{"paper":{"id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-technologii-wyrobow-skorzanych-2012","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2012,"month":null,"level":null,"variant":null,"exam_pdf":"informator-egzamin-zawodowy-technik-technologii-wyrobow-skorzanych-2012/informator-egzamin-zawodowy-technik-technologii-wyrobow-skorzanych-2012.pdf","key_pdf":null,"question_count":9,"source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2012","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},"questions":[{"id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-technologii-wyrobow-skorzanych-2012/zad/P1","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-technologii-wyrobow-skorzanych-2012","number":"P1","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2012,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 1.\nKufer i waliza należą do wyrobów\nA. sztywnych.\nB. miękkich.\nC. półsztywnych.\nD. lejących.\nOdpowiedź prawidłowa: A.\nUmiejętność 4) dokonuje rozkroju skór i materiałów nieskórzanych na elementy wyrobów\nkaletniczych, na przykład:\n wymienia zasady przygotowania materiałów do rozkroju;\n określa metody oraz technikę rozkroju skór oraz materiałów nieskórzanych;\n określić narzędzia, urządzenia i maszyny do rozkroju skór i materiałów nieskórzanych.","answer":"A","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-technik-technologii-wyrobow-skorzanych-2012/zad-P1.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":21,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2012","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-technologii-wyrobow-skorzanych-2012/zad/P2","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-technologii-wyrobow-skorzanych-2012","number":"P2","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2012,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 2.\nKtóre z wymienionych metod rozkroju skór naturalnych są stosowane w kaletnictwie?\nA. Naprzemianległa i równoległa.\nB. Kompletowa i kombinowana.\nC. Naprzemianległa i kompletowa.\nD. Równoległa i kompletowana.\nOdpowiedź prawidłowa: B.\nModuł 3. Wymagania egzaminacyjne z przykładami zadań\nModuł 3\nStrona 2\nUmiejętność 5) dobiera elementy zdobnicze i okucia w zależności od rodzaju i przeznaczenia\nwyrobu kaletniczego, na przykład:\n rozróżnia rodzaje okuć ze względu na ich funkcję w wyrobie kaletniczym;\n klasyfikuje elementy zdobnicze i okucia stosowane w produkcji wyrobów\nkaletniczych;\n dobiera elementy zdobnicze i okucia w zależności od konstrukcji wyrobu.","answer":"B","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-technik-technologii-wyrobow-skorzanych-2012/zad-P2.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":21,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2012","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-technologii-wyrobow-skorzanych-2012/zad/P3","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-technologii-wyrobow-skorzanych-2012","number":"P3","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2012,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 3.\nWskaz rodzaj okucia, jaki zastosujesz w wyrobie, w celu ochrony spodu wyrobu przed\nwcześniejszym zużyciem.\nA. Kółko.\nB. Stalkę.\nC. Pukle.\nD. Nity.\nOdpowiedź prawidłowa: C.\n1.2. Wykonywanie napraw i renowacji wyrobów kaletniczych\nUmiejętność 3) dobiera metody i techniki wykonywania naprawy lub renowacji wyrobów\nkaletniczych, na przykład:\n rozróżnia metody i techniki napraw lub renowacji wyrobów kaletniczych;\n dobiera środki do czyszczenia, retuszowania i barwienia powierzchni wyrobów\nkaletniczych;\n dobiera materiały do naprawy wyrobu kaletniczego.","answer":"C","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-technik-technologii-wyrobow-skorzanych-2012/zad-P3.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":22,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2012","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-technologii-wyrobow-skorzanych-2012/zad/P4","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-technologii-wyrobow-skorzanych-2012","number":"P4","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2012,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 4.\nŚrodkiem chemicznym używanym do usuwania plam z oleju, żywicy i wosku jest\nA. aceton.\nB. alkohol.\nC. benzyna.\nD. chloroform.\nOdpowiedź prawidłowa: C.\nUmiejętność 6) posługuje się narzędziami do napraw i renowacji wyrobów kaletniczych,\nna przykład:\n rozróżnia narzędzia, urządzenia i maszyny do naprawy i renowacji wyrobów\nkaletniczych;\n dobiera narzędzia, urządzenia i maszyny do naprawy i renowacji wyrobów\nkaletniczych.\nModuł 3. Wymagania egzaminacyjne z przykładami zadań\nModuł 3\nStrona 3","answer":"C","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-technik-technologii-wyrobow-skorzanych-2012/zad-P4.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":22,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2012","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-technologii-wyrobow-skorzanych-2012/zad/P5","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-technologii-wyrobow-skorzanych-2012","number":"P5","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2012,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 5.\nDo usuwania uszkodzeń mechanicznych ze ścianki przedniej torebki wykonanej ze skóry\nbydlęcej, przy zastosowaniu wosku używamy\nA. pędzla.\nB. nożyka.\nC. ołówka retuszerskiego.\nD. pistoletu natryskowego.\nOdpowiedź prawidłowa: B.\nUmiejętność 7) sporządza kosztorys naprawy i renowacji wyrobu kaletniczego, na przykład:\n oblicza koszty naprawy lub renowacji wyrobu kaletniczego;\n oblicza zużycie materiałów pomocniczych do naprawy lub renowacji wyrobu\nkaletniczego;\n oblicza zużycie materiałów podstawowych do naprawy lub renowacji wyrobu\nkaletniczego.","answer":"B","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-technik-technologii-wyrobow-skorzanych-2012/zad-P5.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":23,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2012","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-technologii-wyrobow-skorzanych-2012/zad/P6","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-technologii-wyrobow-skorzanych-2012","number":"P6","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2012,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 6.\nOblicz koszt wykonania wymiany uszkodzonej rączki w torbie gospodarczej, uwzględniając\ndane zawarte w tabeli oraz doliczając zysk w wysokości 4,50 zł\nA. 17,60 zł\nB. 19,90 zł\nC. 23,00 zł\nD. 27,50 zł\nOdpowiedź prawidłowa: D.\nKoszty materiałowe --------10,00zł\nKoszty robocizny--------------7,60 zł\nKoszty ogólnozakładowe----5,40 zł\nModuł 3. Wymagania egzaminacyjne z przykładami zadań\nModuł 3\nStrona 4\n2. Przykład zadania do części praktycznej egzaminu dla wybranych\numiejętności z kwalifikacji A.7. Wykonanie, naprawa i renowacja wyrobów\nkaletniczych\nWykonaj ze skóry bydlęcej jedną sztukę etui na okulary zgodnie z rysunkiem poglądowym\netui. Elementy składowe etui wytnij według przygotowanych na stanowisku wzorników.\nWewnętrzne elementy wykończ podszewką. Do przedniej ścianki przyszyj kieszonkę, która\npowinna mieścić dwa długopisy. Elementy składowe etui połącz ściegiem stębnowym.\nRysunek poglądowy etui\nZadanie wykonaj na stanowisku, wyposażonym w niezbędny sprzęt.\nPodczas wykonywania zadania przestrzegaj zasad organizacji pracy, bhp i p. ppoż. oraz\nochrony środowiska.\nCzas na wykonanie zadania wynosi 120 minut.\nOcenie podlegać będzie\n przebieg wykonania etui;\n etui na okulary - rezultat 1.\nKryteria oceniania wykonania zadania praktycznego będą uwzględniać\n zgodność wykrojonych elementów etui ze wzornikiem;\n zgodność wykrojonych elementów podszewki ze wzornikiem;\n jakość montażu elementów etui;\n jakość wykończenie wyrobu;\nModuł 3. Wymagania egzaminacyjne z przykładami zadań\nModuł 3\nStrona 5\n zgodność wykonania etui z opisem i rysunkiem poglądowym;\n wartość obliczonych kosztów;\n racjonalne gospodarowanie materiałami kaletniczymi.\nUmiejętności sprawdzane zadaniem praktycznym\n1. Wykonywanie wyrobów kaletniczych\n3) określa koszty wytwarzania wyrobów kaletniczych;\n4) dokonuje rozkroju skór i materiałów nieskórzanych na elementy wyrobów\nkaletniczych;\n6) wykonuje montaż wyrobów kaletniczych;\n7) posługuje się instrukcjami obsługi maszyn i urządzeń;\n8) obsługuje maszyny i urządzenia stosowane podczas wykonywania wyrobów\nkaletniczych;\n9) prowadzi kontrolę i ocenę jakości materiałów i wyrobów kaletniczych.\nInne zadania praktyczne z zakresu kwalifikacji A.7. Wykonywanie, naprawa i renowacja\nwyrobów kaletniczych mogą dotyczyć\n oceny jakości materiałów stosowanych w produkcji wyrobów kaletniczych;\n wykonywania montażu wyrobów kaletniczych;\n opracowania wzorników do produkcji wyrobów kaletniczych;\n wykonywania napraw i renowacji wyrobów kaletniczych;\n sporządzania kosztorysów wykonywania usług kaletniczych.\nModuł 3. Wymagania egzaminacyjne z przykładami zadań\nModuł 3\nStrona 6\nKwalifikacja K1\nA.11. Wykonanie, naprawa i renowacja wyrobów kuśnierskich\n1. Przykłady zadań do części pisemnej egzaminu dla wybranych umiejętności\nz kwalifikacji A.11. Wykonanie, naprawa i renowacja wyrobów kuśnierskich\n1.1. Wykonywanie wyrobów kuśnierskich\nUmiejętność 1) charakteryzuje asortyment wyrobów kuśnierskich, na przykład:\n rozpoznaje grupy asortymentowe damskie;\n rozpoznaje grupy asortymentowe galanterii kuśnierskiej;\n określa cechy użytkowe i konstrukcyjne wyrobów kuśnierskich;\n sortuje i dobiera skóry na wyroby kuśnierskie.\nPrzykładowe zadanie1.\nPrzy doborze skór futerkowych na poszczególne elementy wyrobu, należy przede wszystkim\nuwzględnić:\nA. wielkość, topografię skóry z okrywą włosową oraz charakterystykę okrywy włosowej.\nB. grubość tkanki skórnej, kolor i odcień okrywy włosowej.\nC. topografię skóry futerkowej i kolor okrywy włosowej.\nD. wielkość skóry, kolor i odcień okrywy włosowej.\nOdpowiedź prawidłowa: D.\nUmiejętność 7) obsługuje maszyny i urządzenia stosowane w kuśnierstwie, na przykład:\n rozpoznaje maszyny kuśnierskie i specjalne pomocnicze stosowane w kuśnierstwie;\n rozpoznaje typowe urządzenia stosowane w kuśnierstwie;\n dobiera maszyny do procesu technologicznego wyrobu kuśnierskiego;\n dobiera igły i nici do zszywanych skór.\nPrzykładowe zadanie 2.\nDobór grubości igły maszynowej w maszynie kuśnierskiej zależy od:\nA. rodzaju asortymentu skórzanego.\nB. rodzaju ściegu w maszynie.\nC. grubości okrywy włosowej.\nD. grupy rodzajowej skór.\nOdpowiedź prawidłowa: D.\nModuł 3. Wymagania egzaminacyjne z przykładami zadań\nModuł 3\nStrona 7\nUmiejętność 8) Przestrzega zasad składowania i przechowywania skór futerkowych,\nmateriałów włókienniczych oraz półproduktów, na przykład:\n Określa sposób przechowywania skór wyprawionych w postaci workowej;\n Rozpoznaje szkodniki skór futerkowych i sposoby ich zwalczania;\n Dobiera wyposażenie magazynu, do przechowywania skór;\n Określa zasady użytkowania i konserwacji wyrobów futrzarskich.\nPrzykładowe zadanie 3.\nWskaż sposób przechowywania skór wyprawionych w postaci workowej:\nA. pojedynczo zawieszone.\nB. w wiązkach zawieszone.\nC. ułożone w paczkach.\nD. ułożone w stosach.\nOdpowiedź prawidłowa: B.\n1.2. Wykonywanie napraw, przeróbek i renowacji wyrobów kuśnierskich\nUmiejętność 3) określa koszty naprawy, przeróbki i renowacji, na przykład:\n szacuje zużycie podszewki do futra o określonych wymiarach;\n oblicza koszt materiałów i robocizny;\n określa koszty przeróbki i naprawy wyrobów kuśnierskich;\n określa zużycie skór do przeróbki wyrobów kuśnierskich.\nPrzykładowe zadanie 4.\nIle wyniesie koszt zakupu podszewki do futra o wymiarach: długość 120 cm szerokość dołem\n160 cm, długość rękawa 60 cm, jeżeli 1 m podszewki o szerokości 140 cm kosztuje 10 zł?\nA. 15 zł\nB. 16 zł\nC. 18 zł\nD. 20 zł\nOdpowiedź prawidłowa: C.\nUmiejętność 4) stosuje techniki wykonania napraw i renowacji wyrobów kuśnierskich,\nna przykład:\n stosuje różne techniki reperacji wyrobów kuśnierskich;\n rozpoznaje wady i uszkodzenia wyrobów kuśnierskich;\n określa miejsca reperacji futra;\n dobiera techniki usuwania uszkodzeń wyrobów;\n wykonuje przeróbki wyrobów kuśnierskich.\nModuł 3. Wymagania egzaminacyjne z przykładami zadań\nModuł 3\nStrona 8\nPrzykładowe zadanie 5.\nJaki jest główny cel prowadzenia procesu reperacji skór futerkowych?\nA. Usunięcie wad skóry, przy zachowaniu typowego charakteru okrywy włosowej.\nB. Nadanie odpowiedniego połysku i zabarwienia okrywy włosowej.\nC. Zaznaczenie i wycięcie wad oraz uszkodzeń z okrywy włosowej.\nD. Wyrównanie długości skóry futerkowych.\nOdpowiedź prawidłowa: A.\nUmiejętność 6) sporządza kosztorys naprawy, przeróbki i renowacji, na przykład:\n oblicza koszty naprawy lub przeróbki wyrobu kuśnierskiego;\n oblicza zużycie materiałów pomocniczych do na prawy lub przeróbki wyroku\nkuśnierskiego;\n oblicza zużycie skór futerkowych do naprawy lub renowacji wyrobu kuśnierskiego;\n szacuje koszty skór futerkowych i materiałów pomocniczych do naprawy lub\nrenowacji wyrobu kuśnierskiego.\nPrzykładowe zadanie 6.\nOblicz ilość tasiemki aksamitnej o szerokości 12 mm potrzebnej do wykonania 20 wstawek\n(galonówek) w skórze lisa o szerokości 12 cm.\nA. 1,2 m\nB. 2,4 m\nC. 3,0 m\nD. 3,8 m\nOdpowiedź prawidłowa: B.\nModuł 3. Wymagania egzaminacyjne z przykładami zadań\nModuł 3\nStrona 9\n2. Przykład zadania do części praktycznej egzaminu dla wybranych\numiejętności z kwalifikacji A.11. Wykonanie, naprawa i renowacja wyrobów\nkuśnierskich\nWykonaj błam ze skór króliczych barwionych na czarny kolor według wymiarów podanych na\nrysunku i nabij go na desce.\nZadanie wykonaj na stanowisku dobierania skór i rozkroju, wyposażonym w zgodnie\nz podstawą programową dla zawodu kuśnierz.\nPodczas wykonywania zadania przestrzegaj zasad organizacji pracy, bhp i p. ppoż. oraz\nochrony środowiska.\nCzas na wykonanie zadania wynosi 160 minut.\nOcenie podlegać będzie\n przebieg wykonania błamu z zachowaniem przepisów bhp;\n błam ze skór króliczych barwionych na czarny kolor - rezultat 1.\nModuł 3. Wymagania egzaminacyjne z przykładami zadań\nModuł 3\nStrona 10\nKryteria oceniania wykonania zadania praktycznego będą uwzględniać\n dobór długości skór w zależności od ich rozmieszczenia w wyrobie;\n dobór skór pod względem gęstości okrywy włosowej;\n dobór maszyn i narzędzi do wykonania błamu;\n wykrój i jakość łączenia pasów w błam;\n jakość przeprowadzonej kosmetyki błamu;\n nabicie błamu według wymiarów;\n racjonalne gospodarowanie materiałami kuśnierskimi.\nUmiejętności sprawdzane zadaniem praktycznym\n1. Wykonywanie wyrobów kuśnierskich\n1) charakteryzuje asortyment wyrobów kuśnierskich;\n4) wykonuje wyroby kuśnierskie;\n5) posługuje się narzędziami i przyborami stosowanymi w procesie produkcji;\n7) obsługuje maszyny i urządzenia stosowane w kuśnierstwie;\n9) dokonuje kontroli i oceny jakości skór futerkowych, materiałów wykończeniowych\noraz wyrobów gotowych.\nInne zadania praktyczne z zakresu kwalifikacji A.11. Wykonywanie, naprawa i renowacja\nwyrobów kuśnierskich mogą dotyczyć\n wykonywania napraw i renowacji wyrobów kuśnierskich,\n sporządzania kosztorysów wykonywanych usług kuśnierskich,\n sporządzania\nukładów\nszablonów\ndo\nrozkroju\nmateriałów\npodstawowych\ni pomocniczych,\n oceny jakości skór futerkowych i materiałów wykończeniowych,\n wykonania rozkroju określonego rodzaju skór wybraną techniką.\nModuł 3. Wymagania egzaminacyjne z przykładami zadań\nModuł 3\nStrona 11\nKwalifikacja K2\nA.46. Organizacja i prowadzenie procesów wytwarzania wyrobów\nskórzanych\n1. Przykłady zadań do części pisemnej egzaminu dla wybranych umiejętności\nz kwalifikacji A.46. Organizacja i prowadzenie procesów wytwarzania\nwyrobów skórzanych\n1.1. Określanie właściwości materiałów stosowanych w produkcji wyrobów\nskórzanych\nUmiejętność 1) charakteryzuje metody badań laboratoryjnych materiałów i półproduktów,\nna przykład:\n rozróżnia metody badań laboratoryjnych materiałów i półproduktów;\n dobiera rodzaje badań do materiałów;\n dobiera rodzaje badań do półproduktów;\n rozróżnia przyrządy laboratoryjne do badań fizycznych materiałów.\nPrzykładowe zadanie1.\nWskaż przyrząd, który należy zastosować do badania odporności materiałów na wielokrotne\nzginanie?\nA. Grubościomierz.\nB. Zrywarka.\nC. Laktometr.\nD. Fleksometr\nOdpowiedź prawidłowa: D.\nUmiejętność 3) określa przydatność materiałów podstawowych i pomocniczych stosowanych\ndo produkcji wyrobów skórzanych, na przykład:\n określa przydatność skór do określonych wyrobów skórzanych;\n określa przydatność materiałów włókienniczych do określonych wyrobów skórzanych;\n określa przydatność okuć do określonych wyrobów skórzanych;\n określa wady skór dopuszczalne i niedopuszczalne na wyroby galanteryjne;\n określa przydatność tektur galanteryjnych do produkcji wyrobów skórzanych;\n określa przydatność klejów do wykonywanych operacji.\nModuł 3. Wymagania egzaminacyjne z przykładami zadań\nModuł 3\nStrona 12\nPrzykładowe zadanie 2\nDo łączenia pomocniczego elementów wyrobów stosujemy klej\nA. butaterm.\nB. butapren.\nC. kauczukowy.\nD. termoplastyczny.\nOdpowiedź prawidłowa: C.\nUmiejętność 5) dobiera materiały do produkcji wyrobów skórzanych, na przykład:\n dobiera skóry do rodzaju wyrobu;\n dobiera materiały skóropodobne do produkcji wyrobów;\n dobiera materiały włókiennicze do rodzaju wyrobu;\n dobiera okucia do rodzaju wyrobu.\nPrzykładowe zadanie 3\nKtóry rodzaj skóry można przeznaczyć na torebkę wizytową?\nA. Dwoinę bydlęcą.\nB. Skórę świńską.\nC. Skórę cielęcą.\nD. Skórę juchtową.\nOdpowiedź prawidłowa: C.\n1.2. Sporządzanie dokumentacji techniczno-technologicznej wyrobu skórzanego\nUmiejętność 6) Ustala normy zużycia materiału przeznaczonego na wyroby skórzane,\nna przykład:\n ustala normę zużycia netto materiału na wyroby skórzane;\n ustala normę zużycia brutto materiału na wyroby skórzane;\n ustala procent odpadu jaki powstał przy zużyciu materiałów na wyroby skórzane;\n ustala normy zużycia materiałów płynnych na wyroby.\nPrzykładowe zadanie 4\nJaki procent powierzchni skóry 200 dm2 stanowi odpad bezużyteczny, jeśli powierzchnia\nnetto wyciętych elementów wynosi 120 dm2 ?\nA. 20%\nB. 30%\nC. 40%\nD. 50%\nOdpowiedź prawidłowa: C.\nModuł 3. Wymagania egzaminacyjne z przykładami zadań\nModuł 3\nStrona 13\nUmiejętność 7) określa koszty jednostkowe oraz koszty produkcji wyrobów skórzanych,\nna przykład:\n określa rodzaje kosztów produkcji;\n określa koszty bezpośrednie i pośrednie wytwarzania wyrobu;\n określa koszty całkowite wyrobów.\nPrzykładowe zadanie 5.\nNa podstawie danych z tabeli dotyczących kosztów wytworzenia portfela, określ procent\nwzrostu ceny, jeśli cena zbytu wyrobu wyniosła 42 zł.\nA. 15%\nB. 20%\nC. 25%\nD. 35%\nOdpowiedź prawidłowa: B.\nUmiejętność 8) sporządza normy czasu pracy, na przykład:\n dobiera metody normowania czasu pracy;\n rozróżnia sposoby normowania czasu pracy;\n rozróżnia składniki normowanego czasu;\n rozróżnia formy czasu pracy;\n rozróżnia normy czasu pracy.\nPrzykładowe zadanie 6.\nBadanie czasu pracy powinno być prowadzone metodą\nA. szacunkową.\nB. porównawczą.\nC. chronometrażu.\nD. metodą statystyczną.\nOdpowiedź prawidłowa: C.\n1.3. Kierowanie procesami wytwarzania wyrobów skórzanych\nUmiejętność 1) określa zakres stosowania narzędzi, maszyn i urządzeń do wytwarzania\nwyrobów skórzanych, na przykład:\n określa zakres stosowania narzędzi do wytwarzania wyrobów skórzanych;\n rozróżnia maszyny w zależności od budowy i zasady działania;\n określa zakres stosowania maszyn do rozkroju maszynowego elementów;\n określa zakres stosowania maszyn szyjących;\n określa zakres stosowania urządzeń w zależności od wykonywanych czynności.\nDane\nKoszty robocizny\n10 zł\nKoszty materiałów bezpośrednich 15 zł\nKoszty ogólno fabryczne\n10 zł\nModuł 3. Wymagania egzaminacyjne z przykładami zadań\nModuł 3\nStrona 14","answer":"D","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-technik-technologii-wyrobow-skorzanych-2012/zad-P6.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":23,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2012","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-technologii-wyrobow-skorzanych-2012/zad/P7","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-technologii-wyrobow-skorzanych-2012","number":"P7","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2012,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 7.\nKrajarki taśmowej używa się do wykrawania materiałów w stosie do grubości\nA. 20 cm\nB. 30 cm\nC. 40 cm\nD. 50 cm\nOdpowiedź prawidłowa: B.\nUmiejętność 4) określa warunki magazynowania materiałów, półproduktów i wyrobów\ngotowych, na przykład:\n określa parametry w magazynie dla półproduktów;\n określa parametry w magazynie dla wyrobów gotowych;\n dobiera wyposażenie magazynu;\n rozróżnia rodzaje urządzeń transportowych;\n dobiera narzędzia do pomiaru parametrów w magazynie materiałów, półproduktów\ni wyrobów gotowych.","answer":"B","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-technik-technologii-wyrobow-skorzanych-2012/zad-P7.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":34,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2012","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-technologii-wyrobow-skorzanych-2012/zad/P8","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-technologii-wyrobow-skorzanych-2012","number":"P8","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2012,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 8\nPrawidłowa temperatura powietrza w magazynie elementów wyrobów skórzanych wynosi\nA. od 0 do 5°C.\nB. od 5 do 15°C.\nC. od 5 do 20°C.\nD. od 10 do 25°C.\nOdpowiedź prawidłowa: B.\nUmiejętność 5) przestrzega zasad przygotowania elementów do montażu wyrobów\nskórzanych, na przykład:\n rozróżnia czynności przygotowujące elementy do montażu wyrobu;\n dobiera profile ścieniania;\n dobiera parametry ścieniania maszynowego;\n dobiera szerokość nanoszenia kleju na brzegi elementów;\n dobiera parametry zawijania ręcznego elementów ze skóry.","answer":"B","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-technik-technologii-wyrobow-skorzanych-2012/zad-P8.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":34,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2012","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-technologii-wyrobow-skorzanych-2012/zad/P9","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-technik-technologii-wyrobow-skorzanych-2012","number":"P9","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2012,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 9.\nProfil ścieniania stosowany na brzeg elementu, który będzie naszyty na inną część składową\nwyrobu, powinien być\nA. wklęsły.\nB. stępiony.\nC. skośnie ostry.\nD. skośnie tępy.\nOdpowiedź prawidłowa: D.\nModuł 3. Wymagania egzaminacyjne z przykładami zadań\nModuł 3\nStrona 15\n2. Przykład zadania do części praktycznej egzaminu dla wybranych\numiejętności z kwalifikacji A.46. Organizacja i prowadzenie procesów\nwytwarzania wyrobów skórzanych\nSporządź dokumentację techniczno-technologiczną saszetki męskiej ciętej do kantu\n(Rysunek 1). Saszetka wykonana jest ze skóry naturalnej bydlęcej w kolorze czarnym,\nzamykana na zamek błyskawiczny wmontowany między listwy suwakowe o wymiarach\n25 x 240. Na ściance przedniej znajduje się kieszeń płaska, zewnętrzna. Do boku saszetki\nprzymocowany jest uchwyt o wymiarach25x60 z półkółkiem i przynitowanym paskiem\nnośnym - jednowarstwowym o wymiarach 400 x 25.\nWszystkie połączenia wstępne elementów są wykonane za pomocą kleju kauczukowego,\na łączenia zasadnicze (szycie maszynowe) z użyciem nici syntetycznych.\nRysunek 1. Saszetka męska cięta do kantu.\nSporządź z kartonu i papieru przygotowanego na stanowisku wzorniki krojenia elementów\nwyrobu z oraz makietę wyrobu. Opracuj Kartę materiałów podstawowych wyrobu oraz Kartę\nmateriałów dodatkowych/ pomocniczych. Oblicz normę netto zużycia materiału na wyrób\nzapisaną w Karcie materiałów podstawowych.\nZadanie wykonaj na stanowisku wyposażonym w materiały i sprzęt.\nPodczas wykonywania zadania przestrzegaj zasad organizacji pracy, bhp i p.poż. oraz ochrony\nśrodowiska.\nModuł 3. Wymagania egzaminacyjne z przykładami zadań\nModuł 3\nStrona 16\nKarta materiałów podstawowych wyrobu\nLp.\nNazwa materiału\nNr\nwzornika\nNazwa wzornika\nIlość\nszt.\nelementów\nPowierzchnia\nnetto elementów\nNorma zużycia netto materiału na wyrób- powierzchnia netto wszystkich\nelementów wyrobu\nKarta materiałów dodatkowych/ pomocniczych\nLp.\nNazwa materiału\nCharakterystyka\n/wymagania\nJednostka\nmiary\nIlość sztuk\nCzas na wykonanie zadania wynosi 180 minut.\nOcenie podlegać będzie\n przebieg wykonania wzorników krojenia elementów wyrobu i makiet wyrobu\n(porządek na stanowisku pracy, posługiwanie się narzędziami, maszynami zgodnie\nz przepisami bhp);\n wzorniki krojenia elementów wyrobu - rezultat 1;\n makieta wyrobu - rezultat 2;\n karta materiałów podstawowych wyrobu - rezultat 3;\n karta materiałów dodatkowych/ pomocniczych- rezultat 4;\n wartość obliczonych powierzchni netto wszystkich elementów wyrobu - rezultat 5.\nKryteria oceniania wykonania zadania praktycznego będą uwzględniać\n poprawność wykonania wzorników krojenia elementów wyrobu;\n zgodność wymiarów wykonanej makiety z wymiarami rysunku saszetki;\n zgodność zapisu w Karcie materiałów podstawowych z opisem wyrobu;\nModuł 3. Wymagania egzaminacyjne z przykładami zadań\nModuł 3\nStrona 17\n zgodność zapisu w karcie materiałów dodatkowych/pomocniczych z opisem wyrobu;\n prawidłowość obliczeń;\n zgodność zużycia netto materiału na saszetkę z wymiarami elementów wyrobu.\nUmiejętności sprawdzane zadaniem praktycznym\n2. Sporządzanie dokumentacji techniczno-technologicznej wyrobu skórzanego\n2) przygotowuje wzorniki wyrobów skórzanych;\n3) wykonuje modele wyrobów skórzanych,\n4) sporządza opis materiałowy i technologiczny wyrobu skórzanego;\n6) ustala normy zużycia materiału przeznaczonego na wyroby skórzane.\nInne zadania praktyczne z zakresu kwalifikacji A.46. Organizacja i prowadzenie procesów\nwytwarzania wyrobów skórzanych mogą dotyczyć\n opracowania projektów wyrobów,\n sporządzania opisów materiałowych i technologicznych wyrobów skórzanych,\n ustalania norm zużycia materiałów przeznaczonych na wyroby skórzane,\n oceny jakości surowców, materiałów i gotowych wyrobów skórzanych,\n określania metod i technik łączenia elementów w gotowe wyroby,\n kontroli procesów wytwarzania wyrobów skórzanych oraz identyfikowanie\nnieprawidłowości przebiegu tych procesów.\nZałączniki\nZałączniki\nStrona 1\nZAŁĄCZNIKI\nZAŁĄCZNIK 1. Wykaz wybranych aktów prawnych\nZAŁĄCZNIK 2. Podstawa programowa kształcenia w zawodzie technik\ntechnologii wyrobów skórzanych\nZAŁĄCZNIK 3. Procedury przeprowadzania i organizowania egzaminu\npotwierdzającego kwalifikacje w zawodzie\nZAŁĄCZNIK 4. Wzór deklaracji przystąpienia do egzaminu\ndla ucznia/słuchacza/absolwenta\nZAŁĄCZNIK 5. Wzór wniosku o dopuszczenie do egzaminu eksternistycznego\nzawodowego\nZAŁĄCZNIK 6. Wykaz Okręgowych Komisji Egzaminacyjnych\nZałączniki\nZałączniki\nStrona 2\nZAŁĄCZNIK 1. Wykaz wybranych aktów prawnych\n Ustawa z dnia 19 sierpnia 2011 r. o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz\nniektórych innych ustaw (Dz. U. z 2011 r, Nr 205, poz. 1206)\n Rozporządzenie MEN z dnia 23 grudnia 2011 r. w sprawie klasyfikacji zawodów\nszkolnictwa zawodowego (Dz. U. z 2012 r., poz. 7)\n Rozporządzenie MEN z dnia 7 lutego 2012 r. w sprawie podstawy programowej\nkształcenia w zawodach (Dz. U. z 2012 r., poz. 184)\n Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 11 stycznia 2012 r. w sprawie\negzaminów eksternistycznych (Dz. U. z 2012 r., poz. 188)\n Rozporządzenie MEN z dnia 24 lutego 2012 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie\nwarunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy\noraz przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów w szkołach publicznych\n(Dz. U. z 2012 r., poz. 262)\nZałączniki\nZałączniki\nStrona 3\nZAŁĄCZNIK 2. Podstawa programowa kształcenia w zawodzie\nOpracowano na podstawie dokumentu z dnia 7 lutego 2012 r.\ntechnik technologii wyrobów skórzanych 311926\nCelem kształcenia zawodowego jest przygotowanie uczących się do życia w warunkach współczesnego świata,\nwykonywania pracy zawodowej i aktywnego funkcjonowania na zmieniającym się rynku pracy.\nZadania szkoły i innych podmiotów prowadzących kształcenie zawodowe oraz sposób ich realizacji są\nuwarunkowane zmianami zachodzącymi w otoczeniu gospodarczo-społecznym, na które wpływają\nw szczególności: idea gospodarki opartej na wiedzy, globalizacja procesów gospodarczych i społecznych,\nrosnący udział handlu międzynarodowego, mobilnośd geograficzna i zawodowa, nowe techniki i technologie,\na także wzrost oczekiwao pracodawców w zakresie poziomu wiedzy i umiejętności pracowników.\nW procesie kształcenia zawodowego ważne jest integrowanie i korelowanie kształcenia ogólnego\ni zawodowego, w tym doskonalenie kompetencji kluczowych nabytych w procesie kształcenia ogólnego,\nz uwzględnieniem niższych etapów edukacyjnych. Odpowiedni poziom wiedzy ogólnej powiązanej z wiedzą\nzawodową przyczyni się do podniesienia poziomu umiejętności zawodowych absolwentów szkół kształcących\nw zawodach, a tym samym zapewni im możliwośd sprostania wyzwaniom zmieniającego się rynku pracy.\nW procesie kształcenia zawodowego są podejmowane działania wspomagające rozwój każdego uczącego się,\nstosownie do jego potrzeb i możliwości, ze szczególnym uwzględnieniem indywidualnych ścieżek edukacji\ni kariery, możliwości podnoszenia poziomu wykształcenia i kwalifikacji zawodowych oraz zapobiegania\nprzedwczesnemu kooczeniu nauki.\nElastycznemu reagowaniu systemu kształcenia zawodowego na potrzeby rynku pracy, jego otwartości na\nuczenie się przez całe życie oraz mobilności edukacyjnej i zawodowej absolwentów ma służyd wyodrębnienie\nkwalifikacji w ramach poszczególnych zawodów wpisanych do klasyfikacji zawodów szkolnictwa zawodowego.\n1. CELE KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE\nAbsolwent szkoły kształcącej w zawodzie technik technologii wyrobów skórzanych powinien byd przygotowany\ndo wykonywania następujących zadao zawodowych:\n1) dobierania surowców i materiałów do wykonania wyrobów skórzanych;\n2) sporządzania dokumentacji technicznej i technologicznej;\n3) obsługiwania maszyn i urządzeo stosowanych w procesie produkcyjnym;\n4) organizowania i kontrolowania procesów wytwarzania wyrobów skórzanych.\n2. EFEKTY KSZTAŁCENIA\nDo wykonywania wyżej wymienionych zadao zawodowych niezbędne jest osiągnięcie zakładanych efektów\nkształcenia, na które składają się:\n1) efekty kształcenia wspólne dla wszystkich zawodów;\n(BHP). Bezpieczeostwo i higiena pracy\nUczeo:\n1) rozróżnia pojęcia związane z bezpieczeostwem i higieną pracy, ochroną przeciwpożarową, ochroną\nśrodowiska i ergonomią;\n2) rozróżnia zadania i uprawnienia instytucji oraz służb działających w zakresie ochrony pracy i ochrony\nśrodowiska w Polsce;\n3) określa prawa i obowiązki pracownika oraz pracodawcy w zakresie bezpieczeostwa i higieny pracy;\n4) przewiduje zagrożenia dla zdrowia i życia człowieka oraz mienia i środowiska związane z wykonywaniem\nzadao zawodowych;\n5) określa zagrożenia związane z występowaniem szkodliwych czynników w środowisku pracy;\n6) określa skutki oddziaływania czynników szkodliwych na organizm człowieka;\n7) organizuje stanowisko pracy zgodnie z obowiązującymi wymaganiami ergonomii, przepisami bezpieczeostwa\ni higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska;\nZałączniki\nZałączniki\nStrona 4\n8) stosuje środki ochrony indywidualnej i zbiorowej podczas wykonywania zadao zawodowych;\n9) przestrzega zasad bezpieczeostwa i higieny pracy oraz stosuje przepisy prawa dotyczące ochrony\nprzeciwpożarowej i ochrony środowiska;\n10) udziela pierwszej pomocy poszkodowanym w wypadkach przy pracy oraz w stanach zagrożenia zdrowia\ni życia.\n(PDG). Podejmowanie i prowadzenie działalności gospodarczej\nUczeo:\n1) stosuje pojęcia z obszaru funkcjonowania gospodarki rynkowej;\n2) stosuje przepisy prawa pracy, przepisy prawa dotyczące ochrony danych osobowych oraz przepisy prawa\npodatkowego i prawa autorskiego;\n3) stosuje przepisy prawa dotyczące prowadzenia działalności gospodarczej;\n4) rozróżnia przedsiębiorstwa i instytucje występujące w branży i powiązania między nimi;\n5) analizuje działania prowadzone przez przedsiębiorstwa funkcjonujące w branży;\n6) inicjuje wspólne przedsięwzięcia z różnymi przedsiębiorstwami z branży;\n7) przygotowuje dokumentację niezbędną do uruchomienia i prowadzenia działalności gospodarczej;\n8) prowadzi korespondencję związaną z prowadzeniem działalności gospodarczej;\n9) obsługuje urządzenia biurowe oraz stosuje programy komputerowe wspomagające prowadzenie działalności\ngospodarczej;\n10) planuje i podejmuje działania marketingowe prowadzonej działalności gospodarczej;\n11) optymalizuje koszty i przychody prowadzonej działalności gospodarczej.\n(JOZ). Język obcy ukierunkowany zawodowo\nUczeo:\n1) posługuje się zasobem środków językowych (leksykalnych, gramatycznych, ortograficznych oraz\nfonetycznych), umożliwiających realizację zadao zawodowych;\n2) interpretuje wypowiedzi dotyczące wykonywania typowych czynności zawodowych artykułowane powoli\ni wyraźnie, w standardowej odmianie języka;\n3) analizuje i interpretuje krótkie teksty pisemne dotyczące wykonywania typowych czynności zawodowych;\n4) formułuje krótkie i zrozumiałe wypowiedzi oraz teksty pisemne umożliwiające komunikowanie się\nw środowisku pracy;\n5) korzysta z obcojęzycznych źródeł informacji.\n(KPS). Kompetencje personalne i społeczne\nUczeo:\n1) przestrzega zasad kultury i etyki;\n2) jest kreatywny i konsekwentny w realizacji zadao;\n3) przewiduje skutki podejmowanych działao;\n4) jest otwarty na zmiany;\n5) potrafi radzid sobie ze stresem;\n6) aktualizuje wiedzę i doskonali umiejętności zawodowe;\n7) przestrzega tajemnicy zawodowej;\n8) potrafi ponosid odpowiedzialnośd za podejmowane działania;\n9) potrafi negocjowad warunki porozumieo;\n10) współpracuje w zespole.\n(OMZ). Organizacja pracy małych zespołów (wyłącznie dla zawodów nauczanych na poziomie technika)\nUczeo:\n1) planuje pracę zespołu w celu wykonania przydzielonych zadao;\n2) dobiera osoby do wykonania przydzielonych zadao;\n3) kieruje wykonaniem przydzielonych zadao;\n4) ocenia jakośd wykonania przydzielonych zadao;\n5) wprowadza rozwiązania techniczne i organizacyjne wpływające na poprawę warunków i jakośd pracy;\nZałączniki\nZałączniki\nStrona 5\n6) komunikuje się ze współpracownikami.\n2) efekty kształcenia wspólne dla zawodów w ramach obszaru administracyjno-usługowego, stanowiące\npodbudowę do kształcenia w zawodzie lub grupie zawodów PKZ(A.e) i PKZ(A.u);\nPKZ(A.e) Umiejętności stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodach: kaletnik, kuśnierz, obuwnik,\ntechnik technologii wyrobów skórzanych, technik obuwnik\nUczeo:\n1) wykonuje rysunki wyrobów skórzanych;\n2) rozróżnia rodzaje skór, tworzyw sztucznych i skóropodobnych, wyrobów włókienniczych i papierniczych;\n3) określa topograficzny układ skór;\n4) rozpoznaje wady i uszkodzenia skór surowych i wyprawionych;\n5) określa właściwości materiałów stosowanych w produkcji wyrobów skórzanych;\n6) klasyfikuje odpady powstające podczas rozkroju skór;\n7) posługuje się dokumentacją techniczną i technologiczną;\n8) odczytuje oznaczenia i symbole stosowane w rysunkach technicznych;\n9) charakteryzuje narzędzia, maszyny i urządzenia stosowane w procesie produkcji wyrobów skórzanych;\n10) lokalizuje nieprawidłowości w pracy maszyn i urządzeo;\n11) stosuje programy komputerowe wspomagające wykonywanie zadao.\nPKZ(A.u) Umiejętności stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodach: technik technologii wyrobów\nskórzanych, technik obuwnik\nUczeo:\n1) projektuje wyroby skórzane, wykorzystując wiedzę z zakresu kolorystyki i kompozycji plastycznej;\n2) określa fizykochemiczne i użytkowe właściwości materiałów;\n3) określa warunki klimatyczne w pomieszczeniach produkcyjnych;\n4) rozpoznaje połączenia części maszyn i urządzeo mechanicznych;\n5) przestrzega zasad montażu i demontażu zespołów maszyn i urządzeo mechanicznych;\n6) określa funkcje zespołów, podzespołów i mechanizmów maszyn i urządzeo mechanicznych;\n7) stosuje programy komputerowe wspomagające wykonywanie zadao.\n3) efekty kształcenia właściwe dla kwalifikacji wyodrębnionych w zawodzie technik technologii wyrobów\nskórzanych opisane w części II:\nA.7. Wykonywanie, naprawa i renowacja wyrobów kaletniczych\n1. Wykonywanie wyrobów kaletniczych\nUczeo:\n1) dokonuje klasyfikacji wyrobów kaletniczych;\n2) sporządza dokumentację techniczną i technologiczną;\n3) określa koszty wytwarzania wyrobów kaletniczych;\n4) dokonuje rozkroju skór i materiałów nieskórzanych na elementy wyrobów kaletniczych;\n5) dobiera elementy zdobnicze i okucia w zależności od rodzaju i przeznaczenia wyrobu kaletniczego;\n6) wykonuje montaż wyrobów kaletniczych;\n7) posługuje się instrukcjami obsługi maszyn i urządzeo;\n8) obsługuje maszyny i urządzenia stosowane podczas wykonywania wyrobów kaletniczych;\n9) prowadzi kontrolę i ocenę jakości materiałów i wyrobów kaletniczych;\n10) przestrzega zasad pakowania, przechowywania i transportu materiałów i wyrobów kaletniczych.\n2. Wykonywanie napraw i renowacji wyrobów kaletniczych\nUczeo:\n1) rozpoznaje wady i uszkodzenia wyrobów kaletniczych;\n2) określa koszty wykonania naprawy lub renowacji wyrobów kaletniczych;\n3) dobiera metody i techniki wykonania naprawy lub renowacji wyrobów kaletniczych;\n4) wykonuje naprawę i renowację wyrobów kaletniczych;\n5) obsługuje maszyny i urządzenia stosowane podczas napraw i renowacji wyrobów kaletniczych;\nZałączniki\nZałączniki\nStrona 6\n6) posługuje się narzędziami do napraw i renowacji wyrobów kaletniczych;\n7) sporządza kosztorys naprawy i renowacji wyrobu kaletniczego;\n8) ocenia jakośd wykonania pracy.\nalbo\nA.11. Wykonywanie, naprawa i renowacja wyrobów kuśnierskich\n1. Wykonywanie wyrobów kuśnierskich\nUczeo:\n1) charakteryzuje asortyment wyrobów kuśnierskich;\n2) sporządza dokumentację techniczną i technologiczną wyrobów;\n3) posługuje się przyrządami i urządzeniami pomiarowymi;\n4) wykonuje wyroby kuśnierskie;\n5) posługuje się narzędziami i przyborami stosowanymi w procesie produkcji;\n6) posługuje się instrukcjami obsługi maszyn i urządzeo;\n7) obsługuje maszyny i urządzenia stosowane w kuśnierstwie;\n8) przestrzega zasad składowania i przechowywania skór futerkowych, materiałów włókienniczych oraz\npółproduktów;\n9) dokonuje kontroli i oceny jakości skór futerkowych, materiałów wykooczeniowych oraz wyrobów gotowych.\n2. Wykonywanie napraw, przeróbek i renowacji wyrobów kuśnierskich\nUczeo:\n1) ocenia stan wyrobów kuśnierskich;\n2) rozpoznaje wady i uszkodzenia wyrobów kuśnierskich;\n3) określa koszty naprawy, przeróbki i renowacji;\n4) stosuje techniki wykonania napraw i renowacji wyrobów kuśnierskich;\n5) wykonuje przeróbki wyrobów kuśnierskich;\n6) sporządza kosztorys naprawy, przeróbki i renowacji wyrobów;\n7) ocenia jakośd wykonania pracy.\nA.46. Organizacja i prowadzenie procesów wytwarzania wyrobów skórzanych\n1. Określanie właściwości materiałów stosowanych w produkcji wyrobów skórzanych\nUczeo:\n1) charakteryzuje metody badao laboratoryjnych materiałów i półproduktów;\n2) określa właściwości materiałów i półproduktów na podstawie badao laboratoryjnych;\n3) określa przydatnośd materiałów podstawowych i pomocniczych stosowanych do produkcji wyrobów\nskórzanych;\n4) określa wymagania technologiczne dla rodzajów i gatunków skór, materiałów skóropodobnych, materiałów\nwłókienniczych i tworzyw sztucznych;\n5) dobiera materiały do produkcji wyrobów skórzanych;\n6) określa właściwości i zastosowanie różnych rodzajów klejów.\n2. Sporządzanie dokumentacji techniczno-technologicznej wyrobu skórzanego\nUczeo:\n1) opracowuje projekty wyrobów skórzanych;\n2) przygotowuje wzorniki wyrobów skórzanych;\n3) wykonuje modele wyrobów skórzanych;\n4) sporządza opis materiałowy i technologiczny wyrobu skórzanego;\n5) dobiera narzędzia, maszyny i urządzenia do procesu wytwarzania wyrobów skórzanych;\n6) ustala normy zużycia materiału przeznaczonego na wyroby skórzane;\n7) określa koszty jednostkowe oraz koszty produkcji wyrobów skórzanych;\n8) sporządza normy czasu pracy.\n3. Kierowanie procesami wytwarzania wyrobów skórzanych\nUczeo:\nZałączniki\nZałączniki\nStrona 7\n1) określa zakres stosowania narzędzi, maszyn i urządzeo do wytwarzania wyrobów skórzanych;\n2) ocenia stan techniczny narzędzi maszyn i urządzeo stosowanych w procesie produkcji wyrobów skórzanych;\n3) nadzoruje wykonywanie czynności dotyczących rozkroju skór, tworzyw skóropodobnych i materiałów\nwłókienniczych;\n4) określa warunki magazynowania materiałów, półproduktów i wyrobów gotowych;\n5) przestrzega zasad przygotowania elementów do montażu wyrobów skórzanych;\n6) określa metody i techniki łączenia elementów w gotowe wyroby;\n7) nadzoruje przebieg procesu montażu wyrobów;\n8) dokonuje kontroli międzyoperacyjnej i oceny jakości gotowych wyrobów skórzanych.\n3. WARUNKI REALIZACJI KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE\nSzkoła podejmująca kształcenie w zawodzie technik technologii wyrobów skórzanych, uwzględniając potrzeby\nrynku pracy oraz możliwości organizacyjne i kadrowe, wyznacza na początku etapu edukacyjnego kwalifikację\nA.7. w zawodzie kaletnik albo kwalifikację A.11. w zawodzie kuśnierz, stanowiącą podbudowę do kształcenia.\nSzkoła podejmująca kształcenie w zawodzie technik technologii wyrobów skórzanych powinna posiadad\nnastępujące pomieszczenia dydaktyczne:\n1) pracownię projektowania wyrobów skórzanych, wyposażoną w: stanowiska rysunkowe (jedno stanowisko\ndla jednego ucznia), z przyborami kreślarskimi stelaże, manekiny, zestawy skór wyprawionych: licowych\ni futerkowych, eksponaty oraz modele wyrobów kaletniczych i kuśnierskich, zestawy materiałów\nwykooczeniowych i zdobniczych oraz dodatki metalowe, formy i szablony wyrobów, plansze ilustrujące budowę\nsylwetki człowieka, przykłady konstrukcji wyrobów, katalogi i żurnale wyrobów skórzanych, stanowiska\nkomputerowe (jedno stanowisko dla pięciu uczniów), drukarki, skaner, programy do komputerowego\nwspomagania projektowania wyrobów skórzanych, programy komputerowe dotyczące przebiegu procesów\ntechnologicznych oraz zarządzania procesem produkcji, pakiet programów biurowych, projektor multimedialny;\n2) pracownię materiałoznawstwa, wyposażoną w: stanowiska badao materiałów i wyrobów ze skór (jedno\nstanowisko dla dwóch uczniów), wagę laboratoryjną, mikroskop z oprzyrządowaniem, lupy, przyrządy\nlaboratoryjne z zestawem odczynników chemicznych; przyrządy pomiarowe, próbki klejów, zrywarkę, aparat do\nbadania odporności na ścieranie, aparat do badania przepuszczalności powietrza, aparat do badania odporności\nwybarwieo na tarcie, czynniki mokre, termostabilizację i działanie światła sztucznego, planimetr,\ngrubościomierz, skrętomierz, zestawy skór futerkowych i licowych, próbki włókien naturalnych i chemicznych,\npróbki materiałów włókienniczych, schematy procesów wyprawy skór;\n3) pracownię technologiczną, wyposażoną w: skóry licowe, futerkowe, tworzywa skóropodobne, tworzywa\nsztuczne, materiały włókiennicze, materiały papiernicze, wyroby metalowe, eksponaty wyrobów i części\nskładowych, narzędzia i przybory, modele maszyn i urządzeo, schematy kinematyczne maszyn i urządzeo,\nschematy technologiczne, przykłady dokumentacji technicznej i technologicznej, foldery, katalogi, prospekty\nmaszyn i urządzeo i czasopisma specjalistyczne;\n4) warsztaty szkolne, w których powinny byd zorganizowane stanowiska odpowiednie dla kwalifikacji A.7.\nw zawodzie kaletnik albo kwalifikacji A.11. w zawodzie kuśnierz.\nKształcenie praktyczne może odbywad się w: pracowniach i warsztatach szkolnych, placówkach kształcenia\npraktycznego oraz przedsiębiorstwach wytwarzających wyroby skórzane.\nSzkoła organizuje praktyki zawodowe w podmiocie zapewniającym rzeczywiste warunki pracy właściwe dla\nnauczanego zawodu w wymiarze w wymiarze 4 tygodni (160 godzin).\n4. Minimalna liczba godzin kształcenia zawodowego1)\nEfekty kształcenia wspólne dla wszystkich zawodów oraz efekty kształcenia wspólne\ndla zawodów w ramach obszaru administracyjno--usługowego stanowiące\npodbudowę do kształcenia w zawodzie lub grupie zawodów\n300 godz.\nA.7. Wykonywanie, naprawa i renowacja wyrobów kaletniczych\nalbo\nA.11. Wykonywanie, naprawa i renowacja wyrobów kuśnierskich\n800 godz.\nZałączniki\nZałączniki\nStrona 8\nA.46. Organizacja i prowadzenie procesów wytwarzania wyrobów skórzanych\n250 godz.\n1) W szkole liczbę godzin kształcenia zawodowego należy dostosowad do wymiaru godzin określonego\nw przepisach w sprawie ramowych planów nauczania w szkołach publicznych danego typu, zachowując\nminimalną liczbę godzin wskazanych w tabeli odpowiednio dla efektów kształcenia: wspólnych dla wszystkich\nzawodów i wspólnych dla zawodów w ramach obszaru kształcenia stanowiących podbudowę do kształcenia\nw zawodzie lub grupie zawodów oraz właściwych dla kwalifikacji wyodrębnionych w zawodzie.\nZałączniki\nZałączniki\nStrona 9\nZAŁĄCZNIK 3. Procedury przeprowadzania i organizowania egzaminu\npotwierdzającego kwalifikacje w zawodzie\nAktualne procedury dotyczące przeprowadzania i organizowania egzaminu potwierdzającego\nkwalifikacje w zawodzie są dostępne na stronie internetowej Centralnej Komisji\nEgzaminacyjnej pod adresem http://www.cke.edu.pl.\nZałączniki\nZałączniki\nStrona 10\nZAŁĄCZNIK 4. Wzór deklaracji przystąpienia do egzaminu\ndla ucznia/słuchacza/absolwenta\nZałączniki\nZałączniki\nStrona 11\nZAŁĄCZNIK 5. Wzór wniosku o dopuszczenie do egzaminu eksternistycznego\nzawodowego\nZałączniki\nZałączniki\nStrona 12\nZAŁĄCZNIK 6. Wykaz Okręgowych Komisji Egzaminacyjnych\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Gdańsku\nhttp://www.oke.gda.pl/\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Jaworznie\nhttp://www.oke.jaworzno.pl/\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie\nhttp://www.oke.krakow.pl/\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Łomży\nhttp://www.oke.lomza.pl/\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Łodzi\nhttp://www.komisja.pl/\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Poznaniu\nhttp://www.oke.poznan.pl/\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Warszawie\nhttp://www.oke.waw.pl/\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna we Wrocławiu\nhttp://www.oke.wroc.pl/\nSłownik pojęć\nSłownik\nStrona 1\nSŁOWNIK POJĘĆ\nSzkoła - należy przez to rozumieć trzy typy szkół ponadgimnazjalnych:\n- zasadniczą szkołę zawodową,\n- czteroletnie technikum,\n- szkołę policealną.\nPlacówka - należy przez to rozumieć placówkę kształcenia ustawicznego lub placówkę\nkształcenia praktycznego.\nDyrektor szkoły/placówki - należy przez to rozumieć dyrektora szkoły/placówki,\nw której jest realizowane kształcenie zawodowe.\nPracodawca - należy przez to rozumieć pracodawcę, u którego jest realizowane\nkształcenie zawodowe.\nOśrodek egzaminacyjny - należy przez to rozumieć szkołę, placówkę lub pracodawcę,\nupoważnione przez dyrektora komisji okręgowej do zorganizowania części praktycznej\negzaminu.\nEgzamin zawodowy - należy przez to rozumieć egzamin potwierdzający kwalifikacje\nw zawodzie przeprowadzany z zakresu danej kwalifikacji wyodrębnionej w tym zawodzie,\nzgodnie z klasyfikacją zawodów szkolnictwa zawodowego.\nKwalifikacja w zawodzie - wyodrębniony w danym zawodzie zestaw oczekiwanych\nefektów kształcenia, których osiągnięcie potwierdza świadectwo wydane przez okręgową\nkomisję egzaminacyjną, po zdaniu egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie\nw zakresie jednej kwalifikacji.\nPodstawa programowa kształcenia w zawodach - obowiązkowe zestawy celów\nkształcenia i treści nauczania opisanych w formie oczekiwanych efektów kształcenia: wiedzy,\numiejętności zawodowych oraz kompetencji personalnych i społecznych, niezbędnych dla\nzawodów lub kwalifikacji wyodrębnionych w zawodach, uwzględniane w programach\nnauczania i umożliwiające ustalenie kryteriów ocen szkolnych i wymagań egzaminacyjnych\noraz warunki realizacji kształcenia w zawodach, w tym zalecane wyposażenie w pomoce\ndydaktyczne i sprzęt oraz minimalna liczba godzin kształcenia zawodowego.\nSłownik pojęć\nSłownik\nStrona 2\nFormy pozaszkolne - należy przez to rozumieć formy uzyskiwania i uzupełniania wiedzy,\numiejętności i kwalifikacji zawodowych w placówkach i ośrodkach kształcenia ustawicznego\ni praktycznego, a także kwalifikacyjne kursy zawodowe.\nKwalifikacyjny kurs zawodowy - należy przez to rozumieć kurs, którego program\nnauczania uwzględnia podstawę programową kształcenia w zawodach, w zakresie jednej\nkwalifikacji, którego ukończenie umożliwia przystąpienie do egzaminu potwierdzającego\nkwalifikacje w zawodzie w zakresie tej kwalifikacji.\nCzęść pisemna egzaminu przeprowadzana w formie elektronicznej - należy\nprzez to rozumieć część pisemną egzaminu zawodowego przeprowadzaną z wykorzystaniem\nelektronicznego systemu przeprowadzania egzaminu.\nOperator lub operatorzy egzaminu - należy przez to rozumieć wskazaną przez\ndyrektora szkoły/placówki/pracodawcę osobę lub osoby odpowiedzialne za przygotowanie\ntechniczne szkoły/placówki/pracodawcy do przeprowadzenia części pisemnej egzaminu\nz wykorzystaniem elektronicznego systemu oraz za poprawność funkcjonowania w czasie\negzaminu\nsystemu\nelektronicznego\ni\nindywidualnych\nstanowisk\negzaminacyjnych\nwspomaganych elektronicznie.\nAsystent techniczny - należy przez to rozumieć osobę lub osoby przygotowujące\nstanowiska\negzaminacyjne\nwskazane\nprzez\nkierownika\nośrodka\negzaminacyjnego,\nodpowiedzialne za przygotowanie stanowisk egzaminacyjnych i zapewniających prawidłowe\nfunkcjonowanie stanowisk komputerowych, specjalistycznego sprzętu oraz maszyn\ni urządzeń\nwykorzystywanych\ndo\nwykonania\nzadań\negzaminacyjnych\nw\nczasie\nprzeprowadzania części praktycznej egzaminu zawodowego.\nNauczyciel wspomagający - należy przez to rozumieć specjalistę z zakresu danej\nniepełnosprawności, o którym mowa w komunikacie dyrektora CKE w sprawie szczegółowej\ninformacji o sposobach dostosowania warunków i form przeprowadzania egzaminu\nzawodowego.\nOsoby posiadające świadectwa szkolne uzyskane za granicą - należy przez to\nrozumieć osoby posiadające świadectwa szkolne uzyskane za granicą, uznane za\nrównorzędne ze świadectwami ukończenia odpowiednich polskich szkół ponadgimnazjalnych\nlub szkół ponadpodstawowych.\nSłownik pojęć\nSłownik\nStrona 3\nZdający ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi - należy przez to rozumieć:\n- uczniów,\n- słuchaczy,\n- absolwentów\nposiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego lub orzeczenie o potrzebie\nindywidualnego nauczania, lub opinię poradni psychologiczno-pedagogicznej, w tym poradni\nspecjalistycznej o specyficznych trudnościach w uczeniu się, lub zaświadczenie o stanie\nzdrowia wydane przez lekarza stwierdzające chorobę lub niesprawność czasową, lub opinię\nrady pedagogicznej wskazującą konieczność dostosowania warunków egzaminu ze względu\nna trudności adaptacyjne związane z wcześniejszym kształceniem za granicą, zaburzenia\nkomunikacji językowej, lub sytuację kryzysową lub traumatyczną - osoby niewidome,\nsłabowidzące, niesłyszące, słabosłyszące, z niepełnosprawnością ruchową, w tym z afazją,\nz upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkim, z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera,\nposiadające zaświadczenie lekarskie potwierdzające występowanie danej dysfunkcji,\nprzystępujące do egzaminu potwierdzającego kwalifikację w zawodzie na podstawie\nświadectwa szkolnego uzyskanego za granicą lub ukończonego kwalifikacyjnego kursu\nzawodowego lub decyzji dyrektora okręgowej komisji egzaminacyjnej o dopuszczeniu do\negzaminu zawodowego eksternistycznego.","answer":"D","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-technik-technologii-wyrobow-skorzanych-2012/zad-P9.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":34,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2012","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"}]}