{"paper":{"id":"informator-egzamin-zawodowy-zlotnik-jubiler-2019","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"variant":null,"exam_pdf":"informator-egzamin-zawodowy-zlotnik-jubiler-2019/informator-egzamin-zawodowy-zlotnik-jubiler-2019.pdf","key_pdf":null,"question_count":25,"source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},"questions":[{"id":"informator-egzamin-zawodowy-zlotnik-jubiler-2019/zad/P1","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-zlotnik-jubiler-2019","number":"P1","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 1.\nPodczas wykonywania resuscytacji krążeniowo-oddechowej (RKO) stosunek ucisków klatki piersiowej do wentylacji powinien\nwynosić\nA. 10:2\nB. 20:5\nC. 30:2\nD. 30:5\nOdpowiedz prawidłowa: C.\n28\n3.1.2 MEP.05.2 Podstawy złotnictwa i jubilerstwa\nJednostka efektów kształcenia:\nMEP.05.2. Podstawy złotnictwa i jubilerstwa\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n1) wykonuje obróbkę metali szlachetnych i ich stopów\n1) rozróżnia metale szlachetne i ich stopy","answer":"C","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-zlotnik-jubiler-2019/zad-P1.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":27,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-zlotnik-jubiler-2019/zad/P2","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-zlotnik-jubiler-2019","number":"P2","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 2.\nKtóry z metali szlachetnych ma najmniejszą gęstość?\nA. Złoto.\nB. Pallad.\nC. Srebro.\nD. Platyna.\nOdpowiedz prawidłowa: C.\nJednostka efektów kształcenia:\nMEP.05.2. Podstawy złotnictwa i jubilerstwa\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n1) wykonuje obróbkę metali szlachetnych i ich stopów\n2) rozróżnia składniki stopów i stopy metali szlachetnych","answer":"C","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-zlotnik-jubiler-2019/zad-P2.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":28,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-zlotnik-jubiler-2019/zad/P3","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-zlotnik-jubiler-2019","number":"P3","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 3.\nDo wykonania stopów srebra przeznaczonych na wyroby złotnicze i jubilerskie stosuje się\nA. brąz.\nB. cynę.\nC. nikiel.\nD. miedź.\nOdpowiedz prawidłowa: D.\nJednostka efektów kształcenia:\nMEP.05.2. Podstawy złotnictwa i jubilerstwa\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający)\nUczeń (zdający)\n1) wykonuje obróbkę metali szlachetnych i ich\nstopów\n5) dobiera składniki i ich proporcje do wykonania\nstopów metali szlachetnych","answer":"D","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-zlotnik-jubiler-2019/zad-P3.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":28,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-zlotnik-jubiler-2019/zad/P4","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-zlotnik-jubiler-2019","number":"P4","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 4.\nJaką ilość miedzi należy dodać do 30,00 g srebra próby 0,999 aby otrzymać stop srebra próby 0,925?\nA. 1,20 g\nB. 1,60 g\nC. 2,40 g\nD. 3,20 g\nOdpowiedz prawidłowa: C.\n29\nJednostka efektów kształcenia\nMEP.05.2. Podstawy złotnictwa i jubilerstwa\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający)\nUczeń (zdający)\n1) wykonuje obróbkę metali szlachetnych i ich\nstopów\n6) posługuje się przyrządami, narzędziami, i urządzeniami\nstosowanymi podczas obróbki metali szlachetnych i ich stopów","answer":"C","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-zlotnik-jubiler-2019/zad-P4.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":28,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-zlotnik-jubiler-2019/zad/P5","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-zlotnik-jubiler-2019","number":"P5","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 5.\nKomplet narzędzi przedstawiony na rysunku to\nA.\nprzeciągadło.\nB.\nanka okrągła.\nC.\nanka rowkowa.\nD.\nprasa zębatkowa.\nOdpowiedz prawidłowa: C.\nJednostka efektów kształcenia\nMEP.05.2. Podstawy złotnictwa i jubilerstwa\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający)\nUczeń (zdający)\n1) wykonuje obróbkę metali szlachetnych i ich stopów\n11) prowadzi gospodarkę odpadami metali szlachetnych i ich\nstopów","answer":"C","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-zlotnik-jubiler-2019/zad-P5.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":29,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-zlotnik-jubiler-2019/zad/P6","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-zlotnik-jubiler-2019","number":"P6","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 6.\nRacjonalna gospodarka odpadami metali szlachetnych podczas wykonywania stopów, wyrobów złotniczych i jubilerskich polega\nna\nA. starannym omiataniu rąk i narzędzi oraz zbieraniu resztek i opiłków.\nB. unikaniu czynności wymagających wykorzystywania kwasów.\nC. używaniu odzieży ochronnej i okularów ochronnych.\nD. stosowaniu najmniejszej ilości operacji cieplnych.\nOdpowiedz prawidłowa: A.\nJednostka efektów kształcenia\nMEP.05.2. Podstawy złotnictwa i jubilerstwa\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający)\nUczeń (zdający)\n1) wykonuje obróbkę metali szlachetnych i ich stopów\n13) wykonuje obróbkę ubytkową, plastyczną cieplną i cieplno-\nchemiczną metali szlachetnych i ich stopów oraz galwanotechnikę","answer":"A","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-zlotnik-jubiler-2019/zad-P6.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":29,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-zlotnik-jubiler-2019/zad/P7","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-zlotnik-jubiler-2019","number":"P7","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 7.\nObróbka cieplna przywracająca właściwą strukturę obrabianym mechanicznie elementom wyrobów złotniczych i jubilerskich, to\nA. odpuszczanie.\nB. wyżarzanie.\nC. hartowanie.\nD. barwienie.\nOdpowiedz prawidłowa: B.\n30\nJednostka efektów kształcenia\nMEP.05.2. Podstawy złotnictwa i jubilerstwa\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający)\nUczeń (zdający)\n2) wykonuje elementy wyrobów złotniczych i jubilerskich na\npodstawie szkiców i rysunków oraz życzeń klienta\n4) prezentuje szkice wyrobów złotniczych klientowi","answer":"B","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-zlotnik-jubiler-2019/zad-P7.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":29,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-zlotnik-jubiler-2019/zad/P8","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-zlotnik-jubiler-2019","number":"P8","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 8.\nA.\nB.\nC.\nD.\nOdpowiedz prawidłowa: A\nKtóry rysunek projektu wyrobu jubilerskiego jest najmniej czytelny dla klienta?\nJednostka efektów kształcenia\nMEP.05.2. Podstawy złotnictwa i jubilerstwa\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający)\nUczeń (zdający)\n3) łączy elementy wyrobów złotniczych i jubilerskich\n3) dobiera techniki łączenia elementów wyrobów złotniczych\ni jubilerskich","answer":"A","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-zlotnik-jubiler-2019/zad-P8.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":30,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-zlotnik-jubiler-2019/zad/P9","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-zlotnik-jubiler-2019","number":"P9","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 9.\nNajwłaściwszym sposobem mocowania szpilki w broszy przedstawionej na rysunku jest\nA. nitowane ruchome.\nB. gwintowane.\nC. zgrzewane.\nD. lutowane.\nOdpowiedz prawidłowa: A.\n31\nJednostka efektów kształcenia\nMEP.05.2. Podstawy złotnictwa i jubilerstwa\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający)\nUczeń (zdający)\n4) wykonuje obróbki wykańczające oraz zdobienia\nwyrobów złotniczych i jubilerskich\n7) wykonuje obróbkę wykańczającą wyrobów złotniczych i jubilerskich:\nodzłacanie, polerowanie, barwienie, matowanie","answer":"A","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-zlotnik-jubiler-2019/zad-P9.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":30,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-zlotnik-jubiler-2019/zad/P10","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-zlotnik-jubiler-2019","number":"P10","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 10.\nW filmie przedstawiono proces\nA.\nrozciągania obrączki.\nB.\nszlifowania powierzchni.\nC.\npolerowania mechanicznego.\nD.\nwymiarowania wewnętrznego.\nOdpowiedz prawidłowa: C.\nJednostka efektów kształcenia\nMEP.05.2. Podstawy złotnictwa i jubilerstwa\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający)\nUczeń (zdający)\n4) wykonuje obróbki wykańczające oraz\nzdobienia wyrobów złotniczych i jubilerskich\n3) omawia techniki obróbki wykańczającej oraz zdobienia wyrobów\nzłotniczych i jubilerskich","answer":"C","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-zlotnik-jubiler-2019/zad-P10.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":31,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-zlotnik-jubiler-2019/zad/P11","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-zlotnik-jubiler-2019","number":"P11","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 11.\nTechnika zdobnicza polegająca na wklepywaniu złotego lub srebrnego drutu w dekoracyjny wzór w formie wyżłobionego rowka,\nto\nA. niello.\nB. filigran.\nC. inkrustacja.\nD. repusowanie.\nOdpowiedz prawidłowa: C.\n32\n3.1.3 MEP.05.3 Oprawianie kamieni jubilerskich\nJednostka efektów kształcenia\nMEP.05.2. Podstawy złotnictwa i jubilerstwa\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający)\nUczeń (zdający)\n6) stosuje przepisy prawa probierczego\n4) przygotowuje wyroby do urzędu probierczego","answer":"C","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-zlotnik-jubiler-2019/zad-P11.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":31,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-zlotnik-jubiler-2019/zad/P12","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-zlotnik-jubiler-2019","number":"P12","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 12.\nNarzędzia przedstawione na rysunku używane są do wykonywania zdobień metodą\nA. grawerowania.\nB. repusowania.\nC. granulacji.\nD. filigranu.\nOdpowiedz prawidłowa: A.\n33\nJednostka efektów kształcenia\nMEP.05.3. Oprawianie kamieni jubilerskich\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający)\nUczeń (zdający)\n1) określa budowę i właściwości kamieni i minerałów\nstosowanych w jubilerstwie\n2) określa budowę, skład minerałów i kamieni\npochodzenia zwierzęcego i roślinnego","answer":"A","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-zlotnik-jubiler-2019/zad-P12.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":32,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-zlotnik-jubiler-2019/zad/P13","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-zlotnik-jubiler-2019","number":"P13","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 13.\nZnak imienny wytwórcy wyrobów złotniczych i jubilerskich powinien być umieszczony na\nA. każdym wytworzonym wyrobie.\nB. wyrobie o masie poniżej 1,0 g.\nC. wyrobie wieloelementowym.\nD. wyrobie z kamieniami.\nOdpowiedz prawidłowa: A\nJednostka efektów kształcenia\nMEP.05.2. Podstawy złotnictwa i jubilerstwa\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający)\nUczeń (zdający)\n4) wykonuje obróbki wykańczające oraz\nzdobienia wyrobów złotniczych i jubilerskich\n8) wykonuje zdobienia wyrobów złotniczych i jubilerskich: rytowanie,\ngrawerowanie, rzeźbienie, inkrustowanie, kameryzowanie,\nfiligran, granulację","answer":"A","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-zlotnik-jubiler-2019/zad-P13.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":32,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-zlotnik-jubiler-2019/zad/P14","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-zlotnik-jubiler-2019","number":"P14","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 14.\nBudowę krystaliczną minerałów stosowanych w jubilerstwie opisuje się za pomocą układów krystalograficznych. Ile jest tych\nukładów?\nA. 5\nB. 6\nC. 7\nD. 8\nOdpowiedz prawidłowa: C.\nJednostka efektów kształcenia\nMEP.05.3. Oprawianie kamieni jubilerskich\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający)\nUczeń (zdający)\n1) określa budowę i właściwości kamieni i minerałów\nstosowanych w jubilerstwie\n3) rozróżnia właściwości kamieni pochodzenia zwierzęcego\ni roślinnego stosowanych w jubilerstwie","answer":"C","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-zlotnik-jubiler-2019/zad-P14.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":33,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-zlotnik-jubiler-2019/zad/P15","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-zlotnik-jubiler-2019","number":"P15","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 15.\nOrganicznym kamieniem jubilerskim pochodzenia zwierzęcego nie jest\nA. koral szlachetny.\nB. perła naturalna.\nC. kość słoniowa.\nD. tygrysie oko.\nOdpowiedz prawidłowa: D.\nJednostka efektów kształcenia\nMEP.05.3. Oprawianie kamieni jubilerskich\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający)\nUczeń (zdający)\n1) określa budowę i właściwości kamieni i minerałów\nstosowanych w jubilerstwie\n7) wymienia własności kamieni szlachetnych","answer":"D","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-zlotnik-jubiler-2019/zad-P15.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":33,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-zlotnik-jubiler-2019/zad/P16","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-zlotnik-jubiler-2019","number":"P16","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 16.\nWłasnością fizyczną kamienia szlachetnego nie jest\nA. twardość względna.\nB. łupliwość i przełam.\nC. załamanie światła.\nD. rodzaj szlifu.\nOdpowiedz prawidłowa: D.\n34\nJednostka efektów kształcenia\nMEP.05.3. Oprawianie kamieni jubilerskich\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający)\nUczeń (zdający)\n2) wykonuje oprawki kamieni jubilerskich\n3) dobiera technologię oprawiania kamieni jubilerskich, uwzględniając szlif\ni rodzaj kamienia","answer":"D","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-zlotnik-jubiler-2019/zad-P16.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":33,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-zlotnik-jubiler-2019/zad/P17","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-zlotnik-jubiler-2019","number":"P17","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 17.\nRysunek przedstawia przykładowy schemat oprawki, w której oprawia się kamień jubilerski o szlifie\nA. brylantowym.\nB. sygnetowym.\nC. typu markiza.\nD. typu princessa.\nOdpowiedz prawidłowa: D.\nJednostka efektów kształcenia\nMEP.05.4. Naprawianie i przerabianie wyrobów złotniczych i jubilerskich\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający)\nUczeń (zdający)\n1) ocenia stan oraz możliwości poddania wyrobów\nzłotniczych i jubilerskich naprawie\n3) dobiera sposób naprawy wyrobu złotniczego i jubilerskiego","answer":"D","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-zlotnik-jubiler-2019/zad-P17.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":34,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-zlotnik-jubiler-2019/zad/P19","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-zlotnik-jubiler-2019","number":"P19","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 19.\nZmniejszenia obrączki gładkiej, soczewkowej o 2 rozmiary jubilerskie należy wykonać za pomocą\nA. narzędzia „Puko”.\nB. wycięcia z obwodu.\nC. ściśnięcia w imadle.\nD. rozgrzania i ostudzenia.\nOdpowiedz prawidłowa: A.\nJednostka efektów kształcenia\nMEP.05.4. Naprawianie i przerabianie wyrobów złotniczych i jubilerskich\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający)\nUczeń (zdający)\n1) ocenia stan oraz możliwości poddania wyrobów\nzłotniczych i jubilerskich naprawie\n4) uzasadnia klientowi sposób naprawy wyrobu i cenę usługi","answer":"A","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-zlotnik-jubiler-2019/zad-P19.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":34,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-zlotnik-jubiler-2019/zad/P20","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-zlotnik-jubiler-2019","number":"P20","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 20.\nPodwyższona cena naprawy pierścionka z perłą polegającą na lutowaniu pękniętej szyny uzasadniona jest koniecznością\nA. demontażu perły.\nB. polerowania szyny.\nC. pomiaru średnicy perły.\nD. piłowania miejsca lutowania.\nOdpowiedz prawidłowa: A.\n35\n3.1.4 MEP.05.4 Naprawianie i przerabianie wyrobów złotniczych i jubilerskich\nJednostka efektów kształcenia\nMEP.05.4. Naprawianie i przerabianie wyrobów złotniczych i jubilerskich\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający)\nUczeń (zdający)\n4) wykonuje przeróbki wyrobów złotniczych i jubilerskich 4) dobiera narzędzia, przyrządy i urządzenia do wykonywania\nprzeróbek wyrobów złotniczych i jubilerskich","answer":"A","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-zlotnik-jubiler-2019/zad-P20.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":34,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-zlotnik-jubiler-2019/zad/P21","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-zlotnik-jubiler-2019","number":"P21","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 21.\nSzablon przedstawiony na rysunku wykorzystywany jest do wykonania\nA. broszy z kameą.\nB. sygnetu z blachy.\nC. oprawki punktowej\nD. bransolety segmentowej.\nOdpowiedz prawidłowa: B.\nJednostka efektów kształcenia\nMEP.05.4. Naprawianie i przerabianie wyrobów złotniczych i jubilerskich\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający)\nUczeń (zdający)\n4) wykonuje przeróbki wyrobów złotniczych i jubilerskich\n8) przekazuje klientowi przerobione wyroby złotnicze i jubilerskie","answer":"B","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-zlotnik-jubiler-2019/zad-P21.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":35,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-zlotnik-jubiler-2019/zad/P22","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-zlotnik-jubiler-2019","number":"P22","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 22.\nNarzędzia przedstawione na rysunku służą do wykonania\nA. drutu okrągłego.\nB. bizy pierścionka.\nC. oprawki kasetowej.\nD. obrączki lub szyny pierścionka.\nOdpowiedz prawidłowa: D.\n36\n3.1.5 MEP.05.5 Język obcy zawodowy\nJednostka efektów kształcenia\nMEP.05.5. Język obcy zawodowy\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający)\nUczeń (zdający)\n1) posługuje się podstawowym zasobem środków\njęzykowych w języku obcym nowożytnym (ze\nszczególnym uwzględnieniem środków leksykalnych),\numożliwiającym realizację czynności zawodowych\nw zakresie tematów związanych:\na) ze stanowiskiem pracy i jego wyposażeniem\nb) z głównymi technologiami stosowanymi w danym\nzawodzie\nc) z dokumentacją związaną z danym zawodem\n1) rozpoznaje oraz stosuje środki językowe\numożliwiające realizację czynności zawodowych w zakresie:\na) czynności wykonywanych na stanowisku pracy, w tym\nzwiązanych z zapewnieniem bezpieczeństwa i higieny pracy\nb) narzędzi, maszyn, urządzeń i materiałów koniecznych do\nrealizacji czynności zawodowych\nc) procesów i procedur związanych z realizacją zadań\nzawodowych","answer":"D","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-zlotnik-jubiler-2019/zad-P22.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":35,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-zlotnik-jubiler-2019/zad/P23","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-zlotnik-jubiler-2019","number":"P23","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 23.\nJaką maksymalną masę powinny posiadać przekazane klientowi gotowe złote obrączki próby 3, jeżeli klient powierzył złotnikowi\n12,5 g złota próby 4, a ubytek wynosił 10% masy gotowych obrączek?\nA. 9,71 g\nB. 10,08 g\nC. 10,68 g\nD. 11,25 g\nOdpowiedz prawidłowa: A.\nJednostka efektów kształcenia\nMEP.05.4. Naprawianie i przerabianie wyrobów złotniczych i jubilerskich\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający)\nUczeń (zdający)\n4) wykonuje przeróbki wyrobów złotniczych\ni jubilerskich\n4) dobiera narzędzia, przyrządy i urządzenia do wykonywania\nprzeróbek wyrobów złotniczych i jubilerskich","answer":"A","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-zlotnik-jubiler-2019/zad-P23.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":35,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-zlotnik-jubiler-2019/zad/P24","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-zlotnik-jubiler-2019","number":"P24","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 24.\nWhen you want to make a wire, you have to use\nA. a bench anvil and a hammer.\nB. draw tongs and a wire drawplate.\nC. a jeweler’s saw and a center punch.\nD. a round nose piler and a bench vise.\nOdpowiedz prawidłowa: B.\n37\n3.1.6 MEP.05.6 Kompetencje personalne i społeczne\nJednostka efektów kształcenia\nMEP.05.5. Język obcy zawodowy\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający)\nUczeń (zdający)\n1) posługuje się podstawowym zasobem środków\njęzykowych w języku obcym nowożytnym (ze\nszczególnym uwzględnieniem środków leksykalnych),\numożliwiającym realizację czynności zawodowych\nw zakresie tematów związanych:\na) ze stanowiskiem pracy i jego wyposażeniem\nb) z głównymi technologiami stosowanymi w danym\nzawodzie\nc) z dokumentacją związaną z danym zawodem\n1) rozpoznaje oraz stosuje środki językowe umożliwiające\nrealizację czynności zawodowych w zakresie:\na) czynności wykonywanych na stanowisku pracy, w tym\nzwiązanych z zapewnieniem bezpieczeństwa i higieny pracy\nb) narzędzi, maszyn, urządzeń i materiałów koniecznych do\nrealizacji czynności zawodowych\nc) procesów i procedur związanych z realizacją\nzadań zawodowych","answer":"B","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-zlotnik-jubiler-2019/zad-P24.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":36,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-zlotnik-jubiler-2019/zad/P25","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-zlotnik-jubiler-2019","number":"P25","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 25.\nTo avoid cracking the sheet or rod during the rolling process, always\nA. wax the sheet or rod.\nB. roll in the same direction.\nC. turn the control handle two times or more.\nD. change the direction each time you insert the sheet into the mill.\nOdpowiedz prawidłowa: B.\nJednostka efektów kształcenia\nMEP.05.6. Kompetencje personalne i społeczne\nEfekt kształcenia\nKryterium weryfikacji\nUczeń (zdający)\nUczeń (zdający)\n3) ponosi odpowiedzialność za podejmowane działania\n1) przewiduje skutki podejmowanych działań,\nw tym skutki prawne","answer":"B","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-zlotnik-jubiler-2019/zad-P25.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":37,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"},{"id":"informator-egzamin-zawodowy-zlotnik-jubiler-2019/zad/P26","paper_id":"informator-egzamin-zawodowy-zlotnik-jubiler-2019","number":"P26","points":null,"ptype":"closed","subject":"egzamin-zawodowy","category":"informator-zawodowy","year":2019,"month":null,"level":null,"text":"Przykładowe zadanie 26.\nPodmiot dokonujący obrotu wyrobami z metali szlachetnych, jest obowiązany umieścić w miejscu widocznym dla klienta\nA. logo firmy.\nB. znak imienny.\nC. zdjęcia kamieni jubilerskich.\nD. graficzne wizerunki znaków probierczych.\nOdpowiedz prawidłowa: D.\n38\n3.2 Przykład zadania do części praktycznej egzaminu\nCzęść praktyczna egzaminu z kwalifikacji MEP.05. Wykonywanie i naprawa wyrobów złotniczych i jubilerskich\nprzeprowadzana jest według modelu w i trwa 240 minut.\nPrzykład zadania do części praktycznej egzaminu\nWykonaj wisiorek ze srebra próby 0,925, w którym będzie osadzony kamień z krzemu syntetycznego o szlifie kaboszonowym\ni wymiarach 20 mm x 30 mm. Cargę (taśmę) do wykonania oprawy kamienia wykonaj z blachy o grubości 0,5 ±0,05 mm i szerokości\n5,00,1 mm, natomiast podbudowę (oporek) z prostokąta o wymiarach 2,0 0,1 mm x 1,2 0,05 mm. Zawieszkę w kształcie trapezu\no wysokości 8 0,1 mm oraz długości podstaw 5 0,1 mm i 2 0,1 mm wykonaj z blachy o grubości 0,5 ±0,05 mm. Następnie do\noprawy, w dolnej jej części, przylutuj mniejszą podstawą zawieszki, w taki sposób, aby jej oś była równoległa do dolnej płaszczyzny\noprawy. Po połączeniu wszystkich srebrnych elementów wisiorka i ich wypolerowaniu umieść kamień w oprawie, nie zakuwając go.\nWszystkie wymiary wisiorka oraz sposób połączenia ze sobą poszczególnych elementów przedstawiono na rysunku.\nStop srebra przygotuj z 20,00 g srebra próby 0,999 i miedzi próby 0,999. Oblicz masę miedzi potrzebną do otrzymania stopu srebra\nżądanej próby z dokładnością do drugiego miejsca po przecinku. Masy składników potrzebnych do otrzymania stopu oraz obliczoną\nmasę stopu zapisz w tabeli 1 z dokładnością do drugiego miejsca po przecinku.\nRysunek. Wisiorek ze srebra bez kamienia\nWybierz odpowiedni kamień do wykonania wisiorka, zważ go, a jego masę zapisz w tabeli 2 z dokładnością do drugiego miejsca po\nprzecinku.\nPo wykonaniu wisiorka rozlicz stop srebra uzupełniając kolumny w tabeli 2 wpisz masę gotowego wisiorka, masę srebra w gotowym\nwisiorku, obliczony ubytek oraz masę pozostałości obliczoną i zważoną. Wszystkie wielkości zapisz z dokładnością do drugiego\nmiejsca po przecinku.\n39\nDo wykonania zadania wykorzystaj materiały, narzędzia oraz sprzęt zgromadzony na stanowisku egzaminacyjnym oraz na\nstanowiskach do wykonywania topienia i odlewania metali szlachetnych, do prac przygotowawczych i pomocniczych, do walcowania\nblach i przeciągania drutu, do szlifowania, polerowania i mycia.\nPodczas wykonywania zadania przestrzegaj zasad organizacji pracy, przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy, przepisów\nprzeciwpożarowych oraz ochrony środowiska.\nPo wykonaniu zadania wisiorek wraz z umieszczonym w nim kamieniem, resztki materiału oraz arkusz egzaminacyjny pozostaw na\nuporządkowanym stanowisku egzaminacyjnym.\nCzas przeznaczony na wykonanie zadania wynosi 240 minut.\nOcenie podlegać będą 4 rezultaty:\n\nstop srebra - tabela 1,\n\nwykonany wisiorek ze srebra,\n\nwymiary wisiorka,\n\nrozliczenie stopu srebra - tabela 2\noraz\nprzebieg wykonania stopu srebra i wisiorka.\nTabela 1. Stop srebra\nLp.\nNazwa\nJednostka\nmiary\nWartość\n1.\nmasa otrzymanego srebra próby 0,999\ng\n2.\nobliczona masa miedzi do otrzymania stopu srebra próby 0,925\ng\n3.\nmasa stopu srebra próby 0,925 do przygotowania wisiorka (poz.1 + poz.2)\ng\nTabela 2. Rozliczenie stopu srebra\nL.p.\nNazwa\nJednostka\nmiary\nWartość\n1.\nmasa stopu srebra próby 0,925 do przygotowania wisiorka\ng\n2.\nmasa kamienia\ng\n3.\nmasa gotowego wisiorka\ng\n4.\nmasa srebra w gotowym wisiorku (poz.3 - poz.2)\ng\n5.\nobliczony ubytek masy stopu srebra (10% masy srebra w gotowym wisiorku)\ng\n6.\nobliczona masa pozostałości srebra (poz. 1 - (poz.4 + poz.5)\ng\n7.\nzważona masa pozostałości srebra\ng\n40\nEfekty kształcenia sprawdzane przykładowym zadaniem praktycznym wraz z kryteriami weryfikacji\nJednostka efektów kształcenia:\nMEP.05.1 Bezpieczeństwo i higiena pracy\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n5) wykonuje zadania zawodowe zgodnie z zasadami\nbezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony\nprzeciwpożarowej, ochrony środowiska oraz\nergonomii\n2) stosuje wymagania ergonomii, bezpieczeństwa i higieny pracy,\nochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska podczas\norganizowania stanowiska pracy\n7) stosuje środki ochrony indywidualnej i zbiorowej podczas\nwykonywania zadań zawodowych\nJednostka efektów kształcenia:\nMEP.05.2. Podstawy złotnictwa i jubilerstwa\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n1) wykonuje obróbkę metali szlachetnych i ich\nstopów\n1) rozróżnia metale szlachetne i ich stopy\n5) dobiera składniki i ich proporcje do wykonania stopów metali\nszlachetnych\n6) posługuje się przyrządami, narzędziami, i urządzeniami stosowanymi\npodczas obróbki metali szlachetnych i ich stopów\n7) stosuje zasady postępowania z metalami szlachetnymi i ich stopami\n9) sporządza wlewki ze stopów metali szlachetnych\n11) prowadzi gospodarkę odpadami metali szlachetnych i ich stopów\n13) wykonuje obróbkę ubytkową, plastyczną cieplną i cieplno-chemiczną\nmetali szlachetnych i ich stopów oraz galwanotechnikę\n2) wykonuje elementy wyrobów złotniczych\ni jubilerskich na podstawie szkiców i rysunków\noraz życzeń klienta\n1) posługuje się dokumentacją techniczną i artystyczną wyrobów\nzłotniczych\n5) kształtuje elementy do wykonania wyrobów złotniczych\n3) łączy elementy wyrobów złotniczych\ni jubilerskich\n1) posługuje się dokumentacją techniczną i technologiczną w zakresie\nłączenia elementów wyrobów złotniczych i jubilerskich\n3) dobiera techniki łączenia elementów wyrobów złotniczych i jubilerskich\n4) dobiera przyrządy, narzędzia i urządzenia niezbędne do\nwykonywania połączeń\n7) wykonuje połączenia elementów wyrobów złotniczych i jubilerskich\nróżnymi technikami\n4) wykonuje obróbki wykańczające oraz\nzdobienia wyrobów złotniczych i jubilerskich\n5) dobiera przyrządy, narzędzia i urządzenia do obróbki wykańczającej\nmetali szlachetnych i ich stopów\n7) wykonuje obróbkę wykańczającą wyrobów złotniczych i jubilerskich:\nodzłacanie, polerowanie, barwienie, matowanie\n9) sprawdza jakość wykonanej obróbki i zdobienia\n6) stosuje przepisy prawa probierczego\n1) interpretuje przepisy prawa probierczego\n4) przygotowuje wyroby do urzędu probierczego\nJednostka efektów kształcenia:\nMEP.05.3. Oprawianie kamieni jubilerskich\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń (zdający):\nUczeń (zdający):\n1) określa budowę i właściwości kamieni\ni minerałów stosowanych w jubilerstwie\n8) rozpoznaje kamienie jubilerskie szlachetne i jubilersko-ozdobne\n2) wykonuje oprawki kamieni jubilerskich\n1) rozróżnia rodzaje oprawek kamieni jubilerskich\n6) wykonuje oprawkę zgodnie z przyjętą technologią\n5) stosuje narzędzia do wykonania oprawek kamieni jubilerskich\n41\nInne zadania praktyczne z zakresu kwalifikacji MEP.05. Wykonywanie i naprawa wyrobów złotniczych i jubilerskich mogą\ndotyczyć, np.:\n\nwykonanie innego rodzaju wyrobu jubilerskiego (pierścionek, broszka, kolczyki, itp.);\n\nwykonanie wyrobu jubilerskiego z innego rodzaju oprawą kamienia;\n\nnaprawa wyrobu jubilerskiego;\n\nwykonanie przeróbki wyrobu jubilerskiego;\n\nwykonanie nowego wyrobu z materiału powierzonego przez Klienta (złomu);\n\nmontaż wyrobu jubilerskiego z gotowych półfabrykatów (odlewów);\n\nwykonanie wzoru (matki) dla elementu odlewanego.\n4. PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE SZKOLNICTWA BRANŻOWEGO\nW ZAWODZIE ZŁOTNIK-JUBILER\nZŁOTNIK-JUBILER\n731305\nKWALIFIKACJA WYODRĘBNIONA w ZAWODZIE\nMEP.05. Wykonywanie i naprawa wyrobów złotniczych i jubilerskich\nCELE KSZTAŁCENIA\nAbsolwent szkoły prowadzącej kształcenie w zawodzie złotnik-jubiler powinien być przygotowany do wykonywania zadań\nzawodowych w zakresie kwalifikacji MEP.05. Wykonywanie i naprawa wyrobów złotniczych i jubilerskich:\n1) wykonywania wyrobów złotniczych i jubilerskich z metali szlachetnych i ich stopów;\n2) wykonywania opraw kamieni jubilerskich;\n3) wykonywania napraw i przeróbek wyrobów złotniczych i jubilerskich.\n42\nEFEKTY KSZTAŁCENIA i KRYTERIA WERYFIKACJI TYCH EFEKTÓW\nDo wykonywania zadań zawodowych w zakresie kwalifikacji MEP.05. Wykonywanie i naprawa wyrobów złotniczych i jubilerskich\nniezbędne jest osiągnięcie niżej wymienionych efektów kształcenia:\nMEP.05. Wykonywanie i naprawa wyrobów złotniczych i jubilerskich\nMEP.05.1. Bezpieczeństwo i higiena pracy\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń:\nUczeń:\n1) wyjaśnia pojęcia związane z bezpieczeństwem\ni higieną pracy, ochroną przeciwpożarową, ochroną\nśrodowiska i ergonomią\n1) wymienia przepisy prawa określające wymagania w zakresie\nbezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej,\nochrony środowiska i ergonomii\n2) wymienia regulacje wewnątrzzakładowe związane\nz bezpieczeństwem i higieną pracy, ochroną przeciwpożarową,\nochroną środowiska i ergonomią\n3) wyjaśnia pojęcia związane z bezpieczeństwem pracy, ochroną\nprzeciwpożarową oraz ergonomią\n4) opisuje działania realizowane w zakresie ochrony\nśrodowiska, ochrony przeciwpożarowej oraz ergonomii\n2) charakteryzuje zadania i uprawnienia instytucji oraz\nsłużb działających w zakresie ochrony pracy\ni ochrony środowiska\n1) wymienia instytucje oraz służby działające w zakresie\nochrony pracy i ochrony środowiska\n2) wymienia zadania i uprawnienia instytucji oraz służb\ndziałających w zakresie ochrony pracy i ochrony środowiska\n3) określa prawa i obowiązki pracownika oraz\npracodawcy w zakresie bezpieczeństwa i higieny\npracy\n1) wskazuje prawa i obowiązki pracodawcy w zakresie\nbezpieczeństwa i higieny pracy\n2) wskazuje prawa i obowiązki pracownika w zakresie\nbezpieczeństwa i higieny pracy\n3) opisuje konsekwencje nieprzestrzegania przepisów dotyczących\nbezpieczeństwa i higieny pracy\n4) opisuje zakres odpowiedzialności pracownika z tytułu\nnaruszenia przepisów prawa w zakresie bezpieczeństwa\ni higieny pracy\n5) wskazuje prawa pracownika, który zachorował na chorobę\nzawodową\n4)\nokreśla\nzagrożenia\ni skutki\noddziaływania\nczynników\nśrodowiska\npracy\nna organizm\nczłowieka\n1) wymienia rodzaje i źródła czynników środowiska pracy\nwpływających na organizm człowieka\n2) opisuje czynniki środowiska pracy występujące na stanowisku\npracy\n3)\nrozróżnia zagrożenia dla zdrowia i życia człowieka oraz mienia\ni środowiska związane z wykonywaniem zadań zawodowych\n4) opisuje skutki oddziaływania czynników środowiska\npracy na organizm ludzki\n5) wyjaśnia sposoby zapobiegania zagrożeniom zdrowia\ni życia podczas wykonywania zadań zawodowych\n43\n5) wykonuje zadania zawodowe zgodnie z zasadami\nbezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony\nprzeciwpożarowej, ochrony środowiska oraz\nergonomii\n1) wyjaśnia zasady organizacji stanowisk pracy związanych\nz wykonywaniem zadań zawodowych\n2) stosuje wymagania ergonomii, bezpieczeństwa i higieny pracy,\nochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska podczas\norganizowania stanowiska pracy\n3) rozróżnia środki ochrony indywidualnej i zbiorowej stosowane\nw przedsiębiorstwie\n4) rozróżnia środki gaśnicze ze względu na zakres ich stosowania\n5) dobiera środki ochrony indywidualnej do rodzaju wykonywanej\npracy\n6) rozróżnia rodzaje znaków bezpieczeństwa i alarmów\n7) stosuje środki ochrony indywidualnej i zbiorowej podczas\nwykonywania zadań zawodowych\n6) organizuje stanowisko pracy zgodnie\nz wymaganiami ergonomii, przepisami prawa\ndotyczącymi bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony\nprzeciwpożarowej i ochrony środowiska\n1) wymienia zasady organizacji stanowiska pracy\nuwzgledniające przepisy bezpieczeństwa i higieny pracy,\nochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska\n2) określa ergonomiczne zasady organizacji stanowisk pracy\n3) stosuje zasady ergonomii pracy podczas organizacji\nstanowiska pracy\n4) organizuje stanowisko pracy umożliwiające wykonywanie\nzadań zawodowych\n7) udziela pierwszej pomocy w stanach nagłego\nzagrożenia zdrowotnego\n1) opisuje podstawowe symptomy wskazujące na stany nagłego\nzagrożenia zdrowotnego\n2) ocenia sytuację poszkodowanego na podstawie analizy\nobjawów obserwowanych u poszkodowanego\n3) zabezpiecza siebie, poszkodowanego i miejsce wypadku\n4) układa poszkodowanego w pozycji bezpiecznej\n5) powiadamia odpowiednie służby\n6) prezentuje udzielanie pierwszej pomocy w urazowych\nstanach nagłego zagrożenia zdrowotnego, np. krwotok,\nzmiażdżenie, amputacja, złamanie, oparzenie\n7) prezentuje udzielanie pierwszej pomocy w nieurazowych\nstanach nagłego zagrożenia zdrowotnego, np. omdlenie,\nzawał, udar\n8) wykonuje resuscytację krążeniowo-oddechową na fantomie\nzgodnie z wytycznymi Polskiej Rady Resuscytacji i Europejskiej\nRady Resuscytacji\nMEP.05.2. Podstawy złotnictwa i jubilerstwa\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń:\nUczeń:\n1) wykonuje obróbkę metali szlachetnych i ich stopów\n1)\nrozróżnia metale szlachetne i ich stopy\n2)\nrozróżnia składniki stopów i stopy metali szlachetnych\n3)\nopisuje dodatki stopowe i chemikalia złotnicze\n44\n4)\nrozróżnia materiały pomocnicze w obróbce metali\nszlachetnych i ich stopów\n5)\ndobiera składniki i ich proporcje do wykonania stopów metali\nszlachetnych\n6)\nposługuje się przyrządami, narzędziami, i urządzeniami\nstosowanymi podczas obróbki metali szlachetnych i ich\nstopów\n7)\nstosuje zasady postępowania z metalami szlachetnymi i ich\nstopami\n8)\nsporządza stopy metali szlachetnych\n9)\nsporządza wlewki ze stopów metali szlachetnych\n10) bada jakość stopów i wlewków metali szlachetnych\n11) prowadzi gospodarkę odpadami metali szlachetnych i ich\nstopów\n12) wykonuje konserwację przyrządów, narzędzi, i urządzeń\nstosowanych podczas obróbki metali szlachetnych i ich\nstopów\n13) wykonuje obróbkę ubytkową, plastyczną cieplną\ni cieplno-chemiczną metali\n14) szlachetnych i ich stopów oraz galwanotechnikę\n2) wykonuje elementy wyrobów złotniczych\ni jubilerskich na podstawie szkiców\ni rysunków oraz życzeń klienta\n1)\nposługuje się dokumentacją techniczną i artystyczną\nwyrobów złotniczych\n2)\ndobiera elementy wyrobów złotniczych: maszyny, oprawki,\npodbudowy, ogniwa i elementy ozdobne\n3)\nwykonuje szkice wyrobów złotniczych\n4)\nprezentuje szkice wyrobów złotniczych klientowi\n5)\nkształtuje elementy do wykonania wyrobów złotniczych\n3) łączy elementy wyrobów złotniczych\ni jubilerskich\n1)\nposługuje się dokumentacją techniczną i technologiczną\nw zakresie łączenia elementów wyrobów złotniczych\ni jubilerskich\n2)\nrozróżnia techniki łączenia elementów wyrobów\nzłotniczych i jubilerskich\n3)\ndobiera techniki łączenia elementów wyrobów złotniczych\ni jubilerskich\n4)\ndobiera przyrządy, narzędzia i urządzenia niezbędne\ndo wykonywania połączeń elementów wyrobów\nzłotniczych i jubilerskich\n5)\nposługuje się przyrządami, narzędziami i urządzeniami\nstosowanymi podczas łączenia elementów wyrobów\nzłotniczych i jubilerskich\n6)\ndobiera rodzaje lutów oraz materiały pomocnicze do\nwykonywania połączeń nierozłącznych i rozłącznych\nwyrobów złotniczych i jubilerskich\n7)\nwykonuje połączenia elementów wyrobów złotniczych\n45\ni jubilerskich różnymi technikami\n8)\nokreśla wady występujące przy montażu wyrobów, sposoby\nzapobiegania im i sposoby ich usuwania\n9)\nocenia jakość wykonanych połączeń rozłącznych\ni nierozłącznych elementów wyrobów złotniczych i jubilerskich\n4) wykonuje obróbki wykańczające oraz zdobienia\nwyrobów złotniczych i jubilerskich\n1)\nrozróżnia materiały stosowane do obróbki wykańczającej\n2)\nopisuje materiały stosowane do zdobienia wyrobów\nzłotniczych i jubilerskich omawia techniki obróbki\nwykańczającej\n3)\noraz zdobienia wyrobów złotniczych i jubilerskich\n4)\nstosuje techniki i mieszaniny emalii, niello i inkrustacji\n5)\ndobiera przyrządy, narzędzia i urządzenia do obróbki\nwykańczającej metali szlachetnych i ich stopów\n6)\nstosuje technologie, przyrządy, narzędzia i urządzenia\ndo obróbki wykańczającej oraz zdobienia wyrobów\nzłotniczych i jubilerskich\n7)\nwykonuje obróbkę wykańczającą wyrobów złotniczych\ni jubilerskich: odzłacanie, polerowanie, barwienie,\nmatowanie\n8)\nwykonuje zdobienia wyrobów złotniczych i jubilerskich:\nrytowanie, grawerowanie, rzeźbienie, inkrustowanie,\nkameryzowanie, filigran, granulację\n9)\nsprawdza jakość wykonanej obróbki i zdobienia\n10)\nusuwa wady powstałe w procesie obróbki wykańczającej\n11)\nwykonuje konserwację narzędzi, przyrządów i rządzeń\nstosowanych do obróbki wykańczającej i zdobienia\nwyrobów złotniczych i jubilerskich\n5) wykorzystuje galwanotechnikę do\nwykonywania wyrobów jubilerskich\n1)\nokreśla funkcje i zastosowania powłok wykonywanych\nmetodami galwanicznymi\n2)\nrozróżnia techniki galwanotechniczne\n3)\nopisuje techniki wykonywania powłok:\nzłocenie, srebrzenie, rodowanie, rutenowanie, oksydowanie,\nmiedziowanie, chromowanie, polerowanie galwaniczne\n4)\ndobiera materiały i narzędzia do wykonywania powłok\n5)\nwykorzystuje materiały, narzędzia i urządzenia do\nwykonywania zabiegów galwanotechnicznych\n6)\nprzygotowuje stanowisko do określonej\nmetody galwanotechniki\n7)\nwykonuje powłoki złocone, srebrzone, rodowane,\nniklowane, miedziowane, chromowane, polerowane\ngalwanicznie (odzłacanie)\n8)\nocenia jakość wykonanej powłoki\n46\n6) stosuje przepisy prawa probierczego\n1)\ninterpretuje przepisy prawa probierczego\n2)\nprzygotowuje dokumentację do urzędu probierczego\n3)\nprzygotowuje wyroby do oznaczenia próby w urzędzie\nprobierczym\n4)\nprzygotowuje wyroby do urzędu probierczego\n5)\nprzekazuje wyroby złotnicze do urzędu probierczego\n7) rozpoznaje właściwe normy i procedury oceny\nzgodności podczas realizacji zadań\nzawodowych\n1)\nwymienia cele normalizacji krajowej\n2)\npodaje definicje i cechy normy\n3)\nrozróżnia oznaczenie normy międzynarodowej, europejskiej\ni krajowej\n4)\nkorzysta ze źródeł informacji dotyczących norm i procedur\noceny zgodności\nMEP.05.3. Oprawianie kamieni jubilerskich\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń:\nUczeń:\n1) określa budowę i właściwości kamieni i minerałów\nstosowanych w jubilerstwie\n1)\nokreśla właściwości i zastosowanie kamieni i minerałów\nw jubilerstwie\n2)\nokreśla budowę, skład minerałów i kamieni pochodzenia\nzwierzęcego i roślinnego\n3)\nrozróżnia właściwości kamieni pochodzenia zwierzęcego\ni roślinnego stosowanych w jubilerstwie\n4)\nwskazuje zastosowanie kamieni pochodzenia zwierzęcego\ni roślinnego\n5)\nopisuje budowę, skład i właściwości kamieni syntetycznych\ni pochodzenia naturalnego\n6)\nwskazuje zastosowanie kamieni syntetycznych i pochodzenia\nnaturalnego\n7)\nwymienia własności kamieni szlachetnych\n8)\nrozpoznaje kamienie jubilerskie szlachetne i jubilersko-\nozdobne\n2) wykonuje oprawki kamieni jubilerskich\n1)\nrozróżnia rodzaje oprawek kamieni jubilerskich\n2)\ndobiera oprawkę oprawek kamieni jubilerskich zgodnie\nz warunkami technicznymi i życzeniem klienta\n3)\ndobiera technologie oprawiania kamieni jubilerskich,\nuwzględniając szlif i rodzaj kamienia\n4)\ndobiera narzędzia, przyrządy i materiały do wykonania\noprawki kamieni jubilerskich\n5)\nstosuje narzędzia do wykonania oprawek kamieni jubilerskich\n6)\nwykonuje oprawkę zgodnie z przyjętą technologią\n7)\nocenia jakość wykonanej oprawki kamieni jubilerskich\n8)\nokreśla wady powstałe w procesie wykonywania oprawki\nkamieni jubilerskich\n9)\nusuwa wady oprawek kamieni jubilerskich\n47\n3) wykonuje oprawy kamieni jubilerskich\n1)\ndobiera narzędzia, przyrządy i materiały do oprawienia\nkamieni jubilerskich\n2)\nstosuje narzędzia, przyrządy i materiały do oprawienia\nkamieni jubilerskich\n3)\noprawia kamienie jubilerskie zgodnie z przyjętą\ntechnologią\n4)\nocenia jakość i estetykę wykonanej oprawy kamieni\njubilerskich\nMEP.05.4. Naprawianie i przerabianie wyrobów złotniczych i jubilerskich\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń:\nUczeń:\n1) ocenia stan oraz możliwości poddania wyrobów\nzłotniczych i jubilerskich naprawie\n1)\nokreśla rodzaj uszkodzeń w wyrobie złotniczym\ni jubilerskim\n2)\nstosuje metody oceny stanu wyrobów złotniczych\ni jubilerskich\n3)\ndobiera sposób naprawy wyrobu złotniczego i jubilerskiego\n4)\nuzasadnia klientowi sposób naprawy wyrobu i cenę usługi\n2) ocenia stan oraz możliwości poddania\nwyrobów złotniczych i jubilerskich przeróbce\n1)\nokreśla możliwość poddania wyrobu złotniczego i jubilerskiego\nprzeróbce\n2)\nstosuje metody oceny możliwości dokonywania przeróbek\nwyrobów złotniczych i jubilerskich\n3)\nwykonuje projekt przeróbki wyrobu złotniczego\ni jubilerskiego\n4)\nprzedstawia klientowi projekt przeróbki wyrobu\nzłotniczego i jubilerskiego\n5)\nuzgadnia z klientem projekt przeróbki i cenę usługi\n3) wykonuje naprawy wyrobów złotniczych\ni jubilerskich\n1)\ndobiera technologię napraw wyrobów złotniczych\ni jubilerskich\n2)\nstosuje technologie wykonywania napraw wyrobów złotniczych\ni jubilerskich\n3)\ndobiera narzędzia, przyrządy i urządzenia do wykonywania\nnapraw wyrobów złotniczych i jubilerskich\n4)\nposługuje się rysunkiem wyrobów złotniczych i jubilerskich\n5)\nposługuje się dokumentacją techniczną napraw wyrobów\nzłotniczych i jubilerskich\n6)\nnaprawia wyroby złotnicze i jubilerskie zgodnie\nobraną technologią\n7)\nocenia jakość wykonanych napraw wyrobów złotniczych\ni jubilerskich\n8)\nprzekazuje klientowi naprawione wyroby złotnicze i jubilerskie\n48\n4) wykonuje przeróbki wyrobów złotniczych\ni jubilerskich\n5)\nposługuje się projektem lub szkicem przeróbek\nwyrobów złotniczych i jubilerskich\n6)\nposługuje się dokumentacją artystyczną i techniczną\nprzeróbek wyrobów złotniczych i jubilerskich\n7)\ndobiera technologię przeróbek wyrobów\nzłotniczych i jubilerskich\n8)\ndobiera narzędzia, przyrządy i urządzenia do\nwykonywania przeróbek wyrobów złotniczych\ni jubilerskich\n9)\nstosuje technologie wykonywania przeróbek\nwyrobów złotniczych i jubilerskich\n10)\nprzerabia wyroby złotnicze i jubilerskie zgodnie\nz projektem\n11)\nocenia jakość wykonanych przeróbek\nwyrobów złotniczych i jubilerskich\n12)\nprzekazuje klientowi przerobione wyroby złotnicze\ni jubilerskie\nMEP.05.5. Język obcy zawodowy\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń:\nUczeń:\n1) posługuje się podstawowym zasobem środków\njęzykowych w języku obcym nowożytnym\n(ze szczególnym uwzględnieniem środków\nleksykalnych), umożliwiającym realizację\nczynności zawodowych w zakresie tematów\nzwiązanych:\na) ze stanowiskiem pracy i jego wyposażeniem\nb) z głównymi technologiami stosowanymi\nw danym zawodzie\nc) z dokumentacją związaną z danym\nzawodem\nd) z usługami świadczonymi w danym\nzawodzie\n1) rozpoznaje oraz stosuje środki językowe\numożliwiające realizację czynności zawodowych w zakresie:\na. czynności wykonywanych na stanowisku pracy, w tym\nzwiązanych z zapewnieniem bezpieczeństwa i higieny\npracy\nb. narzędzi, maszyn, urządzeń i materiałów koniecznych\ndo realizacji czynności zawodowych\nc. procesów i procedur związanych z realizacją zadań\nzawodowych\nd. formularzy, specyfikacji oraz innych dokumentów\nzwiązanych z wykonywaniem zadań zawodowych\ne. świadczonych usług, w tym obsługi klienta\n49\n2) rozumie proste wypowiedzi ustne artykułowane\nwyraźnie, w standardowej odmianie języka obcego\nnowożytnego, a także proste wypowiedzi pisemne\nw języku obcym nowożytnym w zakresie\numożliwiającym realizację zadań zawodowych:\na) rozumie proste wypowiedzi ustne\ndotyczące czynności zawodowych\n(np. rozmowy, wiadomości, komunikaty,\ninstrukcje lub filmy instruktażowe,\nprezentacje), artykułowane wyraźnie,\nw standardowej odmianie języka\nb) rozumie proste wypowiedzi pisemne\ndotyczące czynności zawodowych\n(np. napisy, broszury, instrukcje obsługi,\nprzewodniki, dokumentację zawodową)\n1) określa główną myśl wypowiedzi lub tekstu lub fragmentu\nwypowiedzi lub tekstu\n2) znajduje w wypowiedzi lub tekście określone informacje\n3) rozpoznaje związki między poszczególnymi częściami\ntekstu\n4) układa informacje w określonym porządku\n3) samodzielnie tworzy krótkie, proste, spójne\ni logiczne wypowiedzi ustne i pisemne\nw języku obcym nowożytnym w zakresie\numożliwiającym realizację zadań\nzawodowych:\na) tworzy krótkie, proste, spójne i logiczne\nwypowiedzi ustne dotyczące czynności\nzawodowych (np. polecenie, komunikat,\ninstrukcję)\nb) tworzy krótkie, proste, spójne i logiczne\nwypowiedzi pisemne dotyczące\nczynności zawodowych (np. komunikat,\ne- mail, instrukcję, wiadomość, CV, list\nmotywacyjny, dokument związany\nz wykonywanym zawodem - według\nwzoru)\n1) opisuje przedmioty, działania i zjawiska związane\nz czynnościami zawodowymi\n2) przedstawia sposób postępowania w różnych sytuacjach\nzawodowych (np. udziela instrukcji, wskazówek, określa\nzasady)\n3) wyraża i uzasadnia swoje stanowisko\n4) stosuje zasady konstruowania tekstów o różnym charakterze\n5) stosuje formalny lub nieformalny styl wypowiedzi\nadekwatnie do sytuacji\n4) uczestniczy w rozmowie w typowych\nsytuacjach związanych z realizacją zadań\nzawodowych - reaguje w języku obcym\nnowożytnym w sposób zrozumiały,\nadekwatnie do sytuacji komunikacyjnej,\nustnie lub w formie prostego tekstu:\na) reaguje ustnie (np. podczas rozmowy\nz innym pracownikiem, klientem,\nkontrahentem, w tym rozmowy\ntelefonicznej) w typowych sytuacjach\nzwiązanych z wykonywaniem czynności\nzawodowych\nb) reaguje w formie prostego tekstu\npisanego (np. wiadomość, formularz,\ne-mail, dokument związany z\nwykonywanym zawodem) w typowych\nsytuacjach związanych z wykonywaniem\nczynności zawodowych\n1) rozpoczyna, prowadzi i kończy rozmowę\n2) uzyskuje i przekazuje informacje i wyjaśnienia\n3) wyraża swoje opinie i uzasadnia je, pyta o opinie,\nzgadza się lub nie zgadza z opiniami innych osób\n4) prowadzi proste negocjacje związane z czynnościami\nzawodowymi\n5) pyta o upodobania i intencje innych osób\n6) proponuje, zachęca\n7) stosuje zwroty i formy grzecznościowe\n8) dostosowuje styl wypowiedzi do sytuacji\n50\n5) zmienia formę przekazu ustnego lub pisemnego\nw języku obcym nowożytnym w typowych sytuacjach\nzwiązanych z wykonywaniem czynności\nzawodowych\n1) przekazuje w języku obcym nowożytnym informacje zawarte\nw materiałach wizualnych (np. wykresach, symbolach,\npiktogramach, schematach) oraz audiowizualnych (np. filmach\ninstruktażowych)\n2) przekazuje w języku polskim informacje sformułowane\nw języku obcym nowożytnym\n3) przekazuje w języku obcym nowożytnym\ninformacje sformułowane w języku polskim\nlub w tym języku obcym nowożytnym\n4) przedstawia publicznie w języku obcym nowożytnym\nwcześniej opracowany materiał,\nnp. prezentację\n6) wykorzystuje strategie służące doskonaleniu\nwłasnych umiejętności językowych oraz\npodnoszące świadomość językową:\na) wykorzystuje techniki samodzielnej\npracy nad nauką języka obcego\nnowożytnego\nb) współdziała w grupie\nc) korzysta ze źródeł informacji w języku\nobcym nowożytnym\nd) stosuje strategie komunikacyjne\ni kompensacyjne\n1) korzysta ze słownika dwujęzycznego i jednojęzycznego\n2) współdziała z innymi osobami, realizując zadania językowe\n3) korzysta z tekstów w języku obcym nowożytnym, również\nza pomocą technologii informacyjno-komunikacyjnych\n4) identyfikuje słowa klucze i internacjonalizmy\n5) wykorzystuje kontekst (tam, gdzie to możliwe), aby\nw przybliżeniu określić znaczenie słowa\n6) upraszcza (jeżeli to konieczne) wypowiedź, zastępuje nieznane\nsłowa innymi, wykorzystuje opis, środki niewerbalne\nMEP.05.6. Kompetencje personalne i społeczne\nEfekty kształcenia\nKryteria weryfikacji\nUczeń:\nUczeń:\n1)\nprzestrzega zasad kultury osobistej i etyki\nzawodowej\n1)\nstosuje zasady kultury osobistej i ogólnie przyjęte normy\nzachowania w środowisku pracy\n2)\nprzyjmuje odpowiedzialność za powierzone informacje\nzawodowe\n3)\nwyjaśnia, na czym polega zachowanie etyczne w zawodzie\n4)\nwskazuje przykłady zachowań etycznych w\nzawodzie\n2)\nplanuje wykonanie zadania\n1) omawia czynności realizowane w ramach czasu pracy\n2) określa czas realizacji zadań\n3) realizuje działania w wyznaczonym czasie\n4) monitoruje realizację zaplanowanych działań\n5) dokonuje modyfikacji zaplanowanych działań\n6) dokonuje samooceny wykonanej pracy\n3)\nponosi odpowiedzialność za podejmowane\ndziałania\n1) przewiduje skutki podejmowanych działań, w tym skutki prawne\n2) wykazuje świadomość odpowiedzialności za\nwykonywaną pracę\n3) ocenia podejmowane działania\n4) przewiduje konsekwencje niewłaściwego wykonywania\nczynności zawodowych na stanowisku pracy, w tym\nposługiwania się niebezpiecznymi substancjami\ni niewłaściwą eksploatacją maszyn i urządzeń na\nstanowisku pracy\n4)\nwykazuje się kreatywnością i otwartością na\nzmiany\n1)\npodaje przykłady wpływu zmiany na różne sytuacje życia\nspołecznego i gospodarczego\n2)\nwskazuje przykłady wprowadzenia zmiany i ocenia skutki jej\nwprowadzenia\n3)\nproponuje sposoby rozwiązywania problemów związanych\nz wykonywaniem zadań zawodowych w nieprzewidywalnych\nwarunkach\n51\n5)\nstosuje techniki radzenia sobie ze stresem\n1) rozpoznaje źródła stresu podczas wykonywania zadań\nzawodowych\n2) wybiera techniki radzenia sobie ze stresem odpowiednio\ndo sytuacji\n3) wskazuje najczęstsze przyczyny sytuacji\nstresowych w pracy zawodowej\n4) przedstawia różne formy zachowań asertywnych\njako sposoby radzenia sobie ze stresem\n5) rozróżnia techniki rozwiązywania konfliktów związanych\nz wykonywaniem zadań zawodowych\n6) określa skutki stresu\n6)\ndoskonali umiejętności zawodowe\n1)\nokreśla zakres umiejętności i kompetencji niezbędnych\nw wykonywaniu zawodu\n2)\nanalizuje własne kompetencje\n3)\nwyznacza własne cele rozwoju zawodowego\n4)\nplanuje drogę rozwoju zawodowego\n5)\nwskazuje możliwości podnoszenia kompetencji zawodowych,\nosobistych i społecznych\n7)\nstosuje zasady komunikacji interpersonalnej\n1)\nidentyfikuje sygnały werbalne i niewerbalne\n2)\nstosuje aktywne metody słuchania\n3)\nprowadzi dyskusje\n4)\nudziela informacji zwrotnej\n8)\nstosuje metody i techniki rozwiązywania\nproblemów\n1)\nopisuje sposób przeciwdziałania problemom\nw zespole realizującym zadania\n2)\nopisuje techniki rozwiązywania problemów\n3)\nwskazuje, na wybranym przykładzie, metody\ni techniki rozwiązywania problemu\n9)\nwspółpracuje w zespole\n1)\npracuje w zespole, ponosząc odpowiedzialność za wspólnie\nrealizowane zadania\n2)\nprzestrzega podziału ról, zadań i odpowiedzialności w zespole\n3)\nangażuje się w realizację wspólnych działań zespołu\n4)\nmodyfikuje sposób zachowania, uwzględniając stanowisko\nwypracowane wspólnie z innymi członkami zespołu\nWARUNKI REALIZACJI KSZTAŁCENIA w ZAWODZIE ZŁOTNIK-JUBILER\nSzkoła prowadząca kształcenie w zawodzie zapewnia pomieszczenia dydaktyczne z wyposażeniem odpowiadającym\ntechnologii i technice stosowanej w zawodzie, aby zapewnić osiągnięcie wszystkich efektów kształcenia określonych\nw podstawie programowej kształcenia w zawodzie szkolnictwa branżowego oraz umożliwić przygotowanie absolwenta do\nwykonywania zadań zawodowych.\nWyposażenie szkoły niezbędne do realizacji kształcenia w kwalifikacji MEP.05. Wykonywanie i naprawa\nwyrobów złotniczych i jubilerskich\nPracownia rysunku technicznego wyposażona w:\n\nstanowisko komputerowe dla nauczyciela podłączone do sieci lokalnej z dostępem do internetu, z urządzeniem\nwielofunkcyjnym oraz z projektorem multimedialnym lub tablicą interaktywną, lub monitorem interaktywnym,\n\nstanowiska komputerowe dla uczniów (jedno stanowisko dla jednego ucznia), podłączone do sieci lokalnej\nz dostępem do internetu, urządzeń wielofunkcyjnych, pakietem programów biurowych, programem do wspomagania\n52\nprojektowania i wykonywania rysunków technicznych CAD (Computer Aided Design), programy do projektowania\nbiżuterii 3D,\n\npomoce dydaktyczne do kształtowania wyobraźni przestrzennej oraz do wykonywania szkiców odręcznych\ni rysunków technicznych,\n\ntablicę szkolną białą suchościeralną i tablicę flipchart,\n\nzestaw modeli, symulatorów, typowych części mechanizmów maszyn i urządzeń, prostych brył geometrycznych,\n\nwybrane normy dotyczące rysunku technicznego, normy techniczne i branżowe, katalogi fabryczne oraz poradniki\nstosowane w budowie i konstrukcji maszyn,\n\ndokumentacje techniczne maszyn, przykładowe rysunki wykonawcze,\n\nmodele wyrobów złotniczych i jubilerskich i opraw kamieni jubilerskich,\n\nfilmy dydaktyczne przedstawiające pracę maszyn i urządzeń do wykonywania prac złotniczo- jubilerskich,\n\ndokumentację techniczną i technologiczną wyrobów złotniczych i jubilerskich,\n\nmateriały i narzędzia do prac projektowych, drukarkę 3D, ploter,\n\nkatalogi cech probierczych, instrukcje obsługi maszyn i urządzeń wykorzystywanych w złotnictwie i jubilerstwie.\nPracownia złotniczo-jubilerska wyposażona w:\n\nzestaw narzędzi do prac złotniczo-jubilerskich,\n\nprzyrządy kontrolno-pomiarowe,\n\nmateriały i sprzęt do badania własności stopów metali szlachetnych i kamieni,\n\npróbki metali szlachetnych, skał, minerałów i kamieni jubilerskich,\n\nmodele wyrobów złotniczych i jubilerskich i opraw kamieni jubilerskich,\n\nfilmy dydaktyczne przedstawiające pracę maszyn i urządzeń do wykonywania prac złotniczo-jubilerskich,\n\ndokumentację techniczną i technologiczną wyrobów złotniczych i jubilerskich,\n\nmateriały i narzędzia do prac projektowych, drukarkę 3D, ploter,\n\nkatalogi cech probierczych, instrukcje obsługi maszyn i urządzeń wykorzystywanych w złotnictwie\ni jubilerstwie.\nWarsztaty szkolne wyposażone w:\n\nstanowiska do prac przygotowawczych i pomocniczych (jedno stanowisko dla dwóch uczniów) wyposażone\nw imadło, przyrządy do zmniejszania i powiększania obrączek, bizownica Anka wraz z zestawem puncyn, bizownica\nAnka rowkowa z zestawem trzpieni, podkładki do kształtowania blach i drutów, kastowniki, wykrojniki, zestaw\nmłotków jubilerskich, nożyce dźwigniowe do cięcia blach, przeciągadła pojedyncze i zespolone, rygle o różnych\nkształtach, płytę kowalską, kowadło, suwmiarkę, mikrometr, cyrkle do pomiarów i trasowania, katalogi narzędzi,\nmaszyn, urządzeń i przyrządów pomiarowych stosowanych do prac przygotowawczych i pomocniczych w złotnictwie\ni jubilerstwie, środki ochrony indywidualnej,\n\nstanowiska topienia i odlewania metali szlachetnych (jedno stanowisko dla trzech uczniów) wyposażone w piec do\ntopienia stopów srebra i złota, palnik gazowy, wlewaki pionowe i poziome do odlewania blachy i drutów, tygle do\ntopienia metali, uchwyty do tygli, płytki do wyżarzania niezawierające azbestu, topniki, gazy i związki chemiczne\nstosowane przy topieniu, metale szlachetne, metale nieszlachetne do otrzymania stopów metali szlachetnych,\nkatalogi narzędzi, maszyn, urządzeń do topienia i odlewania metali szlachetnych, środki ochrony indywidualnej\nstosowane podczas topienia i odlewania metalu,\n53\n\nstanowiska walcowania blach i drutu (jedno stanowisko dla trzech uczniów) wyposażone w walcarkę ręczną lub\nelektryczną, suwmiarkę, mikrometr, katalogi narzędzi, maszyn i urządzeń do obróbki plastycznej, przyrządów\npomiarowych i środki ochrony indywidualnej,\n\nstanowiska do obróbki cieplnej i cieplno-chemicznej materiałów złotniczych i jubilerskich (jedno stanowisko dla trzech\nuczniów) wyposażone w palnik, piec do wyżarzania, urządzenie do platerowania, urządzenie elektryczne do\nwytrawiania, kąpiele do platerowania, bezcjankowe kąpiele do usuwania powłok, substancje odtłuszczające, kąpiele\ntrawiące, substancje do oksydowania złota i srebra, rod w płynie, kwas cytrynowy, katalogi narzędzi, maszyn,\nurządzeń i przyrządów pomiarowych do obróbki cieplnej, cieplno-chemicznej i elektrochemicznej materiałów\nzłotniczych i jubilerskich, środki ochrony indywidualnej stosowane podczas prac z substancjami chemicznymi,\n\nstanowiska do obróbki ręcznej, mechanicznej, montażu elementów wyrobów złotniczych i jubilerskich (jedno\nstanowisko dla jednego ucznia) wyposażone w stół jubilerski, krzesło z oparciem i regulowaną wysokością, palnik\ngazowy, ramkę do piłek włosowych, pęsety, silnik z giętkim wałkiem i prostnicą, zestaw narzędzi do obróbki\n\nmechanicznej (komplet wierteł, frezy kształtowe, talerzowe, walcowo-stożkowe), zestaw narzędzi do ręcznej obróbki\nskrawaniem (piłki włosowe, zestaw pilników kształtowych jubilerskich, papiery ścierne o różnej gradacji ziarna),\nuchwyty różnego rodzaju, płytkę lutowniczą, zestaw młotków (młotek metalowy, drewniany lub z tworzywa), rygle\no różnych kształtach, kulę grawerską, rylce, nożyce do blachy, zestaw szczypiec (boczne i czołowe), zestaw\nzakuwaków do oprawy kamieni jubilerskich, kornaiseny, kowadełka, skrobaki, zestaw kleszczy (okrągłe, płaskie,\nzbieżne, półokrągłe), uchwyty do lutowania, modele opraw kamieni jubilerskich, elementy wyrobów złotniczych\ni jubilerskich, lutówki, pasty lutownicze, luty, pasty i płyny do zabezpieczania lutowanych powierzchni, katalogi\nnarzędzi, maszyn, urządzeń i przyrządów pomiarowych do obróbki ręcznej, mechanicznej oraz montażu elementów\nwyrobów złotniczych i jubilerskich, środki ochrony indywidualnej,\n\nstanowiska do szlifowania i polerowania (jedno stanowisko dla trzech uczniów) wyposażone w: polerkę stołową\nz wyciągiem, polerkę bębnową, polerkę magnetyczną, myjkę ultradźwiękową, szczotki i filce polerskie, szczotki do\nmatowania, pasty i preparaty polerskie, wsady polerskie do polerki bębnowej, wsady polerskie do polerki\nmagnetycznej, środki czyszczące do myjki ultradźwiękowej, papiery ścierne, katalogi narzędzi, maszyn, urządzeń,\nśrodki ochrony indywidualnej stosowane podczas prac szlifierskich i polerskich.\n54\nMINIMALNA LICZBA GODZIN KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO DLA KWALIFIKACJI\nWYODRĘBNIONEJ w ZAWODZIE1)\nMEP.05. Wykonywanie i naprawa wyrobów złotniczych i jubilerskich\nNazwa jednostki efektów kształcenia\nLiczba godzin\nMEP.05.1. Bezpieczeństwo i higiena pracy\n30\nMEP.05.2. Podstawy złotnictwa i jubilerstwa\n350\nMEP.05.3. Oprawianie kamieni jubilerskich\n360\nMEP.05.4. Naprawianie i przerabianie wyrobów złotniczych i jubilerskich\n390\nMEP.05.5. Język obcy zawodowy\n30\nRazem\n1160\nMEP.05.6. Kompetencje personalne i społeczne2)\n1) W szkole liczbę godzin kształcenia zawodowego należy dostosować do wymiaru godzin określonego w przepisach w sprawie\nramowych planów nauczania dla publicznych szkół, przewidzianego dla kształcenia zawodowego w danym typie szkoły,\nzachowując minimalną liczbę godzin wskazanych w tabeli dla efektów kształcenia właściwych dla kwalifikacji wyodrębnionej\nw zawodzie.\n2) Nauczyciele wszystkich obowiązkowych zajęć edukacyjnych z zakresu kształcenia zawodowego powinni stwarzać uczniom\nwarunki do nabywania kompetencji personalnych i społecznych.\nC. ZAŁĄCZNIKI\n55\nZAŁĄCZNIK 1.\nWykaz wybranych aktów prawnych\nZAŁĄCZNIK 2.\nInformacja o sposobie organizacji i przeprowadzania egzaminu zawodowego\nZAŁĄCZNIK 3.\nWzór deklaracji przystąpienia do egzaminu zawodowego dla ucznia/słuchacza/absolwenta\nZAŁĄCZNIK 3a.\nWzór deklaracji dla absolwenta, którego szkoła została zlikwidowana oraz dla osoby, która ukończyła\nKKZ - w przypadku likwidacji podmiotu prowadzącego ten KKZ\nZAŁĄCZNIK 3b.\nWzór deklaracji dla osoby, która ukończyła KKZ oraz dla osoby uczestniczącej w kwalifikacyjnym\nkursie zawodowym, który kończy się nie później niż na 6 tygodni przed pierwszym dniem terminu\ngłównego egzaminu zawodowego\nZAŁĄCZNIK 3c.\nWzór deklaracji dla osoby przystępującej do egzaminu eksternistycznego zawodowego, osoby\ndorosłej - uczestnika przygotowania zawodowego dorosłych\nZAŁĄCZNIK 3d.\nWzór deklaracji dla ucznia posiadającego orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wydane\nze względu na niepełnosprawność, kształcącego się w zawodzie, dla którego przewidziano zawód\no charakterze pomocniczym\nZAŁĄCZNIK 4.\nWzór wniosku o wgląd do pracy egzaminacyjnej egzaminu zawodowego\nZAŁĄCZNIK 5.\nWzór wniosku zdającego o wgląd do dokumentacji stanowiącej podstawę wszczęcia unieważnienia\negzaminu zawodowego\nZAŁĄCZNIK 6.\nWzór wniosku o weryfikację sumy punktów egzaminu zawodowego\nZAŁĄCZNIK 7.\nWzór wniosku o dopuszczenie do egzaminu eksternistycznego zawodowego\nZAŁĄCZNIK 7a.\nWzór wniosku o dopuszczenie do egzaminu zawodowego (uczestnik przygotowania zawodowego\ndorosłych)\nZAŁĄCZNIK 8.\nWzór wniosku o przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie dodatkowym\nZAŁĄCZNIK 9.\nWykaz Okręgowych Komisji Egzaminacyjnych\nZAŁĄCZNIK 10.\nWykaz zawodów, w zakresie których nie przeprowadza się egzaminu\neksternistycznego\nzawodowego\n56\nZAŁĄCZNIK 1. Wykaz wybranych aktów prawnych\n\nustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe ( t.j. Dz. U. z 2020 poz. 910)\n\nustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. Przepisy wprowadzające ustawę Prawo oświatowe (Dz.U. z 2017 r. poz. 60, z późn. zm.)\n\nustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz. U. z 2020 r. poz. 1327)\n\nustawa z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta Nauczyciela (t.j. Dz. U. z 2019 r. poz. 2215)\n\nustawa z dnia 20 kwietnia 2004 r. o promocji zatrudnienia i instytucjach rynku pracy (t.j. Dz. U. z 2019 r. poz. 1482)\n\nustawa z dnia 10 maja 2018 r. o ochronie danych osobowych (t.j. Dz. U. z 2019 r. poz. 1781)\n\nrozporządzenie Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony osób fizycznych\nw związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy\n95/46/WE (ogólne rozporządzenie o ochronie danych) (Dz. U. poz. 730)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 sierpnia 2019 r. w sprawie szczegółowych warunków i sposobu\nprzeprowadzania egzaminu zawodowego oraz egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie (Dz. U. poz. 1707)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 15 lutego 2019 r. w sprawie ogólnych celów i zadań kształcenia\nw zawodach szkolnictwa branżowego oraz klasyfikacji zawodów szkolnictwa branżowego (Dz.U. poz. 316, z późn. zm.)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 16 maja 2019 r. w sprawie podstaw programowych kształcenia w zawodach\nszkolnictwa branżowego oraz dodatkowych umiejętności zawodowych w zakresie wybranych zawodów szkolnictwa branżowego\n(Dz.U poz. 991, z późn. zm. )\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 27 sierpnia 2019 r. w sprawie świadectw, dyplomów państwowych i innych\ndruków szkolnych (Dz. U. poz. 1700, z późn. zm.)\n\nustawa z dnia 22 grudnia 2015 r. o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji (Dz. U. z 2020 r. poz. 226)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 kwietnia 2009 r. w sprawie ramowego programu szkolenia kandydatów\nna egzaminatorów, sposobu prowadzenia ewidencji egzaminatorów oraz trybu wpisywania i skreślania egzaminatorów\nz ewidencji (t.j. Dz. U. z 2015 r. poz. 1305 z późn. zm.)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 19 marca 2019 r. w sprawie kształcenia ustawicznego w formach\npozaszkolnych (Dz.U. poz. 652)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 sierpnia 2019 r. w sprawie egzaminów eksternistycznych (Dz. U. poz.\n1717)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 9 sierpnia 2017 r. w sprawie warunków organizowania kształcenia,\nwychowania i opieki dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnych,\nniedostosowanych społecznie\ni zagrożonych\nniedostosowaniem społecznym (Dz. U. poz.1578, z późn. zm.)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 31 grudnia 2002 r. w sprawie bezpieczeństwa i higieny\nw publicznych i niepublicznych szkołach i placówkach (Dz. U. z 2003 r. Nr 6, poz. 69, z późn. zm.)\n\nrozporządzenie Ministra Pracy i Polityki Socjalnej z dnia 26 września 1997 r. w sprawie ogólnych przepisów\nbezpieczeństwa i higieny pracy (Dz. U. z 2003 r. Nr 169, poz. 1650, z późn. zm.)\n\nrozporządzenie Ministra Pracy i Polityki Społecznej z dnia 11 kwietnia 2014 r. w sprawie przygotowania zawodowego dorosłych\n(Dz. U. poz. 497)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 22 lutego 2019 r. w sprawie praktycznej nauki zawodu (Dz. U. poz.\n391)\n\nrozporządzenie Rady Ministrów z 13 sierpnia 2019 r. w sprawie przygotowania zawodowego młodocianych i ich\nwynagradzania (Dz. U. poz. 1636)\n\nrozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 sierpnia 2019 r. w sprawie warunków, jakie musi spełnić osoba\nubiegająca się o uzyskanie dyplomu zawodowego albo dyplomu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe (Dz. U. poz. 1731,\nz późn. zm.)\n\nustawa z dnia 9 listopada 2000 r. o utworzeniu Polskiej Agencji Rozwoju Przedsiębiorczości (Dz. U. z 2019 r. poz. 310).\n57\nZAŁĄCZNIK 2. Informacja o sposobie organizacji i przeprowadzania egzaminu zawodowego\nZgodnie z §15 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 sierpnia 2019 r. w sprawie szczegółowych warunków\ni sposobu przeprowadzania egzaminu zawodowego oraz egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie informacja\ndotycząca sposobu organizacji i przeprowadzania egzaminu zawodowego jest ogłaszana nie później niż 20 sierpnia roku\nszkolnego poprzedzającego rok szkolny, w którym jest przeprowadzany egzamin zawodowy i publikowana na stronie internetowej\nCentralnej Komisji Egzaminacyjnej www.cke.gov.pl\n58\nZAŁĄCZNIK 3. Wzór deklaracji przystąpienia do egzaminu zawodowego dla ucznia/ słuchacza/ absolwenta\nUwaga: deklaracja dotyczy egzaminu w jednej kwalifikacji, osoba przystępująca do egzaminu w więcej niż jednej kwalifikacji wypełnia deklarację dla każdej\nkwalifikacji osobno\njestem  uczniem  słuchaczem  absolwentem\nDane osobowe ucznia/słuchacza/absolwenta (wypełnić drukowanymi literami):\nNazwisko:\nImię (imiona):\nData urodzenia:\nd\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\nNumer PESEL:\nw przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość\nAdres korespondencyjny (wypełnić drukowanymi literami):\nmiejscowość:\nulica i numer domu:\nkod pocztowy i poczta:\nnr telefonu:\nAdres poczty elektronicznej\nDeklaruję przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie głównym*\n* w sesji Zima (deklarację składa się do 15 września 20… r.)\n w sesji Lato (deklarację składa się do 7 lutego 20… r.)\nw kwalifikacji\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nszkolnictwa zbranżowego\nnazwa kwalifikacji\nwyodrębnionej w zawodzie\nsymbol cyfrowy zawodu\nnazwa zawodu\nDo egzaminu będę przystępować*\n po raz pierwszy\n po raz kolejny w części pisemnej\n po raz kolejny w części praktycznej\nUbiegam się o dostosowanie warunków egzaminu*\n TAK /\n NIE\nDo deklaracji dołączam*:\n Orzeczenie/opinię publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej (w przypadku występowania dysfunkcji)\n Zaświadczenie o stanie zdrowia wydane przez lekarza* (w przypadku choroby lub niesprawności czasowej)\n Świadectwo ukończenia szkoły\n*właściwe zaznaczyć\nczytelny podpis\nPotwierdzam przyjęcie deklaracji\nPieczęć szkoły\ndata, czytelny podpis osoby przyjmującej\nmiejscowość, data\nd\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n59\nZAŁĄCZNIK 3a. Wzór deklaracji dla absolwenta, którego szkoła została zlikwidowana oraz osoby, która\nukończyła KKZ w przypadku likwidacji podmiotu prowadzącego ten KKZ\nUwaga: deklaracja dotyczy egzaminu w jednej kwalifikacji, osoba przystępująca do egzaminu w więcej niż jednej kwalifikacji wypełnia deklarację dla każdej\nkwalifikacji osobno\n Jestem absolwentem/ absolwentką* szkoły, która została zlikwidowana\nnazwa i adres szkoły:\n Ukończyłem/ukończyłam* kwalifikacyjny kurs zawodowy, który był prowadzony przez podmiot zlikwidowany\nmiesiąc i rok ukończenia kwalifikacyjnego kursu zawodowego:\nprwadzonego przez\nmiejscowość, data\nd\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\nDane osobowe absolwenta/ osoby, która ukończyła KKZ (wypełnić drukowanymi literami):\nNazwisko:\nImię (imiona):\nData urodzenia:\nd\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\nNumer PESEL:\nw przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość\nAdres korespondencyjny (wypełnić drukowanymi literami):\nmiejscowość:\nulica i numer domu:\nkod pocztowy i poczta:\nnr telefonu:\nAdres poczty elektronicznej\nDeklaruję przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie głównym*\n w sesji Zima (deklarację składa się do 15 września 20… r.)\n w sesji Lato (deklarację składa się do 7 lutego 20… r.)\nw kwalifikacji\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nszkolnictwa branżowego\nnazwa kwalifikacji\nwyodrębnionej w zawodzie\nsymbol cyfrowy zawodu\nnazwa zawodu\nDo egzaminu będę przystępować*\n po raz pierwszy\n po raz kolejny w części pisemnej\n po raz kolejny w części praktycznej\nUbiegam się o dostosowanie warunków egzaminu*\n TAK /\n NIE\nDo deklaracji dołączam*:\n Świadectwo ukończenia szkoły\n Zaświadczenie o ukończeniu KKZ\n Orzeczenie/opinię publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej (w przypadku występowania dysfunkcji)\n Zaświadczenie o stanie zdrowia wydane przez lekarza* (w przypadku występowania dysfunkcji lub w przypadku choroby lub\nniesprawności czasowej)\n*właściwe zaznaczyć\nczytelny podpis\nPotwierdzam przyjęcie deklaracji\nPieczęć oke\ndata, czytelny podpis osoby przyjmującej\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n60\nZAŁĄCZNIK 3b. Wzór deklaracji dla osoby, która ukończyła KKZ oraz dla osoby uczestniczącej\nw kwalifikacyjnym kursie zawodowym, który kończy się nie później niż na 6 tygodni przed\npierwszym dniem terminu głównego egzaminu zawodowego\nUwaga: deklaracja dotyczy egzaminu w jednej kwalifikacji, osoba przystępująca do egzaminu w więcej niż jednej kwalifikacji wypełnia deklarację dla każdej\nkwalifikacji osobno\nmiejscowość, data\nd\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\n ukończyłem KKZ, (miesiąc i rok ukończenia) *\n jestem uczestnikiem KKZ, termin ukończenia kursu wyznaczono na dzień*\nNazwa i adres organizatora KKZ\nDane osobowe osoby składającej deklarację (wypełnić drukowanymi literami):\nNazwisko:\nImię (imiona):\nData urodzenia:\nd\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\nNumer PESEL:\nw przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość\nAdres korespondencyjny (wypełnić drukowanymi literami):\nmiejscowość:\nulica i numer domu:\nkod pocztowy i poczta:\nnr telefonu:\nAdres poczty elektronicznej\nDeklaruję przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie głównym*\n w sesji Zima (deklarację składa się do 15 września r.)\n w sesji Lato (deklarację składa się do 7 lutego r.)\nw kwalifikacji\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nszkolnictwa branżowego\nnazwa kwalifikacji\nwyodrębnionej w zawodzie\nsymbol cyfrowy zawodu\nnazwa zawodu\nDo egzaminu będę przystępować*\n po raz pierwszy\n po raz kolejny w części pisemnej\n po raz kolejny w części praktycznej\n Mam zdany egzamin zawodowy z następującej kwalifiakcji wyodrębnionej w tym zawodzie:\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nnazwa kwalifikacji\nUbiegam się o dostosowanie warunków egzaminu*\n TAK /\n NIE\nDo deklaracji dołączam*:\n Certyfikat kwalifikacji zawodowej uzuskany po zdaniu egzaminu zawodowego w zakresie kwalifikacji wyodrębnionej w tym\nzawodzie\n Zaświadczenie o ukończeniu KKZ\n Zaświadczenie potwierdzające występowanie dysfunkcji wydane przez lekarza\n Zaświadczenie o stanie zdrowia wydane przez lekarza* (w przypadku choroby lub niesprawności czasowej)\n*właściwe zaznaczyć\nczytelny podpis\nPotwierdzam przyjęcie deklaracji\nPieczęć podmiotu prowadzącego KKZ\ndata, czytelny podpis osoby przyjmującej\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n61\nZAŁĄCZNIK 3c. Wzór deklaracja dla osoby, przystępującej do egzaminu eksternistycznego zawodowego oraz osoby\ndorosłej - uczestnika przygotowania zawodowego dorosłych\n Jestem osobą dorosłą, która jest uczestnikiem  praktycznej nauki zawodu dorosłych*/  przyuczenia do pracy dorosłych*\n Jestem osobą dorosłą, która co najmniej dwa lata kształciła się lub pracowała w zawodzie, w którym wyodrębniono kwalifikację,\nktórą chcę potwierdzić*\n Posiadam świadectwo/inny dokument wydane za granicą* potwierdzające wykształcenie średnie/wykształcenie zasadnicze\nzawodowe/ uznane za równorzędne świadectwu szkoły ponadgimnazjalnej/ /ponadpodstawowej w drodze nostryfikacji\nmiejscowość, data\nd\nd\nm m r\nr\nr\nr\nDane osobowe (wypełnić drukowanymi literami):\nNazwisko:\nImię (imiona):\nData urodzenia:\nd\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\nNumer PESEL:\nw przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość\nAdres korespondencyjny (wypełnić drukowanymi literami):\nmiejscowość:\nulica i numer domu:\nkod pocztowy i poczta:\nnr telefonu z kierunkowym:\nadres poczty elektronicznej\nDeklaruję przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie głównym*\n w sesji Zima (deklarację składa się do 15 września 20 r.)\n w sesji Lato (deklarację składa się do 7 lutego 20 r.)\nw kwalifikacji\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nszkolnictwa branżowego\nnazwa kwalifikacji\nwyodrębnionej w zawodzie\nsymbol cyfrowy zawodu\nnazwa zawodu\nDo egzaminu będę przystępować*\n po raz pierwszy\n po raz kolejny w części pisemnej\n po raz kolejny w części praktycznej\n Mam zdany egzamin zawodowy z następującej kwalifiakcji wyodrębnionej w tym zawodzie:\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nnazwa kwalifikacji\nUbiegam się o dostosowanie warunków egzaminu*\n TAK /\n NIE\nDo deklaracji dołączam*:\n Certyfikat kwalifikacji zawodowej uzuskany po zdaniu egzaminu zawodowego w zakresie kwalifikacji wyodrębnionej w tym zawodzie\n Zaświadczenie potwierdzające występowanie dysfunkcji wydane przez lekarza\n Zaświadczenie o stanie zdrowia wydane przez lekarza* (w przypadku choroby lub niesprawności czasowej)\n*właściwe zaznaczyć\nczytelny podpis\nPotwierdzam przyjęcie deklaracji\nPieczęć oke\ndata, czytelny podpis osoby przyjmującej\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n62\nZAŁĄCZNIK 3d. Wzór deklaracji dla ucznia posiadającego orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wydane\nze względu na niepełnosprawność, kształcącego się w zawodzie, dla którego przewidziano\nzawód o charakterze pomocniczym\nUwaga: deklaracja dotyczy egzaminu w jednej kwalifikacji, osoba przystępująca do egzaminu w więcej niż jednej kwalifikacji wypełnia deklarację dla każdej\nkwalifikacji osobno\nmiejscowość, data\nd\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\nDane osobowe ucznia (wypełnić drukowanymi literami):\nNazwisko:\nImię (imiona):\nData urodzenia:\nd\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\nNumer PESEL:\nw przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość\nAdres korespondencyjny (wypełnić drukowanymi literami):\nmiejscowość:\nulica i numer domu:\nkod pocztowy i poczta:\nnr telefonu:\nAdres poczty elektronicznej\nDeklaruję przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie głównym*\n w sesji Zima (deklarację składa się do 15 września 20 r.)\n w sesji Lato (deklarację składa się do 7 lutego 20 r.)\n w kwalifikacji wyodrębnionej w zawodzie, w którym się kształcę*\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nszkolnictwa branżowego\nnazwa kwalifikacji\nsymbol cyfrowy zawodu\nnazwa zawodu\n w kwalifikacji wyodrębnionej w zawodzie o charakterze pomocniczym przewidzianym dla zawodu, w którym\nsię kształcę*\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nszkolnictwa branżowego\nnazwa kwalifikacji\nsymbol cyfrowy zawodu\nnazwa zawodu\nDo egzaminu będę przystępować*\n po raz pierwszy\n po raz kolejny w części pisemnej\n po raz kolejny w części praktycznej\nUbiegam się o dostosowanie warunków egzaminu*\n TAK /\n NIE\nDo deklaracji dołączam*:\n Orzeczenie/opinię publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej (w przypadku występowania dysfunkcji)\n Zaświadczenie o stanie zdrowia wydane przez lekarza* (w przypadku choroby lub niesprawności czasowej)\n*właściwe zaznaczyć\nczytelny podpis\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n63\nZAŁĄCZNIK 4. Wzór wniosku o wgląd do pracy egzaminacyjnej egzaminu zawodowego\nmiejscowość\ndata\nimię i nazwisko wnioskującego\nadres wnioskującego do korespondencji: kod pocztowy, miejscowość, ul. numer domu\nnr telefonu wnioskującego\nadres poczty elektronicznej\nDyrektor Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej\nw/we\nWNIOSEK O WGLĄD DO PRACY EGZAMINACYJNEJ*\nEGZAMINU ZAWODOWEGO\nNa podstawie art. 44zzzt ust. 1 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2020 r. poz. 1327)\nskładam wniosek o wgląd do pracy egzaminacyjnej*\nimię i nazwisko zdającego:\nnumer PESEL\nsymbol kwalifikacji zgodny z\npodstawą programową\nnazwa kwalifikacji\nprzeprowadzanego w terminie\nDotyczy części\negzaminu\npisemnej\npraktycznej\nZaznaczyć część egzaminu stawiając „X”\nUprzejmie proszę o wyznaczenie terminu i miejsca dokonania wglądu.\npodpis zdającego lub rodziców niepełnoletniego zdającego\n* Praca egzaminacyjna obejmuje:\n zadania i odpowiedzi zdającego zapisane i zarchiwizowane po części pisemnej w elektronicznym systemie\nprzeprowadzania egzaminu zawodowego\n kartę oceny z części praktycznej oraz dokumentację, gdy jest to rezultat wykonania zadania na części praktycznej\negzaminu\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n64\nZAŁĄCZNIK 5. Wzór wniosku zdającego o wgląd do dokumentacji stanowiącej podstawę wszczęcia\nunieważnienia egzaminu zawodowego\nCZĘŚĆ A. Wypełnia zdający\nmiejscowość\ndata\nimię i nazwisko zdającego\nnumer PESEL\nadres zdającego do korespondencji (miejscowość, ulica, kod pocztowy, poczta))\nnumer telefonu zdającego\ne-mail zdającego\nDyrektor\nOkręgowej Komisji Egzaminacyjnej w/we\nWNIOSEK ZDAJĄCEGO O WGLĄD DO DOKUMENTACJI STANOWIĄCEJ PODSTAWĘ WSZCZĘCIA\nUNIEWAŻNIANIA/UNIEWAŻNIENIA EGZAMINU\nW związku z uzyskaną informacją o zamiarze unieważnienia / unieważnieniu* egzaminu zawodowego w części praktycznej\negzaminu w zakresie kwalifikacji\n(symbol\ni nazwa\nkwalifikacji)\nna podstawie art. 44zzzq ust. 3 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2020 r. poz. 1327) składam wniosek\no wgląd do dokumentacji, na podstawie której dyrektor okręgowej komisji egzaminacyjnej zamierza unieważnić wskazaną wyżej\nczęść egzaminu zawodowego, oraz o możliwość złożenia wyjaśnień w tej sprawie.\nUprzejmie proszę o wyznaczenie terminu i miejsca dokonania wglądu.\npodpis zdającego\nCZĘŚĆ B. Wypełnia dyrektor okręgowej komisji egzaminacyjnej\nW odpowiedzi na powyższy wniosek uprzejmie informuję, że - zgodnie z art. 44 zzzq ust. 4 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o\nsystemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2020 r. poz. 1327 ) - wyznaczam poniższy termin dokonania wglądu do dokumentacji, na podstawie\nktórej zamierzam unieważnić egzamin zawodowy w części praktycznej w zakresie wskazanej wyżej kwalifikacji ww. zdającego,\ni złożenia wyjaśnień w przedmiotowej sprawie:\nData\ngodzina\nmiejsce wglądu\npodpis dyrektora okręgowej komisji egzaminacyjnej\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n65\nZAŁĄCZNIK 6. Wzór wniosku o weryfikację sumy punktów egzaminu zawodowego\nmiejscowość\ndata\nimię i nazwisko wnioskującego\nadres wnioskującego do korespondencji:\nkod pocztowy, miejscowość, ulica, numer domu/ mieszkania\nnr telefonu wnioskującego\nadres poczty elektronicznej\nDyrektor Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej\nw/we\nWNIOSEK O WERYFIKACJĘ SUMY PUNKTÓW\nEGZAMINU ZAWODOWEGO\nNa podstawie art. 44zzzt ust. 3 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2020 r. poz. 1327) składam\nwniosek o weryfikację sumy punktów.\nimię i nazwisko zdającego:\nnumer PESEL\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nnazwa kwalifikacji\nPo wglądzie przeprowadzanym w dniu\nDotyczy części\negzaminu *\npisemnej\npraktycznej\n* Zaznaczyć część egzaminu, stawiając „X”\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n66\nWniosek o weryfikację dotyczy części pisemnej/praktycznej* w zakresie:\nNr zadania/rezultatu*\nuzasadnienie\n*niepotrzebne skreślić\npodpis zdającego lub rodziców niepełnoletniego zdającego\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n67\nZAŁĄCZNIK 7. Wzór wniosku o dopuszczenie do egzaminu eksternistycznego zawodowego\nWNIOSEK O DOPUSZCZENIE\nDO EGZAMINU EKSTERNISTYCZNEGO ZAWODOWEGO\nDane osobowe (wypełnić drukowanymi literami):\nNazwisko:\nImię (imiona):\nNumer PESEL:\nw przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość\nProszę o dopuszczenie do egzaminu eksternistycznego zawodowego\nsymbol cyfrowy zawodu\nnazwa zawodu\nsymbol kwalifikacji zgodne z\npodstawą programową\nnazwa kwalifikacji\nDo egzaminu chcę przystąpić*\n po raz pierwszy\n po raz kolejny w części pisemnej\n po raz kolejny w części praktycznej\nDo wniosku dołączam:\n1. świadectwo ukończenia  gimnazjum*/  ośmioletniej szkoły podstawowej*/  innej szkoły*\n2. dokumenty potwierdzające co najmniej dwa lata kształcenia lub pracy w zawodzie, w którym wyodrębniono\nkwalifikację w zakresie której zamierzam zdawać egzamin:\n1)\n2)\n3)\n4)\n3.  zaświadczenie lekarskie o występowaniu dysfunkcji */  zaświadczenie lekarskie o stanie zdrowia*\n4.  deklarację przystąpienia do egzaminu\n5.  wniosek o zwolnienie z całości lub części opłaty i dokumenty potwierdzające wysokość dochodów*.\nmiejscowość, data d\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\n*właściwe zaznaczyć\nCzytelny podpis\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n68\nZAŁĄCZNIK 7a. Wzór wniosku o dopuszczenie do egzaminu zawodowego (uczestnik przygotowania\nzawodowego dorosłych)\nWNIOSEK O DOPUSZCZENIE\nDO EGZAMINU ZAWODOWEGO\n(UCZESTNIK PRZYGOTOWANIA ZAWODOWEGO DOROSŁYCH)\nDane osobowe (wypełnić drukowanymi literami):\nNazwisko:\nImię (imiona):\nNumer PESEL:\nw przypadku braku numeru PESEL - seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość\nProszę o dopuszczenie do egzaminu zawodowego\nsymbol cyfrowy zawodu\nnazwa zawodu\nsymbol kwalifikacji zgodne z\npodstawą programową\nnazwa kwalifikacji\nDo egzaminu chcę przystąpić*\n po raz pierwszy\n po raz kolejny w części pisemnej\n po raz kolejny w części praktycznej\nJestem osobą dorosłą, która jest uczestnikiem:\n praktycznej nauki zawodu dorosłych*\n przyuczenia do pracy dorosłych*\nTermin zakończenia przygotowania zawodowego został wyznaczony na\nZaświadczenie o ukończeniu przygotowania zawodowego przedłożę niezwłocznie po jego otrzymaniu.\nDo wniosku dołączam:\n1. deklarację przystąpienia do egzaminu zawodowego\n2.  zaświadczenie lekarskie o występowaniu dysfunkcji */  zaświadczenie lekarskie o stanie zdrowia*\n*właściwe zaznaczyć\nczytelny podpis\nmiejscowość, data d\nd\nm\nm\nr\nr\nr\nr\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n69\nZAŁĄCZNIK 8. Wzór wniosku o przystąpienie do egzaminu zawodowego w terminie dodatkowym\nmiejscowość\ndata\nimię i nazwisko zdającego\nPESEL zdającego\nWNIOSEK ZDAJĄCEGO / RODZICA NIEPEŁNOLETNIEGO ZDAJĄCEGO\nO PRZYSTĄPIENIE DO EGZAMINU ZAWODOWEGO W TERMINIE DODATKOWYM1\nNa podstawie art. 44zzzga ust. 1 i 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2020 r. poz. 1327),\nw związku z nieobecnością na egzaminie zawodowym przeprowadzanym w zakresie kwalifikacji2\nsymbol kwalifikacji zgodny\nz podstawą programową\nszkolnictwa branżowego\nnazwa kwalifikacji\nw dniu 2020 r., proszę o wyrażenie zgody na przystąpienie do egzaminu zawodowego\nw części  pisemnej*,  praktycznej*\nw terminie dodatkowym.\nUzasadnienie:\nZałączniki dokumentujące zasadność wniosku3:\n1.\n2.\npodpis zdającego lub rodzica niepełnoletniego\nzdającego\nUwagi dyrektora szkoły (w tym dotyczące dostosowania warunków lub formy przeprowadzania egzaminu) oraz\nwskzanie miejsca egzaminu dla zdajacego 4:\ndata przesłania wniosku do OKE\npodpis i pieczęć dyrektora szkoły\nidentyfikator szkoły\n1 Do egzaminu zawodowego w terminie dodatkowym ma prawo przystąpić zdający, któremu szczególny przypadek losowy lub zdrowotny uniemożliwił\nprzystąpienie do części pisemnej lub części praktycznej egzaminu zawodowego w terminie głównym lub zdający, który w terminie głównym z przyczyn\nlosowych lub zdrowotnych przerwał egzamin zawodowy z części pisemnej lub części praktycznej.\n2 Zdający lub rodzice niepełnoletniego zdającego składają wniosek do dyrektora szkoły najpóźniej w dniu, w którym odbywa się część pisemna lub część\npraktyczna egzaminu.\n3 Należy dołączyć oryginały dokumentów lub ich kopie poświadczone za zgodność z oryginałem.\n4 Dyrektor szkoły przekazuje dyrektorowi OKE wniosek wraz załączonymi do niego dokumentami najpóźniej następnego dnia roboczego po otrzymaniu wniosku.\nDyrektor OKE rozpatruje wniosek w terminie 2 dni od dnia jego otrzymania\n\nObowiązek informacyjny wynikający z art. 13 i 14 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony\nosób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE,\nw zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz aktami wykonawczymi wydanymi na jej podstawie,\nzostał spełniony poprzez zamieszczenie klauzuli informacyjnej na stronie internetowej właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej.\n70\nZAŁĄCZNIK 9. Wykaz Okręgowych Komisji Egzaminacyjnych\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Gdańsku http://www.oke.gda.pl/\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Jaworznie http://www.oke.jaworzno.pl/\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie http://www.oke.krakow.pl/\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Łomży http://www.oke.lomza.pl/\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Łodzi http://www.oke.lodz.pl/\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Poznaniu http://www.oke.poznan.pl/\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Warszawie http://www.oke.waw.pl/\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna we Wrocławiu http://www.oke.wroc.pl/\n71\nZAŁĄCZNIK 10. Wykaz zawodów, w zakresie których nie przeprowadza się egzaminu eksternistycznego\nzawodowego\nLp.\nSymbol cyfrowy\nzawodu\nNazwa zawodu\nMinister właściwy dla zawodu\n1\n325101\nAsystentka stomatologiczna\nminister właściwy do spraw zdrowia\n2\n325102\nHigienistka stomatologiczna\nminister właściwy do spraw zdrowia\n3\n325906\nOrtoptystka\nminister właściwy do spraw zdrowia\n4\n321402\nTechnik dentystyczny\nminister właściwy do spraw zdrowia\n5\n325402\nTechnik masażysta\nminister właściwy do spraw zdrowia\n6\n321403\nTechnik ortopeda\nminister właściwy do spraw zdrowia\n7\n325907\nTerapeuta zajęciowy\nminister właściwy do spraw zdrowia\n8\n321401\nProtetyk słuchu\nminister właściwy do spraw zdrowia\n9\n311411\nTechnik elektroniki i informatyki medycznej\nminister właściwy do spraw zdrowia\n10\n321103\nTechnik elektroradiolog\nminister właściwy do spraw zdrowia\n11\n321301\nTechnik farmaceutyczny\nminister właściwy do spraw zdrowia\n12\n321104\nTechnik sterylizacji medycznej\nminister właściwy do spraw zdrowia\n13\n311106\nTechnik geolog\nminister właściwy do spraw środowiska\n14\n325905\nOpiekunka dziecięca\nminister właściwy do spraw rodziny\n15\n532102\nOpiekun medyczny\nminister właściwy do spraw zdrowia\n16\n311707\nTechnik wiertnik\nminister właściwy do spraw środowiska\n17\n311919\nTechnik pożarnictwa\nminister właściwy do spraw wewnętrznych\n72\nD. SŁOWNIK POJĘĆ\n73\nSzkoła - należy przez to rozumieć 4 typy szkół ponadpodstawowych:\n\nbranżową szkołę I stopnia,\n\ntechnikum,\n\nbranżową szkołę II stopnia,\n\nszkołę policealną.\nPlacówka - należy przez to rozumieć placówkę kształcenia ustawicznego.\nCentrum - należy przez to rozumieć centrum kształcenia zawodowego.\nDyrektor szkoły/placówki/centrum - należy przez to rozumieć dyrektora szkoły/placówki/centrum, w której jest realizowane\nkształcenie zawodowe.\nPracodawca - należy przez to rozumieć pracodawcę, u którego jest realizowane kształcenie zawodowe.\nOśrodek egzaminacyjny - należy przez to rozumieć szkołę, placówkę, centrum, podmiot prowadzący kwalifikacyjny kurs\nzawodowy lub pracodawcę, upoważnione przez dyrektora komisji okręgowej do zorganizowania części pisemnej i praktycznej\negzaminu.\nEgzamin zawodowy - należy przez to rozumieć egzamin umożliwiający uzyskanie certyfikatu kwalifikacji zawodowej\nw zakresie jednej kwalifikacji.\nKwalifikacja wyodrębniona w zawodzie - należy przez to rozumieć wyodrębniony w zawodzie zestaw oczekiwanych efektów\nkształcenia, których osiągnięcie potwierdza certyfikat kwalifikacji zawodowej wydany przez okręgową komisję egzaminacyjną,\npo zdaniu egzaminu zawodowego w zakresie jednej kwalifikacji.\nPodstawa programowa kształcenia w zawodzie szkolnictwa branżowego - należy przez to rozumieć obowiązkowe zestawy\ncelów kształcenia i treści nauczania opisanych w formie oczekiwanych efektów kształcenia: wiedzy, umiejętności zawodowych\noraz kompetencji personalnych i społecznych, niezbędnych dla zawodów lub kwalifikacji wyodrębnionych w zawodach,\nuwzględniane w programach nauczania i umożliwiające ustalenie kryteriów ocen szkolnych i wymagań egzaminacyjnych oraz\nwarunki realizacji kształcenia w zawodach, w tym zalecane wyposażenie w pomoce dydaktyczne i sprzęt oraz minimalna liczba\ngodzin kształcenia zawodowego.\nUczeń - należy przez to rozumieć ucznia branżowej szkoły I stopnia i technikum oraz słuchacza branżowej szkoły\nII stopnia i szkoły policealnej;\nAbsolwent - należy przez to rozumieć absolwenta branżowej szkoły I stopnia, branżowej szkoły II stopnia, technikum i szkoły\npolicealnej, a także absolwenta szkoły ponadgimnazjalnej: zasadniczej szkoły zawodowej i technikum;\nOsoba dorosła, która ukończyła praktyczną naukę zawodu dorosłych lub przyuczenie do pracy dorosłych - należy\nprzez to rozumieć osobę dorosłą, która ukończyła praktyczną naukę zawodu dorosłych lub przyuczenie do pracy dorosłych,\njeżeli program przyuczenia do pracy uwzględniał wymagania określone w podstawie programowej kształcenia w zawodzie\nszkolnictwa branżowego lub podstawie programowej kształcenia w zawodach;\nOsoba przystępująca do egzaminu eksternistycznego zawodowego - należy przez to rozumieć osobę spełniającą\nwarunki dopuszczenia do egzaminu eksternistycznego zawodowego określone w przepisach wydanych na podstawie art. 10 ust. 5\nustawy o systemie oświaty;\nZdający - należy przez to rozumieć ucznia, słuchacza, absolwenta, osobę dorosłą, która ukończyła praktyczną naukę\nzawodu dorosłych lub przyuczenie do pracy dorosłych, osobę przystępującą do egzaminu eksternistycznego zawodowego oraz\nosobę, która ukończyła kwalifikacyjny kurs zawodowy;\nKwalifikacyjny kurs zawodowy - należy przez to rozumieć kurs, którego program nauczania uwzględnia podstawę\nprogramową kształcenia w zawodzie szkolnictwa branżowego w zakresie jednej kwalifikacji, którego ukończenie umożliwia\nprzystąpienie do egzaminu zawodowego w zakresie tej kwalifikacji.\n74\nOperator lub operatorzy egzaminu - należy przez to rozumieć wskazaną przez dyrektora szkoły/ placówki/pracodawcę\nosobę lub osoby odpowiedzialne za przygotowanie techniczne szkoły/placówki/ centrum/ pracodawcy do przeprowadzenia części\npisemnej egzaminu z wykorzystaniem elektronicznego systemu oraz za obsługę elektronicznego systemu przeprowadzania\negzaminu zawodowego\nAsystent techniczny - należy przez to rozumieć osobę lub osoby przygotowujące i obsługujące stanowiska egzaminacyjne,\nodpowiedzialne za przygotowanie stanowisk egzaminacyjnych i zapewniających prawidłowe funkcjonowanie stanowisk\nkomputerowych, specjalistycznego sprzętu oraz maszyn i urządzeń wykorzystywanych do wykonania zadań egzaminacyjnych\nw czasie przeprowadzania części praktycznej egzaminu zawodowego, której rezultatem końcowym wykonania zadania lub\nzadań egzaminacyjnych jest wyrób lub usługa.\nNauczyciel wspomagający - należy przez to rozumieć wyznaczonego członka zespołu nadzorującego do wspomagania\nzdającego w czytaniu lub/i pisaniu albo specjalistę z zakresu danej niepełnosprawności, o którym mowa w komunikacie dyrektora\nCKE w sprawie szczegółowej informacji o sposobach dostosowania warunków i form przeprowadzania egzaminu zawodowego.\nOsoby posiadające świadectwa szkolne uzyskane za granicą - należy przez to rozumieć osoby posiadające świadectwa\nszkolne uzyskane za granicą, uznane za równorzędne ze świadectwami ukończenia odpowiednich polskich szkół.\nZdający ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi - należy przez to rozumieć:\nuczniów, słuchaczy, absolwentów posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego lub orzeczenie\no potrzebie indywidualnego nauczania, lub opinię poradni psychologiczno-pedagogicznej,\nw tym poradni specjalistycznej o specyficznych trudnościach w uczeniu się, lub zaświadczenie o stanie zdrowia\nwydane przez lekarza stwierdzające chorobę lub niesprawność czasową, lub opinię rady pedagogicznej wskazującą\nkonieczność dostosowania warunków egzaminu ze względu na trudności adaptacyjne związane z wcześniejszym\nkształceniem za granicą, zaburzenia komunikacji językowej, lub sytuację kryzysową lub traumatyczną,\nosoby niewidome, słabowidzące, niesłyszące, słabosłyszące, z niepełnosprawnością ruchową, w tym z afazją,\nz niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim, z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera, posiadające\nzaświadczenie lekarskie potwierdzające występowanie danej dysfunkcji, przystępujące do egzaminu zawodowego na\npodstawie świadectwa szkolnego uzyskanego za granicą lub ukończonego kwalifikacyjnego kursu zawodowego lub\ndecyzji dyrektora okręgowej komisji egzaminacyjnej o dopuszczeniu do egzaminu eksternistycznego zawodowego.\n75","answer":"D","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-egzamin-zawodowy-zlotnik-jubiler-2019/zad-P26.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":37,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Egzamin zawodowy · Informator zawodowy · 2019","subject_label":"egzamin-zawodowy","category_label":"Informator zawodowy"}]}