{"paper":{"id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-procesow-introligatorskich-2012","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2012,"month":null,"level":null,"variant":null,"exam_pdf":"informator-egzamin-zawodowy-technik-procesow-introligatorskich-2012/informator-egzamin-zawodowy-technik-procesow-introligatorskich-2012.pdf","key_pdf":null,"question_count":6,"source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2012","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},"questions":[{"id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-procesow-introligatorskich-2012/zad/P1","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-procesow-introligatorskich-2012","number":"P1","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2012,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 1.\nOwalny kształt etykiety papierowej uzyskuje się metodą\nA. cięcia.\nB. wykrawania.\nC. laminowania.\nD. przegniatania.\nOdpowiedź prawidłowa: B.\nUmiejętność 2) dobiera maszyny i materiały do wykonywania druków luźnych, na przykład:\n rozróżnia materiały introligatorskie;\n identyfikuje maszyny do wykonywania druków luźnych;\n dobiera maszyny do introligatorskich operacji jednostkowych;\n dobiera materiały do wykonywania opakowań;\n dobiera materiały do introligatorskich operacji wykończających;\n dobiera maszyny do wykonywania opakowań;\n dobiera maszyny i urządzenia do introligatorskich operacji wykończających.\nModuł 3. Wymagania egzaminacyjne z przykładami zadań\nModuł 3\nStrona 2","answer":"B","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-technik-procesow-introligatorskich-2012/zad-P1.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":20,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2012","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-procesow-introligatorskich-2012/zad/P2","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-procesow-introligatorskich-2012","number":"P2","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2012,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 2.\nPodłożem odpowiednim do wykonania kart wizytowych jest\nA. papier ozdobny.\nB. papier offsetowy.\nC. folia metalizowana.\nD. tektura wielowarstwowa.\nOdpowiedź prawidłowa: A.\nUmiejętność 3) przygotowuje materiały do wykonywania druków luźnych, na przykład:\n przygotowuje materiały do wykonywania introligatorskich operacji jednostkowych;\n przygotowuje materiały do wykonywania opakowań;\n przygotowuje materiały do wykonywania introligatorskiej obróbki wykończeniowej.","answer":"A","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-technik-procesow-introligatorskich-2012/zad-P2.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":21,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2012","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-procesow-introligatorskich-2012/zad/P3","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-procesow-introligatorskich-2012","number":"P3","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2012,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 3.\nZ jednego arkusza tektury wykonujemy osiem plansz. Ile arkuszy tej tektury potrzeba\ndo wykonania 100 plansz?\nA. 3\nB. 13\nC. 23\nD. 30\nOdpowiedź prawidłowa: B.\n1.2. Wykonywanie opraw\nUmiejętność 1) określa rodzaje opraw i ich elementy składowe, na przykład:\n rozróżnia oprawy introligatorskie i ich elementy;\n określa elementy składowe opraw prostych;\n określa elementy składowe opraw złożonych;\n określa elementy składowe opraw specjalnych.","answer":"B","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-technik-procesow-introligatorskich-2012/zad-P3.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":21,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2012","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-procesow-introligatorskich-2012/zad/P4","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-procesow-introligatorskich-2012","number":"P4","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2012,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 4.\nWzmocnienie grzbietu wkładu paskiem grzbietowym ze skrzydełkami wykonuje się\nw oprawie\nA. zeszytowej.\nB. bindowanej.\nC. jednorodnej.\nD. przylegającej.\nOdpowiedź prawidłowa: C.\nModuł 3. Wymagania egzaminacyjne z przykładami zadań\nModuł 3\nStrona 3\nUmiejętność 2) dobiera metody i techniki wykonywania opraw, na przykład:\n dobiera metody i techniki wykonywania opraw prostych;\n dobiera metody i techniki wykonywania opraw złożonych;\n dobiera metody i techniki wykonywania opraw specjalnych.","answer":"C","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-technik-procesow-introligatorskich-2012/zad-P4.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":21,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2012","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-procesow-introligatorskich-2012/zad/P5","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-procesow-introligatorskich-2012","number":"P5","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2012,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 5.\nPołączenie wkładu z okładką w oprawie zeszytowej wykonuje się metodą\nA. szycia drutem.\nB. spinania nitem.\nC. łączenia spiralą.\nD. klejenia wachlarzowego.\nOdpowiedź prawidłowa: A.\nUmiejętność 4) przygotowuje materiały do wykonywania opraw, na przykład:\n przygotowuje materiały do wykonywania introligatorskich opraw prostych;\n przygotowuje materiały do wykonywania introligatorskich opraw złożonych;\n przygotowuje materiały do wykonywania introligatorskich opraw specjalnych.","answer":"A","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-technik-procesow-introligatorskich-2012/zad-P5.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":22,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2012","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-procesow-introligatorskich-2012/zad/P6","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-procesow-introligatorskich-2012","number":"P6","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2012,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 6.\nIle arkuszy formatu A2 potrzeba do wykonania 50 składek 16-stronicowych formatu A5?\nA. 25\nB. 50\nC. 75\nD. 100\nOdpowiedź prawidłowa: B.\nModuł 3. Wymagania egzaminacyjne z przykładami zadań\nModuł 3\nStrona 4\n2. Przykład zadania do części praktycznej egzaminu dla wybranych\numiejętności z kwalifikacji A.14. Realizacja procesów introligatorskich\nWykonaj\ndwie\njednakowe\nokładki\nkombinowane\nprzeznaczone\ndo\npołączenia\nz wkładem o grubości 10mm i grzbiecie prostym zgodnie z kartą technologiczną wyrobu\ni schematycznym rysunkiem wnętrza okładki.\nKarta technologiczna wyrobu\nPrzedmiot zamówienia\nOkładka kombinowana z narożnikami prostymi i kancikami, 2 egzemplarze\nParametry techniczne okładki\nFormat wkładu\nA5 (148 x 210 mm)\nSzerokość grzbietu\n10 mm\nSposób łączenia elementów okładki\nklejenie\nOdsadki\n6-8 mm\nSzerokość kancików\ndolny i górny 3-4 mm\nprzedni 4-5 mm\nMateriały do wykonania okładki\nokładzinówki\ntektura grubości 1 mm\ngrzbietówka\nwyrób papierniczy 220 -320 g/m2\noklejki\nmateriał pokryciowy powlekany na\npodłożu papierowym\nZawinięcia oklejek\n12-14 mm\nModuł 3. Wymagania egzaminacyjne z przykładami zadań\nModuł 3\nStrona 5\nSchematyczny rysunek wnętrza okładki\nokładzinówka grzbietówka odsadka\nzawinięcie oklejki okładzinowej zawinięcie oklejki grzbietowej\nZadanie wykonaj na stanowisku pracy, wyposażonym zgodnie z Podstawą Programową dla\nzawodu Introligator.\nPodczas wykonywania zadania przestrzegaj zasad organizacji pracy, bhp i p. poż. oraz\nochrony środowiska.\nCzas na wykonanie zadania wynosi 120 minut.\nOcenie podlegać będą\n dwie okładki - rezultat 1;\n przebieg operacji wykonania okładek\nKryteria oceniania wykonania zadania praktycznego będą uwzględniać\n poprawność ułożenia włókien materiału w każdej okładce,\n trwałość połączonych elementów w każdej okładce,\n odpowiednią jakość oklejonych powierzchni w każdej okładce,\n poprawność wykonania zawinięć i narożników w każdej okładce,\n jakość wykonania oklejenia każdej okładki,\n kolejność prowadzenia procesów technologicznych,\nModuł 3. Wymagania egzaminacyjne z przykładami zadań\nModuł 3\nStrona 6\n racjonalne gospodarowanie materiałami introligatorskimi,\n zachowanie należytej ostrożności podczas krojenia.\nUmiejętności sprawdzane zadaniem praktycznym\n1. Wykonywanie obróbki druków luźnych\n1) dobiera metody i techniki wykonania druków luźnych;\n2) dobiera materiały i maszyny do wykonywania druków luźnych;\n3) przygotowuje materiały do wykonywania druków luźnych;\n5) obsługuje maszyny i urządzenia do wykonywania druków luźnych;\n7) prowadzi bieżącą kontrolę procesu wykonywania druków luźnych;\n8) przygotowuje druki luźne do ekspedycji.\n2. Wykonywanie opraw\n2) dobiera metody i techniki wykonywania opraw;\n4) przygotowuje materiały do wykonywania opraw;\n6) obsługuje maszyny i urządzenia do wykonywania opraw;\n8) prowadzi bieżącą kontrolę procesu wykonywania opraw;\n9) przygotowuje oprawy do ekspedycji.\nInne zadania praktyczne z zakresu kwalifikacji A.14. Realizacja procesów introligatorskich\nmogą dotyczyć\n wykonywania obróbki druków jednostkowych;\n wykonywania opakowań;\n wykonywania introligatorskich operacji wykończających;\n wykonywania opraw lub ich elementów.\nModuł 3. Wymagania egzaminacyjne z przykładami zadań\nModuł 3\nStrona 7\nKwalifikacja K2\nA.40. Planowanie i kontrola produkcji poligraficznej\n1. Przykłady zadań do części pisemnej egzaminu dla wybranych umiejętności\nz kwalifikacji A.40. Planowanie i kontrola produkcji poligraficznej\n1.1. Planowanie produkcji poligraficznej\nUmiejętność 1) ustala technologiczne parametry produktu poligraficznego, na przykład:\n ustala format produktu poligraficznego;\n ustala format produktu poligraficznego;\n ustala kolorystykę produktu poligraficznego;\n oblicza objętość publikacji;\n dobiera podłoże drukowe do produktu poligraficznego;\n określa rodzaj uszlachetnień stosowanych w produkcie poligraficznym.\nPrzykładowe zadanie 1.\nOptymalnym podłożem drukowym do wykonania teczek reklamowych jest\nA. papier offsetowy 160 g/m2.\nB. papier syntetyczny 120 g/m2.\nC. tektura introligatorska 800 g/m2.\nD. karton jednostronnie powlekany 300 g/m2.\nOdpowiedź prawidłowa: D.\nUmiejętność 4) wykonuje obliczenia dotyczące zapotrzebowania materiałowego, na przykład:\n oblicza zapotrzebowanie materiałowe podłoża drukowego;\n oblicza zapotrzebowanie materiałowe innych materiałów poligraficznych;\n określa przyczyny powstawania strat materiałowych;\n oblicza nadwyżkę materiałową zgodnie z normami poligraficznymi.\nPrzykładowe zadanie 2.\nIle arkuszy papieru B1 (bez uwzględniania naddatków) potrzebne jest do wykonania 8000\nsztuk ulotek o formacie B5?\nA. 500\nB. 800\nC. 5000\nD. 8000\nOdpowiedź prawidłowa: A.\nModuł 3. Wymagania egzaminacyjne z przykładami zadań\nModuł 3\nStrona 8\nUmiejętność 6) wykonuje obliczenia dotyczące kosztów wytwarzania produktów\npoligraficznych, na przykład:\n oblicza koszt podłoża drukowego;\n oblicza koszt innych materiałów poligraficznych stosowanych w procesie\nprodukcyjnym;\n oblicza koszt poszczególnych operacji technologicznych;\n oblicza koszty związane z obsługą maszyn i urządzeń poligraficznych;\n oblicza koszt gotowych produktów poligraficznych.\nPrzykładowe zadanie 3.\nKoszt przejścia arkusza B2 przez zespół drukujący maszyny określono na 0,04 zł. Koszt\nwydrukowania 2000 arkuszy dwukolorowych wyniesie\nA. 80 zł\nB. 100 zł\nC. 160 zł\nD. 200 zł\nOdpowiedź prawidłowa: C.\n1.2. Kontrolowanie produkcji poligraficznej\nUmiejętność 2) przestrzega zasad kontroli i oceny jakości materiałów, półproduktów\ni produktów poligraficznych, na przykład:\n określa zasady kontroli i oceny jakości materiałów poligraficznych;\n określa zasady kontroli i oceny jakości półproduktów poligraficznych;\n określa zasady kontroli i oceny jakości gotowych produktów poligraficznych;\n stosuje zasady kontroli i oceny jakości materiałów poligraficznych;\n stosuje zasady kontroli i oceny jakości półproduktów poligraficznych;\n stosuje zasady kontroli i oceny jakości gotowych produktów poligraficznych.\nPrzykładowe zadanie 4.\nOcena jakości zadrukowanego arkusza polega na sprawdzeniu\nA. liniatury rastra.\nB. gęstości optycznej.\nC. gramatury papieru.\nD. wilgotności podłoża.\nOdpowiedź prawidłowa: B.\nModuł 3. Wymagania egzaminacyjne z przykładami zadań\nModuł 3\nStrona 9\nUmiejętność 3) dobiera urządzenia i przyrządy kontrolno-pomiarowe do kontroli jakości\nprodukcji poligraficznej, na przykład:\n dobiera urządzenia i przyrządy kontrolno-pomiarowe do kontroli jakości materiałów\npoligraficznych;\n dobiera\nurządzenia\ni\nprzyrządy\nkontrolno-pomiarowe\ndo\nkontroli\njakości\npółproduktów poligraficznych;\n dobiera urządzenia i przyrządy kontrolno-pomiarowe do kontroli jakości gotowych\nproduktów poligraficznych.\nPrzykładowe zadanie 5.\nUrządzeniem\ndo\npomiaru\ngęstości\noptycznej\nodbitek\ndrukarskich\nna\npodłożu\nnieprzezroczystym jest\nA. densytometr refleksyjny.\nB. gęstościomierz drukarski.\nC. densytometr transmisyjny.\nD. światłomierz poligraficzny.\nOdpowiedź prawidłowa: A.\nUmiejętność 8) wprowadza działania naprawcze na podstawie analizy wyników kontroli,\nna przykład:\n dokonuje analizy wyników poligraficznej kontroli jakości;\n określa przyczyny występowania nieprawidłowości w procesie produkcyjnym;\n proponuje działania naprawcze w procesie produkcyjnym.\nPrzykładowe zadanie 6.\nKontrola jakości ulotek reklamowych wykazuje trwałą niezgodność wymiarową produktu w\nstosunku do założeń technologicznych. Jest to związane\nA. z awarią krajarki jednonożowej.\nB. z brakiem kalibracji urządzenia proofingowego.\nC. z rozregulowaniem zespołu farbowego maszyny drukującej.\nD. ze zbyt niskim stężeniem wywoływacza w naświetlarce ctp.\nOdpowiedź prawidłowa: A.\nModuł 3. Wymagania egzaminacyjne z przykładami zadań\nModuł 3\nStrona 10\n2. Przykład zadania do części praktycznej egzaminu dla wybranych\numiejętności z kwalifikacji A.40. Planowanie i kontrola produkcji\npoligraficznej\nOpracuj kartę technologiczną oraz schemat blokowy dotyczący przygotowania procesów\npoligraficznych potrzebnych do wykonania 18000 pocztówek w formacie 150 x 100 mm,\nwykonanych w kolorystyce 4+1 na podłożu jednostronnie powlekanym o gramaturze 280 ÷\n350 g/m2. Naszkicuj rozmieszczenie użytków na arkuszu, uwzględniając wymiary arkusza i\nużytków, znaki cięcia i pasowania oraz paski kontrolne. Strona wielobarwna pocztówki jest\npokryta folią błyszczącą, a produkt końcowy zapakowany w paczki po 100 sztuk. Naddatek\ntechnologiczny dotyczący podłoża przyjmij 10%.\nNa stanowisku znajduje się wykaz wyposażenia zakładu.\nKarta technologiczna\nNazwa zamówienia\nZałożenia technologiczne\nTechnika drukowania\nModuł 3. Wymagania egzaminacyjne z przykładami zadań\nModuł 3\nStrona 11\nDział technologiczny\nMaszyny/urządzenia/\noprogramowanie/\nprzyrządy kontrolno-pomiarowe\nMateriały\n(zapotrzebowanie\narkusze/kg)\nPREPRESS\nPRESS\nPOSTPRESS\nCzas na wykonanie zadania wynosi 180 minut.\nOcenie podlegać będzie\n karta technologiczna - rezultat 1;\n schemat blokowy procesów poligraficznych - rezultat 2;\n szkic rozmieszczenia użytków na arkuszu - rezultat 3.\nKryteria oceniania wykonania zadania praktycznego będą uwzględniać\n poprawność założeń technologicznych;\n poprawność doboru techniki drukowania;\n poprawność doboru maszyn i urządzeń oraz materiałów w prepress, press, postpress;\n poprawność obliczeń zapotrzebowania materiałowego w arkuszach i kg;\n zgodność schematu blokowego z kolejnością procesów poligraficznych - prepress,\npress, postpress;\n poprawność rozmieszczenia użytków na arkuszu.\nModuł 3. Wymagania egzaminacyjne z przykładami zadań\nModuł 3\nStrona 12\nUmiejętności sprawdzane zadaniem praktycznym\n1. Planowanie produkcji poligraficznej\n1) ustala technologiczne parametry produktu poligraficznego;\n3) planuje proces wytwarzania produktu poligraficznego;\n4) wykonuje obliczenia dotyczące zapotrzebowania materiałowego;\n6) wykonuje obliczenia dotyczące kosztów wytwarzania produktów poligraficznych.\n2. Kontrolowanie produkcji poligraficznej\n1) stosuje standardy jakości produkcji poligraficznej;\n4) posługuje się urządzeniami i przyrządami kontrolno-pomiarowymi;\n5) ocenia jakość materiałów i półproduktów poligraficznych na poszczególnych etapach\nprodukcji;\n6) ocenia jakość wykonania gotowego produktu poligraficznego;\n7) ocenia stan techniczny maszyn i urządzeń poligraficznych;\n8) wprowadza działania naprawcze na podstawie analizy wyników kontroli.\nInne zadania praktyczne z zakresu kwalifikacji A.40. Planowanie i kontrola produkcji\npoligraficznej mogą dotyczyć\n kalkulacji kosztów produkcji poligraficznej;\n kontrolowania procesów poligraficznych;\n oceny jakości produktów poligraficznych.\nZałączniki\nZałączniki\nStrona 1\nZAŁĄCZNIKI\nZAŁĄCZNIK 1. Wykaz wybranych aktów prawnych\nZAŁĄCZNIK 2. Podstawa programowa kształcenia w zawodzie technik\nprocesów introligatorskich\nZAŁĄCZNIK 3. Procedury przeprowadzania i organizowania egzaminu\npotwierdzającego kwalifikacje w zawodzie\nZAŁĄCZNIK 4. Wzór deklaracji przystąpienia do egzaminu\ndla ucznia/słuchacza/absolwenta\nZAŁĄCZNIK 5. Wzór wniosku o dopuszczenie do egzaminu eksternistycznego\nzawodowego\nZAŁĄCZNIK 6. Wykaz Okręgowych Komisji Egzaminacyjnych\nZałączniki\nZałączniki\nStrona 2\nZAŁĄCZNIK 1. Wykaz wybranych aktów prawnych\n Ustawa z dnia 19 sierpnia 2011 r. o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz\nniektórych innych ustaw (Dz. U. z 2011 r, Nr 205, poz. 1206)\n Rozporządzenie MEN z dnia 23 grudnia 2011 r. w sprawie klasyfikacji zawodów\nszkolnictwa zawodowego (Dz. U. z 2012 r., poz. 7)\n Rozporządzenie MEN z dnia 7 lutego 2012 r. w sprawie podstawy programowej\nkształcenia w zawodach (Dz. U. z 2012 r., poz. 184)\n Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 11 stycznia 2012 r. w sprawie\negzaminów eksternistycznych (Dz. U. z 2012 r., poz. 188)\n Rozporządzenie MEN z dnia 24 lutego 2012 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie\nwarunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy\noraz przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów w szkołach publicznych\n(Dz. U. z 2012 r., poz. 262)\nZałączniki\nZałączniki\nStrona 3\nZAŁĄCZNIK 2. Podstawa programowa kształcenia w zawodzie\nOpracowano na podstawie dokumentu z dnia 7 lutego 2012 r.\ntechnik procesów introligatorskich 311936\nCelem kształcenia zawodowego jest przygotowanie uczących się do życia w warunkach współczesnego świata,\nwykonywania pracy zawodowej i aktywnego funkcjonowania na zmieniającym się rynku pracy.\nZadania szkoły i innych podmiotów prowadzących kształcenie zawodowe oraz sposób ich realizacji są\nuwarunkowane zmianami zachodzącymi w otoczeniu gospodarczo-społecznym, na które wpływają\nw szczególności: idea gospodarki opartej na wiedzy, globalizacja procesów gospodarczych i społecznych,\nrosnący udział handlu międzynarodowego, mobilnośd geograficzna i zawodowa, nowe techniki i technologie,\na także wzrost oczekiwao pracodawców w zakresie poziomu wiedzy i umiejętności pracowników.\nW procesie kształcenia zawodowego ważne jest integrowanie i korelowanie kształcenia ogólnego\ni zawodowego, w tym doskonalenie kompetencji kluczowych nabytych w procesie kształcenia ogólnego,\nz uwzględnieniem niższych etapów edukacyjnych. Odpowiedni poziom wiedzy ogólnej powiązanej z wiedzą\nzawodową przyczyni się do podniesienia poziomu umiejętności zawodowych absolwentów szkół kształcących\nw zawodach, a tym samym zapewni im możliwośd sprostania wyzwaniom zmieniającego się rynku pracy.\nW procesie kształcenia zawodowego są podejmowane działania wspomagające rozwój każdego uczącego się,\nstosownie do jego potrzeb i możliwości, ze szczególnym uwzględnieniem indywidualnych ścieżek edukacji\ni kariery, możliwości podnoszenia poziomu wykształcenia i kwalifikacji zawodowych oraz zapobiegania\nprzedwczesnemu kooczeniu nauki.\nElastycznemu reagowaniu systemu kształcenia zawodowego na potrzeby rynku pracy, jego otwartości na\nuczenie się przez całe życie oraz mobilności edukacyjnej i zawodowej absolwentów ma służyd wyodrębnienie\nkwalifikacji w ramach poszczególnych zawodów wpisanych do klasyfikacji zawodów szkolnictwa zawodowego.\n1. CELE KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE\nAbsolwent szkoły kształcącej w zawodzie technik procesów introligatorskich powinien byd przygotowany do\nwykonywania następujących zadao zawodowych:\n1) przygotowywania materiałów, maszyn i urządzeo do realizacji procesów introligatorskich;\n2) prowadzenia procesów wykonywania druków luźnych i opraw;\n3) planowania poligraficznych procesów produkcyjnych;\n4) kontrolowania przebiegu produkcji poligraficznej.\n2. EFEKTY KSZTAŁCENIA\nDo wykonywania wyżej wymienionych zadao zawodowych niezbędne jest osiągnięcie zakładanych efektów\nkształcenia, na które składają się:\n1) efekty kształcenia wspólne dla wszystkich zawodów;\n(BHP). Bezpieczeostwo i higiena pracy\nUczeo:\n1) rozróżnia pojęcia związane z bezpieczeostwem i higieną pracy, ochroną przeciwpożarową, ochroną\nśrodowiska i ergonomią;\n2) rozróżnia zadania i uprawnienia instytucji oraz służb działających w zakresie ochrony pracy i ochrony\nśrodowiska w Polsce;\n3) określa prawa i obowiązki pracownika oraz pracodawcy w zakresie bezpieczeostwa i higieny pracy;\n4) przewiduje zagrożenia dla zdrowia i życia człowieka oraz mienia i środowiska związane z wykonywaniem\nzadao zawodowych;\n5) określa zagrożenia związane z występowaniem szkodliwych czynników w środowisku pracy;\n6) określa skutki oddziaływania czynników szkodliwych na organizm człowieka;\n7) organizuje stanowisko pracy zgodnie z obowiązującymi wymaganiami ergonomii, przepisami bezpieczeostwa\ni higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska;\nZałączniki\nZałączniki\nStrona 4\n8) stosuje środki ochrony indywidualnej i zbiorowej podczas wykonywania zadao zawodowych;\n9) przestrzega zasad bezpieczeostwa i higieny pracy oraz stosuje przepisy prawa dotyczące ochrony\nprzeciwpożarowej i ochrony środowiska;\n10) udziela pierwszej pomocy poszkodowanym w wypadkach przy pracy oraz w stanach zagrożenia zdrowia\ni życia.\n(PDG). Podejmowanie i prowadzenie działalności gospodarczej\nUczeo:\n1) stosuje pojęcia z obszaru funkcjonowania gospodarki rynkowej;\n2) stosuje przepisy prawa pracy, przepisy prawa dotyczące ochrony danych osobowych oraz przepisy prawa\npodatkowego i prawa autorskiego;\n3) stosuje przepisy prawa dotyczące prowadzenia działalności gospodarczej;\n4) rozróżnia przedsiębiorstwa i instytucje występujące w branży i powiązania między nimi;\n5) analizuje działania prowadzone przez przedsiębiorstwa funkcjonujące w branży;\n6) inicjuje wspólne przedsięwzięcia z różnymi przedsiębiorstwami z branży;\n7) przygotowuje dokumentację niezbędną do uruchomienia i prowadzenia działalności gospodarczej;\n8) prowadzi korespondencję związaną z prowadzeniem działalności gospodarczej;\n9) obsługuje urządzenia biurowe oraz stosuje programy komputerowe wspomagające prowadzenie działalności\ngospodarczej;\n10) planuje i podejmuje działania marketingowe prowadzonej działalności gospodarczej;\n11) optymalizuje koszty i przychody prowadzonej działalności gospodarczej.\n(JOZ). Język obcy ukierunkowany zawodowo\nUczeo:\n1) posługuje się zasobem środków językowych (leksykalnych, gramatycznych, ortograficznych oraz\nfonetycznych), umożliwiających realizację zadao zawodowych;\n2) interpretuje wypowiedzi dotyczące wykonywania typowych czynności zawodowych artykułowane powoli\ni wyraźnie, w standardowej odmianie języka;\n3) analizuje i interpretuje krótkie teksty pisemne dotyczące wykonywania typowych czynności zawodowych;\n4) formułuje krótkie i zrozumiałe wypowiedzi oraz teksty pisemne umożliwiające komunikowanie się\nw środowisku pracy;\n5) korzysta z obcojęzycznych źródeł informacji.\n(KPS). Kompetencje personalne i społeczne\nUczeo:\n1) przestrzega zasad kultury i etyki;\n2) jest kreatywny i konsekwentny w realizacji zadao;\n3) przewiduje skutki podejmowanych działao;\n4) jest otwarty na zmiany;\n5) potrafi radzid sobie ze stresem;\n6) aktualizuje wiedzę i doskonali umiejętności zawodowe;\n7) przestrzega tajemnicy zawodowej;\n8) potrafi ponosid odpowiedzialnośd za podejmowane działania;\n9) potrafi negocjowad warunki porozumieo;\n10) współpracuje w zespole.\n(OMZ). Organizacja pracy małych zespołów (wyłącznie dla zawodów nauczanych na poziomie technika)\nUczeo:\n1) planuje pracę zespołu w celu wykonania przydzielonych zadao;\n2) dobiera osoby do wykonania przydzielonych zadao;\n3) kieruje wykonaniem przydzielonych zadao;\n4) ocenia jakośd wykonania przydzielonych zadao;\n5) wprowadza rozwiązania techniczne i organizacyjne wpływające na poprawę warunków i jakośd pracy;\nZałączniki\nZałączniki\nStrona 5\n6) komunikuje się ze współpracownikami.\n2) efekty kształcenia wspólne dla zawodów w ramach obszaru administracyjno-usługowego, stanowiące\npodbudowę do kształcenia w zawodzie lub grupie zawodów PKZ(A.i);\nPKZ(A.i) Umiejętności stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodach: drukarz, introligator, technik\nprocesów drukowania, technik procesów introligatorskich, technik cyfrowych procesów graficznych\nUczeo:\n1) posługuje się terminologią poligraficzną;\n2) odczytuje schematy i rysunki techniczne stosowane w poligrafii;\n3) rozróżnia produkty poligraficzne;\n4) charakteryzuje materiały poligraficzne;\n5) posługuje się miarami poligraficznymi;\n6) charakteryzuje procesy przygotowalni poligraficznej;\n7) charakteryzuje techniki drukowania;\n8) charakteryzuje procesy introligatorskie i wykooczeniowe;\n9) rozpoznaje maszyny i urządzenia poligraficzne oraz ich główne zespoły;\n10) posługuje się poligraficzną dokumentacją techniczną i technologiczną;\n11) identyfikuje elementy cyfrowych systemów produkcyjnych w poligrafii;\n12) stosuje techniki komputerowego wspomagania procesów technologicznych;\n13) stosuje programy komputerowe wspomagające wykonywanie zadao.\n3) efekty kształcenia właściwe dla kwalifikacji wyodrębnionych w zawodzie technik procesów introligatorskich\nopisane w części II:\nA.14. Realizacja procesów introligatorskich\n1. Wykonywanie obróbki druków luźnych\nUczeo:\n1) dobiera metody i techniki wykonania druków luźnych;\n2) dobiera materiały i maszyny do wykonywania druków luźnych;\n3) przygotowuje materiały do wykonywania druków luźnych;\n4) przestrzega zasad przygotowania maszyn do wykonywania druków luźnych;\n5) obsługuje maszyny i urządzenia do wykonywania druków luźnych;\n6) dobiera metody kontroli i oceny jakości wykonywania druków luźnych;\n7) prowadzi bieżącą kontrolę procesu wykonywania druków luźnych;\n8) przygotowuje druki luźne do ekspedycji.\n2. Wykonywanie opraw\nUczeo:\n1) określa rodzaje opraw i ich elementy składowe;\n2) dobiera metody i techniki wykonywania opraw;\n3) przestrzega zasad przygotowania materiałów do wykonywania opraw;\n4) przygotowuje materiały do wykonywania opraw;\n5) przestrzega zasad przygotowania maszyn do wykonywania opraw;\n6) obsługuje maszyny i urządzenia do wykonywania opraw;\n7) dobiera metody kontroli i oceny procesu wykonywania opraw;\n8) prowadzi bieżącą kontrolę procesu wykonywania opraw;\n9) przygotowuje oprawy do ekspedycji.\nA.40. Planowanie i kontrola produkcji poligraficznej\n1. Planowanie produkcji poligraficznej\nUczeo:\n1) ustala technologiczne parametry produktu poligraficznego;\n2) przestrzega zasad planowania procesów poligraficznych;\n3) planuje proces wytwarzania produktu poligraficznego;\nZałączniki\nZałączniki\nStrona 6\n4) wykonuje obliczenia dotyczące zapotrzebowania materiałowego;\n5) przestrzega zasad kalkulacji kosztów wytwarzania produktów poligraficznych;\n6) wykonuje obliczenia dotyczące kosztów wytwarzania produktów poligraficznych.\n2. Kontrolowanie produkcji poligraficznej\nUczeo:\n1) stosuje standardy jakości produkcji poligraficznej;\n2) przestrzega zasad kontroli i oceny jakości materiałów, półproduktów i produktów poligraficznych;\n3) dobiera urządzenia i przyrządy kontrolno-pomiarowe do kontroli jakości produkcji poligraficznej;\n4) posługuje się urządzeniami i przyrządami kontrolno-pomiarowymi;\n5) ocenia jakośd materiałów i półproduktów poligraficznych na poszczególnych etapach produkcji;\n6) ocenia jakośd wykonania gotowego produktu poligraficznego;\n7) ocenia stan techniczny maszyn i urządzeo poligraficznych;\n8) wprowadza działania naprawcze na podstawie analizy wyników kontroli.\n3. WARUNKI REALIZACJI KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE\nSzkoła podejmująca kształcenie w zawodzie technik procesów introligatorskich powinna posiadad następujące\npomieszczenia dydaktyczne:\n1) pracownię technologii introligatorstwa, wyposażoną w: stanowisko komputerowe dla nauczyciela\nz dostępem do Internetu, projektor multimedialny (jeden na pracownię), spektrofotometr (jeden dla piętnastu\nuczniów), densytometr (jeden dla piętnastu uczniów), przyrządy kontrolno-pomiarowe (jeden zestaw dla\nczterech uczniów), plansze i prezentacje multimedialne do ilustrowania procesów poligraficznych, plansze\ni prezentacje ilustrujące procesy introligatorskie i wykooczeniowe, plansze i prezentacje multimedialne\nilustrujące zasady działania maszyn introligatorskich i wykooczeniowych, katalogi i foldery maszyn\nintroligatorskich i wykooczeniowych, instrukcje obsługi maszyn introligatorskich i wykooczeniowych, wzorniki\ni katalogi materiałów introligatorskich, standardy jakości produkcji poligraficznej, półprodukty i produkty\npoligraficzne, odbitki drukarskie przeznaczone do pomiarów;\n2) pracownię planowania produkcji poligraficznej, wyposażoną w: stanowiska komputerowe do planowania\nprodukcji poligraficznej (jedno stanowisko dla jednego ucznia), specjalistyczne oprogramowanie lub arkusz\nkalkulacyjny do planowania oraz kalkulacji kosztów produkcji poligraficznej (jeden komplet oprogramowania na\nstanowisko), przykładowe półprodukty i produkty poligraficzne, przykładowe karty technologiczne, przykłady\nzamówieo, przykłady wykazów kosztów produkcji, przykłady cenników;\n3) warsztaty szkolne, w których powinny byd zorganizowane następujące stanowiska:\na) stanowiska wykonywania druków luźnych (jedno stanowisko dla ośmiu uczniów), wyposażone w maszyny\ni urządzenia do wykonywania druków luźnych,\nb) stanowiska wykonywania opraw (jedno stanowisko dla ośmiu uczniów), wyposażone w maszyny i urządzenia\ndo wykonywania opraw;\nponadto każde stanowisko powinno byd wyposażone w: narzędzia do obsługi maszyn i urządzeo\nintroligatorskich (jeden zestaw na stanowisko), przyrządy kontrolno-pomiarowe (jeden zestaw na stanowisko)\noraz instrukcje stanowiskowe (jeden zestaw na stanowisko).\nW szkole prowadzącej kształcenie w zawodzie technik procesów introligatorskich językiem obcym\nukierunkowanym zawodowo jest język angielski.\nKształcenie praktyczne może odbywad się w: pracowniach i warsztatach szkolnych, placówkach kształcenia\npraktycznego oraz przedsiębiorstwach poligraficznych.\nSzkoła organizuje praktyki zawodowe w podmiocie zapewniającym rzeczywiste warunki pracy właściwe dla\nnauczanego zawodu w wymiarze 4 tygodni (160 godzin).\n4. Minimalna liczba godzin kształcenia zawodowego1)\nEfekty kształcenia wspólne dla wszystkich zawodów oraz efekty kształcenia wspólne\ndla zawodów w ramach obszaru administracyjno-usługowego stanowiące\npodbudowę do kształcenia w zawodzie lub grupie zawodów\n300 godz.\nZałączniki\nZałączniki\nStrona 7\nA.14. Realizacja procesów introligatorskich\n800 godz.\nA.40. Planowanie i kontrolowanie produkcji poligraficznej\n250 godz.\n1) W szkole liczbę godzin kształcenia zawodowego należy dostosowad do wymiaru godzin określonego\nw przepisach w sprawie ramowych planów nauczania w szkołach publicznych danego typu, zachowując\nminimalną liczbę godzin wskazanych w tabeli odpowiednio dla efektów kształcenia: wspólnych dla wszystkich\nzawodów i wspólnych dla zawodów w ramach obszaru kształcenia stanowiących podbudowę do kształcenia\nw zawodzie lub grupie zawodów oraz właściwych dla kwalifikacji wyodrębnionych w zawodzie.\n5. MOŻLIWOŚCI UZYSKIWANIA DODATKOWYCH KWALIFIKACJI W ZAWODACH W RAMACH OBSZARU\nKSZTAŁCENIA OKREŚLONEGO W KLASYFIKACJI ZAWODÓW SZKOLNICTWA ZAWODOWEGO\nAbsolwent szkoły kształcącej w zawodzie technik procesów introligatorskich po potwierdzeniu kwalifikacji A.14.\nRealizacja procesów introligatorskich i A.40. Planowanie i kontrola produkcji poligraficznej może otrzymad\ndyplom potwierdzający kwalifikacje w zawodzie technik procesów drukowania, po potwierdzeniu dodatkowo\nkwalifikacji A.15. Realizacja procesów drukowania z form drukowych.\nZałączniki\nZałączniki\nStrona 8\nZAŁĄCZNIK 3. Procedury przeprowadzania i organizowania egzaminu\npotwierdzającego kwalifikacje w zawodzie\nAktualne procedury dotyczące przeprowadzania i organizowania egzaminu potwierdzającego\nkwalifikacje w zawodzie są dostępne na stronie internetowej Centralnej Komisji\nEgzaminacyjnej pod adresem http://www.cke.edu.pl.\nZałączniki\nZałączniki\nStrona 9\nZAŁĄCZNIK 4. Wzór deklaracji przystąpienia do egzaminu\ndla ucznia/słuchacza/absolwenta\nZałączniki\nZałączniki\nStrona 10\nZAŁĄCZNIK 5. Wzór wniosku o dopuszczenie do egzaminu eksternistycznego\nzawodowego\nZałączniki\nZałączniki\nStrona 11\nZAŁĄCZNIK 6. Wykaz Okręgowych Komisji Egzaminacyjnych\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Gdańsku\nhttp://www.oke.gda.pl/\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Jaworznie\nhttp://www.oke.jaworzno.pl/\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie\nhttp://www.oke.krakow.pl/\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Łomży\nhttp://www.oke.lomza.pl/\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Łodzi\nhttp://www.komisja.pl/\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Poznaniu\nhttp://www.oke.poznan.pl/\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Warszawie\nhttp://www.oke.waw.pl/\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna we Wrocławiu\nhttp://www.oke.wroc.pl/\nSłownik pojęć\nSłownik\nStrona 1\nSŁOWNIK POJĘĆ\nSzkoła - należy przez to rozumieć trzy typy szkół ponadgimnazjalnych:\n- zasadniczą szkołę zawodową,\n- czteroletnie technikum,\n- szkołę policealną.\nPlacówka - należy przez to rozumieć placówkę kształcenia ustawicznego lub placówkę\nkształcenia praktycznego.\nDyrektor szkoły/placówki - należy przez to rozumieć dyrektora szkoły/placówki,\nw której jest realizowane kształcenie zawodowe.\nPracodawca - należy przez to rozumieć pracodawcę, u którego jest realizowane\nkształcenie zawodowe.\nOśrodek egzaminacyjny - należy przez to rozumieć szkołę, placówkę lub pracodawcę,\nupoważnione przez dyrektora komisji okręgowej do zorganizowania części praktycznej\negzaminu.\nEgzamin zawodowy - należy przez to rozumieć egzamin potwierdzający kwalifikacje\nw zawodzie przeprowadzany z zakresu danej kwalifikacji wyodrębnionej w tym zawodzie,\nzgodnie z klasyfikacją zawodów szkolnictwa zawodowego.\nKwalifikacja w zawodzie - wyodrębniony w danym zawodzie zestaw oczekiwanych\nefektów kształcenia, których osiągnięcie potwierdza świadectwo wydane przez okręgową\nkomisję egzaminacyjną, po zdaniu egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie\nw zakresie jednej kwalifikacji.\nPodstawa programowa kształcenia w zawodach - obowiązkowe zestawy celów\nkształcenia i treści nauczania opisanych w formie oczekiwanych efektów kształcenia: wiedzy,\numiejętności zawodowych oraz kompetencji personalnych i społecznych, niezbędnych dla\nzawodów lub kwalifikacji wyodrębnionych w zawodach, uwzględniane w programach\nnauczania i umożliwiające ustalenie kryteriów ocen szkolnych i wymagań egzaminacyjnych\noraz warunki realizacji kształcenia w zawodach, w tym zalecane wyposażenie w pomoce\ndydaktyczne i sprzęt oraz minimalna liczba godzin kształcenia zawodowego.\nSłownik pojęć\nSłownik\nStrona 2\nFormy pozaszkolne - należy przez to rozumieć formy uzyskiwania i uzupełniania wiedzy,\numiejętności i kwalifikacji zawodowych w placówkach i ośrodkach kształcenia ustawicznego\ni praktycznego, a także kwalifikacyjne kursy zawodowe.\nKwalifikacyjny kurs zawodowy - należy przez to rozumieć kurs, którego program\nnauczania uwzględnia podstawę programową kształcenia w zawodach, w zakresie jednej\nkwalifikacji, którego ukończenie umożliwia przystąpienie do egzaminu potwierdzającego\nkwalifikacje w zawodzie w zakresie tej kwalifikacji.\nCzęść pisemna egzaminu przeprowadzana w formie elektronicznej - należy\nprzez to rozumieć część pisemną egzaminu zawodowego przeprowadzaną z wykorzystaniem\nelektronicznego systemu przeprowadzania egzaminu.\nOperator lub operatorzy egzaminu - należy przez to rozumieć wskazaną przez\ndyrektora szkoły/placówki/pracodawcę osobę lub osoby odpowiedzialne za przygotowanie\ntechniczne szkoły/placówki/pracodawcy do przeprowadzenia części pisemnej egzaminu\nz wykorzystaniem elektronicznego systemu oraz za poprawność funkcjonowania w czasie\negzaminu\nsystemu\nelektronicznego\ni\nindywidualnych\nstanowisk\negzaminacyjnych\nwspomaganych elektronicznie.\nAsystent techniczny - należy przez to rozumieć osobę lub osoby przygotowujące\nstanowiska\negzaminacyjne\nwskazane\nprzez\nkierownika\nośrodka\negzaminacyjnego,\nodpowiedzialne za przygotowanie stanowisk egzaminacyjnych i zapewniających prawidłowe\nfunkcjonowanie stanowisk komputerowych, specjalistycznego sprzętu oraz maszyn\ni urządzeń\nwykorzystywanych\ndo\nwykonania\nzadań\negzaminacyjnych\nw\nczasie\nprzeprowadzania części praktycznej egzaminu zawodowego.\nNauczyciel wspomagający - należy przez to rozumieć specjalistę z zakresu danej\nniepełnosprawności, o którym mowa w komunikacie dyrektora CKE w sprawie szczegółowej\ninformacji o sposobach dostosowania warunków i form przeprowadzania egzaminu\nzawodowego.\nOsoby posiadające świadectwa szkolne uzyskane za granicą - należy przez to\nrozumieć osoby posiadające świadectwa szkolne uzyskane za granicą, uznane za\nrównorzędne ze świadectwami ukończenia odpowiednich polskich szkół ponadgimnazjalnych\nlub szkół ponadpodstawowych.\nSłownik pojęć\nSłownik\nStrona 3\nZdający ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi - należy przez to rozumieć:\n- uczniów,\n- słuchaczy,\n- absolwentów\nposiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego lub orzeczenie o potrzebie\nindywidualnego nauczania, lub opinię poradni psychologiczno-pedagogicznej, w tym poradni\nspecjalistycznej o specyficznych trudnościach w uczeniu się, lub zaświadczenie o stanie\nzdrowia wydane przez lekarza stwierdzające chorobę lub niesprawność czasową, lub opinię\nrady pedagogicznej wskazującą konieczność dostosowania warunków egzaminu ze względu\nna trudności adaptacyjne związane z wcześniejszym kształceniem za granicą, zaburzenia\nkomunikacji językowej, lub sytuację kryzysową lub traumatyczną - osoby niewidome,\nsłabowidzące, niesłyszące, słabosłyszące, z niepełnosprawnością ruchową, w tym z afazją,\nz upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkim, z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera,\nposiadające zaświadczenie lekarskie potwierdzające występowanie danej dysfunkcji,\nprzystępujące do egzaminu potwierdzającego kwalifikację w zawodzie na podstawie\nświadectwa szkolnego uzyskanego za granicą lub ukończonego kwalifikacyjnego kursu\nzawodowego lub decyzji dyrektora okręgowej komisji egzaminacyjnej o dopuszczeniu do\negzaminu zawodowego eksternistycznego.","answer":"B","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-technik-procesow-introligatorskich-2012/zad-P6.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":22,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2012","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"}]}