{"paper":{"id":"jezyk-angielski-2020-czerwiec-matura-stara-rozszerzona","subject":"jezyk-angielski","category":"matura","year":2020,"month":"czerwiec","level":"rozszerzona","variant":"stara","exam_pdf":"jezyk-angielski-2020-czerwiec-matura-stara-rozszerzona/jezyk-angielski-2020-czerwiec-matura-stara-rozszerzona.pdf","key_pdf":"jezyk-angielski-2020-czerwiec-matura-stara-rozszerzona-odpowiedzi/jezyk-angielski-2020-czerwiec-matura-stara-rozszerzona-odpowiedzi.pdf","question_count":3,"source_label":"Język angielski · Matura · czerwiec 2020 (rozszerzona)","subject_label":"Język angielski","category_label":"Matura"},"questions":[{"id":"jezyk-angielski-2020-czerwiec-matura-stara-rozszerzona/zad/1","paper_id":"jezyk-angielski-2020-czerwiec-matura-stara-rozszerzona","number":"1","points":null,"ptype":"open","subject":"jezyk-angielski","category":"matura","year":2020,"month":"czerwiec","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 1. (2,5 pkt)\nPrzeczytaj tekst. Uzupełnij każdą lukę (1.1.-1.5.) jednym wyrazem, przekształcając wyraz\npodany w nawiasie, tak aby otrzymać logiczny i gramatycznie poprawny tekst.\nWymagana jest pełna poprawność ortograficzna wpisywanych wyrazów.\nZa każde poprawne rozwiązanie otrzymasz 0,5 punktu.\nCelebrity\nculture\nand\ntelevision\nshows\nsuch\nas\nBig\nBrother\nhave\ndamaged\nthe 1.1. (CONFIDE) of a generation of British youngsters,\naccording to a survey of 16- to 24-year-olds. The research found that 82% of British youngsters\nsaid the UK’s celebrity culture had created “unreachable role models” which were harmful to\ntheir self-esteem.\nProfessor Tony Chapman said that the 1.2. (REPRESENT)\nsample of 1,500 young adults was part of a long-term study into youth attitudes. The research\ncarried out by O2, the mobile phone company, looked at the generation who entered\n1.3. (ADULT) and the job market during the recession.\n“Young people,” he said, “are frustrated by celebrity culture because they often hear, “you can\nbe whatever you want even if your skills are 1.4. (LIMIT) ,\njust by going on Big Brother.” They don’t think about more down-to-earth options like “how\nam I going to find 1.5. (AFFORD) accommodation” and\n“how am I going to get myself a job that’s secure”. The mismatch between these two things\ncauses a very large number of people to feel a loss of their self-esteem.\nadapted from www.guardian.co.uk\nadapted from www.boredpanda.com\nPoziom rozszerzony - część I\nMJA_1R","answer":null,"answer_text":"1. Odpowiedź uznaje się za poprawną tylko wtedy, gdy wpisywane wyrazy lub fragmenty\nzdań są w pełni poprawne gramatycznie i ortograficznie.","solution":null,"image":"img/jezyk-angielski-2020-czerwiec-matura-stara-rozszerzona/zad-1.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":2,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Język angielski · Matura · czerwiec 2020 (rozszerzona)","subject_label":"Język angielski","category_label":"Matura"},{"id":"jezyk-angielski-2020-czerwiec-matura-stara-rozszerzona/zad/2","paper_id":"jezyk-angielski-2020-czerwiec-matura-stara-rozszerzona","number":"2","points":null,"ptype":"open","subject":"jezyk-angielski","category":"matura","year":2020,"month":"czerwiec","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 2. (2,5 pkt)\nWykorzystując wyrazy podane WIELKIMI literami, uzupełnij każde zdanie z luką, tak\naby zachować sens zdania wyjściowego (2.1.-2.5.). W każdą lukę można wpisać\nmaksymalnie pięć wyrazów, wliczając wyraz już podany. Wymagana jest pełna\npoprawność\nortograficzna\ni\ngramatyczna\nwpisywanych\nfragmentów\nzdań.\nUwaga: nie zmieniaj formy podanych wyrazów.\nZa każde poprawne rozwiązanie otrzymasz 0,5 punktu.\n2.1. “I haven’t met this man,” the witness said.\nDENIED\nThe witness that man.\n2.2. I don’t work late every day so I’m not accustomed to it.\nUSED\nI late every day.\n2.3. You shouldn’t enter their premises without permission.\nBETTER\nYou their premises without permission.\n2.4. Ann went out after she had finished reading the book.\nUNTIL\nAnn she had finished reading the book.\n2.5. You will have to work hard to compensate for the lost time.\nMAKE\nYou will have to work hard the lost time.\nPoziom rozszerzony - część I\nMJA_1R\nWYPOWIEDŹ PISEMNA","answer":null,"answer_text":"2. Akceptowane są również inne odpowiedzi, jeżeli są merytorycznie poprawne i spełniają\nwszystkie warunki zadania.\n3. W pracach dyslektyków nie jest wymagana pełna poprawność ortograficzna, ale błędy\nw zapisie zmieniające znaczenie wyrazu oznaczane są jako błędy językowe i nie zalicza\nsię odpowiedzi\nSchemat punktowania w zadaniach 1. i 2.\n0,5 p. - odpowiedź poprawna.","solution":null,"image":"img/jezyk-angielski-2020-czerwiec-matura-stara-rozszerzona/zad-2.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":3,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Język angielski · Matura · czerwiec 2020 (rozszerzona)","subject_label":"Język angielski","category_label":"Matura"},{"id":"jezyk-angielski-2020-czerwiec-matura-stara-rozszerzona/zad/3","paper_id":"jezyk-angielski-2020-czerwiec-matura-stara-rozszerzona","number":"3","points":18,"ptype":"open","subject":"jezyk-angielski","category":"matura","year":2020,"month":"czerwiec","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 3. (18 pkt)\nWypowiedz się na jeden z trzech poniższych tematów. Wypowiedź powinna zawierać\nod 200 do 250 słów i spełniać wszystkie wymogi typowe dla formy wskazanej w poleceniu.\nZaznacz temat wybrany przez Ciebie, zakreślając jego numer.\n1. Niektóre firmy umożliwiają pracownikom zabieranie psa do pracy. Napisz rozprawkę,\nw której przedstawisz wady i zalety takiego rozwiązania.\n2. Opisz księgarnię popularną w środowisku młodych ludzi. W swoim opisie uwzględnij\natrakcyjność wnętrza oraz różnorodność imprez, które są tam organizowane.\n3. Napisz opowiadanie o młodym człowieku, który zaprzyjaźnił się z powszechnie znaną\nosobą na skutek incydentu, który miał miejsce w drodze na lotnisko.\nUwaga: jeśli praca będzie zawierać więcej niż 300 słów, otrzymasz za jej kompozycję 0 punktów.\nCZYSTOPIS\nPoziom rozszerzony - część I\nMJA_1R\nPoziom rozszerzony - część I\nMJA_1R\nLiczba wyrazów w pracy\nLiczba błędów językowych\nLiczba błędów ort.\nx 0,5=\nLiczba błędów inter.\nx 0,5=\nSuma błędów\nProcent błędów\nTREŚĆ\nKOMPOZYCJA\nBOGACTWO\nJĘZYKOWE\nPOPRAWNOŚĆ\nJĘZYKOWA\nRAZEM\nPoziom\nA\nB\nC\nA\nB\nC\nA\nB\nC\nA\nB\nC\nLiczba\npunktów\n5\n4-3-2\n1-0\n4\n3-2\n1-0\n5\n4-3-2\n1-0\n4\n3-2\n1-0\nPoziom rozszerzony - część I\nMJA_1R\nBRUDNOPIS (nie podlega ocenie)","answer":null,"answer_text":"3 sierpnia 2020 r.\nWarszawa 2020\nZADANIA OTWARTE\nZadanie 1.\nObszar\nstandardów\nJednostka\ntestu\nStandard\nPoprawna odpowiedź\nPrzetwarzanie\ntekstu\n1.1.\nZdający stosuje zmiany struktur\nleksykalno-gramatycznych,\nrejestru, stylu lub formy tekstu\n(V. 2 b).\nconfidence\n1.2.\nrepresentative\n1.3.\nadulthood\n1.4.\nlimited\n1.5.\naffordable\nZadanie 2.\nObszar\nstandardów\nJednostka\ntestu\nStandard\nPoprawna odpowiedź\nPrzetwarzanie\ntekstu\n2.1.\nZdający stosuje zmiany struktur\nleksykalno-gramatycznych,\nrejestru, stylu lub formy tekstu\n(V. 2 b).\ndenied meeting / denied\nhaving met / denied (that)\nhe/she had met\n2.2.\nam not used to working\n2.3.\nhad better not enter\n2.4.\ndid not go out until\n2.5.\nto make up\nUwagi do zadań 1. i 2.","solution":null,"image":"img/jezyk-angielski-2020-czerwiec-matura-stara-rozszerzona/zad-3.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":4,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Język angielski · Matura · czerwiec 2020 (rozszerzona)","subject_label":"Język angielski","category_label":"Matura"}]}