{"paper":{"id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-geolog-2019","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"variant":null,"exam_pdf":"informator-egzamin-zawodowy-technik-geolog-2019/informator-egzamin-zawodowy-technik-geolog-2019.pdf","key_pdf":null,"question_count":26,"source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},"questions":[{"id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-geolog-2019/zad/P1","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-geolog-2019","number":"P1","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 1.\nZnaki nakazu z zakresu bezpieczeństwa i higieny pracy umieszczane są na tle\nA. żółtym.\nB. zielonym.\nC. niebieskim.\nD. czerwonym.\nOdpowiedź prawidłowa: C\n3.1.2 GIW 06.2 Podstawy geologii\nJednostka efektów kształcenia:\nGIW.06.2. Podstawy geologii\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n3) charakteryzuje geologię historyczną i stratygrafię\n2) charakteryzuje metody względne i bezwzględne\ndatowania osadów","answer":"C","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-technik-geolog-2019/zad-P1.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":27,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-geolog-2019/zad/P2","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-geolog-2019","number":"P2","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 2.\nZjawisko naturalnego rozpadu izotopów pierwiastków promieniotwórczych do oznaczania bezwzględnego wieku skał\nwykorzystuje metoda\nA. de Geera.\nB. lichenometrii.\nC. radiowęglowa.\nD. magnetometryczna.\nOdpowiedź prawidłowa: C\n28\nJednostka efektów kształcenia:\nGIW.06.2. Podstawy geologii\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n4) rozpoznaje podstawowe grupy skamieniałości\n2) rozpoznaje skamieniałości przewodnie i skałotwórcze\nposzczególnych okresów geologicznych","answer":"C","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-technik-geolog-2019/zad-P2.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":27,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-geolog-2019/zad/P3","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-geolog-2019","number":"P3","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 3.\nKtóry rysunek przedstawia skamieniałość przewodnią ordowiku?\nA.\nB.\nC.\nD.\nOdpowiedź prawidłowa: C\nJednostka efektów kształcenia:\nGIW.06.2. Podstawy geologii\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n9) charakteryzuje zjawiska i procesy geologiczne\n4) wymienia elementy geotektoniki","answer":"C","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-technik-geolog-2019/zad-P3.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":28,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-geolog-2019/zad/P4","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-geolog-2019","number":"P4","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 4.\nW filmie zostało przedstawione powstanie\nA.\nfałdu.\nB.\nzrębu.\nC.\npłaszczowiny.\nD.\nrowu tektonicznego.\nOdpowiedź prawidłowa: B\n29\nJednostka efektów kształcenia:\nGIW.06.2. Podstawy geologii\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n10) dokonuje analizy i syntezy podstaw mineralogii\ni petrografii\n6) opisuje własności makroskopowe skał, takie jak: skład\nmineralny, strukturę i teksturę","answer":"B","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-technik-geolog-2019/zad-P4.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":28,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-geolog-2019/zad/P5","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-geolog-2019","number":"P5","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 5.\nWynik doświadczenia przedstawionego w filmie wskazuje, że w skale tej występują minerały z grupy\nA.\nwęglanów.\nB.\nsiarczanów.\nC.\nhalogenków.\nD.\nglinokrzemianów.\nOdpowiedź prawidłowa: A\nJednostka efektów kształcenia:\nGIW.06.2. Podstawy geologii\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n13) charakteryzuje zlodowacenia plejstoceńskie na\nobszarze Polski oraz ich wpływ na geomorfologię\ni warunki hydrogeologiczne Polski\n4) rozróżnia formy rzeźby polodowcowej i procesy\nprowadzące do ich powstania","answer":"A","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-technik-geolog-2019/zad-P5.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":29,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-geolog-2019/zad/P6","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-geolog-2019","number":"P6","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 6.\nNa zdjęciu pokazane są jeziora polodowcowe\nA.\ncyrkowe.\nB.\nrynnowe.\nC.\nzastoiskowe.\nD.\nwytopiskowe.\nOdpowiedź prawidłowa: A\n30\n3.1.3 GIW 06.3 Wykonywanie terenowych prac geologicznych i hydrogeologicznych\nJednostka efektów kształcenia:\nGIW.06.3. Wykonywanie terenowych prac geologicznych i hydrogeologicznych\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n1) przestrzega zasad kartografii geologicznej\n8) stosuje proste pomiary w terenie","answer":"A","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-technik-geolog-2019/zad-P6.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":29,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-geolog-2019/zad/P7","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-geolog-2019","number":"P7","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 7.\nW filmie został przedstawiony pomiar\nA.\nbiegu warstwy.\nB.\nupadu warstwy.\nC.\nazymutu warstwy.\nD.\nwspółrzędnych warstwy.\nOdpowiedź prawidłowa: B\nJednostka efektów kształcenia:\nGIW.06.3. Wykonywanie terenowych prac geologicznych i hydrogeologicznych\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n2) ocenia rzeźbę terenu i przedstawia ją na mapie\n6) interpretuje rzeźbę terenu na podstawie rysunku\npoziomicowego","answer":"B","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-technik-geolog-2019/zad-P7.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":30,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-geolog-2019/zad/P8","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-geolog-2019","number":"P8","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 8.\nNa przedstawionym fragmencie mapy warstwicowej rzeka płynie w kierunku\nA.\nzachodnim.\nB.\npółnocnym.\nC.\nwschodnim.\nD.\npołudniowym.\nOdpowiedź prawidłowa: A\n31\nJednostka efektów kształcenia:\nGIW.06.3. Wykonywanie terenowych prac geologicznych i hydrogeologicznych\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n3) odwzorowuje obserwacje geologiczne na mapie\n5) interpretuje mapy geologiczne i tektoniczne","answer":"A","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-technik-geolog-2019/zad-P8.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":30,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-geolog-2019/zad/P9","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-geolog-2019","number":"P9","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 9.\nWidoczne na mapie osady dewonu sfałdowane zostały\nA.\npo permie.\nB.\npo kredzie.\nC.\nprzed sylurem.\nD.\nprzed karbonem.\nOdpowiedź prawidłowa: A\nJednostka efektów kształcenia:\nGIW.06.3. Wykonywanie terenowych prac geologicznych i hydrogeologicznych\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n3) odwzorowuje obserwacje geologiczne na mapie\n5) interpretuje mapy geologiczne i tektoniczne","answer":"A","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-technik-geolog-2019/zad-P9.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":31,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-geolog-2019/zad/P10","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-geolog-2019","number":"P10","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 10.\nStrukturą nieciągłą przedstawioną na mapie jest\nA. nasunięcie.\nB.\nuskok zrzutowy.\nC.\nuskok rotacyjny.\nD. uskok przesuwczy.\nOdpowiedź prawidłowa: B\nJednostka efektów kształcenia:\nGIW.06.3. Wykonywanie terenowych prac geologicznych i hydrogeologicznych\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n4) charakteryzuje zróżnicowanie genetyczne złóż kopalin\ni prawidłowości ich występowania\n3) wskazuje typy złóż kopalin związane z różnymi\nprocesami geologicznymi","answer":"B","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-technik-geolog-2019/zad-P10.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":31,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-geolog-2019/zad/P11","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-geolog-2019","number":"P11","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 11.\nZłoża w postaci wysadów związane są z procesem\nA.\nerupcji.\nB.\nabrazji.\nC.\ndenudacji.\nD.\nhalokinezy.\nOdpowiedź prawidłowa: D\n32\nJednostka efektów kształcenia:\nGIW.06.3. Wykonywanie terenowych prac geologicznych i hydrogeologicznych\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n11) charakteryzuje dokumentację geologiczną\n1) opisuje dokumentacje geologiczną złóż kopaliny,\nz wyłączeniem węglowodorów","answer":"D","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-technik-geolog-2019/zad-P11.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":31,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-geolog-2019/zad/P12","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-geolog-2019","number":"P12","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 12.\nCzęść graficzna dokumentacji geologicznej złoża kopaliny, z wyłączeniem węglowodorów, nie zawiera\nA.\nprzekrojów geologicznych.\nB.\nprofili otworów wiertniczych.\nC.\nmapy obliczenia zasobów złoża kopaliny.\nD.\nzestawienia współrzędnych otworów wiertniczych.\nOdpowiedź prawidłowa: D\n3.1.4 GIW 06.4 Wykonywanie terenowych prac geologiczno-inżynierskich\nJednostka efektów kształcenia:\nGIW.06.4. Wykonywanie terenowych prac geologiczno-inżynierskich\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n1) klasyfikuje grunty według określonych kryteriów\n1) stosuje system klasyfikacji gruntów","answer":"D","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-technik-geolog-2019/zad-P12.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":32,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-geolog-2019/zad/P13","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-geolog-2019","number":"P13","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 13.\nRozmakanie grudki gruntu w czasie dłuższym niż 1 doba jest charakterystyczne dla\nA.\niłu pylastego.\nB.\ngliny piaszczystej.\nC.\npiasku gliniastego.\nD. pyłu piaszczystego.\nOdpowiedź prawidłowa: A\nJednostka efektów kształcenia:\nGIW.06.4. Wykonywanie terenowych prac geologiczno-inżynierskich\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n3) analizuje zadania i zakres geologii inżynierskiej\n4) stosuje ocenę geologiczno-inżynierską gruntów i skał","answer":"A","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-technik-geolog-2019/zad-P13.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":32,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-geolog-2019/zad/P14","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-geolog-2019","number":"P14","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 14.\nW celu pośredniej oceny wytrzymałości skały stosuje się w terenie\nA.\nlejek Marsha.\nB.\nmłotek Schmidta.\nC.\naparat Casagrande.\nD.\nkolbę Le Chateliera.\nOdpowiedź prawidłowa: B\n33\nJednostka efektów kształcenia:\nGIW.06.4. Wykonywanie terenowych prac geologiczno-inżynierskich\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n5) analizuje zadania i zakres prac geotechnicznych\n1) określa rodzaj warunków gruntowo-wodnych","answer":"B","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-technik-geolog-2019/zad-P14.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":32,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-geolog-2019/zad/P15","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-geolog-2019","number":"P15","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 15.\nWarunki gruntowo-wodne na obszarach krasowych określa się jako\nA.\nproste.\nB.\ntrudne.\nC.\nzłożone.\nD.\nskomplikowane.\nOdpowiedź prawidłowa: D\n3.1.5 GIW 06.5 Obsługa geologiczna zakładów górniczych i zakładów w rozumieniu ustawy\nz dnia 9 czerwca 2011 r. - Prawo geologiczne i górnicze\nJednostka efektów kształcenia:\nGIW.06.5. Obsługa geologiczna zakładów górniczych i zakładów w rozumieniu ustawy\nz dnia 9 czerwca 2011 r. - Prawo geologiczne i górnicze\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n1) charakteryzuje rodzaje zagrożeń naturalnych\nwystępujących w zakładach górniczych i zakładach\nw rozumieniu ustawy z dnia 9 czerwca 2011 r. - Prawo\ngeologiczne i górnicze\n2) wymienia zagrożenia naturalne występujące\nw poszczególnych rodzajach zakładów górniczych\ni zakładów","answer":"D","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-technik-geolog-2019/zad-P15.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":33,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-geolog-2019/zad/P16","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-geolog-2019","number":"P16","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 16.\nPrzy eksploatacji podziemnej węgla kamiennego nie występuje zagrożenie\nA.\ntąpaniami.\nB.\nmetanowe.\nC.\nklimatyczne.\nD.\nosuwiskowe.\nOdpowiedź prawidłowa: D\n34\n3.1.6 GIW 06.6 Określanie przydatności obiektów geologicznych i górniczych do celów\ngeoturystycznych\nJednostka efektów kształcenia:\nGIW.06.6. Określanie przydatności obiektów geologicznych i górniczych do celów geoturystycznych\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n4) określa przykładowe trasy geoturystyczne\n1) wskazuje na mapie wybrane obiekty geoturystyczne\nw Polsce","answer":"D","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-technik-geolog-2019/zad-P16.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":33,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-geolog-2019/zad/P17","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-geolog-2019","number":"P17","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 17.\nGeopark Łuk Mużakowa założony w celu ochrony spiętrzonej moreny czołowej zaznaczony jest na mapie cyfrą\nA.\n1\nB.\n2\nC.\n3\nD.\n4\nOdpowiedź prawidłowa: A\n3.1.7 GIW 06.7 Organizacja prac i robót geologicznych\nJednostka efektów kształcenia:\nGIW.06.7. Organizacja prac i robót geologicznych\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n1) stosuje przepisy prawa geologicznego i górniczego,\nprawa wodnego oraz przepisy dotyczące ochrony\nśrodowiska i przestrzega norm\n4) omawia przepisy prawa dotyczące eksploatacji wód\npodziemnych oraz wyznaczania stref ochrony\nbezpośredniej i pośredniej ujęcia wody","answer":"A","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-technik-geolog-2019/zad-P17.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":34,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-geolog-2019/zad/P18","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-geolog-2019","number":"P18","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 18.\nUstawę - Prawo wodne stosuje się do\nA.\nwydobywania solanek.\nB.\nwyznaczania stref ochronnych ujęć wody.\nC.\nwydobywania wód leczniczych oraz termalnych.\nD.\nposzukiwania i rozpoznawania wód podziemnych.\nOdpowiedź prawidłowa: B\nJednostka efektów kształcenia:\nGIW.06.7. Organizacja prac i robót geologicznych\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n3) rozróżnia typy urządzeń wiertniczych i ich części\nskładowe oraz rodzaje sprzętu i osprzętu\n5) omawia działanie narzędzi i osprzętu do wierceń\nobrotowych","answer":"B","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-technik-geolog-2019/zad-P18.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":34,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-geolog-2019/zad/P19","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-geolog-2019","number":"P19","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 19.\nPodczas wiercenia otworu metodą obrotową świdry i koronki gryzowe urabiają skały poprzez ich\nA.\nścieranie.\nB.\nkruszenie.\nC.\nskrawanie.\nD.\nrozcinanie.\nOdpowiedź prawidłowa: B\n35\nJednostka efektów kształcenia:\nGIW.06.7. Organizacja prac i robót geologicznych\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n8) analizuje cele i zakres podstawowych powierzchniowych\nmetod geofizycznych stosowanych w badaniach\ngeologicznych\n1) opisuje typy badań geofizycznych","answer":"B","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-technik-geolog-2019/zad-P19.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":34,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-geolog-2019/zad/P20","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-geolog-2019","number":"P20","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 20.\nPomiar pola siły ciężkości uzyskuje się w badaniach\nA.\nmagnetycznych.\nB.\ngeoelektrycznych.\nC.\ngrawimetrycznych.\nD.\nmagnetotellurycznych.\nOdpowiedź prawidłowa: C\n3.1.8 GIW 06.8 Wykonywanie badań laboratoryjnych minerałów, skał, wód i gruntów\nJednostka efektów kształcenia:\nGIW.06.8. Wykonywanie badań laboratoryjnych minerałów, skał, wód i gruntów\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n2) przestrzega zasad i procedur badań próbek\ngeologicznych\n2) opisuje pobraną próbkę","answer":"C","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-technik-geolog-2019/zad-P20.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":35,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-geolog-2019/zad/P21","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-geolog-2019","number":"P21","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 21.\nPróbka gruntu - NW zabezpieczana jest przed\nA.\nwysychaniem.\nB.\nodbarwianiem.\nC.\nzamarznięciem.\nD.\nodkształcaniem.\nOdpowiedź prawidłowa: A\nJednostka efektów kształcenia:\nGIW.06.8. Wykonywanie badań laboratoryjnych minerałów, skał, wód i gruntów\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n5) posługuje się przepisami prawa dotyczącymi badań\nlaboratoryjnych minerałów, skał, wód i gruntów\n1) wskazuje akceptowalne zakresy parametrów wód na\npodstawie przepisów prawa","answer":"A","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-technik-geolog-2019/zad-P21.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":35,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-geolog-2019/zad/P22","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-geolog-2019","number":"P22","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 22.\nZgodnie z ustawą Prawo geologiczne i górnicze wodą leczniczą jest woda podziemna, która pod względem\nchemicznym i mikrobiologicznym nie jest zanieczyszczona, cechuje się naturalną zmiennością cech fizycznych\ni chemicznych, o zawartości rozpuszczonych składników mineralnych stałych - nie mniej niż\nA.\n100 mg/dm3\nB.\n250 mg/dm3\nC.\n500 mg/dm3\nD.\n1000 mg/dm3\nOdpowiedź prawidłowa: D\n36\n3.1.9 GIW 06.9 Język obcy zawodowy\nJednostka efektów kształcenia:\nGIW.06.9. Język obcy zawodowy\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n5) zmienia formę przekazu ustnego lub pisemnego w języku\nobcym nowożytnym w typowych sytuacjach związanych\nz wykonywaniem czynności zawodowych\n1) przekazuje w języku obcym nowożytnym informacje\nzawarte w materiałach wizualnych (np. wykresach,\nsymbolach, piktogramach, schematach) oraz\naudiowizualnych (np. filmach instruktażowych)","answer":"D","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-technik-geolog-2019/zad-P22.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":35,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-geolog-2019/zad/P23","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-geolog-2019","number":"P23","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 23.\nWidoczny na zdjęciu efekt grawitacyjnego przemieszczania skał powstał w wyniku\nA.\nrock fall.\nB.\nmudflow.\nC.\nlandslide.\nD.\navalanche.\nOdpowiedź prawidłowa: A\nJednostka efektów kształcenia:\nGIW.06.9. Język obcy zawodowy\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n5) kk\n6) wykorzystuje strategie służące doskonaleniu własnych\numiejętności językowych oraz podnoszące świadomość\njęzykową:\na) wykorzystuje techniki samodzielnej pracy nad\njęzykiem\nb) współdziała w grupie\nc) korzysta ze źródeł informacji w języku obcym\nnowożytnym\nd) stosuje strategie komunikacyjne i kompensacyjne\n4) identyfikuje słowa klucze, internacjonalizmy","answer":"A","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-technik-geolog-2019/zad-P23.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":36,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-geolog-2019/zad/P24","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-geolog-2019","number":"P24","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 24.\nThe Old Red Sandstone is characteristic of the period\nA.\ntrias.\nB.\nperm.\nC.\nkambr.\nD.\ndewon.\nOdpowiedź prawidłowa: D\n37\n3.1.10 GIW 06.10 Kompetencje personalne i społeczne\nJednostka efektów kształcenia:\nGIW.06.10. Kompetencje personalne i społeczne\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n3) ponosi odpowiedzialność za podejmowane działania\n1) przewiduje skutki podejmowanych działań, w tym prawne","answer":"D","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-technik-geolog-2019/zad-P24.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":36,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-geolog-2019/zad/P25","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-geolog-2019","number":"P25","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 25.\nZgodnie z ustawą - Prawo geologiczne i górnicze karze grzywny lub aresztu podlega osoba, która\nA.\nwykonuje bez zatwierdzenia badania naukowe prowadzone bez robót geologicznych.\nB.\nprowadzi bez zatwierdzonego projektu robót geologicznych rozpoznanie złóż kopalin.\nC.\npozyskuje okazy minerałów do celów kolekcjonerskich bez prowadzenia robót geologicznych.\nD.\nustala geotechniczne warunki posadawiania obiektów budowlanych bez wykonywania robót geologicznych.\nOdpowiedź prawidłowa: B\n3.1.11 GIW 06.11 Organizacja pracy małych zespołów\nJednostka efektów kształcenia:\nGIW.06.11. Organizacja pracy małych zespołów\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n2) dobiera osoby do wykonania przydzielonych zadań\n2) rozdziela zadania według umiejętności i kompetencji\nczłonków zespołu","answer":"B","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-technik-geolog-2019/zad-P25.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":37,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-geolog-2019/zad/P26","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-geolog-2019","number":"P26","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 26.\nKierowanie pracami geologicznymi w zakresie poszukiwania i rozpoznawania złóż węglowodorów należy powierzyć\nosobie, która posiada kwalifikacje w zawodzie geolog w kategorii\nA.\nI\nB.\nIII\nC.\nVI\nD.\nIX\nOdpowiedź prawidłowa: A\n38\n3.2 Przykład zadania do części praktycznej egzaminu\nNa podstawie mapy geologicznej w skali 1:10 000 i danych z trzech otworów wiertniczych wykonaj na papierze\nmilimetrowym dwukrotnie przewyższony przekrój geologiczny wzdłuż linii A-B. Na przekroju geologicznym zaznacz:\nprzebieg warstw skalnych opatrzony szrafurami, opisany symboliką i zabarwiony kolorami charakterystycznymi dla\nposzczególnych jednostek stratygraficznych. Do przekroju geologicznego dołącz objaśnienia zawierające zastosowane\nna przekroju: szrafury, symbole i barwy. Następnie na podstawie wykonanego przekroju i mapy geologicznej podaj wiek\npowstania uskoku oraz parametry uskoku takie jak: zrzut, rozstęp i ślizg.\nDane z otworów wiertniczych\nOtwór OW1 (rzędna 450 m n.p.m.)\ngłębokość\n(m)\nlitologia\nstratygrafia\n0 - 98\n98 - 160\n160 - 260\n260 - 360\npiaskowce\npiaskowce\nwapienie\nmargle\nneogen\nkreda\njura\ntrias\nOtwór OW2 (rzędna 200 m n.p.m.)\ngłębokość\n(m)\nlitologia\nstratygrafia\ntektonika\n0 - 50\n50\nmargle\ntrias\nuskok\nCzas przeznaczony na wykonanie zadania wynosi 150 minut.\nOcenie podlegać będą 4 rezultaty:\n- profil morfologiczny\n- przekrój geologiczny\n- objaśnienia do przekroju geologicznego\n- wiek oraz parametry uskoku.\nOtwór OW3 (rzędna 375 m n.p.m.)\ngłębokość\n(m)\nlitologia\nstratygrafia\n0 - 23\n23 - 105\n105 - 205\npiaskowce\nwapienie\nmargle\nneogen\njura\ntrias\n39\n40\nJednostka efektów kształcenia:\nGIW.06.3. Wykonywanie terenowych prac geologicznych i hydrogeologicznych\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n2) ocenia rzeźbę terenu i przedstawia ją na mapie\n3) przelicza elementy osnowy matematycznej mapy (skala,\npodziałka)\n4) stosuje topograficzne znaki umowne, barwy i skróty\nobjaśniające\n7) rysuje profil morfologiczny\n3) odwzorowuje obserwacje geologiczne na mapie\n2) stosuje zasady wykonywania przekrojów i profili\ngeologicznych oraz zasady wykonywania objaśnień\n3) wykonuje przekrój geologiczny na podstawie mapy\ngeologicznej, profili wiertniczych i innych danych\nkartograficzno-geologicznych\n5) interpretuje mapy geologiczne i tektoniczne\n6) sporządza dokumentację wyników badań\nz zastosowaniem różnych metod\n4) sporządza dokumentację na podstawie badań\nInne zadania praktyczne z zakresu kwalifikacji GIW.06 Wykonywanie prac geologicznych mogą dotyczyć, np.:\n wykonania przekroju geologicznego przez osady czwartorzędu z zaznaczeniem tarasów zalewowego\ni nadzalewowych\n wykonania profilów otworów wiertniczych\n wykonania przekroju geologicznego z zaznaczeniem pierwszego poziomu wodonośnego\n wykonania przekroju geologicznego na podstawie wykreślonych poziomic strukturalnych\nEfekty kształcenia sprawdzane przykładowym zadaniem praktycznym wraz z kryteriami weryfikacji:\n41\n4. PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE SZKOLNICTWA BRANŻOWEGO\nW ZAWODZIE TECHNIK GEOLOG\nKWALIFIKACJE WYODRĘBNIONE W ZAWODZIE\nGIW.06. Wykonywanie prac geologicznych\nCELE KSZTAŁCENIA\nAbsolwent szkoły prowadzącej kształcenie w zawodzie technik geolog powinien być przygotowany do wykonywania\nzadań zawodowych:\n1. W zakresie kwalifikacji GIW.06. Wykonywanie prac geologicznych:\n1) wykonywania geologicznych i hydrogeologicznych prac terenowych;\n2) wykonywania geologiczno-inżynierskich prac terenowych;\n3) obsługi geologicznej wierceń;\n4) obsługi geologicznej zakładów górniczych i zakładów w rozumieniu ustawy z dnia 9 czerwca 2011 r. - Prawo\ngeologiczne i górnicze (Dz.U. z 2017 r. poz. 2126, z późn. zm.);\n5) prowadzenia laboratoryjnych prac diagnostycznych;\n6) dokumentowania i przetwarzania wyników badań;\n7) prowadzenia działalności geoturystycznej.\nEFEKTY KSZTAŁCENIA I KRYTERIA WERYFIKACJI TYCH EFEKTÓW\nDo wykonywania zadań zawodowych w zakresie kwalifikacji GIW.06. Wykonywanie prac geologicznych niezbędne jest\nosiągnięcie niżej wymienionych efektów kształcenia:\n42\nKWALIFIKACJE WYODRĘBNIONE w ZAWODZIE\nGIW.06. Wykonywanie prac geologicznych\nCELE KSZTAŁCENIA\nAbsolwent szkoły prowadzącej kształcenie w zawodzie technik geolog powinien być przygotowany do wykonywania\nzadań zawodowych w zakresie kwalifikacji GIW.06. Wykonywanie prac geologicznych:\n1)\nwykonywania geologicznych i hydrogeologicznych prac terenowych;\n2)\nwykonywania geologiczno-inżynierskich prac terenowych;\n3)\nobsługi geologicznej wierceń;\n4)\nobsługi geologicznej zakładów górniczych i zakładów w rozumieniu ustawy z dnia 9 czerwca 2011 r.\n- Prawo geologiczne i górnicze (Dz. U. z 2017 r. poz. 2126, z późn. zm.);\n5)\nprowadzenia laboratoryjnych prac diagnostycznych;\n6)\ndokumentowania i przetwarzania wyników badań;\n7)\nprowadzenia działalności geoturystycznej.\nEFEKTY KSZTAŁCENIA I KRYTERIA WERYFIKACJI TYCH EFEKTÓW\nDo wykonywania zadań zawodowych w zakresie kwalifikacji GIW.06. Wykonywanie prac geologicznych niezbędne jest\nosiągnięcie niżej wymienionych efektów kształcenia:\nGIW.06. Wykonywanie prac geologicznych\nGIW.06.1. Bezpieczeństwo i higiena pracy\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń:\nUczeń\n1) określa warunki i organizację pracy\nzapewniające wymagany poziom ochrony\nzdrowia i życia przed zagrożeniami\nwystępującymi w środowisku pracy\n1)\nwyjaśnia pojęcia dotyczące bezpieczeństwa\ni higieny pracy\n2)\nwyjaśnia pojęcia dotyczące ochrony\nprzeciwpożarowej oraz ochrony środowiska\n3)\nwymienia przepisy prawa i regulacje\nwewnątrzzakładowe dotyczące bezpieczeństwa\ni higieny pracy\n4)\nopisuje wymagania dotyczące ergonomii na\nstanowisku pracy\n2) rozróżnia zadania i uprawnienia instytucji oraz\nsłużb działających w zakresie ochrony pracy\ni ochrony środowiska\n1)\nwymienia instytucje oraz służby działające\nw zakresie ochrony pracy i ochrony środowiska\n2)\nwymienia zadania i uprawnienia służb działających\nw zakresie ochrony pracy i ochrony środowiska\n3)\nwymienia zadania i uprawnienia organów\nnadzoru górniczego\n3) rozróżnia prawa i obowiązki pracownika oraz\npracodawcy w zakresie bezpieczeństwa\ni higieny pracy\n1)\nwymienia prawa i obowiązki pracodawcy\nw zakresie bezpieczeństwa i higieny pracy\n2)\nomawia konsekwencje nieprzestrzegania przez\npracownika i pracodawcę obowiązków\nw zakresie bezpieczeństwa i higieny pracy\n3)\nrozróżnia znaki zakazu, nakazu, ostrzegawcze,\newakuacyjne i ochrony przeciwpożarowej oraz\nsygnały alarmowe\n4) określa skutki oddziaływania czynników\nszkodliwych na organizm człowieka\n1)\nwymienia rodzaje czynników szkodliwych\nwystępujących w środowisku pracy\n2)\nrozpoznaje źródła czynników szkodliwych\nw miejscu pracy\n3)\nwymienia rodzaje chorób zawodowych\n4)\nwymienia sposoby zapobiegania chorobom\nzawodowym\n43\n5) organizuje stanowisko pracy zgodnie\nz wymaganiami ergonomii, przepisami\nbezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony\nprzeciwpożarowej i ochrony środowiska\n1)\nokreśla zasady bezpiecznego posługiwania się\nnarzędziami mechanicznymi\n2)\nokreśla zasady bezpiecznego posługiwania się\nnarzędziami elektrycznymi\n3)\nokreśla zasady bezpiecznego posługiwania się\nnarzędziami pneumatycznymi i hydraulicznymi\n4)\nprzygotowuje stanowisko komputerowe do\npracy zgodnie z zasadami ergonomii\n5)\nprzestrzega zasad bezpieczeństwa i higieny pracy\noraz stosuje przepisy prawa dotyczące ochrony\nprzeciwpożarowej i ochrony środowiska podczas\npracy przy urządzeniach wykorzystywanych przy\npracach geologicznych\n6) stosuje środki ochrony indywidualnej i zbiorowej\npodczas wykonywania zadań zawodowych\n1)\ndobiera środki ochrony indywidualnej podczas\nwykonywania prac geologicznych\n2)\nstosuje środki ochrony zbiorowej podczas\nwykonywania prac geologicznych zgodnie z ich\nprzeznaczeniem\n3)\nomawia wyposażenie grupy przebywającej na\nćwiczeniach terenowych w celu wykonywania\nbezpiecznie pracy\n4)\ndobiera wyposażenie grupy przebywającej na\nćwiczeniach terenowych w celu jej lokalizacji\n7) udziela pierwszej pomocy w stanach nagłego\nzagrożenia zdrowotnego\n1)\nopisuje podstawowe symptomy wskazujące na\nstany nagłego zagrożenia zdrowotnego\n2)\nocenia sytuację poszkodowanego na podstawie\nanalizy objawów obserwowanych\nu poszkodowanego\n3)\nzabezpiecza siebie, poszkodowanego i miejsce\nwypadku\n4)\nukłada poszkodowanego w pozycji bezpiecznej\n5)\npowiadamia odpowiednie służby\n6)\nprezentuje udzielanie pierwszej pomocy\nw urazowych stanach nagłego zagrożenia\nzdrowotnego, np. krwotok, zmiażdżenie,\namputacja, złamanie, oparzenie\n7)\nprezentuje udzielanie pierwszej pomocy\nw nieurazowych stanach nagłego zagrożenia\nzdrowotnego, np. omdlenie, zawał, udar\n8)\nwykonuje resuscytację krążeniowo-oddechową\nna fantomie zgodnie z wytycznymi Polskiej Rady\nResuscytacji i Europejskiej Rady Resuscytacji\nGIW.06.2. Podstawy geologii\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń:\nUczeń:\n1)\nrozróżnia podstawowe pojęcia\nz zakresu ekologii, geologii i ochrony\nśrodowiska\n1)\nomawia pojęcia z zakresu ekologii, geologii\ni ochrony środowiska\n44\n2)\nwykonuje konstrukcje geometryczne\n1)\nwykreśla linie proste i prostopadłe\n2)\nwykonuje podział konstrukcyjny odcinków\n3)\nwykreśla konstrukcje kątów i ich podziałów oraz\nkonstrukcje figur płaskich\n4)\nstosuje zasady rysunku technicznego i kartografii\n3)\ncharakteryzuje geologię historyczną\ni stratygrafię\n1)\nposługuje się terminologią z zakresu stratygrafii,\nbiostratygrafii i litostratygrafii\n2)\ncharakteryzuje metody względne i bezwzględne\ndatowania osadów\n3)\nopisuje metody badawcze do odtwarzania\ngeologicznych dziejów Ziemi\n4)\nopisuje elementy biotyczne i abiotyczne\n5)\nopisuje wielkie wymierania, ich przyczyny\ni skutki\n6)\nopisuje rozwój flory i fauny na przestrzeni\ndziejów\n7)\nopisuje zmiany w paleogeografii i ruchy\ntektoniczne i wulkaniczne w poszczególnych\nerach i okresach geologicznych\n8)\nomawia kopaliny użyteczne w poszczególnych\nerach i okresach geologicznych oraz lokalizuje je\nna obszarze Polski\n4)\nrozpoznaje podstawowe grupy skamieniałości\n1) opisuje zmiany klimatyczne, rozwój flory i fauny\nw poszczególnych erach geologicznych\n2) rozpoznaje skamieniałości przewodnie\ni skałotwórcze poszczególnych okresów\ngeologicznych\n5)\nstosuje programy komputerowe\ndo wykonywania wykresów\ni analiz\n1)\nstosuje programy komputerowe do sporządzania\nrysunków technicznych wspomagających\nwykonywanie zadań zawodowych\n6)\ncharakteryzuje strukturę wszechświata\ni skład chemiczny sfer Ziemi\n1)\nopisuje teorie powstania układu planetarnego\n2)\nomawia zależność między ruchem Ziemi,\na poszczególnymi parametrami fizycznymi\n3)\nopisuje sfery Ziemi w kontekście rozmieszczenia\npierwiastków chemicznych\n4)\nomawia zasięg i skład chemiczny litosfery,\nhydrosfery, atmosfery i biosfery\n5)\nwyjaśnia obieg pierwiastków chemicznych w\nprzyrodzie\n7)\ncharakteryzuje podstawowe\nzagadnienia z zakresu geologii\nlitosfery\n1)\nopisuje metody wieku Ziemi, w tym metodę\nizotopową, radiometryczną, stratygraficzną,\npaleontologiczną\n2)\nopisuje budowę litosfery i etapy jej rozwoju\n3)\nopisuje tektonikę płyt litosfery\n8)\nanalizuje procesy geochemiczne\n1)\nopisuje procesy geochemiczne prowadzące do\npowstawania skał magmowych\n2)\nopisuje procesy geochemiczne prowadzące do\npowstawania skał osadowych\n3)\nopisuje procesy geochemiczne prowadzące do\npowstawania skał metamorficznych\n45\n9)\ncharakteryzuje zjawiska i procesy geologiczne\n1)\nopisuje procesy geologiczne wywołane energią\nwnętrza Ziemi\n2)\nopisuje procesy geologiczne kształtujące\npowierzchnię Ziemi\n3)\nwskazuje wpływ atmosfery na przebieg\nprocesów geologicznych\n4)\nwymienia elementy geotektoniki\n10) dokonuje analizy i syntezy podstaw\nmineralogii i petrografii\n1)\nwymienia naturalne środowiska występowania\ni powstawania minerałów\n2)\nopisuje fizykochemiczne procesy powstawania\nminerałów\n3)\nokreśla cechy fizyczne i optyczne minerałów\n4)\nopisuje fizyczno-chemiczne metody badań\nminerałów\n5)\nopisuje geologiczne formy występowania skał\n6)\nopisuje własności makroskopowe skał, takie jak:\nskład mineralny, strukturę i teksturę\n7)\nomawia badania laboratoryjne składu\nmineralnego skał\n11) charakteryzuje własności skał i minerałów\n1)\nrozpoznaje makroskopowo minerały\nz poszczególnych grup w tym: krzemiany i\nglinokrzemiany, siarczki i siarkosole, węglany,\ntlenki i wodorotlenki, halogenki, siarczany,\n2)\nfosforany, pierwiastki rodzime, związki\norganiczne\n3)\nomawia grupy minerałów: siarczki, pierwiastki\nrodzime, tlenki i wodorotlenki, krzemiany, związki\norganiczne itd.\n4)\nopisuje procesy powstawania, podział\ngenetyczny i formy występowania skał\nmagmowych, osadowych i metamorficznych\n5)\nopisuje podział petrograficzny skał magmowych,\nosadowych i metamorficznych oraz ich\nzastosowanie i występowanie na obszarze Polski\n12) charakteryzuje etapy rozwoju skorupy ziemskiej\n1)\nwyjaśnia piętrowość budowy geologicznej\nPolski\n2)\nomawia podział i budowę geologiczną platformy\nwschodnioeuropejskiej i paleozoicznej\n3)\nopisuje mechanizm powstania orogenów, w tym:\nkaledoński, waryscyjski i alpejski, oraz jego wpływ\nna dalszą ewolucję skorupy ziemskiej na obszarze\nPolski\n13) charakteryzuje zlodowacenia\nplejstoceńskie na obszarze Polski oraz\nich wpływ na geomorfologię i warunki\nhydrogeologiczne Polski\n1)\nomawia okresy glacjalne i interglacjalne na\nobszarze Polski\n2)\nomawia ruchy neotektoniczne\n3)\nwskazuje osady czwartorzędowe na obszarze\nPolski\n4)\nrozróżnia formy rzeźby polodowcowej i procesy\nprowadzące do ich powstania\n5)\nopisuje budowę Morza Bałtyckiego oraz procesy\nprowadzące do jego powstania\n6)\nomawia występowanie wody w osadach\npolodowcowych\n46\n14) rozpoznaje właściwe normy i procedury oceny\nzgodności podczas realizacji zadań\nzawodowych\n1)\nwymienia cele normalizacji krajowej\n2)\nwyjaśnia czym jest norma i wymienia cechy\nnormy\n3)\nrozróżnia oznaczenie normy międzynarodowej,\neuropejskiej i krajowej\n4)\nkorzysta ze źródeł informacji dotyczących norm\ni procedur oceny zgodności\nGIW.06.3.Wykonywanie terenowych prac\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń:\nUczeń:\n1) przestrzega zasad kartografii geologicznej\n1)\ndobiera prace przygotowawcze\n2)\nstosuje kolejność prac i badań wykonywanych\nw terenie\n3)\nwykonuje prace rekonesansowe\n4)\nstosuje metody wykonywania prac zdjęciowych\n(kartograficznych)\n5)\ndobiera metody prowadzenia marszrut\n6)\ndobiera skalę zdjęcia geologicznego i stopnia\nzagęszczenia obserwacji\n7)\nwykonuje pomiary w odsłonięciach\n8)\nstosuje proste pomiary w terenie\n2) ocenia rzeźbę terenu i przedstawia ją na mapie\n1)\nrozróżnia formy morfologiczne\n2)\nrozróżnia metody przedstawiania rzeźby terenu\nna mapie\n3)\nprzelicza elementy osnowy matematycznej mapy\n(skala, podziałka)\n4)\nstosuje topograficzne znaki umowne, barwy\ni skróty objaśniające\n5)\nstosuje zasady geometrycznej konstrukcji mapy\n6)\ninterpretuje rzeźbę terenu na podstawie rysunku\npoziomicowego\n7)\nrysuje profil morfologiczny\n8)\norientuje się w terenie za pomocą mapy\n3) odwzorowuje obserwacje geologiczne na mapie\n1)\nstosuje barwy, szrafury i symbole geologiczne\nna mapach\n2)\nstosuje zasady wykonywania przekrojów\ni profili geologicznych oraz zasady\nwykonywania objaśnień\n3)\nwykonuje przekrój geologiczny na podstawie mapy\ngeologicznej, profili wiertniczych i innych danych\nkartograficzno-geologicznych\n4)\nwykonuje obserwacje i badania zdjęciowe\n5)\ninterpretuje mapy geologiczne i tektoniczne\n4) charakteryzuje zróżnicowanie genetyczne\nzłóż kopalin i prawidłowości ich\nwystępowania\n1)\nomawia procesy geologiczne prowadzące do\npowstawania złóż kopalin\n2)\nomawia prawidłowości tworzenia się złóż\nkopalin\n3)\nwskazuje typy złóż kopalin związane z różnymi\nprocesami geologicznymi\n4)\ninterpretuje przekroje geologiczne wybranych\nzłóż\n5)\nokreśla zakres prac przy poszukiwaniu złóż\n6)\nomawia rodzaje zasobów złóż\n7)\ndobiera zasady prowadzenia prac geologiczno-\nrozpoznawczych w zależności od warunków\nwystępowania złoża\n47\n5) charakteryzuje aspekty geologii złóż\n1)\nomawia złoża surowców energetycznych,\nmetalicznych i chemicznych\n2)\nopisuje wybrane minerały i kruszce\n3)\ncharakteryzuje metody badań minerałów i skał\n4)\ncharakteryzuje metody poszukiwania złóż\n5)\nomawia budowę geologiczną Polski i sposoby\neksploatacji surowców mineralnych\n6)\nomawia współzależności funkcjonowania\nsystemu naftowego\n7)\nopisuje geologiczne obszary występowania złóż\nropy naftowej i gazu ziemnego w Polsce\n6) sporządza dokumentację wyników badań\nz zastosowaniem różnych metod\n1)\nopracowuje dane z badań i analiz\nhydrogeologicznych i mineralogicznych różnymi\nmetodami\n2)\nwykonuje mapy geologiczne i hydrogeologiczne\nwraz z opisem\n3)\nwykonuje przekroje i profile geologiczne\n4)\nsporządza dokumentacje na podstawie badań\n5)\nwykonuje obliczenia, tabele i opisy tekstowe\n(techniczne) dokumentacji\n7) analizuje występowanie złóż i źródeł\nwód podziemnych\n1)\nomawia własności fizyczne, chemiczne\ni organoleptyczne wody\n2)\nwyjaśnia zagadnienia hydromechaniki oraz jej\nwpływ na wody podziemne\n3)\nwskazuje pochodzenie (genezę) i klasyfikację\nwód podziemnych\n4)\nopisuje zbiorniki i źródła wód podziemnych\n5)\nomawia złoża geotermalne występujące na\nobszarze Polski\n6)\nomawia skutki oddziaływania wód podziemnych na\nfundamenty budynków i inne budowle\n8) charakteryzuje rodzaje wód\npowierzchniowych i podziemnych\n1)\nomawia parametry fizyczne, chemiczne\ni biologiczne wód powierzchniowych i\npodziemnych\n2)\nwymienia rodzaje wód powierzchniowych\ni podziemnych\n9) określa właściwości hydrogeologiczne skał\n1)\nopisuje własności i parametry hydrogeologiczne\nskał\n2)\nomawia prawa ruchu wód podziemnych\n3)\nomawia zasady prowadzenia próbnego\npompowania\n10)\ncharakteryzuje prace geologiczne\ni hydrogeologiczne\n1)\nwymienia rodzaje wyrobisk dokumentacyjnych\n2)\nwymienia przepisy prawa dotyczące\nsporządzania dokumentacji geologicznej\n3)\nwymienia zasady dokumentowania prac\ngeologicznych i hydrogeologicznych\n4)\nopisuje rodzaje wierceń hydrogeologicznych\n11)\ncharakteryzuje dokumentację geologiczną\n1)\nopisuje dokumentację geologiczną złóż kopaliny,\nz wyłączeniem węglowodorów\n2)\nopisuje dokumentację geologiczno-inwestycyjną\nzłoża węglowodorów\n3)\ncharakteryzuje dokumentację hydrologiczną\ni geologiczno-inżynierską\nGIW.06.4.Wykonywanie terenowych prac\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\n48\nUczeń:\nUczeń:\n1) klasyfikuje grunty według\nokreślonych kryteriów\n1)\nstosuje system klasyfikacji gruntów\n2)\nrozróżnia grunty ze względu na genezę\ni właściwości skał macierzystych\n2) posługuje się dokumentacją\ngeologiczno- inżynierską\n1)\nwymienia instrukcje i akty prawne dotyczące\ndokumentowania wyników badań geologiczno-\ninżynierskich\n2)\nwymienia akty prawne dotyczące prac\ngeologiczno-inżynierskich\n3)\nwykonuje mapy geologiczno-inżynierskie\n4)\ninterpretuje opinie geotechniczne dla różnych\nobiektów budowlanych\n5)\nomawia dokumentację geologiczno-inżynierską\ndla różnych obiektów budowlanych\n6)\ncharakteryzuje parametry geologiczno-\ninżynierskie skał i gruntów\n3) analizuje zadania i zakres geologii inżynierskiej\n1)\nwyjaśnia związek geologii inżynierskiej z innymi\nnaukami i jej znaczenie dla gospodarki\nczłowieka\n2)\nomawia procesy geodynamiczne\n3)\nomawia czynniki geologiczne wpływające na\ncechy podłoża budowlanego\n4)\nstosuje ocenę geologiczno-inżynierską gruntów\ni skał\n5)\nstosuje system klasyfikacji gruntów w Polsce\nwedług normy polskiej i normy europejskiej\n6)\nopisuje własności fizyczne i mechaniczne gruntów\nw tym: uziarnienie gruntu, wilgotność, gęstość\nwłaściwa szkieletu gruntowego, gęstość\nobjętościowa, porowatość i wskaźnik porowatości,\npęcznienie, stan gruntów spoistych, stopień\nzagęszczenia gruntów niespoistych, ściśliwość,\nwytrzymałość na ścinanie,\nnaprężenia w gruncie, parcie i nośność oraz\nmetody ich badania\n4) posługuje się dokumentacją geotechniczną\n1)\nwymienia instrukcje i akty prawne dotyczące\ndokumentowania wyników badań\ngeotechnicznych\n2)\nwymienia akty prawne dotyczące robót\ngeotechnicznych\n3)\nomawia dokumentację geotechniczną dla różnych\nobiektów budowlanych\n5) analizuje zadania i zakres prac geotechnicznych 1)\nokreśla rodzaj warunków gruntowo-wodnych\n2)\nokreśla kategorię geotechniczną dla określonego\nobiektu budowlanego\n3)\nwykonuje polowe badania geotechniczne w tym\nsondowania dynamiczne i statyczne\n4)\nopisuje zakres badań laboratoryjnych\ndotyczących cech fizycznych i mechanicznych\ngruntów\n5)\nwydziela warstwy geotechniczne w profilach\ni przekrojach geotechnicznych\nGIW.06.5. Obsługa geologiczna zakładów\ngórniczych i zakładów w rozumieniu ustawy z\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń:\nUczeń:\n49\n1)\ncharakteryzuje rodzaje zagrożeń\nnaturalnych występujących w zakładach\ngórniczych i zakładach w rozumieniu\nustawy z dnia 9 czerwca 2011 r. - Prawo\ngeologiczne i górnicze\n1)\nrozróżnia rodzaje górnictwa\n2)\nwymienia zagrożenia naturalne występujące\nw poszczególnych rodzajach zakładów\ngórniczych i zakładów\n3)\nopisuje kryteria oceny zagrożeń naturalnych\n4)\nwymienia metody przeciwdziałania zagrożeniom\nnaturalnym\n5)\nwskazuje zadania geologa przy rozpoznaniu\ni kwalifikowaniu zagrożeń naturalnych\n2)\ncharakteryzuje podstawowe zadania geologa\nprzy obsłudze zakładów górniczych\ni zakładów w rozumieniu ustawy z dnia\n9 czerwca 2011 r. - Prawo geologiczne\ni górnicze\n1)\nopisuje organizację zakładu górniczego\n2)\nwskazuje kompetencje osób z kierownictwa\ni dozoru ruchu zakładu górniczego i zakładu\n3)\nwymienia i charakteryzuje zadania służby\ngeologicznej w poszczególnych rodzajach\nzakładów górniczych i zakładów\n3)\nposługuje\nsię\nmapami\ngeologicznym\nzakładu\ngórniczego\nlub\nzakładu\nw rozumieniu ustawy z dnia 9 czerwca\n2011 r. - Prawo geologiczne i górnicze\n1)\nokreśla sposoby dokumentowania wyników\npomiarów geologicznych\n2)\nwskazuje rodzaje dokumentów wchodzących\nw skład dokumentacji mierniczo-geologicznej\nzakładów górniczych\n3)\nstosuje znaki umowne w treści map\ngeologicznych wchodzących w skład\ndokumentacji mierniczo-geologicznej\n4)\nwymienia przepisy prawa dotyczące\ndokumentacji mierniczo-geologicznej\n4)\ncharakteryzuje podstawowe roboty\ngeologiczne wykonywane na potrzeby ruchu\nzakładu górniczego lub zakładu w\nrozumieniu ustawy z dnia 9 czerwca 2011 r.\n- Prawo geologiczne i górnicze\n1)\nwymienia roboty geologiczne prowadzone\nw ruchu zakładu górniczego lub zakładu\n2)\nopisuje procedurę administracyjną przy\nwykonywaniu robót geologicznych w zakładzie\ngórniczym lub zakładzie\n3)\nwymienia dokumenty tworzone w wyniku prac\ngeologicznych\n4)\nopisuje sposób prowadzenia ewidencji złóż\nkopalin\nGIW.06.6. Określanie przydatności obiektów\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń:\nUczeń:\n1)\nokreśla walory i przydatność form\ngeologicznych jako stanowiska\ngeoturystycznego\n1)\nopisuje formy ochrony przyrody nieożywionej\n2)\nklasyfikuje geostanowiska\n3)\nokreśla sposób powstania stanowiska\ngeoturystycznego\n4)\nwyodrębnia obiekty i zjawiska geoturystyczne\nmogące stanowić atrakcję geoturystyczną\n2)\nwskazuje walory naukowe, krajobrazowe\ni turystyczne form i zjawisk geologicznych\n1)\nwskazuje walor naukowy predysponujący\nstanowisko geologiczne do ciekawostek\nturystycznych\n2)\nopisuje turystyczne walory danego stanowiska\ngeoturystycznego wraz z bazą turystyczno-\nnoclegową\n3)\nlokalizuje na mapie naturalne i sztuczne\nodsłonięcia skał, minerałów i skamieniałości\npodlegające geoochronie\n4)\nwskazuje w terenie elementy rzeźby terenu\npowstałe w wyniku działania procesów\ngeologicznych, będące geostanowiskami\n50\n3)\nstosuje zasady i procedury organizacji\nruchu geoturystycznego\n1)\nomawia pojęcia związane z organizacją rynku\ngeoturystycznego\n2)\nobjaśnia definicje i kryteria klasyfikacji rynku\ngeoturystycznego\n4)\nokreśla przykładowe trasy geoturystyczne\n1)\nwskazuje na mapie wybrane obiekty\ngeoturystyczne w Polsce\n2)\nokreśla przydatność poszczególnych stanowisk\ngeologicznych dla celów geoturystycznych\n3)\nwskazuje znaczenie poszczególnych\ngeostanowisk dla turystyki i badań\ngeologicznych\n4)\nplanuje kolejność zwiedzania poszczególnych\nstanowisk geoturystycznych na danym obszarze\nGIW.06.7. Organizacja prac i robót geologicznych\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń:\nUczeń:\n1)\nstosuje przepisy prawa geologicznego\ni górniczego, prawa wodnego oraz przepisy\ndotyczące ochrony środowiska i przestrzega\nnorm\n1)\nwymienia kwalifikacje i zakres obowiązków\nosób dozoru i nadzoru geologicznego\n2)\nopisuje zasady wykonywania badań\ngeotechnicznych i geologicznych na podstawie\nprzepisów prawa budowlanego oraz prawa\ngeologicznego i górniczego\n3)\nwymienia przepisy prawa dotyczące ochrony\nśrodowiska\n4)\nomawia przepisy prawa dotyczące eksploatacji\nwód podziemnych oraz wyznaczania stref\nochrony bezpośredniej i pośredniej ujęcia wody\n2)\ncharakteryzuje w zakresie podstawowym\nprace wiertnicze\n1)\nwymienia akty prawne dotyczące robót\nwiertniczych\n2)\nopisuje otwory płytkie i głębokie\n3)\nopisuje metody wierceń w skorupie ziemskiej\ncharakteryzuje technologie wierceń\nmałośrednicowych, normalnośrednicowych\ni wielkośrednicowych\n3)\nrozróżnia typy urządzeń wiertniczych i ich\nczęści składowe oraz rodzaje sprzętu\ni sprzętu\n1)\nopisuje metody wiercenia\n2)\nopisuje budowę i eksploatację typowych wiertnic\nstosowanych w wiertnictwie okrętnym\n3)\nomawia budowę i eksploatację typowych wiertnic\nstosowanych w wiertnictwie udarowym\n4)\nwymienia podział wierceń obrotowych według\ncharakterystyki technicznej, głębokości wiercenia\ni celów geologicznych\n5)\nomawia działanie narzędzi i osprzętu do wierceń\nobrotowych\n6)\nokreśla rolę, zadania i rodzaje płuczki\nwiertniczej\n4)\ncharakteryzuje różne technologie\nmetod wiertniczych\n1)\nopisuje technologie wiercenia okrętnego oraz ich\npraktyczne zastosowanie\n2)\nopisuje technologie wiercenia metodą udarową\noraz ich praktyczne zastosowanie\n3)\nopisuje technologie wiercenia obrotowego oraz\nich praktyczne zastosowanie\n4)\nopisuje typowe konstrukcje otworu wiertniczego\nwykonywanego metodą obrotową\n5)\nwyjaśnia metody zamykania poziomów\nwodonośnych przy wierceniu obrotowym\n51\n5) charakteryzuje wyposażenie\nlaboratorium geologicznego na wiertni\n1) omawia wyposażenie laboratorium\ngeologicznego stanowiącego serwis wiertniczy\n2) omawia badania próbek wód złożowych\n3) omawia badania zawartości bituminów ciekłych\ni gazowych w skałach i cieczach\n4) wyjaśnia znaczenie pomiarów prowadzonych\nprzez geologiczną obsługę wierceń\n6) stosuje metodykę opróbowania otworu\nwiertniczego\n1) określa cele opróbowania w trakcie wiercenia\ni po jego zakończeniu\n2) omawia budowę i zasadę działania rurowych,\nkablowych i bocznych próbników złoża\n3) omawia technologię i warunki opróbowania\n7) wykonuje polowe badania geologiczne\n1) wyznacza w terenie lokalizacje punktów\nbadawczych\n2) pobiera próbki gruntu, wody, minerałów i skał\n3) przygotowuje próbki do przechowywania\ni transportu\n4) sporządza metrykę otworu\n5) mierzy poziom zwierciadła wody różnymi\nmetodami\n6) wykonuje badania gruntów i skał w terenie\nmetodami makroskopowymi\n7) wykonuje badania gruntów, wody i skał\nmetodami laboratoryjnymi\n8) wykonuje badania gruntów, wody i skał\nmetodami geofizycznymi\n9) opisuje metodę likwidacji otworu\nwiertniczego przez jego zamknięcie\n8) analizuje cele i zakres podstawowych\npowierzchniowych metod geofizycznych\nstosowanych w badaniach geologicznych\n1) opisuje typy badań geofizycznych\n2) omawia podstawy fizyczne oraz metody pomiaru\nw badaniach: grawimetrycznych, magnetycznych,\nsejsmicznych, geoelektrycznych,\npaleomagnetycznych\n3) przeprowadza kompleksową interpretację\ndanych geofizyki powierzchniowej\n4) stosuje techniki cyfrowe w geofizyce\npowierzchniowej\n9) charakteryzuje metodykę badań\ngeofizycznych w otworach wiertniczych\n1) ustala zadania techniki pomiarowej stosowanej\nw geofizyce wiertniczej\n2) omawia profilowanie: średnicy otworu,\nopornościowe, potencjałów samoistnych,\nneutronowe, gamma, gamma-gamma,\nakustyczne\n3) ustala warunki stosowania i praktyczne\nzastosowanie profilowań\n52\n10) wykonuje geologiczną dokumentację otworu\nwiertniczego\n1)\nokreśla warunki litologiczne i stratygraficzne\notworu na podstawie profili wiertniczych\n2)\nwykreśla profil geologiczny na podstawie\ndanych z wierceń\n3)\nwykonuje zapis analiz badawczych różnymi\nmetodami\n4)\nanalizuje wyniki badań terenowych\nhydrogeologicznych i geologiczno-inżynierskich\n5)\nanalizuje wyniki badań wody oraz własności\nfizycznych i mechanicznych gruntów\n6)\nsporządza dokumentację geologiczną\nGIW.06.8. Wykonywanie badań laboratoryjnych\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń:\nUczeń:\n1)\ncharakteryzuje właściwości fizyczne\ni mechaniczne próbek geologicznych\n1)\nopisuje cechy fizyczno-mechaniczne próbek\nmineralnych i skalnych\n2)\nopisuje cechy fizyczno-mechaniczne gruntów\ni wód\n3)\nwykonuje badania minerałów dla określenia\nwłasności fizycznych i mechanicznych\n4)\nwykonuje badania gruntów dla określenia\nwłasności fizycznych i mechanicznych\n2)\nprzestrzega zasad i procedur badań\npróbek geologicznych\n1)\npobiera próbki geologiczne z wychodni skalnych\n2)\nopisuje pobraną próbkę\n3)\nwskazuje sposób zabezpieczenia pobieranych\npróbek geologicznych\n3)\nstosuje zasady i procedury przygotowania\npreparatów z próbek geologicznych do\nbadań laboratoryjnych\n1)\npobiera próbki w ilości potrzebnej do\nprzeprowadzenia określonych badań\n2)\ndobiera odpowiednią próbkę do określonych\nbadań\n3)\nwykonuje określone czynności przy\nprzygotowaniu próbki w odpowiedniej\nkolejności\n4)\nopracowuje wyniki badań\nlaboratoryjnych próbek geologicznych\nróżnymi metodami\n1)\nprzedstawia graficznie wyniki analiz minerałów\ni skał\n2)\nopracowuje wyniki opróbowania różnymi\nmetodami\n5)\nposługuje się przepisami prawa\ndotyczącymi badań laboratoryjnych\nminerałów skał, wód i gruntów\n1)\nwskazuje akceptowalne zakresy parametrów\nwód na podstawie przepisów prawa\n2)\nwskazuje roboty przygotowawcze do robót\nbudowlanych na podstawie przepisów prawa\nbudowlanego i stosowanych norm\n3)\nomawia technikę wykonania badań\ngeotechnicznych warunków posadowienia\nobiektów budowlanych zgodnie ze sztuką\nbudowlaną\nGIW.06.9. Język obcy zawodowy\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń:\nUczeń:\n53\n1)\nposługuje się podstawowym zasobem\nśrodków językowych w języku obcym\nnowożytnym (ze szczególnym\nuwzględnieniem środków leksykalnych),\numożliwiającym realizację czynności\nzawodowych w zakresie tematów\nzwiązanych:\na) ze stanowiskiem pracy i jego wyposażeniem\nb) z głównymi technologiami stosowanymi\nw danym zawodzie\nc) z dokumentacją związaną z danym\nzawodem\nd) z usługami świadczonymi\nw danym zawodzie\n1)\nrozpoznaje i stosuje środki językowe umożliwiające\nrealizację czynności zawodowych w zakresie\nczynności wykonywanych na stanowisku pracy,\nw tym związanych z zapewnieniem bezpieczeństwa\ni higieny pracy:\na) stosuje środki językowe umożliwiające\nrealizację czynności zawodowych w zakresie:\nnarzędzi, maszyn, urządzeń i materiałów\nkoniecznych do realizacji czynności\nzawodowych\nb) stosuje środki językowe umożliwiające\nrealizację czynności zawodowych w zakresie\nprocesów i procedur związanych z realizacją\nzadań zawodowych\nc) stosuje środki językowe umożliwiające\nrealizację czynności zawodowych w zakresie:\nformularzy, specyfikacji oraz innych\ndokumentów związanych z wykonywaniem\nzadań zawodowych\nd) stosuje środki językowe umożliwiające\nrealizację czynności zawodowych w zakresie\nświadczonych usług, w tym obsługi klienta\n2)\nrozumie proste wypowiedzi ustne\nartykułowane wyraźnie, w standardowej\nodmianie języka obcego nowożytnego,\na także proste wypowiedzi pisemne\nw języku obcym nowożytnym, w zakresie\numożliwiającym realizację zadań\nzawodowych:\na)\nrozumie proste wypowiedzi ustne\ndotyczące czynności zawodowych.(np.\nrozmowy, wiadomości, komunikaty,\ninstrukcje lub filmy instruktażowe,\nprezentacje), artykułowane wyraźnie,\nw standardowej odmianie języka\nb)\nrozumie proste wypowiedzi pisemne\ndotyczące czynności zawodowych\n(np. napisy, broszury, instrukcje\nobsługi, przewodniki, dokumentację\nzawodową)\n1)\nokreśla główną myśl wypowiedzi lub tekstu lub\nfragmentu wypowiedzi lub tekstu\n2)\nznajduje w wypowiedzi lub tekście określone\ninformacje\n3)\nrozpoznaje związki między poszczególnymi\nczęściami tekstu\n4)\nukłada informacje w określonym porządku\n3)\nsamodzielnie tworzy krótkie, proste, spójne\ni logiczne wypowiedzi ustne i pisemne\nw języku obcym nowożytnym, w zakresie\numożliwiającym realizację zadań zawodowych:\na) tworzy krótkie, proste, spójne i\nlogiczne wypowiedzi ustne dotyczące\nczynności zawodowych (np.\npolecenie, komunikat, instrukcję)\nb) tworzy krótkie, proste, spójne i logiczne\nwypowiedzi pisemne dotyczące\nczynności zawodowych (np. komunikat,\ne-mail, instrukcję, wiadomość, CV, list\nmotywacyjny, dokument związany\nz wykonywanym zawodem -\nwedług wzoru)\n1)\nopisuje przedmioty, działania i zjawiska\nzwiązane z czynnościami zawodowymi\n2)\nprzedstawia sposób postępowania w różnych\nsytuacjach zawodowych (np. udziela instrukcji,\nwskazówek, określa zasady)\n3)\nwyraża i uzasadnia swoje stanowisko\n4)\nstosuje zasady konstruowania tekstów o różnym\ncharakterze\n5)\nstosuje formalny lub nieformalny styl\nwypowiedzi adekwatnie do sytuacji\n54\n4) Uczestniczy w rozmowie w typowych\nsytuacjach związanych z realizacją zadań\nzawodowych - reaguje w języku obcym\nnowożytnym w sposób zrozumiały,\nadekwatnie do sytuacji komunikacyjnej, ustnie\nlub w formie prostego tekstu:\na) reaguje ustnie (np. podczas rozmowy\nz innym pracownikiem, klientem,\nkontrahentem, w tym rozmowy\ntelefonicznej) w typowych sytuacjach\nzwiązanych z wykonywaniem\nczynności zawodowych\nb) reaguje w formie prostego tekstu\npisanego (np. wiadomość, formularz,\ne mail, dokument związany\nz wykonywanym zawodem) w typowych\nsytuacjach związanych z wykonywaniem\nczynności zawodowych\n1) rozpoczyna, prowadzi i kończy rozmowę\n2) uzyskuje i przekazuje informacje i wyjaśnienia\n3) wyraża swoje opinie i uzasadnia je, pyta o\nopinie, zgadza się lub nie zgadza z opiniami\ninnych osób\n4) prowadzi proste negocjacje związane\nz czynnościami zawodowymi\n5) stosuje zwroty i formy grzecznościowe\n6) dostosowuje styl wypowiedzi do sytuacji\n5) zmienia formę przekazu ustnego lub\npisemnego w języku obcym nowożytnym w\ntypowych sytuacjach związanych\nz wykonywaniem czynności zawodowych\n1) przekazuje w języku obcym nowożytnym\ninformacje zawarte w materiałach wizualnych\n(np. wykresach, symbolach, piktogramach,\nschematach) oraz audiowizualnych (np. filmach\ninstruktażowych)\n2) przekazuje w języku polskim informacje\nsformułowane w języku obcym nowożytnym\n3) przekazuje w języku obcym nowożytnym\ninformacje sformułowane w języku polskim lub\ntym języku obcym nowożytnym\n4) przedstawia publicznie w języku obcym\nnowożytnym wcześniej opracowany materiał,\nnp. prezentację\n6) wykorzystuje strategie służące doskonaleniu\nwłasnych umiejętności językowych oraz\npodnoszące świadomość językową:\na) wykorzystuje techniki samodzielnej pracy\nnad językiem\nb) współdziała w grupie\nc) korzysta ze źródeł informacji w języku\nobcym nowożytnym\nd) stosuje strategie komunikacyjne\ni kompensacyjne\n1) korzysta ze słownika dwujęzycznego\ni jednojęzycznego\n2) współdziała z innymi osobami, realizując\nzadania językowe\n3) korzysta z tekstów w języku obcym\nnowożytnym, również za pomocą technologii\ninformacyjno-komunikacyjnych\n4) identyfikuje słowa klucze, internacjonalizmy\n5) wykorzystuje kontekst (tam gdzie to możliwe),\naby w przybliżeniu określić znaczenie słowa\n6) upraszcza (jeżeli to konieczne) wypowiedź,\nzastępuje nieznane słowa innymi, wykorzystuje\nopis, środki niewerbalne\nGIW.06.10. Kompetencje personalne i społeczne\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń:\nUczeń:\n55\n1) przestrzega zasad kultury osobistej\ni etyki zawodowej\n1) stosuje zasady kultury osobistej i ogólnie przyjęte\nnormy zachowania w środowisku pracy\n2) przyjmuje odpowiedzialność za powierzone\ninformacje zawodowe\n3) respektuje zasady dotyczące przestrzegania\ntajemnicy związanej z wykonywanym zawodem\ni miejscem pracy\n4) wyjaśnia, na czym polega zachowanie etyczne\nw zawodzie\n5) wskazuje przykłady zachowań etycznych\nw zawodzie\n2) planuje wykonanie zadania\n1) omawia czynności realizowane w ramach czasu\npracy\n2) określa czas realizacji zadań\n3) realizuje działania w wyznaczonym czasie\n4) monitoruje realizację zaplanowanych działań\n5) dokonuje modyfikacji zaplanowanych działań\n6) dokonuje samooceny wykonanej pracy\n3) ponosi odpowiedzialność za\npodejmowane działania\n1) przewiduje skutki podejmowanych działań, w tym\nprawne\n2) wykazuje świadomość odpowiedzialności za\nwykonywaną pracę\n3) ocenia podejmowane działania\n4) przewiduje konsekwencje niewłaściwego\nwykonywania czynności zawodowych na\nstanowisku pracy, w tym posługiwania się\nniebezpiecznymi substancjami , i niewłaściwej\neksploatacji maszyn i urządzeń na stanowisku\npracy\n4) wykazuje się kreatywnością i otwartością\nna zmiany\n1) podaje przykłady wpływu zmiany na różne\nsytuacje życia społecznego i gospodarczego\n2) wskazuje przykłady wprowadzenia zmiany\ni ocenia skutki jej wprowadzenia\n3) proponuje sposoby rozwiązywania problemów\nzwiązanych z wykonywaniem zadań zawodowych\nw nieprzewidywalnych warunkach\n5) stosuje techniki radzenia sobie ze stresem\n1) rozpoznaje źródła stresu podczas wykonywania\nzadań zawodowych\n2) wybiera techniki radzenia sobie ze stresem\nodpowiednio do sytuacji\n3) wskazuje najczęstsze przyczyny sytuacji\nstresowych w pracy zawodowej\n4) przedstawia różne formy zachowań asertywnych,\njako sposobów radzenia sobie ze stresem\n5) wyraża swoje emocje, uczucia i poglądy zgodnie\nz ogólnie przyjętymi normami i zasadami\nwspółżycia społecznego\n6) rozróżnia techniki rozwiązywania konfliktów\nzwiązanych z wykonywaniem zadań zawodowych\n7) określa skutki stresu\n56\n6)\ndoskonali umiejętności zawodowe\n1)\npozyskuje informacje zawodoznawcze dotyczące\nprzemysłu z różnych źródeł\n2)\nokreśla zakres umiejętności i kompetencji\nniezbędnych do wykonywania zawodu\n3)\nanalizuje własne kompetencje\n4)\nwyznacza własne cele rozwoju zawodowego\n5)\nplanuje drogę rozwoju zawodowego\n6)\nwskazuje możliwości podnoszenia kompetencji\nzawodowych, osobistych i społecznych\n7)\nstosuje zasady komunikacji interpersonalnej\n1) identyfikuje sygnały werbalne i niewerbalne\n2) stosuje aktywne metody słuchania\n3) prowadzi dyskusje\n4) udziela informacji zwrotnej\n5) wyraża swoje emocje, uczucia i poglądy zgodnie\nz przyjętymi normami i zasadami współżycia\nspołecznego\n8)\nnegocjuje warunki porozumień\n1) charakteryzuje pożądaną postawę\npodczas prowadzenia negocjacji\n2) wskazuje sposób prowadzenia negocjacji\nwarunków porozumienia\n9)\nstosuje metody i techniki rozwiązywania\nproblemów\n1) opisuje sposób przeciwdziałania problemom\nw zespole realizującym zadania\n2) opisuje techniki rozwiązywania problemów\n3) wskazuje, na wybranym przykładzie, metody\ni techniki rozwiązywania problemu\n10) współpracuje w zespole\n1)\npracuje w zespole, ponosząc odpowiedzialność za\nwspólnie realizowane zadania\n2)\nprzestrzega podziału ról, zadań i odpowiedzialności\nw zespole\n3)\nangażuje się w realizację wspólnych działań\nzespołu\n4)\nmodyfikuje sposób zachowania, uwzględniając\nstanowisko wypracowane wspólnie z innymi\nczłonkami zespołu\nGIW.06.11. Organizacja pracy małych zespołów\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń:\nUczeń:\n1)\norganizuje pracę zespołu w celu\nwykonania przydzielonych zadań\n1)\nokreśla strukturę grupy\n2)\nprzygotowuje zadania zespołu do realizacji\n3)\nplanuje realizację zadań zapobiegających\nzagrożeniom bezpieczeństwa i ochrony zdrowia\n4)\noszacowuje czas potrzebny na realizację\nokreślonego zadania\n5)\nkomunikuje się ze współpracownikami\n6)\nwskazuje wzorce prawidłowej współpracy\nw grupie\n7)\nprzydziela zadania członkom zespołu zgodnie\nz harmonogramem planowanych prac\n2)\ndobiera osoby do wykonania przydzielonych\nzadań\n1)\nocenia przydatność poszczególnych członków\nzespołu do wykonania zadania\n2)\nrozdziela zadania według umiejętności\ni kompetencji członków zespołu\n57\n3) kieruje wykonaniem przydzielonych zadań\n1) ustala kolejność wykonywania zadań zgodnie\nz harmonogramem prac\n2) formułuje zasady wzajemnej pomocy\n3) koordynuje realizację zadań zapobiegających\nzagrożeniom bezpieczeństwa i ochrony zdrowia\n4) wydaje dyspozycje osobom wykonującym\nposzczególne zadania\n5) monitoruje proces wykonywania zadań\n6) opracowuje dokumentację dotyczącą realizacji\nzadania według panujących standardów\n4) ocenia jakość wykonania\nprzydzielonych zadań\n1) kontroluje efekty pracy zespołu\n2) ocenia pracę poszczególnych członków zespołu\npod względem zgodności z warunkami\ntechnicznymi odbioru prac\n3) udziela wskazówek w celu prawidłowego\nwykonania przydzielonych zadań\n5) wprowadza rozwiązania techniczne\ni organizacyjne wpływające na poprawę\nwarunków i jakości pracy\n1) dokonuje analizy rozwiązań technicznych\ni organizacyjnych warunków i jakości pracy\n2) proponuje rozwiązania techniczne i organizacyjne\nmające na celu poprawę warunków i jakości pracy\nWARUNKI REALIZACJI KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE TECHNIK GEOLOG\nSzkoła prowadząca kształcenie w zawodzie zapewnia pomieszczenia dydaktyczne z wyposażeniem\nodpowiadającym\ntechnologii i technice stosowanej w zawodzie, aby zapewnić osiągnięcie wszystkich efektów kształcenia określonych\nw podstawie programowej kształcenia w zawodzie szkolnictwa branżowego oraz umożliwić przygotowanie absolwenta do\nwykonywania zadań zawodowych.\nWyposażenie szkoły niezbędne do realizacji kształcenia w kwalifikacji GIW.06. Wykonywanie prac geologicznych\nPracownia badań mikroskopowych wyposażona w:\n\nstanowisko komputerowe dla nauczyciela, z drukarką, ze skanerem, z projektorem multimedialnym, pakietem\nprogramów biurowych\n\nstanowiska komputerowe dla uczniów (jedno stanowisko dla czterech uczniów) wyposażone w komputery podłączone\ndo sieci lokalnej z dostępem do internetu, pakietem programów biurowych,\n\nstanowiska z mikroskopem polaryzacyjnym (jedno stanowisko dla trzech uczniów),\n\nlupy, binokulary.\nPracownia badań fizykochemicznych wyposażona w:\nzestawy do badań obejmujące wytrząsarkę, zestaw sit do analizy granulometrycznej, szlifierkę i polerkę do skał, pH-metr,\nmoździerze agatowe do rozcierania próbek skalnych, kwas solny do badań węglanowości, suszarkę laboratoryjną do gruntu,\nszkło laboratoryjne.\nPracownia miernictwa wyposażona w:\n\nsprzęt do pomiarów terenowych: sondy geologiczne (jedna sonda dla czterech uczniów)\n\nkompasy geologiczne (jeden kompas dla dwóch uczniów)\n\nelektroniczny system nawigacji satelitarnej (jedno urządzenie dla pięciu uczniów)\n\nwęgielnice (jedna węgielnica dla czterech uczniów)\n\ntaśmy miernicze (jedna taśma dla czterech uczniów)\n\ntyczki miernicze (jedna tyczka dla jednego ucznia).\nPracownia kartograficzna wyposażona w:\n\nstanowisko komputerowe dla nauczyciela wyposażone w komputer z dostępem do internetu, pakietem\nprogramów\nbiurowych, oprogramowaniem multimedialnym, oprogramowaniem do wykonywania rysunku technicznego i projektorem\n58\nmultimedialnym\n\nstanowiska komputerowe ucznia (jedno stanowisko dla jednego ucznia) wyposażone w komputer z dostępem do\ninternetu, pakietem programów biurowych, oprogramowaniem multimedialnym\n\noprogramowanie do wspomagania projektowania i wykonywania obliczeń, analiz wyników badań, przekrojów\ngeologicznych, geologiczno-inżynierskich i hydrologicznych, (tworzenia grafiki)\n\nstanowiska rysunkowe (jedno stanowisko dla jednego ucznia) umożliwiające wykonywanie rysunków odręcznych\n\nmapy topograficzne, dokumentacyjne, geologiczne, geologiczno-inżynierskie, hydrogeologiczne, zdjęcia\nlotnicze\ni satelitarne, geologiczne dokumentacje otworów wiertniczych, dokumentacje wyników badań\ngeologicznych,\nhydrogeologicznych, geologiczno-inżynierskich, zestaw przepisów prawa geologicznego\ni górniczego oraz ochrony\nśrodowiska i prawa wodnego\n\nstanowisko z drukarką oraz skanerem.\nMiejsce realizacji praktyk zawodowych: działy mierniczo-geologiczne w instytucjach i przedsiębiorstwach geologicznych,\ngórniczych, wydziały geologii w jednostkach samorządu terytorialnego, a także uczelnie wyższe, w których odbywa się\nkształcenie w zawodzie geologa oraz inne podmioty stanowiące potencjalne miejsce zatrudnienia absolwentów szkół\nprowadzących kształcenie zawodzie.\nLiczba tygodni przeznaczonych na realizację praktyk zawodowych: 8 tygodni (280 godzin), w tym w zakresie:\n\nkartografii geologicznej wraz z dokumentowaniem (2 tygodnie)\n\ngeologii podstawowej (2 tygodnie)\n\ngeologii złóż (2 tygodnie)\n\nhydrogeologii i geologii inżynierskiej (2 tygodnie).\nMINIMALNA LICZBA GODZIN KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO DLA KWALIFIKACJI WYODRĘBNIONEJ\nW ZAWODZIE1)\nGIW.06. Wykonywanie prac geologicznych\nNazwa jednostki efektów kształcenia\nLiczba godzin\nGIW.06.1. Bezpieczeństwo i higiena pracy\n30\nGIW.06.2. Podstawy geologii\n300\nGIW.06.3. Wykonywanie terenowych prac geologicznych i hydrogeologicznych\n390\nGIW.06.4. Wykonywanie terenowych prac geologiczno-inżynierskich\n120\nGIW.06.5. Obsługa geologiczna zakładów górniczych i zakładów w rozumieniu\nustawy z dnia 9 czerwca 2011 r. - Prawo geologiczne i górnicze\n60\nGIW.06.6.Określanie przydatności obiektów geologicznych i górniczych do celów\ngeoturystycznych\n60\nGIW.06.7. Organizacja prac i robót geologicznych\n240\nGIW.06.8. Wykonywanie badań laboratoryjnych minerałów, skał, wód i gruntów\n120\nGIW.06.9. Język obcy zawodowy\n30\nRazem\n1350\nGIW.06.10. Kompetencje personalne i społeczne2)\nGIW.06.11. Organizacja pracy małych zespołów2)\n1) W szkole liczbę godzin kształcenia zawodowego należy dostosować do wymiaru godzin określonego w przepisach w sprawie\nramowych planów nauczania dla publicznych szkół, przewidzianego dla kształcenia zawodowego w danym typie szkoły, zachowując\nminimalną liczbę godzin wskazanych w tabeli dla efektów kształcenia właściwych dla kwalifikacji wyodrębnionej w zawodzie.\n2) Nauczyciele wszystkich obowiązkowych zajęć edukacyjnych z zakresu kształcenia zawodowego powinni stwarzać uczniom warunki\ndo nabywania kompetencji personalnych i społecznych oraz umiejętności w zakresie organizacji pracy małych zespołów.\nC. ZAŁĄCZNIKI\nZAŁĄCZNIK 1.\nWykaz wybranych aktów prawnych\nZAŁĄCZNIK 2.\nInformacja o sposobie organizacji i przeprowadzania egzaminu zawodowego\nZAŁĄCZNIK 3.\nWzór deklaracji przystąpienia do egzaminu zawodowego dla ucznia/słuchacza/absolwenta\nZAŁĄCZNIK 3a.\nWzór deklaracji dla absolwenta, którego szkoła została zlikwidowana oraz dla osoby, która ukończyła\nKKZ - w przypadku likwidacji podmiotu prowadzącego ten KKZ\nZAŁĄCZNIK 3b.\nWzór deklaracji dla osoby, która ukończyła KKZ oraz dla osoby uczestniczącej w kwalifikacyjnym\nkursie zawodowym, który kończy się nie później niż na 6 tygodni przed pierwszym dniem terminu\ngłównego egzaminu zawodowego\nZAŁĄCZNIK 3c.\nWzór deklaracji dla osoby przystępującej do egzaminu eksternistycznego zawodowego, osoby\ndorosłej - uczestnika przygotowania zawodowego dorosłych\nZAŁĄCZNIK 3d.\nWzór deklaracji dla ucznia posiadającego orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wydane\nze względu na niepełnosprawność, kształcącego się w zawodzie, dla którego przewidziano zawód\no charakterze pomocniczym\nZAŁĄCZNIK 4.\nWzór wniosku o wgląd do pracy egzaminacyjnej egzaminu zawodowego\nZAŁĄCZNIK 5.\nWzór wniosku zdającego o wgląd do dokumentacji stanowiącej podstawę wszczęcia unieważnienia\negzaminu zawodowego\nZAŁĄCZNIK 6.\nWzór wniosku o weryfikację sumy punktów egzaminu zawodowego\nZAŁĄCZNIK 7.\nWzór wniosku o dopuszczenie do egzaminu eksternistycznego zawodowego\nZAŁĄCZNIK 7a.\nWzór wniosku o dopuszczenie do egzaminu zawodowego (uczestnik przygotowania zawodowego\ndorosłych)\nZAŁĄCZNIK 8.\nWzór wniosku o przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie dodatkowym\nZAŁĄCZNIK 9.\nWykaz Okręgowych Komisji Egzaminacyjnych\nZAŁĄCZNIK 10.\nWykaz zawodów, w zakresie których nie przeprowadza się egzaminu\neksternistycznego\nzawodowego\nZAŁĄCZNIK 1. Wykaz wybranych aktów prawnych\n\nustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe ( t.j. Dz. U. z 2020 poz. 910)\n\nustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. Przepisy wprowadzające ustawę Prawo oświatowe (Dz.U. z 2017 r. poz. 60, z późn. zm.)\n\nustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz. U. z 2020 r. poz. 1327)\n\nustawa z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta Nauczyciela (t.j. Dz. U. z 2019 r. poz. 2215)\n\nustawa z dnia 20 kwietnia 2004 r. o promocji zatrudnienia i instytucjach rynku pracy (t.j. Dz. U. z 2019 r. poz. 1482)\n\nustawa z dnia 10 maja 2018 r. o ochronie danych osobowych (t.j. Dz. U. z 2019 r. poz. 1781)\n\nrozporządzenie Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony osób fizycznych\nw związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy\n95/46/WE (ogólne rozporządzenie o ochronie danych) (Dz. U. poz. 730)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 sierpnia 2019 r. w sprawie szczegółowych warunków i sposobu\nprzeprowadzania egzaminu zawodowego oraz egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie (Dz. U. poz. 1707)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 15 lutego 2019 r. w sprawie ogólnych celów i zadań kształcenia\nw zawodach szkolnictwa branżowego oraz klasyfikacji zawodów szkolnictwa branżowego (Dz.U. poz. 316, z późn. zm.)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 16 maja 2019 r. w sprawie podstaw programowych kształcenia w zawodach\nszkolnictwa branżowego oraz dodatkowych umiejętności zawodowych w zakresie wybranych zawodów szkolnictwa branżowego\n(Dz.U poz. 991, z późn. zm. )\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 27 sierpnia 2019 r. w sprawie świadectw, dyplomów państwowych i innych\ndruków szkolnych (Dz. U. poz. 1700, z późn. zm.)\n\nustawa z dnia 22 grudnia 2015 r. o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji (Dz. U. z 2020 r. poz. 226)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 kwietnia 2009 r. w sprawie ramowego programu szkolenia kandydatów\nna egzaminatorów, sposobu prowadzenia ewidencji egzaminatorów oraz trybu wpisywania i skreślania egzaminatorów\nz ewidencji (t.j. Dz. U. z 2015 r. poz. 1305 z późn. zm.)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 19 marca 2019 r. w sprawie kształcenia ustawicznego w formach\npozaszkolnych (Dz.U. poz. 652)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 sierpnia 2019 r. w sprawie egzaminów eksternistycznych (Dz. U. poz.\n1717)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 9 sierpnia 2017 r. w sprawie warunków organizowania kształcenia,\nwychowania i opieki dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnych,\nniedostosowanych społecznie\ni zagrożonych\nniedostosowaniem społecznym (Dz. U. poz.1578, z późn. zm.)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 31 grudnia 2002 r. w sprawie bezpieczeństwa i higieny\nw publicznych i niepublicznych szkołach i placówkach (Dz. U. z 2003 r. Nr 6, poz. 69, z późn. zm.)\n\nrozporządzenie Ministra Pracy i Polityki Socjalnej z dnia 26 września 1997 r. w sprawie ogólnych przepisów\nbezpieczeństwa i higieny pracy (Dz. U. z 2003 r. Nr 169, poz. 1650, z późn. zm.)\n\nrozporządzenie Ministra Pracy i Polityki Społecznej z dnia 11 kwietnia 2014 r. w sprawie przygotowania zawodowego dorosłych\n(Dz. U. poz. 497)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 22 lutego 2019 r. w sprawie praktycznej nauki zawodu (Dz. U. poz.\n391)\n\nrozporządzenie Rady Ministrów z 13 sierpnia 2019 r. w sprawie przygotowania zawodowego młodocianych i ich\nwynagradzania (Dz. U. poz. 1636)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 sierpnia 2019 r. w sprawie warunków, jakie musi spełnić osoba\nubiegająca się o uzyskanie dyplomu zawodowego albo dyplomu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe (Dz. U. poz. 1731,\nz późn. zm.)\n\nustawa z dnia 9 listopada 2000 r. o utworzeniu Polskiej Agencji Rozwoju Przedsiębiorczości (Dz. U. z 2019 r. poz. 310).\nZAŁĄCZNIK 2. Informacja o sposobie organizacji i przeprowadzania egzaminu zawodowego\nZgodnie z §15 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 sierpnia 2019 r. w sprawie szczegółowych warunków\ni sposobu przeprowadzania egzaminu zawodowego oraz egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie informacja\ndotycząca sposobu organizacji i przeprowadzania egzaminu zawodowego jest ogłaszana nie później niż 20 sierpnia roku\nszkolnego poprzedzającego rok szkolny, w którym jest przeprowadzany egzamin zawodowy i publikowana na stronie internetowej\nCentralnej Komisji Egzaminacyjnej www.cke.gov.pl\nZAŁĄCZNIK 3. Wzór deklaracji przystąpienia do egzaminu zawodowego dla ucznia/ słuchacza/ absolwenta\nUwaga: deklaracja dotyczy egzaminu w jednej kwalifikacji, osoba przystępująca do egzaminu w więcej niż jednej kwalifikacji wypełnia deklarację dla każdej\nkwalifikacji osobno\njestem  uczniem  słuchaczem  absolwentem\nDane osobowe ucznia/słuchacza/absolwenta (wypełnić drukowanymi literami):\nNazwisko:\nImię (imiona):\nData urodzenia:\nd\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\nNumer PESEL:\nw przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość\nAdres korespondencyjny (wypełnić drukowanymi literami):\nmiejscowość:\nulica i numer domu:\nkod pocztowy i poczta:\nnr telefonu:\nAdres poczty elektronicznej\nDeklaruję przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie głównym*\n* w sesji Zima (deklarację składa się do 15 września 20… r.)\n w sesji Lato (deklarację składa się do 7 lutego 20… r.)\nw kwalifikacji\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nszkolnictwa zbranżowego\nnazwa kwalifikacji\nwyodrębnionej w zawodzie\nsymbol cyfrowy zawodu\nnazwa zawodu\nDo egzaminu będę przystępować*\n po raz pierwszy\n po raz kolejny w części pisemnej\n po raz kolejny w części praktycznej\nUbiegam się o dostosowanie warunków egzaminu*\n TAK /\n NIE\nDo deklaracji dołączam*:\n Orzeczenie/opinię publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej (w przypadku występowania dysfunkcji)\n Zaświadczenie o stanie zdrowia wydane przez lekarza* (w przypadku choroby lub niesprawności czasowej)\n Świadectwo ukończenia szkoły\n*właściwe zaznaczyć\nczytelny podpis\nPotwierdzam przyjęcie deklaracji\nPieczęć szkoły\ndata, czytelny podpis osoby przyjmującej\nmiejscowość, data\nd\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\nZAŁĄCZNIK 3a. Wzór deklaracji dla absolwenta, którego szkoła została zlikwidowana oraz osoby, która\nukończyła KKZ w przypadku likwidacji podmiotu prowadzącego ten KKZ\nUwaga: deklaracja dotyczy egzaminu w jednej kwalifikacji, osoba przystępująca do egzaminu w więcej niż jednej kwalifikacji wypełnia deklarację dla każdej\nkwalifikacji osobno\n Jestem absolwentem/ absolwentką* szkoły, która została zlikwidowana\nnazwa i adres szkoły:\n Ukończyłem/ukończyłam* kwalifikacyjny kurs zawodowy, który był prowadzony przez podmiot zlikwidowany\nmiesiąc i rok ukończenia kwalifikacyjnego kursu zawodowego:\nprwadzonego przez\nmiejscowość, data\nd\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\nDane osobowe absolwenta/ osoby, która ukończyła KKZ (wypełnić drukowanymi literami):\nNazwisko:\nImię (imiona):\nData urodzenia:\nd\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\nNumer PESEL:\nw przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość\nAdres korespondencyjny (wypełnić drukowanymi literami):\nmiejscowość:\nulica i numer domu:\nkod pocztowy i poczta:\nnr telefonu:\nAdres poczty elektronicznej\nDeklaruję przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie głównym*\n w sesji Zima (deklarację składa się do 15 września 20… r.)\n w sesji Lato (deklarację składa się do 7 lutego 20… r.)\nw kwalifikacji\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nszkolnictwa branżowego\nnazwa kwalifikacji\nwyodrębnionej w zawodzie\nsymbol cyfrowy zawodu\nnazwa zawodu\nDo egzaminu będę przystępować*\n po raz pierwszy\n po raz kolejny w części pisemnej\n po raz kolejny w części praktycznej\nUbiegam się o dostosowanie warunków egzaminu*\n TAK /\n NIE\nDo deklaracji dołączam*:\n Świadectwo ukończenia szkoły\n Zaświadczenie o ukończeniu KKZ\n Orzeczenie/opinię publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej (w przypadku występowania dysfunkcji)\n Zaświadczenie o stanie zdrowia wydane przez lekarza* (w przypadku występowania dysfunkcji lub w przypadku choroby lub\nniesprawności czasowej)\n*właściwe zaznaczyć\nczytelny podpis\nPotwierdzam przyjęcie deklaracji\nPieczęć oke\ndata, czytelny podpis osoby przyjmującej\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\nZAŁĄCZNIK 3b. Wzór deklaracji dla osoby, która ukończyła KKZ oraz dla osoby uczestniczącej\nw kwalifikacyjnym kursie zawodowym, który kończy się nie później niż na 6 tygodni przed\npierwszym dniem terminu głównego egzaminu zawodowego\nUwaga: deklaracja dotyczy egzaminu w jednej kwalifikacji, osoba przystępująca do egzaminu w więcej niż jednej kwalifikacji wypełnia deklarację dla każdej\nkwalifikacji osobno\nmiejscowość, data\nd\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\n ukończyłem KKZ, (miesiąc i rok ukończenia) *\n jestem uczestnikiem KKZ, termin ukończenia kursu wyznaczono na dzień*\nNazwa i adres organizatora KKZ\nDane osobowe osoby składającej deklarację (wypełnić drukowanymi literami):\nNazwisko:\nImię (imiona):\nData urodzenia:\nd\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\nNumer PESEL:\nw przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość\nAdres korespondencyjny (wypełnić drukowanymi literami):\nmiejscowość:\nulica i numer domu:\nkod pocztowy i poczta:\nnr telefonu:\nAdres poczty elektronicznej\nDeklaruję przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie głównym*\n w sesji Zima (deklarację składa się do 15 września r.)\n w sesji Lato (deklarację składa się do 7 lutego r.)\nw kwalifikacji\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nszkolnictwa branżowego\nnazwa kwalifikacji\nwyodrębnionej w zawodzie\nsymbol cyfrowy zawodu\nnazwa zawodu\nDo egzaminu będę przystępować*\n po raz pierwszy\n po raz kolejny w części pisemnej\n po raz kolejny w części praktycznej\n Mam zdany egzamin zawodowy z następującej kwalifiakcji wyodrębnionej w tym zawodzie:\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nnazwa kwalifikacji\nUbiegam się o dostosowanie warunków egzaminu*\n TAK /\n NIE\nDo deklaracji dołączam*:\n Certyfikat kwalifikacji zawodowej uzuskany po zdaniu egzaminu zawodowego w zakresie kwalifikacji wyodrębnionej w tym\nzawodzie\n Zaświadczenie o ukończeniu KKZ\n Zaświadczenie potwierdzające występowanie dysfunkcji wydane przez lekarza\n Zaświadczenie o stanie zdrowia wydane przez lekarza* (w przypadku choroby lub niesprawności czasowej)\n*właściwe zaznaczyć\nczytelny podpis\nPotwierdzam przyjęcie deklaracji\nPieczęć podmiotu prowadzącego KKZ\ndata, czytelny podpis osoby przyjmującej\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\nZAŁĄCZNIK 3c. Wzór deklaracja dla osoby, przystępującej do egzaminu eksternistycznego zawodowego oraz osoby\ndorosłej - uczestnika przygotowania zawodowego dorosłych\n Jestem osobą dorosłą, która jest uczestnikiem  praktycznej nauki zawodu dorosłych*/  przyuczenia do pracy dorosłych*\n Jestem osobą dorosłą, która co najmniej dwa lata kształciła się lub pracowała w zawodzie, w którym wyodrębniono kwalifikację,\nktórą chcę potwierdzić*\n Posiadam świadectwo/inny dokument wydane za granicą* potwierdzające wykształcenie średnie/wykształcenie zasadnicze\nzawodowe/ uznane za równorzędne świadectwu szkoły ponadgimnazjalnej/ /ponadpodstawowej w drodze nostryfikacji\nmiejscowość, data\nd\nd\nm m r\nr\nr\nr\nDane osobowe (wypełnić drukowanymi literami):\nNazwisko:\nImię (imiona):\nData urodzenia:\nd\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\nNumer PESEL:\nw przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość\nAdres korespondencyjny (wypełnić drukowanymi literami):\nmiejscowość:\nulica i numer domu:\nkod pocztowy i poczta:\nnr telefonu z kierunkowym:\nadres poczty elektronicznej\nDeklaruję przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie głównym*\n w sesji Zima (deklarację składa się do 15 września 20 r.)\n w sesji Lato (deklarację składa się do 7 lutego 20 r.)\nw kwalifikacji\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nszkolnictwa branżowego\nnazwa kwalifikacji\nwyodrębnionej w zawodzie\nsymbol cyfrowy zawodu\nnazwa zawodu\nDo egzaminu będę przystępować*\n po raz pierwszy\n po raz kolejny w części pisemnej\n po raz kolejny w części praktycznej\n Mam zdany egzamin zawodowy z następującej kwalifiakcji wyodrębnionej w tym zawodzie:\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nnazwa kwalifikacji\nUbiegam się o dostosowanie warunków egzaminu*\n TAK /\n NIE\nDo deklaracji dołączam*:\n Certyfikat kwalifikacji zawodowej uzuskany po zdaniu egzaminu zawodowego w zakresie kwalifikacji wyodrębnionej w tym zawodzie\n Zaświadczenie potwierdzające występowanie dysfunkcji wydane przez lekarza\n Zaświadczenie o stanie zdrowia wydane przez lekarza* (w przypadku choroby lub niesprawności czasowej)\n*właściwe zaznaczyć\nczytelny podpis\nPotwierdzam przyjęcie deklaracji\nPieczęć oke\ndata, czytelny podpis osoby przyjmującej\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\nZAŁĄCZNIK 3d. Wzór deklaracji dla ucznia posiadającego orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wydane\nze względu na niepełnosprawność, kształcącego się w zawodzie, dla którego przewidziano\nzawód o charakterze pomocniczym\nUwaga: deklaracja dotyczy egzaminu w jednej kwalifikacji, osoba przystępująca do egzaminu w więcej niż jednej kwalifikacji wypełnia deklarację dla każdej\nkwalifikacji osobno\nmiejscowość, data\nd\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\nDane osobowe ucznia (wypełnić drukowanymi literami):\nNazwisko:\nImię (imiona):\nData urodzenia:\nd\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\nNumer PESEL:\nw przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość\nAdres korespondencyjny (wypełnić drukowanymi literami):\nmiejscowość:\nulica i numer domu:\nkod pocztowy i poczta:\nnr telefonu:\nAdres poczty elektronicznej\nDeklaruję przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie głównym*\n w sesji Zima (deklarację składa się do 15 września 20 r.)\n w sesji Lato (deklarację składa się do 7 lutego 20 r.)\n w kwalifikacji wyodrębnionej w zawodzie, w którym się kształcę*\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nszkolnictwa branżowego\nnazwa kwalifikacji\nsymbol cyfrowy zawodu\nnazwa zawodu\n w kwalifikacji wyodrębnionej w zawodzie o charakterze pomocniczym przewidzianym dla zawodu, w którym\nsię kształcę*\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nszkolnictwa branżowego\nnazwa kwalifikacji\nsymbol cyfrowy zawodu\nnazwa zawodu\nDo egzaminu będę przystępować*\n po raz pierwszy\n po raz kolejny w części pisemnej\n po raz kolejny w części praktycznej\nUbiegam się o dostosowanie warunków egzaminu*\n TAK /\n NIE\nDo deklaracji dołączam*:\n Orzeczenie/opinię publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej (w przypadku występowania dysfunkcji)\n Zaświadczenie o stanie zdrowia wydane przez lekarza* (w przypadku choroby lub niesprawności czasowej)\n*właściwe zaznaczyć\nczytelny podpis\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\nZAŁĄCZNIK 4. Wzór wniosku o wgląd do pracy egzaminacyjnej egzaminu zawodowego\nmiejscowość\ndata\nimię i nazwisko wnioskującego\nadres wnioskującego do korespondencji: kod pocztowy, miejscowość, ul. numer domu\nnr telefonu wnioskującego\nadres poczty elektronicznej\nDyrektor Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej\nw/we\nWNIOSEK O WGLĄD DO PRACY EGZAMINACYJNEJ*\nEGZAMINU ZAWODOWEGO\nNa podstawie art. 44zzzt ust. 1 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2020 r. poz. 1327)\nskładam wniosek o wgląd do pracy egzaminacyjnej*\nimię i nazwisko zdającego:\nnumer PESEL\nsymbol kwalifikacji zgodny z\npodstawą programową\nnazwa kwalifikacji\nprzeprowadzanego w terminie\nDotyczy części\negzaminu\npisemnej\npraktycznej\nZaznaczyć część egzaminu stawiając „X”\nUprzejmie proszę o wyznaczenie terminu i miejsca dokonania wglądu.\npodpis zdającego lub rodziców niepełnoletniego zdającego\n* Praca egzaminacyjna obejmuje:\n zadania i odpowiedzi zdającego zapisane i zarchiwizowane po części pisemnej w elektronicznym systemie\nprzeprowadzania egzaminu zawodowego\n kartę oceny z części praktycznej oraz dokumentację, gdy jest to rezultat wykonania zadania na części praktycznej\negzaminu\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\nZAŁĄCZNIK 5. Wzór wniosku zdającego o wgląd do dokumentacji stanowiącej podstawę wszczęcia\nunieważnienia egzaminu zawodowego\nCZĘŚĆ A. Wypełnia zdający\nmiejscowość\ndata\nimię i nazwisko zdającego\nnumer PESEL\nadres zdającego do korespondencji (miejscowość, ulica, kod pocztowy, poczta))\nnumer telefonu zdającego\ne-mail zdającego\nDyrektor\nOkręgowej Komisji Egzaminacyjnej w/we\nWNIOSEK ZDAJĄCEGO O WGLĄD DO DOKUMENTACJI STANOWIĄCEJ PODSTAWĘ WSZCZĘCIA\nUNIEWAŻNIANIA/UNIEWAŻNIENIA EGZAMINU\nW związku z uzyskaną informacją o zamiarze unieważnienia / unieważnieniu* egzaminu zawodowego w części praktycznej\negzaminu w zakresie kwalifikacji\n(symbol\ni nazwa\nkwalifikacji)\nna podstawie art. 44zzzq ust. 3 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2020 r. poz. 1327) składam wniosek\no wgląd do dokumentacji, na podstawie której dyrektor okręgowej komisji egzaminacyjnej zamierza unieważnić wskazaną wyżej\nczęść egzaminu zawodowego, oraz o możliwość złożenia wyjaśnień w tej sprawie.\nUprzejmie proszę o wyznaczenie terminu i miejsca dokonania wglądu.\npodpis zdającego\nCZĘŚĆ B. Wypełnia dyrektor okręgowej komisji egzaminacyjnej\nW odpowiedzi na powyższy wniosek uprzejmie informuję, że - zgodnie z art. 44 zzzq ust. 4 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o\nsystemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2020 r. poz. 1327 ) - wyznaczam poniższy termin dokonania wglądu do dokumentacji, na podstawie\nktórej zamierzam unieważnić egzamin zawodowy w części praktycznej w zakresie wskazanej wyżej kwalifikacji ww. zdającego,\ni złożenia wyjaśnień w przedmiotowej sprawie:\nData\ngodzina\nmiejsce wglądu\npodpis dyrektora okręgowej komisji egzaminacyjnej\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\nZAŁĄCZNIK 6. Wzór wniosku o weryfikację sumy punktów egzaminu zawodowego\nmiejscowość\ndata\nimię i nazwisko wnioskującego\nadres wnioskującego do korespondencji:\nkod pocztowy, miejscowość, ulica, numer domu/ mieszkania\nnr telefonu wnioskującego\nadres poczty elektronicznej\nDyrektor Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej\nw/we\nWNIOSEK O WERYFIKACJĘ SUMY PUNKTÓW\nEGZAMINU ZAWODOWEGO\nNa podstawie art. 44zzzt ust. 3 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2020 r. poz. 1327) składam\nwniosek o weryfikację sumy punktów.\nimię i nazwisko zdającego:\nnumer PESEL\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nnazwa kwalifikacji\nPo wglądzie przeprowadzanym w dniu\nDotyczy części\negzaminu *\npisemnej\npraktycznej\n* Zaznaczyć część egzaminu, stawiając „X”\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\nWniosek o weryfikację dotyczy części pisemnej/praktycznej* w zakresie:\nNr zadania/rezultatu*\nuzasadnienie\n*niepotrzebne skreślić\npodpis zdającego lub rodziców niepełnoletniego zdającego\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\nZAŁĄCZNIK 7. Wzór wniosku o dopuszczenie do egzaminu eksternistycznego zawodowego\nWNIOSEK O DOPUSZCZENIE\nDO EGZAMINU EKSTERNISTYCZNEGO ZAWODOWEGO\nDane osobowe (wypełnić drukowanymi literami):\nNazwisko:\nImię (imiona):\nNumer PESEL:\nw przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość\nProszę o dopuszczenie do egzaminu eksternistycznego zawodowego\nsymbol cyfrowy zawodu\nnazwa zawodu\nsymbol kwalifikacji zgodne z\npodstawą programową\nnazwa kwalifikacji\nDo egzaminu chcę przystąpić*\n po raz pierwszy\n po raz kolejny w części pisemnej\n po raz kolejny w części praktycznej\nDo wniosku dołączam:\n1. świadectwo ukończenia  gimnazjum*/  ośmioletniej szkoły podstawowej*/  innej szkoły*\n2. dokumenty potwierdzające co najmniej dwa lata kształcenia lub pracy w zawodzie, w którym wyodrębniono\nkwalifikację w zakresie której zamierzam zdawać egzamin:\n1)\n2)\n3)\n4)\n3.  zaświadczenie lekarskie o występowaniu dysfunkcji */  zaświadczenie lekarskie o stanie zdrowia*\n4.  deklarację przystąpienia do egzaminu\n5.  wniosek o zwolnienie z całości lub części opłaty i dokumenty potwierdzające wysokość dochodów*.\nmiejscowość, data d\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\n*właściwe zaznaczyć\nCzytelny podpis\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\nZAŁĄCZNIK 7a. Wzór wniosku o dopuszczenie do egzaminu zawodowego (uczestnik przygotowania\nzawodowego dorosłych)\nWNIOSEK O DOPUSZCZENIE\nDO EGZAMINU ZAWODOWEGO\n(UCZESTNIK PRZYGOTOWANIA ZAWODOWEGO DOROSŁYCH)\nDane osobowe (wypełnić drukowanymi literami):\nNazwisko:\nImię (imiona):\nNumer PESEL:\nw przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość\nProszę o dopuszczenie do egzaminu zawodowego\nsymbol cyfrowy zawodu\nnazwa zawodu\nsymbol kwalifikacji zgodne z\npodstawą programową\nnazwa kwalifikacji\nDo egzaminu chcę przystąpić*\n po raz pierwszy\n po raz kolejny w części pisemnej\n po raz kolejny w części praktycznej\nJestem osobą dorosłą, która jest uczestnikiem:\n praktycznej nauki zawodu dorosłych*\n przyuczenia do pracy dorosłych*\nTermin zakończenia przygotowania zawodowego został wyznaczony na\nZaświadczenie o ukończeniu przygotowania zawodowego przedłożę niezwłocznie po jego otrzymaniu.\nDo wniosku dołączam:\n1. deklarację przystąpienia do egzaminu zawodowego\n2.  zaświadczenie lekarskie o występowaniu dysfunkcji */  zaświadczenie lekarskie o stanie zdrowia*\n*właściwe zaznaczyć\nczytelny podpis\nmiejscowość, data d\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\nZAŁĄCZNIK 8. Wzór wniosku o przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie dodatkowym\nmiejscowość\ndata\nimię i nazwisko zdającego\nPESEL zdającego\nWNIOSEK ZDAJĄCEGO / RODZICA NIEPEŁNOLETNIEGO ZDAJĄCEGO\nO PRZYSTĄPIENIE DO EGZAMINU ZAWODOWEGO W TERMINIE DODATKOWYM1\nNa podstawie art. 44zzzga ust. 1 i 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2020 r. poz. 1327),\nw związku z nieobecnością na egzaminie zawodowym przeprowadzanym w zakresie kwalifikacji2\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nszkolnictwa branżowego\nnazwa kwalifikacji\nw dniu 2020 r., proszę o wyrażenie zgody na przystąpienie do egzaminu zawodowego\nw części  pisemnej*,  praktycznej*\nw terminie dodatkowym.\nUzasadnienie:\nZałączniki dokumentujące zasadność wniosku3:\n1.\n2.\npodpis zdającego lub rodzica niepełnoletniego\nzdającego\nUwagi dyrektora szkoły (w tym dotyczące dostosowania warunków lub formy przeprowadzania egzaminu) oraz\nwskzanie miejsca egzaminu dla zdajacego 4:\ndata przesłania wniosku do OKE\npodpis i pieczęć dyrektora szkoły\nidentyfikator szkoły\n1 Do egzaminu zawodowego w terminie dodatkowym ma prawo przystąpić zdający, któremu szczególny przypadek losowy lub zdrowotny uniemożliwił\nprzystąpienie do części pisemnej lub części praktycznej egzaminu zawodowego w terminie głównym lub zdający, który w terminie głównym z przyczyn\nlosowych lub zdrowotnych przerwał egzamin zawodowy z części pisemnej lub części praktycznej.\n2 Zdający lub rodzice niepełnoletniego zdającego składają wniosek do dyrektora szkoły najpóźniej w dniu, w którym odbywa się część pisemna lub część\npraktyczna egzaminu.\n3 Należy dołączyć oryginały dokumentów lub ich kopie poświadczone za zgodność z oryginałem.\n4 Dyrektor szkoły przekazuje dyrektorowi OKE wniosek wraz załączonymi do niego dokumentami najpóźniej następnego dnia roboczego po otrzymaniu wniosku.\nDyrektor OKE rozpatruje wniosek w terminie 2 dni od dnia jego otrzymania\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\nZAŁĄCZNIK 9. Wykaz Okręgowych Komisji Egzaminacyjnych\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Gdańsku http://www.oke.gda.pl/\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Jaworznie http://www.oke.jaworzno.pl/\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie http://www.oke.krakow.pl/\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Łomży http://www.oke.lomza.pl/\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Łodzi http://www.oke.lodz.pl/\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Poznaniu http://www.oke.poznan.pl/\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Warszawie http://www.oke.waw.pl/\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna we Wrocławiu http://www.oke.wroc.pl/\nZAŁĄCZNIK 10. Wykaz zawodów, w zakresie których nie przeprowadza się egzaminu eksternistycznego\nzawodowego\nLp.\nSymbol cyfrowy\nzawodu\nNazwa zawodu\nMinister właściwy dla zawodu\n1\n325101\nAsystentka stomatologiczna\nminister właściwy do spraw zdrowia\n2\n325102\nHigienistka stomatologiczna\nminister właściwy do spraw zdrowia\n3\n325906\nOrtoptystka\nminister właściwy do spraw zdrowia\n4\n321402\nTechnik dentystyczny\nminister właściwy do spraw zdrowia\n5\n325402\nTechnik masażysta\nminister właściwy do spraw zdrowia\n6\n321403\nTechnik ortopeda\nminister właściwy do spraw zdrowia\n7\n325907\nTerapeuta zajęciowy\nminister właściwy do spraw zdrowia\n8\n321401\nProtetyk słuchu\nminister właściwy do spraw zdrowia\n9\n311411\nTechnik elektroniki i informatyki medycznej\nminister właściwy do spraw zdrowia\n10\n321103\nTechnik elektroradiolog\nminister właściwy do spraw zdrowia\n11\n321301\nTechnik farmaceutyczny\nminister właściwy do spraw zdrowia\n12\n321104\nTechnik sterylizacji medycznej\nminister właściwy do spraw zdrowia\n13\n311106\nTechnik geolog\nminister właściwy do spraw środowiska\n14\n325905\nOpiekunka dziecięca\nminister właściwy do spraw rodziny\n15\n532102\nOpiekun medyczny\nminister właściwy do spraw zdrowia\n16\n311707\nTechnik wiertnik\nminister właściwy do spraw środowiska\n17\n311919\nTechnik pożarnictwa\nminister właściwy do spraw wewnętrznych\nD. SŁOWNIK POJĘĆ\nSzkoła - należy przez to rozumieć 4 typy szkół ponadpodstawowych:\n\nbranżową szkołę I stopnia,\n\ntechnikum,\n\nbranżową szkołę II stopnia,\n\nszkołę policealną.\nPlacówka - należy przez to rozumieć placówkę kształcenia ustawicznego.\nCentrum - należy przez to rozumieć centrum kształcenia zawodowego.\nDyrektor szkoły/placówki/centrum - należy przez to rozumieć dyrektora szkoły/placówki/centrum, w której jest realizowane\nkształcenie zawodowe.\nPracodawca - należy przez to rozumieć pracodawcę, u którego jest realizowane kształcenie zawodowe.\nOśrodek egzaminacyjny - należy przez to rozumieć szkołę, placówkę, centrum, podmiot prowadzący kwalifikacyjny kurs\nzawodowy lub pracodawcę, upoważnione przez dyrektora komisji okręgowej do zorganizowania części pisemnej i praktycznej\negzaminu.\nEgzamin zawodowy - należy przez to rozumieć egzamin umożliwiający uzyskanie certyfikatu kwalifikacji zawodowej\nw zakresie jednej kwalifikacji.\nKwalifikacja wyodrębniona w zawodzie - należy przez to rozumieć wyodrębniony w zawodzie zestaw oczekiwanych efektów\nkształcenia, których osiągnięcie potwierdza certyfikat kwalifikacji zawodowej wydany przez okręgową komisję egzaminacyjną,\npo zdaniu egzaminu zawodowego w zakresie jednej kwalifikacji.\nPodstawa programowa kształcenia w zawodzie szkolnictwa branżowego - należy przez to rozumieć obowiązkowe zestawy\ncelów kształcenia i treści nauczania opisanych w formie oczekiwanych efektów kształcenia: wiedzy, umiejętności zawodowych\noraz kompetencji personalnych i społecznych, niezbędnych dla zawodów lub kwalifikacji wyodrębnionych w zawodach,\nuwzględniane w programach nauczania i umożliwiające ustalenie kryteriów ocen szkolnych i wymagań egzaminacyjnych oraz\nwarunki realizacji kształcenia w zawodach, w tym zalecane wyposażenie w pomoce dydaktyczne i sprzęt oraz minimalna liczba\ngodzin kształcenia zawodowego.\nUczeń - należy przez to rozumieć ucznia branżowej szkoły I stopnia i technikum oraz słuchacza branżowej szkoły\nII stopnia i szkoły policealnej;\nAbsolwent - należy przez to rozumieć absolwenta branżowej szkoły I stopnia, branżowej szkoły II stopnia, technikum i szkoły\npolicealnej, a także absolwenta szkoły ponadgimnazjalnej: zasadniczej szkoły zawodowej i technikum;\nOsoba dorosła, która ukończyła praktyczną naukę zawodu dorosłych lub przyuczenie do pracy dorosłych - należy\nprzez to rozumieć osobę dorosłą, która ukończyła praktyczną naukę zawodu dorosłych lub przyuczenie do pracy dorosłych,\njeżeli program przyuczenia do pracy uwzględniał wymagania określone w podstawie programowej kształcenia w zawodzie\nszkolnictwa branżowego lub podstawie programowej kształcenia w zawodach;\nOsoba przystępująca do egzaminu eksternistycznego zawodowego - należy przez to rozumieć osobę spełniającą\nwarunki dopuszczenia do egzaminu eksternistycznego zawodowego określone w przepisach wydanych na podstawie art. 10 ust. 5\nustawy o systemie oświaty;\nZdający - należy przez to rozumieć ucznia, słuchacza, absolwenta, osobę dorosłą, która ukończyła praktyczną naukę\nzawodu dorosłych lub przyuczenie do pracy dorosłych, osobę przystępującą do egzaminu eksternistycznego zawodowego oraz\nosobę, która ukończyła kwalifikacyjny kurs zawodowy;\nKwalifikacyjny kurs zawodowy - należy przez to rozumieć kurs, którego program nauczania uwzględnia podstawę\nprogramową kształcenia w zawodzie szkolnictwa branżowego w zakresie jednej kwalifikacji, którego ukończenie umożliwia\nprzystąpienie do egzaminu zawodowego w zakresie tej kwalifikacji.\nOperator lub operatorzy egzaminu - należy przez to rozumieć wskazaną przez dyrektora szkoły/ placówki/pracodawcę\nosobę lub osoby odpowiedzialne za przygotowanie techniczne szkoły/placówki/ centrum/ pracodawcy do przeprowadzenia części\npisemnej egzaminu z wykorzystaniem elektronicznego systemu oraz za obsługę elektronicznego systemu przeprowadzania\negzaminu zawodowego\nAsystent techniczny - należy przez to rozumieć osobę lub osoby przygotowujące i obsługujące stanowiska egzaminacyjne,\nodpowiedzialne za przygotowanie stanowisk egzaminacyjnych i zapewniających prawidłowe funkcjonowanie stanowisk\nkomputerowych, specjalistycznego sprzętu oraz maszyn i urządzeń wykorzystywanych do wykonania zadań egzaminacyjnych\nw czasie przeprowadzania części praktycznej egzaminu zawodowego, której rezultatem końcowym wykonania zadania lub\nzadań egzaminacyjnych jest wyrób lub usługa.\nNauczyciel wspomagający - należy przez to rozumieć wyznaczonego członka zespołu nadzorującego do wspomagania\nzdającego w czytaniu lub/i pisaniu albo specjalistę z zakresu danej niepełnosprawności, o którym mowa w komunikacie dyrektora\nCKE w sprawie szczegółowej informacji o sposobach dostosowania warunków i form przeprowadzania egzaminu zawodowego.\nOsoby posiadające świadectwa szkolne uzyskane za granicą - należy przez to rozumieć osoby posiadające świadectwa\nszkolne uzyskane za granicą, uznane za równorzędne ze świadectwami ukończenia odpowiednich polskich szkół.\nZdający ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi - należy przez to rozumieć:\nuczniów, słuchaczy, absolwentów posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego lub orzeczenie\no potrzebie indywidualnego nauczania, lub opinię poradni psychologiczno-pedagogicznej,\nw tym poradni specjalistycznej o specyficznych trudnościach w uczeniu się, lub zaświadczenie o stanie zdrowia\nwydane przez lekarza stwierdzające chorobę lub niesprawność czasową, lub opinię rady pedagogicznej wskazującą\nkonieczność dostosowania warunków egzaminu ze względu na trudności adaptacyjne związane z wcześniejszym\nkształceniem za granicą, zaburzenia komunikacji językowej, lub sytuację kryzysową lub traumatyczną,\nosoby niewidome, słabowidzące, niesłyszące, słabosłyszące, z niepełnosprawnością ruchową, w tym z afazją,\nz niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim, z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera, posiadające\nzaświadczenie lekarskie potwierdzające występowanie danej dysfunkcji, przystępujące do egzaminu zawodowego na\npodstawie świadectwa szkolnego uzyskanego za granicą lub ukończonego kwalifikacyjnego kursu zawodowego lub\ndecyzji dyrektora okręgowej komisji egzaminacyjnej o dopuszczeniu do egzaminu eksternistycznego zawodowego.","answer":"A","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-technik-geolog-2019/zad-P26.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":37,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"}]}