{"paper":{"id":"jezyk-angielski-2013-maj-matura-rozszerzona","subject":"jezyk-angielski","category":"matura","year":2013,"month":"maj","level":"rozszerzona","variant":null,"exam_pdf":"jezyk-angielski-2013-maj-matura-rozszerzona/jezyk-angielski-2013-maj-matura-rozszerzona.pdf","key_pdf":"jezyk-angielski-2013-maj-matura-rozszerzona-odpowiedzi/jezyk-angielski-2013-maj-matura-rozszerzona-odpowiedzi.pdf","question_count":3,"source_label":"Język angielski · Matura · maj 2013 (rozszerzona)","subject_label":"Język angielski","category_label":"Matura"},"questions":[{"id":"jezyk-angielski-2013-maj-matura-rozszerzona/zad/1","paper_id":"jezyk-angielski-2013-maj-matura-rozszerzona","number":"1","points":null,"ptype":"open","subject":"jezyk-angielski","category":"matura","year":2013,"month":"maj","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 1. (2,5 pkt)\nUzupełnij każdą lukę (1.1.-1.5.) jednym wyrazem, przekształcając wyraz podany\nw nawiasie, tak aby otrzymać logiczny i gramatycznie poprawny tekst. Wymagana jest\npełna poprawność ortograficzna wpisywanych wyrazów.\nZa każde poprawne rozwiązanie otrzymasz 0,5 punktu.\nAIRBAGS FOR MOBILES\nJeff Bezos has applied for a patent for airbags for mobile phones. We are all familiar\nwith airbag technology in cars. We could soon see them as 1.1. (OPTION)\nadd-ons when we buy a new mobile or smartphone. Mr Bezos says\nthe tiny airbags inside the phones would offer maximum protection for a cell phone\nif someone\ndropped\nit.\nThe\nairbags\nwould\ndeploy\n1.2. (AUTOMATIC)\nafter the phone’s built-in accelerometer detected that it was falling.\nThe patent submitted by Mr Bezos contains other 1.3. (SAFE)\nfeatures. He suggests using a laser or radar to work out the distance between the phone\nand the ground to determine when to deploy the airbags. Other 1.4. (SUGGEST)\ninclude springs that would be released from the phone so that\nthe phone would bounce when it hit the ground, and a gyroscope that controls tiny jets\nof compressed air that would change the angle of the device in mid-air. This would\n1.5. (ABLE) the phone to change its ‘flight path’ to ensure a smoother\nlanding on impact.\nadapted from www.breakingnewsenglish.com","answer":null,"answer_text":"1 pkt - błędy stanowiące powyżej 15%, nie więcej jednak\nniż 20% liczby wszystkich wyrazów\n0 pkt - błędy stanowiące powyżej 20% wszystkich\nwyrazów\nJeśli praca liczy mniej niż 100 słów, zdający otrzymuje\n0 punktów w kryterium poprawności językowej, niezależnie\nod liczby błędów w pracy.\n0-4\nZADANIA ZAMKNIĘTE\nZadanie 4.\nObszar\nstandardów\nJednostka\ntestu\nStandard\nPoprawna\nodpowiedź\n(1 pkt)\nRozumienie\nze słuchu","solution":null,"image":"img/jezyk-angielski-2013-maj-matura-rozszerzona/zad-1.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":2,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Język angielski · Matura · maj 2013 (rozszerzona)","subject_label":"Język angielski","category_label":"Matura"},{"id":"jezyk-angielski-2013-maj-matura-rozszerzona/zad/2","paper_id":"jezyk-angielski-2013-maj-matura-rozszerzona","number":"2","points":null,"ptype":"open","subject":"jezyk-angielski","category":"matura","year":2013,"month":"maj","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 2. (2,5 pkt)\nWykorzystując wyrazy podane drukowanymi literami, uzupełnij każde zdanie z luką,\ntak aby zachować sens zdania wyjściowego (2.1.-2.5.). Wymagana jest pełna\npoprawność ortograficzna i gramatyczna wpisywanych fragmentów zdań.\nUwaga: nie zmieniaj formy podanych wyrazów.\nZa każde poprawne rozwiązanie otrzymasz 0,5 punktu.\n2.1. The students couldn’t concentrate fully because of the noise coming from the street.\nHARD\nThe noise from the street\nthe students to concentrate fully.\n2.2. It was a serious mistake to allow Mike to go to the party on his own.\nSHOULD\nWe Mike to go to the party on his own.\n2.3. Could you carry that large bag for me?\nMIND\nWould that large bag for me?\n2.4. People say that New York is a city that never sleeps.\nSAID\nNew York a city that never sleeps.\n2.5. “Why aren’t you listening when I’m talking to you?” said the teacher.\nATTENTION\nThe teacher accused me of to her\nwhen she was talking to me.\nPoziom rozszerzony - część I\n3\nWYPOWIEDŹ PISEMNA","answer":null,"answer_text":"2 pkt - błędy stanowiące powyżej 10%, nie więcej jednak\nniż 15% liczby wszystkich wyrazów","solution":null,"image":"img/jezyk-angielski-2013-maj-matura-rozszerzona/zad-2.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":2,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Język angielski · Matura · maj 2013 (rozszerzona)","subject_label":"Język angielski","category_label":"Matura"},{"id":"jezyk-angielski-2013-maj-matura-rozszerzona/zad/3","paper_id":"jezyk-angielski-2013-maj-matura-rozszerzona","number":"3","points":18,"ptype":"open","subject":"jezyk-angielski","category":"matura","year":2013,"month":"maj","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 3. (18 pkt)\nWypowiedz się na jeden z trzech poniższych tematów. Wypowiedź powinna zawierać\nod 200 do 250 słów i spełniać wszystkie wymogi typowe dla formy wskazanej\nw poleceniu. Zaznacz wybrany temat, zakreślając jego numer.\n1. Coraz więcej osób, zamiast gotować obiady w domu, korzysta z gotowych dań\nkupionych w supermarketach. Napisz rozprawkę, w której przedstawisz wady i zalety\ntakiego rozwiązania.\n2. Napisz opowiadanie o dwóch nastolatkach, którzy podczas zwiedzania starego zamku\ndokonują niezwykłego odkrycia, dzięki czemu stają się sławni.\n3. Opisz znaną Ci imprezę, która łączy ideę współzawodnictwa z popularyzacją integracji\nz osobami niepełnosprawnymi.\nUwaga: jeśli praca będzie zawierać więcej niż 300 słów, otrzymasz za jej kompozycję 0 punktów.\nCZYSTOPIS\nPoziom rozszerzony - część I\n4\nPoziom rozszerzony - część I\n5\nLiczba wyrazów w pracy\nLiczba błędów językowych\nLiczba błędów ort.\nx 0,5=\nLiczba błędów inter.\nx 0,5=\nSuma błędów\nProcent błędów\nTREŚĆ\nKOMPOZYCJA\nBOGACTWO\nJĘZYKOWE\nPOPRAWNOŚĆ\nJĘZYKOWA\nRAZEM\nPoziom\nA\nB\nC\nA\nB\nC\nA\nB\nC\nA\nB\nC\nLiczba\npunktów\n5\n4-3-2\n1-0\n4\n3-2\n1-0\n5\n4-3-2\n1-0\n4\n3-2\n1-0\nPoziom rozszerzony - część I\n6\nBRUDNOPIS (nie podlega ocenie)","answer":null,"answer_text":"3 pkt - błędy stanowiące powyżej 5%, nie więcej jednak\nniż 10% liczby wszystkich wyrazów","solution":null,"image":"img/jezyk-angielski-2013-maj-matura-rozszerzona/zad-3.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":3,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Język angielski · Matura · maj 2013 (rozszerzona)","subject_label":"Język angielski","category_label":"Matura"}]}