{"paper":{"id":"informator-egzamin-zawodowy-wiertacz-2012","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2012,"month":null,"level":null,"variant":null,"exam_pdf":"informator-egzamin-zawodowy-wiertacz-2012/informator-egzamin-zawodowy-wiertacz-2012.pdf","key_pdf":null,"question_count":21,"source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2012","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},"questions":[{"id":"informator-egzamin-zawodowy-wiertacz-2012/zad/P1","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-wiertacz-2012","number":"P1","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2012,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 1.\nNa rysunku przedstawiono\nA. trójnóg.\nB. wieżomaszt.\nC. maszt wiertniczy.\nD. wieżę wiertniczą.\nOdpowiedź prawidłowa: D.\nUmiejętność 6) ocenia stan techniczny zawiesi i dokonuje ich konserwacji, na przykład:\n ocenia stan techniczny zawiesi linowych, łańcuchowych i pasowych;\n dokonuje konserwacji zawiesi linowych, łańcuchowych i pasowych.","answer":"D","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-wiertacz-2012/zad-P1.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":20,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2012","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-wiertacz-2012/zad/P2","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-wiertacz-2012","number":"P2","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2012,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 2.\nPrzedstawione\nna\nzdjęciu\nzawiesie\npasowe\nnależy\nzakwalifikować do\nA. naprawy.\nB. dalszego użytkowania.\nC. wycofania z użytkowania.\nD. obniżenia udźwigu zawiesia.\nOdpowiedź prawidłowa: C.\nModuł 3. Wymagania egzaminacyjne z przykładami zadań\nModuł 3\nStrona 2\nUmiejętność\n9)\nokreśla\nzagrożenia\nwystępujące\npodczas\nprac\nmontażowych\ni demontażowych, załadowczych i wyładowczych, na przykład:\n określa zagrożenia związane z pracami dźwigowymi;\n określa zagrożenia związane z za i wyładunkiem ładunków gabarytowych.","answer":"C","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-wiertacz-2012/zad-P2.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":20,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2012","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-wiertacz-2012/zad/P3","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-wiertacz-2012","number":"P3","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2012,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 3.\nZwiększanie kąta rozwarcia cięgien zawiesia linowego powoduje, że udźwig zawiesia\nA. zmaleje.\nB. nie zmieni się.\nC. znikomo wzrośnie.\nD. znacznie wzrośnie.\nOdpowiedź prawidłowa: A.\n1.2. Obsługiwanie i konserwacja urządzeń wiertniczych\nUmiejętność 1) określa wymagania techniczne dotyczące działania pomp płuczkowych,\nurządzeń przeciwerupcyjnych, stołu wiertniczego i wiertniczego napędu górnego (ang. top\ndrive), na przykład:\n określa, na podstawie charakterystyki pompy, średnicę tulei oraz ilość suwów tłoka\nw celu uzyskania wymaganego wydatku tłoczenia;\n określa\nwytrzymałość\nciśnieniową\nzestawu\nurządzeń\nprzeciwerupcyjnych\nuwzględniając\ndopuszczalne\nciśnienie\ngłowicowe\ni\ntyposzereg\nurządzeń\nprzeciwerupcyjnych.","answer":"A","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-wiertacz-2012/zad-P3.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":21,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2012","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-wiertacz-2012/zad/P4","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-wiertacz-2012","number":"P4","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2012,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 4.\nDiagram\nprzedstawia\ntest\nciśnieniowy\nuzbrojenia otworu przy ciśnieniu 400 Bar. Jaki\nbył czas testu?\nA. 5 min\nB. 8 min\nC. 16 min\nD. 32 min\nOdpowiedź prawidłowa: C.\nModuł 3. Wymagania egzaminacyjne z przykładami zadań\nModuł 3\nStrona 3\nUmiejętność 2) ocenia sprawność techniczną narzędzi i osprzętu wiertniczego oraz urządzeń\ndo sporządzania i oczyszczania płuczki wiertniczej, na przykład:\n ocenia sprawność techniczną kluczy maszynowych ręcznych;\n ocenia sprawność techniczną sit wiertniczych.","answer":"C","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-wiertacz-2012/zad-P4.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":21,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2012","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-wiertacz-2012/zad/P5","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-wiertacz-2012","number":"P5","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2012,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 5.\nSiatka sita wiertniczego powinna być pochylona pod takim kątem, który powoduje,\nże płuczka rozlewa się\nA. na ¼ jej powierzchni.\nB. na połowie jej powierzchni.\nC. po całej powierzchni siatki.\nD. poza powierzchnię siatki.\nOdpowiedź prawidłowa: C.\nUmiejętność 3) ocenia stan techniczny maszyn i urządzeń dźwigowych oraz liny wiertniczej,\nna przykład:\n ocenia stan techniczny urządzeń zabezpieczających przed wyjazdem na koronę;\n ocenia stan techniczny liny i klasyfikuje ją do przesunięcia lub wycięcia.","answer":"C","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-wiertacz-2012/zad-P5.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":22,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2012","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-wiertacz-2012/zad/P6","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-wiertacz-2012","number":"P6","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2012,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 6.\nWizualną kontrolę liny wiertniczej przeprowadza się przynajmniej raz na\nA. zmianę.\nB. dzień.\nC. tydzień.\nD. miesiąc.\nOdpowiedź prawidłowa: A.\n1.3. Dobieranie sprzętu do wykonywania prac wiertniczych\nUmiejętność 3) określa zastosowanie narzędzi i poszczególnych elementów przewodu\nwiertniczego, na przykład:\n określa zastosowanie narzędzi wiercących uwzględniając wielkość elementów\nurabiających skałę;\n określa zastosowanie poszczególnych elementów przewodu wiertniczego i ich\nmiejsce w zestawie przewodu.\nModuł 3. Wymagania egzaminacyjne z przykładami zadań\nModuł 3\nStrona 4","answer":"A","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-wiertacz-2012/zad-P6.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":22,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2012","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-wiertacz-2012/zad/P7","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-wiertacz-2012","number":"P7","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2012,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 7.\nPrzedstawiony na rysunku element przewodu wiertniczego, służący do\nwywierania nacisku na narzędzie wiercące, to\nA. nożyce wiertnicze.\nB. obciążnik spiralny.\nC. stabilizator nadświdrowy.\nD. grubościenną rurę płuczkową.\nOdpowiedź prawidłowa: B.\nUmiejętność 4) dobiera elementy zestawu przewodu wiertniczego, na przykład:\n dobiera elementy przewodu wiertniczego w zależności od stabilności otworu\nwiertniczego;\n dobiera elementy przewodu wiertniczego w zależności od rodzaju skał i budowy\ngeologicznej przewiercanych interwałów.","answer":"B","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-wiertacz-2012/zad-P7.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":23,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2012","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-wiertacz-2012/zad/P8","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-wiertacz-2012","number":"P8","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2012,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 8.\nJaką długość powinny mieć obciążniki o średnicy 8” i masie jednostkowej 200 kg/mb, aby\nprzy współczynniku wyporności płuczki Kw = 0,8 i współczynniku wykorzystania obciążników\nk = 0,75 można było wywrzeć nacisk 12 ton?\nA. 50 m\nQ = L  q  Kw k\nB. 100 m\ngdzie:\nC. 150 m\nQ - nacisk\nD. 200 m\nL - długość obciążników\nq - masa jednostkowa\nKw - współczynnik wyporności płuczki\nk - współczynnik wykorzystania obciążników\nOdpowiedź prawidłowa: B.\nUmiejętność 7) ocenia stan techniczny świdrów i koronek wiertniczych, na przykład:\n ocenia stan zużycia elementów urabiających narzędzi wiercących;\n ocenia stopień zmniejszenia średnicy narzędzi wiercących.","answer":"B","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-wiertacz-2012/zad-P8.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":23,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2012","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-wiertacz-2012/zad/P9","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-wiertacz-2012","number":"P9","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2012,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 9.\nZużycie zębów świdra opisuje się w skali\nA. milimetrowej.\nB. procentowej.\nC. ósemkowej.\nD. calowej.\nOdpowiedź prawidłowa: C.\nModuł 3. Wymagania egzaminacyjne z przykładami zadań\nModuł 3\nStrona 5\n1.4. Monitorowanie działania urządzeń kontrolno-pomiarowych\nUmiejętność 3) odczytuje i interpretuje dane uzyskane z przyrządów kontrolno-pomiarowych,\nna przykład:\n odczytuje wskazania przyrządów znajdujących się na konsoli przy stanowisku\nwiertacza;\n interpretuje zapisy rejestratorów parametrów wiercenia.","answer":"C","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-wiertacz-2012/zad-P9.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":23,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2012","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-wiertacz-2012/zad/P10","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-wiertacz-2012","number":"P10","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2012,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 10.\nJaką fazę prac zapisał rejestrator parametrów\nwiercenia na przedstawionym wykresie obciążenia\nhaka?\nA. Wiercenie.\nB. Płukanie otworu.\nC. Wyciąganie przewodu.\nD. Zapuszczanie przewodu.\nOdpowiedź prawidłowa: A.\nUmiejętność 5) wykonuje pomiary z zastosowaniem inklinometru wrzutowego, na przykład:\n określa czas opadania inklinometru wrzutowego;\n odczytuje wskazania na krążkach pomiarowych.","answer":"A","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-wiertacz-2012/zad-P10.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":24,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2012","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-wiertacz-2012/zad/P11","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-wiertacz-2012","number":"P11","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2012,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 11.\nW jakim czasie opadnie inklinometr wrzutowy wrzucony do przewodu wiertniczego, jeżeli\nprzewód ma długość 2450 metrów, a czas opadania przyrządu to 100 metrów na minutę?\nA. 1 470 s\nB. 0,55 h\nC. 245 min\nD. ¾ h\nOdpowiedź prawidłowa: A.\nUmiejętność\n6)\nposługuje\nsię\nprzyrządami\ndo\nwykrywania\ngazów\ntoksycznych\ni wybuchowych, na przykład:\n potrafi zinterpretować wskazania metanomierza;\n potrafi określić dolną i górną granicę wybuchowości metanu i siarkowodoru.\nModuł 3. Wymagania egzaminacyjne z przykładami zadań\nModuł 3\nStrona 6","answer":"A","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-wiertacz-2012/zad-P11.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":24,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2012","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-wiertacz-2012/zad/P12","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-wiertacz-2012","number":"P12","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2012,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 12.\nIle wynosi dolna granica wybuchowości (DGW) dla metanu?\nA. 2,5 %\nB. 4,5 %\nC. 7,5%\nD. 14,5%\nOdpowiedź prawidłowa: B.\n1.5. Sporządzanie płuczek wiertniczych i zaczynów cementowych\nUmiejętność 5) dokonuje pomiarów parametrów płuczek wiertniczych i zaczynów\ncementowych, na przykład:\n dokonuje pomiaru filtracji płuczki wiertniczej;\n dokonuje pomiaru czasu wiązania zaczynu cementowego;\n dobiera przyrządy pomiarowe do określenia właściwości płuczek i zaczynów\ncementowych.","answer":"B","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-wiertacz-2012/zad-P12.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":25,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2012","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-wiertacz-2012/zad/P13","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-wiertacz-2012","number":"P13","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2012,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 13.\nJaki powinien być czas pomiaru filtracji płuczki wiertniczej\nna prasie filtracyjnej przy ciśnieniu 7 Bar?\nA. 5 min\nB. 15 min\nC. 30 min\nD. 60 min\nOdpowiedź prawidłowa: C.\nUmiejętność 6) wykonuje obliczenia dotyczące gęstości płuczki wiertniczej, ciśnienia\nhydrostatycznego i złożowego, na przykład:\n znając gradient ciśnienia złożowego oblicza ciśnienie złożowe;\n wykonuje\nobliczenia gęstości\npłuczki\nzapewniającej\nodpowiednie\nciśnienie\nhydrostatyczne.","answer":"C","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-wiertacz-2012/zad-P13.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":25,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2012","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-wiertacz-2012/zad/P14","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-wiertacz-2012","number":"P14","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2012,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 14.\nJaka powinna być gęstość płuczki do przewiercenia piaskowca nasyconego gazem, którego\ngradient ciśnienia złożowego wynosi 0,1 MPa/10 m?\nA. 1,0 kg/l\nnadwyżka ciśnienia hydrostatycznego\nB. 1,1 kg/l\nnad złożowym wynosi 10%\nC. 1,15 kg/l\nD. 1,2 kg/l\nOdpowiedź prawidłowa: B.\nModuł 3. Wymagania egzaminacyjne z przykładami zadań\nModuł 3\nStrona 7\nUmiejętność 7) reguluje parametry płuczki wiertniczej i zaczynu uszczelniającego, na\nprzykład:\n reguluje gęstość płuczki wiertniczej;\n reguluje czas rozpoczęcia wiązania zaczynu cementowego.","answer":"B","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-wiertacz-2012/zad-P14.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":25,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2012","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-wiertacz-2012/zad/P15","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-wiertacz-2012","number":"P15","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2012,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 15.\nJakiego materiału należy użyć do obciążenia płuczki do gęstości powyżej 1,7 kg/l?\nA. Barytu.\nB. Polimeru.\nC. Bentonitu.\nD. Soli potasowej.\nOdpowiedź prawidłowa: A.\n1.6. Wykonywanie rurowania i cementowania otworów wiertniczych\nUmiejętność 1) dobiera elementy wgłębnej i napowierzchniowej konstrukcji otworu\nwiertniczego na podstawie projektu, na przykład:\n dobiera więźbę rurową do planowanej konstrukcji otworu wiertniczego;\n dobiera średnice rur okładzinowych biorąc pod uwagę schematy zarurowań.","answer":"A","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-wiertacz-2012/zad-P15.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":26,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2012","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-wiertacz-2012/zad/P16","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-wiertacz-2012","number":"P16","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2012,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 16.\nJakie czynniki wpływają na dobór wytrzymałości na ciśnienie wewnętrzne więźby rurowej,\nktórą mocuje się na ujściu otworu?\nA. Gęstość płuczki.\nB. Ciśnienie złożowe.\nC. Głębokość kolumny prowadnikowej.\nD. Wysokość podniesienia zaczynu cementowego.\nOdpowiedź prawidłowa: B.\nUmiejętność 2) przestrzega procedur przygotowania rur okładzinowych przed zapuszczeniem\ndo otworu wiertniczego, na przykład:\n wykonuje metrykę rur okładzinowych;\n wykonuje szablonowanie rur okładzinowych.","answer":"B","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-wiertacz-2012/zad-P16.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":26,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2012","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-wiertacz-2012/zad/P17","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-wiertacz-2012","number":"P17","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2012,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 17.\nPomiar długości rury okładzinowej dokonywany jest od\nA. czoła czopa do czoła mufy.\nB. czoła czopa do podstawy mufy.\nC. podstawy czopa do czoła mufy.\nD. podstawy czopa do podstawy mufy.\nOdpowiedź prawidłowa: C.\nModuł 3. Wymagania egzaminacyjne z przykładami zadań\nModuł 3\nStrona 8\nUmiejętność 6) przestrzega procedur dotyczących wykonania prób ciśnieniowych\nzacementowanych rur okładzinowych, na przykład:\n określa sposób wykonania prób ciśnieniowych zacementowanych rur okładzinowych;\n określa wartość ciśnienia prób ciśnieniowych rur okładzinowych.","answer":"C","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-wiertacz-2012/zad-P17.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":26,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2012","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-wiertacz-2012/zad/P18","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-wiertacz-2012","number":"P18","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2012,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 18.\nPróbę szczelności kolumny rur okładzinowych wykonuje się\nA. bezpośrednio po wytłoczeniu zaczynu cementowego.\nB. po 8 godzinach od ukończenia cementowania.\nC. po 28 dniach od ukończenia cementowania.\nD. po związaniu cementu.\nOdpowiedź prawidłowa: A.\n1.7. Wykonywanie czynności związanych z dowiercaniem i udostępnianiem\nhoryzontów produktywnych\nUmiejętność 2) określa wpływ płuczki na strefę przyodwiertową, na przykład:\n wyjaśnia pojęcie kolmatacji strefy przyotworowej;\n określa wpływ poszczególnych właściwości płuczki na prowadzenie dowiercania złoża.","answer":"A","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-wiertacz-2012/zad-P18.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":27,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2012","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-wiertacz-2012/zad/P19","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-wiertacz-2012","number":"P19","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2012,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 19.\nJaki parametr płuczki ma największy wpływ na uszkodzenie strefy przyodwiertowej?\nA. Filtracja.\nB. Gęstość.\nC. Lepkość.\nD. Zasolenie.\nOdpowiedź prawidłowa: A.\nUmiejętność 4) charakteryzuje metody intensyfikacji przypływu płynu złożowego do otworu\nwiertniczego, na przykład:\n charakteryzuje hydrauliczne szczelinowanie warstw złożowych;\n określa moment utworzenia się szczelin na podstawie analizy zmian ciśnienia\nszczelinowania;\n charakteryzuje kwasowanie selektywne skał złożowych.","answer":"A","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-wiertacz-2012/zad-P19.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":27,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2012","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-wiertacz-2012/zad/P20","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-wiertacz-2012","number":"P20","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2012,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 20.\nPodstawowa metoda intensyfikacji przypływu gazu z łupków to\nA. reperforacja.\nB. kwasowanie.\nC. torpedowanie.\nD. szczelinowanie.\nOdpowiedź prawidłowa: D.\nModuł 3. Wymagania egzaminacyjne z przykładami zadań\nModuł 3\nStrona 9\nUmiejętność 5) określa metody opróbowania otworu wiertniczego, na przykład:\n charakteryzuje opróbowanie wykonywane rurowymi próbnikami złoża;\n charakteryzuje wykonanie testów hydrodynamicznych.","answer":"D","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-wiertacz-2012/zad-P20.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":27,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2012","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-wiertacz-2012/zad/P21","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-wiertacz-2012","number":"P21","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2012,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 21.\nJaka metoda stosowana jest dla opróbowania otworu w czasie wiercenia?\nA. Badanie rurowym próbnikiem złoża\nB. Analiza pobranych rdzeni.\nC. Pomiary geofizyczne.\nD. Opróżnianie otworu.\nOdpowiedź prawidłowa: A.\nModuł 3. Wymagania egzaminacyjne z przykładami zadań\nModuł 3\nStrona 10\n2. Przykład zadania do części praktycznej egzaminu dla wybranych\numiejętności z kwalifikacji M.8. Wykonywanie prac wiertniczych\nDobierz odpowiednie kliny do zapuszczania rur płuczkowych o średnicy 5”. Oceń stan\ntechniczny dobranych klinów. Rezultat oceny zapisz w Karcie oceny klinów. Wymień\nniesprawne elementy klinów na nowe.\nZadanie wykonuj na stanowisku pracy wyposażonym w sprzęt ochrony osobistej, materiały,\nnarzędzia, sprzęt oraz instrukcję użytkowania narzędzi wiertniczych.\nPodczas wykonywania zadania przestrzegaj zasad organizacji pracy, bhp i p. poż. oraz\nochrony środowiska.\nCzas na wykonanie zadania wynosi 120 minut.\nOcenie podlegać będzie\n przebieg wymiany klinów;\n dobrane kliny - rezultat 1;\n karta oceny klinów - rezultat 2;\n wymienione kliny do zapuszczania rur - rezultat 3;\nKryteria oceniania wykonania zadania praktycznego będą uwzględniać\n organizację stanowiska pracy i sposób używania narzędzi;\n stosowanie zasad bezpieczeństwa i higieny pracy na stanowisku egzaminacyjnym;\n poprawność doboru typu i średnicy klinów wiertniczych;\n poprawność oceny stanu technicznego ostrzy, uchwytów i segmentów klinów,\n poprawność decyzji o wymianie lub wyeliminowaniu klinów.\n stan techniczny klinów po wymianie.\nUmiejętności sprawdzane zadaniem praktycznym\n2. Obsługiwanie i konserwacja urządzeń wiertniczych\n2) ocenia sprawność techniczną narzędzi i osprzętu wiertniczego oraz urządzeń\ndo sporządzania i oczyszczania płuczki wiertniczej.\nModuł 3. Wymagania egzaminacyjne z przykładami zadań\nModuł 3\nStrona 11\n3. Dobieranie sprzętu do wykonywania prac wiertniczych\n3) określa zastosowanie narzędzi i poszczególnych elementów przewodu wiertniczego.\nInne zadania praktyczne z zakresu kwalifikacji M.8. Wykonywanie prac wiertniczych mogą\ndotyczyć\n oceny stanu technicznego różnego rodzaju zawiesi i ich konserwacji;\n oceny stanu technicznego liny wiertniczej;\n oceny stanu zużycia świdrów wiertniczych;\n opisania krążka ciężarowskazu posiłkując się raportem wiertacza;\n pomiaru podstawowych właściwości płuczek wiertniczych;\n wykonania szablonowania rur okładzinowych;\n wyboru urządzeń stosowanych podczas wykonywania zabiegów stymulacji złoża.\nZałączniki\nZałączniki\nStrona 1\nZAŁĄCZNIKI\nZAŁĄCZNIK 1. Wykaz wybranych aktów prawnych\nZAŁĄCZNIK 2. Podstawa programowa kształcenia w zawodzie wiertacz\nZAŁĄCZNIK 3. Procedury przeprowadzania i organizowania egzaminu\npotwierdzającego kwalifikacje w zawodzie\nZAŁĄCZNIK 4. Wzór deklaracji przystąpienia do egzaminu\ndla ucznia/słuchacza/absolwenta\nZAŁĄCZNIK 5. Wzór wniosku o dopuszczenie do egzaminu eksternistycznego\nzawodowego\nZAŁĄCZNIK 6. Wykaz Okręgowych Komisji Egzaminacyjnych\nZałączniki\nZałączniki\nStrona 2\nZAŁĄCZNIK 1. Wykaz wybranych aktów prawnych\n Ustawa z dnia 19 sierpnia 2011 r. o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz\nniektórych innych ustaw (Dz. U. z 2011 r, Nr 205, poz. 1206)\n Rozporządzenie MEN z dnia 23 grudnia 2011 r. w sprawie klasyfikacji zawodów\nszkolnictwa zawodowego (Dz. U. z 2012 r., poz. 7)\n Rozporządzenie MEN z dnia 7 lutego 2012 r. w sprawie podstawy programowej\nkształcenia w zawodach (Dz. U. z 2012 r., poz. 184)\n Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 11 stycznia 2012 r. w sprawie\negzaminów eksternistycznych (Dz. U. z 2012 r., poz. 188)\n Rozporządzenie MEN z dnia 24 lutego 2012 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie\nwarunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy\noraz przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów w szkołach publicznych\n(Dz. U. z 2012 r., poz. 262)\nZałączniki\nZałączniki\nStrona 3\nZAŁĄCZNIK 2. Podstawa programowa kształcenia w zawodzie\nwiertacz 811305\nOpracowano na podstawie rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 lutego 2012 r. w sprawie\npodstawy programowej kształcenia w zawodach.\nWiertacz 811305\nCelem kształcenia zawodowego jest przygotowanie uczących się do życia w warunkach współczesnego świata,\nwykonywania pracy zawodowej i aktywnego funkcjonowania na zmieniającym się rynku pracy.\nZadania szkoły i innych podmiotów prowadzących kształcenie zawodowe oraz sposób ich realizacji są\nuwarunkowane zmianami zachodzącymi w otoczeniu gospodarczo-społecznym, na które wpływają\nw szczególności: idea gospodarki opartej na wiedzy, globalizacja procesów gospodarczych i społecznych,\nrosnący udział handlu międzynarodowego, mobilność geograficzna i zawodowa, nowe techniki i technologie,\na także wzrost oczekiwań pracodawców w zakresie poziomu wiedzy i umiejętności pracowników.\nW procesie kształcenia zawodowego ważne jest integrowanie i korelowanie kształcenia ogólnego\ni zawodowego, w tym doskonalenie kompetencji kluczowych nabytych w procesie kształcenia ogólnego,\nz uwzględnieniem niższych etapów edukacyjnych. Odpowiedni poziom wiedzy ogólnej powiązanej z wiedzą\nzawodową przyczyni się do podniesienia poziomu umiejętności zawodowych absolwentów szkół kształcących\nw zawodach, a tym samym zapewni im możliwość sprostania wyzwaniom zmieniającego się rynku pracy.\nW procesie kształcenia zawodowego są podejmowane działania wspomagające rozwój każdego uczącego się,\nstosownie do jego potrzeb i możliwości, ze szczególnym uwzględnieniem indywidualnych ścieżek edukacji\ni kariery, możliwości podnoszenia poziomu wykształcenia i kwalifikacji zawodowych oraz zapobiegania\nprzedwczesnemu kończeniu nauki.\nElastycznemu reagowaniu systemu kształcenia zawodowego na potrzeby rynku pracy, jego otwartości na\nuczenie się przez całe życie oraz mobilności edukacyjnej i zawodowej absolwentów ma służyć wyodrębnienie\nkwalifikacji w ramach poszczególnych zawodów wpisanych do klasyfikacji zawodów szkolnictwa zawodowego.\n1. CELE KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE\nAbsolwent szkoły kształcącej w zawodzie wiertacz powinien być przygotowany do wykonywania następujących\nzadań zawodowych:\n1) wykonywania prac związanych z montażem i demontażem urządzeń wiertniczych;\n2) dobierania technologii, narzędzi i osprzętu do wykonania prac wiertniczych;\n3) obsługiwania urządzeń stosowanych w procesie wiercenia;\n4) wykonywania rurowania i uszczelniania otworu wiertniczego.\nZałączniki\nZałączniki\nStrona 4\n2. EFEKTY KSZTAŁCENIA\nDo wykonywania wyżej wymienionych zadań zawodowych niezbędne jest osiągnięcie zakładanych efektów\nkształcenia, na które składają się:\n1) efekty kształcenia wspólne dla wszystkich zawodów;\n(BHP). Bezpieczeństwo i higiena pracy\nUczeń:\n1) rozróżnia pojęcia związane z bezpieczeństwem i higieną pracy, ochroną przeciwpożarową, ochroną\nśrodowiska i ergonomią;\n2) rozróżnia zadania i uprawnienia instytucji oraz służb działających w zakresie ochrony pracy i ochrony\nśrodowiska w Polsce;\n3) określa prawa i obowiązki pracownika oraz pracodawcy w zakresie bezpieczeństwa i higieny pracy;\n4) przewiduje zagrożenia dla zdrowia i życia człowieka oraz mienia i środowiska związane z wykonywaniem\nzadań zawodowych;\n5) określa zagrożenia związane z występowaniem szkodliwych czynników w środowisku pracy;\n6) określa skutki oddziaływania czynników szkodliwych na organizm człowieka;\n7) organizuje stanowisko pracy zgodnie z obowiązującymi wymaganiami ergonomii, przepisami bezpieczeństwa\ni higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska;\n8) stosuje środki ochrony indywidualnej i zbiorowej podczas wykonywania zadań zawodowych;\n9) przestrzega zasad bezpieczeństwa i higieny pracy oraz stosuje przepisy prawa dotyczące ochrony\nprzeciwpożarowej i ochrony środowiska;\n10) udziela pierwszej pomocy poszkodowanym w wypadkach przy pracy oraz w stanach zagrożenia zdrowia i\nżycia.\n(PDG). Podejmowanie i prowadzenie działalności gospodarczej\nUczeń:\n1) stosuje pojęcia z obszaru funkcjonowania gospodarki rynkowej;\n2) stosuje przepisy prawa pracy, przepisy prawa dotyczące ochrony danych osobowych oraz przepisy prawa\npodatkowego i prawa autorskiego;\n3) stosuje przepisy prawa dotyczące prowadzenia działalności gospodarczej;\n4) rozróżnia przedsiębiorstwa i instytucje występujące w branży i powiązania między nimi;\n5) analizuje działania prowadzone przez przedsiębiorstwa funkcjonujące w branży;\n6) inicjuje wspólne przedsięwzięcia z różnymi przedsiębiorstwami z branży;\n7) przygotowuje dokumentację niezbędną do uruchomienia i prowadzenia działalności gospodarczej;\n8) prowadzi korespondencję związaną z prowadzeniem działalności gospodarczej;\n9) obsługuje urządzenia biurowe oraz stosuje programy komputerowe wspomagające prowadzenie działalności\ngospodarczej;\n10) planuje i podejmuje działania marketingowe prowadzonej działalności gospodarczej;\n11) optymalizuje koszty i przychody prowadzonej działalności gospodarczej.\n(JOZ). Język obcy ukierunkowany zawodowo\nUczeń:\n1) posługuje się zasobem środków językowych (leksykalnych, gramatycznych, ortograficznych oraz\nfonetycznych), umożliwiających realizację zadań zawodowych;\n2) interpretuje wypowiedzi dotyczące wykonywania typowych czynności zawodowych artykułowane powoli i\nwyraźnie, w standardowej odmianie języka;\n3) analizuje i interpretuje krótkie teksty pisemne dotyczące wykonywania typowych czynności zawodowych;\nZałączniki\nZałączniki\nStrona 5\n4) formułuje krótkie i zrozumiałe wypowiedzi oraz teksty pisemne umożliwiające komunikowanie się w\nśrodowisku pracy;\n5) korzysta z obcojęzycznych źródeł informacji.\n(KPS). Kompetencje personalne i społeczne\nUczeń:\n1) przestrzega zasad kultury i etyki;\n2) jest kreatywny i konsekwentny w realizacji zadań;\n3) przewiduje skutki podejmowanych działań;\n4) jest otwarty na zmiany;\n5) potrafi radzić sobie ze stresem;\n6) aktualizuje wiedzę i doskonali umiejętności zawodowe;\n7) przestrzega tajemnicy zawodowej;\n8) potrafi ponosić odpowiedzialność za podejmowane działania;\n9) potrafi negocjować warunki porozumień;\n10) współpracuje w zespole.\n2) efekty kształcenia wspólne dla zawodów w ramach obszaru mechanicznego i górniczo-hutniczego,\nstanowiące podbudowę do kształcenia w zawodzie lub grupie zawodów PKZ(M.e);\nPKZ(M.e) Umiejętności stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodach: wiertacz, górnik eksploatacji\npodziemnej, górnik eksploatacji otworowej, górnik odkrywkowej eksploatacji złóż, technik wiertnik, technik\ngórnictwa podziemnego, technik górnictwa otworowego, technik górnictwa odkrywkowego\nUczeń:\n1) rozpoznaje minerały i skały oraz charakteryzuje budowę geologiczną Ziemi;\n2) rozróżnia rodzaje skał, określa ich budowę i właściwości;\n3) rozróżnia procesy technologiczne wydobycia kopalin;\n4) stosuje programy komputerowe wspomagające wykonywanie zadań.\n3) efekty kształcenia właściwe dla kwalifikacji wyodrębnionej w zawodzie wiertacz opisane w części II:\nM.8. Wykonywanie prac wiertniczych\n1. Montaż i demontaż urządzeń wiertniczych\nUczeń:\n1) rozpoznaje typy urządzeń wiertniczych;\n2) korzysta z dokumentacji technicznej montażu i demontażu urządzeń wiertniczego;\n3) wykonuje prace montażowe i demontażowe urządzeń wiertniczych;\n4) przestrzega zasad komunikowania się w trakcie wykonywania prac montażowych i demontażowych;\n5) rozpoznaje rodzaje zawiesi i określa ich zastosowanie;\n6) ocenia stan techniczny zawiesi i dokonuje ich konserwacji;\n7) przestrzega zasad montażu systemów napędowych i płuczkowych;\n8) przestrzega zasad przemieszczania i składowania elementów rurowych, narzędzi i osprzętu wiertniczego;\n9) określa zagrożenia występujące podczas prac montażowych i demontażowych, załadowczych i\nwyładowczych.\n2. Obsługiwanie i konserwacja urządzeń wiertniczych\nUczeń:\n1) określa wymagania techniczne dotyczące działania pomp płuczkowych, urządzeń przeciwerupcyjnych, stołu\nwiertniczego i wiertniczego napędu górnego (ang. top drive);\nZałączniki\nZałączniki\nStrona 6\n2) ocenia sprawność techniczną narzędzi i osprzętu wiertniczego oraz urządzeń do sporządzania i oczyszczania\npłuczki wiertniczej;\n3) ocenia stan techniczny maszyn i urządzeń dźwigowych oraz liny wiertniczej;\n4) określa parametry pracy maszyn i urządzeń wiertniczych.\n3. Dobieranie sprzętu do wykonywania prac wiertniczych\nUczeń:\n1) posługuje się geologiczno-technicznym projektem otworu;\n2) charakteryzuje narzędzia wiertnicze i elementy przewodu wiertniczego;\n3) określa zastosowanie narzędzi i poszczególnych elementów przewodu wiertniczego;\n4) dobiera elementy zestawu przewodu wiertniczego;\n5) ocenia stan techniczny elementów przewodu wiertniczego;\n6) określa rodzaj i wielkość połączeń gwintowych;\n7) ocenia stan techniczny świdrów i koronek wiertnicznych;\n8) dobiera optymalne parametry wiercenia;\n9) uczestniczy w wykonaniu testu zwiercalności.\n4. Monitorowanie działania urządzeń kontrolno-pomiarowych\nUczeń:\n1) charakteryzuje budowę oraz określa przeznaczenie urządzeń kontrolno- -pomiarowych;\n2) kontroluje wskazania urządzeń kontrolno-pomiarowych stosowanych w procesie wiercenia;\n3) odczytuje i interpretuje dane uzyskane z przyrządów kontrolno-pomiarowych;\n4) kontroluje poziom płuczki w zbiornikach;\n5) wykonuje pomiary z zastosowaniem inklinometru wrzutowego;\n6) posługuje się przyrządami do wykrywania gazów toksycznych i wybuchowych.\n5. Sporządzanie płuczek wiertniczych i zaczynów cementowych\nUczeń:\n1) określa rodzaje i przeznaczenie płuczek wiertniczych;\n2) określa zastosowanie obiegów płuczki wiertniczej;\n3) określa przeznaczenie zaczynów uszczelniających i cieczy technologicznych;\n4) sporządza płuczki wiertnicze i zaczyny uszczelniające;\n5) dokonuje pomiarów parametrów płuczek wiertniczych i zaczynów cementowych;\n6) wykonuje obliczenia dotyczące gęstości płuczki wiertniczej, ciśnienia hydrostatycznego i złożowego;\n7) reguluje parametry płuczki wiertniczej i zaczynu uszczelniającego.\n6. Wykonywanie rurowania i cementowania otworów wiertniczych\nUczeń:\n1) dobiera elementy wgłębnej i napowierzchniowej konstrukcji otworu wiertniczego na podstawie projektu;\n2) przestrzega procedur przygotowania rur okładzinowych przed zapuszczeniem do otworu wiertniczego;\n3) przestrzega zasad przygotowania otworu wiertniczego do rurowania i cementowania zgodnie z ustalonymi\nprocedurami;\n4) przestrzega procedur dotyczących stosowania metod cementowania rur okładzinowych;\n5) przestrzega procedur wykonania docementowania pod ciśnieniem;\n6) przestrzega procedur dotyczących wykonania prób ciśnieniowych zacementowanych rur okładzinowych.\n7. Wykonywanie czynności związanych z dowiercaniem i udostępnianiem horyzontów produktywnych\nUczeń:\n1) rozróżnia zakres prac wiertniczych wykonywanych podczas dowiercania;\nZałączniki\nZałączniki\nStrona 7\n2) określa wpływ płuczki wiertniczej na strefę przyotworową;\n3) charakteryzuje rodzaje i zasadę działania perforatorów;\n4) charakteryzuje metody intensyfikacji przypływu płynu złożowego do otworu wiertniczego;\n5) określa metody opróbowania otworów wiertniczych;\n6) określa metody wywołania produkcji;\n7) określa metody likwidacji otworów wiertniczych;\n8) rozróżnia urządzenia stosowane podczas wykonywania szczelinowania i kwasowania.\n8. Rozpoznawanie zagrożeń oraz likwidowanie awarii wiertniczych\nUczeń:\n1) określa zakres prac wiertniczych związanych z procesem dowiercania;\n2) określa wpływ płuczki wiertniczej na strefę przyotworową;\n3) wyjaśnia zasadę działania perforatorów;\n4) określa metody intensyfikacji przypływu płynu złożowego do otworu wiertniczego;\n5) dobiera metody opróbowania otworów wiertniczych oraz metody wywołania produkcji;\n6) dobiera urządzenia do wykonywania szczelinowania i kwasowania;\n7) ustala metody likwidacji otworów wiertniczych.\n3. WARUNKI REALIZACJI KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE\nSzkoła podejmująca kształcenie w zawodzie wiertacz powinna posiadać następujące pomieszczenia\ndydaktyczne:\n1) pracownię mechaniczną, wyposażoną w: stanowiska komputerowe (jedno stanowisko dla dwóch uczniów) z\ndrukarką, ze skanerem, z projektorem multimedialnym oraz z oprogramowaniem do sporządzania rysunku\ntechnicznego i projektowania, filmy dydaktyczne i plansze dotyczące obsługi maszyn i urządzeń wiertniczych,\nmodele oraz instrukcje obsługi maszyn i urządzeń wiertniczych, normy dotyczące zasad wykonywania rysunku\ntechnicznego, przyrządy pomiarowe (jeden komplet dla dwóch uczniów), zestaw elementów automatyki\nwiertniczej, schematy maszyn i urządzeń elektrycznych, próbki materiałów konstrukcyjnych, dokumentacje\ntechniczne maszyn i urządzeń wiertniczych, poradniki obsługi maszyn i urządzeń wiertniczych i katalogi maszyn\ni urządzeń wiertniczych;\n2) pracownię geologiczno-geofizyczną, wyposażoną w: stanowisko komputerowe dla nauczyciela z dostępem\ndo Internetu, z drukarką, ze skanerem oraz z projektorem multimedialnym, filmy dydaktyczne dotyczące\ndiagnostyki minerałów i skał, badań geologiczno-geofizycznych, zbiór skał i minerałów, eksponaty rdzeni\nwiertniczych, odczynniki i wskaźniki chemiczne do diagnostyki minerałów i skał, modele i schematy sond\ngeofizycznych, wykresy profilowań geofizycznych, plansze ilustrujące budowę oraz zasady eksploatacji maszyn i\nurządzeń wiertniczych oraz modele maszyn i urządzeń wiertniczych instrukcje i poradniki obsługi maszyn i\nurządzeń wiertniczych, katalogi maszyn i urządzeń wiertniczych;\n3) pracownię technologii wiertniczej, wyposażoną w: stanowisko komputerowe, z drukarką, ze skanerem oraz z\nprojektorem multimedialnym, filmy dydaktyczne dotyczące narzędzi i osprzętu wiertniczego, narzędzia i\nosprzęt wiertniczy, elementy przewodu wiertniczego, schematy technologiczne, schematy maszyn, urządzeń,\nnarzędzi, osprzętu wiertniczego, instrukcje obsługi maszyn i urządzeń wiertniczych, normy dotyczące badań\nwłaściwości cieczy technologicznych, dokumentacje techniczne maszyn i urządzeń wiertniczych, przyrządy\nkontrolno-pomiarowe do określania właściwości cieczy technologicznych, plansze ilustrujące budowę oraz\nzasady eksploatacji maszyn i urządzeń wiertniczych;\n4) warsztaty szkolne, w których powinny być zorganizowane następujące stanowiska: obróbki ręcznej i\nmechanicznej, obróbki plastycznej i cieplnej, spawania elektrycznego i gazowego, kontroli jakości.\nZałączniki\nZałączniki\nStrona 8\nKształcenie praktyczne może odbywać się w: pracowniach i warsztatach szkolnych, placówkach kształcenia\nustawicznego, placówkach kształcenia praktycznego oraz przedsiębiorstwach prowadzących prace wiertnicze.\n4. MINIMALNA LICZBA GODZIN KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO1)\nEfekty kształcenia wspólne dla wszystkich zawodów oraz efekty kształcenia wspólne dla\nzawodów w ramach obszaru mechanicznego i górniczo-hutniczego stanowiące podbudowę do\nkształcenia w zawodzie lub grupie zawodów\n400 godz.\nM.8. Wykonywanie prac wiertniczych\n650 godz.\n1) W szkole liczbę godzin kształcenia zawodowego należy dostosować do wymiaru godzin określonego w przepisach\nw sprawie ramowych planów nauczania w szkołach publicznych, przewidzianego dla kształcenia zawodowego, zachowując\nminimalną liczbę godzin wskazanych w tabeli odpowiednio dla efektów kształcenia: wspólnych dla wszystkich zawodów\ni wspólnych dla zawodów w ramach obszaru kształcenia stanowiących podbudowę do kształcenia w zawodzie lub grupie\nzawodów oraz właściwych dla kwalifikacji wyodrębnionych w zawodzie.\nZałączniki\nZałączniki\nStrona 9\nZAŁĄCZNIK 3. Procedury przeprowadzania i organizowania egzaminu\npotwierdzającego kwalifikacje w zawodzie\nAktualne procedury dotyczące przeprowadzania i organizowania egzaminu potwierdzającego\nkwalifikacje w zawodzie są dostępne na stronie internetowej Centralnej Komisji\nEgzaminacyjnej pod adresem http://www.cke.edu.pl.\nZałączniki\nZałączniki\nStrona 10\nZAŁĄCZNIK 4. Wzór deklaracji przystąpienia do egzaminu\ndla ucznia/słuchacza/absolwenta\nZałączniki\nZałączniki\nStrona 11\nZAŁĄCZNIK 5. Wzór wniosku o dopuszczenie do egzaminu eksternistycznego\nzawodowego\nZałączniki\nZałączniki\nStrona 12\nZAŁĄCZNIK 6. Wykaz Okręgowych Komisji Egzaminacyjnych\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Gdańsku\nhttp://www.oke.gda.pl/\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Jaworznie\nhttp://www.oke.jaworzno.pl/\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie\nhttp://www.oke.krakow.pl/\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Łomży\nhttp://www.oke.lomza.pl/\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Łodzi\nhttp://www.komisja.pl/\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Poznaniu\nhttp://www.oke.poznan.pl/\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Warszawie\nhttp://www.oke.waw.pl/\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna we Wrocławiu\nhttp://www.oke.wroc.pl/\nSłownik pojęć\nSłownik\nStrona 1\nSŁOWNIK POJĘĆ\nSzkoła - należy przez to rozumieć trzy typy szkół ponadgimnazjalnych:\n- zasadniczą szkołę zawodową,\n- czteroletnie technikum,\n- szkołę policealną.\nPlacówka - należy przez to rozumieć placówkę kształcenia ustawicznego lub placówkę\nkształcenia praktycznego.\nDyrektor szkoły/placówki - należy przez to rozumieć dyrektora szkoły/placówki,\nw której jest realizowane kształcenie zawodowe.\nPracodawca - należy przez to rozumieć pracodawcę, u którego jest realizowane\nkształcenie zawodowe.\nOśrodek egzaminacyjny - należy przez to rozumieć szkołę, placówkę lub pracodawcę,\nupoważnione przez dyrektora komisji okręgowej do zorganizowania części praktycznej\negzaminu.\nEgzamin zawodowy - należy przez to rozumieć egzamin potwierdzający kwalifikacje\nw zawodzie przeprowadzany z zakresu danej kwalifikacji wyodrębnionej w tym zawodzie,\nzgodnie z klasyfikacją zawodów szkolnictwa zawodowego.\nKwalifikacja w zawodzie - wyodrębniony w danym zawodzie zestaw oczekiwanych\nefektów kształcenia, których osiągnięcie potwierdza świadectwo wydane przez okręgową\nkomisję egzaminacyjną, po zdaniu egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie\nw zakresie jednej kwalifikacji.\nPodstawa programowa kształcenia w zawodach - obowiązkowe zestawy celów\nkształcenia i treści nauczania opisanych w formie oczekiwanych efektów kształcenia: wiedzy,\numiejętności zawodowych oraz kompetencji personalnych i społecznych, niezbędnych dla\nzawodów lub kwalifikacji wyodrębnionych w zawodach, uwzględniane w programach\nnauczania i umożliwiające ustalenie kryteriów ocen szkolnych i wymagań egzaminacyjnych\noraz warunki realizacji kształcenia w zawodach, w tym zalecane wyposażenie w pomoce\ndydaktyczne i sprzęt oraz minimalna liczba godzin kształcenia zawodowego.\nSłownik pojęć\nSłownik\nStrona 2\nFormy pozaszkolne - należy przez to rozumieć formy uzyskiwania i uzupełniania wiedzy,\numiejętności i kwalifikacji zawodowych w placówkach i ośrodkach kształcenia ustawicznego\ni praktycznego, a także kwalifikacyjne kursy zawodowe.\nKwalifikacyjny kurs zawodowy - należy przez to rozumieć kurs, którego program\nnauczania uwzględnia podstawę programową kształcenia w zawodach, w zakresie jednej\nkwalifikacji, którego ukończenie umożliwia przystąpienie do egzaminu potwierdzającego\nkwalifikacje w zawodzie w zakresie tej kwalifikacji.\nCzęść pisemna egzaminu przeprowadzana w formie elektronicznej - należy\nprzez to rozumieć część pisemną egzaminu zawodowego przeprowadzaną z wykorzystaniem\nelektronicznego systemu przeprowadzania egzaminu.\nOperator lub operatorzy egzaminu - należy przez to rozumieć wskazaną przez\ndyrektora szkoły/placówki/pracodawcę osobę lub osoby odpowiedzialne za przygotowanie\ntechniczne szkoły/placówki/pracodawcy do przeprowadzenia części pisemnej egzaminu\nz wykorzystaniem elektronicznego systemu oraz za poprawność funkcjonowania w czasie\negzaminu\nsystemu\nelektronicznego\ni\nindywidualnych\nstanowisk\negzaminacyjnych\nwspomaganych elektronicznie.\nAsystent techniczny - należy przez to rozumieć osobę lub osoby przygotowujące\nstanowiska\negzaminacyjne\nwskazane\nprzez\nkierownika\nośrodka\negzaminacyjnego,\nodpowiedzialne za przygotowanie stanowisk egzaminacyjnych i zapewniających prawidłowe\nfunkcjonowanie stanowisk komputerowych, specjalistycznego sprzętu oraz maszyn\ni urządzeń\nwykorzystywanych\ndo\nwykonania\nzadań\negzaminacyjnych\nw\nczasie\nprzeprowadzania części praktycznej egzaminu zawodowego.\nNauczyciel wspomagający - należy przez to rozumieć specjalistę z zakresu danej\nniepełnosprawności, o którym mowa w komunikacie dyrektora CKE w sprawie szczegółowej\ninformacji o sposobach dostosowania warunków i form przeprowadzania egzaminu\nzawodowego.\nOsoby posiadające świadectwa szkolne uzyskane za granicą - należy przez to\nrozumieć osoby posiadające świadectwa szkolne uzyskane za granicą, uznane za\nrównorzędne ze świadectwami ukończenia odpowiednich polskich szkół ponadgimnazjalnych\nlub szkół ponadpodstawowych.\nSłownik pojęć\nSłownik\nStrona 3\nZdający ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi - należy przez to rozumieć:\n- uczniów,\n- słuchaczy,\n- absolwentów\nposiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego lub orzeczenie o potrzebie\nindywidualnego nauczania, lub opinię poradni psychologiczno-pedagogicznej, w tym poradni\nspecjalistycznej o specyficznych trudnościach w uczeniu się, lub zaświadczenie o stanie\nzdrowia wydane przez lekarza stwierdzające chorobę lub niesprawność czasową, lub opinię\nrady pedagogicznej wskazującą konieczność dostosowania warunków egzaminu ze względu\nna trudności adaptacyjne związane z wcześniejszym kształceniem za granicą, zaburzenia\nkomunikacji językowej, lub sytuację kryzysową lub traumatyczną - osoby niewidome,\nsłabowidzące, niesłyszące, słabosłyszące, z niepełnosprawnością ruchową, w tym z afazją,\nz upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkim, z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera,\nposiadające zaświadczenie lekarskie potwierdzające występowanie danej dysfunkcji,\nprzystępujące do egzaminu potwierdzającego kwalifikację w zawodzie na podstawie\nświadectwa szkolnego uzyskanego za granicą lub ukończonego kwalifikacyjnego kursu\nzawodowego lub decyzji dyrektora okręgowej komisji egzaminacyjnej o dopuszczeniu do\negzaminu zawodowego eksternistycznego.","answer":"A","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-wiertacz-2012/zad-P21.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":28,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2012","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"}]}