukacyjnych z zakresu kształcenia zawodowego powinni stwarzać uczniom warunki do\nnabywania kompetencji personalnych i społecznych.\nMOŻLIWOŚCI PODNOSZENIA KWALIFIKACJI W ZAWODZIE\nAbsolwent szkoły prowadzącej kształcenie w zawodzie stolarz po potwierdzeniu kwalifikacji DRM.04. Wytwarzanie wyrobów z\ndrewna i materiałów drewnopochodnych może uzyskać dyplom zawodowy w zawodzie technik technologii drewna po potwierdzeniu\nkwalifikacji DRM.08. Organizacja i prowadzenie procesów przetwarzania drewna i materiałów drewnopochodnych oraz uzyskaniu\nwykształcenia średniego lub średniego branżowego.\nC. ZAŁĄCZNIKI\n58\nZAŁĄCZNIK 1.\nWykaz wybranych aktów prawnych\nZAŁĄCZNIK 2.\nInformacja o sposobie organizacji i przeprowadzania egzaminu zawodowego\nZAŁĄCZNIK 3.\nWzór deklaracji przystąpienia do egzaminu zawodowego dla ucznia/słuchacza/absolwenta\nZAŁĄCZNIK 3a.\nWzór deklaracji dla absolwenta, którego szkoła została zlikwidowana oraz dla osoby, która ukończyła\nKKZ - w przypadku likwidacji podmiotu prowadzącego ten KKZ\nZAŁĄCZNIK 3b.\nWzór deklaracji dla osoby, która ukończyła KKZ oraz dla osoby uczestniczącej w kwalifikacyjnym\nkursie zawodowym, który kończy się nie później niż na 6 tygodni przed pierwszym dniem terminu\ngłównego egzaminu zawodowego\nZAŁĄCZNIK 3c.\nWzór deklaracji dla osoby przystępującej do egzaminu eksternistycznego zawodowego, osoby\ndorosłej - uczestnika przygotowania zawodowego dorosłych\nZAŁĄCZNIK 3d.\nWzór deklaracji dla ucznia posiadającego orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wydane\nze względu na niepełnosprawność, kształcącego się w zawodzie, dla którego przewidziano zawód\no charakterze pomocniczym\nZAŁĄCZNIK 4.\nWzór wniosku o wgląd do pracy egzaminacyjnej egzaminu zawodowego\nZAŁĄCZNIK 5.\nWzór wniosku zdającego o wgląd do dokumentacji stanowiącej podstawę wszczęcia unieważnienia\negzaminu zawodowego\nZAŁĄCZNIK 6.\nWzór wniosku o weryfikację sumy punktów egzaminu zawodowego\nZAŁĄCZNIK 7.\nWzór wniosku o dopuszczenie do egzaminu eksternistycznego zawodowego\nZAŁĄCZNIK 7a.\nWzór wniosku o dopuszczenie do egzaminu zawodowego (uczestnik przygotowania zawodowego\ndorosłych)\nZAŁĄCZNIK 8.\nWzór wniosku o przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie dodatkowym\nZAŁĄCZNIK 9.\nWykaz Okręgowych Komisji Egzaminacyjnych\nZAŁĄCZNIK 10.\nWykaz zawodów, w zakresie których nie przeprowadza się egzaminu\neksternistycznego\nzawodowego\n59\nZAŁĄCZNIK 1. Wykaz wybranych aktów prawnych\n\nustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe ( t.j. Dz. U. z 2020 poz. 910)\n\nustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. Przepisy wprowadzające ustawę Prawo oświatowe (Dz.U. z 2017 r. poz. 60, z późn. zm.)\n\nustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz. U. z 2020 r. poz. 1327)\n\nustawa z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta Nauczyciela (t.j. Dz. U. z 2019 r. poz. 2215)\n\nustawa z dnia 20 kwietnia 2004 r. o promocji zatrudnienia i instytucjach rynku pracy (t.j. Dz. U. z 2019 r. poz. 1482)\n\nustawa z dnia 10 maja 2018 r. o ochronie danych osobowych (t.j. Dz. U. z 2019 r. poz. 1781)\n\nrozporządzenie Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony osób fizycznych\nw związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy\n95/46/WE (ogólne rozporządzenie o ochronie danych) (Dz. U. poz. 730)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 sierpnia 2019 r. w sprawie szczegółowych warunków i sposobu\nprzeprowadzania egzaminu zawodowego oraz egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie (Dz. U. poz. 1707)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 15 lutego 2019 r. w sprawie ogólnych celów i zadań kształcenia\nw zawodach szkolnictwa branżowego oraz klasyfikacji zawodów szkolnictwa branżowego (Dz.U. poz. 316, z późn. zm.)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 16 maja 2019 r. w sprawie podstaw programowych kształcenia w zawodach\nszkolnictwa branżowego oraz dodatkowych umiejętności zawodowych w zakresie wybranych zawodów szkolnictwa branżowego\n(Dz.U poz. 991, z późn. zm. )\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 27 sierpnia 2019 r. w sprawie świadectw, dyplomów państwowych i innych\ndruków szkolnych (Dz. U. poz. 1700, z późn. zm.)\n\nustawa z dnia 22 grudnia 2015 r. o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji (Dz. U. z 2020 r. poz. 226)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 kwietnia 2009 r. w sprawie ramowego programu szkolenia kandydatów\nna egzaminatorów, sposobu prowadzenia ewidencji egzaminatorów oraz trybu wpisywania i skreślania egzaminatorów\nz ewidencji (t.j. Dz. U. z 2015 r. poz. 1305 z późn. zm.)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 19 marca 2019 r. w sprawie kształcenia ustawicznego w formach\npozaszkolnych (Dz.U. poz. 652)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 sierpnia 2019 r. w sprawie egzaminów eksternistycznych (Dz. U. poz.\n1717)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 9 sierpnia 2017 r. w sprawie warunków organizowania kształcenia,\nwychowania i opieki dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnych,\nniedostosowanych społecznie\ni zagrożonych\nniedostosowaniem społecznym (Dz. U. poz.1578, z późn. zm.)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 31 grudnia 2002 r. w sprawie bezpieczeństwa i higieny\nw publicznych i niepublicznych szkołach i placówkach (Dz. U. z 2003 r. Nr 6, poz. 69, z późn. zm.)\n\nrozporządzenie Ministra Pracy i Polityki Socjalnej z dnia 26 września 1997 r. w sprawie ogólnych przepisów\nbezpieczeństwa i higieny pracy (Dz. U. z 2003 r. Nr 169, poz. 1650, z późn. zm.)\n\nrozporządzenie Ministra Pracy i Polityki Społecznej z dnia 11 kwietnia 2014 r. w sprawie przygotowania zawodowego dorosłych\n(Dz. U. poz. 497)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 22 lutego 2019 r. w sprawie praktycznej nauki zawodu (Dz. U. poz.\n391)\n\nrozporządzenie Rady Ministrów z 13 sierpnia 2019 r. w sprawie przygotowania zawodowego młodocianych i ich\nwynagradzania (Dz. U. poz. 1636)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 sierpnia 2019 r. w sprawie warunków, jakie musi spełnić osoba\nubiegająca się o uzyskanie dyplomu zawodowego albo dyplomu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe (Dz. U. poz. 1731,\nz późn. zm.)\n\nustawa z dnia 9 listopada 2000 r. o utworzeniu Polskiej Agencji Rozwoju Przedsiębiorczości (Dz. U. z 2019 r. poz. 310).\n60\nZAŁĄCZNIK 2. Informacja o sposobie organizacji i przeprowadzania egzaminu zawodowego\nZgodnie z §15 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 sierpnia 2019 r. w sprawie szczegółowych warunków\ni sposobu przeprowadzania egzaminu zawodowego oraz egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie informacja\ndotycząca sposobu organizacji i przeprowadzania egzaminu zawodowego jest ogłaszana nie później niż 20 sierpnia roku\nszkolnego poprzedzającego rok szkolny, w którym jest przeprowadzany egzamin zawodowy i publikowana na stronie internetowej\nCentralnej Komisji Egzaminacyjnej www.cke.gov.pl\n61\nZAŁĄCZNIK 3. Wzór deklaracji przystąpienia do egzaminu zawodowego dla ucznia/ słuchacza/ absolwenta\nUwaga: deklaracja dotyczy egzaminu w jednej kwalifikacji, osoba przystępująca do egzaminu w więcej niż jednej kwalifikacji wypełnia deklarację dla każdej\nkwalifikacji osobno\njestem  uczniem  słuchaczem  absolwentem\nDane osobowe ucznia/słuchacza/absolwenta (wypełnić drukowanymi literami):\nNazwisko:\nImię (imiona):\nData urodzenia:\nd\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\nNumer PESEL:\nw przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość\nAdres korespondencyjny (wypełnić drukowanymi literami):\nmiejscowość:\nulica i numer domu:\nkod pocztowy i poczta:\nnr telefonu:\nAdres poczty elektronicznej\nDeklaruję przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie głównym*\n* w sesji Zima (deklarację składa się do 15 września 20… r.)\n w sesji Lato (deklarację składa się do 7 lutego 20… r.)\nw kwalifikacji\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nszkolnictwa zbranżowego\nnazwa kwalifikacji\nwyodrębnionej w zawodzie\nsymbol cyfrowy zawodu\nnazwa zawodu\nDo egzaminu będę przystępować*\n po raz pierwszy\n po raz kolejny w części pisemnej\n po raz kolejny w części praktycznej\nUbiegam się o dostosowanie warunków egzaminu*\n TAK /\n NIE\nDo deklaracji dołączam*:\n Orzeczenie/opinię publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej (w przypadku występowania dysfunkcji)\n Zaświadczenie o stanie zdrowia wydane przez lekarza* (w przypadku choroby lub niesprawności czasowej)\n Świadectwo ukończenia szkoły\n*właściwe zaznaczyć\nczytelny podpis\nPotwierdzam przyjęcie deklaracji\nPieczęć szkoły\ndata, czytelny podpis osoby przyjmującej\nmiejscowość, data\nd\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n62\nZAŁĄCZNIK 3a. Wzór deklaracji dla absolwenta, którego szkoła została zlikwidowana oraz osoby, która\nukończyła KKZ w przypadku likwidacji podmiotu prowadzącego ten KKZ\nUwaga: deklaracja dotyczy egzaminu w jednej kwalifikacji, osoba przystępująca do egzaminu w więcej niż jednej kwalifikacji wypełnia deklarację dla każdej\nkwalifikacji osobno\n Jestem absolwentem/ absolwentką* szkoły, która została zlikwidowana\nnazwa i adres szkoły:\n Ukończyłem/ukończyłam* kwalifikacyjny kurs zawodowy, który był prowadzony przez podmiot zlikwidowany\nmiesiąc i rok ukończenia kwalifikacyjnego kursu zawodowego:\nprwadzonego przez\nmiejscowość, data\nd\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\nDane osobowe absolwenta/ osoby, która ukończyła KKZ (wypełnić drukowanymi literami):\nNazwisko:\nImię (imiona):\nData urodzenia:\nd\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\nNumer PESEL:\nw przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość\nAdres korespondencyjny (wypełnić drukowanymi literami):\nmiejscowość:\nulica i numer domu:\nkod pocztowy i poczta:\nnr telefonu:\nAdres poczty elektronicznej\nDeklaruję przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie głównym*\n w sesji Zima (deklarację składa się do 15 września 20… r.)\n w sesji Lato (deklarację składa się do 7 lutego 20… r.)\nw kwalifikacji\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nszkolnictwa branżowego\nnazwa kwalifikacji\nwyodrębnionej w zawodzie\nsymbol cyfrowy zawodu\nnazwa zawodu\nDo egzaminu będę przystępować*\n po raz pierwszy\n po raz kolejny w części pisemnej\n po raz kolejny w części praktycznej\nUbiegam się o dostosowanie warunków egzaminu*\n TAK /\n NIE\nDo deklaracji dołączam*:\n Świadectwo ukończenia szkoły\n Zaświadczenie o ukończeniu KKZ\n Orzeczenie/opinię publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej (w przypadku występowania dysfunkcji)\n Zaświadczenie o stanie zdrowia wydane przez lekarza* (w przypadku występowania dysfunkcji lub w przypadku choroby lub\nniesprawności czasowej)\n*właściwe zaznaczyć\nczytelny podpis\nPotwierdzam przyjęcie deklaracji\nPieczęć oke\ndata, czytelny podpis osoby przyjmującej\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n63\nZAŁĄCZNIK 3b. Wzór deklaracji dla osoby, która ukończyła KKZ oraz dla osoby uczestniczącej\nw kwalifikacyjnym kursie zawodowym, który kończy się nie później niż na 6 tygodni przed\npierwszym dniem terminu głównego egzaminu zawodowego\nUwaga: deklaracja dotyczy egzaminu w jednej kwalifikacji, osoba przystępująca do egzaminu w więcej niż jednej kwalifikacji wypełnia deklarację dla każdej\nkwalifikacji osobno\nmiejscowość, data\nd\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\n ukończyłem KKZ, (miesiąc i rok ukończenia) *\n jestem uczestnikiem KKZ, termin ukończenia kursu wyznaczono na dzień*\nNazwa i adres organizatora KKZ\nDane osobowe osoby składającej deklarację (wypełnić drukowanymi literami):\nNazwisko:\nImię (imiona):\nData urodzenia:\nd\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\nNumer PESEL:\nw przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość\nAdres korespondencyjny (wypełnić drukowanymi literami):\nmiejscowość:\nulica i numer domu:\nkod pocztowy i poczta:\nnr telefonu:\nAdres poczty elektronicznej\nDeklaruję przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie głównym*\n w sesji Zima (deklarację składa się do 15 września r.)\n w sesji Lato (deklarację składa się do 7 lutego r.)\nw kwalifikacji\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nszkolnictwa branżowego\nnazwa kwalifikacji\nwyodrębnionej w zawodzie\nsymbol cyfrowy zawodu\nnazwa zawodu\nDo egzaminu będę przystępować*\n po raz pierwszy\n po raz kolejny w części pisemnej\n po raz kolejny w części praktycznej\n Mam zdany egzamin zawodowy z następującej kwalifiakcji wyodrębnionej w tym zawodzie:\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nnazwa kwalifikacji\nUbiegam się o dostosowanie warunków egzaminu*\n TAK /\n NIE\nDo deklaracji dołączam*:\n Certyfikat kwalifikacji zawodowej uzuskany po zdaniu egzaminu zawodowego w zakresie kwalifikacji wyodrębnionej w tym\nzawodzie\n Zaświadczenie o ukończeniu KKZ\n Zaświadczenie potwierdzające występowanie dysfunkcji wydane przez lekarza\n Zaświadczenie o stanie zdrowia wydane przez lekarza* (w przypadku choroby lub niesprawności czasowej)\n*właściwe zaznaczyć\nczytelny podpis\nPotwierdzam przyjęcie deklaracji\nPieczęć podmiotu prowadzącego KKZ\ndata, czytelny podpis osoby przyjmującej\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n64\nZAŁĄCZNIK 3c. Wzór deklaracja dla osoby, przystępującej do egzaminu eksternistycznego zawodowego oraz osoby\ndorosłej - uczestnika przygotowania zawodowego dorosłych\n Jestem osobą dorosłą, która jest uczestnikiem  praktycznej nauki zawodu dorosłych*/  przyuczenia do pracy dorosłych*\n Jestem osobą dorosłą, która co najmniej dwa lata kształciła się lub pracowała w zawodzie, w którym wyodrębniono kwalifikację,\nktórą chcę potwierdzić*\n Posiadam świadectwo/inny dokument wydane za granicą* potwierdzające wykształcenie średnie/wykształcenie zasadnicze\nzawodowe/ uznane za równorzędne świadectwu szkoły ponadgimnazjalnej/ /ponadpodstawowej w drodze nostryfikacji\nmiejscowość, data\nd\nd\nm m r\nr\nr\nr\nDane osobowe (wypełnić drukowanymi literami):\nNazwisko:\nImię (imiona):\nData urodzenia:\nd\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\nNumer PESEL:\nw przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość\nAdres korespondencyjny (wypełnić drukowanymi literami):\nmiejscowość:\nulica i numer domu:\nkod pocztowy i poczta:\nnr telefonu z kierunkowym:\nadres poczty elektronicznej\nDeklaruję przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie głównym*\n w sesji Zima (deklarację składa się do 15 września 20 r.)\n w sesji Lato (deklarację składa się do 7 lutego 20 r.)\nw kwalifikacji\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nszkolnictwa branżowego\nnazwa kwalifikacji\nwyodrębnionej w zawodzie\nsymbol cyfrowy zawodu\nnazwa zawodu\nDo egzaminu będę przystępować*\n po raz pierwszy\n po raz kolejny w części pisemnej\n po raz kolejny w części praktycznej\n Mam zdany egzamin zawodowy z następującej kwalifiakcji wyodrębnionej w tym zawodzie:\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nnazwa kwalifikacji\nUbiegam się o dostosowanie warunków egzaminu*\n TAK /\n NIE\nDo deklaracji dołączam*:\n Certyfikat kwalifikacji zawodowej uzuskany po zdaniu egzaminu zawodowego w zakresie kwalifikacji wyodrębnionej w tym zawodzie\n Zaświadczenie potwierdzające występowanie dysfunkcji wydane przez lekarza\n Zaświadczenie o stanie zdrowia wydane przez lekarza* (w przypadku choroby lub niesprawności czasowej)\n*właściwe zaznaczyć\nczytelny podpis\nPotwierdzam przyjęcie deklaracji\nPieczęć oke\ndata, czytelny podpis osoby przyjmującej\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n65\nZAŁĄCZNIK 3d. Wzór deklaracji dla ucznia posiadającego orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wydane\nze względu na niepełnosprawność, kształcącego się w zawodzie, dla którego przewidziano\nzawód o charakterze pomocniczym\nUwaga: deklaracja dotyczy egzaminu w jednej kwalifikacji, osoba przystępująca do egzaminu w więcej niż jednej kwalifikacji wypełnia deklarację dla każdej\nkwalifikacji osobno\nmiejscowość, data\nd\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\nDane osobowe ucznia (wypełnić drukowanymi literami):\nNazwisko:\nImię (imiona):\nData urodzenia:\nd\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\nNumer PESEL:\nw przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość\nAdres korespondencyjny (wypełnić drukowanymi literami):\nmiejscowość:\nulica i numer domu:\nkod pocztowy i poczta:\nnr telefonu:\nAdres poczty elektronicznej\nDeklaruję przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie głównym*\n w sesji Zima (deklarację składa się do 15 września 20 r.)\n w sesji Lato (deklarację składa się do 7 lutego 20 r.)\n w kwalifikacji wyodrębnionej w zawodzie, w którym się kształcę*\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nszkolnictwa branżowego\nnazwa kwalifikacji\nsymbol cyfrowy zawodu\nnazwa zawodu\n w kwalifikacji wyodrębnionej w zawodzie o charakterze pomocniczym przewidzianym dla zawodu, w którym\nsię kształcę*\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nszkolnictwa branżowego\nnazwa kwalifikacji\nsymbol cyfrowy zawodu\nnazwa zawodu\nDo egzaminu będę przystępować*\n po raz pierwszy\n po raz kolejny w części pisemnej\n po raz kolejny w części praktycznej\nUbiegam się o dostosowanie warunków egzaminu*\n TAK /\n NIE\nDo deklaracji dołączam*:\n Orzeczenie/opinię publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej (w przypadku występowania dysfunkcji)\n Zaświadczenie o stanie zdrowia wydane przez lekarza* (w przypadku choroby lub niesprawności czasowej)\n*właściwe zaznaczyć\nczytelny podpis\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n66\nZAŁĄCZNIK 4. Wzór wniosku o wgląd do pracy egzaminacyjnej egzaminu zawodowego\nmiejscowość\ndata\nimię i nazwisko wnioskującego\nadres wnioskującego do korespondencji: kod pocztowy, miejscowość, ul. numer domu\nnr telefonu wnioskującego\nadres poczty elektronicznej\nDyrektor Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej\nw/we\nWNIOSEK O WGLĄD DO PRACY EGZAMINACYJNEJ*\nEGZAMINU ZAWODOWEGO\nNa podstawie art. 44zzzt ust. 1 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2020 r. poz. 1327)\nskładam wniosek o wgląd do pracy egzaminacyjnej*\nimię i nazwisko zdającego:\nnumer PESEL\nsymbol kwalifikacji zgodny z\npodstawą programową\nnazwa kwalifikacji\nprzeprowadzanego w terminie\nDotyczy części\negzaminu\npisemnej\npraktycznej\nZaznaczyć część egzaminu stawiając „X”\nUprzejmie proszę o wyznaczenie terminu i miejsca dokonania wglądu.\npodpis zdającego lub rodziców niepełnoletniego zdającego\n* Praca egzaminacyjna obejmuje:\n zadania i odpowiedzi zdającego zapisane i zarchiwizowane po części pisemnej w elektronicznym systemie\nprzeprowadzania egzaminu zawodowego\n kartę oceny z części praktycznej oraz dokumentację, gdy jest to rezultat wykonania zadania na części praktycznej\negzaminu\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n67\nZAŁĄCZNIK 5. Wzór wniosku zdającego o wgląd do dokumentacji stanowiącej podstawę wszczęcia\nunieważnienia egzaminu zawodowego\nCZĘŚĆ A. Wypełnia zdający\nmiejscowość\ndata\nimię i nazwisko zdającego\nnumer PESEL\nadres zdającego do korespondencji (miejscowość, ulica, kod pocztowy, poczta))\nnumer telefonu zdającego\ne-mail zdającego\nDyrektor\nOkręgowej Komisji Egzaminacyjnej w/we\nWNIOSEK ZDAJĄCEGO O WGLĄD DO DOKUMENTACJI STANOWIĄCEJ PODSTAWĘ WSZCZĘCIA\nUNIEWAŻNIANIA/UNIEWAŻNIENIA EGZAMINU\nW związku z uzyskaną informacją o zamiarze unieważnienia / unieważnieniu* egzaminu zawodowego w części praktycznej\negzaminu w zakresie kwalifikacji\n(symbol\ni nazwa\nkwalifikacji)\nna podstawie art. 44zzzq ust. 3 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2020 r. poz. 1327) składam wniosek\no wgląd do dokumentacji, na podstawie której dyrektor okręgowej komisji egzaminacyjnej zamierza unieważnić wskazaną wyżej\nczęść egzaminu zawodowego, oraz o możliwość złożenia wyjaśnień w tej sprawie.\nUprzejmie proszę o wyznaczenie terminu i miejsca dokonania wglądu.\npodpis zdającego\nCZĘŚĆ B. Wypełnia dyrektor okręgowej komisji egzaminacyjnej\nW odpowiedzi na powyższy wniosek uprzejmie informuję, że - zgodnie z art. 44 zzzq ust. 4 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o\nsystemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2020 r. poz. 1327 ) - wyznaczam poniższy termin dokonania wglądu do dokumentacji, na podstawie\nktórej zamierzam unieważnić egzamin zawodowy w części praktycznej w zakresie wskazanej wyżej kwalifikacji ww. zdającego,\ni złożenia wyjaśnień w przedmiotowej sprawie:\nData\ngodzina\nmiejsce wglądu\npodpis dyrektora okręgowej komisji egzaminacyjnej\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n68\nZAŁĄCZNIK 6. Wzór wniosku o weryfikację sumy punktów egzaminu zawodowego\nmiejscowość\ndata\nimię i nazwisko wnioskującego\nadres wnioskującego do korespondencji:\nkod pocztowy, miejscowość, ulica, numer domu/ mieszkania\nnr telefonu wnioskującego\nadres poczty elektronicznej\nDyrektor Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej\nw/we\nWNIOSEK O WERYFIKACJĘ SUMY PUNKTÓW\nEGZAMINU ZAWODOWEGO\nNa podstawie art. 44zzzt ust. 3 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2020 r. poz. 1327) składam\nwniosek o weryfikację sumy punktów.\nimię i nazwisko zdającego:\nnumer PESEL\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nnazwa kwalifikacji\nPo wglądzie przeprowadzanym w dniu\nDotyczy części\negzaminu *\npisemnej\npraktycznej\n* Zaznaczyć część egzaminu, stawiając „X”\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n69\nWniosek o weryfikację dotyczy części pisemnej/praktycznej* w zakresie:\nNr zadania/rezultatu*\nuzasadnienie\n*niepotrzebne skreślić\npodpis zdającego lub rodziców niepełnoletniego zdającego\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n70\nZAŁĄCZNIK 7. Wzór wniosku o dopuszczenie do egzaminu eksternistycznego zawodowego\nWNIOSEK O DOPUSZCZENIE\nDO EGZAMINU EKSTERNISTYCZNEGO ZAWODOWEGO\nDane osobowe (wypełnić drukowanymi literami):\nNazwisko:\nImię (imiona):\nNumer PESEL:\nw przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość\nProszę o dopuszczenie do egzaminu eksternistycznego zawodowego\nsymbol cyfrowy zawodu\nnazwa zawodu\nsymbol kwalifikacji zgodne z\npodstawą programową\nnazwa kwalifikacji\nDo egzaminu chcę przystąpić*\n po raz pierwszy\n po raz kolejny w części pisemnej\n po raz kolejny w części praktycznej\nDo wniosku dołączam:\n1. świadectwo ukończenia  gimnazjum*/  ośmioletniej szkoły podstawowej*/  innej szkoły*\n2. dokumenty potwierdzające co najmniej dwa lata kształcenia lub pracy w zawodzie, w którym wyodrębniono\nkwalifikację w zakresie której zamierzam zdawać egzamin:\n1)\n2)\n3)\n4)\n3.  zaświadczenie lekarskie o występowaniu dysfunkcji */  zaświadczenie lekarskie o stanie zdrowia*\n4.  deklarację przystąpienia do egzaminu\n5.  wniosek o zwolnienie z całości lub części opłaty i dokumenty potwierdzające wysokość dochodów*.\nmiejscowość, data d\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\n*właściwe zaznaczyć\nCzytelny podpis\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n71\nZAŁĄCZNIK 7a. Wzór wniosku o dopuszczenie do egzaminu zawodowego (uczestnik przygotowania\nzawodowego dorosłych)\nWNIOSEK O DOPUSZCZENIE\nDO EGZAMINU ZAWODOWEGO\n(UCZESTNIK PRZYGOTOWANIA ZAWODOWEGO DOROSŁYCH)\nDane osobowe (wypełnić drukowanymi literami):\nNazwisko:\nImię (imiona):\nNumer PESEL:\nw przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość\nProszę o dopuszczenie do egzaminu zawodowego\nsymbol cyfrowy zawodu\nnazwa zawodu\nsymbol kwalifikacji zgodne z\npodstawą programową\nnazwa kwalifikacji\nDo egzaminu chcę przystąpić*\n po raz pierwszy\n po raz kolejny w części pisemnej\n po raz kolejny w części praktycznej\nJestem osobą dorosłą, która jest uczestnikiem:\n praktycznej nauki zawodu dorosłych*\n przyuczenia do pracy dorosłych*\nTermin zakończenia przygotowania zawodowego został wyznaczony na\nZaświadczenie o ukończeniu przygotowania zawodowego przedłożę niezwłocznie po jego otrzymaniu.\nDo wniosku dołączam:\n1. deklarację przystąpienia do egzaminu zawodowego\n2.  zaświadczenie lekarskie o występowaniu dysfunkcji */  zaświadczenie lekarskie o stanie zdrowia*\n*właściwe zaznaczyć\nczytelny podpis\nmiejscowość, data d\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n72\nZAŁĄCZNIK 8. Wzór wniosku o przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie dodatkowym\nmiejscowość\ndata\nimię i nazwisko zdającego\nPESEL zdającego\nWNIOSEK ZDAJĄCEGO / RODZICA NIEPEŁNOLETNIEGO ZDAJĄCEGO\nO PRZYSTĄPIENIE DO EGZAMINU ZAWODOWEGO W TERMINIE DODATKOWYM1\nNa podstawie art. 44zzzga ust. 1 i 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2020 r. poz. 1327),\nw związku z nieobecnością na egzaminie zawodowym przeprowadzanym w zakresie kwalifikacji2\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nszkolnictwa branżowego\nnazwa kwalifikacji\nw dniu 2020 r., proszę o wyrażenie zgody na przystąpienie do egzaminu zawodowego\nw części  pisemnej*,  praktycznej*\nw terminie dodatkowym.\nUzasadnienie:\nZałączniki dokumentujące zasadność wniosku3:\n1.\n2.\npodpis zdającego lub rodzica niepełnoletniego\nzdającego\nUwagi dyrektora szkoły (w tym dotyczące dostosowania warunków lub formy przeprowadzania egzaminu) oraz\nwskzanie miejsca egzaminu dla zdajacego 4:\ndata przesłania wniosku do OKE\npodpis i pieczęć dyrektora szkoły\nidentyfikator szkoły\n1 Do egzaminu zawodowego w terminie dodatkowym ma prawo przystąpić zdający, któremu szczególny przypadek losowy lub zdrowotny uniemożliwił\nprzystąpienie do części pisemnej lub części praktycznej egzaminu zawodowego w terminie głównym lub zdający, który w terminie głównym z przyczyn\nlosowych lub zdrowotnych przerwał egzamin zawodowy z części pisemnej lub części praktycznej.\n2 Zdający lub rodzice niepełnoletniego zdającego składają wniosek do dyrektora szkoły najpóźniej w dniu, w którym odbywa się część pisemna lub część\npraktyczna egzaminu.\n3 Należy dołączyć oryginały dokumentów lub ich kopie poświadczone za zgodność z oryginałem.\n4 Dyrektor szkoły przekazuje dyrektorowi OKE wniosek wraz załączonymi do niego dokumentami najpóźniej następnego dnia roboczego po otrzymaniu wniosku.\nDyrektor OKE rozpatruje wniosek w terminie 2 dni od dnia jego otrzymania\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n73\nZAŁĄCZNIK 9. Wykaz Okręgowych Komisji Egzaminacyjnych\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Gdańsku http://www.oke.gda.pl/\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Jaworznie http://www.oke.jaworzno.pl/\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie http://www.oke.krakow.pl/\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Łomży http://www.oke.lomza.pl/\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Łodzi http://www.oke.lodz.pl/\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Poznaniu http://www.oke.poznan.pl/\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Warszawie http://www.oke.waw.pl/\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna we Wrocławiu http://www.oke.wroc.pl/\n74\nZAŁĄCZNIK 10. Wykaz zawodów, w zakresie których nie przeprowadza się egzaminu eksternistycznego\nzawodowego\nLp.\nSymbol cyfrowy\nzawodu\nNazwa zawodu\nMinister właściwy dla zawodu\n1\n325101\nAsystentka stomatologiczna\nminister właściwy do spraw zdrowia\n2\n325102\nHigienistka stomatologiczna\nminister właściwy do spraw zdrowia\n3\n325906\nOrtoptystka\nminister właściwy do spraw zdrowia\n4\n321402\nTechnik dentystyczny\nminister właściwy do spraw zdrowia\n5\n325402\nTechnik masażysta\nminister właściwy do spraw zdrowia\n6\n321403\nTechnik ortopeda\nminister właściwy do spraw zdrowia\n7\n325907\nTerapeuta zajęciowy\nminister właściwy do spraw zdrowia\n8\n321401\nProtetyk słuchu\nminister właściwy do spraw zdrowia\n9\n311411\nTechnik elektroniki i informatyki medycznej\nminister właściwy do spraw zdrowia\n10\n321103\nTechnik elektroradiolog\nminister właściwy do spraw zdrowia\n11\n321301\nTechnik farmaceutyczny\nminister właściwy do spraw zdrowia\n12\n321104\nTechnik sterylizacji medycznej\nminister właściwy do spraw zdrowia\n13\n311106\nTechnik geolog\nminister właściwy do spraw środowiska\n14\n325905\nOpiekunka dziecięca\nminister właściwy do spraw rodziny\n15\n532102\nOpiekun medyczny\nminister właściwy do spraw zdrowia\n16\n311707\nTechnik wiertnik\nminister właściwy do spraw środowiska\n17\n311919\nTechnik pożarnictwa\nminister właściwy do spraw wewnętrznych\n75\nD. SŁOWNIK POJĘĆ\n76\nSzkoła - należy przez to rozumieć 4 typy szkół ponadpodstawowych:\n\nbranżową szkołę I stopnia,\n\ntechnikum,\n\nbranżową szkołę II stopnia,\n\nszkołę policealną.\nPlacówka - należy przez to rozumieć placówkę kształcenia ustawicznego.\nCentrum - należy przez to rozumieć centrum kształcenia zawodowego.\nDyrektor szkoły/placówki/centrum - należy przez to rozumieć dyrektora szkoły/placówki/centrum, w której jest realizowane\nkształcenie zawodowe.\nPracodawca - należy przez to rozumieć pracodawcę, u którego jest realizowane kształcenie zawodowe.\nOśrodek egzaminacyjny - należy przez to rozumieć szkołę, placówkę, centrum, podmiot prowadzący kwalifikacyjny kurs\nzawodowy lub pracodawcę, upoważnione przez dyrektora komisji okręgowej do zorganizowania części pisemnej i praktycznej\negzaminu.\nEgzamin zawodowy - należy przez to rozumieć egzamin umożliwiający uzyskanie certyfikatu kwalifikacji zawodowej\nw zakresie jednej kwalifikacji.\nKwalifikacja wyodrębniona w zawodzie - należy przez to rozumieć wyodrębniony w zawodzie zestaw oczekiwanych efektów\nkształcenia, których osiągnięcie potwierdza certyfikat kwalifikacji zawodowej wydany przez okręgową komisję egzaminacyjną,\npo zdaniu egzaminu zawodowego w zakresie jednej kwalifikacji.\nPodstawa programowa kształcenia w zawodzie szkolnictwa branżowego - należy przez to rozumieć obowiązkowe zestawy\ncelów kształcenia i treści nauczania opisanych w formie oczekiwanych efektów kształcenia: wiedzy, umiejętności zawodowych\noraz kompetencji personalnych i społecznych, niezbędnych dla zawodów lub kwalifikacji wyodrębnionych w zawodach,\nuwzględniane w programach nauczania i umożliwiające ustalenie kryteriów ocen szkolnych i wymagań egzaminacyjnych oraz\nwarunki realizacji kształcenia w zawodach, w tym zalecane wyposażenie w pomoce dydaktyczne i sprzęt oraz minimalna liczba\ngodzin kształcenia zawodowego.\nUczeń - należy przez to rozumieć ucznia branżowej szkoły I stopnia i technikum oraz słuchacza branżowej szkoły\nII stopnia i szkoły policealnej;\nAbsolwent - należy przez to rozumieć absolwenta branżowej szkoły I stopnia, branżowej szkoły II stopnia, technikum i szkoły\npolicealnej, a także absolwenta szkoły ponadgimnazjalnej: zasadniczej szkoły zawodowej i technikum;\nOsoba dorosła, która ukończyła praktyczną naukę zawodu dorosłych lub przyuczenie do pracy dorosłych - należy\nprzez to rozumieć osobę dorosłą, która ukończyła praktyczną naukę zawodu dorosłych lub przyuczenie do pracy dorosłych,\njeżeli program przyuczenia do pracy uwzględniał wymagania określone w podstawie programowej kształcenia w zawodzie\nszkolnictwa branżowego lub podstawie programowej kształcenia w zawodach;\nOsoba przystępująca do egzaminu eksternistycznego zawodowego - należy przez to rozumieć osobę spełniającą\nwarunki dopuszczenia do egzaminu eksternistycznego zawodowego określone w przepisach wydanych na podstawie art. 10 ust. 5\nustawy o systemie oświaty;\nZdający - należy przez to rozumieć ucznia, słuchacza, absolwenta, osobę dorosłą, która ukończyła praktyczną naukę\nzawodu dorosłych lub przyuczenie do pracy dorosłych, osobę przystępującą do egzaminu eksternistycznego zawodowego oraz\nosobę, która ukończyła kwalifikacyjny kurs zawodowy;\nKwalifikacyjny kurs zawodowy - należy przez to rozumieć kurs, którego program nauczania uwzględnia podstawę\nprogramową kształcenia w zawodzie szkolnictwa branżowego w zakresie jednej kwalifikacji, którego ukończenie umożliwia\nprzystąpienie do egzaminu zawodowego w zakresie tej kwalifikacji.\n77\nOperator lub operatorzy egzaminu - należy przez to rozumieć wskazaną przez dyrektora szkoły/ placówki/pracodawcę\nosobę lub osoby odpowiedzialne za przygotowanie techniczne szkoły/placówki/ centrum/ pracodawcy do przeprowadzenia części\npisemnej egzaminu z wykorzystaniem elektronicznego systemu oraz za obsługę elektronicznego systemu przeprowadzania\negzaminu zawodowego\nAsystent techniczny - należy przez to rozumieć osobę lub osoby przygotowujące i obsługujące stanowiska egzaminacyjne,\nodpowiedzialne za przygotowanie stanowisk egzaminacyjnych i zapewniających prawidłowe funkcjonowanie stanowisk\nkomputerowych, specjalistycznego sprzętu oraz maszyn i urządzeń wykorzystywanych do wykonania zadań egzaminacyjnych\nw czasie przeprowadzania części praktycznej egzaminu zawodowego, której rezultatem końcowym wykonania zadania lub\nzadań egzaminacyjnych jest wyrób lub usługa.\nNauczyciel wspomagający - należy przez to rozumieć wyznaczonego członka zespołu nadzorującego do wspomagania\nzdającego w czytaniu lub/i pisaniu albo specjalistę z zakresu danej niepełnosprawności, o którym mowa w komunikacie dyrektora\nCKE w sprawie szczegółowej informacji o sposobach dostosowania warunków i form przeprowadzania egzaminu zawodowego.\nOsoby posiadające świadectwa szkolne uzyskane za granicą - należy przez to rozumieć osoby posiadające świadectwa\nszkolne uzyskane za granicą, uznane za równorzędne ze świadectwami ukończenia odpowiednich polskich szkół.\nZdający ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi - należy przez to rozumieć:\nuczniów, słuchaczy, absolwentów posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego lub orzeczenie\no potrzebie indywidualnego nauczania, lub opinię poradni psychologiczno-pedagogicznej,\nw tym poradni specjalistycznej o specyficznych trudnościach w uczeniu się, lub zaświadczenie o stanie zdrowia\nwydane przez lekarza stwierdzające chorobę lub niesprawność czasową, lub opinię rady pedagogicznej wskazującą\nkonieczność dostosowania warunków egzaminu ze względu na trudności adaptacyjne związane z wcześniejszym\nkształceniem za granicą, zaburzenia komunikacji językowej, lub sytuację kryzysową lub traumatyczną,\nosoby niewidome, słabowidzące, niesłyszące, słabosłyszące, z niepełnosprawnością ruchową, w tym z afazją,\nz niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim, z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera, posiadające\nzaświadczenie lekarskie potwierdzające występowanie danej dysfunkcji, przystępujące do egzaminu zawodowego na\npodstawie świadectwa szkolnego uzyskanego za granicą lub ukończonego kwalifikacyjnego kursu zawodowego lub\ndecyzji dyrektora okręgowej komisji egzaminacyjnej o dopuszczeniu do egzaminu eksternistycznego zawodowego.\n78","answer":"D","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-stolarz-2019/zad-P26.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":38,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"}]}