{"paper":{"id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-organizacji-reklamy-2017","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2017,"month":null,"level":null,"variant":null,"exam_pdf":"informator-egzamin-zawodowy-technik-organizacji-reklamy-2017/informator-egzamin-zawodowy-technik-organizacji-reklamy-2017.pdf","key_pdf":null,"question_count":16,"source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2017","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},"questions":[{"id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-organizacji-reklamy-2017/zad/P1","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-organizacji-reklamy-2017","number":"P1","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2017,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 1.\nPrzedsiębiorstwo kosmetyczne, które posiada w swojej ofercie ponad 1200 produktów\nskierowanych do kobiet wykonało analizę portfelową BCG produktów. Analizę zaprezentowano\nagencji reklamowej z prośbą o wycenę działań reklamowych dla produktów nowo wprowadzanych\nna rynek, w celu zapoznania potencjalnych klientów z produktami. W związku z tym agencja\nreklamowa powinna wycenić działania reklamowe dla\nA. psów.\nB. gwiazd.\nC. dojnych krów.\nD. znaków zapytania.\nPrawidłowa odpowiedź: D.\n8\nUmiejętność 3) stosuje narzędzia marketingu, na przykład:\n stosuje narzędzia marketingu w celu przygotowania oferty sprzedażowej produktów i usług\nreklamowych;\n rozróżnia narzędzia marketingu-mix;\n określa zależności pomiędzy działaniami marketingowymi a przygotowaniem oferty\nsprzedażowej produktów i usług reklamowych;\n dostosowuje propozycję sprzedaży produktów i usług reklamowych do działań\nmarketingowych przedsiębiorstwa.","answer":"D","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-technik-organizacji-reklamy-2017/zad-P1.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":7,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2017","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-organizacji-reklamy-2017/zad/P2","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-organizacji-reklamy-2017","number":"P2","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2017,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 2.\nProdukt, cena, promocja i dystrybucja to narzędzia marketingu-mix. Działanie marketingowe\nproducenta odzieży sportowej, który podjął aktywną kampanię informacyjno-propagandową na\ntemat zdrowego stylu życia dotyczy\nA. ceny.\nB. promocji.\nC. produktu.\nD. dystrybucji.\nPrawidłowa odpowiedź: B.\nUmiejętność 5) stosuje metody kalkulacji cen, na przykład:\n stosuje proste metody kalkulacji cen oparte na analizie działań konkurencji, potrzeb\nnabywców oraz kosztów;\n stosuje metodę kalkulacji cen opartą na kosztach stałych i zmiennych;\n stosuje metodę kalkulacji cen na podstawie postrzeganej wartości.","answer":"B","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-technik-organizacji-reklamy-2017/zad-P2.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":8,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2017","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-organizacji-reklamy-2017/zad/P3","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-organizacji-reklamy-2017","number":"P3","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2017,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 3.\nCena usługi została ustalona na podstawie stopnia jej akceptacji przez nabywcę. Oznacza to, że\nzastosowano metodę kalkulacji ceny opartą na\nA. kosztach stałych.\nB. cenach konkurencji.\nC. kosztach zmiennych.\nD. postrzeganej wartości.\nPrawidłowa odpowiedź: D.\n9\n1.2. Prowadzenie sprzedaży produktów i usług reklamowych\nUmiejętność 2) identyfikuje typy klientów, na przykład:\n wykonuje prostą segmentację rynku oraz określa grupę docelową działań reklamowych\nfirmy;\n dostosowuje ofertę sprzedaży produktów i usług reklamowych do grupy docelowej firmy;\n rozróżnia typologie klientów ze względu na czas dokonywania zakupów oraz przewidywane\nryzyko, np. klienci innowacyjni, maruderzy, naśladowcy;\n określa wpływ innych osób na klientów w procesie zakupu, np. doradców, decydentów;\n dostosowuje sprzedaż produktów i usług do różnorodnych typologii klientów.","answer":"D","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-technik-organizacji-reklamy-2017/zad-P3.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":8,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2017","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-organizacji-reklamy-2017/zad/P4","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-organizacji-reklamy-2017","number":"P4","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2017,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 4.\nKlienci, którzy powracają stale do agencji reklamowej w celu zakupienia produktów i usług oraz\nrekomendują usługi agencji, to klienci\nA. innowatorzy.\nB. naśladowcy.\nC. lojalni.\nD. bierni.\nPrawidłowa odpowiedź: C.\nUmiejętność 7) negocjuje oraz przygotowuje umowy sprzedaży produktów i usług reklamowych,\nna przykład:\n rozróżnia rodzaje i techniki negocjacji;\n stosuje różnorodne rodzaje negocjacji podczas prowadzenia rozmów z klientem;\n stosuje różnorodne techniki negocjacji podczas prowadzenia rozmów z klientem.","answer":"C","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-technik-organizacji-reklamy-2017/zad-P4.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":9,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2017","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-organizacji-reklamy-2017/zad/P5","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-organizacji-reklamy-2017","number":"P5","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2017,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 5.\nRównorzędne ustępowanie przez obie strony z wytyczonych wymagań to styl negocjacji typu\nA. przegrany-przegrany.\nB. przegrany-wygrany.\nC. wygrany-przegrany.\nD. wygrany-wygrany.\nPrawidłowa odpowiedź: D.\n10\nUmiejętność 8) prowadzi dokumentację dotyczącą sprzedaży produktów i usług reklamowych, na\nprzykład:\n określa dokumentację niezbędną przy prowadzeniu sprzedaży produktów i usług\nreklamowych;\n rozróżnia przepisy prawne związane ze sprzedażą produktów reklamowych i usług;\n wypełnia dokumentację związaną ze sprzedażą produktów i usług reklamowych.","answer":"D","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-technik-organizacji-reklamy-2017/zad-P5.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":9,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2017","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-organizacji-reklamy-2017/zad/P6","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-organizacji-reklamy-2017","number":"P6","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2017,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 6.\nJedna z agencji reklamowych pracowała, korzystając z nielegalnych programów graficznych. Nie\nposiadała także aktualnej licencji, którą należało systematycznie przedłużać. Zgodnie z Kodeksem\nkarnym za użytkowanie cudzego programu do osiągnięcia korzyści majątkowych właścicielowi\nagencji grozi kara\nA. konfiskaty mienia firmy.\nB. do 5 lat pozbawienia wolności.\nC. do 10 lat pozbawienia wolności.\nD. zakazu prowadzenia działalności gospodarczej.\nPrawidłowa odpowiedź: B.\n11\n2. Przykład zadania do części praktycznej egzaminu dla wybranych umiejętności z kwalifikacji\nAU.29 Sprzedaż produktów i usług reklamowych\nWykonaj prezentację multimedialną zawierającą ofertę kreatywną dla przedsiębiorstwa\nprodukcyjnego „OceanFit” wprowadzającego na rynek nowy model obuwia sportowego dla kobiet\nod 16 do 40 lat przeznaczonego do biegania.\nPrezentacja ma się składać z sześciu slajdów:\nSlajd 1 dotyczący segmentacji rynku dla trzech grup docelowych;\nSlajd 2 dotyczący stylu życia klientów dla trzech grup docelowych;\nSlajd 3 dotyczący potrzeb klientów dla trzech grup docelowych;\nSlajd 4 dotyczący wyróżników produktu;\nSlajd 5 dotyczący scenariusza użycia produktu dla trzech grup docelowych;\nSlajd 6 dotyczący propozycji strategii kreatywnej i medialnej dla trzech grup docelowych.\nDysponujesz komputerem z oprogramowaniem biurowym: Word, Excel, Power Point oraz pakietem\ngraficznym wektorowym. Przykładowe zdjęcia produktu, nazwy rynkowe produktu, opis techniczny\nproduktu oraz logo znajdują się w folderze o nazwie „Oferta”.\nPrezentację zapisz na pulpicie w pliku nazwanym swoim numerem pesel.\nCzas przeznaczony na wykonanie zadania wynosi 120 minut.\nOcenie podlegać będzie 6 rezultatów:\n slajd 1 segmentacja rynku dla 3 grup docelowych;\n slajd 2 styl życia klientów dla 3 grup docelowych;\n slajd 3 potrzeby klientów dla 3 grup docelowych;\n slajd 4 wyróżniki produktu;\n slajd 5 użycie produktów dla 3 grup docelowych;\n slajd 6 propozycja strategii kreatywnej i medialnej dla 3 grup docelowych\noraz\nprzebieg wykonania prezentacji multimedialnej.\nKryteria oceniania wykonania zadania praktycznego będą uwzględniać:\n zgodność nazw sześciu slajdów z projektowaniem przekazu;\n zgodność treści sześciu slajdów z projektowaniem przekazu;\n poprawność gramatyczna informacji sześciu slajdów zawartych w prezentacji;\n zgodność informacji na wszystkich slajdach ze strategią reklamy;\n sprawność użytkowania programu graficznego.\n12\nUmiejętności sprawdzane zadaniem praktycznym:\n1. Przygotowanie oferty produktów i usług reklamowych\n1) korzysta z różnych źródeł informacji o produktach i usługach reklamowych;\n2) rozpoznaje rynek produktów i usług reklamowych na podstawie analizy ekonomicznej\ni marketingowej;\n3) stosuje narzędzia marketingu;\n4) opracowuje ofertę handlową zgodnie z oczekiwaniami i potrzebami klientów;\n7) przygotowuje\nprezentację\nproduktów\ni\nusług\nreklamowych\nz\nwykorzystaniem\noprogramowania komputerowego.\n2. Prowadzenie sprzedaży produktów i usług reklamowych\n1) tworzy i aktualizuje bazy danych o klientach;\n2) identyfikuje typy klientów;\n8) prowadzi dokumentację dotyczącą sprzedaży produktów i usług reklamowych;\n9) korzysta z programów komputerowych stosowanych w procesie sprzedaży produktów\ni usług reklamowych.\nInne zadania praktyczne z zakresu kwalifikacji AU.29 Sprzedaż produktów i usług reklamowych\nmogą dotyczyć:\n sporządzenia wyceny brutto i netto usług projektowych;\n sporządzenia wyceny brutto i netto produkcji środków reklamowych z wykorzystaniem\narkusza kalkulacyjnego.\n13\nKwalifikacja K2\nAU.30 Organizacja i prowadzenie kampanii reklamowej\n1. Przykłady zadań do części pisemnej egzaminu dla wybranych umiejętności z kwalifikacji AU.30\nOrganizacja i prowadzenie kampanii reklamowej\n1.1. Tworzenie przekazu reklamowego\nUmiejętność 1) określa cele przekazu reklamowego, na przykład:\n określa cele reklamowe ze względu na przyjętą strategię przedsiębiorstwa;\n określa cele reklamy ze względu na grupę docelową;\n określa cele reklamowe ze względu na podmiot reklamy;\n określa cele reklamowe ze względu na strategię produktu, ceny, dystrybucji, promocji;\n określa cele reklamowe biorąc po uwagę rynek, na którym działa przedsiębiorstwo;\n rozróżnia i potrafi sformułować cele reklamowe ekonomiczne oraz psychograficzne;\n określa różnorodne cele reklamy, np. budowanie wizerunku, marki, zwiększenie sprzedaży,\nitd.;\n określa różnorodne cele reklamy społecznej;\n formułuje cele reklamowe ze względu na przyjętą strategię w przedsiębiorstwie;\n formułuje cele reklamowe ze względu na grupę docelową działań przedsiębiorstwa;\n określa cele reklamowe biorąc pod uwagę różnorodne czynniki, np. kulturowe, społeczne,\ndemograficzne.\nPrzykładowe zadanie 1.\nOrganizacja non-profit zamierza wyemitować reklamę społeczną, której tematyką będzie\nprzeciwdziałanie nawykom złego odżywiania. Celem reklamy jest\nA. zwiększenie sprzedaży.\nB. zmiana wizerunku firmy.\nC. zmiana zachowań odbiorcy.\nD. budowanie marki produktów.\nPrawidłowa odpowiedź: C.\n14\nPrzykładowe zadanie 2.\nCelem reklamy społecznej jest\nA. budowanie marki produktów.\nB. zmiana psychograficzna.\nC. budowanie marki firmy.\nD. zmiana ekonomiczna.\nPrawidłowa odpowiedź: B.\nUmiejętność 2) dobiera narzędzia promocji, na przykład:\n dobiera narzędzia promocji -mix w zależności od przyjętej strategii przedsiębiorstwa;\n potrafi określić cele oraz zadania związane z działaniami promocyjnymi, biorąc pod uwagę\ncele komunikacyjne oraz cele związane z aktywizacja sprzedaży;\n rozróżnia poszczególne narzędzia promocji-mix: reklamę, public relations, promocję\nsprzedaży oraz sprzedaż osobistą;\n potrafi określić cele związane z wprowadzaniem poszczególnych narzędzi promocji mix\nw przedsiębiorstwie;\n potrafi wskazać powiązania pomiędzy poszczególnymi narzędziami promocji-mix oraz\npowiązania pomiędzy promocją oraz innymi instrumentami marketingowymi;\n rozróżnia rodzaje oraz formy reklamy (np. reklama społeczna, reklama komercyjna) oraz\npotrafi określić cele i zadania związane z reklamą;\n rozróżnia oraz potrafi określić celowość poszczególnych działań public relations\nwewnętrznego oraz zewnętrznego;\n rozróżnia podziały promocji sprzedaży (np. promocja sprzedaży konsumencka, handlowa,\nwewnętrzna) oraz potrafi wskazywać celować jej zastosowania;\n potrafi określić cele i zadania związane ze sprzedażą osobistą.\nPrzykładowe zadanie 3.\nJaką formę promocji sprzedaży powinno zastosować przedsiębiorstwo w stosunku do pośredników\nw kanale dystrybucji?\nA. Handlową.\nB. Biznesową.\nC. Wewnętrzną.\nD. Konsumencką.\nPrawidłowa odpowiedź: A.\n15\nUmiejętność 5) określa mechanizmy wpływające na tworzenie reklamy, na przykład:\n identyfikuje mechanizmy związane z psychologią tłumu, np. owczy pęd;\n identyfikuje mechanizmy związane z psychologią zachowań jednostek, np. efekt snobizmu,\nefekt przynależności do grupy społecznej;\n identyfikuje rodzaje zachowań nabywców na rynku pod wpływem reklamy;\n określa mechanizmy reklamowe, które mogą zredukować czas dokonywania zakupów przez\nnabywcę;\n rozróżnia koszty związane z dokonywaniem zakupów (np. koszty społeczne, psychologiczne)\noraz potrafi je zidentyfikować w przekazach reklamowych.\nPrzykładowe zadanie 4.\nW reklamie wykorzystano przekaz oparty na stwierdzeniu „inni kupują produkt X, wobec tego Ty\ntakże powinieneś go mieć”. Zastosowany w tym przypadku mechanizm reklamy określamy jako\nA. owczy pęd.\nB. kraina marzeń.\nC. efekt snobizmu.\nD. kraina dziecięcości.\nPrawidłowa odpowiedź: A.\n1.2. Projektowanie środków reklamowych.\nUmiejętność 3) stosuje różne formy i środki projektowania reklamy, na przykład:\n stosuje różnorodne środki projektowania reklam w mediach;\n stosuje różnorodne formy projektowania reklam w mediach.\nPrzykładowe zadanie 5.\nMały zakład fryzjerski prowadzi działalność na dużym osiedlu mieszkaniowym. Funkcjonuje tam\njeszcze jedna - konkurencyjna firma. Jaką główną formę reklamy powinien zastosować zakład w celu\nprzyciągnięcia nowych klientów?\nA. Billboardy.\nB. Spoty radiowe.\nC. Ulotki reklamowe.\nD. Bannery internetowe.\nPrawidłowa odpowiedź: C.\n16\nUmiejętność 4) stosuje przepisy prawa autorskiego i własności intelektualnej, na przykład:\n stosuje przepisy prawne związane z reklamą;\n stosuje przepisy prawne związane z działaniami promocyjnymi;\n potrafi zastosować przepisy związane z projektowaniem i emisją reklam w poszczególnych\nmediach;\n stosuje ograniczenia zwiane z reklamą określonych produktów;\n przestrzega zasady etyki zawodowej;\n przestrzega przepisów prawa związanych z emisją reklam w telewizji;\n przestrzega przepisów prawa związanych z emisją reklam w prasie;\n przestrzega przepisów prawa związanych z emisją reklam w radio;\n przestrzega przepisów prawa związanych z emisją reklam w Internecie;\n przestrzega przepisów prawa związanych z emisją reklam w mediach zewnętrznych;\n przestrzega zasad etyki zawodowej dotyczącej emisji reklam w poszczególnych mediach.\nPrzykładowe zadanie 6.\nWskaż produkty medyczne, których nie wolno reklamować w formie spotów telewizyjnych.\nA. Zioła.\nB. Leki OTC.\nC. Kosmetyki.\nD. Leki na receptę.\nPrawidłowa odpowiedź: D.","answer":"B","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-technik-organizacji-reklamy-2017/zad-P6.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":10,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2017","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-organizacji-reklamy-2017/zad/P7","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-organizacji-reklamy-2017","number":"P7","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2017,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 7.\nFirma spożywcza zamierza zastosować w serialu telewizyjnym reklamę typu product placement.\nNapisy typu „program zawiera lokowanie produktu” oraz „program zawierał lokowanie produktu”\npowinny pojawiać się\nA. przez cały czas emisji filmu.\nB. przed i po zakończeniu filmu.\nC. obok produktu pokazywanego w filmie.\nD. tylko w bloku reklamowym w trakcie filmu.\nPrawidłowa odpowiedź: B.\n17\n1.3. Tworzenie planu medialnego\nUmiejętność 2) dobiera nośniki reklamy do przyjętej strategii reklamy, na przykład:\n stosuje rodzaje strategii reklamowych w zależności od grupy docelowej, wielkości\nprzedsiębiorstwa, budżetu reklamowego i potrafi dobrać do nich nośniki reklamowe;\n dobiera nośniki reklamowe w zależności od przyjętej strategii reklamowej w mediach\nzewnętrznych;\n dobiera nośniki reklamowe w zależności od przyjętej strategii reklamowej w Internecie;\n dobiera nośniki reklamowe w zależności od przyjętej strategii reklamowej w kanałach\ntelewizyjnych;\n dobiera nośniki reklamowe w zależności od przyjętej strategii reklamowej w kanałach\nradiowych;\n dobiera nośniki reklamowe w zależności od przyjętej strategii reklamowej w prasie;\n stosuje kryteria doboru nośników reklamowych i potrafi je powiązać ze strategią firmy;\n określa związki zasięgu i kosztów nośników reklamowych z przyjętymi celami reklamowymi.","answer":"B","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-technik-organizacji-reklamy-2017/zad-P7.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":16,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2017","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-organizacji-reklamy-2017/zad/P8","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-organizacji-reklamy-2017","number":"P8","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2017,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 8.\nFirma odzieżowa przyjęła strategię penetracji rynku. Zakładając, że grupę docelową działań\nstanowią młodzi studenci prowadzący życie nocne i mieszkańcy dużych miast, najlepszym nośnikiem\nreklamowym będzie\nA. banner reklamowy.\nB. stand reklamowy.\nC. diapazon.\nD. citylight.\nPrawidłowa odpowiedź: D.","answer":"D","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-technik-organizacji-reklamy-2017/zad-P8.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":17,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2017","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-organizacji-reklamy-2017/zad/P9","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-organizacji-reklamy-2017","number":"P9","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2017,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 9.\nOgólnopolski bank zamierza dotrzeć z przekazem reklamowym do młodych użytkowników\nInternetu, będących częścią wirtualnych społeczności. Celem działań reklamowych będzie\nbudowanie pozytywnego wizerunku firmy oraz zapoznanie odbiorców z usługami bankowymi.\nNajlepszą formą reklamy przy tych założeniach strategicznych jest\nA. reklama na vortalu finansowym.\nB. „fan page” na Facebooku.\nC. link sponsorowany.\nD. banner reklamowy.\nPrawidłowa odpowiedź: B.\n18\nUmiejętność 3) dobiera media do przyjętej strategii reklamy, na przykład:\n stosuje rodzaje strategii reklamowych w zależności od grupy docelowej, wielkości\nprzedsiębiorstwa, budżetu reklamowego i potrafi dobrać do nich media reklamowe;\n wskazuje na zależność pomiędzy strategią firmy a mediami reklamowymi;\n określa jakie znaczenia dla mediów ma przekaz reklamy;\n dobiera media reklamowe ze względu na przepływ informacji;\n stosuje zasady i kryteria doboru mediów w stosunku do strategii firmy.","answer":"B","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-technik-organizacji-reklamy-2017/zad-P9.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":17,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2017","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-organizacji-reklamy-2017/zad/P10","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-organizacji-reklamy-2017","number":"P10","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2017,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 10.\nKlub taneczny „COOLDANCE”, chcąc promować swoją działalność wśród młodych ludzi w mediach\nspołecznościowych, jako główne medium reklamowe powinien wybrać\nA. Internet.\nB. outdoor.\nC. radio.\nD. prasę.\nPrawidłowa odpowiedź: A.\n1.4. Przygotowywanie środków reklamowych\nUmiejętność 4) określa metody i techniki produkcji reklamy, na przykład:\n określa metody projektowania reklam w poszczególnych mediach;\n stosuje różnorodne metody projektowania środków reklamowych zgodnie z wytycznymi\ninformacyjnymi poszczególnych mediów;\n określa\ntechniki\nprodukcji\nmateriałów\nreklamowych\nw\nmediach\npodstawowych\ni wspomagających;\n określa techniki produkcji materiałów reklamowych w mediach typu ATL i BTL;\n określa techniki produkcji materiałów reklamowych w mediach aktywnych i pasywnych.","answer":"A","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-technik-organizacji-reklamy-2017/zad-P10.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":18,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2017","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-organizacji-reklamy-2017/zad/P11","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-organizacji-reklamy-2017","number":"P11","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2017,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 11.\nSklep osiedlowy typu „warzywniak” zamierza wyprodukować 5 plakatów reklamowych w pełnym\nkolorze. Przedsiębiorstwo powinno w tej sytuacji zastosować druk\nA. offset.\nB. cyfrowy.\nC. tampondruk.\nD. rotograwiurę.\nPrawidłowa odpowiedź: B.\n19\nUmiejętność 9) przestrzega standardów jakości pracy w procesie produkcji środków reklamy, na\nprzykład:\n przestrzega standardów jakości pracy przy produkcji reklam w poszczególnych mediach;\n dba o czytelność oraz jakość wykonania prac zgodnie ze sztuką zawodu i etyką;\n stosuje metody testowania reklam przed ich emisją w mediach (pre-test) i stosuje je w celu\neliminacji błędów w komunikacji reklamowej;\n przestrzega standardów identyfikacji wizualnej jako wytycznych przedsiębiorstwa\nw projektowaniu środków reklamowych.","answer":"B","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-technik-organizacji-reklamy-2017/zad-P11.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":18,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2017","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-organizacji-reklamy-2017/zad/P12","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-organizacji-reklamy-2017","number":"P12","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2017,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 12.\nProjektując billboard reklamowy nie należy\nA. używać pastelowych, nienasyconych kolorów.\nB. stosować dużej, czytelnej czcionki.\nC. korzystać z zasady redukcji.\nD. eksponować logo.\nPrawidłowa odpowiedź: A.","answer":"A","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-technik-organizacji-reklamy-2017/zad-P12.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":19,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2017","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-organizacji-reklamy-2017/zad/P13","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-organizacji-reklamy-2017","number":"P13","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2017,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 13.\nGrafik, projektując przekaz reklamowy w Internecie i umieszczając w serwisie internetowym dużą\nilość zdjęć, musi mieć na względzie szybkość otwierania się serwisu oraz jego estetykę. Powinien\nprzy tym pamiętać, aby zdjęcia zamieszczone w serwisie nie\nA. były zbyt duże.\nB. były nieczytelne.\nC. były czarno-białe.\nD. zawierały napisów.\nPrawidłowa odpowiedź: A.\n1.5. Badanie skuteczności reklamy\nUmiejętność 1) opracowuje oraz interpretuje wyniki badań rynku reklamy, na przykład:\n określa i interpretuje wyniki badań jakościowych i ilościowych dotyczących reklamy;\n określa i interpretuje wyniki badań wtórnych i pierwotnych dotyczących reklamy;\n określa i interpretuje wyniki badań typu obserwacja oraz wywiad;\n określa i interpretuje wyniki badań ankietowych i potrafi je zastosować w praktyce;\n określa i interpretuje wyniki badań typu eksperyment i techniki projekcyjne;\n określa i interpretuje wyniki badań reklamy związane z badaniem produktu, ceny, dystrybucji\ni promocji.\n20","answer":"A","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-technik-organizacji-reklamy-2017/zad-P13.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":19,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2017","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-organizacji-reklamy-2017/zad/P14","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-organizacji-reklamy-2017","number":"P14","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2017,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 14.\nIle wynosi CPP dla kampanii, jeżeli jej budżet wynosi 500 000 zł, a planowana ilość uzyskanych\nGRP - 500?\nA. 10000\nB. 1000\nC. 100\nD. 10\nPrawidłowa odpowiedź: B.\nUmiejętność 3) określa efektywność reklamy na podstawie ustalonych wskaźników, na przykład:\n oblicza i interpretuje parametry medialne związane z efektywnością reklamy;\n określa zasięg mediów oraz zasięg emisji reklamy (TRP), oraz intensywność kampanii\nreklamowej (GRP);\n określa i interpretuje affinity index, CPP oraz CPT;\n określa i interpretuje częstotliwość kontaktów z reklamą oraz wskaźniki OTS i OTH.","answer":"B","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-technik-organizacji-reklamy-2017/zad-P14.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":20,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2017","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-organizacji-reklamy-2017/zad/P15","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-organizacji-reklamy-2017","number":"P15","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2017,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 15.\nO koszcie dotarcia do 1% grupy celowej informuje wskaźnik\nA. CPM.\nB. CPP.\nC. AI.\nD. FF.\nPrawidłowa odpowiedź: B.","answer":"B","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-technik-organizacji-reklamy-2017/zad-P15.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":20,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2017","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-organizacji-reklamy-2017/zad/P16","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-organizacji-reklamy-2017","number":"P16","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2017,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 16.\nDo zmierzenia efektywności - za pomocą sumy pojedynczych użytkowników, która w ciągu\n1 miesiąca korzysta z danej strony www. - firma internetowa powinna zastosować w badaniach\nwskaźnik\nA. page views.\nB. unique users.\nC. affinity index.\nD. conversion ratio.\nPrawidłowa odpowiedź: B.\n21\n2. Przykład zadania do części praktycznej egzaminu dla wybranych umiejętności z kwalifikacji\nAU.30 Organizacja i prowadzenie kampanii reklamowej\nWykonaj komplet działań reklamowych dla organizacji non-profit o nazwie „Otulisko” zajmującej się\nadopcją zwierząt ze schroniska „Budka”.\nDo dyspozycji masz komputer z oprogramowaniem biurowym, pakiet graficzny wektorowy oraz\nkolorową drukarkę i papier.\nNa pulpicie komputera znajdziesz pliki, w których umieszczone są następujące informacje: nazwa\norganizacji non-profit w oryginalnej pisowni (logotyp) pod nazwą „Dok 1”, kolorystyka organizacji\nnon-profit pod nazwą „Dok 2”, logo schroniska dla bezdomnych zwierząt „BUDKA” pod nazwą „Dok\n3”, schemat banneru internetowego pod nazwą „Dok 4” oraz materiały pomocnicze do wykonania\nulotek reklamowych (teksty reklamowe, zdjęcia) zapisane pod nazwą „Dok 5”.\nWykonaj projekt ulotki reklamowej jednostronnej formatu A5 o charakterze informacyjnym,\nskierowanej do młodych małżeństw z dziećmi. Ulotka powinna zawierać informacje dotyczące\nsposobu adopcji zwierząt w „OTULISKU” i być dopasowana do grupy docelowej. Ulotka powinna\nzawierać logo i logotyp organizacji non-profit, slogan reklamowy, nazwę oraz tekst reklamowy,\nzdjęcia i symbole grup adoptowanych zwierząt. Powinna być zgodna z kolorystyką ustaloną przez\norganizację non-profit. Wydrukuj ulotkę.\nWykonaj projektu banneru reklamowego o wymiarach 4 ´ 4 cm, który młodzi ludzie będą mogli\npobrać ze strony i umieścić na swoim koncie na Facebooku jako oznakę przynależności do\nspołeczności dbającej o dobro zwierząt. Banner powinien być wykonany według schematu\nw oryginalnej kolorystyce schroniska „BUDKA”, zawierać logo i logotyp „OTULISKA” oraz symbole\ngrup zwierząt. Wydrukuj baner.\nCzas przeznaczony na wykonanie zadania wynosi 180 minut.\nOcenie podlegać będą 2 rezultaty:\n wydruk ulotki reklamowej skierowanej do młodych małżeństw z dziećmi;\n wydruk banneru internetowego\noraz\nprzebieg wykonania i wydrukowania ulotki i banneru internetowego.\nKryteria oceniania wykonania zadania praktycznego będą uwzględniać:\n zgodność formatu wydrukowanej ulotki z zamówieniem;\n zgodność wymiarów banneru z zamówieniem;\n zgodność elementów wizualizacji do odbiorców;\n zgodność treści z ideą adopcji zwierząt;\n zgodność tekstów ulotki i banneru z charakterystyką odbiorców;\n poprawność kompozycyjną ulotek;\n spójność kompozycyjną ulotki i banneru;\n22\n kolorystykę projektów;\n nawiązanie logo do charakteru „Otuliska”;\n nawiązanie sloganu do charakteru „Otuliska”.\nUmiejętności sprawdzane zadaniem praktycznym:\n1. Tworzenie przekazu reklamowego\n1) określa cele przekazu reklamowego;\n2) dobiera narzędzia promocji;\n3) pozyskuje oraz przetwarza informacje niezbędne do realizacji reklamy;\n4) prezentuje informacje reklamowe w formie graficznej, tekstowej i tabelarycznej oraz określa\nich przydatność do wykonania reklamy;\n5) określa mechanizmy wpływające na tworzenie reklamy;\n6) przygotowuje zestaw informacji dotyczących kampanii reklamowej;\n7) dobiera środki reklamowe służące do opracowania przekazu reklamowego;\n8) dobiera środki prezentacji przekazu reklamowego;\n9) stosuje\nprogramy\nkomputerowe\ndo\ngromadzenia\ni\nprzetwarzania\ninformacji\noraz opracowania przekazu reklamowego;\n10) stosuje przepisy prawa oraz przestrzega zasad etyki zawodowej, dotyczących tworzenia\nprzekazu reklamowego.\n2. Projektowanie środków reklamowych\n1) projektuje różne formy środków reklamowych i innych narzędzi promocji;\n2) projektuje elementy systemu wizualnej identyfikacji firmy;\n3) stosuje różne formy i środki projektowania reklamy;\n4) stosuje przepisy prawa autorskiego i własności intelektualnej;\n5) wykorzystuje programy komputerowe w trakcie prac projektowych;\n6) prezentuje projekty reklamy produktów i usług.\n3. Tworzenie planu medialnego\n1) ocenia projekt przekazu reklamowego przed jego publikacją;\n2) dobiera nośniki reklamy do przyjętej strategii reklamy;\n3) dobiera media do przyjętej strategii reklamy;\n8) stosuje przepisy prawa oraz przestrzega zasad etyki zawodowej, dotyczących emisji reklamy\nw mediach.\n4. Przygotowywanie środków reklamowych\n1) planuje etapy produkcji środków reklamowych;\n2) wykorzystuje wiedzę i umiejętności z zakresu towaroznawstwa do realizacji określonych\nzadań;\n3) sporządza harmonogram przygotowania środków reklamowych;\n4) określa metody i techniki produkcji reklamy;\n5) dobiera materiały i narzędzia do wykonywania środków reklamowych;\n6) sporządza zapotrzebowanie na materiały i sprzęt do produkcji środków reklamowych;\n7) obsługuje urządzenia techniczne i korzysta z programów komputerowych do wykonywania\nśrodków reklamowych;\n8) przygotowuje reklamę w wersji drukowanej i elektronicznej;\n9) przestrzega standardów jakości pracy w procesie produkcji środków reklamy;\n10) prowadzi dokumentację dotyczącą produkcji środków reklamowych;\n23\n11) przestrzega zasad etyki zawodowej podczas produkcji środków reklamowych oraz stosuje\nprzepisy prawa w tym zakresie.\n5. Badanie skuteczności reklamy\n1) opracowuje oraz interpretuje wyniki badań rynku reklamy;\n2) ocenia jakość produktów i usług reklamowych według określonych kryteriów;\n3) określa efektywność reklamy na podstawie ustalonych wskaźników;\n4) ocenia skuteczność reklamy na podstawie badań rynkowych;\n5) prowadzi badania efektywności reklamy z wykorzystaniem programów komputerowych;\n6) prezentuje wyniki badań dotyczących oceny jakości oraz skuteczności prowadzonej reklamy.\nInne zadania praktyczne z zakresu kwalifikacji AU.30 Organizacja i prowadzenie kampanii\nreklamowej mogą dotyczyć:\n opracowania harmonogramu kampanii reklamowej.\n planowania kampanii reklamowej.\n24\nPODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE\nPODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE TECHNIK ORGANIZACJI REKLAMY- 333906.\n1. CELE KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE\nAbsolwent szkoły kształcącej w zawodzie technik organizacji reklamy powinien być przygotowany do\nwykonywania następujących zadań zawodowych:\n1) organizowania oraz prowadzenia sprzedaży produktów i usług reklamowych;\n2) organizowania oraz prowadzenia kampanii reklamowej;\n3) projektowania oraz wykonywania środków reklamowych.\n2. EFEKTY KSZTAŁCENIA\nDo wykonywania wyżej wymienionych zadań zawodowych niezbędne jest osiągnięcie zakładanych\nefektów kształcenia na które składają się:\n1) Efekty kształcenia wspólne dla wszystkich zawodów\n(BHP). Bezpieczeństwo i higiena pracy\nUczeń:\n1) rozróżnia pojęcia związane z bezpieczeństwem i higieną pracy, ochroną przeciwpożarową,\nochroną środowiska i ergonomią;\n2) rozróżnia zadania i uprawnienia instytucji oraz służb działających w zakresie ochrony pracy\ni ochrony środowiska w Polsce;\n3) określa prawa i obowiązki pracownika oraz pracodawcy w zakresie bezpieczeństwa i higieny\npracy;\n4) przewiduje zagrożenia dla zdrowia i życia człowieka oraz mienia i środowiska związane\nz wykonywaniem zadań zawodowych;\n5) określa zagrożenia związane z występowaniem szkodliwych czynników w środowisku pracy;\n6) określa skutki oddziaływania czynników szkodliwych na organizm człowieka;\n7) organizuje stanowisko pracy zgodnie z obowiązującymi wymaganiami ergonomii, przepisami\nbezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska;\n8) stosuje środki ochrony indywidualnej i zbiorowej podczas wykonywania zadań zawodowych;\n9) przestrzega zasad bezpieczeństwa i higieny pracy oraz stosuje przepisy prawa dotyczące\nochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska;\n10) udziela pierwszej pomocy poszkodowanym w wypadkach przy pracy oraz w stanach\nzagrożenia zdrowia i życia.\n(PDG). Podejmowanie i prowadzenie działalności gospodarczej\nUczeń:\n1) stosuje pojęcia z obszaru funkcjonowania gospodarki rynkowej;\n2) stosuje przepisy prawa pracy, przepisy prawa dotyczące ochrony danych osobowych oraz\nprzepisy prawa podatkowego i prawa autorskiego;\n3) stosuje przepisy prawa dotyczące prowadzenia działalności gospodarczej;\n4) rozróżnia przedsiębiorstwa i instytucje występujące w branży i powiązania między nimi;\n25\n5) analizuje działania prowadzone przez przedsiębiorstwa funkcjonujące w branży;\n6) inicjuje wspólne przedsięwzięcia z różnymi przedsiębiorstwami z branży;\n7) przygotowuje dokumentację niezbędną do uruchomienia i prowadzenia działalności\ngospodarczej;\n8) prowadzi korespondencję związaną z prowadzeniem działalności gospodarczej;\n9) obsługuje urządzenia biurowe oraz stosuje programy komputerowe wspomagające\nprowadzenie działalności gospodarczej;\n10) planuje i podejmuje działania marketingowe prowadzonej działalności gospodarczej;\n11) planuje działania związane z wprowadzaniem innowacyjnych rozwiązań;\n12) stosuje zasady normalizacji;\n13) optymalizuje koszty i przychody prowadzonej działalności gospodarczej.\n(JOZ). Język obcy ukierunkowany zawodowo\nUczeń:\n1) posługuje się zasobem środków językowych (leksykalnych, gramatycznych, ortograficznych\noraz fonetycznych), umożliwiających realizację zadań zawodowych;\n2) interpretuje wypowiedzi dotyczące wykonywania typowych czynności zawodowych\nartykułowane powoli i wyraźnie, w standardowej odmianie języka;\n3) analizuje i interpretuje krótkie teksty pisemne dotyczące wykonywania typowych czynności\nzawodowych;\n4) formułuje krótkie i zrozumiałe wypowiedzi oraz teksty pisemne umożliwiające\nkomunikowanie się w środowisku pracy;\n5) korzysta z obcojęzycznych źródeł informacji.\n(KPS). Kompetencje personalne i społeczne\nUczeń:\n1) przestrzega zasad kultury i etyki;\n2) jest kreatywny i konsekwentny w realizacji zadań;\n3) potrafi planować działania i zarządzać czasem;\n4) przewiduje skutki podejmowanych działań;\n5) ponosi odpowiedzialność za podejmowane działania;\n6) jest otwarty na zmiany;\n7) stosuje techniki radzenia sobie ze stresem;\n8) aktualizuje wiedzę i doskonali umiejętności zawodowe;\n9) przestrzega tajemnicy zawodowej;\n10) negocjuje warunki porozumień;\n11) jest komunikatywny;\n12) stosuje metody i techniki rozwiązywania problemów;\n13) współpracuje w zespole.\n(OMZ). Organizacja pracy małych zespołów\nUczeń:\n1) planuje i organizuje pracę zespołu w celu wykonania przydzielonych zadań;\n2) dobiera osoby do wykonania przydzielonych zadań;\n26\n3) kieruje wykonaniem przydzielonych zadań;\n4) monitoruje i ocenia jakość wykonania przydzielonych zadań;\n5) wprowadza rozwiązania techniczne i organizacyjne wpływające na poprawę warunków\ni jakość pracy;\n6) stosuje metody motywacji do pracy;\n7) komunikuje się ze współpracownikami.\n2) Efekty\nkształcenia\nwspólne\ndla\nzawodów\nw\nramach\nobszaru\nadministracyjno-usługowego,\nstanowiące\npodbudowę\ndo\nkształcenia\nw zawodzie lub grupie zawodów PKZ(AU.p)\nPKZ(AU.p) Umiejętności stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodzie technik organizacji\nreklamy\nUczeń:\n1) posługuje się pojęciami z zakresu mikroekonomii i makroekonomii;\n2) przestrzega zasad funkcjonowania rynku finansowego;\n3) rozróżnia formy organizacyjno-prawne przedsiębiorstw;\n4) posługuje się terminologią z zakresu prawa i etyki;\n5) charakteryzuje rodzaje badań statystycznych oraz określa ich przydatność do celów\ndecyzyjnych;\n6) rozróżnia elementy marketingu oraz określa jego znaczenie w działalności reklamowej;\n7) posługuje się pojęciami z zakresu towaroznawstwa;\n8) określa psychologiczne i socjologiczne uwarunkowania działalności reklamowej;\n9) stosuje programy komputerowe wspomagające wykonywanie zadań.\n3) Efekty kształcenia właściwe dla kwalifikacji wyodrębnionych w zawodzie technik\norganizacji reklamy:\nAU.29 Sprzedaż produktów i usług reklamowych\n1. Przygotowanie oferty produktów i usług reklamowych\nUczeń:\n1) korzysta z różnych źródeł informacji o produktach i usługach reklamowych;\n2) rozpoznaje rynek produktów i usług reklamowych na podstawie analizy ekonomicznej\ni marketingowej;\n3) stosuje narzędzia marketingu;\n4) opracowuje ofertę handlową zgodnie z oczekiwaniami i potrzebami klientów;\n5) stosuje metody kalkulacji cen;\n6) opracowuje cenniki produktów i usług reklamowych;\n7) przygotowuje\nprezentację\nproduktów\ni\nusług\nreklamowych\nz\nwykorzystaniem\noprogramowania komputerowego.\n2. Prowadzenie sprzedaży produktów i usług reklamowych\nUczeń:\n1) tworzy i aktualizuje bazy danych o klientach;\n2) identyfikuje typy klientów;\n3) prowadzi rozmowę sprzedażową;\n4) prezentuje ofertę sprzedaży produktów i usług reklamowych;\n5) prowadzi sprzedaż produktów i usług reklamowych zgodnie z przyjętą strategią\n27\nmarketingową;\n6) realizuje zlecenia i zamówienia na produkty i usługi reklamowe;\n7) negocjuje oraz przygotowuje umowy sprzedaży produktów i usług reklamowych;\n8) prowadzi dokumentację dotyczącą sprzedaży produktów i usług reklamowych;\n9) korzysta z programów komputerowych stosowanych w procesie sprzedaży produktów\ni usług reklamowych.\nAU.30 Organizacja i prowadzenie kampanii reklamowej\n1. Tworzenie przekazu reklamowego\nUczeń:\nokreśla cele przekazu reklamowego;\n1) dobiera narzędzia promocji;\n2) pozyskuje oraz przetwarza informacje niezbędne do realizacji reklamy;\n3) prezentuje informacje reklamowe w formie graficznej, tekstowej i tabelarycznej oraz określa\nich przydatność do wykonania reklamy;\n4) określa mechanizmy wpływające na tworzenie reklamy;\n5) przygotowuje zestaw informacji dotyczących kampanii reklamowej;\n6) dobiera środki reklamowe służące do opracowania przekazu reklamowego;\n7) dobiera środki prezentacji przekazu reklamowego;\n8) stosuje programy komputerowe do gromadzenia i przetwarzania informacji oraz\nopracowania przekazu reklamowego;\n9) stosuje przepisy prawa oraz przestrzega zasad etyki zawodowej, dotyczących tworzenia\nprzekazu reklamowego.\n2. Projektowanie środków reklamowych\nUczeń:\n1) projektuje różne formy środków reklamowych i innych narzędzi promocji;\n2) projektuje elementy systemu wizualnej identyfikacji firmy;\n3) stosuje różne formy i środki projektowania reklamy;\n4) stosuje przepisy prawa autorskiego i własności intelektualnej;\n5) wykorzystuje programy komputerowe w trakcie prac projektowych;\n6) prezentuje projekty reklamy produktów i usług.\n3. Tworzenie planu medialnego\nUczeń:\n1) ocenia projekt przekazu reklamowego przed jego publikacją;\n2) dobiera nośniki reklamy do przyjętej strategii reklamy;\n3) dobiera media do przyjętej strategii reklamy;\n4) ustala czas emisji reklamy w mediach na podstawie określonych wskaźników;\n5) sporządza plan przebiegu kampanii reklamowej w mediach zgodnie z przyjętym budżetem;\n6) organizuje emisję reklamy w mediach;\n7) sporządza dokumenty dotyczące emisji reklamy w mediach;\n8) stosuje przepisy prawa oraz przestrzega zasad etyki zawodowej, dotyczących emisji reklamy\nw mediach.\n4. Przygotowywanie środków reklamowych\nUczeń:\n1) planuje etapy produkcji środków reklamowych;\n2) wykorzystuje wiedzę i umiejętności z zakresu towaroznawstwa do realizacji określonych\nzadań;\n3) sporządza harmonogram przygotowania środków reklamowych;\n4) określa metody i techniki produkcji reklamy;\n28\n5) dobiera materiały i narzędzia do wykonywania środków reklamowych;\n6) sporządza zapotrzebowanie na materiały i sprzęt do produkcji środków reklamowych;\n7) obsługuje urządzenia techniczne i korzysta z programów komputerowych do wykonywania\nśrodków reklamowych;\n8) przygotowuje reklamę w wersji drukowanej i elektronicznej;\n9) przestrzega standardów jakości pracy w procesie produkcji środków reklamy;\n10) prowadzi dokumentację dotyczącą produkcji środków reklamowych;\n11) przestrzega zasad etyki zawodowej podczas produkcji środków reklamowych oraz stosuje\nprzepisy prawa w tym zakresie.\n5. Badanie skuteczności reklamy\nUczeń:\n1) opracowuje oraz interpretuje wyniki badań rynku reklamy;\n2) ocenia jakość produktów i usług reklamowych według określonych kryteriów;\n3) określa efektywność reklamy na podstawie ustalonych wskaźników;\n4) ocenia skuteczność reklamy na podstawie badań rynkowych;\n5) prowadzi badania efektywności reklamy z wykorzystaniem programów komputerowych;\n6) prezentuje wyniki badań dotyczących oceny jakości oraz skuteczności prowadzonej reklamy.\n3. WARUNKI REALIZACJI KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE\nSzkoła podejmująca kształcenie w zawodzie technik organizacji reklamy powinna posiadać\nnastępujące pomieszczenia dydaktyczne:\na) pracownię multimedialną, wyposażoną w: stanowisko komputerowe dla nauczyciela,\nstanowiska komputerowe dla uczniów (jedno stanowisko dla jednego ucznia), drukarki,\nskanery i plotery (po jednym urządzeniu na cztery stanowiska komputerowe), pakiet\nprogramów biurowych, programy do obróbki graficznej, edytorskiej i audiowizualnej,\nprojektor multimedialny, wszystkie komputery podłączone do sieci lokalnej z dostępem do\nInternetu,\nsłuchawkami,\ngłośnikami,\nmikrofonem;\nkserokopiarkę,\nurządzenia\nmultimedialne, takie jak: kamery cyfrowe, aparaty fotograficzne;\nb) pracownię plastyczno-techniczną, wyposażoną w: stanowiska rysunkowo-malarskie (jedno\nstanowisko dla jednego ucznia), sztalugi, deski kreślarskie, materiały oraz przybory\nkreślarskie i malarskie, materiały reklamowe, materiały biurowe, stanowisko dydaktyczne\ndla nauczyciela wyposażone w: komputer z dostępem do Internetu, projektor\nmultimedialny, ekran, głośniki, telewizor, odtwarzacz DVD, materiały dydaktyczne;\nc) pracownię sprzedaży usług reklamowych, wyposażoną w: stanowisko komputerowe dla\nnauczyciela, ze skanerem i z projektorem multimedialnym oraz stanowiska komputerowe\ndla uczniów (jedno stanowisko dla jednego ucznia), wszystkie komputery podłączone do\nsieci lokalnej z dostępem do Internetu i z podłączeniem do drukarki sieciowej, z pakietem\nprogramów biurowych, programem do tworzenia prezentacji i grafiki, oprogramowaniem\nstosowanym w sprzedaży produktów i usług reklamowych, druki formularzy stosowanych\nw sprzedaży produktów i usług, zestaw przepisów prawa dotyczących sprzedaży usług\nreklamowych w formie drukowanej lub elektronicznej, podręczniki, literaturę zawodową,\nsłowniki i encyklopedie z zakresu sprzedaży produktów i usług reklamowych.\nKształcenie praktyczne może odbywać się w: pracowniach szkolnych, placówkach kształcenia\npraktycznego oraz podmiotach stanowiących potencjalne miejsca zatrudnienia absolwentów szkół\nkształcących w zawodzie.\nSzkoła organizuje praktyki zawodowe w podmiocie zapewniającym rzeczywiste warunki pracy\nwłaściwe dla nauczanego zawodu w wymiarze 4 tygodni (160 godzin).\n29\n4. MINIMALNA LICZBA GODZIN KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO1)\n1) W szkole liczbę godzin kształcenia zawodowego należy dostosować do wymiaru godzin określonego w przepisach w sprawie\nramowych planów nauczania dla publicznych szkół, przewidzianego dla kształcenia zawodowego w danym typie szkoły, zachowując\nminimalną liczbę godzin wskazanych w tabeli odpowiednio dla efektów kształcenia: wspólnych dla wszystkich zawodów i wspólnych\ndla zawodów w ramach obszaru kształcenia, stanowiących podbudowę do kształcenia w zawodzie lub grupie zawodów oraz\nwłaściwych dla kwalifikacji wyodrębnionych w zawodzie.\nEfekty kształcenia wspólne dla wszystkich zawodów oraz efekty kształcenia\nwspólne dla zawodów w ramach obszaru administracyjno-usługowego, stanowiące\npodbudowę do kształcenia w zawodzie lub grupie zawodów\n280 godz.\nAU.29 Sprzedaż produktów i usług reklamowych\n430 godz.\nAU.30 Organizacja i prowadzenie kampanii reklamowej\n640 godz.","answer":"B","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-technik-organizacji-reklamy-2017/zad-P16.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":20,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2017","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"}]}