{"paper":{"id":"jezyk-angielski-2007-maj-matura-rozszerzona","subject":"jezyk-angielski","category":"matura","year":2007,"month":"maj","level":"rozszerzona","variant":null,"exam_pdf":"jezyk-angielski-2007-maj-matura-rozszerzona/jezyk-angielski-2007-maj-matura-rozszerzona.pdf","key_pdf":"jezyk-angielski-2007-maj-matura-rozszerzona-odpowiedzi/jezyk-angielski-2007-maj-matura-rozszerzona-odpowiedzi.pdf","question_count":3,"source_label":"Język angielski · Matura · maj 2007 (rozszerzona)","subject_label":"Język angielski","category_label":"Matura"},"questions":[{"id":"jezyk-angielski-2007-maj-matura-rozszerzona/zad/1","paper_id":"jezyk-angielski-2007-maj-matura-rozszerzona","number":"1","points":null,"ptype":"open","subject":"jezyk-angielski","category":"matura","year":2007,"month":"maj","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 1. (2,5 pkt)\nUzupełnij poniższy tekst. W luki (1.1.-1.5.) wpisz wyrazy utworzone od słów\nznajdujących się w nawiasach tak, aby tekst był logiczny i gramatycznie poprawny.\nWymagana jest pełna poprawność ortograficzna wpisywanych wyrazów.\nZa każdą poprawną odpowiedź otrzymasz 0,5 punktu.\nSome of the most loaded words in language are those associated with the way society\ntalks about itself, and especially about groups of people whom it perceives to be\nless 1.1. (FORTUNE) or oppressed. The most sensitive domains are to\ndo with gender and race. During the 1980s, an increasing number of people tried to avoid\nusing 1.2. (OFFEND) words or terms which might be treated as such.\nCritics of the trend, which is often referred to as political correctness, argue that\nthe search for a ‘caring’ lexicon is 1.3. (POINT), as long as\nthe situation which the language reflects does not change. It is not as easy to manipulate\nlanguage as the reformers think. 1.4. (SATISFACTION) with one term\ntends to spread to the new word, as has been seen with such sequences as Negro, which\nbecame black, then Afro-American, which was finally replaced by African-American.\nIn the early 1990s, many people reacted strongly to what they saw as a trend towards\nterminological absurdity. One 1.5. (CRITICISE) of the practice of\npolitical correctness is that it threatens the freedom of speech.\nAdapted from: “The Cambridge Encyclopedia of the English Language” by David Crystal","answer":null,"answer_text":"1. Sprawdź, czy arkusz egzaminacyjny zawiera 6 stron (zadania\n1 - 3). Ewentualny brak zgłoś przewodniczącemu zespołu\nnadzorującego egzamin.","solution":null,"image":"img/jezyk-angielski-2007-maj-matura-rozszerzona/zad-1.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":2,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Język angielski · Matura · maj 2007 (rozszerzona)","subject_label":"Język angielski","category_label":"Matura"},{"id":"jezyk-angielski-2007-maj-matura-rozszerzona/zad/2","paper_id":"jezyk-angielski-2007-maj-matura-rozszerzona","number":"2","points":null,"ptype":"open","subject":"jezyk-angielski","category":"matura","year":2007,"month":"maj","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 2. (2,5 pkt)\nWykorzystując podane wyrazy, uzupełnij każde zdanie tak, aby zachować znaczenie\nzdania wyjściowego (2.1.-2.5.). Nie zmieniaj podanych fragmentów i formy podanych\nwyrazów. Wymagana jest pełna poprawność gramatyczna i ortograficzna wpisywanych\nfragmentów zdań.\nZa każdą poprawną odpowiedź otrzymasz 0,5 punktu.\n2.1. I don’t allow anyone to repair my car. I do it myself.\nHAVE\nI refuse by anyone. I do it myself.\n2.2. There are no eggs left.\nRUN\nWe eggs.\n2.3. We were late because there was so much traffic.\nLESS\nIf traffic, we wouldn’t have been late.\n2.4. As I get older, I become more experienced.\nGET\nThe I become.\n2.5. I cannot bear this rainy weather any more.\nPUT\nI cannot this rainy weather any more.\nPoziom rozszerzony - część I\n3\nWYPOWIEDŹ PISEMNA","answer":null,"answer_text":"2. Pisz czytelnie. Używaj długopisu/pióra tylko z czarnym\ntuszem/atramentem.","solution":null,"image":"img/jezyk-angielski-2007-maj-matura-rozszerzona/zad-2.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":2,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Język angielski · Matura · maj 2007 (rozszerzona)","subject_label":"Język angielski","category_label":"Matura"},{"id":"jezyk-angielski-2007-maj-matura-rozszerzona/zad/3","paper_id":"jezyk-angielski-2007-maj-matura-rozszerzona","number":"3","points":18,"ptype":"open","subject":"jezyk-angielski","category":"matura","year":2007,"month":"maj","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 3. (18 pkt)\nWypowiedz się na jeden z trzech poniższych tematów. Wypowiedź powinna zawierać\nod 200 do 250 słów i spełniać wszystkie wymogi typowe dla formy wskazanej\nw poleceniu. Zaznacz wybrany temat, zakreślając jego numer.\n1. Coraz więcej młodych Polaków decyduje się wyjechać na Wyspy Brytyjskie w celu\npodjęcia studiów. Napisz rozprawkę przedstawiającą dobre i złe strony tego zjawiska.\n2. Napisz opowiadanie o przestępstwie, którego sprawca został złapany na gorącym\nuczynku, zatytułowane „Crime Doesn’t Pay”.\n3. Napisz recenzję poleconej Ci przez kogoś wystawy, która Cię rozczarowała.\nUwaga: jeśli praca będzie zawierać więcej niż 300 słów, otrzymasz za jej kompozycję 0 punktów.\nCZYSTOPIS\nPoziom rozszerzony - część I\n4\nPoziom rozszerzony - część I\n5\nTREŚĆ\nKOMPOZYCJA\nBOGACTWO\nJĘZYKOWE\nPOPRAWNOŚĆ\nJĘZYKOWA\nRAZEM\nPoziom\nA\nB\nC\nA\nB\nC\nA\nB\nC\nA\nB\nC\nLiczba\npunktów\n5\n4-3-2\n1-0\n4\n3-2\n1-0\n5\n4-3-2\n1-0\n4\n3-2\n1-0\nPoziom rozszerzony - część I\n6\nBRUDNOPIS (nie podlega ocenie)","answer":null,"answer_text":"3. Nie używaj korektora, a błędne zapisy wyraźnie przekreśl.","solution":null,"image":"img/jezyk-angielski-2007-maj-matura-rozszerzona/zad-3.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":3,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Język angielski · Matura · maj 2007 (rozszerzona)","subject_label":"Język angielski","category_label":"Matura"}]}