{"paper":{"id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-informatyk-2019","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"variant":null,"exam_pdf":"informator-egzamin-zawodowy-technik-informatyk-2019/informator-egzamin-zawodowy-technik-informatyk-2019.pdf","key_pdf":null,"question_count":26,"source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},"questions":[{"id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-informatyk-2019/zad/P1","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-informatyk-2019","number":"P1","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 1.\nPodczas pracy zawodowej na stanowisku komputerowym korzystanie z klawiatury ustawionej zbyt wysoko może być\nprzyczyną wywołującą\nA. bóle i mrowienie nóg.\nB. zespół cieśni kanału nadgarstka.\nC. zaburzenia wzroku i pieczenie oczu.\nD. napięcie mięśni stabilizujących kręgosłup.\nOdpowiedź prawidłowa: B\n3.1.2 INF.02.2 Podstawy informatyki\nJednostka efektów kształcenia:\nINF.02.2. Podstawy informatyki\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n2) definiuje elementy architektury systemów komputerowych\n1) opisuje zasadę działania procesora (rozkazy)","answer":"B","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-technik-informatyk-2019/zad-P1.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":27,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-informatyk-2019/zad/P2","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-informatyk-2019","number":"P2","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 2.\nRozkazy mikroprocesora, które służą do przetwarzania informacji, to rozkazy\nA. przesłań.\nB. sterujące.\nC. testujące operacje.\nD. arytmetyczne i logiczne.\nOdpowiedź prawidłowa: D\n28\nJednostka efektów kształcenia:\nINF.02.2. Podstawy informatyki\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n4) stosuje zalecenia dotyczące ułatwień dostępności serwisów\ninternetowych dla osób niepełnosprawnych\n2) wymienia wymagania dotyczące poziomu dostępności\nwedług wytycznych WCAG 2.0","answer":"D","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-technik-informatyk-2019/zad-P2.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":27,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-informatyk-2019/zad/P3","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-informatyk-2019","number":"P3","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 3.\nPercepcja, będąca jedną z czterech wytycznych WCAG 2.0, obejmuje między innymi zastosowanie w serwisie internetowym\nA. tekstu alternatywnego dla zamieszczonego zdjęcia.\nB. narzędzi ułatwiających użytkownikowi nawigowanie.\nC. publikacji treści w taki sposób, aby nie prowokować ataków padaczki.\nD. dostępności do wszystkich funkcjonalności serwisu za pomocą klawiatury.\nOdpowiedź prawidłowa: A\nJednostka efektów kształcenia:\nINF.02.2. Podstawy informatyki\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n8) rozpoznaje właściwe normy i procedury oceny zgodności\npodczas realizacji zadań zawodowych\n3) rozróżnia oznaczenie normy międzynarodowej, europejskiej i\nkrajowej","answer":"A","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-technik-informatyk-2019/zad-P3.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":28,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-informatyk-2019/zad/P4","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-informatyk-2019","number":"P4","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 4.\nWskaż oznaczenie normy europejskiej.\nA. EN\nB. PN\nC. TIA/EIA\nD. ISO/IEC\nOdpowiedź prawidłowa: A\n3.1.3 INF.02.3 Przygotowanie stanowiska komputerowego do pracy\nJednostka efektów kształcenia:\nINF.02.3. Przygotowanie stanowiska komputerowego do pracy\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n1) posługuje się pojęciami z dziedziny elektrotechniki\n7) analizuje proste układy kombinacyjne zapisane za pomocą\nbramek logicznych","answer":"A","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-technik-informatyk-2019/zad-P4.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":28,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-informatyk-2019/zad/P5","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-informatyk-2019","number":"P5","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 5.\nDla których wartości wejściowych X, Y oraz Z, wyjście W przyjmie stan 0?\nA. X = 0, Y = 0, Z = 1\nB. X = 0, Y = 1, Z = 0\nC. X = 1, Y = 0, Z = 0\nD. X = 1, Y = 0, Z = 1\nOdpowiedź prawidłowa: C\n29\nJednostka efektów kształcenia:\nINF.02.3. Przygotowanie stanowiska komputerowego do pracy\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n3) wymienia funkcje i wyjaśnia zasady działania podzespołów\nkomputera\n6) opisuje funkcje elementów, z których zbudowany jest\nprocesor, pamięć operacyjna i karty rozszerzeń","answer":"C","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-technik-informatyk-2019/zad-P5.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":28,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-informatyk-2019/zad/P6","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-informatyk-2019","number":"P6","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 6.\nElementem karty graficznej, przejmującym większość operacji obliczeniowych związanych z przetwarzaniem grafiki\ndwu- oraz trójwymiarowej w celu odciążenia jednostki głównej CPU, jest\nA. pamięć RAM.\nB. złącze magistrali.\nC. procesor graficzny.\nD. konwerter RAMDAC.\nOdpowiedź prawidłowa: C\nJednostka efektów kształcenia:\nINF.02.3. Przygotowanie stanowiska komputerowego do pracy\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n10) pisze skrypty w systemach operacyjnych\n9) stosuje instrukcję pętli w skryptach","answer":"C","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-technik-informatyk-2019/zad-P6.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":29,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-informatyk-2019/zad/P7","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-informatyk-2019","number":"P7","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 7.\nPo wykonaniu skryptu w systemie Linux, napis “Hello World” zostanie wyświetlony\nA. 5 razy.\nB. 6 razy.\nC. 10 razy.\nD. 15 razy.\nOdpowiedź prawidłowa: A\n30\n3.1.4 INF.02.4 Eksploatacja urządzeń peryferyjnych\nJednostka efektów kształcenia:\nINF.02.4. Eksploatacja urządzeń peryferyjnych\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n1) określa funkcje, budowę i zasadę działania urządzeń\nperyferyjnych\n1) rozpoznaje rodzaje interfejsów komunikacyjnych urządzeń\nperyferyjnych","answer":"A","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-technik-informatyk-2019/zad-P7.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":29,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-informatyk-2019/zad/P8","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-informatyk-2019","number":"P8","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 8.\nUrządzenie peryferyjne przedstawione na rysunku jest wyposażone w\ninterfejsy USB typu\nA. A oraz B.\nB. C oraz mini-AB.\nC. mini-A oraz mini-B.\nD. mikro-A oraz mikro-B.\nOdpowiedź prawidłowa: A\n31\nJednostka efektów kształcenia:\nINF.02.4. Eksploatacja urządzeń peryferyjnych\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n2) przygotowuje urządzenia peryferyjne do pracy\n1) podłącza urządzenia peryferyjne do systemu\nkomputerowego","answer":"A","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-technik-informatyk-2019/zad-P8.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":30,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-informatyk-2019/zad/P9","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-informatyk-2019","number":"P9","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 9.\nAparat cyfrowy NIKON - dane techniczne\nUSB\nTAK\nStandard USB\n2.0 (Hi-Speed)\nTyp złącza USB\nMicro-B\nHDMI\nTAK\nTyp złącza HDMI\nMini (typ C)\nPozostałe złącza\nStopka Multi Interface, wejście i wyjście audio mini-jack\nZastosowane technologie\nD-Lighting, PicBridge\nWskaż złącze, umożliwiające podłączenie aparatu cyfrowego do komputera wyposażonego w gniazdo HDMI oraz USB 2.0\ntypu A, bez wykorzystania dodatkowych przejściówek.\nA.\nB.\nC.\nD.\nOdpowiedź prawidłowa: D\nJednostka efektów kształcenia:\nINF.02.4. Eksploatacja urządzeń peryferyjnych\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n3) monitoruje pracę i wykonuje konserwację urządzeń\nperyferyjnych systemu komputerowego\n3) identyfikuje materiały eksploatacyjne urządzeń\nperyferyjnych","answer":"D","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-technik-informatyk-2019/zad-P9.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":31,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-informatyk-2019/zad/P10","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-informatyk-2019","number":"P10","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 10.\nPrzedstawiony na rysunku materiał eksploatacyjny jest wykorzystywany w drukarce\nA. igłowej.\nB. laserowej.\nC. atramentowej.\nD. termotransferowej.\nOdpowiedź prawidłowa: D\n32\n3.1.5 INF.02.5 Naprawa urządzeń techniki komputerowej\nJednostka efektów kształcenia:\nINF.02.5. Naprawa urządzeń techniki komputerowej\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n1) posługuje się narzędziami do naprawy sprzętu\nkomputerowego\n4) stosuje aplikacje diagnozujące pracę urządzeń techniki\nkomputerowej","answer":"D","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-technik-informatyk-2019/zad-P10.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":31,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-informatyk-2019/zad/P11","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-informatyk-2019","number":"P11","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 11.\nNa rysunku przedstawiono program narzędziowy, który został\nwykorzystany do diagnostyki temperatury\nA. pamięci RAM.\nB. pracy rdzeni procesora.\nC. talerza dysku twardego.\nD. procesora graficznego GPU.\nOdpowiedź prawidłowa: B\nJednostka efektów kształcenia:\nINF.02.5. Naprawa urządzeń techniki komputerowej\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n4) lokalizuje i usuwa uszkodzenia sprzętowe urządzeń\ntechniki komputerowej\n1) lokalizuje uszkodzenia urządzenia techniki komputerowej","answer":"B","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-technik-informatyk-2019/zad-P11.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":32,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-informatyk-2019/zad/P12","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-informatyk-2019","number":"P12","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 12.\nNa filmie przedstawiono wadliwe działanie drukarki laserowej. Podzespołem, który najprawdopodobniej uległ uszkodzeniu,\njest\nA. napęd karetki.\nB. filtr dichroiczny.\nC. głowica termiczna.\nD. grzałka utrwalająca.\nOdpowiedź prawidłowa: D\n33\nJednostka efektów kształcenia:\nINF.02.5. Naprawa urządzeń techniki komputerowej\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n5) odzyskuje dane z urządzeń techniki komputerowej\n2) dobiera oprogramowanie do odzyskiwania danych","answer":"D","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-technik-informatyk-2019/zad-P12.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":32,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-informatyk-2019/zad/P13","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-informatyk-2019","number":"P13","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 13.\nOdzyskanie danych z porysowanego nośnika optycznego jest możliwe za pomocą programu\nA. Recuva\nB. CDRWIN\nC. CHKDSK\nD. CDCheck\nOdpowiedź prawidłowa: D\n3.1.6 INF.02.6 Montaż i eksploatacja lokalnej sieci komputerowej\nJednostka efektów kształcenia:\nINF.02.6. Montaż i eksploatacja lokalnej sieci komputerowej\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n2) interpretuje projekty sieci komputerowych\n6) analizuje projekt sieci komputerowej","answer":"D","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-technik-informatyk-2019/zad-P13.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":33,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-informatyk-2019/zad/P14","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-informatyk-2019","number":"P14","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 14.\nNa rysunku przedstawiono projekt logiczny sieci, który zakłada wykorzystanie\nA. sześciu przełączników.\nB. dwóch koncentratorów.\nC. szesnastu stacji roboczych.\nD. trzech punktów dostępowych.\nOdpowiedź prawidłowa: D\n34\nJednostka efektów kształcenia:\nINF.02.6. Montaż i eksploatacja lokalnej sieci komputerowej\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n3) tworzy modele i schematy lokalnych sieci komputerowych\n8) konfiguruje urządzenia w symulatorze sieci komputerowej","answer":"D","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-technik-informatyk-2019/zad-P14.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":33,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-informatyk-2019/zad/P15","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-informatyk-2019","number":"P15","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 15.\nNa rysunku przedstawiono fragment okna z konfiguracją w symulatorze sieci komputerowej Cisco Packet Tracer, aby\nwykonać konfigurację rutera, polegającą na utworzeniu nowej sieci VLAN, należy wybrać obszar opisany jako\nA. GLOBAL\nB. ROUTING\nC. INTERFACE\nD. SWITCHING\nOdpowiedź prawidłowa: D\nJednostka efektów kształcenia:\nINF.02.6. Montaż i eksploatacja lokalnej sieci komputerowej\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n8) wykonuje testy i analizę lokalnej sieci komputerowej\n2) rozróżnia testy pasywne i aktywne","answer":"D","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-technik-informatyk-2019/zad-P15.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":34,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-informatyk-2019/zad/P16","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-informatyk-2019","number":"P16","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 16.\nWskaż przykład testu pasywnego, który bada działanie sieci komputerowej.\nA. Wyszukanie pakietów związanych z połączeniem FTP za pomocą programu Wireshark.\nB. Zmierzenie czasu przesyłania pakietów pomiędzy ruterami za pomocą programu tracert.\nC. Testowanie połączenia z serwerem www.wp.pl za pomocą pakietów ICMP wysyłanych przez program ping.\nD. Użycie programu traceroute do sprawdzenia przesyłu pakietów między komputerem a serwerem google.com\nOdpowiedź prawidłowa: A\n35\n3.1.7 INF.02.7 Eksploatacja urządzeń sieciowych\nJednostka efektów kształcenia:\nINF.02.7. Eksploatacja urządzeń sieciowych\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n1) określa funkcje, budowę i zasadę działania urządzeń\nsieciowych\n5) interpretuje parametry techniczne urządzeń sieciowych","answer":"A","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-technik-informatyk-2019/zad-P16.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":34,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-informatyk-2019/zad/P17","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-informatyk-2019","number":"P17","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 17.\nNa podstawie przedstawionej tabliczki znamionowej rutera można powiedzieć, że\nA. jego adres MAC to 30J127DC01460.\nB. jest on wyposażony w pięć portów LAN.\nC. ma on wbudowaną antenę o zysku energetycznym 5 dBi.\nD. nie może on pełnić funkcji punktu dostępowego w sieci LAN.\nOdpowiedź prawidłowa: C\nJednostka efektów kształcenia:\nINF.02.7. Eksploatacja urządzeń sieciowych\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n3) konfiguruje przełączniki lokalnej sieci komputerowej\n9) konfiguruje funkcję gwarantowania jakości usług (QoS)","answer":"C","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-technik-informatyk-2019/zad-P17.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":35,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-informatyk-2019/zad/P18","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-informatyk-2019","number":"P18","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 18.\nKonfigurując przełącznik wykorzystano interfejs CLI. Użycie wskazanego strzałką polecenia spowoduje\nA. utworzenie łącza zagregowanego.\nB. przypisanie pierwszej sesji monitoringu portu źródłowego.\nC. uruchomienia usługi związanej z priorytetami transmisji danych na portach.\nD. włączenie protokołu pozwalającego na kontrolę połączeń między przełącznikami.\nOdpowiedź prawidłowa: C\n36\nJednostka efektów kształcenia:\nINF.02.7. Eksploatacja urządzeń sieciowych\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n6) konfiguruje urządzenia dostępu do lokalnej sieci\nbezprzewodowej\n7) identyfikuje standardy szyfrowania sieci bezprzewodowej","answer":"C","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-technik-informatyk-2019/zad-P18.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":35,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-informatyk-2019/zad/P19","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-informatyk-2019","number":"P19","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 19.\nAlgorytm RC4, będący symetrycznym szyfrem strumieniowym z kluczem poufnym, jest wykorzystywany do szyfrowania\nw sieci bezprzewodowej obsługującej standard\nA. WEP\nB. WPA\nC. WPA2\nD. WPA2/PSK\nOdpowiedź prawidłowa: A\n3.1.8 INF.02.8 Administrowanie serwerowymi systemami operacyjnymi\nJednostka efektów kształcenia:\nINF.02.8. Administrowanie serwerowymi systemami operacyjnymi\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n2) konfiguruje usługi i funkcje sieciowych systemów\noperacyjnych z rodziny Windows oraz Linux\n5) konfiguruje usługi i funkcje serwerowych systemów\noperacyjnych z rodziny Windows i Linux","answer":"A","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-technik-informatyk-2019/zad-P19.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":36,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-informatyk-2019/zad/P20","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-informatyk-2019","number":"P20","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 20.\nNa obrazie przedstawiono konfigurację serwera DHCP w systemie\nserwerowym Linux. Na jej podstawie można stwierdzić, że\nA. brama domyślna ma adres IP 10.0.0.1.\nB. nazwa domeny lokalnej to dlp.srv.world.\nC. domyślny czas dzierżawy adresu wynosi 7200.\nD. adres IP 10.0.0.254 jest adresem rozgłoszeniowm.\nOdpowiedź prawidłowa: A\n37\nJednostka efektów kształcenia:\nINF.02.8. Administrowanie serwerowymi systemami operacyjnymi\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n3) promuje i zarządza kontrolerem domeny\n11) konfiguruje i zarządza zasadami grup GPO (Group Policy\nObject)","answer":"A","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-technik-informatyk-2019/zad-P20.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":36,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-informatyk-2019/zad/P21","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-informatyk-2019","number":"P21","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 21.\nW systemie Windows Server, aby dokonać instalacji określonego oprogramowania dla wszystkich użytkowników domeny\nz wykorzystaniem Zasad grup, prace należy rozpocząć od zdefiniowania ustawień dla konfiguracji\nA. komputera w sekcji Ustawienia oprogramowania.\nB. komputera w sekcji Ustawienia systemu Windows.\nC. użytkownika w sekcji Ustawienia oprogramowania.\nD. użytkownika w sekcji Ustawienia systemu Windows.\nOdpowiedź prawidłowa: A\nJednostka efektów kształcenia:\nINF.02.8. Administrowanie serwerowymi systemami operacyjnymi\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n5) udostępnia zasoby w sieci komputerowej\n2) konfiguruje zasoby sieciowe","answer":"A","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-technik-informatyk-2019/zad-P21.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":37,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-informatyk-2019/zad/P22","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-informatyk-2019","number":"P22","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 22.\nW systemie Windows do udostępnienia zawartości folderu C:\\Wspolny jako zasobu sieciowego o nazwie dane można użyć\npolecenia\nA. net use dane: C:\\Wspolny\nB. net view \\\\STACJA1\\Wspolny\\dane\nC. net share dane=C:\\Wspolny /GRANT:Wszyscy, READ\nD. net name C:\\Wspolny dane /grant:r Wszyscy(OI)(CI)R\nOdpowiedź prawidłowa: C\n38\n3.1.9 INF.02.9 Język obcy zawodowy\nJednostka efektów kształcenia:\nINF.02.9. Język obcy zawodowy\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n1) posługuje się podstawowym zasobem środków językowych w\njęzyku obcym nowożytnym (ze szczególnym uwzględnieniem\nśrodków leksykalnych) umożliwiającym realizację czynności\nzawodowych w zakresie tematów związanych:\na) ze stanowiskiem pracy i jego wyposażeniem\n1) rozpoznaje oraz stosuje środki językowe\numożliwiające realizację czynności zawodowych\nw zakresie:\nb) narzędzi, maszyn, urządzeń i materiałów koniecznych do\nrealizacji czynności zawodowych","answer":"C","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-technik-informatyk-2019/zad-P22.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":37,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-informatyk-2019/zad/P23","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-informatyk-2019","number":"P23","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 23.\nWhich term is used to describe the element of the hard drive marked in the picture?\nA. Actuator arm.\nB. Jumper block.\nC. Mother board.\nD. SATA connector.\nOdpowiedź prawidłowa: A\nJednostka efektów kształcenia:\nINF.02.9. Język obcy zawodowy\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n3) samodzielnie tworzy krótkie, proste, spójne i logiczne\nwypowiedzi ustne i pisemne w języku obcym nowożytnym, w\nzakresie umożliwiającym realizację zadań zawodowych:\na) tworzy krótkie, proste, spójne i logiczne wypowiedzi ustne\ndotyczące czynności zawodowych (np. polecenie, komunikat,\ninstrukcję)\n2) przedstawia sposób postępowania w różnych sytuacjach\nzawodowych (np. udziela instrukcji, wskazówek, określa\nzasady)","answer":"A","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-technik-informatyk-2019/zad-P23.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":38,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-informatyk-2019/zad/P24","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-informatyk-2019","number":"P24","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 24.\nWskaż odpowiedź serwisanta (S), do którego zgłosił się klient (K) z usterką komputera.\nK: I think there’s something wrong with the operating system. My computer works extremely slow and displays pop-up\nwindows and messages. What could it be?\nS:\nA. The motherboard is broken.\nB. Your computer has been infected.\nC. You have probably damaged your Graphics Card.\nD. Thermoconductive paste between radiator and CPU should be changed.\nOdpowiedź prawidłowa: B\n39\n3.1.10 INF.02.10 Kompetencje personalne i społeczne\nJednostka efektów kształcenia:\nINF.02.10. Kompetencje personalne i społeczne\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n5) stosuje techniki radzenia sobie ze stresem\n1) rozpoznaje źródła stresu podczas wykonywania zadań\nzawodowych","answer":"B","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-technik-informatyk-2019/zad-P24.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":38,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-informatyk-2019/zad/P25","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-informatyk-2019","number":"P25","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 25.\nKtóre wydarzenie życiowe związane z pracą zawodową ma najniższy wskaźnik stresu według skali Holmesa i Rahe’a?\nA. Zwolnienie z pracy.\nB. Zmiana rodzaju pracy.\nC. Kłopoty z przełożonym.\nD. Poważny uraz lub choroba.\nOdpowiedź prawidłowa: C\n3.1.11 INF.02.11 Organizacja pracy małych zespołów\nJednostka efektów kształcenia:\nINF.02.11. Organizacja pracy małych zespołów\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n5) wprowadza rozwiązania techniczne i organizacyjne\nwpływające na poprawę warunków i jakości pracy\n1) dokonuje analizy rozwiązań technicznych i organizacyjnych\nwarunków i jakości pracy","answer":"C","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-technik-informatyk-2019/zad-P25.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":39,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-informatyk-2019/zad/P26","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-informatyk-2019","number":"P26","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 26.\nUsprawnieniem organizacyjnym w przedsiębiorstwie produkującym podzespoły komputerowe jest\nA. instalacja klimatyzacji w serwerowni obsługującej cały zakład.\nB. modernizacja linii produkcyjnej, w celu zmniejszenia ilości wadliwych produktów.\nC. umieszczenie plików ze specyfikacjami podzespołów na serwerze, w celu ich współdzielenia.\nD. zmiana układu stanowisk w dziale produkcyjnym w sposób odzwierciedlający relacje służbowe między pracownikami.\nOdpowiedź prawidłowa: D\n3.2 Przykład zadania do części praktycznej egzaminu\nCzęść praktyczna egzaminu z kwalifikacji INF.02 jest przeprowadzana według modelu wk i trwa 150 minut.\nPrzykład zadania do części praktycznej egzaminu:\nKorzystając z dostępnych narzędzi, oprogramowania oraz elementów znajdujących się na stanowisku egzaminacyjnym, wykonaj\nmontaż okablowania sieciowego, podłączenie urządzeń sieciowych oraz przeprowadź konfigurację urządzeń sieciowych i systemów\nzainstalowanych na dysku twardym stacji roboczej i serwera, a także diagnostykę podzespołów komputera.\nPodczas konfiguracji systemów Windows oraz Linux skorzystaj z konta Administrator z hasłem zaq1@WSX (w systemie Linux jest\nto konto z prawem podniesienia uprawnień do root).\n1. Wykonaj montaż okablowania sieciowego:\n\nwykonaj podłączenie kabla U/UTP do panelu krosowego według sekwencji T568B\n\ndrugi koniec kabla U/UTP podłącz do gniazda naściennego z zamontowanym modułem Keystone według sekwencji T568B.\nUWAGA: Po wykonaniu montażu okablowania oraz gniazda z modułem Keystone zgłoś przewodniczącemu ZN - przez podniesienie\nręki - gotowość do przeprowadzenia testu okablowania. W obecności egzaminatora sprawdź za pomocą testera poprawność\nwykonanego połączenia panel krosowy - gniazdo naścienne.\n2. Zamontuj na stacji roboczej dysk twardy opisany jako ZAPASOWY_STACJA_ROBOCZA.\n40\nUWAGA: Po wykonaniu montażu zgłoś przewodniczącemu ZN - przez podniesienie ręki - gotowość do zakończenia prac\nmontażowych. Po uzyskaniu zgody przystąp do końcowych czynności montażowych i uruchomienia systemu LINUX.\n3. Skonfiguruj ruter zgodnie z zaleceniami. Ruter pracuje na ustawieniach fabrycznych zgodnie z dokumentacją, która jest dostępna\nw folderze RUTER na nośniku opisanym DANE/PROGRAMY.\n\nadres IP dla interfejsu LAN: 172.16.1.1/17\n\nserwer DHCP wyłączony\n\nadres IP interfejsu WAN: 192.16.2.1/28\n\nadres IP bramy: 192.16.2.2/28\n\nserwer DNS dla interfejsu WAN: 7.8.8.7 oraz drugi serwer DNS: 8.7.7.8, jeśli jest wymagany.\nUWAGA: Po wykonaniu konfiguracji zgłoś przewodniczącemu ZN - przez podniesienie ręki - gotowość do oceny ustawień rutera.\n4. Skonfiguruj przełącznik zgodnie z zaleceniami. Przełącznik pracuje na ustawieniach fabrycznych zgodnie z dokumentacją, która\njest dostępna w folderze PRZEŁĄCZNIK na nośniku opisanym DANE/PROGRAMY.\n\nadres IP: 10.2.2.2 z maską 25 bitową, jeśli jest wymagana\n\nbrama domyślna: adres interfejsu LAN_10\nUWAGA: Po wykonaniu konfiguracji zgłoś przewodniczącemu ZN - przez podniesienie ręki - gotowość do oceny ustawień\nprzełącznika.\n5. Za pomocą kabli połączeniowych znajdujących się na stanowisku egzaminacyjnym połącz urządzenia zgodnie ze schematem,\na następnie podłącz je do sieci zasilającej.\nSchemat połączenia urządzeń\n6. Przeprowadź na stacji roboczej test zasobów komputera za pomocą narzędzi dostępnych w systemie operacyjnym Linux.\nUzyskane wyniki testów, w postaci zrzutów ekranowych, zapisz w pliku edytora tekstu o nazwie Testy_stacji_roboczej i umieść\ngo na dysku USB opisanym EGZAMIN. Uzyskane wyniki zapisz w Tabeli 1. Test systemu operacyjnego oraz zasobów stacji\nroboczej znajdującej się w arkuszu egzaminacyjnym. W przypadku braku uzyskania informacji podczas testów, umieść\nw Tabeli 1 zapis N/A. Brak uzyskania informacji musi być również potwierdzony zrzutem ekranowym.\n7. Na stacji roboczej skonfiguruj system Linux.\n\nskonfiguruj interfejs sieciowy stacji roboczej według zaleceń:\n‒\nnazwa interfejsu sieciowego: LAN_Linux\n‒\nadres IP: 10.2.2.3/25\n‒\nserwer DNS: adres IP interfejsu LAN_10 serwera\n\nwłącz opcję wstrzymywania pracy komputera po 120 minutach bezczynności\n\nutwórz w katalogu domowym użytkownika Administrator plik tekstowy o nazwie Egzamin, a następnie wykonaj jego\narchiwizację w taki sposób, aby plik wyjściowy miał rozszerzenie tar. Zarchiwizowany plik zapisz na nośniku USB opisanym\nEGZAMIN.\n8. Skonfiguruj serwer z zainstalowanym systemem operacyjnym Windows.\n\nskonfiguruj interfejs sieciowy serwera podłączony do rutera:\n‒\nnazwa interfejsu sieciowego: LAN_172\n‒\nadres IP: 172.16.1.2/17\n‒\nbrama domyślna: adres IP interfejsu LAN rutera\n‒\nserwer DNS: adres pętli zwrotnej\n‒\ndodaj rolę i włącz usługę rutingu z NAT dla tego adresu jako interfejsu publicznego.\n41\n\nskonfiguruj interfejs sieciowy serwera podłączony do przełącznika:\n‒\nnazwa interfejsu sieciowego: LAN_10\n‒\nadres IP: 10.2.2.1/25\n‒\nserwer DNS: adres pętli zwrotnej.\n\nzainstaluj usługę FTP i skonfiguruj ją zgodnie z zaleceniami:\n‒\nnazwa witryny Egzamin_FTP dostępnej po adresie IP 10.2.2.1 i porcie 21\n‒\nścieżka do katalogu zawartości: C:\\FTP (folder należy utworzyć i nadać mu zabezpieczenia umożliwiające odczyt i zapis\ndla anonimowego użytkownika usługi FTP)\n‒\nbrak szyfrowania SSL\n‒\nuwierzytelnianie: anonimowe dla wszystkich użytkowników z prawem odczytu oraz zapisu\n\nutwórz w zaporze systemu Windows regułę o nazwie blokada_7777 blokującą połączenia wychodzące dla protokołu UDP na\nporcie 7777\n\nza pomocą wiersza poleceń wykonaj test połączenia serwera z ruterem i przełącznikiem.\nUWAGA: Zgłoś przewodniczącemu ZN - przez podniesienie ręki - gotowość do ponownego sprawdzenia komunikacji serwera z\nruterem i przełącznikiem. W obecności egzaminatora przeprowadź test komunikacji połączonych urządzeń sieciowych.\n9. Korzystając z Cennika usług komputerowych, sporządź w arkuszu kalkulacyjnym kosztorys wykonanych prac serwisowych.\nW kosztorysie uwzględnij podatek VAT w wysokości 23%.\n\nplik wykonany zgodnie z przykładową Tabelą 2. Wzór kosztorysu zapisz pod nazwą Kosztorys na dysku USB oznaczonym\nnazwą EGZAMIN,\n\nobliczenia w kolumnie Cena brutto (w zł) powinny wykonywać się automatycznie, po wypełnieniu kolumny Cena netto (w zł)\nz uwzględnieniem podatku VAT,\n\nobliczenia w kolumnie Wartość brutto (w zł) powinny wykonywać się automatycznie, po wypełnieniu kolumny Cena netto (w zł)\noraz Ilość,\n\nsumowanie kolumny Wartość brutto (w zł) powinno odbywać się automatycznie,\n\nw polu Średnia cena usługi powinna automatycznie pojawiać się średnia wartość usług zawartych w kosztorysie.\nCennik usług komputerowych\nLp\nNazwa usługi\nWartość usługi\nnetto (w zł)\n1.\nKonfiguracja systemu Windows/ Linux\n70\n2.\nInstalacja oprogramowania narzędziowego\n40\n3.\nKonfiguracja oprogramowania narzędziowego\n30\n4.\nTestowanie zasobów komputera\n45\n5.\nInstalacja systemu Windows/ Linux\n120\n6.\nMontaż okablowania\n25\n7.\nZabezpieczenie danych\n30\n8.\nKonfiguracja przełącznika\n20\n9.\nKonfiguracja rutera\n55\nUWAGA: Po zakończeniu prac nie wylogowuj się i nie wyłączaj komputerów znajdujących się na Twoim stanowisku\negzaminacyjnym oraz urządzeń sieciowych.\nCzas przeznaczony na wykonanie zadania wynosi 150 minut.\nOcenie podlegać będzie 6 rezultatów:\n\nwykonane okablowanie sieciowe, montaż podzespołu oraz połączenie fizyczne urządzeń,\n\ndiagnostyka systemu operacyjnego oraz podzespołów,\n\nskonfigurowane urządzenia sieciowe,\n\nskonfigurowany serwer,\n\nskonfigurowana stacja robocza,\n\nkosztorys\noraz\n\nprzebieg wykonania okablowania sieciowego, montażu podzespołu oraz podłączenia urządzeń sieciowych.\nUwaga: Zawartość dysku USB, wykorzystywanego podczas egzaminu do zapisu zrzutów ekranowych lub dokumentów, jest usuwana\npo egzaminie i nie stanowi dokumentacji egzaminacyjnej przekazywanej wraz z arkuszem do OKE\n42\nTabela 1. Test systemu operacyjnego oraz zasobów stacji roboczej\nIdentyfikator grupy użytkownika Administrator\nObciążenie procesora [%]\nIlość wolnej pamięci RAM\nWersja jądra systemu Linux\nNumer seryjny dysku twardego\nTabela 2. Wzór Kosztorysu\nEfekty kształcenia sprawdzane przykładowym zadaniem praktycznym wraz z kryteriami weryfikacji:\nJednostka efektów kształcenia:\nINF.02.1 Bezpieczeństwo i higiena pracy\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n5. stosuje środki techniczne i ochrony zbiorowej\npodczas wykonywania zadań zawodowych\n1. identyfikuje środki ochrony zbiorowej\nJednostka efektów kształcenia:\nINF.02.2 Podstawy informatyki\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n1. charakteryzuje parametry sprzętu komputerowego\n1. identyfikuje parametry urządzeń techniki komputerowej\n2. charakteryzuje systemy informatyczne oraz rozróżnia\nsystemy informatyczne pod względem funkcjonalności\n1. identyfikuje system informatyczny\nJednostka efektów kształcenia:\nINF.02.3 Przygotowanie stanowiska komputerowego do pracy\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n4. montuje komputer z podzespołów\n1. identyfikuje podzespoły komputera\n5. modernizuje komputery\n4. wykonuje modernizację komputera\n5. dobiera narzędzia do określonych czynności monterskich\n9. weryfikuje poprawność zainstalowanych podzespołów\n7. konfiguruje i zarządza systemami operacyjnymi\nWindows i Linux\n2. konfiguruje interfejsy sieciowe komputerów osobistych i\nurządzeń mobilnych\n5. podłącza system komputerowy lub urządzenie mobilne do\nsieci\n[Średnia cena usługi]\nLp.\nNazwa usługi\nCena netto\n(w zł)\nVAT (%)\nCena brutto\n(w zł)\nIlość\nWartość brutto\n(w zł)\nSUMA\n43\n8. konfiguruje ustawienia personalne systemów klienckich\nwedług wskazań\n12. sporządza specyfikację techniczną oraz kosztorysy\nsystemów komputerowych\n3. opracowuje kosztorys systemu komputerowego\n4. wykorzystuje arkusz kalkulacyjny do tworzenia kosztorysów\n5. korzysta z podstawowych funkcji matematycznych\narkusza kalkulacyjnego\nJednostka efektów kształcenia:\nINF.02.5 Naprawa urządzeń techniki komputerowej\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n1. posługuje się narzędziami do naprawy sprzętu\nkomputerowego\n4. stosuje aplikacje diagnozujące pracę urządzeń\ntechniki komputerowej\n2. tworzy i przywraca kopie bezpieczeństwa danych\n3. wykonuje kopię bezpieczeństwa danych na\nnośnikach lokalnych i zewnętrznych\nJednostka efektów kształcenia:\nINF.02.6 Montaż i eksploatacja lokalnej sieci komputerowej\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n4. montuje okablowanie lokalnej sieci komputerowej\n1. dobiera elementy do montażu lokalnej sieci komputerowej\nwedług wytycznych\n2. stosuje normy dotyczące montażu medium sieciowego\n10. łączy elementy pasywne i aktywne sieci z okablowaniem\nsieciowym\n5. wykonuje pomiary okablowania strukturalnego i sieci\nbezprzewodowych\n4. wykonuje testy i pomiary okablowania sieciowego\n8. wykonuje testy i analizę lokalnej sieci komputerowej\n3. dobiera oprogramowanie do monitorowania sieci\nJednostka efektów kształcenia:\nINF.02.7 Eksploatacja urządzeń sieciowych\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n3. konfiguruje przełączniki lokalnej sieci komputerowej\n3. konfiguruje ustawienia zarządzalnego przełącznika\nsieciowego\n4. konfiguruje rutery i urządzenia zabezpieczające typu\nzapora sieciowa (firewall)\n2. konfiguruje ustawienia rutera\nJednostka efektów kształcenia:\nINF.02.8 Administrowanie serwerowymi systemami operacyjnymi\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n2.konfiguruje usługi i funkcje sieciowych systemów\noperacyjnych z rodziny Windows oraz Linux\n4. instaluje usługi i funkcje serwerowych systemów\noperacyjnych, w szczególności DHCP (Dynamic Host\nConfiguration Protocol), DNS, (Domain Name System), IIS\n(Internet Information Services) (WWW oraz FTP (File Transfer\nProtocol) lub Apache, Serwer poczty, RRAS (Routing and\nRemote Access Service), WDS (Wireless Distribution System),\nUsługi pulpitu zdalnego, Usługi terminalowe, Usługi plików,\nSerwer wydruku oraz Usługi zasad sieciowych i dostępu\nsieciowego\n5. konfiguruje usługi i funkcje serwerowych systemów\noperacyjnych z rodziny Windows i Linux\n4. stosuje protokoły w sieci komputerowej\n1. definiuje nazwy interfejsów sieciowych\n3. konfiguruje interfejsy sieciowe\n44\nInne zadania praktyczne z zakresu kwalifikacji INF.02. Administracja i eksploatacja systemów komputerowych, urządzeń\nperyferyjnych i lokalnych sieci komputerowych mogą dotyczyć, np.:\n wykonywania podłączeń kabla U/UTP według sekwencji T568A,\n wykonywania różnego rodzaju okablowania np. kabel prosty, skrosowany,\n montażu dwóch dysków w jednej jednostce komputerowej,\n montażu lub demontażu podzespołów komputera np. pamięci RAM, karty sieciowej, karty graficznej,\n testowania podzespołów komputera np. karty graficznej, procesora itp. pod względem wydajności przy wykorzystaniu\nwbudowanych w system operacyjny programów diagnostycznych lub programów instalowanych przez zdającego,\n analizy dokumentacji technicznej podzespołów komputera,\n włączania lub wyłączania zintegrowanych z płytą główną komponentów np. karty sieciowej,\n instalowania sterowników do kart rozszerzeń,\n konfiguracji podzespołów komputera np. karty WiFi, karty graficznej,\n porównywania parametrów podzespołów komputerowych,\n wyboru podzespołów komputerowych spełniających określone wymagania techniczne,\n tworzenia obrazów dysków,\n przywracania danych z kopii zapasowych,\n podziału dysków twardych lub pamięci zewnętrznych na partycje,\n wykorzystywania programów diagnostycznych do testowania/monitorowania sieci komputerowej np. Wireshark, nMap\nz ZenMap,\n wykorzystywania programów do wirtualizacji np. Microsoft Hyper-V, Oracle VirtualBox\n konfiguracji interfejsów sieciowych stosując adresację IPv6,\n tworzenia i konfiguracji VLAN-ów,\n konfiguracji rutingu statycznego lub dynamicznego,\n konfiguracji punktu dostępowego m.in. SSID, szyfrowanie,\n konfiguracji oraz personalizacji ustawień stacji roboczej z zainstalowanym systemem Windows lub Linux,\n konfiguracji ustawień serwera z zainstalowanym serwerowym systemem Windows lub Linux,\n testowania systemu operacyjnego z wykorzystaniem wbudowanych w system operacyjny programów lub narzędzi\ndiagnostycznych oraz programów instalowanych przez zdającego,\n zarządzania użytkownikami oraz grupami użytkowników za pomocą CLI oraz GUI\n tworzenia skryptów/plików wsadowych służących do zarządzania systemem Windows oraz Linux\n posługiwania się przystawkami systemu Windows,\n instalowania oraz konfiguracji usług m.in DHCP, DNS, IIS, pulpitu zdalnego,\n wydruku dokumentów na drukarce sieciowej,\n wykorzystania funkcji arkusza kalkulacyjnego np. funkcja jeżeli, data, czas, wartość maksymalna, minimalna i inne\n sporządzania kosztorysu zestawu komputerowego na podstawie cennika,\n przygotowywania oferty zestawu komputerowego przeznaczonego do określonych zastosowań np. praca biurowa,\npracownia grafika komputerowego, stanowisko do gier komputerowych oraz multimediów\n przeprowadzania modernizacji komputera wraz z oceną jej wpływu na jego wydajność,\n instalowania programów diagnostycznych oraz narzędziowych,\n tworzenia raportów serwisowych na podstawie danych uzyskanych z programów diagnostycznych,\n identyfikacji podzespołów oraz określania ich parametrów (np. zasilacza, dysku twardego) na podstawie ich obserwacji,\n doboru odpowiednich podzespołów zgodnych ze specyfikacją zestawu komputerowego,\n doboru odpowiednich podzespołów zgodnych ze specyfikacją oprogramowania,\n oceną poprawności współpracy podzespołów oraz elementów zestawu komputerowego na podstawie ich specyfikacji,\n oceną przydatności podzespołów komputerowych lub zestawu komputerowego do określonych zastosowań np. w pracy\nbiurowej, pracowni projektowej, grach, multimediach.\n45\nKwalifikacja INF.03 Tworzenie i administrowanie stronami i aplikacjami internetowymi oraz\nbazami danych\n3.3 Przykłady zadań do części pisemnej egzaminu\n3.3.1 INF.03.1 Bezpieczeństwo i higiena pracy\nJednostka efektów kształcenia:\nINF.03.1. Bezpieczeństwo i higiena pracy\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n5) stosuje środki techniczne i ochrony zbiorowej podczas\nwykonywania zadań zawodowych\n3) identyfikuje wymagania w zakresie oświetlenia, temperatury\ni mikroklimatu pomieszczeń biurowych\nPrzykładowe zadanie 1.\nWedług normy PN-EN 12464, minimalna wartość natężenia światła na stanowisku z komputerem wynosi\nA. 300 lx\nB. 500 lx\nC. 700 lx\nD. 1000 lx\nOdpowiedź prawidłowa: B\n3.3.2 INF.03.2 Podstawy informatyki\nJednostka efektów kształcenia:\nINF.03.2. Podstawy informatyki\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n4) stosuje zalecenia dotyczące ułatwień dostępności serwisów\ninternetowych dla osób niepełnosprawnych\n2) wymienia wymagania dotyczące poziomu dostępności według\nwytycznych WCAG 2.0\nPrzykładowe zadanie 2.\nZalecenia dotyczące ułatwień dostępności serwisów internetowych dla osób niepełnosprawnych są zawarte w\nA. standardach IEEE.\nB. dokumentach RFC.\nC. wytycznych WCAG.\nD. rekomendacjach W3C.\nOdpowiedź prawidłowa: C\n46\nJednostka efektów kształcenia:\nINF.03.2. Podstawy informatyki\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n7) stosuje zasady cyberbezpieczeństwa\n1) rozróżnia rodzaje szkodliwego oprogramowania\nPrzykładowe zadanie 3.\nAtak siłowy na witrynę internetową, polegający na ciągłym wprowadzaniu każdej możliwej kombinacji znaków do pola edycyjnego\nużytkownika i hasła, nosi nazwę\nA. dDoS\nB. phishing\nC. brute-force\nD. PHP injection\nOdpowiedź prawidłowa: C\n3.3.3 INF.03.3 Projektowanie stron internetowych\nJednostka efektów kształcenia:\nINF.03.3. Projektowanie stron internetowych\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n1) posługuje się hipertekstowymi językami znaczników (HTML\n- HyperText Markup Language)\n1) korzysta ze standardów dokumentów hipertekstowych\nPrzykładowe zadanie 4.\nW języku HTML 5 do definiowania elementów grafiki wektorowej służy znacznik\nA. \nB. \nC. \nD. \nOdpowiedź prawidłowa: A\nJednostka efektów kształcenia:\nINF.03.3. Projektowanie stron internetowych\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n1) posługuje się hipertekstowymi językami znaczników (HTML\n- HyperText Markup Language)\n2) stosuje znaczniki języka HTML\nPrzykładowe zadanie 5.\nKtóry znacznik w HTML definiuje akapit?\nA. \nB.

\nC.

\nD.
\nOdpowiedź prawidłowa: B\n47\nJednostka efektów kształcenia:\nINF.03.3. Projektowanie stron internetowych\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n1) posługuje się hipertekstowymi językami znaczników (HTML\n- HyperText Markup Language)\n6) wykonuje formularze na stronie internetowej\nPrzykładowe zadanie 6.\nAby zdefiniować przedstawione na obrazie pola jednokrotnego wyboru, należy zapisać:\nA.\nB.\nC.\nD.\nOdpowiedź prawidłowa: A\nJednostka efektów kształcenia:\nINF.03.3. Projektowanie stron internetowych\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n2) stosuje kaskadowe arkusze stylów do tworzenia\nresponsywnych stron internetowych\n3) rozróżnia selektory elementów, atrybutów, specjalne,\npseudoklas i pseudoelementów\nPrzykładowe zadanie 7.\nSelektor uniwersalny w CSS to\nA. *\nB. html\nC. body\nD. section\nOdpowiedź prawidłowa: A\n48\nJednostka efektów kształcenia:\nINF.03.3. Projektowanie stron internetowych\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n2) stosuje kaskadowe arkusze stylów do tworzenia\nresponsywnych stron internetowych\n5) stosuje selektory CSS, ich własności i wartości\nPrzykładowe zadanie 8.\nKtórej właściwości CSS należy użyć, aby pogrubić czcionkę na stronie internetowej?\nA. font-size\nB. font-style\nC. font-weight\nD. font-variant\nOdpowiedź prawidłowa: C\nJednostka efektów kształcenia:\nINF.03.3. Projektowanie stron internetowych\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n2) stosuje kaskadowe arkusze stylów do tworzenia\nresponsywnych stron internetowych\n5) stosuje selektory CSS, ich własności i wartości\nPrzykładowe zadanie 9.\nW CSS wartością atrybutu vertical-align jest\nA. left\nB. none\nC. center\nD. bottom\nOdpowiedź prawidłowa: D\nJednostka efektów kształcenia:\nINF.03.3. Projektowanie stron internetowych\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n2) stosuje kaskadowe arkusze stylów do tworzenia\nresponsywnych stron internetowych\n5) stosuje selektory CSS, ich własności i wartości\nPrzykładowe zadanie 10.\nKtórego stylu CSS należy użyć, aby wyświetlić zawartość akapitu: „Piękna dziś pogoda” w kolorze czerwonym?\nA. p > title {color: red;}\nB. p [title=\"jest\"] {color: red;}\nC. p [title~=\"jest\"] {color: red;}\nD. p [title=\"pogoda\"] {color: red;}\nOdpowiedź prawidłowa: C\n

Piękna dziś pogoda

\n49\nJednostka efektów kształcenia:\nINF.03.3. Projektowanie stron internetowych\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n2) stosuje kaskadowe arkusze stylów do tworzenia\nresponsywnych stron internetowych\n6) projektuje wygląd strony internetowej przy wykorzystaniu\njęzyka CSS\nPrzykładowe zadanie 11.\nJaką całkowitą szerokość będzie miał blok tresc, dla którego zostały określone style CSS przedstawione w ramce, zakładając,\nże żadne inne style nie zostały ustawione?\nA. 500 px\nB. 520 px\nC. 560 px\nD. 600 px\nOdpowiedź prawidłowa: B\nJednostka efektów kształcenia:\nINF.03.3. Projektowanie stron internetowych\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n3) stosuje systemy zarządzania treścią CMS (Content\nManagement System)\n5) administruje systemem zarządzania treścią (Joomla!\ni WordPress)\nPrzykładowe zadanie 12.\nUżytkownik systemu do zarządzania treścią Joomla! dokonał konfiguracji przedstawionej na filmie. Pozwoliła ona na utworzenie\nnowego artykułu oraz umożliwiła\nA. osadzenie obrazu ilustrującego artykuł na stronach przeglądów i w widoku całego artykułu.\nB. osadzenie obrazu ilustrującego artykuł jedynie na stronach przeglądów.\nC. dodanie nad artykułem łącza obrazkowego do innych stron.\nD. dodanie ilustracji wewnątrz artykułu.\nOdpowiedź prawidłowa: B\ndiv.tresc {\nwidth: 500px;\nheight: 600px;\npadding: 30px 10px 30px 10px;\nbackground-color: blue;\n}\n50\nJednostka efektów kształcenia:\nINF.03.3. Projektowanie stron internetowych\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n4) projektuje grafikę komputerową\n5) stosuje różne modele barw\nPrzykładowe zadanie 13.\nUzupełnienie modelu barw CMY do CMYK oznacza dodanie\nA. nasycenia.\nB. koloru białego.\nC. koloru czarnego.\nD. przezroczystości.\nOdpowiedź prawidłowa: C\nJednostka efektów kształcenia:\nINF.03.3. Projektowanie stron internetowych\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n4) projektuje grafikę komputerową\n8) korzysta z funkcji edytora grafiki rastrowej\nPrzykładowe zadanie 14.\nGrafika przed zmianami\nGrafika po użyciu filtru\nKtóry filtr w grafice rastrowej został użyty do modyfikacji przedstawionego obrazu?\nA. Graweruj\nB. Fotokopia\nC. Farba olejna\nD. Nałóż płótno\nOdpowiedź prawidłowa: A\n51\nJednostka efektów kształcenia:\nINF.03.3. Projektowanie stron internetowych\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n6) wykonuje strony internetowe zgodnie z projektami\n1) projektuje układ sekcji na stronie internetowej\nPrzykładowe zadanie 15.\nW języku HTML 5 część strony, w której umieszcza się głównie odnośniki nawigacyjne, np. menu, definiuje się znacznikiem\nA.