{"paper":{"id":"informatyka-2015-maj-matura-stara-podstawowa","subject":"informatyka","category":"matura","year":2015,"month":"maj","level":"podstawowa","variant":"stara","exam_pdf":"informatyka-2015-maj-matura-stara-podstawowa/informatyka-2015-maj-matura-stara-podstawowa.pdf","key_pdf":"informatyka-2015-maj-matura-stara-podstawowa-odpowiedzi/informatyka-2015-maj-matura-stara-podstawowa-odpowiedzi.pdf","question_count":13,"source_label":"Informatyka · Matura · maj 2015 (podstawowa)","subject_label":"Informatyka","category_label":"Matura"},"questions":[{"id":"informatyka-2015-maj-matura-stara-podstawowa/zad/1","paper_id":"informatyka-2015-maj-matura-stara-podstawowa","number":"1","points":null,"ptype":"open","subject":"informatyka","category":"matura","year":2015,"month":"maj","level":"podstawowa","text":"Zadanie 1. Systemy pozycyjne\nW szóstkowym systemie pozycyjnym liczby reprezentujemy za pomocą cyfr od 0 do 5.\nPoniżej przedstawiono przykłady liczb zapisanych w systemie dziesiętnym oraz szóstkowym:\nSystem dziesiętny\nSystem szóstkowy\n4\n4\n8\n12\n39\n103\n216\n1000","answer":null,"answer_text":"84","solution":null,"image":"img/informatyka-2015-maj-matura-stara-podstawowa/zad-1.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":2,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Informatyka · Matura · maj 2015 (podstawowa)","subject_label":"Informatyka","category_label":"Matura"},{"id":"informatyka-2015-maj-matura-stara-podstawowa/zad/1.1","paper_id":"informatyka-2015-maj-matura-stara-podstawowa","number":"1.1","points":2,"ptype":"open","subject":"informatyka","category":"matura","year":2015,"month":"maj","level":"podstawowa","text":"Zadanie 1.1. (2 pkt)\nW poniższych działaniach wszystkie liczby są zapisane w systemie szóstkowym. Uzupełnij\nbrakujące argumenty działań (liczbami zapisanymi w systemie szóstkowym), tak aby ich\nwyniki były poprawne.\n106 * = 10006\n4256 - = 416\n1546 / = 556\nMiejsce na obliczenia.\nPoziom podstawowy\nMIN_1P","answer":null,"answer_text":"Zadanie 1.1. (0-2)\nObszar standardów\nOpis wymagań\nWiadomości i rozumienie.\nZdający zna sposoby reprezentowania informacji\nna komputerze (I.6).\nPoprawna odpowiedź\n10 * 100 = 1000\n425 - 344 = 41\n154 / 2 = 55\nSchemat punktowania\n2 p. - za poprawne uzupełnienie trzech równań.\n1 p. - za poprawne uzupełnienie dwóch równań.\n0 p. - za odpowiedź niepełną lub błędną albo za brak odpowiedzi.","solution":null,"image":"img/informatyka-2015-maj-matura-stara-podstawowa/zad-1.1.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":2,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Informatyka · Matura · maj 2015 (podstawowa)","subject_label":"Informatyka","category_label":"Matura"},{"id":"informatyka-2015-maj-matura-stara-podstawowa/zad/1.2","paper_id":"informatyka-2015-maj-matura-stara-podstawowa","number":"1.2","points":5,"ptype":"open","subject":"informatyka","category":"matura","year":2015,"month":"maj","level":"podstawowa","text":"Zadanie 1.2. (5 pkt)\nZapisz w wybranej przez siebie notacji (lista kroków, schemat blokowy, wybrany język\nprogramowania) algorytm obliczający wartość liczby zapisanej w systemie szóstkowym.\nTwój algorytm powinien być zgodny z poniższą specyfikacją.\nSpecyfikacja:\nDane:\nd - dodatnia liczba całkowita, długość zapisu pewnej liczby w systemie\nszóstkowym\nC[1 d] - tablica d-elementowa zawierająca kolejne cyfry szóstkowego zapisu tej\nliczby, poczynając od cyfry najmniej znaczącej.\nWynik:\nw - wartość liczby\nPrzykład:\nDla d = 4 i C[0,0,0,1] wynikiem jest w = 216.\nAlgorytm:\nWypełnia\negzaminator\nNr zadania\n1.1.\n1.2.\nMaks. liczba pkt.\n2\n5\nUzyskana liczba pkt.\nPoziom podstawowy\nMIN_1P","answer":null,"answer_text":"Zadanie 1.2. (0-5)\nKorzystanie z informacji.\nZdający stosuje podstawowe algorytmy i struktury\ndanych w rozwiązywaniu problemów\ninformatycznych (II.5).\nPoprawna odpowiedź\nPrzykładowy algorytm 1:\nw ← 0\ndla kolejnych i ← d, d-1, , 1 wykonuj\nw ← w*6+c[i]\nPrzykładowy algorytm 2:\nw ← 0\npotega ← 1\ndla kolejnych i ← 1, ,d wykonuj\nw ← w+c[i]*potega\npotega ← potega*6\nSchemat punktowania\n5 p. - za poprawny algorytm, w tym:\n- za poprawne wartości początkowe - 1 p.\n- za poprawną organizację pętli - 2 p.\n- za poprawne wyliczenie wartości w - 2 p.\n0 p. - za odpowiedź niepełną lub błędną albo brak odpowiedzi.","solution":null,"image":"img/informatyka-2015-maj-matura-stara-podstawowa/zad-1.2.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":3,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Informatyka · Matura · maj 2015 (podstawowa)","subject_label":"Informatyka","category_label":"Matura"},{"id":"informatyka-2015-maj-matura-stara-podstawowa/zad/2","paper_id":"informatyka-2015-maj-matura-stara-podstawowa","number":"2","points":null,"ptype":"open","subject":"informatyka","category":"matura","year":2015,"month":"maj","level":"podstawowa","text":"Zadanie 2. Dwie tablice\nRozważ następujący algorytm, który jest zgodny z poniższą niepełną specyfikacją:\nDane:\nn, k - dodatnie liczby całkowite,\nA[1 n] - tablica n liczb całkowitych z przedziału <1, k>\nWynik:\nT[1 k] - tablica k liczb całkowitych z przedziału <0, n> i takich, że dla 1 ≤ i ≤ k\nwartości T[i] oznacza\nKrok 1.\ndla kolejnych i = 1, 2 , k wykonaj T [i] ← 0\nKrok 2.\ndla kolejnych i = 1, 2 , n wykonaj\npozycja ← A[i]\nT [pozycja] ← T [pozycja]+1","answer":null,"answer_text":"65","solution":null,"image":"img/informatyka-2015-maj-matura-stara-podstawowa/zad-2.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":4,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Informatyka · Matura · maj 2015 (podstawowa)","subject_label":"Informatyka","category_label":"Matura"},{"id":"informatyka-2015-maj-matura-stara-podstawowa/zad/2.1","paper_id":"informatyka-2015-maj-matura-stara-podstawowa","number":"2.1","points":3,"ptype":"open","subject":"informatyka","category":"matura","year":2015,"month":"maj","level":"podstawowa","text":"Zadanie 2.1. (3 pkt)\nPodaj w tabeli wyniki działania powyższego algorytmu dla podanych liczb naturalnych n i k\noraz tablic A. Uzupełnij opis wyniku w specyfikacji.\nMiejsce na obliczenia.\nn\nk\nA\nT\n6\n6\n[3, 5, 6, 2, 1, 4]\n7\n4\n[2, 3, 4, 2, 3, 1, 2]\n7\n3\n[3, 2, 3, 2, 3, 2, 3]\n5\n8\n[3, 3, 1, 5, 8]\nPoziom podstawowy\nMIN_1P","answer":null,"answer_text":"Zadanie 2.1. (0-3)\nKorzystanie z informacji.\nZdający stosuje podstawowe algorytmy i struktury\ndanych w rozwiązywaniu problemów\ninformatycznych (II.5).\nPoprawna odpowiedź\nT - k-elementowy ciąg liczb {\n}\nn\n,\n1,\n,0\n∈\n, taki że T[i] oznacza liczbę wystąpień elementu i w ciągu A.\nSchemat punktowania\n3 p. - za poprawne uzupełnienie specyfikacji algorytmu oraz prawidłowe wypełnienie całej tabelki.\n2 p. - za poprawne uzupełnieni całej tabelki, ale bez prawidłowego uzupełnienia specyfikacji algorytmu\nalbo za poprawne uzupełnienie specyfikacji algorytmu oraz prawidłowe wypełnienie co najmniej\ntrzech wierszy tabelki.\n1 p. - za prawidłowe wypełnienie co najmniej trzech wierszy tabelki i brak uzupełnienia specyfikacji\nalgorytmu.\n0 p. - za odpowiedź niepełną lub błędną albo brak odpowiedzi.","solution":null,"image":"img/informatyka-2015-maj-matura-stara-podstawowa/zad-2.1.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":4,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Informatyka · Matura · maj 2015 (podstawowa)","subject_label":"Informatyka","category_label":"Matura"},{"id":"informatyka-2015-maj-matura-stara-podstawowa/zad/2.2","paper_id":"informatyka-2015-maj-matura-stara-podstawowa","number":"2.2","points":4,"ptype":"open","subject":"informatyka","category":"matura","year":2015,"month":"maj","level":"podstawowa","text":"Zadanie 2.2. (4 pkt)\nWykorzystując algorytm z zadania 2.1., zapisz w wybranej przez siebie notacji algorytm,\nktóry w danej tablicy A znajdzie element występujący najczęściej w tej tablicy.\nUwaga: element występujący najczęściej to taki, którego liczba wystąpień jest większa\nod liczby wystąpień każdego innego elementu. Na potrzeby tego zadania przyjmijmy,\nże w tablicy A zawsze istnieje taki element.\nTwój algorytm powinien być zgodny z poniższą specyfikacją.\nPrzykład:\nW tablicy [1, 2, 3, 2, 2] elementem występującym najczęściej jest 2.\nW tablicy [1, 2, 3, 3, 2, 3, 3, 3] elementem występującym najczęściej jest 3.\nSpecyfikacja:\nDane:\nn, k - dodatnie liczby całkowite\nA[1 n] - tablica n liczb całkowitych z przedziału <1, k>\nWynik:\ny - element występujący w tablicy A najczęściej.\nWypełnia\negzaminator\nNr zadania\n2.1.\n2.2.\nMaks. liczba pkt.\n3\n4\nUzyskana liczba pkt.\nPoziom podstawowy\nMIN_1P","answer":null,"answer_text":"Zadanie 2.2. (0-4)\nWiadomości i rozumienie\nZdający zna podstawowe własności algorytmów (I.9).\nKorzystanie z informacji.\nZdający stosuje podstawowe algorytmy i struktury\ndanych w rozwiązywaniu problemów\ninformatycznych (II.5).\nPoprawna odpowiedź\nPrzykładowy algorytm:\nKrok 1.\ndla kolejnych i = 1, 2 , k wykonaj T[i] ← 0\nKrok 2.\ndla kolejnych i = 1, 2 , n wykonaj\npozycja ← A[i]\nT[pozycja] ← T[pozycja]+1\nKrok 3.\ny ← 1\nKrok 4.\ndla kolejnych i = 2, , k wykonuj\njeżeli T [i] > T [y], to\ny ← i\nKrok 5.\nwypisz y\nSchemat punktowania\n4 p. - za poprawny algorytm, w tym:\n- za poprawne nadanie wartości początkowych - 1 p.\n- za poprawne sterowanie pętlą - 1 p.\n- za wyznaczanie elementu y najczęściej występującego - 2 p.\n(w przypadku, gdy zdający wyznaczy maksymalną liczbę wystąpień tego elementu - 1 p.).\n0 p. - za odpowiedź niepełną lub błędną albo brak odpowiedzi.\nA\nT\n[3, 5, 6, 2, 1, 4]\n[1, 1, 1, 1, 1, 1]\n[2, 3, 4, 2, 3, 1, 2]\n[1, 3, 2, 1]\n[3, 2, 3, 2, 3, 2, 3]\n[0, 3, 4]\n[3, 3, 1, 5, 8]\n[1, 0, 2, 0, 1, 0, 0, 1]","solution":null,"image":"img/informatyka-2015-maj-matura-stara-podstawowa/zad-2.2.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":5,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Informatyka · Matura · maj 2015 (podstawowa)","subject_label":"Informatyka","category_label":"Matura"},{"id":"informatyka-2015-maj-matura-stara-podstawowa/zad/3","paper_id":"informatyka-2015-maj-matura-stara-podstawowa","number":"3","points":null,"ptype":"open","subject":"informatyka","category":"matura","year":2015,"month":"maj","level":"podstawowa","text":"Zadanie 3. Test\nUwaga: W każdym z poniższych zadań poprawna jest tylko jedna odpowiedź.","answer":null,"answer_text":"92","solution":null,"image":"img/informatyka-2015-maj-matura-stara-podstawowa/zad-3.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":6,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Informatyka · Matura · maj 2015 (podstawowa)","subject_label":"Informatyka","category_label":"Matura"},{"id":"informatyka-2015-maj-matura-stara-podstawowa/zad/3.1","paper_id":"informatyka-2015-maj-matura-stara-podstawowa","number":"3.1","points":1,"ptype":"closed","subject":"informatyka","category":"matura","year":2015,"month":"maj","level":"podstawowa","text":"Zadanie 3.1. (1 pkt)\nZaznacz poprawną odpowiedź.\nJaką ostatnią cyfrę w zapisie dziesiętnym ma liczba 22015?\nA. 2\nB. 4\nC. 6\nD. 8","answer":"D","answer_text":"Zadanie 3.1. (0-1)\nWiadomości i rozumienie.\nZdający zna sposoby reprezentowania informacji\nna komputerze (I.6).\nPoprawna odpowiedź\nD\nSchemat punktowania\n1 p. - za wybranie poprawnej odpowiedzi.\n0 p. - za odpowiedź niepełną lub błędną albo brak odpowiedzi.","solution":null,"image":"img/informatyka-2015-maj-matura-stara-podstawowa/zad-3.1.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":6,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Informatyka · Matura · maj 2015 (podstawowa)","subject_label":"Informatyka","category_label":"Matura"},{"id":"informatyka-2015-maj-matura-stara-podstawowa/zad/3.2","paper_id":"informatyka-2015-maj-matura-stara-podstawowa","number":"3.2","points":1,"ptype":"closed","subject":"informatyka","category":"matura","year":2015,"month":"maj","level":"podstawowa","text":"Zadanie 3.2. (1 pkt)\nZaznacz poprawną odpowiedź.\nJaki serwer tłumaczy adres IP na adres domenowy i odwrotnie?\nA. serwer pocztowy\nB. serwer WWW\nC. serwer FTP\nD. serwer DNS","answer":"D","answer_text":"Zadanie 3.2. (0-1)\nWiadomości i rozumienie.\nZdający zna podstawową terminologię związaną\nz sieciami komputerowymi: rodzaje sieci, protokoły,\nopisuje podstawowe usługi sieciowe i sposoby\nochrony zasobów (I.4).\nPoprawna odpowiedź\nD\nSchemat punktowania\n1 p. - za wybranie poprawnej odpowiedzi.\n0 p. - za odpowiedź niepełną lub błędną albo brak odpowiedzi.","solution":null,"image":"img/informatyka-2015-maj-matura-stara-podstawowa/zad-3.2.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":6,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Informatyka · Matura · maj 2015 (podstawowa)","subject_label":"Informatyka","category_label":"Matura"},{"id":"informatyka-2015-maj-matura-stara-podstawowa/zad/3.3","paper_id":"informatyka-2015-maj-matura-stara-podstawowa","number":"3.3","points":1,"ptype":"closed","subject":"informatyka","category":"matura","year":2015,"month":"maj","level":"podstawowa","text":"Zadanie 3.3. (1 pkt)\nZaznacz poprawne dokończenie zdania.\nKlucz podstawowy w tabeli bazy danych\nA. zawiera wartości wyłącznie numeryczne.\nB. umożliwia jednoznaczną identyfikację wiersza.\nC. umożliwia jednoznaczną identyfikację kolumny.\nD. nie może służyć do łączenia z inną tabelą.","answer":"B","answer_text":"Zadanie 3.3. (0-1)\nWiadomości i rozumienie.\nZdający zna podstawowe pojęcia związane\nz relacyjnymi bazami danych (I.10).\nPoprawna odpowiedź\nB\nSchemat punktowania\n1 p. - za wybranie poprawnej odpowiedzi.\n0 p. - za odpowiedź niepełną lub błędną albo brak odpowiedzi.","solution":null,"image":"img/informatyka-2015-maj-matura-stara-podstawowa/zad-3.3.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":6,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Informatyka · Matura · maj 2015 (podstawowa)","subject_label":"Informatyka","category_label":"Matura"},{"id":"informatyka-2015-maj-matura-stara-podstawowa/zad/3.4","paper_id":"informatyka-2015-maj-matura-stara-podstawowa","number":"3.4","points":1,"ptype":"closed","subject":"informatyka","category":"matura","year":2015,"month":"maj","level":"podstawowa","text":"Zadanie 3.4. (1 pkt)\nZaznacz poprawną odpowiedź.\nW komórce C2 wpisano formułę taką, jak poniżej, a następnie przekopiowano\nją do komórki C6. W rezultacie uzyskano w komórce C6 następującą wartość:\nA\nB\nC\n1.\nProdukcja\nSprzedaż\nMagazyn\n2.\n30\n20 =SUMA($A$2:A2)-SUMA($B$2:B2)\n3.\n20\n10\n4.\n30\n25\n5.\n15\n18\n6.\n23\n18\nA. 36\nB. 27\nC. 22\nD. 5\nPoziom podstawowy\nMIN_1P","answer":"B","answer_text":"Zadanie 3.4. (0-1)\nWiadomości i rozumienie.\nZdający charakteryzuje typowe narzędzia\ninformatyczne i ich zastosowania (I.3).\nPoprawna odpowiedź\nB\nSchemat punktowania\n1 p. - za wybranie poprawnej odpowiedzi.\n0 p. - za odpowiedź niepełną lub błędną albo brak odpowiedzi.","solution":null,"image":"img/informatyka-2015-maj-matura-stara-podstawowa/zad-3.4.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":6,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Informatyka · Matura · maj 2015 (podstawowa)","subject_label":"Informatyka","category_label":"Matura"},{"id":"informatyka-2015-maj-matura-stara-podstawowa/zad/3.5","paper_id":"informatyka-2015-maj-matura-stara-podstawowa","number":"3.5","points":1,"ptype":"closed","subject":"informatyka","category":"matura","year":2015,"month":"maj","level":"podstawowa","text":"Zadanie 3.5. (1 pkt)\nZaznacz poprawną odpowiedź.\nW komórce C2 wpisano formułę taką, jak poniżej, a następnie przekopiowano\nją do komórki C4. W rezultacie uzyskano w komórce C4 następującą wartość:\nA\nB\nC\n1.\nI\nII\nZaliczenie\n2.\n1\n2\n=JEŻELI(ORAZ(ŚREDNIA(A2:B2)>=2;ORAZ(A2<>1;B2<>1));\"zdał\";\"nie zdał\")\n3.\n2\n2\n4.\n5\n1\nA. 3\nB. zdał\nC. nie zdał\nD. PRAWDA","answer":"C","answer_text":"Zadanie 3.5. (0-1)\nWiadomości i rozumienie.\nZdający charakteryzuje typowe narzędzia\ninformatyczne i ich zastosowania (I.3).\nPoprawna odpowiedź\nC\nSchemat punktowania\n1 p. - za wybranie poprawnej odpowiedzi.\n0 p. - za odpowiedź niepełną lub błędną albo brak odpowiedzi.","solution":null,"image":"img/informatyka-2015-maj-matura-stara-podstawowa/zad-3.5.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":7,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Informatyka · Matura · maj 2015 (podstawowa)","subject_label":"Informatyka","category_label":"Matura"},{"id":"informatyka-2015-maj-matura-stara-podstawowa/zad/3.6","paper_id":"informatyka-2015-maj-matura-stara-podstawowa","number":"3.6","points":1,"ptype":"closed","subject":"informatyka","category":"matura","year":2015,"month":"maj","level":"podstawowa","text":"Zadanie 3.6. (1 pkt)\nZaznacz poprawną odpowiedź.\nKtóry z poniższych formatów plików nie służy do zapisywania filmów?\nA. mov\nB. avi\nC. mp3\nD. mp4\nWypełnia\negzaminator\nNr zadania\n3.1.\n3.2.\n3.3.\n3.4.\n3.5.\n3.6.\nMaks. liczba pkt.\n1\n1\n1\n1\n1\n1\nUzyskana liczba pkt.\nPoziom podstawowy\nMIN_1P\nBRUDNOPIS (nie podlega ocenie)","answer":"C","answer_text":"Zadanie 3.6. (0-1)\nWiadomości i rozumienie.\nZdający zna sposoby reprezentacji informacji\nw komputerze (I.6).\nPoprawna odpowiedź\nC\nSchemat punktowania\n1 p. - za wybranie poprawnej odpowiedzi.\n0 p. - za odpowiedź niepełną lub błędną albo brak odpowiedzi.\nCzęść II","solution":null,"image":"img/informatyka-2015-maj-matura-stara-podstawowa/zad-3.6.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":7,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Informatyka · Matura · maj 2015 (podstawowa)","subject_label":"Informatyka","category_label":"Matura"}]}