{"paper":{"id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-ogrodnik-2017","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2017,"month":null,"level":null,"variant":null,"exam_pdf":"informator-egzamin-zawodowy-technik-ogrodnik-2017/informator-egzamin-zawodowy-technik-ogrodnik-2017.pdf","key_pdf":null,"question_count":12,"source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2017","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},"questions":[{"id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-ogrodnik-2017/zad/P1","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-ogrodnik-2017","number":"P1","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2017,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 1.\nKwaśnego odczynu gleby oraz dużej ilości wody podczas uprawy potrzebuje\nA. aronia i żurawina.\nB. żurawina i rokitnik.\nC. borówka wysoka i aronia.\nD. borówka wysoka i żurawina.\nOdpowiedź prawidłowa: D.\nUmiejętność 11) rozpoznaje choroby oraz szkodniki roślin sadowniczych, na przykład:\n rozpoznaje szkodniki roślin sadowniczych;\n rozpoznaje objawy żerowania szkodników;\n rozpoznaje choroby roślin sadowniczych;\n rozpoznaje objawy chorób roślin sadowniczych.","answer":"D","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-technik-ogrodnik-2017/zad-P1.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":7,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2017","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-ogrodnik-2017/zad/P2","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-ogrodnik-2017","number":"P2","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2017,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 2.\nGroźnym szkodnikiem truskawek, który powoduje objawy widoczne na zdjęciu, jest\nA. kistnik malinowiec.\nB. kwieciak malinowiec.\nC. mszyca porzeczkowa.\nD. przędziorek chmielowiec.\nOdpowiedź prawidłowa: B.\n8\nUmiejętność 21) kalkuluje koszty produkcji sadowniczej, na przykład:\n oblicza koszty założenia upraw sadowniczych;\n oblicza koszty zabiegów pielęgnacyjnych;\n oblicza koszty robocizny;\n oblicza zysk z prowadzenia upraw sadowniczych.","answer":"B","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-technik-ogrodnik-2017/zad-P2.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":7,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2017","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-ogrodnik-2017/zad/P3","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-ogrodnik-2017","number":"P3","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2017,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 3.\nOblicz koszt sadzonek truskawek potrzebnych do obsadzenia powierzchni 0,2 ha w rozstawie\n0,5 m x 0,7 m, jeżeli cena jednej sadzonki wynosi 0,80 zł.\nA. 5714 zł\nB. 5600 zł\nC. 4571 zł\nD. 3360 zł\nOdpowiedź prawidłowa: C.\n1.2. Prowadzenie produkcji warzywniczej\nUmiejętność 2) dobiera gatunki i odmiany warzyw do warunków klimatyczno-glebowych\ni ekonomicznych danego rejonu, na przykład:\n dobiera gatunki warzyw do uprawy w gruncie;\n dobiera odmiany warzyw do uprawy w gruncie;\n dobiera gatunki i odmiany warzyw do warunków ekonomicznych danego regionu;\n dobiera gatunki i odmiany warzyw do uprawy pod osłonami.","answer":"C","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-technik-ogrodnik-2017/zad-P3.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":8,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2017","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-ogrodnik-2017/zad/P4","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-ogrodnik-2017","number":"P4","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2017,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 4.\nDobierz gatunek warzywa do uprawy w cieplejszych rejonach kraju.\nA. Groch.\nB. Melon.\nC. Pietruszka.\nD. Słonecznik.\nOdpowiedź prawidłowa: B.\nUmiejętność 13) prowadzi uprawę warzyw zgodnie ze Zwykłą Dobrą Praktyką Rolniczą i z Zasadami\nWzajemnej Zgodności, na przykład:\n stosuje nawozy naturalne, organiczne i sztuczne w określonych terminach i w określonej\nilości;\n określa warunki przechowywania nawozów i środków ochrony roślin;\n stosuje metody integrowanej ochrony roślin;\n stosuje środki ochrony roślin dopuszczone do obrotu, w ilościach i terminach zalecanych\nprzez producenta;\n stosuje środki ochrony roślin i nawozy z zachowaniem bezpieczeństwa i higieny pracy.\n9","answer":"B","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-technik-ogrodnik-2017/zad-P4.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":8,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2017","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-ogrodnik-2017/zad/P5","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-ogrodnik-2017","number":"P5","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2017,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 5.\nZastosowana w ciągu roku dawka obornika na 1 ha, zgodnie z zasadą Zwykłej Dobrej Praktyki\nRolniczej, nie powinna dostarczać azotu więcej niż\nA. 120 kg\nB. 150 kg\nC. 170 kg\nD. 200 kg\nOdpowiedź prawidłowa: C.\nUmiejętność 14) stosuje metody ekologicznej uprawy roślin warzywnych, na przykład:\n dobiera zalecane nawozy;\n dobiera zalecane środki ochrony roślin;\n stosuje zalecane metody uprawy gleby;\n stosuje międzyplony.","answer":"C","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-technik-ogrodnik-2017/zad-P5.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":9,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2017","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-ogrodnik-2017/zad/P6","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-ogrodnik-2017","number":"P6","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2017,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 6.\nW gospodarstwie ekologicznym do nawożenia mineralnego można zastosować\nA. siarczan potasu.\nB. wapno tlenkowe.\nC. saletrę amonową.\nD. superfosfat potrójny granulowany.\nOdpowiedź prawidłowa: A.\n1.3. Prowadzenie produkcji roślin ozdobnych\nUmiejętność 1) rozpoznaje rodzaje i gatunki roślin ozdobnych, na przykład:\n rozpoznaje rośliny ozdobne na podstawie kwiatów, liści, pędów, owoców, organów\npodziemnych;\n rozpoznaje rośliny jednoroczne, dwuletnie, byliny, drzewa, krzewy, rośliny doniczkowe.","answer":"A","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-technik-ogrodnik-2017/zad-P6.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":9,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2017","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-ogrodnik-2017/zad/P7","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-ogrodnik-2017","number":"P7","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2017,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 7.\nNa zdjęciu widoczna jest\nA. cynia.\nB. rudbekia.\nC. nasturcja.\nD. aksamitka.\nOdpowiedź prawidłowa: B.\n10\nUmiejętność 4) określa metody wegetatywnego rozmnażania roślin ozdobnych, na przykład:\n określa termin wysiewu nasion;\n rozróżnia metody i głębokości siewu właściwe dla poszczególnych gatunków;\n określa termin sadzenia roślin.","answer":"B","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-technik-ogrodnik-2017/zad-P7.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":9,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2017","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-ogrodnik-2017/zad/P8","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-ogrodnik-2017","number":"P8","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2017,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 8.\nRóże wielkokwiatowe rozmnaża się w szkółce poprzez\nA. rozłogi.\nB. odrosty.\nC. odkłady.\nD. okulizację.\nOdpowiedź prawidłowa: D.\nUmiejętność 8) określa termin i sposób siewu nasion i sadzenia roślin ozdobnych, na przykład:\n określa termin wysiewu nasion;\n rozróżnia metody i głębokości siewu właściwe dla poszczególnych gatunków;\n określa termin sadzenia roślin.","answer":"D","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-technik-ogrodnik-2017/zad-P8.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":10,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2017","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-ogrodnik-2017/zad/P9","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-ogrodnik-2017","number":"P9","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2017,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 9.\nNasiona bratka ogrodowego wysiewa się\nA. latem do gruntu.\nB. zimą do szklarni.\nC. późną wiosną do gruntu.\nD. wczesną wiosną do gruntu.\nOdpowiedź prawidłowa: A.\n1.4. Eksploatacja środków technicznych stosowanych w ogrodnictwie\nUmiejętność 2) rozpoznaje materiały konstrukcyjne i eksploatacyjne stosowane w maszynach\ni urządzeniach ogrodniczych, na przykład:\n rozpoznaje elementy i materiały konstrukcyjne;\n rozpoznaje materiały eksploatacyjne.\nTermin i miejsce siewu\nGrupy roślin ozdobnych\nkoniec I do końca\nIV szklarnie, inspekty\njednoroczne rozmnażane z rozsady\nkoniec III do końca\nIV do gruntu\njednoroczne uprawiane z siewu, wytrzymałe na przymrozki\nkoniec VI do końca\nVIII do gruntu\ndwuletnie\nkoniec V\ndo gruntu\njednoroczne uprawiane z siewu, wrażliwe na przymrozki\n11","answer":"A","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-technik-ogrodnik-2017/zad-P9.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":10,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2017","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-ogrodnik-2017/zad/P10","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-ogrodnik-2017","number":"P10","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2017,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 10.\nStrzałką oznaczono element pługa. Jest to\nA. odkładnica.\nB. lemiesz.\nC. piętka.\nD. płoza.\nOdpowiedź prawidłowa: A.\nUmiejętność 3) dobiera narzędzia, urządzenia i maszyny do wykonywania prac w ogrodnictwie, na\nprzykład:\n dobiera narzędzia, urządzenia i maszyny do uprawy gleby;\n dobiera narzędzia, urządzenia i maszyny do pielęgnacji upraw ogrodniczych (nawożenia,\nnawadniania, ochrony);\n dobiera narzędzia, urządzenia i maszyny do cięcia i formowania roślin;\n dobiera narzędzia, urządzenia i maszyny do zbioru roślin ogrodniczych.","answer":"A","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-technik-ogrodnik-2017/zad-P10.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":11,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2017","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-ogrodnik-2017/zad/P11","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-ogrodnik-2017","number":"P11","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2017,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 11.\nDo spulchnienia nieprzepuszczalnych głębszych warstw gleby w uprawie warzyw o głębokim\nsystemie korzeniowym należy użyć\nA. głębosza.\nB. glebogryzarki.\nC. pługa z przedpłużkiem.\nD. kultywatora z gęsiostopkami.\nOdpowiedź prawidłowa: A.\nUmiejętność 6) dobiera pojazdy i środki transportu do rodzaju wykonywanych prac ogrodniczych, na\nprzykład:\n dobiera pojazdy do prac wykonywanych w ogrodnictwie;\n dobiera środki transportu do prac wykonywanych w ogrodnictwie.","answer":"A","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-technik-ogrodnik-2017/zad-P11.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":11,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2017","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-ogrodnik-2017/zad/P12","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-ogrodnik-2017","number":"P12","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2017,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 12.\nDo agregatowania z dwuosiowymi przyczepami skrzyniowymi należy bezwzględnie używać\nciągników rolniczych, które posiadają\nA. napęd na przednią oś.\nB. dolny zaczep transportowy.\nC. instalację sprężonego powietrza.\nD. wałek odbioru mocy z obrotami niezależnymi.\nOdpowiedź prawidłowa: C.\n12\n2. Przykład zadania do części praktycznej egzaminu dla wybranych umiejętności\nz kwalifikacji RL.05. Zakładanie i prowadzenie upraw ogrodniczych\nNa wyznaczonym poletku rozłóż kompost, przygotuj glebę i posadź rozsadę kapusty na zbiór\nprzyspieszony zgodnie ze Schematem sadzenia rozsady kapusty. Wysadzoną rozsadę podlej\ni przykryj folią perforowaną.\nSchemat sadzenia rozsady kapusty\nZadanie wykonaj na przygotowanym stanowisku pracy wyposażonym w niezbędne materiały,\nnarzędzia i sprzęt.\nPodczas wykonywania zadania przestrzegaj zasad organizacji pracy, bhp i ppoż. oraz ochrony\nśrodowiska.\nCzas przeznaczony na wykonanie zadania wynosi 120 minut.\nOcenie podlegać będą 3 rezultaty:\n\nprzygotowana gleba;\n\nposadzona rozsada kapusty;\n\nokryta rozsada folią perforowaną\noraz\n\nprzebieg sadzenia rozsady.\nKryteria oceniania wykonania zadania praktycznego będą uwzględniać:\n dobór i wykorzystanie narzędzi zgodnie z ich przeznaczeniem;\n przestrzeganie przepisów bhp;\n równomierność rozłożenia kompostu na poletku;\n wymieszanie kompostu z glebą;\n zgodność posadzenia rozsady kapusty ze schematem;\n zagęszczenie podłoża wokół posadzonej rozsady;\n stan nawilżenia gleby po posadzeniu rozsady;\n poprawność przykrycia rozsady folią;\n poprawność przymocowania brzegów folii.\n13\nUmiejętności sprawdzane zadaniem praktycznym:\n2. Prowadzenie produkcji warzywniczej\n8) przygotowuje pomieszczenia, osłony, podłoża i pojemniki do produkcji warzyw;\n9) wykonuje\nczynności\nzwiązane\nz\nprowadzeniem\nupraw\nwarzywnych\nw\ngruncie,\nw pomieszczeniach i pod osłonami.\n4. Eksploatacja środków technicznych stosowanych w ogrodnictwie\n3) dobiera narzędzia, urządzenia i maszyny do wykonywania prac w ogrodnictwie.\nInne zadania praktyczne z zakresu kwalifikacji RL.05. Zakładanie i prowadzenie upraw\nogrodniczych mogą dotyczyć:\n rozmnażania roślin poprzez szczepienie, okulizację, sadzonki, odkłady;\n rozpoznawania chorób, szkodników i chwastów oraz doboru środków ochrony roślin,\nsporządzania cieczy roboczej i wykonywania oprysków;\n kalkulowania kosztów produkcji ogrodniczej;\n siewu nasion różnych gatunków roślin ogrodniczych;\n zakładania rabaty kwiatowej zgodnie z załączonym schematem;\n wykonywania dekoracji z roślin ozdobnych z wykorzystaniem materiałów dekoracyjnych.\nKwalifikacja K2\nRL.18. Planowanie i organizacja prac ogrodniczych\n1. Przykłady zadań do części pisemnej egzaminu dla wybranych umiejętności\nz kwalifikacji RL.18. Planowanie i organizacja prac ogrodniczych\n1.1. Planowanie prac związanych z uprawą roślin sadowniczych\nUmiejętność 2) planuje i organizuje prace związane z uprawą roli, nawożeniem roślin sadowniczych,\nna przykład:\n ustala sposoby nawożenie gleby oraz zapotrzebowanie na nawozy;\n planuje uprawę roli;\n organizuje prace związane z uprawą roli.\nPrzykładowe zadanie 1.\nW celu utrzymania właściwego odczynu w uprawie borówki wysokiej, należy zastosować\nA. wapno palone.\nB. chlorek potasu.\nC. wapno gaszone.\nD. siarczan amonu.\nOdpowiedź prawidłowa: A.\nLp.\nGatunek\npH\n1\nLeszczyna\n6,8 - 7,1\n2\nAgrest\n6,0 - 6,5\n3\nTruskawka\n5,0 - 6,0\n4\nBorówka wysoka\n3,5 - 4,5\n14\nUmiejętność 4) planuje zabiegi pielęgnacyjne upraw sadowniczych, na przykład:\n planuje terminy wykonywania cięcia drzew owocowych;\n planuje sposoby cięcia drzew owocowych;\n planuje nawadnianie roślin sadowniczych.\nPrzykładowe zadanie 2.\nJednym z zabiegów pielęgnacyjnych w sadach jabłoniowych jest cięcie drzew. Który miesiąc jest\nwłaściwy do wykonania tego zabiegu?\nA. Luty.\nB. Sierpień.\nC. Kwiecień.\nD. Czerwiec.\nOdpowiedź prawidłowa: A.\nUmiejętność 5) organizuje proces produkcji ogrodniczej zgodnie ze Zwykłą Dobrą Praktyka Rolniczą\ni z Zasadami Wzajemnej Zgodności, na przykład:\n stosuje dawki obornika pod plantację roślin sadowniczych zgodnie ze zwykłą Dobrą Praktyką\nRolniczą;\n dobiera terminy stosowania nawozów naturalnych.\nPrzykładowe zadanie 3.\nZgodnie z zasadami Zwykłej Dobrej Praktyki Rolniczej przed założeniem plantacji truskawek można\nzastosować nawożenie obornikiem w dawce\nA. 40 t/ha\nB. 60 t/ha\nC. 70 t/ha\nD. 80 t/ha\nOdpowiedź prawidłowa: A.\n1.2. Planowanie prac związanych z uprawą roślin warzywnych\nUmiejętność 2) planuje i organizuje prace związane z uprawą roli, nawożeniem i ochroną roślin\nwarzywnych i przyprawowych oraz grzybów jadalnych, na przykład:\n planuje prace związane z uprawą gleby pod warzywa gruntowe;\n planuje nawożenie roślin warzywnych;\n organizuje zabiegi ochrony roślin warzywnych.\n15\nPrzykładowe zadanie 4.\nNa podstawie informacji podanej w tabeli wylicz zapotrzebowanie na superfosfat potrójny (46%) do\nnawożenia pomidorów w I roku po oborniku, na powierzchnię 50 arów.\nA. Około 44 kg\nB. Około 92 kg\nC. Około 115 kg\nD. Około 184 kg\nOdpowiedź prawidłowa: A.\nUmiejętność 4) planuje i organizuje prace związane z rozmnażaniem i pędzeniem warzyw, na\nprzykład:\n planuje prace związane z pędzeniem warzyw;\n planuje prace związane z rozmnażaniem warzyw;\n organizuje prace związane z rozmnażaniem i pędzeniem warzyw.\nPrzykładowe zadanie 5.\nDo pędzenia rabarbaru należy przygotować karpy\nA. dwuletnie.\nB. czteroletnie.\nC. sześcioletnie.\nD. jednoroczne.\nOdpowiedź prawidłowa: A.\nUmiejętność 10) oblicza opłacalność produkcji warzyw, roślin przyprawowych oraz grzybów\njadalnych, na przykład:\n oblicza nakłady poniesione na przygotowanie gleby pod uprawę roślin warzywnych;\n oblicza koszty zabiegów pielęgnacyjnych;\n oblicza nadwyżkę bezpośrednią w uprawie warzyw.\nRodzaj uprawy\nDawki składników pokarmowych w kg/1 ha\nN\nP2O5\nK2O\nUprawa w I roku po\noborniku\n50\n40\n100\nUprawa bez\nobornika\n100\n80\n200\n16\nPrzykładowe zadanie 6.\nOblicz, ile wynosi nadwyżka bezpośrednia na 1 ha, jeżeli ogrodnik z uprawy 2 ha kapusty białej\nuzyskał przychody w wysokości 20 000 zł. Koszty bezpośrednie na 1 ha wyniosły 6 550 zł.\nA. 3 100 zł\nB. 3 450 zł\nC. 6 900 zł\nD. 13 450 zł\nOdpowiedź prawidłowa: B.\n1.3. Planowanie prac związanych z uprawą roślin ozdobnych\nUmiejętność 3) planuje i organizuje prace związane z siewem nasion, pikowaniem, przesadzaniem\ni sadzeniem roślin ozdobnych, na przykład:\n planuje terminy siewu nasion, pikowania, przesadzania i sadzenia roślin ozdobnych;\n planuje prace pod osłonami związane z produkcją rozsady;\n organizuje prace związane z produkcją rozsady.\nPrzykładowe zadanie 7.\nPrzed wysiewem nasion lobelii należy przygotować\nA. tunel foliowy nieogrzewany.\nB. szklarnie ogrzewane.\nC. inspekt warszawski.\nD. rozsadnik na polu.\nOdpowiedź prawidłowa: B.\nUmiejętność 6) planuje i organizuje prace związane z urządzaniem i renowacją terenów zieleni, na\nprzykład:\n planuje zapotrzebowanie na materiał roślinny;\n organizuje prace związane z zakładaniem kwietników, rabat, zieleńców;\n organizuje prace związane z renowacją terenów zieleni.\n17\nPrzykładowe zadanie 8.\nOkreśl ilości roślin potrzebnych do obsadzenia planowanego kwietnika.\nA. Lobelia 200 szt., szałwia 128 szt., kanna 24 szt.\nB. Lobelia 180 szt., szałwia 300 szt., kanna 15 szt.\nC. Lobelia 50 szt., szałwia 100 szt., kanna 66 szt.\nD. Lobelia 100 szt., szałwia 30 szt., kanna 10 szt.\nOdpowiedź prawidłowa: A.\nUmiejętność 7) sporządza harmonogramy prac związanych z uprawą roślin ozdobnych i pielęgnacją\nterenów zieleni, na przykład:\n sporządza harmonogram prac związanych z uprawą roślin sezonowych;\n sporządza harmonogram prac związanych z uprawą roślin szklarniowych, uprawianych na\nkwiat cięty;\n sporządza harmonogram prac związanych z uprawą roślin doniczkowych;\n sporządza harmonogram prac związanych z pielęgnacją terenów zieleni.\nPrzykładowe zadanie 9.\nWskaż prawidłowy harmonogram prac produkcji rozsady gatunku Begonia semperflorens.\nA. Siew (I), pikowanie (3x), hartowanie, wysadzanie na miejsce stałe (V/VI).\nB. Siew (IV), pikowanie (3x), hartowanie, wysadzanie na miejsce stałe(VI).\nC. Sadzonkowanie, ukorzenianie, hartowanie, wysadzanie (po 15.V).\nD. Dzielenie bulw, ukorzenianie, hartowanie, wysadzanie (IV).\nOdpowiedź prawidłowa: A.\nLp.\nRoślina\nPowierzchnia (m2)\nRozstawa (cm)\n1\nLobelia\n6\n15 x 20\n2\nSzałwia\n8\n25 x 25\n3\nKanna\n6\n50 x 50\n18\n2. Przykład zadania do części praktycznej egzaminu dla wybranych umiejętności\nz kwalifikacji RL.18. Planowanie i organizacja prac ogrodniczych\nZaplanuj prace związane z założeniem 1,2 ha plantacji truskawek. Na powierzchni 0,5 ha uprawiane\nbędą odmiany deserowe, a na powierzchni 0,7 ha odmiany dla przetwórstwa. Plantacja zakładana\nbędzie na glebach średnich, o odczynie pH 5,5.\nNawożenie mineralne i organiczne plantacji truskawek\nMaksymalne dawki nawozów wapniowych stosowane jednorazowo przed założeniem plantacji\nw przeliczeniu na CaO kg/ha\nNakłady siły roboczej i pociągowej na założenie 1 ha plantacji truskawek\nLp.\nWiek pola\nObornik t/ha\nN kg/ha\nK2O kg/ha\nP2O5 kg/ha\n1.\nPrzed założeniem plantacji\n35 - 40\nx\n120\n100\n2.\nPierwszy rok uprawy\nX\n40 - 80\nX\nX\n3.\nNastępne lata uprawy\nX\n30 - 50\nX\nX\nLp.\nOdczyn gleby\nGleby lekkie\nGleby średnie\nGleby ciężkie\n1.\n< 4,5\n1500\n2000\n2500\n2.\n4,6 - 5,5\n750\n1500\n2000\n3.\n5,6 - 6,0\n500\n750\n1500\nLp.\nCzynność\nrbg\ncng\n1.\nPrzygotowanie gleby\n10\n10\n2.\nNawożenie\n5\n5\n3.\nSadzenie\nręczne + obsypnik\nsadzarka 2 rzędowa\n200\n40 - 50\n2\n10 - 12\n19\nCennik robocizny i materiałów\nNakłady siły roboczej i pociągowej na 1 ha plantacji truskawek\nCharakterystyka wybranych odmian truskawek\nLp.\nWyszczególnienie\nJednostka\nCena w zł\n1.\nRobocizna\nRbg\n10,00\n2.\nRobocizna\nCng\n50,00\n3.\nCena sadzonki odmian deserowych\nSzt.\n0,30\n4.\nCena sadzonki odmian przetwórczych\nSzt.\n0,25\n5.\nSaletra amonowa (34%) - 1200 zł/t\nT\n1200,00\n6.\nMocznik (46%) - 1350,00 zł/t\nT\n1350,00\n7.\nSól potasowa (60%) - 1500,00 zł /t\nT\n1500,00\n8.\nSuperfosfat potrójny (46%) - 1000 zł/t\nT\n1000,00\n9.\nNawóz wapniowy tlenkowy (70%)\nT\n250,00\nLp.\nZabieg\nrbg\ncng\n1.\nNawożenie\n2\n2\n2.\nOchrona\n4\n4\n3.\nZwalczanie chwastów\n50\n16\n4.\nZbiór z szypułką\n1000 - 1300\n20\n5.\nZbiór bez szypułki\n1600 - 2000\n20\nLp.\nOdmiana truskawek\nCharakterystyka odmian\n1.\nHoneoye\nOdmiana bardzo wczesna, czołowa wśród odmian deserowych. Daje\nwysoki plon. Niewrażliwa na gnicie owoców. Nie wymarza - bardzo\nodporna na polskie warunki klimatyczne.\n2.\nPolka\nOdmiana średnio-późna. Owoce deserowe i przerobowe. Plenna.\nPolecana do opraw proekologicznych.\n3.\nSenga Sengana\nŚrednio-późna pora dojrzewania. Bardzo smaczne owoce. Nadaje się\ndo przetwórstwa. Szypułka bardzo łatwo oddziela się od owocu. Mało\nodporna na szarą pleśń.\nRośliny podatne na białą plamistość liści, porażana przez roztocza\ntruskawkowego. Wytrzymałe na mrozy i suszę.\n4.\nDukat\nOdmiana średnio-późna, bardzo plenna. Owoce duże i średnie.\nSkórka błyszcząca, intensywnie czerwona. Owoce smaczne i jędrne,\ndobrze znoszące transport; nadają się do zamrażania i przetwórstwa\n20\nSporządź harmonogram prac związanych z przygotowaniem terenu pod plantację truskawek oraz\nzabiegami pielęgnacyjnymi wykonywanymi w I roku uprawy, uwzględniając: przedplon, uprawki,\nnawożenie, termin zakładania plantacji, sposób sadzenia rozsady.\nOblicz zapotrzebowanie na rozsadę uwzględniając 10% rezerwy oraz zapotrzebowanie na nawozy\nprzed założeniem plantacji i w I roku prowadzenia.\nOblicz nakłady poniesione na założenie plantacji i prowadzenie w pierwszym roku uprawy.\nHarmonogram prac (wzór)\nZapotrzebowanie\nLp.\nRodzaj pracy (zabiegu)\nTermin\n1\n2\nn\nLp.\nWyszczególnienie\nOpis/obliczenia\n1\nOdmiany (nazwa)\n2\nRozsada\n3\nNawozy przed założeniem\nplantacji\n4\nNawozy w I roku\nprowadzenia plantacji\n21\nNakłady poniesione na założenie plantacji i prowadzenie w I roku uprawy\nZadanie wykonaj na wyznaczonym stanowisku egzaminacyjnym.\nCzas przeznaczony na wykonanie zadania wynosi 180 minut.\nOcenie podlegać będą 3 rezultaty:\n\nharmonogram prac związanych z przygotowaniem terenu pod plantację truskawek oraz\nzabiegami pielęgnacyjnymi wykonywanymi w I roku uprawy;\n\nzapotrzebowanie na rozsadę oraz na nawozy przed założeniem plantacji i w I roku\nprowadzenia;\n\nnakłady poniesione na założenie plantacji i prowadzenie w pierwszym roku uprawy.\nKryteria oceniania wykonania zadania praktycznego będą uwzględniać:\n prawidłowa kolejność prac/zabiegów w harmonogramie;\n zgodność zabiegów z zasadami agrotechnicznymi uprawy truskawek;\n prawidłowe terminy wykonania prac/zabiegów;\n właściwy dobór odmian truskawek;\n poprawność obliczeń zapotrzebowania na rozsadę oraz na nawozy;\n poprawność obliczeń nakładów poniesionych na założenie plantacji oraz jej prowadzenie\nw pierwszym roku uprawy.\nUmiejętności sprawdzane zadaniem praktycznym:\n1. Planowanie prac związanych z uprawą roślin sadowniczych\n1) planuje uprawę roślin sadowniczych;\n2) planuje i organizuje prace związane z uprawą roli, nawożeniem roślin sadowniczych;\n4) planuje zabiegi pielęgnacyjne upraw sadowniczych;\n10) oblicza opłacalność produkcji sadowniczej.\nLp.\nWyszczególnienie\nJednostka\nmiary\nLiczba\njednostek\nCena jednostkowa\nw zł\nWartość w zł\n1.\n2.\nn.\n22\nInne zadania praktyczne z zakresu kwalifikacji RL.18. Planowanie i organizacja prac ogrodniczych\nmogą dotyczyć:\n planowania uprawy innych roślin sadowniczych (uprawa roli, nawożenie, sadzenie roślin,\npielęgnacja, zbiór i przechowywanie owoców);\n planowania uprawy roślin warzywnych (uprawa roli, nawożenie, siew/sadzenie, pielęgnacja,\nzbiór i przechowywanie);\n planowania uprawy roślin przyprawowych;\n planowania uprawy grzybów jadalnych;\n planowania uprawy roślin ozdobnych;\n planowania prac związanych z rozmnażaniem roślin;\n planowania prac związanych z pędzeniem warzyw;\n przygotowywania produktów ogrodniczych do sprzedaży;\n obliczania opłacalności uprawy roślin sadowniczych; warzywnych, ozdobnych;\n planowania i urządzania terenów zieleni.\n23\nPODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE\nPODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE TECHNIK OGRODNIK 314205\n1. CELE KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE\nAbsolwent szkoły kształcącej w zawodzie technik ogrodnik powinien być przygotowany do\nwykonywania następujących zadań zawodowych:\n1) planowania i wykonywania prac związanych z zakładaniem, pielęgnacją upraw ogrodniczych\noraz zbiorem, przechowywaniem produktów ogrodniczych, przygotowaniem do sprzedaży\ni sprzedażą produktów ogrodniczych;\n2) prowadzenia i obsługi ciągnika rolniczego z przyczepą (przyczepami);\n3) planowania i zakładania terenów zieleni;\n4) projektowania i wykonywania dekoracji roślinnych.\n2. EFEKTY KSZTAŁCENIA\nDo wykonywania wyżej wymienionych zadań zawodowych jest niezbędne osiągnięcie zakładanych\nefektów kształcenia, na które składają się:\n1) Efekty kształcenia wspólne dla wszystkich zawodów;\n(BHP). Bezpieczeństwo i higiena pracy\nUczeń:\n1) rozróżnia pojęcia związane z bezpieczeństwem i higieną pracy, ochroną przeciwpożarową,\nochroną środowiska i ergonomią;\n2) rozróżnia zadania i uprawnienia instytucji oraz służb działających w zakresie ochrony pracy\ni ochrony środowiska w Polsce;\n3) określa prawa i obowiązki pracownika oraz pracodawcy w zakresie bezpieczeństwa i higieny\npracy;\n4) przewiduje zagrożenia dla zdrowia i życia człowieka oraz mienia i środowiska związane\nz wykonywaniem zadań zawodowych;\n5) określa zagrożenia związane z występowaniem szkodliwych czynników w środowisku pracy;\n6) określa skutki oddziaływania czynników szkodliwych na organizm człowieka;\n7) organizuje stanowisko pracy zgodnie z obowiązującymi wymaganiami ergonomii, przepisami\nbezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska;\n8) stosuje środki ochrony indywidualnej i zbiorowej podczas wykonywania zadań zawodowych;\n9) przestrzega zasad bezpieczeństwa i higieny pracy oraz stosuje przepisy prawa dotyczące\nochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska;\n10) udziela pierwszej pomocy poszkodowanym w wypadkach przy pracy oraz w stanach\nzagrożenia zdrowia i życia.\n24\n(PDG). Podejmowanie i prowadzenie działalności gospodarczej\nUczeń:\n1) stosuje pojęcia z obszaru funkcjonowania gospodarki rynkowej;\n2) stosuje przepisy prawa pracy, przepisy prawa dotyczące ochrony danych osobowych oraz\nprzepisy prawa podatkowego i prawa autorskiego;\n3) stosuje przepisy prawa dotyczące prowadzenia działalności gospodarczej;\n4) rozróżnia przedsiębiorstwa i instytucje występujące w branży i powiązania między nimi;\n5) analizuje działania prowadzone przez przedsiębiorstwa funkcjonujące w branży;\n6) inicjuje wspólne przedsięwzięcia z różnymi przedsiębiorstwami z branży;\n7) przygotowuje dokumentację niezbędną do uruchomienia i prowadzenia działalności\ngospodarczej;\n8) prowadzi korespondencję związaną z prowadzeniem działalności gospodarczej;\n9) obsługuje urządzenia biurowe oraz stosuje programy komputerowe wspomagające\nprowadzenie działalności gospodarczej;\n10) planuje i podejmuje działania marketingowe prowadzonej działalności gospodarczej;\n11) planuje działania związane z wprowadzaniem innowacyjnych rozwiązań;\n12) stosuje zasady normalizacji;\n13) optymalizuje koszty i przychody prowadzonej działalności gospodarczej.\n(JOZ). Język obcy ukierunkowany zawodowo\nUczeń:\n1) posługuje się zasobem środków językowych (leksykalnych, gramatycznych, ortograficznych\noraz fonetycznych), umożliwiających realizację zadań zawodowych;\n2) interpretuje wypowiedzi dotyczące wykonywania typowych czynności zawodowych\nartykułowane powoli i wyraźnie, w standardowej odmianie języka;\n3) analizuje i interpretuje krótkie teksty pisemne dotyczące wykonywania typowych czynności\nzawodowych;\n4) formułuje krótkie i zrozumiałe wypowiedzi oraz teksty pisemne umożliwiające\nkomunikowanie się w środowisku pracy;\n5) korzysta z obcojęzycznych źródeł informacji.\n(KPS). Kompetencje personalne i społeczne\nUczeń:\n1) przestrzega zasad kultury i etyki;\n2) jest kreatywny i konsekwentny w realizacji zadań;\n3) potrafi planować działania i zarządzać czasem;\n4) przewiduje skutki podejmowanych działań;\n5) ponosi odpowiedzialność za podejmowane działania;\n6) jest otwarty na zmiany;\n7) stosuje techniki radzenia sobie ze stresem;\n8) aktualizuje wiedzę i doskonali umiejętności zawodowe;\n9) przestrzega tajemnicy zawodowej;\n10) negocjuje warunki porozumień;\n11) jest komunikatywny;\n12) stosuje metody i techniki rozwiązywania problemów;\n13) współpracuje w zespole.\n25\n(OMZ). Organizacja pracy małych zespołów\nUczeń:\n1) planuje i organizuje pracę zespołu w celu wykonania przydzielonych zadań;\n2) dobiera osoby do wykonania przydzielonych zadań;\n3) kieruje wykonaniem przydzielonych zadań;\n4) monitoruje i ocenia jakość wykonania przydzielonych zadań;\n5) wprowadza rozwiązania techniczne i organizacyjne wpływające na poprawę warunków i\njakość pracy;\n6) stosuje metody motywacji do pracy;\n7) komunikuje się ze współpracownikami.\n2) Efekty kształcenia wspólne dla zawodów w ramach obszaru rolniczo-leśnego\nz ochroną środowiska, stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodzie lub grupie\nzawodów PKZ(RL.c), PKZ(RL.e) i PKZ(RL.j);\nPKZ(RL.c) Umiejętności stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodach: ogrodnik, technik\nogrodnik, pszczelarz, technik pszczelarz, rolnik, technik rolnik, technik architektury krajobrazu,\ntechnik hodowca koni, operator maszyn leśnych, technik leśnik, rybak śródlądowy, technik\nrybactwa śródlądowego, technik weterynarii, technik agrobiznesu, jeździec, mechanik-operator\npojazdów i maszyn rolniczych, technik mechanizacji rolnictwa i agrotroniki\nUczeń:\n1) wykonuje czynności kontrolno-obsługowe ciągników rolniczych;\n2) stosuje przepisy prawa dotyczące ruchu drogowego;\n3) przestrzega zasad kierowania ciągnikiem rolniczym;\n4) wykonuje czynności związane z prowadzeniem i obsługą ciągnika rolniczego w zakresie\nniezbędnym do uzyskania prawa jazdy kategorii T;\n5) stosuje programy komputerowe wspomagające wykonywanie zadań.\nPKZ(RL.e) Umiejętności stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodach: ogrodnik, technik\nogrodnik\nUczeń:\n1) rozróżnia pojazdy, maszyny, urządzenia i narzędzia stosowane w produkcji ogrodniczej;\n2) rozpoznaje części i podzespoły pojazdów, maszyn i urządzeń;\n3) rozpoznaje rodzaje korozji oraz określa sposoby ochrony metali przed korozją;\n4) rozróżnia czynniki siedliska i zabiegi uprawowe;\n5) rozpoznaje gleby i ocenia ich wartość rolniczą;\n6) klasyfikuje nawozy i ocenia ich wpływ na glebę i rośliny;\n7) rozpoznaje rodzaje roślin ogrodniczych;\n8) posługuje się narzędziami i urządzeniami do wykonywania kompozycji roślinnych;\n9) przestrzega norm jakościowych i zasad standaryzacji produktów ogrodniczych;\n10) korzysta ze środków finansowych na rozwój rolnictwa i obszarów wiejskich;\n11) korzysta z usług instytucji i organizacji działających na rzecz wsi i rolnictwa;\n12) stosuje programy komputerowe wspomagające wykonywanie zadań.\n26\nPKZ(RL.j) Umiejętności stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodzie technik ogrodnik\nUczeń:\n1) posługuje się przyrządami meteorologicznymi;\n2) przewiduje pogodę na podstawie pomiarów czynników atmosferycznych, obserwacji zjawisk\nmeteorologicznych, prognoz i map pogody;\n3) przestrzega zasad kolorystyki oraz kompozycji plastycznej w przygotowaniu dekoracji\nroślinnej;\n4) charakteryzuje strukturę organizacyjną przedsiębiorstwa ogrodniczego;\n5) sporządza biznesplan dla gospodarstwa ogrodniczego;\n6) stosuje programy komputerowe wspomagające wykonywanie zadań.\n3) Efekty kształcenia właściwe dla kwalifikacji wyodrębnionej w zawodzie technik\nogrodnik:\nRL.05. Zakładanie i prowadzenie upraw ogrodniczych.\n1.\nProwadzenie produkcji sadowniczej\nUczeń:\n1) określa wpływ czynników klimatycznych na wzrost, rozwój oraz plonowanie roślin\nsadowniczych;\n2) dobiera rośliny sadownicze do warunków klimatyczno-glebowych i ekonomicznych danego\nrejonu;\n3) ustala terminy sadzenia roślin sadowniczych;\n4) przygotowuje teren i glebę pod uprawę roślin sadowniczych;\n5) planuje nawożenie organiczne i mineralne roślin sadowniczych;\n6) wykonuje prace związane z nawożeniem, pielęgnacją, nawadnianiem i odwadnianiem upraw\nsadowniczych;\n7) dobiera sposoby formowania drzew i krzewów owocowych;\n8) reguluje wzrost i owocowanie roślin sadowniczych;\n9) zabezpiecza rośliny przed mrozem i przymrozkami;\n10) wykonuje czynności związane z produkcją materiału szkółkarskiego i rozmnożeniowego\nroślin sadowniczych;\n11) rozpoznaje choroby oraz szkodniki roślin sadowniczych;\n12) rozpoznaje chwasty w uprawach sadowniczych;\n13) dobiera metody i środki ochrony roślin sadowniczych;\n14) ocenia dojrzałość zbiorczą owoców;\n15) dobiera sprzęt do zbioru i transportu owoców;\n16) prowadzi uprawę owoców zgodnie ze Zwykłą Dobrą Praktyką Rolniczą i z Zasadami\nWzajemnej Zgodności;\n17) wykonuje czynności związane ze zbiorem owoców;\n18) przestrzega warunków przechowywania różnych gatunków owoców;\n19) przygotowuje owoce do sprzedaży;\n20) prowadzi sprzedaż bezpośrednią różnych gatunków owoców;\n21) kalkuluje koszty produkcji sadowniczej.\n27\n2.\nProwadzenie produkcji warzywniczej\nUczeń:\n1) określa wpływ czynników klimatycznych na wzrost, rozwój i plonowanie roślin warzywnych i\nprzyprawowych oraz grzybów jadalnych;\n2) dobiera gatunki i odmiany warzyw do warunków klimatyczno-glebowych i ekonomicznych\ndanego rejonu;\n3) dobiera metody siewu nasion roślin warzywnych;\n4) ocenia jakość materiału siewnego;\n5) przygotowuje materiał siewny roślin warzywnych;\n6) określa warunki i sposoby rozmnażania oraz pędzenia roślin warzywnych;\n7) dobiera zmianowanie roślin warzywnych do określonych warunków klimatyczno-glebowych\ni ekonomicznych gospodarstwa;\n8) przygotowuje pomieszczenia, osłony, podłoża i pojemniki do produkcji warzyw;\n9) wykonuje czynności związane z prowadzeniem upraw warzywnych w gruncie,\nw pomieszczeniach i pod osłonami;\n10) wykonuje czynności związane z uprawą roślin przyprawowych w gruncie i pod osłonami;\n11) wykonuje czynności związane z produkcją grzybów jadalnych;\n12) wykonuje zabiegi agrotechniczne związane z prowadzeniem plantacji nasiennych warzyw;\n13) prowadzi uprawę warzyw zgodnie ze Zwykłą Dobrą Praktyką Rolniczą i z Zasadami\nWzajemnej Zgodności;\n14) stosuje metody ekologicznej uprawy roślin warzywnych;\n15) dobiera sprzęt do zbioru i transportu warzyw;\n16) przestrzega warunków przechowywania warzyw;\n17) przygotowuje warzywa, nasiona, rośliny przyprawowe i grzyby jadalne do sprzedaży;\n18) prowadzi sprzedaż bezpośrednią warzyw, nasion, roślin przyprawowych i grzybów jadalnych;\n19) kalkuluje koszty produkcji warzyw.\n3.\nProwadzenie produkcji roślin ozdobnych\nUczeń:\n1) rozpoznaje rodzaje i gatunki roślin ozdobnych;\n2) rozpoznaje nasiona roślin ozdobnych i traw;\n3) rozpoznaje organy podziemne roślin ozdobnych;\n4) określa metody wegetatywnego rozmnażania roślin ozdobnych;\n5) określa walory dekoracyjne roślin ozdobnych;\n6) określa wymagania siedliskowe roślin ozdobnych;\n7) planuje uprawę roślin ozdobnych w zależności od warunków klimatyczno-glebowych\ni ekonomicznych danego rejonu;\n8) określa termin i sposób siewu nasion i sadzenia roślin ozdobnych;\n9) przygotowuje glebę do siewu nasion i sadzenia roślin ozdobnych;\n10) wykonuje czynności związane z siewem nasion i przesadzaniem roślin ozdobnych;\n11) wykonuje czynności związane z sadzeniem drzew i krzewów;\n12) wykonuje czynności związane z pędzeniem roślin ozdobnych, przyśpieszaniem lub\nopóźnianiem kwitnienia roślin ozdobnych;\n13) zakłada rabaty kwiatowe;\n14) rozróżnia rodzaje terenów zieleni;\n15) planuje rozmieszczenie roślin ozdobnych na terenach zieleni;\n16) wykonuje zabiegi pielęgnacyjne i renowacyjne terenów zieleni;\n17) wykonuje dekoracje z wykorzystaniem roślin ozdobnych, naczyń i materiałów pomocniczych;\n28\n18) stosuje metody ochrony i nawożenia roślin ozdobnych bezpieczne dla środowiska;\n19) prowadzi dokumentację robót związanych z urządzaniem terenów zieleni;\n20) przygotowuje kwiaty cięte, rośliny doniczkowe oraz materiał rozmnożeniowy do sprzedaży;\n21) prowadzi sprzedaż bezpośrednią kwiatów ciętych, roślin doniczkowych oraz materiału\nrozmnożeniowego;\n22) kalkuluje koszty produkcji roślin ozdobnych oraz urządzania i pielęgnacji terenów zieleni;\n23) prowadzi uprawę roślin ozdobnych zgodnie ze Zwykłą Dobrą Praktyką Rolniczą i z Zasadami\nWzajemnej Zgodności.\n4.\nEksploatacja środków technicznych stosowanych w ogrodnictwie\nUczeń:\n1) posługuje się dokumentacją techniczną, instrukcjami obsługi maszyn i urządzeń stosowanych\nw ogrodnictwie;\n2) rozpoznaje materiały konstrukcyjne i eksploatacyjne stosowane w maszynach i urządzeniach\nogrodniczych;\n3) dobiera narzędzia, urządzenia i maszyny do wykonywania prac w ogrodnictwie;\n4) obsługuje maszyny i urządzenia stosowane w produkcji ogrodniczej;\n5) wykonuje określone zabiegi agrotechniczne związane z produkcją ogrodniczą;\n6) dobiera pojazdy i środki transportu do rodzaju wykonywanych prac ogrodniczych;\n7) wykonuje czynności związane z przeglądami technicznymi oraz konserwacją pojazdów,\nmaszyn i urządzeń ogrodniczych;\n8) przestrzega zasad rachunku ekonomicznego podczas wykonywania prac związanych\nz produkcją ogrodniczą;\n9) przeprowadza kalibrację opryskiwaczy stosowanych w ochronie roślin.\nRL.18. Planowanie i organizacja prac ogrodniczych.\n1.\nPlanowanie prac związanych z uprawą roślin sadowniczych\nUczeń:\n1) planuje uprawę roślin sadowniczych;\n2) planuje i organizuje prace związane z uprawą roli, nawożeniem roślin sadowniczych;\n3) planuje i organizuje prace związane z ochroną roślin sadowniczych;\n4) planuje zabiegi pielęgnacyjne upraw sadowniczych;\n5) organizuje proces produkcji ogrodniczej zgodnie ze Zwykłą Dobrą Praktyką Rolniczą\ni z Zasadami Wzajemnej Zgodności;\n6) planuje i organizuje prace związane ze zbiorem różnych gatunków owoców;\n7) organizuje prace związane z przechowywaniem i sprzedażą różnych gatunków owoców;\n8) stosuje przepisy prawa dotyczące nasiennictwa;\n9) korzysta z programów komputerowych do planowania prac związanych z uprawą roślin\nsadowniczych;\n10) oblicza opłacalność produkcji sadowniczej;\n11) stosuje przepisy prawa dotyczące ochrony środowiska, ochrony roślin sadowniczych\ni bezpieczeństwa żywności.\n29\n2.\nPlanowanie prac związanych z uprawą roślin warzywnych\nUczeń:\n1) planuje uprawę roślin warzywnych i przyprawowych oraz grzybów jadalnych;\n2) planuje i organizuje prace związane z uprawą roli, nawożeniem i ochroną roślin warzywnych i\nprzyprawowych oraz grzybów jadalnych;\n3) planuje i organizuje prace związane z siewem nasion, pikowaniem, przesadzaniem\ni sadzeniem roślin;\n4) planuje i organizuje prace związane z rozmnażaniem i pędzeniem warzyw;\n5) planuje zabiegi pielęgnacyjne upraw warzywnych;\n6) planuje i organizuje prace związane ze zbiorem warzyw, roślin przyprawowych oraz grzybów\njadalnych;\n7) organizuje prace związane z przechowywaniem i sprzedażą warzyw, roślin przyprawowych\noraz nasion i grzybów jadalnych;\n8) przestrzega przepisów prawa dotyczących nasiennictwa;\n9) przestrzega przepisów prawa dotyczących ochrony środowiska, ochrony roślin warzywnych i\nbezpieczeństwa żywności;\n10) oblicza opłacalność produkcji warzyw, roślin przyprawowych oraz grzybów jadalnych;\n11) korzysta z programów komputerowych do planowania prac związanych z uprawą roślin\nwarzywnych.\n3.\nPlanowanie prac związanych z uprawą roślin ozdobnych\nUczeń:\n1) sporządza szkice inwentaryzacyjne terenów zieleni;\n2) opracowuje projekty zagospodarowania terenów zieleni z wykorzystaniem walorów\ni specyfiki terenu;\n3) planuje i organizuje prace związane z siewem nasion, pikowaniem, przesadzaniem\ni sadzeniem roślin ozdobnych;\n4) organizuje prace związane z uprawą roli, nawożeniem i ochroną roślin ozdobnych\nuprawianych w gruncie i pod osłonami;\n5) planuje i organizuje prace związane z uprawą roli, nawożeniem i ochroną drzew i krzewów\nozdobnych;\n6) planuje i organizuje prace związane z urządzaniem i renowacją terenów zieleni;\n7) sporządza harmonogramy prac związanych z uprawą roślin ozdobnych i pielęgnacją terenów\nzieleni;\n8) planuje i organizuje prace związane z sadzeniem drzew i krzewów ozdobnych;\n9) planuje wykonanie prac na poszczególnych etapach produkcji określonych gatunków drzew i\nkrzewów ozdobnych;\n10) planuje i organizuje zbiór, przechowywanie i sprzedaż roślin ozdobnych;\n11) oblicza opłacalność produkcji roślin ozdobnych;\n12) korzysta z programów komputerowych do planowania prac związanych z uprawą roślin\nozdobnych.\n30\n3. WARUNKI REALIZACJI KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE\nSzkoła podejmująca kształcenie w zawodzie technik ogrodnik powinna posiadać następujące\npomieszczenia dydaktyczne:\n1) pracownię ogrodniczą, wyposażoną w: modele szklarni i tuneli foliowych, okazy naturalne\ni atlasy roślin ogrodniczych, nasiona, sadzonki i organy podziemne roślin ogrodniczych,\nzielniki roślin ogrodniczych i chwastów, modele drzew, próbki nasion, wzorniki naczyń\ni pojemników do uprawy, próbki podłoży i okryw, próbki nawozów mineralnych, wzorniki\nkompozycji bukieciarskich, modele konstrukcji architektonicznych;\n2) pracownię techniki rolniczej, wyposażoną w: narzędzia ogrodnicze i sprzęt mierniczy,\nprzekroje, modele pojazdów, maszyn i urządzeń oraz ich części, katalogi maszyn i narzędzi\nogrodniczych, instrukcje obsługi pojazdów, maszyn i urządzeń stosowanych w ogrodnictwie,\npróbki materiałów konstrukcyjnych;\n3) warsztaty szkolne, wyposażone w: instrukcje obsługi maszyn i urządzeń, maszyny, narzędzia i\nurządzenia ogrodnicze, urządzenia pomiarowe i diagnostyczne, przyrządy do wyznaczania\ndojrzałości zbiorczej, sortowania i kalibracji owoców i warzyw, zamienniki środków\nchemicznych, sprzęt mierniczy, wózek do transportu roślin, pojemniki różnego rodzaju,\npojazdy do nauki jazdy, plac manewrowy do nauki jazdy, poligon do nauki pracy maszynami\nogrodniczymi.\nPonadto szkoła powinna posiadać szkolne gospodarstwo ogrodnicze, wyposażone w: inspekty,\ntunele foliowe, szklarnie, w którym uczniowie będą mieli możliwość kształtowania umiejętności:\nsiewu, pikowania i sadzenia roślin, przygotowywania produktów ogrodniczych do sprzedaży,\nprzygotowywania cieczy roboczych do oprysków, wykonywania kompozycji kwiatowych,\nrozpoznawania gatunków i odmian roślin sadowniczych, warzywniczych, przyprawowych,\nozdobnych i grzybów jadalnych.\nLiczba przyrządów i aparatów w każdej pracowni powinna umożliwić wykonywanie zadań\npraktycznych w grupach trzyosobowych lub czteroosobowych.\nKształcenie praktyczne może odbywać się w: pracowniach, laboratoriach, warsztatach szkolnych,\nszkolnym gospodarstwie ogrodniczym, przedsiębiorstwie ogrodniczym, ogrodniczym gospodarstwie\nekologicznym, gospodarstwie prowadzącym produkcję integrowaną oraz innych podmiotach\nstanowiących potencjalne miejsce zatrudnienia absolwentów szkół kształcących w zawodzie.\nSzkoła organizuje praktyki zawodowe w podmiocie zapewniającym rzeczywiste warunki pracy\nwłaściwe dla nauczanego zawodu w wymiarze 8 tygodni (320 godzin).\nSzkoła przygotowuje ucznia do kierowania ciągnikiem rolniczym z przyczepą (przyczepami) lub\npojazdem wolnobieżnym z przyczepą (przyczepami). Egzamin państwowy, wymagany do uzyskania\nprawa jazdy odpowiedniej kategorii, jest przeprowadzany zgodnie z przepisami ustawy z dnia\n5 stycznia 2011 r. o kierujących pojazdami.\n31\n4) MINIMALNA LICZBA GODZIN KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO1)\n1) W szkole liczbę godzin kształcenia zawodowego należy dostosować do wymiaru godzin określonego w przepisach w sprawie\nramowych planów nauczania dla publicznych szkół, przewidzianego dla kształcenia zawodowego w danym typie szkoły, zachowując\nminimalną liczbę godzin wskazanych w tabeli odpowiednio dla efektów kształcenia: wspólnych dla wszystkich zawodów i wspólnych\ndla zawodów w ramach obszaru kształcenia, stanowiących podbudowę do kształcenia w zawodzie lub grupie zawodów oraz\nwłaściwych dla kwalifikacji wyodrębnionej w zawodzie.\nEfekty kształcenia wspólne dla wszystkich zawodów oraz efekty kształcenia\nwspólne dla zawodów w ramach obszaru rolniczo-leśnego z ochroną\nśrodowiska, stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodzie lub grupie\nzawodów\n340 godz.\nRL.05. Zakładanie i prowadzenie upraw ogrodniczych\n650 godz.\nRL.18. Planowanie i organizacja prac ogrodniczych\n200 godz.","answer":"C","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-technik-ogrodnik-2017/zad-P12.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":11,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2017","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"}]}